期末德育工作會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿范文（通用14篇）
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，我們都不可避免地要接觸到講話(huà)稿，講話(huà)稿包括人們在工作場(chǎng)合當眾發(fā)表的口頭講話(huà)文稿，和參加各種社會(huì )活動(dòng)所發(fā)表的講話(huà)文稿。相信許多人會(huì )覺(jué)得講話(huà)稿很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的期末德育工作會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿范文（通用14篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
期末德育工作會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿1
尊敬的各位老師，同事們：
大家好！
期末德育工作會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿光陰似箭，歲月如梭。轉眼之間，我校本期各項工作在老師們的團結奮進(jìn)與辛勤努力下，已經(jīng)圓滿(mǎn)完成各項任務(wù)。特別是本期的期末質(zhì)量綜合測評，我校取得辦事處第二，僅次于七小，部分科目取得辦事處第一的成績(jì)，在此，僅讓我代表學(xué)校，對所有工作在一線(xiàn)的教師們表示衷心的感謝與由衷的祝賀。作為學(xué)校校長(cháng)，能同各位一起共事，是我莫大的榮幸。下面，僅讓我代表學(xué)校，對下列同志表示感謝：
首先，感謝支部書(shū)記趙忠銀同志，作為一名老黨員，老干部，老同志，一生獻給了馬廠(chǎng)，獻給了學(xué)校，無(wú)私奉獻，團結同事，全力支持和配合學(xué)校的全局工作，不愧為我校一面迎著(zhù)朝陽(yáng)高高飄揚的旗幟；其次，感謝高雄同志，自返崗以來(lái)，積極努力，任勞任怨，團結同事，活潑上進(jìn)，其主管的安全營(yíng)養餐等工作均出色完成，未產(chǎn)生任何負面影響，是一位值得表?yè)P和學(xué)習的好同志；第三，感謝李珂同志，自參加工作以來(lái)，以飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中，可愛(ài)可親，把教導工作管理得有條不紊，對學(xué)生的信息管理，教師的業(yè)務(wù)管理，都有很大的提升，是一位好幫手，更是一位好干部；第四，感謝陳璇同志，她陽(yáng)光向上的心態(tài)，和藹可親的性格，感染著(zhù)每一位馬廠(chǎng)人，特別是主持思政工作以來(lái)，為學(xué)生的幫扶工作做出了應有的貢獻，是我們的好戰友；第五，感謝金朝敏同志，作為學(xué)校的大管家，嚴謹、認真、負責，把學(xué)校的財務(wù)工作管理的頭頭是道，
為學(xué)校的規劃與發(fā)展做出了可喜的貢獻，為學(xué)生的教育作出了應有的貢獻，是我們的好大姐，也是我們的好同事；第六，感謝李燕同志，她活潑開(kāi)朗，團結同事，樂(lè )于助人，工作積極，無(wú)論是在學(xué)校信息工作方面，還是支部工作方面，她都體現了教師與黨員應有的擔當，是我們的好姐妹。第七，感謝陳英華同志，作為學(xué)校最年輕的教師，最年輕的黨員，工作努力，熱愛(ài)崗位，團結同事，配合工作，用她陽(yáng)光、樂(lè )觀(guān)、向上、開(kāi)朗的心態(tài)，感染著(zhù)馬廠(chǎng)的每一位師生，是馬廠(chǎng)的好教師、更是我們的好姐妹；第八，感謝侯尚麗同志，自參加工作以來(lái)，認真、奮進(jìn)，無(wú)論工作的簡(jiǎn)繁與輕重，都積極服從學(xué)校的安排，任勞任怨，遵守學(xué)校章程，服從大局管理，是我們的好同事，好戰友。
誠然，我校自20xx年以來(lái)，工作穩中求進(jìn)，逐步提升，老師角色轉變，工作務(wù)實(shí)，教師全局觀(guān)，大局觀(guān)，均得到極大的提升和體現。但是，要達到辦農村花園式學(xué)校，人民滿(mǎn)意教育的目標，我校任重而道遠。還面臨諸如，基礎設施不完善，生源面狹窄，教師人數不足，專(zhuān)職教師缺乏經(jīng)驗，素質(zhì)教育不明顯，學(xué)校規模未形成等諸多困難。但是，我堅信，在今后的工作中，只要我們團結、努力、進(jìn)取、求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新，把學(xué)校變成自己的家，把教育變成自己的事業(yè)，把師生當成自己的親人；用工作提升自己的生活質(zhì)量，用生活促進(jìn)我們工作的前進(jìn)，馬廠(chǎng)小學(xué)必將迎難而上，后發(fā)趕超，成為真正的有特色、有規模、更具代表性的農村花園式學(xué)校。
謝謝大家！
期末德育工作會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿2
可敬的各位領(lǐng)導，可親的各位老師：
此刻，我站在這里，心怦怦直跳。如同第一次約會(huì )，總想要讓自己表現得更好，又總害怕往往事與愿違。前兩天據說(shuō)我得了優(yōu)秀獎，俗稱(chēng)安慰獎。所以，我不知道接下來(lái)我的“檢討”會(huì )不會(huì )讓大家覺(jué)得我是坦誠的人。我想坦誠交待，敢言無(wú)忌，總會(huì )贏(yíng)得大家的信任。
有一個(gè)詞語(yǔ)叫生逢其時(shí)，我想對于此次青年教師綜合素質(zhì)比賽，我真是生逢其時(shí)。所以，我暗自慶幸，我還年輕；也暗自憂(yōu)傷，明年我就要不再是青年教師？所以，我建議學(xué)校把青年教師隊伍的年限放寬到三十五周歲或四十歲。再過(guò)一個(gè)月，我就到了而立之年�？鬃诱f(shuō)，吾十有五而志于學(xué)，三十而立。通俗點(diǎn)說(shuō)，“而立”指的是要學(xué)有所成了。作為教師，應該是在教育教學(xué)上有所建樹(shù)才算是而立吧。所以，我恐懼就在于此，年齡到了，事沒(méi)干成。但是學(xué)校的領(lǐng)導層對我們是了如指掌的，為我們搭建了一個(gè)成長(cháng)的平臺。
我很歉疚的說(shuō)，我沒(méi)有資格來(lái)代表這二十位弟妹來(lái)發(fā)言，他們的教育教學(xué)成績(jì)斐然，他們勤奮認真，孜孜以學(xué)給我印象極為深刻。每一項比賽都作了相當細致的準備，從粉筆字到白板運用再到結構化面試，這些青年教師的好學(xué)讓我既倍為感動(dòng)，又倍感壓力。好在教學(xué)處分管這次比賽的主任，關(guān)鍵時(shí)候為我們排憂(yōu)解難，給我們雪中送炭。甚至為此邀請專(zhuān)家徐奇杰為我們免費授課。我想與其說(shuō)是比賽，不如說(shuō)是讓我們青年教師換一種方式去學(xué)習，去提升我們作為教師的專(zhuān)業(yè)素養。學(xué)校為了我們的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，真是用心良苦。所以，我想代表這十幾位青年教師，對每一位無(wú)私幫助我們的領(lǐng)導、評委、同事表達由衷的感謝，謝謝你們。
經(jīng)歷了這樣一場(chǎng)比賽，我們都賽有所獲。我們學(xué)會(huì )深刻反思自己的不足，更重要的是學(xué)會(huì )讓反思付諸實(shí)踐。我想這就是青年教師的成長(cháng)之路。所以，我現在有了兩個(gè)習慣，第一個(gè)習慣是臨帖習字。我把丟棄了上十年的習字又重新找尋回來(lái)，每天堅持半小時(shí)，這不是我自吹，辦公室里應該都看到我在踐行。吳磊跟我說(shuō)讓我教她學(xué)書(shū)法，我想對她說(shuō)：“教不敢當，這個(gè)唐太宗說(shuō)取法于中，故為其下。你向我學(xué)是取法乎下，只會(huì )一無(wú)所得。但是我想我們可以相互學(xué)習，用新課標理念說(shuō)，那就是可以合作探究，只要你有這個(gè)興趣�！逼鋵�(shí)，我打內心佩服吳磊，她在說(shuō)課比賽中，往臺上一站，淡定從容，娓娓而來(lái)。我多想自己也擁有那本事。第二個(gè)習慣就是語(yǔ)文課堂里除了用ppt課件教學(xué)，我開(kāi)始嘗試運用白板。我發(fā)覺(jué)盡管操作不是那么利索，但當我看到學(xué)生面對新事物表現出的那極大的興趣，我就會(huì )有一種教學(xué)成就感。我心想，對于低年級的語(yǔ)文寫(xiě)字教學(xué)，運用白板進(jìn)行教學(xué)處理肯定會(huì )取得更好的教學(xué)效果。我想這樣的一種習慣，對于青年教師而言，就是走在成長(cháng)的路上吧。
最讓我念念不忘的一幕，就是比賽的重頭戲：結構化面試。這個(gè)“鬼門(mén)關(guān)”我相信對于大多數通過(guò)招考過(guò)來(lái)的老師會(huì )記憶猶新。結構化面試出了兩道題：一道是科學(xué)的備課方法是什么？一道是唐僧師徒西天取經(jīng)這個(gè)故事對于我們的教育教學(xué)有何啟發(fā)？我不是個(gè)臨場(chǎng)發(fā)揮的好手，但是我想學(xué)習他人的精彩闡述便是我參賽的目的。當結構化面試結束以后，我們反思那真是痛定思痛，痛何如哉！我們在想，如果從頭再來(lái)，我該如何回答這樣的問(wèn)題呢？我多么希望自己能淡定從容告訴評委：老師就應該用一生來(lái)備課�！督o教師的建議》中那位成功的歷史老師這樣說(shuō)：“對這節課，我準備了一輩子。而且，總的來(lái)說(shuō)，對每一節課，我都是用終生的時(shí)間來(lái)備課的。不過(guò)，對這個(gè)課題的直接準備，或者說(shuō)現場(chǎng)準備，只用了大約15分鐘�！眰湔n如有王國維說(shuō)的三個(gè)境界，我想備課“厚積薄發(fā)，課自心中”便是“眾里尋他千百度，暮然回首，那人正在燈火闌珊處�！边@個(gè)境界。我還多么希望自己能這樣告訴評委：作為教師，我們如何取教育的真經(jīng)，三徒弟個(gè)性鮮明，各有所長(cháng)，不正是告訴我們教育應該因材施教嗎？師傅四人歷盡艱辛，不正是一部合作教學(xué)的生動(dòng)實(shí)例嗎？教育的大智慧，我想便是唐僧，學(xué)高為師，身正為范。
最后，我想起一部名叫《放牛班的春天》的電影。里面有句經(jīng)典的臺詞作為結尾：每一顆心都需要愛(ài)，需要溫柔，需要寬容，需要理解。每一個(gè)孩子都來(lái)自純凈無(wú)邪的地方，永遠都應該是人間萬(wàn)分疼惜的珍寶。作為青年教師，我們需要大家的寬容和理解！
謝謝！
期末德育工作會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿3
可敬的各位領(lǐng)導，可親的各位老師：
xx小學(xué)吉祥的名字源于送子娘娘金花菩薩的愛(ài)心美麗傳說(shuō)，學(xué)校幾經(jīng)合并都一直保留這個(gè)名字可見(jiàn)她有著(zhù)不同尋常的來(lái)歷和意義。秉承“惠于人，蒙其�！钡膫鹘y，提出了“惠愛(ài)潤澤幸福成長(cháng)”的辦學(xué)理念，倡導心存惠愛(ài)、追尋惠愛(ài)、傳遞惠愛(ài)，給孩子幸福人生的起步，給家長(cháng)陪伴成長(cháng)的幸福，讓教師享受教育的幸福，讓學(xué)校幸福和美充滿(mǎn)愛(ài)，讓每一個(gè)惠福人都收獲和學(xué)校共同成長(cháng)的幸福。毽球育人和小班教學(xué)為學(xué)校的發(fā)展裝上發(fā)動(dòng)機，我們提出了口號：自主、自強、自信，做到我們自己的最好！自主發(fā)展，自我強大，贏(yíng)得自信，邁向成功，希望不久的將來(lái)能擦亮惠福西這張靚麗的名片。
20xx如期而至的今天，我們在這召開(kāi)以愛(ài)為主題的總結會(huì )，回顧一個(gè)學(xué)期的工作，讓大家把對學(xué)校、對同事、對學(xué)生的愛(ài)在這小小的會(huì )議室里匯聚，多一分愛(ài)理解就多一些，隔閡就退后一大步；多一分愛(ài)動(dòng)力也更足一些，進(jìn)步大一些；多一分愛(ài)幸福感就強一些，人生過(guò)得更加充實(shí)有意義。本學(xué)期在全體師生、家長(cháng)的共同努力下，學(xué)校又有了新的發(fā)展：毽球隊在廣州市少工委主辦的“奇奇運動(dòng)會(huì )”全市的決賽中奪得冠軍，學(xué)校被選為越秀區首批小班化教育的試點(diǎn)小學(xué)，被評為20xx年廣州市優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校及團省委“善言善行快樂(lè )你我”紅領(lǐng)巾新風(fēng)尚主題活動(dòng)的試點(diǎn)單位，學(xué)校、老師和同學(xué)們都獲得了許多榮譽(yù)，它將鼓舞我們滿(mǎn)懷信心地去實(shí)現新學(xué)期的更大發(fā)展。
予人玫瑰，手留余香。不論在成長(cháng)的哪個(gè)階段，生活中的我們總會(huì )有需要別人幫助的時(shí)候，我們也或多或少地向他人伸出援助的雙手，別人的幫助讓我們感懷，幫助別人的同時(shí)也溫暖著(zhù)我們每一個(gè)人，在過(guò)去20xx上學(xué)期，我們的老師用真誠的愛(ài)和真心的行動(dòng)證明，任世易時(shí)移、社會(huì )變遷，我們惠福人崇尚愛(ài)和善的心不變，愛(ài)一直在傳遞、綿延，本學(xué)期任務(wù)還是比較繁重的，老師們總是無(wú)時(shí)無(wú)刻發(fā)揮著(zhù)團結互助的精神，毫無(wú)怨言地支持著(zhù)學(xué)校的.工作。首先我要說(shuō)我是幸福的，因為我有踏實(shí)肯干、團結奉獻的你們。
一、教學(xué)工作有條不紊，團結協(xié)作愛(ài)亦有痕
1、行政盡職，做好表率。
淑儀副書(shū)記盡心盡職工作，細節中見(jiàn)愛(ài)心和責任心。如嘉敏學(xué)片閱讀課例比賽一事，當時(shí)我出差在外，她全程陪伴，從選課、備課、試教、修改到上場(chǎng)，傾注了大量心血，當最后遺憾與出區賽失之交臂時(shí)，她在給我的短信中寫(xiě)到：“嘉敏進(jìn)步很大，表現出彩，與學(xué)生交流得非常好，僅以0.7分之差直逼朝天，我們雖敗猶榮！”她是那么的在乎學(xué)校的榮譽(yù)，愛(ài)老師愛(ài)學(xué)校之情表現得淋漓盡致！短小的信息，傳遞著(zhù)她對老師、對學(xué)校的無(wú)限熱愛(ài)。嬌小的她身上散發(fā)一種巨大的正能量，我們就是需要這種積極的力量！西三校區一顆老樹(shù)出現斷塌征兆，由于擔心危及師生的安全問(wèn)題，她焦慮得整晚睡不著(zhù)，因為有她的失眠才換來(lái)我一夜的安眠，想學(xué)校所想，急學(xué)校所急，憂(yōu)學(xué)校之憂(yōu)，這一切都歸因于三個(gè)字“愛(ài)學(xué)�！保信g表達最熱烈情感也無(wú)非就是三個(gè)字“我愛(ài)你”），愛(ài)學(xué)校的一切，包括了一草一木。
艷端副主任，工作主動(dòng)，不分你我。記得12月14日下午有接待香港師生的任務(wù)，大課間后，她主動(dòng)拿起麥克風(fēng)強調了學(xué)生的文明、紀律、衛生等，我問(wèn)她是主管校長(cháng)大劉布置的還是老總阿丹請你幫忙動(dòng)員的？她說(shuō)沒(méi)有，知識覺(jué)得需要再提醒一下，她這種工作不分彼此的主人翁精神源于她對學(xué)校的愛(ài)，心中有愛(ài)，才更想把惠福西最好的一面展示出來(lái)，為學(xué)校掙回面子，贏(yíng)得贊譽(yù)，熱愛(ài)學(xué)校、努力為校爭光這應該是我們每一個(gè)惠福人的美好心愿和真心行動(dòng)。
2、高質(zhì)輕負，敢于先行。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，老師們都有很強的質(zhì)量意識，如何讓學(xué)生學(xué)得輕松，這是我們老師不懈的追求，同時(shí)也是教師業(yè)務(wù)水平的展現，艷端、桂敏、超美、嘉敏這幾位老師不僅有過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，還形成了自己的教學(xué)風(fēng)格：艷端以作業(yè)量少，善于把握重難點(diǎn)而著(zhù)稱(chēng)；桂敏以狠抓語(yǔ)法為特色，把生硬難記的語(yǔ)法知識編成一首首朗朗上口的兒歌，并堅持每天放學(xué)排著(zhù)歸程隊唱著(zhù)兒歌輕松愉快地離校，成了惠福校區一道亮麗的風(fēng)景；超美老師是孩子、家長(cháng)心中的實(shí)力派偶像，她對待學(xué)生寬嚴有度；嘉敏善于嘗“先”，敢于摸著(zhù)石頭過(guò)河，在指導低年級寫(xiě)話(huà)中探究各種方法，效果顯著(zhù)。
3、人人為我，我為人人。
愛(ài)是老師們真心行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，心懷對學(xué)校和老師的理解和愛(ài)才能不計較個(gè)人的得失，就是因為老師們計較得少，我們的團隊才更同心和幸福。為了備戰區田徑運動(dòng)會(huì )，敏俊和鄒老師每天早晚都要組織田徑隊的訓練，亮清、海璇、慧敏、綺雯、桂敏、玉潔、穗櫻、海顏、彩紅（彩紅作為一個(gè)剛參加工作的教師，非常謙虛好學(xué)、工作任勞任怨，一學(xué)期下來(lái)已相當入格，可塑性強）義不容辭地為她們頂下了課后班，讓兩位體育老師能專(zhuān)心地進(jìn)行田徑訓練。
12月艷霞老師由于家庭原因申請休假，由于臨近期末，老師們工作量都很大，但正是在關(guān)鍵時(shí)刻才能真正體現出一個(gè)集體的凝聚力，巧敏老師承擔了三年級兩個(gè)班兩周的語(yǔ)文教學(xué)，而堅武老師更是挑起了三年1班班主任的重擔，行政和老師們都在百忙之中承擔了部分三年級的課程，桂敏老師也給予學(xué)生更多的關(guān)心，全賴(lài)老師們不分你我的工作，盡職盡責的態(tài)度，在艷霞老師休假期間，三年1班的教育教學(xué)秩序得以順利開(kāi)展。
12月底海顏的病假可以說(shuō)是給老師們忙碌的工作雪上加霜，感謝嘉敏老師在最關(guān)鍵的總復習階段二話(huà)不說(shuō)就接下了二2班的語(yǔ)文，并根據兩個(gè)班的實(shí)際情況作周詳的復習計劃，與我們兩位劉校一起完成二2班的語(yǔ)文期末復習工作，展現了中層干部樂(lè )于奉獻，不計較個(gè)人得失的風(fēng)范。玉潔老師共同承擔下了二2班的班主任工作（燕瓊身兼多職，既是衛生老師又是副總輔導員、工會(huì )委員，期末還兼任班主任，但她以其勤懇、嚴謹的工作作風(fēng)，認真完滿(mǎn)地履行各項工作職責）。為了不增加語(yǔ)、數、英老師的負擔，玉潔、丹、敏俊包下了所有需要代的課程，非常感謝老師們對學(xué)校工作的支持。
艷霞和慧敏由于家庭原因未能與我們共同外出培訓，但她們卻能顧全大局，利用休息的時(shí)間頂替水平抽測年級的老師改卷，一切從學(xué)校的需要出發(fā)，犧牲小我為大家。
4、團結協(xié)作，成績(jì)可喜。
學(xué)校語(yǔ)文科組積極參與了“越秀區青年教師閱讀大賽”活動(dòng)。主管行政及科組骨干教師參與了備課研討的全過(guò)程，深入落實(shí)到教學(xué)研討的每個(gè)環(huán)節，殫精竭慮，設計出一個(gè)又一個(gè)教學(xué)亮點(diǎn)。賽課上，黃老師胸有成竹，引領(lǐng)指導學(xué)生閱讀思考，解決了本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，提高了學(xué)生自主學(xué)習的能力，鍛煉了學(xué)生的思維能力，課堂氣氛活躍有序，師生互動(dòng)頻繁有效，得到評委的一致好評。她把對工作的熱愛(ài)、學(xué)校榮譽(yù)的珍視化作了實(shí)際行動(dòng)，詮釋了努力“做到我們自己的最好”的口號精神。嘉敏老師的佳績(jì)，離不開(kāi)個(gè)人的積極磨煉，離不開(kāi)有效的校本教研，更離不開(kāi)互助、包容、睿智的優(yōu)秀團隊。
由我校師生共同演繹自編自導的《惠福源》在10月28日越秀區教育局舉辦的“第三屆中小學(xué)生經(jīng)典美文誦讀”決賽中榮獲二等獎。這次比賽工不可抹的就是語(yǔ)文科的老師，文清、慧賢、海妮、海顏、嘉敏、艷霞老師他們不是專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)科老師，但本次比賽的編劇、導演、音樂(lè )師、美術(shù)指導全是他們，他們以實(shí)際行動(dòng)告訴我們什么叫團結，什么叫集體利益高于一切。
二、德育工作春風(fēng)化雨，喜獲佳績(jì)出色展示
1、用心工作，出色展示。
青紅校長(cháng)，主管德育工作，就說(shuō)她負責的宣傳工作，出色工作的同時(shí)要能出色地展示我們惠福西方方面面的工作，我們欣喜地看到，的宣傳報道在一定程度上提高了學(xué)校的聲譽(yù)，擴大了影響；特別是把顯示屏的好處發(fā)揮到極致：及時(shí)發(fā)布學(xué)校、老師、家長(cháng)獲獎信息，公布家長(cháng)愛(ài)心捐獻名單，及時(shí)給予溫馨的提示、節日的問(wèn)候，讓全體惠福西人感受到學(xué)校的關(guān)心而倍感溫暖，從而更加緊密地團結在一起；看到學(xué)校的進(jìn)步而發(fā)自?xún)刃牡母吲d，從而更以學(xué)校為傲更有工作的動(dòng)力，這也是一種愛(ài)的凝聚。
丹丹，總輔導員，工作盡心盡職，本學(xué)期組織開(kāi)展了主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生在各類(lèi)活動(dòng)中樂(lè )享成長(cháng)的幸福和快樂(lè )。紅領(lǐng)巾廣播、宣傳板報是她的陣地，日復一日，教育從細微處入手，日常中滲透，看似普通，孩子們的愛(ài)在平凡的每一天里一點(diǎn)點(diǎn)的堆積，愛(ài)是有跡可循的。從總輔導員到正副班主任，都能積極的配合、熱情的參與，以至每個(gè)活動(dòng)都能順利圓滿(mǎn)地進(jìn)行。丹丹還是我校撰寫(xiě)通訊最多的寫(xiě)手，一人供稿10余篇，從中也可見(jiàn)她負責的教育活動(dòng)之多、傾注的心血之多。她和畢主任兩位的文筆令我驚嘆，是我到過(guò)那么多所學(xué)校，接觸的專(zhuān)科老師中筆頭表達最有優(yōu)勢的兩位，稿件及時(shí)且質(zhì)量高！所有行政，還有艷霞、文清、海妮、嘉敏、海璇慶翔、亮清、綺雯為學(xué)校的宣傳做出了特別的貢獻。
2、家校合作，共促發(fā)展。
成立了新一屆的家長(cháng)委員會(huì )，全校共有家委會(huì )成員共55人，其中校級的家委會(huì )有12人，設會(huì )長(cháng)1名、副會(huì )長(cháng)2名、秘書(shū)長(cháng)1名。特別要感謝巧敏、慧賢、亮清、嘉敏老師，你們幫學(xué)校挖掘出了一個(gè)會(huì )長(cháng)、兩個(gè)副會(huì )長(cháng)，一個(gè)秘書(shū)長(cháng)。會(huì )長(cháng)，林嘉欣的媽媽?zhuān)旨涡缷寢屧谠┗顒?dòng)的捐獻愛(ài)心禮物活動(dòng)中，給了我們很大的幫助，她在家長(cháng)中發(fā)起了為學(xué)校捐獻愛(ài)心禮物的倡議，得到了很多家長(cháng)的贊同，共有27個(gè)家長(cháng)及時(shí)為活動(dòng)捐贈了愛(ài)心禮物，順便公布一下本次參與了捐贈的班級，不在乎捐了什么，捐多捐少都是心意，更看重的是帶動(dòng)、參與的熱情：一1、二1、三1、三2、四2、五1、五2，共7個(gè)班級，這一切離不開(kāi)班主任的重視和動(dòng)員，只有你們認可了、支持了就會(huì )有成果，這幾位班主任是綺雯、嘉敏、盧仔（代班主任）、巧敏、文清、慧賢、亮清，感謝你們緊跟學(xué)校的腳步，率先響應并行動(dòng)起來(lái)。
3、四位一體，同育英才。
為了把學(xué)校的關(guān)愛(ài)工作做得更細更實(shí)，踐行“惠愛(ài)潤澤，幸福成長(cháng)”的辦學(xué)理念，我校開(kāi)展了扎實(shí)有效的關(guān)愛(ài)成長(cháng)行動(dòng)，建立了集學(xué)校行政、關(guān)工委、班主任、家長(cháng)“四位一體”的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò )，由點(diǎn)到面，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，形成德育工作的合力，關(guān)愛(ài)每個(gè)孩子的成長(cháng)，把工作從細從實(shí)抓起，凸顯德育的實(shí)效，重點(diǎn)參與該項工作的有全體行政、艷霞、文清、慧賢、亮清、海妮、建華，感謝大家的付出。
愛(ài)吾幼以及人之幼，對待學(xué)生，我們的老師都是充滿(mǎn)愛(ài)心的，這是崇高的母愛(ài)在校園的延伸。尤其是每個(gè)班的特殊學(xué)生，老師們更是傾注了無(wú)限的愛(ài)，五1班有一位同學(xué)，由于家庭十分特殊，一天中午由于午餐無(wú)人照料，孩子無(wú)家可歸，家長(cháng)也不過(guò)問(wèn)，海璇老師知道后，親自到廚房為孩子打飯，但由于已經(jīng)差不多一點(diǎn)了，飯已經(jīng)分完了，為了不讓孩子挨餓，海璇老師拿出自己的一些食物給孩子吃，這讓我想起一個(gè)成語(yǔ)“雪中送炭”“餓時(shí)送餅”，這位孩子一輩子都會(huì )記得海璇老師的餅干的，雖然餅干是吃掉了，但它將永遠與老師的愛(ài)長(cháng)存！
又如：四年2班的一位的同學(xué)，由于父母離異，平時(shí)是寄宿在托管中心，節假日就回八十多歲的奶奶家，就剛結束的元旦假期，文清老師為了讓孩子能過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè )的假期，不要沉迷于電腦游戲，主動(dòng)與家長(cháng)提出，讓她親自帶孩子到她家復習，雖然最終由于各種原因沒(méi)有實(shí)現，但曾老師的這片心意，這份全心全意為孩子的著(zhù)想，她對孩子的這份愛(ài)，我想孩子心里是能夠感受到的、是能在他的心中生根、發(fā)芽的。
4、活動(dòng)育人，幸福成長(cháng)。
“緣游珠江激勵行”社區活動(dòng)。丹丹、玉潔老師利用中午休息的時(shí)間和志愿者一起，帶著(zhù)學(xué)校十多位學(xué)生代表，參觀(guān)長(cháng)堤一帶的民國建筑，了解廣州的本土文化，讓學(xué)生高高興興出行，平平安安滿(mǎn)載而歸。
“學(xué)會(huì )感恩他人，構建和美校園”中隊活動(dòng)，各個(gè)班的班主任都積極認真的參與，指導孩子寫(xiě)好感恩信，畫(huà)感恩畫(huà)，講感恩故事。班主任們把工作做得很細，總是幫孩子們反復修改后，還一些優(yōu)秀的作品進(jìn)行打印。其中一2班麥昕琪的感恩圖畫(huà)（穗英指導）、二1班連芷蕓的感恩畫(huà)（嘉敏指導）、四1盧永珊的感恩信（瑞玲指導）、四2伍思強的感恩信（文清指導）、五1鄒建豪的感恩信（慧賢指導）、六1段艷君的感恩信（海妮），這些作品均選登在第四期校報上，因為版面原因，五2六2（亮清、建華）有兩篇作品未能登上去。
與馬鞍山循道衛理小學(xué)手拉手聯(lián)誼活動(dòng)。要再次感謝亮清對學(xué)校工作的支持和配合，當時(shí)因為交流團來(lái)晚的原因，亮清和學(xué)生在實(shí)驗室足足等了有一個(gè)小時(shí)，為了“上不上課”我們反復掂量了很多次，深怕讓準備了良久的學(xué)生失望，亮清當時(shí)的一句話(huà)很讓我們感動(dòng)：“你們決定吧，如果不上我會(huì )同學(xué)生們做工作的，放心！”最后交流團來(lái)了，亮清是當場(chǎng)修改教案，只上精華的部分，結果贏(yíng)得掌聲一片，真是一個(gè)識大體、具急才的好老師！
“善言善行快樂(lè )你我”紅領(lǐng)巾新風(fēng)尚主題活動(dòng)圓滿(mǎn)成功，班主任，所有的專(zhuān)科老師都調動(dòng)起來(lái)，欣怡、慶翔、海璇、超美、慧敏這幾位，就負責操場(chǎng)維持秩序，引領(lǐng)家長(cháng)于指定位置就坐；練德老師也很忙，既要照相拍錄像，又要及時(shí)更新校門(mén)大屏幕的內容；敏俊負責開(kāi)音響；放禮炮的鄒大哥、盧仔、練德、小陳；拍照的小賀。
20xx年第一善愛(ài)心公益活動(dòng)。慶新年，我們以米相送，通過(guò)捐出一小袋米，積少成多，為詩(shī)書(shū)街40個(gè)貧困家庭送去溫暖。同學(xué)們還送上自己寫(xiě)的祝福小卡片，六年級的何同學(xué)寫(xiě)道：“只要每人做一份好事，世界一定會(huì )更美好�！币灿型瑢W(xué)在卡片上留言表示希望將米作為新年禮物，給需要的家庭帶來(lái)快樂(lè )。
三、后勤人員無(wú)私奉獻，惠福西人共享幸福
應軍主任，工會(huì )主席，帶領(lǐng)工會(huì )開(kāi)展了“慶祝教師節活動(dòng)”、“關(guān)愛(ài)教工”登山活動(dòng)、“慶祝元旦教工趣味體育活動(dòng)”、新春慰問(wèn)離退休和困難教工活動(dòng)。這些活動(dòng)能夠順利開(kāi)展，要感謝我們的工會(huì )主席畢主任、鄧老師、盧仔、麗瓊、練德幾位的辛勤付出，讓惠福西有家的感覺(jué)和溫暖。
慰問(wèn)了10幾戶(hù)離退休和在職教師，整個(gè)過(guò)程對他有那么一點(diǎn)的嫉妒，特別是老教師們對他實(shí)在是太好了，看到他就像看到了久未歸家的寶貝兒子，老校長(cháng)給他贊一個(gè)好吃，一個(gè)不小心就成了他跑腿的，不辭勞苦，那么大歲數的人，隔天就幫他買(mǎi)了一袋回來(lái)，用心工作，得到大家的認可，大家是以愛(ài)回應愛(ài)，締造一個(gè)良性的循環(huán)，說(shuō)真的我是看在眼里喜在心頭，我真的是十分愿意就這么一直地嫉妒著(zhù)出色的你們。
碧芳，我們的報賬員，就舉最近慰問(wèn)離退休、在職教工買(mǎi)慰問(wèn)品一事，5號那天，買(mǎi)完慰問(wèn)品出來(lái)，捧著(zhù)幾箱物品，佇立在寒風(fēng)中、微雨里打的士，一等就是近一個(gè)小時(shí)，真是“過(guò)盡千車(chē)無(wú)空的，望眼欲穿凍傷風(fēng)”，最后等來(lái)一輛殘疾車(chē)也上了。第二天室帶病參加外出培訓的，其他的老師有事有不舒服可以請假，她帶病卻不可以缺席，因為有任務(wù)在身，要負責和旅游公司聯(lián)絡(luò )，所以她沒(méi)說(shuō)一句，更沒(méi)有埋怨，是一起吃飯看她很不舒服的樣子我們才了解到的。感謝你的付出，犧牲了自己的健康換來(lái)我們大家的溫暖和幸福。
四、展望未來(lái)三點(diǎn)希望，并肩攜手共同進(jìn)步
1、素質(zhì)理念，轉化行為
教育是營(yíng)建人們幸福生活的一種方式，選拔不是教育的目的。新上任的陳建華市長(cháng)談建設幸福廣州時(shí)強調底線(xiàn)民生這個(gè)問(wèn)題，我在這特別強調補課要有度，即補課底線(xiàn)問(wèn)題。老師的無(wú)私奉獻不求回報的精神是讓人佩服，補課是需要的，比補課更重要、更難的是培養學(xué)習的興趣點(diǎn)。過(guò)度的補課是變相的體罰，是黔驢技窮的表現，是下大力度及時(shí)制止，但是如果這種奉獻和付出是沒(méi)有效果的，帶來(lái)聲討聲一片的，把孩子當作鴨子來(lái)填，社會(huì )早已不提倡這樣的做法，最后只會(huì )帶來(lái)兩敗俱傷的結果，我們不能犧牲孩子的身心健康換取所謂的成績(jì)。對這一問(wèn)題我們應有積極的作為，我們對未來(lái)的期許，其實(shí)取決于每一個(gè)人自己，我們理應轉變觀(guān)念，把素質(zhì)教育的思想真正落實(shí)在教學(xué)行為上，每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體不同，發(fā)展方向也大不一樣，更好地包容孩子也悅納自己，成就一個(gè)更好的自己？為了成就更好的惠福西！
2、全校運動(dòng)，健康工作
我校教師平均年齡是30多，平均每人要再工作二十年才到退休年齡，因此提出“為熱愛(ài)的教育健康工作二十年”的目標，讓健康一路跟緊你。工作、家庭的重負之下，無(wú)休止的勞累忙碌、會(huì )消蝕青春時(shí)的積累，透支虧空寶貴的健康。最新的體檢報告顯示：34位參檢的老師（包括年輕的80后、70后）都存在不同程度的亞健康，三高、脂肪肝等。多運動(dòng)，多鍛煉，愛(ài)自己，勿漠然，擁有健康，才擁有一切，希望下一次的體檢不要有那么多亞健康的身體亮起紅燈。學(xué)校是體育特色的學(xué)校，大課間應是全校師生共同的運動(dòng)，建議下學(xué)期工會(huì )按參與大課間活動(dòng)次數的多少實(shí)施獎勵！
3、新的起點(diǎn)，嚴的要求
老師是學(xué)生的引路人，更是學(xué)生的表率。踩著(zhù)點(diǎn)來(lái)上班的老師，我真佩服你計算的精確，但我確實(shí)非常擔心如果塞車(chē)、遇上紅燈不小心遲到你怎么面對天真的面孔。希望我們每一次站在學(xué)生面前都可以理直氣壯地說(shuō)：我是你們的老師，知識之外還是你們的老師。跑步比賽，你不能無(wú)視準備、熱身運動(dòng)的，你不可能在跑的指令發(fā)出時(shí)才來(lái)站位、準備吧，那你輸定了；做課間操、眼保健操還有進(jìn)場(chǎng)的準備進(jìn)行曲呢！
20xx是愛(ài)的新起點(diǎn)，營(yíng)建幸福校園是我們的終極目標，師生和家長(cháng)的幸福是我們的最高追求。讓我們心懷20xx惠福西人帶來(lái)的溫暖和感動(dòng)，讓更多的感動(dòng)變成我們有力量的行動(dòng)，讓我們繼續追尋愛(ài)、傳遞愛(ài)，讓每一個(gè)惠福西人在平凡的日子里都收獲和學(xué)校共同鑄造20xx年新業(yè)績(jì)的幸福！祝大家寒假心懷溫暖！安康幸福！
期末德育工作會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿4
老師們：
一個(gè)學(xué)期又在大家的靜心工作中不知不覺(jué)結束了，由于本學(xué)期時(shí)間短，檢查又少，所以大家感覺(jué)過(guò)得特別快。雖然時(shí)光匆匆，但是學(xué)校及老師們卻是收獲多多。剛才學(xué)校對和諧團隊、搭班團隊、魅力教師進(jìn)行了表彰，我代表學(xué)校向大家表示衷心的祝賀！希望你們再接再厲爭取更加優(yōu)異的成績(jì)。
回顧本學(xué)期的工作，我們繼續秉承“辦人民滿(mǎn)意的學(xué)�！边@一宗旨，以黨的十八大精神為指導，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持正確的辦學(xué)方向，堅持“規范管理提質(zhì)量、彰顯特色求發(fā)展、促進(jìn)均衡做貢獻”的工作思路，不斷更新教育理念，進(jìn)一步提高管理水平和教育質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，打造“和諧”校園品牌，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續、協(xié)調、健康發(fā)展。學(xué)校先后獲得小學(xué)德育工作先進(jìn)集體、星級學(xué)校、家長(cháng)進(jìn)講堂優(yōu)秀學(xué)校多項榮譽(yù)稱(chēng)號。
下面，我把本學(xué)期工作做一簡(jiǎn)單總結：
一、德育工作
本學(xué)期，校長(cháng)帶領(lǐng)政教處牢固樹(shù)立“育人為本、德育為先”的觀(guān)念，堅持德育管理人本化，德育工作全程化，主題班隊會(huì )系列化。完善學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的德育網(wǎng)絡(luò )，形成全員德育氛圍,使德育工作更加親情化、人本化、多樣化。
1.舉行了“美麗實(shí)小 美麗的我”主題教育活動(dòng)，引導學(xué)生“做應該做的事，做有道德的人”。
此次活動(dòng)從文明禮儀、文明課間、社會(huì )公德、道德實(shí)踐等方面對學(xué)生提出具體要求，真正做到日常行為講文明、愛(ài)護環(huán)境講衛生、熱愛(ài)學(xué)習講科學(xué)，用文明創(chuàng )造和諧、用行動(dòng)美化環(huán)境，樹(shù)立文明新風(fēng)，共建“美麗實(shí)小”，爭當“美麗少年”�！懊利悓�(shí)小 美麗的我”主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)了“美麗學(xué)�！钡膭�(chuàng )建工作，對于提升師生文明素養，具有重要意義。
2.強化學(xué)校的安全教育，努力建設平安和諧校園。
一是建立了安全教育廣場(chǎng)，普及了公共安全知識，營(yíng)造了濃厚的安全教育氛圍，增強了師生的安全防范意識。
二是利用升國旗的時(shí)機，邀請醫院醫生，為全校師生做了關(guān)于預防春季傳染病衛生知識的講座。此次講座使學(xué)生認識到了養成良好衛生習慣的重要性，增強了學(xué)生自我保健的意識和能力；
三是舉行了緊急疏散演練活動(dòng)，提高了師生的逃生應急能力；
四是開(kāi)展了“珍愛(ài)生命，遠離溺水傷害”學(xué)生簽名活動(dòng)，提高了全體學(xué)生對溺水危害的認識，進(jìn)一步增強學(xué)生的安全防患意識和自我保護能力；
五是加強了教師課間值班工作，確保學(xué)生課間活動(dòng)能夠有序進(jìn)行，防止追逐打鬧，擁堵碰撞現象的發(fā)生。
此外，全體班主任積極采取安全教育專(zhuān)題班隊會(huì )，加強“一分鐘”安全教育，印發(fā)《致家長(cháng)的一封信》，通過(guò)飛信及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)等有效措施，保證了全體學(xué)生安心學(xué)習，快樂(lè )生活。
3.組織了“紅領(lǐng)巾飛揚中國夢(mèng) 多彩活動(dòng)助力成長(cháng)”“六一”慶�；顒�(dòng)。
政教處及各組長(cháng)在充分考慮學(xué)生感受的前提下，安排了一系列以學(xué)生為主體的慶�；顒�(dòng)。慶�；顒�(dòng)以“中國夢(mèng) 溫暖心 享受愛(ài)”為主題，共分“喜看最美家鄉”游園活動(dòng)；“陽(yáng)光體育助我成長(cháng)”趣味運動(dòng)會(huì )；“中國夢(mèng) 我的夢(mèng)”手拉手共圓夢(mèng)活動(dòng)；“書(shū)香潤心田”圖書(shū)大集活動(dòng)四項內容。這些活動(dòng)為全體學(xué)生搭建了展示的舞臺，每名學(xué)生都是這個(gè)舞臺的主人，他們充分展示著(zhù)自己的精彩，體驗著(zhù)節日的溫馨，收獲成長(cháng)的快樂(lè )。
4.積極開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
本學(xué)期，各班班主任積極爭取，在班級家委會(huì )的協(xié)助下，開(kāi)展了豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。一年級二班舉行了“慶三八暨最美奶奶、最美媽媽表彰會(huì )”，這次活動(dòng)密切了家校關(guān)系，對學(xué)生進(jìn)行了多層面、多角度的感恩教育；三年級一班組織了“花開(kāi)四月，愛(ài)在心間”郊游活動(dòng)，學(xué)生走進(jìn)膠北桃園及萬(wàn)畝林場(chǎng)，欣賞大自然千姿百態(tài)的美，向桃農學(xué)習勞動(dòng)知識，在大自然這個(gè)課堂中，增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)拓了視野，陶冶了情操；二年級七班組織學(xué)生參觀(guān)了“萊州維多利亞影視城”，此次活動(dòng)組織嚴密，統一了班服、帽子，邀請了部分家長(cháng)參與，在學(xué)生及廣大家長(cháng)中引起強烈反響。還有一年級四班舉行的親子運動(dòng)會(huì )，二年級七班組織的參觀(guān)冷飲制作工藝等，這一系列活動(dòng)的開(kāi)展拓寬了教育內涵，豐富了教育方式，提升了教育效果。
同志們，美好的心靈、良好的品格，不是自然生成的。它不是在說(shuō)教中形成，不在寫(xiě)檢討中形成，而是在體驗中變成一種自覺(jué)意識和習慣。希望全體老師攜手開(kāi)創(chuàng )“全員德育”新局面，教育我們的孩子在學(xué)校做一個(gè)有個(gè)性、會(huì )學(xué)習、知榮恥的好學(xué)生，在家庭做一個(gè)有孝行、會(huì )自理、擔責任的好孩子，在社會(huì )做一個(gè)有教養、會(huì )共處、守公德的好公民。
二、教學(xué)工作
本學(xué)期，校長(cháng)帶領(lǐng)教導處、教研室的同志牢固樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作生命線(xiàn)、生存線(xiàn)的意識，堅持在實(shí)施素質(zhì)教育的前提下，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教導處加強了教學(xué)常規的科學(xué)化、精細化、規范化管理，從備課、上課到各項實(shí)踐活動(dòng)，高標準、嚴要求，規范了全體教師的教育教學(xué)行為，同時(shí)認真組織了抽測，期中、期末檢測，才藝展示等，保證了教育教學(xué)的順利運轉。
教研室重點(diǎn)開(kāi)展了教學(xué)月活動(dòng)。
3月份，各學(xué)科相繼開(kāi)展了“自主學(xué)習、愉悅課堂”骨干教師研討活動(dòng)。
在教學(xué)中，執教老師積極營(yíng)造和諧愉悅的課堂氛圍，讓課堂成為學(xué)生自主學(xué)習的樂(lè )園，讓學(xué)生真切體驗到合作探究的快樂(lè )。此次活動(dòng)進(jìn)一步錘煉了教師教學(xué)基本功，提高了老師們的授課水平。
關(guān)于備課和批改作業(yè)：備課、批改作業(yè)是教學(xué)常規工作，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證，經(jīng)過(guò)所有干部的檢查合議，認為本學(xué)期備課認真的年級組是五年級數學(xué)組、英語(yǔ)組，六年級語(yǔ)文組、數學(xué)組、英語(yǔ)組。
老師們，質(zhì)量是教育事業(yè)的生命線(xiàn)。黨和國家把提高質(zhì)量確立為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)，提出要樹(shù)立科學(xué)的教育質(zhì)量觀(guān)，堅持規模 質(zhì)量的統一，走內涵發(fā)展道路。要實(shí)現這一任務(wù)，就必須進(jìn)一步加強教學(xué)常規管理，深入推進(jìn)教育教學(xué)科研，因此，教導處、教研室的同志應該明白自己肩上所擔負的重任，要明確工作思路，找準工作著(zhù)力點(diǎn)。
三、音體美工作
音體美是學(xué)校工作的重要組成部分，也是實(shí)施素質(zhì)教育，使學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的重要載體。本學(xué)期，組織藝體組的老師們深入課堂研究、積極參加各種比賽，均取得了優(yōu)異的成績(jì)，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
體育組在教師緊張的情況下，堅持給所有班級上體育課，組織學(xué)生參加了膠州市中小學(xué)春季運動(dòng)會(huì )，并取得了團體第二名的優(yōu)異成績(jì)，此外他們還組織了校田徑對抗賽、校春季田徑運動(dòng)會(huì )，訓練籃球隊員參加青島市的比賽等。美術(shù)老師在完成正常授課任務(wù)的情況下，參加了校報編輯、展牌會(huì )標制作、宣傳櫥窗更換、學(xué)生書(shū)畫(huà)展評、會(huì )議活動(dòng)照相、各類(lèi)獎狀抄寫(xiě)等，工作量很大，很辛苦，但是他們仍然保質(zhì)保量完成，把工作和做人的正能量釋放在校園的每個(gè)角落。
今后，希望音體美老師們能繼續大練基本功，加強研究，提升個(gè)人能力，讓學(xué)生充分享受藝術(shù)的魅力，努力推動(dòng)學(xué)生素質(zhì)的全面提升，力爭在音體美方面取得突破，創(chuàng )出我校特色。
四、教職工隊伍建設工作
沒(méi)有高素質(zhì)的教師隊伍,就不可能培養出高素質(zhì)的創(chuàng )新人才。因此,我校一直把加強教師隊伍建設作為學(xué)校最重要的基礎性工作來(lái)抓。
重點(diǎn)抓了以下四點(diǎn)：
一是加強了師德建設，建立健全文化引領(lǐng)、監督檢查、考核獎懲相結合的師德建設工作機制，進(jìn)一步提升教師的思想政治素質(zhì)；
二是通過(guò)加強讀書(shū)學(xué)習，開(kāi)展校本教研，大力提高教師專(zhuān)業(yè)化水平；
三是加大投入，積極為老師們的發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)平臺；
四是提升服務(wù)水平，推進(jìn)和諧團隊建設，增強教師對集體的認同感和歸屬感。
本學(xué)期，我校有名同志獲得 級以上榮譽(yù)稱(chēng)號，其中，我獲得十佳教育讀書(shū)人物、生喜歡的好校長(cháng)稱(chēng)號；被推薦為名師候選人，教學(xué)能手 ，一學(xué)期能評上這么多教學(xué)能手，充分說(shuō)明我校在教科研方面所取得的成績(jì)。
同志們，教師是教育事業(yè)的第一資源和核心要素。今后，我們仍將堅持不懈地抓好教師隊伍建設，促進(jìn)教師思想觀(guān)念的更新、知識結構的優(yōu)化和職業(yè)道德的養成，努力建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結構合理、充滿(mǎn)活力的優(yōu)秀教師隊伍，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校內涵式發(fā)展。
五、后勤教務(wù)及其他工作
1.后勤教務(wù)工作：校長(cháng)領(lǐng)導后勤一班人，積極主動(dòng)地做好學(xué)校各項服務(wù)性工作，注重工作效率和服務(wù)質(zhì)量，他們積極籌備新綜合樓建設，美化綠化校園、挪移安裝雕塑、維修桌椅、組織學(xué)生午餐午休、做好賬目統計、打印分發(fā)文件等，為教育教學(xué)的順利進(jìn)行提供了有力保障。大家應該感受到，后勤的服務(wù)意識和水平都有了較大提高。
2. 工會(huì )工作：本學(xué)期，主席積極組織協(xié)調，先后組織了教學(xué)能手、青年教師優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)人才、名師、教學(xué)能手、優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)人才的評選，以及職稱(chēng)評審，空崗競聘，讀書(shū)征文，教師體檢等工作，很好地服務(wù)了全體教師。
3.幼兒園工作：始終把幼兒安全放在保教工作的首位，實(shí)行封閉性管理，堅持教師值班制度，時(shí)時(shí)處處對幼兒進(jìn)行安全教育，確保了幼兒在園期間的安全，無(wú)安全事故發(fā)生。重視教科研工作，建立園內教研活動(dòng)制度，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，本學(xué)期成功舉行了骨干教師示范課，青年教師匯報課等。
4.宣傳工作：本學(xué)期張海林、王國潘兩位同志在《半島都市報》《金膠州》《膠州教育體育信息》、教體局網(wǎng)站發(fā)表文章近30篇，很好的宣傳了學(xué)校工作，學(xué)校也被評為教育新聞宣傳先進(jìn)單位。負責校報編輯的王國潘、劉炳艷、張恭芝、肖瓊以及宋振濤、紀若清、馬成洲、任燕四位美術(shù)老師在本學(xué)期時(shí)間比較緊，任務(wù)比較重的情況下仍然編輯出版校報四期，全面展示了學(xué)校工作，成績(jì)顯著(zhù)。學(xué)校網(wǎng)站本學(xué)期也很有起色，其中張振妮、鄭曉嬌、劉建華、馬成洲、宋振濤、徐娟、劉炳艷、姜緒燕、戰麗、郭震、張海林幾位同志能夠及時(shí)上傳有關(guān)內容，工作比較突出。其中宋振濤、馬成洲、張海林、任彩、紀若清在網(wǎng)站上上傳文章數量目前排在前五名。
5.教研組工作：在各組長(cháng)的帶領(lǐng)下，全組老師親如一家，共同創(chuàng )造了和諧向上的辦公室文化。我想，只要各組的工作做好了，學(xué)校的工作也就好了。
一辦：班級建設求“和”，教研活動(dòng)求“實(shí)”，教學(xué)過(guò)程求“細”，學(xué)生行為求“規”，班級文化求“競”，順利完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)，取得了比較滿(mǎn)意的成績(jì)，
二辦：教師之間互相配合，誠心實(shí)意地交流思想，尋求共識，在平等協(xié)商的氣氛中提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。注重學(xué)生的行為養成教育，培養學(xué)生良好的行為習慣。
三辦：所有任課老師不分班主任與非班主任，齊抓共管，主動(dòng)代課，每個(gè)人都表現了無(wú)私的奉獻精神，展示了實(shí)小大家庭的和諧。
四辦：各班認真落實(shí)《崗位責任制》，創(chuàng )造性地開(kāi)展了班級主題活動(dòng)，充分發(fā)揮其育人功能，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的讀書(shū)學(xué)習的空間，成績(jì)顯著(zhù)。
五辦：“同舟共濟齊拼搏，合作共贏(yíng)創(chuàng )佳績(jì)”這是五辦老師共同的追求，也是他們本學(xué)期工作的一個(gè)真實(shí)寫(xiě)照。
六辦：全組老師立足工作崗位，團結協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習氛圍。針對畢業(yè)班學(xué)生的特點(diǎn)，老師們能夠沉下心，蹲下身，真誠和學(xué)生交流，做他們的知心朋友，解決實(shí)際問(wèn)題，使 名學(xué)生順利畢業(yè)。
七辦：本學(xué)期老師們出課多，發(fā)表論文多，參加比賽多，組織的活動(dòng)多，他們默默無(wú)聞，辛勤付出，取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
同志們，本學(xué)期各項工作的圓滿(mǎn)結束，凝聚著(zhù)所有教職員工的智慧與汗水，大家不計較個(gè)人得失，顧全大局，懷揣學(xué)校，心系學(xué)生，努力提升自身修養，積極進(jìn)行教學(xué)研究，促進(jìn)了學(xué)校更好更快的發(fā)展。在此，我建議讓我們用熱烈的掌聲向所有老師一學(xué)期來(lái)的默默付出和無(wú)私奉獻表示崇高的敬意和由衷的感謝！
今天就要正式放暑假了，剛才校長(cháng)就假期的安全值班工作做了部署，假期工作意見(jiàn)、值班安排已經(jīng)發(fā)到每個(gè)人手中，希望大家能貫徹落實(shí)。
下面我想重點(diǎn)強調以下幾個(gè)問(wèn)題：
1.要建立教師、學(xué)生通訊聯(lián)絡(luò )網(wǎng)，保障通訊暢通，能夠及時(shí)傳達有關(guān)通知，掌握學(xué)生情況。
2.要多學(xué)習�！恫烁T》中有這樣一句話(huà)：君子閑時(shí)要有吃緊的心思，忙處要有悠閑的趣味。意思是一個(gè)聰明睿智的人，平日閑暇時(shí)胸中要有一番打算，要積極做一些準備，以便應付社會(huì )發(fā)展的變化，忙碌時(shí)也應當忙里偷閑，享受一下生活中的樂(lè )趣。假期中，希望全體教師要按時(shí)參加遠程研修培訓活動(dòng)，認真完成各項學(xué)習任務(wù)。積極參加“讀教育名著(zhù)、做智慧教師”認真閱讀20xx年推薦書(shū)目，并撰寫(xiě)讀后感，暑假結束后，組織讀書(shū)交流活動(dòng)。
3.當前，黨中央正在全黨自上而下分批開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，要將“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿全過(guò)程。我想，作為我們教師也要對照“學(xué)高為師，身正為范”這面鏡子，嚴格要求自己，不斷修正自己。在假期中，堅決不做違規違法的事情，不得以任何形式參與、動(dòng)員、組織學(xué)生參加各類(lèi)輔導培訓班；禁止從事有償家教。
4.認真做好假期值班工作。值班工作尤為重要。因此值班人員無(wú)論是白天的還是晚上的都要按照值班安排及時(shí)到位，做好巡視、記錄、接收通知等工作。
5.就是安全問(wèn)題，這也是每個(gè)假期都要強調的問(wèn)題。我們說(shuō)平安是福，安全是頭等大事，我們一定要把安全時(shí)刻放在心中。特別是交通安全、食品安全等，在這個(gè)時(shí)間段更應引起重視。我希望，開(kāi)學(xué)后，在座的每個(gè)教師都能安安全全、快快樂(lè )樂(lè )地回到我們共同溫馨的家，一起攜手去開(kāi)創(chuàng )新學(xué)期的輝煌。
老師們，最近局長(cháng)來(lái)我校視察工作，對我校取得的成績(jì)給予充分肯定，并給我們提出了更高的辦學(xué)目標，就是爭創(chuàng )名校，我想，這就是我們的 “四小夢(mèng)”。這一夢(mèng)想既是對我們的一種鼓勵，更是一種鞭策。奮斗是夢(mèng)想的動(dòng)力，創(chuàng )新是夢(mèng)想的風(fēng)帆。希望全體干部教師為實(shí)現這一夢(mèng)想，繼承傳統，開(kāi)拓創(chuàng )新，團結協(xié)作，再創(chuàng )佳績(jì)！
最后祝愿全體教師假期生活愉快！謝謝大家！
期末德育工作會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿5
各位老師，同學(xué)們：
經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習，我們每一名學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步。我們高興地看到：你們能熱愛(ài)集體，珍愛(ài)榮譽(yù)；你們品德端正，積極上進(jìn)；你們學(xué)習努力，勇攀高峰；你們能獨立處事，謙讓有禮；你們尊愛(ài)師長(cháng)，禮貌有加。剛才表彰過(guò)的、已取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表，希望你們在下半學(xué)期里不驕不躁，不斷進(jìn)取，再創(chuàng )佳績(jì)，也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習，頑強拼搏，勇于爭先。
我們學(xué)校為大家提供了良好的學(xué)習環(huán)境，完善的后勤保障，整齊的師資隊伍，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，在校的每一個(gè)教師無(wú)不辛勤努力、任勞任怨，全心全意的撲在學(xué)生的身上。就在這樣的條件下，同學(xué)們雖然取得一些成績(jì)，但我們更應該看到同學(xué)們的不足。有的同學(xué)的學(xué)習成績(jì)還不夠理想，進(jìn)步的幅度較��；有些同學(xué)學(xué)習目的不夠明確，每天待在學(xué)校里不知道自己做什么，無(wú)所事事，不知道珍惜時(shí)間，毫無(wú)進(jìn)取之心；有些同學(xué)的學(xué)習態(tài)度還不夠端正，不能認真聽(tīng)講，不能認真完成老師布置的作業(yè)，不能正確對待每一次考試，還有的同學(xué)打架罵人，違返校紀班規，給學(xué)校、給班級、給老師、給同學(xué)帶來(lái)負面影響，讓自己成為同學(xué)們學(xué)習的絆腳石。為此，我想在這次大會(huì )上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：
第一、學(xué)習要刻苦。
我們今天要提倡的就是學(xué)習，學(xué)習就要刻苦。大家可以回顧，古往今來(lái)所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)一個(gè)刻苦的階段?再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績(jì)好的沒(méi)有經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習?為什么要刻苦學(xué)習?因為專(zhuān)家已經(jīng)研究過(guò)，人的先天智力沒(méi)有多大的區別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績(jì)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你刻苦學(xué)習不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦精神不如他們強。
第二、學(xué)習要講究方法。
學(xué)習要有好的方法。曾經(jīng)有一個(gè)考上清華的大學(xué)生在談自己的學(xué)習體會(huì )時(shí)說(shuō)：優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習上大多注意做到“三先三后”。這“三先三后”的學(xué)習方法是：先預習后聽(tīng)課；先復習后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人。這說(shuō)法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴巴喊難，行動(dòng)懶惰，不去嘗試，當然沒(méi)有收獲。其實(shí)，實(shí)行“三先三后”的學(xué)習方法，突出表現為我們學(xué)生對自學(xué)能力、獨立思考能力和解決問(wèn)題能力的自我培養。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習的被動(dòng)局面就有可能改變，學(xué)習成績(jì)就有可能上升。良好的學(xué)習方法和習慣的形成，也必將為你今后學(xué)習的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎，它將使你受益無(wú)窮。
第三、要時(shí)刻用目標激勵自己，要相信自己能行。
目標是學(xué)習的內在動(dòng)力。我們每一個(gè)人都應該有遠大的學(xué)習目標。古人說(shuō)“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人說(shuō)“偉大的目標產(chǎn)生偉大的力量”，這些話(huà)語(yǔ)都告訴我們，無(wú)論做什么事，都要樹(shù)立遠大的目標。我們很多同學(xué)都有遠大的理想，他們在進(jìn)入學(xué)校以后就樹(shù)立了自己的學(xué)習目標，并不斷地用自己的目標去鼓勵自己，鞭策自己這就是他們學(xué)習的動(dòng)力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績(jì)的原因。所以我們每一個(gè)同學(xué)都要有遠大的目標，然后將目標細化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，具體地說(shuō)就是制訂好學(xué)習計劃，合理地分配好學(xué)習時(shí)間，該休息的一定休息，該玩的時(shí)候一定玩，調節自己的大腦。將遠大的目標落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，名校離我們并不遙遠，清華北大離我們也不遙遠。對于短期目標我們也要正確對待，受到挫折時(shí)要看得開(kāi)，要能作到勝不驕、敗不餒，應該總結經(jīng)驗，迎接以后的考試，不要哭哭啼啼，只能增加自己的負擔。我們只有做好了一點(diǎn)一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時(shí)刻用目標激勵自己，相信我們將來(lái)都能成為時(shí)代的棟梁。
最后，祝各位身體健康，家家幸福，春節快樂(lè )，歲歲平安！
期末德育工作會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我們學(xué)校在此舉行20xx年上學(xué)期期末考試總結表彰會(huì )。首先向辛勤工作的全體教師，向勤奮學(xué)習的全體同學(xué)表示親切的問(wèn)候！向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)、向在表彰中被評為三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀團隊員以及在“少年向上，真善美伴我行”主題教育活動(dòng)中獲得獎勵的同學(xué)們表示熱烈的祝賀。
學(xué)生的進(jìn)步離不開(kāi)老師的辛勤耕耘，離不開(kāi)老師的淳淳教導。希望全體師生戒驕戒躁，繼續發(fā)揚各自的優(yōu)點(diǎn)，爭取以后取得更大的進(jìn)步。老師們、同學(xué)們，我們不僅要看到成績(jì)更要看到自己的不足，在完善自己不足中提高自己，實(shí)現自己的人生價(jià)值。下學(xué)期我們學(xué)校將緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，進(jìn)一步加大教學(xué)常規的管理力度，深入教師、深入學(xué)生、深入課堂，解決課堂教學(xué)中突出存在的'不足，使我校教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節扎實(shí)、有序地運作。
最后，希望全體老師度過(guò)一個(gè)和諧、愉快的假期。希望全體同學(xué)度過(guò)一個(gè)安全、有意義的假期。謝謝大家！。
期末德育工作會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿7
老師們：
上午好！
時(shí)光似箭，日月如梭，歲月的年輪在不經(jīng)意間又劃過(guò)了一圈。 在全體師生的共同努力下，期末考試已圓滿(mǎn)結束。今天，學(xué)校決定召開(kāi)期末總結大會(huì )。下面我想針對一學(xué)期來(lái)學(xué)校教育教學(xué)情況談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>
我們學(xué)校有一群愛(ài)崗敬業(yè)，工作認真的教師群體。他們在教學(xué)上嚴謹高效，精益求精。如九年級的老師，他們具有高度的敬業(yè)精神，精備細講，耐心輔導學(xué)生，教學(xué)業(yè)績(jì)突出；八年級老師，他們教風(fēng)嚴謹，管理班級教學(xué)有自己的一套，深受學(xué)生歡迎；七年級老師無(wú)私奉獻，愛(ài)崗敬業(yè)，精心輔導學(xué)生，學(xué)生成績(jì)得到了提高。
1、繼續開(kāi)展第二屆教師課堂教學(xué)競賽。
20xx年10月19日至27日，11月24日至12月3日學(xué)校分兩個(gè)階段開(kāi)展第二屆教師課堂教學(xué)競賽活動(dòng)。競賽以教研組(備課組)為單位，各自推選本組兩名教師為代表參加。第一階段采用多媒體教學(xué)形式，第二階段采用常規教學(xué)形式，各科組兩名選手分別參加兩個(gè)階段的比賽。根據各科組的最終得分排名，設一、二、三等獎，給予一等獎1000元、二等獎800元、三等獎600元的獎勵，有效促進(jìn)了教研風(fēng)氣的形成，為青年教師展示才藝搭建了一個(gè)良好的平臺。
2、與縣教研室密切合作，提高我校教研組織能力。
12月15日，我校成功承辦了全縣初中語(yǔ)文古詩(shī)詞閱讀教學(xué)“同課異構”展示暨教學(xué)設計交流活動(dòng)，全縣60多位語(yǔ)文教師齊聚二中探究詩(shī)歌鑒賞方法，有力提高了教師教研教改的積極性。
3、抓好春季中職招生。
今年是我縣“普高”達標年，中等職業(yè)春季招生是高中階段教育招生的重要組成部分，是加強高中階段教育與義務(wù)教育銜接、防止春節后初中畢業(yè)班學(xué)生流失的有效手段，我校按照縣教育局文件精神，專(zhuān)門(mén)成立中職招生領(lǐng)導工作小組，校長(cháng)任第一責任人，所有行政安排下班，協(xié)助抓好春季中職招生宣傳工作，在學(xué)校領(lǐng)導和班主任的大力配合下，我校招生工作取得良好開(kāi)端，截止到目前，我校春季招生人數為235人，占教育局年初下達的指標的73.9%。
4、抓好教師隊伍建設。
學(xué)校管理的核心是對教師的管理，建設一支高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校工作的永恒主題。陽(yáng)山縣20xx年青年教師基本功比賽，我校的石賢京、辛健平、毛秋梅三位老師獲教學(xué)基本功三等獎。清遠市第二屆青少年科技創(chuàng )新大賽(創(chuàng )新類(lèi))我校甘偉松老師指導學(xué)生作品《忘拿提醒門(mén)》獲一等獎，《搓背功能更好的毛巾》獲三等獎。黃曉芳老師在20xx年清遠市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)(初中組 電腦動(dòng)畫(huà))中指導學(xué)生作品獲一等獎。
5、加大教育科研力度。
教研和科研是確保教育騰飛的雙翼。我們堅持每學(xué)期評選優(yōu)秀教研組，評選學(xué)校優(yōu)秀論文，并將優(yōu)秀論文上送縣、市教研室參評，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，我們高興地看到：許多新人在不斷成長(cháng)。20xx年，我校有12篇論文獲市級獎勵，其中范國順的《留白，讓語(yǔ)文課激情四射》、歐陽(yáng)慧冰的《小議英語(yǔ)課堂五種常見(jiàn)的教學(xué)活動(dòng)》等8位教師論文獲清遠市優(yōu)秀論文二等獎。
以上是我校20xx年秋季學(xué)期學(xué)校開(kāi)展的工作及取得的成績(jì)，這些成績(jì)是全校3700多名師生的共同努力下取得的。當然，在看到成績(jì)的同時(shí)，我校在德育管理、教學(xué)實(shí)施、學(xué)校發(fā)展等發(fā)面也還存在眾多不容忽視的問(wèn)題，具體表現在：
�。�1）、教師的專(zhuān)業(yè)功底還不夠實(shí)力，各個(gè)學(xué)科的教師缺乏有引領(lǐng)作用的帶頭人，校本培訓還要進(jìn)一步加強。
�。�2）、教職工的工作作風(fēng)還不夠實(shí)在。一線(xiàn)教師不足，導致部分教師工作量大，不利于教師積極性的調動(dòng)。
6、下學(xué)期學(xué)校工作思路 在繼續實(shí)施本學(xué)期工作計劃的基礎上，在如下幾方面多著(zhù)力：
教學(xué)工作方面：在抓實(shí)教學(xué)常規的基礎上，抓好有效教學(xué)課題的實(shí)施，將課題研究的工作目標、任務(wù)及職責落實(shí)到個(gè)人。
一步一個(gè)腳印，回首過(guò)去的20xx年，它不僅給我們帶來(lái)了無(wú)限的榮耀，也給我們帶來(lái)了巨大的挑戰；展望未來(lái)，我們更加明白，學(xué)校教育的發(fā)展不可能是坦途一片，我們堅信學(xué)校的明天一定會(huì )更加燦爛。
最后，祝大家假期愉快！
期末德育工作會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿8
尊敬的各位老師、同志們：
大家下午好！
今天，我們齊聚在此，共同總結本學(xué)期的工作。這個(gè)學(xué)期，在各部門(mén)和廣大教職工的共同努力下，學(xué)�？傮w辦學(xué)水平在不斷的提升，學(xué)生對學(xué)校的喜愛(ài)度、家長(cháng)對學(xué)校的滿(mǎn)意度、社會(huì )對學(xué)校的認可度不斷提高，學(xué)校發(fā)展環(huán)境平穩，各項工作進(jìn)展有序。在此，我對大家一學(xué)期來(lái)，在各自崗位上的辛勤勞動(dòng)和為學(xué)校發(fā)展做出的顯著(zhù)成績(jì)表示衷心的感謝！
下面，我對本學(xué)期學(xué)校的工作做一簡(jiǎn)要回顧。
一、德育管理：
以自主管理促進(jìn)基礎管理，以軟硬環(huán)境完善育人氛圍
1、深化學(xué)生“自主管理、自我服務(wù)”，完善校本德育模式。
本學(xué)期進(jìn)一步了優(yōu)化團委和學(xué)生會(huì )陣地建設，學(xué)生積極參與學(xué)校管理，在很大程度保障了教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。學(xué)生自主管理自我教育，作為一種德育文化，已滲透到學(xué)校教育和管理的各個(gè)角落，成為我校德育的校本特色。
2、繼續“班班有特色”班集體創(chuàng )建工作，各班創(chuàng )建有成效。
本學(xué)期通過(guò)班級文化建設，每個(gè)班都有了自己的班名、班歌、班訓等班級個(gè)性文化。從點(diǎn)到面，細致入微地引導每個(gè)學(xué)生身心健康發(fā)展，并形成了各班教育管理特色經(jīng)驗。
3、組織好各項主題教育活動(dòng)，彰顯學(xué)生德育主體地位。
活動(dòng)是德育工作的主要載體。本學(xué)期利用多種德育平臺，開(kāi)展了豐富多彩的主題教育活動(dòng)，取得了良好的收益。其次利用好了班級自主管理這個(gè)平臺。本學(xué)期各班舉辦了多次主題班會(huì )，都做到了學(xué)生唱主角；主題黑板報，既起到了宣傳教育作用，更培養了學(xué)生的能力。
4、完善環(huán)境布置，提升校園文化的教育功能。
在校領(lǐng)導的支持下，本學(xué)期對教學(xué)區、生活區的環(huán)境重新進(jìn)行了布置。教學(xué)區布置了“文化長(cháng)廊”，把學(xué)校特色和教育特色有機地融合在校園環(huán)境中。
5、組織好各類(lèi)家長(cháng)會(huì )及家校交流工作，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期繼續完善班主任、生活老師與家長(cháng)家校聯(lián)系工作，學(xué)部對每次班主任、生活老師的反饋統計表都認真分析，針對性回復。學(xué)部對每一次家長(cháng)意見(jiàn)都充分重視，學(xué)部在家校溝通交流中，實(shí)事求是，快速反應，促進(jìn)了教育、教學(xué)、生活管理的整體質(zhì)量。
二、教學(xué)工作：
以課程整合激勵多元發(fā)展，以“主題周”推進(jìn)特色教學(xué)
1、教學(xué)常規管理，更注重了評價(jià)的科學(xué)性與多元性。定期檢查包括教師教案、學(xué)生作業(yè)等基礎要求，還包括了班級日志記載的課堂紀律、教研活動(dòng)的能力等方面的因素。做到確實(shí)以管理（檢查）促質(zhì)量。
2、狠抓課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。根據所教學(xué)生的實(shí)際情況，堅持面向全體、全面育人的要求抓好課堂教學(xué)的40分鐘課堂管理，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。本學(xué)期開(kāi)展的“教師技能大賽”，內容豐富，形式多樣，促進(jìn)課堂教學(xué)工作的進(jìn)一步提高。
三、課外活動(dòng)、社團活動(dòng)如火如荼。
這學(xué)期我校增加了學(xué)生的自由活動(dòng)時(shí)間，以緩解高強度的學(xué)習。我們設立重基礎而不失藝術(shù)美的藝體社團、重趣味的`文學(xué)類(lèi)社團、貴演和講的演講與口才社團等各種社團近20個(gè)，在豐富學(xué)生課余生活的同時(shí)，也拓展了視野，增長(cháng)了知識，以促成學(xué)生的全面發(fā)展。
除此之外，招宣處、安全責任處、后勤處等各部門(mén)都取得了非凡的成績(jì)，為我校正常的教育教學(xué)提供了強有力的保障。
當然，我們的生活中還有許多不盡如人意的地方。出于時(shí)間關(guān)系，某些問(wèn)題我們還沒(méi)有完全解決。下學(xué)期我們在繼續穩步推進(jìn)教育教學(xué)之外，還要強化以下幾點(diǎn)：
1、加強骨干教師和新教師的培養工作。對每一名新教師，指派有經(jīng)驗的教師與其結對指導幫助，精心做好新教師的“傳、幫、帶”工作，同時(shí)組織他們參加各級各部門(mén)的教學(xué)技能大賽及培訓，努力使新教師早日勝任教學(xué)工作。
2、加強學(xué)校文化建設，增強我校的綜合競爭力。
3、后勤部要緊貼學(xué)校的發(fā)展步伐，以應學(xué)校發(fā)展的要求。
4、進(jìn)一步擴大和完善招生網(wǎng)絡(luò )，力圖使我們的生源既有數量更有質(zhì)量的保障�；仡欉^(guò)去，是為了展望將來(lái)。相信20xx年一定是我校大發(fā)展的一年，也是全體教職工辛苦努力但是充滿(mǎn)職業(yè)成就感和幸福感的一年，我提前祝愿大家暑假和農歷新年快樂(lè )，希望我們的全體教職工和家人都能夠在新的一年里平安、健康、幸福！
謝謝大家！
期末德育工作會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿9
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)緊張而又繁忙的學(xué)期到今天為止已劃上了一個(gè)完美的句號。在全體老師和同學(xué)們的共同努力下，成功地通過(guò)了四配套工程的驗收，積極參與創(chuàng )建教育強鎮，視導工作獲得好評。因此，同學(xué)們又度過(guò)了一個(gè)充實(shí)、完善、團結、創(chuàng )新的學(xué)期，在這里，我代表學(xué)校向各位同學(xué)表示熱烈的祝賀，向各位教師表示衷心的感謝！下面，我就將這一學(xué)期以來(lái)我校取得的成績(jì)作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結與回顧。
一、校園更加和諧。
同學(xué)們，潔、靜、美的校園，每個(gè)人都希望的。校園，是我們的第二個(gè)“家”。校園是我家，管理靠大家。通過(guò)全體師生的共同努力、每天的一小掃，每周的一大掃，環(huán)境更加整潔了，校園更加優(yōu)美了。學(xué)校通過(guò)德育教育，同學(xué)之間更加友愛(ài)了。教師與學(xué)生之間更加親近了，為以后的校園文化建設和推進(jìn)建設和諧校園奠定了基礎�！镀卟室诵 方�(jīng)過(guò)改版，成了同學(xué)們的好朋友。校園風(fēng)鈴開(kāi)辟了“跟好書(shū)做伴”、“與名人為友”、“從歷史走來(lái)”以及“校園風(fēng)鈴特別版”四大版塊。也成了校園內又一道亮麗的風(fēng)景�！案卸鳌敝嘘犞黝}活動(dòng)方案評比、“感恩父母”家庭感恩活動(dòng)、“感恩的心”征文評比、“感恩的心“中隊活動(dòng)以及評選校級“感恩”之星等活動(dòng)等等。所有這些活動(dòng)的開(kāi)展，讓我們的學(xué)校更美了，讓我們的校園更加和諧了。
二、教學(xué)質(zhì)量穩步提升。
一學(xué)期來(lái)，通過(guò)全體老師和同學(xué)們的同心協(xié)力，我校的教育質(zhì)量穩中有升。如拿這次統一考試來(lái)看，每個(gè)年級每個(gè)班級都取得了優(yōu)秀的成績(jì)。在各項比賽中，同學(xué)們也是碩果累累。姚景、嚴浩遠等一大批同學(xué)在各級各類(lèi)比賽中獲獎，為學(xué)校爭光添彩。
我們的老師也在這學(xué)期取得了巨大的成績(jì)。老師們寫(xiě)出的教育教學(xué)論文更多了。共向上級或報刊社投稿近百篇。獲獎比例也比以前有更大的提高。車(chē)茂蘭、朱慧海等老師的論文獲得全國大獎、王軍、佴文武、徐香等老師的文章在發(fā)表報刊上。
同學(xué)們，讓我們再次以熱烈的掌聲為我們自己，為我們敬愛(ài)的老師喝彩吧！
三、特色更加明顯。
這學(xué)期，同學(xué)們更愛(ài)讀書(shū)了，同學(xué)們還記得跳蚤市場(chǎng)嗎？跳蚤市場(chǎng)、讀書(shū)知識小報比賽、讀后感征文競賽、讀書(shū)筆記展覽、好書(shū)伴我成長(cháng)演講賽以及讀書(shū)之星評比等活動(dòng)。 給我們留下了美好的回憶。積極參加省“金鑰匙”知識競賽，組織“親近母語(yǔ)”讀寫(xiě)培訓與競賽。所有這些活動(dòng)，讓同學(xué)們和書(shū)交上了好朋友。下學(xué)期，我們的讀書(shū)活動(dòng)將會(huì )更加豐富多彩，同學(xué)們有沒(méi)有信心把書(shū)讀得更好？
四、安全衛生工作得到了有效落實(shí)
今天我們請法制副校長(cháng)給同學(xué)們談了暑假的相關(guān)安全的問(wèn)題。另外，食堂的師傅十分重視飯菜質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量。廚師每周制定菜譜，每天的菜譜不同。凡是當天剩下的飯菜一律倒掉，確保第二天的飯菜新鮮。同時(shí)，我們每天都對餐具進(jìn)行規范消毒，為的就是讓同學(xué)們吃好吃飽，吃得放心。
同學(xué)們，我們馬上就要回家度暑假了！在此，我要向大家提幾點(diǎn)要求和建議：
1、注意安全。假期中特別要注意交通安全、飲食衛生；防火、防觸電、防煤氣中毒。另外，我們小學(xué)生最好不要燃放鞭炮，嚴防事故的發(fā)生。
2、遵守社會(huì )公德，多做有意義的事。 如為鄰居、孤寡老人等做好事；在家孝敬父母長(cháng)輩，盡可能做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
3、讀有益的書(shū)籍。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們要多讀些好書(shū)，陶冶自己的情操，擴充自己的知識。
4、認真完成暑假作業(yè)。我們一定要認真完成暑假作業(yè)。如有不懂的地方，可請教父母或旁邊的大哥哥、大姐姐，也可打電話(huà)請教老師。
5、養成勤儉節約的良好習慣。我們要注意節約，把壓歲錢(qián)用在讀書(shū)學(xué)習上，去關(guān)心那些貧困的同學(xué)，獻上自己的愛(ài)心。
最后，祝老師們、同學(xué)們度過(guò)一個(gè)健康、愉快、安全、有意義的暑假。
期末德育工作會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿10
老師們、同學(xué)們：
上午好！
時(shí)光如波濤，飛逝如東水，我們播種著(zhù)希望，收獲著(zhù)成功， XX學(xué)年度上學(xué)期在全校老師和同學(xué)們的共同努力下，今天園滿(mǎn)結束了！
回味一學(xué)期的學(xué)習和工作，每一天都有我們的奮斗，每一天都有我們的思索，每一天都有我們的收獲，每一天都有我們的成長(cháng)！清晨，每間教室書(shū)聲朗朗；課堂，專(zhuān)注傾聽(tīng)，積極動(dòng)腦；作業(yè)，獨立完成，書(shū)寫(xiě)工整、規范；課間，文明休息，晚自習，在在老師辛勤的指導和耐心的輔導下，加深鞏固白天所學(xué)的知識。全校師生精神振奮，從我做起，從細節做起，以實(shí)際行動(dòng)維護了學(xué)校的榮譽(yù)。在這里，我代表學(xué)校向辛勤勞動(dòng)、無(wú)私奉獻的全體老師表示衷心的感謝！向奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的全體同學(xué)表示熱烈的祝賀！
讓每一個(gè)學(xué)生成功，打造成功班級，讓師生在情感交疊中發(fā)展是我校的辦學(xué)思想和宗旨，在這一個(gè)充滿(mǎn)激情的學(xué)期里，學(xué)校在全體師生的大力支持下組織了許多有意義的活動(dòng)，同學(xué)們在各方面都得到了很好的發(fā)展。
本學(xué)期，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導,以區教育局工作要點(diǎn)“規范辦學(xué)行為，構建和諧校園，促進(jìn)又好又快發(fā)展”為指南，教好每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生成功，打造成功班級，讓師生在情感交疊中和諧發(fā)展，引進(jìn)、學(xué)習、實(shí)踐、探討、創(chuàng )新適合新課程理念下的教學(xué)方式，繼續倡導和深化“先學(xué)后教、當堂訓練”的自主課堂教學(xué)模式，強化廣大教師的教科研意識，抓好教研組的建設，促教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展，進(jìn)一步提高集體備課的質(zhì)量，規范教學(xué)常規，加強素質(zhì)教育，推進(jìn)精細化管理，確保教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。通過(guò)全校師生的共同努力我們所取得的成績(jì)和所開(kāi)展工作如下：
教師在“教學(xué)質(zhì)量管理月”各項活動(dòng)中參加“三個(gè)一”即“一份好的教學(xué)設計、一份好的教學(xué)反思、一份好的教后記”評選比賽中譚衡老師的教學(xué)設計和教學(xué)后記都獲區級一等獎，向守瑜教師的教學(xué)反思獲區級二等獎、教學(xué)后記獲區級三等獎。
學(xué)生在我愛(ài)科學(xué)書(shū)畫(huà)大賽中獲省級獎97人，獲市級獎81人，在科學(xué)探究和物理知識竟賽中獲國家級獎1人，省級獎11人，市級獎53人，在楚才杯作文竟賽中有一名學(xué)生獲市級三等獎，在信息學(xué)奧林匹克竟賽中有5名學(xué)生獲市級獎。
學(xué)生總位置人數達55人，加提前錄取一中7人，過(guò)一中線(xiàn)的總人數達62人，完成區教育局下達目標的177.1%。
以上這些教師理念新，教學(xué)質(zhì)量意識強，具有實(shí)干和苦干精神，教學(xué)方式靈活，注重研究教法與學(xué)法，能將先學(xué)后教的課堂教學(xué)模式活學(xué)活用，特別是九年級普通班的數學(xué)教師運用先學(xué)后教進(jìn)行課堂教學(xué)已取得了明顯的效果，在課堂上能充分調動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習，注重教學(xué)各各環(huán)節的落實(shí)，注重課堂教學(xué)實(shí)率，選擇的習題具有針對性，訓練到位，課后注重與學(xué)生之間的溝通與交流，了解學(xué)生的學(xué)習狀況，利用課堂反饋本、錯題檔案本，對學(xué)生有針對性的輔導、糾錯及查漏補缺等各種各樣的方法來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
希望與要求
1、增強法制意識和安全防范意識，樹(shù)立“安全第一”的思想。高度重視交通及其它安全。一般不單獨出門(mén)，確需外出，應經(jīng)過(guò)家長(cháng)同意，特別應注意交通安全，防止事故發(fā)生。
2、有計劃地認真完成署期作業(yè)，看健康有益的影視節目和書(shū)刊，增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)闊眼界；嚴禁到游戲室、網(wǎng)吧等場(chǎng)所。
3、做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益活動(dòng)，增強勞動(dòng)觀(guān)念，養成勤儉節約、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習慣。
4、成立學(xué)習小組
5、積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
6、散學(xué)典禮后，由班主任在班上召開(kāi)會(huì )議，總結一學(xué)期來(lái)的學(xué)習情況，布置放假有關(guān)事項。離開(kāi)教室時(shí)注意關(guān)好門(mén)窗。
期末德育工作會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿11
老師們，同學(xué)們：
大家上午好！
xx年的暑假來(lái)臨了，今天我們召開(kāi)散學(xué)典禮大會(huì )，總結學(xué)校期工作，表彰優(yōu)秀學(xué)生，安排假期生活。意義十分重大。
在此，我要向受到表彰的全體同學(xué)表示最熱烈的祝賀！
同學(xué)們，回顧這一學(xué)期我們我們所走過(guò)的路程：有我們的奮斗，有我們的思索，有我們的收獲，有我們的成長(cháng)，有我們的快樂(lè )！清晨，我們早早地來(lái)到學(xué)校，教室里傳來(lái)瑯瑯讀書(shū)聲；課堂上，老師們“春風(fēng)化雨潤桃李，長(cháng)善救失育新人”，同學(xué)們“囊螢映雪勤學(xué)始，水滴石穿達致知”；課間，老師們?yōu)槿藥煴硇袨槭婪�，以德為先育人睿智，善引學(xué)生提升做人品質(zhì)，同學(xué)們文明守紀，謙恭禮讓?zhuān)环艑W(xué)后的操場(chǎng)上，師生們跳躍身姿，強健體魄……這成了實(shí)中校園里一道道亮麗的風(fēng)景。
首先、學(xué)校加強規范化管理，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。嚴格執行教學(xué)常規要求，在規范學(xué)習行為方面，我們組織了作業(yè)檢查與評比，促進(jìn)了教與學(xué)行為的改進(jìn)。上學(xué)期間，我們實(shí)行了半封閉的管理模式，一方面加強了安全防范，另一方面也規范了學(xué)生的在校行為。我們認真組織了三次學(xué)業(yè)考試，對取得優(yōu)異成績(jì)的學(xué)生和進(jìn)步顯著(zhù)的學(xué)生進(jìn)行表彰，給他們的家長(cháng)發(fā)喜報，把他們的名字和事跡進(jìn)行廣泛的宣傳，激勵了大家的學(xué)習興趣。
其次、堅持德育為首，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，培養同學(xué)們良好的思想道德素質(zhì)和行為習慣，努力爭做有道德的人。學(xué)校深入開(kāi)展系列教育活動(dòng)，通過(guò)主題班隊會(huì )、國旗下講話(huà)等強化學(xué)生的養成教育、文明禮儀教育、衛生習慣教育、遵規守紀教育以及學(xué)習習慣養成教育，滲透安全教育，理想信念教育，心理健康教育，社會(huì )公德教育，從小事做起，逐步提高同學(xué)們的思想道德素質(zhì)和行為習慣。
第三、突出教學(xué)中心地位，加強常規管理，積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。加大檢查與指導力度，確保教學(xué)工作的規范化，扎實(shí)開(kāi)展教育科研工作，緊緊圍繞“上好課”專(zhuān)題學(xué)習，探究高效課堂教學(xué)模式，提高了課堂效率。
xx年1月至6月學(xué)校獲得的榮譽(yù)：宜昌市爭先創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)先進(jìn)黨支部、湖北省教改先進(jìn)學(xué)校、xx市文明單位、社會(huì )治安綜合治理先進(jìn)單位、 “湖北省綠色文明校園”、xx市學(xué)會(huì )先進(jìn)會(huì )員單位、xx市校務(wù)公開(kāi)工作先進(jìn)單位”、xx市“xx”普法依法治理先進(jìn)單位等。學(xué)生獲獎達450多人次，包括演講、書(shū)信比賽、書(shū)畫(huà)競賽、讀書(shū)活動(dòng)和學(xué)科競賽。老師獲獎86人次。包括論文、案例、優(yōu)秀會(huì )員、輔導學(xué)生等。今年中考喜獲豐收，一名學(xué)生被華師一附中錄取，這是xx唯一。正取xx一中104人。
老師們，同學(xué)們，過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們過(guò)得緊張、充實(shí)，展望新的學(xué)期，我們充滿(mǎn)希望。我們有這樣一支高素質(zhì)、高水平的教師隊伍，我們有一群這么聰慧、可愛(ài)的學(xué)生，我們學(xué)校的明天一定會(huì )更加美好。
最后，祝老師們、同學(xué)們暑假快樂(lè )！希望每一位教師、每一位同學(xué)快快樂(lè )樂(lè )過(guò)暑假，平平安安回校園。
謝謝大家！
期末德育工作會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿12
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天，我們學(xué)校在此舉行20xx年上學(xué)期期末考試總結表彰會(huì )。首先向辛勤工作的全體教師，向勤奮學(xué)習的全體同學(xué)表示親切的問(wèn)候!向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)、向在表彰中被評為三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀團隊員以及在“少年向上，真善美伴我行”主題教育活動(dòng)中獲得獎勵的同學(xué)們表示熱烈的祝賀。
學(xué)生的進(jìn)步離不開(kāi)老師的辛勤耕耘，離不開(kāi)老師的淳淳教導。希望全體師生戒驕戒躁，繼續發(fā)揚各自的優(yōu)點(diǎn)，爭取以后取得更大的進(jìn)步。老師們、同學(xué)們，我們不僅要看到成績(jì)更要看到自己的不足，在完善自己不足中提高自己，實(shí)現自己的人生價(jià)值。下學(xué)期我們學(xué)校將緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，進(jìn)一步加大教學(xué)常規的管理力度，深入教師、深入學(xué)生、深入課堂，解決課堂教學(xué)中突出存在的不足，使我校教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節扎實(shí)、有序地運作。
最后，希望全體老師度過(guò)一個(gè)和諧、愉快的假期。希望全體同學(xué)度過(guò)一個(gè)安全、有意義的假期。謝謝大家!。
期末德育工作會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿13
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
快樂(lè )而充實(shí)的一學(xué)期即將結束，輕松而豐富的暑假即將開(kāi)始。在此，我代表學(xué)校校委會(huì )向一學(xué)期以來(lái)默默耕耘、無(wú)私奉獻的全體教職員工表示真誠的感謝，向一學(xué)期以來(lái)勤奮學(xué)習、不斷進(jìn)步的廣大同學(xué)表示熱烈的祝賀，同時(shí)，也向默默的支持、關(guān)心我們的社會(huì )各界及家長(cháng)們表示崇高的敬意！
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，在全體元小人的共同努力下，學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量取得了長(cháng)足的進(jìn)步。學(xué)校經(jīng)過(guò)反復征集論證，確定了更加符合時(shí)代發(fā)展和學(xué)校實(shí)際的辦學(xué)理念和“一訓三風(fēng)”，經(jīng)過(guò)集思廣益，我們確立了“用幸福的教育培養幸福的人”的辦學(xué)理念；制定了“向幸福出發(fā)”的新校訓、“向上向善，日新日進(jìn)”的新校風(fēng)、“身正學(xué)高，精研善導”的新教風(fēng)及“樂(lè )學(xué)好問(wèn)，勤思力行”新的學(xué)風(fēng)。完整而系統的詮釋了我�！靶腋＝逃焙汀跋蛉湛蔽幕霓k學(xué)核心思想。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，全體教師努力工作、刻苦鉆研，用愛(ài)心、責任心為廣大學(xué)生的幸福成長(cháng)傾盡全力，教師專(zhuān)業(yè)水平也不斷提升，近60人次獲得市以上榮譽(yù)。近期，學(xué)校又有7名教師獲得了“合肥市骨干教師”稱(chēng)號。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，全體同學(xué)在老師的教育幫助下，刻苦努力，獲得了不俗的成績(jì),學(xué)校在一學(xué)期以來(lái)，我校的大中隊活動(dòng)先后被安徽電視臺、《人民日報》《安徽商報》、安徽廣播電臺、合肥廣播電臺等多家媒體報道。我們榮獲瑤海區“文明隨手拍”先進(jìn)集體。合肥市“品年味賞年俗”少先隊寒假活動(dòng)獲優(yōu)秀組織獎，第八屆“暑假讀一本好書(shū)”活動(dòng)優(yōu)秀組織獎、瑤海區“德育文化藝術(shù)節”優(yōu)秀組織獎，學(xué)校還先后獲得了“瑤海區德育文化藝術(shù)節經(jīng)典誦讀比賽特等獎”“瑤海區德育文化藝術(shù)節講故事比賽一等獎”“瑤海區德育文化藝術(shù)節上隊課比賽特等獎”“瑤海區德育文化藝術(shù)節展舞姿比賽二等獎”“瑤海區德育文化藝術(shù)節揚歌聲比賽特等獎”，五（1）中隊王舟悅同學(xué)被推薦參評合肥市“優(yōu)秀少先隊員”，三（3）中隊王徐楠同學(xué)被評為合肥市“優(yōu)秀少先隊員”，四（1）中隊范詩(shī)琪同學(xué)被評為合肥市“優(yōu)秀學(xué)生干部”。陶婉瑩同學(xué)被評為“第十一屆中國青少年藝術(shù)節安徽省形象天使”。
暑假即將開(kāi)始，在暑期里，學(xué)校部分師生還要繼續努力，將我校自2014年開(kāi)始的“合肥市新優(yōu)質(zhì)學(xué)�！眲�(chuàng )建工作進(jìn)行全面總結，迎接評估。我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)，下學(xué)期，我們元一名城小學(xué)一定會(huì )成為合肥市第一批新優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
最后，還要對即將離開(kāi)我們學(xué)校的畢業(yè)班的學(xué)生們道一句再見(jiàn)，希望你們記住，元一名城小學(xué)的師生不會(huì )忘記你們，歡迎你們�；貋�(lái)看看，祝福你們在中學(xué)階段取得更優(yōu)異的成績(jì)。希望全體同學(xué)在假期注意安全，遵守社會(huì )公德，合理安排假期生活，過(guò)一個(gè)幸福有意義的假期！
期末德育工作會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿14
老師、同學(xué)們：
今天，我校高一高二年級全體師生召開(kāi)期末考試總結表彰大會(huì )，對期末考試成績(jì)優(yōu)秀的教師、學(xué)生，以及進(jìn)步幅度較大的學(xué)生進(jìn)行了表彰。作為校長(cháng)，我本應該高興地對他們表示祝賀，可是，我卻心情沉重，失去了這樣的勇氣，為什么呢？請聽(tīng)我說(shuō)下面一組數據：
這次期末考試，高一年級共8科，總分950分，我校獲得第一的張志偉同學(xué)483.5分，每科平均分為60.4分，英語(yǔ)只考了32.5分。而二中500分以上的有35人，羅屯中學(xué)500分以上的還有4人。一（4）班的數學(xué)平均分僅為14.61分，化學(xué)平均分僅為18.91分。這次高一年級的期末考試成績(jì)之差創(chuàng )新集中學(xué)歷史紀錄。
高二年級理科總分850分，最高分李長(cháng)葓同學(xué)僅考了437.5，單科平均分為62.6分，除一中外全縣排名第38名。文科總分為850分，最高分吳曉靜同學(xué)459.5，單科平均分為65.6分，比特長(cháng)生董昊僅高出1.5分。
高一年級總計參考人數為xx1人，不足300分的學(xué)生共79人，占參考人數的52.3%。
高二年級文科總計參考人數為144人，不足300分的學(xué)生66人，占參考人數的45.8%，高二年級理科總計參考人數為45人，不足300分的28人，占參考人數的62.2%。
聽(tīng)了這樣一組數據，在座的每一位同學(xué)、老師有何感慨呢？是觸目驚心，還是一笑了之？是深深自責，還是揚帆再啟、立志苦學(xué)？我本來(lái)是一個(gè)內心很堅強的人，卻開(kāi)始困惑迷茫了。我不禁想起了上學(xué)期我問(wèn)同學(xué)們的一句話(huà)：“到底是同學(xué)們改變了我，還是我改變了同學(xué)們？”答案不得而知。
痛定思痛，我開(kāi)始考慮，如此差的成績(jì)，誰(shuí)之過(guò)？是校長(cháng)管理無(wú)方嗎？我卻以校為家，日夜守候在學(xué)校。是教師教學(xué)水平低下嗎？老師卻不敢耽誤同學(xué)們一節課；是同學(xué)們基礎差或時(shí)間沒(méi)保證嗎？同學(xué)們卻在天天早起晚歸�！罢l(shuí)之過(guò)”的答案可能是個(gè)多選題，需要大家用心去作答。答案的對與錯并不重要，重要的是我們已經(jīng)開(kāi)始面壁思過(guò)；思過(guò)與否還不重要，重要的是新的學(xué)期，你的心是否萌發(fā)過(guò)一種沖動(dòng)，要改過(guò)自新，從頭再來(lái)。帶著(zhù)這樣的疑問(wèn)，聽(tīng)聽(tīng)我對學(xué)習的認識和理解。
學(xué)習，對于所有的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)老生常談的話(huà)題，很多學(xué)困生甚至有一種逆反心理。我曾聽(tīng)到很多學(xué)生這樣說(shuō)過(guò)，如果不讓我學(xué)習，我愿意去做其它任何事情，并且還會(huì )做得很好。殊不知這是一種天真幼稚的想法。就此，我講兩個(gè)問(wèn)題。
1、學(xué)習真的很重要嗎？
2、我們能學(xué)好嗎？
什么是學(xué)習呢！《辭�！飞现v，所謂“學(xué)”，效也，就是效仿、模仿的意思�！傲暋�，是指鳥(niǎo)頻頻起飛，“學(xué)”“習”兩個(gè)字合起來(lái)就是小鳥(niǎo)反復學(xué)飛。
有的同學(xué)認為在教室里聽(tīng)老師講課，做做作業(yè)就是學(xué)習，這是很狹義和片面的理解。我校有一名學(xué)生是這樣理解學(xué)習的。他是二（3）班的一個(gè)學(xué)生，在開(kāi)學(xué)的第一天就離家出走了，至今尚未找到。在給父母和姐姐發(fā)來(lái)的短信中說(shuō)“我厭煩學(xué)習，學(xué)習沒(méi)有用處，沒(méi)有前途，我要到社會(huì )上闖一闖，混出個(gè)人樣再回來(lái)給你們看”。我們且不說(shuō)他的離家出走給學(xué)校和家人帶來(lái)極大的傷痛和經(jīng)濟損失，就說(shuō)他現在進(jìn)入社會(huì )，就像小鳥(niǎo)還沒(méi)有學(xué)會(huì )飛翔，沒(méi)有多少知識儲備的他真的能大有作為嗎？
我們每個(gè)人，從呱呱墜地開(kāi)始，要學(xué)吃，學(xué)喝，學(xué)走路，還要學(xué)說(shuō)話(huà)，這是學(xué)習。而工作之后要學(xué)習各種技能也是學(xué)習。當一位年過(guò)花甲的老人，在銀行atm機前徘徊，請教別人如何從自動(dòng)取款機中取錢(qián)，這還是一種學(xué)習。當我們認識了新同學(xué)、新朋友，如何與他人相處，這更是一種學(xué)習。
學(xué)習是一種過(guò)程，就像一個(gè)人長(cháng)大要吃飯一樣。通過(guò)學(xué)習，我們知道了前人的成就，前人的情感，前人的困惑；通過(guò)學(xué)習，我們懂得了體會(huì )，學(xué)會(huì )了分析，懂得了思考。我們學(xué)知識，我們學(xué)做人。在學(xué)習中，我們一天天成長(cháng)�？梢钥隙ǖ恼f(shuō)，只要我們活著(zhù)，就離不開(kāi)學(xué)習。
學(xué)習是生存的需要。我們從呱呱落地，便開(kāi)始生存之路，不論艱難困苦，我們都沒(méi)有輕易地選擇結束自己的生命，因為生命來(lái)之不易，我們做的所有事情都是為了讓我們自己活得更好，更有意義。
我講一個(gè)小故事：
獅子媽媽教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，你要是跑不過(guò)最慢的羚羊，你就會(huì )活活被餓死”。在另一個(gè)場(chǎng)地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，如果你不能比跑得最快的獅子還要快，你就會(huì )肯定被他們吃掉�！边@個(gè)故事告訴我們，你跑得快，別人比你跑得更快，這是生存的需要。我們每個(gè)學(xué)生要想使自己的人生更有意義，更精彩，就要學(xué)習，學(xué)習，不斷地學(xué)習。
也有些高中生認為，我不上大學(xué)，或者高中不畢業(yè)照樣可以生存，這只是給自己成績(jì)差找的一個(gè)借口。一個(gè)不思進(jìn)取的中學(xué)生，若不能培養自己良好的品行，不能勤奮刻苦的學(xué)習，將來(lái)是不會(huì )有大作為的。即使以后的努力讓你能小有所成，也不會(huì )有太大的發(fā)展。不是有很多大款、名人在取得一點(diǎn)成就之后都深深嘆息書(shū)讀得少，后悔當初因厭學(xué)而棄學(xué)的錯誤選擇嗎？現在的社會(huì )是知識的社會(huì )，沒(méi)有知識就不能立足，連普普通通的打工者都要求高中學(xué)歷。（西崗鋼廠(chǎng)招工等）。
學(xué)習改變命運。6年的小學(xué)生活，把小學(xué)生按學(xué)習成績(jì)分出了三六九等；三年的初中生活，把優(yōu)秀的學(xué)生送到縣一中或者外縣，落伍的同學(xué)留在了普通中學(xué)或職校。高中三年，是人生打基礎的關(guān)鍵階段。高中生活，是改變命運的開(kāi)始。三年以后，有的人走向大學(xué)的殿堂，有的人走向田間地頭，有的人走向車(chē)間工廠(chǎng)。有的人工作生活了30年依然為衣食奔波勞碌；有的人一生平庸，默默無(wú)聞；有的人卻成名成家，有的人更是給社會(huì )創(chuàng )造了巨大的財富。如果我們想改變自己的命運，為社會(huì )做出更大的貢獻，就必需抓住人生這個(gè)黃金期，在高中階段儲備足夠的知識和技能，為以后的人生提供強有力的支撐。
也許有的同學(xué)會(huì )問(wèn)，上高中就一定會(huì )有前途嗎？上大學(xué)就一定有出息嗎？其實(shí)，我們每個(gè)人的未來(lái)都是未知的，而機會(huì )總是留給有準備的人。雖然現在有些大學(xué)畢業(yè)生找不到工作。但那是暫時(shí)的，他們比初中生、高中生選擇的機會(huì )要多得多。我們可以想想20年后，我們已經(jīng)30多歲，正是人生事業(yè)發(fā)展的黃金期，那時(shí)的社會(huì )，高中學(xué)歷能滿(mǎn)足工作需要嗎？恐怕連大專(zhuān)畢業(yè)生都落伍了。
也許有的同學(xué)會(huì )問(wèn)，我們的基礎這么差，現在開(kāi)始努力學(xué)，能學(xué)好嗎？我曾給高一高二學(xué)生講過(guò)目標分解法則，只要每月每科提高一分，人人都可以考上二本，專(zhuān)題講過(guò)：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，你一定會(huì )變得很優(yōu)秀。因為每個(gè)人都有無(wú)限的潛能，我們身邊成功的實(shí)例很多。今天獲得進(jìn)步獎的133位同學(xué)就是堅定自己能學(xué)好的榜樣。為什么我們的成績(jì)還如此低呢？這是因為很多同學(xué)缺乏自信、厭學(xué)、懶惰，上課不聽(tīng)講，玩手機，課下不做作業(yè)，談戀愛(ài)，空想，如果連學(xué)都不學(xué)，即使是神童，能做到每月每科提高一分嗎？絕大多數同學(xué)對數學(xué)、英語(yǔ)兩大主科產(chǎn)生畏難、恐懼心理，甚至已經(jīng)決定放棄。這種心態(tài)和選擇是可怕的。下面我給同學(xué)們講一個(gè)退休老太太學(xué)英語(yǔ)的故事。（想去美國看女兒，解決與女兒對話(huà)問(wèn)題）
老太太之所以進(jìn)步快是她學(xué)習有動(dòng)力，明白學(xué)英語(yǔ)是生存的需要，肯下功夫。這個(gè)故事說(shuō)明，學(xué)習目的明確，就會(huì )產(chǎn)生強大的學(xué)習動(dòng)力，學(xué)習效果就會(huì )事半功倍。再講世界上年齡最大的小學(xué)生的例子，世界吉尼斯紀錄：肯尼亞人，叫馬魯格，2004年1月入學(xué)，當時(shí)84歲。他89歲去世。他上學(xué)的目的就是為了能讀《圣經(jīng)》這個(gè)記錄被我國有一個(gè)叫馬秀秀的老太太打破，102歲上學(xué)，百歲老人只為圓上學(xué)夢(mèng)。
再舉一個(gè)勝利手勢的例子。兔年兩個(gè)耳朵，勝利手勢的來(lái)歷，英語(yǔ)單詞victory。
通過(guò)以上事理的學(xué)習，我本人又象以前一樣，鼓起了信心和勇氣，我不在困惑和迷茫。我們高一高二的學(xué)生，要向獲得進(jìn)步獎的127名同學(xué)學(xué)習，學(xué)習他們不言放棄、迎難而上的精神和勇氣。我相信同學(xué)們，學(xué)習就從現在開(kāi)始，來(lái)年的六月就是你們成就夢(mèng)想之時(shí)。
老師們，同學(xué)們，新的學(xué)期來(lái)到了，請記住，學(xué)習，只要開(kāi)始就永遠不晚；為了生存，為了改變命運，讓我們從現在開(kāi)始一起努力學(xué)習吧！
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