教師節振奮人心的精彩講話(huà)稿（通用8篇）
在現在社會(huì )，需要使用講話(huà)稿的情況越來(lái)越多，講話(huà)稿是講話(huà)者為了在會(huì )議或重要場(chǎng)合上表達自己想要講的話(huà)而事先準備好的文稿。寫(xiě)起講話(huà)稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的教師節振奮人心的精彩講話(huà)稿（通用8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師節振奮人心的精彩講話(huà)稿1
尊敬的辦學(xué)村領(lǐng)導，各位老師：
今天，我們滿(mǎn)懷喜悅，歡聚一堂，共同慶祝第xx個(gè)教師節，在此，我謹代表鎮黨委政府，向長(cháng)期辛勤耕耘、無(wú)私奉獻的廣大教育工作者致以節日的問(wèn)候！向光臨會(huì )議的各位村領(lǐng)導表示感謝！一年來(lái)，夏坡小學(xué)的廣大教職員工在校委會(huì )一班人的領(lǐng)導下，立足農村學(xué)校的實(shí)際，開(kāi)展了一系列的教育教學(xué)改革活動(dòng)。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和各項管理工作都上了一個(gè)新臺階，真正使教育惠澤服務(wù)片村民。這一點(diǎn)，各村委是滿(mǎn)意的鎮黨委政府是滿(mǎn)意的。
教育是一個(gè)系統的育人工程，她的性質(zhì)決定了這不是立見(jiàn)效益的工程，她需要社會(huì )的關(guān)注和各辦學(xué)服務(wù)村的大力支持，我們在座的各位村領(lǐng)導對學(xué)校工作一貫是支持的，當學(xué)校發(fā)展遇到困難時(shí)，你們都能及時(shí)伸出援助之手，幫助學(xué)校度過(guò)難關(guān)，在此我代表李煥連校長(cháng)，對各位表示衷心的感謝。
當前，我鎮正在謀劃經(jīng)濟發(fā)展的大項目，招商引資工作成績(jì)卓著(zhù)，支撐我鎮經(jīng)濟發(fā)展的幾個(gè)大工程已經(jīng)動(dòng)工，相信它會(huì )帶來(lái)我鎮經(jīng)濟的跨越式發(fā)展，而這正是鎮財政能加大教育投入的基礎條件，希望各村領(lǐng)導一如既往的支持鎮黨委、政府的工作，以使我鎮的經(jīng)濟基礎更加雄厚，為教育提供更多的有力支持。黨委、政府將堅定不移的把教育工作放在優(yōu)先發(fā)展的戰略位置，不斷加大教育投入，千方百計改善辦學(xué)條件。加快教育現代化進(jìn)程。切實(shí)提高我鎮義務(wù)教育的實(shí)施水平。
近幾年，xx小學(xué)取得較好的教學(xué)成績(jì)，這得益于全體教職工的辛勤勞作，得益于學(xué)校領(lǐng)導的治校有方，換句話(huà)說(shuō)，有一個(gè)好的校長(cháng)，好的領(lǐng)導班子，好的教師隊伍。對學(xué)校的今后發(fā)展，我講以下幾點(diǎn)意見(jiàn)：
第一、優(yōu)先發(fā)展教育，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展經(jīng)濟的騰飛，依賴(lài)于教育的先行；教育的發(fā)展，影響著(zhù)事業(yè)的全局。
第二、加強隊伍建設，努力提高教師素質(zhì)一名好校長(cháng)可以帶好一所學(xué)校，一名好教師可以影響孩子的一生，一個(gè)好的教育環(huán)境可以助推一個(gè)地區的發(fā)展。這已經(jīng)成為共識，因此，提高教師隊伍水平是培養高素質(zhì)人才的重要前提，是高質(zhì)量教育的根本保證。要加強教師隊伍建設，教師是教育的主導者，是提高教學(xué)質(zhì)量和培養人才的關(guān)鍵所在。要建立和完善激勵機制、評價(jià)機制、競爭機制，對每個(gè)教師、每項工作進(jìn)行量化、細化，進(jìn)行過(guò)程性考核。再要加強教師師德建設。師德不僅是對教師個(gè)人行為的規范要求，更是教師的育人之本，起著(zhù)以身立教的作用。
教育是一項基礎性、戰略性產(chǎn)業(yè)，是科教興鎮的重要組成部分，是一項功在當代、利在千秋的事業(yè)。我衷心希望xx小學(xué)教職工，繼續發(fā)揚默默耕耘、樂(lè )于奉獻精神，靜心教書(shū)，潛心育人，愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓創(chuàng )新，努力開(kāi)創(chuàng )我鎮教育工作的新局面，為全鎮經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步提供強大人力支持和智力保障。最后，祝廣大教職員工節日愉快，身體健康，工作順利，合家幸福！謝謝大家！
教師節振奮人心的精彩講話(huà)稿2
親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的老師們：
在這金風(fēng)送爽、丹桂飄香的美好時(shí)節，我們又迎來(lái)了第xx個(gè)教師節，在此，我提議，讓我們全體同學(xué)以最熱烈的掌聲向我們敬愛(ài)的老師表示我們最誠摯的祝福！
同學(xué)們，不知道大家想過(guò)沒(méi)有，在我們國家，有千千萬(wàn)萬(wàn)的勞動(dòng)者在為了人類(lèi)的富強和幸福在辛勤地工作，為什么教師會(huì )有一個(gè)特殊的節日？不是因為她的偉大，也不是因為她的神圣。而是因為我們每一個(gè)人在成長(cháng)的起始甚至終身無(wú)不是因為老師的培養而健康成長(cháng)。老師是我們成人的牽引者，老師是我們獲取知識的引導者。人類(lèi)之所以能夠不斷進(jìn)步、薪火相傳，教師功不可沒(méi)。古人云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！蓖瑢W(xué)們從小就應該明白，尊師重教是一個(gè)民族走向輝煌的重要基礎。
我們元一名城小學(xué)自20xx年建成以來(lái)，短短六年，從一所辦學(xué)條件較差、師資力量薄弱的學(xué)校，發(fā)展到今天成為擁有60余名教職工，1200多名在校學(xué)生的合肥市素質(zhì)教育示范學(xué)校，除了社會(huì )的廣泛支持，更多的是我們已退休和今天還在職的廣大教師團結拼搏、不辭勞苦的結果。今天，我們能夠生活、學(xué)習在一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅、師生和諧的校園里，應該心懷感恩，倍加努力。
同學(xué)們，尊敬老師，首先要從文明禮貌做起，自覺(jué)遵守紀律，自覺(jué)關(guān)心他人，自覺(jué)學(xué)習文化，養成良好的行為習慣。以我們的幸福成長(cháng)來(lái)回報我們敬愛(ài)的老師！
生命之花的綻放是絢麗的，生命之果的采摘是幸福的。老師們，讓我們繼續努力，不負社會(huì )對我們的期望，用睿智和責任共同鑄就元一名城小學(xué)更輝煌的明天！
教師節振奮人心的精彩講話(huà)稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家上午好！
金秋送爽，一片豐收景象，在鎮黨委政府的關(guān)懷下，在聯(lián)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我鎮教育跨越發(fā)展、喜報頻傳之際，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。首先，請允許我向出席今天大會(huì )的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝！向所有教師致以節日的祝福！
年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節，體現了國家社會(huì )對教師的關(guān)懷，體現了教師的價(jià)值，作為教師，我們越來(lái)越感受到來(lái)自四面八方的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養人才、教書(shū)育人為己任，被譽(yù)為人類(lèi)的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無(wú)尚光榮，也讓我們深感責任在肩、任重而道遠。
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)。工作中我努力上好每一節課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我感受著(zhù)收獲，也感到了由衷的欣慰。我愛(ài)教育這份事業(yè)，我把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。記得著(zhù)名教師于漪曾說(shuō)過(guò)：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)！”這句話(huà)道出了我們教師的心聲。作為教師我們愛(ài)我們的學(xué)生，我們要做學(xué)生的好老師，就要力爭做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善的教師；我們愛(ài)教育事業(yè)，我們就要把教師這一職業(yè)當作一生的事業(yè)去追求。言傳身教，服務(wù)學(xué)生。衣帶漸寬終不悔；一腔熱血灑杏壇！
作為教師，我們還需要寧靜為學(xué)，寧靜為人。永不滿(mǎn)足，永不停步。作為中青年一代教師，我們需要熱愛(ài)教育專(zhuān)心教書(shū)；腳踏實(shí)地，努力工作。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“做教師最快樂(lè )的事莫過(guò)于窮盡畢生之力，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師�！� 著(zhù)名作家馬克。土溫也說(shuō)：“當一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上那就會(huì )做出連他自己都感到吃驚的成績(jì)來(lái)�！笔聦�(shí)上也的確如此，如果我們能從“專(zhuān)心教書(shū)，熱愛(ài)教育”開(kāi)始，取得成績(jì)和榮譽(yù)后又能“寧靜為學(xué)，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為更優(yōu)秀、更受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂(lè )和幸福，使每天都成為自己的教師節！
“耿耿園丁意，拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為我鎮教育更美好的明天而共同努力吧！
最后祝全體教師們節日歡樂(lè )、身體健康、萬(wàn)事如意！謝謝大家！
教師節振奮人心的精彩講話(huà)稿4
各位老師、同學(xué)們：
大家好，又是一個(gè)新的學(xué)年開(kāi)始，我們同時(shí)又迎接到第xx個(gè)教師節，在這個(gè)碩果累累、充滿(mǎn)喜悅的金秋時(shí)節，我謹代表學(xué)校黨支部、工會(huì )、行政，向辛勤工作的全校教職員工致以誠摯的問(wèn)候和良好的祝愿！祝所有老師節日快樂(lè )！讓我衷心地向你們道一聲：大家辛苦了！
剛剛過(guò)去的一學(xué)年，在上級黨委、政府的關(guān)心和支持下，我們全體教職工不忘初心，牢記使命，大力弘揚以人為本、求真務(wù)實(shí)的精神，以“抓師德、提質(zhì)量、保穩定、促發(fā)展”為工作重點(diǎn)，提高育人質(zhì)量，推進(jìn)了學(xué)校工作持續健康發(fā)展。全體教師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、嚴謹治學(xué)、奮發(fā)進(jìn)��；全體同學(xué)活潑善思、好學(xué)文明；校園整潔干凈、平安和諧、博雅書(shū)香、生氣勃勃。學(xué)校堅持育人為本，德育為先，狠抓行為習慣養成教育，促進(jìn)全體學(xué)生身心健康成長(cháng)。學(xué)校始終強化安全教育，增強師生法紀觀(guān)念，切實(shí)做到學(xué)校發(fā)展與師生安全兩兼顧，確保了師生平安。
回顧過(guò)去的一學(xué)年，學(xué)校各項事業(yè)獲得了全面的新進(jìn)展，全校上下呈現出風(fēng)正氣順、人和業(yè)興的良好發(fā)展態(tài)勢。我們的校園更漂亮，國畫(huà)和大課間兩大特色取得了新的成績(jì)，20xx年下期獲全區教育質(zhì)量綜合考評一等獎，獲區教委授予的素質(zhì)教育合格學(xué)校稱(chēng)號，這些喜人成績(jì)的取得，是學(xué)校全體教師團結協(xié)作、艱苦奮斗的結果，是全體教職工奮力拼搏、扎實(shí)工作的結果。在此，我代表學(xué)校再次向辛苦了一年的各位老師表示熱烈的祝賀和衷心的感謝！回首過(guò)去，我們心情激蕩；展望未來(lái)，我們任重道遠。一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨。在第xx個(gè)教師節之際，我真誠希望全體教師志存高遠，團結一致，求真務(wù)實(shí)，以高尚的師德，精湛而扎實(shí)的業(yè)務(wù)，無(wú)愧于教師的光榮稱(chēng)號，讓家長(cháng)放心，讓學(xué)生喜歡，讓社會(huì )滿(mǎn)意，讓長(cháng)沙小學(xué)的明天更加美好。
最后，再次祝各位老師節日快樂(lè )，身體健康、闔家幸福、萬(wàn)事如意！祝所有的同學(xué)在新的學(xué)年里身體更健康，學(xué)習更優(yōu)秀，生活更幸福！
謝謝大家！
教師節振奮人心的精彩講話(huà)稿5
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！在這風(fēng)和日麗、秋高氣爽、碩果累累的日子里，我們共同迎來(lái)了xx教師節。在此，我用最純粹、最真實(shí)、最溫暖的心，祝各位老師節日快樂(lè )。
老師是平凡的，普通的，就像一塊小小的鋪路石。然而，無(wú)論過(guò)去、現在還是未來(lái)，無(wú)論在物質(zhì)貧乏還是物欲橫流的時(shí)代，都有無(wú)數的教師在無(wú)怨無(wú)悔地堅守著(zhù)這個(gè)崗位，用自己的青春和熱血捍衛著(zhù)這個(gè)職業(yè)的神圣！是他們堅定了我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)的決心。
時(shí)光飛逝，轉眼間，我已經(jīng)站在這個(gè)講臺上五年了�；厥走^(guò)去的歲月，有成就，有失敗，有悲歡……但歲月的積累讓我更加懂得教書(shū)育人，讓我成長(cháng)為一名合格的教師�；仡櫸业某砷L(cháng)，正是因為身邊一大批敬業(yè)、高尚、模范的老師感染了我。他們中有一群像老師（一個(gè)代表老師）一樣燃燒自己照亮別人的“紅蠟燭”，有一群像老師（一個(gè)代表老師）一樣犧牲自己的自立來(lái)學(xué)習的“梯子”，有一群像老師（一個(gè)代表老師）一樣無(wú)償做出無(wú)私貢獻的“園丁”。
從他們身上，我體會(huì )到教育也是一種事業(yè)，教育是如此美好。哪怕一個(gè)學(xué)生說(shuō)一句“老師你好”，或者留下一個(gè)微笑，老師都會(huì )覺(jué)得很欣慰。我突然意識到，這種甜蜜的感覺(jué)不在于學(xué)生的回報，而在于我們職業(yè)本身的無(wú)窮樂(lè )趣。于是，我踏上了這個(gè)由智慧、情感、信念、理想組成的三尺講臺。我崇拜講臺的高貴與神圣，那里會(huì )誕生一種無(wú)聲的神圣與莊嚴；我佩服講臺的淡泊寧靜，那里會(huì )有一種擺脫世俗喧囂的踏實(shí)與從容；感謝講臺的養育和錘煉。在這里，會(huì )有一種自我升華的快感和鼓勵。
作為一名教師，我把工作質(zhì)量視為生命質(zhì)量，愿意付出一切，全力以赴。因為我選擇了這個(gè)職業(yè)，就注定了我的夢(mèng)想和榮譽(yù)會(huì )和我的學(xué)生聯(lián)系在一起。學(xué)生開(kāi)心，我也開(kāi)心。學(xué)生在進(jìn)步，我感到欣慰；學(xué)生是成功的，我是最棒的。
冰心說(shuō)，“愛(ài)在左邊，愛(ài)在右邊，走在人生的兩邊，播下種子，隨時(shí)綻放�！庇H愛(ài)的老師們，再多的文字也無(wú)法訴說(shuō)我們對教育的忠誠，再美的詩(shī)篇也無(wú)法表達我們對教育的熱愛(ài)。相信在經(jīng)歷了酸甜苦辣之后，收獲的不僅僅是豐碩的成果。老師們，讓我們攜起手來(lái)，以教師節為新的起點(diǎn)。讓我們在各自的崗位上共同努力！
在這里，我想對同學(xué)們說(shuō)：同學(xué)們，提問(wèn)吧，老師就是你們的書(shū)；傳承文明，老師是你的橋梁；劈波斬浪，老師是你的風(fēng)帆。難忘老師的恩情，難忘老師的恩情，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用我們的表現感謝老師；用成績(jì)獎勵老師；用最熱烈的掌聲向老師傳遞你的`敬意和祝福！
“是園丁的主意，拳修人心�！蔽艺J為所有昨天、今天和明天的老師都應該受到社會(huì )的祝福和尊敬。最后，祝老師們節日快樂(lè )，永遠年輕！
教師節振奮人心的精彩講話(huà)稿6
各位領(lǐng)導，各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好！從渴求知識的少年到展翅高飛的成年人，從識字到博學(xué)，從人類(lèi)記錄的打結到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，教師的角色總是習慣于人類(lèi)文明發(fā)展的整個(gè)過(guò)程。
時(shí)至今日，是老師們淵博的知識讓我們感受到文明和希望；是老師博大的胸懷讓大家懂得了包容和寬容；是老師們慈善的目光，讓我們從懦弱變得堅強。當學(xué)生因挫折而沮喪時(shí)，是老師在我們心中播種希望。當我們的成功一帆風(fēng)順的時(shí)候，是老師及時(shí)開(kāi)出的藥方。
老師總是充滿(mǎn)笑聲，讓每個(gè)人充滿(mǎn)力量。即使是偶爾憤怒的眼神，也讓我們感到親切和希望。老師有多偉大。有人把老師比作水，說(shuō)她滋潤了一株幼苗；有人把老師比作蠟燭，說(shuō)她燃燒了自己，照亮了別人；還有人把老師比作勤奮的園丁，說(shuō)她用一生的心血精心澆灌著(zhù)我們祖國的花朵。日出而作，日落而息，老師揮汗如雨，炎熱的冬天，老師總是滿(mǎn)腔熱情，指引著(zhù)我們不斷前行。以后不管你會(huì )變成一棵挺拔的樹(shù)還是低矮的灌木，都要用一生向老師致敬。在此，對于那些不尊重老師的同學(xué)，你要好好反省自己，給老師送上最真誠的祝福和最真誠的感謝。
愛(ài)就像涓涓細流，雖然無(wú)聲無(wú)息，卻能滋潤干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著(zhù)驚人的偉大！有時(shí)候，師愛(ài)是一劑特效藥，可以拯救那些身患絕癥、奄奄一息的靈魂；有時(shí)候，師愛(ài)是人生海洋上的一盞明燈，指引我們走出迷茫，追尋光明。"春天的蠶會(huì )一直織到死，每晚的蠟燭會(huì )把燈芯抽干"，這沉重的老師的愛(ài)，誰(shuí)能稱(chēng)出它的重量，誰(shuí)能真正回報它？
謝謝老師，我們不需要做什么驚天動(dòng)地的事情。
上課時(shí)一個(gè)堅定的眼神，一個(gè)溫柔的點(diǎn)頭，證明你是全身心投入的，聽(tīng)課的時(shí)候你是感恩的。下課后，在樓道里，看到老師，淡淡的微笑和一句禮貌（老師你好），這也是感恩；放學(xué)后向老師揮手說(shuō)（再見(jiàn)老師）依然是對老師的感恩。
不要把這些事情歸結為無(wú)意義的瑣事，也不要輕視身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的背后，是你對老師的尊重和肯定。每個(gè)人都希望得到別人的尊重和認可，就像你我一樣，更何況是那些用自己的汗水辛勤耕耘，在教育園地里揮灑的園��？
讓我們，在考場(chǎng)上，認真考試，認真答題，守紀律；讓我們，在寢室里，把寢室的窗戶(hù)搞得明亮干凈，給舍友一個(gè)舒適的環(huán)境；讓我們，在校園的小路上，看到地上的紙屑和果殼，我們可以毫不猶豫的撿起來(lái)。
我想這一切都是老師多年不斷教育的結果，也是一種感恩，也是我們對老師平時(shí)認真教育的最好回報。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從零開(kāi)始感謝我們的老師，從現在開(kāi)始感謝我們的老師！
我的發(fā)言到此結束。感謝您的聆聽(tīng)！
教師節振奮人心的精彩講話(huà)稿7
尊敬的劉書(shū)記、尊敬的王校長(cháng)、親愛(ài)的教師以及后勤師傅們：
今天是第xx個(gè)教師節，我代表學(xué)區黨政領(lǐng)導以及全體工作人員，來(lái)向你們表示誠摯的敬意、衷心的感謝、熱烈的祝賀。
剛才聽(tīng)了王校長(cháng)鼓舞人心講話(huà)，我們感到42中的中考成績(jì)年年在穩中有升，不但為學(xué)區贏(yíng)得了榮譽(yù)，也為油田教育中心添了光彩。我們感到42中是在先進(jìn)的辦學(xué)理念與切合實(shí)際的管理實(shí)踐交互作用中不斷發(fā)展的，不斷提高成績(jì)的，不斷贏(yíng)得信任的，可以說(shuō)你們觸摸了輝煌，體驗了成功。這源于有一個(gè)既踏實(shí)肯干，又有思想的校長(cháng)，有一個(gè)團結奮進(jìn)的領(lǐng)導班子，有一支愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊伍，有一個(gè)熱心服務(wù)教學(xué)的好后勤，有一套行之有效的管理制度。
現在隨著(zhù)外圍油田的搬遷，42中得到了發(fā)展的良機，是機遇更是挑戰，42中不但要做大，更要做強。為此在這里提出二點(diǎn)希望：
一、希望42中的領(lǐng)導和教師常懷一顆感恩的心，充滿(mǎn)一顆熱愛(ài)的心，不斷地在學(xué)校管理和教書(shū)育人過(guò)程中提升自己，完善自己，超越自己，在成績(jì)面前更要看到差距。
二、希望42中的領(lǐng)導和教師能做到“五要”：
1、要保持高度熱情。把全身的每一個(gè)細胞都調動(dòng)起來(lái)，完成內心渴望完成的工作。
2、要有更強烈的責任心。因為責任意識會(huì )使人盡快成熟，更加卓越。
3、要進(jìn)一步加強學(xué)習。要養成學(xué)習、記錄、練筆的習慣。做到這一點(diǎn)，必會(huì )厚積薄發(fā)。
4、要及時(shí)反思。反思在專(zhuān)業(yè)成長(cháng)中起著(zhù)重要的作用。要養成反思的習慣，培養反思的品質(zhì)，常反思差距。經(jīng)歷就是財富，差距也是財富。要相信“我行”、“我能行”，更要了解“我不行”�！拔也恍小笔且环N提醒，是在提醒自己還有差距，只有承認差距才能想辦法縮小差距，才能超越。
5、要創(chuàng )新。沒(méi)有創(chuàng )新就沒(méi)有出路，創(chuàng )新與學(xué)習、反思是分不開(kāi)的。
謝謝大家。
教師節振奮人心的精彩講話(huà)稿8
各位領(lǐng)導，各位老師：
下午好!
在教師節即將來(lái)臨的日子里，我作為教師代表發(fā)言，感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。在此，我向校領(lǐng)導表示衷心的感謝!向與我朝夕相處的同事們說(shuō)一聲：教師節快樂(lè )!
伴隨著(zhù)第x個(gè)教師節的到來(lái)，我也走過(guò)了x年的教育教學(xué)之路，一路走來(lái)，我有過(guò)無(wú)所適從的困惑，有過(guò)不被理解的痛苦，也有過(guò)不眠不休的焦慮。是領(lǐng)導的關(guān)心給了我力量，是同事們的微笑給了我信心，是孩子們純真的目光給了我支持，讓我勇敢地去戰勝一切困難，去領(lǐng)悟教育的真諦。
作為泰州實(shí)驗學(xué)校人，我是幸運的。
1999年，我有幸在學(xué)校創(chuàng )建時(shí)就加入到這個(gè)大家庭中，這是一群有理想有追求，充滿(mǎn)活力的教師團體。在這個(gè)大家庭中，我的能力得到了培養，水平得到了提高，我與泰州實(shí)驗學(xué)校一起經(jīng)歷風(fēng)雨，共同成長(cháng)。在泰州實(shí)驗學(xué)校這片沃土上，我的人生閱歷更加豐富，我的教育教學(xué)生活更加多彩。曾記得x年的夏天，大家頂著(zhù)驕陽(yáng)，冒著(zhù)酷暑，在月城廣場(chǎng)擺攤設點(diǎn)，走進(jìn)農村學(xué)校搞宣傳，為的是招募學(xué)生，希望家長(cháng)和學(xué)生能選擇我們泰州實(shí)驗學(xué)校。忍受著(zhù)懷疑、經(jīng)受著(zhù)失敗，實(shí)驗人的堅忍不拔的意志和吃苦耐勞的精神感動(dòng)了一個(gè)個(gè)家長(cháng)和學(xué)生，當新學(xué)期開(kāi)學(xué)，迎來(lái)第一批學(xué)生時(shí)，當初的一絲擔憂(yōu)，一份期盼化作了一定要把學(xué)生教好、一定要把泰州實(shí)驗學(xué)校的品牌打響的堅定的信念。我們披星戴月、夜以繼日，不分晝夜地奮斗著(zhù)，正真是“眼睛一睜，忙到熄燈”。經(jīng)常是學(xué)生熄燈睡下后，老師們再聚集在辦公室討論教學(xué)、研究工作，直到深夜才離開(kāi)學(xué)校。走在夜深人靜的街上，大家談?wù)摰倪�是學(xué)校、還是學(xué)生。所有的老師都逼著(zhù)一股勁，渾身充滿(mǎn)了力量。那時(shí)候，人們對實(shí)驗人的評價(jià)就是：苦干、實(shí)干。
一批又一批的實(shí)驗人繼承并發(fā)揚了“苦干、實(shí)干”的優(yōu)良傳統，為學(xué)校的發(fā)展壯大貢獻著(zhù)自己的光和熱�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞�(lái)”，辛勤的付出終究得到了回報。如今的泰州實(shí)驗學(xué)校已經(jīng)是泰州的窗口學(xué)校，正向全省一流邁進(jìn)。從一無(wú)所有到各種評比表彰的獎牌掛滿(mǎn)一面面墻;許多家長(cháng)想方設法把孩子送到實(shí)驗學(xué)校來(lái)，我們的班級數不斷擴大，班級學(xué)生數一加再加，這充分說(shuō)明我們的教育教學(xué)得到了家長(cháng)的信任，得到了社會(huì )的認可，學(xué)校在泰州的美譽(yù)度越來(lái)越高。這是我們所有泰州實(shí)驗學(xué)校人的驕傲，是我們共同努力的結果。今天，社會(huì )上的人們對泰州實(shí)驗學(xué)校人多了一份敬佩、多了一份尊重，作為其中的一份子，我驕傲，我自豪。
作為一個(gè)泰州實(shí)驗學(xué)校人，我更是幸福的。
什么是幸福?不同的人有不同的理解。醫生的幸福是患者的康復，農民的幸福是莊稼的成熟，設計師的幸福是藍圖的早日實(shí)現。教師的幸福呢?是桃李滿(mǎn)天下，是學(xué)生們長(cháng)大能回報社會(huì )，是孩子們都能成為國家的棟梁之才。
我的幸福觀(guān)沒(méi)有那么偉大，我的幸福很簡(jiǎn)單，幸福就是：走在大街上，迎面走來(lái)一個(gè)高大的小伙或漂亮的姑娘，對你恭恭敬敬地說(shuō)一聲“老師好”的時(shí)候;當你在那兒批改著(zhù)作業(yè)，后背忽然有一雙稚嫩的小手為你捶背的時(shí)候;當發(fā)現你聲音嘶啞，孩子們送上一顆顆潤喉片的時(shí)候;當你生病不能給孩子們上課了，孩子們懂事地說(shuō)“我們一定要好好學(xué)習，不能讓王老師再為我們操心”的時(shí)候;當分流結束放假以后，全班的家長(cháng)和孩子冒著(zhù)風(fēng)雨自發(fā)地聚集在一起，表達對老師的感激之情的時(shí)候。從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中，我從教師這個(gè)平凡的工作中，體會(huì )到了滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。我們常說(shuō)：教師吃的是良心飯。我們只要以自己的真心去對待孩子，孩子們一定會(huì )以真心回報我們。
今天我們的泰州實(shí)驗學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)習氛圍優(yōu)良，教學(xué)設施優(yōu)質(zhì)，是全體實(shí)驗老師施展才華的舞臺，也是全體實(shí)驗學(xué)生實(shí)現人生理想的樂(lè )園。在實(shí)驗學(xué)校，領(lǐng)導遠矚，老師，學(xué)生勤奮好學(xué)。工作、生活在這樣的校園里怎么能不幸福呢?做幸福的教師，是目標;幸福地做教師，是踐行;能?chē)L到教師的幸福，便是成功。愿我們每個(gè)泰州實(shí)驗學(xué)校的老師都是成功的，更是幸福的!
再次祝各位老師節日快樂(lè )!
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