教師節座談會(huì )主任精彩講話(huà)稿(精選20篇)
在充滿(mǎn)活力,日益開(kāi)放的今天,需要使用講話(huà)稿的情境愈發(fā)增多,講話(huà)稿是人們在各種會(huì )議和一些較莊重、隆重的場(chǎng)合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結性質(zhì)講話(huà)的文稿。相信許多人會(huì )覺(jué)得講話(huà)稿很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的教師節座談會(huì )主任精彩講話(huà)稿,希望對大家有所幫助。
教師節座談會(huì )主任精彩講話(huà)稿 篇1
各位老師、同志們!
大家好!
金秋沃野,丹桂飄香,伴著(zhù)豐收的喜悅,我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。在此,我謹代表重慶市北碚區王樸中學(xué)校黨政工團向為全校默默耕耘、無(wú)私奉獻、恪盡職守的每一位教職工表示最崇高的敬意!祝你們節日快樂(lè )!
老師們,同志們,正因為有了你們的無(wú)私奉獻、無(wú)悔付出,才有了我們王樸中學(xué)的跨越發(fā)展。20xx—20xx學(xué)年度,是令人欣喜的一學(xué)年,是滿(mǎn)載收獲的一學(xué)年,是王樸中學(xué)全體師生追求夢(mèng)想,放飛希望,風(fēng)雨兼程,實(shí)現跨越的一學(xué)年。這一學(xué)年,我們被重慶市人民政府命名為“重慶市重點(diǎn)中學(xué);這一學(xué)年,我們成功舉辦了“建校六十五周年校慶暨市重掛牌慶典”。
這一學(xué)年,學(xué)校的內涵發(fā)展得到了進(jìn)一步豐厚:教育教學(xué)管理不斷加強、德育活動(dòng)不斷豐富,辦學(xué)特色不斷彰顯,辦學(xué)條件不斷改善;這一學(xué)年,我們的名師隊伍不斷擴大,區級以上骨干教師達到29人;這一學(xué)年,我們的教育教學(xué)取得了豐碩的成果:
我們又一次收獲了中考、高考的喜悅,中考、高考上線(xiàn)的人數和比例,遠遠超過(guò)了聯(lián)招學(xué)校,尤其是20xx級高考成績(jì)尤為喜人,本科上線(xiàn)九十余人,上線(xiàn)比例達到歷史新高,其中王小輝、楊玉旋、陳果、曾太會(huì )等同學(xué)以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入了重點(diǎn)大學(xué),為學(xué)校爭了光、添了彩。這所有的成績(jì)都是大家努力的結果,這是大家的光榮,是我們學(xué)校的光榮!老師們、成績(jì)屬于過(guò)去,榮譽(yù)歸功大家,未來(lái)在于創(chuàng )造。作為重慶市重點(diǎn)中學(xué)的王樸中學(xué)的每一位教師,在收獲果實(shí)的同時(shí),也注定我們必須有更高層次的追求。新學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始,創(chuàng )重成功只是學(xué)校發(fā)展的開(kāi)始,我們將在新的時(shí)期里迎接新的挑戰。
我們將以提升檔次、打造名符其實(shí)的重點(diǎn)中學(xué)為目標,進(jìn)一步踐行“德鑄群英興華夏”的辦學(xué)理念,以“忠、勇、仁、義”為校訓,營(yíng)造“立德、礪志、求實(shí)、創(chuàng )新”的良好校風(fēng)。希望全體教職工既要有腳踏實(shí)地、樂(lè )于奉獻的工作態(tài)度,又要有“校興我榮、校衰我恥”的精神境界,以學(xué)校發(fā)展為重,嚴格要求自己,熱愛(ài)學(xué)校,關(guān)愛(ài)學(xué)生,以?shī)^發(fā)向上的精神和扎實(shí)工作的作風(fēng),不斷更新知識,刻苦鉆研業(yè)務(wù),積極投身到各自的工作崗位中去。
自覺(jué)加強師德修養,淡泊名利,樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂(lè )于奉獻,靜下心來(lái)教書(shū),潛下心來(lái)育人,努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的教師。
老師們,回顧過(guò)去,我們豪情滿(mǎn)懷!展望未來(lái),我們信心百倍!新學(xué)年,新高度,新起點(diǎn),新希望,新面貌。我相信,只要我們心系學(xué)子,情歸校園,齊心協(xié)力,團結一致,人人爭先,個(gè)個(gè)奉獻,全情教書(shū),全程育人,學(xué)校明天一定會(huì )更加美好!讓我們同心同德,真抓實(shí)干,為美好明天共同拼搏奮斗!最后再次衷心祝愿全體教職工身體健康,工作順利,節日愉快!
謝謝大家!
教師節座談會(huì )主任精彩講話(huà)稿 篇2
親愛(ài)的老師們:
大家好!
明天是第xx個(gè)教師節。我很榮幸代表學(xué)校向所有老師致以節日的問(wèn)候!
教師是光榮的職業(yè),尊師重教是光榮的傳統。今天,農村人民的教師更加光榮,因為我們肩負著(zhù)建設社會(huì )主義新農村的歷史責任。我們的老師以勤奮和無(wú)私奉獻的優(yōu)良傳統而聞名。我們學(xué)校1997年開(kāi)學(xué),一直很難一步一步走到今天?梢哉f(shuō),隨著(zhù)教師隊伍的不斷壯大和社會(huì )地位的不斷提高,它已經(jīng)走上了快速發(fā)展的道路?芍^事業(yè)發(fā)展,人才輩出。我們的教師為農村教育的發(fā)展做出了努力和貢獻。
作為校長(cháng),我要努力維護教師的合法權益,盡一切可能保證教師的待遇水平在不降低的基礎上得到提高,為造就一支教育理念先進(jìn)、職業(yè)道德良好、業(yè)務(wù)基礎扎實(shí)的農村教師隊伍搭建舞臺。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師,是教育和培養人才的辛勤園丁。學(xué)習是老師的骨頭,美德是老師的靈魂。借教師節這個(gè)機會(huì ),給大家提供一些打假的希望。首先,要認識到教書(shū)育人的重任,把師德建設放在更加突出的位置。青春期是接受各種基礎知識教育的最好時(shí)期,也是形成世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的時(shí)候。要用高尚的人格感染人,用文明的外表影響人,用善良的態(tài)度待人,用豐富的知識引導人,用寬廣的胸懷關(guān)愛(ài)人。第二,我們應該更加自覺(jué)地堅持終身學(xué)習,用新知識武裝自己的頭腦。做到這一點(diǎn),嚴謹治學(xué),勇于創(chuàng )新,以身作則,言傳身教,為培養和造就社會(huì )主義新農村的建設者和接班人做出更大的貢獻。
以身作則當老師。希望教師們更加珍惜教師的光榮稱(chēng)號,忠實(shí)履行自己的神圣職責,自覺(jué)把個(gè)人發(fā)展與時(shí)代要求聯(lián)系起來(lái),做一個(gè)學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的教師,做一個(gè)讓群眾滿(mǎn)意的教師。
祝老師身體健康,生活愉快,教學(xué)成功,生活美好!
教師節座談會(huì )主任精彩講話(huà)稿 篇3
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
今天國旗下演講的題目是《師恩難忘》。
上課的時(shí)候大家可能都見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)景:一個(gè)同學(xué)趴在桌子上搞小動(dòng)作,老師上前提醒他注意聽(tīng)講,他卻很不高興。老師批評他,他無(wú)動(dòng)于衷,甚至發(fā)脾氣。你覺(jué)得這個(gè)同學(xué)的表現怎么樣?回去好好想想。
同學(xué)們,請仔細想想:當你在學(xué)習中遇到困難時(shí),是誰(shuí)耐心地給我們出謀劃策、講解;當你和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí),誰(shuí)給我們細心的教育和指導?當你迷茫,感到迷茫的時(shí)候,誰(shuí)來(lái)幫我們指出迷宮?是老師。每個(gè)人都有自己的理想,有自己獨特的生活方式。有的人在平凡的生活中默默體會(huì )到生命的價(jià)值;有些人以極大的精力取得了杰出的成就。然而,當我們回首走過(guò)的路,追尋成功的源泉時(shí),很多人會(huì )想起一個(gè)人,那就是我們的老師。
任何一個(gè)有責任心的老師,都不會(huì )允許自己的學(xué)生一錯再錯,或者眼睜睜看著(zhù)自己的學(xué)生一步一步走入深淵,無(wú)動(dòng)于衷。然而,我們的學(xué)生對老師的一些態(tài)度是不可理解的,有些學(xué)生只是對老師的教育充耳不聞,不尊重老師的工作。有些人對老師說(shuō)臟話(huà),不尊重老師的個(gè)性。不知道這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò),
你的這些舉動(dòng)是在傷害一個(gè)關(guān)心你、愛(ài)護你的老師的心?
同學(xué)們,也許你經(jīng)過(guò)努力,成績(jì)依然不理想,可我們千萬(wàn)不能以此為借口,自暴自棄,故意違反紀律,做一個(gè)沒(méi)有修養的人。野蠻時(shí)代已經(jīng)離我們遠去,文明成為社會(huì )的主流,讓我們做一個(gè)現代的文明人,從尊重老師做起,從尊重老師的勞動(dòng)做起,從認真上好每一堂課做起。
同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩!在第xx個(gè)教師節即將來(lái)臨之際,就讓我們努力學(xué)習,用最好的成績(jì)回報我們的老師,用最佳的表現獻給我們的老師。
最后,預祝老師們節日快樂(lè )!謝謝大家!
我的講話(huà)完畢,謝謝大家!
教師節座談會(huì )主任精彩講話(huà)稿 篇4
尊敬的各位同仁,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我國旗下講話(huà)的主題是感念師恩。
金色九月,秋高氣爽,當習習的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候,我們又將迎來(lái)一個(gè)極具紀念意義的節日,那就是九月十日—教師節。
同學(xué)們,教師節來(lái)臨之際,請允許我帶領(lǐng)全校同學(xué),用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在平順中學(xué)的全體老師致以最美好地祝福!祝愿我們的老師身體健康,萬(wàn)事如意!
老師,多么神圣的字眼!一支粉筆,點(diǎn)撥知識王國的迷津;三尺教鞭,指引通向理想的道路;一塊黑板,記下了老師的無(wú)限深情;一個(gè)講臺,輝映著(zhù)老師無(wú)數的艱辛。
從入學(xué)的第一天開(kāi)始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。我們感謝老師的辛勤教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),華麗的詞藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。那么在9月10日,這個(gè)特殊的日子,你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信;可以自己制作一張賀卡,送給老師;或者寫(xiě)一首抒情詩(shī);當老師走進(jìn)教室時(shí),能看到黑板上寫(xiě)著(zhù)"祝教師節快樂(lè )"的話(huà),給老師一個(gè)驚喜;還可以撰寫(xiě)廣播稿,讓我校廣播站將為你傳達對老師的祝福,等等。不管你用哪一種方式,我想我們的老師肯定會(huì )因為你的存在而感到幸福!
同學(xué)們,不要把這些歸結為無(wú)謂的小事,更不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因為在這點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定!
當然,我們尊重教師不只是在教師節這個(gè)特殊的日子,也不僅僅在于以上這些舉動(dòng),而是在于我們同學(xué)的心里,同學(xué)們的意識中,把這種意識溶于自己的每一言每一行中。 比如見(jiàn)到老師送上一聲親切的問(wèn)候;在路上能主動(dòng)幫老師捧作業(yè)本;在課堂上,積極地思維,專(zhuān)心致志的聽(tīng)課;在校園里、在生活中,文明的語(yǔ)言,彬彬有禮的行為,無(wú)不體現了對老師的教導和培育的回報。我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來(lái)詮釋對老師的尊重!
同仁們,教師節是屬于我們的節日,讓我們帶領(lǐng)全體同學(xué),攜手并進(jìn),迎難而上,共同為我們平順中學(xué)譜寫(xiě)出新的篇章!我們也相信,平順中學(xué)的明天會(huì )因我們的辛勤耕耘而更加美好!
老師們、同學(xué)們,乘著(zhù)九月的翅膀,我們走進(jìn)了新的學(xué)年,迎來(lái)了新的征程,在此,祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習生活中百尺竿頭,更進(jìn)一步!祝愿我們的老師工作順利,幸福安康!
謝謝!我的發(fā)言完畢。
教師節座談會(huì )主任精彩講話(huà)稿 篇5
各位老師、同志們:
值此我國第X個(gè)教師節來(lái)臨之際,我們很高興來(lái)到X學(xué)校。首先,我代表X對X學(xué)校和全市教師表示節日問(wèn)候,祝各位老師節日快樂(lè )!剛才,我們一踏進(jìn)美麗的校園,就看到了孩子們活潑的笑臉、老師們飽滿(mǎn)的精神狀態(tài),感受到了濃濃的書(shū)香氛圍,讓人倍感親切。
一、感謝各位老師長(cháng)期以來(lái)的辛勤耕耘
剛才,X校長(cháng)匯報了有關(guān)情況,X老師作了發(fā)言。近年來(lái),X學(xué)校教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量逐年提升,為我市多所中學(xué)輸送了大量多方位的優(yōu)秀生源,為中學(xué)教育打下了扎實(shí)的基礎。X學(xué)校也被評為“廣東省中小學(xué)校培訓優(yōu)秀示范!钡葮s譽(yù)稱(chēng)號。在此,我代表XX,向XX的全體教師致以節日的問(wèn)候和崇高的敬意!向長(cháng)期以來(lái)關(guān)心和支持教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì )各界人士,表示衷心的感謝!
ニ、希望各位老師牢記使命,充分認識教育對我市加快發(fā)展的重要作用
現在我們迎來(lái)了更大的發(fā)展機遇、進(jìn)入了加快發(fā)展的關(guān)鍵期。應該說(shuō),我們美好的藍圖已繪就、夢(mèng)想已構筑,接下來(lái),是要如何將這些美好藍圖和夢(mèng)想變成現實(shí)。我認為,關(guān)鍵還是人オ,而人オ的根本還是要依靠教育。因此,發(fā)展教育,依靠教育,提高勞動(dòng)者的科學(xué)文化素質(zhì),是實(shí)現我市跨越式發(fā)展的根本途徑。廣大教師和教育工作者,要深刻認識到自己肩負的光榮使命和艱巨任務(wù),懷著(zhù)強烈的緊迫感和責任感,努力工作,為現實(shí)加快發(fā)展貢獻自己的力量。一要提升師德境界。二要提高自身能カ。三要提高教學(xué)水平。
三、不斷強化管理,努力提高學(xué)校教學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量
要以爭當全市小學(xué)教育標桿為目標,積極借鑒周邊地區的成功辦學(xué)經(jīng)驗,大膽創(chuàng )新,辦出水平、辦出特色,辦人民滿(mǎn)意的教育。一是努力提高教學(xué)水平。二是要加強隊伍建設。三是建立有效的激勵機制。要加大考核獎懲力度,表彰先進(jìn)教師、優(yōu)秀學(xué)生,努力形成奮發(fā)向上、勇?tīng)幰涣鞯募顧C制,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。
四、各級各部門(mén)要關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展
各級各部門(mén)要做教育改革和發(fā)展的倡導者、推動(dòng)者,動(dòng)員和引導各界重視、關(guān)心、支持教育事業(yè),營(yíng)造黨政重教、民心思教、教師樂(lè )教的良好風(fēng)氣。教育部門(mén)要充分發(fā)揮職能作用,研究教育發(fā)展規律,切實(shí)提高管理和服務(wù)水平。各級各有關(guān)部門(mén)也要主動(dòng)關(guān)心教育、支持教育,全面提高我市的教育教學(xué)水平。
教師節座談會(huì )主任精彩講話(huà)稿 篇6
各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我講話(huà)的題目是——《感恩老師》。
“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性,是一個(gè)人不可磨滅的良知,也是一個(gè)人健康心理的表現,一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心,絕對不會(huì )成為一個(gè)對社會(huì )做出貢獻的人;“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。 學(xué)會(huì )感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會(huì )感恩,是為了將無(wú)以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。
教師節即將到來(lái),今天,借這個(gè)機會(huì ),我們一起來(lái)感謝我們的老師,感謝他們在我們失落時(shí)鼓勵的眼神,在我們驕傲時(shí)嚴厲的目光,在我們懈怠時(shí)諄諄教誨,在我們迷茫時(shí)的春風(fēng)化雨。
感恩老師,并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事,不需要我們豪言壯語(yǔ),不需要我們豐功偉績(jì),它表現在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,專(zhuān)注的眼神,大聲的回答,坦誠的質(zhì)疑,熱情的合作,這便是感恩; 下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩! 用優(yōu)異的成績(jì),用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,“老師,我能行”,更是對老師的感恩。 鮮花可以枯萎,滄?梢宰兩L。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,感恩我們的老師!
謝謝大家!
教師節座談會(huì )主任精彩講話(huà)稿 篇7
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是《感恩老師》
在這個(gè)金秋送爽的九月,我們迎來(lái)了全國第xx個(gè)教師節。初入豐東二中,老師便給予了我們無(wú)限的厚愛(ài)與關(guān)懷,這使我們的心中不禁產(chǎn)生了感動(dòng)與感激之情。在這里,我想對所有的老師送上最衷心的祝福,祝你們節日快樂(lè )!
作為學(xué)生,一天有絕大部分時(shí)間都是在學(xué)校度過(guò),而和我們接觸最頻繁最密切的莫過(guò)于老師了。為了我們健康成長(cháng),他們甘做鋪梯,鋪就一條陽(yáng)光之路;為了我們長(cháng)大成才,他們甘做紅燭,無(wú)怨無(wú)悔。三尺講臺,是他們把一個(gè)個(gè)四十分鐘變成彩色的世界,引領(lǐng)我們暢游浩瀚的知識海洋;一寸粉筆,是他們在黑板上書(shū)寫(xiě)我們的燦爛明天,給我們編織了無(wú)數耀眼的光環(huán)。
也許我們每個(gè)人都有這樣的經(jīng)歷:當你沒(méi)有按規定排隊時(shí),老師的一個(gè)提醒使你尷尬;當你違反紀律隨便打鬧時(shí),老師的一聲呵斥使你感到憤怒;當你沒(méi)有完成作業(yè)時(shí),老師的一句責怪使你感到無(wú)地自容。對于為人師者的嚴厲我們又做了什么呢?不屑、無(wú)視、甚至是憤怒和反譏?這對于老師,又是多大的傷害呢?
十年樹(shù)木百年樹(shù)人,為了我們的成長(cháng),有多少老師甘于貧困,默默無(wú)聞;又有多少老師嘔心瀝血,無(wú)悔青春?看他們鬢染白發(fā),青春逝去,心中便會(huì )升起無(wú)限的感激與感慨。當我們步入學(xué)校大門(mén)時(shí),是他們用笑臉迎接我們,使作為新生的我怯意一點(diǎn)點(diǎn)消失;當我犯錯時(shí),是他們苦口婆心的教育我,使我認識到錯誤并加以改正;當我成績(jì)下降時(shí),是他們給我鼓勵,安慰我。而我也將不負父母與老師的苦心,在三年后我將自豪的拿著(zhù)夢(mèng)寐以求的大學(xué)通知書(shū)昂首闊步地離開(kāi)這所校園。
感恩老師,并不需要我們做驚天動(dòng)地的大事,他表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上一道堅定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心地投入,你在專(zhuān)心致志聽(tīng)講,這便是感恩;下課時(shí),在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個(gè)輕輕的招手,一個(gè)甜甜的“老師好”,這也是感恩;我們知錯就改,接受老師的批評教育,這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取,尊重老師的勞動(dòng)成果,這依然是感恩。
感恩老師,不需要多么華麗的辭藻,不需要多么優(yōu)美的語(yǔ)言。我們要做的,就是懷著(zhù)一顆心,一顆感恩的心去面對老師。并在他們面前,做最聽(tīng)話(huà)最懂事的學(xué)生,讓老師的言傳身教成為我們一生受用的榜樣力量,這便是對老師最好的回報!
在教師節來(lái)臨之際,請允許我在這里再一次對我們的所有老師送上最真切的祝福:謝謝你們!節日快樂(lè )!
謝謝大家我的演講完了!
教師節座談會(huì )主任精彩講話(huà)稿 篇8
尊敬的老師們、同學(xué)們:
大家好!
今天我國旗下講話(huà)的題目是——感恩教師
九月金秋,這是一個(gè)收獲的季節,是一個(gè)感恩的季節,更是一個(gè)屬于教師的季節。今天,我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。在此,我先向每一位同事致以最誠摯的節日問(wèn)候!祝愿你們身心健康愉悅,合家幸福美滿(mǎn)!
教師節-----這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,因為教師節不僅僅贊美教師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師,一個(gè)普通的名字,但是在今年這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(cháng)和成才,都離不開(kāi)老師的培養;社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。從入學(xué)的第一天開(kāi)始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導,是老師的目光在鼓勵,是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家,卻塑造著(zhù)世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著(zhù)學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。有人把教師比做紅燭,燃燒著(zhù)自己,明亮了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻身教育,他們在各自的崗位上默默奉獻著(zhù)智慧的年華,培養造就出一代又一代國家棟梁和社會(huì )主義接班人。他們興教育人,筆尖耕耘桃李地,墨水澆開(kāi)智慧花。同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,今天,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝刃纳钐幾钫嬲\的祝福吧,也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話(huà)語(yǔ),也許是自己親手制作的教師節卡片,也許是集體為老師們開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短班會(huì )。趕快動(dòng)手吧,用自己的話(huà)語(yǔ)送去發(fā)自?xún)刃牡淖T,讓鴻雁帶走我們的祝福,飛往我們親愛(ài)的老師的心中。擁有一顆感恩的心,我們會(huì )懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會(huì )擁有快樂(lè ),擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法,可以為這個(gè)特殊的節日增添更絢麗的色彩。
讓我們用同一旋律,譜寫(xiě)同一個(gè)心音:老師,您辛苦了!老師,節日快樂(lè )!
教師節座談會(huì )主任精彩講話(huà)稿 篇9
各位老師、各位同學(xué):
大家早上好!
當清晨的第一縷陽(yáng)光照耀您微笑的面龐,當鳥(niǎo)兒清脆的歌聲傳入您的耳膜,您是否想起,馬上要到的9月10日——第xx個(gè)教師節,是我們最敬愛(ài)的老師的節日 。
學(xué)校就是我們的第二個(gè)家。在這個(gè)溫暖的大家庭里,我們找到了精神的源泉,我們進(jìn)入了快樂(lè )的世界。同時(shí),我們也踏上了尋夢(mèng)之路。而這個(gè)家庭里最辛苦、付出最多的“家長(cháng)”,就是我們敬愛(ài)的老師。
老師,在我們的心目中是最神圣的,他們總是嚴肅中帶著(zhù)慈祥,教誨中帶著(zhù)微笑,讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻可以感受到溫暖且不斷的邁向美好的未來(lái)。正因為有老師的諄諄教誨,我們才得以快樂(lè )的學(xué)習,茁壯的成長(cháng)。老師就如拉滿(mǎn)的弓,把我們這些希望之箭射向藍天,追尋蔚藍色的夢(mèng)想;老師如一泓清泉,在炎炎下日給我們帶來(lái)絲絲清涼,安定我們心中起伏的波瀾;老師又好比那輪永遠綻放光芒的紅日,給我們帶來(lái)光明和希望,讓我們充滿(mǎn)激情的力量。
老師,您為學(xué)生付出的太多太多,在您的節目到來(lái)之際,您依舊伏案疾書(shū),為我們制定新學(xué)期的計劃,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!庇腥苏f(shuō),您像蠟燭,燃燒自己,卻點(diǎn)亮了莘莘學(xué)子光明的前途;有人說(shuō),您像蜜蜂,辛勤勞動(dòng),為學(xué)生們醞釀甜美的生活,有人說(shuō),您像園丁,用汗水澆灌了一朵朵含苞待放的花蕾,我說(shuō), 老師,您像一個(gè)默默無(wú)聞的擺渡者,把我們從知識的此岸擺渡到成功的彼岸,周而復始,永不疲倦。老師更像愛(ài)心的傳播天使,這種師愛(ài)超越了親子之愛(ài),友人之愛(ài),陶行知先生的“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”,正是老師無(wú)私奉獻愛(ài)心的典范。
教育是一塊圣土,老師在這里耕耘,投入生命,奉獻青春,奉獻心血,奉獻智慧,培養我們成長(cháng)、成人、成才。如果說(shuō),藍天教會(huì )鳥(niǎo)兒飛翔,大海教會(huì )魚(yú)兒游泳,那么老師,您不僅教給我們知識,還教會(huì )我們做人,您用您的辛勤汗水澆灌我們;您用您的無(wú)私奉獻教育我們;您用您的真摯心靈感動(dòng)我們。在此,我代表所有的同學(xué),向敬愛(ài)的老師們說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”
同學(xué)們,感恩伴我們進(jìn)步,感恩讓我們成熟,讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧!
我的講話(huà)完了,謝謝大家!
教師節座談會(huì )主任精彩講話(huà)稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們:
大家上午好!
今天,我們隆重集會(huì ),慶祝教師們自己的節日,在此,我代表學(xué)校向全體教師表示節日的祝賀和親切的慰問(wèn)!感謝大家一年來(lái)對學(xué)校發(fā)展做出的卓越貢獻!感謝大家一年來(lái)對學(xué)校工作的關(guān)心和支持。
教師節是平凡的節日,卻有著(zhù)輝煌的內涵;教師節是普通的日子,卻有著(zhù)五彩繽紛的色彩!選擇了教師,也就選擇了艱辛和奉獻。當許多人還在甜蜜的夢(mèng)鄉的時(shí)候,我們的老師就已匆匆走在上班的路上;當華燈初上的夜晚,許多人觥籌交錯時(shí),我們的老師卻拖著(zhù)疲憊的身軀剛剛走在回家的路上;不求名利、為人師表是我們的本色,正是我們的諸多奉獻和愛(ài)心,使學(xué)生的快樂(lè )樂(lè )章更加清新,使學(xué)生的智慧之泉更加充盈。
過(guò)去的一年,我們在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下,在全體教職工共同努力下,學(xué)校的各項工作都取得了可喜的成績(jì)。在此,我對本年度被評為各級各類(lèi)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)教育工作者的老師們表示熱烈祝賀和衷心的感謝!希望全體教職工以他們?yōu)榘駱,在各自工作崗位上為學(xué)校發(fā)展做出新的貢獻!復華小學(xué)的歷史永遠不會(huì )忘記為學(xué)校發(fā)展做出艱苦努力的人們。成績(jì)已經(jīng)成為過(guò)去,我們要向新的目標沖刺,盡管我們的面前有許多困難和挑戰,盡管我們的前進(jìn)的道路會(huì )有曲折與艱難,但我們有信心、有決心、也有能力實(shí)現我們的目標,復華小學(xué)的明天一定會(huì )更加美好!
身為教師,我們越來(lái)越感受到來(lái)自四面八方的尊重眼光,我們每一位教師都應當為自己是一名教師而感到驕傲和自豪,也應當為自己是一名教師而感到幸運。今天面對全校的孩子們,我們會(huì )驕傲的說(shuō):選擇教師,我們無(wú)怨無(wú)悔。
過(guò)去的成績(jì),帶給我們的將是更深刻的思考,更高層次的挑戰。今天站在這里,我提三點(diǎn)希望與大家共勉:
第一、加強師德修養,樹(shù)立良好的教師形象。
第二、加強學(xué)習,轉變教育觀(guān)念,主動(dòng)適應教育教學(xué)的改革。
第三、確立學(xué)生發(fā)展是我們教育的終極目標的新理念。
親愛(ài)的老師們,新學(xué)期教育的藍圖已經(jīng)展現,充分施展抱負和才華,傾心智慧與能力的機遇已擺在眼前。
教師節座談會(huì )主任精彩講話(huà)稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁:
大家上午好!
今天,我能在這里作為新教師代表發(fā)言,感到十分的榮幸和自豪,感到十分的激動(dòng)和高興。 蓉城一小,這所全縣小學(xué)教師矚目的示范中心小學(xué),這所聲名遠揚令人向住的學(xué)校,多年來(lái),我在報紙上頻頻看到了她的成績(jì)和榮耀,她的發(fā)展和輝煌?墒,我卻無(wú)緣親臨這所學(xué)校觀(guān)摩與學(xué)習。去年4月23日,蓉城鎮中心小學(xué)舉行著(zhù)名專(zhuān)家、特級教師教學(xué)觀(guān)摩暨學(xué)術(shù)講座活動(dòng),我積極爭取,終于有幸參加了學(xué)習,這是我第一次來(lái)到新的一小,這與我印象中的老一小相比,真是今非昔比,舊貌換新顏。新一小,場(chǎng)地開(kāi)闊,樓房重疊,布局有致,教學(xué)樓、科教樓、辦公樓嶄新美觀(guān),氣勢非凡。令我大開(kāi)眼界,心馳神往。在這樣的學(xué)校工作,教師有一種自尊感、自豪感和優(yōu)越感,我多么羨慕在這里工作的每一位教師,每一位教育工作者。那次活動(dòng),我聽(tīng)得非常認真,周德藩的報告,賈志敏的教學(xué)和講座令我感動(dòng)不已。更可喜的是還欣賞了我們本縣的省首屆教壇新星何月英校長(cháng)的一節閱讀教學(xué)示范課。會(huì )后三個(gè)月,我重翻會(huì )議錄,重新品味咀嚼何校長(cháng)的課,溫故而知新,受益匪淺,我情不自禁地寫(xiě)下了欣賞性的點(diǎn)評文字,《何老師的教學(xué)個(gè)性》,有幸的是分別在《教育文匯》和《安徽青年報教育周刊》同月發(fā)表。以此為起點(diǎn),我和蓉城一小結下了不解的情緣。
一小教師,教藝出眾;一小教師,精英薈萃;一小教師,奮發(fā)向上;一小教師,戰果輝煌。我多么想得到一小教師的指點(diǎn)和幫助,引領(lǐng)和提攜。本著(zhù)這樣的想法,去年12月,我不揣冒昧和淺薄,斗膽向何校長(cháng)請求,要到一小上兩節作文交流課,沒(méi)想到何校長(cháng)立即舉薦,王華理校長(cháng)全力支持和熱情接待。盡管當時(shí)的課水平不高,但為我在今年的全縣作文教學(xué)研討會(huì )的交流課奠定了心理基礎和大班額課堂應變的啟發(fā),積累了經(jīng)驗和教訓,應該說(shuō)是一小的平臺鋪墊為我后來(lái)研討課的成功鋪就了穩固的臺階,我內心里多么感謝一小。更重要的是,這一次的交流活動(dòng),我深深地感受到了王華理校長(cháng)開(kāi)闊的胸懷和善解人意的智慧,平易近人的態(tài)度和高妙的領(lǐng)導藝術(shù),何月英校長(cháng)深厚的專(zhuān)業(yè)功底和出類(lèi)拔萃的語(yǔ)文教學(xué)素養以及謙遜低調的為人風(fēng)格。還有當時(shí)方翠紅主任、胡學(xué)鋒主任、楊學(xué)紅主任的業(yè)務(wù)出眾,虛心好學(xué)、熱情待人都給我留下了美好的印象。我回去后不止一次地想,如果能在這樣的環(huán)境里工作,對自己的專(zhuān)業(yè)素養的提高將有多么大的促進(jìn)和激勵啊!在這樣進(jìn)取的氛圍里教學(xué),該是多么的幸運和富有動(dòng)力啊!
今年,我終于美夢(mèng)成真,如愿地成為一小的教師。我想,新來(lái)的教師也一定和我一樣高興,一樣激動(dòng),一樣欣喜。十分感謝教育局給了我們這樣加盟一小的一次機會(huì )。
欣喜之余,任重而道遠!岸襁~步從頭越” 。雖然我年已半百,但古人說(shuō):“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已”!棒W微霜,又何妨”。干工作,當自強。
教師節座談會(huì )主任精彩講話(huà)稿 篇12
親愛(ài)的各位來(lái)賓、各位領(lǐng)導、老師們:
大家好!
今天我們歡聚一堂共同慶祝20xx年教師節。在此,我謹代表學(xué)校向與會(huì )的幾位心系教育、熱愛(ài)教師的社會(huì )仁人志士表示衷心的感謝!同時(shí)向全體教師表示節日的祝賀和親切的慰問(wèn)!感謝大家一年來(lái)對學(xué)校工作的關(guān)心和支持、對學(xué)校發(fā)展所做出的巨大貢獻!
今年的教師節是我國第二十六個(gè)教師節,此時(shí)此刻,我們倍感教師職業(yè)的神圣、光榮和偉大。 “十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”。教師是人類(lèi)文明的傳播者,是塑造靈魂的工程師,如何為社會(huì )塑造合格人才是我們教育工作者責無(wú)旁貸的責任!鞍倌甏笥,教育為本。教育大計,教師為本”,借此機會(huì ),我希望全體教師在本學(xué)期能同舟共濟,秉承陶行知先生倡導的“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”的崇高精神,齊心協(xié)力,團結一致,同心同德,真抓實(shí)干,用滿(mǎn)腔的熱血和全部的智慧,使我校的教育教學(xué)工作再躍一個(gè)新臺階。
最后祝在座的各位身體健康、合家幸福!
教師節座談會(huì )主任精彩講話(huà)稿 篇13
各位領(lǐng)導、各位老師:
在第二十一個(gè)教師節來(lái)臨前夕,我們在這里隆重召開(kāi)退休教職工座談會(huì ),首先我代表縣委、政府向同志們表示親切的慰問(wèn)和節日的祝賀,祝各位老干部、老教師精神愉快,身體健康,幸福生活,老有所為,發(fā)揮余熱,為我縣教育事業(yè)的發(fā)展再做新貢獻!祝各位老干部、老教師家庭和睦幸福,兒女事業(yè)有成,健康長(cháng)壽,萬(wàn)事如意!
各位老干部、老教師在教育戰線(xiàn)辛勤耕耘,用自己的心血和汗水為我縣的社會(huì )主義革命和建設事業(yè)培養出了一批又一批“四有”新人,為高一級學(xué)校輸送了大量人才,你們的功績(jì)將載入史冊,銘記在XX縣各族人民心中。你們無(wú)私奉獻,淡泊名利,兩袖清風(fēng),一身正氣,只求貢獻的高貴品質(zhì)是一筆寶貴的精神財富,必將影響和激勵各族青少年奮發(fā)進(jìn)取,拼搏奮斗,成為建設社會(huì )主義祖國的棟梁之才。大部分老干部、老教師離開(kāi)工作崗位后仍然關(guān)心著(zhù)我縣教育事業(yè)的發(fā)展,積極獻言獻策,對青年教師進(jìn)行指導,在校外擔任少先隊輔導員,繼續發(fā)揮余熱,努力學(xué)習鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,主動(dòng)參加黨員先進(jìn)性教育學(xué)習活動(dòng),嚴格要求自己,起到了表率和帶頭作用,為廣大青年教師樹(shù)立了榜樣。你們不愧是辛勤的園丁,人類(lèi)靈魂工程師的光榮稱(chēng)號!
社會(huì )在發(fā)展,人類(lèi)在進(jìn)步,隨著(zhù)綜合國力的增強,人民生活水平的提高,縣委、政府進(jìn)一步加大對教育的投入,使我縣教育事業(yè)取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展,校容校貌得到了根本改變,實(shí)現了最漂亮的建筑是學(xué)校,最優(yōu)美的環(huán)境是校園,最文明的的場(chǎng)所是學(xué)校的目標。全縣學(xué)校綠化面積達30多萬(wàn)平方米,建成花園式學(xué)校56所,適齡兒童少年入學(xué)率、普及率、鞏固率逐年提高,學(xué)校各項設備目臻完善,20xx年我縣以280分的較好成績(jì)順利通過(guò)自治區人民政府“兩基”檢查驗收。為全面提高少數民族教學(xué)水平,一個(gè)重視和加強“雙語(yǔ)”教學(xué)的熱潮正在興起。20xx年全縣“雙語(yǔ)班”將達到25個(gè),全縣小學(xué)全部從一年級起開(kāi)設“雙語(yǔ)課”,到20xx年全縣中學(xué)理科內容全部實(shí)現用漢語(yǔ)授課。隨著(zhù)知識經(jīng)濟的到來(lái)和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,出現了基礎教課課程改革波瀾壯闊的畫(huà)面,20xx年我縣被自治區確定為第三批基礎教育課程改革實(shí)驗縣,為我縣教育事業(yè)帶來(lái)了新的發(fā)展契機,縣委、政府高度重視此項工作,成立了以縣長(cháng)穆塔力甫·如則為組長(cháng)的基礎教育改革領(lǐng)導小組,劃撥了專(zhuān)項實(shí)驗經(jīng)費,采取請進(jìn)來(lái),送出去的辦法培訓教師300多人次。廣大教師接受新的教育理念后,大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革,以學(xué)生為主體反對權威主義和精英主義,著(zhù)眼于學(xué)生的全面發(fā)展,課堂上師生互動(dòng)、學(xué)生積極探索,教師用愛(ài)施教,涌現出了一批教學(xué)能手,大面積提高了教育教學(xué)質(zhì)量。從20xx年開(kāi)始,在全縣中學(xué)全面推廣初三畢業(yè)證書(shū)和“綠色證書(shū)”“雙證”制度,累計開(kāi)設了木工技術(shù)、小刀制作、民族聲樂(lè )等15個(gè)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)的職業(yè)技術(shù)教育專(zhuān)業(yè),為農牧民脫貧致富輸送了大量有文化、懂技術(shù)的合格勞動(dòng)者,有效提高了農業(yè)科技含量,加快了農牧民脫貧致富的步伐。展望未來(lái),XX縣教育事業(yè)前景光輝燦爛。
在此,我殷切希望在教育系統工作過(guò)的老干部、老教師繼續關(guān)注我縣教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步,把你們的寶貴經(jīng)驗傳授給青年教師,向縣委、政府多提好的意見(jiàn)和建設,做反對民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)、維護民族團結、維護祖國統一的中流砥柱,充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,為“科教興沙”戰略再做新貢獻,再譜新樂(lè )章,再鑄新輝煌!
再次祝各位老干部、老教師節目愉快,生活幸福,闔家歡樂(lè )!
謝謝大家。
教師節座談會(huì )主任精彩講話(huà)稿 篇14
尊敬的各位家長(cháng)、各位領(lǐng)導:
大家上午好!首先我代表學(xué)校全體教職工對各位不辭辛苦來(lái)到云溪學(xué)校共商教育發(fā)展大計表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!祝大家身體健康、工作順利、生活幸福!
在大家的關(guān)心和幫助下,云溪學(xué)校上一年度各項工作都取得了顯著(zhù)的進(jìn)步。校園環(huán)境進(jìn)一步美化,辦公條件進(jìn)一步優(yōu)化,校風(fēng)教風(fēng)日益濃厚,特別是今年中考超額完成縣教育局下達的指標任務(wù),有5位學(xué)生升入重點(diǎn)高中,綜合排位進(jìn)入前十,是25年來(lái)的最好成績(jì)。
今年暑假,學(xué)校在上級的統一安排下,在在座各位的支持下,順利撤掉了初中部,撤并了沙下教學(xué)點(diǎn),辦起了比較標準的現代化幼兒園,極好的整合了教育資源。同時(shí),有一大批年富力強的初中教師選擇了留在云溪,有三位年輕的新教師分到了云溪,平安電工潘總為學(xué)校繼續聘請了四位優(yōu)秀教師,幼兒部聘請了6位專(zhuān)業(yè)幼兒教師,學(xué)校師資力量得到了極大優(yōu)化,這必將有利于大力推進(jìn)素質(zhì)教育,努力創(chuàng )辦群眾滿(mǎn)意的教育,早日把云溪學(xué)校打造成山區教育的一面旗幟。
開(kāi)學(xué)前后,主管教育的甘副縣長(cháng),教育局周局長(cháng)已經(jīng)兩次來(lái)到云溪學(xué)校,提出云溪是一個(gè)教育特區,要在全縣率先開(kāi)辦鄉村寄宿小學(xué),進(jìn)一步解決學(xué)生交通隱患,進(jìn)一步縮小城鄉教育差距,努力把云溪學(xué)校辦成推進(jìn)教育均衡發(fā)展的示范學(xué)校。在云溪開(kāi)辦寄宿小學(xué),這是一項戰略決策,具有積極的現實(shí)意義,對云溪教育的發(fā)展將具有深遠的影響。我誠懇的盼望大家對此予以充分的理解、支持和幫助,并且一起對它充滿(mǎn)最美好的期待!
從2011年暑假至今,學(xué)校的發(fā)展日新月異,社會(huì )評價(jià)不斷提高,但不容否認的是,我們的工作還有不少缺陷,還有很多不能讓老百姓滿(mǎn)意的地方。我們對此憂(yōu)慮重重,不敢有絲毫懈怠。但是,我們不會(huì )退縮,我們將緊緊依靠各位家長(cháng)、各位領(lǐng)導和老總,充分借助社會(huì )力量,群策群力,不辱使命,力爭再用三到五年的時(shí)間,把云溪學(xué)校辦成一所縣內一流的鄉村名校!我們對此抱有足夠的信心!
再一次感謝大家的光臨,感謝大家對學(xué)校工作的關(guān)心!祝愿云溪教育的明天更加美好!
謝謝大家!
教師節座談會(huì )主任精彩講話(huà)稿 篇15
各位領(lǐng)導、同志們:
在第xx個(gè)教師節即將到來(lái)之際,湖嶺鎮委、鎮府在這里舉行慶祝教師節活動(dòng),我作為一名教育工作者,心情很激動(dòng),現在請允許我代表湖嶺鎮二小全體教職工感謝湖嶺鎮委、鎮府多年來(lái)對我校的關(guān)心和支持;同時(shí),借此機會(huì )感謝市八中、湖嶺鎮中、鎮小近幾年來(lái)給予我校經(jīng)費上的支持和業(yè)務(wù)上的幫助,你們務(wù)實(shí)的管理、嚴謹的治學(xué)、高尚的師德永遠是二小人學(xué)習的楷模。
湖嶺鎮二小是一所由村完小發(fā)展起來(lái)的小學(xué),學(xué)校占地約7畝,投資壹百多萬(wàn)元的教學(xué)樓竣工在即,學(xué),F有13個(gè)教學(xué)班,701名學(xué)生,28名教師,大家為了一個(gè)共同的目標走到一起來(lái),愛(ài)崗敬業(yè)、和睦相處、日出而作、日落而息。
接下去,我想就學(xué)校的工作實(shí)際,與同志們談?wù)劇?/p>
一、“留守兒童”的管理工作
近幾年來(lái),湖嶺陽(yáng)光的開(kāi)發(fā),丁山和大嶺垟村民族工業(yè)品的發(fā)展引來(lái)了許多的外地民工,我校701名學(xué)生中,外地學(xué)生476人,約占66%,這些學(xué)生的入學(xué)給我校教育教學(xué)帶來(lái)了很大的壓力。一類(lèi)是民工子女,由于他們來(lái)自五湖四海,各個(gè)地區的學(xué)制和教材都不盡相同,中途轉入我校時(shí),我們很難做出恰當的安排,很難同步教學(xué);另一類(lèi)是外施教區的學(xué)生,大都作家長(cháng)的也不會(huì )對孩子的家庭教育投入太多的精力,以上的兩面問(wèn)題,不得不引起我們對本校教學(xué)質(zhì)量的反思,為了給這些“留守兒童”健康成長(cháng)撐起一片藍天,我們首先建立“留守兒童”檔案;二是以實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)學(xué)生,爭取教育局的“營(yíng)養餐”、“助學(xué)券”按時(shí)撥放;三是經(jīng)常與他們談心、交流溝通,做學(xué)生的良師益友;四是重視家庭教育,如開(kāi)家長(cháng)會(huì )、教師家訪(fǎng)等。
二、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣
學(xué)習習慣的養成是多方面的,如:(1)做作業(yè)的習慣。包括書(shū)寫(xiě)工整、做錯的及時(shí)訂正、獨立思考并按時(shí)完成作業(yè)等等;(2)做好課前預習的習慣。學(xué)生課前沒(méi)有預習直接影響了課堂的效率,有預習的學(xué)生很容易就理解掌握了新知,沒(méi)預習的學(xué)生往往一知半解。當然,要求學(xué)生做好預習工作,我們教師就必須指導學(xué)生預習的方法,并要求做好預習筆記以便我們老師及時(shí)地抽查,才能把這項工作落實(shí)到位。(3)做好課后復習的習慣。如果一個(gè)學(xué)生對所學(xué)的新知識能及時(shí)地復習,發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)探究補缺補漏,我想他一定能很快地提高學(xué)業(yè)成績(jì)。如果單單只要課堂的40分鐘來(lái)完成所有的學(xué)習任務(wù),那很難深入透徹地理解知識。(4)學(xué)生之間的合作交流習慣。如果能養成合作交流的習慣,就能帶動(dòng)優(yōu)生為學(xué)困生們補缺補漏,也能培養學(xué)生的集體主義精神,可以提高老師的工作效率?傊,養成良好的學(xué)習習慣,可以使教學(xué)工作井然有序地開(kāi)展下去。
三、抓好課堂教學(xué)常規的落實(shí)和考核
大多數學(xué)校對教師教學(xué)常規要求是“五認真”:一是認真備好課,書(shū)寫(xiě)好教案;二是認真上好課,抓住知識點(diǎn),提高教學(xué)密度與覆蓋面;三是認真布置有價(jià)值的作業(yè)并及時(shí)批改與反饋;四是因材施教,既要發(fā)展尖子生,更要面向中下層學(xué)生,抓好后進(jìn)生的轉化工作;五是抓好試題質(zhì)量,認真做好階段性檢測與教學(xué)質(zhì)量分析,堅持集體評卷。但是,我校要求教師做好“五認真”的同時(shí),注重作業(yè)批改,作業(yè)批改才是教師教學(xué)態(tài)度的具體體現,是實(shí)實(shí)在在的。由于我校注重教師常規管理,近幾年來(lái),教學(xué)質(zhì)量持續穩步上升,上半年被評為瑞安市B類(lèi)學(xué)校教育教學(xué)管理先進(jìn)單位,獎金3萬(wàn)元。
各位領(lǐng)導、同志們,教育工作任重而道遠,我們堅信,在市教育局的領(lǐng)導下,在湖嶺鎮委、鎮府的關(guān)心和支持下,經(jīng)全鎮教師的共同努力,開(kāi)拓進(jìn)取,湖嶺鎮教育的明天定會(huì )更加輝煌!
最后,祝同志們節日快樂(lè )!
教師節座談會(huì )主任精彩講話(huà)稿 篇16
各位老師、同學(xué)們:
下午好!
今天我校全體師生隆重集會(huì ),熱烈慶祝全國第32個(gè)教師節的到來(lái),首先請允許我代表學(xué)校黨支部、校領(lǐng)導班子向默默耕耘、辛勤工作在教育教學(xué)第一線(xiàn)的廣大教師們致以節日的問(wèn)候!向為學(xué)校生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝!
教師節是平凡的節日,卻有著(zhù)感人的內涵;教師節是普通的日子,卻有著(zhù)五彩繽紛的色彩!選擇了教師,也就選擇了艱辛和奉獻。當許多人還在甜蜜的夢(mèng)鄉的時(shí)候,我們的老師就已匆匆走在上班的路上;當華燈閃耀的夜晚,許多人觥籌交錯時(shí),我們的老師才拖著(zhù)疲憊的身軀剛剛走在回家的路上。
為了學(xué)校工作,不講條件、不計報酬,每個(gè)人都克服了意想不到的困難,工作中無(wú)論怎樣繁忙,生活中不管有多少煩惱,總是面帶微笑地走進(jìn)課堂!書(shū)桌旁的循循善誘,校園里的談笑風(fēng)生,家訪(fǎng)時(shí)的苦口婆心。一年365天,日日如是,你們?yōu)閷W(xué)生的學(xué)習費心,為學(xué)生的生活操心,為學(xué)生的安全擔心。
你們對學(xué)生的愛(ài),比父愛(ài)更深沉,比母愛(ài)更細膩,比友愛(ài)更無(wú)私。正是你們的諸多苦心和愛(ài)心,使學(xué)生的少年樂(lè )章更加輕快,使學(xué)生的智慧之泉更加清明。
多年來(lái),我們黃xx中學(xué)的教師們立足于一塊并不十分豐饒的土地,拋灑汗水,付出心血,在艱苦的辦學(xué)條件下攜手互助,團結奮進(jìn),克服了重重困難,為國家培養了一批又一批的棟梁,為社會(huì )造就一批又一批的人才。今日,黃中樓宇高聳,環(huán)境優(yōu)美,師生隊伍不斷壯大,教育碩果花香滿(mǎn)枝,這些變化,凝聚著(zhù)黃中歷屆領(lǐng)導的孜孜追求,揮灑下黃中每一位教職工辛勤的汗水。
實(shí)踐證明:校風(fēng)正,教風(fēng)嚴,學(xué)風(fēng)濃是我們的立校之本;全體員工不畏辛苦、無(wú)私奉獻所形成強大的凝聚力,是我們學(xué)校不斷發(fā)展的原動(dòng)力?梢哉f(shuō),沒(méi)有全體教職員工不計辛勞的付出,就沒(méi)有我們學(xué)校蒸蒸日上的今天,在這里我鄭重的再道一聲:大家辛苦了。
作為一名黃中人,我們的光榮不僅僅在于我們的過(guò)去,更在于我們的未來(lái)。為此,我們要以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導,以建設和諧教育為目標,不斷研究黃中發(fā)展中面臨的新情況、新問(wèn)題,探索發(fā)展新路子,確立發(fā)展新目標。我們將以?xún)?yōu)秀教師隊伍建設為抓手,以打造參與、互動(dòng)、共享的教研文化為核心,不斷搞高學(xué)校的辦學(xué)品位,不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
在此,我希望我們的老師尤其是青年教師:
一要樹(shù)立終身學(xué)習的現念,加強學(xué)習,不斷充實(shí)自己,與時(shí)俱進(jìn),努力把我們的學(xué)校辦成學(xué)習型團體。
二要忠誠黨的教育事業(yè),立足崗位,做到愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻,忠于職守,淡泊明志,甘為人梯,始終保持旺盛的斗志。
三要銳意創(chuàng )新,要以提高人才的綜合素質(zhì)為宗旨,使改革貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程,使創(chuàng )新的理念融江在每一位學(xué)子的思想深處。我們要進(jìn)一步牢固樹(shù)立以質(zhì)量求生存謀發(fā)展的辦學(xué)思想,拓寬眼界,敞開(kāi)大門(mén),增強辦學(xué)競爭力。
老師們、同學(xué)們:國運興衰,系于教育,學(xué)校振興,在座有責。我相信,在上級領(lǐng)導和社會(huì )各界的關(guān)懷與支持下,在全校師生的共同努力下,我們一定會(huì )全面提升教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,我們的事業(yè)一定能夠再創(chuàng )輝煌。
最后再一次祝愿各位教師節日愉快、身體健康!
教師節座談會(huì )主任精彩講話(huà)稿 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同行:
大家上午好,我是通川區四小的一名普通教師何勇,在教師節前,能參加區委區政府組織的這次座談會(huì ),我感到非常高興,也非常激動(dòng),這充分體現了黨委政府對我們老師的關(guān)心,對教育事業(yè)的重視。
我們四小是一所近八十年辦學(xué)歷史的老校,在區委區政府的正確領(lǐng)導和關(guān)心下,學(xué)校邁入了快車(chē)道,由一所農村小學(xué)演變成了一所初具規模的達州市示范小學(xué)。特別是今年,為了改善辦學(xué)條件,區委區政府在資金極其困難的情況下,還投資近400萬(wàn)元為學(xué)校征地近9畝作為教學(xué)用地,為學(xué)校的發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎。這里我也代表四小的師生員工感謝各位領(lǐng)導了。
1999年我走上了教育崗位,擔任班主任至今。班主任工作的成敗,涉及到校風(fēng),班紀和學(xué)生的成長(cháng)。這十多年來(lái)我在班主任工作崗位上,不斷的總結班主任工作經(jīng)驗,現談一談自己的一些體會(huì ),與大家共勉。不當之處,敬請在座的批評指正!
一、要有一顆愛(ài)心
班主任教師一定要對教育事業(yè)的熱愛(ài),才能全身心的投入到現實(shí)的工作中。只有擁有一顆仁愛(ài)之心平等地對待每一個(gè)學(xué)生,只有對學(xué)生全身心的愛(ài),才能和學(xué)生做朋友,才能走進(jìn)他們的心靈,才能時(shí)時(shí)處處的為他們現在著(zhù)想,為他們的將來(lái)著(zhù)想,他們也會(huì )把你當朋友,才會(huì )樣樣聽(tīng)你的,樣樣告訴你。
二、為人師表,率先垂范,對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
成才必先成人,榜樣的力量是無(wú)窮的,何況小學(xué)生的模仿力是最強的。班主任是全班學(xué)生的組織者、教育者和指導者。培養全面發(fā)展的人才具有舉足輕重的地位和作用。因此,規范學(xué)生品德行為首先規范自己的行為,在工作中要求學(xué)生做到的,自己先做到,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,讓他們明白什么事能做,什么事不能做,提高他們明辨是非的能力,教他們懂得感恩父母,認真學(xué)習,以?xún)?yōu)異成績(jì)回報父母。
三、小學(xué)學(xué)生的養成教育是班主任工作的重心和關(guān)鍵
(一)養成良好的學(xué)習習慣。學(xué)習是學(xué)生的基本責任,是學(xué)生將來(lái)立身社會(huì )的前提,貢獻社會(huì )的基礎。所以學(xué)生要熱愛(ài)學(xué)習、學(xué)會(huì )學(xué)習,養成學(xué)習的好習慣,培養學(xué)習的能力。而其中學(xué)習習慣的養成尤為重要。為培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,我經(jīng)常要求學(xué)生學(xué)習要有目的、有計劃、早安排。每學(xué)期開(kāi)始組織一次班會(huì ),讓學(xué)生談理想、談人生、談今年的計劃,隨后寫(xiě)出個(gè)人的學(xué)期計劃,考試目標分數,以后一一對照,全年不間斷更新目標,從而不斷進(jìn)步激勵自己更加努力學(xué)習。
(二)養成良好的衛生習慣。清潔干凈美觀(guān)的環(huán)境有利于學(xué)生學(xué)習,要使學(xué)生成為素質(zhì)高、氣質(zhì)雅的人,平時(shí)特別注意從小處做起,從小節處育人。隨手撿起一片紙,環(huán)境衛生人人有責,我為人人、人人為我,這些口號在班內深入人心。值日學(xué)生甘愿吃苦,任務(wù)承包者任勞任怨。班級的環(huán)境得到了清潔,同學(xué)的心靈得到了凈化。
(三)養成良好的紀律習慣。嚴格的紀律約束是為了讓學(xué)生達到更好的自律,良好的紀律習慣是一個(gè)班級的核心。每年開(kāi)學(xué)一開(kāi)始就制定詳細的量化管理細則,其中包括紀律、衛生、學(xué)習、從教室到公區以及扣分、獎分等等,讓班長(cháng)、紀律委員、衛生委員、學(xué)習委員和學(xué)生代表?yè)斨抵苌涗浨闆r,一周一次總結,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)教育、及時(shí)引導、及時(shí)補救,試驗多年取得了很好的效果。學(xué)生一旦養成了良好的習慣,班主任的班級管理就會(huì )取得事半功倍的效果!
最后,要注重學(xué)生的'激勵教育。在課堂上你的一個(gè)微笑,你的一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神,一句信任的鼓勵,都能贏(yíng)得學(xué)生的信賴(lài),會(huì )使他們的潛能發(fā)揮出來(lái)。在教育中應少一些批評,多一
些賞識,對每一位學(xué)生都要充滿(mǎn)愛(ài)心,發(fā)現每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)。班主任老師一定要相信每一位學(xué)生都有無(wú)窮的潛力,只要你耐心去開(kāi)發(fā),他就是一塊無(wú)價(jià)之寶。我用的激勵方法是制作激勵卡,每人貼在桌面上,上面設計有自我激勵名言、挑戰對手、各科目標分數、還有班主任寄語(yǔ)。特別是班主任親自填寫(xiě)寄語(yǔ),不但對學(xué)生激勵大,對班主任也是一種提高,真正走進(jìn)每位學(xué)生的心靈,去發(fā)現他們每位身上的閃光點(diǎn)和不足。
四、爭取家長(cháng)的支持,和家長(cháng)做朋友,多溝通也是教育孩子的關(guān)鍵。
回顧自己的成長(cháng),離不開(kāi)領(lǐng)導的關(guān)心與幫助,在今后的工作中,我將更加嚴格要求自己,不辜負各級領(lǐng)導的培養與期望,以人民教師應有的模范品德良好的行為去教育和影響學(xué)生,為教育事業(yè)做出自己的貢獻;匦:,我一定會(huì )將領(lǐng)導們對教師的關(guān)心和祝福帶回去!
教師節座談會(huì )主任精彩講話(huà)稿 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師
大家好!我也好!
金秋九月,清風(fēng)吹拂,花香甜美,笑容綻放,我們迎來(lái)了第二十八個(gè)教師節。在這喜迎教師佳節的美好時(shí)刻,我有幸站在這里講話(huà),心情既激動(dòng)又惶恐。此刻,請允許我向辛勤耕耘,默默奉獻的領(lǐng)導、老師們真誠地說(shuō)一聲:“辛勤的園丁們,教師節快樂(lè )!”
剛才,張校長(cháng)的洋洋灑灑,蔡主席的熱情洋溢,云奎老師的氣定神閑,鄒麗老師的信手拈來(lái)……站在巨人的肩膀上我也來(lái)說(shuō)幾句。兩年前,我來(lái)到了六中。盡管我已經(jīng)教書(shū)十多年了,但是在六中的兩年里,我學(xué)到了很多以前沒(méi)有學(xué)到的知識,六中的領(lǐng)導是可敬的,張校長(cháng)登高望遠的深邃,吳校長(cháng)勇往直前的進(jìn)取,胡校長(cháng)溫文儒雅的詩(shī)意。給我們留下了深刻的印象;六中的教師是可愛(ài)的;六中的學(xué)生是可塑的。教學(xué)工作中,我深深感受到六中教師的團結互助和濃濃的人文氣息。記得來(lái)到六中,我常常處在猶豫困惑中,這時(shí)候,語(yǔ)文教研組長(cháng)李曉顏老師,那親切的微笑,信任的目光,細心的指導,給了我鼓勵,給了我力量。從她的身上,我再一次感受到了“吾生雖有涯,而知也無(wú)涯”的道理。六中不僅是育人的沃土,也是培師的良田,為了指導教師講好課,領(lǐng)導們以身作則,名師們率先垂范,教研工作風(fēng)風(fēng)火火。
讓每一個(gè)教師都得到了長(cháng)足的進(jìn)步。正是因為六中有一位位認真做事,踏實(shí)做人的好領(lǐng)導,有一個(gè)個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè )于奉獻的好老師,才有了六中今天的意氣風(fēng)發(fā)。
選擇六中絕不后悔,既然選擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程。彈指一揮間,只為教育來(lái),張校長(cháng)言猶在耳。
老師們,大河百代,眾浪齊奔,六中上下,團結一心。讓我們緊密團結在以張校長(cháng)為首的領(lǐng)導周?chē),去迎接六中更美好的明天? 最后我再次祝愿老師們節日快樂(lè ),身體健康,闔家歡樂(lè )!謝謝大家.
教師節座談會(huì )主任精彩講話(huà)稿 篇19
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們:
下午好,節日快樂(lè )!
九月十日,是我們的節日,鮮花為我們而綻放,旋律為我們而奏響。我們都是平凡的人,做著(zhù)平凡的工作,但我們也能享受到別人不曾享受的幸福。今天或許你收到了孩子們一束芬芳的鮮花,或許收到了一張載滿(mǎn)孩子深情祝福的卡片,或許收到了孩子一個(gè)精挑細選的禮物,或許收到了家長(cháng)從網(wǎng)絡(luò )中傳來(lái)的電子賀卡……那是因為我們自己在平凡的工作崗位中正創(chuàng )造著(zhù)偉大。我們沒(méi)有華麗的舞臺,沒(méi)有熱烈的掌聲,三尺講臺就是我們奉獻人生的天地。是我們讓學(xué)生成為的,能超越自己的人。是我們教會(huì )孩子把學(xué)習當作是一種快樂(lè )和責任,一把通向未知領(lǐng)域的鑰匙。是我們教會(huì )孩子用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現,讓生活充滿(mǎn)驚喜!當老師是清苦的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,但希望的燭光卻是永恒的。借用李鎮西老師的一段話(huà):“我們是光榮的人民教師。我們的肩上扛著(zhù)民族的希望,我們的心中裝著(zhù)祖國的未來(lái),我們的手中捧著(zhù)孩子的明天。面對國旗、面對學(xué)生。我們立志把整個(gè)心靈獻給學(xué)生,用人格引領(lǐng)人格,讓智慧點(diǎn)燃智慧;以民主、平等的態(tài)度對待每一位學(xué)生;呵護生命,尊重個(gè)性,激發(fā)創(chuàng )造;發(fā)展德智體,弘揚真善美;做學(xué)生愛(ài)戴的師長(cháng)和真誠的朋友;為了中華民族的偉大復興,我們在每一天平凡的工作中,培養著(zhù)具有世界胸襟的現代中國人,以履行一名知識分子推動(dòng)中國文明進(jìn)步的神圣使命!”這就是我們這群無(wú)私的人民教師,樂(lè )于奉獻的崇小人,我們無(wú)愧于人類(lèi)靈魂工程師這一光榮稱(chēng)號。
曾經(jīng)的我們,懷著(zhù)憧憬與期許,帶著(zhù)忐忑與猜疑踏上三尺講臺。曾經(jīng)年輕氣盛的躁動(dòng)、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚都化作我們成長(cháng)的階梯。在多年后的今天,我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里,站在這里的,還有一顆顆平和、堅定而充實(shí)的心!從把教師當作一種職業(yè),到作為一種理想與事業(yè)的追求,一種挑戰自我、完善自我的方式,其間的過(guò)程苦樂(lè )自知。是孩子們清純的眼眸給了我們勇氣,是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我們力量,是同事們的微笑給了我們,是家長(cháng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰勝一切困難,去體驗教育生命的真諦。我想,作為一種職業(yè),教育,最能夠吸引我們的,莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我們同樣也體驗著(zhù)成長(cháng)的艱辛與歡樂(lè ),真正體會(huì )到教師是光榮的、教書(shū)是嚴肅的、講臺是神圣的;教育情感的投入、教育觀(guān)念的轉型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng )新……不斷迸發(fā)的創(chuàng )新火花,不斷涌現的改革激情。于是,熱情地投入和工作的改善,都成為一種新的生活方式,躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅定!我們在人生價(jià)值的坐標系上,不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn),神圣的工作履歷表上,有我們崇高的誓言!
今年的地震是我們刻骨銘心的傷痛,在極其嚴酷的自然環(huán)境下,我們仍然工作,而且涌現出了許多優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員,那一個(gè)個(gè)可歌可泣的英雄事跡會(huì )讓后人銘記于心,傳頌后世。平凡的工作中同樣孕育著(zhù)偉大。地震來(lái)了,老師和學(xué)生同在;地震來(lái)了,領(lǐng)導和老師同在。地震來(lái)了,我們手拉手,心連心,團結在一起顯示出無(wú)比的!岸嚯y興邦”,在今天黨和國家逐步完善社會(huì )保障制度、構建和諧社會(huì )的大背景下,這也恰恰成了激勵中華文明生長(cháng)、綿延的一種積極力量,創(chuàng )造出“人定勝天”壯舉。地震錘煉了我們崇小人的意志,昂揚了我們崇小人的精神,增強了我們崇小人的凝聚力。雖然地余震不時(shí)的威脅著(zhù)我們,家人需要我們照顧,學(xué)生需要我們呵護,未來(lái)的路上即便是坎坷不平,我們也會(huì )風(fēng)雨兼程、攜手共進(jìn)!再大的困難,我們都能一起挺過(guò),因為我們都深情地愛(ài)著(zhù)崇義小學(xué)這片熱土!按罄颂陨,方顯真金本色;暴雨沖過(guò),更見(jiàn)青松巍峨”,這是全體老師的情懷與精神!
教師是一份榮譽(yù),教師是一份責任,教師是一份希望。教師的身上,凝聚著(zhù)社會(huì )的重托,家長(cháng)的期望。親愛(ài)的老師們,回顧過(guò)去,我們豪情滿(mǎn)懷,展望未來(lái),我們信心百倍!
最后祝大家身體健康、家庭幸福、快樂(lè )相隨!
教師節座談會(huì )主任精彩講話(huà)稿 篇20
各位校長(cháng):
大家好,馬上我們即將迎來(lái)第二十七個(gè)教師節,今天邀請大家以座談會(huì )的形式來(lái)慶祝這個(gè)節日,我覺(jué)得非常有意義。這對我們進(jìn)一步傾聽(tīng)教師心聲,了解全鎮教育現狀,更好的推進(jìn)全鎮教育事業(yè)發(fā)展有著(zhù)重要意義。首先,我代表鎮黨委、政府向在座各位在各自崗位上取得的突出成績(jì)表示崇高的敬意!并通過(guò)你們向辛勤工作在教育第一線(xiàn)的全體教育工作者表示衷心的感謝!在這里,我想講三句話(huà):
一、我鎮經(jīng)濟社會(huì )和諧發(fā)展為教育事業(yè)提供了有力保障今年以來(lái),鎮黨委、政府緊扣鎮十六次黨代會(huì )制定的目標任務(wù),在危機中搶抓機遇,克服發(fā)展中的各種矛盾和困難,團結一心、創(chuàng )新實(shí)干,克難奮進(jìn),全鎮經(jīng)濟社會(huì )各項事業(yè)都取得了較好成績(jì)。1-7月份實(shí)現工業(yè)銷(xiāo)售67.8億元,同比增長(cháng)28.19%,工業(yè)增加值19.5億元,同比增長(cháng)29.8%,利稅6.8億元,同比增長(cháng)40.2%,技改投入22.8億元,同比增長(cháng)68.9%。高新園區建設,新農村建設,社區建設等重點(diǎn)工作都取得了較好的成績(jì)。經(jīng)濟實(shí)力的不斷增強進(jìn)一步促進(jìn)了教育事業(yè)的長(cháng)足發(fā)展。一方面我們做成了很多以前想做但是做不了的事情,如改善學(xué)校硬件設施環(huán)境等,另一方面也進(jìn)一步增強了我們逐步解決教育經(jīng)費不足等現實(shí)問(wèn)題的信心。當然,這些成績(jì)的取得也離不開(kāi)全鎮廣大教育工作者得辛勤勞動(dòng)和付出。
二、我鎮教育事業(yè)發(fā)展成績(jì)值得肯定,但仍存在不足
一直以來(lái),我鎮十分注重教育投入,教育硬件環(huán)境不斷改善。拿今年來(lái)說(shuō),云陽(yáng)二小教學(xué)樓建設和操場(chǎng)改造工程順利進(jìn)行,南門(mén)幼兒園搬遷及改造工程正在推進(jìn),橫塘中心幼兒園綜合教學(xué)樓,橫塘中學(xué)和中心校的部分教學(xué)樓加固工程已開(kāi)工建設。在抓好硬件建設的同時(shí),全面深化素質(zhì)教育,不斷提升云陽(yáng)鎮教育品牌,認真落實(shí)教育規劃,進(jìn)一步完善城區學(xué)校施教范圍,做好學(xué)校安全工作,建立健全校園安全工作機制,全鎮教育事業(yè)持續健康發(fā)展。在肯定成績(jì)的同時(shí),我們仍然要看到教育工作中存在的不足,如教育均衡發(fā)展上還存在城鄉差異,少數教師缺乏進(jìn)取心、教育方法手段落后等等,需要我們在以后的工作中加以解決。
三、加強教師隊伍建設是我鎮教育事業(yè)優(yōu)勢的關(guān)鍵
事業(yè)成敗,關(guān)鍵在人;教育大計,教師為本。辦好讓人們滿(mǎn)意的教育,管教在于打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。教師是人類(lèi)靈魂的工程師,為人師表,形象如何,直接影響著(zhù)青少年學(xué)生的身心發(fā)展。因此,廣大教師要自覺(jué)加強道德修養,率先垂范,做人楷模。既要有腳踏實(shí)地、樂(lè )于奉獻的工作態(tài)度,又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界,以自己高尚的人格教育和影響學(xué)生,努力成為青少年學(xué)生的良師益友。教育者必先受教育,在當今時(shí)代,知識、信息更新日益加快,新事物層出不窮,每個(gè)人都要加強學(xué)習,不斷更新,樹(shù)立終身學(xué)習的理念,不斷以新的知識充實(shí)自己,開(kāi)拓創(chuàng )新,提高育人水平和能力。
各位校長(cháng),百年大計,教育為本,實(shí)現我鎮跨越發(fā)展新突破的希望在教育,振興教育的關(guān)鍵在教師。廣大教師和教育工作者任重而道遠,光榮而艱巨,讓我們繼續發(fā)揚勤奮敬業(yè)、無(wú)私奉獻的精神,努力把我鎮打造成名師匯集,人才輩出的教育強區,為云陽(yáng)經(jīng)濟與社會(huì )的快速健康發(fā)展做出最大的貢獻。
最后,再次衷心祝愿大家節日快樂(lè ),身體健康,工作順利,萬(wàn)事如意!
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