- 相關(guān)推薦
初三家長(cháng)會(huì )學(xué)校教師講話(huà)稿優(yōu)秀
在學(xué)習、工作生活中，用到講話(huà)稿的地方越來(lái)越多，講話(huà)稿包括人們在工作場(chǎng)合當眾發(fā)表的口頭講話(huà)文稿，和參加各種社會(huì )活動(dòng)所發(fā)表的講話(huà)文稿。相信很多朋友都對寫(xiě)講話(huà)稿感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的初三家長(cháng)會(huì )學(xué)校教師講話(huà)稿優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三家長(cháng)會(huì )學(xué)校教師講話(huà)稿優(yōu)秀1
尊敬的各位家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們、各位領(lǐng)導老師們：
你們好！
首先請允許我代表學(xué)校及九年級一班的全體同學(xué)對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，你們的到來(lái)是送給孩子們最誠摯的一份厚禮。今天我講話(huà)的題目是《齊抓共管同創(chuàng )九一新輝煌》。孩子們，請起立，走到你們的親人面前，張開(kāi)雙臂，擁抱自己的父母、爺爺和奶奶，用自己的真誠之舉去感恩他們的辛勤付出。下面由我說(shuō)說(shuō)我校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的緣由，家長(cháng)會(huì )是新形勢下社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的必然產(chǎn)物，今天的家長(cháng)們感嘆，我們的孩子不好管了，我們也不會(huì )管了。為了給孩子營(yíng)造一個(gè)健康和諧的學(xué)習環(huán)境，讓他們茁壯成長(cháng)，我們的社會(huì )、學(xué)校、家庭就應該通力配合，形成一股合力，造成一種氛圍，讓每個(gè)學(xué)生都取得優(yōu)異的成績(jì)，做個(gè)誠實(shí)的合格的中學(xué)生。這就是召開(kāi)本次家長(cháng)會(huì )的目的。在我們的生活中，請在坐的各位家長(cháng)奔著(zhù)學(xué)習的理念干事情，你準會(huì )陽(yáng)光的、快樂(lè )的、幸福的。你們能在萬(wàn)忙之中前來(lái)，有的人很茫然的.，有的人是有準備的。但不管怎樣，作為班主任，我堅信你們的到來(lái)，對孩子們來(lái)說(shuō)，是一種莫大的鼓勵，勝過(guò)面包和禮物。
現在我就我們班前半學(xué)期教育教學(xué)工作做如下概括：
環(huán)境衛生方面：我們合陽(yáng)縣為了創(chuàng )建省級衛生文明縣城，縣城和農村都在大刀闊斧的進(jìn)行環(huán)境整治工作，我們學(xué)校更不例外，結合校情實(shí)際，衛生工作是“人的臉面”。良好的環(huán)境對同學(xué)們的成長(cháng)至關(guān)重要。正所謂我們不是不可能上清華北大，而是缺少那樣的環(huán)境。一個(gè)臟亂差、牛奶滿(mǎn)地、讓人望而生畏的生活學(xué)習環(huán)境家長(cháng)們都見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)面嗎？這里我舉實(shí)例：學(xué)校姚現泉老師，認認真真抓衛生，不忘教學(xué)，實(shí)行責任到人，他這樣，在我們馬中校園，以“環(huán)衛人”的角色，值得我們每位領(lǐng)導及師生學(xué)習。再有，我校結合x(chóng)，全面改革，實(shí)施“彎腰行動(dòng)”，“放下架子，文明就在眼前”，凈化我們的校園。馬校長(cháng)帶頭彎下腰，撿拾垃圾，踐行黨的群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)，深入飯堂教室宿舍，彎腰撿是垃圾，為師生樹(shù)立了榜樣，極大地激發(fā)了全班同學(xué)的責任感，使班容舍容發(fā)生了大變樣。因此，我們九年級1班的衛生工作始終走在全校前列，毫不夸張縣上能有幾個(gè)學(xué)校超越我們，我們有自信的陽(yáng)光。
紀律方面：紀律是對那些不遵守紀律的人而言的，嚴明的紀律是班級形象學(xué)風(fēng)的最佳體現。我班班訓是“服從，完全服從，絕對服從”�？谔柺恰澳繕嗽谡賳�，我要拼”、“夢(mèng)想在前方，我要沖”。紀律，首先班干部走在前列守紀律，做守紀律的先鋒者。我高興我自豪。
學(xué)習方面：說(shuō)真的，這一級學(xué)生的學(xué)習及素質(zhì)對我校的教學(xué)與管理是挑戰與考驗，老師們深感責任重大，壓力空前。但我們馬中初三人，是鐵的隊伍，在馬校長(cháng)的全面領(lǐng)導和關(guān)懷下，發(fā)揚亮劍精神，狹路相逢勇者勝。（馬校長(cháng)工作細心到極致，王主任朝氣蓬勃有能力，物理老師車(chē)軍政更是心靈手巧，教學(xué)實(shí)驗無(wú)所不精。語(yǔ)文王艷娥扎實(shí)教學(xué)出佳績(jì)。英語(yǔ)老師馬小玲苦研教改有實(shí)效。他們是我校老師的佼佼者）請各位家長(cháng)為我們這班強有力的團隊，祝福吧。說(shuō)真的，我們這些學(xué)生不是笨，而是文明習慣養成教育不夠。正所謂生活中能把人懶死，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)能把人累死。在各位代課老師的引導下，同學(xué)們勤奮補拙刻苦拼搏、展示風(fēng)采。經(jīng)過(guò)努力，終見(jiàn)碩果。期中考試就是最好的證明。
安全方面：安全無(wú)小事，安全大于天，學(xué)校的生命是什么，安全。學(xué)生往返校園路途的安全，通生晚上回家的安全，一路縱隊，人人有約束力。收交管制刀具手機周周天天不放松。我班設崔凡濤為安全監督員。成立安全小組班長(cháng)，雷王鎮總負責，其他班干部協(xié)同，時(shí)時(shí)預防打架斗毆，排查隱患有人管。同學(xué)們，讓我們師生齊抓共管一同維護九一這一方凈土，我自信，我成功。
初三家長(cháng)會(huì )學(xué)校教師講話(huà)稿優(yōu)秀2
各位家長(cháng)：
剛才聽(tīng)了連校長(cháng)的一番話(huà)，讓我感觸頗深。校長(cháng)的字字句句，都表達了學(xué)校領(lǐng)導班子對我們的殷切希望，讓我們深受感動(dòng)，也倍感壓力。
畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長(cháng)都十分的清楚。初三年級這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習的一個(gè)轉折點(diǎn)，可以說(shuō)初三的一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習、升學(xué)方面的前途命運。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對三年來(lái)的知識進(jìn)行系統的整理和復習，將零散的知識形成一個(gè)完整的體系；既是對初中階段的一個(gè)總結，又是為高中學(xué)習打下堅實(shí)基礎。所以，上自學(xué)校領(lǐng)導班子，下至任課教師、學(xué)生和家長(cháng)，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。而我們九年級五班和九年級六班的學(xué)生是從初一就逐步選拔培養至今，是我們300多學(xué)生中的精英，是這屆初三的龍頭，是我們河東學(xué)校能否贏(yíng)得20xx中考的關(guān)鍵，學(xué)校在教育資源優(yōu)化和教師師資配備方面都給予我們最大的支持。我們的各科教師都是學(xué)校的中青年骨干教師，工作態(tài)度認真，責任心強，教學(xué)經(jīng)驗豐富。像我們的語(yǔ)文老師陳安琪和物理老師王曉花都是所帶學(xué)科的學(xué)科帶頭人，在學(xué)校深受師生愛(ài)戴。在我們級組這樣一個(gè)團結奮進(jìn)，敬業(yè)和諧的團隊帶領(lǐng)下，我們的學(xué)生在求知和做人上并駕齊驅。他們陽(yáng)光健康，活潑開(kāi)朗：他們誠實(shí)有禮，懂得感恩。作為一位年輕教師，能和這些優(yōu)秀的同事一起工作，是我莫大的榮幸。
下面我重點(diǎn)來(lái)介紹一下九年級五班的具體情況和我班級管理反面的一些措施和要求，不足的地方還望各位家長(cháng)指正。
一、班級基本情況
我班本學(xué)期有65名學(xué)生，男生30人，女生35人，少數民族1人。學(xué)生大部分來(lái)自于恒口鎮周邊的各個(gè)村子，也有大同鎮，洪山鎮等地的學(xué)生。大部分學(xué)生性格活潑開(kāi)朗，學(xué)習態(tài)度端正，目標明確，積極向上，力爭上游。進(jìn)入九年級各學(xué)科的容量加大，難度加深，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)兩極分化嚴重。根據學(xué)生平時(shí)的課堂表現，學(xué)習狀態(tài)，結合九年級上學(xué)期幾次考試分析，對我班學(xué)生總結如下：
第一類(lèi)是學(xué)習態(tài)度端正，具有較強緊迫感和競爭意識，把學(xué)習放在第一位，學(xué)習積極主動(dòng)，刻苦認真，有一種不拿第一誓不罷休的精神，屬于實(shí)力型的一類(lèi)，這是讓老師和家長(cháng)最放心的學(xué)生。像唐曉敏，熊雅婷，李雨龍，楊遠珺，禹世梅，李濤，李月等，這些學(xué)生心理積極健康，目標明確，學(xué)習你最我趕，是我們班弘揚“學(xué)風(fēng)班風(fēng)”的正能量，是其他學(xué)生學(xué)習的榜樣。
第二類(lèi)是以前學(xué)習成績(jì)一般，各方面表現并不突出，到了初三找到了前進(jìn)的方向，學(xué)習態(tài)度認真，學(xué)習成績(jì)突飛猛進(jìn)，大有超越第一類(lèi)的勢頭，是我們班的“黑馬”。像姚可毅，丁義偉，鄒遠龍，趙夢(mèng)婷，王哲，管逸飛，陳祖龍，譚銘妍，佘子建，賴(lài)詢(xún)華等，以他們現在強硬的勢頭，在后期復習期間，誰(shuí)都有可能創(chuàng )造奇跡。
第三類(lèi)是以前學(xué)習基礎可以，思維靈活，但緊迫感和競爭意識不足，而缺少沖刺意識、拼搏精神，處在升入重點(diǎn)高中的邊緣。一旦努力，進(jìn)步很快，屬于潛力型的一類(lèi)，這需要我們共同努力，多鼓勵，勤監督。像劉晨浩，王子洲，肖立斌，程元堂等。這些同學(xué)通過(guò)自身堅持不懈的努力，都有可能進(jìn)入到重點(diǎn)高中的行列。
第三類(lèi)是知道要好好學(xué)，目標也比較明確，但學(xué)習不得法，毅力不夠；還有的同學(xué)壓力過(guò)重，一味用功，不會(huì )合理安排時(shí)間，不會(huì )休息，學(xué)的疲憊，這樣事倍功半，得不償失。這類(lèi)學(xué)生以一些女生為主。第四類(lèi)是成績(jì)一貫不理想，缺乏動(dòng)力，沒(méi)有明確的學(xué)習目標，沒(méi)有時(shí)間緊迫感，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)馬虎應付，甚至抄襲。在思想和心理出現了問(wèn)題，自暴自棄，在我們班這種學(xué)生比較少，需要老師不斷鼓勵，時(shí)刻關(guān)注，督促他們順利的考上普通高中。
當前階段，新課已經(jīng)結束，進(jìn)入了對三年來(lái)的知識進(jìn)行系統的整理和復習的階段，通過(guò)復習既可以培養學(xué)生刻苦學(xué)習的精神、不屈不撓勇于克服困難的頑強毅力、不懈拼搏的意志和不甘人后的競爭意識；有可以通過(guò)集中系統的復習、查缺補漏，可以使學(xué)生鞏固初中所學(xué)的重點(diǎn)知識和技能，在綜合復習中對孩子進(jìn)行靈活多變的思維訓練。也是學(xué)生成績(jì)提高最快、變化最大的關(guān)鍵時(shí)期�，F在離20xx年的中考只有102天，除去節假日和周末，學(xué)生在校的有效時(shí)間只有不到80天，這需要我們家長(cháng)格外關(guān)注。各位家長(cháng)可以根據學(xué)生的目前實(shí)際成績(jì)情況，幫助學(xué)生制定一個(gè)合理的目標，與教師攜手幫助你的孩子取得中考的勝利。
二、在此我將我班后期工作打算和措施做以介紹：
1、狠抓紀律（自習課），加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，保證為每個(gè)學(xué)生創(chuàng )造更加良好的學(xué)習和競爭環(huán)境。排除一切影響因素，讓孩子全身心的投入學(xué)習中，幫助每個(gè)孩子考出最優(yōu)異的成績(jì)。
2、做好心理輔導，不斷鼓舞學(xué)生的信心，讓孩子始終充滿(mǎn)信心。加強做人教育和感恩教育，讓孩子有遠大的'理想，熱愛(ài)生活，從而為學(xué)習增添源動(dòng)力；開(kāi)展抗挫折教育，吃苦教育，讓孩子能勇敢面對困難和挫折，為取得良好學(xué)習成績(jì)打下強心劑。
3、定期開(kāi)展學(xué)習方法，考試技巧的教育。讓孩子提高學(xué)習效率，在最短的時(shí)間內提高學(xué)習成績(jì)和應試技巧。為提高成中考績(jì)保駕護航。
4、抓好作業(yè)和任務(wù)的完成情況督促檢查。建立學(xué)習小組，課代表，任課老師三位一體的學(xué)習檢查體系，并嚴格落實(shí)，以保證學(xué)習效果。
5、嚴抓安全教育：交通安全（上學(xué)、放學(xué)路途中，上下樓梯，體育課、實(shí)驗課等等）、飲食安全、食品安全、食宿安全、網(wǎng)絡(luò )安全、財產(chǎn)安全、人身安全等等。
三、希望和建議：
抓好班級工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長(cháng)的關(guān)心、支持與配合�？梢哉f(shuō)在學(xué)習上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習好，都能勝利，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習的態(tài)度，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習，思想能不能投入到學(xué)習中去。而這個(gè)學(xué)習的觀(guān)念的獲取更需要家長(cháng)來(lái)給學(xué)生引導�？梢哉f(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(cháng)對待學(xué)習的態(tài)度。那么，面對緊張的九年級學(xué)習生活，家長(cháng)應注意哪些教育問(wèn)題呢？再次提出我的幾點(diǎn)建議，希望大家接納。
我認為根據各自孩子的特點(diǎn)，各位家長(cháng)要做到兩步走，三方面：
兩步走：
1、騰出空來(lái)趕快了解一下孩子目前的學(xué)習成績(jì)、思想動(dòng)態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時(shí)間表，并陪他（她）學(xué)習一段時(shí)間，讓他感到馬虎不得，感到再不認真也說(shuō)不過(guò)去。切不可簡(jiǎn)單粗暴。
2、家長(cháng)要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。中考期間不加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常大考門(mén)檻輕松過(guò)。創(chuàng )造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。
三方面入手：
1、思想上鼓勁加壓：明確目標，相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為；不同分數上不同學(xué)校。
2、生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時(shí)一定要堅持勞逸結合，保證較充足的睡眠，實(shí)現學(xué)習與休息的良性循環(huán)，如果晚上開(kāi)夜車(chē)，白天倒沒(méi)精神，只能導致功課沒(méi)長(cháng)進(jìn)，身體也垮了。這個(gè)時(shí)候，家長(cháng)也要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結合，調整好生物鐘。
3、心理上熱情疏導：（交流、寬松）要學(xué)會(huì )欣賞孩子，要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。當他內心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？
初三家長(cháng)會(huì )學(xué)校教師講話(huà)稿優(yōu)秀3
尊敬的家長(cháng)朋友們：
下午好！
首先，請允許我代表學(xué)校對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校的家長(cháng)會(huì )，單從這點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我校工作的支持。其次，要恭喜在座的各位家長(cháng)，通過(guò)這次考試，你們的孩子表現的非常出色，考入了學(xué)校前30名。同時(shí)，你們的孩子被列入了我校重點(diǎn)培養對象。
下面，我召開(kāi)一下這次家長(cháng)會(huì )的目的——是為了進(jìn)一步加強學(xué)校、老師與家長(cháng)之間的交流，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)，我希望也堅信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)成功！
我主要從以下幾個(gè)方面與家長(cháng)進(jìn)行交流：
一、把握好初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期
強調初三學(xué)習的重要不是否定其他年級的次要，而是到了初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，孩子們的學(xué)習內容增多了（又新增加了化學(xué)學(xué)科）；孩子們的學(xué)習方式要發(fā)生改變了（應從教師主動(dòng)，變?yōu)閷W(xué)生主動(dòng)），孩子們的心理壓力增大了（畢竟是人生的一個(gè)重要的拐點(diǎn)）。
他到拐點(diǎn)。我要解釋一下中考后學(xué)生的.去向，中考后，孩子們要
升入高中階段學(xué)習，高中階段分為：重點(diǎn)高中、普通高中、中專(zhuān)、職專(zhuān)等。在座的家長(cháng)是考入前30名學(xué)生的家長(cháng)，很明白考入重點(diǎn)高中意味著(zhù)就是拿到了“大學(xué)（重點(diǎn)大學(xué)）的錄取通知書(shū)”。全區招生450人，按照近幾年年的慣例，我校能考入重點(diǎn)高中的有5—12名學(xué)生。今年我們的目標定在至少考入10個(gè)，當然這不是單憑學(xué)校一方能完成的，需要家長(cháng)的密切配合，一會(huì )我還要談到家長(cháng)如何配合學(xué)校工作的問(wèn)題。第二個(gè)選擇就是普通高中，黃中每年招生都是在，包括豆張莊、南雙廟、石各莊、陳咀、黃花店三個(gè)半鄉鎮的一千多名學(xué)生中錄取350人左右�？芍^競爭激烈。中專(zhuān)、職專(zhuān)要選擇好。
二、學(xué)校對初三工作的重視
1、師資力量的配備。
我是新上任的校長(cháng)，以前在教辦工作，主抓教學(xué)，對教師教學(xué)能力的基本情況還是比較了解的，加上我們精明能干的班子成員，組成了聘任小組，采取競爭上崗的方式，聘任初三教師，可以說(shuō)，現任的初三教師都是我校教學(xué)上的精英。教師教學(xué)能力方面請大家放心。
2、加強管理、分層教育。
通過(guò)期中考試，我們進(jìn)行了認真的分析和研究，決定將學(xué)生分類(lèi)進(jìn)行有針對性的培養。目的是讓優(yōu)秀生發(fā)揮出他（她）更大的潛質(zhì)，不會(huì )輸在人生的起跑線(xiàn)上；讓有希望考入普通高中的學(xué)生，不會(huì )感到遺憾；讓考不上高中的學(xué)生，能打好基礎，在今后的學(xué)習道路中鋪平道路。我們已經(jīng)制定好了“122工程”，即：每名教師要幫助一名優(yōu)秀生、兩名良好生、兩名暫困生，給教師壓擔子，派任務(wù)。我們還要實(shí)行月考制度，并隨時(shí)向家長(cháng)通報學(xué)生在校學(xué)習情況。
3、延長(cháng)學(xué)生學(xué)習時(shí)間。
期中考試前有好多家長(cháng)打電話(huà)給我，問(wèn)“怎么還不補課”，說(shuō)實(shí)話(huà)，一個(gè)是前一段時(shí)間忙于學(xué)�，F代化建設，二是教師加班必然涉及到費用問(wèn)題，而現學(xué)校經(jīng)費十分緊張，光現代化建設用去了5-6萬(wàn)，即使有也不允許以補助形式發(fā)放，只能用于學(xué)校開(kāi)支。但是，學(xué)�？紤]到家長(cháng)的需求、學(xué)生的需要，又考察了周?chē)鷮W(xué)校的情況決定，從期中考完試考試（上周）周六開(kāi)始給學(xué)生補課。有句話(huà)大家都聽(tīng)過(guò)：“逆水行舟不進(jìn)則退”。我們現在的處境就是在逆水行舟，我們周?chē)某跞龑W(xué)生都在補課，而且力度比咱們還要大。如果不補課，我們會(huì )在時(shí)間上輸掉，耽誤孩子們的美好前程。再次，請家長(cháng)理解并支持學(xué)校的決定。
三、學(xué)生的現狀分析
總體情況我們還是比較滿(mǎn)意的，特別是同學(xué)，表現的很團結、勤奮、守紀律、好學(xué)。但個(gè)別男同學(xué)出現違紀、無(wú)心上學(xué)，人在課室、心在外，上課睡覺(jué)、講話(huà)，不交作業(yè)，不尊重教師地現象，希望引起各家長(cháng)重視。同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現了一些問(wèn)題：
1、學(xué)習方法不科學(xué)。
2、學(xué)習自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。
3、部分學(xué)生自信心嚴重不足，少部分同學(xué)盲目
4、最突出的問(wèn)題是偏科嚴重，要引起重視，同時(shí)希望家長(cháng)配合教育。
5、書(shū)寫(xiě)潦草，中考掃描入電腦，會(huì )影響學(xué)生成績(jì)。
四、面對孩子緊張的初三學(xué)習生活，家長(cháng)應注意哪些教育問(wèn)題呢？
1、強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。
首先家長(cháng)要明白，孩子的智力基礎和品質(zhì)基礎是在家庭中奠定的，人的智力咱們不提，單說(shuō)學(xué)習品質(zhì)包括學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機、學(xué)習意志力、學(xué)習的主動(dòng)性等。學(xué)生從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，離不開(kāi)正確家庭教育的配合，倘若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都只能利用學(xué)生先天的智力水平，讓學(xué)生掌握更多的知識�？墒撬褪遣灰筮M(jìn)步、不完成作業(yè)，教師怎么辦，是打不得、罵不得。你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)好，而有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)差一些呢？其中關(guān)鍵在于家庭教育。
往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力來(lái)源與家長(cháng)的期望，家長(cháng)要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習情況，在學(xué)校表現情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習目標。家長(cháng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習。對學(xué)生的學(xué)習過(guò)程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長(cháng)對其學(xué)習的關(guān)注，當然在學(xué)習上就會(huì )非常用功，努力把學(xué)習搞好。有的家長(cháng)總是說(shuō)，工作太忙。我說(shuō)，家長(cháng)在忙，又是為了什么？現在有許多的家長(cháng)把精力用在為孩子攢錢(qián)，為孩子攢個(gè)房子，為孩子攢個(gè)媳婦，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì)，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的飯碗。
2、家長(cháng)要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。
�、俳逃龑W(xué)生遵守紀律。學(xué)校要求學(xué)生不染發(fā)、不留長(cháng)發(fā)、不帶飾品、不打架、不吸煙等。
�、趯W(xué)生認真完成作業(yè)，加強預習。每天每學(xué)科上完課后教師都要留相應的作業(yè)，以便掌握學(xué)生學(xué)習狀態(tài)。而大部分學(xué)生到第二天到學(xué)校才補作業(yè)，甚至學(xué)生連書(shū)包都不往家帶又和談預習。
�、奂芯�，做好復習。要求學(xué)生除新聞聯(lián)播外不看電視、不玩電腦、假期不外出游玩。每天放學(xué)及時(shí)回家，除完成教師布置的作業(yè)外，還要進(jìn)行復習。咱們不像城區一樣可以有很多補習班可以上，只能多做題，不會(huì )的問(wèn)老師。家長(cháng)要積極配合，最好要進(jìn)行陪讀。
3、加強與老師、班主任的聯(lián)系
加強與老師、班主任的聯(lián)系，不要等老師打電話(huà)給你，要主動(dòng)打電話(huà)、到學(xué)校，詢(xún)問(wèn)情況，有的家長(cháng)甚至打電話(huà)還不能來(lái)。大家要相信老師不會(huì )嫌煩的。
4、我們要適度關(guān)心，要多鼓勵孩子
有的家長(cháng)認為孩子已進(jìn)入初三，到了關(guān)鍵時(shí)期全家都圍著(zhù)孩子轉，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學(xué)習。反之有的家長(cháng)卻不聞不問(wèn)，只顧自己工作、娛樂(lè )。有的家長(cháng)看到孩子實(shí)在不是上學(xué)的料，要做適當的放棄。這三種現象都不好。我們要適度關(guān)心，要多鼓勵孩子。
5、不要過(guò)分期待。
對孩子的期望值過(guò)高，超過(guò)了孩子的實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。要通過(guò)老師了解自己小孩的實(shí)際情況，給他制定合理的目標。
6、要重視心理健康，有些家長(cháng)對孩子的身體備加呵護，加強營(yíng)養，卻忽視了孩子的心理健康，要多關(guān)心孩子的學(xué)習，多交流。
7、要學(xué)會(huì )欣賞孩子
要學(xué)會(huì )欣賞孩子，要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個(gè)學(xué)生認識到自己也同樣很優(yōu)秀。
【初三家長(cháng)會(huì )學(xué)校教師講話(huà)稿優(yōu)秀】相關(guān)文章：
學(xué)生學(xué)校初三運動(dòng)會(huì )優(yōu)秀加油稿11-19
初三新學(xué)期教師寄語(yǔ)優(yōu)秀03-16
學(xué)校家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀教師發(fā)言稿12-09
初三英語(yǔ)科任老師家長(cháng)會(huì )發(fā)言10-08
優(yōu)秀初三家長(cháng)會(huì )課件（精選6篇）08-23
優(yōu)秀學(xué)校教師工作總結01-18
學(xué)校教師優(yōu)秀辭職報告11-15