校園文明禮儀講話(huà)稿范文(精選18篇)
在當今社會(huì )生活中,能夠利用到講話(huà)稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,講話(huà)稿是寫(xiě)出來(lái)供宣講或宣揚的書(shū)面材料。你所見(jiàn)過(guò)的講話(huà)稿是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的校園文明禮儀講話(huà)稿范文(精選18篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
校園文明禮儀講話(huà)稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是虎腰小學(xué)五年級一班的學(xué)生,很榮幸能夠作為學(xué)生代表,在這里發(fā)言。
中華民族自古以來(lái)是禮儀之邦,文明禮儀是中華民族的傳統美德。講文明,有禮貌是每一個(gè)青少年必備的素養和習慣。我們學(xué)校深入開(kāi)展”小手拉大手,文明一起走“主題活動(dòng),必將把學(xué)校的文明禮貌教育推向新的臺階。
大家可以看到,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如,在我們的公共場(chǎng)所、道路上總能見(jiàn)到與我們美麗的城市極不和諧的紙屑、垃圾;再例如有的同學(xué)在課外追逐打鬧,不遵守公共秩序,走路推來(lái)擠去;還有部分同學(xué)講臟話(huà)、粗話(huà),甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞公共財物。文明習慣的養成從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。作為祖國的未來(lái)和希望,也作為徐州的小市民,我們應該做些什么呢?我想應該從以下四點(diǎn)做起:
一、從我做起,積極宣傳。用我們的小手拉起大手,帶頭向我們的父母、朋友和廣大市民積極宣傳《市民文明守則》和”十不“要求。做文明的使者,以自己的實(shí)際行動(dòng)宣傳道德規范,并使遵守規范成為自己的自覺(jué)行動(dòng),用自己美好的心靈來(lái)感染市民。
二、文明禮貌,塑好形象。我們要自覺(jué)遵守社會(huì )公德和家庭美德,助人為樂(lè ),見(jiàn)義勇為,尊老愛(ài)幼,尊敬師長(cháng),團結同學(xué),關(guān)心集體,弘揚社會(huì )正氣,維護當代青少年的良好形象,爭做文明的學(xué)生,展現我們健康的精神面貌。
三、好好學(xué)習,提高素質(zhì)。我們要從小立志成材,誠實(shí)守紀。熱愛(ài)知識,熱愛(ài)科學(xué),努力學(xué)習,提高素質(zhì),增強能力。從小養成愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的好習慣,培養創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力,用科學(xué)文化知識來(lái)充實(shí)自己的大腦,用科學(xué)的方法來(lái)指導自己的行動(dòng)。
四、奉獻徐州,共建家園。我們要積極參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),用我們的雙手,用我們辛勤的勞動(dòng)和工作,為建設一個(gè)更加美麗的新徐州貢獻自己的力量,為把徐州建成傳播精神文明的基地而努力。
親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們摒棄陋習,把宣傳文明、學(xué)習文明、實(shí)踐文明、展示文明貫穿于”小手拉大手,文明一起走“整個(gè)主題活動(dòng)的全過(guò)程。把文明說(shuō)出口,把禮儀送出手,在校園、在家庭、在社會(huì )……,到處留下我們文明的足跡,到處撒下我們文明的種子,讓文明禮儀之花在我們徐州大地處處盛開(kāi)!
謝謝大家!
校園文明禮儀講話(huà)稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
很高興在這里,和大家來(lái)演講,今天我想要來(lái)講的是我們校園要講文明,要去懂禮貌去提升我們的素質(zhì),作為學(xué)生,除了我們要去學(xué)好知識,同時(shí)也是要去提升自己的修養,而懂禮貌,講文明就是很有必要的。
在校的日子,我也是看到其實(shí)我們依舊有很多做的不夠文明的事情,像有的同學(xué)喜歡講臟話(huà),有些同學(xué)遇到老師也是不叫的,或者在平時(shí)該排隊的時(shí)候卻是去插隊,亂扔垃圾,一些事情的做的不夠認真,其實(shí)這都是不夠文明的事情,文明是我們人類(lèi)該有的一個(gè)品德,也是我們之所謂為人的一個(gè)素養,而動(dòng)物和我們的區別其實(shí)很大的程度就是我們更加的懂得文明,而不是靠本能而去驅動(dòng)我們做事情。作為學(xué)生,其實(shí)我們還有很多的時(shí)間去學(xué)習,而不斷的提升我們的素養,在校園里面講文明也是我們該去做好的事情,特別是很多的事情其實(shí)老師也是講過(guò)了多次,我們更是要做好,做一個(gè)文明的人其實(shí)并不是特別難的事情,只要我們有心,很多的事情都是可以做好的,而有很多的習慣也是會(huì )可以去養成的,而不是一些不好的習慣一直保持下去。
其實(shí)很多不文明的行為成為了習慣,對于我們完全是沒(méi)有好處的,和他人的相處,一個(gè)不文明的人也是不會(huì )受到大家的歡迎,而只有我們自己去做好了,講文明,懂得和他人的相處是文明禮貌的,自己一個(gè)人的時(shí)候也是謹記文明,那么這樣我們才能真的友好的相處更好的去做好我們的事情,一個(gè)文明的行為帶給我們的不但是一個(gè)好的習慣可以讓我們是終身都是受益的,同時(shí)也是可以讓我們的素養提高,讓更多的人喜歡和我們來(lái)交朋友,愿意和我們交流,多一些朋友,也是多很多成長(cháng)的機會(huì ),是可以在朋友中學(xué)到很多的,也是當我們有困難的時(shí)候更是容易得到幫助,我們從古到今其實(shí)都是非常講文明的一個(gè)國家,但是也是由于一些問(wèn)題,導致了我們有時(shí)候文明依舊是做得不夠好的。
而我們作為學(xué)生,也是要從自己在校園里去做起,把講文明變成自己的一個(gè)習慣,一個(gè)屬于自己的修養,然后再去影響更多的人,那樣的話(huà),文明也是會(huì )在社會(huì ),會(huì )在我們之中變成更廣泛,更讓我們相處更好的行為,同學(xué)們,讓我們一起來(lái)講文明,都是從自己去做好然后影響到他人,讓我們的校園,社會(huì )都是變得更為文明的。謝謝!
校園文明禮儀講話(huà)稿3
大家好!
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無(wú)處不在的,它可以表現出一個(gè)人的道德修養,它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月,春意濃濃、生機勃勃,意味著(zhù)我們該有一個(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
我們小學(xué)生要著(zhù)裝得體,符合學(xué)生身份,體現出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養。
升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、高唱國歌,不負于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施,不穿越綠化帶,愛(ài)護清潔衛生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助,應主動(dòng)誠懇地說(shuō)謝謝。
同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省;ハ嗬斫、寬容待人。培養較強的協(xié)作精神,這樣使班級更團結、友誼更深厚。
在3月這個(gè)文明禮貌月,全中國都彌漫著(zhù)文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無(wú)負于未來(lái),無(wú)負于這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結束!謝謝!
初一(1)班
二○xx年六月二十日
校園文明禮儀講話(huà)稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
在日常生活中,文明禮儀無(wú)處不在,我們的言談舉止都會(huì )給他人留下深刻的印象。我國是世界的禮儀之邦。我們的父母,特別重視對他們子女進(jìn)行文明禮儀教育。
我曾經(jīng)聽(tīng)父母說(shuō)過(guò)這樣的一件事。豐子愷是我國的現代畫(huà)家、文學(xué)家、教育家。他在平時(shí)生活中,經(jīng)常給孩子們講要對人有禮貌,還非常具體細致地說(shuō):“禮儀”,就是待人接物的具體禮節和儀式。豐子愷是名人,家里經(jīng)常有客人來(lái)訪(fǎng)。
每逢家里有客人來(lái)的時(shí)候,父親總是耐心地對孩子們說(shuō):“客人來(lái)了,要熱情招待,要主動(dòng)給客人倒茶、添飯,而且一定要雙手捧上,不能用一只手。如果用一只手給客人端茶、送飯,就好像是皇上給臣子賞賜,又好像是父母給小孩子喝水、吃飯。這是非常不恭敬的!彼說(shuō):“要是客人送你們什么禮物,可以收下,但你們接的時(shí)候,要躬身雙手去接。
躬身,表示謝意;雙手,表示敬意!边@些教導,都深深地印在孩子們的心里。有一次,父親在—家菜館里宴請一位遠道而來(lái)的朋友,把幾個(gè)十多歲的孩子也帶了去作陪。孩子們吃飯時(shí),還算有禮貌,守規矩。當孩子們吃完飯,他們之中就有人嘟嚷著(zhù)想先回家。
父親聽(tīng)到了,也不敢大聲制止,就悄悄地告訴他們不能急著(zhù)回家。事后,豐子愷對孩子們說(shuō):“我們家請客,我們全家人都是主人,你們幾個(gè)小孩子也是主人。主人比客人先走,那是對客人不尊敬。就好像嫌人家客人吃得多,這很不好!焙⒆觽兟(tīng)了,都很懂事地點(diǎn)頭。
在父親的正確教導下,豐子愷的孩子都是懂規矩,講禮貌,長(cháng)大后有出息的人。
現在的孩子大多是獨生子女,過(guò)慣了“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的舒心日子,以自我為中心,對長(cháng)輩不夠尊重,對別人缺乏愛(ài)心,不能和同學(xué)和諧相處等等。只是知道對人要有禮貌,還是不夠的。還要知道,禮貌是如何具體體現出來(lái)的。具體的禮節和儀式,也是非常重要的。學(xué)生的模仿性和可塑是很強的,榜樣的力量是無(wú)窮的,要在平時(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,抓住良機進(jìn)行文明禮儀養成教育。我想,聽(tīng)了名人豐子愷教育子女的故事,我們一定會(huì )有很大的啟發(fā)。
同學(xué)們,我認為僅憑父母的教育還是不夠的,我們要從自身做起,從生活的點(diǎn)滴小事做起,做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子,不愧于中國是禮儀之邦的稱(chēng)號。
我的演講到此結束,謝謝大家!
校園文明禮儀講話(huà)稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家早上好!
今天由我在國旗下講話(huà),我講話(huà)的題目是《做一個(gè)文明的學(xué)生》。文明學(xué)生,是時(shí)代的榜樣;文明學(xué)生,代表學(xué)校的形象。那么怎樣做才是一個(gè)文明的小學(xué)生呢?
具體說(shuō)來(lái)有以下幾點(diǎn):
一、要愛(ài)護校園的每一樣財物。學(xué)校里的每樣東西都有著(zhù)自己的生命和使命,我們要像愛(ài)護自己的東西那樣愛(ài)護學(xué)校的財物,愛(ài)護我們的課桌椅、愛(ài)護我們的圖書(shū)、愛(ài)護我們的體育器材,哪怕是一棵小樹(shù)或是一朵小花……
二、維持校園整潔的環(huán)境面貌。整潔的環(huán)境不僅讓我們身心舒暢,更為同學(xué)們創(chuàng )造了舒適的學(xué)習環(huán)境。所以我們每位同學(xué)都要發(fā)揮主人翁精神,用自己的實(shí)際行動(dòng)為我們的饒二小學(xué)的優(yōu)美環(huán)境貢獻出自己的一份力量。與此同時(shí),我們也要嚴格要求自己和周?chē)耐瑢W(xué)不亂丟紙屑、塑料袋,看見(jiàn)垃圾就要隨手拾起來(lái)放進(jìn)垃圾箱里。不在墻壁上亂涂亂畫(huà)。上個(gè)星期有的同學(xué)在教學(xué)樓前的墻壁上隨手亂涂亂畫(huà),影響了整潔的學(xué)校環(huán)境。希望同學(xué)們以后要自覺(jué)維持校園優(yōu)美的環(huán)境。
三、不在校園里追逐打鬧。課間十分鐘有很多同學(xué)在追逐打鬧,嬉戲玩耍,這樣的行為是相當危險的,不僅會(huì )傷了自己,也會(huì )對其他人造成了傷害,所以我們必須從中吸取教訓。
四、珍惜每一滴水,愛(ài)護每一顆糧食。水是我們的生命之源,珍惜水,就是珍惜我們自己的生命。讓我們從隨手關(guān)緊水龍頭開(kāi)始,節約用水、合理用水,我們要以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節約用水的好學(xué)生!焙沟魏滔峦,粒粒皆辛苦“。我們大家都懂得這個(gè)道理,可是我們有的同學(xué)卻還是不珍惜糧食,食物沒(méi)吃完就扔掉了,非?上。
五、注意平時(shí)的語(yǔ)言文明。好的語(yǔ)言是出自?xún)刃母呱械娜。當你需要幫助的時(shí)候要說(shuō)聲:”對不起,請問(wèn)你可以幫我一個(gè)忙嗎?“當別人幫助了你,不要忘了說(shuō)聲:”謝謝“。當你不小心弄壞了別人的心愛(ài)的東西時(shí),要說(shuō)聲:”對不起,我不是故意的,請你原諒!耙(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn):”老師好“,同學(xué)們,這,就是語(yǔ)言。禮貌用語(yǔ)是最容易做到的事,也是最容易忽視的事,但它也是最重要的事。
讓我們全體學(xué)生行動(dòng)起來(lái)吧,相互監督,共同促進(jìn),做一個(gè)文明的小學(xué)生。使我們饒二小學(xué)的校園變得更加美麗整潔!
同學(xué)們,讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
校園文明禮儀講話(huà)稿6
老師們、同學(xué)們:
早上好!非常高興我們又相聚在這美好的早晨。今天我講話(huà)的題目是“踐行文明禮儀,共建品位校園”。
孔子說(shuō):“不學(xué)禮無(wú)以立!倍Y儀能體現一個(gè)人乃至一個(gè)國家的素質(zhì),禮儀是律己、敬人的一種行為。中華民族具有5000年文明歷史,素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。作為一名有品位的小學(xué)生,該怎樣做,才能弘揚中華民族的傳統美德,使我們成為當之無(wú)愧的文明小使者呢?讓我們從身邊的小事做起,努力踐行文明禮儀,共同建設品位校園。
每天清晨,當我們走進(jìn)校園,看到值班老師、警察和保安叔叔那一張張和藹的笑臉,你是否會(huì )主動(dòng)走上前,向他們輕輕問(wèn)一聲“早上好”?當我們走進(jìn)操場(chǎng),看到同學(xué)熟悉的笑臉,你是不是會(huì )熱情地上前打聲招呼,問(wèn)一聲“同學(xué),你早!”夕陽(yáng)下,當我們結束了一天的學(xué)習,要走出校門(mén),同學(xué)們,你有沒(méi)有忘記向老師和其他同學(xué)道一句“再見(jiàn)”?你們的回答是肯定的,老師看見(jiàn)了,聽(tīng)見(jiàn)了,這就是文明,這就是禮儀,這就是品位。輕輕的一句問(wèn)候,能拉近我們的距離,讓我們彼此沒(méi)有陌生感;輕輕的一句問(wèn)候,能給對方帶來(lái)一天的好心情,使我們愉悅的學(xué)習、工作;輕輕地一句問(wèn)候,
讓我們真切的感受到文明禮儀的存在,感受到人與人之間的相互尊重。正如孟子所說(shuō):“愛(ài)人之,人恒愛(ài)之;敬人之,人恒敬之!泵鞫Y就如一面鏡子,你尊重他人,講禮儀,他人自然會(huì )投向你尊重的目光。踐行文明禮儀,讓我們從容止格言和十個(gè)好習慣做起,腳踏實(shí)地,做個(gè)有品位的實(shí)小人。
下面,我們一起回顧容止格言和十個(gè)好習慣,請看大屏幕,齊聲誦讀:
容止格言:面必凈,發(fā)必理,衣必整,紐必結;頭容正,肩容平,胸容寬,背容直。氣勿傲、性勿暴、學(xué)勿怠。顏宜和、行宜靜、態(tài)宜莊。
十個(gè)好習慣:1·微笑待人2·每日為父母做件事3·主動(dòng)打招呼4·及時(shí)感謝別人的幫助5·按規則辦事6·說(shuō)了就要努力做7·用好每一分錢(qián)
8·集體的事情一起干9·用過(guò)的東西放回原處10·干干凈凈迎接每一天。
同學(xué)們,三明市實(shí)驗小學(xué)是我們這個(gè)集體的名字,是我們共同的家。讓我們在國旗下暗暗下定決心,從每一次真誠的行禮問(wèn)好開(kāi)始,從每一次主動(dòng)彎腰撿垃圾開(kāi)始,踐行文明禮儀,共建品位校園。
謝謝!
校園文明禮儀講話(huà)稿7
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我叫xx,來(lái)自六年級三班。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
“文明禮儀”就像一面鏡子,折射出一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì )、一個(gè)國家的文明程度。一個(gè)人如果不遵守社會(huì )文明,小則會(huì )影響自身形象,大則會(huì )影響國家聲譽(yù)。
不久前,曾看到這樣一則報道,說(shuō)的是xx,xx是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家,這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標語(yǔ),如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答:“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客!睘榇,到xx考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“不文明行為也是國恥!
不知大家是否記得,中央電視臺曾經(jīng)報道,國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng),隨處可見(jiàn)口香糖殘跡,40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
以上的兩個(gè)事例表明,文明其實(shí)是由細節構成的,反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們其實(shí)還有一段距離。
在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如,有的同學(xué)給人起外號,打罵同學(xué),隨地吐痰,亂扔垃圾,排路隊推擠,追逐打鬧,見(jiàn)到老師不打招呼,坐車(chē)不給老人讓座,不尊老愛(ài)幼,在家罵爺爺奶奶等等,這些都是不講文明、不懂禮儀的表現,這些現象,不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象,而且還能影響著(zhù)我們自己今后的成長(cháng)。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò),少年智則國智,少年強則國強。我們是未來(lái)的接班人,文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基,是我們健康成長(cháng)的臂膀。養成文明禮儀需要從我做起,從現在做起!從身邊的每一件小事做起,從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。
讓我們撿起地上的紙屑、塑料袋,向老師問(wèn)聲好,說(shuō)文明話(huà),做文明人。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),讓文明禮儀成為我們每個(gè)人的自覺(jué)言行,讓文明禮儀不再是外加的約束,而是內化的自律。讓我們同心攜手,爭當社會(huì )文明禮儀先鋒。
老師們,同學(xué)們,文明禮儀連著(zhù)你、我、他,創(chuàng )造和諧社會(huì )靠大家。讓文明禮儀永駐人間,讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開(kāi)。
校園文明禮儀講話(huà)稿8
親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!今天我演講的題目是《文明禮貌在校園》。
校園內,一些衣著(zhù)整潔的學(xué)生邊走邊聊,隨手丟下剛剛吃剩的香蕉皮;影劇院里,有些觀(guān)眾邊看電影邊嗑瓜子,瓜子殼丟了一地;路邊的花壇里,鮮花和小草差不多要被丟的垃圾掩蓋了……親愛(ài)的同學(xué)們,當你看到這些情景時(shí),有什么感想呢?快快行動(dòng)起來(lái),做一個(gè)文明的現代人,用我們的文明行為影響自己的家庭,影響我們的校園,讓這個(gè)世界清潔起來(lái)。
不要把“講文明、懂禮貌”當作一件小事來(lái)對待,因為它可以提高一個(gè)人的素質(zhì),它可以提供你生活中的機遇;它甚至可以改變一個(gè)人的命運,可以提升一個(gè)民族的形象。
講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開(kāi)始就常常聽(tīng)到的話(huà),它從我們上學(xué)的第一天起就一直陪伴著(zhù)我們走到現在,然而這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字又有幾個(gè)同學(xué)能真正做到呢?你是否在接受了老師的幫助后,客氣地說(shuō)一聲“謝謝您”,你是否在和老師碰面時(shí),微笑的說(shuō)一聲“老師好”,你是否在放學(xué)的路上見(jiàn)到老師時(shí)禮貌地說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,你是否在違反了學(xué)校紀律時(shí)抱歉地向老師說(shuō)一聲“老師對不起”。
也許我們很多同學(xué)不善言表,也許我們很多同學(xué)不好意思正視老師的面龐,只愿在心里為老師默默祝愿……孰不知,當我們把自己的感激和祝福用言行表達出來(lái)時(shí),不僅讓我們能夠不斷進(jìn)步,而辛勤耕耘的園丁們感到莫大的祝福和由衷的欣慰,更重要的是它展現出了我們的人格品質(zhì),折射出了我們的素質(zhì)涵養!
同學(xué)們,講文明、懂禮貌,做一個(gè)文明的人是現代社會(huì )對人的基本要求,是一個(gè)能夠建功立業(yè),成就光輝偉業(yè)的必備條件;而對于我們現在來(lái)說(shuō),最起碼要做一個(gè)文明的小學(xué)生。因此我希望:我們要把“講文明、懂禮貌”作為我們生活的一項基本行為準則,把它內化為一種自覺(jué)的行為!當我們得到別人幫助時(shí),客氣地說(shuō)一聲“謝謝你”,當遇到老師時(shí),微笑地說(shuō)聲“老師好”,當給別人添了麻煩時(shí)說(shuō)一聲“對不起”……這些最樸實(shí)的話(huà)語(yǔ),流露出的.是發(fā)自丹心的真摯情感,他們感受到的是100度的熱情!
一聲“謝謝”表達了對對方的無(wú)限感激,一聲“老師好”傳遞了對老師由衷的欽敬;同學(xué)們,讓我們用一份情感來(lái)遵守“講文明、懂禮貌”的標語(yǔ),用一份行動(dòng)使文明禮貌之風(fēng)永駐我們的校園!
校園文明禮儀講話(huà)稿9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!我是三(7)班xx。今天我國旗下講話(huà)的主題是“愛(ài)護校園設施,爭做文明人”。
校園設施有哪些呢?學(xué)校操場(chǎng)北邊的運動(dòng)器材,操場(chǎng)南邊的天文廣場(chǎng),還有一年級的游樂(lè )場(chǎng),這些校園設施都給我們帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè )。運動(dòng)器材的云梯,有我們攀爬的身影;高低杠上,有我們的挑戰的力量;天文廣場(chǎng)上,留下我們對宇宙的遐想;游樂(lè )場(chǎng)的滑滑梯和繩索攀巖,都有我們每一個(gè)人剛剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)的溫馨回憶。當然,還有許多,比如籃球場(chǎng)、(我們現在所站的)足球場(chǎng)、乒乓球臺、閱覽室等等等等,在校園的每個(gè)角落,都有我們的快樂(lè )。所以,我們愛(ài)我們的學(xué)校!
除了這些給我們帶來(lái)快樂(lè )與回憶的設施之外,還有許多美化我們校園的設施。碧綠的草坪,高大的樹(shù)木,鮮艷的花朵,潔白的墻壁,都讓我們的校園更加美麗。我們從小在這美麗溫馨的校園成長(cháng)!在這里,到處有我們愛(ài)護校園設施的身影,我們?yōu)楸Wo草坪,從來(lái)不去踐踏;我們?yōu)閻?ài)護花朵,從來(lái)不去采摘;我們?yōu)榱藟Ρ诘臐嵃,常?huì )為它擦洗。因為,我們愛(ài)我們的校園!
同學(xué)們,你還知道嗎?除剛才說(shuō)的帶給我們快樂(lè )和美化的校園設施外,還有哪些設施呢?還有帶給我們生活方便的校園設施。比如洗手間的卷紙筒、水龍頭,男生洗手間的自動(dòng)感應沖水器,這些都讓我們的生活環(huán)境更舒適。教室的課桌椅、電燈、黑板,使我們的學(xué)習環(huán)境更舒適。我今天特別要提到的是我們校園里隨處可見(jiàn)的電話(huà)亭,在電話(huà)亭邊,我們拿起話(huà)筒的那一刻,是我們和親愛(ài)的爸爸媽媽匯報開(kāi)心事情的時(shí)候,也有可能是我們給爸爸媽媽送去祝福的時(shí)刻,一根電話(huà)線(xiàn),牽著(zhù)我們和爸爸媽媽的思念。我們也常?吹诫娫(huà)亭邊張貼著(zhù)學(xué)校老師或者同學(xué)的照片,它們展示我們著(zhù)師生的風(fēng)采。然而,令人難以置信的是,那牽著(zhù)我們和親愛(ài)的爸爸媽媽聯(lián)系的電話(huà)線(xiàn)卻被個(gè)別同學(xué)無(wú)情地扯斷了,那展示我們風(fēng)采的照片被個(gè)別同學(xué)無(wú)知地撕毀了。我為這樣的行為而痛心!我想問(wèn)問(wèn)那個(gè)同學(xué),你扯斷的僅僅是一根電話(huà)線(xiàn)嗎?你撕毀的僅僅是一張照片嗎?不!你扯斷的是自己的親情,你撕毀的是自己的形象,你丟失了自己作為學(xué)子的文明。
同學(xué)們:作為學(xué)子,我們應該怎么做呢?是我們的溫馨家園,是我們的美麗花園,是我們成長(cháng)的樂(lè )園,讓我們每一個(gè)人深深記住作為學(xué)子的責任——愛(ài)護運動(dòng)的器材,保護學(xué)習的環(huán)境,珍惜生活的設施。愛(ài)護校園的每一處設施,設施為我,我護設施,人人爭做文明人。
校園文明禮儀講話(huà)稿10
尊敬的老師,同學(xué)們:
你們好。
今天我演講的題目是《做一個(gè)文明守紀的中國人》!
眾所周知,我國是世界四大文明古國之一,也是傳統的禮儀之邦!岸Y儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著(zhù)特色!吨袑W(xué)生日常行為規范》也明確要求:現代中學(xué)生要禮貌待人,遵規守紀,嚴于律己。
的確,處于多夢(mèng)季節的青少年,萌發(fā)著(zhù)五光十色的理想胚芽。每個(gè)人都有自己的追求!在這孩子與成人相錯的十字路口前,在這漫漫的人生路上,“文明”、“禮貌”、“紀律”就猶如夜行人的燈光,遠航者的羅盤(pán);是人生樂(lè )章的主旋律,人生圖畫(huà)的主色調。莎士比亞曾說(shuō)過(guò):生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像地球失去了陽(yáng)光。而我想說(shuō)的是:當一個(gè)學(xué)生不知道文明、禮貌、紀律為何物時(shí),就猶如鳥(niǎo)兒失去了翅膀。在生活中,在我們的身邊,不乏有這樣的現象:
校園里,見(jiàn)到老師,不知道問(wèn)好;生活中沒(méi)有秩序,不懂得謙讓?zhuān)淮笸V眾之下,公開(kāi)罵一些不堪入耳的臟話(huà)!這難道是禮貌嗎?不,這是無(wú)禮!干凈的教室轉瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門(mén)板霎時(shí)被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無(wú)恥!平日里,披頭散發(fā),不修邊幅,長(cháng)長(cháng)的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢!
如此看來(lái),一個(gè)人的素質(zhì)是多么的重要!
現在,我校在全市,乃至于全區全國榜上有名,而我們又是這所名校的主人,那么,身為主人的我們,應該怎么做呢?
應當碰到老師時(shí),送上一句溫暖的問(wèn)候;在飯堂排隊時(shí)一次禮貌的謙讓?zhuān)黄饺绽镎砗米约旱膬x容,愛(ài)護自己身邊的一切?
你小小的一個(gè)動(dòng)作——撿起地上的一點(diǎn)紙屑,或者,在這場(chǎng)比賽過(guò)程中,保持安靜,不喧嘩,做個(gè)文明觀(guān)眾。這些會(huì )讓你非常自在。感受一下,唿吸著(zhù)周?chē)唤z絲新鮮的空氣,那種感覺(jué)是不是特別美妙呢?
人,不是因為美麗才可愛(ài),而是因為可愛(ài)才美麗。當你把講文明守紀律這種氣質(zhì)恰當的集于一身時(shí),你,就是最可愛(ài)的人!
在這場(chǎng)熱潮中,你就是弄潮兒!青春給予了你太陽(yáng)般的熱情,水晶般的純潔。你的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著(zhù)超倍的魅力!因為,你,就是準格爾旗民族中學(xué)的金字招牌!
請記!做一個(gè)守紀的人!做一個(gè)可愛(ài)的中國人!
謝謝大家!
校園文明禮儀講話(huà)稿11
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
構建和諧社會(huì )、創(chuàng )設文明校園是我們當代大學(xué)生的共同責任,只有有文明的個(gè)人才會(huì )有文明的班級、團體,才會(huì )有文明的校園,才會(huì )有文明和諧的'社會(huì )。
自身道德修養包括道德意識和道德行為兩個(gè)方面,我們應該時(shí)刻嚴格要求自己,進(jìn)行自我學(xué)習,自我教育,自我改造,自我鍛煉,自我實(shí)踐等行為活動(dòng)。那么如何提高自身的道德修養呢?
第一,應通過(guò)不斷學(xué)習和教育強化自身的思想基矗人非生而知之者,只有通過(guò)學(xué)習才能提高自己分辨是非的能力,才能有所為有所不為。積極向上的書(shū)籍和刊物會(huì )讓愛(ài)世界、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)和平、愛(ài)他人成為人們的共同向往和追求,才能積聚愛(ài)的力量,才能使愛(ài)的暖流不停的流淌奔騰、滋潤人間,才能消融嫉妒、怨恨、仇視,才能化解隔閡、冷漠與不滿(mǎn),才能營(yíng)造更多的和諧氛圍,使我們的學(xué)校和社會(huì )更加走向文明。
第二,在實(shí)踐中強化自身的道德修養。強化道德修養需要從書(shū)本中汲取知識,更需要積極投身到實(shí)踐中去鍛煉,也只有如此,才能培養與時(shí)代相適應的道德情感、意志和信念,形成相適應的道德語(yǔ)言、行為和習慣,才能發(fā)現自己的缺點(diǎn)和不足,更好地改造自己的主觀(guān)世界,提高自己的道德修養。只有通過(guò)實(shí)踐才能培養自己的一身浩然正氣,才敢于向破壞文明校園的不和諧因素挑戰。
第三,在不斷強化自身的素質(zhì)過(guò)程中提升思想道德境界。加強思想道德修養,關(guān)鍵在于在各種環(huán)境下能夠做到自重、自盛自警、自勵。自重就是尊重自己的人格,注意自己的言行,珍惜自己的名譽(yù),待人處事端莊厚重,念念不忘自己的身份,不輕涪不流俗;不自大也不自卑。自省就是要嚴于解剖自己,進(jìn)行經(jīng)常性的自我批評,揚長(cháng)避短,勇于承認并及時(shí)改正錯誤;自警就是經(jīng)常地警示告誡自己,不說(shuō)有損自己及學(xué)校聲譽(yù)、形象得的話(huà),不做有損學(xué)校及社會(huì )形象的事。自勵就是敢于肯定自己的優(yōu)點(diǎn)和成績(jì),鼓勵自己奮發(fā)向上,使自己的思想品質(zhì)和道德境界不斷提高和升華
只有一個(gè)人的道德修養提高了,他才會(huì )成為一個(gè)高尚的人,一個(gè)脫離了低級趣味的人,一個(gè)有益于國家和人民的人。因此要構建和諧社會(huì )必須從創(chuàng )設文明校園開(kāi)始,從自身道德修養的提高做起。
同學(xué)們,為了我們有一個(gè)共同的和諧文明的家,加油埃!
校園文明禮儀講話(huà)稿12
尊敬的各位評委,各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《養成文明禮貌習慣,爭做社會(huì )小標兵》。
你們也許會(huì )看到一些身強力壯的小伙子,旁若無(wú)人地坐在公交車(chē)的老弱病殘席上;也許會(huì )聽(tīng)到兩個(gè)高談闊論的時(shí)髦姑娘,如何興高采烈;也許會(huì )遇到有人撞了你一下,不打招呼便揚長(cháng)而去的情況。每當你看到這一切的時(shí)候,你一定會(huì )覺(jué)得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱(chēng)!但是,當前社會(huì )上仍然有些人對于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪,并且為之辯護說(shuō):區區小事,何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲:“你們錯了!如果任其這樣發(fā)展下去,那么文明何在?禮貌又何在呢?”
我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世,我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長(cháng)河中,有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦,“融四歲,能讓梨”的故事更是家喻戶(hù)曉,婦孺皆知。由此可見(jiàn),文明禮貌是多么重要。
可以毫不夸張地說(shuō),生活中最主要的是文明禮貌,它比的智慧、一切的學(xué)識都重要。我們共同生活在社會(huì )主義的大家庭中,文明禮貌地處事待人,是我們每個(gè)青少年成長(cháng)過(guò)程中必修的一課。因此,我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。
為了做一個(gè)講文明禮貌的社會(huì )小標兵,我們要養成哪些習慣呢?比如說(shuō),你在公共汽車(chē)上,不小心踩了別人的腳,請先說(shuō)聲“對不起”;別人幫你做了事,要對別人道一聲“謝謝”;在校內外,見(jiàn)到老師要熱情打招呼問(wèn)好;吃飯時(shí),要把最舒適的座位讓給長(cháng)者,等等,這些都是講文明禮貌的起碼要求,有了這些習慣,才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習慣不是天生就有的,需要逐漸養成。
那么怎樣才能養成講文明禮貌的習慣呢?首先要重視自身的道德修養。一個(gè)人的思想、行為,對別人、對社會(huì )是有益還是有害,要有一個(gè)衡量的準則,我們通常把這種衡量和指導人們思想、行為的準則,叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣,道德是禮貌的內涵,因此,我們要認清哪些是我們應該做的,哪些是我們不應該做的,以此來(lái)規范我們的行為。其次,采取一些有效措施,來(lái)培養習慣。比如,在生活中我們常?吹皆诜胖弥(zhù)“不準踐踏草地”、“請您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中,照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來(lái)提醒,對有些人看來(lái)是無(wú)效了,他們對這些告示倒不一定是故意違反,因此,在沒(méi)有養成好的習慣的時(shí)候,采取一些強制手段也是十分必要的。
同學(xué)們,我們是21世紀建設祖國的主力軍,共同擔負著(zhù)創(chuàng )造物質(zhì)文明的重要使命,更擔負著(zhù)創(chuàng )造精神文明的神圣職責。讓我們從身邊做起,做一個(gè)文明養成文明禮貌習慣,爭做社會(huì )小標兵。
謝謝大家!
校園文明禮儀講話(huà)稿13
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
我叫xx,是新埠小學(xué)的一名六年級學(xué)生我演講的題目是《文明禮儀在校園》。
文明是什么?文明是早上見(jiàn)到老師來(lái)時(shí)簡(jiǎn)單的一句問(wèn)候:“老師早上好!”文明是踏入校園看見(jiàn)地上有一張紙撿起扔進(jìn)垃圾箱的那一瞬間;文明還是洗手時(shí)你我互相謙讓“你先洗的那一刻。自古以來(lái),我們中華就有著(zhù)“文明古國,禮儀之邦”的美譽(yù)。講文明,懂禮儀我們中華民族傳統美德,它可以表現出一個(gè)人的道德修養,它是架人以人之間友誼的橋梁,在這開(kāi)滿(mǎn)先花的三月文明禮儀無(wú)處不在,校園里跟是彌漫著(zhù)文明禮儀的芳香,而這芳香正是來(lái)自校園里的你我他……
少年是祖國的花朵,是祖國的未來(lái),是初生的太陽(yáng)?葱@紅領(lǐng)巾監督崗的“小雛鷹”們早早來(lái)到校門(mén)口,微笑的迎接著(zhù)到校的每一位老師,每一個(gè)同學(xué)。校長(cháng),早上好。老師,早上好。同學(xué)你好,多么甜美的微笑,多么親切的問(wèn)候。一聲聲,一句句。洋溢著(zhù)正個(gè)校園。在看看校園里,二一班的同學(xué)早已沖向工具房拿出了工具各就各位,打掃起校園的衛生。哎,那邊有個(gè)同學(xué)扔下一個(gè)早餐盒。噢,是一個(gè)一年級的小同學(xué)。:“小同學(xué),你好,請把那個(gè)早餐盒扔進(jìn)垃圾桶里好嗎?”說(shuō)完給了小同學(xué)一個(gè)微笑。小朋友急忙撿起早餐盒扔進(jìn)垃圾桶里。:“謝謝你,你真是一個(gè)好孩子!
此外,教室里,樓道口,老師辦公室,文明禮儀在校園處處可見(jiàn)。記的我曾經(jīng)在樓道口看到這樣一件事:一位女同學(xué)抱著(zhù)一疊厚厚的作業(yè)走來(lái),可以看出作業(yè)的高度已經(jīng)高過(guò)女同學(xué)的身高,她盡量躲避人,還嘴里一直說(shuō):“讓讓?zhuān)闊┮幌,借過(guò)!彪m然,許多人都讓了女同學(xué),可這時(shí)幾位男同學(xué)在樓道口追趕著(zhù),沒(méi)聽(tīng)到女同學(xué)的聲音!芭椤,男同學(xué)碰到了女同學(xué)的作業(yè)本作業(yè)撒滿(mǎn)了一地,:“對不起,對不起,我們不是故意的!边呎f(shuō)還邊點(diǎn)頭!迸瑢W(xué)看了看他們,甜甜的一笑,說(shuō):“不礙事,沒(méi)關(guān)系!倍,大家一起撿起作業(yè)本。相互微笑著(zhù)離開(kāi)了。
是呀。一聲“謝謝”拉近了人一人之間距離,產(chǎn)生了美;一聲“對不起”化解了劍拔弩張的沖突;一聲“沒(méi)關(guān)系”給人吹去陣陣春風(fēng),滋潤著(zhù)他人的心田。
文明是風(fēng),它可以吹佛每一位同學(xué)的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗!在著(zhù)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的三月,同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!從身邊的小事做起、從我們的一言一行做起。新世紀,新時(shí)代,新文明,新校園。我們將挑起傳承文明禮儀的使命,不負于這教育我們的美麗校園。讓文明禮儀之花在校園處處開(kāi)放吧!
我的演講到此結束。謝謝大家!
校園文明禮儀講話(huà)稿14
老師們、同學(xué)們:
大家好!
大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。
古人說(shuō),“不學(xué)禮,無(wú)以立”。就是說(shuō),你不學(xué)“禮”,就沒(méi)法在社會(huì )中立身。
那么,什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),禮儀就是律己、敬人的一種行為規范,是表現對他人尊重和理解的過(guò)程和手段。
禮儀是無(wú)處不在的,它可以表現出一個(gè)人的道德修養,它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。在這陽(yáng)光明媚的九月,一切都充滿(mǎn)了生機,意味著(zhù)我們該有一個(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?我們小學(xué)生要著(zhù)裝得體,符合學(xué)生身份,體現出新世紀學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養。
升旗儀式最為莊嚴。這凝聚著(zhù)文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、高唱國歌,不負于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施,不穿越綠化帶,愛(ài)護清潔衛生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助,應主動(dòng)誠懇地說(shuō)謝謝。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消失,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省;ハ嗬斫、寬容待人。培養較強的協(xié)作精神,這樣使班級更團結、友誼更深厚。
在9月這個(gè)文明禮貌月,整個(gè)校園都彌漫著(zhù)文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵,你,我,他,便是其中的一份子。相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無(wú)負于未來(lái),無(wú)負于這教育我們的美麗校園。
我的演講結束,謝謝大家!
校園文明禮儀講話(huà)稿15
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
我要演講的主題是:文明禮儀在校園、禮儀是無(wú)處不在的,它可以表現出一個(gè)人的操行涵養,它可以增加人與人之間的交情,它的效用太多太多了、如果異國了文明,就異國了根本的操行底線(xiàn),那么,盡管我們具有了高妙的科學(xué)文化和知識,對人對己對社會(huì ),又有甚么用呢?所以,文明禮儀是我們進(jìn)修糊口生涯的根本,是我們健康成長(cháng)的臂膀!
那么,如何才華使我們門(mén)生的文明禮儀彌漫在英俊的校園里呢?最終,我們門(mén)生要著(zhù)裝得體,符合門(mén)生身份,表現出新世紀門(mén)生茂盛向上的風(fēng)采,因為儀容,儀表,儀態(tài),可讓人一看便知道你的涵養、在講堂上,講堂禮儀對教授的教誨感化很大,它直接干系到一個(gè)班的聲譽(yù)和凝集力,表現出這個(gè)班的班風(fēng)班貌、校園禮儀就更緊張了!我們應自發(fā)服從學(xué)校的規章軌制,不隨地吐痰,鞏固扔廢料,不大聲叫囂,不講臟話(huà),上下樓梯同等右行、我們還應當傾慕學(xué)校的花草樹(shù)木和一切辦法,不穿越綠化帶,保護干凈衛生,服從教授和值日門(mén)生的辦理、遭到教授和門(mén)生救助時(shí),應自動(dòng)誠摯地向他們說(shuō)聲感謝!同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,它就像潤滑劑,使粗糙的摩擦消跡、如有矛盾,多進(jìn)行自我檢討,彼此明白,寬容待人,如許使班級更聯(lián)合,交情更深摯、精良的文明禮儀是在平常糊口生涯中一點(diǎn)一滴培養出來(lái)的,它表如今渺小的地方,關(guān)鍵是靠自發(fā)、
同學(xué)們,我們必定要以新的姿態(tài),作出新的竭力,果敢地挑起傳承禮儀的任務(wù),無(wú)負于將來(lái),無(wú)負于這教誨我們的英俊校園、
同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每個(gè)角落,為把我校構筑成更美的校園而作不懈竭力吧!
我的演講到此結束,感謝大家、
校園文明禮儀講話(huà)稿16
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
上午好!
我今天演講的題目是《文明禮儀進(jìn)校園》。
同學(xué)們,作為新時(shí)代的小學(xué)生,我們是未來(lái)的接班人,我們要將中華民族的傳統美德繼承下去,因此,我們要從小學(xué)禮、懂禮、做個(gè)有禮貌的文明人。
在我們的生活中,有許許多多體現文明禮儀的事,只是我們沒(méi)有認真觀(guān)察,如果你認真觀(guān)察,就會(huì )發(fā)現。在校園內,如果發(fā)生矛盾只需一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“對不起,我不是故意的”就可以化解同學(xué)之間的矛盾,這就是文明禮儀的魅力。因為文明禮儀是無(wú)處不在的,它可以表現出一個(gè)人的道德修養,它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太大了。
那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀充滿(mǎn)美麗的校園呢?我們小學(xué)生要著(zhù)裝得體,符合學(xué)生身份,體現新世紀學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。
升旗儀式最為莊嚴,國旗在禮儀的`包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、高唱國歌,不辜負“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后休息時(shí)間里,不隨地吐痰、不亂扔廢紙、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)到老師和客人用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切公共設施,不穿越綠化帶,服從老師管理和接受值周生的批評勸阻。受到老師的幫助,應主動(dòng)誠懇地說(shuō)聲謝謝。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,因為它就像潤滑劑,使彼此間的磨擦消失;如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省,互相理解,寬容待人。培養較強的協(xié)作精神,這樣使班級更團結、友誼更深厚。
同學(xué)們,陳橋鎮三王中學(xué)是我們這個(gè)集體的名字,三王中學(xué)是我們共同的家。讓我們從現在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養成文明習慣,爭做懂禮儀的學(xué)生。讓我們一起努力,共同關(guān)心、共同建設我們這個(gè)共同的家園。我相信,只要我們共同努力,我們就一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明、溫馨、和諧的校園。
我的演講到此結束!謝謝!
校園文明禮儀講話(huà)稿17
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天,我為大家演講的題目是《文明禮儀在校園》。
文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基,是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn),那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識,對人對己對社會(huì ),又有何用?千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì )人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
那么怎樣才能使學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
我們學(xué)生要著(zhù)裝得體,符合學(xué)生身份,體現出新世紀學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養。其中,升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,此時(shí)此刻,國旗下的我們要嚴肅認真,精神飽滿(mǎn),高唱國歌,不負于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對同學(xué)們也相當重要。它關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現這個(gè)班的班風(fēng)班貌。同學(xué)之間離不開(kāi)禮儀,它不像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾、多進(jìn)行自我反省,互相理解,寬容待人,培養較強的協(xié)作精神,這樣使班級更團結,友誼更深厚。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰,亂扔紙屑,不玩粉筆頭,上下樓梯一律右行,見(jiàn)老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好。我們還應該愛(ài)護校園花草樹(shù)木和一切設施,不穿越綠化帶,愛(ài)護環(huán)境衛生,服從老師管理和接受值周老師的批評勸阻,受到老師的幫助,應主動(dòng)誠懇地說(shuō)“謝謝”。
在此時(shí),全中國都彌漫著(zhù)文明禮貌的芳香,而這些芳香正來(lái)自于各種花朵,你、我便是他們中的一份子。相信自己,我們一定能行。同學(xué)們,讓我們共同努力,相信點(diǎn)滴的道德細節終會(huì )匯成道德的汪洋!
我的演講到此結束,謝謝大家!
校園文明禮儀講話(huà)稿18
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家上午好!
我是六年級一班的,今天演講的主題是《文明禮儀在校園》。
禮儀是無(wú)處不在的,它可以體現出一個(gè)人的道德修養,它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。
那么,怎樣使我們學(xué)生的文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
首先,同學(xué)們要著(zhù)裝得體,符合學(xué)生身份,體現出新世紀學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,因為儀容、儀表、儀態(tài),可以讓人一看便知道你的修養。在課堂上,課堂禮儀對老師的講課影響很大,它直接關(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)和凝聚力,體現出這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了!我們應自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度,不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不大聲喧嘩、不講臟話(huà),上下樓梯一律右行。我們還應該愛(ài)護學(xué)校的花草樹(shù)木和一切設施,不穿越綠化帶,維護清潔衛生,服從老師和值日學(xué)生的管理。受到老師和學(xué)生幫助時(shí),應主動(dòng)誠懇地向他們說(shuō)聲:“謝謝”!同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,它就像潤滑劑,使粗糙的摩擦消跡。如有矛盾,多進(jìn)行自我反省,互相理解,寬容待人,這樣使班級更團結,友誼更深厚。良好的文明禮儀是在日常生活中一點(diǎn)一滴培養出來(lái)的,,它體現在細微之處,關(guān)鍵是靠自覺(jué)。
同學(xué)們!讓我們攜起手來(lái),讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每一個(gè)角落,為把我校建設成更美的校園而作不懈努力吧!
謝謝大家!
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