領(lǐng)導誠信教育講話(huà)稿

　　在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，我們都可能會(huì )用到講話(huà)稿，講話(huà)稿的作用是輔助講話(huà)者集中有效地圍繞會(huì )議議題把話(huà)講好，不至于走題或者把話(huà)講錯。那要怎么寫(xiě)好講話(huà)稿呢？以下是小編幫大家整理的領(lǐng)導誠信教育講話(huà)稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

領(lǐng)導誠信教育講話(huà)稿1

老師們、同學(xué)們：

　　早上好!

　　今天我講話(huà)的題目是“誠信教育”。

　　誠信是中華民族的優(yōu)良傳統，也是人們普遍贊譽(yù)的一種美德。誠信作為一種道德規范，是指人的思想與行動(dòng)應當一致，誠實(shí)無(wú)欺，言而有信，表里如一，說(shuō)到做到。誠是誠實(shí)，誠心誠意;信是信用，遵守諾言�！罢�心誠意”、“人無(wú)信而不立”，這些儒家經(jīng)典、悠悠古訓在中華大地上源遠流長(cháng)。

　　我國明代的大學(xué)問(wèn)家宋濂，自小好學(xué)，卻因家境貧寒只得借書(shū)自習，為了能保留好書(shū)并如期歸還，哪怕是三九寒冬他也會(huì )連夜抄記，為了遵守與老師的約定，即使是鵝毛大雪，他也會(huì )奔走上路，只因為誠信是為人處世之本。

　　起步于80年代中期的海爾集團，從集體小企業(yè)起家，從砸毀第一臺冰箱開(kāi)始，扛起“真誠到永遠”的大旗，征服了一批又一批的消費者。由弱到強，由強到大，為中國企業(yè)走向世界樹(shù)立了光輝的典范，它的成功，也正因為它贏(yíng)得了人們的信任。

　　不可否認，在經(jīng)濟飛速發(fā)展、瞬息萬(wàn)變的大潮中，有些人迷失了方向，失去了堅守精神家園的信念。同樣在我們中學(xué)生身上這些情況也有所表現，我們不妨舉幾個(gè)例子：有的同學(xué)在父母面前信誓旦旦，表示要努力學(xué)習，而到了學(xué)校則懨懨欲睡、萎靡不振，甚至逃學(xué)曠課，拿著(zhù)父母的血汗錢(qián)，打游戲、泡網(wǎng)吧;有的同學(xué)面對老師的勸導，連聲稱(chēng)是，殊不知心里卻打著(zhù)自己的小算盤(pán)，課堂上做小動(dòng)作、說(shuō)閑話(huà)、吃零食，依然故我;平時(shí)學(xué)習不用功，考試時(shí)抄襲作弊，換取一時(shí)的成績(jì);對待同學(xué)言行不一、欺騙他人的情況時(shí)有發(fā)生……這些行為，與一名合格中學(xué)生的要求格格不入，與精神文明建設背道而馳，此時(shí)我不禁想起了1992年發(fā)生在內蒙古大草原上的那場(chǎng)“夏令營(yíng)的較量”，日本人為此放言：你們的下一代又不是我們的對手!沒(méi)有誠信，看似堅實(shí)的大道，可能就有陷阱，看似美麗的花朵，可能長(cháng)滿(mǎn)毒刺;沒(méi)有誠信，可能招致“狼來(lái)了”的可悲下場(chǎng);沒(méi)有誠信，可能經(jīng)濟蕭條，國運衰敗。

　　同學(xué)們，“言必信，行必果”，讓我們做一個(gè)誠信的人，讓它為你贏(yíng)得朋友、贏(yíng)得尊重、贏(yíng)得成功!

　　謝謝大家!

領(lǐng)導誠信教育講話(huà)稿2

　　上午好。十年磨一劍，今朝試鋒芒。中考爭奪戰馬上就要打響了，今天，我們再次集會(huì )，為2天后就要進(jìn)行的中考作充分準備，很有必要對大家進(jìn)行一些指導。

　　有一位教授說(shuō)了一句話(huà)：“中考，四分考實(shí)力，六分考心理�！本褪钦f(shuō)一個(gè)人心理調節成功與否，將會(huì )極大的影響到他的中考成績(jì)。所以希望老師們的考前指導能有助于大家的應考心理水平及臨場(chǎng)應變能力的提高，能最終有助于大家提高信心，取得優(yōu)異成績(jì)。我今天要講的是誠信考試：

　　一、什么是“誠信”?

　　誠，即真誠、誠實(shí);信，即守承諾、講信用。誠信的基本含義是守諾、踐約、無(wú)欺。通俗地表述，就是說(shuō)老實(shí)話(huà)、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。誠信的基本內涵包括“誠”和“信”兩方面�！罢\”主要講誠實(shí)、誠懇;“信”主要講忠誠老實(shí)、誠懇待人。

　　哲人的“人而無(wú)信，不知其可也”，民間的“一言既出，駟馬難追”，都極言誠信的重要。幾千年來(lái)，“一諾千金”的`佳話(huà)不絕于史，廣為流傳。誠信是公民道德的一個(gè)基本規范，誠實(shí)守信是中華民族的傳統美德。

　　故事一：從前，有一個(gè)國王沒(méi)有兒子，打算從民間遴(lin)選一個(gè)小孩做王子，于是給候選者每人一棵牡丹花種，看誰(shuí)種的花最漂亮、花朵最多。到了評比的時(shí)候，幾乎所有的小孩都捧著(zhù)鮮艷漂亮的牡丹花相互爭奇斗艷，只有一個(gè)小孩捧著(zhù)那棵種子傷心落淚，他沒(méi)有種出花來(lái)。但是，恰恰是他被選中了。原來(lái)，之前所有的花種都煮熟了，是不能成活的，國王用此來(lái)試驗他的繼任者的品質(zhì)。

　　這個(gè)故事說(shuō)明，誠信不僅是一種良好的個(gè)人品質(zhì)和一種契約精神下的道德垂范，更是一個(gè)可以改變現實(shí)的“技巧”。中國傳統文化講大智若愚、大巧若拙，誠信其實(shí)便是一個(gè)最好的例證。

　　由此看來(lái)，誠信不僅是一種品行，更是一種責任;不僅是一種道義，更是一種準則;不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源。就個(gè)人而言，誠信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn);就社會(huì )而言，誠信是正常的生產(chǎn)生活秩序;就國家而言，誠信是良好的國際形象。

　　二、怎樣做到“誠信”?

　　現在中學(xué)生的信用意識，將決定我們明天的社會(huì )信用。同學(xué)們要注重培養誠信的品質(zhì)：如在乘公交車(chē)時(shí)要主動(dòng)購票，要惜時(shí)守信，答應別人的事要按時(shí)做到，借他人錢(qián)物要及時(shí)歸還。一個(gè)人只要從日常小的善行做起，日積月累就可以養成文明的素質(zhì)，高尚的德行。

　　同仁堂二百多年來(lái)堅守誠信，“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢省物力”，對于藥材、工藝一絲不茍。這樣做贏(yíng)得了信譽(yù)，保證了長(cháng)期的興旺發(fā)展。這是堅守誠信帶來(lái)的效果，但他們并不是為了追求“妙用”而誠信。他們這樣做，用他們職工的話(huà)說(shuō)，是因為他們認識到，偷工減料，弄虛作假無(wú)疑于謀財害命。為了對顧客負責，為了職業(yè)道德，在時(shí)疫流行，藥品緊缺的情況下，他們堅持不漲價(jià);對于不合格的產(chǎn)品，寧可蒙受經(jīng)濟損失，堅決銷(xiāo)毀。他們是求自己的心安，而不是得失利害的計較。在這里，誠信是第一位的，利益是第二位的;利益不是出發(fā)點(diǎn)，而是誠信帶來(lái)的必然的結果。像這樣，才是真正的誠信。

　　中學(xué)里要學(xué)的不僅僅就是書(shū)本知識,而且考試成績(jì)也不能說(shuō)明一切，如果一味地因追求高分而不擇手段的話(huà)，這不僅會(huì )對其他同學(xué)不公平，而且更是對自己不自信和不負責任的表現。一個(gè)對自己都不講誠信的人，談何取信于人，更談何立足于當今社會(huì )?所以誠信是為人之本。

　　根據縣教育局的要求，結合我校的具體情況，制定這樣的制度：

　　一、對于考試中作弊的同學(xué)除受到縣招生辦的處罰外學(xué)校將給予扣發(fā)、沒(méi)收畢業(yè)證，將違紀情況計入成長(cháng)檔案、人生檔案的處罰。

　　大家要切記：誠信要從自我做起，要從現在做起。我們應該使自己在家里做一個(gè)誠信的好孩子，在學(xué)校做一個(gè)誠信的好學(xué)生，在社會(huì )做一個(gè)誠信的好公民。

領(lǐng)導誠信教育講話(huà)稿3

同學(xué)們：

　　這節班會(huì )課我給大家講兩個(gè)故事。一個(gè)叫蔡嶙的人向一位朋友借了一千兩黃金，沒(méi)打借條。不多年，朋友去世了，他就把朋友的兒子叫到家中，把一千兩黃金還給他，但朋友的兒子很驚愕，堅決不受，笑道;：“沒(méi)有這回事，父親沒(méi)有留給我借條，也沒(méi)有口頭告訴我有這回事�！辈提渍f(shuō)：“借條就在我心里，不在紙上，心中的誠信才是根本，你父親知道我是個(gè)講誠信的人，才沒(méi)有告訴你。他如此相信我，我又豈能失信呢?”最后還是把黃金還給了他。由此可見(jiàn)，借條、契約、合同等外在的法律性約束固然很重要，但人心中的誠信更重要。

　　“誠實(shí)”是中華民族的傳統美德。而“信以待物，寬以待人�！边@是先輩們教育后代如何為人處世的至理名言。然而，社會(huì )上的一些欺詐行為和不誠實(shí)的現象，使得我們中許多人對誠信產(chǎn)生了懷疑。其實(shí)，誠信是立身之本，又是生存之道，還是成功之法寶。對于我們中學(xué)生，誠信是交友的基石，是學(xué)習上一步一個(gè)腳印的基礎。

　　誠信就像樹(shù)木的根，如果沒(méi)有根，樹(shù)木也就沒(méi)有了生命。另一個(gè)故事中說(shuō)曾經(jīng)有一個(gè)國王，他有很多個(gè)兒子，自己老了，王位應該傳給誰(shuí)呢?于是他把煮熟的種子分給兒子們說(shuō)：“誰(shuí)種的花開(kāi)的最好，皇位就傳給誰(shuí)�！睅讉�(gè)月后，兒子們都帶著(zhù)花盆來(lái)見(jiàn)父王，花兒開(kāi)的十分鮮艷，只有一個(gè)兒子端著(zhù)空花盆。這時(shí)，父王高興地對端著(zhù)空花盆的兒子說(shuō)：“皇位就傳給你啦�！蓖瑢W(xué)們，你們知道為什么嗎?因為只有他最誠實(shí)沒(méi)有撒謊。

　　以小見(jiàn)大，以近見(jiàn)遠。我們作為新時(shí)代的中學(xué)生，更應該在學(xué)習中、生活中講誠信，從個(gè)人做起，從點(diǎn)滴做起。讓我們共同建筑一個(gè)和諧、幸福、誠信的校園吧!

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