學(xué)校增添光彩講話(huà)稿通用
在現實(shí)社會(huì )中，我們需要用到講話(huà)稿的情形越來(lái)越多，講話(huà)稿通過(guò)講話(huà)人口頭表達后，可以起到傳播真理、經(jīng)驗，抒發(fā)感情，發(fā)表意見(jiàn)的作用。怎樣寫(xiě)講話(huà)稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編精心整理的學(xué)校增添光彩講話(huà)稿通用，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校增添光彩講話(huà)稿通用1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是《我為學(xué)校添光彩》！
親愛(ài)的老師們，古往今來(lái)，多少人用詩(shī)一般的語(yǔ)言贊美教師。有人說(shuō)，教師是鑄造人類(lèi)靈魂的工程師；有人說(shuō)，教師是人類(lèi)百花園中的辛勤園��；有人說(shuō)，教師是向野蠻和無(wú)知發(fā)動(dòng)進(jìn)攻的統帥�！案蕿榇盒Q，吐新絲，甘為紅燭燃自身，甘為泥土育春風(fēng)�！边@是我們每一位當教師的信念，因為有了這樣的信念，各位老師和我一樣有了兩個(gè)家：一個(gè)是與我們的家人生活的家，一個(gè)是與我們的學(xué)生生活的家——學(xué)校！這兩個(gè)家都是我們生命中不可缺少的部分，生命中也因為有了這兩個(gè)家而變得精彩而負有意義！每天踏著(zhù)晨曦的朝陽(yáng)，我們都會(huì )從“小家”趕到“大家”，在這里實(shí)現我們的人生理想，這就是給我們提供展示平臺的金湖小學(xué)！
我是20xx年9月調入金湖小學(xué)的，在還沒(méi)調入之前我就早已耳聞學(xué)校的大名！“龍頭學(xué)�！�、“省文明學(xué)�！�、“教育先進(jìn)集體”等許多響當當的稱(chēng)號已經(jīng)如雷貫耳，讓我對這個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)了希望與向往！然而，當我調入學(xué)校，融入這個(gè)大家庭時(shí)，我才知道在學(xué)校獲得這么多榮譽(yù)的背后是學(xué)校的每一位領(lǐng)導，每一位教師用他們嚴格的管理制度、高度的責任心和無(wú)私的奉獻精神鑄就了學(xué)校的輝煌！也就是從那時(shí)起，我在心中暗下決心：作為金湖小學(xué)的一員，我一定要加倍努力，嚴格要求自己，用自己的行動(dòng)為學(xué)校增光添彩，使我們的學(xué)校更美，榮譽(yù)更多，名字更響！清晨，當我走入干凈、整潔的校園，看到學(xué)生那天真無(wú)邪的笑臉，我就會(huì )想到學(xué)生從走進(jìn)學(xué)校那一天起，便把一種沉甸甸的責任壓在了教師的肩上。每個(gè)學(xué)生在學(xué)校生活學(xué)習的每一天都是他們走向社會(huì )、走向未來(lái)的一步，教師的責任，就是要使他們每一步都朝著(zhù)幸福和成功前進(jìn)，一路走好！有了這樣一種沉甸甸的責任，每天盡管學(xué)校里的事很多也很雜，但我都要認認真真把它做好，盡管學(xué)生總會(huì )有這樣，那樣的問(wèn)題，我也總會(huì )耐心地替他們解決，讓他們感受到成長(cháng)的幸福和快樂(lè )！
這是學(xué)校的育人之本，也是我的育人之本，我在引領(lǐng)學(xué)生成長(cháng)的過(guò)程中體會(huì )到了教育的艱辛與幸福！“不僅要當好一名老師，而且要當一名科研性的優(yōu)秀教師！”是我的愿望，也是我所追求的目標。一個(gè)學(xué)校的教師只有具備優(yōu)秀的素質(zhì)和高超的教學(xué)能力，才能使學(xué)校的教育教學(xué)水平得到提高。為此，學(xué)校給我們創(chuàng )造了許多學(xué)習和培訓的機會(huì )，比如“師徒帶教”、“外出學(xué)習聽(tīng)課”、“計算機培訓”、“互相聽(tīng)課學(xué)習”等，從各個(gè)方面來(lái)提高我們的能力和水平。對于每一次的學(xué)習和培訓我都積極、認真地參與和學(xué)習，因為我知道作為一名教師必須不斷學(xué)習才能適應學(xué)生的知識需求，也才能不斷地促進(jìn)和提高自己各方面的能力！在我的努力及各位領(lǐng)導、同事的幫助下，我的教育教學(xué)水平得到了很大的提高：我能采用適合學(xué)生的方法向課堂的40分鐘要質(zhì)量；我基本能熟練利用計算機為我的教學(xué)服務(wù)；每學(xué)期我能獨立寫(xiě)出一些論文、教案參與評獎并獲獎；我用自己所掌握的知識幫助許多家長(cháng)正確地對孩子進(jìn)行教育，贏(yíng)得了家長(cháng)的支持與信任；我用自己的辛勤勞動(dòng)換來(lái)了教育教學(xué)質(zhì)量的提升；我用自己的熱情與真誠贏(yíng)得了同事們的肯定！三年來(lái)，我所在的年級教師之間團結協(xié)作，工作業(yè)績(jì)出色，并被學(xué)校評為“優(yōu)秀年級”或“優(yōu)秀德育示范年級”。我調入學(xué)校的三年間，一年被學(xué)校評為“優(yōu)秀課改教師”，一年被評為“優(yōu)秀教師”……所有這些成績(jì)的取得使我認識到只要肯努力，肯付出，一定會(huì )得到收獲！
我在收獲自己的教育教學(xué)成果的同時(shí)，也為我們的學(xué)校增光添彩，還有什么比這更感幸福的呢？這，可是我人生價(jià)值的體現呀！回想自己每天要把大堆的作業(yè)提回家批改；每天為了備好一節課而熬夜到一、兩點(diǎn)鐘；每天為了輔導差生很晚才回家；每次為學(xué)生處理這樣、那樣的事而忙碌；每次為了把一堂課上好與同組教師商討爭議的情形，心里不免為教師職業(yè)的辛勞而感嘆！而我們學(xué)校正是因為有了許許多多這樣樂(lè )于奉獻的教師，才使學(xué)校獲得了諸多的榮譽(yù)！每一份榮譽(yù)的背后是無(wú)數教師辛勤的汗水！教師是何其地辛苦��！教師是辛勤工作的園丁，學(xué)校便是園丁工作的苗圃。作為一名平凡的小學(xué)教師，是學(xué)校這個(gè)家給了我施展才華的舞臺，給了我實(shí)現人生價(jià)值的機會(huì )！關(guān)心學(xué)校，愛(ài)護學(xué)校，珍惜學(xué)校榮譽(yù)，便是每一位教師的責任。因此，我作為學(xué)校成員之一，就應當發(fā)揮主人翁責任感，盡自己所能，把自己的本職工作做好，時(shí)時(shí)處處以學(xué)校利益為重，為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻！我相信因為有了我們，我們學(xué)校的明天一定會(huì )更輝煌！因為我們都甘做紅燭，為學(xué)校添光彩！
學(xué)校增添光彩講話(huà)稿通用2
親愛(ài)的同學(xué)們：
當我們告別愉快的暑假生活重返學(xué)校時(shí)，我們都驚訝的發(fā)現學(xué)校發(fā)生了巨大的變化：操場(chǎng)鋪上了紅磚，打上了水泥板，整潔寬闊；教學(xué)大樓重新帖面，穿上了潔白的新外衣；木質(zhì)的窗戶(hù)被明亮的鋁合金窗戶(hù)代替；室內的墻壁經(jīng)過(guò)重新粉刷清新干凈，同學(xué)們，此時(shí)此刻應對煥然一新的學(xué)校，你會(huì )想些什么：是否為能在這樣的學(xué)校里讀書(shū)學(xué)習而感到驕傲和自豪呢？
那么當我們走在綠樹(shù)成蔭、花團錦簇的甬路旁，看到果皮紙屑時(shí)；當我們坐在整潔明亮、寬敞舒適的教室里，聽(tīng)到有的同學(xué)在走廊吵鬧宣嘩時(shí)；當我們看到雪白的墻壁被污染時(shí)；當我們走過(guò)空無(wú)一人的水房時(shí)，聽(tīng)到水龍頭嘩嘩作響時(shí)；當我們看到低年級小同學(xué)跌倒時(shí)，我們該怎樣做呢能視而不見(jiàn)嗎？
我認為，做為一名小學(xué)生從背起書(shū)包跨入學(xué)校大門(mén)的那一刻起，我們就成為了學(xué)校的主人，學(xué)校的一草一木，榮辱興衰都與我們息息相關(guān)，我們既然是學(xué)校的主人，就要時(shí)時(shí)發(fā)揮主人的作用，處處屢行主人的職責，用我們的實(shí)際行動(dòng)為我們的學(xué)校增添無(wú)限光彩。
說(shuō)到那里，也許有的同學(xué)要問(wèn)：怎樣做才能為學(xué)校添光彩呢其實(shí)這一點(diǎn)也不難！只要我們從上課認真聽(tīng)講做起；從看到果皮紙屑及時(shí)拾起做起；從不在走廊吵鬧喧嘩做起；從不欺負小同學(xué)做起；從不在墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)做起，從不攀折花草樹(shù)木做起；從用后水龍頭及時(shí)關(guān)上做起；從看到小同學(xué)跌倒立刻扶起來(lái)做起……只要我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，處處以《小學(xué)生日常行為規范》來(lái)衡量自我的言行，我們就能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，一名優(yōu)秀的學(xué)生本身就為學(xué)校增添了光彩。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)吧，都來(lái)爭做一名優(yōu)秀學(xué)生，讓我們的學(xué)校因我們的出色而更加光彩絢麗！
學(xué)校增添光彩講話(huà)稿通用3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
今天，我代表“喜樂(lè )”小學(xué)六年級“喜樂(lè )2班”60顆火熱的心來(lái)表達《我為學(xué)校添光彩》的情懷。
時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情。在這匆匆當中，我從一個(gè)幼稚無(wú)知的孩子變成了一個(gè)天真活潑、積極進(jìn)取的班長(cháng)；從一次次調皮、搗蛋，批評、教育中找準了前進(jìn)的方向；更主要的是，因為我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè )、幸福的大家庭，學(xué)校領(lǐng)導和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護；同學(xué)之間親如兄弟姐妹。這一切都感動(dòng)著(zhù)我，溫暖著(zhù)我，使我在時(shí)間的匆匆流逝中對我們的學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的留戀之情。
如果說(shuō)我們的童年就像夜空那閃閃發(fā)亮的星星，那么我在洗洛小學(xué)的生活一定是其中最亮的一顆。我在這里學(xué)會(huì )了做人，學(xué)會(huì )了求知，我在這兒快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)。因此，我怎能不愛(ài)洗洛小學(xué)這個(gè)溫暖的大集體？我愛(ài)學(xué)校那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的樹(shù)木，愛(ài)豐富多彩的活動(dòng)，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿(mǎn)了我們的`歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(cháng)的腳步，奠定了我們成長(cháng)的堅實(shí)基礎。
不是么？這學(xué)期第二周，學(xué)校決定選拔四名乒乓球隊員到城郊參加選拔賽。星期三我和班上的向曉娟以及601班的王波、楊文兵被選上了。從這一天開(kāi)始，我們這幾個(gè)乒乓球隊員就抓緊時(shí)間練習打乒乓球，希望在選擇賽那天取得更好的成績(jì)。因此，我們星期六和星期天都得到學(xué)校練習打乒乓球。
到了選拔賽那天，我有一點(diǎn)點(diǎn)的緊張。先是男子比賽。裁判員叫王波和劉大勇比賽了。我和老師就去給王波喊加油。但是王波第一局就輸了。然后楊文兵和華塘的向正浩比賽了。我又去給楊文兵喊加油。想不到楊文兵同學(xué)也輸了。一個(gè)上午過(guò)去了，我們跟著(zhù)老師吃了中飯。在吃飯時(shí)，我似乎覺(jué)得王波和楊文兵同學(xué)好象有點(diǎn)兒不好意思，因為他們輸了，不能代表我們洗洛小學(xué)參加縣里的乒乓球比賽了。下午男子還有復賽，所以老師叫我們吃飽午飯。
下午比賽開(kāi)始了，可是他們還是沒(méi)有被選上。盡管他們沒(méi)有被選上，但是，我覺(jué)得他們表現得很好。
接著(zhù)女子選拔賽開(kāi)始了，先是我跟余易治打。我打敗了對手。接著(zhù)向曉娟開(kāi)始比賽了。第一局她輸了，第二局她打敗了對手，可是一直到最后，她還是沒(méi)被選上而我被選上了。我心里有了一種自豪感。選拔賽完畢，雖然我們洗洛小學(xué)的其他三個(gè)同學(xué)沒(méi)有被選上，而我被選上了。但是，我覺(jué)得他們已經(jīng)很棒了。
第二天，教體育的向老師叫我把戶(hù)口本帶來(lái)證實(shí)一下我的出生年月，說(shuō)是會(huì )帶我去桶車(chē)小學(xué)訓練一段時(shí)間。我答應了，畢竟這是學(xué)校給予我十分難得的鍛煉機會(huì )。
第三天，我帶齊了生活用品和課本就跟著(zhù)向老師到了汽車(chē)站。去桶車(chē)的那段路十分難走，車(chē)子搖搖晃晃，坐在車(chē)里，我感覺(jué)悶得直發(fā)慌。終于到了桶車(chē)小學(xué)，我感覺(jué)自己到了陌生的地方。我跟著(zhù)向老師一走進(jìn)校門(mén)就去找桶車(chē)小學(xué)的體育老師。體育老師的姓名叫梁小兵。梁老師先把我安排好。他把我分到了602班，太巧了，我在這里也是六年級二班。待梁老師給我安排了座位和碗筷之后向老師就回去了。
在這里，我們一天只是上上午三節課和晚自習二節課，其它時(shí)間都是訓練打乒乓球。在雙休日，我們也訓練，不管風(fēng)吹二雨打，我們都得堅持訓練。在桶車(chē)小學(xué)訓練了20天，我變得更加堅強了。
訓練了20天之后，向老師把我接回了自己的學(xué)校，剛一回到自己的學(xué)校，我感覺(jué)學(xué)校變化很大：食堂前面的梯步旁有了護欄，護欄旁邊有了黑板報。我感覺(jué)自己的學(xué)校更加親切了。
在自己學(xué)校我依然堅持訓練。11月8日是我縣中小學(xué)生參加縣級乒乓球比賽的日子。11月7日，我和我們學(xué)校的老師來(lái)到了體育館，因為那里是我們比賽的場(chǎng)地。我們先找個(gè)乒乓球臺練球，然后到了下午3點(diǎn)鐘，我們就到賓館辦好了住宿手續。
第一天，我、曾亞麗、余易治我們三人參加了團體賽。男生是向正浩、夏軍、鐘杰他們三人參加團體賽。上午是男子比賽，下午是女子比賽。
上午是男子團體賽的時(shí)候，我們女子喊加油幾乎喊破了嗓子，但是他們沒(méi)有取得名次。下午，我們女子團體賽時(shí)我十分緊張。到了最后，我們取得了第六名。
第二天，是單打比賽。老師說(shuō)單打就是靠自己的實(shí)力。我們又是下午才比賽，男子上午比賽的時(shí)候，我們?yōu)樗麄兒凹佑蜕ぷ佣己皢×�。因此上午只有夏軍一個(gè)人取得名次，而且還是第七名。下午我們女子比賽時(shí)，連一個(gè)名次也沒(méi)取得。
第三天，是雙打比賽。我和曾亞麗是一組，鄒小青和余易治是一組。我和曾亞麗雙打的時(shí)候是一帆風(fēng)順的，只輸了一局。到了后來(lái)，我們城郊隊碰到一起了，我們爭五、六名。但是，最后我們因接球失誤而只獲得第六名。男子雙打沒(méi)有取得名次。雖然我們只取得團體和雙打的名次，并且都只得第六名，但是，我覺(jué)得我們這次取得了這個(gè)成績(jì)已經(jīng)很不錯了，畢竟我們城郊隊對民安鎮隊在訓練條件方面落后于對方。
雖然我給我們“喜樂(lè )”小學(xué)只增添這么一點(diǎn)點(diǎn)光彩，但是我已經(jīng)是很努力的了。然而，我還要感謝學(xué)校給我這次機會(huì )。它使我有機會(huì )結識了新老師和許多新同學(xué)，還鍛煉了自己的吃苦意識，更讓我增強了為學(xué)校爭光的集體榮譽(yù)感。
同學(xué)們，洗洛小學(xué)是人才的搖籃，是充滿(mǎn)生機和希望的圣地。瞧！希望之光已在地平線(xiàn)上冉冉升起；瞧！洗洛的上空都升騰著(zhù)希望！讓我們刻苦、勤奮，開(kāi)拓、進(jìn)取吧！
謝謝大家！
學(xué)校增添光彩講話(huà)稿通用4
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們；
大家好！
我是來(lái)自八年級十六班的周萍，今天我帶著(zhù)全班76顆火熱的心來(lái)為大家演講《我為學(xué)校添光彩》。
大家是否見(jiàn)過(guò)在高空翱翔的鷹，鷹把向往與希望寫(xiě)在天空，寫(xiě)在展翅的瀟灑與自豪中，而我們正是這群鷹。我們帶一脈相承的對飛翔的渴望來(lái)帶了原陽(yáng)縣第一初級中學(xué)。既然是鷹，就搏擊給天看，既然就讀在一初中，就要不一般的燦爛，我們，是新時(shí)代的中學(xué)生，我們激情飛揚指點(diǎn)江山的壯志，我們有欲與天公試比高的豪情，我相信，更有的是，做好一初中學(xué)子的信念。
與一初中的緣分，在踏入校門(mén)的那一剎那，便已鑄就，我，是一只為生活奔波的螻蟻，我是天邊的一顆不起眼的星星，我是一個(gè)小小的不被人重視的我，自從來(lái)到一初中，這個(gè)小小的我又重新開(kāi)始了我的旅程，小小的我做不出震驚中外的事來(lái)為學(xué)校添光彩，我只是盡自己所能，來(lái)默默地做一些不起眼的小事，如果可以，我愿作一棵小草，可以為學(xué)校增添一絲新綠，也許有人會(huì )說(shuō)，一棵小草要不要都行，我會(huì )回答，是的，但是，茫茫大草原不就是由一顆顆小草組合而成的么？
我愿化作一只小鳥(niǎo)，每天在學(xué)校的上空停留，愿我的叫聲能夠成為動(dòng)聽(tīng)的歌，給煩惱著(zhù)帶來(lái)心靈的慰藉。
也許，愿望只不過(guò)是一些不能實(shí)現的夢(mèng)罷了，但，我會(huì )努力學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)，用行動(dòng)去實(shí)現今天我以一初中為榮，明天一初中以我為榮的偌言。
哈佛大學(xué)有句名言，“學(xué)校的榮譽(yù)不在于它的校舍與人數，而在于它一代又一代學(xué)生的質(zhì)量”，那么每一位一初中學(xué)子都有責任和義務(wù)去完善自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命，行動(dòng)起來(lái)吧，跨出去的動(dòng)作是瞬間，而跨出去的是永恒著(zhù)，正是同學(xué)們的氣魄是同學(xué)們的灑脫，更是育花人的執著(zhù)。
學(xué)校增添光彩講話(huà)稿通用5
尊敬的領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
20xx年的九月，趁著(zhù)熾烈的夏陽(yáng)，帶著(zhù)一顆激動(dòng)不已的心，我攜起行囊，走向了教師這個(gè)崗位。對于這份事業(yè)而言，我保持永遠的青春，保持永遠的初心，保持永遠的熱情。我愛(ài)這份事業(yè)，我也想在這樣的一份事業(yè)中，逐漸去實(shí)現自己的目標和理想，也想在這樣的一條道路之上，為我們的學(xué)校增添光彩，增添一道更加鮮艷的色彩。
去年帶的那一屆畢業(yè)生，考得還算不錯，中考成績(jì)出來(lái)之后，全班三十四個(gè)學(xué)生，有十多個(gè)學(xué)生考上了縣一中，有將近五六個(gè)學(xué)生上了師范學(xué)校，其實(shí)這個(gè)成績(jì)對于往屆而言，結果算是理想的。這證明著(zhù)在進(jìn)步，也證明我的努力并沒(méi)有白費。
但是在帶畢業(yè)班的時(shí)候，我也再一次的認識到作為一名教師，責任是一件非常重要的事情，不管我們處于一個(gè)什么樣的階段，為學(xué)生們帶好一條路比什么都重要。這是我作為一名教師的光榮，也是我職責所在。過(guò)去的工作已經(jīng)落幕，而我也得到了更好的回報，我想我對學(xué)校做出的貢獻也將是閃亮的，未來(lái)，我也會(huì )更加充滿(mǎn)信心去做好這一份工作，為我們學(xué)校增添光彩與榮耀。
我們作為一名學(xué)校的教師，首先身處于這個(gè)集體之中，就應該有一份榮譽(yù)感，這份榮譽(yù)是我們每位教師辛辛苦苦的搭建起來(lái)的。我們在努力發(fā)展自己的同時(shí)，也要注重去發(fā)展我們的學(xué)校。讓我們身上的光去照耀整個(gè)校園，這將會(huì )是一次特別珍貴的經(jīng)歷。
這一次，我想表達出自己內心的聲音，我想在這樣的一個(gè)崗位上繼續發(fā)光，我也相信很多同事都有這樣的愿望。我們每個(gè)人能夠在這份事業(yè)上駐足已經(jīng)是一次很不容易的事情了，期間我們付出過(guò)多少，有過(guò)多少的努力，這些都是我們自己最清楚的。所以對于未來(lái)而言，我認為我們需要更多的熱情去奉獻、去揮灑。
親愛(ài)的各位老師，就讓我們一起執起雙手，拿著(zhù)一只書(shū)寫(xiě)成功的鋼筆，在這樣的日記冊里記錄下我們的成長(cháng)吧！讓我們一起把內心的燭火點(diǎn)亮，用這一點(diǎn)點(diǎn)的光亮去照耀整個(gè)學(xué)習的天堂吧！讓那些可愛(ài)的孩子在我們的引導下健康順利的成長(cháng)，讓學(xué)校在我們的默默發(fā)亮中越來(lái)越閃耀，給各位充滿(mǎn)期待的家長(cháng)一個(gè)完美的答案，給充滿(mǎn)激情的孩子們一個(gè)未來(lái)更好的結果！
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