中班戶(hù)外活動(dòng)教案三篇
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的中班戶(hù)外活動(dòng)教案3篇，歡迎大家分享。
中班戶(hù)外活動(dòng)教案 篇1
設計意圖：
小貓、小狗、小兔是幼兒特別喜歡的動(dòng)物，更喜歡模仿小動(dòng)物的動(dòng)作。為了鍛煉幼兒的身體，發(fā)展幼兒的走、跑、跳的基本動(dòng)作，設計了本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1、練習聽(tīng)信號向指定方向走、跑、跳，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作。
2、提高走跑動(dòng)作的協(xié)調性，學(xué)會(huì )在走跑活動(dòng)中保護自己。養成一定的良好的行為習慣：不相互推閃、不擁擠等。
活動(dòng)準備：
場(chǎng)地四周放有小狗、小貓、小兔標志的紙箱房各一個(gè)，小貓、小狗、小兔頭飾若干，音樂(lè )磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
1、熱身運動(dòng)：幼兒跟著(zhù)教師隨音樂(lè )一起做小動(dòng)物模仿操。
2、情景導入：今天老師變個(gè)魔術(shù)，把小朋友們都變成小動(dòng)物好不好。（把幼兒分成三組），
變變變，變成可愛(ài)的小花貓（師幫幼兒戴頭飾，幼兒演示小花貓走路）
變變變，變成可愛(ài)的小白兔（師幫幼兒戴頭飾，幼兒演示小白兔走路）
變變變，變成可愛(ài)的小花狗（師幫幼兒戴頭飾，幼兒演示小狗走路）
3、游戲：《小動(dòng)物找家》
規則：在場(chǎng)地的四周擺放小貓、小兔、小狗家的標記，表示小動(dòng)物的家。如：請兩名幼兒當小動(dòng)物家的門(mén)，小動(dòng)物回家時(shí)，念兒歌“輕輕走，輕輕跑，我是小貓喵喵喵”。如果幼兒找對了，“門(mén)”自動(dòng)打開(kāi)等。（小兔：愛(ài)吃蘿卜，愛(ài)吃菜。我是小兔真可愛(ài)。小狗：我是小花狗，就愛(ài)蹲門(mén)口，汪、汪、汪）
師說(shuō)：今天天氣真好，小動(dòng)物們到草地上去玩吧。，幼兒在場(chǎng)地上學(xué)小動(dòng)物走、跑、跳等動(dòng)作。（注意不能相互碰撞）當老師說(shuō)：轟隆隆、轟隆隆、天要下雨了小動(dòng)物們快回家吧，幼兒一邊說(shuō)兒歌一邊找自己的家。找錯家的幼兒和當小動(dòng)物家門(mén)的幼兒互換位置，游戲再次開(kāi)始。
活動(dòng)延伸：
教師帶領(lǐng)幼兒回教室，給幼兒講小動(dòng)物的故事。
活動(dòng)反思：
這次活動(dòng)激發(fā)了幼兒對動(dòng)物的熱愛(ài)，懂得了保護動(dòng)物和愛(ài)護動(dòng)物，在游戲過(guò)程中懂得了遵守游戲規則，鍛煉了幼兒的自我保護意識。
中班戶(hù)外活動(dòng)教案 篇2
設計意圖：
解放軍是崇拜的對象，長(cháng)大了能當一個(gè)解放軍是他們的理想和奢望。充分利用幼兒的心理，我設計了爭當一名解放軍的活動(dòng)，有助于樹(shù)立遠大的理想，宏偉的抱負。使幼兒在親身的體驗中，感受那份神圣，感受那份自豪。
活動(dòng)目標：
1、培養幼兒機智，勇敢、最守紀律的好品質(zhì)，以此樹(shù)立遠大的理想。
2、通過(guò)活動(dòng)，發(fā)展幼兒的投擲力，培養幼兒的合作。
活動(dòng)準備：
飲料瓶若干(為手榴彈) 大紙箱兩個(gè)(為碉堡，一個(gè)是紅色，一個(gè)是藍色)
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外操場(chǎng)上，做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作，活動(dòng)筋骨，為下面的活動(dòng)做好基礎：
師說(shuō)：“孩子們，解放軍叔叔是我們小朋友都熟悉的，他們今天咱們玩一個(gè)新游戲《我是一名解放軍》，你們喜歡做解放軍嗎??(幼兒齊聲回答，喜歡)
那么今天我們就去體驗一下，好不好?(幼兒齊聲回答，好)
2、教師說(shuō)明活動(dòng)的過(guò)程和基本要求
幼兒分成兩隊，一個(gè)是紅隊，一個(gè)是藍隊。紅隊對著(zhù)藍色紙箱，藍隊對著(zhù)紅色紙箱，每一名幼兒都要去炸碉堡，中途要繞過(guò)障礙，聽(tīng)到口令才能炸碉堡。最后檢查紙箱中的飲料瓶的數量，投中最多的隊取勝。
3、幼兒分組進(jìn)行游戲
把幼兒分成人數相等的兩個(gè)小組，還安排了幾個(gè)小朋友，做中途障礙物，游戲開(kāi)始。
中間替換做障礙物的小朋友，讓他們也參與到游戲區中去。
4、游戲結束。
清點(diǎn)手榴彈的個(gè)數，對優(yōu)勝者給于表?yè)P和鼓勵。
帶領(lǐng)幼兒一起收拾收拾物品，一起走出游戲場(chǎng)地。
活動(dòng)反思：
此游戲充分調動(dòng)了幼兒的興趣和參與意識，也進(jìn)一步鍛煉了幼兒身體機能，培養了幼兒在集體中必須守規則的責任心。并能在游戲活動(dòng)中滿(mǎn)足了幼兒的愿望，體驗了當一名解放軍的自豪和榮耀。
中班戶(hù)外活動(dòng)教案 篇3
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)親身體驗、觀(guān)察、了解沙子的特征。
2、通過(guò)實(shí)驗，觀(guān)察比較干沙和濕沙的不同。
3、樂(lè )意玩沙，大膽表述自己的觀(guān)點(diǎn)，充分體驗探索活動(dòng)的'快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
多種玩沙工具、玩沙場(chǎng)地。
活動(dòng)過(guò)程：
一、帶幼兒進(jìn)入玩沙場(chǎng)地。
1、今天老師要帶小朋友到外面去上一節課，我們要一起去玩沙，但是到了玩沙的地方，小朋友先不要玩沙，老師會(huì )問(wèn)小朋友一些問(wèn)題哦，等你們回答了老師的問(wèn)題之后，老師才請小朋友去玩。
2、帶幼兒進(jìn)入玩沙場(chǎng)地.
二、請幼兒觀(guān)察、了解沙子的特征。
1、這里面有好多好多的沙子，請你們仔細看一看，并且摸一摸它，這些沙子都是什么樣子的呢?
2、教師總結：這些沙是細細的，軟軟的，黃黃的，一粒一粒的。
3、你們看看，沙子里面是不是還藏了很多的小石子呢：請幼兒想想應該可以用什么樣的方法把沙子和石子分開(kāi)呢?
4、教師示范：用沙漏將石子與沙分開(kāi)，并請幼兒觀(guān)察。讓幼兒說(shuō)說(shuō)為什么石子可以和沙分開(kāi)。
三、引導幼兒比較干沙和濕沙的不同
1、你們知道怎么樣可以把沙子變濕嗎?
2、給沙子加水，觀(guān)察濕沙與干沙的不同，請幼兒觀(guān)察加了水的濕沙與干沙有什么不一樣。
3、拿濕沙與干沙分別在手上捏一捏，請小朋友觀(guān)察后說(shuō)一說(shuō)。
4、小結：干沙抓在手上會(huì )一粒粒游流下來(lái)，像流水一樣，但濕沙放在手里捏一捏可以捏出不一樣的形狀。
四、請幼兒體驗玩沙
1、教師：現在老師請小朋友一起來(lái)玩一玩這些沙吧!但是在玩的時(shí)候小朋友要注意些什么呢?
2、注意不要把沙弄到了自己和別人的身上，在玩沙的時(shí)候也不能上揚，這樣容易傷到眼睛。
3、請幼兒用各種模型按沙，看看干沙和濕沙按出來(lái)的模子有什么不一樣的地方。
4、用手給沙做各種造型，感受干沙和濕沙的不同，并提問(wèn)：哪一種沙子更好做造型?用干沙和濕沙做造型的時(shí)候有什么不同的感覺(jué)。
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