中班健康活動(dòng)教案(集合15篇)
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家收集的中班健康活動(dòng)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中班健康活動(dòng)教案1
一，活動(dòng)目標
1、引導幼兒知道水果要洗干凈再吃。
2、促進(jìn)幼兒掌握正確的洗水果的方法。
3、使幼兒知道吃臟的東西是對身體有害。
二，活動(dòng)準備
1、幼兒從家中帶來(lái)各種水果（蘋(píng)果，梨子等當地常見(jiàn)的水果）。
2、布袋，小盆若干。
3、幼兒提前把衣袖換起來(lái)。
三，活動(dòng)過(guò)程
�、鍖氩糠�。
1、教師事先將各種水果放入布袋中。（可以多準備幾個(gè)布袋）
2、教師："小朋友們都吃過(guò)那些水果？請小朋友說(shuō)一說(shuō)你所知道的水果的名字。"
�、嬲归_(kāi)部分。
1、教師出示裝有水果的"神秘袋"。
2、教師："今天老師給小朋友們帶來(lái)了一個(gè)'神秘袋'，里面有很多水果。老師想請小朋友們摸一摸，這里有沒(méi)有你們喜歡的水果？"
3、教師組織摸水果活動(dòng)。請幼兒閉上眼睛，伸手在布袋里莫水果。
4、教師："請你說(shuō)一說(shuō)，你摸到的是什么水果？"
5、教師以次讓幼兒摸"神秘袋"里的水果，并說(shuō)出水果的名稱(chēng)。
6、幼兒莫水果活動(dòng)結束，教師組織幼兒說(shuō)一說(shuō)吃水果的好處。
7、教師："水果很好吃，但水果表面不干凈，需要洗干凈才能吃"。
8、教師："老師想吃蘋(píng)果了，可是蘋(píng)果身上臟臟的，怎么辦呀？"
9、教師與幼兒一起總結：給水果寶寶洗澡。
10、教師拿出盆子，與幼兒一起去接水洗水果。
�、缃Y束部分
1、教師鼓勵幼兒：看一看，誰(shuí)的水果洗得最干凈？
2、教師與幼兒一起品嘗洗干凈的水果。
四，活動(dòng)延伸
教師讓幼兒在家也要講衛生，吃水果前要記得洗水果；并鼓勵幼兒用自己的雙手幫助父母做一些類(lèi)似洗水果的家務(wù)活。
五，溫馨提示
1、教師要鼓勵幼兒多說(shuō)一說(shuō)吃水果的好處，講究衛生，吃東西之前后該洗手。
2、教師要提醒幼兒：洗水果時(shí)，要將水果的每個(gè)地方都洗到，不要把水濺出來(lái)。
3、教師鼓勵幼兒生活中要用自己的小手為自己做事和幫助他人。
教學(xué)反思：
在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中幼兒一直是主動(dòng)參與的角色能夠被理解、尊重、接納，有自由動(dòng)手發(fā)揮的空間。能夠通過(guò)與環(huán)境、同伴、教師的互動(dòng)并在情感、態(tài)度、能力、知識、技能等反面得到自主的發(fā)展，教師了解幼兒的經(jīng)驗的水平、學(xué)習特點(diǎn)和個(gè)性特征。能把握教育內容的`核心價(jià)值及其發(fā)展線(xiàn)索，能以自己最小的支持及教學(xué)技能促進(jìn)幼兒最大限度的發(fā)展。在活動(dòng)中師幼互動(dòng)默契，教師也能依幼兒的需要調整教學(xué)。在這節課中教師的優(yōu)勢是調動(dòng)孩子想要動(dòng)手的興趣，并適時(shí)發(fā)現掌握孩子的問(wèn)題。如果這節課要重新上，我會(huì )將結束部分改為和孩子動(dòng)手一起做好吃的水果沙拉。延伸孩子動(dòng)手的興趣。
中班健康活動(dòng)教案2
活動(dòng)目標：
1、在游戲中培養幼兒創(chuàng )新精神及初步的合作意識，探索圈的不同玩法。
2、發(fā)展幼兒行進(jìn)跳的技能。
3、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
4、幼兒能自主結隊進(jìn)行游戲，學(xué)會(huì )與他人協(xié)作，提高團結協(xié)作能力。
5、喜歡與同伴合作，體驗運動(dòng)的挑戰與快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、圈人手一個(gè)
2、各種飲用品、食品等物的空盒子錄音機一架、開(kāi)汽車(chē)音樂(lè )
活動(dòng)重難點(diǎn)：
發(fā)展幼兒行進(jìn)跳的技能
活動(dòng)過(guò)程：
一、扮演角色，活動(dòng)身體
幼兒扮演小司機，手拿塑圈為方向盤(pán)，聽(tīng)音樂(lè )在場(chǎng)地四周自由地作邊跑邊開(kāi)車(chē);教師扮演警察，用紅燈停，黃燈準備，綠燈開(kāi)的口令為信號，控制幼兒的身體動(dòng)作，使幼兒準備活動(dòng)有一個(gè)動(dòng)靜交替的過(guò)程。 (其間幼兒手拿塑圈，跟著(zhù)教師做圈操)
二、提供材料，自由探索。
1、教師提示：“小司機已經(jīng)學(xué)會(huì )了用圈作方向盤(pán)開(kāi)汽車(chē)，圈還可以怎么玩?要動(dòng)腦筋和別的朋友玩得不一樣�！�
2、幼兒想出多種玩圈的方法，并親自嘗試，教師個(gè)別指導。
3、教師仔細觀(guān)察，邀請幼兒上來(lái)展示各種玩圈的方法�；ハ鄦l(fā)交流。
4、難度練習，重點(diǎn)指導
(1)教師將合作得較好的組的玩法展示給同伴看。(雙腳并攏或分開(kāi)行進(jìn)跳)
(2)幼兒自由結伴，分成若干小組。每組將塑圈擺在地上搭成各種圖案，然后進(jìn)行跳圈活動(dòng)。單腳或雙腳連續跳，左右腳交替跳，左右腳開(kāi)合跳等。教師重點(diǎn)指導：如何與同伴商量合作玩的方法。
三、游戲：送貨
師設計二條難度不等的小路，幼兒自由選擇一條給兔媽媽超市送貨，途中跳過(guò)圈圈小路，爬過(guò)小坡、走過(guò)獨木橋、鉆過(guò)山洞，才能到超市,然后把物品送到他們自己的家。
四、放松一下后進(jìn)草莓班休息
活動(dòng)反思：
幼兒園體育活動(dòng)則是促進(jìn)幼兒身體素質(zhì)發(fā)展的重要手段之一，“綱要”中指出：培養幼兒對體育活動(dòng)的.興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參加。體育課是有目的、有計劃、有組織的教學(xué)活動(dòng)，是完成幼兒體育任務(wù)，培養、促使幼兒全面發(fā)展的重要途徑之一。
中班健康活動(dòng)教案3
設計意圖
現在的孩子都是獨生子女，由于家長(cháng)的溺愛(ài)使他們“以自我為中心”的性格明顯展露，因此，在幼兒園經(jīng)常會(huì )看到小朋友之間為了一把小椅子互相爭搶?zhuān)约赫加型婢�，不和其他小伙伴一起分享等不愉快、不友好的現象。抓住這個(gè)鍥機開(kāi)展了本次活動(dòng)《快樂(lè )心情》，萌發(fā)幼兒關(guān)心他人，愿為朋友帶來(lái)快樂(lè )的情感，增強與人友好交往的意識。本次活動(dòng)的重難點(diǎn)是讓小朋友們體會(huì )高興與傷心的不同心情，懂得要關(guān)心他人，與朋友一起分享美好的事物。讓孩子通過(guò)表現不同表情娃娃所帶來(lái)的不同感受，解決實(shí)際生活中遇到的小朋友之間發(fā)生的不友好現象來(lái)進(jìn)行突破。
活動(dòng)目標:
1、通過(guò)說(shuō)說(shuō)、演演、畫(huà)畫(huà)等形式表達自己的`情緒。
2、嘗試想辦法保持好心情,做一個(gè)高興的娃娃。
3、萌發(fā)幼兒關(guān)心他人,愿為好朋友帶來(lái)快樂(lè )的情感。
4、學(xué)會(huì )保持愉快的心情，培養幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè )生活的良好情感。
5、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
前期準備：
1、心情火車(chē)六列。
2、畫(huà)有圓臉的彩色紙若干,勾線(xiàn)筆人手一份。
3、哭和笑娃娃各一個(gè),投影儀一臺。
4、幼兒對各種各樣的表情產(chǎn)生了興趣,并能分辨一些簡(jiǎn)單的表情。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：大膽表達自己的情緒。
難點(diǎn)：嘗試想辦法保持好心情。
預設內容：
一、說(shuō)說(shuō)演演
導入：老師要帶小朋友到兩個(gè)小娃娃家去做客，現在我們一起出發(fā)吧!請小朋友觀(guān)察哭笑圖片，說(shuō)說(shuō)哭笑臉有什么不同。引出幼兒高興與傷心的事件。
出示笑娃，引導幼兒觀(guān)察娃娃的表情，如嘴巴往上翹、眉毛和眼睛彎彎的，眼睛瞇成一條線(xiàn)等。
1、你們什么時(shí)候也會(huì )笑?
2、你們會(huì )學(xué)一學(xué)她笑的樣子嗎?還可以用什么來(lái)表示高興?
出示哭娃，引導幼兒觀(guān)察娃娃的表情，如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下，有眼淚等。
3、猜猜她為什么哭?怎樣讓她自己變的開(kāi)心了呢?
4、你們什么時(shí)候也會(huì )哭?(重點(diǎn)啟發(fā)、鼓勵幼兒幫助同伴或娃娃想辦法解決她遇到的傷心事，使她高興起來(lái)，讓幼兒懂得關(guān)心他人。)
二、畫(huà)畫(huà)講講
1、根據自己意愿畫(huà)表情卡，畫(huà)完后把它插入與自己相應號數的心情火車(chē)。
2、和朋友一起說(shuō)說(shuō)自己的表情卡，師觀(guān)察、傾聽(tīng)、隨機引導。
三、延伸活動(dòng)
把心情火車(chē)處作為一個(gè)“心情小站”，鼓勵幼兒在那里講講悄悄話(huà)，說(shuō)說(shuō)演演自己的表情、心情等。
活動(dòng)反思
反思對于一個(gè)教師來(lái)說(shuō)是非常重要的，它能使教師對自己的表現有個(gè)整體的回顧。
本次活動(dòng)的形式多樣，充分調動(dòng)了孩子的積極性和主動(dòng)性。孩子們的表演雖然稚嫩，但是卻是他們真實(shí)情感的表露。由幫助娃娃想辦法高興起來(lái)過(guò)渡到自己和同伴，孩子們很自然地想出了謙讓、共享、輪流等辦法,而在畫(huà)畫(huà)講講中，孩子記錄下了自己最真實(shí)的情感、表情，又在互相交流中進(jìn)一步萌發(fā)了要讓好朋友快樂(lè )的情感，較好地完成了活動(dòng)目標及重難點(diǎn)。然而中班孩子對保持好心情的經(jīng)驗還是比較少的，這需要我們在今后的活動(dòng)和日常生活中不斷積累的，所以最后的延伸活動(dòng)是比較有意義的。
以上是我在活動(dòng)中的一點(diǎn)感想，我只希望以后再通過(guò)教學(xué)實(shí)踐多摸索經(jīng)驗，使自己的教學(xué)水平提高到一個(gè)新的臺階。
中班健康活動(dòng)教案4
一、活動(dòng)目標
1、認識醫生的設備，初步了解生病的原因。
2、引導幼兒根據已有經(jīng)驗模仿成人照顧需要照顧的。
3、幼兒愿意大膽與他人交流。
二、活動(dòng)重點(diǎn)
知道生病時(shí)要及時(shí)配合醫生進(jìn)行治療。
三、活動(dòng)難點(diǎn)
養成良好的`生活習慣。
四、活動(dòng)準備
小豬玩偶、故事、醫生玩具。
五、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分。聽(tīng)故事導入，激發(fā)幼兒興趣
�。ǘ┗静糠�。
1、結合幼兒自身經(jīng)驗，進(jìn)行分組談話(huà)。說(shuō)說(shuō)自己的生病經(jīng)歷
2、歸納預防常見(jiàn)疾病的常識，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。
3、教師進(jìn)行展示，引發(fā)興趣。
4、幼兒進(jìn)行操作。
�。�1）幼兒根據已有經(jīng)驗進(jìn)行游戲。
�。�2）教師指導幼兒如何去給小豬看病。
六、教師總結
我們平時(shí)應該怎樣做才能減少疾病的發(fā)生。整理操作材料
七、活動(dòng)延伸
1、在日常生活中然幼兒加強飯前便后要洗手，多吃蔬菜水果，早睡早起，經(jīng)常鍛煉身體，根據天氣及時(shí)穿脫衣服等。
2、娃娃家進(jìn)行帶“寶寶”出去看病的游戲。
中班健康活動(dòng)教案5
活動(dòng)目標：
1、鞏固從高處向下跳，學(xué)習從高處向側方下跳。
2、培養幼兒良好的體育活動(dòng)常規，激發(fā)幼兒大膽勇敢的精神，提高自我保護能力。
活動(dòng)準備：
木椅子、鞋架臺階、電腦、沙包（35）、小旗（4）、紅領(lǐng)巾（4）、場(chǎng)地擺放木椅子（16）
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1、以《向前沖》的音樂(lè )入場(chǎng)：小朋友，今天我們要學(xué)小小兵（小海軍）去完成一個(gè)任務(wù)，來(lái)，我們出發(fā)吧！一路縱隊跑步入場(chǎng)，再變成四路縱隊。
2、基本動(dòng)作：小小兵（小海軍）們立正、向前看齊、向左轉、向右轉、原地踏步走、立正、稍息。
3、熱身音樂(lè )《小海軍》：我們小小兵的本領(lǐng)可多了，會(huì )……我們一起跟音樂(lè )，學(xué)學(xué)小小兵。
二、基本部分
1、幼兒脫下外套，放入相應筐。
2、學(xué)習向側面跳下的`動(dòng)作
*"小朋友們到老師身邊，看，老師帶來(lái)了什么？"--出示椅子。"小小兵要用椅子來(lái)干什么？"
*"小小兵告訴老師，我們從椅子上可以向下跳（教師從椅子上向前下方跳下），還可以從椅子上向邊上跳，你們誰(shuí)會(huì )？"--請個(gè)別幼兒試一試，教師以小小兵的語(yǔ)氣強調，腳掌要輕輕落地，教師示范1~2次，再請個(gè)別幼兒試試。
*幼兒自由選擇一樣用具，如臺階、椅子、鞋架，練習往側下方跳，強調腳掌要輕輕落地，教師巡回指導，及時(shí)表?yè)P。
3、游戲《小小兵》：
*以接到任務(wù)的語(yǔ)氣集中幼兒，告訴幼兒小小兵發(fā)現敵人，我們要去消滅敵人。
*教師用4把椅子，講解示范游戲方法。
*排隊，到游戲場(chǎng)地進(jìn)行游戲。游戲1次后，教師及時(shí)評價(jià)，游戲第二次。
三、結束部分
評價(jià)幼兒表現，以《洗澡歌》做放松動(dòng)作。整理游戲用具。
中班健康活動(dòng)教案6
活動(dòng)目標
1、掌握運用紙球進(jìn)行跑、跳、投擲的動(dòng)作技能。
2、發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調性、靈敏性，體現合作的快樂(lè )。
3、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動(dòng)作的協(xié)調和靈活。
4、鼓勵幼兒積極參與游戲，體驗游戲帶來(lái)的快樂(lè )。
5、培養競爭意識，體驗游戲帶來(lái)的挑戰與快樂(lè )。
活動(dòng)重點(diǎn)
掌握用雙腳夾住紙球進(jìn)行跳、向前拋投的動(dòng)作技能。
活動(dòng)準備
紙球人手一個(gè)，跨過(guò)小河的障礙物3個(gè)，筐子一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程
(一)活動(dòng)準備部分(5分鐘、集體與自由相結合)
1.幼兒手拿一張折疊好的報紙跟隨教師一路縱隊進(jìn)場(chǎng)。
圍繞場(chǎng)地進(jìn)行變速走、跑熱身鍛煉。
在場(chǎng)地中聽(tīng)教師信號自由地四散走、小跑。
2、成早操隊形做頭頸、上肢、腰腹、膝蓋、腳踝等部位的準備活動(dòng)操。
(二)教學(xué)與練習部分
3、創(chuàng )意玩紙。(3分鐘、自由)
教師：小朋友們，我們用手中的報紙來(lái)鍛煉，看誰(shuí)的鍛煉方法新、誰(shuí)的鍛煉方法好。
幼兒分散在場(chǎng)地中進(jìn)行自由探索與鍛煉。
教師進(jìn)行巡回觀(guān)察、指導，提醒幼兒注意安全。
4、集中幼兒，交流好的鍛煉方法。(5分鐘、分組)
有目的地請個(gè)別幼兒把自己的鍛煉方法向大家演示。
教師根據幼兒的示范進(jìn)行講解。
教師帶領(lǐng)全體幼兒模仿示范幼兒的方法，用報紙進(jìn)行有關(guān)動(dòng)作的練習。
5、雙腿夾紙球跳躍教學(xué)與練習。(7分鐘、個(gè)別，自由與集體相結合)
教師指導幼兒將手中的'報紙捏成報紙球。
教師示范講解大腿夾紙球進(jìn)行跳躍的方法。
幼兒把報紙球夾在大腿間，在場(chǎng)地上自由地跳。
幼兒把報紙球夾在膝蓋部位，聽(tīng)到教師信號后從場(chǎng)地一側跳到場(chǎng)地另外一側。
6、雙腳夾報紙球跳躍教學(xué)與運動(dòng)。(6分鐘、個(gè)別與自由相結合，集體)
教師示范用雙腳夾住報紙球進(jìn)行向前、后、左、右跳躍的動(dòng)作要領(lǐng)。
幼兒根據教師的示范進(jìn)行自由模仿練習。
全體幼兒雙腳夾報紙球。聽(tīng)教師信號從場(chǎng)地一側跳向另外一側。
分組進(jìn)行夾紙球連續跳障礙接力比賽。
7、教師帶領(lǐng)幼兒在音樂(lè )聲中進(jìn)行拍打手臂、胸腹腰背、大腿、小腿等的放松活動(dòng)。(2分鐘、自由)
8、教師對活動(dòng)進(jìn)行講評后帶領(lǐng)幼兒手拿報紙球離開(kāi)場(chǎng)地。(1分鐘、集體)
活動(dòng)反思
在這次活動(dòng)中，本節課雖然規則比較簡(jiǎn)單，但卻富有刺激、挑戰性，幼兒活動(dòng)量大。在幼兒學(xué)會(huì )了扔的方法后，讓幼兒分組玩游戲，輪流休息以調整運動(dòng)量。由于動(dòng)作的技巧性較小，活動(dòng)的重點(diǎn)不放在動(dòng)作的學(xué)習上，游戲規則則是課中要不斷強調的。每次幼兒集中時(shí)，我都要重申規則，然后繼續游戲。
中班健康活動(dòng)教案7
活動(dòng)目標：
1.初步知道自己生活、活動(dòng)中容易發(fā)生危險的事情。
2.能遷移已有經(jīng)驗，掌握避免自己受到傷害的方法。
3.培養幼兒對事物的判斷能力。
4.幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
能遷移已有經(jīng)驗，掌握避免自己受到傷害的方法活動(dòng)準備：1.四幅圖片、生活中常見(jiàn)的尖尖的物體等。
2.《幼兒畫(huà)冊》（第一冊第46、48）
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情境，引出話(huà)題。
教師：貝貝的手受傷了，你知道是為什么嗎？
二、出示圖片討論，知道生活中容易發(fā)生的危險的事情。
圖一：貝貝在教室里拿尖尖的棍子與同伴嬉鬧。
圖二：貝貝從家里的陽(yáng)臺上往下扔瓶子。
圖三：貝貝在玩爸爸的打火機；圖四：貝貝在公園里從高高的地方往下跳。
教師：貝貝這樣做對嗎？為什么？生活中你像他這樣做過(guò)嗎？
三、遷移生活經(jīng)驗，掌握避免發(fā)生危險的做法。
提問(wèn)：在家和幼兒園里，還有哪些容易引危險的東西？（如：尖尖的.物體、易碎的器皿、煤氣灶、電源插頭等）討論：在生活中，我們怎樣做才能不受到傷害？使用尖尖的東西時(shí)要小心，不要將易碎的東西摔壞，不玩煤氣開(kāi)關(guān)，不把手指伸進(jìn)插頭，關(guān)門(mén)、時(shí)要手握把手輕輕地開(kāi)或關(guān)上。
四、為班級制作危險警示卡，提醒大家遵守。
教師帶領(lǐng)幼兒在班級教室和周?chē)鷮ふ野l(fā)生危險的地方，引導孩子畫(huà)下來(lái)作為標記，提醒大家注意。
選擇幾幅有代表性的警示圖，和孩子一起貼在相應的需要提示的地方。
教后反思：在平日里，孩子們總是跌跌撞撞，磕磕絆絆，小傷難免的，所以整個(gè)活動(dòng)孩子們沉浸在故事畫(huà)面里，聽(tīng)得很專(zhuān)注。知道了以后哪些東西不能碰，不能做哪些危險的事情，知道自己已經(jīng)長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )保護自己。通過(guò)故事畫(huà)面，孩子能準確判斷是與非，增強自己的安全意思。其實(shí)，也提醒老師在平常生活里要比較注意孩子的安全。
教學(xué)反思：
作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學(xué)習，積累，調整。我想，隨著(zhù)教育改革的深入，我們一定會(huì )有越來(lái)越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì )再成為困擾我們的一個(gè)難題。
中班健康活動(dòng)教案8
活動(dòng)目標
1.學(xué)習助跑跨跳過(guò)寬50厘米～60厘米的平行線(xiàn)。
2.能遵守游戲規則，有集體榮譽(yù)感。
3.通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
4.鼓勵幼兒積極參與游戲，體驗游戲帶來(lái)的'快樂(lè )。
5.喜歡與同伴合作，體驗運動(dòng)的挑戰與快樂(lè )。
活動(dòng)重難點(diǎn)
助跑跨跳過(guò)寬50厘米～60厘米的平行線(xiàn)。
活動(dòng)準備
小沙袋或其他物品，數量與幼兒人數相等。
塑料筐兩只，場(chǎng)地布置。
音樂(lè )磁帶、錄音機
活動(dòng)過(guò)程
1.小兔子模仿操。幼兒隨音樂(lè )做“小兔子模仿操”，活動(dòng)身體各部位。
2.介紹游戲“小兔子運貨”的玩法，師幼共同游戲。
玩法：
1.幼兒扮小兔，分成人數相等的兩隊（或四隊），站在起跑線(xiàn)后。教師發(fā)出運貨口令，各隊第一個(gè)幼兒向前助跑跨過(guò)小河，再繼續向前跑，拿起一個(gè)小沙袋，從兩側跑回，跨過(guò)小河后把沙袋放在塑料筐里，站在隊尾。當第一個(gè)幼兒跨過(guò)小河后，第二個(gè)幼兒才能向前跑去。直至全隊幼兒都運完一次為止。以運貨快的一隊為勝。游戲重新開(kāi)始時(shí)，可把小沙袋送回原處。
2.游戲規則。
�。�1）必須跨過(guò)小河。
�。�2）每個(gè)幼兒只拿一個(gè)小沙袋。
3.結束活動(dòng)。
在音樂(lè )聲中，放松身體各部位。
活動(dòng)反思
這個(gè)活動(dòng)貼進(jìn)幼兒生活，動(dòng)作難度不高，幼兒參與意識強，興趣濃厚，尊重幼兒的個(gè)性差異，讓幼兒選擇適合自己的難度去挑戰，發(fā)展自己的跳躍能力。
中班健康活動(dòng)教案9
活動(dòng)目標：
1、初步認識牙齒的構造，知道牙齒不僅可以咬碎食物，幫助消化，還能幫助咬準字音，使我們說(shuō)話(huà)清楚。
2、懂得牙齒的用處很大，要注意保護好牙齒。
3、了解多運動(dòng)對身體有好處。?
4、喜愛(ài)參加體育鍛煉，養成愛(ài)運動(dòng)的好習慣。
活動(dòng)準備：
1、每四個(gè)人一個(gè)蘋(píng)果，蝦條每人1~2根。
2、牙齒的模型一副。操作卡片《白白的牙齒》六張。
活動(dòng)過(guò)程：
1、讓幼兒吃蘋(píng)果，初步認識牙齒的用處。
今天請小朋友吃點(diǎn)蘋(píng)果，請你們慢慢地吃，邊吃邊動(dòng)腦筋想想看，你是怎么把蘋(píng)果吃下去的？
引導幼兒大膽說(shuō)出自己的體驗，知道是用牙齒幫助咬斷嚼碎蘋(píng)果，吃下去的。
2、讓幼兒認識牙齒的構造。
�。�1）你們都有牙齒嗎？張開(kāi)嘴巴讓我們們看一看牙齒是什么顏色的？
讓幼兒相互看一看，知道每人都有牙齒，牙齒是白白的。
�。�2）出示牙齒模型（或看卡片1-4）并提問(wèn)：我們每個(gè)人都有一副白白的牙齒，讓我們來(lái)看看牙齒是什么樣的？它是什么地方一樣？什么地方不一樣？
教師講解并演示：牙齒有上下兩部分，上下兩部分是一樣的，前面的牙齒是扁扁的，旁邊的牙齒是尖尖的，后面的牙齒是方方的。
�。�3）這些不一樣的牙齒有什么用呢？
請幼兒看卡片1—4討論，在教師的講解和提問(wèn)的幫助下，知道扁扁的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，而方方的牙齒力量最大，可以壓碎食物，它們各有各的作用，共同幫助我們把食物咬斷嚼碎。
3、讓幼兒嘗嘗蝦條，再次體驗一下不同牙齒的作用。
4、討論：牙齒除了可以幫助我們吃食物，它還有什么用呢？
讓幼兒練習發(fā)音如：“師”、“四”、“字”，等教師著(zhù)重強調發(fā)這些音時(shí)上下牙齒分開(kāi)、并攏等情況。知道牙齒還可以幫助我們正確發(fā)音，使我們講話(huà)清楚。
5、師生共同看操作卡片5-6討論并小結：牙齒有很多用處，那么我們應該怎樣保護自己的白白的牙齒呢？飯后漱口、早晚刷牙、睡前不吃糖和其他東西、不吃過(guò)硬的東西等等，牙齒才能不發(fā)黃，不發(fā)黑，讓我們的牙齒一直是白白的，天天為我們服務(wù)。
活動(dòng)結束：
1、結合進(jìn)餐活動(dòng)，讓幼兒談?wù)勗鯓佑醚例X吃牛肉，芹菜等難嚼的食物，不包、不吮飯菜，養成正確使用牙齒進(jìn)食的習慣。
2、利用日�；顒�(dòng)，讓幼兒談?wù)勥@些問(wèn)題：你的牙齒為什么發(fā)黑了？為什么你的牙齒爛掉了？這樣有什么不好？讓幼兒懂得牙齒清潔整齊，不但美觀(guān)，而且能減少疾病。
教學(xué)反思
通過(guò)講述保護牙齒這一教育活動(dòng)，我覺(jué)得我班幼兒對如何保護牙齒這一內容十分感興趣，在活動(dòng)在組織過(guò)程中，我嘗試運用了多種類(lèi)型的師幼互動(dòng)方式來(lái)推動(dòng)幼兒的`發(fā)展。在幼兒看課件《沒(méi)有牙的大老虎》時(shí)，將幾個(gè)問(wèn)題拋給幼兒，“老虎的牙齒哪去了?”“故事里的老虎大王為什么會(huì )有蛀牙?”引導幼兒思考，蛀牙是怎樣形成的呢?再通過(guò)吃餅干，逐個(gè)讓幼兒看看，聞聞、摸摸醋中蛋殼，讓幼兒知道吃完?yáng)|西后會(huì )有食物殘渣留在牙縫里，時(shí)間久了牙齒就象浸泡在醋里的蛋殼，會(huì )變軟，變黑，久了牙齒還會(huì )掉落，此時(shí)的師幼互動(dòng)達到一個(gè)小高潮，從而提高幼兒保護牙齒的意識。幼兒了解蛀牙形成的原因后，啟發(fā)幼兒討論如何預防蛀牙?怎樣保護牙齒? 通過(guò)保護牙齒的課件，使幼兒形像的觀(guān)察了解到了牙齒的作用，掌握了正確的刷牙方法，特別是我在我在講述正確的刷牙方法時(shí)，有的孩子都爭先恐后的替我講述，好像他們是老師似的，因此幼兒對“刷牙”的動(dòng)作就有了一定的興趣，因此在學(xué)習刷牙的時(shí)候，孩子參與的積極性很高，孩子都浸在了歡樂(lè )愉快的氛圍之中。同時(shí)也在快樂(lè )的學(xué)習中懂得了怎樣保護牙齒，并掌握正確的刷牙方法。
活動(dòng)的不足之處：
1、我的肢體語(yǔ)言不豐富。
2、幼兒積極性較高，課堂活躍，幼兒紀律有點(diǎn)亂。
3、課件保護牙齒得聲音有點(diǎn)小，使有的幼兒聽(tīng)得不太清楚，如用多媒體效果會(huì )更好。
中班健康活動(dòng)教案10
活動(dòng)目標：
1.通過(guò)說(shuō)說(shuō)、演演、畫(huà)畫(huà)等形式表達自己的情緒。
2.嘗試想辦法保持好心情，做一個(gè)高興的娃娃。
3.萌發(fā)幼兒關(guān)心他人、愿為好朋友帶來(lái)快樂(lè )的情感。
活動(dòng)準備：
1.心情火車(chē)六列。
2.畫(huà)有圓臉的彩色紙若干，勾線(xiàn)筆人手一份。
3.哭娃娃和笑娃娃各一個(gè)，投影儀一臺。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)
1.老師要帶小朋友到兩個(gè)小娃娃家去做客，現在我們一起出發(fā)吧！請小朋友觀(guān)察哭笑圖片，說(shuō)說(shuō)哭笑臉有什么不同。引出幼兒高興與傷心的事件。
出示笑娃，引導幼兒觀(guān)察娃娃的表情，如嘴巴往上翹、眉毛和眼睛彎彎的，眼睛瞇成一條線(xiàn)等。
2.出示哭娃，引導幼兒觀(guān)察娃娃的表情，如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下，有眼淚等。
3.猜猜她為什么哭？ 怎樣讓她自己變得開(kāi)心了呢？
4.你們什么時(shí)候也會(huì )哭？（重點(diǎn)啟發(fā)、鼓勵幼兒幫助同伴或娃娃想辦法解決她遇到的傷心事，使她高興起來(lái)，讓幼兒懂得關(guān)心他人。）
二、畫(huà)畫(huà)
1.根據自己意愿畫(huà)表情卡，畫(huà)完后把它插入與自己相應號數的'心情火車(chē)。
2.和朋友一起說(shuō)說(shuō)自己的表情卡，師觀(guān)察、傾聽(tīng)、隨機引導。
延伸活動(dòng)：
把心情火車(chē)處作為一個(gè)"心情小站",鼓勵幼兒在那里講講悄悄話(huà)，說(shuō)說(shuō)演演自己的表情、心情等。
中班健康活動(dòng)教案11
活動(dòng)目標：
1.理解故事，感受故事的童趣與角色心情的變化。
2.學(xué)習有條理地整理物品。
3.體驗養成良好生活習慣所帶來(lái)的方便。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
感受故事的童趣與角色心情的變化。
活動(dòng)準備：
1.設置娃娃家場(chǎng)景：衣物放在床底下、柜子后、椅子下，屋子里一片狼藉。
2.圖片：苦惱的拉拉、高興的拉拉。
3.凌亂的水彩筆、剪刀、膠水、圖書(shū)、積木、衣褲、鞋襪、床鋪。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情境導入。
�。ń處煶挚鄲赖睦瓐D片）小朋友們好，我叫拉拉，但是我有個(gè)煩惱，每天早晨，我起床后總找不到我的衣服、褲子，平時(shí)都是媽媽幫我找的，可今天媽媽不在家，現在我又找不到我的這些衣服朋友了，怎么辦��？
提問(wèn)：拉拉在找什么呀？他找不到他的衣服、褲子、襪子和鞋子了，他的心里會(huì )怎么樣？為什么呢？（引導幼兒體驗找不到東西帶來(lái)的不方便和焦急的心情）
二、投入活動(dòng)。
1.那么，你愿不愿意來(lái)幫幫拉拉？（請個(gè)別"娃娃家"中找出衣物并說(shuō)一說(shuō)在什么地方找到的）
2.你們幫拉拉找到了他的衣服朋友們，拉拉可開(kāi)心啦！他說(shuō)："謝謝小朋友！"可是他又想，要是明天我的這些衣服又不聽(tīng)話(huà)了，那可怎么辦呢？
3.你們有沒(méi)有什么好辦法？
4.你們真棒，幫拉拉想了這么多的辦法，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事里拉拉想到了什么好辦法�。ń處熤v述故事第一、二段并操作情境，幼兒欣賞）
5.你覺(jué)得第二天早上拉拉能找到他的衣服朋友嗎？他會(huì )在那里找到他的朋友們？
6.對了！拉拉很快就找到了自己的'東西，得意極了（出示高興的拉拉）："瞧！這下我的衣服朋友們可聽(tīng)話(huà)啦！"拉拉的辦法好嗎？我們表?yè)P表?yè)P他吧！
三、立足生活，遷移故事中的經(jīng)驗。
1.師：拉拉的衣服朋友們現在聽(tīng)話(huà)了，可是你看我們活動(dòng)室里的這些朋友們怎么了？你有沒(méi)有什么好辦法讓他們聽(tīng)話(huà)呢？（幼兒討論）
2.幼兒自選內容整理各情境。
四、集體評價(jià)，養成良好的生活習慣。
1.請全體幼兒觀(guān)察各情境的整理情況，并請幼兒說(shuō)說(shuō)你整理的什么，是怎么整理的？
2.小朋友們真能干，希望你們不管是在幼兒園還是在家里都能讓你的玩具、圖書(shū)、衣服朋友聽(tīng)你的話(huà)。
教后反思：
孩子們在生活中也是經(jīng)常丟三落四，找不到東西。所以本次活動(dòng)給孩子們一個(gè)深深的啟發(fā)。在活動(dòng)中，孩子們也很積極地幫助故事中的人物找東西、想辦法。從而也覺(jué)醒自己：要養成良好生活習慣，要經(jīng)常收拾整理物品，自己的東西自己收拾放好。
中班健康活動(dòng)教案12
一、活動(dòng)目標
1、了解簡(jiǎn)單的預防感冒的知識。
2、學(xué)會(huì )擦鼻涕。
3、回憶感冒給自己帶來(lái)的不愉快感受，體驗身體健康的重要性。
二、活動(dòng)準備：
1、幼兒人手一份已調查好的感冒經(jīng)驗調查表。
2、教師制作一張大的經(jīng)驗調查表，水筆一支。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、利用經(jīng)驗調查表，教師和幼兒共同歸納感冒的主要癥狀。
師：你的調查表上記錄了感冒的哪些癥狀？幼兒講述，教師將記錄的感冒癥狀記錄在大的經(jīng)驗調查表上。
教師小結：感冒了。我們會(huì )不舒服，會(huì )大噴嚏、流鼻涕、鼻子不通喉嚨干痛、頭痛等。我們會(huì )覺(jué)得身體不舒服。
2、教師引導幼兒討論感冒的原因
師：為什么會(huì )感冒？幼兒結合自己的經(jīng)驗談原因。師感冒了怎么辦？幼兒談一談自己感冒時(shí)，爸爸媽媽是怎樣照顧自己的教師教幼兒學(xué)習正確的擦鼻涕的方法。（用干凈的餐巾紙和手帕捏住一只鼻孔）
教師小結：當我們受涼或身體的抵抗力下降的時(shí)候，就會(huì )流鼻涕、咳嗽感冒。感冒時(shí)要及時(shí)看醫生，按時(shí)吃藥，多喝開(kāi)水，注意休息。
3、教師讓幼兒了解簡(jiǎn)單的.預防感冒的知識
師：你們感冒了覺(jué)得舒服嗎？我們怎樣預防感冒？幼兒自由交流預防感冒的方法和措施，教師將它們記錄在大的經(jīng)驗調查表上
教師小結：經(jīng)常鍛煉身體可以預防感冒，在天氣比較冷和比較熱的時(shí)候要及時(shí)增減衣服，不要的生病的人接觸，還可以吃大蒜。和“板藍根”以增強抵抗力，預防感冒。
中班健康活動(dòng)教案13
活動(dòng)目標：
1.增進(jìn)頭、身體、手、腳的協(xié)調能力。
2.體會(huì )競賽的樂(lè )趣。
3.促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性。
4.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動(dòng)的樂(lè )趣。
5.培養幼兒健康活潑的性格。
活動(dòng)準備：
1.中型呼啦圈、棍子，快樂(lè )圓圈圈玩法。
活動(dòng)過(guò)程：
1.將呼啦圈綁在棍子上，固定好后把呼啦圈吊起來(lái)。
2.將幼兒分成2到3組。
3.老師先指導幼兒并示范，如先以青蛙跳的方式跳到呼啦圈前，然后穿過(guò)呼啦圈(穿越呼啦圈時(shí)，先跨一只腳再縮脖子，另一只腳再跨出);穿越后再用青蛙跳返回，和下一位小朋友拍完手后，下一位小朋友方可跳出。
4.按序完成，先做完的組即為優(yōu)勝組。
活動(dòng)建議：
1.呼啦圈離地面的高度約10厘米左右。
2.由于呼啦圈會(huì )轉動(dòng)，示范時(shí)應讓圈穩住以便身體順利穿過(guò)。
3.進(jìn)行游戲時(shí)，要留意幼兒的體力限度并注意安全。
活動(dòng)延伸：
可用走平衡木或鉆紙箱的方式替代青蛙跳，以增加幼兒的學(xué)習經(jīng)驗。
活動(dòng)反思：
綱要中指出，培養幼兒對體育活動(dòng)的'興趣是幼兒園體育活動(dòng)的重要目標。幼兒很喜歡游戲，它是幼兒獲得愉快體驗的有效途徑。而顏色鮮艷的圈是孩子們非常喜歡的一種運動(dòng)器械，它的可塑性強，玩法多樣，可以利用它來(lái)發(fā)展孩子走、跑、跳、鉆等運動(dòng)能力，激發(fā)幼兒學(xué)習和鍛煉的興趣，培養幼兒的創(chuàng )造力和探索精神，體驗游戲帶來(lái)的快樂(lè )。
中班健康活動(dòng)教案14
活動(dòng)目標：
1、知道鼻子可以幫助我們呼吸和聞氣味，是五官之一。
2、樂(lè )意保護自己的五官，知道不把異物塞入鼻孔或耳朵里。
3、在發(fā)生鼻出血、異物入鼻等意外時(shí)不害怕，會(huì )用正確的方法自我救護或幫助他人。
活動(dòng)重點(diǎn)：
懂得保護自己的五官，知道不把異物塞入鼻孔或耳朵里。
活動(dòng)難點(diǎn)：
在發(fā)生鼻出血、異物入鼻等意外時(shí)不害怕，會(huì )用正確的方法自我救護或幫助他人。
活動(dòng)準備：
翹鼻子嚕嚕課件
活動(dòng)過(guò)程：
一：以猜謎引出鼻子。
師：左一洞，右一洞，有它能呼吸，有它能聞味。
二、觀(guān)察鼻子的外形
師：每個(gè)人都有鼻子，請小朋友互相看看旁邊小朋友的鼻子是什么樣子的，
三、了解鼻子的功能
1．你們知道鼻子可以用來(lái)干嘛嗎？
2、請幼兒用手捏住鼻子，閉緊嘴巴，說(shuō)說(shuō)有什么感受。(提醒幼兒注意，捏住鼻子的時(shí)間不能太長(cháng))
3．小結：鼻子的用處很大，可以幫助我們呼吸，讓我們辨別氣味。有時(shí)鼻子也會(huì )失靈，比如感冒、生鼻炎、鼻子受傷的時(shí)候，它就不能發(fā)揮本領(lǐng)了。
請幼兒思考：你有沒(méi)有鼻子失靈的情況，假如鼻子失靈了，會(huì )給我們帶來(lái)哪些困難。(呼吸不順暢、吃飯時(shí)聞不到飯菜的香味……)
四、通過(guò)欣賞故事課件，掌握保護鼻子的'一些方法
1．師：鼻子里有很多細細的血管，很嬌嫩，容易受傷、出血，所以我們要好好保護鼻子，讓它健健康康的。有一只小豬，它不愛(ài)護自己的鼻子，就發(fā)生了意外。
演示故事課件《翹鼻子嚕�！�。
2．提問(wèn)：嚕嚕平常有什么壞毛病?有一天它在家做了什么事情?嚕嚕把東西塞進(jìn)鼻孔后，感覺(jué)怎樣?媽媽送嚕嚕到動(dòng)物醫院，熊醫生怎么解決的?熊醫生還說(shuō)了什么?
3．師：鼻子是人體的器官，對我們有很重要的作用，你知道哪些保護鼻子的方法?激發(fā)幼兒討論，鼓勵他們大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)。
4．小結：我們平時(shí)應該不挖鼻孔，鼻子癢時(shí)用手輕輕按壓；不把東西塞入鼻孔；有了鼻涕要用干凈的手帕輕輕擦，不要用力擤；游戲時(shí)注意躲閃，也要避免碰撞、推擠小朋友……
五、知道用正確的方法處理一些意外情況
師：如果鼻子流血或者進(jìn)入東西你們應該怎么辦呢？引導幼兒大膽發(fā)言。
小結：東西放入了鼻孔，應該趕快告訴大人，讓他們按住另一個(gè)鼻孔，自己用力把鼻孔里的東西擤出來(lái)，絕不能用力吸或用手挖。如果鼻子出血了，或者看見(jiàn)別人的鼻子出血了，不要慌亂，首先坐下來(lái)，頭不要過(guò)分后仰以免血液流入喉中，用拇指和食指捏住兩側鼻翼，暫時(shí)用嘴呼吸，然后請大人幫助處理。在額頭上敷冷水毛巾，用藥棉填塞出血的鼻孔都可以。不管出現什么意外，如果大人解決不了，都要及時(shí)送醫院請醫生幫忙。
中班健康活動(dòng)教案15
活動(dòng)目標：
1、初步了解齲齒產(chǎn)生的原因，知道牙齒保健的重要性。
2、掌握正確的刷牙方法，逐漸養成每天早、晚刷牙的好習慣。
3、有動(dòng)手操作的積極性和愿望。
活動(dòng)重點(diǎn)：
初步了解齲齒產(chǎn)生的原因，知道牙齒保健的重要性
活動(dòng)難點(diǎn)：
掌握正確的刷牙方法，逐漸養成每天早、晚刷牙的`好習慣。
活動(dòng)準備：
1、小熊頭飾1個(gè)黑色眼鏡1副，牙齒模型1副。
2、牙刷人手1把，水杯1個(gè)，牙膏1盒。
3、幼兒用書(shū)《小熊拔牙》。
活動(dòng)過(guò)程：
一．出示小熊圖片，引出活動(dòng)。
1、師：今天呀，我們班來(lái)了一位小客人，我們一起來(lái)看看誰(shuí)�！斑�，它怎么哭了？發(fā)生什么事了呢？”
2、欣賞故事《小熊拔牙》，了解原因。
師：小熊為什么哭呀？
小結：因為小熊不愛(ài)刷牙，又吃了太多甜的東西，它的牙齒生病了。
二．幼兒互相討論、交流蛀牙產(chǎn)生的原因，知道牙齒保健的簡(jiǎn)單方法。
1．師：小朋友你們有像小熊一樣牙疼過(guò)嗎？會(huì )疼的那顆牙齒跟別的牙齒有什么不一樣？幼兒互相看同伴的牙齒，自由交流（會(huì )疼的牙齒黑黑，有的還有黑色的小洞洞，這些小洞洞呀是一種小蟲(chóng)的家，這種小蟲(chóng)最喜歡那些吃糖果、巧克力、餅干等等好吃的零食以后、又不愛(ài)刷牙的小朋友他們的牙齒，它們在牙齒上鉆來(lái)鉆去，讓你的牙齒慢慢變黑、疼痛。這個(gè)小蟲(chóng)的名字叫蛀牙蟲(chóng)，而有蛀牙蟲(chóng)的牙齒叫蛀牙。）小朋友喜不喜歡讓蛀牙蟲(chóng)在你的牙齒上安家呀？
2． 請幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣保護牙齒的。
三、討論正確的刷牙方法，并徒手練習。
師：小朋友會(huì )刷牙嗎？你們在家是怎樣刷牙的？
1、播放兒歌。師：我們來(lái)聽(tīng)一首好聽(tīng)的兒歌，看一看兒歌里是怎樣刷牙的。
2、出示圖片，利用兒歌內容再跟老師練習一遍如何刷牙。
3、幼兒用牙刷做空手練習，教師來(lái)回檢查。
四、游戲“蛀牙蟲(chóng)，快走開(kāi)”。
教師戴上“蛀牙蟲(chóng)”頭飾扮演“蛀牙蟲(chóng)”，“蛀牙蟲(chóng)”隨意請一位幼兒，這位幼兒念兒歌“蛀牙蟲(chóng)，快走開(kāi)，我會(huì )刷牙趕走你！”然后練習刷牙一次。其他幼兒看他刷牙的方法是否正確。
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