初三畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿
在現實(shí)社會(huì )中,需要使用講話(huà)稿的情境愈發(fā)增多,講話(huà)稿可以起到整理講話(huà)者的思路、控制時(shí)間的作用。那么,怎么去寫(xiě)講話(huà)稿呢?下面是小編收集整理的初三畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿,希望能夠幫助到大家。
初三畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們大家好:
今天我們隨著(zhù)朝陽(yáng)的冉冉升起,站在鮮艷的國旗下,呼吸著(zhù)校園里清新的空氣,在這里隆重而又簡(jiǎn)單的
舉行XX年級初三畢業(yè)典禮。再有10天,我們初三的同學(xué)就要完成國家規定的九年義務(wù)教育,將走入決定人生前程的考場(chǎng)。在此,我代表全校師生向你們表示熱烈祝賀和良好祝愿!
三年前,你們帶著(zhù)稚氣,懷著(zhù)童真,投入學(xué)校溫暖的懷抱。三年里,教室里映照著(zhù)你們求索苦讀的身影,操場(chǎng)上留下了你們英姿勃發(fā)的足跡,舞臺上激蕩著(zhù)你們美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲。三年里你們學(xué)會(huì )了做人,變得寬容與善良,你們學(xué)會(huì )了求知,掌握了科學(xué)恰當的方法。你們學(xué)會(huì )了共處,懂得了謙和與禮讓。三年里你們漸漸長(cháng)大,慢慢成長(cháng),你們的優(yōu)異成績(jì),給同學(xué),給老師,給學(xué)校留下了許多美好的記憶。
大家看到,三年前我們破舊低矮的教室,坑坑洼洼的校內道路,陳舊落后的教學(xué)設備,再看看今天拔地而起的現代化教學(xué)樓,先進(jìn)的教育教學(xué)管理,我們成了人人矚目的嘉祥名校。初三的同學(xué)們你們就要走了,帶著(zhù)留戀與自豪,載著(zhù)希望與果實(shí),去追求更豐富燦爛的人生。今天的畢業(yè)將是明天的開(kāi)始。在新的生活中,你們又將創(chuàng )造一個(gè)嶄新的未來(lái),老師期待著(zhù)你們成為理想遠大,視野開(kāi)闊,德才兼備,全面發(fā)展的人。無(wú)論你將來(lái)是成功人士還是普通勞動(dòng)者,也無(wú)論你是一方父母官還是平民百姓,無(wú)論你們走到哪里,你們的老師都將關(guān)注著(zhù)你們,牽掛著(zhù)你們,母校將永遠是你們的家。
今后同學(xué)們就要進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習和生活環(huán)境,在此我向大家提出兩點(diǎn)希望:第一,海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛,希望大家無(wú)論在哪所學(xué);騿挝粚W(xué)習工作,都要勤奮刻苦,一絲不茍,取得佳績(jì)。第二,志存高遠,信誠為本,遵紀守法,嚴以律己,希望你們將來(lái)無(wú)論從事何種行業(yè),都能在自己的崗位上踏實(shí)工作,增強責任意識,成為社會(huì )的中流砥柱,成為國家的棟梁之才。
初一、初二的同學(xué)們,望你們以大哥哥大姐姐為榜樣,奮發(fā)苦讀,不斷充實(shí)完善自我,培養能力,提高水平。用執著(zhù)、自信的汗水走出一條成功路,創(chuàng )造出一個(gè)個(gè)輝煌。
最后衷心祝愿同學(xué)們在中考中沉著(zhù)應戰,超常發(fā)揮,人人成績(jì)優(yōu)異,個(gè)個(gè)金榜題名。走進(jìn)自己理想的學(xué)校。讓你們的人生更加陽(yáng)光,更加燦爛! 親愛(ài)的同學(xué)們,歡迎你們;丶铱纯!謝謝大家!
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初三畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿2
同學(xué)們:
上午好!今天是個(gè)令我們高興而又難忘的日子,因為大家都以突出的表現、優(yōu)異的成績(jì)完成了三年學(xué)業(yè),在這高考進(jìn)行的最后一天,你們即將離開(kāi)朝夕相處的同學(xué),即將離開(kāi)倍加關(guān)愛(ài)你們的老師,即將離開(kāi)哺育培養你們的學(xué)校。此時(shí)此刻大家的心情一定不會(huì )平靜,教室里留下了你們的歡聲笑語(yǔ),操場(chǎng)上刻下了你們矯健的身姿,草地上有你們?yōu)⑾碌男燎诤顾。三年?lái),在老師們的耐心指導下,同學(xué)們勤奮、刻苦、進(jìn)取、向上,從少年走向青年,從幼稚走向成熟。在三年的求知路上,留下了同學(xué)們青春的風(fēng)采、執著(zhù)的追求、收獲的喜悅。你們在校的三年中,母校也發(fā)生了巨大的變化,教學(xué)樓、宿舍樓拔地而起,教育教學(xué)管理已躍居全縣一流水平,中考成績(jì)已連續三年獲全縣前六名。同學(xué)們,看看周?chē),你們的許多同齡人被學(xué)業(yè)、時(shí)間、韌性所淘汰,由于你們的刻苦、努力、堅強而能夠奔赴考場(chǎng),這是你們人生的勝利,老師為你們的幸運人生而高興、喝彩。
三年來(lái),你們給同學(xué)、給老師、給學(xué)校留下了許多美好的回憶。你們在人品、學(xué)業(yè)上為學(xué)弟、學(xué)妹做出了榜樣,既成就了學(xué)校,也成就了自己。
三年來(lái),盡管你們有過(guò)失敗,有過(guò)沮喪,有過(guò)苦悶,有過(guò)彷徨,但你們更多的是用汗水和頑強耕耘著(zhù)自己的理想,你們創(chuàng )造輝煌的精神會(huì )成為一道亮麗的風(fēng)景定格在黃垓中學(xué)的校史上。
同學(xué)們,母校將永遠祝福你們,老師將永遠惦記著(zhù)你們,愿成功、快樂(lè )和生命的美麗永遠和你們相伴!
最后祝同學(xué)們中考成功!謝謝大家!
20xx年X月XX日
初三畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿3
親愛(ài)的同學(xué)們:
在公元XX年XX月,這具有“非!奔o念意義的夏天里,你們經(jīng)歷了人生第一個(gè)轉折點(diǎn)——中考,即將結束三年的初中生活,即將邁進(jìn)更高學(xué)府再學(xué)習或走上社會(huì )參加工作,在這樣一個(gè)收獲的季節里,我們分別了。
三年的初中生活使每個(gè)同學(xué)都成熟了,重新認識了自我,在學(xué)習上有了自己的一套方法,在生活有了一定能力,我們師生間也得到了相互了解。在這分別的時(shí)刻,作為以前的老師,以后的朋友,我仍有許多叮囑,僅當畢業(yè)留言和對今后學(xué)習生活的一點(diǎn)點(diǎn)參考。
三年的艱苦學(xué)習生活使同學(xué)們產(chǎn)生了不同的“成果”,得到了不同“層次”的學(xué)習機會(huì )。有的走進(jìn)了重點(diǎn)高中,有的將到一些職高、技校學(xué)習一技之長(cháng),不管是哪一種情況,都沒(méi)有高低貴賤之分,老師眼中的你是獨一無(wú)二的,只要堅持繼續努力學(xué)習都有成材的機會(huì )。所以,畢業(yè)后的你要勇敢面對腳下的未走完的路,你們又處在同一“零起跑線(xiàn)”了,不要停下來(lái)。在以后日子你仍要面臨以下諸多問(wèn)題:
一、關(guān)于學(xué)習。
記得上初中的第一天,老師給同學(xué)們講關(guān)于學(xué)習方法的闡述已經(jīng)比較全面了,在高中的學(xué)習中,一周復習法,歸納總結法,卡片記憶法等是同樣適用的。有所不同的是,高中知識更深些,涉及面更廣些,你要自己思考的東西更多些。但是,我們完全不用懼怕,只要每天認真完成學(xué)習計劃,做好每周一次歸納,最后一定會(huì )取得成功。另外對各科學(xué)習本身要有“求知若渴”的態(tài)度,不應有“應付”、“排斥”、甚至“厭惡”的心理,即使對某一科有不喜愛(ài)的感覺(jué)也要在最短時(shí)間里調整過(guò)來(lái),漸漸減弱這種排斥和厭惡情緒,多了解一下該學(xué)科的好處和有趣之處,更不要根據對老師的喜惡來(lái)產(chǎn)生偏科學(xué)習的情況。這一點(diǎn)在初中的學(xué)習中有些同學(xué)已經(jīng)得到了慘痛而深刻的教訓。
關(guān)于英語(yǔ)的學(xué)習,幾乎所有在學(xué)習中“過(guò)來(lái)的人”都知道學(xué)好英語(yǔ)的重要性,無(wú)論是目前的考學(xué)還是以后的應用,求職,英語(yǔ)水平一直是一個(gè)人成功的重要砝碼。在初中,我們學(xué)到的英語(yǔ)知識并不多,對于基礎差的同學(xué)現在開(kāi)始補起完全來(lái)得及,高中三年是可以把外語(yǔ)趕上來(lái)的,對于以前基礎比較好的同學(xué),精益求精,堅持不懈地學(xué)習英語(yǔ)是很有必要的,每天應該養成有固定時(shí)間聽(tīng)和說(shuō)的習慣。只要堅持下來(lái),那么這將是一種“長(cháng)期投資”,將來(lái)一定會(huì )有收獲的。
二、關(guān)于時(shí)間。
在初三后半年,有些同學(xué)后悔當初浪費了二年多的學(xué)習時(shí)間,那么高一的時(shí)候是否應該繼續抓緊時(shí)間學(xué)習呢?當然,否則沒(méi)到高三的后半年,你同樣會(huì )悔之晚矣。所以,要抓緊時(shí)間學(xué)習,在知識的“海洋”中同樣可以“放松”和“娛樂(lè )”。而有些同學(xué)除了正常文體娛樂(lè )之外,用學(xué)習時(shí)間做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事是得不償失的。在高中時(shí)期,電視還是不要看了,網(wǎng)吧不能去的,中考過(guò)后的你們在時(shí)間上仍舊是沒(méi)有多少“自由”的,而這種沒(méi)“自由”正是為了將來(lái)“更自由”。
三、關(guān)于上網(wǎng)。
在網(wǎng)上有時(shí)碰上高中生,甚至初中生。有的同學(xué)是借助網(wǎng)絡(luò )在學(xué)校老師或家長(cháng)的指導下進(jìn)行遠程學(xué)習或查找學(xué)習資料。而實(shí)際上,大部分同學(xué)卻不是這樣的,他(她)們進(jìn)聊天室火熱聊天,去bbs論壇大桶大桶灌水,更甚者是癡迷網(wǎng)絡(luò )游戲或者瀏覽不健康內容。網(wǎng)絡(luò )是廣袤無(wú)垠的,網(wǎng)頁(yè)信息的限制水平很有限,有許多同學(xué)上網(wǎng)的出發(fā)點(diǎn)是好的,奔著(zhù)學(xué)習和放松娛樂(lè )去的,但是不經(jīng)意的一個(gè)連接,一個(gè)網(wǎng)友,一個(gè)圖片,一段文字就會(huì )改變你的思想,你會(huì )發(fā)現,你的'上網(wǎng)計劃和內容悄悄地變化了,你的上網(wǎng)時(shí)間控制不住了,你上癮了。影響不到學(xué)習嗎?不可能!有的同學(xué)能說(shuō)他(她)學(xué)習很好,上網(wǎng)也不影響學(xué)習,實(shí)際上,這只是他(她)的借口。這些負面影響是更大的,所以,是不是干脆我們就不要上網(wǎng)了?可以,不上網(wǎng),集中精力學(xué)習三年是不錯的選擇。但是,現在的教育發(fā)展趨勢卻把學(xué)生推向了網(wǎng)絡(luò )教育。那么,我們一定要有良好的自控能力,上網(wǎng)無(wú)罪,但不要聊天,認識不相識的網(wǎng)友就多一份牽掛和思考,干擾學(xué)習和記憶;不要去bbs論壇灌水,即使在那里樹(shù)立了一個(gè)有威信的網(wǎng)名又能怎么樣?實(shí)際的收獲很少,學(xué)習耽誤了;不要玩網(wǎng)絡(luò )游戲,這個(gè)象吸毒一樣,容易上癮,想戒就難了;不要看不健康內容,這個(gè)是犯罪的導火索。學(xué)習方面的在學(xué)校教師指導下,家長(cháng)監督下還是可以“開(kāi)闊眼界”的。
四、關(guān)于健康。
你們這一屆經(jīng)歷了“非典”的考驗,比任何時(shí)候都理解身體健康的重要。注意飲食和衛生,積極參加校隊和各項活動(dòng)是保持身體強健的方法。這里要多說(shuō)幾句的是心理健康,高中的壓力更大了,面臨考大學(xué),就業(yè),老師和父母的期望也對你是一種壓力,還有青春期一些少男少女面臨同性、異性友誼的處理等,都會(huì )在某些時(shí)候產(chǎn)生壓力和矛盾,心里有些事想不明白,怎么辦?建議你多和學(xué)校心理輔導室老師或父母,好朋友溝通,不愛(ài)講話(huà)的同學(xué),多給自己創(chuàng )造機會(huì ),該夸夸其談的時(shí)候就談。有一個(gè)好的溝通和交流是建立良好心理素質(zhì)的關(guān)鍵。另外,學(xué)會(huì )寬容和站在別人的角度看問(wèn)題也是化解矛盾,平靜壓力的方法之一。
五、關(guān)于交往。
最后要講一下“早戀”的事。在初中發(fā)生的個(gè)案很少,有一些人或事,正如他(她)本人所說(shuō)的“其實(shí)根本沒(méi)有的事兒,都是同學(xué)們瞎起哄,沒(méi)有的事兒也變有了”?梢(jiàn),還是要注意男女交往得當,注意不要追求所謂的時(shí)髦,不要過(guò)分“關(guān)注”別人,處理好自己的學(xué)習和生活就夠了,關(guān)心朋友過(guò)火就不好了,尤其是和異性的交往更要注意尺度。不過(guò),另一種情況是,有的同學(xué)真正“早戀”了,不好,這個(gè)時(shí)期的你們人生觀(guān)、愛(ài)情觀(guān)、價(jià)值觀(guān)都沒(méi)有完全確立,所以根本沒(méi)有精力和能力處理這種異性交往關(guān)系,即不酷也不時(shí)髦,將來(lái)考學(xué)的地點(diǎn)、生活經(jīng)濟基礎都是不確定的,人的觀(guān)念也在變化中,所以幾乎所有這樣“早戀”的結果都是以既耽誤學(xué)習又傷害了雙方而告終!扒嗵O(píng)果”是不能過(guò)早采摘的。所以,他(她)“追”你,你應該果斷拒絕,拖拖拉拉,必然引來(lái)更多麻煩;你喜歡上了他(她)也要及時(shí)“忍”了吧,學(xué)習上弄好,三年后可能有機會(huì ),當然,三年后你居然發(fā)現你的想法早已改變了呢。
六、關(guān)于父母。
珍惜和父母相處的時(shí)光吧!否則你會(huì )后悔的。我們再回憶一下老師常給你們算的一筆帳:你一生活80(年),80X365=29200(天),不到3萬(wàn)天。小時(shí)候父母照顧你,你不懂得愛(ài)自己父母。上學(xué)在7歲———23歲,大學(xué)畢業(yè),即使不上大學(xué)也近20了,大約10幾年(僅3千多天)一直在學(xué)習中,還是父母照顧你,供你讀書(shū)。但是這段時(shí)期是你和父母相處和溝通的唯一最佳時(shí)期。之后就是和父母分開(kāi)了,有自己的家庭和孩子,有很多人是不能在父母身邊照顧父母的晚年的。我們的父母是孤獨的,偉大的,同學(xué)們,年輕朋友們,有時(shí)父母嘮叨和管的嚴格都是為了你好,千萬(wàn)不要對他們不禮貌,更不應該不珍惜父母的血汗錢(qián)不好好學(xué)習,不應該不珍惜和父母在一起的時(shí)光,不應該不注意父母的身體。不應該……以后和父母在一起的日子你應該怎么做呢?!
“成功的路上沒(méi)有掌聲”,有始有終,還是以這句話(huà)結束這篇羅嗦的留言吧!希望你們能不甘學(xué)習的清苦和奮斗的艱辛與孤助,努力拼搏,不向一次次的挫折和困難低頭。相信成功就在不遠處等著(zhù)你。
最后,祝你們學(xué)業(yè)有成,金榜提名。
初三畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿4
從籍籍無(wú)名的山丘,到名滿(mǎn)天下的三山五岳,都在佐證著(zhù)羅曼羅蘭的那句名言:這個(gè)世界并不缺少美,而是缺少發(fā)現美的眼睛。其實(shí),每座山都有與眾不同的風(fēng)格,都有自己的金頂;每個(gè)人也有自己的優(yōu)點(diǎn),都有自己的使命。
當法國教師馬修面對一群調皮搗蛋、無(wú)心向學(xué)的學(xué)生時(shí),選擇用音樂(lè )去喚醒學(xué)生心中的真善美。當乒乓球界的王者鄧亞萍從劍橋大學(xué)博士畢業(yè)后,雄心勃勃選擇 進(jìn)入商界,3年后,投資20個(gè)億的“即刻搜索”壽終正寢。馬修的故事源自一部叫好又叫座的電影《放牛班的春天》;鄧亞萍的故事源自真實(shí)的生活,可以拍成一 部電影《鄧亞萍的冬天》。
兩個(gè)人的故事或許可以給我們啟示:人各有所長(cháng),每個(gè)人都有自己的精彩,如同每座山都有自己的金頂一樣。馬修人生的金頂是滌蕩心靈的教育才華,鄧亞萍人生的金頂是乒乓球界的那頂桂冠。
山峰用自己的金頂裝扮世界,我們打造自己的優(yōu)點(diǎn)來(lái)貢獻社會(huì )。在我看來(lái),一個(gè)人的生命史,就是尋找優(yōu)點(diǎn)打造金頂的成長(cháng)史。
有個(gè)運動(dòng)員,他選擇將跳高作為自己的優(yōu)點(diǎn)來(lái)打造,后來(lái)發(fā)現難以突破,就改為跨欄。這個(gè)運動(dòng)員最后成功了,他的名字叫劉翔。有一位當代的白富美,她從小 就有成演員的夢(mèng)想,但是演了20多部電影都被說(shuō)成花瓶。后來(lái),她以良好的心態(tài)面對現實(shí),溫和而堅定地攀登演藝事業(yè)的高峰,終于登頂。她的名字叫張曼玉。劉 翔也好,張曼玉也罷,都是靠自己的優(yōu)點(diǎn)在這個(gè)世界上立足。
對即將離開(kāi)母校的同學(xué)們,我想說(shuō):每座山峰都有自己的金頂,每個(gè)人都有自己的使命。希望你們做一個(gè)活人(樂(lè )活的人)、好人、能人。
在我多年的教學(xué)生涯中,有同學(xué)曾經(jīng)跟我說(shuō),我沒(méi)有任何優(yōu)點(diǎn)。我認為這個(gè)世界上沒(méi)有這樣的人。但如果真有人這么想,我倒可以提醒你找一個(gè)優(yōu)點(diǎn)來(lái)打造人生 的金頂——好好活著(zhù)。前年秋天,我見(jiàn)過(guò)中國最喜歡自己的人,她是廣西巴馬的一個(gè)壽星,她活到126歲。只有喜歡自己的人,她才會(huì )愛(ài)惜自己的身體,善待自己 的情緒,才能成為一個(gè)樂(lè )活的人。
在保證自己好好活著(zhù)的前提下,我們還要爭取做一個(gè)好人。在今天這個(gè)“老虎蒼蠅一起打”的時(shí)代,做一個(gè)好人的成本是最低的。我相信,在石門(mén)實(shí)驗學(xué)校拾金 不昧的人很多,做好事的人很多。從你進(jìn)入石門(mén)那一天起,我們就有了一個(gè)共同的名字——石門(mén)人。希望即將離開(kāi)母校的石門(mén)人,做一個(gè)好人。
如果學(xué)習是一份工作的話(huà),把這份工作做得最好的人是誰(shuí)?毫無(wú)疑問(wèn),是鄧茵琳。學(xué)習資質(zhì)好的人很多,但勤奮又持續努力學(xué)習的人很少,這種人就是我們心目 中的能人。小的時(shí)候,父母也許讓你學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà),學(xué)過(guò)拉丁舞,上過(guò)圍棋課,上過(guò)鋼琴課……那時(shí)候,你覺(jué)得很苦很累,非常不理解父母。在你憑這些技能在人群中脫 穎而出時(shí),你觀(guān)念的水位也許會(huì )上升——父母不斷讓你嘗試,本質(zhì)上是不斷讓你尋找自己的優(yōu)點(diǎn)、確立自己未來(lái)人生的“金頂”。堅持練習某項優(yōu)點(diǎn),時(shí)間長(cháng)了,你 會(huì )成為某個(gè)領(lǐng)域的能人。
美國的哲學(xué)家艾德勒曾經(jīng)把人類(lèi)常用的名詞輸入電腦,做了一個(gè)統計。他要看一看全人類(lèi)最喜歡用的名詞是什么?結果他找到了三個(gè)全人類(lèi)說(shuō)得最多的概念: 真、善、美。曾經(jīng)跟大家上過(guò)一堂作文課,叫《用自己的方式寫(xiě)自己的故事》。今天,我希望未來(lái)的你們用自己的方式書(shū)寫(xiě)自己人生的故事,用自己的汗水攀登人生 的金頂——成為一個(gè)擁有真善美品質(zhì)的人。
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