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優(yōu)秀班組長(cháng)匯報材料
在平時(shí)的學(xué)習、工作中，我們接觸到匯報的場(chǎng)景越來(lái)越多，匯報通常是指向上級報告工作所完成的書(shū)面報告，寫(xiě)匯報都需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀班組長(cháng)匯報材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、完成學(xué)生榮譽(yù)評定工作
一是，完成了綜合測評系統使用測試及其糾偏工作，在此基礎上，審核了—學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生的綜合測評數據；
二是，完成了學(xué)生獎學(xué)金、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、單項獎、優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀畢業(yè)生干部、優(yōu)良學(xué)風(fēng)示范班、優(yōu)秀班集體等系列榮譽(yù)評定、審核及獎金發(fā)放工作；
三是，查閱了其他高校優(yōu)秀大學(xué)生、大學(xué)生標兵、十佳大學(xué)生評選的基本做法，設計了十佳大學(xué)生評選方案初稿；
二、承擔學(xué)生信息統計任務(wù)
一是，節日信息統計。起草了十一國慶、元旦等重要節假日期間學(xué)生工作通知初稿；及時(shí)完成了節后未返校學(xué)生信息統計工作；
二是，管理信息統計。完成了學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)、校外住宿、違紀處份及其談話(huà)記錄等信息統計工作；
三是，學(xué)風(fēng)信息統計。完成了晚自習調研情況統計，并撰寫(xiě)報告初稿及工作通知初稿；
三、開(kāi)展學(xué)生思想動(dòng)態(tài)調研
一是，參與了級新生思想調研，與其他輔導員合作撰寫(xiě)了調研報告初稿；與杜聯(lián)合等合作撰寫(xiě)了考研指南初稿；
二是，調查了暑假學(xué)生返校思想動(dòng)態(tài)，并撰寫(xiě)了調查報告初稿，組織完成了六十年國慶閱兵典禮等重大時(shí)事熱點(diǎn)問(wèn)題學(xué)生座談會(huì )議；
三是，參與了學(xué)校大學(xué)生思想工作面對面與學(xué)業(yè)生涯規劃調研工作（隨同董老師等去動(dòng)科學(xué)院開(kāi)展了調研）；并撰寫(xiě)了新一輪的大學(xué)生思想工作面對面開(kāi)展文件初稿；
四、配合做好新生入學(xué)工作
一是，參與了新生迎接工作，按要求在南校區值班；
二是，及時(shí)分發(fā)了新生入學(xué)教育材料，配合組織開(kāi)展了部分入學(xué)教育活動(dòng)，參與了新生入學(xué)教育工作總結；
五、協(xié)助輔導員班主任隊伍建設
一是，統計輔導員隊伍信息。包括基本信息及時(shí)更新、入住宿舍補助統計與報送、宿舍電腦統計，輔導員隊伍建設情況報告初稿撰寫(xiě)等；
二是，協(xié)助開(kāi)展輔導員考核工作。調研了外校十佳輔導員評選工作，并撰寫(xiě)了我校評選初稿；完成了學(xué)生思想政治教育工作先進(jìn)個(gè)人評選人選參選材料的匯總與梳理工作；協(xié)助完成了優(yōu)秀輔導員評選會(huì )議的準備工作；
三是，協(xié)助組織開(kāi)展輔導員工作研究。包括輔導員沙龍的舉辦，優(yōu)秀論文成果獎、優(yōu)秀論文參評論文匯總及評選會(huì )議的材料準備；積極參評了輔導員優(yōu)秀論文；
四是，參與班主任隊伍服務(wù)工作。參與了兼職輔導員、班主任選聘會(huì )議的組織及材料準備工作；參與了級優(yōu)秀班主任表彰大會(huì )暨級新生班主任聘任大會(huì )的材料準備及會(huì )議相關(guān)組織工作；完成了年度內參與職稱(chēng)評定的班主任工作經(jīng)歷確認；完成了班主任學(xué)生民主評議表的審核及班主任津貼發(fā)放審核、制表、報送等工作；
此外，我還從事了學(xué)生證辦理、補辦、注銷(xiāo)，部分學(xué)生活動(dòng)的組織及屆畢業(yè)生文明離校值班等學(xué)生服務(wù)工作；完成了部分外校經(jīng)驗學(xué)習、科室文件歸檔規整等科室辦公事項。
總的來(lái)說(shuō)，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我主要做了學(xué)生事務(wù)管理及部分輔導員班主任隊伍建設的具體事項；學(xué)習撰寫(xiě)了相當部分的工作文件（主要完成初稿）；配合完成了重要會(huì )議的材料準備與基本組織工作，并調查了部分兄弟院校的教育管理經(jīng)驗�；谶@些工作，總結感悟如下：
六、基本感悟及年工作設想
一是，學(xué)生思想教育方面。個(gè)人認為核心在于動(dòng)態(tài)掌握學(xué)生思想教育的最近方式方法與理論、動(dòng)態(tài)調研本校學(xué)生思想問(wèn)題；目前，存在的問(wèn)題可能是調研工作多，動(dòng)態(tài)研究少，理論分析不足。
二是，學(xué)生事務(wù)管理上。感覺(jué)主要在于明細學(xué)生事務(wù)管理流程。，也即是處長(cháng)一直強調的規范化、程序化、制度化的問(wèn)題，這方面還有待于基于上年度工作中存在的具體問(wèn)題，分別設計流程予以改進(jìn)，可以制定管理辦法等文件的應盡快制定；
三是，科室工作方式的理解。認為，很多工作的開(kāi)展需要院系學(xué)工隊伍的配合。因此，工作的重點(diǎn)應當促使學(xué)工隊伍工作流程化、規范化，促使與院系工作配合深化；作為個(gè)體，我應當強化溝通，更多地加強與輔導員隊伍工作外的聯(lián)系及情感溝通，爭取更大的工作上的支持；
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