查擺文明行為國旗下講話(huà)稿（通用7篇）
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，我們都可能會(huì )用到講話(huà)稿，講話(huà)稿的作用是輔助講話(huà)者集中有效地圍繞會(huì )議議題把話(huà)講好，不至于走題或者把話(huà)講錯。相信許多人會(huì )覺(jué)得講話(huà)稿很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的查擺文明行為國旗下講話(huà)稿（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。
查擺文明行為國旗下講話(huà)稿1
尊敬的老師、同學(xué)們，
大家好！
今天我們班隊講話(huà)的題目是《文明禮儀伴我行》。
中國是個(gè)歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，這是我們每一個(gè)中國人的驕傲。雖然我們還小，但我們是祖國的未來(lái)，學(xué)習文明禮儀，是我們義不容辭的責任。那么，禮儀在哪里？我們該如何學(xué)習禮儀呢？其實(shí)文明禮儀就從我們平常的一言一行中體現出來(lái)。今天我就和同學(xué)說(shuō)說(shuō)學(xué)習文明禮儀要做的一些內容：
1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學(xué)生最基本的素質(zhì)。
首先是上課：上課的鈴聲一響，同學(xué)們應端坐在教室里，如上課遲到，應喊：報告，得到教師允許后，才可以進(jìn)入教室。其次是聽(tīng)講：在課堂上，要認真聽(tīng)老師講解，注意力要集中，要善于獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問(wèn)時(shí)，應該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可以站起來(lái)回答。最后是下課：聽(tīng)到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，同學(xué)們應當安心聽(tīng)講，不要忙著(zhù)收拾書(shū)本，這是對老師的不尊重。
2、服飾儀表：指的是穿著(zhù)衣褲、鞋襪要合體、適時(shí)、整潔、大方、講究場(chǎng)合。
3、尊師禮儀：同學(xué)們在校園內進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好。進(jìn)老師的辦公室，應先敲門(mén)喊報告，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。
4、同學(xué)間禮儀：同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語(yǔ)稱(chēng)呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí)，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語(yǔ)。借用同學(xué)的學(xué)習和生活用品時(shí)，必須先征得同意然后再拿，用后要及時(shí)歸還，并要致謝。
5、集會(huì )禮儀：集會(huì )在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動(dòng)。由于參加人數眾多，又是正規場(chǎng)合，因此要格外注意集會(huì )中的禮儀。如升國旗儀式是一種嚴肅、莊重的活動(dòng)，一定要保持安靜，切忌自由走動(dòng)、嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時(shí)，所有在場(chǎng)的人都應抬頭注視。
6、校內公共場(chǎng)所禮儀：應該自覺(jué)保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮，不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻，愛(ài)護學(xué)校公共財物、花草樹(shù)木，節約用水用電。
同學(xué)們，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì )啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索求知。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學(xué)習，你的生活，甚至會(huì )讓你的一生都受用不盡，那我們何樂(lè )而不為呢？讓我們從小事做起，比一比，看看誰(shuí)才是說(shuō)到做到的文明禮儀之星。
我的國旗下完畢，謝謝大家！
查擺文明行為國旗下講話(huà)稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！今天我國旗下講話(huà)的主題是《文明衛生行為從我做起》。
學(xué)校的衛生環(huán)境，是學(xué)校精神文明建設的窗口，也是學(xué)校師生素質(zhì)高低的綜合反映。
每當走進(jìn)校園，我們都能感受到潔凈和美麗。雖然占地面積不大，但你瞧：兩排整齊的辦公樓和教學(xué)樓，寬敞潔凈的過(guò)道，宜人的花草樹(shù)木無(wú)處不滲透著(zhù)它的生機和活力�？墒墙鼇�(lái)我發(fā)現我們的校園環(huán)境有了一些微妙的變化。如：樓梯旁的白墻壁上出現了黑黑的腳印和斑點(diǎn)，教室里常有一些紙屑，學(xué)校的大門(mén)口隨處可見(jiàn)一些食品包裝袋，廁所里亂扔垃圾，花池里的花草樹(shù)木總有人朝它伸手？？環(huán)境污染不僅影響環(huán)境的美觀(guān)，而且還會(huì )給我們的身體帶來(lái)傷害。校園，是我們學(xué)習和開(kāi)展活動(dòng)的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習和生活。同時(shí)，校園環(huán)境衛生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀(guān)影響因素。我們相信，沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地，放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中學(xué)習、生活。
我們在校園中生活學(xué)習，身為學(xué)校的一分子，我們能為自己的學(xué)校做出些什么呢？我們應盡自己的微薄之力，為學(xué)校的環(huán)保做出一點(diǎn)小小的貢獻，這是我們唯一能夠做到的。
為了使我們的校園多一份綠色，多一份生機，多一份潔凈，讓她成為我們校園生活的樂(lè )園，大家積極行動(dòng)起來(lái)吧！保護好我們的校園環(huán)境，我向全體師生倡議“愛(ài)護校園環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點(diǎn)：
一、不在校園內吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘渣廢物；
二、以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園的清潔衛生，認真做好值日生工作；
三、不隨地吐痰、不亂扔垃圾，有垃圾丟入垃圾桶，并及時(shí)提醒亂扔垃圾的同學(xué)；
四、愛(ài)護校園的公共設施，不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪，不亂折樹(shù)枝；
五、看到地面上有紙屑等，主動(dòng)撿起來(lái)，教室垃圾桶滿(mǎn)了主動(dòng)倒掉；
六、節約每一滴水，每一度電，龍頭開(kāi)小，人走關(guān)燈。
七、不在地上摸爬滾打，關(guān)注自身修養，保持自身清潔；
八、堅決不吃校外小商小販的食品，這些食品大多為不法商販加工而成，他們的健康狀況和加工的環(huán)境衛生沒(méi)有經(jīng)過(guò)有關(guān)部門(mén)的檢查，食品也沒(méi)有合格證，所以同學(xué)們要堅決和這些食品說(shuō)再見(jiàn)。
九、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭，成為環(huán)保小衛士。
同學(xué)們，美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養成。人人動(dòng)手，為創(chuàng )建一個(gè)干凈，清潔的校園一起努力！
謝謝大家！
查擺文明行為國旗下講話(huà)稿3
老師們、同學(xué)們：
大家好！
面對冉冉升起的五星紅旗，我有許多話(huà)要對大家說(shuō)，有許多擔心此刻出現在腦海：一些白色垃圾跟隨我們來(lái)到校園散步，果皮紙屑在樓梯上下跳躍，空間不大的走廊上你推我擠，同學(xué)之間出口成“臟”；滑欄桿，扒圍墻，課桌椅上做文章；教室的長(cháng)明燈，廁所的長(cháng)流水……這種種現象正與那條我們熟悉而又被我們所忽視的道德底線(xiàn)相背離，那么，我們忽視的道德底線(xiàn)是什么呢？對，就是“文明”！
文明是什么？文明是一種尊重，文明是一種修養，文明是一種品質(zhì)……或許同學(xué)們會(huì )說(shuō)：文明是見(jiàn)到老師的一個(gè)問(wèn)好，是上下樓梯的互相謙讓?zhuān)莿e人幫助了你，你說(shuō)的一聲“謝謝”，是與人交往時(shí)的誠實(shí)信用……細細品味，確實(shí)不無(wú)道理。
我們的祖國是一個(gè)歷史悠久的文明古國，文明是我們的傳統美德。文明是我們國家進(jìn)步的象征。一個(gè)國家的文明程度，直接關(guān)系到他在激烈競爭的國際舞臺上的地位。
文明對一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，同樣具有十分重要而深遠的意義。它就好像一面鏡子，展示著(zhù)學(xué)校的容貌�？梢赃@樣講，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校必然是一個(gè)文明的學(xué)校；也只有一個(gè)文明的學(xué)校，才可以算得上是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校。學(xué)校作為培養祖國棟梁之材的基地，更是社會(huì )主義精神文明建設的重要陣地。
學(xué)校的校風(fēng)校貌與每一個(gè)同學(xué)的行為表現息息相關(guān)，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )造出優(yōu)良的學(xué)習成績(jì)。明是非方能塑品行，知榮辱方能創(chuàng )和諧。
校園文明，從自我做起，從現在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，不隨便扔廢棄物，多彎腰撿起一片紙屑；不浪費水資源，多擰緊一個(gè)水龍頭；不使用一次性筷子，多拒絕白色污染；不踐踏花草，多保護環(huán)境；不講臟話(huà)粗話(huà)，多說(shuō)“您好、謝謝、對不起”；不自私自利，多伸援助之手……沙不積無(wú)以成高塔，水不積無(wú)以成江河，正是這些看是平凡的小事，折射出文明的光輝！
校園文明，從我做起，希望同學(xué)們能夠拋掉壞毛病、養成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫(huà)面、不和諧的音符，少些，再少些。原同學(xué)們都能爭取做文明標兵，奏響校園文明的樂(lè )章！
查擺文明行為國旗下講話(huà)稿4
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是：《文明行為，你我做起》。
時(shí)光飛逝如白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)中我們已經(jīng)在忻州一中度過(guò)了三個(gè)月，這期間我們學(xué)到了知識，同時(shí)也逐步養成了良好的學(xué)習習慣和生活習慣。見(jiàn)到老師，我們主動(dòng)問(wèn)好；見(jiàn)到廢紙，我們彎腰撿起；同學(xué)有困難，我們熱情幫助；這一切的一切，都體現出我們忻中學(xué)子的良好精神風(fēng)貌。
然而在這文明和諧的環(huán)境中，如果有一些不文明的行為就會(huì )更顯得極其顯眼。例如我們班上周值周期間在就餐時(shí)發(fā)現，每當就餐時(shí)間，同學(xué)們在就會(huì )在餐廳里很有秩序地排起了長(cháng)隊。但我們卻看到有個(gè)別的同學(xué)打飯插隊，還有的同學(xué)在自己打完飯后不離開(kāi)隊伍，還要替本班后來(lái)的同學(xué)打飯，這些同學(xué)雖然是少數的，但他們擾亂了我們就餐秩序，而且還有悖于忻中學(xué)子最基本的做人準則。
學(xué)校一貫徹強調“家庭有差異，學(xué)生無(wú)特權”，也就是說(shuō)在忻中校園內學(xué)習生活，一事一物都要體現公平，在我們的校園中沒(méi)有特權階層。而個(gè)別同學(xué)因為自己的私利而破壞這一公平原則，是我們不能容忍的。忻中的教育理念很重要的一條是“先做人，后讀書(shū)”，我們在忻中校園學(xué)習生活，不但要學(xué)習深奧的文化知識，更要學(xué)會(huì )做人的道理，養成良好的生活習慣和學(xué)習習慣，這些替別人打飯的同學(xué)，你雖然可能是出于幫助別的同學(xué)或不好意思拒絕，但你卻已在忻中校園中破壞了大家公認的行為準則，你是和諧校園中不和諧的因素。
同學(xué)們，我們需要做的，僅僅是舉手之勞而已，只要打飯時(shí)耐心等待幾分鐘，我們的隊伍就會(huì )井然有序。而且良好習慣的養成對我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。生活中的一點(diǎn)一滴反映著(zhù)一個(gè)人的道德修養。生活中的每一個(gè)細節，決定著(zhù)我們的一生。成功源于習慣，習慣決定命運。養成一個(gè)良好的生活習慣，會(huì )使我們更好地學(xué)習和生活，更好地適應并融入社會(huì )。同學(xué)們，不要為了一時(shí)的方便去違反文明的規則。也許你多排了一會(huì )隊，但它讓我們收獲的卻是文明。
文明行為，從你我做起，忻中校園也將會(huì )更加美麗。
查擺文明行為國旗下講話(huà)稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！今天，我能代表九年級三班在國旗下演講，內心感到無(wú)比驕傲和自豪。我演講的主題是“文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基”。同學(xué)們，你知道嗎？有一種美，令人追求，令人回味，是一種吸引目光的美，它——光彩奪目。有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，是一種吸引靈魂的美，它——深藏不露。那就是——文明之美！文明的美麗發(fā)自于內心，文明的美麗來(lái)自于素養。文明禮儀是人的品格積于一身的體現，它并非遙不可及，其實(shí)，它就在我們身邊，包含于學(xué)習生活的方方面面�，F在，就讓我們走進(jìn)校園，來(lái)看看校園中，你的行為是否文明？
上課鈴聲響了，班長(cháng)喊口號起立時(shí)，你是否尊敬的站起來(lái)道一聲老師好呢？一節課匆匆過(guò)去，你是否懷著(zhù)一顆感恩的心，向傳授給你知識的老師，說(shuō)一聲再見(jiàn)呢？也許你做了，但你懶散的樣子會(huì )讓老師感到傷心，而響亮的問(wèn)好與再見(jiàn)才是對老師工作的擁護和肯定，請你反思一下：自己做到了嗎？
教室里，值日生正在打掃衛生，你向他們打招呼了嗎？你向他們的勞動(dòng)表示感謝了嗎？校園里，遇到了老師，你是否停下了腳步，向老師問(wèn)好了呢？也許你從來(lái)沒(méi)有這樣做過(guò)，那么，請從下一刻起，不要忘記向你遇到的每一位老師、同學(xué)問(wèn)好。一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，對你來(lái)說(shuō)非常容易，但會(huì )讓他們在一天中感到輕松快樂(lè )！送人玫瑰，手有余香，何樂(lè )而不為呢？
在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、果皮、食品袋，有的同學(xué)卻認為：反正有值日生打掃，扔了又何妨；有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物，在每天陪伴我們的課桌上亂涂亂畫(huà)，在雪白的墻上印上幾個(gè)烏黑的腳印。這些不文明行為，是否曾經(jīng)出現在你的身上？是否你應該反省一下自己呢？
同學(xué)們，如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
人的文明修養并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。希望同學(xué)們不僅要認真學(xué)習文明禮儀常識，更要致力于培養良好的行為習慣，為學(xué)弟學(xué)妹們樹(shù)立正確的榜樣，為31中學(xué)樹(shù)立良好的形象，也為自己的美好的未來(lái)打好根基！
我的國旗下完畢，謝謝大家！
查擺文明行為國旗下講話(huà)稿6
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：《無(wú)人監督下的文明行為》。
經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，我們的校園里正逐漸地形成“講文明，講禮貌”的好風(fēng)氣。但是，當我站在主席臺上，面對國旗，大聲地說(shuō)出這六個(gè)字的時(shí)候，有多少同學(xué)真正思考過(guò)它的含義，有多少同學(xué)依然對它陽(yáng)奉陰違，充耳不聞。
有些同學(xué)在公開(kāi)場(chǎng)合很守秩序，你敬我讓?zhuān)苡卸Y貌，可一旦脫離了別人的視線(xiàn)，失去了大眾的監督，馬上就判若兩人，覺(jué)得一切約束都沒(méi)有了，因此，什么不文明的言行舉止都做得出來(lái)。
有的同學(xué)在校園中見(jiàn)到廢紙時(shí)的表現，不知大家發(fā)現了沒(méi)有，見(jiàn)到有老師或管理人員的時(shí)候，就能彎腰撿起，但是當旁邊無(wú)人時(shí)，能做到撿起的同學(xué)又有幾人。
餐廳打飯時(shí)，遇到有人插隊或替人打飯的同學(xué)，我們也在一旁憤憤不平，對這些同學(xué)橫眉冷對，責怨學(xué)校管理不嚴，但當輪到你打飯的時(shí)候，好朋友讓你代打一下，我們又有幾人能拒絕呢？
有的同學(xué)上課時(shí)，當老師在的時(shí)候是一個(gè)樣子，而老師不在或無(wú)人約束時(shí)，那又是什么表現，其實(shí)我們成績(jì)沒(méi)有提高與我們學(xué)習的自覺(jué)性有很大關(guān)系。
學(xué)校已經(jīng)多次強調要在公開(kāi)場(chǎng)合表現出良好的精神面貌，其實(shí)我們要是能真正養成良好的文明習慣，還需要學(xué)校反復強調嗎。
就連我們尊敬的老師，有時(shí)也不能作到。前一段時(shí)間學(xué)校要求老師不要在校園中亂扔煙頭，但實(shí)際情況是當周校園中的煙頭少了些，近來(lái)校園中的煙頭還不是有增無(wú)減嗎？難道非得每周一次的國旗下講話(huà)強調后，我們校園中的煙頭才能絕跡嗎？
古代對君子的品行要求標準為“慎獨”�！抖Y記·中庸》上說(shuō)：“君子戒慎乎其所不睹，恐慎乎其所永聞。莫見(jiàn)乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也�！彼^慎獨，是指人們在獨自活動(dòng)無(wú)人監督的情況下，憑著(zhù)高度自覺(jué)，按照一定的道德規范行動(dòng)，而不做任何有違道德和法律之事。這是進(jìn)行個(gè)人道德修養的`重要方法，也是評定一個(gè)人道德水準的關(guān)鍵性環(huán)節。慎獨是一種情操；慎獨是一種修養；慎獨是一種自律；慎獨是一種坦蕩。
同學(xué)們，從我們背起書(shū)包第一天上學(xué)開(kāi)始，就知道要講文明；可十多年過(guò)去了，直到今天，有些同學(xué)的文明舉止也只是在別人監督下的“作秀”。當沒(méi)有這些監督的時(shí)候，彬彬有禮的言談馬上化為信口開(kāi)河的驕傲，溫文爾雅的舉止頓時(shí)變成言行不一的粗俗……
其實(shí)當你彎下腰撿起一張廢紙，遇到老師問(wèn)一聲好，抬起頭來(lái)拒絕一次違反紀律的請求。文明的光芒就會(huì )在你身上閃現，文明的光芒就會(huì )在我們的校園里閃現！
也許你會(huì )說(shuō)：“我生來(lái)要做大事，這些都是小事”。
但是，大事就像是節日，不會(huì )每天都發(fā)生；只有從細節做起，才能贏(yíng)得別人的尊重。
也許你會(huì )認為：我做了這些事，也不會(huì )有人看見(jiàn)。
但是，沒(méi)有人監督下的文明才是真正的文明。
文明是人類(lèi)進(jìn)化的標志，是社會(huì )成熟的里程碑，而且更是學(xué)生實(shí)現自我完善的開(kāi)始。
弗蘭西斯。培根曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“習慣是一種頑強而巨大的力量；一個(gè)人的行為舉止多半取決于他的習慣�！�
讓我們通過(guò)嚴格的自我約束，建立一種嶄新的、文明的行為習慣，無(wú)論是在公共場(chǎng)合，還是單獨一個(gè)人，都能做一名合格的忻中人！
查擺文明行為國旗下講話(huà)稿7
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好
今天我想跟大家談?wù)摰脑?huà)題是《修身從杜絕不文明行為開(kāi)始》。近日，我看了一則新聞，說(shuō)的是故宮外圍的筒子河集中了大量垃圾，北京環(huán)衛集團組織了40多名工人撈出了4噸多垃圾。主要是我們喝的飲料瓶、吃的泡面桶、還有塑料袋等�？春笪也唤袊@，我們國人的素質(zhì)真的就這么低嗎?當然不是，這種不文明行為只是極少數人才有的，代表不了全部。但就是這少數人的行為卻時(shí)時(shí)在影響著(zhù)我們國人的形象，讓我們大家蒙羞。
修身，齊家，治國，平天下是我們常談的一句話(huà)。修身的本意簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)就是使自己具備足夠的才華和美德�？船F在社會(huì )上，國民日益富裕起來(lái)，有錢(qián)可以到處旅游，可我們的素質(zhì)跟上了嗎?故宮是我中華民族的瑰寶，是中華深厚文明的見(jiàn)證，來(lái)此的每個(gè)人都應該懷著(zhù)瞻仰之心，哪能隨便破壞環(huán)境衛生呢？
提高我們大家的素質(zhì)，樹(shù)立文明形象的重任就落在我們青年學(xué)生的身上了。但是，這種不文明行為在我們的圣園也有發(fā)生。去年，我們做了一次校園內不文明現象的調查，結果同學(xué)們把隨地吐痰，亂扔垃圾，男女同學(xué)不文明交往，打飯時(shí)插隊，破壞學(xué)校公共財物，浪費水電，說(shuō)臟話(huà)，不主動(dòng)向老師問(wèn)好排在前幾位�？窗�，教學(xué)樓內大聲喧嘩，追逐打鬧者有之；校園內百米沖刺奔向餐廳者不在少數；還有滿(mǎn)口臟話(huà)，還自以為非常瀟灑的；見(jiàn)了老師遠遠躲開(kāi)或低下頭而不主動(dòng)向老師問(wèn)好的；開(kāi)門(mén)時(shí)不用手而用腳的，有了情緒拿著(zhù)學(xué)校公物打砸發(fā)泄的；甚至在校園中我們能偶爾看到本是學(xué)生的身份，卻牽著(zhù)手，甚至是擁抱在一起的男女不文明現象時(shí)時(shí)沖擊著(zhù)我們的眼球。因此修身就是每位同學(xué)要從自身做起，從身邊小事做起，堅決杜絕這種不文明行為。
同學(xué)們，修身還應該有意識的提高自己的思想境界，文明其實(shí)體現在點(diǎn)滴行為中，我們素質(zhì)如何也是在每一件小事上反應出來(lái)的!還記得年前學(xué)校與壽光日報社聯(lián)合組織的“冬暖----舊衣新送”捐贈活動(dòng)，同學(xué)們踴躍參加，共捐助衣物將近5000件，這些衣物連同其他愛(ài)心衣物被志愿者消毒打包后送到了本市困難群眾以及貴州省、四川省、甘肅省、西藏自治區的20多個(gè)縣市區的困難家庭手中，成千上萬(wàn)個(gè)家庭感受到了我們的溫暖。還記得年前圣誕節期間同學(xué)們積極響應學(xué)生會(huì )“拒絕庸俗文明過(guò)節”的倡議，浪費金錢(qián)購買(mǎi)平安果，圣誕卡等現象得到了很大的改善。這些都是同學(xué)們共同努力的結果，是我們大家奉獻愛(ài)心，講文明和拒絕庸俗的集中體現。
三月份是學(xué)雷鋒文明活動(dòng)月。上周，全市“倡樹(shù)文明新風(fēng)尚傳遞青春正能量”學(xué)雷鋒活動(dòng)啟動(dòng)儀式在我校舉行，市委宣傳部、團市委號召廣大青年發(fā)揚雷鋒精神，積極參與公益活動(dòng)，努力爭做創(chuàng )建“文明壽光”的宣傳者、引導者和實(shí)踐者。我想，要創(chuàng )建“文明壽光”就要從人人爭做文明市民做起，同樣，要創(chuàng )建“文明圣園”就要從全體同學(xué)人人爭做文明學(xué)生做起。要做文明學(xué)生就要不斷正心修身，杜絕我們身上存在的不文明行為。不文明行為也直接關(guān)系到了我們每個(gè)同學(xué)以后的發(fā)展，試想一下，一個(gè)經(jīng)�？谕屡K話(huà)，隨地吐痰，不尊重他人，不良習慣滿(mǎn)身的人怎么能夠得到同學(xué)和老師的尊重；進(jìn)入社會(huì )后，如何獲得領(lǐng)導的賞識和同事的認可，你的發(fā)展必定處處受阻，因為你是一個(gè)不受大家歡迎的人；甚至以后你成家立業(yè)有了自己的孩子，你就是孩子的第一任老師，是孩子的榜樣和楷模，你又會(huì )對自己的孩子有什么樣的影響。長(cháng)遠看去，我們身上的不文明行為，影響的不僅僅是我們自己，甚至是幾代人。一個(gè)文明的國家，文明社會(huì )的形成需要幾代人的的努力和積淀。
從今天開(kāi)始，我們將向同學(xué)們發(fā)出杜絕不文明行為，在校園內講普通話(huà)以及“彎彎腰，撿一撿”隨手拾起我們身邊的廢棄物活動(dòng)倡議，希望全體同學(xué)積極響應，努力參加，共同建設一個(gè)美麗文明的校園。
同學(xué)們，知識改變命運，文明方能修身。希望全體同學(xué)都能修煉好自己的品行，文明修身，時(shí)時(shí)刻刻注意自己的形象，努力提高自己的文明素質(zhì)。只有我們每個(gè)人的素質(zhì)提高了，整個(gè)國民的素質(zhì)才能真正得到提高，我們中華民族實(shí)現偉大復興的美好愿景才能盡快到來(lái)。
我的演講完畢，謝謝大家！
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