中隊活動(dòng)教案集錦13篇
作為一位杰出的教職工，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的中隊活動(dòng)教案，歡迎大家分享。
中隊活動(dòng)教案1
一、活動(dòng)主題：文明之花處處開(kāi)
二、指導思想：為了貫徹落實(shí)學(xué)校工作計劃，創(chuàng )設良好、和諧的育人環(huán)境，強化全校學(xué)生的文明意識，立足有利于學(xué)生成人成才的良好品行習慣的培養上，落實(shí)在學(xué)生日常學(xué)習、生活、做人等點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上，反復教育、反復訓練、反復督促，使良好的習慣得以養成，不良的習慣得以糾正，學(xué)校決定以"三月--文明禮貌月"為契機，開(kāi)展XX年文明禮貌月主題活動(dòng)。
三、活動(dòng)目標：
1、提高全校學(xué)生的文明水平，讓文明之風(fēng)遍布校園的每一個(gè)角落！使學(xué)生的語(yǔ)言更文明，行為更規范，能使用好禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好，公共場(chǎng)合能主動(dòng)禮讓老師。塑造四中學(xué)生良好形象，亮出四中學(xué)生素質(zhì)名片。
2、進(jìn)一步規范課前三分鐘預備禮儀，營(yíng)造安靜、有序的課前環(huán)境。
四、活動(dòng)對象：全體學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間：XX年3月
六、活動(dòng)準備：
1．收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面的圖片，制作課件，制作文明之花。
2．排練講故事《問(wèn)路》、文明禮貌詩(shī)歌表演、小片段表演等節目。
3.課室布置。
七、活動(dòng)安排及要求：
第一階段：宣傳階段（3月1日-8日）
廣泛利用國旗下講話(huà)、班會(huì )等多種形式，搞好宣傳發(fā)動(dòng)，使全校師生了解活動(dòng)安排，統一思想認識，從而推動(dòng)本月活動(dòng)順利全面開(kāi)展。
1、發(fā)出"講文明、知榮辱"主題活動(dòng)倡議。
2、利用橫幅、標語(yǔ)、宣傳窗、廣播，做好"講文明、知榮辱"活動(dòng)的宣傳。
3、各班利用思想教育或班會(huì )時(shí)間組織同學(xué)們學(xué)習《活動(dòng)實(shí)施方案》《小學(xué)生日常常規》《小學(xué)生日常行為規范》等規章制度。反復排查班級存在的問(wèn)題并制定整改措施。
4、開(kāi)展一次"講文明、知榮辱"主題班會(huì )。（3月8日負責人：班主任）
�。�1）主題班會(huì )班主任要備好課，準備充分，提前布置，內容充實(shí)、形式多樣，人人參與。
�。�2）主題班會(huì )會(huì )場(chǎng)布置要求：黑板上應寫(xiě)上"講文明、知榮辱"主題班會(huì )的標語(yǔ)。做好記錄。
5、各班級于3月12日前出好一期反映活動(dòng)主題的板報，要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力并配有班級特色的宣傳標語(yǔ)。
6、每周班會(huì )前，各班級唱響催人奮進(jìn)的革命歌曲、優(yōu)美抒情的校園歌曲。
第二階段：開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)行動(dòng)階段（3月11日-26日）
1、在每日的常規檢查中，重點(diǎn)檢查此次活動(dòng)治理的內容。此項工作由政教處負責。
2、在全校內開(kāi)展"凈化校園"大型勞動(dòng)，創(chuàng )設潔凈校園。
3、各班級根據以下議題開(kāi)展討論會(huì )，形成書(shū)面材料（3月15日）。
�、倌阕陨砑澳阊劾锏男@不文明行為有哪些？
�、谑裁词钦嬲拿�？
�、郜F代社會(huì )中，艱苦樸素、勤儉節約還有必要嗎？
�、苣闶欠裼�"走出校園，我代表著(zhù)鄭電校"的明確意識？
4、舉辦"講文明、知榮辱"征文比賽，（征文上交截至3月21日）。
第三階段：總結評比階段（3月27日-31日）
1、學(xué)校"文明禮貌月"活動(dòng)考評小組，對各班級活動(dòng)的開(kāi)展分階段檢查和考評。具體考評內容主要是活動(dòng)開(kāi)展、完成情況、活動(dòng)效果、總結匯報等方面。
2、各班于3月27日將主題班會(huì )及討論會(huì )的活動(dòng)材料、活動(dòng)總結上交至學(xué)生處。征文的評比結果納入三月份班級考核。
3、學(xué)校將對活動(dòng)期間涌現出的先進(jìn)班級進(jìn)行表彰。
八、宣傳標語(yǔ)：
以服務(wù)他人為榮，讓我們日行一善，從點(diǎn)滴事務(wù)做起；
以崇尚科學(xué)為榮，讓我們鉆研學(xué)問(wèn)，從學(xué)會(huì )思考做起；
以辛勤勞動(dòng)為榮，讓我們做好值日，從撿起紙屑做起；
以團結互助為榮，讓我們熱愛(ài)班級，從幫助同桌做起；
以誠實(shí)守信為榮，讓我們嚴謹求學(xué)，從抵制虛榮做起；
以遵紀守法為榮，讓我們維護公德，從恪守校紀做起；
以艱苦奮斗為榮，讓我們隨手關(guān)閥，從節約滴水做起；
以講究衛生為榮，讓我們潔身自好，從禁止吐痰做起；
1、講文明、知榮辱，讓同學(xué)因為我的存在而更加快樂(lè )，讓班級因為我的努力而更加和諧，讓校園因為我的奉獻而更加美麗！
2、關(guān)注自己一言一行，創(chuàng )建和諧文明校園。
3、知恥方能有所不為，勵志才能有所作為。
4、文明在于細節處理，安全在于未然防患。
5、關(guān)心學(xué)校，我們的職責；愛(ài)護學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛(ài)學(xué)校，我們的心聲。
6、微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。
7、文明是彼此溝通的橋梁。、
8、讓健康與我們相隨，讓安全與我們相伴，讓文明與我們相擁。
9、新學(xué)期，新起點(diǎn)，新高度，新挑戰，新希望。
10、和諧校園，攜手打造，文明風(fēng)尚，同聲倡導。
11、天空是溫暖搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！
12、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！
13、順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
14、樹(shù)禮儀之風(fēng)，建文明校園。
15、告別陋習崇尚文明，向不良衛生習慣宣戰！
九、制作文明之花
十、宣布主題班會(huì )結束：
合：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開(kāi)放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。"文明之花處處開(kāi)"少先隊活動(dòng)到此結束。
中隊活動(dòng)教案2
中隊活動(dòng)目的：
讓學(xué)生了解奧運，發(fā)揚奧林匹克，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情。
活動(dòng)準備：
電視機、影碟機、錄音機、磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
(出旗儀式略)
(主持人甲、乙、丙、丁上，男女各2名)
主持人合：騰飛的，相約在北京。
甲乙合：我們出生在太陽(yáng)升起的地方，
丙丁合：那是一塊美麗而神圣的土地。
甲：它有山明水秀的南國景致，
乙：更有雄壯粗獷的北國風(fēng)光;
丙：它有碧波蕩漾的東海之濱，
�。焊泻棋珶o(wú)垠的戈壁沙漠。
主持人合：它的名字叫，萬(wàn)里江山--美如畫(huà)!
甲：五十六個(gè)民族五十六朵花，盛開(kāi)在祖國的陽(yáng)光下。
乙：五十六個(gè)民族是一家，共同的名字叫中華。
丙：我們從小愛(ài)祖國，祖國時(shí)刻裝心中。
�。合旅嬲埪�(tīng)歌曲《愛(ài)我中華》
甲：悉尼奧運的圣火已經(jīng)熄滅。
乙：中華健兒的輝煌已經(jīng)鑄就。
甲：人在世界體壇上揚眉吐氣。
乙：健兒奮勇拼搏，英姿颯爽。
甲乙合：華夏兒女--(隊員合)：無(wú)不感到激動(dòng)萬(wàn)分。
丙丁合：炎黃子孫--(隊員合)：無(wú)不感到驕傲和自豪。
甲：隊員們，在歷屆奧運會(huì )上，我省運動(dòng)員也為江蘇人民爭了光。下面請**同學(xué)講一講女子羽毛球雙打冠軍葛非、顧俊的成長(cháng)故事。
乙：我們的首都--北京，就像一顆璀璨的明珠。
丙：從那里放射出五彩的光芒。
�。耗銦釔�(ài)北京嗎?了解北京嗎?你看，我們請來(lái)了一群北京的隊員，他們會(huì )給我們講講北京的事。
隊員一：北京的大街小巷貼滿(mǎn)了申奧海報、廣告。(隊員們拉起橫幅：祝北京申奧成功)
隊員二：北京已經(jīng)開(kāi)始修建新的公路、體育場(chǎng)和其它基礎設施。
隊員三：北京承諾，將降低大氣污染的程度，一些工廠(chǎng)已被關(guān)閉，小汽車(chē)、公交車(chē)正在更換清潔燃料。我們將要比悉尼的"綠色奧運"辦得更好!
隊員四：1990年，舉辦的亞運會(huì )獲得了圓滿(mǎn)成功，我們堅信一定能成功舉辦奧運會(huì )。我們有這樣的經(jīng)驗和能力，我們已做好了準備!
丙：真精彩!我相信北京一定會(huì )成功!
�。耗蔷妥屛覀�8年相約在北京!
男主持人合：屈辱的歷史，不屈的斗爭。
甲：曾幾何時(shí)，人被稱(chēng)之為"東亞病夫"。
乙：曾幾何時(shí)，運動(dòng)員被排斥在奧運大家庭之外。
甲乙合：請聽(tīng)相聲《漫漫奧運路》
女主持人合：你對奧運了解多少，下面進(jìn)行奧運知識競答。
甲：奧運會(huì )全稱(chēng)是什么?(奧林匹克運動(dòng)會(huì ))
乙：奧林匹克起源于哪兒?(希臘)
丙：奧林匹克是什么?(更快、更高、更強)
�。含F任國際奧委會(huì )主席是誰(shuí)?哪國人?(薩馬蘭奇，西班牙人)
甲：0年9月在哪里舉辦的第幾屆奧運會(huì )?(在澳大利亞的悉尼，第27屆)
乙：北京申奧的結果是什么時(shí)候揭曉?(1年7月)
丙：奧運會(huì )幾年一度?下屆在哪兒?北京申辦第幾屆?(4年，希臘的雅典，第29屆)
�。�0年悉尼奧運會(huì )誰(shuí)為奪得首金?(陶璐娜)
甲：悉尼奧運會(huì )上，誰(shuí)為奪得乒乓球男子單打冠軍?又是誰(shuí)奪得女子單打冠軍?(孔令輝、王楠)
乙：悉尼奧運會(huì )上，代表隊共奪得金牌多少枚?(28枚)
丙：在悉尼奧運會(huì )上名列第幾?(第三)
�。荷贽k8年奧運會(huì )的除了北京，還有那些城市?(巴黎、多倫多、大阪、開(kāi)羅、吉隆坡、伊斯坦布爾、布宜諾斯艾利斯、里斯本、塞維利亞等九個(gè)城市)
甲：了不起，大家對奧運了解得真不少。
乙：已經(jīng)一躍成為世界第三大體育王國。
丙丁合：憑著(zhù)這樣的實(shí)力，我們一定能把第29屆奧運會(huì )辦得更加精彩，更加迷人。
甲：請欣賞歌曲《擁抱明天》
男主持人合：我們?yōu)樯陫W助威。
丙丁合：每個(gè)人的心中都有一個(gè)輝煌的夢(mèng)想。
隊員們合：相信8年的奧運會(huì )一定會(huì )在我們的首都--北京舉行。
丙丁合：這是我們每個(gè)少年的共同心愿。
隊員合：我們?yōu)樯陫W助威，為健兒加油。
丙：你們?yōu)楸本┥陫W都做了些什么?(幾名隊員展示自己制作的關(guān)于支持申奧的美術(shù)作品)
隊員一：我每天堅持鍛煉身體，為的是向世界展示少年的健康體魄。
隊員二：我們每人養了一盆花，栽了一棵樹(shù)，美化我們的祖國。
隊員三：我們自覺(jué)講文明話(huà)，做文明事，向世界展示少年的文明風(fēng)采。
隊員四：我還教爸爸、媽媽學(xué)習100句英語(yǔ)。
隊員五：我還給薩馬蘭奇爺爺寫(xiě)了一封信!(朗讀信的內容)
甲：我還寫(xiě)了一首詩(shī)《歡迎你，奧運》，下面請大家跟我一起來(lái)朗讀。
�。宏爢T們?yōu)榱松陫W成功，還真作了不少努力!
丙：我堅信8年北京奧運會(huì )一定更加美麗，更加讓人心馳神往。
甲：我看到五環(huán)旗在長(cháng)城上空飄揚。
乙：我聽(tīng)到各種語(yǔ)言在北京蕩漾。
丙：相約在8年。
�。合嗉s在北京。
四名主持人合：讓我們暢想8年北京奧運會(huì )。
隊員一：我正坐在觀(guān)眾席上揮舞著(zhù)五星紅旗，為健兒們加油!
隊員二：我們隊包攬了羽毛球、乒乓球的所有金牌，五星紅旗一次又一次地冉冉升起。
隊員三：我為女排重振雄風(fēng)，勇奪金牌，流下了眼淚。
隊員四：男子游泳隊進(jìn)步了，奮力奪得金牌。
隊員五：昔日的馬家軍又跑上了環(huán)行跑道，披上了五星紅旗。
丙：中華健兒在奧運賽場(chǎng)上為祖國贏(yíng)得了一個(gè)個(gè)榮譽(yù)，是什么在支持著(zhù)他們奮勇拼搏呢?是慈祥的祖國母親。下面請聽(tīng)歌曲《祖國，慈祥的母親》(一個(gè)隊員領(lǐng)唱，全體隊員合唱)
主持人合：朋友們，讓我們8年相約、相約在北京，讓奧運圣火在熊熊燃起!
甲：下面請我們的輔導員。(略)
主持人乙宣布隊會(huì )結束。(退旗儀式略)
中隊活動(dòng)教案3
目的要求：
了解校內外教師辛勤工作的事跡，使學(xué)生裝更熱愛(ài)無(wú)私奉獻的園丁，更崇敬教師所從事的職業(yè)，立志努力學(xué)習，肩負建設祖國的重任。
活動(dòng)行式：
主題活動(dòng)
活動(dòng)準備：
1、采訪(fǎng)本校五位受人尊敬的教師，請他們一起活動(dòng)。
2、搜集貧困山區教師或特殊學(xué)校教師的事跡及有關(guān)圖片、錄象、幻燈資料。
3、將一則給學(xué)生送溫暖的感人事跡改編成錄象或廣播朗誦錄音。
4、由學(xué)生繪制五幅本校老師的肖像漫畫(huà)，將特征處適當夸張，并由學(xué)生設計一"學(xué)老師"的小品。
5、班委將所有材料進(jìn)行文藝加工，并串編成完整的活動(dòng)，交班主任老師修改。
活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)開(kāi)始。
1、主持人：當第一縷晨光撒向校園的時(shí)候，老師就已開(kāi)始了一天的工作;當第一縷晚霞掛在天邊的時(shí)候，老師還在校園里不停地忙碌……敬愛(ài)的老師，您辛苦了!在此，我們?yōu)槟磺钋榈馁澑?
2、小合唱《我愛(ài)米蘭》。
3、看肖像，夸老師。
(1)、出示本校5位老師的肖像畫(huà)。(掛圖片)
(2)、根據漫畫(huà)特點(diǎn)，猜出這些老師。(學(xué)生個(gè)別答)
(3)、講述5位老師的主要事跡。(由采訪(fǎng)的記者講述)(注：5位老師的事跡可改編成詩(shī)歌、故事等形式來(lái)講)
(4)、將5幅畫(huà)分別獻給5位老師。
(5)、請5位老師各講一句對學(xué)生想說(shuō)的話(huà)。(可事前有所準備)
(6)、主持人小結，贊美教師。
(7)、為老師獻歌。齊唱《老師的愛(ài)》
4、看錄像，贊老師。
(1)主持人：走出學(xué)校，可以看到校處有更多的教師為祖國的教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻，下面就讓我們來(lái)看看他們工作。
(2)看錄像：(觀(guān)看一段山區教師或聾啞學(xué)校教師更艱苦的工作及環(huán)境，如無(wú)這方面錄像，可根據有關(guān)事例編成故事來(lái)講，或繪制幻燈片邊看邊講解。)
(3)學(xué)生討論。出示討論題：扎根貧困山區只有受一輩子苦，根本沒(méi)有前途，當那兒的教師就更傻。你覺(jué)得這觀(guān)點(diǎn)對嗎?(學(xué)生用自己搜集到的各種材料作為論據各抒己見(jiàn)。最終懂得和了解，這些教師在特殊崗位所建立的不朽功勛。在學(xué)生心目中樹(shù)立一個(gè)做人的準則，像我們的老師一樣無(wú)私無(wú)畏，忘我奉獻。)
(4)看錄像。(一個(gè)因父母離異而被棄的小年，流落街頭，與流氓為伍，論為少年犯。黑暗的囚窗下，是老師給他送吃送穿;出獄后，又是老師把他帶回家居住，重新享受人間溫暖和真情，使他在陽(yáng)光下重新成長(cháng)起來(lái)……)
(5)、學(xué)生談?dòng)^后感。(教師對學(xué)生的愛(ài)激起學(xué)生對教師無(wú)比的熱愛(ài)和對教師職業(yè)的無(wú)比崇敬。)
(6)主持人小結：望一眼老師那縷縷的青絲，每一根都牽連著(zhù)獻身事業(yè)的思索和期望。那深邃閃亮的淚光中，流露出育才的勤奮和生活的艱辛。此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)化為一句："敬愛(ài)的老師，您辛苦了!我們感謝您!"您無(wú)私的精神激勵我們勇攀科學(xué)高峰》長(cháng)大了風(fēng)要和您一樣，當一名人民教師，繼承老師--您光榮而神圣的職業(yè)!
(7)表演小品《學(xué)做老師》。(設計：家里，一個(gè)小女孩拿了外婆的眼鏡，把電視上的天線(xiàn)當教鞭，把家具的薄木板當黑板，并請來(lái)隔壁小朋友當學(xué)生，學(xué)起了老師……通過(guò)他的一言一行，表現了主人公天真純潔的美好愿望和對老師的崇敬。)
(8)表演唱《長(cháng)大后，我成了你》中隊輔導員講話(huà)：同學(xué)們能開(kāi)展這次尊師的班隊活動(dòng)，能對老師和老師的職業(yè)這樣理解和尊重，老師心里非常感動(dòng)。我代表人校老師向你們表示感謝!古往今來(lái)，無(wú)數教育工作者為祖國教育事業(yè)的騰飛忠心耿耿，日以繼夜，忘我獻身。如果老師辛勤的工作能換來(lái)同學(xué)們思想上、學(xué)業(yè)上、身體上不斷的長(cháng)進(jìn)，那就是老師工作的最大價(jià)值和最大安慰!即使再辛苦，老師也感到是莫大和幸福。
中隊活動(dòng)教案4
我校每學(xué)期都把“培養孩子的環(huán)保意識”作為重頭戲對學(xué)生進(jìn)行養成教育，但是與五班的孩子們共同生活了將近一年的時(shí)間里，我發(fā)現近半數孩子身上還存在如下缺點(diǎn)：缺乏自制力。表現在：無(wú)老師或同學(xué)監督而垃圾桶又離得遠的情況下，隨手丟棄廢物；缺乏集體榮譽(yù)感。表現在：本中隊的講桌前經(jīng)常有個(gè)別同學(xué)丟的廢棄物，但除了規定的做值日的同學(xué)撿之外，其他同學(xué)很少有人撿。同時(shí)我還發(fā)現，學(xué)生的道德認識與實(shí)際行動(dòng)存在著(zhù)很大的差異。
二、教學(xué)目標：
1、通過(guò)觀(guān)看學(xué)校環(huán)境錄像，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校的思想感情。
2、針對實(shí)際情況進(jìn)行討論，剖析自身不足，提出改進(jìn)措施，增強保護環(huán)境的自覺(jué)性。
3、樹(shù)立環(huán)保意識，改正破壞環(huán)境的行為。
4、積極為本中隊、學(xué)校獻計獻策，增強集體榮譽(yù)感和和主人翁意識。
三、活動(dòng)準備：
1、拍攝學(xué)校景色，制成錄像。
2、設計學(xué)生道德認識調查問(wèn)卷。
3、開(kāi)展“文明還差這一點(diǎn)”攝影比賽活動(dòng)。
4、設計制作“環(huán)保志愿者”簽名簿。
5、邀請在環(huán)保方面做得好的五班兩名隊員參加此次中隊活動(dòng)。
6、把抹布放倒在地上，把笤帚放在講臺前，在窗臺上放幾個(gè)瓶子。
7、布置黑板：背景為學(xué)校藍色，突出“讓校園更美麗”這一主題。
四、活動(dòng)延伸：
這次中隊活動(dòng)的目的，在于引導隊員認識到環(huán)保的重要性，增強少先隊員的集體榮譽(yù)感和責任感。但這不能只停留在口頭上，更應落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中，從現在做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起。
1、中隊活動(dòng)結束后，設跟蹤調查卡，了解這次活動(dòng)對隊員的影響。
2、制作統計表：讓隊員們每天及時(shí)記下自己及看到別人保護環(huán)境、愛(ài)護環(huán)境的事例，一周后進(jìn)行統計總結，并針對此項活動(dòng)再召開(kāi)一次主題中隊活動(dòng)，匯報自己思想、行為上的點(diǎn)滴進(jìn)步。
3、開(kāi)展“我是全小小主人”征文比賽活動(dòng)，要求同學(xué)們寫(xiě)一件自己保護環(huán)境的真實(shí)事件，強化每位少先隊員的環(huán)保意識。
五、活動(dòng)步驟：
�。ㄒ唬┮牖顒�(dòng)主題：欣賞校園景色
學(xué)生談感受，引出主題活動(dòng)“我們的校園真美麗”
�。ǘ╅_(kāi)展活動(dòng)：
1、公布課前的調查問(wèn)卷結果：
在召開(kāi)這次主題活動(dòng)課之前，進(jìn)行了一次問(wèn)卷調查。問(wèn)卷一共設計了5個(gè)問(wèn)題，調查了我們中隊的54位同學(xué)，調查結果非常喜人，54位同學(xué)都能準確的判斷出哪種行為是對的，哪種行為是錯的，這說(shuō)明保護環(huán)境、愛(ài)護校環(huán)境的觀(guān)念已經(jīng)深深的扎根于孩子們的心中。在現實(shí)生活中你們又是怎么做的呢？
2、行為測試：（在上課之前，老師故意在地上撒幾片紙，觀(guān)察學(xué)生的表現）
老師公布測試結果�？赡軙�(huì )有三種情況：一是沒(méi)人撿；二是有隊員撿；三是有老師撿起。
�。ㄈ┻M(jìn)行教育：
1、若沒(méi)隊員撿：?jiǎn)?wèn)沒(méi)撿的隊員，沒(méi)有撿的原因，生談想法。
若有隊員撿：?jiǎn)?wèn)此隊員撿的原因。
若被老師撿：采訪(fǎng)此教師。
師：如果我們每個(gè)人都能勤彎腰，多伸手，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，我們的校園就會(huì )更干凈、更整潔！
2、自我剖析：在日常生活中，你有不愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境的行為嗎？你身邊的同學(xué)有這樣的行為嗎？請你們互相提出來(lái)�！�1》《2》
3、悄悄話(huà)活動(dòng)：請你輕輕地走到他面前，悄悄地告訴他，建議他改正。
師小結：真誠的幫助朋友，是我們最大的快樂(lè )和幸福。
4、觀(guān)察教室并整理：
師：你覺(jué)得哪里不夠美觀(guān)？做個(gè)志愿者把教室整理整齊。
師小結：這是我們舉手之勞就能做好的事情，如果大家隨時(shí)隨地都能這樣做，那我們的環(huán)境不就更美了嗎？
�。ㄋ模┚褪乱龑В�
1、揭示學(xué)校不文明現象：
觀(guān)看“文明還差這一點(diǎn)”攝影照片，生談想法。
師生共同計算：每人每天節約一張紙，全校XX多名師生一年可以節約多少張紙？通過(guò)計算，讓學(xué)生明白節約用紙的重要性，并意識到節約用紙也是在保護環(huán)境。
2、探討保護墻壁的方法：
師小結：希望同學(xué)們說(shuō)到做到。
3、為班級、學(xué)校提建議：
生討論提案。
請五中隊的兩位嘉賓講在“雙撿活動(dòng)”的事。
若隊員提到建立環(huán)保小隊，就組織同學(xué)們在環(huán)保志愿者簽名簿上簽名。
若沒(méi)隊員想到，老師就倡議建立環(huán)保小隊，愿意參加的隊員在環(huán)保志愿者簽名簿上簽名。
�。ㄎ澹┹o導員總結：千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話(huà)：讓我們的校園更美麗！
……
《讓校園更美麗》主題班會(huì )到此結束��！
六、相關(guān)材料：
全塘小學(xué)五班學(xué)生道德認識調查問(wèn)卷 姓名：
請把你認為正確的序號填在括號里。
1、當看到本班的清潔區地上有果皮紙屑時(shí)，你應該（ ）
主動(dòng)撿起 裝沒(méi)看見(jiàn) 今天不是我值日，不撿。
2、當看到不屬于本班的清潔區地上有果皮紙屑時(shí)，你應該（ ）
主動(dòng)撿起 繞過(guò)去走
3、當看到有人亂扔果皮紙屑時(shí)，你應該（ ）
上前制止 多一事不如少一事
4、教室里笤帚橫七豎八，你應該（ ）
把笤帚放在該放的地方 習慣了，用著(zhù)方便。值日生的事
5、手拿一張廢紙或沒(méi)用的塑料袋，你應該（ ）
放到班內垃圾箱或扔到學(xué)校垃圾桶 扔到其他班衛生區 垃圾桶太遠，趁沒(méi)人看見(jiàn)塞在花盆里。（設計：浙江省平湖市全塘中心小學(xué)五中隊輔導員 朱赴農老師）
中隊活動(dòng)教案5
主題
如何看待家庭作業(yè)
目的
1、通過(guò)隊會(huì )給老師和學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)和諧的交流環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
2、使學(xué)生能正確地對待家庭作業(yè)，明確家庭作業(yè)的.重要性。
3、使老師更深入地了解學(xué)生的實(shí)際學(xué)習、生活情況以便為今后家庭作業(yè)的留法起到借鑒作用。
重點(diǎn)
1、探討家庭作業(yè)的利弊
2、權衡利弊確定今后家庭作業(yè)的留取方向。
準備
1、桌椅擺放在四周。
2、錄音機、VCD、出旗曲、樂(lè )器
形式
1、辯論
2、器樂(lè )表演
3、小品
4、作品展示
主持人一男一女程
各小隊整隊報告
五二中隊“如何看待家庭作業(yè)”主題中隊會(huì )宣布開(kāi)會(huì )。
第一項全體立正
第二項出旗(全體少先隊員敬隊禮)
第三項唱隊歌(VCD伴唱指揮：×××)
第四項中隊長(cháng)講話(huà)
同學(xué)們，今天我們在這里舉行“如何看待家庭作業(yè)”主題中隊會(huì )。原因是家庭作業(yè)一直是令我們很困惑的問(wèn)題，聽(tīng)于老師說(shuō)，在這次心理健康咨詢(xún)中，也有不少人覺(jué)得家庭作業(yè)給他們帶來(lái)了很多煩惱。這次中隊會(huì )就給大家一個(gè)展示自已的機會(huì )，在此我們好好探討一下家庭作業(yè)，看看我們能不能找到解決這個(gè)問(wèn)題的好途徑。
第五項
活動(dòng)開(kāi)始
小品《課前的故事》
(鈴聲響起)甲、乙、丙、丁四人背著(zhù)書(shū)包、打著(zhù)呵欠走進(jìn)教室。
甲：怎么大清早來(lái)就無(wú)精打采的?
乙：咳!還不是昨天晚上到校外學(xué)英語(yǔ)回家晚，還要寫(xiě)老師留的家庭作業(yè)，都10點(diǎn)多了才睡覺(jué)。
丙：真是同病相連，你說(shuō)要是老師不留家庭作業(yè)該多好啊!
主持人：同學(xué)們，對于小品中關(guān)于家庭作業(yè)的問(wèn)題你們怎么看呢?
學(xué)生A：我認為家庭作業(yè)應該留。
學(xué)生B：我認為不應該留家庭作業(yè)。
主持人：看來(lái)同學(xué)們對于該不該留家庭作業(yè)也是眾說(shuō)紛紜，今天，我們就來(lái)針對這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)一個(gè)小小的辯論。
(學(xué)生自由選擇正反方)
辯論開(kāi)始
主持人：首先請正方同學(xué)派代表闡述本方觀(guān)點(diǎn)。
正方闡述觀(guān)點(diǎn)×××：我方認為應該留家庭作業(yè)，因為我們在學(xué)校一節接一節的課程使自已很疲倦，一回家就輕松了，能對一天所學(xué)的知識進(jìn)行全方面的整理和復習學(xué)習起來(lái)也就快了。這樣對一天的知識起到了很好的復習作用。所以我方認為家庭作業(yè)應該留。
反方闡述觀(guān)點(diǎn)×××：我方認為不應該留家庭作業(yè)，因為老師留的家庭作業(yè)在白天的課堂上都已經(jīng)講過(guò)了，我們這樣的重復寫(xiě)不是很浪費時(shí)間嗎?簡(jiǎn)單的看一看，既省時(shí)，又省力，這樣不是很好嗎?
正方：有時(shí)老師讓我們觀(guān)察月亮升起的過(guò)程，有時(shí)讓我們測量居室面積，這些也是看看就能解決的嗎?
反方：我們有很多人放學(xué)后還要去校外學(xué)輔導班，回到家已經(jīng)很晚了，我心里只想好好睡一覺(jué)，哪還顧得上寫(xiě)作業(yè)呢?
正方：這是家長(cháng)的問(wèn)題，請不要把責任推到家庭作業(yè)上來(lái)，再說(shuō)，你認為是學(xué)校的功課重要，還是課外的輔導重要?
反方：但是，我們在學(xué)校學(xué)了一天的功課，回到家需要的是輕松，不應該是煩惱，白天在學(xué)校有很多時(shí)間，不是一樣可以寫(xiě)一些老師該留的作業(yè)，為什么一定要等到晚上呢?這樣白天學(xué)，晚上學(xué)，不成書(shū)呆子了嗎?
正方：請問(wèn)你所指的時(shí)間究竟是什么時(shí)間?
反方：課間、午休、自習課等。
正方：學(xué)習時(shí)間的安排在講科學(xué)性，課間和和午休時(shí)間是用來(lái)休息的，如果連休息的時(shí)間也用來(lái)學(xué)習，那才是真正的書(shū)呆子呢!
主持人：宣布辯論結果。
主持人：為了今天的隊會(huì )，李雙奇同學(xué)還特意為我們準備了一個(gè)有趣的小故事，通過(guò)剛才的辯論，同學(xué)們的精神都很緊張了，下面就讓我們稍加休息，聽(tīng)聽(tīng)由×××講給大家的故事，故事的名字叫《滿(mǎn)天的標點(diǎn)符號都是誰(shuí)丟的》。
中隊活動(dòng)教案6
一、活動(dòng)目的：
清明節是祖國傳統文化節日，經(jīng)學(xué)校研究決定，將開(kāi)展“民族精神代代傳——家鄉英雄知多少”主題活動(dòng)，切實(shí)加強傳統文化教育，不斷增加學(xué)生修養、提升素質(zhì)。重要的是通過(guò)這次主題教育，讓學(xué)生來(lái)緬懷先烈，知道自己現在的幸福生活是來(lái)之不易的。
二、活動(dòng)主題：民族精神代代傳——家鄉英雄知多少
三、活動(dòng)時(shí)間： 4月3日下午第三節課
四、活動(dòng)地點(diǎn)：教室
五、參加人員：四年級五班全體師生
六、活動(dòng)程序：
1、唱隊歌
2、班主任宣布活動(dòng)主題：同學(xué)們，本月的班隊會(huì )主題是：民族精神代代傳—— 家鄉英雄知多少。4月4日，就是我國傳統的節日——清明節了。你知道清明節掃墓的來(lái)歷嗎？說(shuō)到清明節掃墓，我們也一定回想起那些用生命和鮮血換來(lái)我們今天幸福生活的革命先烈
們。我們利用清明節三天的時(shí)間開(kāi)展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)，了解“我們的節日——清明節”活動(dòng)的意義，并利用 “網(wǎng)上祭英烈”互動(dòng)平臺，進(jìn)行網(wǎng)上祭奠、發(fā)表祭奠感言、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )訪(fǎng)談。清明過(guò)后，寫(xiě)出祭奠體會(huì )，發(fā)表感言心聲。
3、主持人獻詞：
男：又是一個(gè)清明節，我們緬懷革命先烈。
女：天空為今天垂淚，松濤為今天嗚咽。
男：為了祖國的解放和人民幸福美滿(mǎn)的生活，有多少革命先烈長(cháng)眠于地下。
女：歷史不會(huì )忘記他們，共和國不會(huì )忘記他們，我們更不會(huì )忘記他們。
男：曾幾何時(shí)，我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。
女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。
男：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。
女：只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，烈士們的鮮血才點(diǎn)亮了中國的天。
男：今天，我們在這里以革命的名義想想過(guò)去。
女：以現代化建設飛速發(fā)展的現實(shí)來(lái)告慰英魂。
合：先烈們，你們安息吧！
�。ㄗ喟�(lè )，全體默哀3分鐘。）
主持人發(fā)言：在我們身邊就有一位名人——張玉華將軍，課前我們都收集了有關(guān)張玉華將軍的資料，哪位同學(xué)能給大家介紹一下。 學(xué)生交流所了解的名譽(yù)校長(cháng)張玉華將軍的事跡。
4、主持人發(fā)言：我們的家鄉，還有許許多多的英雄，你還了解哪些英雄的感人事跡，給大家介紹一下。
家鄉英雄事跡會(huì )
�。ㄖv故事、交流搜集資料、圖片等）
5、男：前輩流血犧牲，僅僅是為了讓我們擁有一片晴空，呼吸自由的空氣，欣賞這美麗的鮮花嗎？
女：不，他們希望的是受過(guò)深重災難的祖國在我們的手中變得更加強盛、美麗。
男：如果說(shuō)昨天我們還是不懂事的孩子，但今天我們要意識到我們肩上也擔負了沉重的擔子。（集體背誦《少年中國說(shuō)》節選） 男：少年不單單是人生旅途的一個(gè)站點(diǎn)，更是一個(gè)轉折點(diǎn)。
女：我們的肩上將挑起：男：建設祖國，保衛祖國的重擔。 女：我們的雙手將托起：男：21世紀希望的太陽(yáng)。
女：歷史將革命的接力棒傳給了找們這一代人，
男：同學(xué)們，讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉的建設、為祖國的繁榮富強而努力學(xué)習，共創(chuàng )美好明天！。
6、倡儀：“植樹(shù)祭故人”：如今的我們要更新祭掃觀(guān)念，倡導文明祭祀，逐步放棄焚香、燒紙等
中隊活動(dòng)教案7
活動(dòng)目的
1、通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習。
2、利用介紹、評議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開(kāi)花結果。
3、通過(guò)活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。
活動(dòng)準備
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。
2、學(xué)唱歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》。
活動(dòng)過(guò)程
一、主持人導出隊會(huì )主題（A B）
三月，陽(yáng)光明媚。
三月，萬(wàn)物復蘇。
三月，春風(fēng)送暖。
三月，大地換新顏。
同學(xué)們，三月，是什么日子呢
全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)日。
主持人：“學(xué)習雷鋒好榜樣”，接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)覀円鲂聲r(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。
二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰士
1、請聽(tīng)：雷鋒的生平（由C為大家介紹）
主持人：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
2、請聽(tīng)：《雷鋒故事聯(lián)播》
故事（一）人民的勤務(wù)員 （D）
雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買(mǎi)了學(xué)習書(shū)籍。他不僅自己認真學(xué)習，而且帶動(dòng)戰友們學(xué)習，幫助戰友們提高思想覺(jué)悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢(qián)。在出發(fā)去災區救災時(shí)他又把100元錢(qián)以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線(xiàn)。
故事（二）助人為樂(lè ) （E）
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車(chē)。上了車(chē)，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車(chē)員很忙，就又動(dòng)手幫著(zhù)掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車(chē)的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿(mǎn)頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧！”雷鋒笑笑說(shuō)到：“我不累�！�
主持人：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢？大家說(shuō)一說(shuō)。 （舉手指名說(shuō)）
3、請聽(tīng)《格言朗誦》
F：①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到 無(wú)限的為人民服務(wù)中去……
G：②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠不干，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在 一起的時(shí)候，才能有力量。
H：③一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因為釘子有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是擠勁， 一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習上也要提倡這種“釘子”精神。
I：④我活著(zhù)，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對人民有用的人。
J：⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘 我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人。
K：⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無(wú)情。
全班合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
主持人：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上， 閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在四1班的集體中。
三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現實(shí)生活中仍然存在。
1、講身邊的“活雷鋒”故事 舉手指名說(shuō)
主持人：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學(xué)習的 榜樣�。ㄈ喑秾W(xué)習雷鋒好榜樣》）
四、老師總結
同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過(guò)這次隊會(huì )，我相信會(huì )有更多的“小雷鋒”出現在我們的周?chē)?/p>
中隊活動(dòng)教案8
活動(dòng)目標：
1、讓學(xué)生知道保護環(huán)境是我國的一項基本國策，保護環(huán)境，人人有責。
2、對學(xué)生進(jìn)行保護大自然、保護生態(tài)環(huán)境的教育，培養學(xué)生的環(huán)保意識和責任感，爭做“環(huán)保小衛士”。
3、教育學(xué)生保護環(huán)境刻不容緩，從家庭做起，從小事做起，從我做起。
4、培養學(xué)生的綜合分析能力，發(fā)展學(xué)生的探究精神。
活動(dòng)準備：
1、組合成若干調查小組，選定調查主題、
2、廣泛閱讀報刊雜志、借助豐富的網(wǎng)絡(luò )資源搜集環(huán)境污染的資料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、增強社會(huì )責任感，激發(fā)調查興趣。
1、播放“小鳥(niǎo)天堂”的錄像片段。
師配樂(lè )解說(shuō)：全國最大的天然賞鳥(niǎo)樂(lè )園——小鳥(niǎo)天堂。遠看像一片浮動(dòng)的綠洲，古榕樹(shù)上長(cháng)期棲息著(zhù)數以萬(wàn)計的各種野生鷺鳥(niǎo)，白鷺朝出晚歸，灰鷺暮出晨歸，一早一晚，相互交替，翱翔盤(pán)旋，嘎嘎而鳴，怡然自樂(lè )，蔚為奇觀(guān)。更令人嘆為觀(guān)止的是這一自然景象竟出現在人口稠密區，且生生不息，用“愛(ài)樹(shù)護鳥(niǎo)，愛(ài)護自己，愛(ài)護子孫”的教育著(zhù)一代又一代人，用各種各樣方式保護這個(gè)賴(lài)以生存的環(huán)境，使這個(gè)自然奇觀(guān)完好無(wú)損地保存至今，形成“獨木成林、百鳥(niǎo)出巢、百鳥(niǎo)歸巢”三大自然奇觀(guān)，人與自然和諧相處、共同發(fā)展�！靶▲B(niǎo)天堂”名副其實(shí)的鳥(niǎo)的天堂�？墒�，隨著(zhù)經(jīng)濟的快速發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題變得越來(lái)越嚴重。
水質(zhì)調查組：在環(huán)保部門(mén)、水質(zhì)監督部門(mén)的指導下著(zhù)力調查：
2、了解污水的來(lái)源；調查生活用水、工業(yè)廢水是否經(jīng)處理才排放，處理效果如何？
3、提出改善水質(zhì)的建議。
白色污染組：在環(huán)衛部門(mén)的協(xié)助下著(zhù)力調查：
�、倮酶鞣N途徑查找資料：“白色污染”究竟是怎樣形成的？又是怎樣危害生態(tài)環(huán)境的？
�、诹私馕沂蓄C布的有關(guān)防治“白色污染”的法規，以及治理的措施和成效；
�、巯颦h(huán)衛工人、垃圾處理廠(chǎng)的工作人員了解我市“白色污染”的情況；
�、艿骄茦�、食堂了解塑膠飯盒的使用情況；到各大市場(chǎng)、超市觀(guān)察塑料袋的使用量，并進(jìn)行數字統計；
�、萏岢鲇行Х乐巍鞍咨廴尽钡耐緩�。
愛(ài)護花鳥(niǎo)樹(shù)木組：在園林部門(mén)的協(xié)助下著(zhù)力調查：
�、倭私馕沂猩置娣e、園林綠化的情況，以及土地森林被破壞的現象；②在確保安全的情況下到野外觀(guān)察動(dòng)植物，作簡(jiǎn)短的觀(guān)察日記。
�、鬯鸭嘘P(guān)我市森林、城市綠化情況，及各區、單位在3月12日參加植樹(shù)節活動(dòng)的錄像資料；
�、艿礁鞔蠊珗@、街道觀(guān)察綠化設施被破壞的現象，進(jìn)行數據統計，剖析原因。
綠色環(huán)保宣傳組：通過(guò)廣泛閱讀報刊雜志、借助豐富的網(wǎng)絡(luò )資源搜集、綜合有關(guān)環(huán)境保護的資料，向同學(xué)們進(jìn)行宣傳，內容包括：
�、偈澜缡蟓h(huán)境問(wèn)題：
1、氣候變暖。
2、臭氧層破壞。
3、生物多樣性減少。
4、酸雨漫延。
5、森林銳減。
6、土地荒漠化。
7、大氣污染。
8、水體污染。
9、海洋污染。
10、固體廢棄物污染。
�、谑澜绛h(huán)境日及歷年世界環(huán)境日主題
�、郗h(huán)境保護標語(yǔ)口號：
1、環(huán)境保護，人人有責。
2、保護環(huán)境是一項必須長(cháng)期堅持的基本國策。
3、實(shí)施科教興國與可持續發(fā)展戰略。
4、1998年6月5日世界環(huán)境日主題是："為了地壞上的生命—拯救我們的海洋" 。
5、保護藍天碧水。
6、建設美麗的邊疆，愛(ài)護我們的家園。
7、加強環(huán)境宣傳教育，提高全民環(huán)境意識。
8、保護環(huán)境是每一位公民應盡的責任。
9、環(huán)境保護從我身邊做起。
二、學(xué)生以小組為單位走出校門(mén)，走向社會(huì )根據自己的選題，從不同的角度、層面篩選出適合自己需要的典型材料，根據實(shí)際情況進(jìn)行采訪(fǎng)、調查、拍攝，并把搜集到的材料進(jìn)行整合、編輯，充分發(fā)表評論，認真撰寫(xiě)調查報告。
�。ń逃暛h(huán)境，學(xué)習正視生活。在零距離的接觸中，使學(xué)生加深了對生活環(huán)境的認識。）
三、交流調查成果，探討改善環(huán)境的途徑。
1、評選最佳拍攝圖片。
2、評選優(yōu)秀調查報告。
3、將評選出的最佳圖片貼出展覽；將評選出的優(yōu)秀調查報告呈送給市相關(guān)職能部門(mén)作參考之用，為僑鄉的環(huán)保事業(yè)獻計獻策。
師：同學(xué)們，地球在呼喚我們，環(huán)境在呼喚我們，我們該如何善待他們？學(xué)生討論、交流.
四、向學(xué)生提出保護環(huán)境的倡議：
1、節約用水，保證自家水管不發(fā)生跑、漏、滴、滲現象。
2、節約用水，對公共場(chǎng)所浪費水源的現象加以阻止。
3、做綠色消費者，購買(mǎi)有綠色標志的產(chǎn)品。
4、外出旅游，對國家公用保護水源（如：湖泊，泉水，江河，海洋）愛(ài)護，不亂丟廢棄物，并阻止他人破壞。
5、自覺(jué)購買(mǎi)、使用無(wú)磷洗衣粉，不用強酸強堿刷洗潔具。
6、不毀壞樹(shù)木，不攀折樹(shù)枝，不在樹(shù)干上亂刻亂劃。
7、不亂砍亂伐，有節制砍伐，并保證做到伐補平衡。
8、自覺(jué)種樹(shù)，植草，或開(kāi)荒種樹(shù)。
9、愛(ài)護動(dòng)物，不捕捉，不獵殺、不追打，與動(dòng)物和睦相處。
五、樹(shù)立環(huán)保觀(guān)念，為保護僑鄉環(huán)境獻愛(ài)心。
師：同學(xué)們，保護自然環(huán)境，是我們義不容辭的光榮使命，就讓我們從自己做起，從現在做起，從身邊的小事做起。比如，你發(fā)現街頭有人破壞樹(shù)木，你可以上前制止，你就保護了樹(shù)木；和家人出去玩時(shí)，不但自己不亂仍果皮、包裝紙，而且發(fā)現垃圾還能主動(dòng)撿起投進(jìn)垃圾箱里，那你就是一個(gè)愛(ài)護環(huán)境的好少年；在學(xué)校里看見(jiàn)自來(lái)水龍頭沒(méi)關(guān)緊，你能上前動(dòng)手把它擰緊，那你就是一名節約資源的好學(xué)生，讓我們攜起手來(lái)，為保護環(huán)境積極行動(dòng)起來(lái)，做環(huán)保小公民，共同締造一個(gè)美好的人間樂(lè )園！
中隊活動(dòng)教案9
活動(dòng)目標：
1、提高手部小肌肉的靈活性，激發(fā)幼兒動(dòng)手興趣。
2、發(fā)展思維靈活性，激發(fā)創(chuàng )造能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
發(fā)展幼兒思維能力和創(chuàng )造力。
教學(xué)難點(diǎn)：
讓幼兒掌握翻線(xiàn)的基本方法
活動(dòng)準備：
1、紅色翻線(xiàn)同人數、各色翻線(xiàn)、紙、膠水等若干。
2、音樂(lè )伴奏磁帶。
3、讓幼兒記住翻線(xiàn)的方法。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：
1、準備活動(dòng)：在音樂(lè )伴奏下幼兒做手指、手腕操，引起幼兒對本節課學(xué)習的興趣。
2、變魔術(shù)：小朋友，下面老師要變一個(gè)魔術(shù)，邊講變變變邊出示一根紅線(xiàn)繩，讓幼兒觀(guān)看，集中幼兒注意力引出本節課主題“玩線(xiàn)”，激發(fā)幼兒學(xué)習興趣。
3、復習翻線(xiàn)基本形：
老師：小朋友，咱們學(xué)過(guò)那些翻線(xiàn)基本形。
幼兒：中指基本形、食指基本形、手腕基本形等。
老師：請小朋友自己練習一下，看誰(shuí)翻得快又好。
幼兒操作，教師觀(guān)察指導。
二、基本部分：學(xué)習翻線(xiàn)花樣
今天，老師要給小朋友翻一個(gè)新的花樣，請你們看它像什么，
教師演示花樣。
老師：它像什么?
幼兒：大皮球、硬幣、橘子、太陽(yáng)、蘋(píng)果、梨、櫻桃、大棗。
老師：小朋友真聰明，老師用紅繩翻得還真象一顆我們吃過(guò)的大紅棗。那我們就把這種玩法叫大紅棗吧，下面咱們一起學(xué)翻大紅棗好嗎？
2、教師邊示范邊講解。
雙手手腕撐線(xiàn)，手心向外，像兩只老虎張開(kāi)大嘴，咬住兩根線(xiàn)往上翻；
兩條虎尾壓一根線(xiàn)挑一根線(xiàn)；中指互串橫于手掌下方的線(xiàn)；松開(kāi)雙手大拇指、小拇指的線(xiàn)，整理一下，變成紅棗。
3、帶領(lǐng)幼兒分步操作：
�。�1）幼兒自己練習翻花樣，教師重點(diǎn)指導。
�。�2）讓幼兒分組翻花樣，看那組小朋友翻得又快又好。
�。�3）老師對差的幼兒進(jìn)行指導并鼓勵他玩出更多的花樣。
4、老師：小朋友，你們還會(huì )翻那些花樣，線(xiàn)還有什么用途。
�。�1）引導幼兒講線(xiàn)的多種玩法如：菊花、降落傘、大碗、貓耳朵、喇叭花、飛機、脫皮、大樹(shù)、花盆、五星、坤包、知了、雨傘、掃帚、疙瘩、解疙瘩、秋千、大橋等。
�。�2）線(xiàn)還可以粘貼各種圖形、編辮子、繡花、織圍巾、毛衣還可以織網(wǎng)、系網(wǎng)兜、搓小繩、拉大鋸等。
�。�3）線(xiàn)繩還能擺畫(huà)、擺數字、做游戲等。
5、老師：線(xiàn)的用途可真多那咱們開(kāi)個(gè)線(xiàn)繩花樣展示會(huì )吧？
6、游戲：玩線(xiàn)比賽
老師講解游戲規則，讓幼兒自選所需要的材料。孩子們玩的很投入有的邊翻花樣邊展
示、有的粘貼畫(huà)、有的擺圖形數字等等，各顯自己的特長(cháng)，游戲的氣氛十分活躍。
7、老師對孩子們的玩法、作品等進(jìn)行展評，對表現好的幼兒進(jìn)行表?yè)P，鼓勵差的幼兒。
三、結束部分：
1、小朋友線(xiàn)的用途很大，在日常生活中，我們注意觀(guān)察還會(huì )學(xué)到線(xiàn)的更多玩法。
2、音樂(lè )伴隨下整理活動(dòng)材料結束活動(dòng)。
中隊活動(dòng)教案10
活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，使全體少先隊員牢記黨和人民的重托，二年級中隊活動(dòng)方案。確定在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的目標，發(fā)憤圖強，爭當“四好少年�！�
活動(dòng)準備：
1. 中隊干部討論“爭當四好少年”的具體要求。
2. 制作多媒體課件。
活動(dòng)過(guò)程：
甲：中隊主題隊會(huì )現在開(kāi)始。
乙：全體起立，出旗，敬禮，奏鼓號曲，禮畢。
甲：唱隊歌。
乙：請坐。
甲：老師們，同學(xué)們，主題隊會(huì )爭當“四好少年”現在開(kāi)始。
相機出示四好少年產(chǎn)生的背景和內容。
產(chǎn)生的背景：
20xx年10月12日，胡爺爺給我們全國少先隊員和廣大少先隊工作者寫(xiě)來(lái)一封賀信！他首先表達了全國少先隊員的熱烈祝賀！并向為紅領(lǐng)巾事業(yè)付出心血和汗水的廣大少先隊工作者表示誠摯的問(wèn)候！胡爺爺在賀信中希望全國少先隊員牢記黨和人民的重托，在德智體美等方面全面發(fā)展，爭當四好少年。
四好少年的內容。
熱愛(ài)祖國，理想遠大，規劃方案《二年級中隊活動(dòng)方案》。
勤奮學(xué)習，追求上進(jìn)。
品德優(yōu)良，團結友愛(ài)。
體魄強健，活潑開(kāi)朗的好少年。
形成班隊公約 ：
1. 同學(xué)之間友好相處，互相幫助，凡事要謙讓?zhuān)凰阶阅脛e人的學(xué)習用品。
2. 學(xué)習紀律性強，積極性高，課上大膽舉手發(fā)言。及時(shí)認真地完成各科作業(yè)，字跡端正，書(shū)面整潔，成績(jì)面前不驕傲。
3.要尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè )，在公交車(chē)上，要主動(dòng)為老人和小孩讓座；
學(xué)生發(fā)言，尋找身邊的四好少年，并闡述理由。
我們一起來(lái)歡唱這首《少年少年祖國的春天》。
今天，代表二年級中隊發(fā)出倡議：讓每一位少先隊員以爭做四好少年為目標，處處規范自己的言行，在少先隊組織里磨練自己，奮發(fā)向上，茁壯成長(cháng)，爭做合格的小學(xué)生。
乙：同學(xué)們，你們知道那四個(gè)好嗎？
熱愛(ài)祖國，理想遠大。
勤奮學(xué)習，追求上進(jìn)。
品德優(yōu)良，團結友愛(ài)。
體魄強健，活潑開(kāi)朗的好少年
�。ㄍ瑢W(xué)們熱烈發(fā)言）
接下來(lái)，讓我們一起來(lái)朗誦兩首童謠。
甲：請輔導員講話(huà)。
今天同學(xué)們對自己“爭當四好少年”都提出了切合實(shí)際的目標，非常好。希望同學(xué)們把這些目標轉化為自己的實(shí)際行動(dòng)。時(shí)刻準備著(zhù)為建設富強、民主、文明、和諧的社會(huì )主義現代化國家貢獻智慧和力量。
乙：主題隊會(huì )爭當“四好少年”到此結束。
乙：全體起立，退旗，敬禮，禮畢。
中隊活動(dòng)教案11
一、活動(dòng)主題
文化巡禮月“棋”聚一堂
二、活動(dòng)目的
�。ㄒ唬⿷c祝閩科文化巡禮月，豐富大學(xué)生生活；
�。ǘ╁憻捦瑢W(xué)們的競技能力，培養同學(xué)們的競技意識、豐富大學(xué)生生活；
�。ㄈ┮云鍨榧~帶，以棋社為跳板，打造堅實(shí)平臺，促進(jìn)各專(zhuān)業(yè)、各學(xué)系、各年級同學(xué)之間的交流。
三、主辦與協(xié)辦單位
策劃主辦單位：學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )棋社
協(xié)辦單位：團委青年志愿者協(xié)會(huì )
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
�。ㄒ唬﹫竺麜r(shí)間：4月17日-4月23日
1.初賽：5月11日(周六)上午8：30-11：30
地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心（暫定）
2.復賽：5月11日(周六)下午2：30-6：00
地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心（暫定）
3.決賽：5月12日(周日)
上午8：30-11：30
地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心（暫定）
�。ǘ┤舫霈F學(xué)生活動(dòng)中心無(wú)法借用，將對比賽的時(shí)間及地點(diǎn)進(jìn)行如下修改：
1.初賽：5月11日(周六)上午8：30-11：30
地點(diǎn)：第一食堂前空地
2.復賽：5月11日(周六)下午2：30-6：00
地點(diǎn)：第一食堂前空地
3.決賽：5月12日(周日)
上午8：30-11：30
地點(diǎn)：第一食堂前空地
五、參加對象
全院學(xué)生
六、報名方式
�。ㄒ唬﹫竺粮鲗W(xué)習委員（以專(zhuān)業(yè)團隊形式，每個(gè)專(zhuān)業(yè)最低一個(gè)團隊，團隊人數為五人，團隊選擇一種棋種為自己的比賽棋種，不能重復，棋種是飛行棋、象棋、五子棋、軍棋、跳棋）
�。ǘ⿲W(xué)委將名單交給棋社干事：
�。ㄈ┯馄谏辖粓竺麊�，當做棄權處理，如有疑問(wèn)可咨詢(xún)棋社干事。
七、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前期
1.于4月19日在社區門(mén)口張貼海報，為期連兩周，并聯(lián)系電臺進(jìn)行宣傳，于4月15日召集各專(zhuān)業(yè)學(xué)委宣傳比賽；
2.于4月20日到社聯(lián)文藝部申請學(xué)生活動(dòng)中心使用權；
3.于4月24日準備進(jìn)行抽簽分組，4月25日選手正式抽簽；
4.于5月11日上午于學(xué)生活動(dòng)中心布置場(chǎng)地。
�。ǘ┗顒�(dòng)中期
初賽（5月11日
上午8：30-11：30）
1.棋社干事提前一個(gè)小時(shí)到現場(chǎng)，布置現場(chǎng)，擺棋，陪棋手熱身；
2.組織青協(xié)人員與棋社干事共同維護活動(dòng)秩序，保證公平公正公開(kāi)的進(jìn)行比賽；
3.初賽采取積分制，一個(gè)專(zhuān)業(yè)與另一個(gè)專(zhuān)業(yè)比五種棋類(lèi)比賽。分別為：
中國象棋比賽3場(chǎng)，每場(chǎng)2分。贏(yíng)家2分，平局各1分，輸家0分。
飛行棋比賽3場(chǎng)，每場(chǎng)2分。贏(yíng)家2分，平局各1分，輸家0分。
五子棋比賽5場(chǎng)，每場(chǎng)1分。贏(yíng)家1分，平局各1分，輸家0分。
軍棋比賽2場(chǎng)，每場(chǎng)2分。贏(yíng)家2分，平局各1分，輸家0分。
跳棋比賽2場(chǎng)，每場(chǎng)2分。贏(yíng)家2分，平局各1分，輸家0分
取專(zhuān)業(yè)分數前10名。
復賽（5月11日
下午2：30-6：00）
1.棋社干事提前一個(gè)小時(shí)到現場(chǎng)，布置現場(chǎng)，擺棋，陪棋手熱身；
2.復賽采取與決賽相同的積分賽和相同的比賽方式；
3.復賽的最終分數等于初賽成績(jì)的30%加復賽的70%；
4.根據各專(zhuān)業(yè)復賽最終分數排列出6強名次,晉級決賽；
5.活動(dòng)結束后及時(shí)清理現場(chǎng)，歸還用具。
決賽（5月12日
上午9：00-11：30）
1.棋社干事提前一個(gè)小時(shí)到現場(chǎng)，布置現場(chǎng)，擺棋，陪棋手熱身；
2.決賽采取積分制，依舊實(shí)行積分賽制，每種棋一場(chǎng)，各種棋的分數不變；
3.決賽的最終分數等于復賽的最終分數的30%加決賽分數的70%；
4.根據各專(zhuān)決復賽最終分數排出冠軍、亞軍、季軍和優(yōu)秀獎；
5.活動(dòng)結束后及時(shí)清理現場(chǎng)，歸還用具。
�。ㄈ┗顒�(dòng)后期
在決出比賽的前三后開(kāi)始輪流對獲獎隊伍進(jìn)行拍照留念，之后開(kāi)始收集整個(gè)活動(dòng)的材料，同時(shí)對活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行清掃，在活動(dòng)結束的2天之內進(jìn)行一次開(kāi)會(huì )總結本次活動(dòng)的優(yōu)劣，為下次舉辦活動(dòng)積累經(jīng)驗，并由策劃組的人員進(jìn)行資料整理，做成電子版與紙質(zhì)版并且電子版將及時(shí)發(fā)給社聯(lián)辦公室的郵箱里，紙質(zhì)版將打印成三份，兩份由干事交到社聯(lián)辦公室一份由秘書(shū)組人員進(jìn)行保管。
中隊活動(dòng)教案12
活動(dòng)課背景：
近日，霧霾天氣逐漸加重，影響到了人們正常的生活，危害了人們的身體健康，特別是對于校園里那些霧霾天還在室外活動(dòng)的孩子們來(lái)說(shuō)，這次隊活課就是為了讓他們了解霧霾的危害，知道怎樣應對霧霾天氣，并且認識到環(huán)境保護的重要性。
活動(dòng)課目的：
通過(guò)此次隊活課，了解霧霾天氣給人類(lèi)帶來(lái)的危害，并掌握基本的預防方法，激勵學(xué)生自覺(jué)的保護環(huán)境，從小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，趕走霧霾天氣。
活動(dòng)課準備：
(1)搜集有關(guān)霧霾天氣的圖片和新聞：
(2)準備歌曲《地球你好嗎》
活動(dòng)課程序：
一、 整隊、報告人數
二、 岀旗、敬禮
三、 唱隊歌
四、 宣布活動(dòng)開(kāi)始，進(jìn)行活動(dòng)
主持人：同學(xué)們，大家看一看窗外，你們能看見(jiàn)離我們不到三百米的高速公路上有沒(méi)有車(chē)嗎?(答：看不清楚。)為什么呢?(答：有霧。)是的，不過(guò)這不叫霧，它應該叫霧霾。那大家知道不知道什么是霧霾呢?霧霾對我們的生活有什么影響?在霧霾天氣怎么進(jìn)行自我保護呢?怎樣減少霧霾呢?
(一)了解霧霾
1、出示霧霾天氣圖片，介紹什么是霧霾。
2、小組討論，談?wù)勛约荷硖庫F霾的切身體會(huì )。(看不清周?chē)木拔�，感覺(jué)哪里都是灰蒙蒙的;路上跑的車(chē)上有很多灰，看起來(lái)很臟;洗頭、換衣服的次數變多了......)
(二)霧霾的危害
(1)出示新聞圖片(上海某座大樓在霧霾天“消失”：地鐵里戴防毒面具的人：霧霾中，明明是白天，街上的車(chē)燈卻都打開(kāi)了。)并找同學(xué)談?wù)劯惺堋?/p>
(2)討論：請同學(xué)們結合圖片與實(shí)際分組討論，霧霾天氣到底給我們帶來(lái)了哪些傷害。
(3)主持人小結：霧霾不僅會(huì )影響交通安全，最重要的是它直接危害到我們的身體健康，它會(huì )讓我們的嗓子不舒服，會(huì )傳播很多病毒和細菌等等。
(三)如何應對霧霾天氣
(1)小組討論。
(2)各小組選派代表發(fā)言。
(3)播放視頻，請學(xué)生選擇哪些方法是正確的，哪些是錯誤的。
(4)總結：應對霧霾的七大方法。
�、俦苊忪F天晨練
�、诒M量減少外出
�、圩⒁馍眢w的感受和反應，若有不適，及時(shí)就醫
�、茏⒁庹{節情緒，不要讓心情被天氣左右。
�、荼３质覂韧L(fēng)
�、薇M量遠離馬路
�、呒訌姞I(yíng)養，增強身體抵抗力
(四)如何減少霧霾
(1)出示圖片，介紹霧霾形成的原因。
�、倏諝獠涣鲃�(dòng)
�、诘孛婊覊m大
�、燮�(chē)尾氣排放
�、芄S(chǎng)制造出的二次污染，比如沒(méi)經(jīng)過(guò)處理就向外排放的的廢氣、廢水。
�、荻救∨欧诺亩趸�
(2)知道了原因，請學(xué)生說(shuō)說(shuō)感受。
(3)根據原因，結合自身實(shí)際情況，討論如何為減少霧霾出一份力。
�、俨粊y扔垃圾，做到垃圾分類(lèi)投放
�、诓叫谢蛘叱斯簧舷聦W(xué)，勸誡身邊的大人盡量少開(kāi)車(chē)
�、蹝叩貢r(shí)壓著(zhù)灰，不讓塵土飛揚
�、鼙Ｗo環(huán)境，不破壞一草一木，多植樹(shù)多種草，提高空氣質(zhì)量
(五)如何宣傳
以小組為單位，選擇辦手抄報、黑板報、宣傳欄、演情景劇、制作宣傳單等方法來(lái)宣傳環(huán)保知識，讓更多的人增強環(huán)保意識。
(六)小結
(播放歌曲《地球你好嗎》)主持人：同學(xué)們，地球是人類(lèi)共同的家園。保護地球，人人有責!我們是祖國的未來(lái)和希望，是21世 紀的小主人，應該成為環(huán)境保護的小模范。為此，我們向少先隊員倡議——人人爭當 “環(huán)保小衛士”。為了我們蔚藍的天空，從今天開(kāi)始，從身邊的小事做起，人人做到保護環(huán)境，爭取做到低碳環(huán)保，盡量不燃放煙花炮竹，多植樹(shù)多種草，提高空氣質(zhì)量，為人類(lèi)造福，為自己造福。
五、 大輔導員講話(huà)
六、 呼號
七、 退旗、敬禮
八、 宣布少先隊活動(dòng)課結束
課后反思：
這節隊活課的目的在于通過(guò)了解霧霾的形成、危害、應對等知識，讓學(xué)生知道環(huán)境保護的重要性，使他們形成環(huán)保意識，改變不良生活習慣，從小事做起，從身邊做起，力所能及的為環(huán)保貢獻力量。在本次活動(dòng)課中，我結合了現實(shí)環(huán)境，利用近期的新聞圖片、視頻文件、環(huán)保歌曲等手段，讓學(xué)生更直觀(guān)的認識、了解霧霾，在小組討論過(guò)程中，學(xué)生積極參與，氣氛熱烈，學(xué)生們不僅獲得了環(huán)保知識，提高了環(huán)保意識，而且鍛煉了他們的思維分析能力，培養了他們的團結協(xié)作能力。不過(guò)，很多需要學(xué)生參與的環(huán)節，由于學(xué)校的場(chǎng)地有限，只能省略了，這是一大遺憾。
中隊活動(dòng)教案13
活動(dòng)目的：
1．通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習。
2．利用介紹、采訪(fǎng)、評議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開(kāi)花結果。通過(guò)活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。
活動(dòng)準備：
1．收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。
2．學(xué)唱歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》。
3．課件、Flash。
活動(dòng)過(guò)程:
一、主持人導出隊會(huì )主題
合：尊敬的老師、同學(xué)們，下午好！
1：中隊主題隊會(huì )現在開(kāi)始！
2：全體起立，小隊長(cháng)整隊，向中隊長(cháng)報告人數。
2：行隊禮，出隊旗，唱隊歌。
1：請中隊長(cháng)講話(huà)。
2：同學(xué)們，三月，是什么日子呢 全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)月。 1：對了。
合： “學(xué)習雷鋒好榜樣”，接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)覀円鲂聲r(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。
2：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。
二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰士 1：下面請聽(tīng)雷鋒的生平介紹。
2：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請聽(tīng)雷鋒故事聯(lián)播。首先有請劉天齊，（停）接下來(lái)再有請劉朔 1：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢？首先請同學(xué)們分小組討論一下，然后派代表起來(lái)回答�；卮鸬煤玫男〗M加分獎勵。（評議后找小組代表回答。）
2：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長(cháng)的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽(tīng)《格言朗誦》 合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
1：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在我們的集體中。下面請聽(tīng)詩(shī)朗誦《雷鋒叔叔你在哪里》（Flash播放）
三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現實(shí)生活中仍然存在，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習。
1：雷鋒叔叔雖然離開(kāi)我們已經(jīng)幾十年了。但他的精神與我們永存。在我們身邊也有許多小雷鋒。
2：是啊，像我們班的付鑫淼,鄒鵬程,肖新宇等同學(xué)撿了錢(qián)不是都交到學(xué)校去了嗎？他們這種拾金不昧的精神實(shí)際上就是雷鋒精神的一種體現。
1：不知道大家有沒(méi)有發(fā)現我們身邊的活雷鋒呢？你們也來(lái)向大家介紹介紹吧。
2：不但我們人在學(xué)雷鋒，有只叫紅眼豬的小動(dòng)物也在學(xué)雷鋒呢？不過(guò)它學(xué)得可不怎么好？我們還是來(lái)看看吧。請看Flash《紅眼豬學(xué)雷鋒》
1：看來(lái)它的確學(xué)得不怎么樣，但精神還有很可貴的，只是沒(méi)有很好地去理解“雷鋒精神”罷了。我相信同學(xué)們不會(huì )像它一樣的，對吧？ 2：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，學(xué)習雷鋒好榜樣，讓我們一起唱起來(lái)吧�。ㄈ喑秾W(xué)習雷鋒好榜樣》）
1：全體起立，呼號，退旗。
合：中隊《學(xué)習雷鋒好榜樣》主題隊會(huì )到此結束，謝謝！
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