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人生主題演講稿
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在現在的社會(huì )生活中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的人生主題演講稿，歡迎閱讀與收藏。
人生主題演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！
今天很高興所里為我們提供了這樣一次與大家交流的機會(huì )。
今天，我演講的題目是：《奮斗成就夢(mèng)想》
天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。
我們每一個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
然而，什么是夢(mèng)？什么又是夢(mèng)想？夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅強————是你把飄渺的夢(mèng)堅持作為自己理想的勇氣和執著(zhù)，是你對自己負責的最高境界。
但捫心自問(wèn)，我們又有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想？夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對自己未來(lái)與生命的責任。
也許，是二十歲的豪情壯志；也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng)；也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。
無(wú)數的“可能”，無(wú)數的“希望”，因為我們的青春歲月充滿(mǎn)奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
親愛(ài)的朋友們，回眸自己的一路成長(cháng)，還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡么？
還記得小的時(shí)候，父母常給我說(shuō)。
人不怕窮，就怕你沒(méi)想法、沒(méi)追求，當時(shí)自己并不明白這是什么意思，隨著(zhù)自己的成長(cháng)，才漸漸明白了母親這句話(huà)的含義。
在后來(lái)自己南漂的日子里，母親的這句話(huà)時(shí)刻在我的耳邊回響，提醒著(zhù)自己不要忘了自己的夢(mèng)想。
但夢(mèng)想的實(shí)現不是靠等來(lái)的.，而是，無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。
選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想！奮斗是種子沖破泥土的沖勁；奮斗是流水沖擊巖石的動(dòng)力；奮斗是陽(yáng)光撒滿(mǎn)大地的精華；奮斗是火箭直沖云霄的碩果。
生活在社會(huì )中，我們不應安于現狀，對現在所擁有或所期盼的事情感到知足，為此而失去積極向上，勇敢攀登的動(dòng)力。那么你的生命將會(huì )從系衰落，人生也會(huì )變得暗淡無(wú)光，不要為了現在一點(diǎn)的成就而放棄了你那份應有的奮斗拼搏精神；不要為了這棵樹(shù)而放棄那片茂密蔥郁的森林。在任何時(shí)候都應看清楚自己最終想要什么，不要被暫時(shí)名利所蒙蔽自己那份堅持不懈勇敢拼搏的精神。
在人生道路上，的確有很多這類(lèi)人，他們?yōu)榱讼順?lè )追求時(shí)尚，沉醉于桃花源記般夢(mèng)幻中的網(wǎng)絡(luò )世界，像吸取有毒物品般陷入不能自拔的地步，使自己消極，對人生失望悲觀(guān)，這種是自身引發(fā)的消極表現，也是我們不應倡導的我們生活在這個(gè)花花世界中，各種事物都不斷更新，什么事物也與時(shí)俱近，同時(shí)我們的思想也因如此，只有這樣，我們保持那分奮斗拼搏的精神，才對人生充滿(mǎn)失望，積極樂(lè )觀(guān)的人生觀(guān)是我們奮斗的基礎。
只要我們奮斗，為成功奮斗，為未來(lái)奮斗，為夢(mèng)想奮斗，這樣我們的人生才不會(huì )白白流逝，才會(huì )過(guò)的滿(mǎn)足。奮斗是成就夢(mèng)想的前提，只有你擁有了一個(gè)自己想得到的東西，自己想達到的夢(mèng)想，那么這份奮斗精神就會(huì )換成你前進(jìn)積極進(jìn)取的動(dòng)力，因此奮斗與夢(mèng)想是緊密相連的，只要用了奮斗精神，還怕夢(mèng)想不能實(shí)現8嗎？當今社會(huì )就有很多例子：
就如：劉翔獲得110米欄的世界冠軍，這就是他奮斗的結果，要是他不會(huì )堅持信念相信自己拼搏奮斗，為夢(mèng)想而全力以赴，突破夢(mèng)想，超越自己，那么他還會(huì )得到冠軍么？他還能奮斗不熄嗎？的確奮斗是一個(gè)人積極向上的表現，只有你擁有你奮斗精神，成功與關(guān)鍵，重視奮斗精神吧！不要因它只是一種精神而忽視它，不要因為它在你眼中不氣眼而看不起它。我們每時(shí)每刻都要奮斗，就像在我們的學(xué)習中，如果你只憑著(zhù)自己平時(shí)自認為好的成績(jì)而不為再最遠大的目標而奮斗，就此荒廢學(xué)業(yè)，那么你最終將會(huì )落后與別人，成績(jì)也將一落千丈，不要為了霎時(shí)間的榮耀，成功就此失去奮斗的精神。我們要向孫中山那樣越敗越勇，吸取經(jīng)驗，取得勝利！夢(mèng)想是天空中翱翔的雄鷹，夢(mèng)想是空中飛舞的風(fēng)箏，而奮斗則是雄鷹的翅膀，放飛風(fēng)箏的繩索，他們互相纏繞，缺一不可！
人生主題演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師們：
大家下午好
我是來(lái)自曙光幼兒園的孟慶華，今天很高興能有這樣的機會(huì )和大家歡聚在一起，讓我們暢所欲言，袒露心聲。我今天和大家分享的話(huà)題是：品味精彩人生。
記得上小學(xué)時(shí)，我就非常羨慕手拿教鞭，受托書(shū)本，站在三尺講臺后像個(gè)學(xué)者似的講課的老師，夢(mèng)想著(zhù)自己將來(lái)也能成為一名受人敬仰的人民教師。
也許是上天的眷顧，或許是命運的安排，如今，我兒時(shí)的夢(mèng)想終于得以實(shí)現，我興奮，我激動(dòng)。帶著(zhù)一顆火熱的心，我踏上了仰慕已久的工作崗位。開(kāi)始了我的新的人生歷程。
當我第一次走進(jìn)教室，走到孩子們中間時(shí)，看到一張張活潑可愛(ài)的笑臉，聽(tīng)到一句句稚嫩甜美的聲音，我陶醉了。我仿佛有一種久違了的情感涌上心頭。我欣喜的一時(shí)竟說(shuō)不出話(huà)來(lái)。同事們熱情的上來(lái)拉著(zhù)我的手，親切的話(huà)語(yǔ)讓我倍感溫暖。為了能讓我盡快的步入正軌，更好地上好每一堂課。我們當年的薛紅云園長(cháng)給我找教材，找資料，手把手的教我如何上課。不厭其煩的給我講了一遍又一遍。那是在我進(jìn)班的第二個(gè)年頭，我們園要進(jìn)行觀(guān)摩課比賽，在我們薛園長(cháng)的幫助下，我精心準備，在郝香玉老師的配合下，我成功地講解了我的第一堂公開(kāi)課。
這次公開(kāi)課，得到了園長(cháng)和同事們的一致好評。我也暗下決心，一定要讓自己盡快成長(cháng)起來(lái)。這次公開(kāi)課，我最大的感受就是對待工作，光有熱情和激情是遠遠不夠的，你還要有大量的知識儲備，有大海一般寬闊的胸懷，更要有一顆愛(ài)心來(lái)接納每一個(gè)孩子。
我是個(gè)個(gè)性從不服輸的人，天生好強的我，從來(lái)都是不甘落后。我覺(jué)得，干一行就要愛(ài)一行，愛(ài)一行就要專(zhuān)一行。為此，我時(shí)刻督促自己努力學(xué)習，抓緊任何一次學(xué)習的'機會(huì )，虛心的向老教師請教。為了能更好的備好每一堂課，我經(jīng)常是翻圖書(shū)，查資料，每晚學(xué)習到很晚才睡覺(jué)。好多教學(xué)材料的制作也多是放在家里完成。功夫不負有心人，有付出就會(huì )有收獲，我的講課水平有了很大的提高。帶班多年來(lái)，我認真總結，逐步摸索出一套自己的"快樂(lè )教學(xué)法".在我的課堂上，我給每名幼兒都有一個(gè)展示自己的舞臺。不管是哪一類(lèi)型的幼兒，我都會(huì )充分挖掘他們身上的閃光點(diǎn)，讓他們都能大膽積極踴躍的展現自己。
用鼓勵的話(huà)語(yǔ)引導他們，用贊美的語(yǔ)言夸獎他們，給孩子們以最大的激勵和鼓勵。打開(kāi)他們的心門(mén)，提升他們的自信。我要讓我的孩子們在愉快中學(xué)習，在歡笑中成長(cháng)。
如今，每次上課時(shí)，孩子們總是豎起耳朵，瞪著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，看我眉飛色舞的表演，聽(tīng)我聲情并茂的講課。那一個(gè)個(gè)神情甚是專(zhuān)注，可愛(ài)極了。在我享受工作帶給我快樂(lè )的同時(shí)，我也真切地體會(huì )到了"幼兒教師"的辛苦。
記得那是在我帶小班時(shí)，九月份開(kāi)學(xué)的新生接待就是一件非常令人頭疼的事情。孩子們年齡尚小，離開(kāi)媽媽?zhuān)粋�(gè)個(gè)哭哭啼啼的，有蹦腳跳高的，有往地上躺的，還有在地上爬的，個(gè)性倔強的孩子吃飯不吃，睡覺(jué)不睡，我沒(méi)有被這個(gè)情景嚇倒，而是以一個(gè)媽媽的情懷去和孩子們交流。
將孩子們擁在懷里，和孩子們心貼心的交流，耐心的撫摸，精心的撫慰，把他們當成自己的孩子一樣看待。當孩子們不小心尿到褲子里時(shí)，我及時(shí)給他們更換，拉到褲子里是，我更是不嫌臟，不嫌臭，打來(lái)熱水，給孩子擦洗干凈。漸漸地，孩子們敞開(kāi)心扉接納了我，開(kāi)始和我交流談心。令人可喜的是，短短的一周時(shí)間，我班孩子的哭鬧現象已基本穩定。兩周時(shí)間，孩子們已能按照老師的指令完成從飲食起居，到喝水如廁，再到排隊洗手，有序上下樓等諸多活動(dòng)事項�？粗�(zhù)孩子們一天天的進(jìn)步，我的心里有說(shuō)不出的高興，家長(cháng)們更是高興地嘖嘖稱(chēng)贊：沒(méi)想到短短幾天，孩子們就有了這么大的變化，你們真是不容易，你們辛苦啦。
我時(shí)常這樣問(wèn)自己：你覺(jué)得你的工作苦不苦，"苦"我淡淡的回答道：我們一天被哭聲鬧聲包圍著(zhù)，我們即是老師，又是媽媽?zhuān)覀兊男亩疾偎榱�。這不叫苦叫什么？你覺(jué)得你的工作累不累，"累"我顫顫的回答：我們一天又要工作，又要備課，還要做教具，工作的繁瑣 讓我感覺(jué)一天到晚總也忙不完。那你覺(jué)得你的工作快嗎？"快樂(lè )，當然快了。"我愉快的回答道：每天和孩子們在一起唱歌，跳舞，做游戲，讓我天天夢(mèng)回童年，童年的我并沒(méi)有今天這么好的條件，現在我可以天天享受童年的快樂(lè )。那你覺(jué)得你幸福嗎？"幸福，我很幸福"我興奮的回答道：我每天都享受著(zhù)孩子們的問(wèn)候，孩子們的擁抱，我感到我很幸福。我的微信名就叫"幸福的園丁".
我心里每天都被甜蜜充溢著(zhù)，苦也是甜。我時(shí)常和我班家長(cháng)們說(shuō)：孩子們就是我們"甜蜜的負擔",為了他們能茁壯成長(cháng)，就是再苦再累，我們也心甘情愿。
我喜愛(ài)我的這份工作，正是因為這份不滅的情懷，工作中，我從不計較名和利，從不計較個(gè)人得失，臟活累活搶著(zhù)干。面對困難，從不退縮。領(lǐng)導安排的任務(wù)，更是不折不扣的完成。每逢大型活動(dòng)時(shí)，加班加點(diǎn)制作教具，從不叫苦叫累。為了孩子們，我愿意奉獻我自己，我時(shí)常無(wú)心關(guān)注我個(gè)人的健康，頭疼腦熱從不影響上班。為了孩子們，當年我毅然放棄了送女兒上大學(xué)的機會(huì )，四年的大學(xué)生涯眨眼就過(guò)去了，為了彌補我內心對孩子的虧欠，在孩子臨近畢業(yè)時(shí)，我去學(xué)校接她，可么想到，還是去晚了，學(xué)校封校了，咋說(shuō)都不叫進(jìn)。頓時(shí)，悔恨的淚水奪眶而出，就這么盡在咫尺，我卻不能看一眼孩子生活了四年的校園。孩子傷心地說(shuō)，你要是早來(lái)一天該多好。為了孩子們，老父親生病住院期間，我從未請過(guò)假。父親臥病在床的兩年多時(shí)間里，是弟妹們替我分擔了我肩頭的責任。而今，老人已離世，懊悔的我時(shí)常自責，"你為什么就不能請假在家悉心照料一下患病的老人？；你為什么就不能盡心盡力地在老人的床前盡孝，陪伴老人走完他人生的最后時(shí)光？難道你的工作真的比家人還重要嗎？
是啊，對于老父親，我是個(gè)不孝的女兒，對于女兒，我是個(gè)不稱(chēng)職的媽媽?zhuān)@些，都已成了我心頭難以揮去的遺憾。
此時(shí)，我也真正地體味到"盡忠不能盡孝""自古忠孝難兩全"這句話(huà)的深刻含義。但我相信，曾經(jīng)多次獲得廠(chǎng)里勞模的父親，是不會(huì )責怪我的。他理解我對工作的熱愛(ài)和忠誠。女兒也從不抱怨我對他的愛(ài)給予的太少，她知道，媽媽把愛(ài)都給了她心愛(ài)的孩子們。
多年的勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私的奉獻，讓我收獲到了孩子們的喜愛(ài)，家長(cháng)們的認可，領(lǐng)導的表?yè)P。辛苦的工作成就了我�；仨@十幾年走過(guò)的路程，我傾注了太多的心血和汗水，正是因為對孩子們的熱愛(ài)。對幼教事業(yè)的熱愛(ài)，才讓我有了今天的成績(jì)，我也因此而獲得過(guò)"先進(jìn)工作者""優(yōu)秀教師""優(yōu)秀輔導員"的多個(gè)獎項，我寫(xiě)的多篇論文和稿件也先后在省、市、廠(chǎng)里、發(fā)表并獲獎。這些獎狀，時(shí)刻鞭策著(zhù)我，激勵著(zhù)我。
平凡的工作，讓我每天都徜徉在愛(ài)的世界里，走在孩子們中間，我每天都享受著(zhù)愛(ài)與被愛(ài)的感覺(jué)。人常說(shuō)：兒童是愛(ài)的源泉。我是多么有幸地成為了一名和孩子們打交道的幼兒教師。"小時(shí)候，我以為你很神奇，領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。長(cháng)大后，我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。和孩子們在一起，我感覺(jué) 我是快樂(lè )的，我是幸福的。有愛(ài)就大聲說(shuō)出來(lái)吧，今天，終于有了這么一個(gè)難得的機會(huì )，讓我來(lái)傾述埋藏在我心底多年的心聲。我愛(ài)我們這個(gè)樸實(shí)而平凡的工作崗位，我愛(ài)給予我天底下最純潔最真摯的愛(ài)的孩子們，我更愛(ài)我們這個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)姐妹親情的幼兒園。
在這里，我首先要感謝我們總園的各位領(lǐng)導，是你們給了我們這樣一個(gè)展示自我的平臺，讓我們來(lái)互相交流，互相學(xué)習。
我還要感謝我的人生引路人，當年的老園長(cháng)，現在的薛紅云書(shū)記，真心地感謝您，我親愛(ài)的姐姐，是您當年推心置腹的挽留，讓我兒時(shí)的夢(mèng)想得以實(shí)現。是您的諄諄教導，引領(lǐng)我一步步實(shí)現了我的人生價(jià)值。"金碑銀碑，不如老百姓的口碑"這是您送給我的人生格言，這句話(huà)，多年來(lái)，一直陪伴著(zhù)我，鞭策著(zhù)我，我把它當成我的人生座右銘一直信守。
我還要感謝我們曙光幼兒園的高園長(cháng)，感謝您多年來(lái)對我工作的大力支持和幫助，是您的博學(xué)多才，讓我看到了自己的差距和不足。
最后，我要感謝和我朝夕相處的我們曙光園的姐妹們。感謝你們在我的人生旅途中對我的關(guān)心和幫助。正是有了你們的陪伴，我的人生才變得如此絢麗多彩。
親愛(ài)的姐妹們，親愛(ài)的朋友們，我愛(ài)你們。我愛(ài)我們這個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)暖暖溫情和溫馨的大家庭。
我會(huì )懷揣這份感激來(lái)認真工作，認真做事，匯報社會(huì )。
讓我們共同攜起手來(lái)，用真情點(diǎn)亮我們的精彩人生。
衷心的祝愿我們的山西鋁廠(chǎng)能走出困境，迎來(lái)曙光，再創(chuàng )輝煌！
我的演講到此結束！
謝謝大家！
人生主題演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委，同志們：
大家好！我演講的題目是《立足平凡崗位，奉獻無(wú)悔青春》。
青春有人說(shuō)她是燦爛綻放的花朵；有人說(shuō)她是無(wú)悔努力的付出；還有人說(shuō)她像激情澎湃的波濤動(dòng)人心弦�？晌蚁胝f(shuō)，青春確實(shí)美麗，與事業(yè)信念結合后的青春更有一番異彩。
斗轉心移，歲月如梭，不知不覺(jué)已來(lái)這里近一個(gè)多月，做為社保戰線(xiàn)上的一名新兵，初到單位的我也經(jīng)歷過(guò)迷茫和彷徨。辦公室的工作總讓我覺(jué)得無(wú)所適從，瑣碎煩雜的.事務(wù)讓我找不到工作的充實(shí)感。所幸，隨著(zhù)這段時(shí)間的學(xué)習與工作，以及領(lǐng)導與同事的引導，使我對一些情況有了初步的了解，是他們豐富的理論知識和實(shí)際操作經(jīng)驗給予了我很多機會(huì )面對面交流學(xué)習和討論問(wèn)題，很快調動(dòng)了我學(xué)習新知識的積極性和解決困難的決心，于是，我暗下決心，一定要把工作干好！
我們基層養老保險經(jīng)辦機構，崗位雖平凡，但卻是傳遞黨和政府溫暖的連心橋，是維護廣大參保職工合法權益的護航船，是廣大離退休人員安享溫馨晚年的勤務(wù)員。我想，正是這份沉甸甸的責任，使我們每一個(gè)經(jīng)辦工作人員都能夠把青春和激情義無(wú)反顧地奉獻給這份事業(yè)。作為一名青年人，青春不能只是短暫的歲月和鮮紅的色彩，更應該是堅定的意志、飽滿(mǎn)的情緒和積極向上的心態(tài)。青春的價(jià)值在于奉獻！而我們奉獻的基礎就是立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)
基層養老經(jīng)辦工作盡管忙，但充實(shí)，盡管累，但快樂(lè )，盡管苦，但苦中有樂(lè )。有時(shí)候一個(gè)政策反復幾十遍講到聲音沙啞，有時(shí)候查閱檔案樓上樓下跑好多遍，累得氣喘吁吁。雖然做的都是些微不足道的小事……
人生主題演講稿4
星期四，又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，早上9點(diǎn)，我準時(shí)到了x規劃展示館，這里到底好在哪里呢？帶著(zhù)疑問(wèn)我在陽(yáng)光的沐浴下，踏著(zhù)三十級臺階，走了進(jìn)去。
首先映入我眼簾的是以立體圖案懸掛在淺粉色墻面上的三行大字：天然百湖之城，綠色油化之都，北國溫泉之鄉。
再仔細一看，淺粉色墻面是用x石雕刻而成的x全景圖。
在講解員的帶領(lǐng)下，我依次參觀(guān)了起源廳、四季體驗館、從無(wú)到有環(huán)幕展示廳，通過(guò)時(shí)空隧道，參觀(guān)了發(fā)展廳……
從起源廳中我知道x和加拿大的卡爾加里市有著(zhù)密切的關(guān)系：在世紀大道上有一段路就是用卡爾加里命名的，同樣在卡爾加里市也有一條路叫x路。
x的面積是22161平方公里，人口是290萬(wàn)，海拔是162米，是中溫帶大陸性季風(fēng)氣候。
榮獲全國文明城市和全國衛生城市、中國十佳魅力城市等殊榮。
榮獲聯(lián)合國迪拜改善居住環(huán)境范例獎和中國人居環(huán)境范例獎，是中國唯一同時(shí)獲得這兩項獎項的城市。
在四季體驗館中，我體驗到了x四季的變化：春夏兩季溫地的風(fēng)景是那么的美麗，連秋天的落葉都是那么的迷人，富有詩(shī)意。
冬天大地沉睡了，但大地上的x人在的映襯下，卻顯得更加忙碌。
環(huán)幕展示廳之所以叫從無(wú)到有，是因為它是以電影放映的方式向我們訴說(shuō)x的由來(lái)與發(fā)展。
發(fā)展廳告訴我們x的發(fā)展是艱辛的，是通過(guò)像鐵人王進(jìn)喜這樣的英雄人物用汗水澆灌而成的。
從四樓的參觀(guān)圍欄俯身看去，是一個(gè)比足球還要大的矩形彩色霓虹沙盤(pán)，在燈光的照耀下，哇！原來(lái)是微觀(guān)的x全景模型，真有‘會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小’的感覺(jué)��！
在互動(dòng)體驗區，我才明白新一代的高科技是那么的奇妙，我從中體會(huì )到了在幽靜的小路上騎著(zhù)仿真自行車(chē)的.愉悅，在湛藍的天空中做模擬滑翔機的興奮，在翠綠的湖水中，駕駛游艇的愉快，游艇也是假的哦！
最后我觀(guān)看了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的4d環(huán)幕電影，身臨其境的感覺(jué)到散場(chǎng)時(shí)手心還冒汗呢！這部環(huán)幕電影雖然只放映了短短10分鐘，但是它卻讓我回顧了x的歷史，展望了x的未來(lái)。
x是我的第二故鄉，看著(zhù)它發(fā)展的如此迅速，我為之驕傲，為之自豪。
我覺(jué)得我們應該向鐵人王進(jìn)喜等一些為x做貢獻的人學(xué)習，也為x灑下一片汗水，播種x的一粒種子，讓它茁壯成長(cháng)。
人生主題演講稿5
尊敬的各位評委，各位同仁：
大家好！今天我演講的題目是《平凡中尋求人生的價(jià)值》。
我是一名普通的教研員，沒(méi)有顯赫的成績(jì)，也沒(méi)有耀眼的光環(huán)。
是老師，卻享受不到“得天下之驕子”的幸福；被稱(chēng)為專(zhuān)家，卻沒(méi)有教育家“會(huì )當凌絕頂”和“繼往圣之絕學(xué)”的境界與才華。
今天，站在這里演講，是因為我是一名執著(zhù)的教育人，渴望通過(guò)演講，提升自己對教育的認識，煥發(fā)自己對教育的激情；同時(shí)我是一名新黨員，希望通過(guò)演講，督促和鞭策我為黨的教育事業(yè)奉獻青春，在平凡中的工作中尋求人生的價(jià)值。
教研員的崗位雖平凡，但決定了一個(gè)學(xué)科的教學(xué)水平和質(zhì)量。
一個(gè)教研員應該具備深厚的理論功底，豐富的學(xué)科素養，較強的解決教學(xué)問(wèn)題的能力；應該是一個(gè)學(xué)習的先行者，甘當基石的奉獻者，淡泊名利的守望者。
我渴望做一個(gè)合格的教研員，能夠專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，站得穩“講臺”，搭得起“平臺”，把得牢“擂臺”。
于是，每月5000字的讀書(shū)筆記和3000字的教學(xué)隨筆成了我生活的必須。
從孔子到魏書(shū)生，從盧梭到杜威，包括蘇霍姆林斯基《給教師的建議》我讀了一遍又一遍。
學(xué)習著(zhù)古代教育精華，汲取著(zhù)西方教育的精髓，體悟著(zhù)現代教育發(fā)展的趨勢，我把高深前沿的教育理論解讀為“普通話(huà)”，讓老師們聽(tīng)得懂，學(xué)著(zhù)用；把實(shí)踐中涌現出的鮮活的“珍珠”編織成美麗的項鏈，讓老師們看得見(jiàn)，可操作；把自己的收獲和思考寫(xiě)成講義，供老師們去實(shí)踐，去運用。
這種讀和記的學(xué)習，讓我發(fā)現了語(yǔ)文教學(xué)研究的一些規律，同時(shí)也讓我收獲了10余篇國家級和省級論文；編寫(xiě)了三本教育部十一五課題實(shí)驗叢書(shū)；錄制并發(fā)行了三部山西省遠程教育培訓資料……
教研員的生命在基層，工作在一線(xiàn)。
從事教研工作6年來(lái)，多數的時(shí)間是在汽車(chē)、火車(chē)、會(huì )堂和教室里穿梭，在學(xué)校、教師、學(xué)生和講臺上忙碌。
有時(shí)出差在外，就是10多天，下鄉蹲校，就是一個(gè)星期。
作為一個(gè)女同志，當我下鄉，我總發(fā)愁孩子的午飯在哪吃？當我出差在外，家里來(lái)電話(huà)說(shuō)孩子發(fā)燒了，當我累得頭暈目眩，回家第一件事就是心懷愧疚地收拾著(zhù)滿(mǎn)目狼藉的東西的時(shí)候，我真不知道，這個(gè)工作我還能不能繼續下去？記得在平陸窯頭這所只有8名教師和56名學(xué)生的小學(xué)校督導檢查時(shí)，校長(cháng)說(shuō)，我是第一個(gè)到他這所小學(xué)校的市級專(zhuān)家老師。
我有些慚愧。
老師的課是很傳統，但課后老師們那一雙雙充滿(mǎn)渴望和期盼的眼神告訴我，他們需要新鮮的血液，渴望真切的指導。
當得知這里的青年男教師把青春年華奉獻給山村小學(xué)而成不了家時(shí)，中年教師置微薄的收入于不顧而全身心地投入教學(xué)時(shí)，老教師如黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦時(shí)，說(shuō)不出的感動(dòng)油然而生。
此刻任何言語(yǔ)都顯得那樣的蒼白無(wú)力，于是，我拿起了課本，給老師們上了一節示范課。
因為質(zhì)樸的老師們讓我沒(méi)有理由倦怠這份工作，一切困難在他們面前是那樣的微不足道，我比一線(xiàn)的老師幸福多了！之后，只要有時(shí)間，我就會(huì )到窯頭小學(xué)，給老師們上示范課，幫助老師解決教學(xué)中的問(wèn)題，指導教師做課題研究，開(kāi)展校本教研等等。
當窯頭的老師代表聯(lián)校在縣里作公開(kāi)課時(shí)，當窯頭的`老師有論文獲獎時(shí)，當窯頭的學(xué)生不再南腔北調地讀書(shū)而喜歡閱讀時(shí)，我第一次為自己的工作感到欣慰。
從那以后，每年下鄉50多天，我不再抱怨；聽(tīng)百余節的課，做百余節的.教學(xué)分析，應邀做10余場(chǎng)專(zhuān)題講座，我不再覺(jué)得是負擔。
我想盡我所能幫助教師用教科研思想來(lái)經(jīng)營(yíng)自己的教學(xué)生涯，來(lái)實(shí)現自己美麗如歌的教學(xué)夢(mèng)想。
當看到青年教師在教研活動(dòng)中快速成長(cháng)時(shí)；當指導老師參加國家和省級的課堂教學(xué)大賽捧回獎項時(shí)；當我市小學(xué)語(yǔ)文樸實(shí)、多讀、自悟的課堂教學(xué)文化的形成時(shí)；當我們的語(yǔ)文課程能夠真正為學(xué)生終身發(fā)展奠基時(shí)，我想，這就是一個(gè)教研員在平凡的工作中所要尋求的人生價(jià)值，也是一個(gè)新黨員用實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)入黨誓言。
各位同仁，作為一名教研員，一名教育戰線(xiàn)上的新黨員，在喜迎建黨89周年的神圣時(shí)刻，豪言壯語(yǔ)不能訴說(shuō)我內心的激動(dòng)，錚錚諾言不能表白說(shuō)我對黨的教育事業(yè)的忠誠。
守望著(zhù)這塊平凡的小學(xué)語(yǔ)文芳草地，縱然甘當基石，縱然平淡孤寂，縱然是兩袖清風(fēng)，我也愿做一團燃燒的火，照亮自己，也照亮別人；更愿做俯首拓荒之牛，不用揚鞭自?shī)^蹄，實(shí)現自己的人生價(jià)值，為教育爭光，為黨旗添彩！
人生主題演講稿6
尊敬的評委、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！很高興能夠在這里和大家談?wù)撘幌氯松巹澋脑?huà)題。
每個(gè)人的人生都是一部獨特的書(shū)，而人生規劃就是為了讓我們的書(shū)寫(xiě)得更加精彩和輝煌。
首先，人生規劃需要有一個(gè)明確的目標。我們應該清楚自己追求什么樣的生活和事業(yè)，成為什么樣的人。只有有了明確的目標，我們才能夠有所追求，才能夠給自己的人生以方向。
其次，人生規劃需要有詳細的`計劃和策略。我們應該制定一系列的目標和行動(dòng)計劃，以實(shí)現我們的生活和事業(yè)目標。計劃可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源，降低達成目標的風(fēng)險。策略則可以幫助我們解決問(wèn)題，應對挑戰。
再次，人生規劃需要堅持不懈的努力和行動(dòng)。每個(gè)成功的人都付出了無(wú)數的努力和奮斗，沒(méi)有人能夠輕易地達到成功。只有在實(shí)際行動(dòng)中，我們才能夠不斷積累經(jīng)驗，提升自己的能力和素質(zhì)。
最后，人生規劃要有遠大的志向和胸懷。我們應該不斷超越自己，突破自己的局限，為社會(huì )做出更大的貢獻。我們要懷揣一顆激情和夢(mèng)想的心，勇敢地去追求，去創(chuàng )造屬于自己的輝煌。
同學(xué)們，人生規劃是我們書(shū)寫(xiě)精彩人生的關(guān)鍵。讓我們明確目標，制定計劃，堅持努力，并懷揣遠大的志向，去成就真正屬于自己的輝煌人生！
謝謝大家！
人生主題演講稿7
尊敬的老師和同學(xué)們：
早上好!我今天演講的題目是“享受閱讀”。
其實(shí)，閱讀并不像一些學(xué)生想象的那么難，那么苦，我們應該明白閱讀的意義。培養閱讀的興趣，才能更好地享受閱讀的快樂(lè )。
閱讀不僅可以使我們開(kāi)闊眼界，增長(cháng)知識，培養良好的自學(xué)能力和閱讀能力，而且還可以進(jìn)一步鞏固在課堂上學(xué)到的知識，提高我們的閱讀水平和寫(xiě)作能力，甚至對于學(xué)習各個(gè)學(xué)科，都有很大的幫助。
閱讀困難嗎?有些人會(huì )回答:太苦了!哪里苦?苦在被動(dòng)閱讀。有的學(xué)生，讀書(shū)全靠老師和家長(cháng)的強迫，讀書(shū)是要自發(fā)自主的。有些學(xué)生把閱讀作為一種負擔，很容易讀得無(wú)聊;有些學(xué)生害怕讀書(shū)，認為讀書(shū)是要吃苦的，遇到困難就容易退縮，讀書(shū)沒(méi)有信心。
然而，閱讀并不像一些學(xué)生想象的那么難，那么苦，我們應該明白閱讀的意義，培養閱讀的興趣，才能更好地享受閱讀。
讀書(shū)是自己的事，不是別人的，為自己而讀書(shū)的人是明智的，懂得對自己負責任。都說(shuō)鳥(niǎo)要先飛翔，人要先進(jìn)步，就得先讀書(shū)。讀書(shū)是為了讓自己修養更好，是為了增加知識，是為了實(shí)現夢(mèng)想。書(shū)籍帶給我們遐想和樂(lè )趣，書(shū)籍帶給我們智慧和精神力量。
閱讀可以增加知識，開(kāi)闊視野;閱讀能理解世間萬(wàn)物，增強信心;閱讀可以陶冶性情，使人明白做人的道理，學(xué)會(huì )做事，輕而易舉的攀登一個(gè)又一個(gè)人生高峰。
自古以來(lái)，人們就認為讀書(shū)是好事。每個(gè)想攀登知識之山的人，爬得越高，面前的風(fēng)景就越壯麗。
知識是人類(lèi)文明進(jìn)步和發(fā)展的必由之路，書(shū)籍是無(wú)數人的智慧結晶，它是我們知識的源泉。如果我們想使自己聰明，就必須多讀書(shū)，讀好書(shū)。
閱讀不僅可以使我們開(kāi)闊眼界，還可以帶領(lǐng)我們走向成功。世界上有一粒種子，像核桃那樣大，凡是看過(guò)它的人，沒(méi)一個(gè)不喜歡它。
因為國王、富翁、商人、士兵花了那么大的.功夫是沒(méi)用的，因為要耕就耕，鋤就鋤，澆就澆。因為農夫也是耕就耕，鋤就鋤，澆就澆。所以農夫可以。他們是這樣做的，國王把種子種在白玉的盆里。每天早晨國王親自把這個(gè)盆從暖房里搬我的腦海中還不斷浮現出各種畫(huà)面。我有一種甜蜜快樂(lè )的感覺(jué)，啊!讀書(shū)的感覺(jué)真好!
漸漸地，我告別了娃娃書(shū)，步入文學(xué)的殿堂，書(shū)變厚變深奧了，我常常不由自主地陷入到一個(gè)個(gè)故事之中：當孫悟空打敗白骨精，我禁不住大聲叫好;當睡美人獲得新生活，我快樂(lè )無(wú)比;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著(zhù)的心才漸漸平靜;諸葛亮七擒孟獲，更是讓我佩服的五體投地——我經(jīng)常隨著(zhù)書(shū)中的主人公或喜或悲。是的，讀書(shū)的感覺(jué)真好!它一方面開(kāi)拓了我的視野，另方面凈化了我的心靈，使我愛(ài)憎分明。
后來(lái)，在小荷當場(chǎng)作文大賽中，我獲得了二等獎，在多種報刊上，我連連發(fā)表文章，這些都是我讀書(shū)的成果。我要感謝書(shū)，感謝無(wú)聲的老師教會(huì )了我許多許多，啊!讀書(shū)的感覺(jué)真好!
人生主題演講稿8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！今天，我講話(huà)的主題是：關(guān)注細節，從小事做起。
大事，必做于細。有一位內地公司的總裁在比較中德兩個(gè)民族的認真精神時(shí)曾說(shuō)：如果讓一個(gè)德國人每天擦桌子六次，那么他會(huì )不折不扣地執行，每天都會(huì )堅持擦六次；可是如果讓一個(gè)中國人去做，那么他在第一天可能擦六遍，第二天可能擦六遍，但到了第三天，可能就會(huì )擦五次、四次、三次，到后來(lái)，就不了了之。鑒于此，他表示：把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；把每一件平凡的事做好就是不平凡。
德國人的認真、精細比較起來(lái)，中國人確實(shí)有大而化之、馬馬虎虎的毛病，以致于社會(huì )上的“差不多”先生比比皆是，好像、幾乎、似乎、將近、大約、大體、大致、大概等，都成了“差不多”先生的常用詞。就在這些詞匯一再使用的`同時(shí)，生產(chǎn)線(xiàn)上的次品出來(lái)了，礦山事故發(fā)生了，社會(huì )上違章犯紀不講原則的事情也屢禁不止。
與“差不多”、“大概其”的觀(guān)念相應的，是人們都想做大事，而不愿意或者不屑于做小事。但事實(shí)上，正如汪中求先生在《細節決定成敗》一書(shū)所說(shuō)：“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數人的多數情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調的事，也許過(guò)于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎�！�
“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運”。作為學(xué)生，日常生活、學(xué)習都是由一件件的小事構成，你們不能對這些不起眼的小事敷衍了事或輕視懈怠，所以：關(guān)注細節，生活無(wú)小事，從小事做起、是所有成功者的不二法則。
讓我們看看，在校園里，這些小事，你們做到了嗎？踏著(zhù)朝陽(yáng)邁進(jìn)學(xué)校，你見(jiàn)到了紙屑、果皮、食品袋，是否會(huì )撿一撿？課間十分鐘，你是否不追逐打鬧，輕聲慢步過(guò)走廊，上下樓道靠右行？你是否愛(ài)護公共設施、團結友愛(ài)、禮貌待人、樂(lè )于助人、上課認真聽(tīng)講？這些小事都需要大家具有一種鍥而不舍的精神，一種堅持到底的信念，一種腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度，一種自動(dòng)自發(fā)的責任心，一種沒(méi)有任何借口的行為準則；只有這樣我們才會(huì )成功，才會(huì )勝利，才會(huì )成為強者，才會(huì )屹立于不敗之地。
同學(xué)們，讓我們關(guān)注細節，踏踏實(shí)實(shí)做好當下的每一件小事吧，這樣我們才能邁向更加燦爛輝煌的明天！
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
人生主題演講稿9
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的主題是“突破”。
人這一生，只有不斷地突破，才能如那展翅的雄鷹，翱翔于遼闊的天宇;人這一生，只有不斷地突破，才能如那棵破土的迎客松，屹立在無(wú)人問(wèn)津的懸崖;人這一生，只有不斷地突破，才能像那輪明月，在群星璀璨的夜晚，依然綻放自己獨特的光芒。突破是人生奮斗中最華麗的樂(lè )章。人生因突破而富有光彩，生命因突破而得到升華�；仡櫺轮袊闪⑦@七十年來(lái)，多少愛(ài)國志士前仆后繼，為了祖國的發(fā)展，在自己的領(lǐng)域中不斷突破：屠呦呦發(fā)明青蒿素之前，多少人因瘧疾而不得不與世長(cháng)辭，屠呦呦充分地將傳統與現代相結合、中國與西方相結合，翻閱了多少典籍資料，最終成功研發(fā)出青蒿素，幫助人們戰勝瘧疾;“雜交水稻之父”袁隆平，終身致力于雜交水稻的研究，不僅有效解決了我國人民的溫飽問(wèn)題，而且不斷地推廣和普及，為世界糧食生產(chǎn)做出了巨大貢獻。正是突破，才使他們締造了如此大的成就，進(jìn)一步升華人生的'價(jià)值。
是止步于眼前，淪于社會(huì )的附庸品，還是力求突破以成人中豪杰?美國仰泳名將史密斯選擇了后者。在剛結束的國際泳聯(lián)世錦賽上，年僅17歲的史密斯傲視群雄，登頂折桂，連續打破兩項世界紀錄，并把原世界紀錄提高了0.5秒以上。大家在贊嘆的同時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)她背后的突破?她在教練的引導下，不斷地糾正泳姿和劃水頻率，不斷改進(jìn)觸壁以及出發(fā)的細節，不斷地突破自我。有誰(shuí)能想到，史密斯一年前100米仰泳的成績(jì)?yōu)?分17秒多，而本屆世錦賽她的成績(jì)?yōu)?分13秒多，一年內她把個(gè)人最好成績(jì)提高了將近4秒。如果沒(méi)有突破，史密斯也不會(huì )取得如此傲人的成績(jì)，也很難在泳壇的歷史上留有自己的一席之地。假如茍且于眼前，安于現狀，沾沾自喜，又怎么會(huì )得到突破和發(fā)展呢?晚清政府愚昧無(wú)知，固步自封，裹足不前，卻一直以為自己是天朝上國，不去尋求政治和軍事上的突破。結果可想而知，喪權辱國、任人宰割、任人欺凌，淪為了西方國家的傀儡。想要尋求突破，就要樹(shù)立自我突破的理念和方向，明確目標，千萬(wàn)不要被外物所擾，不要急于求成，一點(diǎn)一點(diǎn)地積累、實(shí)踐、努力奮斗。我們也要找好突破點(diǎn)，針對自己薄弱的地方，進(jìn)行針對性的突破。
同學(xué)們，讓我們認識突破的重要性，做好每一個(gè)細節，尋求不斷的突破，駕駛著(zhù)人生的船戰勝驚濤駭浪，駛過(guò)激流險灘，共同到達成功的彼岸吧!
謝謝大家!
人生主題演講稿10
人人都有自己的一條石子路要走，一路上不會(huì )一帆順風(fēng)，有時(shí)會(huì )遇到大風(fēng)大浪，有時(shí)則會(huì )嘗到成功的果實(shí)。有一件事，讓我記憶猶新，是它教會(huì )了我怎樣過(guò)路上的坎坎坷坷。
有一次，一直成績(jì)名列前茅的我，以火箭的速度下滑降到了三十多名，我心灰意冷，常常一個(gè)人躲在屋子里。我覺(jué)得上天給我的考驗太大了，一邊是家人的責罵，一邊是自我心理的譴責，我該怎么辦，逃避？面對？面對這一個(gè)個(gè)糾結的問(wèn)題我還故作堅強。
直到我看到了一個(gè)故事。在貴州晴隆蓬城角行不到兩公里，是中外馳名的二十四道拐，一段彎道連環(huán)。沙石鋪面。坡度不緩。滿(mǎn)是滄桑的國家歷史文物公路。由于地區偏遠，經(jīng)濟好的人燒煤都是一筆不小的開(kāi)支，那些較低的甚至沒(méi)有收入的人家，就只有〝望梅興嘆〞了。
我（作者筆下的）就生長(cháng)在這種地方，家里有八口人，就靠父親那三分小菜地賺回一些小錢(qián)，只夠買(mǎi)一些鹽巴和燈油錢(qián)。因為煤礦在山下，每天我和哥哥姐姐們一同去小寨里抬煤炭，路上的十四道拐是我們的必經(jīng)之路。 天天這樣下去可不是辦法，父親求爺爺跪奶奶，借來(lái)了一大筆錢(qián)買(mǎi)了一匹馬，那時(shí)買(mǎi)一匹馬就像買(mǎi)了一輛車(chē)一樣，轟動(dòng)了全村。
我們以為買(mǎi)了這匹馬就沒(méi)有了后顧之憂(yōu)了，但天人不測風(fēng)云因為花的錢(qián)也不多，父親只買(mǎi)了一匹老馬，這二十四道拐對老馬可是一個(gè)考驗，稍一個(gè)不小心便會(huì )死元葬身之地，老馬拉著(zhù)一車(chē)煤炭吃力的`爬著(zhù)，二十四道拐山坡的坡度大，我們家住在山頂上，就在這時(shí)，老馬一個(gè)踩空，連馬帶車(chē)一塊摔了下去，拉著(zhù)馬韁的我嚇傻了，沒(méi)了老馬，我們的生活負擔更重了，因為買(mǎi)老馬的錢(qián)還是借來(lái)的，這對我們連飯都吃不飽的一家人，簡(jiǎn)直比登天還難。
聽(tīng)了這個(gè)故事之后，我想了很久，覺(jué)得人生的路注定坎坎坷坷，往事不堪回首，但回頭再看一看，就會(huì )發(fā)現自己沒(méi)有走過(guò)什么平坦大道，又何止二十四道拐。也許這些坎坷只想約一些啟示，人生如拐，世事如彎。
這么說(shuō)來(lái)，我還得感謝二十四道拐，是它在我還沒(méi)有完全氣餒之前，救了我一把，告訴我人生并不是一帆風(fēng)順，平坦大道是只有自己的努力爭取來(lái)的。
人生主題演講稿11
老師同學(xué)們：
南國的深秋，天高氣爽，風(fēng)景如畫(huà)的深圳又迎來(lái)了“讀書(shū)月”，說(shuō)起來(lái)“讀書(shū)月”比我還要大5歲呢，當我來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候這座城市已經(jīng)是書(shū)香四溢。
父母為了我，買(mǎi)了許多中外育兒書(shū)籍，從胎教開(kāi)始，就精心在我身上實(shí)踐著(zhù)。
爸爸媽媽從來(lái)就把我當成大人，每天跟我說(shuō)呀笑呀，讓我聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的歌謠，美麗的童話(huà)進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉。
爺爺奶奶更是迫不及待，每天都會(huì )不失時(shí)機的拿圖書(shū)讓我認識動(dòng)物、人物，給我講小貓釣魚(yú)、東郭先生和狼、小紅帽，總之他們有講不完的故事，當我剛剛會(huì )說(shuō)話(huà)的時(shí)候就讓我背詩(shī)，一首接著(zhù)一首，我的童年還真是充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意!不知道什么時(shí)候開(kāi)始，我離不開(kāi)書(shū)了，我最喜歡讓爸爸媽媽帶我去書(shū)城，每次都滿(mǎn)載而歸，書(shū)成了我的良師益友，閱讀成了我生活中的樂(lè )趣。
在學(xué)校里，老師們都鼓勵我們多讀書(shū)，何老師說(shuō)：“一個(gè)人從小養就能養成良好的閱讀習慣，一生都會(huì )受益無(wú)窮�！�
胸有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)讓我成了懂事的'孩子，我知道中華民族有著(zhù)五千年的文明歷史。
百善孝為先，我要孝敬父母，尊敬師長(cháng)，懂得滴水之恩涌泉相報。
我懂得地球是人類(lèi)共同的家園，保護地球人人有責。
古人曰：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，浩瀚的書(shū)卷里蘊藏著(zhù)古今中外的知識和智慧，只要我們勤于閱讀，就等于收獲著(zhù)前人留下的無(wú)價(jià)之寶。
同學(xué)們，讓我們?yōu)槊褡宓恼衽d，為深圳的輝煌勤奮讀書(shū)吧!謝謝!
人生主題演講稿12
人生是一條河流，正如河流有其發(fā)端之稚嫩，中途之無(wú)畏，歸海之從容。人生亦有其童年之懵懂，青春之激昂，老年之沉穩。童年的懵懂已遠離我們而去，老年的沉穩，我們鞭長(cháng)莫及。我們能把握的就是現在的青春，就是現在這無(wú)比寶貴的青春!
二十歲，一個(gè)充滿(mǎn)生機的年齡;二十歲，一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的年齡;二十歲，一個(gè)為理想而奮斗的年齡!是的，理想之于青春，不正像靈魂之于生命嗎?一個(gè)沒(méi)有靈魂的生命，就仿佛一口枯井，了無(wú)生機，而一個(gè)沒(méi)有理想的青春，它的殘酷性不亞于此!
很幸運，我們依然停留在青春的驛站上，我們依然可以擁有我們的理想，我們依然有著(zhù)雄厚的資本去經(jīng)營(yíng)它，去等待著(zhù)它最后的成熟!
你看到了嗎?那夜空中閃耀的明星，不正是你追逐的理想嗎?它是多么奪人眼球，令人神往啊!而我們通向它的通道，便是青春這座橋，這座由奮斗與汗水堆砌而成的橋!
是的，理想的實(shí)現，離不開(kāi)奮斗與汗水。很多人誤解了青春，他們年少輕狂，率性而為，無(wú)視它，揮霍它，終于，通往理想之星的橋無(wú)可挽回卻又必然的崩塌了。同樣，在這座橋上，無(wú)數人，憑借著(zhù)堅韌的毅力和不息的奮斗，一步一步地登上了那理想之星，成就了無(wú)悔人生!
啊，青春，我走近你，我贊美你!
青春是一首歌，唱著(zhù)我們懵懂的`心事，頌著(zhù)我們熱情的追求。
青春是一首詩(shī)，說(shuō)著(zhù)我們人生的體驗，寫(xiě)著(zhù)我們無(wú)悔的信念。
而正因為青春有了理想，我們的人生才變得色彩繽紛，絢麗多姿。理想,在人生的跑道上馳騁，把心中曾經(jīng)的夢(mèng)幻刻在路邊的石碑旁，成為我們奮勇向前的勵志銘。我們的青春，也正因為有了理想之筆的勾勒，才變得更有韻味，更豐富多彩!
如果說(shuō),青春是翱翔的鳥(niǎo)兒，那么理想就是那鼓起的羽翼，人生則是那一望無(wú)垠的天空。
“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路�！鼻啻旱臍q月里，不只有熱鬧和喧嘩，也有著(zhù)獨處的充實(shí)。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！鼻啻旱臍q月里，不只有貪圖和享受，也有著(zhù)無(wú)悔的追求。
“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！鼻啻旱臍q月里，不只有懵懂和輕率，更有著(zhù)收獲的喜悅。
年輕，就沒(méi)有什么不可以!理想有多大，人生的舞臺，就有多大!
人生主題演講稿13
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家下午好！
那今天也是非常榮幸作為學(xué)生代表在此演講，今天我演講的主題是“書(shū)香涵泳，潤澤心靈”。
依稀記得曾經(jīng)自己特別喜歡看一些散文的書(shū)籍，因為我覺(jué)得人的本真在于內心的一種抒發(fā)。而散文對我來(lái)講，其中蘊含了作者的生活、哲理與世界觀(guān)。所以我很喜歡看散文書(shū)，喜歡猜作者筆尖下的內心世界。
當然有人會(huì )問(wèn)：“讀書(shū)有什么好處�！蔽铱梢耘e個(gè)例子，中央電視臺主持人
董卿她是我的偶像。她的主持風(fēng)格我特別特別敬仰。因為她的'語(yǔ)言中書(shū)香味道十足，讓人聽(tīng)著(zhù)如此甜美。當然，她有個(gè)習慣就是
看書(shū)。她的語(yǔ)言功底，書(shū)香意氣全部來(lái)自于書(shū)中。其實(shí)現在自己也是在校廣播臺做播音工作，讓我切真切實(shí)的感受到，看的書(shū)越多，在話(huà)筒面前播音
才會(huì )更加游刃有余的表達自己想要說(shuō)的話(huà)�？梢�(jiàn)讀書(shū)一直圍繞在我們的身邊，一直陪伴著(zhù)我們。
作為一名大學(xué)生，每天吃飯、上課、兼職、睡覺(jué)。似乎很充實(shí)，但是如果多擠出一點(diǎn)兒時(shí)間去看書(shū)，我相信你的大學(xué)生活定將精彩紛呈。
其實(shí)自己作為一名男生，更加希望自己擁有睿智與能力。母親常對我說(shuō)，有事兒沒(méi)事兒多看看書(shū)，對自己有好處。母親那個(gè)年代，書(shū)對她來(lái)說(shuō)就是寶貝一樣�？上М敃r(shí)家里窮就沒(méi)有讀大學(xué)。這也是她今生的遺憾。書(shū)是一種財富，讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，書(shū)中自有黃金屋。這是我們從小背到大幾句詩(shī)歌了。幾句詩(shī)歌對我們來(lái)說(shuō)去圖書(shū)館能夠輕松得到，但是對過(guò)去的那些年、那些懷揣著(zhù)大學(xué)夢(mèng)想的父輩們又有多少辛酸。
外面的風(fēng)在吹，我們再也感覺(jué)不到寒冷，因為現在是春天。書(shū)香之氣，撲面而來(lái)，我們再也感覺(jué)不到失落，因為讀書(shū)可以讓我們找到前方的路。
我是大學(xué)生，我為讀書(shū)代言。
謝謝，我的演講至此結束。
人生主題演講稿14
友愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家早上好!
今天我演講的題目是:“珍惜生命，防止溺水”。
溺水是游泳或掉進(jìn)水坑、水井等常見(jiàn)的意外事故，一般發(fā)生在溺水地點(diǎn):游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、海灘等地方。夏天是溺水的高發(fā)季節，每年夏天都有溺水事故發(fā)生。在溺水者中，有些人不會(huì )游泳，有些人會(huì )游泳，甚至是游泳高手。
在我國，意外事故是0-14歲兒童死亡的主要原因。全國每年平均有近5萬(wàn)名兒童死于意外事故，每天有近150名兒童死于意外事故。意外溺水是兒童意外事故死亡的主要原因。10個(gè)0-14歲兒童因意外事故死亡中，就有6個(gè)因溺水死亡。
現在是炎熱的季節，暑假馬上來(lái)臨，預防溺水傷亡必須引起每一個(gè)家庭、學(xué)校和全體同學(xué)們的高度重視。在這里我再次要求同學(xué)們做到以下事情:
首先，要樹(shù)立安全感，加強自我愛(ài)護，不要沿河走，不要挖溝，不要走偏僻的路，回家要一起走。
二、結合我校預防溺水知識的實(shí)際運用，堅決杜絕溺水事件的.發(fā)生。
三、從我做起，聽(tīng)從長(cháng)輩的教導，嚴格遵守學(xué)校紀律，堅決不打水仗。
四、在增強自我安全意識的同時(shí)，做好說(shuō)服教育工作。堅決抵抗和勸阻違反學(xué)校紀律、擅自取水的行為。
五、假如你想游泳，必須去一個(gè)合格的游泳池，也必須有組織的去，在一個(gè)成年人的指導下游泳。
六、同學(xué)之間要互相關(guān)懷、保護，發(fā)覺(jué)有些同學(xué)私自游泳或到危險的地方玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師、家長(cháng)。
在我們的日常生活中，假如有人掉進(jìn)水里，我們應該怎么救援?最重要的一點(diǎn)是不要沖進(jìn)水里救人，因為一旦溺水將是非常危險的。與溺水者在水中糾纏不僅會(huì )耗盡救援者的體力，有時(shí)甚至會(huì )導致救援者體力衰竭，最終導致死亡。
因此，發(fā)覺(jué)有人掉進(jìn)水里，最正確的方法應馬上呼救，尋求大人的關(guān)心。同時(shí)，可將救生圈、竹竿、木板等扔向溺水者。
同學(xué)們，生命高于一切，我們是國家和民族的將來(lái)和盼望，讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍惜生命，防止溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。
感謝大家!
人生主題演講稿15
對于冠軍，不同的人有不同的理解，在競技場(chǎng)上，有些冠軍的概念是可以量化的，比如田徑場(chǎng)上的第一、第二有著(zhù)公開(kāi)透明的尺度，但到了跳水、體操比賽中，技術(shù)與風(fēng)格又是很難用量化尺度衡量的。在杜維明看來(lái)，自然科學(xué)與社會(huì )科學(xué)界的冠軍，亦有不同的衡量標準，這種差異如同冠軍之于人生的意義�！拔覀円私夤谲娪袃蓚�(gè)角度：一個(gè)是成功，你能夠達到最高點(diǎn)，達到登峰造極；另外一個(gè)是意義，對于人生意義的追求，如果冠軍目標只在成功，我們了解到冠軍除了光輝燦爛的一面也有陰暗的一面也有反面教材。比如說(shuō)為了成功不擇手段，當然我們了解到有很多冠軍拿了金牌以后又撤回了，因為有不合情不合理的行為，所以冠軍必須在成功的后面還要追求人生的意義�！�
杜維明以印度精神領(lǐng)袖甘地的例子來(lái)詮釋精神之于人類(lèi)發(fā)展的意義，也同時(shí)說(shuō)明了：“在人類(lèi)文明發(fā)展過(guò)程中真正影響人類(lèi)最深刻的是精神領(lǐng)域的冠軍�！庇眠@個(gè)觀(guān)點(diǎn)去重新解釋奧運冠軍的涵義，杜維明說(shuō)：“我非常贊成在奧運的`精神中要更快、更高、更強，但另外也希望在這個(gè)基礎上要體現真、善、美的價(jià)值，所謂真正的冠軍他的價(jià)值是內在的，不是外來(lái)的。因為他內部有足夠的資源，所以他永遠是在奮進(jìn)的過(guò)程，中國的老傳統有一個(gè)堅實(shí)的信念就是人類(lèi)最高的價(jià)值，可以在最平凡的日常生活中體現�！�
冠軍，并不只在萬(wàn)眾矚目的賽場(chǎng)上；冠軍，也在你我生動(dòng)生活的每一天中�！叭绻覀兊娜松蛔非蟪晒�，那并沒(méi)有意義，這個(gè)成功將來(lái)就會(huì )異化。假如追求意義而不成功，還是可以堂堂正正做人，而且自己可以心安理得繼續做一個(gè)最平凡的人，在他內在的資源分布的時(shí)候，他對他自己，對了解他的人說(shuō)他就是冠軍！”杜維明說(shuō)。
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