【精選】大班健康活動(dòng)教案匯編五篇
作為一名老師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的大班健康活動(dòng)教案5篇，希望能夠幫助到大家。
大班健康活動(dòng)教案 篇1
活動(dòng)目標：
1、了解簡(jiǎn)單的預防感冒知識。
2、學(xué)習擦鼻涕的正確方法。
3、回憶感冒給自己帶來(lái)的不愉快的感受，體驗身體健康的重要性。
4、了解生病的癥狀，知道生病后身體不舒服要及時(shí)告訴家長(cháng)和老師。
5、懂得預防和治療的自我保護意識。
活動(dòng)準備：
1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或圖片各一。
2、動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的背景音樂(lè )。
3、讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時(shí)候去醫院打針、吃藥的情景。
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒隨音樂(lè )欣賞童話(huà)故事《感冒的快樂(lè )小兔》
1)孩子們，你們知道這童話(huà)故事的名字叫什么嗎?小兔生什么病了?出現了什么癥狀啊?
2)小青蛙、小刺猬去看他的時(shí)候，小白兔為什么不見(jiàn)他們。
3)朋友們用什么方法關(guān)心小兔的。
2、通過(guò)談話(huà)，歸納感冒的主要癥狀。
1)你感冒過(guò)嗎?你感冒出現了哪些癥狀?有什么感覺(jué)?
2)感冒了你們會(huì )打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨干痛、頭痛等，身體非常不舒服。
3、師生共同討論感冒的原因。
1)人為什么會(huì )感冒?
2)感冒了怎么辦?(引導幼兒談一談感冒時(shí)，爸爸媽媽是怎么照顧自己的。)
3)有鼻涕怎么辦啊?(教師教幼兒正確的搽鼻涕的方法：用干凈的餐巾紙或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。)
4)師生小結：當我們受涼或是身體的抵抗力下降時(shí)，就會(huì )流鼻涕、咳嗽等，感冒時(shí)要及時(shí)看醫生，按時(shí)吃藥，多喝開(kāi)水，注意休息等。
4、幼兒簡(jiǎn)單了解預防感冒的知識。
1)感冒時(shí)身體舒服嗎?我們怎么預感冒呢?
2)幼兒相互交流經(jīng)驗。
3)幼兒講述預防感冒的方法和措施，教師記錄在表格上。
4)師生共同小結：經(jīng)常鍛煉身體可以預防感冒，在天氣變冷或變熱時(shí)要及時(shí)增減衣服，不要和生病人接觸，還可以多吃大蒜，喝板藍根沖劑，以增強抵抗力，預防感冒。
5、帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外游戲，鍛煉身體。
大班健康活動(dòng)教案 篇2
設計意圖
眼睛是我們身體的重要器官。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，幼兒看書(shū)、畫(huà)畫(huà)的機會(huì )日益增多，但是發(fā)現好多幼兒平時(shí)在看書(shū)、畫(huà)畫(huà)時(shí)姿勢不正確，如果長(cháng)期下去，勢必會(huì )造成幼兒的視力下降，逐步發(fā)展成近視眼。因此，讓幼兒了解有關(guān)保護眼睛方面的知識很有必要，而保護眼睛要從預防近視開(kāi)始。于是，設計了這一教育活動(dòng)，旨在讓幼兒懂得保護視力的重要性，知道如何預防近視，并且在日常生活中注意起來(lái)，逐漸養成正確的讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢。
活動(dòng)目標
1.了解造成視力下降的原因，懂得如何預防近視。
2.能主動(dòng)參與討論，大膽地表達自己的想法。
3.知道一些保持身體各部位整潔衛生的方法。
4.了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
5.初步了解健康的小常識。
活動(dòng)準備
紙、筆、錄像、塑料條、表格、圖片、老鼠紙偶、幼兒視力統計表。
活動(dòng)過(guò)程
1.以幼兒的“視力統計表”引出視力下降的原因。
�。�1）請幼兒看視力表，了解幼兒的視力情況。
�。�2）分析造成視力下降的原因。
幼兒猜想：他們的視力為什么會(huì )下降？
看錄像，全面了解視力下降的原因。
了解小朋友平時(shí)有沒(méi)有這種不正確的姿勢。
小結并出示圖片
如果長(cháng)時(shí)間以這種不正確的姿勢看書(shū)、學(xué)習、看電視，你們也會(huì )視力下降，慢慢發(fā)展成近視眼。
2.幼兒親自體驗眼睛近視了是什么感覺(jué)。
把塑料條放在眼前看周?chē)氖挛�，并說(shuō)出自己的感覺(jué)。
3.討論眼睛近視了給人們的生活、學(xué)習帶來(lái)的不方便，認識眼睛的重要性。
�。�1）幼兒分組討論，請個(gè)別幼兒說(shuō)出想法。
�。�2）教師小結。
4.討論如何預防近視。
�。�1）幼兒分組討論。
�。�2）教師小結并貼出相關(guān)圖片。
�。�3）和教師一起用“老鼠紙偶”做放松眼球的游戲。
活動(dòng)反思
活動(dòng)中設計的五個(gè)環(huán)節，承上啟下，層層遞進(jìn)。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程注重以幼兒為主體、教師為主導的教學(xué)思想，讓幼兒自己發(fā)現問(wèn)題——討論原因——親身體驗——猜想結果——得出結論。同時(shí)在教學(xué)方法上采用體驗法、討論法、游戲法等，動(dòng)靜結合，讓幼兒在輕松，愉快的氛圍中掌握預防近視的方法，真正體會(huì )到預防近視的重要性。
大班健康活動(dòng)教案 篇3
活動(dòng)目標：
1. 認識臺風(fēng)及其危險性，知道臺風(fēng)的基本預警級別。
2. 學(xué)習當臺風(fēng)發(fā)生時(shí)，應該怎么辦。
3. 能夠用自己的方式大膽地表達自己對臺風(fēng)的看法。
4. 考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5. 初步培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。
活動(dòng)準備：
1. 視頻《臺風(fēng)的由來(lái)》,和風(fēng)的聲音
2. 關(guān)于臺風(fēng)各種圖片的PPT
3. 畫(huà)圖紙和彩筆
4. 幼兒的階段發(fā)展和生活經(jīng)驗
活動(dòng)過(guò)程：
一、通過(guò)談話(huà)，激起幼兒表達情感的興趣，導入主題
教師：小朋友，今天呢，老師要介紹一位寶寶給大家認識，但是，這位寶寶很淘氣，先讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)他的聲音吧，猜一猜他是誰(shuí)？這風(fēng)破壞性很強，看看圖片，你們都發(fā)現了什么？
1. 教師播放PPT圖片，讓幼兒仔細觀(guān)察。
教師：有天，臺風(fēng)寶寶問(wèn)老師他是哪來(lái)的？老師也不知道就請來(lái)了燕博士來(lái)幫忙，讓我們一起來(lái)看看燕博士是怎么說(shuō)的？
二、組織幼兒觀(guān)看視頻
�。ㄅ_風(fēng)的由來(lái)）
三、組織幼兒學(xué)習臺風(fēng)的五個(gè)預警級別及其危害
�。úシ臥PT圖片，幫助幼兒認識臺風(fēng)的五個(gè)預警級別。）
教師：小朋友，臺風(fēng)也有大小的區別，那我們怎么區別它們呢？
�。úシ臥PT圖片，讓幼兒認識到臺風(fēng)的危害）
教師小結：臺風(fēng)經(jīng)過(guò)地區將會(huì )發(fā)生大風(fēng)、暴雨天氣，狂風(fēng)會(huì )破壞建筑物、倒翻船只，暴雨會(huì )引發(fā)洪水，造成水澇災害，有時(shí)還會(huì )造成雹災。
四、引導幼兒思考與討論，學(xué)會(huì )交流分享
教師：告訴老師當你們遇到臺風(fēng)的時(shí)候在哪里？心里是什么感覺(jué)？那小朋友們知道么？當臺風(fēng)來(lái)的.時(shí)候，該怎么辦？
�。ㄌ釂�(wèn)并根據幼兒的回答與幼兒總結討論臺風(fēng)來(lái)臨前后的自我保護方法）
教師小結：
1.發(fā)生臺風(fēng)時(shí)，電視上都會(huì )出現紅色，橙色，黃色三種顏色的警報，見(jiàn)到臺風(fēng)警報后，盡量不要出門(mén)。
2. 準備充足的水、手電和食品，關(guān)好門(mén)窗。
3. 盡量躲在房間的墻角，不要到處走動(dòng)，和爸爸媽媽在一起。
4. 發(fā)生臺風(fēng)不要害怕，要想想如何保護自己，逃生，自救
五、讓幼兒用圖畫(huà)表現自己眼中的臺風(fēng)，并展示作品
活動(dòng)總結：
臺風(fēng)是與我們息息相關(guān)的自然災害，在福建這個(gè)臺風(fēng)多發(fā)省份相關(guān)的安全教育活動(dòng)是必要的。通過(guò)這堂課，讓幼兒認識臺風(fēng)，知道臺風(fēng)的基本預警級別，了解臺風(fēng)的危害及影響，使幼兒懂得珍惜美好生活，保護自然生態(tài)，面對可怕的臺風(fēng)時(shí)，冷靜思考，學(xué)會(huì )逃生，自救。
活動(dòng)延伸：
1. 在區角增設其它氣象災害，引導幼兒探索不同的氣象災害。
2. 指導能力強的幼兒進(jìn)行按圖標設計并進(jìn)行作品展示。
大班健康活動(dòng)教案 篇4
教學(xué)目標：
1、了解人體消化系統的主要器官及作用。
2、知道食物營(yíng)養對人體健康的重要性。
3、知道人體需要各種不同的營(yíng)養。
4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
5、初步了解健康的小常識。
教學(xué)準備：
PPT
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導入。
今天咱們班來(lái)了一位小客人，咱們一起數三下把它請出來(lái)好不好?
二、播放PPT,講述故事《小蛋糕旅行記》
1、依次放第二、三、四張PPT，了解食物從口腔到食管及其功能（放第二張）
【大家好，我是小蛋糕,我知道你們都很喜歡我，還不是因為我甜甜的好吃唄！那你們誰(shuí)知道，你們把我吃到肚子里以后，我是怎么樣在你們的肚子里旅行的？今天呀，我打算再到你們的肚子里去旅行一次，讓你們看看我究竟去過(guò)哪些地方�！�
提問(wèn)：⑴、這位小客人是誰(shuí)？他準備去干什么？
�、�、小蛋糕出發(fā)前給小朋友提了一個(gè)小小的要求，希望你們能記住它旅行時(shí)去過(guò)的每一個(gè)地方。
師：“小蛋糕準備出發(fā)了”（放第三張）
【瞧，我先從小朋友的嘴巴里進(jìn)去，哇，小朋友的牙齒可真鋒利一下子就把我嚼碎了，而且你們邊嚼嘴里還邊產(chǎn)生唾液，使我消化的更快�！�
提問(wèn)：⑴、小蛋糕是從哪里開(kāi)始先進(jìn)入到小朋友身體里的？進(jìn)去以后小蛋糕怎么樣了？
�、�、而且邊嚼便產(chǎn)生什么？唾液有什么用？(是食物消化的更快)
師：接下來(lái)這些被嚼碎的小蛋糕。（放第四張）
【我被嚼碎以后慢慢的像滑滑梯一樣，滑到了一根細細長(cháng)長(cháng)的管子里，我就是食管，食管說(shuō):“”我的身體特別薄，要是遇到魚(yú)刺或堅硬的食物就可能被刺破，小朋友吃東西時(shí)一定得小心點(diǎn)�！薄�
提問(wèn)：⑴、后來(lái)小蛋糕又在哪像滑滑梯一樣一點(diǎn)一點(diǎn)往下滑？（食管）
�、�、食管為什么怕刺破？吃飯時(shí)應注意什么？(小心魚(yú)刺和堅硬的食物別吃到肚子里)
2、依次放第五張PPT，了解胃的功能。
師：小蛋糕在食管里滑著(zhù)滑梯又回去哪呢？（放第五張）
【我在食管中一點(diǎn)一點(diǎn)地往下滑。慢慢地滑到了一個(gè)大口袋里，這個(gè)口袋就是胃。它象一個(gè)磨盤(pán)一樣不停地動(dòng)。我在這里被不停地轉呀轉，磨呀磨，最后變得象漿糊一樣。這時(shí)，小蛋糕突然看見(jiàn)胃的身上有好多傷，急忙問(wèn)：“咦，胃大哥，你身上怎么有這么多傷口呀？你的傷口疼不疼？”胃傷心地說(shuō)：“那就要怪我的小主人，平時(shí)吃東西不注意，愛(ài)吃的就吃得很多，把我撐得很難受，他一會(huì )兒吃冰冷的冷飲，一會(huì )兒又喝滾燙的開(kāi)水把我折騰得夠嗆�！蔽競牡牧糁�(zhù)眼淚說(shuō)：“有時(shí)我很想休息一會(huì )兒，可是我的小主人又要吃零食，把東西硬塞進(jìn)來(lái)，讓我不停地工作。我實(shí)在是太累了。所以，就成了現在這樣，我生病時(shí)可難受了�！薄�
提問(wèn)：⑴、小蛋糕從食管又滑到了哪？胃有什么作用？（把食物磨得更碎）
�、�、小蛋糕在胃里還看見(jiàn)了什么？（很多傷）
�、�、我們怎樣來(lái)保護我們的胃呢？
小結：以后我們要注意，少吃冷、硬的東西，少吃零食，不吃不干凈的東西，不能吃得太飽，也不能餓壞了胃，要吃飽早飯少喝冷飲。
�。ㄟ@一部分的目標是讓幼兒在了解胃的功能的基礎上知道不良的飲食習慣會(huì )使胃生病。）
3、依次放第六張PPT，了解小腸的功能。
師：小蛋糕從胃里出來(lái)，又會(huì )來(lái)到誰(shuí)的家？（放第六張）
【我從胃里出來(lái)，接著(zhù)又來(lái)到了小腸的家，小腸的家彎彎曲曲的就像一個(gè)迷宮。周?chē)�有許的絨毛和一扇扇的小門(mén)。小腸看到小蛋糕非常熱情地說(shuō)“我是小腸，歡迎你的到來(lái)。當你在胃里被磨碎以后，就會(huì )來(lái)到我的身體里，從我身體里的小門(mén)出去，所有的營(yíng)養會(huì )到達小朋友的全身，使小朋友長(cháng)高，長(cháng)胖，給小朋友力量�！毙∧c接著(zhù)又說(shuō)：“但是那些沒(méi)有被磨碎的食物，即便再有營(yíng)養它也從小門(mén)里出不去，這樣營(yíng)養就送不到小朋友的身體里，所以小朋友吃飯時(shí)一定要細嚼慢咽，不要狼吞虎咽�！薄�
提問(wèn)：⑴、小蛋糕從胃里出來(lái)以后，又來(lái)到了哪？（小腸里）
�、�、小蛋糕在小腸里看到些什么呢？小腸有什么用呢？（把營(yíng)養送到全身）
�。ㄟ@一部分的目標是讓幼兒知道食物沒(méi)有被磨碎就不能被身體吸收利用。）
4、依次放第七張PPT，了解大腸的功能。
師：那些沒(méi)被磨碎的食物沒(méi)有從小門(mén)里出來(lái)，那它們會(huì )去哪呢？（放第七張）
【“這是什么地方呀，怎么這么臟？我怎么才能出去？”“這是我的家，我是大腸。因為小朋友吃得太快了，沒(méi)把你嚼碎，所以你不能變成營(yíng)養，被身體吸收。就變成了殘渣，這些殘渣會(huì )在大腸里變成糞便，這樣你就能出去了，你出去以后小朋友的身體才會(huì )更健康�！薄暗任页鋈ヒ院�，一定要把看到的告訴小朋友，讓他們養成好的飲食習慣，使他們更健康�！薄�
提問(wèn)：⑴、那些沒(méi)被磨碎的小蛋糕從小腸出來(lái)又到了哪里呢？（大腸）
�、�、小蛋糕為什么說(shuō)大腸里好臟呀？什么叫殘渣？能不能讓殘渣長(cháng)時(shí)間在體內呢？
小結：我們小朋友要定時(shí)大便，把殘渣排出體外。
三、依次放第八、九張PPT，進(jìn)行排圖活動(dòng)：游戲“排排看”
師：小蛋糕從大腸里出來(lái)結束了旅行，可它想考考大家，還記不記得它去過(guò)小朋友身體里的哪幾個(gè)地方？（幼兒說(shuō)完后，放第八張PPT）
師：小蛋糕還想請大家再把他去過(guò)的地方，按從先到后的順序排排隊（幼兒說(shuō)排隊順序，教師操作PPT）
師：咱們問(wèn)問(wèn)小蛋糕排隊了沒(méi)有（放第九張PPT）
(通過(guò)操作排列圖片，復習鞏固食物旅行的過(guò)程。)
四、依次放第十～十六張PPT，應用練習：游戲“食物捉迷藏”
師：小蛋糕想邀請大家一起玩個(gè)游戲，游戲的名字叫捉迷藏，也就是小蛋糕藏起來(lái)，請小朋友來(lái)找，不過(guò)小蛋糕毎藏一個(gè)地方都會(huì )提醒大家它藏在哪，只要你仔細聽(tīng)就能找到它。（依次放第十~第十六張PPT）
�。ㄟ@一環(huán)節通過(guò)游戲讓幼兒更直觀(guān)地了解各器官的特點(diǎn)及作用，進(jìn)一步了解口腔、胃、小腸、大腸的作用。）
五、依次放第十七～二十三張PPT，進(jìn)行健康飲食搶答游戲活動(dòng)。
師：小朋友真能干，不管小蛋糕藏到哪你們都能找到它，小蛋糕還想和再來(lái)你們玩一個(gè)“搶答游戲”，怎么樣？小蛋糕給大家準備了一些圖片，先請大家仔細看看圖片上人們做得對不對，為什么？等小蛋糕說(shuō)了“開(kāi)始”你們就舉手搶答。（依次放第十七～二十三張PPT）
�。ㄍㄟ^(guò)本環(huán)節讓幼兒了解健康的飲食才有強壯的身體）
六、依次放第二十四張PPT，學(xué)習《健康飲食歌》
師：最后，小蛋糕還想教小朋友一首兒歌，大家學(xué)會(huì )以后只要按照兒歌里邊說(shuō)的去做，你們就會(huì )健健康康地長(cháng)大。（小蛋糕說(shuō)一句大家說(shuō)一句，看誰(shuí)最認真學(xué)得最快）
健康飲食歌
小朋友，長(cháng)身體，飲食天天要合理。
一日三餐很重要，定時(shí)定量要記牢。
偏食挑食要不得，暴飲暴食最不好。
早餐必須吃得好，午餐一定要吃飽,
晚餐別忘吃得少。從小養成好習慣。
身體健康壯又高！
教學(xué)反思：
整節活動(dòng)我都采用了PPT動(dòng)畫(huà)演示及動(dòng)畫(huà)人物分角色配音，大大激發(fā)了孩子們的學(xué)習興趣，整節活動(dòng)中孩子們回答問(wèn)題積極、準確、到位，在游戲環(huán)節中參與的積極性高，準確率高。每個(gè)孩子的積極性都被調動(dòng)了起來(lái)，效果非常好。
大班健康活動(dòng)教案 篇5
設計意圖
幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。培養健康活潑、好奇探究、文明樂(lè )群、勇敢自信、有初步責任感的兒童。強調健康運動(dòng)對兒童健康、智力、創(chuàng )造力、情感和社會(huì )性發(fā)展的意義，也是當前世界學(xué)前教育發(fā)展的趨向。健康活動(dòng)《小馬快快跑》符合幼兒的年齡特點(diǎn)，能激發(fā)幼兒的興趣，增強幼兒對健康知識的理解。
活動(dòng)目標：
1、 指導幼兒使用輔助材料奔跑的能力。
2、 培養初步的團隊合作競賽的意識。
3、 初步了解健康的小常識。
4、 通過(guò)這次游戲促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調性和靈活性。
5、 初步了解預防疾病的方法。
活動(dòng)準備：
兒童經(jīng)驗基礎
都有奔跑的經(jīng)驗。
環(huán)境準備
玩具小馬2個(gè)，小玩具若干，圈若干。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
使用輔助材料訓練奔跑的能力。
活動(dòng)過(guò)程：
一、準備活動(dòng)
師幼一起跳操熱身。
請小朋友聽(tīng)老師的口令來(lái)做動(dòng)作，活動(dòng)活動(dòng)我們的小肌肉。
二、基本活動(dòng)
1、教師說(shuō)活動(dòng)內容。
今天有兩匹“小馬”來(lái)到了幼兒園，一會(huì )請大家帶著(zhù)“小馬”去吃草。老師說(shuō)開(kāi)始后，請幼兒輪流帶著(zhù)小馬去吃草，到了對岸拿一個(gè)草回來(lái)，把小馬交給后面的小朋友依次進(jìn)行。
2、幼兒分成兩組練習。
現在我們來(lái)進(jìn)行游戲比賽了，看哪個(gè)組的小馬跑得最快，在跑得過(guò)程中要注意安全也要注意跑得速度。
3、教師小結。
三、游戲活動(dòng)：
幼兒經(jīng)行游戲比賽，看哪個(gè)組最快。
活動(dòng)反思
本次活動(dòng)的目的是讓幼兒能借助輔助材料來(lái)進(jìn)行奔跑的訓練，幼兒對這樣的形式很歡迎也很感興趣，但在其中也發(fā)現了個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展的不足。以后針對這幾個(gè)幼兒要讓他們多練習這個(gè)活動(dòng)，把動(dòng)作發(fā)展起來(lái)。
幼兒健康教育過(guò)程中，必須豐富幼兒的健康知識，改善幼兒對增進(jìn)健康的態(tài)度，教給幼兒促進(jìn)健康的方法，訓練幼兒保持健康的行為，從而使幼兒養成良好的生活習慣。在組織幼兒體育活動(dòng)時(shí)，身體的準備活動(dòng)和身體的放松活動(dòng)都是不可忽視，不可缺少的環(huán)節。避免“急殺車(chē)”。
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