高二激勵學(xué)生國旗下講話(huà)稿
在生活中，我們可以使用講話(huà)稿的機會(huì )越來(lái)越多，講話(huà)稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)好一份講話(huà)稿呢？以下是小編整理的高二激勵學(xué)生國旗下講話(huà)稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高二激勵學(xué)生國旗下講話(huà)稿1
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
跨過(guò)了寒冷的冬天，度過(guò)了短暫的寒假，我們又一次相聚在美麗的安中校園，迎來(lái)了新的一學(xué)期，在新學(xué)期的第一天早晨，我衷心祝愿各位教職工身體健康，工作順利，事業(yè)有成!衷心地祝愿各位學(xué)生學(xué)習進(jìn)步，健康成長(cháng)!并向本學(xué)期新轉入我校就讀的同學(xué)表示熱烈地歡迎!
過(guò)去的一學(xué)期，在全校師生員工共同努力下，學(xué)校有了新發(fā)展，整體上看，學(xué)校管理有所加強，老師們比以前更加敬業(yè)，校風(fēng)有所好轉，學(xué)風(fēng)漸濃。
今天，當雄壯的國歌奏響的時(shí)候，當鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，新學(xué)期新目標新任務(wù)又擺到了我們面前，我們雖然取得了進(jìn)步，但是我們的任務(wù)比取得的進(jìn)步更多。
老師們，新的時(shí)代對教育、對老師提出了更高的要求，更高的標準。我們應以更加飽滿(mǎn)的工作熱情投入到各項工作中去，牢記“為每個(gè)學(xué)生提供最佳服務(wù)，讓每個(gè)學(xué)生得到最大發(fā)展” 的辦學(xué)理念，發(fā)自?xún)刃牡年P(guān)愛(ài)每位學(xué)生，在生活中做學(xué)生的知心人，在教學(xué)中爭當名師，做一名有理想、有追求的老師，以高尚的道德品質(zhì)、振奮的精神面貌、淵博的知識做學(xué)生的表率，以自己獨特的人格魅力、負責任的工作態(tài)度、精湛的教育教學(xué)水平影響學(xué)生，教育學(xué)生。不僅要當好老師，還要當好學(xué)生，樹(shù)立終身學(xué)習的理念，加強學(xué)習，向書(shū)本學(xué)習，向同事學(xué)習，向我們的學(xué)生學(xué)習，不繼加強自身的發(fā)展。
老師們，實(shí)實(shí)在在是根本，人民滿(mǎn)意最是真，我們要大力倡導“對學(xué)生負責任的教育”，老師的一言一行可能影響學(xué)生的一生，所以老師要經(jīng)常意識到自己工作的重要，自身責任的重大，只有這樣，才能靜下心來(lái)，排除雜念，全身心地投入到工作中去，作為老師，也才能享受到職業(yè)的尊嚴和快樂(lè )。
同學(xué)們，新學(xué)期里，我希望全體同學(xué)繼續發(fā)揚勇于吃苦，不甘落后，勤奮學(xué)習的精神，爭做優(yōu)秀學(xué)生，在生活中要嚴格遵守校紀校規，鐵的紀律，愛(ài)的教育，沒(méi)有規矩，不成方圓，為了你們的健康成長(cháng)，必須嚴肅校紀校規。在學(xué)習上，要養成良好的學(xué)習習慣，抓緊時(shí)間，嚴格約束自己，課前認真預習，課上認真聽(tīng)講，積極思考，課后認真復習，認真作業(yè)，希望同學(xué)們在努力學(xué)習文化知識的同時(shí)，更要學(xué)會(huì )做人的道理，從某種意義上講，做人比學(xué)知識更重要，因為品德影響性格，性格影響命運，做人要做誠實(shí)守紀，品德高尚的人，做人要做文明禮貌，知識淵博的人，做人要做積極進(jìn)取，追求成功的人。高三年級的學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入了高考沖刺階段，在剩下的三個(gè)多月時(shí)間里，希望高三學(xué)生充滿(mǎn)自信，抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，刻苦拼搏，把自己的整個(gè)身心投入到學(xué)習中去，以理想的成績(jì)向家長(cháng)、老師匯報。
為盡可能幫助品德優(yōu)良、好學(xué)上進(jìn)而家庭經(jīng)濟狀況又非常困難的學(xué)生，為勉勵刻苦學(xué)習、奮發(fā)向上、德智體等全面發(fā)展的學(xué)生，學(xué)校每學(xué)年將提供十多萬(wàn)元扶助貧困生和獎勵優(yōu)秀學(xué)生。
作為校長(cháng)，我深知，學(xué)校還有不少地方不能令教職員工滿(mǎn)意，不能令學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)滿(mǎn)意，我將率先垂范，勤奮工作，充分依靠全校師生員工，深化學(xué)校內部改革，進(jìn)一步加強學(xué)校管理，努力把安豐高級中學(xué)辦成師生員工滿(mǎn)意的學(xué)校，辦成社會(huì )滿(mǎn)意的學(xué)校。
老師們，同學(xué)們，讓我們在平時(shí)的工作、學(xué)習、生活中，少一點(diǎn)浮躁，多一份實(shí)干;少一點(diǎn)冷漠，多一份熱情;少一點(diǎn)盲目，多一份理智;少一點(diǎn)埋怨，多一份理解。努力做到求真務(wù)實(shí)，自強不息，追求卓越，杜絕平庸，平庸不應屬于我們安中的老師，平庸不應屬于我們安中的學(xué)生，平庸的教育不應屬于我們的安中。
新學(xué)期，學(xué)校將努力營(yíng)建三境：優(yōu)美的自然環(huán)境，深厚的文化環(huán)境，和諧的人際環(huán)境;培育三風(fēng)：樸實(shí)的校風(fēng)，勤實(shí)的教風(fēng)，踏實(shí)的學(xué)風(fēng);滋養三氣：校園的藝術(shù)氣，教師的學(xué)者氣，學(xué)生的儒雅氣。
老師們，同學(xué)們，幸福的生活只有靠我們勤勞的雙手才能創(chuàng )造。面對新的學(xué)期，新的一年，讓我們所有安中人同心同德，用我們勤勞的雙手共創(chuàng )美好明天!
謝謝大家!
高二激勵學(xué)生國旗下講話(huà)稿2
各位老師、同學(xué)們：
下午好!
今天，我們?yōu)o縣二中高20xx屆B部930名學(xué)生和18位班主任聚集在一起，召開(kāi)第一學(xué)月國旗下表彰大會(huì )，標志著(zhù)我們已經(jīng)完成了高二學(xué)業(yè)的四分之一，距離高三、高考又近了一步。我們今天的會(huì )議，不僅是為了表彰在第一學(xué)月月考中取得好成績(jì)的學(xué)生，也是為了準備期中考前的總動(dòng)員。更是為了期末瀘州市聯(lián)考的沖刺。
下面，我們首先表彰第一學(xué)月考中考涌現出的學(xué)有所得、成績(jì)突出的同學(xué)，他們是：
三等獎：理科： 文科： 點(diǎn)到的同學(xué)馬上上臺。請陳明強主任為獲得三等獎的同學(xué)頒獎并合影
二等獎：理科： 文科： 點(diǎn)到的同學(xué)馬上上臺。我為獲得二等獎的同學(xué)頒獎并合影
一等獎：理科： 文科： 點(diǎn)到的同學(xué)馬上上臺。請張永平主任為獲得一等獎的同學(xué)頒獎并合影
請允許我代表高二年段全體教師向勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的所有同學(xué)特別是在這次學(xué)月考試中取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)表示熱烈祝賀。也請還在彷徨、還在猶豫的同學(xué)多向這些表現優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習。成功永遠取決于你要不要，而不是能不能，下定決心，就是在向自我挑戰。我相信只要你要，就一定會(huì )成為優(yōu)秀的。
如果把高中的三年比喻成人生中的一場(chǎng)賽跑，那么高一就是起跑，高二，則是賽程中最艱苦的較量。高三就是沖刺�？赡苡械耐瑢W(xué)起跑會(huì )慢一點(diǎn)，可以彌補，往往很多優(yōu)秀的選手并不是起跑最快的;但是，起跑后的速度與耐力，是決定一個(gè)選手最終成績(jì)的最關(guān)鍵的因素。同學(xué)們，你們現在也就是處于這么一個(gè)高中學(xué)習的最關(guān)鍵的時(shí)期了。高二的狀態(tài)和較量，就會(huì )決定著(zhù)你們高考的高度，甚至決定著(zhù)你們人生的高度。從現在算起，如果說(shuō)近，距離下次月考11月8號僅有18天，距離期末聯(lián)考20xx年1月13號還有84天;如果說(shuō)遠，距離高考20xx年6月8號還有600天!因此，我們要“奮戰600天，圓心中的夢(mèng)”。這個(gè)夢(mèng)就是20xx年我們在座的莘莘學(xué)子雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂。為此，我想與同學(xué)們談幾個(gè)問(wèn)題：
1、成功并不像你想象的那么難
并不是因為事情難我們不敢做，而是因為我們不敢做事情才難的。
1965年，一位韓國學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。在喝下午茶的時(shí)候，他常常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽(tīng)一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎獲得者，某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權威和一些創(chuàng )作了經(jīng)濟神話(huà)的人，這些人幽默風(fēng)趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時(shí)間長(cháng)了，他發(fā)現，在國內時(shí)，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng )業(yè)的人知難而退，普遍把自己的成功艱辛夸大了，也就是說(shuō)，他們用自己的成功經(jīng)歷嚇唬那些還沒(méi)取得成功的人。
作為心理系的學(xué)生，他認為很有必要對韓國成功人士的心態(tài)加以研究。1970年，他把《成功并不象你想像的那么難》作為畢業(yè)論文，提交給現代經(jīng)濟心理學(xué)的創(chuàng )始人威爾.布雷登教授。布雷登教授讀后，大為驚喜，他認為這是個(gè)新發(fā)現，這種現象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但此前還沒(méi)有一個(gè)人大膽地提出來(lái)并加以研究。驚喜之余，他寫(xiě)信給他的劍橋校友--當時(shí)正坐在韓國政壇第一把交椅上的人--樸正熙。他在信中說(shuō)：“我不敢說(shuō)這部著(zhù)作對你有多大的幫助，但我敢肯定它比你的任何一個(gè)政令都能產(chǎn)生震動(dòng)�！�
后來(lái)這本書(shū)果然伴隨著(zhù)韓國的經(jīng)濟起飛了。這本書(shū)鼓舞了許多人，因為他們從一個(gè)新的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“頭懸梁，錐刺骨”沒(méi)有必然的聯(lián)系。只要你對某一事情感興趣，長(cháng)久的堅持下去就會(huì )成功，因為你的時(shí)間和智慧夠你圓滿(mǎn)做完一件事情。后來(lái)，這位青年也獲得了成功，他成了韓國泛業(yè)汽車(chē)公司的總裁。
溫馨提示：人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服，只要你樸實(shí)而饒有興趣地學(xué)習著(zhù)，終究會(huì )實(shí)現大學(xué)夢(mèng)。
2、要學(xué)會(huì )選擇，懂得放棄
有一本名叫《學(xué)會(huì )選擇懂得放棄》的書(shū)，里面有一句話(huà)我印象很深：選擇是理性的取舍，是有所為有所不為，正確選擇了，才能正確做事，選擇好了，才不會(huì )多走彎路或誤入歧途;放棄是另一種更廣闊的擁有，放棄是為了更好的選擇，敢于放棄者精明，樂(lè )于放棄者聰明，善于放棄者高明。
在這里，我想告訴同學(xué)們一個(gè)故事：一年冬天，獵人帶著(zhù)獵狗去打獵。獵人擊中了兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在后面窮追不舍�？墒亲妨艘魂囎�，兔子跑得越來(lái)越遠了。獵狗知道實(shí)在是追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人生氣地說(shuō)：“你真沒(méi)用，連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗聽(tīng)了很不服氣地解釋?zhuān)骸拔乙呀?jīng)盡力而為了呀!”而兔子帶著(zhù)傷成功地逃生，回家后，兄弟們都圍過(guò)來(lái)，驚訝地問(wèn)它：“那只獵狗很兇呀，而你又是受了傷，你是怎么甩掉它的呢?”兔子說(shuō)：“它是盡力而為，我可是竭盡全力呀!它沒(méi)追上我，回去最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒(méi)命了呀!”同學(xué)們，你是向獵狗學(xué)習，還是向兔子學(xué)習?
其實(shí)，我們有很多同學(xué)并不是沒(méi)有追上獵物的本事，而是只滿(mǎn)足于“盡力”卻沒(méi)有“竭盡全力”。成績(jì)差一些的同學(xué)，只要你在這一段時(shí)間里把握住所有學(xué)習的時(shí)間和機會(huì )，你的學(xué)習成績(jì)可能很快上升。而成績(jì)好的同學(xué)，如果你掉以輕心，也有落馬的可能。這里有兩種高中生。一種學(xué)生認為：高考是最重要的，會(huì )考次之，期末考試再次之，月考那就自然是家常便飯了。另一種學(xué)生是這樣認為的：月考是檢測自己近段時(shí)間學(xué)習的手段，是基礎，每一次月考都很重要;期末考更重要，因為要向父母交待，要記入電子檔案的;會(huì )考就更更重要了，因為通不過(guò)就拿不到高中畢業(yè)證書(shū)，總不能寒窗十年，連高中都沒(méi)畢業(yè)吧;高考自然是最重要的，因為現代人沒(méi)有接受過(guò)高等教育就如同以往的文盲一樣，如何立足于社會(huì )?如何求得今后的生存和發(fā)展?兩種不同的思維模式自然會(huì )造就兩種不同的人生。第一種學(xué)生屬于臨陣才磨槍型，平時(shí)無(wú)所謂，得過(guò)且過(guò)，一到大考，才會(huì )緊張，但往往已為時(shí)過(guò)晚。第二種類(lèi)型的學(xué)生重視平時(shí)積累，關(guān)注每一次自己所需面對的考試，能抓住每一次的考試來(lái)提升自己挑戰自我，邁小步，不停步，永遠在進(jìn)步。古代智者告誡我們：“兩弊相衡取其輕，兩利相權取其重�！壁吚芎�，這也正是放棄的實(shí)質(zhì)。
3、要科學(xué)地管理你的時(shí)間
世界上最公平的是時(shí)間，每個(gè)人一天都是24小時(shí)，一年都是365天。我們都說(shuō)青少年是人一生中的黃金時(shí)期，年輕是我們唯一擁有權利去編織夢(mèng)想的時(shí)光。但是現在我們有少部分同學(xué)，總覺(jué)得無(wú)所事事，神游太虛。我也和一些同學(xué)交談過(guò)，他們說(shuō)不是不想學(xué)，而是學(xué)不進(jìn)去。這其實(shí)是一種浮躁。這里，我想對這些同學(xué)提些建議：
(1)要養成按計劃學(xué)習的好習慣。每天來(lái)到教室，第一件要做的事不是看書(shū)，而應該是好好計劃一下今天的學(xué)習。把你要完成的學(xué)習任務(wù)列出來(lái)，排個(gè)序，定個(gè)時(shí)間。然后一一的按計劃進(jìn)行學(xué)習，每完成一項學(xué)習任務(wù)，就打個(gè)勾。假如因某些突發(fā)事情的影響而無(wú)法完成當天的計劃，那么就要結合第二天的計劃修改一下，要做到每天、每周、每月都有計劃，這樣每天的學(xué)習便會(huì )做到有條不紊，就不會(huì )因為無(wú)所事事而覺(jué)得空虛。有計劃的學(xué)習之后，你將會(huì )覺(jué)得你有做不完的事，看不完的書(shū)，忙不完的事，你浮躁的心會(huì )變得沉穩，你空虛的靈魂會(huì )覺(jué)得充實(shí)，你將會(huì )感覺(jué)到，學(xué)習抓得越緊，越有興趣，越有滋味。當你學(xué)了一天躺在床上的時(shí)候，你會(huì )感覺(jué)到雖然很辛苦，但是你內心會(huì )很踏實(shí)，你會(huì )睡得更加安穩，你會(huì )覺(jué)得學(xué)習原來(lái)是這樣的快樂(lè )。
(2)要養成快速的節奏感。走快小半步，學(xué)習效率會(huì )提高一大步。比如有些學(xué)習好的同學(xué)，做什么事都干脆利落，吃飯、洗衣服、走路總是快節奏的。
(3)要充分利用零碎時(shí)間。比如課間的幾分鐘，可以背幾個(gè)單詞、讀一首古詩(shī)、看一篇文章，大課間甚至可以完成一科的作業(yè)，還比如早、晚自習前的時(shí)間等。這樣的時(shí)間積少成多。如果浪費了，那很么天長(cháng)日久，也就多了。學(xué)習好的同學(xué)在這方面是很注重的。有同學(xué)這樣寫(xiě)道：5：30到教室=重點(diǎn);6：00到教室=二本;6：30到教室=三本;7：00到教室=農民，作為提醒自己珍惜時(shí)間的座佑銘。我覺(jué)得挺有道理。同時(shí)也得到了印證，衡水中學(xué)就是用精確到分鐘的學(xué)習管理，造就了107個(gè)清華、北大，40余名港大的驕人成績(jì)。
(4)要向第一名學(xué)習。第一名總有他的理由和原因�？匆豢吹谝幻侨绾螌W(xué)習的，時(shí)間是如何把握的，生活是如何安排的，情緒是如何控制的，別人是如何埋頭苦學(xué)、爭分奪秒、頑強拼搏的。我們不用羨慕第一名，你要，你也能像第一名一樣去拼搏，你也一樣能成為第一名。
4、永遠不要給自己找借口
“沒(méi)有任何借口”是西點(diǎn)軍校200多年來(lái)最重要的行為準則，是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的第一個(gè)理念。它要求每一位學(xué)員想盡辦法去完成任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口。一個(gè)遇事喜歡找借口的人，在面臨挑戰時(shí)，總會(huì )為自己未能實(shí)現某種目標找出無(wú)數個(gè)理由。比如，那些喜歡發(fā)牢騷、抱怨不幸的人曾經(jīng)都有過(guò)夢(mèng)想，卻始終無(wú)法實(shí)現。為什么呢?因為他們有遇事找借口的老習慣。
假如你也有這種習慣，那么請你做一個(gè)實(shí)驗，每當你使用“理由”一詞時(shí)，請用“借口”來(lái)代替它，也許你就會(huì )發(fā)現自己也無(wú)法心安理得了。
正確的做法是：拋棄所有的借口，找出解決問(wèn)題的方法。二者之間的區別就在于習慣。記住，“要成功，就不要給自己找借口�！�
下面具體地給大家提幾點(diǎn)希望：
1.做一個(gè)守時(shí)的人：也就是說(shuō)，同學(xué)們要有時(shí)間觀(guān)念，要在正確的時(shí)間做正確的事情。
2.做一個(gè)環(huán)保的人：不隨手亂扔垃圾，認真打掃身邊的環(huán)境，包括教室、公區和寢室。
3.做一個(gè)守紀的人：同學(xué)們要有紀律觀(guān)念，令行禁止，這樣才有戰斗力。學(xué)校在行為規范方面提出的要求要執行，行為養成習慣，習慣影響性格，性格決定命運。
4.做一個(gè)高尚的人：要有修養，要誠信。
同學(xué)們，不管我提出什么樣的建議，請大家記�。荷畹亩钙滦枰阕约喝ヅ逝�，你選擇什么樣的路，就走好什么樣的路，如果你還沒(méi)選，你隨時(shí)可以選。當你感覺(jué)到肩膀上有學(xué)習的責任時(shí)，你會(huì )明白，什么叫動(dòng)力!請牢記：今天的每一份耕耘都是實(shí)實(shí)在在的，今天的所有付出都能讓你擁有一個(gè)璀璨的未來(lái)!
最后，祝所有的同學(xué)能在高二這一關(guān)鍵的階段，順利地通過(guò)瀘州市兩次聯(lián)考，用自己的實(shí)力去獲得屬于你的那份榮耀!能以更加自信、陽(yáng)光、勤奮的方式迎接今后的高中學(xué)習和生活!我相信，只要我們共同努力，我們的目標一定會(huì )達到。衷心祝愿同學(xué)們學(xué)有所成，夢(mèng)想成真! 謝謝大家!
高二激勵學(xué)生國旗下講話(huà)稿3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
這天我講話(huà)的題目是《細節決定成敗，規范贏(yíng)得成功》。
期中考試的硝煙已經(jīng)散去，留下的酸甜苦辣供我們慢慢品嘗，當我們對這次考試進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)的時(shí)候，親愛(ài)的同學(xué)們，你能從中得到一點(diǎn)什么啟發(fā)嗎
以前有位同學(xué)在考試后告訴我：這次考試題目并不難，但是由于一些小的原因，例如粗心大意、書(shū)寫(xiě)潦草等原因，使他的成績(jì)并不理想。在每次考試后，總有一些同學(xué)因為粗心、審題不清等原因而失去該得的分數。顯而易見(jiàn)，這些都是一些細節問(wèn)題將我們同學(xué)打敗的。
細節體現一種認真態(tài)度，具體到我們的生活中去，就是養成一種良好的習慣。海爾總裁張瑞敏說(shuō)：什么是不簡(jiǎn)單把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;什么是不平凡能把每一件平凡的事做好就是不平凡。在海爾廠(chǎng)區上下班時(shí)工人走路全部靠右走，沒(méi)有其它企業(yè)員工潮進(jìn)潮出的現象，完全按交通規則，可很多企業(yè)沒(méi)做到，海爾卻做到了。這就是素質(zhì)，海爾人的素質(zhì)，在小小的走路這一細節上就體現出來(lái)了!對我們同學(xué)們來(lái)說(shuō)，就是將我們該做的事盡我們的努力去做好，一屋不掃，是很難去掃天下的。
泰山不拒細壤，故能成其高;江河不拒細流，故能成其深。親愛(ài)的同學(xué)們：細節是一種功夫，需要我們日積月累，從點(diǎn)滴做起。如果誰(shuí)忽略細節，誰(shuí)就不可能真正取得成功;誰(shuí)在細節上用了心，那么就可能贏(yíng)得非凡的人生。從某種程度上說(shuō)，細節影響品質(zhì)，細節體現品味，細節顯示差異，細節決定成敗。
同學(xué)們，在這個(gè)百舸爭流、千帆盡過(guò)的時(shí)代，如果沒(méi)有良好的習慣為基礎，任何理想的大廈都難以建立起來(lái)。而習慣恰恰是由生活中的一個(gè)又一個(gè)的細節的不斷積累所構成的。而做好細節，又需要規范來(lái)指導我們，在此，我們就應當樹(shù)立起這樣的觀(guān)念：細節決定成敗，規范贏(yíng)得成功。在平時(shí)的生活和學(xué)習中，務(wù)必改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，改變大而化之、馬馬虎虎的毛病，將大概、仿佛、幾乎、似乎、將近、大約、大致等等從我們的字典中去掉，做每一個(gè)細節嚴格的執行者，將細節做精，將細節做亮!
謝謝大家!
高二激勵學(xué)生國旗下講話(huà)稿4
大家好!
今天，我們在這里集會(huì )的目的有三個(gè)：
一、總結前段補課的成績(jì)和出現的問(wèn)題，強調學(xué)習紀律。
二、了解高二階段的特點(diǎn)和我們面臨的形勢，明確暑期補課的必要性和必然性。
三、談?wù)勈罴俸蠖喂ぷ鞯囊恍┌才�，以保證后段培訓學(xué)習工作的順利開(kāi)展。
一、首先和大家一起總結一下近十天補課的情況： 在全體高二教師的辛勤工作和同學(xué)們的積極配合下，高二暑期補課工作得以良好有序開(kāi)展，到明天為止，前段補課就圓滿(mǎn)結束了�？偟膩�(lái)說(shuō)，呈現了以下幾方面的特點(diǎn):
1、健康穩定，發(fā)展態(tài)勢看好。十天補課期間，在我們所有高二學(xué)生當中，沒(méi)有發(fā)生一起打架斗毆等嚴重違紀事件，同學(xué)們心態(tài)健康，積極向上，共同維護高二年級的穩定大局。在師生的共同努力、耐心勸說(shuō)下，參加補課的人數也日益增多，發(fā)展態(tài)勢良好。
2、文化學(xué)習方面，學(xué)習氣氛濃烈，師生進(jìn)入狀態(tài)快。自開(kāi)始補課以來(lái)，同學(xué)們克服了酷暑難當，堅持到校上課，隨意曠課、早退的現象很少發(fā)生;我們的老師也克服了很多困難，盡職盡責地在完成自已的教學(xué)輔導工作，統計表明，我們教師的晚自習到班率，除謝軍民老師參加學(xué)習培訓請假一節以外，達到了100%。朝讀課上，語(yǔ)文、英語(yǔ)老師更是在年級未作強制要求的情況下，積極主動(dòng)地、無(wú)償的下到班級帶組織同學(xué)們讀書(shū)學(xué)習。同學(xué)也被老師的這種敬業(yè)精神所感染，全身心地投入到了學(xué)習中來(lái)，整體學(xué)習氣氛很好。
3、特長(cháng)生的培訓工作方面，英體美特長(cháng)生的培訓工作在指導老師的帶領(lǐng)下井然有序地進(jìn)行，我們先后召開(kāi)了體育生會(huì )議和播音主持專(zhuān)業(yè)學(xué)生會(huì )議，明確了專(zhuān)業(yè)課和文化課之間的關(guān)系，強調了培訓的紀律，加強了同學(xué)們在自信心、學(xué)習積極性和主動(dòng)性的培養，現在同學(xué)們干勁很足，訓練刻苦。
所出現的問(wèn)題及解決措施：
1、各班學(xué)生到校上課人數不盡相同，發(fā)展極不均衡。到得好的班級，除一兩個(gè)同學(xué)特殊情況請假以外，其余全部參加了補課;而極個(gè)別班級仍有多達20人以上未到校上課。截止至今日，高二年級到校補課人數已達到618人，仍有100多名學(xué)生未到校上課，這就需要我們的班主任和同學(xué)們繼續做耐心細致的工作，爭取所有同學(xué)后段補課能到校上課。關(guān)于我們高二年級為何要搞暑期補課及不來(lái)補課的后果，等會(huì )兒我會(huì )作詳細的解釋。
2、課堂紀律還需整頓，有少數同學(xué)上課打磕睡，做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情，甚至還有極個(gè)別同學(xué)利用午休時(shí)間逃課上網(wǎng)。新高三也在補課，大家要以高三同學(xué)為榜樣，紀律上要嚴格要求自己，刻苦學(xué)習，要學(xué)有所得，對得起父母的血汗錢(qián)。
3、時(shí)間觀(guān)念不強，沒(méi)有緊迫感。由于我們補課期間沒(méi)要求做早操，要求同學(xué)們在5：50準時(shí)起趕到教室，而往往是5：55生活老師鎖門(mén)了，少數女生還在后面拖著(zhù)一雙拖鞋，慢騰騰地往教學(xué)樓來(lái)，生怕路上踩死了一只螞蟻。以后如果班主任清到時(shí)仍未到教室的學(xué)生，一律按年級的要求處理。晚就寢的時(shí)侯，少數同學(xué)以天氣熱睡不著(zhù)為借口，常常講小話(huà)，不僅自已沒(méi)有休息好，而且影響了別人，是沒(méi)有社會(huì )公共道德的體現。我一直信奉的觀(guān)點(diǎn)就是：不怕學(xué)生學(xué)習不拔尖，就怕學(xué)生品行惡劣。我非常注重培養學(xué)生的自信，認為每一個(gè)品質(zhì)不壞的學(xué)生都是可造之材，都是日后的國家棟梁，只是你們的年齡不大，不夠成熟，以后肯定有出息。這個(gè)時(shí)期我們最怕的就是由于不懂事犯下錯誤，一失足成千古恨。有同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，浪子回頭金不換”，但我要告訴你，不做浪子更好，俗話(huà)說(shuō)：由簡(jiǎn)入奢易，由奢入簡(jiǎn)難，病來(lái)如山倒，病去如抽絲。要想洗心革面，東山再起，那得需要一個(gè)過(guò)程，而人生又有多少時(shí)間可以浪費呢。
二、下面，我給同學(xué)們分析一下我們高二年級的形勢和急需解決的問(wèn)題：高二面臨的形勢可以概括為：希望與困難并存，機遇與挑戰同在。高中三年是一盤(pán)棋，高二年級有它獨特的作用和特點(diǎn)。三年的地位可以這樣概括，高一是基礎，高二是關(guān)鍵，高三是決戰。
我校06級學(xué)生入校時(shí)的生源比較差，全市前20xx人中，我校幾乎沒(méi)有�；谶@種現狀，學(xué)校領(lǐng)導和老師都有著(zhù)強烈的危機感，正是這種危機感和沉重的壓力，使我們不斷改進(jìn)作法(如學(xué)案導學(xué)式教學(xué)法、年級封閉式管理)，以適應新的形勢。在高一學(xué)年結束的期末考試中，成績(jì)有了穩步提高，但與兄弟學(xué)校相比，差距還很大。
一些沒(méi)參加補課的同學(xué)和家長(cháng)可能會(huì )要問(wèn)，我們?yōu)槭裁匆a課，不補課會(huì )有什么影響。那么我倒要問(wèn)，同學(xué)們進(jìn)入高中學(xué)習是為了什么?難道單純就是為了混一張高中畢業(yè)證，不，不是這樣的，我相信，絕大多數同學(xué)還是想通過(guò)三年努力升入理想的大學(xué)，這也是每個(gè)老師的愿望。
但是我們也必須認識到，高考的競爭相當激烈。高中畢業(yè)生近幾年的大幅增加，國家對高校招生計劃的嚴格控制，都使得我們考大學(xué)尤其是理想大學(xué)難度增加。(以前只說(shuō)二本難考，現在大專(zhuān)也難考了，大專(zhuān)有用不，有，國家缺的其實(shí)就是高職專(zhuān)科類(lèi)人才，就算你不上大學(xué)，到社會(huì )上就業(yè)，你在學(xué)校積累的知識日后也是可以派上用場(chǎng)的，浦口電瓷廠(chǎng)的學(xué)生畢業(yè)后重新找我教三視圖的畫(huà)法就是最好的例證)，本屆學(xué)生是高考新課程改革前的最后一屆把畢業(yè)生，這一屆學(xué)子就處于了一個(gè)考大學(xué)應該一舉成功的境地。所有這些提醒我們，高二的努力比以往更具有意義了。這一年，我們的任務(wù)重，所有高考課程要在20xx年5月份全部結束，從而為進(jìn)入高三大復習奠定基礎，為決勝高考創(chuàng )造條件。
三、后段工作安排：
1、明天進(jìn)行階段性測試，年級組織老師統一命題制卷，統一監考，統一閱卷，目的在于檢測同學(xué)們在這十天的學(xué)習情況和教師的教學(xué)情況，搞好成績(jì)分析用以促進(jìn)我們的教學(xué)。這就要求我們同學(xué)們認真對待，任何人不得提前交卷出考室，杜絕違紀舞弊事件的發(fā)生，考出真實(shí)水平。
2、音樂(lè )、播音主持專(zhuān)業(yè)學(xué)生16號赴長(cháng)沙參加專(zhuān)業(yè)課的集中培訓，由劉澤勇、鐘劍、易志軍老師帶隊，到時(shí)同學(xué)們一定要服從三位帶隊老師的安排、管理。
3、后階段補課定于8月11號進(jìn)行，11號即正式上課，為期十五天，請住校生帶好必備的衣物錢(qián)糧。經(jīng)年級組與學(xué)校行政研究決定，整個(gè)暑假補課二十五天，向高二年級學(xué)生收取補課費200元/生，這些將全部用在班主任及科任教師的組織教學(xué)上，是補課的一些必備開(kāi)支。請同學(xué)們在家長(cháng)面前做好說(shuō)服工作，不能只一味的伸手要錢(qián)，甚至多要或要來(lái)了也不交，造成家長(cháng)對學(xué)校的誤解，不利于年級工作的開(kāi)展。
4、暑假期間的安全問(wèn)題，特別是交通安全。再者天氣炎熱，要嚴防中暑，不要在戶(hù)外從事過(guò)度劇烈運動(dòng)或下河游泳，以防意外發(fā)生。
最后：我衷心的希望同學(xué)們能度過(guò)一個(gè)安全、健康充實(shí)而有意義的假期。謝謝大家!
高二激勵學(xué)生國旗下講話(huà)稿5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我講話(huà)的題目是：《給即將中考的學(xué)哥學(xué)姐們》。
首先請允許我代表全體同學(xué)向九年級的學(xué)哥學(xué)姐們致以世上最美好的祝愿：十年辛苦不尋常,一朝綻放滿(mǎn)庭芳!三載付出之后的你們一定能心想事成，夢(mèng)想成真!
曾經(jīng)的你，臉上寫(xiě)滿(mǎn)笑意跨進(jìn)了毛云鄉中心學(xué)校的大門(mén)，懷揣著(zhù)七彩的夢(mèng)想，開(kāi)始了彎彎曲曲，坎坎坷坷的征程。彈指一揮間，你已經(jīng)走過(guò)爛漫如花的七年級，歡快如歌的八年級，如今，三天后的你即將走上激情如火的中考戰場(chǎng)。
回想在這里走過(guò)的一千多個(gè)日日夜夜，春寒陡峭中有你執著(zhù)的追求，夏雨磅礴中有你跋涉的身影，秋風(fēng)瑟瑟中有你勃發(fā)的激情，冬雪飄飛里有你堅定的足跡!身在初三，你放棄了閑庭看月，雨中漫步;心在初三，你選擇題海競渡，書(shū)山登攀，分秒必爭;愛(ài)在初三，你選擇了挑戰極限，風(fēng)雨兼程。尤其是在這一個(gè)月里，校園里，每天清晨，來(lái)得最早的是你們，操場(chǎng)里，樹(shù)蔭下，花壇旁，到處都留下了你苦讀的身影當然，還有那和我們一起苦讀的家長(cháng)和老師。
時(shí)間一天天過(guò)去，相信你們的準備也一定足夠充分，相信你信念的風(fēng)帆已早早拉起，相信你們心中的夢(mèng)早已像這冉冉升起的朝陽(yáng)，正牽引著(zhù)你們的腳不停息地晝夜趕路，風(fēng)雨兼程。因為再過(guò)三天，你們將在中考考場(chǎng)上百舸爭流，千帆競發(fā)�；蛟S你的身旁有許多的身影匆匆而過(guò)，有的落在了后面，有的超越了你。但今天的你們已不再是昨天不諳世事的孩童，對于即將開(kāi)始的中考，你冷靜沉著(zhù)，你信心滿(mǎn)懷，你斗志昂揚。把失敗的沮喪丟在昨天，把所有的不快扔在腦后，胸中有丘壑，壯志達青云。我們在心底為你們鼓勁吶喊，全力以赴，成功，必將屬于躊躇滿(mǎn)志的你。
即將走上那沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)，我們每一個(gè)學(xué)生的肩上都承載著(zhù)一個(gè)家庭的希望。相信你，你有足夠的耐心，你知道越是這個(gè)時(shí)候，越要心沉氣平，多少次的磕磕絆絆磨礪了你堅韌的品格，無(wú)數遍的題海沉浮，更顯你英雄本色。古今多少事，毀于旦夕間，你有高度的細心，你懂得細節決定成敗。你有堅定和必勝的信心，十年寒窗無(wú)人識，一舉成名天下聞。再多的苦你用稚嫩的肩膀勇敢的扛起，再多的淚你留待成功之日盡情地揮灑。再苦戰三天,會(huì )當凌絕頂;再奮斗一陣，破浪戰雄風(fēng);報答老師的辛勞，我們惟有勤奮刻苦，背水一戰;不負父母的厚望，我們必會(huì )披荊斬棘，全力一搏。獻給母校最好的禮物，就是我們的沖天一飛，驚人一鳴!
學(xué)哥學(xué)姐們，最后，讓我們把目光轉向站在我們身邊的班主任和所有的任課老師吧，三年來(lái)，他們?yōu)槲覀儾偎榱诵?三年來(lái)，他們愛(ài)我們勝過(guò)了自己的孩子;三年來(lái)，他們引領(lǐng)我們遨游知識的海洋!如今，他們的眼里滿(mǎn)含著(zhù)期待，讓我們在心里許下一個(gè)愿：我，一定會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)回報您!
七年級八年級的同學(xué)們，讓我們把最熱烈的掌聲送給學(xué)哥學(xué)姐們，祝他們夢(mèng)想成真!
謝謝大家。
高二激勵學(xué)生國旗下講話(huà)稿6
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
如果文明是一朵花，我們就是滋潤著(zhù)花的雨露。我們應該用實(shí)際行動(dòng)讓文明之花開(kāi)得更燦爛。
有一次，我和朋友一起玩撕牌子的游戲。你追我，我追你，我們玩得很開(kāi)心!我們團隊成員撕牌子沒(méi)有優(yōu)勢，另一個(gè)團隊有萬(wàn)婷和孫穆涵。一個(gè)強，一個(gè)心機。每次看到我們隊員的牌子被撕掉，我的心都會(huì )怦怦直跳。
面對隊友的“離去”，雖然有點(diǎn)害怕，但還是鼓起勇氣，和他們單獨戰斗。誰(shuí)曾料到那個(gè)強壯的孫穆涵抓住了我的手，當我與她對峙時(shí)，她團隊的三個(gè)成員抓住了我的手，輕而易舉地撕碎了我的牌子。孫穆真得意極了，一手把孫打倒在地�！鞍�!”我們尖叫一聲，下意識地跑了過(guò)來(lái)。幫著(zhù)孫說(shuō)：“你沒(méi)事吧?我只是割破了手，沒(méi)想到會(huì )遇見(jiàn)你。真對不起!”孫見(jiàn)好友向自己道歉，笑著(zhù)對說(shuō)：“沒(méi)事，我原諒你!”當我們看到他們可愛(ài)的'樣子時(shí)，我們笑了。
其實(shí)文明就在我們身邊。當別人跌倒時(shí)，他們伸出援助之手。如果他們不小心傷害了別人，他們應該主動(dòng)道歉。這些小事就是文明的體現。只要我們都在談?wù)撐拿�，每個(gè)人都有一顆感恩的心，我們的世界
將變得更加美好和諧!
高二激勵學(xué)生國旗下講話(huà)稿7
各位老師、各位同學(xué):
大家好!
迎著(zhù)初升的太陽(yáng)，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，雄壯的國歌聲響徹天空。十月我們迎來(lái)了祖國的第63個(gè)生日。
站在五星紅旗下，親愛(ài)的同學(xué)，你想到了什么?或許，你會(huì )想起在戰爭年代為祖國母親的誕生浴血奮戰的勇士們;或許，你會(huì )想起在和平年代為祖國的發(fā)展建功立業(yè)的功臣們……而此時(shí)此刻，我的眼前卻浮出了這樣的一幕——
一個(gè)小女孩在校園里撿到一枚一角的硬幣，見(jiàn)硬幣上滿(mǎn)是污泥，她就從口袋中掏出紙巾仔細擦起來(lái)，大概是因為沒(méi)有擦干凈的緣故，她又跑到水池前，認真地清洗起來(lái)。然后，她把錢(qián)交給了班主任。我目睹這一切，為她的行為所感動(dòng)。硬幣的面值雖然很小，份量雖然很輕，但它上面刻有國徽，就變得很重很重。國徽是一個(gè)國家的標志，尊敬和愛(ài)護國徽是熱愛(ài)祖國、維護社國尊嚴的表現。
同學(xué)們，愛(ài)祖國是每一個(gè)公民義不容辭的責任;愛(ài)祖國就要把祖國時(shí)刻裝在心里，時(shí)刻與祖國母親同命運，共呼吸;愛(ài)祖國就要從身邊的小事做起，用自己的一言一行為祖國母親增光添彩!
高二激勵學(xué)生國旗下講話(huà)稿8
六月里，梔子花香驅逐著(zhù)炎熱的空氣，六月，一場(chǎng)考試，六份試卷，一次離別，有人說(shuō)這只是用三年的青春賭一個(gè)未來(lái)。對于我來(lái)說(shuō)這一次考試并不會(huì )是我的全部，更不會(huì )決定我以后的人生，所以我并沒(méi)有想過(guò)拿三年的青春賭一個(gè)未來(lái)。
畢業(yè)那年我以為我會(huì )痛苦，因為逝去的青春也因為即將別離的朋友。我以為我們會(huì )瘋狂的把試卷課本復習資料漫天飄灑。然而這一切都消逝在了我的幻想里。因為一切都平常得出奇，我們一如既往地收拾好書(shū)包，和關(guān)系要好的人打招呼，隨之道別，各奔東西。
回到家，再也忍不住撲到床上痛哭。原來(lái)最長(cháng)情的離歌不是我向你深情的道別，而是明明舍不得還要裝作無(wú)所謂的與你笑顏。
時(shí)間像一條小河，無(wú)休無(wú)止的奔流，它并不會(huì )僅僅因為你的懷念而停，注入生活的大海。不過(guò)，就算那樣，思念也會(huì )越過(guò)那條長(cháng)河，永遠的駐足在我的心里，安眠。照片里，我們一起站在不同層次的藍色大階梯上，姿勢各異。有的人比這所謂很土的剪刀手，有的人在陽(yáng)光下笑開(kāi)了花，還有的人眼眶盛滿(mǎn)了盈盈的淚水……咔嚓一聲，畫(huà)面在那一剎那間定格，塵封。我邁著(zhù)沉重的腳步走進(jìn)了這個(gè)陌生的學(xué)校，帶著(zhù)不同的腔調，不同的心情，不同的眼神怯怯地到了這個(gè)不曾接觸的世界。一年時(shí)間的過(guò)去，隨著(zhù)現在時(shí)間一秒一秒的流逝。不禁在心中感慨著(zhù)：高考又近了，未來(lái)似乎也在眼前看到了一抹光影。
時(shí)針在生命之輪上不停息的旋轉，不經(jīng)意間便在指隙間溜走，永遠不可恢復，取消。著(zhù)殘酷的游戲便叫做成長(cháng)。成長(cháng)意味著(zhù)還有更長(cháng)的路要走，生命的長(cháng)久時(shí)不可預知的，被動(dòng)的我們只有馬不停蹄的向前走去，把成長(cháng)路上的一切困難化作為人生中一道絢麗的彩虹。人生路上的勞累迫使我們也要在某個(gè)角落處休息，千奇百怪的問(wèn)題在腦海中疑惑，讓我們也開(kāi)始為人生思考，我的夢(mèng)想是什么?我的目標是什么?
我選的路正確嗎?從前懦弱的自己面對問(wèn)題是總是逃避，用偽裝去面對心中的想法，可是，一切都逃的過(guò)嗎?只有卸下偽裝面對，我們長(cháng)大了，不可以逃避，面前只有一個(gè)選擇，那就是，去面對!
高二激勵學(xué)生國旗下講話(huà)稿9
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
國慶期間,一張拍得有點(diǎn)模糊的照片，經(jīng)社交平臺傳播后，戳中了很多人的淚點(diǎn)。照片中，昏黃的燈光下，一位身穿灰白色上衣的中年男子，緊緊抱住一位老人。照片的說(shuō)明文字來(lái)自網(wǎng)友的記錄：10月4號，在南京中山陵景區，一位頭發(fā)花白的老人家走著(zhù)走著(zhù)，說(shuō)累了，于是，他身邊的兒子一把抱起了老人，那姿勢，像抱著(zhù)自己的孩子一樣。而懷里的老父親，也像孩子一樣笑呵呵地任由兒子抱在胸前。兩人繼續往前游覽，網(wǎng)友就在那一瞬間，掏出手機按下了這張照片。盡管父子倆攜手出游背后的故事不得而知，但是很多人都想到了自己兒時(shí)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，“小時(shí)候爸爸抱著(zhù)我，長(cháng)大了，讓我抱著(zhù)你吧”。
“百善孝為先�！薄疤斓刂�，人為貴。人之行，莫大于孝�！薄袄衔崂弦约叭酥�，幼吾幼以及人之幼�！薄@些反映中華民族孝文化的名言警句，詮釋著(zhù)傳統美德的真諦。明天是農歷九月初九重陽(yáng)節，也是我國法定的敬老日。在重陽(yáng)節尊老、敬老中傳遞溫情，踐行孝道，延伸著(zhù)傳統文化中“孝”文化的內涵與外延，宣揚著(zhù)責任意識、感恩道義和仁愛(ài)之情。
不過(guò)，敬老說(shuō)來(lái)容易，但真想做到給老人傳遞溫暖，卻又很難!過(guò)去，每至重陽(yáng)節，社區里組織的一系列敬老活動(dòng)不過(guò)流于形式，在節日當天提供志愿服務(wù)如理發(fā)體檢等反而像是在提醒著(zhù)老人他們是社會(huì )中的弱勢群體，沒(méi)有讓他們感到溫暖。
在我看來(lái)，敬老的正確方式之一，便是�；丶铱纯�。越是臨近垂暮之年，越是容易感到孤獨，所以，節省下看一場(chǎng)電影或參加一次聚會(huì )的時(shí)間，時(shí)時(shí)拜訪(fǎng)問(wèn)候家中老人吧，或是通過(guò)電話(huà)問(wèn)候，彌補老人心中的空虛。敬老的正確方式之二，是尊重老人們自己的選擇，支持老人們自己的興趣愛(ài)好，老人喜歡看書(shū)?陪他讀書(shū)!老人喜歡下棋?陪他下棋!奶奶喜歡做飯?買(mǎi)菜!爺爺喜歡聽(tīng)戲?買(mǎi)收音機。尊重他們的時(shí)代和習慣，畢竟那是老人的心愛(ài)之物。敬老的正確方式之三，也是最重要的一點(diǎn)，便是傾聽(tīng)和表達。不論現在還是今后，在老人眼中，你永遠是孩子。向老人匯報自己的生活，傾聽(tīng)他們回憶往昔的故事，聆聽(tīng)他們的教誨等等都飽含溫情。記得張愛(ài)玲在《小團圓》里寫(xiě)道：“永遠是夕陽(yáng)無(wú)限好，小輩也應當珍惜，自己往后站，不要急于長(cháng)大�！边@是張愛(ài)玲的敬老方式吧，又何嘗不是老人們想要的敬老方式?
然而，重陽(yáng)一年一度，來(lái)得快走得也快，對于老人們，“今又重陽(yáng)”又會(huì )成為另一個(gè)365天的等待。敬老從重陽(yáng)開(kāi)始，是情感的歸宿。老人們需要的是平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和風(fēng)細雨般的關(guān)愛(ài)，而非節日“急風(fēng)驟雨”的關(guān)照;敬老是一個(gè)永恒的主題，它應當是滲透到我們社會(huì )生活、家庭生活方方面面的一種常態(tài)。
央視曾拍攝有這樣一段公益廣告，演繹了一個(gè)人的一生：先是在襁褓中，為父母所愛(ài)，后成長(cháng)為翩翩少年、風(fēng)華青年，接著(zhù)步入社會(huì )，從為人子女到為人父母，從少年到中年最后到老年、到被子女和社會(huì )尊敬的夕陽(yáng)老人。人一生的成長(cháng)幾乎都是變化在每一個(gè)瞬間，人的一生就是一個(gè)被父母所養到被子女所敬的不斷變化著(zhù)的輪回過(guò)程，看來(lái)引人思考。其實(shí)，敬老也是這樣一個(gè)輪回的過(guò)程，人們常說(shuō)父母的今天就是兒女們的明天，敬老便是在敬自己。
“敬老當及時(shí)，盡孝不宜遲�！痹谶@個(gè)延續了千年的文化佳節到來(lái)之際，讓我們加入到敬老的隊伍之中!正如歌曲《孝親敬老歌》唱到：“先栽樹(shù)，后乘涼，長(cháng)者恩德不能忘，老吾老及人之老，春風(fēng)化雨暖心房。烏鴉反哺拳拳意，羊羔跪乳意長(cháng)長(cháng);愛(ài)父母敬師長(cháng)，人倫道德第一樁�！�
我的演講到此結束!謝謝!
高二激勵學(xué)生國旗下講話(huà)稿10
如果把高中三年去挑戰高考看作一次越野長(cháng)跑的話(huà)，那么高中二年級是這個(gè)長(cháng)跑的中段。與起點(diǎn)相比，它少了許多的鼓勵、期待，與終點(diǎn)相比，它少了許多的掌聲、加油聲。它是孤身奮斗的階段，是一個(gè)耐力、意志、自控力比拚的階段。但它同時(shí)是一個(gè)厚實(shí)莊重的階段，這個(gè)時(shí)期形成的優(yōu)勢最具有實(shí)力。目前高二學(xué)生中間，有兩種思想：一種是，我已經(jīng)過(guò)去了高一，學(xué)校的方方面面我都已熟悉了，離高考還遠，正是可以放松自在的一個(gè)時(shí)期;另一種是，我已經(jīng)過(guò)去了高一，已經(jīng)清楚了自己身上還存在哪些不足，還有哪些不利于高考的習慣，思想更成熟了，責任感更強了，沒(méi)有高一的幼稚，沒(méi)有高三的焦慮，正是增強實(shí)力，拋開(kāi)對手，去拚高考的最佳時(shí)期。兩種認識，天地之別。
在日本近代史上有兩位一流的劍客，一位叫宮本武藏，一位叫柳生又壽郎，為了便于大家聽(tīng)，把前者叫宮本，后者叫柳生。宮本是柳生的師傅。當年，徒弟拜師學(xué)藝時(shí)，曾就如何成為一流的劍客請教師傅。徒弟說(shuō)：“以徒兒的資質(zhì)，練多久可以成為一流的劍客?”師傅說(shuō)：“至少十年”。徒弟一聽(tīng)，十年太久了，就說(shuō)：“如果我加倍努力，多久可以成為一流劍客?”師傅答道：“那就要二十年”。徒弟一聽(tīng)，以為自己的努力還不夠，就說(shuō)：“如果我夜以繼日，一刻不停地苦練，多久可以成為一流劍客呢?”他的老師說(shuō)：“如果這樣的話(huà)，你就只有死路一條了，哪里還能成為一流劍客?”徒弟越聽(tīng)越糊涂，真有點(diǎn)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦了。這時(shí)師傅意味深長(cháng)地對他說(shuō)了一段話(huà)：“要想成為一流劍客，就必須留下一只眼睛給自己，一個(gè)劍客如果只知道注視劍客的招牌，不知道回視自我、不斷地反省自我，那也就永遠成不了一流的劍客”。宮本師傅不愧為一代宗師，言之鑿鑿，字字珠璣，一針見(jiàn)血地點(diǎn)悟了柳生。
今天，我們也要說(shuō)：“留下一只眼睛給自己”，看什么?作為離進(jìn)入高三只有2個(gè)月的我們，我認為，要有三看。
一看信念。信念是我們進(jìn)步并取得成功的動(dòng)力系統�？系禄u速食店創(chuàng )始人山德士，原本在一條舊公路旁有一家餐館，后來(lái)新公路辟建，車(chē)子不再經(jīng)過(guò)這里，他只好把餐館給關(guān)了，這時(shí)他已經(jīng)60歲了。他認為他惟一的財產(chǎn)——做炸雞的秘方，一定有人要。于是，他開(kāi)始去拜訪(fǎng)那些他認為會(huì )愿意投資在這張配方上的人。他問(wèn)了一個(gè)、兩個(gè)……幾百個(gè)都沒(méi)有人要，但他還是認為“一定有人要”，這信念激勵著(zhù)他。他不斷研究對方不接受的原因。就這樣，經(jīng)過(guò)一千多次的嘗試，終于，有一個(gè)人愿意投資。他成功地創(chuàng )立了世界著(zhù)名的快餐公司，在大家都認為沒(méi)有希望的年齡才開(kāi)始了新的事業(yè)。 要完成高考所需要的知識儲備、技能儲備、心態(tài)與情感準備，必然要經(jīng)過(guò)一個(gè)在感覺(jué)中漫長(cháng)、枯燥、寂寞的過(guò)程，能夠在這段行程中堅守信念，堅定不移地走下去，獲取戰勝高考所需要的一切，決定于一種堅持的性格。要設定一個(gè)目標，是人人都會(huì )的事，但要達成一個(gè)目標，就不是人人都能堅持得住的。沒(méi)有在高二年級的有目的打拼和磨煉，是不可想象的事。問(wèn)題的難度在于，高二，是一個(gè)在一年的時(shí)間里要學(xué)完高中課程三分之二的特殊時(shí)期，是一個(gè)心態(tài)極易松懈的時(shí)期。打拼出一種高三所需要的堅持，沒(méi)有人會(huì )教給你怎么做，一切依靠自己。一個(gè)高二學(xué)生的全部聰明所在，就是他會(huì )不會(huì )、善于不善于創(chuàng )設這樣的環(huán)境。成功者習慣堅持，失敗者習慣放棄。拍了將近100部電影，被譽(yù)為全球100位最偉大的影星之一---------成龍，在好萊塢星光大道留下手印和腳印時(shí)說(shuō)：“面對挑戰，只要全力以赴，榮譽(yù)自然隨后而來(lái)”。他拍《少林門(mén)》時(shí)，被打得完全失去知覺(jué);拍《醉拳》，眉骨受傷，眼角被踢爆;拍《A計劃》，頸骨重傷，鼻骨被撞裂;拍《警察故事》，第6至8節脊椎骨及骨盆撞移位;拍《龍兄虎弟》，頭骨凹陷、腦出血;拍《紅番區》，腳骨開(kāi)裂，腳趾骨頭插穿表皮;拍《一個(gè)好人》，從高空墮下撞傷鼻骨、頸骨;拍《我是誰(shuí)》，左邊肋骨和腳踝受傷;拍《特務(wù)迷城》，尾椎軟骨受傷導致下半身不能活動(dòng);拍《飛龍再生》，眼部受創(chuàng )，當場(chǎng)血流滿(mǎn)面……他的信念是“我寧可為電影而死，而不愿老死�！庇幸皇赘杞小稅�(ài)拼才會(huì )贏(yíng)》是對成龍成功之道最好的詮釋和旁注。 打贏(yíng)高三，是一場(chǎng)極為艱巨甚至殘酷的戰役，每一個(gè)環(huán)節的好壞勝負，都可能改變戰局的走向，產(chǎn)生不可預測的影響。因此，高三需要一種氣質(zhì)，需要在高三之前，培養一種品格：在每個(gè)細節上都竭盡全力、百折不撓，要做就做最好。 (全體齊喊：竭盡全力、百折不撓!)
二看心態(tài)。 在心態(tài)的營(yíng)造過(guò)程中，有一樣東西必不可少，那就是自信。再好的心境，沒(méi)有了自信，都會(huì )瞬間坍塌。自卑生灰心，灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗�？纯次覀兩磉叺睦樱汉眯膽B(tài)的第二個(gè)方面：要力戒浮躁。暴露在試卷上的書(shū)寫(xiě)了草、會(huì )而不對;作業(yè)中的敷衍了事;思考上的淺 嘗輒止;學(xué)習過(guò)程中的丟三拉四，反映出的是思想上的浮躁，心態(tài)上的浮躁。做學(xué)問(wèn)，坐不下去不行，鉆不進(jìn)去不行�？紙�(chǎng)要自己去上，做學(xué)問(wèn)也沒(méi)人代替得了。嘈雜的教室、亂七八糟的物品擺放、地面上的廢紙、墻上的腳印，給人的印象都是雜亂與無(wú)序，這種不良信號的不斷輸入，必然導致心態(tài)的浮躁。錢(qián)學(xué)森大家都熟悉，他回國時(shí)險阻重重，資料全留在美國，只身回來(lái)。光明日報曾披露：93年我國派專(zhuān)人到美國加州理工學(xué)院取錢(qián)學(xué)森手稿。從中只取回了80多磅，是其中極小部分。待打開(kāi)一看，人們驚呆了，人們很難將這工整的書(shū)寫(xiě)、嚴謹的推理、細心的演算與“手稿”聯(lián)系起來(lái)，因為這特征不只是體現在一頁(yè)上，而是貫穿全部的15000多頁(yè)------標準的英文書(shū)寫(xiě)，無(wú)一字改動(dòng)，工整流利。試想，和我們相比，錢(qián)學(xué)森的學(xué)習、工作任務(wù)不重么?正是這工整、認真，反映著(zhù)一代大師做學(xué)問(wèn)時(shí)超凡脫俗的心態(tài)。這樣的人生能不成功么?人在動(dòng)力不足時(shí)，找出個(gè)準備拖延、懶惰的理由總是很容易。比如說(shuō)時(shí)間不夠。其實(shí)這世界上的許多事情是使用15分鐘的工夫來(lái)完成的，這段時(shí)間通常被人們浪費掉。羅斯福當總統的時(shí)候，他的辦公桌上總攤著(zhù)一本書(shū)，以使他能夠在兩次約會(huì )之間兩、三分鐘的空檔內讀上一段書(shū)。在其臥室內總攤著(zhù)一本詩(shī)集，以便于在穿脫衣服時(shí)能背一首詩(shī)�？稍S多人總說(shuō)沒(méi)時(shí)間。我們往往把成就非凡的人叫天才。天才有三個(gè)特征：強烈的興趣和頑強的向往;忍別人所不忍，成別人所不成;預見(jiàn)能力或叫超前思維。同學(xué)們：我們要有點(diǎn)遠見(jiàn)，早點(diǎn)具有高三意識，早點(diǎn)納入高三的快車(chē)道，早點(diǎn)用高三精神鼓舞起斗志。讓浮躁、拖拉、得過(guò)且過(guò)離我們遠去，打造這一屆的高二精神，高二品牌。(全體齊喊：樹(shù)立信心、遠離浮躁!)
三看習慣。有一句話(huà)已經(jīng)說(shuō)了將近兩年了，“培養良好的行為習慣和學(xué)習習慣，為自己的一生成長(cháng)奠基”。這是經(jīng)驗之道，成功之道。我們提倡做學(xué)問(wèn)時(shí)的行為習慣：即“埋頭、素服、緘口”，埋頭，即埋下頭去讀書(shū)，抬起頭來(lái)走路，這是做學(xué)問(wèn)的境界;因為素服，就少了生活中的許多輕浮與輕狂，少了視覺(jué)和觸覺(jué)上的許多誘惑，心態(tài)便也自然沉穩;因為緘口，就少了許多的閑話(huà)、閑事與閑思，這是做學(xué)問(wèn)的入場(chǎng)券。千萬(wàn)不要小看了一句廢話(huà)，一口痰，一片廢紙，一句爭執，一次了草，這些不起眼的習慣，正如你鞋中小小的沙粒，會(huì )嚴重地制約你成才的質(zhì)量和速度。生物學(xué)家曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗：將一只跳蚤放在一個(gè)開(kāi)口的容器里，它會(huì )跳得比容器口還高，將蓋子蓋上，跳蚤還會(huì )往上跳，只不過(guò)這次頭撞到了蓋子，再跳，還如此。一會(huì )兒，移開(kāi)蓋子，它還跳，不過(guò)，它跳得再也超不過(guò)原來(lái)蓋蓋子的高度了。千萬(wàn)不要讓那些不良的舉止與習慣，如無(wú)形的蓋子，限制了你才力的發(fā)展。關(guān)于十六字的學(xué)習習慣：超前預習、認真聽(tīng)課、及時(shí)梳理、規范做題。超前預習：有名成語(yǔ)叫“笨鳥(niǎo)先飛”，先飛的是笨鳥(niǎo)嗎?當一種競爭在智力大抵相當的群體中展開(kāi)的時(shí)候，先飛才是一種真正的成熟與智慧。 劉翔跑得很快，當他獲得奧運金牌時(shí)，超出對手兩米多。我想，如果讓這個(gè)第二名站在劉翔之前十米，然后開(kāi)始比賽，劉翔會(huì )不會(huì )還是第一個(gè)撞線(xiàn)?高二的競爭，是為高三作準備，那么，你何不早點(diǎn)出發(fā)，在正式比賽之前，就超過(guò)對手十米呢? 認真聽(tīng)課：同學(xué)們的知識積累大部分是在課堂上完成的，而且，聽(tīng)課是動(dòng)用感官最多的活動(dòng)，用耳聽(tīng)、用眼看、用手寫(xiě)、用嘴說(shuō)、用腦想等等。常常聽(tīng)說(shuō)一些尖子生下課老玩，怎么考試分還挺高，沒(méi)錯，絕對是認真聽(tīng)課的結果。及時(shí)梳理：備考最有價(jià)值的東西，是來(lái)自錯題的經(jīng)驗，學(xué)會(huì )感謝錯題、用好糾錯本，試卷改滿(mǎn)分，不懂及時(shí)問(wèn)。
規范做題：
1、考場(chǎng)在乎的不是做了多少個(gè)題，而是在乎在每個(gè)題上爭取了多少分;考試競爭不是做題個(gè)數的競爭，而是得分多少的競爭。 步驟分的爭取、做題務(wù)求做對，是考試競爭的主流。
2、試卷上的所有題，肯定能與自己所學(xué)的某個(gè)知識點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，關(guān)鍵是：找出主要矛盾;找一個(gè)特例;和做過(guò)的哪個(gè)題可以類(lèi)比一下等等。
3、做題是給別人看的。 寫(xiě)整潔寫(xiě)規范，爭取評卷人的好感，是最聰明的做法。
4、越是自己認為會(huì )做的地方，越要特別謹慎。 “會(huì )”的感覺(jué)可能不是你所獨有的，因而往往是命題人妙用“似是而非”設置陷井的機會(huì )。
5、從自己最擅長(cháng)的題型開(kāi)始做，以積累下來(lái)的感覺(jué)作為最好的經(jīng)驗指導自己，逐漸在腦中積累成功的、積極的、信心性的良性信號，往往是“超�！卑l(fā)揮的先導。
高考的競爭，要求每一位面對它的同學(xué)全力以赴，需要把生活中的每個(gè)環(huán)節都轉化成向上的、積極的因素。期中考試剛剛過(guò)去，正是從兩只眼睛中留出一只來(lái)回頭看看的大好時(shí)機。通過(guò)反省，把自信、樂(lè )觀(guān)、寬容、愛(ài)心、灑脫、堅強這些積極、良好的信號輸入大腦，強化動(dòng)力，平衡心態(tài)。據美國科學(xué)家研究，養成一項好的習慣平均需要21天。未來(lái)的日子，足以養成戰勝高考所需的一切習慣�！傲粝乱恢谎劬o自己”，使自己前行的阻力更小，效率更高，使自己對高考的競爭在更高的層次上展開(kāi)，最后，挖掘無(wú)限潛能，締造巔峰狀態(tài)。祝同學(xué)們快樂(lè )、健康、學(xué)習進(jìn)步。
高二激勵學(xué)生國旗下講話(huà)稿11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
又是一個(gè)碩果累累的金秋，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，讓我們懷著(zhù)無(wú)比感激之情祝關(guān)心、愛(ài)護我們成長(cháng)的老師們節日快樂(lè )、幸福安康! 敬愛(ài)的老師，你是飛舞的秋葉，述說(shuō)著(zhù)春的萌發(fā)，夏的奉獻，秋的充實(shí)，冬的艱難，一生的無(wú)悔。我們卻是秋天掛滿(mǎn)枝頭的果實(shí)，反射出陽(yáng)光的燦爛，吸納了綠葉的營(yíng)養，莖的期盼。
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
老師啊!您深情的眼神是陽(yáng)光，讓愛(ài)溫暖每一個(gè)心靈。您溫柔的話(huà)語(yǔ)是春風(fēng)，吹散我們心中的迷茫。您的關(guān)愛(ài)是雨露，讓我們體驗到童年的幸福。您的教誨是甜美的甘泉，讓我們每一次成功和失敗都化為前進(jìn)的力量。
老師啊!，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是 一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓生活充滿(mǎn)驚喜!
老師啊!，您是一個(gè)我們能永遠信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì )去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè )。
老師啊!，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長(cháng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留。
老師啊!您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著(zhù)，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jì)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現，們中體驗都令我們著(zhù)迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
最后，再次祝全體老師們節日快樂(lè )，全家歡樂(lè )，健康長(cháng)壽!
高二激勵學(xué)生國旗下講話(huà)稿12
尊敬的老師們、同學(xué)們：
早上好!
時(shí)值清明節，借此機會(huì )，請大家懷著(zhù)無(wú)比崇敬的心情，向無(wú)數革命先烈默哀!向我們的祖先默哀!
今天在這莊嚴的升旗儀式上，我們凝視著(zhù)烈士鮮血所染的國旗，不覺(jué)思緒又回到那艱苦崢嶸的歲月：舊中國飽受戰爭的創(chuàng )傷和帝國主義的欺凌，人民受盡磨難和屈辱。祖國危難之時(shí)，無(wú)數愛(ài)國志士挺身而出，為了祖國的獨立統一和人民的解放，甘灑一腔熱血。無(wú)數英烈用他們的生命，譜寫(xiě)了一曲曲壯烈的愛(ài)國樂(lè )章。
毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成千上萬(wàn)的先烈，為著(zhù)人民的利益，在我們的前頭英勇地犧牲了，讓我們高舉起他們的旗幟，踏著(zhù)他們的血跡前進(jìn)吧!”我們應該怎樣前進(jìn)呢?
實(shí)現先烈遺愿、祖先的夙愿，我們唯有臥薪嘗膽，自強不息。作為當今學(xué)生，更應積極地、努力地學(xué)習科學(xué)文化知識，掌握科學(xué)技術(shù)。這不僅是我國現代化建設的需要，也是我們個(gè)人生存和發(fā)展的需要。但是知識做夢(mèng)夢(mèng)不來(lái)，伸手要不來(lái)，只有靠今天的努力學(xué)習，日積月累。同學(xué)們，今天的愛(ài)國愛(ài)家就是努力學(xué)習，早日成為國家的棟梁、社會(huì )的人才。
同學(xué)們，緬懷先輩的同時(shí)，我們又怎么能疏遠上輩?父親、母親是人類(lèi)最親切的稱(chēng)呼，母愛(ài)是人類(lèi)最偉大無(wú)私的情感，父愛(ài)是人類(lèi)最厚重博大的情感。辛勞的父母撐起了一個(gè)溫暖幸福的家，父母又為我們的成長(cháng)付出了多少代價(jià)?同學(xué)們，趁父母和祖父母、外祖父母健在時(shí)，多給他們一點(diǎn)關(guān)懷與安慰!
讓我們以良好的姿態(tài)告慰青松下長(cháng)眠的烈士和祖先的同時(shí)，也愿中華民族孝親敬長(cháng)的春風(fēng)蕩漾著(zhù)每一個(gè)人的心田。
高二激勵學(xué)生國旗下講話(huà)稿13
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家早上好!今天我國旗下講話(huà)的題目是《讓感恩常駐心間》.
每天中午聽(tīng)到第四節課的鈴聲,總希望能快點(diǎn)走進(jìn)食堂,吃到香噴噴的飯菜.好不容易輪到我打飯了,怎么只給我這么些呢?食堂的叔叔阿姨總說(shuō):"吃完了,再來(lái)打."聽(tīng)到這些話(huà)時(shí),我心里總是忍不住覺(jué)得他們有些不通情理,多打點(diǎn)飯菜又怎么樣了嘛,不是還有那么多嗎?我想好多同學(xué)也曾經(jīng)跟我一樣,有過(guò)差不多的感受,覺(jué)得食堂的叔叔阿姨很吝嗇,不理解他們.今年的感恩活動(dòng)月,我接受了一個(gè)任務(wù),就是去采訪(fǎng)食堂的叔叔、阿姨,當我走進(jìn)食堂的操作間時(shí),我才真正體會(huì )到了他們的艱辛,理解他們這樣做的緣由.
上周周四上午10點(diǎn)左右,我帶著(zhù)相機第一次走進(jìn)了食堂操作間,觀(guān)察起叔叔阿姨的工作來(lái).一走進(jìn)去,我就看見(jiàn)好些個(gè)食堂叔叔阿姨正圍坐在一個(gè)大盆子面前刨西紅柿.我也曾在家里撕過(guò)西紅柿的皮,我知道那是一件很困難的事情.
我又走到灶臺邊,幾位叔叔正拿著(zhù)大勺在做菜.好香啊!那是一大鍋蘿卜燒牛肉.我連忙舉起相機準備把這位叔叔做菜的情形拍下來(lái),好告訴同學(xué)們好吃的蘿卜燒牛肉是這位叔叔做的我放下相機與叔叔繼續攀談起來(lái):"叔叔,一般你們每天幾點(diǎn)鐘起床呢?我想那個(gè)時(shí)候來(lái)拍幾張照.""幾點(diǎn)起床?小朋友,你那個(gè)時(shí)候還在呼呼大睡呢,來(lái)不了的"叔叔笑呵呵地回答我.我更加好奇了:"幾點(diǎn)啊?您告訴我吧,其實(shí)我早上要練足球起來(lái)也挺早的""再早也不可能有我們早.我們早上四點(diǎn)就起來(lái)做包子、熬稀飯了!"啊!早上四點(diǎn)!我呆住了.我每天7點(diǎn)起床,都覺(jué)得挺早的了,那時(shí)天都沒(méi)有亮,天氣也很冷,而每天早上吃到暖暖的稀飯和面包是我最開(kāi)心的事了.想不到這些都是食堂叔叔阿姨們在凌晨4點(diǎn)起來(lái)為我們準備的如果我們隨便浪費一點(diǎn)點(diǎn)就相當于白白浪費了他們睡覺(jué)的時(shí)間.
中午吃了飯大概12點(diǎn)半左右,我又拿著(zhù)相機走進(jìn)了食堂的操作間.這時(shí)的操作間沒(méi)有那么多人,好些叔叔阿姨都在食堂里打掃衛生呢!看見(jiàn)一個(gè)叔叔正在清理一大堆看起來(lái)干干凈凈的餐盤(pán),我問(wèn)道:"叔叔,這些是不是洗干凈了?我來(lái)幫您收拾."叔叔笑著(zhù)對我說(shuō):"這些是洗干凈了,不過(guò)還沒(méi)有消毒.謝謝了,我自己來(lái)."越來(lái)越多的叔叔阿姨們陸陸續續地回來(lái)了,我不便繼續妨礙他們,就悄悄退出了食堂操作間,往寢室走.
想到那每天吃到的可口飯菜,那些暖烘烘的稀飯、饅頭,又想到我在食堂里看到的一切,以及每一位食堂叔叔阿姨溫暖的笑臉,淳樸的話(huà)語(yǔ).我覺(jué)得心里很復雜.食堂叔叔阿姨的工作繁瑣而又辛苦,他們總是在我們看不見(jiàn)的地方默默為我們付出,卻從不要求我們回報.我們似乎也從來(lái)沒(méi)有想到要為他們做些什么,說(shuō)些什么.現在,學(xué)校給我們提供了一個(gè)感謝他們的機會(huì ),食堂叔叔阿姨們?yōu)槲覀內Ｍ瑢W(xué)付出了那么多,我們見(jiàn)到他們的時(shí)候是不是應該對他們真誠地說(shuō)一聲"謝謝"呢?
同學(xué)們,在此我發(fā)出一個(gè)倡議,今天以及今后的每一天,每當食堂叔叔阿姨為我們盛飯的時(shí)候,我們都說(shuō)上一句"謝謝".感謝他們?yōu)槲覀儨蕚涞目煽谑澄?感謝他們不求回報地為我們默默付出.讓感恩成為我們生活中的一種習慣!
我的講話(huà)完畢!謝謝大家!
【高二激勵學(xué)生國旗下講話(huà)稿】相關(guān)文章：
高二國旗下講話(huà)稿07-20
激勵學(xué)生的講話(huà)稿07-31
激勵學(xué)習享受學(xué)習國旗下的講話(huà)稿10-22
激勵高二學(xué)生勵志短語(yǔ)09-23
高二國旗下講話(huà)稿11篇03-08
高二學(xué)生國旗下的演講09-19