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教研活動(dòng)主持詞集合15篇
借鑒詩(shī)詞和散文詩(shī)是主持詞的一種寫(xiě)作手法。在當今社會(huì )中，主持詞與我們不再陌生，是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編整理的教研活動(dòng)主持詞，歡迎大家分享。
教研活動(dòng)主持詞1
各位親愛(ài)的老師：
大家下午好！很高興能成為本次教研活動(dòng)的主持人，每次教研活動(dòng)，都是我們不斷探討，不斷成長(cháng)的過(guò)程！今天我們的教研活動(dòng)分為七個(gè)部分：
一、集體備課。
下面由我組織教師熟讀下個(gè)主題的活動(dòng)安排等。學(xué)習了主題安排，請各年級組根據主題預設、周計劃進(jìn)行集體備課。
二、家長(cháng)開(kāi)放日。
為了增強幼兒園、教師、家長(cháng)之間的溝通，讓家長(cháng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，從而更好地配合幼兒園，我園將于下周開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
下面我們來(lái)討論一下本次家長(cháng)開(kāi)放日的活動(dòng)方案和具體時(shí)間安排。
各班做好家長(cháng)開(kāi)放日的準備工作。
三、我的教育故事分享。
每位老師認真地交流了教育教學(xué)反思。大家相互學(xué)習，借鑒好的教學(xué)經(jīng)驗。
四、教學(xué)問(wèn)題探究
課堂教學(xué)（行為跟進(jìn)）：聽(tīng)課、評課。
這次的行為跟進(jìn)課是我執教的小班語(yǔ)言《小熊醒來(lái)吧》，對于各位老師提出的意見(jiàn)以及不足，我在今后的課上也會(huì )注意，好的地方保留，不好的地方改進(jìn)，增強自己的教學(xué)水平。
五、胡老師參加市雙高課評選活動(dòng)。
雙高課的教材以及教具的準備。
下周四雙高課評選小組將來(lái)我園進(jìn)行復評工作，各班做好環(huán)境及衛生工作。
六、園級故事大王評選。
下周我們將開(kāi)展園級故事大王的評選活動(dòng)，本次活動(dòng)分兩場(chǎng)進(jìn)行，11月25日各班自行組織比賽，11月28日各班推選幼兒進(jìn)行園級故事大王評選。請各位老師利用日常教學(xué)時(shí)間和游戲時(shí)間組織開(kāi)展。
七、月度過(guò)關(guān)：教師基本功考核，教學(xué)常規月度交流。
接下來(lái)，我們將進(jìn)行教師基本功考核自彈自唱環(huán)節，請各班教師根據主題的進(jìn)展，把提前一到兩個(gè)主題中的歌曲自選兩首進(jìn)行自彈自唱。
最后進(jìn)行教學(xué)常規交流，主要有備課本檢查、班級材料檢查。相信通過(guò)我們大家的相互檢查交流，我們在課前備課準備上會(huì )越做越好。
今天的教研活動(dòng)到這里就結束了，感謝老師們的積極參與。同時(shí)，也感謝各位老師對我的支持，謝謝大家！
教研活動(dòng)主持詞2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
下午好！今天是個(gè)高興的日子，我們相聚在大井小學(xué)開(kāi)展南沙區片教研活動(dòng)，在這兒請允許我代表學(xué)校對各位領(lǐng)導、老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
參加這次活動(dòng)的領(lǐng)導有今天，我們片教研的主題是“語(yǔ)言文字運用如何在課堂上落實(shí)”。語(yǔ)言文字運用是我們語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)，我們的帶領(lǐng)下，一直致力于這方面的教學(xué)研究，今天就借此機會(huì )，讓我們進(jìn)行更深入的探討，希望我們能共同進(jìn)步、共同提高。
這次的教研活動(dòng)，分五個(gè)環(huán)節進(jìn)行：
一、由陳老師進(jìn)行課前說(shuō)課。
二、教師授課。
請各聽(tīng)課的老師帶著(zhù)以下問(wèn)題觀(guān)課，課后我們進(jìn)行討論。
教研活動(dòng)主持詞3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位專(zhuān)家，在坐的各位老師們：
大家好!首先我們以熱烈的掌聲歡迎和感謝各位領(lǐng)導能在百忙之中來(lái)到我們毓秀中學(xué)進(jìn)行指導。我們一定抓住此次契機，讓我們在教學(xué)上更上一個(gè)臺階!
今天，參加會(huì )議的有XXX請授課教師xxx老師談?wù)勛约哼@節課課前預設、課上生成和課后效果，重難點(diǎn)的把握及其突破等方面，談一下自己見(jiàn)解xxx談了自己的構想和實(shí)踐，并做了自評，聽(tīng)了xxx這節課，我們大家肯定也會(huì )有不少的啟發(fā)。
為了更好的總結這次活動(dòng)并指導今后的課堂教學(xué)，我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽(tīng)課的認識、看法、見(jiàn)解、收獲等開(kāi)誠布公的說(shuō)出來(lái)。
聽(tīng)課教師評課首先，請黃娜老師談?wù)勛约旱目捶�。各個(gè)老師分別談?wù)勛约簩@節課的看法教研組長(cháng)評課剛才大家就這節課進(jìn)行了點(diǎn)評，老師們對xxx在整個(gè)課堂教學(xué)活動(dòng)中呈現的亮點(diǎn)做了充分的肯定，同時(shí)也對其存在的問(wèn)題提出了寶貴的意見(jiàn)和建議，現在我談?wù)勎业姆ǎ?/p>
既然是教研活動(dòng)，大家坐在一起拿出我們教學(xué)活動(dòng)中的困惑，來(lái)研討一下：我的困惑是如何使小組討論達到效果，不知道大家是否有同感?
教研活動(dòng)主持詞4
尊敬的領(lǐng)導、老師們：
大家好！很高興在這個(gè)特別的四月里，我們相聚在這里，共同研討小學(xué)語(yǔ)文新課堂教學(xué)。首先讓我們對小學(xué)二年級語(yǔ)文組老師們的到來(lái)表示熱情的歡迎。
老師互動(dòng)認識。
今天，是我校語(yǔ)文教研組結合學(xué)校教務(wù)工作計劃的要求開(kāi)展的一次校際教研探討活動(dòng)。本次主題是“教研同行”。那么，在我們實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，我們的語(yǔ)文老師是如何對進(jìn)行教學(xué)改革與嘗試的呢？今天兩校的三位老師很用心地給我們上了研討課。我提議大家用掌聲對她們的辛勤付出表示感謝。
每次的'小組教研活動(dòng)，我們同時(shí)又以下幾個(gè)議程：讀書(shū)分享、教材解讀、小問(wèn)題研究或課題研究。老師為大家進(jìn)行讀書(shū)分享。
接下來(lái)有請老師進(jìn)行第五單元教材解讀。
程琴組織大家進(jìn)行小問(wèn)題研討《如何觀(guān)課議課》。
下面就由兩校上課的三位語(yǔ)文老師根據自己執教課的目標達成情況進(jìn)行說(shuō)課及談反思。
教研活動(dòng)主持詞5
各位同仁大家上午好！
首先我再次感謝大家能在百忙之中來(lái)到延安實(shí)驗小學(xué)參加本次體育教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。借用趙軍俠主任的話(huà)說(shuō)：開(kāi)放并不意味著(zhù)我們的經(jīng)驗有多么豐富，我們做得有多好！而是借此機會(huì )給予我們青年教師一個(gè)展示自我、鍛煉自我的平臺，以此來(lái)促進(jìn)年輕教師快速成長(cháng)，提高課堂教育教學(xué)水平。同時(shí)也希望通過(guò)本次活動(dòng)能夠加強校際間的互相學(xué)習和交流，讓我們的體育老師們在教育教學(xué)中更上一個(gè)新臺階。
首先我向大家介紹出席本次活動(dòng)的專(zhuān)家：孫志強老師。孫志強，男，出生于1986年，畢業(yè)于延安大學(xué)體育學(xué)院，碩士研究生學(xué)歷，體育教育專(zhuān)業(yè)，任職于延職附小，延安市兼職教研員，首屆“延安市十佳青年教師”榮譽(yù)稱(chēng)號獲得者；陜西省優(yōu)秀教學(xué)能手，孫志強優(yōu)秀教學(xué)能手工作站站長(cháng)；陜西省第四批學(xué)科帶頭人培養對象。主持參與省級規劃課題2項，市級規劃課題1項，數篇專(zhuān)業(yè)論文發(fā)表于國家、省、市級各類(lèi)刊物。讓我們以熱烈的掌聲歡迎孫志強老師的到來(lái)。
下面介紹出席本次活動(dòng)的兄弟學(xué)校體育教師代表：他們是富縣南教場(chǎng)小學(xué)的2名體育教師，富縣高迪希望小學(xué)的2名體育教師，黃龍縣城關(guān)小學(xué)的名體育教師，延長(cháng)實(shí)驗小學(xué)的名體育教師，以及延安市創(chuàng )新實(shí)驗小學(xué)的9名體育教師，讓我們以熱列的掌聲歡迎他們的到來(lái)。本次藝術(shù)組教學(xué)開(kāi)放日體育專(zhuān)場(chǎng)共計三節30分鐘的體育課。
第一位作課教師薛行春老師。
薛行春，男，出生于1987年，20xx年畢業(yè)于西安體育學(xué)院，20xx年進(jìn)入延安實(shí)驗小學(xué)任教，校級骨干教師，高盼陜西省教學(xué)能手工作站成員。在延小任教中，參加校級課題研究?jì)身�，一項國家級課題。除常規教學(xué)外擔任延安實(shí)驗小學(xué)跆拳道教練一職，在20xx年延安首屆中小學(xué)跆拳道比賽中，獲得優(yōu)秀教練員稱(chēng)號。
薛老師本節課授課內容為：籃球——雙手胸前傳接球，授課班級為：三年級2班。
下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎薛老師做課。
第二位作課教師馬苗苗老師。
馬苗苗，女，出生于xx年，20xx年畢業(yè)于西安體育學(xué)院體育教育系，20xx年應聘至延安實(shí)驗小學(xué)任教，校級青年骨干教師，高盼陜西省教學(xué)能手工作站成員。田徑百米國家二級運動(dòng)員，網(wǎng)球國家一級裁判員，足球、武術(shù)、體操?lài)叶壊门袉T。在20xx年延安市青少年乒乓球比賽中，獲得優(yōu)秀教練員稱(chēng)號。
馬老師本節課授課內容為：健美操——基本步法與創(chuàng )編，授課班級為：三年級13班。
下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎馬老師做課。
第三位作課教師高盼，下面做一個(gè)自我介紹：高盼，男，生于xx年，20xx年畢業(yè)于西安體育學(xué)院體育教育系，大學(xué)本科學(xué)歷，學(xué)士學(xué)位，陜西省優(yōu)秀教學(xué)能手�，F任延安實(shí)驗小學(xué)體育組組長(cháng)，高盼陜西省優(yōu)秀教學(xué)能手工作站站長(cháng)。20xx——20xx年期間連續兩年參加延安市陽(yáng)光師訓講師團活動(dòng)，進(jìn)行體育公開(kāi)課的講授。20xx——20xx年期間多次榮獲延安實(shí)驗小學(xué)優(yōu)秀教師、教科研先進(jìn)個(gè)人、教學(xué)新秀等稱(chēng)號。20xx年擔任延安市薄弱學(xué)科體育賽教評委。20xx——20xx年期間多篇論文、教學(xué)設計、優(yōu)秀課、課題研究在市級、省級、國家級舉辦的活動(dòng)中獲得一、二、三等獎。先后多次榮獲省市級啦啦操、乒乓球優(yōu)秀教練員等稱(chēng)號。
我本節課所授內容為：協(xié)力競走，授課班級為：四年級1班。
本課公開(kāi)活動(dòng)展示到此結束，下面請大家移步到藝術(shù)樓教師進(jìn)行說(shuō)課、點(diǎn)評、交流活動(dòng)。
首先，有請三位作課教師進(jìn)行說(shuō)課活動(dòng)，第一位薛行春老師，大家掌聲歡迎。感謝薛老師的說(shuō)課，下面歡迎第二位馬苗苗老師進(jìn)行說(shuō)課，感謝馬老師的說(shuō)課，下面我給大家進(jìn)行說(shuō)課。
點(diǎn)評環(huán)節
首先，讓我們再次感謝一下以上作課的三位老師，謝謝他們?yōu)槲覀儙?lái)了精彩的三節體育課和說(shuō)課環(huán)節。下面有請來(lái)自延職附小的體育教師孫志強老師進(jìn)行點(diǎn)評。
感謝孫老師的詳細、深刻的點(diǎn)評，讓我們再次掌聲送給孫老師。下面，讓我們和孫老師共同交流、探討我們平日里工作種的困惑或對本次三節課的認識與看法。
結束語(yǔ)
此次延安實(shí)驗小學(xué)體育組教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)到此接近尾聲，此次活動(dòng)的舉辦，為我們校際交流活動(dòng)提供了一個(gè)良好的平臺，也是一個(gè)加深了解、增進(jìn)友誼的平臺，同時(shí)更是為我們提供了一個(gè)難得相互交流的學(xué)習機會(huì )。我希望各位老師交流活動(dòng)后對我校的工作多提寶貴意見(jiàn)，真誠希望大家暢所欲言、真誠交流，使我們的青年教師在教育教學(xué)活動(dòng)中更加成熟。我相信：通過(guò)這次活動(dòng)，必將進(jìn)一步增進(jìn)兄弟學(xué)校之間的友誼；必將進(jìn)一步提高我校課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)理念的更新、教學(xué)模式的改革、教學(xué)質(zhì)量的提升；必將進(jìn)一步為我校各項工作推波助瀾，再上新階。
并希望在今后的工作中我們兄弟學(xué)�？梢詳y手并肩，與時(shí)俱進(jìn)，為推進(jìn)我們的體育事業(yè)再創(chuàng )新的輝煌！最后再次感謝孫志強老師的蒞臨指導和各位兄弟學(xué)校
教師代表的到來(lái)，謝謝大家！
教研活動(dòng)主持詞6
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好!今天，我們北關(guān)小學(xué)數學(xué)教研組的教師代表在這里展示一次數學(xué)教研活動(dòng)。
我是本次教研活動(dòng)的主持人，參加本次教研活動(dòng)的教師代表分別是：XXXXX。
《數學(xué)課程標準》指出，學(xué)生是數學(xué)學(xué)習的主體，教師是數學(xué)學(xué)習的組織者與引導者�，F在，全縣都在積極創(chuàng )建新課堂，所以我們確定本次教研的主題是：在小學(xué)數學(xué)課堂上，如何體現新課堂的特點(diǎn)，特別是如何更好地體現學(xué)生的主體地位和教師的主導地位。本次教研活動(dòng)的記錄人，是我校四年級數學(xué)教師XX。剛才，康老師代表我們北關(guān)小學(xué)數學(xué)教研組上了一節展示課，作為我們本次教研的課例。
首先，請康老師說(shuō)課。
接下來(lái)，請各位老師逐一談一下自己對康老師本節課的看法。
請馮老師發(fā)言;
請閆老師發(fā)言;
請XX老師發(fā)言;
請楊老師發(fā)言;
請朱老師發(fā)言。
剛才，各位老師對康老師在整個(gè)課堂教學(xué)活動(dòng)中呈現的亮點(diǎn)做了充分的肯定，比如閆老師提出的小組建設合理、小組活動(dòng)有效，XX老師提出的教學(xué)目標達成度高，重點(diǎn)得以落實(shí)，難點(diǎn)得以突破，馮老師提出的教師點(diǎn)撥及時(shí)到位，楊老師提出的時(shí)間安排體現了學(xué)生的主體地位，以及朱老師發(fā)現的三個(gè)亮點(diǎn)，等等;同時(shí)呢，也提出了一些自己的看法和建議，比如，學(xué)生的參與率還可以再提高，教學(xué)環(huán)節之間的銜接，教師應該使用怎樣的語(yǔ)言會(huì )顯得更順暢、自然，等等。這些建議值得我們去深入思考，并在課堂教學(xué)實(shí)踐中去探索、去改進(jìn)。
教研活動(dòng)主持詞7
大家好！
在這個(gè)“草樹(shù)知春不久歸、百般紅紫斗芳菲”季節里，我們迎來(lái)了仁懷市教育和科學(xué)技術(shù)局、蒼龍小學(xué)、兄弟學(xué)校的各位領(lǐng)導、老師們，你們不辭辛勞在百忙之中蒞臨我校指導工作，我謹代表中元小學(xué)全體師生向你們的到來(lái)表示最誠摯的歡迎和崇高的敬意。向多年來(lái)一直支持和關(guān)心著(zhù)我校發(fā)展的領(lǐng)導表示衷心的感謝！
中元小學(xué)著(zhù)落在貧瘠的山腳下，依山循水，伴隨著(zhù)清新的泥土味，始終堅持自己的辦學(xué)方向，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，在上級領(lǐng)導和各界人士的愛(ài)心呵護下，在全體教師的共同努力下，學(xué)校管理和諧發(fā)展，逐步走向科學(xué)、人文、合理、可行、有效；教學(xué)研究堅持以校為本，“立足實(shí)際，大膽嘗試”。一邊領(lǐng)悟理念的高點(diǎn)，一邊琢磨方法的可行，做了一些探索性的工作。當然，與各校相比還有很大的差距，要趕上新的要求，還需不斷地合作交流。你們的到來(lái)，將給我們雨露與春風(fēng)，將給我們前進(jìn)地動(dòng)力。
中元小學(xué)地屬蒼龍的一份子，我們都是一家人，聯(lián)辦召開(kāi)學(xué)校管理及教學(xué)研討現場(chǎng)會(huì )，對于我校來(lái)講，是建校以來(lái)的一件盛事，難忘的一天，將永載史冊。你們的到來(lái)是我們師生的榮幸，你們的指導是我們師生的渴望。希望各位領(lǐng)導、老師們對其學(xué)校管理及教學(xué)工作多提出寶貴的意見(jiàn)，把先進(jìn)的管理理念和寶貴的教學(xué)經(jīng)驗留在我校傳承，引領(lǐng)和指導今后的工作。我們堅信：中元小學(xué)一定會(huì )取得長(cháng)足有效的發(fā)展。
同時(shí)，我校期待各位領(lǐng)導、老師們更多關(guān)心和幫助；期待更進(jìn)一步加強與你們的學(xué)習交流；期待你們更多地來(lái)我校指導工作；期待下一站我們再相聚。讓我們一道坐莊交流、友好合作、心手相連、共創(chuàng )共生。祝愿我們蒼龍小學(xué)的明天更美好！
最后，祝各位領(lǐng)導、老師們工作順利，身體健康，家庭幸福！祝本次活動(dòng)獲得圓滿(mǎn)成功！
謝謝大家！
教研活動(dòng)主持詞8
尊敬的訾主任，尊敬的各位同仁：
大家上午好！金秋送爽學(xué)意濃，片區教研樹(shù)新風(fēng)，多校聯(lián)動(dòng)攜手行，研討交流求共贏(yíng)。
在這收獲的季節，我們中心城區發(fā)展片區“語(yǔ)文學(xué)科片區教研活動(dòng)”在此隆重舉行。在區教育局教研室的正確領(lǐng)導下，根據片區教研活動(dòng)領(lǐng)導小組的具體安排，我們整個(gè)片區教研活動(dòng)主要按照分四個(gè)階段進(jìn)行，可以概括為四句話(huà)：即立足課堂定主題，課例打磨找方法，片區會(huì )課達共識，專(zhuān)家引領(lǐng)求突破。
前期各單位已經(jīng)圍繞各學(xué)科的研討主題深入開(kāi)展了校本教研活動(dòng)，并對前兩個(gè)階段的研討情況進(jìn)行總結、整理，今天通過(guò)片區教研這個(gè)平臺主要是展示前兩個(gè)階段的研討成果，落實(shí)第三、四階段的內容，也就是片區會(huì )課，觀(guān)課議課，達成共識—專(zhuān)家引領(lǐng)，總結提升，延續推進(jìn)。
經(jīng)過(guò)各單位征集問(wèn)題，片區教研工作小組研究，語(yǔ)文學(xué)科第一階段的研討主題是：自主識字方法有效性的探究。
今天，我們首先觀(guān)摩了兩節課，下面的時(shí)間是評課議課，總結提升階段。這一階段主要安排了四個(gè)議程：
第一項：由今天的兩位執教教師談一談圍繞研討主題設計這堂課的意圖及本節課執教之后的感受；
第二項：互動(dòng)評課，評課的順序是粥店辦事處、天平辦事處、岳峰小學(xué)、實(shí)驗中學(xué)、大河學(xué)校和英中小學(xué)部。
第三項：由岳峰小學(xué)和粥店辦事處匯報前期研討情況。
第四項：請?chǎng)ぶ魅吸c(diǎn)評。
教研活動(dòng)主持詞9
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好!
今天，大家相聚在一起，共同研討小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)，請允許我代表我們學(xué)校對各位領(lǐng)導的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
這次教研活動(dòng)由我主持，由xxx老師做記錄。
一、我們首先要感謝xxx老師，為我們展示了一節精彩的數學(xué)觀(guān)摩課——《xxx》。以前，也有聽(tīng)過(guò)xxx老師的很多課，她展示給我們的每一節課，都讓我們回味無(wú)窮，留下深刻的印象，我感動(dòng)于xxx老師對于課堂教學(xué)的勇于嘗試，積極地站在課改的行列。下面就先請xxx-老師進(jìn)行說(shuō)課和反思。
二、xxx老師將自己對教材獨特的理解和思考進(jìn)行了詳盡的闡述。聽(tīng)了xxx老師的課，大家肯定會(huì )有很多感觸，我們本著(zhù)共同進(jìn)步、共同提高的原則，希望大家暢所欲言，毫不保留的把聽(tīng)課后對課的認識、看法、見(jiàn)解、收獲或者自己教學(xué)中的困惑等拿出來(lái)大家共同探討。
三、謝謝各位老師真誠而精彩的交流，大家的交流中投射著(zhù)一種智慧，一種魅力，大家從不同的側面對本節課進(jìn)行了分析評價(jià)，這對于促進(jìn)我們的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，解決教學(xué)中發(fā)現的問(wèn)題具有重要的價(jià)值�！罢n堂教學(xué)是一門(mén)有遺憾的藝術(shù)”，正因為永遠有遺憾，我們才會(huì )不斷進(jìn)取，不斷成長(cháng)。再次感謝xxx老師為我們奉獻了一節精彩的數學(xué)課。
四、下面有請王校長(cháng)對這次教研工作給予指導，大家掌聲歡迎。
謝謝王校長(cháng)對我們教研工作的指導，給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，會(huì )后我們將進(jìn)一步反思，努力向著(zhù)新課程改革方向發(fā)展。
今天的教研活動(dòng)到此結束，這次活動(dòng)開(kāi)展的很成功，謝謝大家!
教研活動(dòng)主持詞10
本周有三位數學(xué)老師上了三節數學(xué)課，一個(gè)是低段，兩個(gè)中段。三位教師都能緊扣教材內容，細心準備，合理設計，每節課都體現了每位教師的特點(diǎn)和特色。當然了，每當我們自己上完一節課也多多少少存在一定的缺陷與不足。那么今天我們就本著(zhù)共同進(jìn)步、共同提高的原則，再次舉行評課活動(dòng)。我希望我們能保持一如既往的傳統，各位老師暢所欲言，毫無(wú)保留的把自己聽(tīng)課的認識、看法、見(jiàn)解、收獲等開(kāi)誠布公的說(shuō)出來(lái)。我們上課的教師呢，也能認真傾聽(tīng)，虛心接受，以幫助我們快速提高，把我們的數學(xué)課堂開(kāi)展的更好。
程序：
一、首先請執教老師說(shuō)一說(shuō)自己的授課思路和講課后的感悟、反思。
二、老師說(shuō)了自己對這節課的認識，下面請各位教師各抒己見(jiàn)，談?wù)勛约旱脑u價(jià)。
�。ㄩ_(kāi)始之前呢，我想給大家一點(diǎn)建議，就是我們在評的時(shí)候，盡量不要說(shuō)準備充分、教態(tài)大方等這些內容，畢竟咱們校內評課，就相當于咱們家里人研究探討。上課教師哪里好咱們說(shuō)具體。比如哪一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)的好，哪個(gè)環(huán)節設計的好。然后最主要的就是說(shuō)一說(shuō)建議，還有讓我在做的各位也能進(jìn)行實(shí)際操作，在自己的課堂上能運用起來(lái)的好方法等。）
三、聽(tīng)了各位的'認真發(fā)言，我想不管是上課的教師還是聽(tīng)課的教師都是有一定的收獲的，那么現在請我們的王校長(cháng)給我提一點(diǎn)寶貴意見(jiàn)。
四、非常感謝王校長(cháng)對我們教研工作的指導，也感謝各位教師積極的發(fā)言，下面我有幾點(diǎn)小小的建議分享給大家。
1、課件設計內容簡(jiǎn)單明了，字體一般保證在28號以上，學(xué)生才能看清楚。
2、有的時(shí)候，我們不必為了展示多媒體功能而展示，比如課件拖動(dòng)、投影還是拍照，以免出現畫(huà)蛇添足的弊端。
3、每次上課之前老師都會(huì )做足了準備，但是有的時(shí)候課上總是出現不同的狀況。那么既然我們上的是公開(kāi)課，是促進(jìn)大家共同成長(cháng)的課，所以我覺(jué)得，如果有時(shí)間，可以先在其他班把自己的課上一遍，找出不足，把我們更好的一面展示給大家。
那么再一次感謝各位在平時(shí)工作中的努力，和對我工作的支出，今天教研活動(dòng)結束。
教研活動(dòng)主持詞11
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家上午好!
這天在那里舉辦這樣一個(gè)活動(dòng)，是為了推進(jìn)課堂教學(xué)改革，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習生物的興趣。更是為了使同學(xué)們，在生物課堂上變得更加靈動(dòng)，思維更加活躍�？傊�，一句話(huà)：是為了提升素質(zhì)教育的水平。為此，我們特意邀請到了兩位專(zhuān)家，他們分別是：xxxxxxxxxxxxxx，
兩位老師，不僅僅是我們新鄉市的專(zhuān)家，也是河南，乃至全國的生物學(xué)教學(xué)專(zhuān)家。我們使用的《生物練習冊》以及北師大版本《生物教材》，都沁潤了他們的汗水，融入了他們的智慧。
我們有幸請到倆位專(zhuān)家，來(lái)我們延津縣傳經(jīng)送寶，是我們延津縣生物教學(xué)的一件幸事。因為，大家能夠親自目睹：他們課堂教學(xué)的藝術(shù)和風(fēng)采;聆聽(tīng)專(zhuān)家的作課、說(shuō)課以及精彩點(diǎn)評。這對于我們今后的生物教學(xué)都有著(zhù)很大的啟發(fā)。
同時(shí)，還安排了我縣城關(guān)中學(xué)的任世杰老師和張建景老師給大家作課。任世杰老師是一位青年教師，從事生物教學(xué)僅僅三年，由于他的好學(xué)上進(jìn)，使得他的課堂個(gè)性關(guān)注學(xué)的“學(xué)”，所以，他的課備受學(xué)生的歡迎;張建景老師，是我縣生物教師中的精英，由于她有著(zhù)扎實(shí)的基本功，使得她的教法靈活，能時(shí)時(shí)引領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)習，所以，她的課深得同學(xué)們的喜愛(ài)。
期望各位老師和同學(xué)們，要倍加珍惜這次絕好的學(xué)習機會(huì )。請遵守課堂紀律，關(guān)掉通訊工具，或者把通訊工具放到震動(dòng)的位置上。
這天的會(huì )議日程是這樣安排的：
第一節，由尚得蘭老師作課;
第二節，由任世杰老師作課;
第三節，由張建景老師作課。之后，由尚老師給我們進(jìn)行生物教學(xué)的說(shuō)課、評課以及“如何使學(xué)生更有興趣的學(xué)習生物”。
最后由楊老師對三節進(jìn)行點(diǎn)評。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎尚老師為我們作課!
(會(huì )議結束時(shí)，即興對作課老師，評課老師以及聽(tīng)課的老師進(jìn)行充分的肯定與贊揚)
期望與會(huì )的各位教師，透過(guò)參與聽(tīng)課、評課和專(zhuān)題報告�；厝ヒ院�，必須要結合自己的教學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步消化和吸收。扎扎實(shí)實(shí)地走出一條有效課堂教學(xué)以及高效課堂教學(xué)的路子。使我們的學(xué)生，懷揣夢(mèng)想，充滿(mǎn)激情，養成良好的行為和習慣，踏踏實(shí)實(shí)的前行在實(shí)現夢(mèng)想的道路上!研討會(huì )主持詞最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對專(zhuān)家、老師冒著(zhù)嚴寒，為我們送來(lái)了“高效課堂教學(xué)改革的春風(fēng)”表示誠摯的感謝!
教研活動(dòng)主持詞12
開(kāi)場(chǎng)白：
各位領(lǐng)導、各位老師，大家好！
在這春光爛漫的三月，我們本著(zhù)“共同進(jìn)步、共同提高”的原則相聚在這里，共同探討一年級學(xué)生識字難的問(wèn)題。中國的文化博大淵源，中國的文字更是中國文化的體現，每個(gè)漢字的背后都有一個(gè)故事或者一個(gè)典故�！墩Z(yǔ)文課程標準》明確指出：識字寫(xiě)字是閱讀和寫(xiě)作的基礎，是1—2年級的教學(xué)重點(diǎn)，第一學(xué)段要認識常用漢字1600—1800個(gè)。而現在的孩子年齡小，從小嬌生慣養，一進(jìn)入小學(xué)就要識記這么多生字，確實(shí)有一種“趕鴨子上架”的感覺(jué)，對語(yǔ)文教師來(lái)說(shuō)，識字教學(xué)也成為了一個(gè)難點(diǎn)，識字教學(xué)本身就很枯燥乏味，再加上課時(shí)安排又緊，該如何培養孩子主動(dòng)識字的愿望，調動(dòng)學(xué)生的識字興趣，省時(shí)高效的完成教學(xué)任務(wù)等問(wèn)題，就成了教師們必須面對的問(wèn)題。針對這一問(wèn)題我們確定了本次主題教研活動(dòng)的主題——“教給孩子識字方法，培養一年級學(xué)生識字興趣”。以本主題為活動(dòng)主線(xiàn)，課堂為主陣地，教師為主體，已經(jīng)開(kāi)展了集體備課、指導教師指導青年教師備課、市級骨干教師上公開(kāi)課，青年教師上研修匯報課等一系列教研活動(dòng)。在此，非常感謝王小娟和雷風(fēng)敏兩位做課教師為大家獻課。
為了使我們的活動(dòng)能給大家今后的教學(xué)帶來(lái)方便，使教師隊伍快速成長(cháng)，學(xué)生最大受益，使本次的主題教研活動(dòng)開(kāi)花結果。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽(tīng)課的認識、看法、見(jiàn)解、收獲以及自己在識字教學(xué)中的一些好的方法，建議等與大家分享、交流，以求共同進(jìn)步。
本次主題研討活動(dòng)共有四項議程：（一、集體備課組代表談集體備課經(jīng)驗。二、作課教師談授課思路與課后反思。三、結合本次研討主題及兩位教師的作課，請各位老師作交流發(fā)言。四、請校領(lǐng)導就本次活動(dòng)作精彩點(diǎn)評）
程序：
一、首先請集體備課組成員代表郭玉芳老師就《荷葉圓圓》這一課的集體備課過(guò)程做一簡(jiǎn)單陳述。
二、兩位執教老師說(shuō)說(shuō)自己的授課思路和講課后的感悟、反思。
三、主題經(jīng)驗交流：
就本次主題教研活動(dòng)及兩位做課教師呈現主題研討課，懇請老師們真誠點(diǎn)評并談?wù)勛约涸谧R字教學(xué)中的好方法，以便我們今后更好地上好識字課。首先請***老師發(fā)言，大家歡迎！......
四、經(jīng)驗與不足：
1、通過(guò)本次主題教研活動(dòng)，使我們在識字教學(xué)方面學(xué)到了一些好的識字方法，比如游戲識字、換偏旁識字、兒歌識字、編字謎識字，圖畫(huà)識字等。
2、提高了教師們集體備課的能力與駕馭課堂的能力。
3、為“教給孩子識字方法，培養一年級學(xué)生識字興趣”的小課題研究奠定了基礎。
當然，本次活動(dòng)也存在著(zhù)一些不足，準備倉促，與我們的教學(xué)設想有一定的差距。在今后的研討活動(dòng)中我們會(huì )虛心向其他年級組學(xué)習，向在座的各位學(xué)習。
五、請校領(lǐng)導就本次主題教研活動(dòng)作精彩點(diǎn)評
結束語(yǔ)：
首先感謝校領(lǐng)導對本次教研活動(dòng)的大力支持與肯定，其次感謝參加本次教研活動(dòng)全體老師的積極參與，謝謝你們的參與，我用“用愛(ài)生活，你會(huì )使自己幸福！用愛(ài)工作，你會(huì )使很多人幸福！”來(lái)結束本次主題教研活動(dòng)。最后，再一次感謝大家的參與，本次活動(dòng)到此結束！
教研活動(dòng)主持詞13
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家下午好，品過(guò)了月餅的醇香，感受了雙節的溫馨，在這秋意濃濃的日子里，我們又迎來(lái)了“別樣的風(fēng)格同樣的優(yōu)選”聯(lián)片教研活動(dòng)；首先請允許我代表第四小學(xué)的校委會(huì )及全體師生對各位領(lǐng)導老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
蒞臨我們活動(dòng)現場(chǎng)的領(lǐng)導及嘉賓有：（逐一介紹）
參加活動(dòng)的還有XXXXXXXXXXX，歡迎你們的到來(lái)。
外面的天氣雖然寒冷，卻絲毫沒(méi)有阻擋我們“資源共享共同研討共謀發(fā)展”教育教研的熱情。幾年來(lái)，明水縣教育局一直積極組織指導各校舉行“聯(lián)片教研”活動(dòng)，為校際間搭建交流合作的平臺，推進(jìn)校本教研，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，以進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。本次聯(lián)片教研活動(dòng)能在我校舉行，我們感到無(wú)比的榮幸，真誠的希望能通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，為我們兄弟學(xué)校之間搭建橋梁，為廣大教師提供學(xué)習、交流研討的機會(huì )，促進(jìn)每一位教師都積極地參與到教學(xué)研究和創(chuàng )新中去。能為當前的素質(zhì)教育起到積極的推進(jìn)作用。
本次教研活動(dòng)的形式：同課異構
下面進(jìn)行課堂教學(xué)展示。
第一節執教的老師是：來(lái)自育林中心小學(xué)的XX老師
請劉興麗老師做優(yōu)選點(diǎn)評
第二節執教的老師是：來(lái)自通達中心小學(xué)的孫老師
請通達中心小學(xué)的副校長(cháng)XX對本課做點(diǎn)評
下面我們休息10分鐘，
歡迎大家回到活動(dòng)現場(chǎng)。
下面為我們執教的老師是第四小學(xué)的王老師。
由于我們的研究能力和水平有限，我們的課堂教學(xué)中一定會(huì )存在著(zhù)許多的不足。懇請各位領(lǐng)導、同仁給予批評指正。請您把您的寶貴意見(jiàn)或建議填在交流卡上，我們一定會(huì )虛心接受的。
下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎XX做重要講話(huà)。
感謝XX對我們本次教研活動(dòng)的肯定。同時(shí)也我們找出了存在的不足，為我們今后的工作指明了方向。讓我們獲得了啟示。會(huì )后我們一定會(huì )認真反思，努力去推進(jìn)我校教學(xué)工作的縱深發(fā)展。
常言說(shuō)：“師指一條路燭照萬(wàn)里程”相信在教育局的正確領(lǐng)導下，在兄弟學(xué)校的不吝賜教下，在未來(lái)的道路中，我們一定會(huì )打造出更多的魅力課堂。綻放出更多的教研之花。讓我們在合作交流中學(xué)習，讓我們在同伴互助中成長(cháng)，在同課異構中收獲優(yōu)選。本次教研活動(dòng)到此結束。再次感謝各位領(lǐng)導、同仁的支持與幫助。
教研活動(dòng)主持詞14
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家上午好!
窗外寒風(fēng)襲面，室內暖意融融，寒冬阻擋不了我們?yōu)槊魈鞛閴?mèng)想一往無(wú)前的堅定步伐。很高興在這個(gè)特別的日子里，我們相聚在實(shí)小，共同研討小學(xué)語(yǔ)文常態(tài)課堂中的有效教學(xué)。今天，光臨我們活動(dòng)現場(chǎng)的有市教研室鄧主任，園林教育分局的潘局長(cháng)、胡科長(cháng)，市實(shí)驗小學(xué)的尹校長(cháng)，以及各兄弟學(xué)校的領(lǐng)導和老師們，歡迎你們的到來(lái)!
關(guān)注常態(tài)課堂，聚焦有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量園林片區小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng)正式開(kāi)始，首先，請實(shí)驗小學(xué)尹強校長(cháng)致歡迎詞。
謝謝尹校長(cháng)熱情洋溢的講話(huà)!
十年課改，轉變的是觀(guān)念，積累的是經(jīng)驗，沉淀的是思想。當我們從注重形式步入關(guān)注內容、關(guān)注實(shí)效時(shí)，我們的課堂已經(jīng)實(shí)現了更深意義的本質(zhì)回歸，關(guān)注常態(tài)課堂，聚焦有效教學(xué)已經(jīng)成為大家的共識，成為我們共同努力的目標。常態(tài)課堂中如何進(jìn)行有效教學(xué)?在現實(shí)與理想之間，我們一直在努力探尋一條既秉承傳統精粹又體現嶄新理念的課改之路。今天我們將圍繞這個(gè)專(zhuān)題展開(kāi)研討，相信通過(guò)今天的研討，我們的理論與實(shí)踐會(huì )有進(jìn)一步的提升。本次研討活動(dòng)分課堂觀(guān)摩、互動(dòng)評課、輔導講座三個(gè)環(huán)節進(jìn)行。
下面進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節課堂觀(guān)摩，為我們做課的是我校的楊艷老師，楊艷老師是我校青研教研組組長(cháng)，市小語(yǔ)學(xué)會(huì )會(huì )員，市骨干教師，20xx年，她執教《豐碑》獲省現場(chǎng)教學(xué)比武一等獎。今天，她執教的是人教版第九冊第六單元的課文《慈母情深》，大家掌聲歡迎她和她的孩子們。
現場(chǎng)觀(guān)課完畢，請大家稍作休息，9:20分，我們再進(jìn)行后面的活動(dòng)議程。
老師們，短暫的休息后，我們繼續進(jìn)行后面的議程， 剛才楊老師很用心地給我們上了一節精彩的課，我提議大家用最熱烈的掌聲對楊老師的付出表示感謝。下面，請楊老師談?wù)勊慕虒W(xué)設計思路及教后反思。
聽(tīng)了楊老師精彩的演繹和講說(shuō)，相信在坐各位一定有自己的看法和感受，下面就進(jìn)入評課互動(dòng)環(huán)節，希望大家能暢所欲言。這樣吧，有請市學(xué)科帶頭人我校的賈蓉主席先拋磚引玉，談?wù)勀銓@堂課的看法吧。
常說(shuō)當局者迷，旁觀(guān)者清，今天參加活動(dòng)的老師都是語(yǔ)文教育教學(xué)中的行家里手，希望各位就自己的觀(guān)課談?wù)劯惺�，為我們的研究提出寶貴的意見(jiàn)和建議。今天希望各位能暢所欲言，各抒己見(jiàn)。(八校逐一發(fā)言)
老師們的點(diǎn)評真是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，因為時(shí)間關(guān)系，大家的評課先暫告一段落。今天，我們很榮幸地請到了市教研室的鄧主任，接下來(lái)鄧主任將對楊老師的的課作精彩點(diǎn)評，并為我們做專(zhuān)題輔導講座，大家掌聲歡迎。
鄧主任是我市中小學(xué)語(yǔ)文的掌門(mén)人，您的令旗指向哪邊，我們一線(xiàn)教師就奔向哪方，您今天的指導發(fā)言，高屋建瓴，具體生動(dòng)，啟示深刻，我們將按照您的指引去積極探索。謝謝您!
接下來(lái)，有請園林分局的潘局長(cháng)為本次教研活動(dòng)做總結，掌聲歡迎。
感謝潘局長(cháng)對我們本次教研活動(dòng)的肯定，潘局長(cháng)的講話(huà)既指出了我們教學(xué)中存在的問(wèn)題，又為我們今后的工作指明了方向，讓我們獲得了深刻的啟示，會(huì )后我們一定深刻反思，努力推進(jìn)我校的教學(xué)工作向縱深發(fā)展。
師指一條路，燭照萬(wàn)里程，伴隨著(zhù)時(shí)鐘的滴答聲，我們的活動(dòng)已近尾聲，短短3個(gè)小時(shí)里，老師們交流思想，分享智慧，提出很多獨到的見(jiàn)解，碰撞出不少思維火花，每位教師都感受到了常態(tài)課堂的別樣風(fēng)采，感受到了教與研的快樂(lè )。我們堅信，有上級部門(mén)的正確領(lǐng)導，有兄弟學(xué)校的不吝賜教，有各位教學(xué)精英的不懈努力，有效教學(xué)必將根植于常態(tài)課堂，常態(tài)課堂之路定會(huì )越走越寬，越走越長(cháng)!本次教研活動(dòng)到此結束，謝謝大家的參與。
教研活動(dòng)主持詞15
上午：
主持人：各位領(lǐng)導，各位老師，上午好！在這瓜果飄香的季節，我們實(shí)小數學(xué)教研組圍繞著(zhù)
“學(xué)生主動(dòng)參與探究的有效性”（投影）這一主題進(jìn)行一次現場(chǎng)教研活動(dòng)，歡迎今天到會(huì )的老師參與我們的活動(dòng)，并對我們的活動(dòng)進(jìn)行指導和幫助。上午展示的四節課分別是：六年級的《雞兔同籠》喻揚老師執教；五年級的《平行四邊形的面積》陳瓊老師執教；二年級的《觀(guān)察物體》王薇老師執教；三年級的《可能性》李桃老師執教。
下午：
1、主持人：，各位領(lǐng)導，各位老師，下午好！今天上午四位老師向大家展示了我校數學(xué)教研組九月份圍繞“主動(dòng)參與探究的有效性”這一主題進(jìn)行的課堂教學(xué)研究，現在先由這四位老師來(lái)說(shuō)課。
2、主持人：新課程的改革，正在如火如荼地進(jìn)行著(zhù)，新的理念，新的觀(guān)點(diǎn)，新的教法頻頻亮相，教學(xué)沐浴著(zhù)春風(fēng)，煥發(fā)出新的活力，課堂發(fā)生了一些變化，讓我們感到欣喜。但看的多了，聽(tīng)的多了，思索的多了，總想追求一種完美。因此，我們經(jīng)常感嘆，課越來(lái)越不會(huì )上了，課也越來(lái)越不敢上了。課究竟怎么上？怎樣的課才是有效的、高效的課？這樣的討論也不少�！腔墼谂鲎仓懈利�！現在我們進(jìn)行評課交流活動(dòng)。聽(tīng)了早上的課，剛才也聽(tīng)了四位老師的說(shuō)課，大家肯定會(huì )有很多話(huà)要說(shuō)，希望大家暢所欲言，一點(diǎn)，兩點(diǎn)都可以，隨便談?wù)�！我們也熱烈歡迎現場(chǎng)的老師積極主動(dòng)參與我們的討論。
3、主持人：剛才老師們的討論很熱烈，在如何讓學(xué)生“主動(dòng)參與探究的有效性”發(fā)表了各自的意見(jiàn)，下面我們請李曉蓉老師對本次教研組活動(dòng)進(jìn)行總結。
4、主持人：下面我代表我們數學(xué)教研組來(lái)向各位老師匯報課題計劃的制定過(guò)程。
5、主持人：課一節一節上，書(shū)一本一本讀，知識一點(diǎn)點(diǎn)積累，道理一點(diǎn)點(diǎn)明白。只要我們教師心中有學(xué)生，為他們的發(fā)展著(zhù)想，讓課堂少一點(diǎn)模仿，多一份創(chuàng )新；少一點(diǎn)形式，多一份平實(shí)；少一點(diǎn)平庸，多一份智慧；少一點(diǎn)*，多一份人文，使課堂成為師生向往的學(xué)習殿堂。本次的“主動(dòng)參與探究的有效性”數學(xué)教研活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課、評課可以讓執教老師認識自己，了解別人，也讓我們在自己的實(shí)踐中，再向別人學(xué)習的過(guò)程中審視自己現在的教學(xué)。這次活動(dòng)營(yíng)造了一個(gè)有效、務(wù)實(shí)、探索的教研氛圍，相信我們的課將會(huì )更加精彩。
6、主持人：接下來(lái)我來(lái)聆聽(tīng)梅老師為我們作精彩活動(dòng)總結。
7、主持人：今天的活動(dòng)到此結束！謝謝各位老師的積極、熱情參與。
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