讀書(shū)活動(dòng)主持稿(15篇)
在當下社會(huì )，我們需要用到主持稿的情形越來(lái)越多，主持稿是主持人于節目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節目的稿件。你寫(xiě)主持稿時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的讀書(shū)活動(dòng)主持稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)活動(dòng)主持稿1
禧和小學(xué)20xx年讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式主持稿
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
博覽伴我同行，書(shū)香溢滿(mǎn)校園。在這春意盎然的日子里，為創(chuàng )設濃郁的讀書(shū)氛圍，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的和諧發(fā)展，進(jìn)一步豐富全校師生的人文底蘊，積極打造書(shū)香校園。
下面，我宣布集里禧和小學(xué)20xx年春季開(kāi)學(xué)典禮暨“書(shū)香伴我成長(cháng)”讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式現在開(kāi)始
一、全體肅立
二、出旗
三、升國旗 奏國歌 少先隊員行隊禮 （禮畢）
莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。此次讀書(shū)活動(dòng)的舉辦，讓我們深深感受到讀書(shū)帶給我們的樂(lè )趣，更使我們感受到全校老師給予我們的無(wú)限關(guān)愛(ài)，現在我們請付校長(cháng)為我們講話(huà)。大家掌聲歡迎。
付校長(cháng)的講話(huà)對全校師生提出了明確的要求，也給我校的讀書(shū)活動(dòng)提供了有力的支持，讓我們再次表示感謝！接下來(lái)請教導主任羅林主任講話(huà)！
本次讀書(shū)活動(dòng)按照“教師帶頭、學(xué)生主體、全員參與、家校共勉”的活動(dòng)思想和“內容充實(shí)、形式多樣、發(fā)展評價(jià)、提升品味”的活動(dòng)要
求，全面鋪開(kāi)。下面請教師代表（ 王蘭燕 ）老師發(fā)言，大家掌聲歡迎。
五、學(xué)生代表發(fā)言
謝謝（王蘭燕 ）老師！“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蔽蚁耄横溽嘣跁�(shū)的海洋里、讓知識伴隨同學(xué)們走好人生的每一步，這是我們禧和小學(xué)每位學(xué)子的衷心愿望。下面請來(lái)自（20 ）班的學(xué)生代表（鄒子涓）同學(xué)發(fā)言，掌聲歡迎！
六、家長(cháng)代表講話(huà)
此次讀書(shū)活動(dòng)，不僅面向全體師生，還得到了我校學(xué)生家長(cháng)的大力支持，下面請優(yōu)秀家長(cháng)代表（付秋來(lái)女士 ）講話(huà)。掌聲歡迎！
七、宣布“優(yōu)秀寒假作業(yè)”評比結果 謝謝！書(shū)中有光明，可以照亮我們的內心；書(shū)中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱……還有什么比書(shū)更好的禮物呢?接下來(lái)，我�！昂僮鳂I(yè)”評比結果已經(jīng)揭曉，下面我們請（吳曉婷）為大家宣布獲獎名單。掌聲歡迎！
八、唱響口號，儀式結束
同學(xué)們、老師們，讓我們一同唱響讀書(shū)口號： “讓讀書(shū)成為習慣 讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園”！老師們，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們的校園，灑向和諧的家庭，駐進(jìn)每個(gè)人的心靈！
禧和小學(xué)20xx年春季開(kāi)學(xué)典禮暨“書(shū)香伴我成長(cháng)”讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式到此結束。
讀書(shū)活動(dòng)主持稿2
20xx年三沙小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)主持稿
�。ㄖ鞒�1和主持2一起出場(chǎng)）
主持1:老師們，
主持2：同學(xué)們，
合：大家下午好！
主持1：書(shū)像平靜而清澈的湖水蕩滌心靈的污垢，讓你的心變得心明如鏡； 主持2：書(shū)是一扇世界之窗，使你拓寬視野，認識自然社會(huì )，了解人生百態(tài)； 主持1：書(shū)能使你分辨真善美、假丑惡，讓你的心靈變得更為高尚美麗！與書(shū)為伴，我們將一生快樂(lè )！
主持2：為了擴大我們的閱讀量，三沙小學(xué)特此舉辦了此次“快樂(lè )閱讀，幸福成長(cháng)”讀書(shū)活動(dòng)。首先，我們先一起來(lái)觀(guān)看視頻《書(shū)不離手》。
主持1：感謝六（1）班吳梓聰同學(xué)給我們介紹了他的讀書(shū)歷程。都說(shuō)一本好書(shū)能影響一個(gè)人的一生，那同學(xué)們平時(shí)都喜歡看什么書(shū)籍呢？接下來(lái)讓我們繼續觀(guān)看視頻《好書(shū)推薦—我愛(ài)看的課外書(shū)》。
主持2：感謝司冬雨同學(xué)的好書(shū)推薦，相信同學(xué)們也收獲不少。我們學(xué)校是個(gè)書(shū)香校園，同時(shí)也涌現出了很多書(shū)香班級。下面，有請六（1）班和五（2）班代表為我們做書(shū)香班級的介紹，掌聲歡迎！
�。ㄖ鞒�1和主持2一起出場(chǎng)）
主持1：感謝六（1）班和五（2）班同學(xué)給我們做的書(shū)香班級介紹�！痢痢�，你知道嗎，除了這兩個(gè)班級外，每個(gè)班級都為這次讀書(shū)活動(dòng)準備了豐富的節目呢！
主持2：真的嗎？那就事不宜遲，我們一起欣賞吧！下面有請三（1）班同
學(xué)為我們帶來(lái)朗誦《紅旗飄飄》，掌聲歡迎！
主持1：感謝三（1）班同學(xué)為我們帶來(lái)的表演。接下來(lái)有請三（2）班×××同學(xué)，他將要給我們講個(gè)故事，叫做《找不到快樂(lè )的波斯貓》，掌聲歡迎！ 主持2：感謝×××同學(xué)給我們帶來(lái)這么有趣的故事。接下來(lái)，四（1）班的幾位同學(xué)也給我們帶來(lái)了幾本好書(shū)，他們將要進(jìn)行好書(shū)推薦《沉浸書(shū)香，快樂(lè )成長(cháng)》，掌聲歡迎！
主持1：感謝四（1）班這幾位同學(xué)的推薦。接下來(lái)，我們再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)四（2）班同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦《古詩(shī)詞“串串燒”》，掌聲歡迎！
主持2：感謝四（2）班同學(xué)為我們帶來(lái)這么多熟悉而又優(yōu)美的古詩(shī)詞。接下來(lái)，我們有請五（1）班楊鑫鑫同學(xué)為我們帶來(lái)演講《我的讀書(shū)故事》，掌聲歡迎！
主持1：看來(lái)，每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)特別的讀書(shū)故事，感謝五（1）班的楊鑫鑫同學(xué)跟我們一起分享。下面，有請五（2）班同學(xué)為我們帶來(lái)小品《愛(ài)護書(shū)籍》，掌聲歡迎！
主持2：都說(shuō)書(shū)籍是我們良師益友，我們必須要愛(ài)護書(shū)籍��！接下來(lái)，有請出六（1）班同學(xué)給我們帶來(lái)一段相聲《漫畫(huà)四大名著(zhù)》，掌聲歡迎！ 主持1：剛才六（1）班同學(xué)的相聲果真有趣。最后，有請六（2）班同學(xué)為我們講一個(gè)故事《被騙的金幣》，掌聲歡迎！
�。ㄖ鞒�1和主持2一起出場(chǎng)）
主持2：感謝六（2）班同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩故事，同時(shí)也感謝每個(gè)班級的精彩表演。下面有請吳學(xué)聰主任作總結發(fā)言，大家掌聲有請！ （吳主任總結）
�。ㄖ鞒�1和主持2一起出場(chǎng)）
主持1：感謝吳主任的總結發(fā)言。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
主持2：高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是青年人不可分離的生活伴侶和導師�！�
合：讓我們一起來(lái)，“快樂(lè )閱讀，幸福成長(cháng)”吧！
主持1：三沙小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)到此結束，感謝大家的參與！
合：謝謝大家！
讀書(shū)活動(dòng)主持稿3
開(kāi)場(chǎng)白：
“欲求教書(shū)好，先做讀書(shū)人”。閱讀是教師成長(cháng)的必由之路。為了營(yíng)造良好的閱讀氛圍，分享閱讀經(jīng)驗，提升教育智慧，今天我們工作室在此舉行一次讀書(shū)交流活動(dòng)。希望大家能有所收獲。
首先請我們工作室的小妹妹趙銀娟老師談?wù)勛约旱拈喿x感受。
閱讀內容《走進(jìn)最理想的教育》
接著(zhù)請彭如華老師上來(lái)談一談。
閱讀內容《做最好的老師》
請王惠芳老師。
閱讀內容《老師的力量》
下面由我來(lái)談一談。
閱讀內容《窗邊的小豆豆》
最后，請我們工作室唯一的一位男教師——李科老師。相信李科老師會(huì )帶給我們不一樣的感受。
結束語(yǔ)：
英國著(zhù)名作家蕭伯納的一段話(huà)“兩個(gè)人在一起交換蘋(píng)果與兩個(gè)人在一起交換思想完全不一樣。兩個(gè)人交換了蘋(píng)果，每個(gè)人手里還是只有一個(gè)蘋(píng)果；但是兩個(gè)人交換了思想，每個(gè)人就同時(shí)有了兩個(gè)人的思想�！苯裉�，我們工作室的讀書(shū)交流活動(dòng)，一定能帶給彼此深深地啟發(fā)。()讓我們都走進(jìn)書(shū)的海洋，成為有思想的教師，用《走進(jìn)最理想的教育》，照亮孩子們前進(jìn)的道路；以《做最好的老師》，拿回原本屬于孩子的幸福；用《老師的力量》，告知自己和學(xué)生即使遇到困難和挫折，也不要放棄；用《窗邊的小豆豆》，學(xué)會(huì )用多元的目光看待每一個(gè)學(xué)生……
本次讀書(shū)交流活動(dòng)到此結束。
讀書(shū)活動(dòng)主持稿4
一、活動(dòng)背景：
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，世界的發(fā)展日新月異。廣大學(xué)生作為祖國建設的后備力量，肩負著(zhù)重大的歷史使命。為進(jìn)一步推進(jìn)“紅網(wǎng)”工程，加強青年思想引領(lǐng)，濃厚校園文化氛圍，使廣大學(xué)生了解、認識、明確自己的職責。為更好營(yíng)造“好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀書(shū)好”的文化氛圍和文明風(fēng)尚，配合學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)月活動(dòng)，我班響應校團委開(kāi)展“讀一本好書(shū)”主題團日活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
此次活動(dòng)，通過(guò)讀一本好書(shū)，在品書(shū)、讀書(shū)的同時(shí)開(kāi)啟智慧的眼睛，激勵自我，開(kāi)創(chuàng )智慧人生之旅。明白自己所處的時(shí)代環(huán)境，明確所肩負的歷史使命，促使青年認真學(xué)習科學(xué)文化知識，為祖國的建設奉獻出自己的青春與力量，讓青年精神賦予新的時(shí)代意義。
三、活動(dòng)對象：
10級2班全體成員
四、活動(dòng)具體流程
1.合唱團歌，主持人開(kāi)場(chǎng)。
2.關(guān)于讀書(shū)的名人名言討論和推薦。
3.推薦書(shū)本的同學(xué)依次上臺做關(guān)于自己推薦書(shū)的介紹和感想。
4.每一個(gè)同學(xué)在紙片上推薦一本自己看過(guò)的好書(shū)，并寫(xiě)上一句話(huà)點(diǎn)評，貼在展板上進(jìn)行集體展示。
5.主持人進(jìn)行總結和結束語(yǔ)。
五、活動(dòng)效果
通過(guò)此次效果讓團員青年通過(guò)讀一本好書(shū)來(lái)和高尚的人對話(huà)，從書(shū)中發(fā)現世界，了解世界，體會(huì )人生，啟迪人生，從而更好地認識自己身上肩負的責任，將個(gè)人建設融入的現代化建設的洪流中。
讀書(shū)活動(dòng)主持稿5
孔：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓
諸：親愛(ài)的少先隊員們，
合：大家上午好！
諸：六月，是童年的搖籃；
孔：六月，是童年的夢(mèng)鄉
諸：六月，是童年的太陽(yáng)
孔：六一的鮮花絢麗多彩。
諸：六一的陽(yáng)光燦爛奪目。
孔：伴著(zhù)花的芬芳，披著(zhù)節日的盛裝，
諸：“六一”，這個(gè)屬于我們的節日，又來(lái)到了我們的身邊。
孔：下面有請漆橋中心小學(xué)荀愛(ài)花校長(cháng)為孩子們送上節日的祝福
諸：謝謝荀校長(cháng)的節日祝福
開(kāi)幕詞
女：看，教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。
男：聽(tīng)，陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
女：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，六月，歌聲如潮。
男：彈去五月的風(fēng)塵，蕩起歡樂(lè )的海洋，六月，燦爛如夢(mèng)。
女：六一兒童節，是同學(xué)們盼望已久的節日，在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著(zhù)梔子花的香味悄然而至。
男：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩童們熱烈的期盼中，欣然赴約……
女：今天，我們集合在這里，
男：共慶屬于我們自己的節日
合：六一兒童節！漆橋中心小學(xué)慶六一暨第三屆讀書(shū)節活動(dòng)現在開(kāi)始。
活動(dòng)開(kāi)始
讀書(shū)活動(dòng)主持稿6
開(kāi)場(chǎng)：播放《華山論劍》(強烈推薦此曲，比較熱烈，能帶動(dòng)氣氛。)
男(抱拳)：各位前輩，各位大俠，各位女俠。大家下午好!在下南宮浩，今天有幸見(jiàn)識各位高人，請多多指教。
女(抱拳)：小女子王雋，這廂有禮!今天很高興，能與大家相聚在湖南圖書(shū)館，共同參與第14屆讀書(shū)會(huì )“金庸的江湖，我們的英雄夢(mèng)!”專(zhuān)題節目。我們讀書(shū)會(huì )的宗旨是：“以書(shū)會(huì )友，以友輔仁”，本次活動(dòng)是在我們的根據地湖南圖書(shū)館這樣一個(gè)擁有深厚文化氛圍的地方進(jìn)行，我們衷心希望大家為了讀書(shū)這樣一個(gè)共同的愛(ài)好，在這里相識、相知。再次感謝各位對我們活動(dòng)的支持，歡迎您的到來(lái)!
男：有云的地方，就有天下。有人的地方，就有江湖。
昔年有井水處,皆能歌柳詞。今朝識大字者，多半金庸迷。湖南讀書(shū)會(huì )，廣散英雄貼，懇請武學(xué)圣手，誠邀金門(mén)高人，品書(shū)論劍，把酒言歡。請在座各位胸懷利刃者，顯個(gè)門(mén)道。心藏甲兵者，露個(gè)精神。是騾子是馬，拿出來(lái)溜溜!老藏著(zhù)掖著(zhù)，不是爽利人。今天，湖南省圖書(shū)館門(mén)朝大海。英雄遍地，俠女如云。試看今日之武林，竟是誰(shuí)家之天下?
女：飛雪連天射白鹿，笑書(shū)神俠倚碧鴛。金庸筆下的快義恩仇，劍膽琴心;俠之大義，民之大德!還有那些經(jīng)典而不朽的武俠故事，如清泉一樣滋養著(zhù)我們的靈魂。給我們的民族的血液里注如堅強的鈣質(zhì)。今天我們以金庸名著(zhù)《射雕英雄傳》為主線(xiàn)，論一論英雄。下面我向大家介紹一下會(huì )議流程
(流程介紹)具體環(huán)節安排：
13：00---14：00來(lái)賓簽到
14：00---14：20主持人宣布第xx屆湖南讀書(shū)會(huì )開(kāi)始
14：20---14：35特邀嘉賓發(fā)言(圖書(shū)館館長(cháng)發(fā)言.長(cháng)沙市作協(xié)主席發(fā)言)
14：35-15：00春秋左右發(fā)言(讀書(shū)會(huì )會(huì )員)
15：00-15：15謝浮名發(fā)言(讀書(shū)會(huì )會(huì )員)
15：15-15：45游戲：男女對唱(鐵血丹心)，征友(敬英雄酒)并休息5分鐘
15：50-16：00領(lǐng)悟發(fā)言(讀書(shū)會(huì )委員)
16：05-16：20主題發(fā)言(圖書(shū)館館員)
16：20-17：10網(wǎng)友自由發(fā)言(發(fā)言前按個(gè)人意愿可以進(jìn)行自我介紹)
17：25-17：35主持人做活動(dòng)總結發(fā)言，并進(jìn)行合影留念。
17：55集體晚餐
男：吾道南來(lái)，原是濂溪一脈。大江東去，無(wú)非湘水余波。湖南省圖書(shū)館在我們讀書(shū)人的眼中，就好比武林中的少林寺，是泰山北斗，是道南正脈。首先，讓我們以熱烈的掌聲有請湖南省圖書(shū)館的掌門(mén)人鄒序明館長(cháng)講話(huà)。
(鄒館長(cháng)講完后)
女：非常感謝掌門(mén)人為我們帶來(lái)的精彩發(fā)言。下面有請湖南讀書(shū)會(huì )的會(huì )長(cháng)胸襟如海發(fā)言。
(胸襟如海講完后)
男：下面是主題發(fā)言，有請一位湖南讀書(shū)會(huì )的老前輩，此人溫良寬厚內功精湛，在我們讀書(shū)會(huì )中德高望重，但談書(shū)論道一貫是言辭犀利，觀(guān)點(diǎn)鮮明。江湖人稱(chēng)“春秋左右”，掌聲有請左大俠。
男：謝謝左大俠。下面這位發(fā)言人是網(wǎng)絡(luò )高手，論壇領(lǐng)袖。江湖傳言，此人砸磚則論壇崩摧，頂貼則斑竹變色。弟子如云，粉絲百萬(wàn)。有請謝浮名謝大俠。
女：謝大俠果然出手不凡。下面我們玩一個(gè)游戲，節選一段《射雕》中關(guān)于英雄的對話(huà)。這段對話(huà)是在兩個(gè)男人之間展開(kāi)的。一個(gè)是郭靖，當時(shí)他已是武功天下第一。另一個(gè)是成吉思汗，當時(shí)他已經(jīng)建立了世界上最大的國家。有請…….
兩人執馬鞭上場(chǎng)：
成吉思汗勒馬四顧，忽道：“靖兒，我所建大國，歷代莫可與比。自國土中心達于諸方極邊之地，東南西北皆有一年行程。你說(shuō)古今英雄，有誰(shuí)及得上我?”
郭靖說(shuō)道“大汗武功之盛，古來(lái)無(wú)人能及。只是大汗一人威風(fēng)赫赫，天下卻不知積了多少白骨，流了多少孤兒寡婦之淚?”
成吉思汗雙眉豎起，喝道：“你說(shuō)甚么?”
郭靖昂然說(shuō)道：“大汗，你養我教我，逼死我母，這些私人恩怨，此刻也不必說(shuō)了。我只想問(wèn)你一句：人死之后，葬在地下，占得多少土地?”
成吉思汗一怔，馬鞭打個(gè)圈兒，道：“那也不過(guò)這般大小�！�
郭靖道：“是啊，那你殺這么多人，流這么多血，占了這么多國土，到頭來(lái)又有何用?”
成吉思汗默然不語(yǔ)。
郭靖又道：“自來(lái)英雄而為當世欽仰、后人追慕，必是為民造福、愛(ài)護百姓之人。以我之見(jiàn)，殺得人多卻未必算是英雄�！�
成吉思汗道：“難道我一生就沒(méi)做過(guò)甚么好事?”
郭靖道：“好事自然是有，而且也很大，只是你南征西伐，積尸如山，那功罪是非，可就難說(shuō)得很了�！�
成吉思汗淡淡一笑，一張臉全成蠟黃，嘆道：“我左右之人，沒(méi)一個(gè)如你這般大膽，敢跟我說(shuō)幾句真心話(huà)�！彪S即眉毛一揚，臉現傲色，朗聲道：“我一生縱橫天下，滅國無(wú)數，依你說(shuō)竟算不得英雄?嘿，真是孩子話(huà)……”
女：天下風(fēng)云出我輩一入江湖歲月催。說(shuō)英雄，論英雄。究竟怎么才算得真英雄。請大家各抒己見(jiàn)，自由發(fā)言。
(自由發(fā)言結束)
今天我們的活動(dòng)，會(huì )張弛結合地進(jìn)行。下面，就讓我們大家一起來(lái)輕松一下，玩個(gè)擊鼓傳花的游戲。游戲規則是這樣的：待會(huì )，我們的工作人員會(huì )放一段音樂(lè )，請大家一邊聽(tīng)音樂(lè )，一邊把。傳給坐在您右邊的朋友，音樂(lè )一停，。留在哪位朋友的手上，就請那位朋友在主持人這里抽簽，然后根據簽上面所寫(xiě)的要求進(jìn)行表演。表演的好的朋友，將得到由湖南圖書(shū)館提供的電子資源閱讀卡一張�，F在，就請工作人員放音樂(lè )，傳。開(kāi)始。
(下面，就讓我們趁熱打鐵，開(kāi)始進(jìn)入下一輪的擊鼓傳花!)
傳至公子羽，當場(chǎng)表演“劍舞”。
(擊鼓傳花游戲結束)
女：剛才的問(wèn)答，真得很精彩啊，咱們讀書(shū)會(huì )可真是臥虎藏龍。希望大家在以后的每一天里也能像今天一樣，擁有一份好的心情。
好了，接下來(lái)，讓我們繼續今天的《“金庸的江湖，我們的英雄夢(mèng)!”》。
(結束語(yǔ))
各位來(lái)賓，各位朋友，今天，我們相聚在這里，再次感謝所有在座的來(lái)賓帶給我們的精彩!感謝所有工作人員的辛勤付出!我們期待著(zhù)與您的再次相逢!《第xx屆湖南網(wǎng)友讀書(shū)會(huì )《“金庸的江湖，我們的英雄夢(mèng)!”節目》到此結束!青山不改，綠水長(cháng)流!咱們后會(huì )有期!
讀書(shū)活動(dòng)主持稿7
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好
甲：在這陽(yáng)光明媚的春天里，我們迎來(lái)了第十三個(gè)世界讀書(shū)節
乙：在這春意盎然的季節里，我們迎來(lái)了人民路學(xué)校第四屆校園讀書(shū)節
甲：近年來(lái)我校全體師生與經(jīng)典為友，同大師對話(huà)
乙：近年來(lái)我校全體師生沐浴著(zhù)新教育的陽(yáng)光，走出了一條讀書(shū)強校之路
甲：下面大家以熱烈的掌聲歡迎聶校長(cháng)為我校第四屆校園讀書(shū)節致賀詞
甲：師生共讀共寫(xiě)是我們開(kāi)啟知識殿堂的金鑰匙
乙：晨誦、午讀、暮省是我們吸取知識的“三部曲”
甲：與經(jīng)典同行，打好人生底色
乙：與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野
甲：在營(yíng)造書(shū)香校園的氛圍中，涌現出了一大批讀書(shū)名星
乙：下面請郭立新副校長(cháng)宣布表彰決定并進(jìn)行頒獎
甲：教育隨筆，師生共寫(xiě)譜寫(xiě)著(zhù)動(dòng)人的教育敘事
乙：讀書(shū)者明，反思者智早已化作師生進(jìn)取的不屑動(dòng)力
甲：閱讀經(jīng)典，相互交流是我們走進(jìn)知識殿堂的共同密碼
乙：下面請教師代表盛云老師發(fā)言
甲：少而讀書(shū)，如日出之陽(yáng)
乙：壯而讀書(shū)，如日出之光
甲：老而讀書(shū)，如炳燭之明
乙：讓經(jīng)典助我成長(cháng)，讓書(shū)籍伴我同行
甲：讓我們從小養成熱愛(ài)讀書(shū)的好習慣
乙：下面請學(xué)生代表侯丁華發(fā)言，大家掌聲歡迎
甲：腹有詩(shī)書(shū)氣自華
乙：最是書(shū)香能致遠
甲：讀書(shū)是在和最崇高的人“對話(huà)”
乙：讀書(shū)是一種心靈的“旅行”
甲：閱讀一本好書(shū)，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維
乙：閱讀一本好書(shū)，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈
甲：讀書(shū)能點(diǎn)燃我們崇高理想的人生信念
乙：下面大家以熱烈的掌聲歡迎六年級同學(xué)帶來(lái)的新詩(shī)誦讀
甲：今天的讀書(shū)節我們得到了社會(huì )各界的大力支持，他們慷慨解囊，為我們撒下了一片愛(ài)心
乙：下面請新華書(shū)店，小學(xué)生拼音報社，南風(fēng)集團，廣場(chǎng)購書(shū)中心四家單位為我校進(jìn)行捐書(shū)活動(dòng)，大家掌聲歡迎。
甲：我讀書(shū)，我快樂(lè )，讓我們在書(shū)的海洋里自由翱翔
乙：讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，讓經(jīng)典助我成長(cháng)
甲：讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書(shū)節
乙：祝愿我們的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩
甲：今天的讀書(shū)節啟動(dòng)儀式到此結束
下面宣布具體活動(dòng)安排
大會(huì )結束后，上午其余時(shí)間一至三年級同學(xué)在教室內由班主任及任課教師組織學(xué)生閱讀。四至六年級同學(xué)由教導處具體安排采取自由形式閱讀。下午我市廣場(chǎng)購書(shū)中心，新華書(shū)店，小學(xué)生拼音報社在我校操場(chǎng)舉辦“跳蚤”超市，歡迎同學(xué)們前來(lái)選擇圖書(shū)。
少先隊總部
讀書(shū)活動(dòng)主持稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
歡迎大家走進(jìn)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”慶建黨92周年讀書(shū)交流活動(dòng)。今天，在座的各位，我們將一起開(kāi)啟一段“品味經(jīng)典，滋養人生”的旅程，我們將與大師對話(huà)，聆聽(tīng)智慧的聲音；我們將與同事交流，分享讀書(shū)的喜悅。
現在，我宣布：江東中心�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”主題讀書(shū)交流活動(dòng)現在開(kāi)始。
首先，請康校長(cháng)致辭。（略）
下面，開(kāi)始我們的讀書(shū)交流環(huán)節。（略）
有道是“好書(shū)不厭百回讀”，走進(jìn)名著(zhù)，暢談讀書(shū)的收獲，更感受到經(jīng)典之深邃如大海，是值得我們用一生去追求的彼岸。
下面請鄧書(shū)記對本次活動(dòng)做簡(jiǎn)要總結。（略）
古人云：一日不讀書(shū)，言語(yǔ)無(wú)味；三日不讀書(shū)，面目可憎。在這個(gè)全面加速的社會(huì )里，也許唯有靜下心來(lái)讀書(shū)才能讓浮燥的心靈得到一次徹底地放松，唯有靜下心來(lái)思考才能讓煩瑣的工作轉化為事業(yè)的升華。不管多忙，只要有一個(gè)平靜適宜的心情，總是可以為自己找回一個(gè)讀書(shū)的時(shí)間的。就讓我們把讀書(shū)當成一種習慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進(jìn)書(shū)海，浸潤書(shū)香，暢享書(shū)韻吧！也讓我們一同銘記：腹有詩(shī)書(shū)氣自華！
讀書(shū)活動(dòng)主持稿9
我園工會(huì )在上級教育工會(huì )及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導下，緊緊圍繞幼兒園的中心工作和任務(wù)，堅持以法治會(huì )，服務(wù)于教育改革和發(fā)展大局，認真履行工會(huì )的各項職能，動(dòng)員和組織廣大教職工圍繞中心、突出重點(diǎn)、團結進(jìn)取、奮力開(kāi)拓，共同構建和諧校園、文明校園。
一、堅持校務(wù)公開(kāi)，加強民主管理，發(fā)揮工會(huì )的監督功能
教職工是幼兒園的主人，是幼兒園物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng )造者和建設者，要堅持教代會(huì )制度，充分發(fā)揮教代會(huì )的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與幼兒園的民主管理。凡幼兒園重大事項和涉及教職工切身利益的問(wèn)題都由教代會(huì )表決通過(guò)，如幼兒園財政預算、各崗位考核標準、區骨干教師優(yōu)秀中青年教師的選評、年度考核獎勵方案等等，并定期對行政領(lǐng)導進(jìn)行民主評議，代表們認真行使四項職權，以主人翁的精神參與幼兒園全方位的民主管理，群策群力，促進(jìn)幼兒園長(cháng)足的發(fā)展。
我園工會(huì )全面貫徹執行教育局、教育工會(huì )關(guān)于“園務(wù)公開(kāi)”的意見(jiàn)精神，積極推進(jìn)園務(wù)公開(kāi)工作，設立了園務(wù)公開(kāi)欄、園務(wù)公開(kāi)電話(huà)、園務(wù)公開(kāi)信箱，確保園務(wù)公開(kāi)逐步向規范化、有序化發(fā)展。我們向全園教職工全面公開(kāi)幼兒園黨建、財務(wù)、基建、職評、評優(yōu)、考核、福利、教學(xué)、后勤等整個(gè)工作情況。園務(wù)公開(kāi)使教職工對幼兒園發(fā)展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解，全面調動(dòng)了
廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理幼兒園的意識，加強了幼兒園的民主建設和廉政建設。工作的透明度成為一種無(wú)形的凝聚力，使幼兒園領(lǐng)導班子和教職工緊緊地團結在一起。
工會(huì )在協(xié)助園行政進(jìn)行幼兒園內部管理體制改革的同時(shí)，始終參與幼兒園的民主管理，參與幼兒園的決策。對幼兒園試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見(jiàn)，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。
二、實(shí)施素質(zhì)工程，努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習，大力開(kāi)展以“為師、為人、為學(xué)”為主題的師德教育活動(dòng)。
工會(huì )積極配合黨支部堅持每月一次中心組學(xué)習、兩周一次全體教職工學(xué)習的學(xué)習制度，我們組織教師學(xué)習金匯幼兒園五不準五不要、觀(guān)看錄像，促使全體教職員工樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，建立良好的價(jià)值取向；組織教師開(kāi)展“為師、為人、為學(xué)”大討論活動(dòng)，大力弘揚無(wú)私奉獻、愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統；組織教師開(kāi)展“從教一年間”演講活動(dòng)，激勵新教師為人師表，敬業(yè)愛(ài)生，提高教師職業(yè)道德水平。一系列的活動(dòng)提高了教師的政治理論水平和道德修養，促進(jìn)了教職員工講學(xué)習、求上進(jìn)、思進(jìn)取的良好局面的形成。我們還扎實(shí)開(kāi)展文明組室、巾幗文明崗的創(chuàng )建活動(dòng)，充分發(fā)揮教職工群體創(chuàng )造精神，為全面推進(jìn)幼兒園教育改革和發(fā)展、文明單位的創(chuàng )建活動(dòng)創(chuàng )造新業(yè)績(jì)。
�。ǘ┘訌婂憻�，促進(jìn)教師們在參與中熟悉，在研究中提高，在展示中成熟。
我們采用走出去、請進(jìn)來(lái)的方法，讓教師們學(xué)習、提高、發(fā)展，我們選派教師外出參觀(guān)學(xué)習聽(tīng)講座，及時(shí)把握幼教動(dòng)態(tài)。青年教師是幼兒園的希望，工會(huì )始終把培養青年教師成長(cháng)作為幼兒園重點(diǎn)基礎工程來(lái)抓，為了讓她們快速成長(cháng)，我們采用兩步走的方法，對有一定教學(xué)經(jīng)驗的青年教師，我們送到解放路幼兒園和實(shí)驗幼兒園拜師學(xué)習；對剛進(jìn)園的新教師，我們建立園內的帶教制度，給她們配備有經(jīng)驗的老教師搭班，采取師徒結對，以大幫小，強幫弱的形式開(kāi)展交流，在教師中形成每個(gè)人都是學(xué)習資源的意識。我們還鼓勵廣大教師積極投身教育科研，通過(guò)課題研究，來(lái)提高理論水平。工會(huì )積極配合行政開(kāi)展了“教學(xué)研討、案例評比”等一系列活動(dòng)，切實(shí)提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。何曉英老師制作的“娃娃手推車(chē)”獲區03教玩具評比二等獎，蔣麗麗老師的“放鞭炮” 獲區03親子
游戲方案評比二等獎，其他還有三位老師分別獲三等獎。張葉和黃勤華老師設計的兩個(gè)活動(dòng)獲區優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)方案等等。針對職初教師多的現象，我園工會(huì )圍繞學(xué)校和教師可持續發(fā)展，與行政與業(yè)務(wù)管理與師訓形成共識，把以“職初教師技能技巧培訓”為載體提升青年教師素質(zhì)和工會(huì )的建功立業(yè)活動(dòng)結合起來(lái)，通過(guò)對職初教師技能技巧的培訓，使他們掌握“說(shuō)、唱、跳、畫(huà)、手工制作”的技能，努力使青年教師能早日進(jìn)入角色，從而建立一支符合幼教發(fā)展的師資隊伍，真正顯現工會(huì )在幼兒園教育教學(xué)與改革發(fā)展中的重要作用。
�。ㄈ┮浴白x書(shū)節”為契機，深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
我們工會(huì )大力倡導廣大教職員工樹(shù)立終身學(xué)習的意識，保持開(kāi)放的心態(tài)，把幼兒園視為自己學(xué)習的'場(chǎng)所，在學(xué)習中工作，在工作中學(xué)習。在黨政領(lǐng)導的支持下，每年我們給每位會(huì )員100元讀書(shū)經(jīng)費(今年增加到了200元)，我們把每年的12月定為“教工讀書(shū)節”，以此為契機，深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)習成為教職工的一種生活習慣�；顒�(dòng)期間，要求每位教職工必須精讀一本書(shū)，做好讀書(shū)摘記，并從“學(xué)習意識、學(xué)習條件、學(xué)習內容、學(xué)習時(shí)間、學(xué)習方法、學(xué)習效果”六個(gè)方面對自己的讀書(shū)情況作自我評價(jià)，完成年度讀書(shū)小結，交流評選出幼兒園的讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人，并進(jìn)行獎勵。
�。ㄋ模╅_(kāi)展文體活動(dòng)，豐富教師的生活，強健教師體魄。
為豐富教師的生活，強健教師體魄，我們開(kāi)展全民健身活動(dòng)，提供教職工繩子、毽子、呼啦圈、羽毛拍等健身器材，早鍛煉后，教師們以良好的精神狀態(tài)投入到一天的緊張工作中，大大提高了工作效率。12月份，我們組織開(kāi)展金匯幼兒園第四屆教工運動(dòng)會(huì )，以組為單位進(jìn)行比賽，既增強了教工的團隊精神，又加強了凝聚力建設。我們還籌備和組織“三八”節自制小點(diǎn)心活動(dòng)、中秋“圓、緣”聯(lián)誼活動(dòng)、青年教師才藝展示活動(dòng)。我們經(jīng)常性地以工會(huì )小組為單位開(kāi)展娛樂(lè )活動(dòng)，豐富了教職工的業(yè)余生活，愉悅了教職工的身心。另外，我們積極參加區教育工會(huì )組織的各項活動(dòng)，并取得了優(yōu)異的成績(jì)：“巾幗健身排舞大賽”獲二等獎，
優(yōu)秀組織獎。曾露老師展示的舞蹈才藝獲三等獎，張赫老師的通俗歌曲獲二等獎，潘建芳在才藝展示演講專(zhuān)場(chǎng)中獲三等獎。
三、維護教職工合法權益，促進(jìn)構建和諧校園。
我園工會(huì )積極維護職工群眾的經(jīng)濟利益、民主政治權利和精神文化權益；在參加班子會(huì )議商討一些重大舉措時(shí)，總是站在群眾的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題，提出建議，協(xié)助黨政解決涉及職工切身利益的重大問(wèn)題，推動(dòng)建立協(xié)調穩定的勞動(dòng)關(guān)系，維護教職工隊伍穩定，促進(jìn)構建和諧校園。
依法維權不是一句口號，而是要把它化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難，把工會(huì )辦成真正的教職工之家。今年3月，我們討論通過(guò)了“女職工特殊利益專(zhuān)項集體合同”，維護了女教職工的合法權益。遇教職工生病、生育，工會(huì )都會(huì )前去慰問(wèn)，把幼兒園的關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上；及時(shí)完成在職、退休教師的住院保障計劃、女職工特種疾病保障計劃的續保工作，認真做好相關(guān)教師的醫療費的理賠工作，主動(dòng)為困難教師向區教育工會(huì )申請補助。真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂(yōu)，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動(dòng)中，把園內的事當作自己的事，積極地以主人翁的精神投入到幼兒園的管理和建設中，為幼兒園的發(fā)展作貢獻。
我園盡力滿(mǎn)足教工游覽祖國大好河山的需要，原定的教職工暑期五日游因自然災害取消，我們就組織全體教職工到杭州、無(wú)錫短途旅游。
讀書(shū)活動(dòng)主持稿10
“建立班級文化，閱讀改變人生”主題贈書(shū)儀式主持人詞
男：書(shū)是一道厚重的門(mén)，垂青著(zhù)每一位敲門(mén)者。
女：那敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，“一個(gè)學(xué)�？梢允裁炊紱](méi)有，但不能沒(méi)有圖書(shū)館�！� 女：書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
齊：下面，我宣布“XX中學(xué)XX 年級‘建立班級文化，閱讀改變人生’主題贈書(shū)儀式”現在開(kāi)始！
男：書(shū)陪伴著(zhù)我，扶持著(zhù)我。
女：書(shū)啟發(fā)著(zhù)我，督促著(zhù)我。
男：歷史的文化長(cháng)河星光閃爍，詩(shī)詞就是其中燦爛的星辰。
女：那些經(jīng)典的詩(shī)篇伴隨著(zhù)我們一代又一代人的成長(cháng)。
男：那些優(yōu)美的詩(shī)文陶冶著(zhù)我們的情操。
女：聽(tīng)，朗朗的詩(shī)文誦讀開(kāi)始了，
男：有請初一年級各班起立，齊聲朗讀《太陽(yáng) 雨》、《海浪》
�。ā�
女：莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。
男：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。 女：現在請我們教師代表某某老師代表全體教師講話(huà)。大家掌聲歡迎。
�。ā�
男：我們請我們的同學(xué)代表某某代表全體同學(xué)發(fā)言。請大家掌聲鼓勵。
女：代表說(shuō)的都很到位、正確，也希望大家能夠做到。
齊：下面進(jìn)行我們期待已久的贈書(shū)儀式。有請各班班主任為同學(xué)領(lǐng)到本版書(shū)籍。 男：我們的政治某老師好像也為大家準備了書(shū)籍，我們請某老師發(fā)言。
齊：感謝大家的參與。我們在此發(fā)起倡議：
讓我們翻開(kāi)一本好書(shū)，聞著(zhù)淡淡的墨香，與李白一起欣賞唐朝的月亮；與蘇軾一起領(lǐng)略“大江東去，浪淘盡”的豪放；與俄羅斯文學(xué)巨匠一起踏著(zhù)西伯利亞紛飛的大雪??讓我們學(xué)會(huì )讀書(shū)、學(xué)會(huì )讀好書(shū)吧！黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始，珍惜來(lái)之不易的讀書(shū)環(huán)境，努力成為精神的巨人，知識的富翁，國家的棟梁。親愛(ài)的老師、同學(xué)們，就讓我們一起讀書(shū)吧！
女：三班、四班同學(xué)為大家演唱一首歌曲，有請！
男：最后，請我們的年級主任楊老師做最后的總結。感謝大家的參與！
讀書(shū)活動(dòng)主持稿11
男：書(shū)是一道厚重的門(mén)，垂青著(zhù)每一位敲門(mén)者。
女：那敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，“一個(gè)學(xué)�？梢允裁炊紱](méi)有，但不能沒(méi)有圖書(shū)館�！�
女：書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
男：尊敬老師，
女：親愛(ài)同學(xué)們
男女：大家下午好。
男：今天，我們古峴小學(xué)全體教師和學(xué)生代表歡聚一堂，參加既隆重又簡(jiǎn)樸的“古峴小學(xué)第十七個(gè)讀書(shū)活動(dòng)日師生讀書(shū)沙龍會(huì )”
女：現在的古峴小學(xué)充滿(mǎn)了書(shū)香和詩(shī)意。
男：走進(jìn)校園，遠遠傳來(lái)的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書(shū)聲。
女：因為，我們早就以書(shū)為伴，老師們?yōu)槲覀儎?chuàng )造了一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習環(huán)境。
男：是啊，還為我們增添了千冊圖書(shū)，并為每個(gè)班設置了圖書(shū)角。
女：讀書(shū)活動(dòng)早就如火如荼的進(jìn)行著(zhù)。全校老師和同學(xué)們開(kāi)展得有聲有色。
男：讓經(jīng)典助我成長(cháng)，讓書(shū)籍伴我同行，下面就請大家先聆聽(tīng)同學(xué)們講述自己的讀書(shū)故事
女：首先有請X年級X班的XX同學(xué)
男：“最是書(shū)香能致遠,讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )無(wú)窮�！�
女：讀書(shū)能給我們帶來(lái)知識;讀書(shū)能給我們帶來(lái)快樂(lè );讀書(shū)能給我們帶來(lái)享受。
男：接下來(lái)，請老師們暢談自己的讀書(shū)所得，共赴精神的盛宴，共享讀書(shū)的快樂(lè )。
女：您想讓自己的精神得到滋養嗎?——讀書(shū)吧!
男：您想把握這場(chǎng)“讀書(shū)活動(dòng)”的脈搏嗎?——讀書(shū)吧!
女：您想讓自己得到很好的發(fā)展嗎?——讀書(shū)吧!
男：祝愿我們今后的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩，受益無(wú)窮。
女：希望老師們、同學(xué)們的生活以書(shū)為伴，讓書(shū)香飄滿(mǎn)美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進(jìn)每個(gè)人的心靈。
男女：今天的讀書(shū)沙龍會(huì )到此結束。
讀書(shū)活動(dòng)主持稿12
�。ㄒ魳�(lè )《春江花月夜》）齊敬愛(ài)的校領(lǐng)導，親愛(ài)的同事們，大家下午好。
1、鳥(niǎo)兒因為羽翼，生命才五彩斑斕；
2、人因為書(shū)籍，生活才與眾不同。
1）一場(chǎng)春雨，引發(fā)了孟浩然“花落知多少”的感嘆。
2）一陣秋風(fēng)，又有誰(shuí)人能知“葉落知多少”呢？一
1、今天，我們將一起開(kāi)始一段“教育之趣師生之情”的旅程。
2、我宣布：城沙一下“讀書(shū)沙龍”活動(dòng)現在開(kāi)始！
1）全體齊讀。PPT
2）下面依次有請zz老師為大家分享自己的教育故事和讀書(shū)心得。掌聲有請。
�。ㄒ魳�(lè )《今宵情》）
1、感謝發(fā)言的老師分享智慧，有人說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，讀書(shū)足以*，”讀書(shū)使人開(kāi)茅塞。
2、我們說(shuō)：書(shū)香校園我是一縷香，香飄萬(wàn)里最致遠。沙壹文化我是一粒沙，聚沙成塔著(zhù)思想。（齊讀）
1）感謝在座的老師用心聆聽(tīng)!
2）最后祝愿老師們身體健康、工作順利！
齊：今天的讀書(shū)沙龍活動(dòng)到此結束！期待我們再次相聚！再見(jiàn)！
讀書(shū)活動(dòng)主持稿13
男：敬愛(ài)的老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家上午好！
男：書(shū)是一道厚重的門(mén)，垂青著(zhù)每一位敲門(mén)者。
女：那敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，“一個(gè)學(xué)�？梢允裁炊紱](méi)有，但不能沒(méi)有書(shū)�！�
女：莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財富。
男：閱讀，與我們相伴一生。
合：現在，我們宣布：xx市第二實(shí)驗小學(xué)“我讀書(shū)我快樂(lè )我成長(cháng)”第四屆校園讀書(shū)節開(kāi)幕式現在開(kāi)始：
男：親愛(ài)的老師，同學(xué)們，今年是第20個(gè)世界讀書(shū)日，4月23日世界讀書(shū)日來(lái)源于西班牙的一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)：美麗的公主被惡龍困于深山，勇士喬治只身戰勝惡龍，解救了公主，公主回贈給喬治的禮物是一本書(shū)。從此書(shū)成為膽識和力量的象征。
女：xx，你是怎么知道這個(gè)美麗的傳說(shuō)？
男：我是從報紙上看到的。
女：我也知道，猶太民族有這樣一個(gè)關(guān)于書(shū)的傳統，你想知道嗎？
男：當然想啦！
女：猶太民族有這樣一個(gè)傳統，當小孩稍微懂事時(shí)，母親就會(huì )在書(shū)本上滴一點(diǎn)蜂蜜，然后叫小孩去舔書(shū)上的蜂蜜。這種儀式的用意就是告訴孩子：書(shū)是甜的。
男：這跟我們中國老祖宗留下的話(huà)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”不是一樣的用意嗎？
女：是的，只要有書(shū)這位朋友，我們就可以足不出戶(hù)便知天下事。
男：還可以走遍天下書(shū)為侶。
讀書(shū)活動(dòng)主持稿14
“我讀書(shū) 我快樂(lè ) 我智慧”金華市未成年人讀書(shū)節啟動(dòng)儀式主持稿
�。ㄖ鞒秩松蠄�(chǎng)，敬禮）
男：黃金五月，書(shū)香彌漫。
女：在花香四溢的春天，讀書(shū)盛會(huì )悄然來(lái)到了我們身邊。
男：是呀！在同學(xué)們的期盼中 ，
合：“我讀書(shū)、我快樂(lè )、我智慧”暨金華市未成年人讀書(shū)節馬上就要拉開(kāi)帷幕啦！我是主持人。。。
女：我是主持人。。。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導、嘉賓上主席臺就座！男：請允許我向大家介紹出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導與來(lái)賓。。。。
女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導們的到來(lái)。
男：（讓我們獻上少先隊員最珍貴的禮物——紅領(lǐng)巾）
女：現在，讓我們用熱烈的掌聲邀請敬愛(ài)的陳??伯伯講話(huà)。
男：陳局長(cháng)的話(huà)語(yǔ)重心長(cháng)，耐人尋味。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠。 女：現在，我們請敬愛(ài)的??宣布活動(dòng)啟動(dòng)。有請。
男：讀書(shū)的聲音最動(dòng)聽(tīng)，閱讀的姿勢最美麗。
女：閱讀，是一種習慣。它悄然地改變著(zhù)我們的生活與人生。請欣賞小品??
男：童謠，是屬于我們兒童的歌，是我們童年最好的陪伴者。
女：它朗朗上口，活潑有趣，最重要的是，它帶著(zhù)我們雅畈的濃濃鄉韻。 男：一粒星，咯咯丁。
女：聽(tīng)，這是我們雅畈的方言！
男：請隨著(zhù)雅畈童謠《一粒星》，走進(jìn)金華雅畈的童韻世界吧！
男：金華道情，又稱(chēng)為唱新聞、勸世文。
女：它與杭州小鑼書(shū)、溫州鼓詞、
男：寧波走書(shū)、紹興蓮花落
合：合稱(chēng)為浙江省五大地方曲種。
女：（介紹曲目?jì)热菸粗?/p>
男：《僧尼會(huì )》是我們婺劇的經(jīng)典曲目之一，在金華可謂老少皆知。
女：尤其是《下山》片段被老藝術(shù)家們演繹的出神入化。
男：接下來(lái)，請欣賞由我們同學(xué)們?yōu)榇蠹規?lái)的《下山》。
男：書(shū)，是什么？
女：是人類(lèi)靈魂的鑰匙，開(kāi)啟了智慧之門(mén)。
男：書(shū)，是什么？
女：是湛藍湛藍的天空，讓小鳥(niǎo)自由飛翔。
女：書(shū)，是什么？
男：是神秘的太空，等待我們去探索、發(fā)現。
女：書(shū)，是什么？
男：是快樂(lè )的源泉，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。
�。ㄈw師生）
我讀書(shū)，我快樂(lè )。
我讀書(shū)，我智慧。
我讀書(shū)，我成長(cháng)。
我讀書(shū)，我快樂(lè )，我智慧。
讀書(shū)——真好！
男：是��！讀書(shū)可真好！因為書(shū)是一道厚重的門(mén)， 垂青著(zhù)每一位敲門(mén)者。 女：那敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：在濃厚的校園閱讀氛圍中，有著(zhù)無(wú)數的小讀者。
合：接下來(lái)，讓我們一起見(jiàn)證優(yōu)秀小讀者的誕生，為他們頒發(fā)優(yōu)秀小讀者證書(shū)。
女：讓我們用熱烈的掌聲恭喜以上優(yōu)秀的小讀者。
男：讓我們一起行動(dòng)，讓書(shū)成為我們的好朋友！
下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們敬愛(ài)的周館長(cháng)為我們講話(huà)。
女：謝謝周館長(cháng)的講話(huà)。
男：手捧書(shū)籍，就是手捧希望；
女：開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)世界之窗。
女：讓我們親近書(shū)本，與中華經(jīng)典為友，與博覽同行。
男：讓我們遨游書(shū)海，享受讀書(shū)的快樂(lè )，享受生活的快樂(lè )。
女：同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)！
男：多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓貧乏和平庸遠離我們，
女：讓博學(xué)和睿智豐富我們！
男：讓我們的校園溢滿(mǎn)濃濃書(shū)香！
男：儀式很短暫，但它不是結束。
女：貧者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴。
男：圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)讓我們得以將自己最喜愛(ài)的書(shū)分享給他人，
女：并收獲著(zhù)，他人的精神寶庫。
合：現在，我們宣布，“我讀書(shū)、我快樂(lè )、我智慧”暨金華市未成年人讀書(shū)節到此結束。
我們秉持文明購書(shū)，分享經(jīng)典的原則，雅畈小學(xué)圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)正式開(kāi)始！
我讀書(shū)，我快樂(lè )，我智慧
書(shū)，是什么？
是人類(lèi)靈魂的鑰匙，開(kāi)啟了智慧之門(mén)。
書(shū)，是什么？
是湛藍湛藍的天空，讓小鳥(niǎo)自由飛翔。
書(shū)，是什么？
是神秘的太空，等待我們去探索、發(fā)現。
書(shū)，是什么？
是快樂(lè )的源泉，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。
我讀書(shū)，我快樂(lè )。
我讀書(shū)，我智慧。
我讀書(shū)，我成長(cháng)。
我讀書(shū)，我快樂(lè )，我智慧。
讀書(shū)——真好！
讀書(shū)活動(dòng)主持稿15
一、開(kāi)場(chǎng)白
水韻潺潺，滋潤萬(wàn)物生靈，書(shū)香幽幽，培育蕓蕓眾生。在這樣一個(gè)陽(yáng)光燦爛的夏日里，我們迎來(lái)了合肥市東升小學(xué)第二屆教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)——生活，因讀書(shū)而精彩!
在即將結束的這一學(xué)年里，我們東升小學(xué)開(kāi)展了轟轟烈烈的書(shū)香校園建設活動(dòng)，可以說(shuō)，整個(gè)校園都沉浸在一片濃濃的書(shū)香氛圍中。為了讓老師們的讀書(shū)空間更加廣闊，學(xué)校不僅為老師們購買(mǎi)了內容豐富的教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，還為每位老師征訂了各種不同類(lèi)型的雜志，這些都為大家的茶余飯后提供了最豐富的精神食糧。今天，我們相約在這里，通過(guò)“讀書(shū)沙龍”這樣一個(gè)平臺，來(lái)展示讀書(shū)給我們帶來(lái)的精神的升華，來(lái)訴說(shuō)讀書(shū)給我們帶來(lái)的心靈的洗滌。那么，接下來(lái)，就讓我們將時(shí)間交給三位老師，讓我們一起靜靜地聆聽(tīng)她們與書(shū)的故事。
二、讀書(shū)交流
董德群老師
瞿賢梅老師
吳鳳霞老師
三、結束語(yǔ)
老師們，無(wú)需華麗的殿堂，無(wú)需輝煌的理由，只要一縷陽(yáng)光、一杯清茶，我們就能隨意地漫步書(shū)海，徜徉在書(shū)海帶給我們的歡樂(lè )之中。有了書(shū)的陪伴，我們的生活將一路智慧，一路書(shū)香;有了書(shū)的陪伴，我們的生命也將更加厚重深沉。真誠地希望今天的讀書(shū)沙龍活動(dòng)能夠再次點(diǎn)燃老師們心中的讀書(shū)熱情，也真誠地希望今后有更多的老師能夠站在這樣一個(gè)平臺上，盡情地訴說(shuō)著(zhù)讀書(shū)的幸福。
“生活，因讀書(shū)而精彩”，合肥市東升小學(xué)第二屆教師讀書(shū)沙龍到此結束，謝謝各位老師的共同參與!
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