(優(yōu))小學(xué)學(xué)校工作匯報材料5篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作生活中，很多時(shí)候都離不開(kāi)匯報，匯報可以是書(shū)面的，也可以是口頭的陳述，如果有PPT的話(huà)則更加正式，你有了解過(guò)匯報要怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的小學(xué)學(xué)校工作匯報材料，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)學(xué)校工作匯報材料1

　　我校歷來(lái)非常重視校園安全及周邊的綜合治理工作，認真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于教育系統集中開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查的通知》、《省人民政府辦公廳關(guān)于集中開(kāi)展全省安全生產(chǎn)大檢查的通知》和省、市、區主要領(lǐng)導指示精神，扎扎實(shí)實(shí)根據新形勢的學(xué)校安全維穩工作，加強領(lǐng)導、健全制度、明確責任，把安全工作列入學(xué)校日常工作重中之重地位，切實(shí)做好學(xué)校安全工作，整治校園周邊環(huán)境，創(chuàng )建平安校園，打造優(yōu)質(zhì)教育，確保師生人身及學(xué)校財產(chǎn)安全。

　　一、學(xué)校綜合治理工作及校園周邊環(huán)境整治主要措施

　　1、加強領(lǐng)導，責任落實(shí)。學(xué)校每學(xué)期的工作計劃中，有專(zhuān)門(mén)的安全工作內容，按計劃有步驟地開(kāi)展安全工作。建立健全綜合治理安全工作領(lǐng)導小組，人員分工明確，各負其責。向全校教職工明確落實(shí)校長(cháng)為學(xué)校安全的第一責任人，分管領(lǐng)導為直接責任人；班主任為班級安全的第一責任人，各任課教師為每節課的直接責任人；夜巡人員為夜間學(xué)校安全的直接責任人。制定安全工作責任制度及安全公約，與全體教職工簽訂安全工作責任書(shū)，提高了全校教職工對安全工作的高度認識，做到責任明確、措施落實(shí)。

　　2、制定《學(xué)校安全工作制度》、《學(xué)校突發(fā)事件處置工作應急總預案》。按照要求，做好部署，狠抓落實(shí)。加強節假日

　　值班工作，作到領(lǐng)導帶班、人員落實(shí)、制度上墻。定期檢查更新各項安全設備設施，安裝防盜監視系統，定期做好自查，及時(shí)填寫(xiě)安全工作記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決并上報區教育局，力求做到有安全隱患及時(shí)排除，做到未雨綢繆、防患于未然。

　　3、加大校園周邊環(huán)境整治工作，學(xué)校周邊治安工作機構健全、措施得力，有良好的教育教學(xué)環(huán)境。①聘請七眼橋鎮派出所擔任法制副校長(cháng)，開(kāi)展警校聯(lián)動(dòng)，簽訂警校聯(lián)系協(xié)議，對到上課時(shí)間未到校學(xué)生采取教師聯(lián)系家長(cháng)，派出所人員和教師共同請學(xué)生返校機制請學(xué)生返校上課。②學(xué)校狠抓門(mén)衛管理，保安人員上崗按上級聘用要求和學(xué)校簽約制度進(jìn)行，實(shí)行人防、物防、技防三結合。實(shí)行外來(lái)人員登記，進(jìn)行校園封閉管理；③校方與七眼橋交警支隊聯(lián)系，整頓校園周邊“黑摩的”、“黑面包車(chē)”接送學(xué)生情況，交警部門(mén)定期周三到校門(mén)口進(jìn)行道路交通安全管理；學(xué)校在校門(mén)口道路上設立減速帶，確保師生上學(xué)、放學(xué)交通安全

　　4、定期開(kāi)好校會(huì )、主題班隊會(huì )，開(kāi)展系列安全教育活動(dòng)。充分利用校會(huì )、班隊會(huì )、晨會(huì )等，提醒全校師生，安全工作責任重如泰山。統一印發(fā)安全教育材料，包括安全知識，安全警報等。校長(cháng)、主管安全工作的副校長(cháng)、班主任進(jìn)行主講，讓學(xué)生進(jìn)行討論，以提高對安全工作的認識。學(xué)校還利用多媒體電教室、廣播、黑板報等形式，全方位宣傳安全工作。為了加強安全常識教育，學(xué)校多次邀請綜治、消防、電力、公安、政法等到學(xué)校給師生做報告，講解交通、消防、用電、用氣及各項安全常識，提高學(xué)生的`安全意識及自我保護意識。本期利用近一周半的時(shí)間，分年級組織師生觀(guān)看了《火災現場(chǎng)警示錄》，交通警示片《籃球少女》、《流淚的花季》。

　　5、認真抓好安全教育周的各項工作。每年三月份的最后一周為安全教育周，根據區教育局對安全教育動(dòng)員大會(huì )的要求，重新檢查消防設施，再明確了各部門(mén)人員的工作職責，利用升

　　旗儀式的時(shí)間，由學(xué)校主管領(lǐng)導進(jìn)行安全工作講話(huà)，并利用安全教育周的機會(huì )，全校分年級進(jìn)行安全知識教育講座。

　　6、加強學(xué)校、家庭、社會(huì )的三結合教育工作機制。充分利用家長(cháng)學(xué)校，提醒家長(cháng)以身作則，用自身的榜樣來(lái)影響子女，不斷提高家長(cháng)對安全工作的認識。寒暑假及“清明”、“五一”等假日，學(xué)校都要發(fā)放致家長(cháng)一封信。信中的一個(gè)重要內容是提醒家長(cháng)注意對子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。

　　7、認真做好預防傳染性疾病預防工作。積極做好衛生知識宣傳教育，請鎮衛生院和鎮防疫站人員到校為師生進(jìn)行衛生習慣宣傳工作，同時(shí)學(xué)校加強學(xué)生行為養成教育，從點(diǎn)點(diǎn)小行為中糾正個(gè)人衛生習慣。對校園廁所、食堂、教室等人群密集處定期進(jìn)行消毒，防止細菌滋生。繼續向鎮黨政辦實(shí)行零報告制度，及時(shí)發(fā)現情況，及時(shí)上報、及時(shí)處理。

　　8、定期召開(kāi)食堂從業(yè)人員會(huì )議。分清責任，落實(shí)到人，食品原料采購、存儲、加工、嚴格按照衛生標準管理和操作，落實(shí)各項食品安全管理制度，做到食堂事事有人管，建立健全了食品安全應急預案，遇到突發(fā)事件要及時(shí)上報并進(jìn)行適當處理或保護現場(chǎng)。

　　9、加強學(xué)校危險化學(xué)品管理。學(xué)校加強實(shí)驗室管理人員管理，做到危險品專(zhuān)管柜“兩把鎖”管理制度不動(dòng)搖，危險品領(lǐng)用嚴格按照危險品領(lǐng)取、使用規程操作。

　　10、加強自然災害防范教育。學(xué)校結合安全工作計劃，有計劃、有步驟地開(kāi)展防范洪災、泥石流、雷電等重大自然災害教育，并制定了相關(guān)措施和制度，本學(xué)期開(kāi)展防災減災教育2次、演練1次。

　　我們時(shí)刻牢記“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”，堅決克服麻痹思想，時(shí)刻繃緊校園綜合治理這根弦，踏踏實(shí)實(shí)地做好學(xué)校安全工作。堅持人身安全第一、學(xué)校財產(chǎn)第二

　　的原則，分清輕重緩急，一切以人為本，堅持從嚴從細的原則，不斷補充、完善、加強學(xué)校安全工作制度，切實(shí)做好安全防范工作。

　　二、今后努力方向

　　1、加強學(xué)生的法紀、社會(huì )公德、文明禮貌教育，切實(shí)加強學(xué)生的自我保護意識。

　　2、加大學(xué)生對各種逃生的實(shí)習演練，使學(xué)生在突發(fā)事件面前，不至于慌張與忙亂。

　　3、要加大校園周邊環(huán)境的整治力度，繼續與公安、衛生、工商、綜合等部門(mén)聯(lián)手，堅持常抓不懈，確保校園平安。

　　多年來(lái)，由于我校安全工作制度健全、責任明確、措施得當，落實(shí)作位，校園沒(méi)有出現重大安全事故，校園周邊沒(méi)有出現干擾學(xué)校教育教學(xué)工作事件發(fā)生，切實(shí)保證了教育教學(xué)的正常運行。我們知道，安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，這是一項長(cháng)期的、復雜的系統工程，只有繼續努力工作，部門(mén)聯(lián)動(dòng)，為創(chuàng )建平安校園、打造優(yōu)質(zhì)教育、構建和諧社會(huì )不懈奮斗。

小學(xué)學(xué)校工作匯報材料2

　　光陰似箭，一個(gè)學(xué)年來(lái)，我結合教學(xué)實(shí)際，以人為本，以校為本，加強合作，相互切磋，取長(cháng)補短，不斷養成自我學(xué)習與反思的習慣。研修結合，不斷提高自身素質(zhì)；增強研究意識，以研究的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，立足校本，不斷提高教育教學(xué)。

　　一、學(xué)習提高。

　　讀書(shū)、看報好比牛奶、面包，為我提供了充足的營(yíng)養。尤其是讀當代教育家李希貴的《為了自由呼吸的教育》一書(shū)，帶給我的不僅僅是啟迪，更多的是感動(dòng)、震撼。作者博大的愛(ài)心，教育工作的細心，教學(xué)設計的精心，課余生活安排的良苦用心。無(wú)不展示著(zhù)一個(gè)教育家對于教育事業(yè)的“專(zhuān)心”、“傾心”。

　　二、完善的研修計劃，養成習慣。

　　上課前，通過(guò)觀(guān)察、發(fā)現、討論、明確的過(guò)程，來(lái)備課，同時(shí)加大學(xué)生預習的力度，課前由學(xué)生生成具體的問(wèn)題，然后和我的備課內容結合，形成多層次的教學(xué)設計，突出了實(shí)效性、針對性，調動(dòng)了學(xué)生的積極性、參與性，課堂效果顯著(zhù)；每節課下來(lái)，結合學(xué)生的表現，自己的設計，任務(wù)的完成，課堂知識的生成等情況，寫(xiě)出教學(xué)心得，用以反思自己的教學(xué)。然后，充分發(fā)揮教研組的作用，結合課堂上的細節，和同事們交流，升華為經(jīng)驗理論。

　　三、優(yōu)化課堂。

　　所謂“提問(wèn)”，我認為一般應包括兩個(gè)方面，一個(gè)是激發(fā)學(xué)生提問(wèn)，一個(gè)是面向學(xué)生提問(wèn)。在學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)的過(guò)程中，加深對知識的領(lǐng)悟，從而準確而牢固地掌握知識，最大限度的提高能力。平時(shí)，我每次課前讓學(xué)生預習新課，讓他們把本節的問(wèn)題列出來(lái)，然后大家一起來(lái)討論交流，鼓動(dòng)大家大膽發(fā)問(wèn)，大膽解答。在新課結束后，我再提出一些問(wèn)題，讓學(xué)生解答。這樣學(xué)生慢慢學(xué)會(huì )主動(dòng)發(fā)問(wèn)，各小組一起來(lái)解決問(wèn)題，不僅提高了學(xué)生的合作能力，也使學(xué)生的學(xué)習的效率提高了。

　　四、在校本研修活動(dòng)中，我們還從其他方面提高自身的素質(zhì)。如：

　　1、加強學(xué)習。

　　只有學(xué)習，才能不斷進(jìn)步和成長(cháng)，讓學(xué)習成為提高自己的渠道，讓學(xué)習成為我一生的精神財富，做一名學(xué)習型教師。所以，我就多讀書(shū)，多學(xué)習，多寫(xiě)讀書(shū)筆記。

　　2、多寫(xiě)。

　　每周堅持寫(xiě)教學(xué)心得；可以是備課心得，也可以是教學(xué)體會(huì )，可以寫(xiě)課堂教學(xué)方法實(shí)施體會(huì )，也可以反思上節課存在的問(wèn)題，然后找出好的方法解決它。

　　在以后的校本研修中，我會(huì )一如既往，繼續努力學(xué)習，力爭使我的教育教學(xué)工作能揚長(cháng)避短，更上一層樓。

　　小學(xué)校本研修工作匯報材料 篇自參加中小學(xué)教師繼續教育新課程遠程教育研修以來(lái)，我認真制訂個(gè)人研修計劃，積極學(xué)習，悉心鉆研，努力探討，并將所學(xué)新課改理論知識、先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗與自己的教育教學(xué)實(shí)踐密切結合，自身也提高了教育論文的寫(xiě)作能力、搜集整理資料的能力及課題研究能力，取得了良好的教育教學(xué)效果，也實(shí)現了向知識型、學(xué)者型、研究型教師的轉變。

　　一、轉變思想，更新觀(guān)念，提高能力

　　我積極投身網(wǎng)絡(luò )研修的學(xué)習當中，通過(guò)研修，使我明確了現代教育的本質(zhì)，明確課改對于教師提出了什么樣的`素質(zhì)要求。我通過(guò)深入學(xué)習，并明確了作為一名教師需理念的轉變，是適應語(yǔ)文新課程改革的根本前提。

　　二、積極研修，深刻感悟

　　在這期間，，通過(guò)研修學(xué)習，學(xué)了不少知識，為我營(yíng)造了一個(gè)廣闊的學(xué)習天地，使我掌握了先進(jìn)的教育理念知識和方法。我覺(jué)得在理論的形成方面有大幅度的提高。在培訓中有大量的案例，深入淺出的闡明了理論，通過(guò)與專(zhuān)家，學(xué)員的在線(xiàn)互動(dòng)交流，專(zhuān)家的真知灼見(jiàn)與精辟見(jiàn)解，以及同行的精彩點(diǎn)評，交流與感悟也讓我意想不到的收獲，專(zhuān)家的講座，每一專(zhuān)題的各個(gè)觀(guān)點(diǎn)及案例，很好地解決了我們在教學(xué)過(guò)程中一些感到束手無(wú)策的問(wèn)題，也得到了很好借鑒和啟迪。對自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思。培訓中，我還閱讀了大量的先進(jìn)材料和記錄了一些先進(jìn)的理論與方法，并把這些科學(xué)的理論與方法應用于教學(xué)實(shí)踐中，取得較好的教學(xué)效果。培訓學(xué)習不但學(xué)有所獲，更重要的是一定要做到有所用。

　　三、反思教學(xué)工作，不斷進(jìn)取

　　在教學(xué)中，不斷思量自己在工作中的不足努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，繼續向優(yōu)秀骨干教師學(xué)習，向有經(jīng)驗的教師請教。

　　四、立足課堂在實(shí)踐中提高能力

　　課堂是教師體現自身價(jià)值的主陣地，我本著(zhù)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛(ài)全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中，語(yǔ)文教師轉變教學(xué)行為，那如何去備好課語(yǔ)文新課程理念要求教師的教學(xué)行為必須根本轉變，這樣才能主動(dòng)適應并投入新課程改革，才能真正落實(shí)國家基礎教育課程改革的總目標，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。然而，以學(xué)生為中心，意味著(zhù)教師轉為合作者，那么一堂課，教師如何去備課，如何去引導學(xué)生根據教材去主動(dòng)尋找問(wèn)題。我將努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念�！绷η笞屛业臄祵W(xué)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)作為班主任的我深深懂得，教師的一言一行都影響著(zhù)學(xué)生，都會(huì )對學(xué)生起著(zhù)言傳身教的作用。思想教育要常抓不懈，著(zhù)重培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣和文明行為習慣等。

　　五、研修提高，優(yōu)化課堂

　　作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認真。要提高我們的自身素質(zhì)，想我這樣年輕教師多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn)。并且自身不斷的學(xué)習，積極學(xué)習，不斷開(kāi)辟新教法。摒棄舊的教學(xué)方法，把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。

小學(xué)學(xué)校工作匯報材料3

　　尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：

　　大家好，我是東蘆小學(xué)的 ，很高興有機會(huì )和大家交流。下面我將從我校校本開(kāi)發(fā)的內容；我們的做法；我們的成果；今后設想等四個(gè)方面為大家做一下匯報。

　　一、我校校本開(kāi)發(fā)的內容

　　1、“寫(xiě)字”

　�。ň帉�(xiě)基本筆畫(huà)、獨體字、偏旁、結構、書(shū)寫(xiě)原則、篇章練習的特點(diǎn)及書(shū)寫(xiě)原理等內容。以“精講要領(lǐng)、加強練習；激發(fā)興趣、鼓勵自學(xué)；故事引導、倡導勤學(xué)；結合語(yǔ)文、鞏固識字；組織鑒賞、增進(jìn)情感；組織競賽、促進(jìn)提高�！钡确绞�，在1——6年級開(kāi)展寫(xiě)字活動(dòng)）。

　　2、“快樂(lè )大課間與體育活動(dòng)”

　�。ㄍ卣箤W(xué)生的體育活動(dòng)空間、豐富學(xué)生的體育活動(dòng)內容，開(kāi)展快樂(lè )大課間體育活動(dòng)，同時(shí)對學(xué)生的身體素質(zhì)進(jìn)行比較�？鞓�(lè )大課間、體育活動(dòng)內容分為四個(gè)系列：

　�。�1）體操：在廣播操的基礎上學(xué)校自編操。

　�。�2）舞蹈：如集體舞、舞蹈動(dòng)作組合等。

　�。�3）身體素質(zhì)練習：如跳繩、踢鍵、立定跳遠等）。

　　3、日記進(jìn)課堂：

　�。ㄔ�4.5年級開(kāi)展日記進(jìn)課堂，培養學(xué)生善于觀(guān)察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及對生活的感悟，促進(jìn)了學(xué)生的寫(xiě)作能力）。

　　4、“科學(xué)小制作”

　�。ㄔ诟髂昙壷蟹謩e開(kāi)展“三�！�、紙工、泥工、手工藝、電器小制作等活動(dòng)。培養學(xué)生觀(guān)察、實(shí)踐、想象、創(chuàng )造的能力）

　　5、“數學(xué)樂(lè )園”

　�。ㄔ诩訌娦�學(xué)數學(xué)基本功綜合訓練的基礎上，開(kāi)展數學(xué)與生活的實(shí)踐活動(dòng)、趣味數學(xué)、解題技巧訓練活動(dòng)、數奧競賽活動(dòng)，培養學(xué)生思維的創(chuàng )造性）

　　6、“文學(xué)鑒賞”

　　二、在4、5年級開(kāi)展名著(zhù)鑒賞活動(dòng)，鼓勵學(xué)生積累好詞佳句，使學(xué)生在鑒賞的同時(shí)感受藝術(shù)的魅力，陶冶學(xué)生的情操，激勵學(xué)生奮進(jìn)）

　　7、“綜合實(shí)踐活動(dòng)”

　�。ㄩ_(kāi)發(fā)各年級以“研究性學(xué)習”、“信息技術(shù)教育”為主的綜合實(shí)踐活動(dòng)，搞好學(xué)科的.整合，讓學(xué)生在玩中、實(shí)踐中、在信息資源中自我探究、發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，提高學(xué)生自主、創(chuàng )新的能力）

　　1、完善組織架構

　　2、規范管理制度

　　3、管理機制落實(shí)到位。

　　4、用“學(xué)生為本的課程理念；決策分享的民主理念；全員參與的合作意識”，來(lái)指導教研活動(dòng)，提高教學(xué)效益。

　　5、是立足課堂，以研促教。

　　6、以“創(chuàng )辦特色學(xué)校；構建特色課程；成就個(gè)性化教師；培養個(gè)性化學(xué)生”為開(kāi)發(fā)目標開(kāi)展“一幫一”校本教研，發(fā)揮教師主體作用

　　7、以“確立一個(gè)中心；（人文素養的培養）建立一個(gè)基礎：（開(kāi)放）”為開(kāi)發(fā)原則，教、研、訓立體結合，促進(jìn)教師全面發(fā)展

　　8、以“依靠支撐點(diǎn)（課改政策與新課程理念）；堅定立足點(diǎn)（促進(jìn)學(xué)生、教師和學(xué)校發(fā)展）；確定開(kāi)發(fā)點(diǎn)（學(xué)科類(lèi)課程）；找準切入點(diǎn)（以點(diǎn)帶面，逐步實(shí)施”為抓手，充分發(fā)揮骨干教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，以點(diǎn)帶面，提高課堂學(xué)的實(shí)效。

　　三、 我們的成果

　　20xx年2月我校被評為衡水市德育示范先進(jìn)學(xué)校；20xx年7月，我校被評為衡水市教師專(zhuān)業(yè)化學(xué)校。

　　20xx年尹叢梅老師的《圓的面積》獲縣一等獎。20xx年李建鳳老師的《荷葉圓圓》獲市二等獎，《淺水洼里的小魚(yú)》獲縣一等獎。20xx年宋璞玉老師的心理課《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》獲市二等獎。20xx年周學(xué)鳳老師的《horses and rabbits》獲省一等獎，宋璞玉老師的《化用材料 巧練作文》獲省二等獎。

　　20xx年我校劉玉雙同學(xué)被評為“省級優(yōu)秀學(xué)生干部”，20xx田浩成同學(xué)被評為“市級三好學(xué)生”，20xx年蔡雨生同學(xué)被評為“縣級三好學(xué)生”。

　　我們今后的設想。

　　1、認真落實(shí)教研室《校本研修管理規定》和創(chuàng )建“學(xué)習型學(xué)�！钡囊�求，并將校本研修工作落實(shí)到位。

　　2、加強教師全員培訓的工作力度。抓住機會(huì )，利用錄像片和網(wǎng)上資源，安排好教師的觀(guān)課評課活動(dòng)，并與教師的教學(xué)實(shí)際結合起來(lái)。

　　3、逐步形成骨干教師成長(cháng)的氣氛，營(yíng)造骨干教師生長(cháng)的環(huán)境。

　　4、積極爭取教師進(jìn)修學(xué)校專(zhuān)家和其他優(yōu)質(zhì)教師的指導和幫助，堅持已往取得良好效果的經(jīng)驗做法，積極借鑒先進(jìn)的他人經(jīng)驗，整體提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平。爭取實(shí)現“人人想學(xué)：讓每位學(xué)生體驗主動(dòng)的學(xué)習；人人會(huì )學(xué)：讓每位學(xué)生從事合適的學(xué)習；人人學(xué)好：讓每位學(xué)生享受成功的學(xué)習的愿景。

　　結 束 語(yǔ)：校本研修工作，我們還處于探究摸索階段，沒(méi)有固定的模式可循。不過(guò)我們堅信，只要我們以校為本，扎實(shí)開(kāi)展研修工作，在實(shí)踐中不斷加以改進(jìn)完善，教師的實(shí)踐智慧必將得到激發(fā)，教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)必將得到提升，教育教學(xué)水平必將在教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升的過(guò)程中得到飛躍。我的匯報完畢，謝謝大家。

小學(xué)學(xué)校工作匯報材料4

尊敬的各位領(lǐng)導、各位專(zhuān)家：

　　上午好！歡迎您蒞臨我校檢查指導工作！臨澗鎮中心小學(xué)在各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和關(guān)懷下，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，秉承“做人民滿(mǎn)意的教師，辦人民滿(mǎn)意的教育”的服務(wù)宗旨，扎實(shí)工作，團結奮進(jìn)，各項工作取得了新進(jìn)展�，F將一年來(lái)我校的工作向各位領(lǐng)導、各位專(zhuān)家作如下匯報：

　　一、學(xué)�；�本情況

　　臨澗完小簡(jiǎn)介

　　二、做好德育工作，優(yōu)化育人環(huán)境

　　強化德育管理，凈化育人環(huán)境領(lǐng)導學(xué)校德育小組，由學(xué)校政教處具體負責班級和學(xué)生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實(shí)處，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。繼續加強班主任管理工作，定期召開(kāi)班主任會(huì )議及各班班會(huì )，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗，探討學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。同時(shí)要求各班經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行《日常行為規范》的養成教育，通過(guò)不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培養和養成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義和集體主義教育，每周一早晨升國旗后，都安排學(xué)生代表進(jìn)行國旗下講話(huà)。充分利用黑板報、墻報等宣傳媒體，引導學(xué)生勤奮學(xué)習，介紹學(xué)習方法和經(jīng)驗，教育學(xué)生學(xué)會(huì )做人。

　　三、加強師資隊伍建設，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量

　　一個(gè)學(xué)校良好的教育離不開(kāi)高素質(zhì)的教師隊伍，因此，要提高教育教學(xué)質(zhì)量、教師的素質(zhì)是關(guān)鍵,建設高素質(zhì)的教師隊伍，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的最關(guān)鍵環(huán)節。因此，要建一所好學(xué)校，必須打造一支強有力的教師隊伍。

　　教師隊伍建設形成機制，常抓不懈。一是有健全的學(xué)習導向制度。理論學(xué)習不放松，主題突出，管理到位。二是有全方位的結對互學(xué)形式。校內主要是骨干教師引領(lǐng)、青年教師學(xué)習和專(zhuān)業(yè)技能培訓，促進(jìn)教師在教育教學(xué)實(shí)踐中深化改革的自覺(jué)性和能動(dòng)性，切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。三是有得力的監管舉措。學(xué)校多項常規檢查涉及到教師師表行為及業(yè)務(wù)表現，其結果作為考評教師的重要依據。四是有激勵舉措。我們采取有效形式了解教師師德?tīng)顩r，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)教育整頓。我們把師德水平的高低始終納入年度考評的內容，對師德方面存在突出問(wèn)題者，將不得參加評優(yōu)、晉級、職評。五是有一個(gè)好的氛圍，干群關(guān)系協(xié)調，教師之間和睦。學(xué)校還特別注意對教師心理狀況的分析，有針對性的加以保護。六是時(shí)刻把教師需求掛在心頭，為教師成功搭建舞臺。

　　四、細化教學(xué)管理，構建高效課堂

　　教學(xué)管理是學(xué)校工作的重中之重，只有嚴格的教學(xué)管理，才能保障教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，才能保證教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。我校在教學(xué)常規管理上提倡規范管理，注重過(guò)程，規范教學(xué)行為，逐步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　1.全面落實(shí)課程方案，嚴格按課程表上課。主要從五個(gè)方面抓起:

　　(1)任課教師必須熟悉大集體備課教案，通過(guò)修改、整合后方可上課。各學(xué)科督查員負責精品教案的應用監督。

　　(2)上課提前2分鐘侯課，準時(shí)上課，按時(shí)下課，校長(cháng)和督查員定時(shí)抽查教師上課情況，發(fā)現空堂、坐講等違規行為，及時(shí)通報批評。

　　(3)督查員按時(shí)督查教師的大集體備課教案的`運用，學(xué)生的作業(yè)、檢測、講評教案等內容，督查嚴格按照“臨澗鎮小學(xué)教師備課、作業(yè)、檢測的規定”執行，做好原始記錄，寫(xiě)好反饋卡，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指出，限期更正，做到公正公開(kāi)，督查結果兩周一公布，一月一匯總、上報，有質(zhì)疑問(wèn)題由該學(xué)科督查員負責指導、解釋?zhuān)�督查結果運用到綜合評估中。

　　(4)本著(zhù)求真務(wù)實(shí)、全面發(fā)展的原則，重視音樂(lè )、體育、美術(shù)、信息技術(shù)教學(xué)。在有限的辦學(xué)情況下，努力爭取運用好網(wǎng)絡(luò )資源、錄音機、體育器材等給學(xué)生上課，同時(shí)不準擠占音、體、美、信息課。

　　2.利用網(wǎng)絡(luò )資源，提升教研水平

　　3.依托“兩案”，扎實(shí)開(kāi)展大集體備課，構建高效課堂

　　一年來(lái)，按照縣教研室大集體備課方案，我校扎實(shí)開(kāi)展了以“教案學(xué)案”的使用為依托的大集體備課。采用“紅藍黑”模式，這體現了一種“備課的思想”，并不單單是一種固定的模式。具體操作為：初期自主備課——中期集體備課——課前修改備課——課后反思提升備課。其具體做法為：

　�。�1）初期自主備課：教師個(gè)人借助視頻說(shuō)課、教材、教參、教案、學(xué)案等對所教學(xué)內容進(jìn)行先期自主備課，并用紅色筆對“精品教案”自主修改、調整補充，形成對該課教學(xué)的思路，同時(shí)對個(gè)人備課中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、困惑做好記錄，待鎮（校）所進(jìn)行的集體備課解決。

　�。�2）中期集體備課：鎮（校）集體備課時(shí)對難點(diǎn)、疑點(diǎn)、困惑進(jìn)行討論解決，形成一致意見(jiàn)，教師用藍色筆對教案進(jìn)行修改。

　�。�3）課前修改備課。為保證“精品教案”的運用效果，教師要根據本班實(shí)際，對“精品教案”進(jìn)行課前修改，用黑色筆修改精品教案。

　�。�4）課后反思提升備課。在課堂教學(xué)完成后，教師要針對教學(xué)實(shí)踐，注重反思提升，對“精品教案”進(jìn)行反思和提煉，對自己教學(xué)中的得與失進(jìn)行反思，并寫(xiě)出教后記（教學(xué)反思）。教案后的教學(xué)反思，并非全部祥寫(xiě)，對較好的課時(shí)，可以深入反思。

　　五、齊抓共管促教育，團結奮進(jìn)創(chuàng )輝煌

　　乘著(zhù)十八大的東風(fēng)，我校正站在奮勇前進(jìn)的道路上，在各級領(lǐng)導部門(mén)的大力關(guān)懷和扶持下，學(xué)校上下團結一心，教師干勁十足，我們將繼續秉承“做人民滿(mǎn)意的教師，辦人民滿(mǎn)意的教育”的宗旨，力爭將學(xué)校建設成為一所全面優(yōu)秀的人民滿(mǎn)意的學(xué)校。為了實(shí)現這一目標，學(xué)校特制定了發(fā)展目標：

　　1.學(xué)校發(fā)展目標

　�。�1）近期目標：健全和完善學(xué)校規章制度，規范學(xué)校管理，優(yōu)化學(xué)校運行機制，強化教師隊伍建設，提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，積極推行全面辦學(xué)理念，實(shí)現學(xué)校各個(gè)學(xué)科全面發(fā)展的目標。

　�。�2）中期目標：在規范管理的基礎上，進(jìn)一步實(shí)行嚴格高效和精細化管理，實(shí)現辦學(xué)質(zhì)量的全面提升，改善學(xué)校辦學(xué)條件，著(zhù)力加快學(xué)校特色創(chuàng )建步伐，實(shí)現學(xué)校特色發(fā)展目標。

　�。�3）遠期目標：即學(xué)校愿景，著(zhù)力加強學(xué)校建設，總結、提煉、升華學(xué)校管理，形成質(zhì)量名牌學(xué)校、管理示范學(xué)校、藝術(shù)教育特色學(xué)校、堅持“四個(gè)原則”即務(wù)實(shí)原則、創(chuàng )新原則、拼搏原則、和諧原則，努力爭創(chuàng )“五個(gè)滿(mǎn)意”即學(xué)生滿(mǎn)意、教師滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意、政府滿(mǎn)意的優(yōu)秀小學(xué)的發(fā)展目標。

　　2.教師發(fā)展目標

　　建設一支“師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬、合作探索、創(chuàng )新高效”的愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生、可持續發(fā)展的學(xué)習型教師隊伍。

　　3.學(xué)生發(fā)展目標

　　把學(xué)生培養成“四有”即有理想、有道德、有文化、有紀律，“六會(huì )”即會(huì )做人、會(huì )學(xué)習、會(huì )健體、會(huì )審美、會(huì )勞動(dòng)、會(huì )合作的具有一定綜合素質(zhì)的全面發(fā)展、和諧發(fā)展和可持續發(fā)展的創(chuàng )新型小學(xué)生，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎。

　　“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，我們相信在各位領(lǐng)導、各位專(zhuān)家的引領(lǐng)與關(guān)懷下，臨澗鎮中心小學(xué)全體師生將以此次視導為契機，珍惜榮譽(yù)，倍加工作，繼續以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。今后，我們將一如既往地努力拼搏、開(kāi)拓創(chuàng )新，科學(xué)發(fā)展、內涵發(fā)展、跨越式發(fā)展，為打造管理精、質(zhì)量高、特色強的現代化學(xué)校而努力奮斗！

　　最后，真誠邀請各位領(lǐng)導有時(shí)間再次到臨澗鎮中心小學(xué)來(lái)做客和指導工作。謝謝大家！

小學(xué)學(xué)校工作匯報材料5

　　新程小學(xué)始創(chuàng )于1987年9月，原名“鐵路第七小學(xué)”。20xx年由企業(yè)轉為地方管理，更名為“新程小學(xué)”。其含意是學(xué)校歸屬地方管理后開(kāi)始了“新”的征“程”。學(xué)校占地面積 8475平方米，建筑面積5193平方米，現有在崗教職工50人，教學(xué)班20個(gè)，學(xué)生660人。

　　20xx年評估驗收后我們多次接受市區專(zhuān)家及領(lǐng)導的復查、巡查，每一次的復查調研都有效地推動(dòng)了學(xué)校工作不斷上水平。為學(xué)校的提升奠定了堅實(shí)的基礎。我們借勢而上，乘勢發(fā)展，確立了“鞏固創(chuàng )現成果，形成工作常態(tài)；挖掘辦學(xué)優(yōu)勢，形成學(xué)校特色；全面提升辦學(xué)質(zhì)量”的工作思路。三年來(lái)，在全體教職工的共同努力下，以團結協(xié)作、銳意進(jìn)取的精神干好各項工作，推進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)水平的不斷提高�，F匯報如下：

　　一、辦學(xué)條件

　　近三年，河北區教育局對我校加大投入力度，經(jīng)兩次布局調整，使校舍面積得到擴大，育人環(huán)境、辦公環(huán)境、教學(xué)環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。

　　1、合理布局，功能齊全

　　20xx年現代化驗收結束后，針對我校生均面積不足的問(wèn)題，教育局領(lǐng)導及時(shí)做出了“將三十中學(xué)校舍劃歸新程”的決定，并即刻投入了施工建設。局領(lǐng)導及各主管部門(mén)投巨資為我校贏(yíng)得“現代化學(xué)�！狈Q(chēng)號的決心和行動(dòng)，極大地鼓舞了全校教職工進(jìn)一步搞好學(xué)校工作，辦人民滿(mǎn)意教育的斗志。20xx年3月，六年級132名學(xué)生遷入分校，師生、家長(cháng)均表示滿(mǎn)意，收到了良好的效果，順利通過(guò)了復查。

　　但分校與總校距離較遠，交通不便，針對這一困難，去年7月局領(lǐng)導再次決定將原連云路小學(xué)校舍劃歸新程，通過(guò)調整，兩個(gè)校區僅隔200米，且功能設施完善，使用方便，生均面積由原來(lái)的每生4.5平米一下提高到7.85平米，一舉達到并超過(guò)了有關(guān)規定，讓學(xué)生充分享受到現代化創(chuàng )建所帶來(lái)的豐碩成果。

　　2、提升硬件，優(yōu)化設備

　　在教育局的大力支持下，我校為所有班級配備了多媒體設備，實(shí)現了100%教學(xué)現代化。更新教師辦公用柜15套，學(xué)生桌椅760套，補充辦公電腦5臺。為學(xué)校圖書(shū)室配備了專(zhuān)用電腦和圖書(shū)管理軟件，學(xué)校的圖書(shū)重新進(jìn)行了分類(lèi)、編號、輸機，圖書(shū)借閱管理實(shí)現電子化。校園網(wǎng)由原來(lái)局域網(wǎng)提升為獨立網(wǎng)站，實(shí)現外網(wǎng)訪(fǎng)問(wèn)，師生互動(dòng)交流。我們還請專(zhuān)業(yè)人員對學(xué)校的校園文化進(jìn)行整體布局設計，預計投資30萬(wàn)元，如果順利完成將會(huì )使校園環(huán)境整體得到改善。

　　據統計近三年來(lái)上級部門(mén)為我校的硬件投資達55萬(wàn)余元，滿(mǎn)足了師生的需求。

　　3.規范管理，充分使用

　　學(xué)校建立了公物報損、損壞賠償制度。要求各專(zhuān)用教室負責人，按照《天津市教育技術(shù)裝備管理系統》的要求，定期自查，及時(shí)上報破損情況，學(xué)校及時(shí)購置補充，確保學(xué)生的正常使用，并建好“三帳”，做到帳帳相符、賬卡相符、帳物相符。各專(zhuān)用教室制度上墻，專(zhuān)人管理，所有器材安裝到位、儀器放置柜卡，做到美觀(guān)整齊，取用方便。學(xué)校盡量保證專(zhuān)用教室負責人隊伍相對穩定，防止在交接過(guò)程中造成學(xué)校資產(chǎn)流失。每個(gè)月，教導處對專(zhuān)用教室設備的使用情況進(jìn)行檢查，有問(wèn)題及時(shí)指出并整改。

　　二、學(xué)校管理

　　20xx年，學(xué)�，F代化建設達標之際，學(xué)校明確了“讓每一個(gè)學(xué)生天天進(jìn)步，健康成長(cháng)！”的辦學(xué)理念。如今，這一理念已經(jīng)在我校扎根，同時(shí)對辦學(xué)理念的內涵也有了深刻的理解：一是面向全體學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生打好知識、技能、情感、性格、習慣、做人的基礎；二是立足于每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，并尊重學(xué)生個(gè)性差異，發(fā)展學(xué)生特長(cháng)，培養適應今后社會(huì )的有用之才；三是發(fā)掘學(xué)生的潛能，使他們最大限度的發(fā)展，能在原有基礎上有所進(jìn)步；四是營(yíng)造豐富多彩的校園氛圍，讓每個(gè)學(xué)生在學(xué)校都能得到健康成長(cháng)。

　　（一）將辦學(xué)理念深入人心，并為之踐行而不斷努力。

　　1、辦學(xué)理念體現在課堂上

　　學(xué)校在“立足課堂、研究課堂、提高質(zhì)量”的教學(xué)思想的指導下，在“課堂教學(xué)策略創(chuàng )新”課題研究的基礎上，探索有效課堂、高效課堂，讓每一個(gè)學(xué)生都能得到進(jìn)步和發(fā)展。

　　在辦學(xué)理念的指引下，課堂面貌發(fā)生了很大的改變。孩子們不再懼怕老師，師生關(guān)系是和諧的；課上學(xué)生們積極探究，動(dòng)手實(shí)踐操作，學(xué)生參與是積極的；靈活多變的教學(xué)方式，吸引調動(dòng)學(xué)生，課堂氣氛是活躍的。在輕松、有趣的課堂中，學(xué)生們快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)。

　　2、辦學(xué)理念體現在學(xué)校的辦學(xué)特色上

　　“以詩(shī)文啟智，以詩(shī)文勵志，以詩(shī)文塑人”是我校的辦學(xué)特色。學(xué)校十年如一日堅持天天誦讀，周周展示。每學(xué)期學(xué)生都會(huì )積累背誦十余篇經(jīng)典詩(shī)文，六年下來(lái)就會(huì )背誦一百多篇，小學(xué)階段這樣的積累，會(huì )讓學(xué)生們受益一生。

　　在經(jīng)典誦讀中，我們本著(zhù)“學(xué)科滲透，課堂為主，活動(dòng)促進(jìn)”的原則。通過(guò)舉辦藝術(shù)節、主題班會(huì )、板報評比、感言交流、我與父母談收獲等系列活動(dòng)，給學(xué)生搭建展示匯報的平臺。經(jīng)典誦讀培養了學(xué)生的毅力、審美情趣和持之以恒的精神品質(zhì)，學(xué)生們日積月累，最終沉淀的是深厚的文化底蘊和良好的氣質(zhì)涵養。

　　（二）辦學(xué)思想的不斷深化，促進(jìn)了學(xué)校管理工作的提升。

　　1.決策民主化

　　對學(xué)校的大事、要事、急事，我們突出一個(gè)“緩”字。決策前，校長(cháng)分層了解教師的思想動(dòng)態(tài)，傾聽(tīng)大家的意見(jiàn)，不搞一言堂，力求按規律辦事，按程序辦事，()把好的想法轉變成決策力和執行力；教代會(huì )充分發(fā)揮作用，重大問(wèn)題進(jìn)行審議通過(guò)，真正做到?jīng)Q策民主化。

　　2.制度合理化

　　隨著(zhù)學(xué)�，F代化建設標準的提升，我們的科學(xué)化管理意識也不斷強化，力求做到管理制度化，制度人性化。隨著(zhù)時(shí)變、人變、校變，學(xué)校的相關(guān)制度也隨之不斷完善，又先后出臺了《教職工考勤制度》《教師職稱(chēng)評定制度》《30%績(jì)效工資評價(jià)制度》《各專(zhuān)用教室使用制度》《崗位設置方案》《學(xué)校突發(fā)事件管理機制》等，不斷向精細化管理邁進(jìn)。

　　3.管理和諧化

　　小學(xué)學(xué)校工作匯報材料小學(xué)學(xué)校工作匯報材料

　　學(xué)校工作時(shí)時(shí)處處均體現著(zhù)班子全體成員的氣質(zhì)和個(gè)性，對教師群體的號召力從班子成員的人格魅力中來(lái)。我們要求班子成員要像磁石，把職工凝聚在一起，圍繞著(zhù)學(xué)校共同的教育教學(xué)目標團結奮斗。學(xué)校在用人上，視群眾為群賢；待人上，以真情為基礎；育人上，視學(xué)生為生命；助人上，視團隊均衡發(fā)展為己任。在領(lǐng)導班子的影響帶動(dòng)下，全校教職工配合默契，形成學(xué)校管理和諧化。我校的辦學(xué)聲譽(yù)尤其在達標以后，受到屬地居民的一致好評。

　　三、隊伍建設

　　新程小學(xué)有一支作風(fēng)樸實(shí)，工作上進(jìn)，情緒穩定，甘于奉獻的教師隊伍，這也是我們的辦學(xué)優(yōu)勢。這支隊伍在學(xué)校移交，實(shí)施績(jì)效工資以及涉及教職工切身利益時(shí)，都保持了高度的穩定。

　　與20xx年現代化學(xué)校達標時(shí)相比，在校學(xué)生人數增加近150人，現崗教師人數僅增加2人，全校教職工以飽滿(mǎn)的工作熱情，在各自的崗位上敬業(yè)、愛(ài)生、務(wù)本、奉獻著(zhù)。在50名現崗教師中，大專(zhuān)以上學(xué)歷達95%，本科學(xué)歷提升至64%，普通話(huà)、計算機等全部達標。三年中，先后有40余篇論文獲國家、市區等級獎。有七節百節課，一等獎3人，三等獎4人。青年新教師基本功6人參加，一等獎2人，二等獎1人，三等獎3人。

　　學(xué)校堅持對教師的師德建設和專(zhuān)業(yè)發(fā)展同抓不放松。

　　1.注重提高教師的師德素養

　　繼續抓好師德教育，樹(shù)立新程小學(xué)教師的美好形象，即“三愛(ài)”――愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)校；“三心”―一切為了學(xué)生的責任心，獻身教育工作的事業(yè)心，爭做專(zhuān)家型教師的進(jìn)取心。真心實(shí)意地愛(ài)護、欣賞、指導每一個(gè)學(xué)生。以良好的職業(yè)道德打造學(xué)校形象，贏(yíng)得學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )的認可與信賴(lài)。每學(xué)期進(jìn)行學(xué)生和家長(cháng)對教師工作滿(mǎn)意度測評，均達到優(yōu)秀。

　　對于我校外來(lái)務(wù)工子女多的現狀，學(xué)校每學(xué)期組織全校教師對班內的學(xué)困生、生活困難生進(jìn)行幫教。特別是對外來(lái)務(wù)工的子女，不歧視、不嫌棄，在各種評優(yōu)、表彰中一視同仁，家長(cháng)和教師關(guān)系更加和諧；學(xué)生和教師關(guān)系更加親近。

　　達標驗收后學(xué)校先后被授予思想政治工作先進(jìn)集體、師德先進(jìn)集體稱(chēng)號。

　　2.努力提高教師專(zhuān)業(yè)化水平

　�。�1）科研引路

　　20xx年，“十一五”課題結題后，學(xué)校開(kāi)始籌備“十二五”課題的申報工作，學(xué)校由原來(lái)的一項區級課題增加為三項課題。其中，1項市級，2項區級，學(xué)校還成為天津市教科院張武升院長(cháng)課題研究的子課題校，參與研究。學(xué)校先后組織了課題開(kāi)題會(huì )和中期推動(dòng)會(huì )等活動(dòng)。雖然課題正在研究之中，但能解決課堂教學(xué)中的'一些實(shí)際問(wèn)題，課堂面貌有所改觀(guān)。

　　20xx、20xx連續兩年，我校獲得全國創(chuàng )造教育先進(jìn)集體稱(chēng)號；去年，學(xué)校被評為區教研教科研先進(jìn)集體；并在河北區教科研年會(huì )上做經(jīng)驗交流。

　�。�2）研修為本

　　開(kāi)展校本教研活動(dòng)，在“實(shí)”字上下功夫。特別是針對上次達標驗收專(zhuān)家提出的“校本教研深化不夠，課件使用不夠普及” 的問(wèn)題，我們作為教學(xué)工作的重點(diǎn)。成立了以教學(xué)副校長(cháng)為主管領(lǐng)導，學(xué)科主任具體指導，教研組長(cháng)組織實(shí)施的校本教研領(lǐng)導小組，全面落實(shí)校本教研工作。

　　第一，通過(guò)開(kāi)展自主學(xué)習、教學(xué)反思、課題研究、常態(tài)課展示、研討交流、師帶徒、案例分析、校本課程開(kāi)發(fā)等活動(dòng)，把校本研修落到實(shí)處。第二，完善集體備課制度，促進(jìn)教師研究教材，整合優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，實(shí)現資源共享，培養一支合作、交流、研究的教師隊伍，提高教學(xué)能力。第三，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)技能比武活動(dòng)，通過(guò)每年度開(kāi)展的常態(tài)課、研究課、展示課等活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)減輕學(xué)生的過(guò)重課業(yè)負擔，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。第四，堅持開(kāi)展教師書(shū)法基本功培訓，連續三年聘請書(shū)法學(xué)校資深教師隔周來(lái)我校進(jìn)行全員培訓，定期硬筆書(shū)法、粉筆字評比活動(dòng)。第五，每學(xué)期開(kāi)展校本教研總結會(huì )，對常態(tài)課、教案、作業(yè)等日常工作進(jìn)行總結表彰。第七，班班配備多媒體，使用率100%，充分發(fā)揮硬件設備應有的作用。

�。�3）骨干培養

　　為了讓年輕教師盡快成長(cháng)為學(xué)校的骨干，學(xué)校借我區知名教師的資源，為年輕教師牽線(xiàn)搭橋，與五號路小學(xué)數學(xué)小中高教師劉金慧、寧園小學(xué)的區科學(xué)學(xué)科帶頭人賈萱結成師徒。通過(guò)聽(tīng)課、做課、評課，使我校的青年教師的教學(xué)技能不斷提高。數學(xué)學(xué)科徒弟宋婭楠獲河北區百節課一等獎，說(shuō)課比賽一等獎；科學(xué)學(xué)科徒弟邢文元參加市內六區做課展示獲一等獎，在河北區“輕負高質(zhì)”優(yōu)質(zhì)常態(tài)課教學(xué)專(zhuān)場(chǎng)展示中，代表科學(xué)學(xué)科做展示課，在“河東―河北區際交流活動(dòng)”中進(jìn)行做課展示。

　　校行政，教研組長(cháng)對入職五年以?xún)鹊那嗄杲處煻加袑?zhuān)門(mén)的包保責任，隨時(shí)聽(tīng)課，進(jìn)行指導，加快提升的步伐。體育教師張鵬入職三年，通過(guò)參加培訓，現擔任學(xué)校體育教研組長(cháng)，教師基本功比賽一等獎，并代表河北區參加天津市體育教師基本功大賽，是全區僅有的五人之一。

　　到目前為止，我校有區級學(xué)科帶頭人3人，校級學(xué)科帶頭人14人。天津市優(yōu)秀班主任1人。區十佳班主任1人。區百名優(yōu)秀教師1人。

　　（4）教師評價(jià)

　　在學(xué)校諸多的管理工作中，對教師的管理是最為重要的環(huán)節。我們始終堅持開(kāi)展 “爭當教學(xué)之星”活動(dòng)，每三年為一屆，每屆都會(huì )評選出一星、二星、三星級教師。這項活動(dòng)加強了對老師工作過(guò)程性評價(jià)，其內容包括了教師日常工作的方方面面。從備課、批改作業(yè)、上展示課、教學(xué)反思，到案例交流、撰寫(xiě)論文等，多角度為教師積累個(gè)人業(yè)績(jì)。學(xué)期末，在教學(xué)年會(huì )上總結星級競賽開(kāi)展情況，做典型發(fā)言，評選星級競賽優(yōu)勝選手，命名“教學(xué)之星”光榮稱(chēng)號。此項活動(dòng)有利地將教學(xué)工作的紛繁過(guò)程，量化成了日�？梢�(jiàn)的評比活動(dòng)。老師們重視星級成績(jì)的表現，久而久之演變成對日常工作的精心和努力。對促進(jìn)建設優(yōu)秀的教師隊伍起到了極好的推動(dòng)作用。

　　四、素質(zhì)教育

　　1.德育工作

　�。�1）班主任是學(xué)校德育管理的核心力量，學(xué)校在對班主任實(shí)施專(zhuān)業(yè)培訓，增強培訓實(shí)效性方面下功夫，將“師德”作為崗后培訓的重點(diǎn)內容，堅持召開(kāi)班主任例會(huì )，組織班主任學(xué)習教育新理論，采取“走出去、請進(jìn)來(lái)”的方式開(kāi)闊新思路，創(chuàng )新班主任工作新方法。這兩年我校的班主任工作取得了良好的收效，6個(gè)班級榮獲市、區及三好班集體、優(yōu)秀雷鋒中隊、市級優(yōu)秀小隊等稱(chēng)號，多位老師先后榮獲區十佳班主任、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀中隊輔導員等榮譽(yù)。

　�。�2）學(xué)生的心理健康一直是學(xué)校十分重視的工作，我們定期對學(xué)生開(kāi)展心理健康教育和心理咨詢(xún)，每學(xué)期在畢業(yè)班學(xué)生中進(jìn)行一次抗挫能力的教育，收到了很好的效果。我校的周瑾老師還參加了心理健康團體輔導培訓，在區里做心理團體輔導課獲優(yōu)秀獎。

　�。�3）辦好家長(cháng)學(xué)校，實(shí)行家校合一。學(xué)校重視家長(cháng)的培訓工作，努力辦好家長(cháng)學(xué)校，并利用�？�，家長(cháng)會(huì )等時(shí)間，邀請教育專(zhuān)家開(kāi)展教育專(zhuān)題講座、教育開(kāi)放日，有針對性地開(kāi)展工作，構建了社會(huì )、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò )。

　�。�4）為培養學(xué)生的道德情感，學(xué)校積極組織開(kāi)展各種主題教育活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中，結合一些重要節日，利用升旗儀式、班會(huì )、隊會(huì )等一切可以利用的機會(huì )，開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)，全面提高學(xué)生的思想素質(zhì)、道德水平和實(shí)踐能力。

　　通過(guò)一系列實(shí)踐活動(dòng)，引導學(xué)生弘揚民族精神，增進(jìn)愛(ài)國情感，提高道德素質(zhì)，既突出了思想文化的內涵，強化道德要求，又能滿(mǎn)足學(xué)生的興趣愛(ài)好，使學(xué)生在自覺(jué)參與活動(dòng)中得到思想感情的熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。

　　我校的雛鷹愛(ài)心大隊獲河北區優(yōu)秀社會(huì )實(shí)踐集體。王冬老師的班會(huì )獲全國班會(huì )方案設計一等獎，周瑾老師所做的少先隊活動(dòng)課獲天津市少先隊活動(dòng)課優(yōu)秀課，她所做的“讓心中責任之花盛開(kāi)”主題班會(huì )獲得天津市主題班會(huì )評比一等獎。

　　2.教學(xué)工作。

　�。�1）學(xué)校開(kāi)展以“提高課堂教學(xué)效率，減輕小學(xué)生課業(yè)負擔的實(shí)踐研究”為課題，引導教師探索高質(zhì)、高效、輕負的課堂教學(xué)模式。老師們在子課題下又確定了自己重點(diǎn)研究方向，雖然研究的水平有高低，但老師們的意識在改變，雖然研究的內容還不夠成熟，但上課的方式在慢慢改變。老師們在常態(tài)課上大膽嘗試，總結好的方法，然后再實(shí)踐，再改進(jìn)，再提煉。實(shí)際上，學(xué)校是在引導著(zhù)老師在課堂上做研究，解決課堂上的問(wèn)題。拋棄舊的、習慣了的、無(wú)效的教學(xué)行為，想招法實(shí)現高效課堂。

　�。�2）立足課堂，研究課堂，解決課堂的實(shí)際問(wèn)題，以課堂質(zhì)量的提高，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。每學(xué)期學(xué)校都會(huì )組織不同形式的課堂教學(xué)展示活動(dòng)。去年全體教師進(jìn)行“創(chuàng )優(yōu)課”展示活動(dòng)，聽(tīng)課教師參與評課打分，獲得優(yōu)秀課教師再進(jìn)行校級展示。今年改為每天早上由行政隨機選取兩節課，進(jìn)班聽(tīng)課的同時(shí)檢查學(xué)生的學(xué)科作業(yè)、學(xué)習習慣，并進(jìn)行減負問(wèn)卷，對教師的教學(xué)進(jìn)度、常態(tài)教學(xué)以及教案的二次備課、教學(xué)反思進(jìn)行評價(jià)。對于發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)溝通、糾正。最后，學(xué)校推選出“常態(tài)優(yōu)秀課”進(jìn)行全校展示，對于35歲以下青年教師進(jìn)行“交流研討課”觀(guān)摩。

　�。�3）輕負高質(zhì)是我們追求的目標。為了切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，結合我校實(shí)際，采取了以下具體措施：

　�、賹�(shí)行校長(cháng)責任制。校長(cháng)任減負工作第一責任人，在教師量化管理考核中，對嚴重違規的教師追究相關(guān)責任，實(shí)行“一票否決”制。

　�、诤炇饻p負責任狀。規范教師的教學(xué)行為，增強教師的法律意識，提醒教師底線(xiàn)標準不得觸碰，以良好的師德回報學(xué)校、回報社會(huì )。

　�、蹏栏駡绦姓n程計劃。學(xué)�？刂茖W(xué)生作息時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量，定期檢查各班級作業(yè)記錄本和學(xué)生課堂作業(yè)并及時(shí)反饋。

　�、�?chē)栏駡绦锌荚嚨南嚓P(guān)規定，不自行增加考試次數，控制考試難度。

　�、堇�用家長(cháng)會(huì )、開(kāi)放日、講座等活動(dòng)，對家長(cháng)進(jìn)行問(wèn)卷調查，了解教師的師德、學(xué)生學(xué)習負擔情況。以“家長(cháng)學(xué)�！毙问�，向全校家長(cháng)宣傳減負精神，公布學(xué)校監督電話(huà)，向每位家長(cháng)發(fā)放有關(guān)“減負”的家長(cháng)信。

　�、蕹浞质褂妹總�(gè)班級的多媒體設備，利用中午休息時(shí)間，每天為學(xué)生播放各種專(zhuān)題片，擴展學(xué)生的知識面，擴充學(xué)生的知識量。學(xué)科教師根據本學(xué)科特點(diǎn)和自身特長(cháng)，會(huì )為學(xué)生選取相關(guān)的影片，如科學(xué)教師會(huì )選取有關(guān)自然科學(xué)奧秘的宣傳片，語(yǔ)文教師會(huì )播放《百家講壇》，英語(yǔ)教師會(huì )選取一些英語(yǔ)原版動(dòng)畫(huà)片。學(xué)生每天都會(huì )快樂(lè )地享受午間休息時(shí)間。

　�、邷p負不減質(zhì)，以“減負”為契機，以“減負”為課題，開(kāi)展高效課堂教學(xué)研究，探索一科一模式，英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)成績(jì)進(jìn)步突出，六年級英語(yǔ)100%合格，我校是全區五所100%合格校之一；四年英語(yǔ)大大超出區平均水平，并在全區做經(jīng)驗介紹。

　�、�20xx年4月，在全區“減負增效”現場(chǎng)會(huì )上，周瑾老師就“班主任落實(shí)減負”做了經(jīng)驗介紹。

　　小學(xué)學(xué)校工作匯報材料各類(lèi)報告

　　3.體衛藝工作。

　　體衛藝是學(xué)校工作的重要組成部分。我校認真貫徹落實(shí)上級有關(guān)規定，以發(fā)展學(xué)生個(gè)性，讓學(xué)生健康活潑的發(fā)展為宗旨，確保開(kāi)齊開(kāi)足課程，精心上好每一節課，保證每天上下午大課間活動(dòng)時(shí)間達標。我校外來(lái)務(wù)工人員子女多，所以非常重視衛生問(wèn)題，即使在傳染病的高發(fā)季節我校也能保證學(xué)生的正常學(xué)習，所以近兩年被評為河北區衛生工作先進(jìn)單位和傳染病防控工作先進(jìn)單位。

　　學(xué)校堅持實(shí)施“體育、藝術(shù)2 1項目”。先后制定了申報方案、認定辦法和評價(jià)標準，為每位學(xué)生印制《“體育、藝術(shù)2 1項目”個(gè)人手冊》，由每位任課教師依據標準對學(xué)生進(jìn)行測試并給予等級。

　　學(xué)校把陽(yáng)光體育運動(dòng)、“2 1項目”與《學(xué)生體質(zhì)健康達準》測試相結合，通過(guò)多種形式的運動(dòng)會(huì )及冬季長(cháng)跑等方式達成目標。近年來(lái)，我校學(xué)生體質(zhì)健康標準測試結果呈逐年上升的趨勢。

　　在藝術(shù)教育方面，學(xué)校通過(guò)書(shū)畫(huà)節、朗誦節、讀書(shū)節等幾大版塊，為學(xué)生搭建展示的平臺，在活動(dòng)中使學(xué)生展示了自己的風(fēng)采也提升了的自信。我校學(xué)生每年都積極參加市、區級文藝展演，在市文藝展演中5人獲國畫(huà)比賽和朗誦的一等獎、在“好書(shū)伴我成長(cháng)”讀書(shū)系列活動(dòng)中2人獲演講比賽一、二等獎，全國“倉頡杯”書(shū)法比賽學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎，50余名學(xué)生獲全國一等獎。今年校舞蹈隊還參加了區文藝展演群舞比賽獲得一等獎的好成績(jì)，并代表河北區參加了天津市文藝展演。

　　20xx年河北區春季運會(huì )學(xué)校獲團體總分第十名，成績(jì)有了明顯提升。學(xué)生的課業(yè)負擔減輕了，興趣愛(ài)好增加了，各種技能得到了鍛煉和提高。

　　五、存在的主要問(wèn)題

　　義務(wù)教育學(xué)�，F代化建設標準的提升，為學(xué)校提供了新的發(fā)展空間。在提升過(guò)程中，我們還存在著(zhù)不足：

　　1、還要進(jìn)一步加強學(xué)校硬件建設。學(xué)校還要通過(guò)各種渠道，請上級領(lǐng)導和各部門(mén)為我校的校園文化環(huán)境建設、功能教室的配備、教學(xué)設備的更新予以財政上的大力支持，以進(jìn)一步改善我校的辦學(xué)條件。

　　2、不斷加大教師的培訓力度。積極創(chuàng )造條件，為青年教師

　　和骨干教師搭建專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的平臺，培養更多的市區兩級骨干教師，在學(xué)校的教育教學(xué)工作中發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用。

　　3、進(jìn)一步挖掘好本校的教育資源，充實(shí)和完善辦學(xué)特色，不斷提高辦學(xué)效益。

　　盡管我們在上述工作中進(jìn)行了一些探索，但對照百條“標準”要求相比還存在著(zhù)差距，今后會(huì )更加努力踐行我們的辦學(xué)理念：讓每一個(gè)學(xué)生天天進(jìn)步，健康成長(cháng)。實(shí)實(shí)在在地走素質(zhì)教育的辦學(xué)之路，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)水平。

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