國旗講話(huà)《文體飛揚耀我茂華》
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我講話(huà)的題目是《文體飛揚，耀我茂華》。這個(gè)題目來(lái)源于八（8）班展板上的主題詞。我多次站在八（8）班的展板前，我以為：這八個(gè)醒目的大字是對我們第六屆文體藝術(shù)節最高最準確的肯定。那么文體飛揚表現在哪些方面呢？
文體飛揚，表現在繪畫(huà)上。你看到了八（8）班展板上的兩幅素描嗎？一幅是伏爾泰石膏像，人物的眼睛明亮而深邃，面容剛毅而堅定；另一幅人物切面像，線(xiàn)條分明，明暗有度，立體感強；八（7）班也有兩幅，一幅《師生情》，一直掛在我的眼前，一直叩動(dòng)著(zhù)我的心扉。一幅石竹，有詩(shī)可贊：澗邊有亂石，翠竹當中生；勁節迎空立，笑傲風(fēng)雨雪。這四幅畫(huà)分別出自何雨玲、馬俊瑞之手，小小年紀就有馬良之筆，前途如日東升。
文體飛揚，表現在書(shū)法上�！澳愕臅r(shí)間有限，所以不要為別人而活”在八（1）班的展板上，你看到這句話(huà)嗎？如果你看到，首先你高興的是這句話(huà)的.書(shū)法者，其字剛勁有力，氣韻生動(dòng)，疑是印板再現。他的主人就是余澤曦。范小溪的毛筆字斜起欲飛，橫掠欲墜，有大家之風(fēng)。在我們學(xué)校該有多少書(shū)法家、該有多少畫(huà)家的苗子在茁壯的成長(cháng)著(zhù)��！
文體飛揚，表現在宏大的開(kāi)幕式上。鮮花盛開(kāi)，絨球開(kāi)合，粉扇輕舞，紅旗飄飄。健兒有序入場(chǎng)，播音員解說(shuō)清脆。一切井然有序，此情此景，你爽了心悅了目，你是否看出了我們所有學(xué)生的靈動(dòng)？是否想到以吳金明、李薇華為首的體音美組全體教師的組織才能之高？
文體飛揚，表現在運動(dòng)員上。八（1）班的黃健軍，雙腳驟起，一步五米，猶如車(chē)輪馳動(dòng)；九（10）班袁超，凌空一躍，二米七七，疑是輕功在身；九（7）班朱瀲，右臂一擲，圓球飛出，恰如炮彈出膛。三足跑者，配合默契，步伐一致，堪稱(chēng)身心合一；跳繩者，雙臂微抖，雙腳輕點(diǎn)，喜看彩虹道道；接力賽場(chǎng)，英姿颯爽，虎虎生風(fēng)；一道道橙綠色的人影似一支支利箭射出。
文體飛揚，表現在文藝聯(lián)歡上。白天的聯(lián)合會(huì )演，方炎明老師的一曲《母親》，不在歌唱家閆維文之下；田善斌老師的二胡《天路》拉響，你自然會(huì )想起歌唱家韓紅；薛老師一襲紅裙，在優(yōu)美的旋律下，醉舞校園；朱琦老師攜著(zhù)舞友，阿娜多姿；我們一位女學(xué)生葫蘆絲一曲，輕柔細膩，圓潤質(zhì)樸，讓人沉醉；各個(gè)班上的晚會(huì )呢？個(gè)個(gè)教室張燈結彩，扇扇窗戶(hù)紙花點(diǎn)綴，塊塊黑板上鮮花盛開(kāi)，其設計者十有xxx出自學(xué)生之手。晚會(huì )歌者有快男之音，舞者有勁舞之影；說(shuō)者，不乏本山之口，主持者，不乏朱軍之才。
文體飛揚，楚天有才，才在師生；文體飛揚，耀我茂華，名符其實(shí)。謝謝大家！
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