【熱門(mén)】戶(hù)外活動(dòng)教案三篇

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的戶(hù)外活動(dòng)教案3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

戶(hù)外活動(dòng)教案 篇1

　　一、活動(dòng)內容：

　　背球

　　二、活動(dòng)目標：

　　增強幼兒的團結合作水平

　　2.培養幼兒的身體協(xié)調能力和靈活性

　　三、活動(dòng)準備：皮球

　　2個(gè)、錄音機、磁帶。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　1.預熱活動(dòng)播放音樂(lè )《健康歌》，讓幼兒根據音樂(lè )自由地做身體舒展活動(dòng)，注意讓幼兒做各個(gè)關(guān)節的活動(dòng)。

　　2.導入游戲《背球》

　　今天老師和小朋友們做一個(gè)關(guān)于小動(dòng)物走路的游戲，請一位小朋友和老師一起做。

　　師：看一看，我們是怎樣走路的？（橫著(zhù)走）那么哪一種小動(dòng)物是橫著(zhù)走路呢？（螃蟹）3.與球寶寶共同做游戲活動(dòng)師：今天老師請來(lái)了一位小客人和我們一起做游戲，出示皮球。讓我們和球寶寶共同做這個(gè)游戲好嗎？

　　師：在游戲之前，請兩個(gè)小朋友用背夾上球學(xué)一學(xué)螃蟹走路，試一試怎樣做球既不掉下又走得快 ？（手拉手，同時(shí)用力夾著(zhù)球，同時(shí)邁步，兩個(gè)夾球的小朋友不能一個(gè)高一個(gè)矮。）師：小朋友說(shuō)得很好，這就要求小朋友在游戲的過(guò)程中齊心合力、相互配合，在邁步時(shí)小朋友可以喊著(zhù)口號，這樣就能做到同時(shí)邁步，同時(shí)停止。

　　4.老師介紹游戲的玩法將幼兒分成兩隊，每?jì)扇艘粋�(gè)小組，站在同一條起點(diǎn)線(xiàn)上，以哨聲為準，到達終點(diǎn)后原路返回，交給下一組小朋友，依次進(jìn)行，最先完成一輪的一隊獲勝，途中皮球掉下來(lái)，應放回身體原位繼續前進(jìn)。

　　5.游戲開(kāi)始教師發(fā)出指令，幼兒出發(fā)。游戲過(guò)程中，教師要隨時(shí)指導幼兒注意活動(dòng)安全，保證游戲的順利進(jìn)行。

　　6.游戲評價(jià)游戲結束后，對配合默契的幼兒進(jìn)行表?yè)P、鼓勵，游戲應反復進(jìn)行。在幼兒熟練游戲后，增加難度，放上障礙物蛇行穿過(guò)障礙物。

　　7.幼兒聽(tīng)音樂(lè )做放松活動(dòng)。

戶(hù)外活動(dòng)教案 篇2

　　設計意圖：

　　綱要中指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”，因此組織幼兒進(jìn)行戶(hù)外體育鍛煉活動(dòng)是幼兒園每天的生活環(huán)節之一, 在體育游戲《開(kāi)火車(chē)》活動(dòng)中，培養幼兒遵守游戲規則的.習慣。

　　活動(dòng)目標：

　　學(xué)會(huì )一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走，并遵守游戲規則;培養幼兒身體的協(xié)調能力和合作活動(dòng)能力。

　　活動(dòng)準備：

　　學(xué)會(huì )歌曲《火車(chē)開(kāi)了》，平整的場(chǎng)地。

　　活動(dòng)建議：

　　1、介紹游戲規則：

　　老師坐火車(chē)司機，幼兒一個(gè)跟在一個(gè)后面，右手搭在前一名幼兒的肩上，左手隨歌曲的節奏前后擺動(dòng)，聽(tīng)口令游戲開(kāi)始，一起邊長(cháng)《火車(chē)開(kāi)了》便向前走，前后的幼兒要配合好，不要踩著(zhù)腳后跟。

　　2、“我是小火車(chē)”

　　教師扮火車(chē)頭帶領(lǐng)幼兒開(kāi)火車(chē)，后面幼兒拉著(zhù)前面幼兒的衣服往前走，待聽(tīng)到“火車(chē)到站了”的口令后，即可自由走動(dòng)�；疖�(chē)繼續開(kāi)始，每人要迅速找到自己的位置，繼續往前走。

　　3、增加游戲難度：開(kāi)火車(chē)，鉆山洞。鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走，不推不擠。

　　附歌曲《火車(chē)開(kāi)了》：

　　咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓火車(chē)開(kāi)了，咔嚓咔嚓火車(chē)跑的多么好，貨車(chē)司機開(kāi)著(zhù)火車(chē)，咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓向前奔跑。

　　活動(dòng)反思：

　　幼兒對于游戲較感興趣，但有些幼兒不能很好的遵守規則，會(huì )走亂，需要在以后的活動(dòng)中經(jīng)常練習。在戶(hù)外游戲中，小班孩子們對戶(hù)外活動(dòng)的興趣有了增強，體質(zhì)逐漸得到了提高，規則意識也得到了相應的鍛煉，可以經(jīng)常進(jìn)行訓練。

戶(hù)外活動(dòng)教案 篇3

　　活動(dòng)目標：

　　1、喜歡參加體育活動(dòng)，體驗集體游戲的快樂(lè )。

　　2、學(xué)習助跑跨跳的基本動(dòng)作。

　　3、建立與同伴友好合作的意識。

　　活動(dòng)準備：

　　1、經(jīng)驗準備：幼兒已基本掌握立定跳遠的動(dòng)作要領(lǐng)。

　　2、物質(zhì)準備：拉力器人手一個(gè)，廢舊小榻榻米、沙包若干，大灰狼吊飾，錄音機。

　　3、現場(chǎng)準備：如圖。 活動(dòng)重點(diǎn)：

　　引導幼兒學(xué)習助跑跨跳，掌握動(dòng)作要領(lǐng)。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　幼兒能在活動(dòng)中大膽嘗試新動(dòng)作。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師與幼兒聽(tīng)音樂(lè )做操，充分活動(dòng)身體。

　　2、學(xué)習游戲“跳過(guò)小河”，探索學(xué)習助跑跨跳。

　　帶幼兒來(lái)到教師用榻榻米連接成的“小河邊”，介紹游戲場(chǎng)地。

　　3、游戲“打大灰狼”。

　　教師與幼兒一起用榻榻米、拉力器拼出一條曲折的小河，河面有寬有窄。要求幼兒用助跑跨跳的方法跳過(guò)去，到河對岸用沙包打擊“大灰狼”吊飾。要求：教師觀(guān)察幼兒，引導膽小的幼兒大膽練習助跑跨跳，游戲進(jìn)行2-3遍。

　　4、教師帶領(lǐng)幼兒做一些放松動(dòng)作：如深呼吸、放松走、擺臂、踢腿等。

　　活動(dòng)評價(jià)：

　　活動(dòng)設計技巧，取材方便，利用幼兒熟悉的材料，圍繞著(zhù)“跳過(guò)小河”這個(gè)“任務(wù)”，通過(guò)設定小河的寬度引導使用不同的跳躍方法。采取引導、示范的方法幫助幼兒了解動(dòng)作要領(lǐng)，并通過(guò)請幼兒合作拼擺小河及自己選擇合適的方法過(guò)河，使幼兒在探索中得出結論，并發(fā)展了體能，促進(jìn)了動(dòng)作的發(fā)展，很好地完成了預設目標�；顒�(dòng)中幼兒能積極動(dòng)腦思考探究，與同伴合作拼擺小河時(shí)，表現出了初步的合作意識。

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