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校長(cháng)論壇講話(huà)稿
在快速變化和不斷變革的今天，我們需要用到講話(huà)稿的情形越來(lái)越多，講話(huà)稿通過(guò)講話(huà)人口頭表達后，可以起到傳播真理、經(jīng)驗，抒發(fā)感情，發(fā)表意見(jiàn)的作用。那要怎么寫(xiě)好講話(huà)稿呢？以下是小編幫大家整理的校長(cháng)論壇講話(huà)稿，歡迎閱讀與收藏。
校長(cháng)論壇講話(huà)稿1
各位來(lái)賓，各位同行，大家下午好！
今天我們有幸請來(lái)了局領(lǐng)導xx來(lái)參加我們東北八校班主任論壇，并作指導。我們舉辦這次論壇的目的是“取人之長(cháng)，補己之短，共同探索，共謀發(fā)展。在此，我謹代表時(shí)樓中學(xué)對各位的到來(lái)表示衷心的感謝！有人曾這樣說(shuō)過(guò)：班主任是天底下最小的主任，同時(shí)又是天底下最大的主任。這句話(huà)相當深刻，一方面，我們班主任即無(wú)權勢也無(wú)地位更無(wú)優(yōu)厚的.薪酬，所以說(shuō)我們是天底下“最小的主任”；但另一個(gè)方面，我們班主任的工作又決定這一代又一代的國民素質(zhì)，甚至整個(gè)國家整個(gè)民族的前途和命運，所以說(shuō)我們又是天底下“最大”的主任。由此看來(lái)，我們的班主任工作真可謂平凡而又偉大。因其平凡，注定我們需要默默無(wú)聞地奉獻；因其偉大，又要求我們必須盡心盡力、盡職盡責。班主任管理工作是一門(mén)深奧的科學(xué)，科學(xué)是永無(wú)止境的。記得一個(gè)外國學(xué)者說(shuō)過(guò)：應該讓他人的生活因為有了你的存在而更加美麗。我們也應該把“讓學(xué)生因為有了我們的存在而更加美麗”作為我們工作的理想境界。適逢各校家校合育活動(dòng)開(kāi)展之際，我們一定要抓住這個(gè)契機，總結經(jīng)驗，吸取教訓，互相學(xué)習，共謀發(fā)展，盡可能地開(kāi)展好相關(guān)工作。今天我們舉辦這次論壇，就是為了給大家創(chuàng )設一個(gè)相互學(xué)習、相互促進(jìn)的平臺。希望大家暢所欲言：有經(jīng)驗一起分享；有疑難一起化解。最后，我預祝本次論壇取得圓滿(mǎn)成功。
謝謝大家
校長(cháng)論壇講話(huà)稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好！
感謝雙廟鄉中心校為我們提供了一個(gè)相互交流學(xué)習的平臺。我今天發(fā)言的題目是《凝心聚力開(kāi)拓創(chuàng )新全力推進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展》。
“一位好校長(cháng)就是一所好學(xué)�！��？梢�(jiàn)，校長(cháng)是學(xué)校的中心、重心。城南小學(xué)是一所完全小學(xué)，6個(gè)教學(xué)班，在校生168人，專(zhuān)任教師9人。感謝中心小領(lǐng)導對我的信任和支持，今年3月底派我去城南小學(xué)主持工作，任職只有8個(gè)月，下面就我任職以來(lái)的做法給各位領(lǐng)導做一匯報。
一、建班子，抓團隊，形成合力
為克服“一言堂”的弊端，我首先成立校委會(huì )，學(xué)校大事由校委會(huì )成員集中研究決定，尊重校委會(huì )成員意見(jiàn)，既調動(dòng)了他們的主觀(guān)能動(dòng)性又保證了學(xué)校決策的民主、科學(xué)和正確。學(xué)校實(shí)行層級管理——教學(xué)教研、安全、圖書(shū)、儀器、少先隊建設、辦公室等均由專(zhuān)人負責，使人人肩上有責任，人人手中有權力，各司其職，層層把關(guān)，上下同心。
二、重安全，講規范，身體力行
安全大于天，責任重于山。我校始終把學(xué)生的安全放在第一位，為確保學(xué)生的安全，五、重感情，多措施，提高教師職業(yè)幸福感
學(xué)校的發(fā)展靠教師。為克服教師的職業(yè)倦怠，是教師以飽滿(mǎn)的激情投入到教育教學(xué)中來(lái)，我做了以下幾點(diǎn)：
1、愿做教師“出氣筒”，平心靜氣地傾聽(tīng)教師的抱怨、牢騷，以博大的胸懷換來(lái)教師的心情舒暢。
2、甘當校園勤雜工。我們學(xué)校師資緊張，沒(méi)有后勤人員，一線(xiàn)教師均為女性，學(xué)校的臟活、累活我一人擔當，用我一人臟換來(lái)教師潔，且讓教師有更多的時(shí)間投入教學(xué)。
3、了解教師的基本情況，諸如年齡、學(xué)歷、職稱(chēng)等，做到一口清，讓教師意識到領(lǐng)導的`關(guān)懷。
4、為教師的進(jìn)步、成長(cháng)謀劃、指南。
總之，關(guān)心、幫助教師，以情動(dòng)人，感化教師，給教師以家的感覺(jué)，讓教師對學(xué)校工作有認同感，形成“上下同欲，其樂(lè )融融”的人際關(guān)系環(huán)境。
教育發(fā)展永遠在路上，創(chuàng )新進(jìn)步?jīng)]有完成時(shí)。在今后的工作中，我將把剛性的制度和柔性的管理相結合，既堅持原則性又不是靈活性，既不鑿“四方眼”又不做“老好人”。以新的教育理念為指導，新的方向視野為起點(diǎn)，新的文化內涵為動(dòng)力，為實(shí)現學(xué)校成名、教師成功、學(xué)生成才的目標而不懈努力。
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