大班語(yǔ)言活動(dòng)教案：大家來(lái)運動(dòng)

　　作為一位杰出的教職工，時(shí)常需要用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？以下是小編整理的大班語(yǔ)言活動(dòng)教案：大家來(lái)運動(dòng)，歡迎大家分享。

大班語(yǔ)言活動(dòng)教案：大家來(lái)運動(dòng)1

　　活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)習身體各部位的名稱(chēng)及相應的動(dòng)作。

　　2、運用做動(dòng)作和念兒歌相結合的方式，讓幼兒體會(huì )運動(dòng)的快樂(lè )。

　　3、讓幼兒通過(guò)學(xué)兒歌掌握相應詞語(yǔ)。

　　4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

　　5、引導幼兒在兒歌中學(xué)習，感悟生活。

　　活動(dòng)準備：

　　1、 兒歌《大家來(lái)運動(dòng)》及相應字卡

　　2、 學(xué)生課本《一起來(lái)運動(dòng)》（一）及相應靜電貼

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、導入：

　�。�1）身體各個(gè)部位的名稱(chēng)是什么？如：教師手指著(zhù)膝蓋，請幼兒說(shuō)出名稱(chēng)。

　�。�2）身體該部位可以做些什么動(dòng)作？（如果幼兒能說(shuō)出兒歌內容之外的動(dòng)作，教師也應予以肯定）

　　2、欣賞兒歌教師帶領(lǐng)幼兒一起來(lái)念兒歌中的`句子，并學(xué)習關(guān)鍵詞。

　　3、邊做動(dòng)作邊念兒歌

　　4、在學(xué)生課本上的相應地方貼上靜電貼 兒歌：大家來(lái)運動(dòng)手腕搖一搖，頸部轉一轉；肩膀聳一聳，手臂來(lái)伸展；手肘抬一抬，臀部撅一撅；小腿踢一踢，腰部扭一扭；膝蓋彎一彎，腳踝轉一轉；腳趾動(dòng)一動(dòng)，再來(lái)個(gè)大跳躍。大家來(lái)運動(dòng)，寶寶更健康！

　　活動(dòng)反思：

　　在培養幼兒的語(yǔ)言時(shí)，要把握每個(gè)幼兒的實(shí)際，掌握幼兒學(xué)習語(yǔ)言的規律，有計劃地進(jìn)行培養和訓練，讓幼兒多看、多聽(tīng)、多說(shuō)、多練，培養良好的語(yǔ)言習慣，創(chuàng )設良好的語(yǔ)言環(huán)境，那么，幼兒的語(yǔ)言一定會(huì )健康的發(fā)展。

大班語(yǔ)言活動(dòng)教案：大家來(lái)運動(dòng)2

　　活動(dòng)目標：

　　1、能大膽、清楚地表達自己的想法，發(fā)展語(yǔ)言表達能力。

　　2、運用做動(dòng)作和說(shuō)兒歌相結合的方式，加深對兒歌內容的理解。

　　3、了解合理飲食和適當運動(dòng)對身體健康的作用。

　　活動(dòng)準備：

　　1、身體部位的圖片，米老鼠演員一名；

　　2、健身音樂(lè )。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、激趣引題，大膽表達

　　1、談話(huà)引題

　　師：“今天我們班里來(lái)了一位神秘的客人，你們猜他是誰(shuí)？”

　　米：“嗨，小朋友們好��！”

　　師：“呦，是米老鼠啊，很久沒(méi)見(jiàn)，你怎么長(cháng)的這么胖��？瞧瞧你這個(gè)大肚子�！�

　　米：“哎，這段時(shí)間我每天吃很多食物，又不運動(dòng)，結果越來(lái)越胖，肚子也越來(lái)越大�！�

　　師：“這樣可不好，肥胖有很多壞處呢？你不相信就問(wèn)問(wèn)小朋友們，誰(shuí)快來(lái)告訴米老鼠肥胖有哪些壞處？”（幼兒自由回答）

　　2、教師小結：小朋友說(shuō)的很對，肥胖會(huì )導致患上心臟病、高血壓、糖尿病等多種疾病，而且還影響外型美觀(guān)呢！

　　3、鼓勵幼兒幫米老鼠想辦法

　　米：“我原來(lái)身材多好啊，嗚~~~，可現在……我可怎么辦��？”

　　師：“別著(zhù)急，小朋友可以幫你想辦法！大家快來(lái)幫助米老鼠吧。誰(shuí)有好辦法？（減肥）怎樣減肥？（幼兒講述各種減肥的`方法，教師注意要引導幼兒認識到要運用正確的方法減肥）。

　　二、親身體驗，理解內容

　　1、聽(tīng)音樂(lè )做健身操

　　師：“剛才小朋友的提議很好，劉老師也覺(jué)得跳健身操是又方便又簡(jiǎn)單而且有效的好方法，現在我們就和米老鼠一起來(lái)跳健身操，好嗎？”

　　米：劉老師，跳健身操確實(shí)很鍛煉身體，但我一下也學(xué)不會(huì )怎么辦呢？

　　師：別著(zhù)急，我們大家一定想辦法會(huì )把你教會(huì )。

　　2、回答問(wèn)題，理解內容

　　師：現在我們就幫米老鼠回憶一下，剛才做的健身操運用了身體上什么部位？做的是什么動(dòng)作？（要求幼兒說(shuō)出身體部位的名稱(chēng)并用動(dòng)作表演一下，教師可幫助幼兒用兒歌中的語(yǔ)言說(shuō)一遍。）

　　每當幼兒說(shuō)出的部位的名稱(chēng)，教師則在黑板上貼上該部位的圖片。

　　三、嘗試創(chuàng )編，加強練習

　　1、幼兒嘗試創(chuàng )編兒歌

　　師：我們把剛才做健身操的身體部位和動(dòng)作都回憶了，劉老師也把圖片貼到了黑板上，現在我要給你們出個(gè)難題，誰(shuí)能?chē)L試看圖編一首兒歌，一首健身兒歌，這樣會(huì )讓米老鼠加深印象。

　　2、練習說(shuō)兒歌

　�。�1）看圖譜說(shuō)兒歌。

　�。�2）邊做動(dòng)作邊說(shuō)兒歌。

　�。�3）聽(tīng)音樂(lè )表演兒歌

　　米老鼠：“這首健身兒歌太棒了，我還想和小朋友一起再來(lái)跳一次，你們愿意嗎？”

　　師：“我有個(gè)建議，我們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )來(lái)表演這首兒歌，好嗎？”（根據幼兒掌握情況可再增加一遍）

　�。�4）為兒歌取名

　　師：我們學(xué)會(huì )了這首健身兒歌，誰(shuí)能給這首兒歌取個(gè)好聽(tīng)的名字？

　　四、了解健康知識，自然結束

　　師：我們剛才跳了健身操，你有什么感覺(jué)？對，出了很多的汗，這些汗水能把我們身體里的毒素清除干凈呢。所以，不光是胖的人需要運動(dòng)，瘦的人也要多運動(dòng)，這樣才能讓體格更健壯，當然，運動(dòng)也不能過(guò)量，運動(dòng)過(guò)后要及時(shí)的喝水，多吃蔬菜，合理飲食，這樣我們的身體才會(huì )更加健康。

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