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國旗下講話(huà)稿之我愛(ài)讀書(shū)通用
在現在社會(huì )，接觸并使用講話(huà)稿的人越來(lái)越多，講話(huà)稿是個(gè)人或個(gè)人以集體的名義，在重大的會(huì )議中，或在較隆重的場(chǎng)合，或各種群眾性的集會(huì )上發(fā)表全部講話(huà)內容的文稿。為了讓您在寫(xiě)講話(huà)稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的國旗下講話(huà)稿之我愛(ài)讀書(shū)通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國旗下講話(huà)稿之我愛(ài)讀書(shū)通用1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
迎著(zhù)春天的朝陽(yáng)，面對冉冉升起的國旗，請讓我向你們獻上本周的第一聲問(wèn)候，祝大家在新的一周里工作順心、學(xué)習進(jìn)步!我今天講話(huà)的題目是《讀書(shū)吧，你的人生將因此而精彩!》。
讀書(shū)是成長(cháng)的基石，讀書(shū)是精彩人生的開(kāi)始。古今中外許多志士偉人都是勤奮讀書(shū)的楷模。周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)。毛澤東一生愛(ài)讀書(shū)，他曾說(shuō)過(guò)“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”。魯迅晚年時(shí)，冬天晚上讀書(shū)冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅寒，堅持讀書(shū)。世界著(zhù)名文學(xué)家高爾基就曾借著(zhù)月光讀書(shū)，在樓頂讀書(shū)，在老板的皮鞭下讀書(shū)。對讀書(shū)的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)大師。孫中山在總結自己的人生時(shí)說(shuō)：“我一生的嗜好，除了革命外，就是讀書(shū)，我一天不讀書(shū)，便不能生活�！边@些人之所以能成為偉大的人物，是他們熱愛(ài)學(xué)習，博覽群書(shū)，又善于思考的結果。在他們看來(lái)，住宅里沒(méi)有書(shū)籍，猶如房間沒(méi)有窗戶(hù);生活中沒(méi)有讀書(shū)，猶如食物中沒(méi)有營(yíng)養。
同學(xué)們，讀書(shū)吧!讀一頁(yè)書(shū)，它也許就改變了你的心情;讀一本書(shū)，它也許就改變了你的觀(guān)點(diǎn);讀一摞書(shū)，它也許就改變了你的思想;讀一堆書(shū)，它也許就從此改變你的人生。只要你用心讀書(shū)，你就會(huì )發(fā)現，不出家門(mén)就能領(lǐng)略自然界的美麗風(fēng)景;未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對話(huà)的機會(huì )。歌德說(shuō)得好，“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”。因為讀書(shū)，你浮躁飄忽的心態(tài)會(huì )趨于平靜;因為讀書(shū)，你粗俗魯莽的言行會(huì )走向文明;因為讀書(shū)，你就能擁有更多的知心朋友，你的人生也會(huì )因此而發(fā)生根本改變
書(shū)，是我們每一個(gè)師生的`朋友;讀書(shū)，是校園里最美麗的風(fēng)景;讀書(shū)的人是校園里最可愛(ài)的人;朗朗的讀書(shū)聲，是我們校園里最動(dòng)聽(tīng)的聲音。在本學(xué)期的讀書(shū)節里，在我們的書(shū)香校園中，愿我們能繼續吟誦著(zhù)唐詩(shī)宋詞，手捧著(zhù)雅書(shū)名著(zhù)，靜靜地感受書(shū)籍帶給我們心靈的愉悅，讓書(shū)籍成為我們成長(cháng)的基石，讓書(shū)籍成就我們的精彩人生!謝謝大家!
國旗下講話(huà)稿之我愛(ài)讀書(shū)通用2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
感謝大家矗立在冬日的寒風(fēng)中，聽(tīng)聽(tīng)今天的國旗下講話(huà)《愛(ài)上閱讀》。我想先說(shuō)個(gè)故事：《書(shū)本里的螞蟻》。古老的墻角邊，孤零零地開(kāi)著(zhù)一朵紅色的小花，在風(fēng)里輕輕地唱著(zhù)歌。一只黑黑的小螞蟻，順著(zhù)花枝往上爬，靜靜地趴在花蕊里聽(tīng)著(zhù)，久久不愿離去，不知不覺(jué)睡著(zhù)了。
一個(gè)小姑娘經(jīng)過(guò)這兒。采下這朵花，隨手夾進(jìn)了一本陳舊的書(shū)里。小螞蟻當然就進(jìn)了書(shū)本，被夾成一只扁扁的螞蟻。
就這樣，書(shū)本里有了一個(gè)會(huì )走路的字。第一天，黑螞蟻住在第一百頁(yè)，第二天就跑到了第五十五頁(yè)，第三天又跑到了第二百頁(yè)。所有的字們都學(xué)著(zhù)螞蟻跳跳舞，串串門(mén)兒，這有多快樂(lè )啊!舊書(shū)不再是一本安安靜靜的書(shū)了。
有一天，小姑娘打開(kāi)書(shū)，她驚奇地發(fā)現，書(shū)里寫(xiě)著(zhù)和以前完全不一樣的故事了，她一口氣兒就讀完了這個(gè)新故事。第二天，她忍不住又打開(kāi)了書(shū)，這次她更驚奇了，她讀到了又是一個(gè)跟昨天的故事不一樣的新故事。小姑娘明白了，這本書(shū)里的'字每到晚上都走來(lái)走去，書(shū)里的故事也就跟著(zhù)變來(lái)變去了。
后來(lái)，這些字整天快快樂(lè )樂(lè )，每天編出新的故事。
其實(shí)每本書(shū)里都有一只神奇的螞蟻，因為即使是同一個(gè)故事，無(wú)論你讀多少遍，都會(huì )有不一樣的感受。那么，從今天起，翻開(kāi)你身邊的每一本書(shū)吧，相信它們會(huì )帶給你驚喜。其實(shí)我每個(gè)人都可以是那只神奇的螞蟻，只要你愿意開(kāi)動(dòng)腦筋去想象，愿意拿起筆去寫(xiě)一寫(xiě)，神奇的故事就在我們每個(gè)人的心里。
國旗下講話(huà)稿之我愛(ài)讀書(shū)通用3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
自古以來(lái)，勤奮就是一個(gè)永恒的話(huà)題，只有勤奮，才能學(xué)業(yè)有成，事業(yè)鼎盛。
古今中外，許多名人志士都以勤奮作為成功的，“勤能補拙;”“笨鳥(niǎo)先飛早如林;”“水滴石穿，繩鋸木斷”等等都是勸勉人們勤奮的。我國著(zhù)名的作家魯迅說(shuō)過(guò)“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠總會(huì )有的，我只不過(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習上�！眰ゴ蟮目茖W(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“成功等于百分之一的靈感加百分九十九的'勤奮�！碑斀竦氖澜缣幱诟叨任拿鲿r(shí)期，如果沒(méi)有前人的勤奮，人類(lèi)歷史上就不會(huì )有那么多的發(fā)明創(chuàng )造，人類(lèi)將永遠停滯在茹毛飲血的時(shí)代。
我們都知道，在世界頂級的體育賽場(chǎng)上，每一個(gè)冠軍都來(lái)之不易，是體育健兒努力拼搏的結果，他們冬練三九，夏練三伏，同時(shí)還要承受著(zhù)巨大傷痛的折磨，如果沒(méi)有堅強的意志，拼搏的精神，勤學(xué)苦練，他們又怎么會(huì )登上世界最高領(lǐng)獎臺呢?我們學(xué)習、工作也同樣，只有辛勤的耕耘，才能有豐碩的收獲。
勤奮，要有堅強的意志，堅韌不拔的精神，要意識到只有靠勤奮，才能改變自己的命運，才能改變社會(huì )，改變世界�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。只有苦盡才能甘來(lái)，古人尚且知道勤奮的重要性，面對新的時(shí)代，新的挑戰，科學(xué)文化變得尤為重要，沒(méi)有文化知識，猶如盲人行路，在未來(lái)的世界里，我們將無(wú)立足之地。
朋友們，假如你是一只雄鷹，你就應以勤奮作為翅膀，奮力翱翔于高空;假如你是一棵樹(shù)，你就應以勤奮為根，不斷向大地深處汲取營(yíng)養，立志成長(cháng)為國家的棟梁;如果你既作不了雄鷹，又作不了大樹(shù)，那就做一棵小草吧，只要你以勤奮為立足點(diǎn)，春天到了，你同樣能為大地增添一份綠意。只要勤奮，人人都可以創(chuàng )造輝煌。
國旗下講話(huà)稿之我愛(ài)讀書(shū)通用4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我演講的題目是：讀書(shū)伴我快樂(lè )成長(cháng)。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)可以使我們受益一生。書(shū)，是炫彩人生中的陽(yáng)光，是四季常青的智慧之樹(shù);而讀書(shū)，則是一種充滿(mǎn)希望的栽種。
從“書(shū)是知識的源泉”到“讀書(shū)，是心靈與智慧的結合體”;從“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”到“為中華之崛起而讀書(shū)”，使我感覺(jué)到讀書(shū)的重要性。人生中，有驚濤，有駭浪，有暗流，有漩渦，只有讀書(shū)才能不斷修正自己的方向，激勵自己的`意志，才能使人沉淀煩躁的情緒，浮現出心靈中的那塊凈土。
可能是受爸爸的熏陶吧，我從小就喜歡讀書(shū)。從《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》，再到《陳伯吹童話(huà)》、《葉圣陶童話(huà)》、《張天翼童話(huà)》，使我看到了繽紛多彩的童話(huà)世界，讓我知道了善良與邪惡的區別;從《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》四大名著(zhù)，再到《圖說(shuō)天下——歷史系列》、《圖說(shuō)天下——兒童系列》讓我走進(jìn)了奇妙的小說(shuō)世界和悠久的歷史長(cháng)河。
就說(shuō)說(shuō)我最近看的《草房子》吧，這本書(shū)是現代作家曹文軒寫(xiě)的，充滿(mǎn)了童真和童趣，故事情節設計得很曲折。當我看到桑桑在逗同學(xué)玩時(shí)，我偷偷笑了;當我看到欺負紙月的那些壞小孩被打得落花流水時(shí)，我忍不住哈哈大笑;當我看到杜小康家破產(chǎn)時(shí)，我為杜小康不能上學(xué)而發(fā)愁;當我看到桑桑得了幾乎是不治之癥時(shí)，一向重視榮譽(yù)的桑喬丟下工作，為兒子四處尋醫時(shí)，我的眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子往下掉。我覺(jué)得，不管孩子做錯了什么事，永遠是爸爸媽媽的心肝寶貝。我們要盡量聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，少惹爸爸媽媽生氣，才是回報給爸爸媽媽的禮物。
在閱讀中，我只要看到不會(huì )的字，就查字典。漸漸地，我頭腦中的小字庫內容增加了，我的閱讀量也逐漸增加起來(lái)。這學(xué)期，我常常把我的讀書(shū)體會(huì )放進(jìn)學(xué)生博客，歡迎同學(xué)們登陸學(xué)生博客，與我一起分享讀書(shū)的快樂(lè )，交流讀書(shū)的體會(huì )。
我在書(shū)香中漸漸成長(cháng)，讀書(shū)使我明白了許多道理，也帶給我許多的快樂(lè )!在這里，我要感謝我們學(xué)校的每一位老師，是他們引導我們步入知識的殿堂。同學(xué)們，我們從小要好好讀書(shū)，天天進(jìn)步，用知識充實(shí)自己，將來(lái)用我們的能力建設祖國，回報社會(huì )。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起讀書(shū)吧!讓我們一起走進(jìn)書(shū)的世界，讓書(shū)伴我們快樂(lè )地成長(cháng)吧!我的講話(huà)到此結束，謝謝大家!
國旗下講話(huà)稿之我愛(ài)讀書(shū)通用5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國旗下講話(huà)的題目就是《做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人》。
在蔚藍的天空下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習條件，能夠心無(wú)旁騖、日以繼夜地遨游在書(shū)山學(xué)海。著(zhù)名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書(shū)能帶給我們最純真的樂(lè )趣，最永久的動(dòng)力;讀書(shū)能帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。你的朋友可能離你而去，可是書(shū)籍卻是你最忠誠的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!親愛(ài)的同學(xué)們，你不可能再回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現在，而喜歡讀書(shū)人則同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。
我國著(zhù)名的女作家冰心說(shuō)過(guò)一句至理名言：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！�。讀一本好書(shū)，可以使我們心靈充實(shí)，能明辨是非;讀一本好書(shū)，可以使我們有愛(ài)心、懂文明、知禮儀;讀一本好書(shū)，可以使我們生活更精彩、人生美麗。
有這樣一個(gè)故事，俄國的羅蒙諾索夫——他是漁民的兒子，他小的時(shí)候，最希望得到一本書(shū)。白天，他跟父親打魚(yú)，晚上，躲在板棚里看書(shū)。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚(yú)，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著(zhù)搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結實(shí)了，漁船恢復了平穩�？耧L(fēng)過(guò)去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買(mǎi)件鹿皮上衣，好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭�！澳悄阋裁茨�?”“我要買(mǎi)一本書(shū)，爸爸，其它我什么都不要�！薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書(shū)?”“爸爸，我想要一本好書(shū)，什么知識都有的書(shū)。比方說(shuō)，天上的星星為什么會(huì )掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明……”，父親和水手們聽(tīng)了，都驚奇得睜圓了眼睛。長(cháng)大后，羅蒙諾索夫成了俄國著(zhù)名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。
聽(tīng)了這一個(gè)故事，你一定會(huì )從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀中，我希望同學(xué)們都來(lái)與好書(shū)作伴：文學(xué)的'、藝術(shù)的、知識的、科技的、思想的、生活的……。只有博覽群書(shū)，才能使我們的知識淵博;只有與書(shū)作伴，我們的思想才能變得豐富健康，身心才能得到陶冶，生活才能充滿(mǎn)樂(lè )趣。
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們每一個(gè)人都暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我們每一個(gè)都成為知識的富翁，精神的巨人，生活的強者。
國旗下講話(huà)稿之我愛(ài)讀書(shū)通用6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
讀書(shū)——這個(gè)詞，我想你們并不陌生吧!它既是一門(mén)藝術(shù)，也是一節必修的課程。在人生的道路上，它會(huì )陪著(zhù)我們從小時(shí)候一直到年邁的晚年。它不僅教會(huì )了我們做人的道理，還教給了我們要不懈努力、相信自己。
讀書(shū)，它就像一位一直鼓勵我的好朋友。在我迷惑、彷徨時(shí)，書(shū)為我點(diǎn)亮了自信的光芒，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂(yōu)解難，讓我大大的增強了自信心;在我悲傷痛苦時(shí)，書(shū)告訴我說(shuō)：“悲傷只是暫時(shí)的，只要勇于去開(kāi)拓，便會(huì )發(fā)現快樂(lè )就在眼前”;在我被別人誤解時(shí)，書(shū)告訴我說(shuō)：“勇敢地去走你的`路，他們會(huì )看到真實(shí)的你”;在我······
讀書(shū)，讓我豐富了課余生活，也讓我的作文成績(jì)提高了。讀了《新語(yǔ)文讀本》和《馬小跳愛(ài)科學(xué)》等書(shū)籍，我在寫(xiě)作文時(shí)就會(huì )得心應手了，不用再傷透腦筋想枯燥乏味的詞語(yǔ)了，也可以讓自己的課外知識更豐富。
讀書(shū)，讓我的生活更加有趣啦。小時(shí)候，我總想把星星和月亮摘下來(lái)，可是怎么也夠不著(zhù)，到上學(xué)讀書(shū)的時(shí)候，我才知道月亮距離地球有40多萬(wàn)公里呀!這個(gè)幻想是怎么也實(shí)現不了的，除非我是個(gè)空想家，整天在那里瞎想。
讀書(shū)，教會(huì )了我做人的道理。一篇關(guān)于蜜蜂勤勞的文章讓我體會(huì )到：蜜蜂用它的辛勤勞動(dòng)來(lái)釀造了蜂蜜，還把蜂蜜獻給了我們，它們這種無(wú)私奉獻的精神非常值得我們學(xué)習。所以我也要像它們一樣無(wú)私奉獻，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。但是首先我得好好學(xué)習，從小刻苦讀書(shū)，掌握淵博的知識，長(cháng)大才能用自己的才干為人類(lèi)服務(wù)，報答我們親愛(ài)的祖國。
讀書(shū)可以改變一個(gè)人的性格和他的品行，能讓他的心靈變得無(wú)比純潔和天真。但我們也得預防書(shū)籍的壞處：(1)不能長(cháng)時(shí)間看書(shū)。(2)不能離太近。(3)不能看有害的、不良的書(shū)。
讀書(shū)雖有益，但也得謹慎而行。它會(huì )成就人才，也會(huì )毀了一個(gè)人�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！郀柣本拖袼f(shuō)的一樣，只有讀書(shū)才會(huì )使人進(jìn)步，所以我們要讓書(shū)籍發(fā)揮它最大的用處，讓無(wú)數人受益。
國旗下講話(huà)稿之我愛(ài)讀書(shū)通用7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好，今天我的國旗下講話(huà)是：“多讀書(shū)，多讀好書(shū)”。
有句名言說(shuō)的好;“鳥(niǎo)欲高飛先震翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)我們現在正處于小學(xué)階段，正是“鳥(niǎo)欲高飛”之時(shí)，所以，我們應該多讀好書(shū)，豐滿(mǎn)我們的知識的羽毛，在將來(lái)的學(xué)習階段能夠高飛，取得好的成績(jì)，多讀好書(shū)既可以讓我們不出家門(mén)，了解到外面的世界，還可以告訴我們許許多多的科學(xué)知識和自然知識。但同樣，再讀書(shū)的同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì )去理解，去分析文章。從而從中明白更多的道理，吸取更多的精華，如果只是圖多，根本沒(méi)有理解，明白文章，那么讀了也是白讀，那樣讀書(shū)說(shuō)白了是在浪費時(shí)間，要想盧梭說(shuō)的.那句話(huà)一樣;讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲易不少。
同樣有許許多多的名人，因為從小多讀好書(shū)，理解書(shū)中的含義，從而長(cháng)大之后，有的成為了大臣，有的成為了詩(shī)人，作家，還有的成為了著(zhù)名的軍事家，將軍;魯迅嚼辣椒驅寒魯迅先生從小認真學(xué)習。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jì)優(yōu)異，學(xué)校獎一枚金質(zhì)獎?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著(zhù)，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國著(zhù)名的文學(xué)家。高爾基救書(shū)世界文豪高爾基對書(shū)感情獨深，愛(ài)書(shū)如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書(shū)籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書(shū)籍，他險些被燒死。他說(shuō)：“書(shū)籍一面啟示著(zhù)我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話(huà)，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死�！蓖鮼喣峡嘧x成才王亞南睡三腳床王亞南小時(shí)候胸有大志，熱愛(ài)讀書(shū)。他在讀中學(xué)時(shí)，為了爭取更多的時(shí)間讀書(shū)，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時(shí)上床去睡一覺(jué)后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過(guò)去，他一下子被驚醒過(guò)來(lái)，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結果他年年都取得優(yōu)異的成績(jì)，被譽(yù)為班內的三杰之一。他由于少年時(shí)勤奮刻苦讀書(shū)，后來(lái)，終于成為我國杰出的經(jīng)濟學(xué)家。
像這樣成功的人還有很多很多，總之，他們的成功都有一個(gè)共同點(diǎn);從小就勤于讀書(shū)，刻苦學(xué)習，我的同學(xué)們一定要向他們學(xué)習，要多讀書(shū)，將來(lái)也一定會(huì )像他們一樣，最終取得成功。謝謝，我的講話(huà)完了。
國旗下講話(huà)稿之我愛(ài)讀書(shū)通用8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。說(shuō)到讀書(shū)，有人會(huì )搖頭：“讀書(shū)苦啊!”是的，讀書(shū)并不是一件輕松的事，它需要動(dòng)腦、用心，還要有毅力。
可我覺(jué)得讀書(shū)很有樂(lè )趣，讀一本好書(shū)，就像與高尚的人對話(huà)。
我從小就十分喜愛(ài)書(shū)籍，和書(shū)結下了不解之緣。我把書(shū)當作不可缺少的營(yíng)養品，看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣，愛(ài)不釋手。爸爸、媽媽給我的零用錢(qián)，我舍不得花，攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)，星期天到圖書(shū)館和新華書(shū)店看書(shū)，常常是等到關(guān)門(mén)時(shí)才依依不舍地離開(kāi);每逢生日，爸爸、媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，我總是不假思索脫口而出：“書(shū)，書(shū)，我只要書(shū)!”在我的房間里，擺放著(zhù)兩只大書(shū)柜，那里面全都是書(shū)，從小小的、薄薄的連環(huán)畫(huà)到大大的、厚厚的百科全書(shū)，應有盡有。曾經(jīng)多少次沒(méi)有和小伙伴一起玩耍，一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜地遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會(huì )情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著(zhù)欣喜的神情，綻開(kāi)舒心的笑容;讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚;讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開(kāi)懷大笑，覺(jué)得妙不可言;讀到深奧處，我總是皺起眉頭，冥思苦想;讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì )動(dòng)筆摘錄，細細回味。書(shū)既像是一位充滿(mǎn)智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。
我愛(ài)讀書(shū)，我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書(shū)的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去，采集花粉。小說(shuō)教給我做人的道理，詩(shī)歌喚起我對美好生活的追求，童話(huà)讓我感受到美與丑、真與假……讀書(shū)成了我每天生活中的必修課�！独卒h日記》讓我懂得人活著(zhù)要多為別人著(zhù)想，做一顆永不生銹的螺絲釘;《哈里波特》把我帶進(jìn)了魔幻的`世界，讓我明白其實(shí)每一個(gè)人都有自己的長(cháng)處，重要的是要學(xué)會(huì )相信自己;《中國通史》陪伴我進(jìn)入歷史的長(cháng)河，走過(guò)一個(gè)個(gè)朝代，展示一位位君王將相，懂得了“以人為鑒，以史為鏡”……
同學(xué)們，是書(shū)開(kāi)闊了我的眼界，讓我仿佛看到了銀河外的星體，看到了明天和昨天，看到了人類(lèi)的歷史。書(shū)使我莊嚴地思考，使我的每一天都變得豐富與充實(shí)……
書(shū)是萬(wàn)花筒，書(shū)是大觀(guān)園，書(shū)里的生活五彩繽紛，書(shū)里的世界色彩斑斕。來(lái)吧!同學(xué)們，讓我們一起步入書(shū)的海洋，分享無(wú)窮的樂(lè )趣!我的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家!
國旗下講話(huà)稿之我愛(ài)讀書(shū)通用9
親愛(ài)的同學(xué)們：
說(shuō)到讀書(shū)，有人會(huì )搖頭：“讀書(shū)苦啊!”是的，讀書(shū)并不是一件輕松的事，它需要動(dòng)腦、用心，還要有毅力�？晌矣X(jué)得讀書(shū)很有樂(lè )趣，因為書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友。我從小就十分喜愛(ài)讀書(shū)，和書(shū)結下了不解之緣。我把書(shū)當做不可缺少的營(yíng)養品，看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣，愛(ài)不釋手。爸奮媽媽給我的零用錢(qián)，我舍不得花，攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)，星期天上圖書(shū)館或到新華書(shū)店看書(shū)，常常是待到關(guān)門(mén)時(shí)才依依不舍地離開(kāi);每逢生日，爸爸媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，我總是不假思索脫口而出：“書(shū)!書(shū)!我只要書(shū)!”在我的房間里，擺放著(zhù)兩只大書(shū)柜，那里面全都是書(shū)，從小小的、薄薄的連環(huán)畫(huà)到大大的、厚厚的百科全書(shū)，應有盡有。曾經(jīng)多少次，抱著(zhù)書(shū)不知啥時(shí)候睡著(zhù)了，也曾經(jīng)多少次一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜地沉浸于書(shū)的海洋，在那里遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會(huì )情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著(zhù)欣喜的神情，綻開(kāi)舒心的笑容;讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚;讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開(kāi)懷大笑，覺(jué)得妙不可言;讀到深奧處，我總要皺起眉頭，冥思苦想;讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì )動(dòng)筆摘錄，細細品味。書(shū)既像是一位充滿(mǎn)智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給了我知識和智慧，也給了我力量和勇氣。我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書(shū)的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去，采集花粉。小說(shuō)教給我怎樣做人的道理，詩(shī)歌喚起我對美好生活的追求，童話(huà)讓我感到美與丑、真和假……讀書(shū)成了我每天生活中的必修課。讀書(shū)的時(shí)候，我常常廢寢忘食，仿佛進(jìn)人了另一個(gè)世界，這里的世界很精彩!《雷鋒日記》讓我懂得人活著(zhù)要更多地為別人著(zhù)想，做一顆永不生銹的螺絲釘;讀了《閃光的道路》這本書(shū)，我知道了張海迪姐姐的'成長(cháng)故事，她身殘志堅、頑強學(xué)習的精神令人佩服;看了《大地的兒子——周恩來(lái)》，我明白了讀書(shū)為了什么，決心要向周爺爺那樣，為中華之崛起而勤奮學(xué)習……
同學(xué)們，是書(shū)給我們打開(kāi)了窗戶(hù)，使我們看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了明天和昨天，看到了人類(lèi)的歷史。它使我們莊嚴地思考，盡情地歡笑，它使我們的每一天都變得豐富和充實(shí)……
這里是萬(wàn)花筒，這里是大觀(guān)園，這里的生活五彩繽紛，這里的世界色彩斑斕。來(lái)吧!同學(xué)們，讓我們一起步人書(shū)的海洋!
國旗下講話(huà)稿之我愛(ài)讀書(shū)通用10
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
自古有句諺語(yǔ)：“書(shū)中自有黃金屋”。意思是說(shuō)，讀書(shū)能使我們進(jìn)步，能使我們過(guò)上好生活，能使我們受益無(wú)窮。
關(guān)于讀書(shū)，中外先哲有過(guò)許多家弦戶(hù)誦、膾炙人口的箴言：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”、“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”;“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”;“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步階梯”;“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”;等等，這些話(huà)都是告訴我們一個(gè)很普通，但又非常重要的道理：開(kāi)卷有益，讀書(shū)有益。我們中華民族從來(lái)就是熱愛(ài)讀書(shū)、勤奮學(xué)習的民族，讀書(shū)、學(xué)習是我們民族精神動(dòng)力永不衰竭的源泉，我們要繼承和發(fā)揚這個(gè)優(yōu)良傳統。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠”。閱讀對人的成長(cháng)影響是巨大的。一本好書(shū)往往能改變人的一生，生活中因為讀了某一本書(shū)，而使人的命運有了根本性改變的.比比皆是。讀書(shū)不僅是一個(gè)人的修養標志之一，而且也應該成為人們完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途徑之一。新教育實(shí)驗的發(fā)起人——朱永新教授說(shuō)：“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”、“一個(gè)民族的精神境界很大程度上取決于這個(gè)民族的閱讀水平”、“一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校也不可能有真正的教育”。
書(shū)是知識的海洋，是智慧的源泉，是進(jìn)步的階梯讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)：讀一本好書(shū)，就是進(jìn)行一次愉快的心靈之旅。經(jīng)常讀書(shū)的人會(huì )思考，經(jīng)常讀書(shū)的人不會(huì )亂說(shuō)話(huà)，經(jīng)常讀書(shū)的人有氣質(zhì)、有涵養。讀書(shū)雖然不能改變人生的長(cháng)度，但可以增加人生的厚度和寬度。一個(gè)人如果從學(xué)生時(shí)代起就能養成良好的閱讀習慣，一生都會(huì )受用無(wú)窮;一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì )充滿(mǎn)智慧和希望。
作為一名學(xué)生，讀書(shū)一定要有方法，法國思想家、教育家、文學(xué)家盧梭說(shuō)：“讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣讀書(shū)使我獲益不少�！蹦纤嗡枷爰抑祆湔f(shuō)：“余嘗謂，讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到”。北京師范大學(xué)原校長(cháng)王梓坤教授說(shuō)：“讀書(shū)有略讀、閱讀與攻讀之分”，攻讀就是不僅要鉆研，還要堅持。俄國偉大的作家列夫·托爾斯泰說(shuō)：“身邊要永遠帶著(zhù)筆記本，讀書(shū)和談話(huà)時(shí)碰倒一切美好的地方和語(yǔ)言，都要把它記下來(lái)”。這些大師講的這些方法都是他們讀書(shū)幾十年總結出來(lái)的，非常值得我們學(xué)習和運用。
作為一名學(xué)生，讀書(shū)不僅要有方法，更重要的是養成良好的閱讀習慣。關(guān)于閱讀習慣，我向大家提以下八點(diǎn)要求。一是要學(xué)會(huì )選擇“好書(shū)”，現在圖書(shū)市場(chǎng)上賣(mài)的書(shū)，好差很難區別，我們要逐漸學(xué)會(huì )選擇好書(shū)，要多讀一些名著(zhù);另外，選擇的范圍也要廣一點(diǎn)，文學(xué)類(lèi)的、天文科普類(lèi)的、數學(xué)思維類(lèi)的、藝術(shù)類(lèi)的，等等。二是要學(xué)會(huì )重點(diǎn)攻讀，莊子說(shuō)：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯，以有涯隨無(wú)涯，殆也”。三是要學(xué)會(huì )做筆記，摘錄好詞好句，寫(xiě)，等等，“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。四是要強化記憶，經(jīng)常讀讀背背，把一些精彩的片段、詞句背起來(lái)，等到用的時(shí)候，就能脫口而出了。五是要堅持每天讀一點(diǎn)，要持之以恒。學(xué)校安排的“午讀”活動(dòng)，就是提倡大家每天讀一點(diǎn)，許多班級每天的家庭作業(yè)中，經(jīng)常有半小時(shí)閱讀，這類(lèi)家庭作業(yè)很好，要堅持下去。六是要帶著(zhù)問(wèn)題去閱讀，“讀書(shū)能解惑”啊。
我的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家!
國旗下講話(huà)稿之我愛(ài)讀書(shū)通用11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我是三年級的謝倩妮
今天我在國旗下演講的題目是：《我愛(ài)讀書(shū)》
在藍藍的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè )?是鳥(niǎo)兒，因為藍天給了鳥(niǎo)兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫的大海中，是誰(shuí)最歡暢?是魚(yú)兒，因為大海給了魚(yú)兒一片廣闊的`世界;如果你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心，我會(huì )毫不猶豫地回答：讀書(shū)!
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)能豐富我的知識，我讀書(shū)，知道了祖國有悠久燦爛的文化;我讀書(shū)，看到了當今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年，縱橫豎萬(wàn)里，我透過(guò)書(shū)的咫尺之窗看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)能使我懂得了做人的道理。我學(xué)會(huì )了愛(ài)。我同情賣(mài)火柴的小女孩，我關(guān)心小凡卡的命運，我敬佩居里夫人嚴謹好學(xué)的態(tài)度，錢(qián)學(xué)森，李四光的愛(ài)國精神;
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)能幫助我樹(shù)立遠大的理想。書(shū)中的人物都是我的榜樣，為中華之崛起而讀書(shū)!沒(méi)有讀過(guò)一本書(shū)的人，猶如一具沒(méi)有靈魂的軀殼，沒(méi)有思想的尸體!古往今來(lái)，沒(méi)有哪一位名人不熱愛(ài)讀書(shū)，同樣，也沒(méi)有一位不熱愛(ài)讀書(shū)的人會(huì )有所成就!同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓書(shū)香伴我們快樂(lè )成長(cháng)。
國旗下講話(huà)稿之我愛(ài)讀書(shū)通用12
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是五年級一班的原琳。今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我快樂(lè )成長(cháng)》。如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著(zhù)我，讓我快樂(lè )地成長(cháng);如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是任我遨游的河流。古今中外，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶(hù)曉的名言。例如：周恩來(lái)說(shuō)的為中華之崛起而讀書(shū)，杜甫說(shuō)的讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，高爾基說(shuō)的書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。記得小時(shí)候，晚上睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的`夢(mèng)鄉在悠藍色的天空中，我仿佛成了一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔&&上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì )自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書(shū)館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我一天一天的長(cháng)大，一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話(huà)故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著(zhù)。在書(shū)里，我發(fā)現了一個(gè)有一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先，恐龍高大可怕，遠古時(shí)代人們鉆木取火&&從《水滸傳》中，我結識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰勝困難的力量&&書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書(shū)是快樂(lè )的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖;書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(cháng)。
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!
國旗下講話(huà)稿之我愛(ài)讀書(shū)通用13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
日升日落，春去秋來(lái)，當我們仰首在望這青春的天空時(shí)，已不在那么天真、童趣，而是日益成熟。
寒風(fēng)雖然刺骨，但日心終究是他的克星。我經(jīng)常在每個(gè)星期五的中午告誡我：永遠不要看電視了，寫(xiě)作業(yè)吧!這仿佛是對星期天的一種渴慕�？僧斝瞧谔靵�(lái)臨之際，一分鐘以前的.山盟海誓已經(jīng)被欹棄到了腦后，這種富含“腐殖質(zhì)”的生活，我是細菌和真菌，分解這飽含有機物的生活。我想說(shuō)：“我不是細菌和真菌”。
有些人敢對自己說(shuō)這句富含人生哲里的話(huà)，當然，我不是吹噓自己有哲學(xué)頭腦，我只是想讓在座的各位同學(xué)明白，人生的特性在于他只有一次，稍縱即逝，當你“少壯不努力”時(shí)，也許并未想過(guò)會(huì )有“老大徒傷悲”這種如此頹唐的老境。當你漠然回首時(shí)，你會(huì )發(fā)現這種人生是何時(shí)何地何因附著(zhù)在你的在你的身上，你的靈魂也許會(huì )為洗罪。
我們也應洗罪，洗去以前的污罪。但他只有一種方法——努力學(xué)習，讓我們的棗樹(shù)不在讓蟲(chóng)子叮食，讓美麗的蝴蝶飛出我們的蠶蛹吧!似乎上述對我們來(lái)說(shuō)如此長(cháng)久而不可及，但她實(shí)際上是觸手可及的，所以把握他，真正的運用他。
努力學(xué)習告訴我們，珍惜春天，共同創(chuàng )造輝煌、燦爛美好的明天吧!
國旗下講話(huà)稿之我愛(ài)讀書(shū)通用14
親愛(ài)的同學(xué)們：
伴隨著(zhù)春天的腳步，伴隨著(zhù)4月20日世界讀書(shū)節的.臨近，我�！拔易x書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)”第三屆讀書(shū)絕也隆重地拉開(kāi)了帷幕。
一本書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)著(zhù)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的海洋。一個(gè)人不讀書(shū)，他會(huì )變得無(wú)知，一個(gè)民族不讀書(shū)，她會(huì )落后。美麗的三月飄來(lái)了溫馨的書(shū)香，我校的讀書(shū)月也在今天翩然而至。為了讓我們的校園更加充滿(mǎn)書(shū)香。我們在此倡議全校師生：
讀書(shū)吧!
我們倡導讀書(shū)，是因為中華民族從來(lái)就是熱愛(ài)學(xué)習、勤奮讀書(shū)的民族。讀書(shū)是我們民族精神不竭的源泉。
我們倡導讀書(shū)，是因為讀書(shū)是一種享受，也是一種樂(lè )趣。在知識的大海中遨游，將使我們開(kāi)闊視野，增長(cháng)才智，并充分享受著(zhù)快樂(lè )與愉悅。讀書(shū)將使我們每一個(gè)人生活得更加充實(shí)、更加健康。
我們倡導讀書(shū)，是因為開(kāi)卷有益，學(xué)無(wú)止境。我們只有孜孜不倦、手不釋卷，才能在不斷吸納精神營(yíng)養中更新知識，與時(shí)俱進(jìn)。
希望我們新區二小的每一個(gè)小朋友都能博覽群書(shū)。讓我們人人養成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣。在讀書(shū)中體味人生，感悟生命，獲得成功。
最后我們一起呼出讀書(shū)月的：“我讀書(shū)、我快樂(lè )、我成長(cháng)”。
國旗下講話(huà)稿之我愛(ài)讀書(shū)通用15
尊敬的各位領(lǐng)導、評委老師、職工朋友們：
大家上午好!
我叫王，來(lái)自馬崾峴區隊。今天我的國旗下講話(huà)是《讀書(shū)啟迪未來(lái)》。
古語(yǔ)有云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�
“書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，”這句話(huà)一點(diǎn)都不錯。書(shū)籍，一直是我們的好朋友，總能給我們帶來(lái)人生的啟示與溫暖;感動(dòng)的淚水與笑容，成為了我們生命中不可缺少的一部分。
書(shū)籍是人類(lèi)最美麗、最無(wú)私的愛(ài)人。正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師�！痹谖铱磥�(lái)，書(shū)籍是全人類(lèi)不可分離的一部分。當然，我也同樣贊同都德的觀(guān)點(diǎn)：“書(shū)籍是最好的朋友，當生活中遇到任何困難的時(shí)候，你都可以向他求助，它永遠不會(huì )背棄你。
書(shū)是傳播人類(lèi)文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)，這事實(shí)就一直從在著(zhù)，并且在相當長(cháng)的時(shí)間內不會(huì )改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，貴在打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠。當你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，在書(shū)中你可以體會(huì )到任何喜怒哀樂(lè )，書(shū)的魅力便在于此。
書(shū)中有著(zhù)廣闊的世界，書(shū)中有著(zhù)永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書(shū)籍永遠是新的。所以，要熱愛(ài)讀書(shū)!閱讀撼人心弦的高貴作品，親臨偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái)，已知和未知。
世紀老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)，”這是一句至理名言。讀一本好書(shū)，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規范;而讀一本壞書(shū)，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
有這樣一個(gè)故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最希望得到一本書(shū)，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚(yú)，晚上，躲在板棚里看書(shū)。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚(yú)，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著(zhù)搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結實(shí)了，漁船恢復了平穩�？耧L(fēng)過(guò)去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，我要獎賞你的'勇敢，給你買(mǎi)件鹿皮上衣，好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭�！澳悄阋裁茨�?”“我要買(mǎi)一本書(shū)，爸爸，其它我什么都不要�！薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書(shū)?”“爸爸，我想要一本好書(shū)，什么知識都有的書(shū)。比方，天上的星星為什么會(huì )掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明……”，父親和水手們聽(tīng)了，都驚奇得睜圓了眼睛。長(cháng)大后，羅蒙諾索夫成了俄國著(zhù)名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家，給后人留下了很多有價(jià)值的作品。
聽(tīng)了這一個(gè)故事，相信我們一定會(huì )從中有所感悟、有所啟迪。在新的世紀中，愿我們都來(lái)與好書(shū)作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書(shū)，就開(kāi)卷有益;只有博覽群書(shū)，才能使我們的知識淵博;只有與書(shū)作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿(mǎn)情趣。
只有這樣，我們的工作才會(huì )別開(kāi)生面，活到老學(xué)到老，緊跟時(shí)代步伐，我們才會(huì )真正成為對國家、對社會(huì )有用的人，才能不辱國家和人民賦予我們的神圣使命!讓我們攀登人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質(zhì)的建設者。
讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧，讓我們收獲讀書(shū)的喜悅!我的講話(huà)到此結束，謝謝大家!
國旗下講話(huà)稿之我愛(ài)讀書(shū)通用16
各位老師、同學(xué)們：
大家好，我今天講話(huà)的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》
自古以來(lái)，書(shū)在人們的心里就有著(zhù)一份神圣的份量。古時(shí)有一句婦孺皆知的話(huà)：“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”，雖然觀(guān)點(diǎn)未免偏執，卻也可從另一個(gè)側面看出讀書(shū)在古人心中的位置。
因為讀書(shū)是一種精神的跋涉。一個(gè)人的心靈若能得到知識的'浸潤，就會(huì )生出許多靈氣和色彩。讀書(shū)若水，川流不息，潛移默化，潤物無(wú)聲。開(kāi)卷有益擇善而讀，讀一本好書(shū)，如同品嘗到醇厚自然的清泉，泉水流經(jīng)的地方，綠草如茵、花團錦簇、彩蝶飛舞、鳥(niǎo)兒歡唱，一派生機盎然的美景，令人心曠神怡。
當法國學(xué)者�？抡f(shuō)：“作者已死，讀者復生”的時(shí)候，已經(jīng)洞見(jiàn)文本作為一種客觀(guān)存在，其中蘊藏的思想和意義需要讀者的領(lǐng)悟和挖掘。而這個(gè)挖掘過(guò)程也就是解讀和二次創(chuàng )新的過(guò)程�！白x書(shū)的真正目的在于誘導頭腦自己去思考”，這一透過(guò)書(shū)本與自我對話(huà)的過(guò)程，就是使心智在無(wú)聲中成長(cháng)的過(guò)程。
再此我特向全體同學(xué)發(fā)出以下三點(diǎn)倡議：
——愛(ài)讀書(shū)。將讀書(shū)變成一種伴隨終身的良好習慣�？梢哉f(shuō)，一個(gè)人如果從小就能養成良好的閱讀習慣，一生都會(huì )受益無(wú)窮。一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì )充滿(mǎn)智慧和希望。
——會(huì )讀書(shū)。掌握正確的讀書(shū)學(xué)習法，以利用有限的時(shí)間和資源達到最大的學(xué)習效果。 ——讀好書(shū)。有選擇地讀書(shū)。希望每位同學(xué)根據自己的興趣、志向，選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍，選擇經(jīng)時(shí)間濾過(guò)的經(jīng)典。只有選擇了好書(shū)，才能在閱讀中體味人生，感悟生命;陶冶情操、健全人格。
同學(xué)們，讀書(shū)吧!正所謂“靜對好書(shū)成樂(lè )趣，閉看云物會(huì )天機”!當我們的指間浸滿(mǎn)淡淡的書(shū)墨香時(shí)，當瑯瑯的讀書(shū)聲回蕩在我們校園上空時(shí)，我們相信我們的心靈也會(huì )因此純潔高尚起來(lái)，我們的校園也越發(fā)美麗!讓我們積極參與到讀書(shū)節各項活動(dòng)中去，分享讀書(shū)的濃濃樂(lè )趣，共享讀書(shū)的美好時(shí)光。
謝謝大家，我的講話(huà)完畢!
國旗下講話(huà)稿之我愛(ài)讀書(shū)通用17
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
迎著(zhù)春天的朝陽(yáng)，面對冉冉升起的國旗，請讓我向你們獻上本周的第一聲問(wèn)候，祝大家在新的一周里工作順心、學(xué)習進(jìn)步!我今天講話(huà)的題目是《讀書(shū)吧，你的人生將因此而精彩!》。
讀書(shū)是成長(cháng)的基石，讀書(shū)是精彩人生的開(kāi)始。古今中外許多志士偉人都是勤奮讀書(shū)的楷模。周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)。毛澤東一生愛(ài)讀書(shū)，他曾說(shuō)過(guò)“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”。魯迅晚年時(shí)，冬天晚上讀書(shū)冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅寒，堅持讀書(shū)。世界著(zhù)名文學(xué)家高爾基就曾借著(zhù)月光讀書(shū)，在樓頂讀書(shū)，在老板的皮鞭下讀書(shū)。對讀書(shū)的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)大師。孫中山在總結自己的`人生時(shí)說(shuō)：“我一生的嗜好，除了革命外，就是讀書(shū)，我一天不讀書(shū)，便不能生活�！边@些人之所以能成為偉大的人物，是他們熱愛(ài)學(xué)習，博覽群書(shū)，又善于思考的結果。在他們看來(lái)，住宅里沒(méi)有書(shū)籍，猶如房間沒(méi)有窗戶(hù);生活中沒(méi)有讀書(shū)，猶如食物中沒(méi)有營(yíng)養。
同學(xué)們，讀書(shū)吧!讀一頁(yè)書(shū)，它也許就改變了你的心情;讀一本書(shū)，它也許就改變了你的觀(guān)點(diǎn);讀一摞書(shū)，它也許就改變了你的思想;讀一堆書(shū)，它也許就從此改變你的人生。只要你用心讀書(shū)，你就會(huì )發(fā)現，不出家門(mén)就能領(lǐng)略自然界的美麗風(fēng)景;未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對話(huà)的機會(huì )。歌德說(shuō)得好，“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”。因為讀書(shū)，你浮躁飄忽的心態(tài)會(huì )趨于平靜;因為讀書(shū)，你粗俗魯莽的言行會(huì )走向文明;因為讀書(shū)，你就能擁有更多的知心朋友，你的人生也會(huì )因此而發(fā)生根本改變
書(shū)，是我們每一個(gè)師生的朋友;讀書(shū)，是校園里最美麗的風(fēng)景;讀書(shū)的人是校園里最可愛(ài)的人;朗朗的讀書(shū)聲，是我們校園里最動(dòng)聽(tīng)的聲音。在本學(xué)期的讀書(shū)節里，在我們的書(shū)香校園中，愿我們能繼續吟誦著(zhù)唐詩(shī)宋詞，手捧著(zhù)雅書(shū)名著(zhù)，靜靜地感受書(shū)籍帶給我們心靈的愉悅，讓書(shū)籍成為我們成長(cháng)的基石，讓書(shū)籍成就我們的精彩人生!謝謝大家!
國旗下講話(huà)稿之我愛(ài)讀書(shū)通用18
親愛(ài)的老師們，可愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我們是五(4)中隊的代表，今天我們演講的主題是《人生因讀書(shū)而精彩》。
人生之路曲折而坎坷，就像是一本充滿(mǎn)大千世界的書(shū)。書(shū)中看人生，你會(huì )發(fā)現坎坷的生命歷程有著(zhù)筆跡墨痕的文化積淀。千年歷史，驀然回溯，多少學(xué)者文人與才子把讀書(shū)融入了生命，化作了靈魂的血脈，煥發(fā)出對生活的絲絲熱情，熔鑄了人生理想的碑坊，譜寫(xiě)了一頁(yè)頁(yè)不朽的篇章。
古有“讀圣賢之書(shū)，余音繞梁，三日而不絕�！痹诼L(cháng)的人生旅途中，書(shū)如摯友，書(shū)似慈母，書(shū)是名師。在這個(gè)多媒體時(shí)代，聲光電和信息爆炸讓人眼花繚亂。讀書(shū)似乎已經(jīng)成為一種遺失的美好回憶，讀書(shū)之樂(lè )也漸漸在人們心中消逝。
人的一生之所以能不斷提高，與讀書(shū)是分不開(kāi)的�！傲⑸硪粤W(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本”。一個(gè)人如果從小就能養成良好的閱讀習慣，一生都會(huì )受用無(wú)窮。一個(gè)城市如果形成了讀書(shū)的風(fēng)尚，這個(gè)城市就會(huì )充滿(mǎn)活力和創(chuàng )造力。一個(gè)民族如果具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì )充滿(mǎn)智慧和希望。
一個(gè)人的生命是有限的.，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著(zhù)濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?那就是讀書(shū)，因為人生因讀書(shū)而精彩。
社會(huì )像一本書(shū)，人生更是一本書(shū)，讀書(shū)的最高境界就是參透人生和感悟人生。人生就是一個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，讀書(shū)是一個(gè)人成才的必由之路。人生因讀書(shū)而更加精彩。好書(shū)常為伴，終身益無(wú)窮。
我們的演講完畢，謝謝大家!
國旗下講話(huà)稿之我愛(ài)讀書(shū)通用19
老師們、同學(xué)們：
早上好!
今天我國旗下講話(huà)的題目是《讀書(shū)——寂靜中的輝煌》。
現今社會(huì )，發(fā)展迅速，日新月異，一日千里。我們要融入主流社會(huì )，就必須不斷的學(xué)習，不斷的充實(shí)自己，使自己與這個(gè)社會(huì )接軌。而要充實(shí)自己，首要的途徑就應當是讀書(shū)了，因為書(shū)籍都是前人的知識總結，特別是作為學(xué)生的我們，因為未能完全獨立在社會(huì )上生活和實(shí)踐，知識的獲取相對就更應該是更多的來(lái)自于書(shū)籍，讀書(shū)，是我們獲取既有經(jīng)驗的捷徑。
韓愈曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)勤乃有，不勤腹空虛”，勤奮讀書(shū)是成材的必備。古之圣賢正是由于勤奮苦讀，積累了豐富的知識，為以后的成材做好了充足的準備�？鬃禹f編三絕的美傳至今還在我們的耳邊傳誦，正是由于發(fā)憤忘食的讀書(shū)，才使孔子成為儒家學(xué)派的一代宗師，門(mén)徒遍布天下。西漢學(xué)者匡衡由于家境貧窮而鑿壁偷光的故事同樣引人深省，正是由于匡衡刻苦讀書(shū)，才使他成了一個(gè)博學(xué)多識的學(xué)者。韓愈焚膏繼晷的讀書(shū)學(xué)習，更是讓人景仰，當我們讀著(zhù)他那些膾炙人口的佳作，贊嘆其雄健奔放、神氣生動(dòng)而有充滿(mǎn)藝術(shù)魅力的文辭時(shí)，我們又怎么能不感動(dòng)于他讀書(shū)的精神呢?錢(qián)鐘書(shū)先生讀大學(xué)時(shí)便“橫掃”清華圖書(shū)館的壯舉，讓人由衷的佩服，也許正是由于這樣的壯舉，才成就了他在文學(xué)上的地位。從這么多的例子中我們也可以看到，他們之所以成功，跟他們博覽群書(shū)有很大關(guān)系，讀書(shū)是成材的.一個(gè)必備條件。
讀書(shū)，要有甄別的能力。想成才，要讀書(shū);讀好書(shū)，便成才，這就涉及到了讀書(shū)的方法問(wèn)題了。社會(huì )上的書(shū)籍很多，但泥沙俱下，魚(yú)目混珠。那么，什么書(shū)才是好書(shū)?書(shū)的好與壞如何區分?總的來(lái)說(shuō)，好書(shū)不應該是將一個(gè)人引至色情、暴力，不應該將一個(gè)人引至無(wú)情無(wú)義、急功近利、墮落散漫等等不健康的方向去。對于不健康的書(shū)籍，別林斯基就警告過(guò)了：“不好的書(shū)告訴你錯誤的概念，使無(wú)知變得更無(wú)知”。常沉迷在不健康的書(shū)籍里，非但不會(huì )助你成才，反而會(huì )一步步把你引向墮落、犯罪。相對于中小學(xué)生，名著(zhù)、名人傳記、古今詩(shī)詞散文等教人向上的書(shū)籍就是很好的書(shū)籍，而色情、神怪、武俠等書(shū)籍因需要比較強的鑒賞力和自制力，學(xué)養不足的人往往就容易陷入墮落、迷信、暴力模仿等不切實(shí)際和禍害心靈的境地，還有可能因此而發(fā)生些不應該發(fā)生的事故，故閱讀時(shí)務(wù)必慎重。魯迅筆下的“三味書(shū)屋”中的“三味”二字正揭示出了成才的三種必讀之書(shū)。三味之一：讀經(jīng)，味如稻粱。這里的“經(jīng)”當然不是指“四書(shū)五經(jīng)”，而是指我們民族的傳統文化和經(jīng)典名著(zhù)，將其中的精華作為一種人文修養去積淀。三味之二：讀史，味如肴饌。真如培根所言“讀史使人明智”，我們中華上下五千年的歷史，恰似一道道接連陳上的佳肴。春秋，秦滅六雄，三國鼎立，盛唐文化，元朝疆域，晚清屈辱……這是唱不盡的一曲曲悲歡離合，蕩不去的一段段氣勢恢宏，抹不掉的一縷縷國魂精髓。如果我們不懂得以史為鑒，又如何能成為可造之材，擁有成功人生呢?“三味”之三：“讀諸子百家，味如醯醢�！庇幸痪涔旁�(huà)叫“集百家之所長(cháng)”，就是讓我們學(xué)會(huì )通過(guò)廣泛閱讀將各種知識融會(huì )貫通。在這里，我想向大家推薦名人傳記，正如英國的卡萊爾所說(shuō)的“杰出的傳記幾乎像杰出的人生一樣珍貴難覓”，讀一本優(yōu)秀的傳記可以讓自己得到更多珍貴的人生經(jīng)驗。
讀書(shū)，要有思考的習慣。拜耶說(shuō)：“書(shū)籍的唯一真正用處，是使人能自己去思考，如果有不能引人思考的書(shū)，便不值得占書(shū)架一席之地”。就是通過(guò)讀書(shū)創(chuàng )造出你的讀書(shū)思想--新的思想。書(shū)讀過(guò)后，要有一個(gè)消化思考的過(guò)程，忽視了這個(gè)過(guò)程，你則不是一個(gè)讀書(shū)的人，而是一個(gè)讀書(shū)的機器。我們讀書(shū)就是為了豐富我們的人生，使我們在有限的生命中體驗無(wú)限的生命內容，避免走前人走過(guò)的彎路，活得更加充實(shí)更有意義，能給自己和別人帶來(lái)幸福和快樂(lè )。
莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！弊x書(shū)讓人明理，讀書(shū)能夠冶性，讀書(shū)助人成才，讀書(shū)豐富我們的人生境界，使我們的人生變得豁達充實(shí)。讀書(shū)，領(lǐng)略人類(lèi)歷史的精彩，醞釀我們明天的輝煌!我的講話(huà)完了，謝謝大家。
國旗下講話(huà)稿之我愛(ài)讀書(shū)通用20
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
著(zhù)名作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄皶�(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書(shū)帶給我最大的樂(lè )趣。從小，我就喜愛(ài)讀書(shū)，如今，讀書(shū)更是我的一大嗜好。我的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我得到更多的知識。生書(shū)中，我為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的`壯志未酬鳴不平，為夏洛的守信而贊嘆，又為了不起的狐貍爸爸而喝彩。我喜歡它們，因為在這里，我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的東西。
歷史上，有很多人像我一樣熱愛(ài)讀書(shū)，匡衡喜歡讀書(shū)。他年輕時(shí)家里貧窮，白天給人做工維持生計，晚上才有時(shí)間讀書(shū)�？墒羌依锔F得連燈燭也點(diǎn)不起。鄰家燈燭明亮，卻又照不過(guò)來(lái)�？锖饩拖氤鰝�(gè)法子，在貼著(zhù)鄰家的墻上鑿穿一個(gè)孔洞，“偷”它一點(diǎn)光亮，讓鄰家的燈光照射過(guò)來(lái)。他就捧著(zhù)書(shū)本，在洞前映著(zhù)光來(lái)讀書(shū)。而現在，在寬敞明亮的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習條件，我們更要努力讀書(shū)!
書(shū)是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的精神食糧。我愛(ài)讀書(shū)，因為課堂的書(shū)讓我學(xué)習，讓我思考，課外的書(shū)開(kāi)闊我的視野，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長(cháng)。我愛(ài)讀書(shū)!
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