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幼兒園課間的活動(dòng)教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常需要用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。那么應當如何寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園課間的活動(dòng)教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園課間的活動(dòng)教案1
活動(dòng)目標：
1、培養初步的時(shí)間意識，感知時(shí)間與活動(dòng)的關(guān)系。
2、在活動(dòng)中發(fā)展自己制訂計劃、執行計劃、調整計劃的能力。
3、在設計與調整計劃的過(guò)程中培養自我解決問(wèn)題的意識和能力。
活動(dòng)準備：
1、物質(zhì)準備：制作計劃表的各種材料；鈴鼓一個(gè)；前期幼小銜接內容的墻面環(huán)境支持。
2、經(jīng)驗準備：通過(guò)前期已開(kāi)展過(guò)的"幼小銜接"的主題活動(dòng)，幼兒對小學(xué)的生活有初步了解。
活動(dòng)重點(diǎn)：
讓幼兒親身體驗"十分鐘"的長(cháng)短，并了解哪些活動(dòng)適宜在這段時(shí)間進(jìn)行。
活動(dòng)難點(diǎn)：
理解活動(dòng)內容和時(shí)間的關(guān)系及完善計劃的能力。
活動(dòng)過(guò)程：
1、活動(dòng)引入：結合墻飾進(jìn)行談話(huà)，引出"課問(wèn)十分鐘"。
教師：前幾天，小學(xué)生哥哥給我們介紹了小學(xué)的活動(dòng)，你們還記得都有什么活動(dòng)嗎？
幼兒：課間十分鐘、上課、做操……
教師：你們還記得課間十分鐘他們都做了什么嗎？
幼兒：喝水、玩、準備書(shū)……
2、活動(dòng)開(kāi)始：討論并制訂"課間十分鐘"的活動(dòng)計劃。
我沒(méi)踢球，要跑到操場(chǎng)上，來(lái)不及。
我上了廁所、喝了水，還看了書(shū)，但沒(méi)畫(huà)畫(huà)就上課了。
我沒(méi)上廁所，人多，后來(lái)就忘了。
�。�1）教師通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒小結模擬活動(dòng)的情況，使其感受內容與時(shí)間的`關(guān)系，發(fā)現調整計劃的）必要。
�。�2）集體總結：
教師：你們認為"課間十分鐘"必須要進(jìn)行哪些活動(dòng)？
幼兒：上廁所、喝水、準備下一節課的書(shū)、休息。
教師：你認為"課問(wèn)十分鐘"做什么內容的游戲合適？
幼兒：與小朋友說(shuō)說(shuō)話(huà)、玩翻繩、玩折紙、跳繩……
教師：怎么安排這些活動(dòng)呢？
幼兒：上廁所可以人少時(shí)去；應該先準備下次用的書(shū)；可以先喝水。
教師利用圖示，幫助幼兒梳理與提升經(jīng)驗，獲得調整計劃的依據與策略。
幼兒園課間的活動(dòng)教案2
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)調查、訪(fǎng)問(wèn)、繪畫(huà)等形式讓幼兒對小學(xué)生的課間活動(dòng)有一定的了解和認識。
2、能?chē)@課間活動(dòng)與同伴用較連貫的語(yǔ)言積極、主動(dòng)地進(jìn)行交流，樂(lè )意表達自己真實(shí)的情感。
活動(dòng)準備：
1、調查表
2、錄象、電視機
3、繪畫(huà)紙、水彩筆
4、圖片
活動(dòng)過(guò)程：
師：小朋友，你們好，我們都是大班的小朋友，馬上就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習了，小學(xué)每節課之間都有一個(gè)課間活動(dòng)，這個(gè)時(shí)間不是很長(cháng)，只有十分鐘，那么在這個(gè)課間活動(dòng)時(shí)，我們小學(xué)生可以干什么呢？上次，我請小朋友對小學(xué)生的課間活動(dòng)進(jìn)行了調查，請你與旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)你調查了誰(shuí)？課間活動(dòng)可以做些什么��？（幼兒討論，作答）
師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你調查了誰(shuí)，小學(xué)生是怎樣進(jìn)行課間活動(dòng)的？（幼兒回答）
師：老師也訪(fǎng)問(wèn)了一些小學(xué)生，我們一起聽(tīng)聽(tīng)，他們是怎么說(shuō)的。（看錄象）
師：剛才小學(xué)生是怎樣說(shuō)的？
教師小結：原來(lái)，小學(xué)生在課間除了可以玩游戲，還可以做課前準備，上廁所，喝水，說(shuō)悄悄話(huà)等好多事呢？
師：剛才有位小學(xué)生說(shuō)課間可以玩一些游戲，那么你覺(jué)得課間適合玩哪些游戲，不適合玩哪些游戲呢？為什么？
師：在課間只有這么短的時(shí)間，我們小朋友適合玩簡(jiǎn)單的，活動(dòng)量小的，容易操作的，安全的游戲。
師：哦，我們小朋友知道了在課間可以做課前準備，上廁所，玩各種合適的游戲，請你也試著(zhù)安排一下自己上小學(xué)的課間活動(dòng)，先干什么，再干什么，并把它畫(huà)下來(lái)。
�。ㄓ變翰僮�，教師指導）師：剛才小朋友都進(jìn)行了課間活動(dòng)的安排，現在誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你是怎樣安排的，先做什么，后做什么？
師：小朋友都安排了自己的課間活動(dòng)，老師這里也有一段錄象，講的是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的課間活動(dòng)，看看他們有什么不同。
師：剛才男同學(xué)是怎樣安排的呀？
師：女同學(xué)又是怎樣安排的`呢？
師：我們再來(lái)看一看是不是這樣呢？
師：這兩位同學(xué)的安排，你認為誰(shuí)安排的合適，為什么？
師：現在請你想一想自己的課間活動(dòng)安排的合適嗎？如果不合適的話(huà)，再去改一改吧！
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