信念演講稿

　　演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編收集整理的信念演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

信念演講稿1

尊敬的老師、同學(xué)：

　　你們好！我今天要演講的題目是《我的理想與信念》。

　　理想就像階梯，它幫助我們向著(zhù)光明的未來(lái)攀登；理想就像指南針，它幫助我們尋找人生的方向。一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就如同小鳥(niǎo)沒(méi)了翅膀，怎能向美好的未來(lái)展翅飛翔？

　　每個(gè)人都有自己的理想，有的想當士兵，保家護國；有的人想當老師，培育人才；有個(gè)人想當醫生，救死扶傷……而我就想當一名基因專(zhuān)家！

　　當我成了基因專(zhuān)家，我要竭盡自己所能，為人類(lèi)服務(wù)。

　　現今世界上仍有不少?lài)�家，地區，人民還沒(méi)有解決溫飽問(wèn)題，像非洲，貧困山區等地方，溫飽成了決定他們生存的關(guān)鍵。當我成了基因專(zhuān)家后，我要做的第一件事就是替他們解決溫飽問(wèn)題。我會(huì )在糧食的脫氧核糖核酸(也就是DNA)上做文章，改變這些植物的基因鏈，使糧食的得到原來(lái)30倍產(chǎn)量。此外，我還要在脫氧核糖核酸雙股螺旋線(xiàn)中再添加人體各部分所需的營(yíng)養基因，使人體各部分得到最優(yōu)良的簡(jiǎn)化，更好的吸收。再而，我要使這種糧食的.種子的成長(cháng)期縮短，一個(gè)季度一收割。

　　這就是我的理想，一個(gè)遠大而崇高的理想。我知道要實(shí)現這個(gè)理想十分不容易，為了早日實(shí)現這個(gè)理想，我愿從今天起努力學(xué)習，不懈努力。

　　因為我知道，要成為一個(gè)基因專(zhuān)家，必須要有淵博的知識方可。

　　我的演講結束了，謝謝大家。

信念演講稿2

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　　大家好!

　　成功，是我們每一個(gè)人都十分渴望和努力追求的結果。要獲得成功就必須要有信念，信念鑄就成功。

　　信念是人們對自己追求目標的始終不懈的想法。對于成功來(lái)說(shuō)，僅有信念不一定能成功，沒(méi)有了信念卻是絕對不能成功的。成功的人一定是那些有信念的人。如果說(shuō)，成功前面有幾道必須開(kāi)啟的大門(mén)，那么信念就是打開(kāi)這些大門(mén)的其中一片關(guān)鍵鑰匙。沒(méi)有這片鑰匙，所有的門(mén)都難打開(kāi)。因為沒(méi)有信念的人，只會(huì )對成功放棄。其實(shí)，只要我們一直擁有對成功的信念，就一定有機會(huì )打開(kāi)一道道通往扇成功的門(mén)得到成功。

　　美國的發(fā)明家愛(ài)迪生大家都一定不陌生吧?他在發(fā)明電燈時(shí)，遇到了前所未有的難題：找不到合適的燈絲。他用了幾千種耐熱材料與植物纖維可結果都不滿(mǎn)意。就在人們以為他要放棄的時(shí)候，他依然充滿(mǎn)著(zhù)成功的信念，繼續尋找，不斷實(shí)驗下去，終于發(fā)明了能發(fā)出光亮很久的竹絲燈泡取得了成功。

　　同樣，法國科學(xué)家居里夫人在研究新元素時(shí)，人們對她發(fā)現的新元素持有懷疑，硬要居里夫人提取出這樣的新元素來(lái)證明。要知道這種元素極難提取出來(lái)，可居里夫人為了讓大家相信她的研究成果，又開(kāi)始了提取元素的研究。在研究中，居里夫人遇到了許多的困難，可她有著(zhù)堅定的信念：我一定要讓大家知道這種元素的存在。于是，她堅持著(zhù)自己的信念，終于提取出了十分之一克的新元素。

　　哥德巴赫猜想是數學(xué)上最難的`命題，世界上有很多的大數學(xué)家用了大量的精力都得不到答案而最后放棄了。當時(shí)并不有名的陳景潤對它發(fā)起了進(jìn)攻。十幾年的努力下，他獲得了成功，成為的大數學(xué)家。陳景潤的成功一樣在于他的信念。這些事例無(wú)不說(shuō)明了信念鑄就著(zhù)成功的哲理。相反，設想一下，如果愛(ài)迪生沒(méi)有信念，失敗了就放棄，居里夫人也因為人們不相信她的研究而放棄的話(huà)，我們還能有電燈，認識并利用鐳元素嗎?

　　堅定的信念與取得成功是分不開(kāi)的，當我們有了信念，我們便有了成功的機會(huì )。讓我們帶著(zhù)信念出發(fā)，去尋找成功。到那時(shí)，你將會(huì )發(fā)現，失敗是此岸，成功是彼岸，信念就是停在此岸的船。船堅不堅固取決于你的信念堅不堅定。當你登上這條船后，成功就僅僅是你一念之間，離你也只有一步之遙。記住，信念鑄就成功。

　　我的演講完畢。

信念演講稿3

　　小時(shí)侯，我有過(guò)很多的夢(mèng)想，因為一篇作文被老師作為范文，夢(mèng)想長(cháng)大要當一名作家;因為在學(xué)校的板報上留下稚嫩的筆跡，就夢(mèng)想將來(lái)要當一名書(shū)法家。因為看見(jiàn)老師站在講臺上指點(diǎn)江山的氣度，就開(kāi)始覺(jué)得教師這一職業(yè)是那么的令人向往，將來(lái)我要是能當一名教師那該多好啊。

　　許多夢(mèng)想隨著(zhù)時(shí)間的流逝，都已成為年少無(wú)知的佐證，都已成為無(wú)法實(shí)現的回憶。但是當一名優(yōu)秀的教師卻一直是我的夢(mèng)想，一直在伴隨著(zhù)我成長(cháng)。我常常夢(mèng)想桃李滿(mǎn)天下，夢(mèng)想能用精彩的課堂和淵博的知識贏(yíng)得學(xué)生的由衷的愛(ài)戴。從事教師這個(gè)職業(yè)已經(jīng)十幾年了，雖然這個(gè)夢(mèng)想離實(shí)現還要走很長(cháng)很長(cháng)的路，可是我正行進(jìn)在夢(mèng)想的道路上。 如何成為一名優(yōu)秀的教師。有人說(shuō)，是知識;有人說(shuō)，是熱情;有人說(shuō)，是愛(ài)心。我說(shuō)都對，一名優(yōu)秀的教師需要很多很多，但是，最關(guān)鍵的是：成為一名優(yōu)秀的教師離不開(kāi)信念的支持。

　　在每個(gè)人的心靈深處都珍藏著(zhù)一份信念，那份信念在激勵著(zhù)你我走向遠方，走向成功。因為只有有了信念，才能拔起擎天的巨樹(shù)，才能升騰冷漠的生命，才能裸露許多靈魂，以及在長(cháng)長(cháng)的黑夜襲來(lái)時(shí)也有耐心期待天亮。

　　太陽(yáng)總在有信念的地方升起，月亮也總在有信念的地方朦朧，信念是永恒的微笑，讓我們的心靈永遠充滿(mǎn)激情，讓我們的雙眼永遠清澈明亮。教師就像一顆星，沒(méi)有太陽(yáng)那樣熱烈，沒(méi)有月亮那樣溫柔，沒(méi)有朝霞那樣眩目，沒(méi)有白云那樣高遠，但從來(lái)無(wú)怨無(wú)悔，與世無(wú)爭，總是在一個(gè)不顯眼的角落里，奉獻著(zhù)那份光和熱。

　　教師的生活是清苦的，更是快樂(lè )的。當我走上講臺的時(shí)候，當我檢查寢室的時(shí)候，當我進(jìn)行家訪(fǎng)的時(shí)候，我奉獻著(zhù)，我是快樂(lè )的;當我看到學(xué)生那一張張笑臉的時(shí)候，當我收到學(xué)生那一條條短信的時(shí)候，當學(xué)生在節假日三三兩兩來(lái)看我的時(shí)候，我收獲著(zhù)，我是幸福的。我用我的智慧，我的'熱情自由地描繪著(zhù)我無(wú)悔的青春年華。過(guò)去的幾年，是我激情燃燒的歲月，是我人生中最燦爛的一段時(shí)光，我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類(lèi)靈魂的工程師，但我可以這樣自豪的說(shuō)："我無(wú)愧我的學(xué)生，我無(wú)悔我的選擇!" 習慣了撒播愛(ài)，你會(huì )擁有天使的心情;習慣了拼搏上進(jìn)，你會(huì )離成功更近。

　　楊柳枯了又青了，桃花開(kāi)了又謝了，燕子去了又來(lái)了，學(xué)生來(lái)了又走了，我卻還堅守在這兒，堅守著(zhù)這一片純潔樂(lè )士，堅守著(zhù)這一座精神家園。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過(guò)著(zhù)，平凡卻不平淡。一切都好像沒(méi)有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷!

　　歲月流逝，是的 ，一個(gè)人的青春是有限的，但我的事業(yè)將常青，因為我的青春在學(xué)生身上延續，我的價(jià)值在學(xué)生身上體現，在這三尺講臺上，我將辛勤耕耘，播撒智慧，用無(wú)限的熱誠和摯愛(ài)融進(jìn)這個(gè)事業(yè)中，創(chuàng )造出更美好的明天!

　　法國著(zhù)名作家雨果曾說(shuō)過(guò)："花兒的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做綠葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。"教師就應該像那默默奉獻的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著(zhù)鮮花的嬌艷。人活著(zhù)就要做有意義的事，而這些有意義的事就蘊藏在我們平凡的生活小事中，它不是豪言壯語(yǔ)，不是偉大誓言，而只是默默地奉獻。

　　不管是春花爛漫，還是雨雪風(fēng)霜，我們已經(jīng)走過(guò)了如歌的青春。但我的從教之路依然遙遠，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"!

　　路在腳下延伸，而我剛剛起步!路在腳下延伸，而我就在鋪路!不管漫長(cháng)的路上荊棘叢生或是布滿(mǎn)沼澤，我都一如既往，絕不退縮。我從心底里覺(jué)得做老師有無(wú)限的光榮和幸福。因為這份事業(yè)總有一種精神讓我豪情萬(wàn)丈，總有一種感動(dòng)讓我淚流滿(mǎn)面!我自豪，

　　我是教師!我光榮，我是人民的教師!

信念演講稿4

親愛(ài)的各位：

　　大家好！

　　每個(gè)人，都有自己的追求；而每個(gè)人的追求與現實(shí)的距離，究竟有多長(cháng)、有多遠，是各不相同。但有一點(diǎn)是共同的。那就是，不甘于現實(shí)中的處境，不甘于生活中的無(wú)助，希望借助追求信念，擺脫自己無(wú)奈的困境，幻想自己能夠擁有美好而又前途光明的未來(lái)，不愿屈就在現實(shí)中迷惘和落寞，在追求與現實(shí)的邊緣，尋找心理平衡。

　　每個(gè)人都有信念和追求，但是對待信念和追求的心態(tài)卻是各不相同，有的人的信念也緊緊是一種心理，有的`人卻會(huì )將它作為人生的支撐與方向。我們過(guò)得是平凡的生活，但是很多人卻因為信念與追求不甘于平凡，人生有多種姿態(tài)，你可能是富有的可能是貧困的……總之，不甘于現狀，所以才會(huì )有追求會(huì )有信念支撐自己走好以后的每一步，不管路途艱苦。

　　追求無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)。信念是要有的，這是我們和動(dòng)物的唯一區別，如果失去追求的動(dòng)力，那么人就會(huì )變成行尸走肉最后被埋沒(méi)于黃土之下。信念是一種目標，追求就要付出行動(dòng)，我們不能讓信念變成一個(gè)僵硬的詞匯，這就需要我們自己用行動(dòng)溫暖它。丁玲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)，對于我來(lái)說(shuō)印象十分深刻，她說(shuō)：人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應。這句話(huà)的側面就能反應出信念對于一個(gè)人的重要性，所以說(shuō)，信念可以讓我們克服困難，走的更遠。

　　我們作為青年，就要有信念與追求，通過(guò)不懈的努力去實(shí)現我們的目標。一輩子總要有些追求，只要是自己喜愛(ài)的，無(wú)傷他人的，那便是有意義的。

　　希望現在的你還有動(dòng)力去努力，將來(lái)的你也一定會(huì )感謝現在拼命的自己。

　　謝謝大家！

信念演講稿5

　　“理想與信念”永遠是一個(gè)亙古不變的話(huà)題。

　　理想是由人所設定，指人們希望達到的人生目標和追求向往的奮斗前景。 而信念，則是人們在一定的認識基礎上，對某種思想理論、學(xué)說(shuō)和理想所抱的堅定不移的觀(guān)念和真誠信服與堅決執行的態(tài)度。

　　作為21世紀的青年，我們應該以振興科教為己任，堅定社會(huì )主義信念，樹(shù)立堅定信念，持之以恒的努力。青春是整個(gè)人生旅途中最燦爛的一站，最奇妙的一站，也是最絢麗的一站。

　　樹(shù)立遠大的理想并不意味著(zhù)夜郎自大，理想的目標首要前提就是他必須是力所能及而且是具有一定激勵作用的，這一點(diǎn)也是有心理學(xué)依據的：只有那些人們認為必須付出相當的努力才能或得回報，并且這種回報在很大程度上為主題所希望尚未滿(mǎn)足的目標才是具有激勵作用的。望塵莫及的目標只會(huì )讓人在一次次的渴望而不可及之后失去信心。

　　許三多是幸運的，一路上的'是戰友相伴，總是動(dòng)機不純，也能逼出個(gè)楷模，我們的良師益友何在？真正的戰神不雜魚(yú)戰無(wú)不勝而是屢敗異能屢戰，謹以此句與諸君共勉，道理不言自明�；蛟S有人說(shuō)在錯誤的道路上半途而廢其實(shí)是人生的大智慧，但我們也必須認識到它的前提是終極目標的明確，只有在這一前提下異曲才能收同工之效，曲徑也方能通幽。

　　有的人總是在失敗或者受挫后，心灰意冷，把自己高的亂七八糟，六神無(wú)主。找不到自己的信念，看不到希望。那么，給自己一分鐘，想想清楚自己到底要什么，是要位置的未來(lái)，還是要痛苦的會(huì )回憶。靜下來(lái)的時(shí)候信念會(huì )告訴你，去看看未來(lái)吧，因為未來(lái)是一張還沒(méi)有寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)的白紙，需要你去豐富它，既然已經(jīng)過(guò)去了就無(wú)法挽回了，只有讓時(shí)間去撫平它。之后你會(huì )發(fā)現選擇前者是對的，因為只有走下去之后才發(fā)現，原來(lái)，路還很長(cháng)，最痛苦的還沒(méi)有經(jīng)歷，最燦爛的也還沒(méi)有感受。既然感到有了目標，有了信念是，你的生活才真正開(kāi)始。

　　信念還沒(méi)成熟的時(shí)候，也是最危險的時(shí)候，一不小心會(huì )從正確變?yōu)殄e誤，這個(gè)時(shí)候，總是要想想自己想要的是什么，讓自己真的有一個(gè)好的信念，一個(gè)可以支持自己的信念，一個(gè)給自己希望的信念。勇往直前！

　　有了遠大的理想和堅定的信念，我們要付出所有的努力去實(shí)現我們的理想，我們不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。

信念演講稿6

　　一枚枚載滿(mǎn)希望的種子，在富于慈愛(ài)和溫暖的土地播撒；一雙雙充滿(mǎn)渴求的眼睛，在彌漫花香和養分的原野徘徊。用雙手憐愛(ài)地捧起顆顆晶瑩的種子，我們便在心靈深處埋下了一種信念：辛勤耕耘，至死方休！讓目光與澄澈靈動(dòng)的眼神對接，我們便在腦海深處烙下了一種信念：嘔心瀝血，至死不渝！當一個(gè)個(gè)奇跡如神話(huà)般誕生，當一個(gè)個(gè)喜訊如雪片般飛來(lái)，當一個(gè)個(gè)夢(mèng)想如仙境般凸顯真身，我們這才感受到，生命真的有如夜空中最美妙的煙花般絢麗多姿。這時(shí)，我們臉上時(shí)常會(huì )綻放出最燦爛的微笑。我們倍感欣慰：我們終究用堅定的信念，在天地間書(shū)寫(xiě)出了一個(gè)最動(dòng)聽(tīng)的名字——“老師”！我們是老師！我們擁有一個(gè)共同的名字——老師！這是所有為師者的驕傲與自豪！我們知道，在社會(huì )各界的心目中，老師是個(gè)多么圣潔光輝的形象，簡(jiǎn)直就是冰清玉潔的圣女，沒(méi)有半點(diǎn)瑕疵！我們知道，學(xué)生就像崇拜偶像一樣崇拜著(zhù)老師。老師說(shuō)過(guò)的話(huà)在學(xué)生看來(lái)，簡(jiǎn)直如軍令般威嚴，如圣旨般暢行。

　　學(xué)生愛(ài)戀著(zhù)老師，迷戀著(zhù)老師。他們好奇地模仿老師的發(fā)型，潛心學(xué)習老師的握筆姿勢，有板有眼的模擬老師的說(shuō)話(huà)。最讓我們感動(dòng)的是，即將放長(cháng)假時(shí)，學(xué)生團團圍住我們，滿(mǎn)懷依戀的纏著(zhù)我們說(shuō)話(huà)，久久不肯離去。這是一種無(wú)須言語(yǔ)表白的信任。這份沉甸甸的信任就是系在老師心上一份沉甸甸的責任。享受著(zhù)同學(xué)們的誠心擁護與崇拜，老師又何嘗忍心去辜負學(xué)生那份誠摯的情誼？看吧，辦公室里，老師們手捧教育專(zhuān)著(zhù)，時(shí)而俯身圈點(diǎn)批畫(huà)，時(shí)而挺直腰桿摘錄要點(diǎn)�？窗�，寬敞的教室里，老師在口若懸河地高談闊論，在聲情并茂地入情朗誦，在實(shí)驗臺前耐心細致地指導講解。老師不再打罵學(xué)生了，他們已經(jīng)學(xué)會(huì )了循循善誘；老師不再挖苦諷刺學(xué)生了，他們已經(jīng)學(xué)會(huì )了積極的鼓勵；老師不再對學(xué)生簡(jiǎn)單粗暴了，他們已經(jīng)學(xué)會(huì )了機智文明。老師的教育中，落伍的'成分少了，先進(jìn)的成分多了；粗糙的成分少了，精細的成分多了；失望的機會(huì )少了，成功的機會(huì )多了。老師的親切與真誠，如涓涓細流浸潤著(zhù)學(xué)生的心田，老師的笑容可掬，讓學(xué)生感覺(jué)有如春風(fēng)拂面。學(xué)生的心與老師的心貼得更近了，老師的工作熱情如熊熊火焰般霍霍燃燒。為了讓學(xué)生理解透徹解題思路與方法，老師忘卻了口干舌燥；為了讓學(xué)生掌握實(shí)驗操作的每個(gè)步驟與細節，老師忘卻了擺弄器材的重復與繁瑣；為了讓沉迷網(wǎng)絡(luò )的學(xué)生迷途知返，老師忘卻了風(fēng)雨與早晚。

　　老師的工作時(shí)間不再局限于法定的八小時(shí)，老師的工作內容不再局限于校領(lǐng)導的安排布置，老師的工作方法漸漸接近于教育專(zhuān)家的理論。于是，這個(gè)校園令人驚嘆：這里每天洋溢著(zhù)快樂(lè )，彌漫著(zhù)活力，散發(fā)著(zhù)和諧。盡管，這只是一個(gè)普通的校園：它既沒(méi)有氣派的教學(xué)樓，也沒(méi)有一流的教學(xué)設備，甚至這里的食堂雨天就餐還有危險。但就是因為有這樣一群特殊的人，就是因為有這樣一群用信念鑄就而成的特殊人，就是這群特殊人讓這個(gè)校園到處升騰著(zhù)朝氣與生機。倘若進(jìn)入這個(gè)校園，你定會(huì )情不自禁地被校園的氣息浸染，你定會(huì )感覺(jué)到神清氣爽，意氣煥發(fā)，熱血沸騰。這時(shí)，你定會(huì )不由自主地贊嘆：用信念鑄就而成的老師真是非同凡響！的確，信念讓我們老師擁有了理想的翅膀，擁有了奮發(fā)的動(dòng)力，擁有了倔強的性格！信念讓老師的力量變得無(wú)比強大！最后，我想借用一首小詩(shī)與大家共勉：假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，我一定認清我的方向——

　　飛揚，飛揚，飛揚讓我們一起學(xué)做點(diǎn)綴大地、銘記信念的雪花吧！

信念演講稿7

親愛(ài)的老師同學(xué)們：

　　大家好！

　　xx年的冬天，在xx大學(xué)最美的時(shí)候，我來(lái)到了xx大學(xué)。我相信每一個(gè)剛進(jìn)入的大學(xué)的同學(xué)都心潮澎湃，壯志凌云。因為，從此我們踏上了一段追夢(mèng)的旅程。在這樣的一段旅程中，我想會(huì )有一種力量，它可以使我們在迷茫中找到方向，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻夢(mèng)想。這種力量，便是信念。

　　這個(gè)世界上沒(méi)有誰(shuí)能使你倒下，如果你的信念還沒(méi)倒的話(huà)。追尋夢(mèng)想的過(guò)程中我們會(huì )有迷茫。我想對于進(jìn)入大學(xué)校園的每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)都會(huì )經(jīng)歷這樣一段時(shí)期。迷茫中有人會(huì )放棄自我，但我想能夠守候心中信念的人一定能夠找到前進(jìn)的方向。偶爾會(huì )聽(tīng)到有些同學(xué)在問(wèn)：大學(xué)我們能學(xué)到什么，university，不過(guò)是由你玩四年而已。而那些能夠堅守心中的信念而不斷追尋那最初的`夢(mèng)想的同學(xué)，他們對大學(xué)卻有著(zhù)另一種理解：大學(xué)，就是大大的學(xué)。一種深陷于迷茫的困境，一種執著(zhù)于夢(mèng)想的追求。信念的力量產(chǎn)生如此截然不同的兩種精神風(fēng)貌。

　　追尋夢(mèng)想的過(guò)程中，總會(huì )有特別坎坷難走的一段路。就像是在長(cháng)跑的時(shí)候，要有一段特別難熬的時(shí)期。記得又一次我在看非誠勿擾的時(shí)候，有一位女嘉賓問(wèn)臺上的男嘉賓：你現在怎么還在小職員的位子上��？很多像你這個(gè)年紀的人都已經(jīng)是經(jīng)理之類(lèi)的了。這時(shí)主持人孟非立即接過(guò)去說(shuō)：世界上很多偉人在30多歲的時(shí)候都是默默無(wú)聞的。我對這句話(huà)映像非常深刻。記得世界上有這樣一個(gè)小人物。36歲前他默默無(wú)聞，36歲后他站在舞臺上用歌聲感動(dòng)世界；36歲前他是平凡的，36歲后他是非凡的；36年來(lái)不變的是他對音樂(lè )的熱愛(ài)和對夢(mèng)想的孜孜以求。他就是《英國達人》冠軍得主保羅·帕茲。一個(gè)三十多歲的手機業(yè)務(wù)員能站在世界舞臺上表演歌劇并獲得如此佳績(jì)，這是個(gè)震撼世界的奇跡。平凡人物的夢(mèng)想，足以震撼世界，只要每個(gè)人都堅守信念，倔強的走，也可以有創(chuàng )造奇跡的機會(huì )，也可以迸發(fā)出比鉆石還璀璨的光芒。

　　信念是一種精神力量，是一個(gè)夢(mèng)想被101%的相信并不間斷的，高純度的堅守。我相信每個(gè)人都有夢(mèng)想。但并不是每個(gè)人都能實(shí)現自己的夢(mèng)想。有一種植物叫蒲公英，我很喜歡。蒲公英雖然是世間最平凡無(wú)奇的植物，卻有著(zhù)最令人稱(chēng)奇的夢(mèng)想。而且他善于堅守自己的夢(mèng)想。它從不滿(mǎn)足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。

　　我愿意做一株堅守夢(mèng)想的蒲公英，在藍天下帶著(zhù)自己的夢(mèng)想隨風(fēng)飄揚，尋找那片能夠實(shí)現夢(mèng)想的沃土。

信念演講稿8

尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們:

　　大家好，今天我演講的題目是:《堅定信念，超越自我》。

　　海倫凱勒有這樣一句非常生動(dòng)的話(huà):“當一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì )滿(mǎn)足于在地上爬�！边@是一個(gè)偉大的理想，這是一個(gè)信念，她接受了生活的挑戰，創(chuàng )造了生活的奇跡。

　　她，一個(gè)盲又啞的弱女子，居然在哈佛大學(xué)畢業(yè)，用生命的全部力量奔走呼喊，成立了一個(gè)慈善機構，為殘疾人謀福利，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念就像燃燒的火焰，使她剛從黑暗中出來(lái)，從死亡中出來(lái)，理想和信念就像巨大的翅膀，幫助她飛向天空。

　　從某種意義上說(shuō)，人不是生活在物質(zhì)世界里，而是生活在精神世界里，生活在理想和信仰里。對于人類(lèi)的生命，要生存，只要一碗米飯，一杯水就可以;但要活得精彩，必須有精神、偉大的理想和堅定的信念。

　　理想信念使窮人變富，使人在黑暗中看到光明，使絕望的人看到希望，使夢(mèng)想變成現實(shí)。

　　讓我告訴你一個(gè)故事:

　　一支探險隊正艱難地穿過(guò)廣闊的沙漠。頭頂上熾熱的`太陽(yáng)使探險者們又渴又累。最糟糕的是，他們沒(méi)有水。水是他們的信念，但他們的信念是破碎的，崩潰得像塌了的框架，失去了靈魂，他們把目光投向了船長(cháng)：我們要怎么辦?

　　船長(cháng)從腰間掏出一只水壺，舉起手使勁地搖著(zhù)，說(shuō)道：“我這里有水，但在跨過(guò)沙漠之前，誰(shuí)都不能喝”。

　　沉重的水壺從隊員手中依次傳遞，原來(lái)那種絕望的表情又露出了堅定的眼神，一定要走出沙漠的信念支撐著(zhù)他們蹣跚而行，一步一步向前邁進(jìn)�？粗�(zhù)那個(gè)水壺，他們繃緊皸裂的嘴唇，突然變得堅強起來(lái)。

　　最后，他們死里逃生，走出了無(wú)邊的沙漠，每個(gè)人都喜極而泣，盯著(zhù)那只給他們信心支持的水壺。

　　船長(cháng)小心翼翼地擰開(kāi)壺蓋，從水壺緩緩流出的竟然是一縷縷沙子!他真誠地說(shuō):“只要心中有堅定的信念，干沙有時(shí)也能變成清澈的泉水”。

　　同學(xué)們，無(wú)論你們現在的成績(jì)如何，無(wú)論你們現在的基礎如何，只要有堅定的信念，超越自己，你們就有奮斗的方向，你們就有奮斗的目標，你們就有人生的力量，你們就有成功的希望!加油吧，你們都是最棒的!

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

信念演講稿9

　　尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　讀了英國兒童文學(xué)作家埃列娜·多麗撰寫(xiě)的，榮獲1939年英國卡耐基文學(xué)獎的《居里夫人的故事》，深深地為居里夫人光輝的人生所震撼。居里夫人在逆境中成長(cháng)、執著(zhù)于科學(xué)研究的故事給我帶來(lái)了閱讀的歡愉與振奮，并使我從中獲得了啟發(fā)。

　　作品中，理科教師出身的父親從未刻意引導過(guò)瑪尼婭的興趣，而是放開(kāi)手腳，鼓勵她走出家門(mén)，接觸社會(huì )。她的母親為了家庭做出了巨大的犧牲，放棄公職，相夫教子。在身患重病的情況下，她仍千方百計地為子女們營(yíng)造輕松和諧的家庭氛圍，不讓他們過(guò)早地承受戰爭的殘酷，生活的窘迫帶來(lái)的心理壓力。

　　從這里，我看到了為人父母的不易，都說(shuō)父母是孩子的第一任老師，的確，父母的一舉一動(dòng)都可能會(huì )對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響，為人父母，責任重大，要對生命負責，更要對社會(huì )負責。

　　對我觸動(dòng)最大的是居里夫人巴黎求學(xué)的情景。當時(shí)的她經(jīng)濟拮據，從姐姐家搬到了一個(gè)陰冷的小閣樓上，懸梁刺股，焚膏繼晷是家常便飯。她穿著(zhù)打補丁的衣裙和墊著(zhù)硬紙板的破皮鞋度過(guò)了大學(xué)生涯�？吹竭@里，我自覺(jué)慚愧�，F在的我，家庭和睦，生活安逸，以致于空有雄心壯志，卻不能身體力行�，F在我明白了：其實(shí)成功的秘訣很簡(jiǎn)單，問(wèn)題在于能否持之以恒。若想成功，必須痛下決心，嚴于律己�！皯n(yōu)勞可興國，逸豫可亡身”的.古訓時(shí)刻回響在我的耳邊。

　　其次，從居里夫人身上，我還重新認識了愛(ài)情的真正含義。我覺(jué)得，愛(ài)情不僅僅是青梅竹馬，兩小無(wú)猜，居里夫婦的婚姻揭示了愛(ài)情的意義，也就是家庭與事業(yè)的和諧統一。一場(chǎng)學(xué)術(shù)會(huì )議讓他們互生好感；簡(jiǎn)陋的閣樓成了他們探討學(xué)術(shù)問(wèn)題和約會(huì )的場(chǎng)所；居里先生將自己的學(xué)術(shù)著(zhù)作作為定情之物�？茖W(xué)將兩個(gè)天才聯(lián)系在了一起。他們相濡以沫，在艱苦的科研條件下，發(fā)現并提煉了鐳，獲得諾貝爾獎，成就了科學(xué)史上的一段佳話(huà)。這愛(ài)情，蕩氣回腸。是的，這樣的“天作之和”可遇而不可求。但至少給了我一種積極的心態(tài)，美好的生活是值得向往的，幸福并不是遙不可及的。我想，有了這樣的心態(tài)，執著(zhù)于實(shí)現理想的人們便可平添一份力量和勇氣。

　　不僅如此，他們的行為也給了我價(jià)值觀(guān)上的啟示：榮譽(yù)和財富在他們面前顯得微不足道。居里夫婦為那些有志于從事科學(xué)研究的人作出了最好的榜樣。但另一方面，他們也告訴我們：探求真理沒(méi)有捷徑可走，科學(xué)研究容不得半點(diǎn)虛假。心浮氣躁之人，是無(wú)法領(lǐng)悟科學(xué)的真諦的。所以說(shuō)，真正的學(xué)者必須心懷宇宙，只有這樣，方能發(fā)現真理。

　　與愛(ài)因斯坦的感受一樣，我對居里夫人人格的偉大感到欽佩。她的堅強，她的律己之嚴，她的客觀(guān)所有這一切都難得地集中在她一個(gè)人身上。她在任何時(shí)候都意識到自己是社會(huì )的公仆，她極端謙虛，永遠不給自滿(mǎn)留下任何余地。一旦她認識到某一條道路是正確的，她就毫不妥協(xié)地并且極端頑強地堅持下去。

　　讀罷《居里夫人》一書(shū)，我將自己的感悟與大家分享。讓我們堅守信念，志在頂峰，但愿這樣的好故事能夠伴隨我們的一生。

信念演講稿10

尊敬的老師、同學(xué)：

　　劉翔在跨欄時(shí)，他首先想到的是什么?我認為他首先想到的是信念吧!信念是火花，它能帶來(lái)光明;信念是藍天，它能帶來(lái)期望;信念是太陽(yáng)，它能帶來(lái)動(dòng)力。

　　有人說(shuō)：“沒(méi)有信念，生活就如同一湖死水，終有一天會(huì )干涸”。也有人說(shuō)：“沒(méi)有信念，生活會(huì )失去方向，終有一天會(huì )附入懸崖�！�

　　沒(méi)有信念的生活是如死一般的沉寂，在我的理解中，信念就是全神貫注做一件事，每個(gè)人都會(huì )有害怕的事，我也不例外，可是如果因為害怕就放棄的'話(huà)，那就是最大的不明智，害怕是因為沒(méi)有嘗試過(guò)，沒(méi)有挑戰過(guò)，應對害怕，我們要學(xué)會(huì )從容，學(xué)會(huì )用信念去支撐。

　　記得小時(shí)候，我最喜歡的就是爬山，所以每當媽媽有時(shí)間都會(huì )帶我去爬山，我第一次爬山的影子永記我心，那將是我刻骨銘心的經(jīng)歷，因為我學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了用信念去戰勝害怕。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，一大早媽媽就拉著(zhù)我的小手走到一座山底下，“哇!，這座山那么高，怎樣爬啊!”過(guò)了一會(huì )兒媽媽告訴我說(shuō)：“附近有捷道�！蔽艺f(shuō)：“在哪啊!”媽媽說(shuō)謊：“在附近�！笨墒俏以鯓右舱也坏�，我心急了，可媽媽怎樣也不告訴我，我很悲痛，過(guò)了好久，媽媽才說(shuō)：“你自己去找吧!看誰(shuí)先爬到山頂�！蔽翌D時(shí)被驚到了，我該怎樣辦?

　　就這樣，我不得不自己去找了，“哎，那里有一條小路”，我快速跑過(guò)去，“嘿”，就是這兒了，趕快爬吧!可心又想，會(huì )不會(huì )摔跤啊!我有一股想近回的沖動(dòng)，但想看媽媽的話(huà)，我信心大增，不管前方的路有多艱險，只要不放棄，勝利必須在不遠處。

　　因為心中有像火一樣的信念，我最終爬上了山頂，我大喊“最終成功了”。

　　每當我遇到害怕的事，我都會(huì )用這件事來(lái)整戒自己，其實(shí)，在最害怕的時(shí)候，要讓大腦足夠冷靜，什么都不要想。

　　信念，你讓我明白了成功的背后要有你;信念，你讓懂得了困難并不可怕;信念，你讓我體會(huì )一切皆有可能。

　　感激信念，征服害怕，我的人生路將與你同行。

信念演講稿11

　　7月1日下午，我縣召開(kāi)縣委中心組“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題學(xué)習會(huì )，會(huì )議圍繞“嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念，把牢思想和行動(dòng)的‘總開(kāi)關(guān)’”這個(gè)主題，開(kāi)展“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題第一次學(xué)習研討。林虹、李建平、陳揚華等縣四套班子領(lǐng)導參加。

　　林虹首先作了主題發(fā)言，她指出，“三嚴三實(shí)”體現的是工作作風(fēng)，彰顯的是思想境界，表達的是為民情懷，是檢驗黨性原則的一把尺子，是為官從政的一面鏡子，更是黨員領(lǐng)導干部的座右銘。在三嚴三實(shí)中，“嚴以修身”居首位，是起點(diǎn)，就是要求領(lǐng)導干部加強人格修養，塑造高尚人格，解決好“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題，始終保持崇高的精神追求，勤于修身，勤政廉潔，以己正立信、以無(wú)私樹(shù)威、以務(wù)實(shí)興業(yè)，為人民執好政、用好權。當前社會(huì )發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，黨員干部面臨復雜環(huán)境，使命艱巨，壓力更大。在如此形勢下，黨員領(lǐng)導干部要堅定理想的“主心骨”，穩定信念的'“壓艙石”，堅守住黨性立場(chǎng)，校準價(jià)值坐標，嚴以修身是根本之道。

　　嚴以修身就是要修對黨忠誠的信念，要堅定實(shí)現中華民族偉大復興的理想信念，牢固樹(shù)立共產(chǎn)黨人的政治信仰，努力使自己的言行符合好干部的要求，在大是大非面前旗幟鮮明。嚴以修身就是要修引領(lǐng)新常態(tài)的能力，黨員領(lǐng)導干部要抓緊提高依法行政的能力，提高開(kāi)拓創(chuàng )新的能力，提高統籌發(fā)展的能力。嚴以修身就是修淡泊明志的情懷，黨員領(lǐng)導干部要加強道德修養，樹(shù)立高尚追求，爭做遵守道德的模范，帶頭弘揚中華優(yōu)秀傳統美德，帶頭踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，從嚴修身做人。

　　林虹強調，“三嚴三實(shí)”傳遞著(zhù)黨中央要求各級領(lǐng)導干部從嚴從實(shí)的鮮明導向。作為領(lǐng)導干部必須在理想信念上不斷加強修煉，進(jìn)一步把嚴的意識、嚴的規矩、嚴的風(fēng)氣樹(shù)起來(lái)，把實(shí)的作風(fēng)、實(shí)的責任、實(shí)的措施立起來(lái)。開(kāi)展“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育要和縣委、縣政府建設中國山水畫(huà)城市、推進(jìn)綠色化發(fā)展改革試點(diǎn)等戰略謀劃緊密結合，要與各項重點(diǎn)工作、專(zhuān)項工作結合。既要在“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育中把自己擺進(jìn)去，更要集中精神，開(kāi)足馬力投身經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展工作主戰場(chǎng)，毫不放松地抓好改革發(fā)展穩定的各項重點(diǎn)任務(wù)，真正做到兩手抓、兩促進(jìn)。

　　會(huì )上，劉中華、鄭旭東、陳紅雷等11位縣領(lǐng)導圍繞“嚴以修身”主題，結合各自的工作實(shí)際，從不同方面、不同角度交流了各自的心得體會(huì )，剖析原因。

信念演講稿12

老師們、同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　今天我演講的題目是《堅定信念沖刺中考》，“九年磨一劍，六月試鋒芒”，三年的初中生活即將劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，再過(guò)58天，我們將面臨人生的第一次決戰—中考。如果說(shuō)初中三年是一場(chǎng)漫長(cháng)的.馬拉松，那么今天就將進(jìn)入最后的百米沖刺。同學(xué)們，離中考還有幾十日，我們還有很多事要做。通過(guò)努力學(xué)習，我們的成績(jì)會(huì )從400分上升到500分，從500分上升到600分，奇跡每天都在發(fā)生，命運時(shí)刻掌控在自己手中，上天只會(huì )眷顧那些勤奮上進(jìn)的人。面對挑戰，我們唯有一搏！

　　中考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，而今，號角吹響，戰斗已打響，一切就看我們的表現了。課堂專(zhuān)心聽(tīng)講，認真記錄筆記，自習勤思善問(wèn)，追求精細準確。父母期待的目光，師長(cháng)不倦的教誨，自己光明的前途，都容不得我們一絲馬虎，于細微之處見(jiàn)功夫，我們要堅信：汗水不會(huì )白流，成功一定屬于我們的。同學(xué)們，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)，拿出我們的激情，燃燒出最耀眼的光芒，在芹池中學(xué)的歷史上寫(xiě)下最絢麗的篇章。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　演講人：xxx

　　20xx年xx月xx日

信念演講稿13

尊敬的老師、同學(xué)：

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。

　　那么，什么才是理想信念呢？理想是人生的動(dòng)力！理想信念貫穿于人的精神生活之中，它來(lái)源于現實(shí)又高于現實(shí)。沒(méi)有理想、信念的人生，就象失去了方向和動(dòng)力的小船，會(huì )在生活的波浪中隨處漂泊，甚至沉沒(méi)于急流之中，無(wú)法到達幸福的彼岸。

　　語(yǔ)文課上，成功的背后是堅定不移的信念。陳勝的一句“王侯將相，寧有種乎”的吶喊體現“人之志不立，則如無(wú)舵之舟，無(wú)疆之馬，飄蕩奔放，卻了無(wú)方向�！�

　　數學(xué)課上，成功等于信念的多次方。著(zhù)名數學(xué)家歐幾里德在證明“勾股定律”這一幾何問(wèn)題時(shí)，或許只得到只有一個(gè)小小的方程式，但他卻付出了無(wú)比的艱辛，草稿紙竟裝滿(mǎn)了上百個(gè)麻袋，我想他的成功，也正是有了這些精神信念的支持。

　　歷史課上，成功的新紀元由信念改革，越王勾踐，臥薪嘗膽，受盡千辛萬(wàn)苦，歷盡千錘百煉，為了復仇的成功，他付出的不僅是血汗與屈辱，他的成功背后付出了多少艱辛。

　　因此，在人生的海洋中，如果想要成為一個(gè)出色的水手，我們就必須做一個(gè)有理想、有信念的航高人。

　　理想的實(shí)現不會(huì )一帆風(fēng)順，它是一個(gè)艱苦的過(guò)程，是一段曲折的旅途。這途中需要你有足夠的勇氣去面對困難，去經(jīng)歷失��；需要你有足夠的耐心去走完這段漫漫長(cháng)路，永不退縮，需要你有足夠的韌勁去忍受“板凳要坐十年冷”的.苦寂。但即使再多的困難，也不應該使你放棄理想、失去信念。鼓足勇氣，堅定下去。懷揣你的信念，用你的雙手實(shí)現你的理想！去告訴別人你自己從未走錯！

　　同學(xué)們，握緊你手中的舵，揚起生命的帆，向未來(lái)遠航，讓我們張開(kāi)理想的翅膀，成為一個(gè)有理想、有信念的航高人吧！

信念演講稿14

　　我的理想是當一名的特種兵。

　　我對槍?xiě)鹨活?lèi)游戲更是愛(ài)玩得不得了，如《cs》《反恐精英》等等。在游戲里我只要一把m16，就能帶領(lǐng)我的隊伍獲得最終的勝利。

　　我還愛(ài)看有關(guān)軍人的電視劇。尤其是《士兵突擊》中的許三多，體能特別好，我開(kāi)始崇拜許三多了。我一天不是看電視就是玩電腦，不學(xué)習了。父母天天讓我學(xué)習，我就開(kāi)始和他們斗爭了。

　　1、鄰居家的銳銳也是個(gè)兵迷，每天一有時(shí)間就去找他，我們一起看電視�？蔁o(wú)奈父母正在全城大搜捕，最終我還是被捉住了。

　　2、只要父母不在我就立刻打開(kāi)電腦玩我的游戲，父母一回來(lái)我立刻拔掉電源，手里拿一本書(shū)看書(shū)。父母有絕招，一摸主機是熱的'，就把我的陰謀拆穿了。

　　因為我沉迷電視劇和游戲，學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下降。直到有一天，我看了《我是特種兵》這部電視劇，看到了特種兵集訓營(yíng)時(shí)，陳喜娃什么考驗都過(guò)了，能否成為特種兵的時(shí)刻到了——文化測試，他一道也不會(huì )，只好退出。因此我知道了知識的重要性。從此我好好學(xué)習，不久期末考試了，我以語(yǔ)、數、英分別考98，97，95分的成績(jì)，名列班級前五名。

　　有時(shí)間，我還會(huì )加強我的體能訓練——50個(gè)俯臥撐，20個(gè)仰臥起坐等等。我會(huì )為我的理想奮斗，我覺(jué)得我已經(jīng)一步步向我的理想靠近。

信念演講稿15

尊敬的領(lǐng)導、老師：

　　大家好！

　　兩年前，一個(gè)金秋的早上，我揣著(zhù)一顆忐忑不安的心，在一雙雙新奇的眼睛里出現。從此，一方神圣的講臺，把我引向多彩的教師生涯，引向無(wú)窮智慧的未來(lái)。從此，我的第一聲“上課”，學(xué)生的第一聲“老師您好”，便成了我生命中最難忘的記憶。

　　此時(shí)，我要感謝那些朝氣蓬勃，純潔可愛(ài)的學(xué)生，是他們讓我的生命更加陽(yáng)光，是他們讓我堅定了終生為師的信念。我想，無(wú)論貧窮與富有，我都會(huì )用愛(ài)與責任去詮釋“教師”這一平凡而偉大的稱(chēng)號！

　　我更要感謝一中所有忘我奉獻、并肩戰斗的同事，他們是我的良師益友、行為標桿。兩年來(lái)，他們如黃牛一般埋頭苦干不知疲倦的身影，他們將家庭擱置一旁全心撲在學(xué)生身上的事跡，他們把青春年華奉獻給三尺講臺無(wú)怨無(wú)悔的精神都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在鞭策著(zhù)我。是他們把“愛(ài)”變成了一種習慣，是他們用“愛(ài)”書(shū)寫(xiě)人生，是他們用“愛(ài)”感化學(xué)生。他們用一生的執著(zhù)和堅定，為所愛(ài)的事業(yè)做了最完美的注腳，更為我們這些年輕的后來(lái)人點(diǎn)亮了最明亮的航標燈！

　　在一中，我目睹著(zhù)這樣一群敬業(yè)的老師。清晨，當天際染上第一片彩霞，他們的身影已出現在校園的長(cháng)廊；深夜，當九峰山停息了最后一聲?shū)B(niǎo)鳴，他們才拖著(zhù)疲憊的身軀回家。萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅，但她絕不是陪襯，她是三十六位班主任中為數不多的女性之一。她的血小板不到60，常常體力不支，她也有家庭有老人有孩子。一頭是還在讀小學(xué)的女兒，需要媽媽的呵護；一頭是面臨高考的學(xué)生，需要老師的陪伴，左右為難，只好把女兒放在親戚家。我們無(wú)數次在辦公室聽(tīng)到電話(huà)里她和女兒的對話(huà)：“媽媽?zhuān)�我餓了！你什么時(shí)候回來(lái)��？”“聽(tīng)話(huà)，你先做作業(yè)，一會(huì )兒，媽媽就回來(lái)！”每次聽(tīng)到這樣的對話(huà)，我心里都酸酸的，我不忍想象一個(gè)十歲的.孩子獨自在家的孤獨。但這樣的日子小女孩已經(jīng)習慣了。她習慣了吃冷飯，習慣了自己泡面，習慣了一個(gè)人守著(zhù)空空的房子和電視做伴。當別人的孩子放學(xué)回家吃著(zhù)香噴噴的飯菜時(shí)，老師的孩子卻在吃剩飯啃方便面，當別人的孩子過(guò)著(zhù)有爸爸媽媽陪伴的幸福的周末時(shí)，老師的孩子卻永遠只能站在窗邊，眼巴巴地盼望爸爸媽媽早點(diǎn)從學(xué)�；貋�(lái)。是啊，為了身上那份責任，哪一位一中的老師不是置家人于不顧，置自己的健康于不顧，置所謂的幸福和享樂(lè )于不顧，披星戴月，長(cháng)年累月堅守著(zhù)那一份信仰和那一份執著(zhù)？

　　每當我備課批改作業(yè)寫(xiě)到頭昏眼花時(shí)，給學(xué)生講難題解決心理困擾講到口干舌燥時(shí)，就不免想到我的同學(xué)都在那喧囂與繁華的地方享受著(zhù)時(shí)尚與現代，深深的失落感與疲倦不免涌上心頭�？墒�，每當我抬起頭，眼前的景象總使我的心靈受到強烈的震撼：燈光下，那一張張沉靜的面容其實(shí)滿(mǎn)是疲倦，那一聲聲對學(xué)生輕聲的寬慰和細致的解答總是沙啞，即便是兩鬢斑白卻依然精神矍鑠，即便是滿(mǎn)身傷痛卻依然步伐矯健，哪怕是餓了，病了，痛了，累了，卻還是那般聲音洪亮，那樣心態(tài)年輕！那一刻，我明白了什么是含辛茹苦，什么是無(wú)私奉獻，什么是愛(ài)與責任！

　　我在心里告訴自己：我一定會(huì )追尋他們的腳步，把無(wú)私的愛(ài)和無(wú)限的責任奉獻給我的學(xué)生和我所鐘愛(ài)的事業(yè)！我會(huì )把最新鮮的知識帶給學(xué)生，用最青春的活力感染學(xué)生！用自己的智慧和生命，去架起學(xué)生今天和明天的橋梁，去鋪設學(xué)生現實(shí)和理想的跑道。

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

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