教師節優(yōu)秀教師講話(huà)稿3篇
百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。選擇了教師,也就選擇了艱辛和奉獻。下面是小編我為您準備的教師節優(yōu)秀教師講話(huà)稿,歡迎參考,希望能對您有所幫助。
教師節優(yōu)秀教師講話(huà)稿篇1
年年花似錦,今年花更紅,伴隨著(zhù)時(shí)光款款的腳步,相攜著(zhù)歲月累累的碩果,滿(mǎn)載著(zhù)流年盈盈的喜悅,一年一度的教師節又和我們相約。今天,我很榮幸,能夠作為教師代表站在這里,與各級領(lǐng)導、各界人士共同分享教師節的快樂(lè )!謝謝你們——你們的到來(lái),溫暖了我們的節日!
我和所有的教師一樣,選擇了教師職業(yè),也熱愛(ài)這個(gè)職業(yè),我們努力上好每一節課,在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后,我們也感到了欣慰.時(shí)代的號角已經(jīng)吹響,終生學(xué)習的時(shí)代已經(jīng)到來(lái),迎接新課改的挑戰,就要做好各方面的準備。我愛(ài)我的事業(yè),我會(huì )把認真負責作為自己的座右銘,力爭把各項工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛(ài)我的事業(yè),就要力爭做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛(ài)教育事業(yè),我將做學(xué)生的好老師,做學(xué)校的好教師,奉獻教育,服務(wù)學(xué)生。
對于一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)來(lái)說(shuō),教師的愛(ài)能給他以信心,給他以力量,給他以勇氣。學(xué)生需要的是什么呢?一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神,一絲會(huì )心的微笑,一句鼓勵的話(huà)語(yǔ),一個(gè)輕微的擁抱?纯此龝(huì )發(fā)生怎樣的變化吧,笑容燦爛、充滿(mǎn)自信、活力四溢、追求成功、心存感激,這不正是家長(cháng)、教師、社會(huì )所期望的嗎?
由于工作的需要,四年前的暑假,鄉中心校領(lǐng)導把我從三中調到虎崗二中并主抓實(shí)驗班的工作!捌D難莫過(guò)于改革,困苦莫過(guò)于開(kāi)拓”。領(lǐng)導如此信任我,更加激起了我所謂的“工作瘋子”“工作傻子”。經(jīng)過(guò)我們這個(gè)團隊的共同努力,徹底改變了傳統教學(xué)中的“死教死學(xué)”現象,最大限度地發(fā)揮學(xué)生潛能,讓教學(xué)在“思維、創(chuàng )新”中開(kāi)展,在“和諧、快樂(lè )”中提高。有一句名言叫“蹲下來(lái)看孩子”,面對一張張天真可愛(ài)的面孔,一雙雙求知若渴的眼睛,我們幾位老師群策群力,認真分析十一二歲孩子的生理、心里特點(diǎn),分析思想意識方面特點(diǎn),學(xué)習特點(diǎn),蹲下來(lái)和學(xué)生保持一樣的高度,以學(xué)生的眼光看問(wèn)題、看世界,真正做到尊重孩子、理解孩子,走進(jìn)學(xué)生的心理,主動(dòng)地創(chuàng )造更充裕的時(shí)間和空間去了解、剖析、關(guān)愛(ài)學(xué)生,為孩子提供最適合的教育,我們不拋棄、不放棄,保證讓每一個(gè)孩子都能在教育的陽(yáng)光下健康成長(cháng)。
在虎崗二中的四年時(shí)間轉瞬即逝,但對我來(lái)說(shuō),卻是我個(gè)人生涯上一道亮麗的風(fēng)景。忘不了每天早晨與學(xué)生一起出操的步伐;忘不了一日三餐長(cháng)長(cháng)的隊伍和一張張可愛(ài)的吃飯笑臉;忘不了夜間寢室內外各位老師查寢陪寢的背影;忘不了辦公室內老師集體備課的熱烈情景;忘不了學(xué)生們求知似渴的眼神;忘不了……豐富充實(shí)的教學(xué)生活是我最寶貴的財富。就在上學(xué)期期中考試前夕,我身體突發(fā)不適,去醫院檢查說(shuō)是沒(méi)休息好導致的,不得不請假修養幾天。每天與學(xué)生一起已經(jīng)成為了我生活的定律,猛然間停下來(lái)休息對我來(lái)說(shuō)比生病更難熬。萬(wàn)般無(wú)奈,我只有躺在學(xué)校的住室內,每天都在關(guān)注著(zhù)班里的學(xué)生。把班干部會(huì )議放在家里召開(kāi),及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài),精心布置班級工作,雷打不動(dòng)。還把成績(jì)暫時(shí)落后的'學(xué)生請到家中,給他們談心、補課、輔導作業(yè),語(yǔ)文課代表主動(dòng)來(lái)我住室精心備課當小老師,利用自習時(shí)間先帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習課文……那段時(shí)間里,我家的窗口成了瞭望臺,窗臺下的桌子成了工作臺。課后,不少學(xué)生習慣性地跑到我家的窗口,看望的,問(wèn)候的,請假的,借錢(qián)的,借針線(xiàn)包的……不一而足。而這時(shí)候,也是我一天最為快樂(lè )的時(shí)候。對我來(lái)說(shuō),每天能看到孩子們,乃是我最大的幸福!孩子們每天把學(xué)習和生活安排的更好,還你一元我五角的湊了幾十元錢(qián)買(mǎi)來(lái)水果、方便面等來(lái)看我,我班楊甜甜同學(xué)還特意買(mǎi)來(lái)口罩送給我,說(shuō)“杜老師,天冷了,你帶上口罩就不會(huì )感冒了,別掛念我們,趕快養好病吧!”幾位學(xué)生代表你一言我一語(yǔ)的比平時(shí)會(huì )說(shuō)多了。還有一疊學(xué)生寫(xiě)的祝福書(shū)信,就連我平時(shí)嚴厲批評過(guò)的同學(xué)也寫(xiě)了一大張暖暖的話(huà)語(yǔ)……病好后,我和我老公商量,特意給學(xué)生買(mǎi)來(lái)了一百二十元錢(qián)的花生瓜子水果糖。學(xué)生吃得開(kāi)心、學(xué)得快樂(lè )、長(cháng)得健康,溫暖和諧的大家庭越來(lái)越好!
功夫不負有心人,在各級領(lǐng)導正確指導下,在以中心校鄭校長(cháng)、兩位王校長(cháng)的鼎力相助下,在以史校長(cháng)等學(xué)校班子和實(shí)驗班為主的各位老師的團結拼搏下,今年中考我班學(xué)生被一高正取18人,中考總評中,全縣公辦學(xué)校語(yǔ)文、數學(xué)、化學(xué)平均分第一名,物理第二名,英語(yǔ)第三名,綜合評比全縣第一名,公辦學(xué)校前1000名,前2000名完成率均第一名,公辦及格率全縣第一名。我班的語(yǔ)文課及格率100%,優(yōu)秀率56.3%,得到各級領(lǐng)導和社會(huì )家長(cháng)的一致好評。近幾年,我先后被評為“優(yōu)秀班主任”、“文明教師”、“縣十佳師德標兵”、“縣首屆教壇新秀”“最美鄉村教師”“縣名師”等光榮稱(chēng)號。
有這樣的領(lǐng)導,有這樣的團隊。我堅信,在虎崗這片大地上,定有一朵奇葩開(kāi)放。每一張嘴都在不停地呼喚,每一個(gè)家長(cháng)都在和孩子一起吶喊,呼喚好的學(xué)校,吶喊好的教育,就像一波又一波的浪潮,席卷中原大地,聲震朗朗天空。丟開(kāi)雜念,拋棄懶惰,走向改革,為我們的孩子著(zhù)想,為廣大農民著(zhù)想,讓我們的教育鮮花由一朵開(kāi)成一片,讓家鄉的教育處處都是春。
教師節優(yōu)秀教師講話(huà)稿篇2
各位領(lǐng)導、各位老師:
大家好!懷揣著(zhù)一種感恩的心境,肩負著(zhù)一份厚重的責任,在喜迎第XX個(gè)教師節之際,作為一名優(yōu)秀教師代表,我心情非常激動(dòng),今天能取得這樣的榮譽(yù)與各級領(lǐng)導的關(guān)心支持是分不開(kāi)的,在此,請允許我向關(guān)心支持我的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝。
說(shuō)句實(shí)在話(huà),從教十多年來(lái),我沒(méi)有感人的事跡,也沒(méi)有顯赫的成績(jì),但是我卻一直踐行自己的座右銘:做一個(gè)學(xué)生喜歡、家長(cháng)歡迎的老師!工作中嚴格要求自己,兢兢業(yè)業(yè),忠誠于黨的教育事業(yè),恪盡職守,扎實(shí)勤奮,團結同事,熱愛(ài)學(xué)生。矢志教學(xué)改革,求實(shí)創(chuàng )新,勇于奉獻,團結協(xié)作,用強烈的事業(yè)心和嚴謹的治學(xué)態(tài)度忠實(shí)地履行著(zhù)一名教師的職責。
作為一名中學(xué)語(yǔ)文教師,面對講的越來(lái)越多的課,越來(lái)越熟的教材,我常常深感知識的日顯陳舊、僵化。懷著(zhù)語(yǔ)文究竟應該怎樣教、究竟應如何對學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育的疑問(wèn),積極學(xué)習新課程理論,珍惜每次學(xué)習的機會(huì ),聆聽(tīng)教育專(zhuān)家教誨,耳濡目染各級優(yōu)秀教師授課,做教學(xué)的有心人。學(xué)習、聽(tīng)課、交流、研討成為課余時(shí)間的主要任務(wù)。在感悟內化中自修,提升業(yè)務(wù)素養,把這些別人不屑于做的事情作好,以提高自身水平。
作為一名站在教改前沿的教師,我常常以研究促進(jìn)教學(xué),不追求分數,而是給學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)寬松、愉快的學(xué)習環(huán)境,使他們用不同的方式,輕松自如地獲得高分,到達成功的彼岸。在語(yǔ)文教學(xué)中,試行以學(xué)生為主的“合作討論式”教學(xué)模式,打破教師講、學(xué)生聽(tīng)的“一言堂”的常規。課堂上一般只講十分鐘,把大量的時(shí)間和空間還給學(xué)生,問(wèn)題學(xué)生提,疑難師生共同解決,課余時(shí)間學(xué)生自己安排,真正體現了學(xué)生的主體地位,輕負擔、高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中,一貫實(shí)行民主教學(xué),充分相信學(xué)生。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,師生平等討論。聯(lián)系學(xué)生生活,超越課本,充分調動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性和自覺(jué)性,讓枯燥的語(yǔ)文鮮活起來(lái)。
在學(xué)校,我注重與教師的團結和合作,群策群力,相濡以沫,集思廣益,取長(cháng)補短,形成一個(gè)互助、上進(jìn)的集體。關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)注每一位學(xué)生的健康發(fā)展。無(wú)論成績(jì)好壞,我都一視同仁。在與學(xué)生的交流中,我堅持以高尚的人格感染他們,以整潔的儀表影響他們,以和藹的態(tài)度對待他們;以豐富的學(xué)識引導他們,以博大的胸懷愛(ài)護他們。堅決做到用自己高尚的師德,真誠的師愛(ài)塑造學(xué)生的靈魂。我深刻體會(huì )到:沒(méi)有對學(xué)生炙熱的愛(ài),也就不可能有真正成功的教育。我愛(ài)學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的每一個(gè)“閃光點(diǎn)”;我愛(ài)學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中孕育出來(lái)的累累碩果。
一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。既然我們是教師,就要愿將青春許孺子,甘為盛世做人梯;既然我們是教師,就要一輩子用愛(ài)心去點(diǎn)亮一盞盞心燈,在照亮學(xué)生未來(lái)的同時(shí),也輝煌自己的人生。
最后,祝大家工作順利,身心健康,節日快樂(lè )!
謝謝大家!
教師節優(yōu)秀教師講話(huà)稿篇3
尊敬的各位領(lǐng)導,親愛(ài)的各位老師:
首先,請允許我向在座的各位教育界的同仁們致以節日的問(wèn)候!向對我們××學(xué)校以及我個(gè)人給予親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養的領(lǐng)導和老師們,表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!
今天,我能同我們片區的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導同志們在一起,共同慶祝第XX個(gè)教師節,我感到十分榮幸。這要感謝教工組的領(lǐng)導們給了我們一個(gè)相互學(xué)習、相互交流的機會(huì )。人生如夢(mèng)。XX年九月第一個(gè)教師節,九月的金秋,空氣中彌漫著(zhù)感念師恩的氣息,老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里;今天,我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里,經(jīng)過(guò)數年教壇的磨礪,站在這里的,還有一顆顆平和、堅定而充實(shí)的心!
沿著(zhù)數年的教壇之路走來(lái),我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè),到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求,一種挑戰自我、完善自我的方式,其間的過(guò)程,苦樂(lè )自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我們力量,是同事們的微笑給了我們鼓勵,是家長(cháng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢地去戰勝一切困難,去體驗教育生命的真諦。我想,作為一種職業(yè),教育,最能夠吸引我們的,莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我們同樣也體驗著(zhù)成長(cháng)的艱辛與歡樂(lè ),真正體會(huì )到教師是光榮的、教書(shū)是嚴肅的、講臺是神圣的;教育情感的投入、教育觀(guān)念的轉型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng )新……不斷迸發(fā)的創(chuàng )新火花,不斷涌現的改革激情,在教育教學(xué)的領(lǐng)域,我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是,教育改革,成為一種新的生活方式,躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅定!我們在人生價(jià)值的坐標系上,不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn),神圣的工作履歷表上,有我們崇高的誓言與約定!
“耿耿園丁意,拳拳育人心!蔽蚁,過(guò)去的,現在的,將來(lái)的,所有的教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節日快樂(lè ),永遠年輕!謝謝大家!
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