- 相關(guān)推薦
五年級數學(xué)教案：到社會(huì )上調查實(shí)踐活動(dòng)
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編精心整理的五年級數學(xué)教案：到社會(huì )上調查實(shí)踐活動(dòng)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學(xué)內容：教材第88-89頁(yè)實(shí)踐活動(dòng)“到社會(huì )上調查”。
教學(xué)要求：使學(xué)生通過(guò)調查的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步掌握收集數
據的方法，感受數學(xué)就在我們的日常生活里，體會(huì )生活與數學(xué)的聯(lián)
系，并逐步培養自己的實(shí)踐能力。
教學(xué)準備：
1．根據學(xué)生居住的實(shí)際情況，課前讓學(xué)生自由組成調查小
組，了解10戶(hù)人家的相關(guān)的數據，并填寫(xiě)相應的調查表。
2．班內按座位分成幾個(gè)學(xué)習小組。
教學(xué)過(guò)程：
一、揭示課題
我們已經(jīng)學(xué)習了簡(jiǎn)單的統計，包括求平均數。這節課，我們要
到社會(huì )上進(jìn)行調查。(板書(shū)課題)通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我們要進(jìn)一
步學(xué)會(huì )調查和收集數據，進(jìn)行統計，并能從中提出一些數學(xué)問(wèn)題，或進(jìn)行數據的分析，對調查統計的結果作出一些推理和判斷。
二、整理數據
1．交流調查情況。
(1)談話(huà)：事先，我們已經(jīng)做了一些準備工作，在社會(huì )上調查
了一些數據�，F在，請同學(xué)們在小組里交流一下：
你是怎樣進(jìn)行調查的，調查了哪些人家，調查的是哪些情況。
你在調查中遇到了哪些具體問(wèn)題，你是怎樣解決的。
讓學(xué)生根據要求在小組里進(jìn)行交流。
(2)指名幾名學(xué)生在全班交流自己的調查情況。
提問(wèn)：哪位同學(xué)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)你們小組調查的完成情況，以及
在調查中遇到了哪些問(wèn)題，是怎樣解決的。
2．組織討論。
再請同學(xué)們在自己小組里討論：
(1)你在調查中收集到哪些數據7．
(2)從你收集的數據中，你能提出哪些問(wèn)題？
提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)把自己小組里討論的情況向全班作一個(gè)匯報？
3．解決問(wèn)題。
請各個(gè)小組根據剛才的交流，在小組里提出能解決的問(wèn)題，然
后解答。
各組匯報解決了哪些問(wèn)題，怎樣解決的，結果如何。
從你們解決的問(wèn)題中，你能得出一些什么結論嗎？
三、課堂小結
誰(shuí)來(lái)談?wù)勥@節課的體會(huì )？
【五年級數學(xué)教案：到社會(huì )上調查實(shí)踐活動(dòng)】相關(guān)文章：
社會(huì )實(shí)踐調查活動(dòng)報告11-05
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)調查報告06-16
問(wèn)卷調查實(shí)踐活動(dòng)體會(huì )最新03-01
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)調查報告04-28
實(shí)踐活動(dòng)調查報告怎么寫(xiě)？06-22
五年級品德與社會(huì )上冊教案06-22
六社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)調查報告03-14