作文:天耀我中華
“天耀中華,天耀中華,風(fēng)雨壓不垮,苦難中開(kāi)花;真心祈禱,天耀中華,愿你世代昌盛,生生不息!”一首《天耀中華》唱出了中華兒女的心聲,這是姚貝娜在春晚上唱的一首歌頌祖國的歌曲,不少人為之感動(dòng)。
中華上下五千年,中華文化博大精深,有著(zhù)雄厚而悠久的歷史,女?huà)z造人;堯舜初統;夏商西周,桃李興榮;秦朝盛衰;魏晉大治;三足鼎立;隋唐繁盛;宋詞元曲;明朝強軍……這都說(shuō)明中華之大,中華文化的源遠流長(cháng)。
現在的娛樂(lè )節目很多都是關(guān)于歌唱選秀的節目,我們不得不考慮中華文化哪去了?我盲目的追求地精神娛樂(lè )使我們淡忘了中華文化,而日前,一紙“限唱令”的頒布讓那些播的熱火朝天的娛樂(lè )節目冷靜了不少,大家都停下來(lái)反思怎樣發(fā)揚中華文化。在河南衛視《漢字英雄》的帶領(lǐng)下我們重拾中華文化,重新重視起我們的母親文化。
《中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )》讓我那我們真的感受到在游戲中學(xué)習知識的樂(lè )趣,領(lǐng)略中華漢字之美,弘揚中華文字的優(yōu)雅。漢字,還記得怎么寫(xiě)嗎?現在的科技越來(lái)越發(fā)達,寫(xiě)篇作文敲敲就成了,完全沒(méi)有寫(xiě)漢字的樂(lè )趣,只追求快速、省事,而在這之中我們也離中華文化越來(lái)越遠。
還可否記得那氣勢磅礴的草書(shū);工整典雅的楷書(shū);神韻四起的隸書(shū);濃淡相間的行書(shū)。這些都是我們中華民族的絢麗瑰寶,如今的外國人都開(kāi)始學(xué)習那文房四寶所創(chuàng )造的中華漢字。
哥倫比亞的一位叫卡洛斯的人,他父親曾叫他再學(xué)習一門(mén)語(yǔ)言,他自己選擇了漢語(yǔ),而他卻對中國歷史文化一無(wú)所知,因此他上了許多網(wǎng)站,發(fā)了許多電子郵件,但發(fā)出的信都石沉大海,這令他非常失望,于是慢慢的淡忘了。但后來(lái)的一位中國姑娘給他回的信點(diǎn)燃了他學(xué)習漢語(yǔ)的激情。也正是那封信,改變了他的生活。
卡洛斯因學(xué)習中華文化改變了他的生活,我們對中華文化應是怎樣的態(tài)度呢?中華文化是中華民族的瑰寶;是絢麗耀眼的明星;是刻在骨子里的誓言;是流淌在身體里的血液;是我們中華兒女的祖先。
天耀我中華,風(fēng)雨苦難被他踩在腳下;天耀我中華,堅強不息在苦難中開(kāi)花;天耀我中華,勇往直前鑄就你我輝煌。中華文化,愿你世代昌盛生生不息!
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