義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料【必備】
在日常學(xué)習和工作中，越來(lái)越多的人或聽(tīng)或寫(xiě)匯報，匯報可以是書(shū)面的，也可以是口頭的陳述，如果有PPT的話(huà)則更加正式，話(huà)說(shuō)回來(lái)，你知道怎么寫(xiě)匯報嗎？下面是小編幫大家整理的義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料1
讓每位學(xué)生都享有相對均衡的教育資源是學(xué)校的責任。為此我校在全面貫徹教育方針，規范辦學(xué)行為；加強教師培訓，提高教師的教學(xué)水平；實(shí)施素質(zhì)教育，開(kāi)足開(kāi)齊課程；深化教育改革，走特色之路等各方面做了大量工作。對照《湖北省推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規劃》（鄂教政法【20xx】3號）文件精神和市教育局《關(guān)于迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收工作》文件要求，現將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展情況匯報如下：
一、基本情況
xx市xx中學(xué)創(chuàng )辦于1998年，是一所市直非寄宿制獨立初中，位于xx市中心城區，地理位置優(yōu)越。學(xué)校占地面積㎡，足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)和乒乓球場(chǎng)等運動(dòng)場(chǎng)地總面積9800㎡，校舍面積㎡，綠化面積㎡，教學(xué)及輔助用房面積9040㎡，藏書(shū)冊。
學(xué)�，F有42個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2268人。教職工207人，其中專(zhuān)任教師180人，145人高于國家規定學(xué)歷要求，專(zhuān)任教師學(xué)歷達標率100%。特級教師2名，中級及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)177名，縣市級以上骨干教師和學(xué)科帶頭人45人。
二、辦學(xué)達標情況
1、校園校舍
�。�1）學(xué)校占地面積㎡，生均㎡；校舍面積㎡，生均㎡。生均面積未達標。
�。�2）體育活動(dòng)用地：學(xué)�，F有籃球場(chǎng)4個(gè)，排球場(chǎng)2個(gè)，器械運動(dòng)場(chǎng)地2個(gè)，1個(gè)200米環(huán)形跑道田徑場(chǎng)，生均㎡，未達標。
�。�3）綠化用地：綠化面積㎡，占學(xué)校用地30%，達到省定基本要求。
�。�4）“校舍安全工程”改造項目1個(gè)，現已建成并投入使用。
2、裝備條件
�。�1）專(zhuān)用教室配備及裝備配置：
�、賹W(xué)校建有音、美教室5個(gè)，器材配備基本達標；
�、隗w育活動(dòng)及器材室1個(gè)，器材配備基本達標；
�、塾嬎銠C教室3間，多媒體教室1間。
�、芾砘�5個(gè)，儀器配備達到省定基本要求；
�、輰W(xué)校建圖書(shū)室1個(gè)，圖書(shū)共計冊，生均47冊，建2個(gè)會(huì )議室，達到省定基本要求；
�、藿虒W(xué)及輔助用房：普通教室42間，輔助用房15間；
�、咿k公用房：34間，基本滿(mǎn)足辦公需要；
�。�2）學(xué)校配備有完備的安全設施。幾年來(lái)全校無(wú)重大安全事故的發(fā)生。
�。�3）學(xué)校建有校園網(wǎng)，且更新及時(shí)。但服務(wù)器已經(jīng)使用多年，需要更新設備。
�。�4）生活服務(wù)用房共計144個(gè)�；灸軡M(mǎn)足師生需要。
3、隊伍建設
�。�1）教師配備
學(xué)�，F有教職工207人，其中專(zhuān)任教師180人，占教職工總數87%，教師與學(xué)生比1：，專(zhuān)任教師學(xué)歷合格率為100%，xx市級以上骨干教師45人，占專(zhuān)任教師數25%。
�。�2）教師職稱(chēng)結構
初級職稱(chēng)比例%，中級職稱(chēng)比例%，高級職稱(chēng)比例%，職稱(chēng)結構較為合理。
�。�3）年齡結構
35歲以下比例%，35—50歲以下比例%，50歲以上比例%，教師年齡結構偏大。
�。�4）其它配備
學(xué)校配備兼職衛生技術(shù)人員1名，配備心理健康教育兼職教師1名。
4、教育質(zhì)量
學(xué)校始終把抓教育教學(xué)質(zhì)量放在第一位。適齡少年入學(xué)率達100%，鞏固率98%，學(xué)生體質(zhì)健康達標率99%。
5、落實(shí)“四項工程”
�。�1）學(xué)校認真落實(shí)上級救助政策，及時(shí)向貧困學(xué)生發(fā)放救助資金。對家庭經(jīng)濟有困難的學(xué)生免費提供早餐、校服等。
�。�2）建立了完備“留守生”檔案。成立了留守學(xué)生之家，做到了有留守檔案、有親情的視頻、有值班教師、有家長(cháng)聯(lián)系電話(huà)、有親情聯(lián)系記錄，增進(jìn)了父母與留守學(xué)生的感情交流，培養了留守學(xué)生感恩父母和關(guān)愛(ài)社會(huì )的情感。
�。�3）認真落實(shí)進(jìn)城務(wù)工、隨遷子女就近入學(xué)的接納工作，對進(jìn)城務(wù)工、隨遷子女學(xué)校及時(shí)辦理入學(xué)手續。
6、積極開(kāi)展教師校際交流
根據教育局統一布署，20xx、20xx、20xx年，我校分別派出33名、31名和37名教師參加了校際交流到農村學(xué)校支教。
三、主要做法
1、嚴格執行課程標準，克服困難開(kāi)齊開(kāi)足課程
根據《市教育局關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校執行課程計劃有關(guān)問(wèn)題的通知》要求，我�？朔щy，多方面作好教師思想工作，本著(zhù)“相對專(zhuān)兼，錯位排課”的原則，動(dòng)員部分教師改教音樂(lè )、體育等缺編科目，做到了規范、可行和有效。
2、嚴格執行“劃片招生，就近入學(xué)”的原則，做好新生招生工作
學(xué)校領(lǐng)導堅決執行市教育局招生要求，頂著(zhù)壓力，確�！皩W(xué)區內學(xué)生一個(gè)不少，學(xué)區外學(xué)生一個(gè)不多”。
3、嚴格控制流失，保證學(xué)生受教育權落到實(shí)處
學(xué)校建立“流動(dòng)學(xué)生花名冊”，班主任是班級控輟的第一責任人。對本班沒(méi)有按時(shí)到校的學(xué)生，一是摸清去向，二是逐一家訪(fǎng)，耐心做好家長(cháng)的工作，堅決不讓一位學(xué)生輟學(xué)，家訪(fǎng)要求有記載，有家長(cháng)簽名。我校學(xué)生到校率為100%。
4、平行分班，不分快慢班，確保教育的公平性
xx中學(xué)多年的傳統表明，不分快慢班，可有效促進(jìn)學(xué)生均衡發(fā)展，有利于學(xué)生正常心智的發(fā)育。今年，我校在42個(gè)教學(xué)班的師資配備上，做到力求均衡，不偏不倚，不搞重點(diǎn)班，也不搞變相的重點(diǎn)班、特色班，確保每一個(gè)學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育的公平性，保證每一個(gè)學(xué)生以新的公平的起點(diǎn)，進(jìn)入初中的學(xué)習，此舉得到了大多數家長(cháng)的理解，為我校爭得了良好的社會(huì )聲譽(yù)。
5、嚴格執行義務(wù)教育階段的收費政策，規范學(xué)校收費行為
學(xué)校不單獨收取任何名目的費用，學(xué)生的課堂作業(yè)及作業(yè)本費統一按市教育書(shū)刊發(fā)行社制定的標準收取。部分代收項目，尊重學(xué)生意愿，并由學(xué)生代表收齊后交代辦人或經(jīng)紀人。每年開(kāi)學(xué)初，學(xué)校都會(huì )通過(guò)各種途徑告知家長(cháng)：補課不是救星，資料亦非法寶，以各種方式私自動(dòng)員學(xué)生繳費補課或者向學(xué)生推銷(xiāo)教輔資料的行為都是違規行為，歡迎社會(huì )監督舉報。學(xué)校無(wú)任何違規收費現象。
6、開(kāi)展教學(xué)模式的革新，開(kāi)創(chuàng )具有實(shí)中特色的'教改之路
“有效課堂”的研究與實(shí)踐是教學(xué)工作規范化與科學(xué)化的基礎。我們以“有效課堂”的研究為載體，開(kāi)展課堂模式的改革，尋求更加適合我校學(xué)生的課堂教學(xué)模式，大力推進(jìn)多媒體教學(xué)和講學(xué)稿教學(xué)模式，適時(shí)總結課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗，將有效教學(xué)的研究向更高標準的“高效課堂”研究推進(jìn)。
7、深化教育改革，走特色之路
在深化教育改革過(guò)程中，我們堅持健康第一的生活理念，20xx發(fā)揮現有的特長(cháng)，走特色之路。
楹聯(lián)文化是我校在社會(huì )具有一定影響力的特色校園文化。20xx年，學(xué)校被中國楹聯(lián)學(xué)會(huì )命名為“全國楹聯(lián)規范化教學(xué)試點(diǎn)學(xué)�！辈⒊晒Τ修k了“全國第五屆青少年對聯(lián)夏令營(yíng)”活動(dòng)。我們通過(guò)在師生中持續開(kāi)展扎實(shí)有效的楹聯(lián)賞析教育來(lái)提升學(xué)校文化內涵。我校師生乒乓球、籃球體育項目在xx市乃至xx市都具一定的影響力，且在教職工是有很好群眾的基礎，我們將繼續抓好傳統體育項目來(lái)突顯特色。力求在深化教育改革的過(guò)程中，走出一條特色辦學(xué)之路。
四、取得的主要成績(jì)
在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我校辦學(xué)條件逐步提高，教育教學(xué)質(zhì)量逐年穩步提高。近年來(lái)，學(xué)校想方設法籌措資金改善辦學(xué)條件。繼20xx年興建高標準的塑膠運動(dòng)場(chǎng)后，20xx年學(xué)校又新修了一棟教學(xué)樓，20xx年9月正式投入使用。20xx年夏，又對校園水網(wǎng)進(jìn)行改造，為學(xué)校節約了日常用水開(kāi)支，也方便了教職工宿舍樓用水。
學(xué)校先后被命名為“全國楹聯(lián)規范化教學(xué)試點(diǎn)學(xué)�！�、“湖北省綠色學(xué)�！�、“省中小學(xué)綜合實(shí)力五十強學(xué)�！�、“xx市普通中學(xué)示范學(xué)�！�、“xx市教育科研二十強學(xué)�！�。榮獲“xx市實(shí)驗室建設先進(jìn)單位”、“xx市十佳平安校園”、“xx市黨風(fēng)廉政建設和紀檢監察工作先進(jìn)單位”、“xx市先進(jìn)教工之家”、“xx市籃球傳統項目先進(jìn)學(xué)�！�、“xx市法律六進(jìn)先進(jìn)學(xué)�！�、“xx市文明單位”和“xx市紅旗單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
五、存在的問(wèn)題和今后努力的方向
�。�1）班額偏大。平均每個(gè)班54人。教師的教學(xué)和管理的任務(wù)重，且教師的年齡結構偏大，學(xué)科結構不盡合理，教師信息化裝備跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐。
�。�2）生均面積不足。學(xué)校地處城區中心，校園面積小，在校學(xué)生相對較多，導致學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所嚴重不足。
義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料2
讓每位學(xué)生都享有相對均衡的教育資源是學(xué)校的責任。為此我校在全面貫徹教育方針，規范辦學(xué)行為；加強教師培訓，提高教師的教學(xué)水平；實(shí)施素質(zhì)教育，開(kāi)足開(kāi)齊課程；深化教育改革，走特色之路等各方面做了大量工作。對照《湖北省推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規劃》（鄂教政法【XX】3號）文件精神和市教育局《關(guān)于迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收工作》文件要求，現將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展情況匯報如下：
一、基本情況
xx市xx中學(xué)創(chuàng )辦于1998年，是一所市直非寄宿制獨立初中，位于xx市中心城區，地理位置優(yōu)越。學(xué)校占地面積40000㎡，足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)和乒乓球場(chǎng)等運動(dòng)場(chǎng)地總面積9800㎡，校舍面積27650㎡，綠化面積1XX㎡，教學(xué)及輔助用房面積9040㎡，藏書(shū)108121冊。學(xué)�，F有42個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2268人。教職工207人，其中專(zhuān)任教師180人，145人高于國家規定學(xué)歷要求，專(zhuān)任教師學(xué)歷達標率100%。特級教師2名，中級及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)177名，縣市級以上骨干教師和學(xué)科帶頭人45人。
二、辦學(xué)達標情況
1、校園校舍
�。�1）學(xué)校占地面積40000㎡，生均17.64㎡；校舍面積27650㎡，生均12.19㎡。生均面積未達標。
�。�2）體育活動(dòng)用地：學(xué)�，F有籃球場(chǎng)4個(gè)，排球場(chǎng)2個(gè)，器械運動(dòng)場(chǎng)地2個(gè)，1個(gè)200米環(huán)形跑道田徑場(chǎng)，生均4.32㎡，未達標。
�。�3）綠化用地：綠化面積1XX㎡，占學(xué)校用地30%，達到省定基本要求。
(4)“校舍安全工程”改造項目1個(gè)，現已建成并投入使用。
2、裝備條件
�。�1）專(zhuān)用教室配備及裝備配置：
�、賹W(xué)校建有音、美教室5個(gè)，器材配備基本達標；
�、隗w育活動(dòng)及器材室1個(gè)，器材配備基本達標；
�、塾嬎銠C教室3間，多媒體教室1間。
�、芾砘�5個(gè)，儀器配備達到省定基本要求；
�、輰W(xué)校建圖書(shū)室1個(gè)，圖書(shū)共計108121冊，生均47冊，建2個(gè)會(huì )議室，達到省定基本要求；
�、藿虒W(xué)及輔助用房：普通教室42間，輔助用房15間；
�、咿k公用房：34間，基本滿(mǎn)足辦公需要；
�。�2）學(xué)校配備有完備的安全設施。幾年來(lái)全校無(wú)重大安全事故的發(fā)生。
�。�3）學(xué)校建有校園網(wǎng)，且更新及時(shí)。但服務(wù)器已經(jīng)使用多年，需要更新設備。
�。�4）生活服務(wù)用房共計144個(gè)�；灸軡M(mǎn)足師生需要。
3、隊伍建設
�。�1）教師配備學(xué)�，F有教職工207人，其中專(zhuān)任教師180人，占教職工總數87%，教師與學(xué)生比1：12.6，專(zhuān)任教師學(xué)歷合格率為100%，xx市級以上骨干教師45人，占專(zhuān)任教師數25%。
�。�2）教師職稱(chēng)結構初級職稱(chēng)比例14.49%，中級職稱(chēng)比例62.80%，高級職稱(chēng)比例22.70%，職稱(chēng)結構較為合理。
�。�3）年齡結構35歲以下比例7.73%，35-50歲以下比例75.84%，50歲以上比例16.43%，教師年齡結構偏大。
�。�4）其它配備學(xué)校配備兼職衛生技術(shù)人員1名，配備心理健康教育兼職教師1名。
4、教育質(zhì)量
學(xué)校始終把抓教育教學(xué)質(zhì)量放在第一位。適齡少年入學(xué)率達100%，鞏固率98%，學(xué)生體質(zhì)健康達標率99%。
5、落實(shí)“四項工程”
�。�1）學(xué)校認真落實(shí)上級救助政策，及時(shí)向貧困學(xué)生發(fā)放救助資金。對家庭經(jīng)濟有困難的學(xué)生免費提供早餐、校服等。
�。�2）建立了完備“留守生”檔案。成立了留守學(xué)生之家，做到了有留守檔案、有親情的視頻、有值班教師、有家長(cháng)聯(lián)系電話(huà)、有親情聯(lián)系記錄，增進(jìn)了父母與留守學(xué)生的感情交流，培養了留守學(xué)生感恩父母和關(guān)愛(ài)社會(huì )的情感。
�。�3）認真落實(shí)進(jìn)城務(wù)工、隨遷子女就近入學(xué)的接納工作，對進(jìn)城務(wù)工、隨遷子女學(xué)校及時(shí)辦理入學(xué)手續。
6、積極開(kāi)展教師校際交流根據教育局統一布署，XX、XX、XX年，我校分別派出33名、31名和37名教師參加了校際交流到農村學(xué)校支教。
三、主要做法
1、嚴格執行課程標準，克服困難開(kāi)齊開(kāi)足課程根據《市教育局關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校執行課程計劃有關(guān)問(wèn)題的通知》要求，我�？朔щy，多方面作好教師思想工作，本著(zhù)“相對專(zhuān)兼，錯位排課”的原則，動(dòng)員部分教師改教音樂(lè )、體育等缺編科目，做到了規范、可行和有效。
2、嚴格執行“劃片招生，就近入學(xué)”的`原則，做好新生招生工作學(xué)校領(lǐng)導堅決執行市教育局招生要求，頂著(zhù)壓力，確�！皩W(xué)區內學(xué)生一個(gè)不少，學(xué)區外學(xué)生一個(gè)不多”。
3、嚴格控制流失，保證學(xué)生受教育權落到實(shí)處學(xué)校建立“流動(dòng)學(xué)生花名冊”，班主任是班級控輟的第一責任人。對本班沒(méi)有按時(shí)到校的學(xué)生，一是摸清去向，二是逐一家訪(fǎng)，耐心做好家長(cháng)的工作，堅決不讓一位學(xué)生輟學(xué)，家訪(fǎng)要求有記載，有家長(cháng)簽名。我校學(xué)生到校率為100%。4、平行分班，不分快慢班，確保教育的公平性
義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料3
為了全面貫徹《義務(wù)教育法》，全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰略，依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦好讓人民群眾滿(mǎn)意的教育，我們對這次創(chuàng )建工作，學(xué)校領(lǐng)導、教職工上下團結一心，在抓好本職工作的同時(shí)全力配合學(xué)校，做好各項迎評工作�，F在，我就各項任務(wù)完成情況向各位領(lǐng)導匯報如下：
一、學(xué)校概況
店張中心小學(xué)位于店張街道西首，創(chuàng )辦于1934年，占地面積33990平方米，生均24.09平方米，建筑面積11655平方米，運動(dòng)場(chǎng)地6900平方米，生均4.89平方米。近年來(lái)，在上級部門(mén)的大力支持下，學(xué)�；A設施設備得到了較大改善，音、美教室經(jīng)改造后，裝備精良，檔次高；圖書(shū)室、電腦室、等開(kāi)放式的活動(dòng)室，體現了學(xué)校全新的育人理念；還有專(zhuān)用的少先隊大隊部活動(dòng)室、衛生保健室、心理咨詢(xún)室。學(xué)校擁有電腦160臺，32個(gè)教學(xué)平臺，寬帶終端通到了每個(gè)辦公室和每個(gè)教室，基本實(shí)現了網(wǎng)絡(luò )化、信息化。學(xué)�，F有29個(gè)教學(xué)班，1411名學(xué)生，現有專(zhuān)任教師84人，專(zhuān)科及以上教師62人，學(xué)歷完全達標。學(xué)校有8名教師參加過(guò)省級骨干教師培訓，有1名市“333”工程學(xué)科帶頭人，2名市“333”工程骨干教師，1名市“333”工程骨干班主任，11名縣“555”工程培養對象，15名老師在省、市、縣基本功、優(yōu)質(zhì)課競賽中獲獎。學(xué)校緊緊圍繞 “建設名校，打造名師，培養名生”的戰略目標，秉承“思想共識、教學(xué)共為、行為共約”的管理理念，堅持“和諧校園，質(zhì)量校園，品牌校園”的辦學(xué)思路，建設精品農村名校。
二、學(xué)校在義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng )建中所做的工作
學(xué)校以教育資源均衡、教師隊伍均衡、受教育機會(huì )均衡、教育特色鮮明作為發(fā)展理念，以“辦優(yōu)質(zhì)教育，育合格人才”為辦學(xué)目標，制定了學(xué)�！段迥臧l(fā)展規劃》，提出了辦學(xué)指導思想：以“以人為本，注重素質(zhì)，全面發(fā)展”為育人理念，構建科學(xué)的學(xué)校管理體制，建設一支現代化的教師隊伍，配置現代化的教學(xué)設備，營(yíng)造一個(gè)賞心悅目的校園環(huán)境；以“學(xué)�！芾硪幏队刑厣�，教師——整體優(yōu)化有特點(diǎn)，學(xué)生——全面發(fā)展有特長(cháng)”為辦學(xué)模式；以“讀書(shū)——學(xué)本領(lǐng)——干事業(yè)”為培養模式，面向全體，全面發(fā)展，教育學(xué)生“學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )創(chuàng )造”，為學(xué)生走上成功的人生之路鋪就堅實(shí)基礎。
在扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的.工作中，我校得到各級政府、各級領(lǐng)導、社會(huì )各界人士的關(guān)心、支持、幫助，全體教職工發(fā)揚團結、務(wù)實(shí)、奉獻、創(chuàng )新的精神，在上級的領(lǐng)導下，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施學(xué)校發(fā)展規劃，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面育人，整體優(yōu)化，努力實(shí)現教育均衡發(fā)展。
�。ㄒ唬┰谕苿�(dòng)教師隊伍均衡發(fā)展方面。
我校以加強師德建設為重點(diǎn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)為主線(xiàn)，力促教師思想和業(yè)務(wù)水平上臺階。通過(guò)政治業(yè)務(wù)學(xué)習、黨員活動(dòng)日、民主生活會(huì )、教職工大會(huì )和年度考核等形式，強化師德教育。努力打造一支敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè )于奉獻的教師隊伍。通過(guò)骨干教師的示范帶頭作用；青年教師的“結對子”，“競教競技”和舉辦各種技能大賽，促進(jìn)全體教師基本功的不斷提高。另外，我校還積極創(chuàng )造條件，鼓勵和支持教師們參加各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓以及向更高層次的學(xué)歷進(jìn)修；邀請教育專(zhuān)家來(lái)我校作專(zhuān)題輔導；組織教師名校參觀(guān)學(xué)習；選派老師參加考察學(xué)習等等，促進(jìn)教師隊伍的均衡發(fā)展。目前，我校有縣及縣級以上骨干教師9人，教師年齡結構合理，知識結構合理。
�。ǘ┰趯W(xué)校教育資源均衡方面。
學(xué)校不斷加大投入，完善教育教學(xué)設備設施。完善了綜合教室、圖書(shū)室、閱覽室、校園網(wǎng)和信息庫，修建和改造了音樂(lè )室、美術(shù)室、體育室、課件制作室、廣播室、教師閱覽室、資料檔案室、心理咨詢(xún)室。同時(shí)，學(xué)校努力改善教師辦公條件，為每位教師配備一臺筆記本電腦。教學(xué)儀器、設備設施按國家一類(lèi)標準配備，能滿(mǎn)足日常教學(xué)的需要。
�。ㄈ┰谑芙逃龣C會(huì )均衡方面。
為創(chuàng )建和諧教育，促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，學(xué)校不斷建立和完善了學(xué)籍管理制度，規范教育收費，規范入學(xué)、轉學(xué)、借讀、休學(xué)和復學(xué)等學(xué)籍管理，保證了學(xué)校服務(wù)范圍內店張戶(hù)籍適齡兒童入學(xué)率為100%，鞏固率100%，輟學(xué)率為0。在滿(mǎn)足店張戶(hù)籍適齡兒童學(xué)位的前提下，對外來(lái)暫住戶(hù)口學(xué)生的學(xué)位盡量解決，并對他們的入學(xué)、轉學(xué)、借讀的管理規范化。
三、迎評工作的開(kāi)展情況
我校緊緊圍繞 “辦優(yōu)質(zhì)教育，育合格人才” 的辦學(xué)目標，積極推動(dòng)均衡化發(fā)展督導評估工作。
�。ㄒ唬┩晟茩C構，明確職責。成立了以張恒舉校長(cháng)為組長(cháng)、周再順副校長(cháng)為副組長(cháng)的“義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組”，確立了“目標明確、任務(wù)明確、要求明確、責任明確”的工作思路。在認真學(xué)習上級文件精神的基礎上，按照“四個(gè)明確”的工作思路，將各項一級指標“學(xué)校教育”各項指標進(jìn)行分解和細化，把相關(guān)任務(wù)細化落實(shí)到個(gè)人，確保了各項工作有人抓，件件有落實(shí)。
�。ǘI(yíng)造良好的創(chuàng )建氛圍。為了增強教職工的參與意識，充分調動(dòng)他們工作的積極性，我們召開(kāi)了創(chuàng )建工作動(dòng)員大會(huì )，通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習、座談交流等方式進(jìn)行廣泛宣傳，使促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展及迎評工作深入人心，使教職工自覺(jué)參與到迎評工作中，逐步形成上下一心，團結迎評的良好局面。
�。ㄈ┵Y料分類(lèi)整理歸檔。在認真解讀第六項一級指標“學(xué)校教育”相關(guān)內容的基礎上，學(xué)校工作領(lǐng)導小組以組長(cháng)張恒舉校長(cháng)、副組長(cháng)周再順副校長(cháng)為主導，帶領(lǐng)各承擔任務(wù)的教職工，分小組分項目進(jìn)行資料的收集、整理、歸檔。設立了義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估資料陳列專(zhuān)柜，將第六項一級指標“學(xué)校教育”各項分類(lèi)、分文件盒進(jìn)行整理歸檔。做到目錄明晰，條理清楚，資料完備，使我校在教育均衡化發(fā)展中所做的工作和取得的成績(jì)有更清晰的展現，保證了資料管理的科學(xué)性和持續性。
�。ㄋ模┳栽u情況：（請看自評說(shuō)明）
對照義務(wù)教育均衡化發(fā)展督導評估資料評估要素，根據學(xué)校的實(shí)際，我校進(jìn)行了自評是合格的。當然，這是學(xué)校的自評。在檢查組檢查后，提出整改意見(jiàn)，我校將認真及時(shí)地進(jìn)行整改，完善好所有評估資料。
全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰略，依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦好讓人民群眾滿(mǎn)意的教育，是我們全體教職工不懈追求的工作目標。我們將不辜負各級領(lǐng)導的期望，更好運用黨和政府為我們創(chuàng )建的教育資源，更好地為黨和人民的教育事業(yè)服務(wù)，推動(dòng)義務(wù)教育的均衡、和諧發(fā)展。
義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料4
隨著(zhù)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的深入開(kāi)展，我們將以此為契機，對照上級要求，直面我校在義務(wù)教育均衡發(fā)展中存的問(wèn)題，加快發(fā)展步伐。我們有信心，有決心，把學(xué)校辦出水平，辦出特色。
一、基本情況：
吳鋪中學(xué)地處吳鋪鎮云吳路，現有18個(gè)教學(xué)班，教職工85人，專(zhuān)任教師80人，均取得大專(zhuān)以上學(xué)歷，教師崗位合格率達100%。在校學(xué)生人數983名，其中七年級282名，每班學(xué)生人數均控制在50名以?xún)�；八年級學(xué)生人數351名，九年級學(xué)生人數350名，各班學(xué)生人數均控制在60名以?xún)�。學(xué)校設有校長(cháng)1人，副校長(cháng)1人，正副校長(cháng)均取得校長(cháng)崗位培訓合格證書(shū)，合格率為100%。學(xué)校的物理、生化實(shí)驗室各1個(gè)，按二類(lèi)標準配備，學(xué)校有計算機教室1個(gè)，計算機40臺，其中學(xué)生用機30臺，辦公用機10臺，建多媒體教室1個(gè)，全部計算機寬帶上網(wǎng)，接通遠程教育系統，整個(gè)校園實(shí)現了網(wǎng)絡(luò )化，為現代化教學(xué)手段的運用奠定了良好的基礎。
二、主要措施和作法：
�。ㄒ唬└骷夘I(lǐng)導高度重視，“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作扎實(shí)有效。
縣、鎮兩級多次下發(fā)文件，真正落實(shí)了政府包入學(xué)，學(xué)校包鞏固的責任制。學(xué)校的輟學(xué)率連年控制在1%以?xún)�。校園建設，部室建設，教學(xué)手段現代化，師生辦公、學(xué)習條件的改善等方面投入了大量的資金，使學(xué)校面貌煥然一新。學(xué)校根據上級文件要求，成立了相應的“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作領(lǐng)導小組，分工明確，并抽出專(zhuān)人具體負責“檔案建設”。體現了領(lǐng)導重視，學(xué)校組織落實(shí)，人員安排到位，保障措施得力。
�。ǘ﹫猿帧败浻布本銍赖幕驹瓌t，促進(jìn)學(xué)校管理趨于規范。
1、堅持正確的辦學(xué)方向，學(xué)校全面貫徹教育方針，積極深化新課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持“以人為本”的指導思想，廣大教職工發(fā)揚“求實(shí)、嚴謹、進(jìn)取、創(chuàng )新”的工作作風(fēng)，確立了“相信學(xué)生、發(fā)動(dòng)學(xué)生、發(fā)展學(xué)生”的教育理念，確定了“循德導行、篤志向學(xué)”的校訓，“文明、健康、勤奮、向上”的學(xué)風(fēng)，使學(xué)校工作日新月異，蓬勃發(fā)展。
2、加強領(lǐng)導，團結協(xié)作，強化師德師風(fēng)建設。學(xué)校領(lǐng)導班子帶領(lǐng)廣大師生員工團結協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，逐步建立一支素質(zhì)過(guò)硬，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻的教師隊伍。為實(shí)施教師形象工程，學(xué)校開(kāi)展了熱愛(ài)學(xué)生的'慈母精神和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新精神為內容的“鑄師魂，樹(shù)形象”活動(dòng)。教師的考核以“盡職責、精技能、守紀律、看實(shí)績(jì)、比奉獻”為主要內容。學(xué)校形成了以“教學(xué)育人為中心，管理育人為主導，活動(dòng)育人為主體，道德育人為主線(xiàn)”的學(xué)校工作體系。
3、規范管理，在管理過(guò)程中育人，為達到這一目的，我校提出了““相信學(xué)生、發(fā)動(dòng)學(xué)生、發(fā)展學(xué)生”的教育理念。
�。�1）樹(shù)立“以人為本”理念。徹底改變冰冷、死板的看管方式，認識到對學(xué)生為體貼、關(guān)愛(ài)、服務(wù)本身就是良好的教育。在午休和晚休期間，有值日領(lǐng)導，值日教師，班主任走進(jìn)學(xué)生宿舍與學(xué)生交流，指導學(xué)生解決學(xué)習、生活中的許多問(wèn)題。
�。�2）樹(shù)立“養成教育理念”。圍繞養成教育，組織開(kāi)展了“四個(gè)一”的活動(dòng)和“兩操一歌展示活動(dòng)”�！八膫�(gè)一”活動(dòng)即：班級“人人都是班干部”活動(dòng)，能提高學(xué)生的管理能力，培養學(xué)生自律、自信和自強的精神；每班負責一塊清潔責任區，培養學(xué)生珍愛(ài)生命、愛(ài)護環(huán)境的良好行為習慣、訓導學(xué)生良好行為習慣；每班一首班級之歌，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的熱情；每個(gè)教師幫扶一名貧困生或轉化一名后進(jìn)生�！皟刹僖桓琛被顒�(dòng)要求全體師生堅持唱好校歌，做好廣播體操和自編操《感恩的心》，做到集合、退場(chǎng)軍事化。兩操一歌展示了全體師生積極向上的精神風(fēng)貌。
三、重視和強化安全工作：
1、學(xué)校分層簽定各種安全合同，學(xué)校和教職員工分別簽訂了學(xué)生在校期間的各時(shí)段管理責任。班主任代表學(xué)校和學(xué)生家長(cháng)、學(xué)生本人簽訂了安全責任合同。
2、為確保學(xué)生往返途中安全，根據學(xué)生住居區域實(shí)行領(lǐng)導、教師包片負責強調安全。
3、周五放學(xué)前，全校學(xué)生統一集中，根據不同季節與氣候強調安全工作。
4、每周一節安全教育課，分別由領(lǐng)導、教師、法制副校長(cháng)講解有關(guān)安全知識。
5、根據吳鋪地域實(shí)情，有針對性的召開(kāi)安全教育現場(chǎng)會(huì )。
6、加強學(xué)校周邊環(huán)境治理，值班巡查。確保師生安全，節假日均安排有人員值班。
四、著(zhù)力創(chuàng )辦和諧校園，共享教育公平
1、學(xué)校非常關(guān)注生活困難學(xué)生，把這些學(xué)生承包給領(lǐng)導班子，班主任、科任教師。從生活、學(xué)習，思想上關(guān)心愛(ài)護這些學(xué)生，鼓勵他們完成義務(wù)教育。學(xué)校與每位教師簽訂了《關(guān)愛(ài)學(xué)生合同》。
2、學(xué)校在招生、分班、任課都做到公正、公平，不辦“重點(diǎn)班”與“貴族班”。
3、引導學(xué)校人員處理好領(lǐng)導與教師；教師與教師；教師與學(xué)生的關(guān)系，讓公平與愛(ài)充滿(mǎn)校園。
4、學(xué)校每年以專(zhuān)題文件形式下發(fā)“防流控輟”文件，確保適齡兒童，進(jìn)得來(lái)，留得住。采取“預防與動(dòng)員”并舉，保證義務(wù)教育的落實(shí)。
5、用好國家“兩免一補”政策。按照班級評議、村組評議、學(xué)校評議、鄉鎮評議公示的程序確定享受對象。
盡管在義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施到鞏固提高我們做了大量工作，但仍存在著(zhù)幾個(gè)問(wèn)題。教師的學(xué)科專(zhuān)業(yè)化有待于進(jìn)一步提高；學(xué)校的設施還很難適應新課改的要求；學(xué)生在學(xué)校的安全保障、飲食起居、學(xué)習活動(dòng)、性格培養、習慣養成等諸多方面的問(wèn)題。這就對學(xué)校管理提出了更高的要求，要求我們在實(shí)踐中不斷的探索和提高。
我們有信心，有決心，借這次“義務(wù)教育均衡發(fā)展”東風(fēng)，在以后的工作中克難而進(jìn)，把學(xué)校辦出水平，辦出特色。
義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料5
為加強農村學(xué)校教育教學(xué)工作，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，區教育局曾召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )進(jìn)行安排部署，本學(xué)區也多次召開(kāi)座談會(huì )進(jìn)行工作交流，我們深受鼓舞，也深受啟發(fā)，也著(zhù)實(shí)進(jìn)行了大膽嘗試，做了一些工作，現總結匯報如下：
一、把安全穩定當做第一要務(wù)，辦讓家長(cháng)放心的教育。
安全工作常抓不懈，警鐘長(cháng)鳴。面對嚴峻的安全形勢，根據不同季節我們多次專(zhuān)題研究部署，嚴格排查隱患，不斷完善學(xué)校安全工作規章制度，建立安全管理機構，層層簽訂安全目標責任書(shū)，落實(shí)了安全管理責任制，并根據安全工作形勢的要求，不斷完善充實(shí)。建立學(xué)校安全意外事故處置預案制度，制定了意外事故處置預案制度。學(xué)校校長(cháng)、安全負責人、值班教師定期對校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，積極配合鄉衛生院對學(xué)校防治傳染病工作進(jìn)行檢查，配合交通部門(mén)對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。冬季，學(xué)校對采暖爐、空調進(jìn)行了安全排查，及時(shí)處理問(wèn)題，使教師學(xué)生能在舒適安全的教室里安心上課。
二、加強教育教學(xué)管理，積極推動(dòng)新課改，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
長(cháng)期以來(lái)，我聯(lián)校堅持以育人為根本、教學(xué)為中心、質(zhì)量為生命，以常規管理為突破口，以素質(zhì)教育為著(zhù)眼點(diǎn)，強化管理、優(yōu)化管理，使學(xué)校管理制度化、規范化、科學(xué)化。
1、抓德育管理，做好管理育人
我們根據《小學(xué)德育綱要》的要求始終把德育工作放在首位。
一是創(chuàng )建文明單位活動(dòng)常抓不懈。充分發(fā)揮黨團組織、少先大隊的作用，組織全鎮師生有計劃、有步驟地開(kāi)展爭當文明學(xué)生、爭當文明教師、創(chuàng )建文明班級、創(chuàng )建文明學(xué)�；顒�(dòng)，師生在活動(dòng)中接受教育，陶治情操。
二是嚴格執行升國旗制度，堅持每周一按時(shí)舉行升國旗儀式，使學(xué)生受到受?chē)髁x的教育和熏陶。
三是加強學(xué)生《行為規范》、《守則》、《xxxx》的教育、訓練和學(xué)習，把德育工作具體落實(shí)到思品課、班隊活動(dòng)，滲透到各科教學(xué)、各種課外活動(dòng)，使學(xué)生形成良好的行為習慣。
四是以少先隊為陣地，以“五愛(ài)”為內容，開(kāi)展育活動(dòng)，以養成教育為重點(diǎn)，培養學(xué)生良好的行為習慣，促進(jìn)道德品質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)齊頭并進(jìn)。
五是通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、家訪(fǎng)等形式和家長(cháng)建立經(jīng)常性聯(lián)系。爭取家長(cháng)、社會(huì )的理解、配合與積極支持，形成教育合力，根據實(shí)際，印發(fā)致學(xué)生家長(cháng)的一封信、召開(kāi)座談會(huì )，廣泛地、誠懇地征詢(xún)意見(jiàn)和建議，及時(shí)歸類(lèi)、認真整理、積極整改，力求營(yíng)造一個(gè)和諧的教育氛圍。
2、加強校長(cháng)管理，做到服務(wù)育人。
各校校長(cháng)是學(xué)校的直接管理者，校長(cháng)的辦學(xué)思想直接影響著(zhù)學(xué)校的發(fā)展，因些我們特別重視對校長(cháng)的管理與培訓，利用每周一次的例會(huì )時(shí)間組織學(xué)習，交流經(jīng)驗，對他們的工作進(jìn)行有效的督導，促使各學(xué)校健立健全合理的行政機構，目標一致，靈活運轉；實(shí)行計劃決策，穩步推進(jìn)學(xué)校工作；有明確的校風(fēng)、校訓和辦學(xué)方略，強化師生養成教育訓練；完善各種制度，依法按章治理學(xué)校；嚴控學(xué)籍管理，控制留級生取消重復教育現象。
3、加強校園文化建設，做到環(huán)境育人。
一是立足長(cháng)遠，認真做好各學(xué)校建設的整體規劃，大力整治校園環(huán)境。
二是綠化、美化環(huán)境，狠抓衛生工作的.落實(shí)。
三是加強校園文化建設，營(yíng)造濃厚的文化氛圍。
4、強化教學(xué)常規管理，做到教書(shū)育人。
一是嚴格執行教育行政部門(mén)的有關(guān)規定與國家和省頒行的課程計劃、課程標準，開(kāi)足開(kāi)全課程，重視文化課，突出藝體特長(cháng)，活動(dòng)類(lèi)課程按規定開(kāi)設，有計劃、有落實(shí)、有效果，提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展。
二是規范教學(xué)過(guò)程，抓好備、教、輔、改、考、評六個(gè)環(huán)節的管理。聯(lián)校教研員定期督導，促使教師鉆研教材要深，課堂教學(xué)要實(shí)，作業(yè)練習要精，個(gè)別輔導要細，考試考核要嚴，評價(jià)評定要全面。
三是以豐富多彩的興趣活動(dòng)為載體，有效地開(kāi)展形式多樣、內容充實(shí)、生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)，組建書(shū)法、舞蹈、音樂(lè )等特長(cháng)小組，著(zhù)眼素質(zhì)，培養能力。
四是加強教研活動(dòng)，積極推動(dòng)新課改教案，組織教師學(xué)習新理念和新做法。要求教師做到“六個(gè)一”即上好一節示范課、評好一節公開(kāi)課、講好一節觀(guān)摩課、寫(xiě)好一課好教案、學(xué)習一本理論書(shū)、做好一篇好論文。鎮級大教研組按照計劃組織同學(xué)科教師進(jìn)行聽(tīng)課、評課，進(jìn)行教學(xué)研討，努力創(chuàng )設互相學(xué)習、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍。
五是優(yōu)化教師隊伍，提高課堂效率。營(yíng)造人盡其力、才盡其用的環(huán)境激勵教師積極進(jìn)修、自學(xué)、崗練等，提高業(yè)務(wù)能力，優(yōu)化教師隊伍。
六完善考評制度。全面、科學(xué)、客觀(guān)、真實(shí)地考評各學(xué)校及師生的成績(jì)，充分調動(dòng)學(xué)校校長(cháng)及師生的積極性，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
總之，一年來(lái)在區教育局的領(lǐng)導下，我鎮教育呈現出了蓬勃發(fā)展的景象，鎮黨委政府給予了充分肯定，社會(huì )各界評價(jià)良好。在區教育局組織的各種檢查中，無(wú)論是督導室組織的綜合評估，還是各科室進(jìn)行的專(zhuān)項檢查都取得了較好的成績(jì)。
下一步我聯(lián)校計劃做好以下幾方面工作，進(jìn)一步推進(jìn)區域教育的均衡發(fā)展。
一、發(fā)揮政府效能，全力營(yíng)造教育發(fā)展的良好環(huán)境。朱老莊盛世天湖生態(tài)科技園的開(kāi)發(fā)給鎮中學(xué)與鎮中心小學(xué)帶來(lái)了發(fā)展機遇，我們與鎮黨委政府領(lǐng)導多次提議商榷，已達成共識，計劃把中學(xué)與中心小學(xué)統一規劃，其間空地建造成標準的體育場(chǎng)地，設置必要的公共設施，實(shí)行資源共享。同時(shí)，按照學(xué)校發(fā)展需要，爭取一筆社會(huì )資金，用于改善辦學(xué)條件與教育環(huán)境。
二、借東昌府區教育均衡發(fā)展之勢，全面培植中心小學(xué)、大吳小學(xué)、杜莊小學(xué)三所學(xué)校，并發(fā)揮其引領(lǐng)帶動(dòng)作用。上述三所學(xué)校相對條件較好，與城區小學(xué)差距相對較小，因此我們準備于明年上半年安排部分管理人員與任課教師分批次到幫扶我們的學(xué)校深入學(xué)習他們的管理經(jīng)驗，參與他們的教學(xué)教研活動(dòng)，摸索出一條適合本校發(fā)展的新路子，明確目標，理清思路，科學(xué)管理，創(chuàng )新模式，力爭半年初見(jiàn)成效，下半年在其他學(xué)校推廣經(jīng)驗，引領(lǐng)帶動(dòng)全鎮小學(xué)教育均衡發(fā)展。
三、立足學(xué)校實(shí)際，力促學(xué)校多元特色發(fā)展。特色發(fā)展是教育均衡發(fā)展的必然要求，也是教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的重要內容。我們試圖主要從三個(gè)方面著(zhù)力打造學(xué)校特色，構建特色文化體系。一是開(kāi)發(fā)特色校本課程，把培養學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的發(fā)展，學(xué)習方式的轉變，和學(xué)習能力的提高，作為校本課程開(kāi)發(fā)的主要價(jià)值取向，體現學(xué)校環(huán)境、教師、學(xué)生等逐多方面的差異性和獨特性。二是構建特色校園文化。從挖掘學(xué)校優(yōu)勢項目開(kāi)始，從打造高品位的校園外顯文化入手，打造高品位的特色文化。三是構建生活型德育特色文化。開(kāi)展系列主題實(shí)踐活動(dòng)和行為習慣示范校評審活動(dòng)，以行為習慣養成教育為抓手，促進(jìn)學(xué)生文明素養的提升。
四、優(yōu)化人力資源，提升教育均衡發(fā)展的內驅力。對教育人力資源的均衡配置是教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的基礎和關(guān)鍵，我們力足本鎮實(shí)際，一是每所學(xué)校都選定數名骨干教師，擬定培養計劃、制定一系列措施。二是定期舉行觀(guān)摩課、公開(kāi)課及系列教學(xué)研討活動(dòng)，增加教師間的交流學(xué)習。三是關(guān)注區級教學(xué)能手的成長(cháng)，發(fā)揮他們的引領(lǐng)示范作用。從20xx年開(kāi)始我們將要求每位區級教學(xué)能手每學(xué)期必須上兩節公開(kāi)課（聯(lián)校內公開(kāi)一節，學(xué)校內公開(kāi)一節），聯(lián)校統一安排時(shí)間，明確要求，教學(xué)人員親臨現場(chǎng)，予以組織指導。這樣既促使教學(xué)能手自身發(fā)展，又能很好地引領(lǐng)其他教師。四是實(shí)行專(zhuān)職體育、美術(shù)教師走教制度�；诙鄶祵W(xué)校缺少專(zhuān)職藝體教師，而有限的幾位專(zhuān)職教師長(cháng)期走教又不太適應的原因，新學(xué)期，我們計劃采取一對一，甚至一對二的方式進(jìn)行幫教，也就是一位專(zhuān)職教師負責對另外的一、二處學(xué)校的兼職教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓，對學(xué)生進(jìn)行定期集訓。其目的一方面將不斷提高兼職教師的授課水平，另方面也使無(wú)專(zhuān)職教師學(xué)校的學(xué)生，能得到專(zhuān)業(yè)指導與訓練。
五、分批次對項目學(xué)校進(jìn)行規劃，搞好校園綠化美化。對項目學(xué)校我們在抓好教育教學(xué)管理的同時(shí)，注重打造高品位的校園文化。20xx年我們計劃多渠道籌集資金，首先對大吳小學(xué)、楊集小學(xué)進(jìn)行規劃，植樹(shù)種草，美化校園，讓學(xué)生在花園式的環(huán)境里快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)。
以上所談不甚全面也很粗淺，希望各位領(lǐng)導同仁予以指導。
謝謝大家！
義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料6
尊敬的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家：
大家好！首先，我代表崔新莊子完全小學(xué)全體師生，對各位領(lǐng)導蒞臨我校檢查、指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我就本校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導匯報如下：
一、學(xué)�；厩闆r
崔新莊子完全小學(xué)成立于1923年，舊址在村北天主教堂內，于1999年9月遷入現址，服務(wù)于7個(gè)行政村，占地面積約16500平方米，建筑面積1038平方米。按照辦學(xué)條件標準化要求，學(xué)校設有儀器室、實(shí)驗室、圖書(shū)室、音樂(lè )室、美術(shù)室、體育室、少先隊活動(dòng)室、計算機室、多媒體教室，各功能室均達到二類(lèi)配備標準。學(xué)�，F有7個(gè)教學(xué)班，教職工20人，其中小學(xué)高級教師7人，專(zhuān)任教師學(xué)歷全部達標，專(zhuān)業(yè)結構配置基本合理。在校學(xué)生258名，入學(xué)率、鞏固率、完成率均達100%。校園布局合理，功能區劃清晰。
我校多年來(lái)在教育局的領(lǐng)導下，認真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。在“堅持教育均衡發(fā)展、推動(dòng)教育公平、爭創(chuàng )人民滿(mǎn)意學(xué)�！睘檗k學(xué)理念的指導下，以打造“書(shū)香校園、文明校園、平安校園、教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)質(zhì)校園”為工作方向，在全體師生的共同努力下、在上級部門(mén)的關(guān)懷下，學(xué)校管理日趨成熟，校園環(huán)境逐年改善，教學(xué)設施不斷更新，學(xué)校面貌大改觀(guān)，學(xué)校的各項工作蒸蒸日上。
二、實(shí)施“義務(wù)教育均衡發(fā)展”的主要做法
�。ㄒ唬⿲W(xué)校高度重視，工作扎實(shí)有效。
1、我校把提高“普九”成果做為重中之重的工作來(lái)抓，學(xué)前教育入學(xué)率達100%；我校實(shí)行落實(shí)責任制，重點(diǎn)抓好留守學(xué)生、貧困學(xué)生、問(wèn)題學(xué)生、學(xué)困生以及進(jìn)城務(wù)工子女在學(xué)校的學(xué)習。同時(shí)我校進(jìn)一步規范了學(xué)籍檔案管理，做到檔案內容齊全，數據準確，裝訂規范，保管完備。
2、抓學(xué)校領(lǐng)導班子建設，樹(shù)立善處、廣納、勤政、高效的政風(fēng)形象。學(xué)校領(lǐng)導班子在工作上統一認識，作風(fēng)民主，處處以身作則，要求教師做好的，領(lǐng)導率先垂范，勇挑重擔。通過(guò)組織學(xué)習，加強理想、信念、師德等正面教育，引導教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立“敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人”的奉獻精神，關(guān)心教師思想的提高。堅持正確的辦學(xué)方向，學(xué)校認真貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
�。ǘ┘訌姷掠逃�，構建均衡發(fā)展的學(xué)生素質(zhì)：我校以構建和諧的校園文化為目標，充分調動(dòng)學(xué)校少先隊組織的活動(dòng)優(yōu)勢，以生動(dòng)活潑的主題活動(dòng)弘揚社會(huì )主旋律，豐富和活躍校園德育氛圍。堅持開(kāi)展“良好行為習慣養成”教育和“文明伴我成長(cháng)”等主題活動(dòng)促進(jìn)師生素質(zhì)的提高；積極推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作，堅持了評價(jià)要體現導向性和教育性，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標。一系列豐富多彩的校園文化活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，也為全校實(shí)現學(xué)生素質(zhì)的整體均衡化提供了可靠保證。
�。ㄈ﹥�(yōu)化人力資源配置，為教育均衡發(fā)展提供人力保障。我校為培養青年骨干教師，多年來(lái)“迎來(lái)送往”多名骨干教師進(jìn)行相互交流。先后選派霍冬梅、桑茜、李慧、張錦等教師，到縣第一、二、三實(shí)驗小學(xué)，喑牛淀、胡各莊、龍子心小學(xué)交流鍛煉。把外校經(jīng)驗帶入，把本校經(jīng)驗傳出，有力地推進(jìn)了義務(wù)教育高效課堂的均衡發(fā)展�；セ刍ダ�，共同成長(cháng)。2015年1月，我校市級課題《農村學(xué)校小學(xué)生課外閱讀的實(shí)踐探索和方法研究》立項，多人次在國家、省市縣論文評比中獲得一二三等獎。師生多人次在縣征文、繪畫(huà)、攝影等比賽中獲獎。
�。ㄋ模┨岣呓虒W(xué)質(zhì)量，為教育均衡提供保證
1、加強教科研工作。學(xué)校制定了教研工作制度和計劃，年終寫(xiě)好總結，制定了獎懲制度。每月一次教學(xué)常規檢查，做好過(guò)程管理，通報和整改工作。鼓勵全體教師積極參加各級組織的“教研教學(xué)大比武”活動(dòng)，多次為學(xué)校贏(yíng)得榮譽(yù)。崔小靜老師在鎮里為新教師講了兩次示范課，受到上級領(lǐng)導和老師的一致好評�；舳防蠋煹膭趧�(dòng)技術(shù)課被評為縣級優(yōu)質(zhì)示范課；桑茜、王鑫老師的綜合實(shí)踐課分別榮獲縣級三等獎。桑茜、王丹的微課程分別榮獲了縣二、三等獎。李慧的教具制作榮獲縣一等獎。
2、學(xué)校廣泛開(kāi)展藝術(shù)、體育活動(dòng)。學(xué)校引導師生牢固樹(shù)立“健康第一”的思想，利用體育教學(xué)提升學(xué)生的身體素質(zhì)，改善學(xué)生的心理健康和社會(huì )適應能力。在藝術(shù)師資不足的情況下仍能開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)課程，讓學(xué)生多角度接受美育，提高審美標準。大課間《文明禮儀自編操》表演在全鎮評比中榮獲第二名；冬季長(cháng)跑本鎮位居第二名；秋季趣味運動(dòng)會(huì )鎮排名第一，2015迎新年文藝匯演中，舞蹈《花鼓燈》榮獲縣一等獎。多年來(lái)全校長(cháng)期開(kāi)展“陽(yáng)光體育運動(dòng)”，扎實(shí)積極的組織學(xué)生進(jìn)行“大家唱、大家跳”活動(dòng)，并得到各級領(lǐng)導好評。
3、加強教師培養培訓工作。建立一支高水平、高素質(zhì)、全能型的`教師隊伍，是崔新莊子完全小學(xué)執著(zhù)追求的目標。近年來(lái)，我們以教師網(wǎng)絡(luò )培訓的為主要平臺，組織教師參加包括“國培計劃”項目在內的各類(lèi)集中培訓和網(wǎng)絡(luò )培訓，同時(shí)狠抓教師校本研修，營(yíng)造教師讀書(shū)的良好氛圍，引導教師選擇有價(jià)值有影響的教育書(shū)籍閱讀，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提升。
�。ㄎ澹┘訌娹k學(xué)條件標準化建設，促進(jìn)教育均衡發(fā)展
�。�1）學(xué)�！坝布迸渲茫�
1、在上級財政部門(mén)及教育局的關(guān)心下，安裝配備了“電子白板”等電教設備，電子備課室給每位教師配備了電腦。2015年，學(xué)校完成了操場(chǎng)整治、拆除破舊廂房、修建自行車(chē)棚等工程，建成了標準化籃球場(chǎng)一個(gè)。硬件設施得到極大的改善。
2、設有校內圖書(shū)室，藏書(shū)分類(lèi)比例達到規定標準。共有學(xué)生圖書(shū)6600冊，生均25。6冊。學(xué)校儀器配備均達到標準。
3、音、體、美及電教器材配備達到二類(lèi)標準，遠程教育設施及電子白板的管理和使用情況良好。
�。�2）校園文化建設。為營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，把我校建設成為精神文明建設的主陣地，對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的大課堂，真正做到管理育人，教書(shū)育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人。依據學(xué)校環(huán)境實(shí)際，本著(zhù)“布局合理、優(yōu)雅大方、小而精美、展示理念”的建設思路，堅持高標準、高品位原則，搞好校園的綠化、凈化、班級的美化、教師辦公的書(shū)香化，樓道的布置彰顯特色文化創(chuàng )建氛圍，教室的布置體現班級特色。適當改造一些公共設施，讓校園的每一個(gè)角落都具有人文性，力爭把我校建設成書(shū)畫(huà)校園、人文校園。我校通過(guò)建設文化長(cháng)廊，更新宣傳欄，懸掛名人畫(huà)像，張貼文明標語(yǔ)和禮儀標語(yǔ)，營(yíng)造高尚的校園文化。校領(lǐng)導想方設法籌集資金，購置和補種苗木和花草，增加學(xué)校的綠地面積。同時(shí)學(xué)校重視保潔工作，倡導“垃圾人見(jiàn)人撿”。開(kāi)展“文明班級”一周一評比，“文明紅旗”一周一流動(dòng)。
�。┌踩ぷ鞒Ｗゲ恍�，為教育均衡發(fā)展提供保證。
1、加強組織領(lǐng)導，健全安全管理組織機構。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組，形成了安全工作校長(cháng)親自抓部署，各班班主任具體抓落實(shí)的良好局面。
2、強化安全教育。我校始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到了時(shí)時(shí)講，天天講，常抓不懈。利用教師例會(huì )、升國旗等時(shí)間及時(shí)將安全工作會(huì )議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學(xué)校按規定開(kāi)設了健康安全教育課。充分利用專(zhuān)題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專(zhuān)欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。多次組織了地震逃生演練和消防演練活動(dòng)。
3、堅持家長(cháng)聯(lián)系制度，向家長(cháng)宣傳安全工作的重要性，取得家長(cháng)的支持和配合。每年組織全校性家長(cháng)會(huì )兩次，每學(xué)期放假前，向全體家長(cháng)印發(fā)《致家長(cháng)的一封信》，確保學(xué)生度過(guò)安全、有意義的假期。
由于我校安全責任落得實(shí)在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開(kāi)展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來(lái)沒(méi)出現過(guò)任何重大不安全事故。
三、取得的點(diǎn)滴成績(jì)
科學(xué)管理使得學(xué)校發(fā)展具有活力，規范定位使得學(xué)校的工作目標明確，精細謀劃使學(xué)校發(fā)展得到了加強。我校取得了令人矚目的成績(jì)：幾年來(lái)，我校教學(xué)成績(jì)一直名列全鎮第一名，先后被縣政府、縣局命名為“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)�！�、“教育督導評估工作先進(jìn)單位”“勞動(dòng)教育實(shí)踐基地示范學(xué)�！�、“文明學(xué)�！�、“優(yōu)秀少先隊大隊”、“小學(xué)辦學(xué)水平規范化學(xué)�！薄艾F代教育技術(shù)工作先進(jìn)單位”、2015年，連續兩年被縣局命名為“勞動(dòng)教育實(shí)踐基地示范學(xué)�！�。贏(yíng)得了上級領(lǐng)導和社會(huì )各界的廣泛贊譽(yù)。
四、以后努力方向
1、進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。
2、學(xué)校要堅持推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革不動(dòng)搖，狠抓教學(xué)常規管理，充分調動(dòng)教師工作的的積極性、主動(dòng)性，建成一支熱愛(ài)集體、安貧樂(lè )教、甘于奉獻、對學(xué)生負責的教師隊伍，做到教風(fēng)嚴、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。
3、不斷增設現代化的教學(xué)設備，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。
全面落實(shí)素質(zhì)教育發(fā)展戰略，依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，是崔新莊子完全小學(xué)全體教師不懈的追求。借這次督導評估，我們將及時(shí)找出差距與不足，進(jìn)一步完善自我�；仡欉^(guò)去，展望未來(lái)，在以后的工作中，我們會(huì )投入更加飽滿(mǎn)的熱情，開(kāi)拓創(chuàng )新、奮發(fā)進(jìn)取，推動(dòng)義務(wù)教育的均衡、和諧發(fā)展，爭創(chuàng )人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
不足之處，敬請各位領(lǐng)導、專(zhuān)家批評指正！謝謝大家！
義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料7
尊敬的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家：
你們好！
首先，熱烈歡迎各位領(lǐng)導、專(zhuān)家蒞臨我校檢查驗收義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng )建工作，這將對我校各項工作起到極大的推動(dòng)作用。我們在教育局的大力支持下，抓住機遇、謀求發(fā)展、齊心協(xié)力、務(wù)實(shí)高效，努力完成學(xué)校均衡發(fā)展建設的各項工作。下面，把我校此項工作向各位領(lǐng)導和專(zhuān)家做以匯報，懇請提出寶貴意見(jiàn)和建議。
一、學(xué)�；厩闆r
章吉營(yíng)初級中學(xué)創(chuàng )辦于1970年6月，地處北票市南,與朝陽(yáng)市雙塔區相鄰，是一所全日制農村非寄宿制初級中學(xué)，占地面積平方米，20xx年新翻建5棟平房，總建筑面積為1689平方米；在國家政策和時(shí)代發(fā)展的背景下，學(xué)校生源逐年減少，如今在校生共有149人，6個(gè)教學(xué)班�，F有在職教職工42人，其中，專(zhuān)任教師28人，教師學(xué)歷合格率為100%。全校具有中級及以上職稱(chēng)的26人；縣市級以上骨干教師和學(xué)科帶頭人14人。
二、學(xué)校均衡發(fā)展評估細則自檢情況
我校在各級領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，發(fā)揚“奉獻、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng )新”的精神，在學(xué)校管理、隊伍建設、教育質(zhì)量、辦學(xué)條件等方面，均取得了顯著(zhù)的成績(jì)。
根據《遼寧省基礎教育強縣建設督導評估細則》的標準，我們自檢情況如
學(xué)校在普九“雙高水平”驗收的基礎上，結合義務(wù)教育均衡發(fā)展的有關(guān)要求做好創(chuàng )建工作，具體做法如下：
1、加強領(lǐng)導，提高認識
學(xué)校成立工作領(lǐng)導小組，制定實(shí)施方案，由校長(cháng)負總責，并對任務(wù)進(jìn)行了詳細劃分，各負其責，各司其職，為工作的及時(shí)、保質(zhì)、高效完成提供了組織保障。
2、理清思路，落實(shí)責任
為確保每項工作都能落實(shí)到位，學(xué)校本著(zhù)“硬件從實(shí)、軟件從嚴”的工作思路，多次召開(kāi)會(huì )議，專(zhuān)題布署此項工作，建立了綜合考評機制，做到職責明確、責任到人，各室負責人對進(jìn)展情況認真自檢，對工作中出現的新問(wèn)題做到了及時(shí)整改。
3、規范管理，完成指標
在學(xué)校管理工作中，堅持“德育為首、智育為主、安全第一”的指導思想，切實(shí)減輕學(xué)生的'課業(yè)負擔。提出了“抓核心、重基礎、創(chuàng )平安”的九字方針。加強了“三風(fēng)”建設，根除了“三亂”現象，為形成良好的校風(fēng)、校紀奠定了基礎�，F在學(xué)校各項制度健全，崗位分工明確、獎懲分明，各種檔案資料齊全、規范。各項工作井然有序，班子有凝聚力，教師有進(jìn)取心，學(xué)生遵規守紀，師生沒(méi)有違法亂紀現象。
4、把安全穩定當做第一要務(wù)，辦讓家長(cháng)放心的教育。
學(xué)校始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到了時(shí)時(shí)講，天天講，常抓不懈。利用教師例會(huì )、升國旗、學(xué)校集會(huì )等時(shí)間及時(shí)將安全工作會(huì )議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學(xué)校按規定開(kāi)設了健康安全教育課。充分利用專(zhuān)題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專(zhuān)欄、圖片等媒體資源，學(xué)校建立“流動(dòng)學(xué)生花名冊”，班主任是班級控輟的第一責任人。對本班沒(méi)有按時(shí)到校的學(xué)生，一是摸清去向，二是逐一家訪(fǎng)，耐心做好家長(cháng)的工作，堅決不讓一位學(xué)生輟學(xué)，家訪(fǎng)要求有記載，有家長(cháng)簽名。我校學(xué)生到校率為100%。
8、嚴格執行義務(wù)教育階段的收費政策，規范學(xué)校收費行為
學(xué)校不單獨收取任何名目的費用，學(xué)生的教輔用書(shū)費統一按市教育書(shū)刊發(fā)行社制定的標準收取。每年開(kāi)學(xué)初，學(xué)校都會(huì )通過(guò)各種途徑告知家長(cháng)：補課不是救星，資料亦非法寶，以各種方式私自動(dòng)員學(xué)生繳費補課或者向學(xué)生推銷(xiāo)教輔資料的行為都是違規行為，歡迎社會(huì )監督舉報。學(xué)校無(wú)任何違規收費現象。
9、開(kāi)展教學(xué)模式的革新，開(kāi)創(chuàng )具有實(shí)中特色的教改之路
“有效課堂”的研究與實(shí)踐是教學(xué)工作規范化與科學(xué)化的基礎。我們以“有效課堂”的研究為載體，開(kāi)展課堂模式的改革，尋求更加適合我校學(xué)生的課堂教學(xué)模式，適時(shí)總結課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗，將有效教學(xué)的研究向更高標準的“高效課堂”研究推進(jìn)。
10、加大投入改善條件
自20xx到現在，學(xué)校努力爭取資金，截止目前，學(xué)校已投入萬(wàn)元資金用來(lái)改善辦學(xué)條件，其中7768元用于添加圖書(shū)776冊，6770元用于音體美器材投入；元用于理化投入；元用于取暖管道維修及取暖用輔助用房，大大改善了辦學(xué)條件。
三、存在不足及努力方向
�。ㄒ唬┐嬖诓蛔�
1、教師的專(zhuān)業(yè)化水準尚欠，教師的創(chuàng )新意識不強，需進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
北票市章吉營(yíng)鄉初級中學(xué)
義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位專(zhuān)家：
首先，我代表小東關(guān)小學(xué)向蒞臨我校檢查指導工作的各位領(lǐng)導和專(zhuān)家表示熱烈的歡迎！現將我校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導和專(zhuān)家匯報如下：
一、學(xué)校概況： 小東關(guān)小學(xué)始建于1948年，位于水冶鎮中心地帶，占地面積5615平方米，建筑面積5856平方米。學(xué)校服務(wù)于小東關(guān)村居的適齡兒童，現有27個(gè)教學(xué)班，1456名學(xué)生，教師77人。 學(xué)校本著(zhù)“沐浴陽(yáng)光教育，讓學(xué)生多元發(fā)展”的理念培養健康、活潑、文明、自信、具有陽(yáng)光品質(zhì)的少年兒童。多年來(lái)，堅持走“智力＋素質(zhì)”齊發(fā)展的特色之路，贏(yíng)得了社會(huì )各方面的高度認可。近幾年來(lái)，學(xué)校不斷改善辦學(xué)條件，構建科學(xué)的管理體制，營(yíng)造賞心悅目的校園環(huán)境，為學(xué)生走上成功的人生之路打下了堅實(shí)基礎。
學(xué)校先后獲得 全國首屆素質(zhì)教育先進(jìn)單位、藝術(shù)教育先進(jìn)單位、中小學(xué)生才藝展演優(yōu)秀單位；河南省優(yōu)秀少先隊集體、中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò )競賽學(xué)校組織獎、消防安全示范課優(yōu)秀組織獎、衛生先進(jìn)單位；安陽(yáng)市藝術(shù)教育工作亮點(diǎn)、文明單位、教育教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀獎、“平安校園”先進(jìn)單位、校園藝術(shù)節評比優(yōu)秀組織獎、教育系統“先進(jìn)家長(cháng)學(xué)�！�。
二、達標情況
�。ㄒ唬�、打造一流的師資隊伍。
學(xué)�，F有專(zhuān)任在編教師77名，師生比1：19。教師隊伍學(xué)科結構合理，學(xué)歷合格率100%，學(xué)校取得大專(zhuān)及以上學(xué)歷的'教師76人，占99%，學(xué)校有中級以及上職稱(chēng)教師56人，占69%。其中特級教師1人，省級名師1人，中原名師1人，市縣級骨干教師 22 人，符合優(yōu)師分布標準。我校以提高教師專(zhuān)業(yè)素養為重點(diǎn)，通過(guò)骨干教師的示范帶頭，青年教師的“結對子”，“競教競技”和舉辦各種技能大賽，促進(jìn)全體教師基本功的不斷提高。我校還積極創(chuàng )造條件，支持教師們參加各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓，邀請專(zhuān)家、名師來(lái)校做輔導，組織教師到名校參觀(guān)學(xué)習，促進(jìn)教師隊伍的均衡發(fā)展。
�。ǘ�、基礎設施配套齊全。
配齊配足專(zhuān)用教室和辦公用房，其他輔助用房數量充足，滿(mǎn)足教育教學(xué)、學(xué)生興趣特長(cháng)發(fā)展需要。學(xué)校擁有設施齊全的圖書(shū)室、教學(xué)儀器室、音體美器材室、音樂(lè )教室、美術(shù)教室、科學(xué)實(shí)驗室、衛生保健室、心理咨詢(xún)室等多個(gè)功能室。
積極推進(jìn)新技術(shù)和多媒體進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂。學(xué)校擁有電腦146臺，有計算機網(wǎng)絡(luò )教室1個(gè)，配有多媒體班班通27套，寬帶終端通到了每個(gè)辦公室和各個(gè)功能教室。實(shí)現了“多媒體教學(xué)設備班班通”。各室裝備精良， 圖書(shū)36798冊，生均圖書(shū)25冊。目前，學(xué)校實(shí)驗開(kāi)出率達100%。教學(xué)儀器設備有效使用、科學(xué)管理，并形成制度。
三、學(xué)校特色——七彩校本課程 美國著(zhù)名發(fā)展心理學(xué)家、哈佛大學(xué)教授霍華德·加德納博士提出的多元智能理論，是我們的陽(yáng)光教育理念的重要理論來(lái)源之一。如何既全面培養學(xué)生，又能充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的智能優(yōu)勢？為了做到“素質(zhì)全發(fā)展，生生有特長(cháng)”，我校開(kāi)發(fā)了七彩校本課程：紅色修身類(lèi)、橙色健體類(lèi)、金色才藝類(lèi)、綠色書(shū)香類(lèi)、青色巧手類(lèi)、藍色益智類(lèi)、紫的創(chuàng )造類(lèi)。旨在通過(guò)課程的開(kāi)設，基于學(xué)生自省、空間、邏輯、運動(dòng)、音樂(lè )、自然認知、語(yǔ)言七個(gè)方面能力的培養，最終實(shí)現培養“七彩陽(yáng)光少年”的育人目標。目前課程共三十余門(mén)，分必修課和選修課。其中紅色修身類(lèi)為必修課程，每周一固定時(shí)間上課，其余六類(lèi)課程讓學(xué)生根據興趣選擇上課。
“赤橙黃綠青藍紫，誰(shuí)持彩練當空舞”。小東關(guān)小學(xué)全體教師將秉承陽(yáng)光教育理念，打造七彩課程，堅持“為孩子一生的幸福奠基”的辦學(xué)思想，走好“智力+素質(zhì)”齊發(fā)展的特色之路。讓幸福的泉水滋潤每個(gè)孩子的心田，讓教育的陽(yáng)光照耀每個(gè)學(xué)生的心靈！
義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料9
一、基本情況
竹林橋小學(xué)現有教學(xué)班20個(gè)，在校學(xué)生903名，教職工43名。學(xué)校占地面積20517平方米，生均22.7平方米。校舍建筑面積3033平方米，生均3.36平方米。學(xué)�，F有綠化面積7017平方米，占校園總面積的34.2%。學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地5446平方米，其中200米環(huán)形跑道，田徑場(chǎng)地一個(gè)，籃球場(chǎng)一個(gè)，乒乓球場(chǎng)地一個(gè)，共4個(gè)乒乓球臺。已配備標準配套的體育器材。體、音、美器材設備已經(jīng)配備齊全，科學(xué)實(shí)驗設備已達到二級標準。學(xué)校有50臺電腦�，F有一個(gè)計算機室，20xx年7月份建校園網(wǎng)，同時(shí)正式投入使用。學(xué)校已配備多媒體教室。學(xué)校圖書(shū)館中共有圖書(shū)35834冊，生均40冊，圖書(shū)閱覽室有配套桌椅。專(zhuān)任教師43人，其中取得大專(zhuān)及以上學(xué)歷25人，在編教師教師學(xué)歷合格率達100%。
二、指標達到情況
�。ㄒ唬┌l(fā)展規劃及保障
1、政策規劃
C1學(xué)校均衡發(fā)展納入經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展規劃；C2周邊綜合治理和學(xué)生安全管理制度健全；C3建立義務(wù)教育均衡發(fā)展督導檢查制度；
2、經(jīng)濟投入
C4生均義務(wù)教育經(jīng)費逐年上升；C5教育附加費按規定用以均衡發(fā)展教育；C6農村稅費改革固定性轉移支付資金用于教育的比例不低于60%，且能向農村傾斜；C7嚴格落實(shí)國家和省“從土地出讓收益中按比例計提教育資金”的政策；
3、經(jīng)濟管理
C8義務(wù)教育經(jīng)費足額納入地方財政預算；C9建立義務(wù)教育經(jīng)費審計監督和統計公告制度；
�。ǘ⿲W(xué)校標準化建設
4、布局調整
C10開(kāi)展義務(wù)教育學(xué)校布局調整實(shí)現了標準課桌凳配備；
5、校安工程
C11認真實(shí)施校舍安全工程，制定方案，落實(shí)計劃。新建教學(xué)樓、食堂達到國家抗震設計標準。D級危房全部拆除；
�。ㄈ┙處熽犖榻ㄔO
6、教師配置
C12專(zhuān)任教師43人，其中取得大專(zhuān)及以上學(xué)歷25人，在編教師教師學(xué)歷合格率達100%。；C13建立了完善義務(wù)教育學(xué)校教師補充機制；
7、教師管理
C14實(shí)行了校長(cháng)聘任制和一校制辦學(xué)模式，不斷縮小城鄉校際差距，教師校際交流機制達標；C15已進(jìn)行比教學(xué)訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)，建立了比訪(fǎng)工作考核評價(jià)體系；
8、教師培訓
C16教師五年一周期的培訓正在進(jìn)行，完善了教師培訓制度；
9、教師待遇
C17教師工資、醫療保險已兌現，住房公積金已兌現；C18教師周轉房改造規劃正在實(shí)施中；
�。ㄋ模┙逃虒W(xué)質(zhì)量
10、辦學(xué)行為
C19我校是小學(xué)，不涉及高中招生；C20無(wú)重點(diǎn)班、無(wú)有償家教、無(wú)亂訂資料，學(xué)生課業(yè)負擔合理；
11、教育質(zhì)量
C21適齡兒童、少年入學(xué)率達到100%，不存在擇校生問(wèn)題；C22已開(kāi)齊課程，每天體育活動(dòng)時(shí)間超過(guò)一小時(shí)，達到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的學(xué)生在80%以上；C23教師普通話(huà)達標率達到100%；C24建立了教育質(zhì)量均衡考核評價(jià)機制，每學(xué)期進(jìn)行考核評價(jià)；
�。ㄎ澹┝x務(wù)教育關(guān)愛(ài)
12、關(guān)愛(ài)機制
C25建立了留守兒童檔案；C26學(xué)困生幫扶制度和品行優(yōu)缺點(diǎn)的學(xué)生幫扶制度健全；C27家庭經(jīng)濟困難住宿生生活費補助足額到位；C28殘疾兒童、少年入學(xué)率達到90%以上。
三、在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展過(guò)程中的工作情況：
義務(wù)教育均衡發(fā)展是為了真正實(shí)現教育公平，讓每個(gè)孩子公平享受優(yōu)秀的教育資源，是一件利國利民的大事。要搞好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，就必須真正做到教育師資配備均衡化、學(xué)�；A設施標準化、教育質(zhì)量一體化。
為了順利完成義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，我們做了以下幾個(gè)方面的工作：
1、學(xué)校成立了義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，校委會(huì )成員為組員。領(lǐng)導小組下設辦公室，由副校長(cháng)付建立兼任辦公室主任，具體負責義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的實(shí)施。首先學(xué)校利用各種方式進(jìn)行了宣傳，學(xué)校在全體教職工會(huì )上組織學(xué)習了均衡發(fā)展的相關(guān)文件，提高了教職工對義務(wù)教育均衡發(fā)展的認識，利用板報、櫥窗等大力宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展的意義和內涵，讓師生對義務(wù)教育均衡發(fā)展工作有了進(jìn)一步的認識，然后通過(guò)全體師生對社會(huì )進(jìn)行宣傳。通過(guò)調查問(wèn)卷廣泛征求社會(huì )各界人士的意見(jiàn)和建議，真正做到辦人民滿(mǎn)意的教育。
2、學(xué)校的住房等各項設施均達不到義務(wù)教育均衡發(fā)展的要求。根據學(xué)�；A設施標準化的要求，我校尋找差距，積極向上級領(lǐng)導匯報。在各級政府的高度重視和大力支持下，現在學(xué)校已基本實(shí)現了基礎設施建設標準化。
3、我校原來(lái)教師缺編現象嚴重，20xx年學(xué)校新分教師2人，20xx年新分教師5人，使學(xué)校教師隊伍得到了補充。為了進(jìn)一步提高教師的`思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，學(xué)校通過(guò)師德講座組織老師們學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和相關(guān)法律法規，組織教師學(xué)習師德標兵的先進(jìn)事跡，使老師們的思想素質(zhì)得到了提高。利用暑期我們組織骨干教師外出培訓，在利用骨干教師對全體教師進(jìn)行全員培訓，使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了較大幅度的提高。同時(shí)根據教育局的統一安排，我校派5名業(yè)務(wù)骨干分別到竹林橋半店小學(xué)和竹林橋范沖小學(xué)去交流學(xué)習。
4、校園文化正在按計劃實(shí)施。
在各級政府的大力支持下，在教育局的直接領(lǐng)導下，我校的基礎設施實(shí)現了標準化，教師素質(zhì)得到了大幅度的提高，下一步我們將在內部管理上下功夫，讓內部管理實(shí)現規范化，真正實(shí)現義務(wù)教育均衡發(fā)展。
xxx小學(xué)
20xx年9月22日
義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料10
教育是社會(huì )各利益群體關(guān)注最多的社會(huì )事業(yè)之一，教育公平是評判社會(huì )公平的重要內容，是社會(huì )公平價(jià)值在教育領(lǐng)域的延伸。沒(méi)有教育的發(fā)展就沒(méi)有經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展，沒(méi)有教育公平就談不上社會(huì )公平。義務(wù)教育是為每個(gè)人一生的發(fā)展奠定良好基礎的教育。全面推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，為每個(gè)應受教育對象提供相對公平的教育機會(huì )和條件，對全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、實(shí)施“三州戰略”、建設先進(jìn)自治州、推進(jìn)武陵山少數民族經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展試驗區建設、構建和諧，都具有十分重要的意義。因此，州政協(xié)主席會(huì )決定將全州義務(wù)教育均衡發(fā)展作為一個(gè)重要調研內容。根據州政協(xié)主席會(huì )的安排，7月中旬，州政協(xié)副主席杜成明、譚建軍帶領(lǐng)科教文衛體、文史委員會(huì )及部分州政協(xié)委員，會(huì )同州教育局的同志組成調研組，對全州義務(wù)教育均衡發(fā)展進(jìn)行了專(zhuān)題調研。調研組到鶴峰、來(lái)鳳、、巴東、建始5縣市召開(kāi)了縣市政府、政協(xié)，縣市直相關(guān)部門(mén)和鄉鎮中小學(xué)負責人參加的座談會(huì )，并到部分義務(wù)教育學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行了實(shí)地調研。利川、宣恩、咸豐三縣市上報了相關(guān)材料。同時(shí)，邀請州直相關(guān)部門(mén)的負責人就我州如何推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展進(jìn)行了座談�，F將情況報告如下。
一、義務(wù)教育發(fā)展現狀
近年來(lái)，全州各級黨委政府以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，努力為教育辦實(shí)事、解難事，基礎教育事業(yè)步入了良性發(fā)展軌道，為推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展奠定了基礎。
全州現有義務(wù)教育學(xué)校848所，其中小學(xué)701所（含教學(xué)點(diǎn)449個(gè)），初中147所。小學(xué)在校生23.9萬(wàn)人，初中在校生14.4萬(wàn)人。小學(xué)教職工1.4萬(wàn)人，其中專(zhuān)任教師1.35萬(wàn)人；初中教職工0.9萬(wàn)人，其中專(zhuān)任教師0.83萬(wàn)人。小學(xué)學(xué)齡人口入學(xué)率99.99%，初中學(xué)齡人口入學(xué)率98.54%。全州“兩基”工作順利通過(guò)國家驗收，基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青少年文盲的目標基本實(shí)現。
�。ㄒ唬┙⒘肆x務(wù)教育發(fā)展的體制機制，義務(wù)教育均衡發(fā)展的理念初步確立。在“普九”攻堅結束后，州政府出臺了《關(guān)于進(jìn)一步加強基礎教育工作的通知》，明確全州基礎教育實(shí)行“分級管理，以縣為主”的管理體制，縣市政府行使對縣域內基礎教育發(fā)展的統籌權、決策權和管理權。5月，國務(wù)院頒布了《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》，把均衡發(fā)展作為義務(wù)教育發(fā)展的戰略性任務(wù)。同年，省政府也出臺了《湖北省關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)全省義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》，明確了義務(wù)教育均衡發(fā)展目標任務(wù)和要求，同時(shí)開(kāi)始試點(diǎn)。我州鶴峰、、建始三個(gè)縣市先后被確定為省義務(wù)教育均衡發(fā)展的試點(diǎn)，試點(diǎn)縣市正在按省要求實(shí)施，其他縣市也將義務(wù)教育均衡發(fā)展納入了工作議程。義務(wù)教育均衡發(fā)展理念初步確立。
�。ǘ┙逃度氡Ｕ蠙C制初步建立。一是積極爭取上級支持。，我州被列為全國農村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革試點(diǎn)，“兩免一補”政策率先落實(shí)。近年爭取中央義務(wù)教育均衡發(fā)展項目工程，每個(gè)試點(diǎn)縣得到1000萬(wàn)元以上。二是地方財政盡力保障。州政府對教育實(shí)施目標責任管理，每年與縣市政府簽訂目標責任書(shū)，年末進(jìn)行考核。盡管縣市都是吃飯財政，都盡力保障義務(wù)教育�！笆晃濉逼陂g，僅實(shí)施農村教師“安教工程”，建設教師住宅小區和周轉房，累計投入資金1.99億。三是利用社會(huì )資金。鶴峰縣下坪中心小學(xué)食堂由民營(yíng)企業(yè)家贊助100萬(wàn)元修建。
�。ㄈ┗A設施建設不斷加強，基礎設施不斷改善。按照州委統一部署，州、縣市政府堅持把改善義務(wù)教育學(xué)校硬件條件納入政府公開(kāi)承諾的實(shí)事辦理范疇，強力推進(jìn)，極大地改善了義務(wù)教育學(xué)校校舍條件。一是校舍質(zhì)量不斷提高�！笆晃濉逼陂g，完成寄宿制學(xué)校校舍11萬(wàn)平方米，改造50所農村寄宿制中小學(xué)，全州小學(xué)分別減少磚木、土木結構校舍24.3萬(wàn)、10.8萬(wàn)平方米；初中分別減少磚木、土木結構校舍4.08萬(wàn)、1.8萬(wàn)平方米。二是寄宿學(xué)生生活條件有所改善。全州小學(xué)學(xué)生宿舍增加3.8萬(wàn)平方米，初中食堂面積增加2.7萬(wàn)平方米。新增食堂均按標準化要求建設。有的鄉村學(xué)校都建起了學(xué)生浴室等生活設施。三是教育技術(shù)裝備不斷加強。全州中小學(xué)實(shí)現了現代遠程教育“校校通”。建有校園網(wǎng)的小學(xué)數量翻了一番，達到111所，建有校園網(wǎng)的初中學(xué)校增加19所，達到72所，56所初中建成理、化、生標準化實(shí)驗室。
�。ㄋ模⿴熧Y隊伍建設不斷加強。并積極探索師資配備均衡辦法，一是建立了“退一補一”的補充機制。，我州教師配備開(kāi)始嚴格執行省定標準，退一補一。200年，全州一次性解決初中教師缺編問(wèn)題，補充200名；全州一次性解決36個(gè)邊遠鄉鎮農村學(xué)校教師緊缺問(wèn)題，補充190名；從開(kāi)始，連續5年每年補充600名用以解決教師不足。按省定標準綜合計算，我州義務(wù)教育教師編制數量達標。二是“安教工程”全部啟動(dòng)，加強了教師住宅工程建設�！笆晃濉逼陂g，修建教師住房23.8萬(wàn)平方米，解決農村教師住房問(wèn)題，為城區教師向農村學(xué)校交流提供了條件。市崔壩鎮集中為教師建了經(jīng)濟適用房，形成了教師住宅小區；鶴峰縣鄔陽(yáng)鄉栗子小學(xué)僅16名教師也建了9套教師周轉房。今年全州套經(jīng)濟適用房解決教師住房問(wèn)題。三是采取多種形式提高教師素質(zhì)。充分爭取了省教育廳“農村教師素質(zhì)提高工程”大力向傾斜，大批教師受到培訓；州內教育主管部門(mén)和學(xué)校也堅持開(kāi)展形式多樣的培訓。不同層級和形式的培訓提高了教師師德水平和業(yè)務(wù)能力。市開(kāi)展了“名師工程”，今年給108名教師授予了名師稱(chēng)號。引導教師愛(ài)崗敬業(yè)、盡心育人。四是開(kāi)始了城鄉教師交流的探索。各縣市采取城區教師農村支教的形式進(jìn)行了小范圍的城鄉教師交流。巴東縣野山關(guān)鎮給到教學(xué)點(diǎn)的教師每月給補貼50元交通費。五是利用“資教計劃”和“特崗計劃”的實(shí)施，全州有3000名大學(xué)畢業(yè)生到農村學(xué)校，改善了農村教師知識結構。
�。ㄎ澹⿲W(xué)生免費就學(xué)目標基本實(shí)現。全州于開(kāi)始對農村義務(wù)教育階段學(xué)生實(shí)行“兩免一補”（免雜費，免費提供教科書(shū)，補助貧困寄宿生生活費），農村學(xué)生開(kāi)始享受免費義務(wù)教育；，城區義務(wù)教育階段學(xué)生也享受了免費政策。各縣市政府主導，發(fā)動(dòng)社會(huì )力量捐資助學(xué)，解決弱勢群體入學(xué)問(wèn)題。鶴峰縣建立了孤兒學(xué)生、特困生兩項救助基金。對于因父母進(jìn)城務(wù)工隨遷就讀的學(xué)生，由流入地政府負責，妥善解決其就學(xué)問(wèn)題。
�。└鶕h情積極探索義務(wù)教育均衡發(fā)展的新途徑。來(lái)鳳縣開(kāi)始著(zhù)手研究“初中向縣城集中”的規劃，擬在縣城辦3所標準化寄宿制初中，讓所有初中學(xué)生進(jìn)城讀書(shū)，公平享受教育資源。努力實(shí)現義務(wù)教育資源配置的均衡化。
二、義務(wù)教育均衡發(fā)展面臨的問(wèn)題
縱向比，州義務(wù)教育發(fā)展較快，但按義務(wù)教育均衡發(fā)展基礎設施標準化、師資配備均衡化、教育質(zhì)量一體化的要求和實(shí)際需要比，差距仍較大。
1、經(jīng)費政策未完全落實(shí)，經(jīng)費投入沒(méi)有同幅增長(cháng)。一是城市教育費附加和地方教育附加征用不到位。按要求，既要依率征收，且要全額用于教育，但教育目標責任考核時(shí)，八縣市僅兩縣市落實(shí)到位，一半的縣市征收比例不足40%。二是上級固定性轉移支付用于教育部分用途不當。按規定不能用來(lái)發(fā)放教師工資，但仍有縣市仍將近一半資金用來(lái)發(fā)放教師工資。三是經(jīng)費投入沒(méi)有同幅增長(cháng)。，全州地方一般預算支出135.24億元，增支18.72億元，增幅16.1%，而教育支出增幅僅14.2%，
2、基礎設施與標準化要求差距較大。一是校舍面積不夠。包括布局調整后閑置未用校舍面積在內，全州小學(xué)生平校舍5.94平方米，初中生平校舍9.57平方米，與省定小學(xué)生均12.25平方米、初中生均13.41平方米的校舍基本標準差距較大。具體到學(xué)校，村級學(xué)校生均面積均超標，城區和鄉鎮學(xué)校生均面積均嚴重不達標。二是校舍質(zhì)量仍然不高�，F有校舍中磚木、土木結構校舍占32%，危房率33.88%。三是功能用房緊缺。學(xué)生宿舍緊缺狀況更突出。省定標準寄宿制小學(xué)生均3平方米、初中生均3.3平方米，單人單鋪。全州寄宿制生均宿舍面積小學(xué)僅2.3平方米，初中僅2.5平方米。我們所到的學(xué)校均極為擁擠。市崔壩鎮徐匯希望小學(xué)，1米寬的床睡3人，崔壩民族中學(xué)26平方米的寢室住40人。四是儀器設備嚴重不足。全州小學(xué)體育器材、美術(shù)器材、音樂(lè )器材和數學(xué)自然實(shí)驗儀器達標的僅11％—22％；初中體育器械、音樂(lè )器材、美術(shù)器材配備達標的僅24%—30%，理化生實(shí)驗儀器配備只占53%。建始縣174所義務(wù)教育學(xué)校，僅4所建成了標準化實(shí)驗室。新建的實(shí)驗室，都是24組到28組配置，由于班額過(guò)大，兩人一組的分組實(shí)驗仍然無(wú)法有效保證。儀器設施的欠缺，導致義務(wù)教育理科教學(xué)質(zhì)量不高，最終反映到高考時(shí)，理科上線(xiàn)率低于文科上線(xiàn)率。
3、師資隊伍與客觀(guān)要求仍有較大差距。一是教師數量總量滿(mǎn)編實(shí)際不足。綜合計算，全州義務(wù)教育學(xué)校師資配備已達到了省定標準，但因以下幾個(gè)因素使教師數量仍有較大缺口：397所寄宿制小學(xué)、140所寄宿制初中學(xué)生生活服務(wù)與管理，按1：100算需要1800名老師；鄉鎮小學(xué)附設學(xué)前班按小學(xué)的師生比配備，需1600人；鄉鎮中心學(xué)校占用教師編制500—600名；不算小學(xué)449個(gè)教學(xué)點(diǎn)的1000多名教師，約4000名教師編制是原來(lái)核編時(shí)未考慮到的因素。二是教師素質(zhì)還需進(jìn)一步提高。從年齡上看，“爺爺奶奶教小學(xué)、叔叔阿姨教初中、哥哥姐姐教高中”現象較普遍，越到基層，教師的年齡越大。建始茅田的一個(gè)教學(xué)點(diǎn)，3個(gè)老師全都是58歲以上的。從學(xué)歷上看，全州小學(xué)教師中，高中階段學(xué)歷的占38.41%，高中階段以下學(xué)歷的還有1.1%；初中教師中，高中階段學(xué)歷的占3.85%，高中階段以下學(xué)歷的也還有6人。鶴峰縣鄔陽(yáng)鄉栗子小學(xué)16個(gè)老師，除7個(gè)資教生外，9個(gè)老師有2個(gè)學(xué)歷不達標。三是學(xué)科結構不配套。小學(xué)缺英語(yǔ)、信息技術(shù)、音樂(lè )、美術(shù)等專(zhuān)業(yè)教師，部分學(xué)�？抠Y教生緩解了這一問(wèn)題，絕大多數農村小學(xué)還靠放課程光盤(pán)來(lái)進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)，而音樂(lè )、美術(shù)等課程無(wú)法開(kāi)設。
4、四是城鄉發(fā)展失衡。全州義務(wù)教育學(xué)校中，農村學(xué)校占82.67%，農村學(xué)生占60.46%，義務(wù)教育絕大部分在農村，但優(yōu)質(zhì)教育資源集中在城鎮。全州近30所義務(wù)教育州示范學(xué)校，農村學(xué)校僅占3所；初中中高職稱(chēng)專(zhuān)任教師，城鎮教師409人，農村教師僅293人。大部分質(zhì)量不高甚至是危房的校舍在農村學(xué)校。據/學(xué)年統計，小學(xué)、初中學(xué)校磚木、土木結構校舍中，農村小學(xué)占90%以上；農村初中占75%左右；d級危房基本在農村學(xué)校。由于教育的優(yōu)質(zhì)資源在城鎮，大量農村學(xué)生涌入城鎮，城鎮學(xué)校超級大班大量出現，各項指標嚴重超標。而農村學(xué)校教育資源大量閑置，使用不優(yōu)。我州因地域特點(diǎn)義務(wù)教育學(xué)校布局分散，經(jīng)過(guò)幾輪布局調整后，情況仍未完全改變。小學(xué)目前仍有449個(gè)教學(xué)點(diǎn)。市55個(gè)教學(xué)點(diǎn)，師生比僅為1:8.54；來(lái)鳳縣綠水鄉梅子樹(shù)教學(xué)點(diǎn)，81個(gè)學(xué)生，有10個(gè)教師。師生比也是1:8.巴東縣綠蔥坡鎮野花坪教學(xué)點(diǎn)一名教師教一名學(xué)生。
造成義務(wù)教育均衡發(fā)展上述問(wèn)題，既有客觀(guān)原因，也有主觀(guān)因素�？陀^(guān)上是歷史欠賬過(guò)多，而經(jīng)濟發(fā)展水平不高，一時(shí)難以改變。在分級辦學(xué)、分級管理的教育體制年代，縣、鄉、村分別負責辦好各自所屬學(xué)校。我州縣市都是“吃飯財政”，往往心有余而力不足�？h、鄉、村均無(wú)力辦好學(xué)校，學(xué)校條件也無(wú)法得到有效改善。過(guò)多的歷史欠賬形成了全州義務(wù)教育均衡發(fā)展基礎薄弱的現實(shí)。主觀(guān)上是優(yōu)先發(fā)展教育的理念不牢。由于處于發(fā)展期，經(jīng)濟發(fā)展任務(wù)繁重，在實(shí)際工作中，有時(shí)出現教育為經(jīng)濟發(fā)展讓路的現象。
三、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的對策和建議
義務(wù)教育均衡發(fā)展，事關(guān)民族整體素質(zhì)能否得到提高，事關(guān)長(cháng)遠發(fā)展能否得到保障的大事，必須強力推進(jìn)。州享受?chē)�、省多項�?yōu)惠政策。尤其是隨著(zhù)“三州”戰略深入實(shí)施，縣域經(jīng)濟實(shí)力不斷增強，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的條件已經(jīng)基本具備。鄂西生態(tài)文化旅游圈建設熱火朝天、武陵山少數民族經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展試驗區建設緊鑼密鼓，全州上下都在積極實(shí)施“三州戰略”，推進(jìn)綠色繁榮，為把建成全國最先進(jìn)的自治州目標努力。這些都必須要有人才支撐，人才要靠教育。義務(wù)教育是教育的.基礎。因此各級政府應該以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，強化政府責任，創(chuàng )新體制機制，應急與謀遠相結合，標本兼治，綜合施策，強力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
�。ㄒ唬┥罨J識，牢固樹(shù)立義務(wù)教育均衡發(fā)展理念。義務(wù)教育是純公共產(chǎn)品，公平是其本質(zhì)屬性，均衡發(fā)展則是實(shí)現公平的必由途徑。保障公民享受公平權利，是政府的基本職責。國家已把均衡發(fā)展確定為義務(wù)教育發(fā)展的戰略性任務(wù)，湖北省明確提出20xx年前全省義務(wù)教育實(shí)現縣域均衡，即上級有部署。當前義務(wù)教育出現擇校熱，折射出人們對義務(wù)教育均衡發(fā)展的強烈期盼，即群眾有要求。各級政府要樹(shù)立科學(xué)的政績(jì)觀(guān)，主動(dòng)應對發(fā)展需求。不求政績(jì)顯現于本屆，以公平為最高價(jià)值追求，以利長(cháng)遠為根本目標，在決策時(shí)，要優(yōu)先考慮義務(wù)教育均衡發(fā)展。
�。ǘ┘哟笸度�，消除制約義務(wù)教育均衡發(fā)展的“瓶頸”。政府要把增加經(jīng)費投入作為履行均衡發(fā)展義務(wù)教育職責的硬任務(wù)，為義務(wù)教育均衡發(fā)展提供必需的經(jīng)費支撐。一是繼續加大向爭取上級支持的力度，拓寬義務(wù)教育均衡發(fā)展經(jīng)費來(lái)源。二是保障法定教育投入。不折不扣執行現有教育投入政策。州、縣市政府要進(jìn)一步加大教育投入，使教育投入占公共財政支出的比例逐年有明顯提高；要足額征收城市教育費附加及地方教育附加，全額用于教育；固定性轉移支付用于教育的比例不低于60%，且不能用來(lái)發(fā)放教師工資。三是調整財政支出結構，提高本級財政義務(wù)教育經(jīng)費撥付標準，堅持“上進(jìn)下不退”，確保實(shí)現“三個(gè)增長(cháng)”。三要落實(shí)國家關(guān)于從土地出讓收益中提取10%用于教育的規定。
�。ㄈ└纳朴布䲢l件，為義務(wù)教育均衡發(fā)展奠定基礎。義務(wù)教育均衡發(fā)展學(xué)�；A設施標準化是基礎。一是要積極應對城鎮化快速發(fā)展進(jìn)程，應對社會(huì )“就優(yōu)入學(xué)”的心理，抓好城鎮義務(wù)教育學(xué)校條件的改善。既要應急擴大城鎮現有學(xué)校規模，盡量滿(mǎn)足適齡兒童少年就學(xué)之需，也要立足長(cháng)遠，把城鎮教育納入城市建設總體規劃，統一規劃，預留滿(mǎn)足需要的教育用地。尤其是在政府規劃建設的新城區中，學(xué)校要同步規劃建設，確保城區學(xué)校布局合理。二要做強農村義務(wù)教育，滿(mǎn)足適齡兒童少年就近入學(xué)需求。新增教育經(jīng)費重點(diǎn)投向農村義務(wù)教育，努力實(shí)現農村義務(wù)教育學(xué)�；A設施建設的標準化。要將布局調整與寄宿制學(xué)校建設結合起來(lái)，一方面大力加強寄宿制學(xué)校建設，解決學(xué)生上學(xué)遠的難題，另一方面以此促進(jìn)學(xué)校布局調整，提高規模效益。要抓住國家“校安工程”項目實(shí)施機遇，加大農村薄弱學(xué)校改造力度，推進(jìn)教師周轉房建設，不斷改善農村學(xué)校辦學(xué)條件；要大力實(shí)施農村中小學(xué)后勤“十有八配套”建設，改善寄宿學(xué)生生活條件；要抓好農村中小學(xué)標準化實(shí)驗室建設，為義務(wù)教育質(zhì)量城鄉一體化奠定基礎。
�。ㄋ模﹦�(chuàng )新人力資源管理，為義務(wù)教育均衡發(fā)展提供人力保障。義務(wù)教育均衡發(fā)展師資配備均衡是關(guān)鍵。一是要著(zhù)力解決小學(xué)教師補充問(wèn)題。到20xx年小學(xué)適齡兒童將達到31萬(wàn)多人，比現在增加7萬(wàn)人；學(xué)前班適齡兒童有3.5萬(wàn)人。生源數量增加教師數量必須要增加；同時(shí)目前小學(xué)教師結構也必須改變，普九結束后，多名優(yōu)秀點(diǎn)的從小學(xué)拔到初中、有3000多名民轉公、還有3000名資教生。民轉公教師很多不能適應現代化教學(xué)手段和方式；資教生政策究竟什么時(shí)候變也無(wú)法預料。因此，要未雨綢繆，提前謀劃應對措施。二是堅持教育、引導與激勵并重，充分調動(dòng)現有教師隊伍積極性。既要重視教師理想信念和價(jià)值觀(guān)教育，增強對教書(shū)育人這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)的價(jià)值認同，讓他們工作更加安心，也要提高教師待遇，讓他們工作更加舒心。如在全州開(kāi)展“三名（名校長(cháng)、名班主任、名師）工程”等活動(dòng)。三是狠抓教師培訓。既要倡導教師同行互助，自主學(xué)習提高；更要努力為教師培訓提高創(chuàng )造條件，尤其經(jīng)費上要有保證。四是大力推行城鄉教師交流制度，擴大交流面，建立優(yōu)秀教師在農村成長(cháng)，優(yōu)秀教師服務(wù)農村教育的機制，把教師農村從教經(jīng)歷作為評聘中、高級職稱(chēng)的剛性條件，在績(jì)效工資、職稱(chēng)評定等方面要向農村傾斜，對農村學(xué)校教師增加津補貼。
�。ㄎ澹┩七M(jìn)教育教學(xué)改革，為義務(wù)教育均衡發(fā)展增加動(dòng)力。義務(wù)教育均衡發(fā)展質(zhì)量均衡是核心。一是改革考試評價(jià)制度，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。樹(shù)立正確的教育質(zhì)量觀(guān)，為素質(zhì)教育推進(jìn)營(yíng)造良好環(huán)境，讓每一名學(xué)生都能得到全面發(fā)展。二是改革高中招生辦法，把重點(diǎn)高中招生計劃按比例分配到各初中學(xué)校，弱化中考選拔功能，消解義務(wù)教育階段學(xué)生“擇�！爆F象，引導學(xué)生就近入學(xué)。
�。┙C制，為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展提供制度保障。義務(wù)教育均衡發(fā)展是個(gè)龐大的系統工程，需要全社會(huì )形成合力，長(cháng)期不懈努力。一要建立財政、人社、發(fā)改、編辦、住建、規劃、教育等多部門(mén)參與的義務(wù)教育均衡發(fā)展聯(lián)系會(huì )議制度，協(xié)調解決義務(wù)教育均衡發(fā)展中的難題，統籌推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。二要建立義務(wù)教育均衡發(fā)展考核評價(jià)機制，把義務(wù)教育作為干部尤其是黨政主要領(lǐng)導干部政績(jì)考核的重要內容和提拔任用的重要依據。三要充分發(fā)揮民族區域自治優(yōu)勢，構建義務(wù)教育均衡發(fā)展的地方法規支撐體系。修訂完善《義務(wù)教育條例》，將義務(wù)教育均衡發(fā)展有關(guān)事項以法規形式加以明確。
義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料11
根據義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估工作方案要求，我校認真組織學(xué)習各級政府下發(fā)的文件精神，對照評估方案及相關(guān)通知，細致認真扎實(shí)地開(kāi)展整理匯總�，F將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況匯報如下：
一、學(xué)校概況：
xx是一所1912年創(chuàng )建的縣屬小學(xué)，學(xué)校地處xxx繁華地段xxx廣場(chǎng)、xxx廣場(chǎng)之間，xxx旁，地理位置優(yōu)越，二棟教學(xué)樓，三棟綜合樓，學(xué)校占地面積xxx平方米，校舍面積xxx平方米，體育場(chǎng)館面積xxx平方米�，F有xxx個(gè)教學(xué)班，xxxx名學(xué)生，xxx名教職員工，小學(xué)高級教師xxx名，市、縣級骨干教師15名。
學(xué)校的學(xué)科教師配備合理，除病休教師外，全員上崗。學(xué)校按照編制標準和學(xué)科要求配備學(xué)歷合格的專(zhuān)任教師。（語(yǔ)文教師xxx人、數學(xué)教師xx人、英語(yǔ)教師x人、品德與社會(huì )教師x人、科學(xué)教師5人、音樂(lè )教師5人、美術(shù)教師5人、體育與健康教師5人、信息教師2人，衛生教師1人、兼職的心理健康教育教師1人。）
學(xué)校還配有音樂(lè )教室1間、美術(shù)室1間、多功能教室2間、計算機教室1間、儀器室1間，科學(xué)實(shí)驗室1間、準備室1間，有體育室活動(dòng)室、少先隊活動(dòng)室、衛生室、綜合檔案室、圖書(shū)室、閱覽室各1間，辦公室xx間。學(xué)校有xxx臺計算機，每個(gè)教室里面均有電視機、錄音機、DVD。學(xué)校公共教學(xué)用房充足，各功能室制度齊全，做到了充分利用。
多年來(lái)，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，本著(zhù)“以人為本”的現代管理思想，以科研創(chuàng )特色，以改革求發(fā)展，以全人教育為目標，使教育、教學(xué)、科研工作一直走在全縣的前列。近年來(lái)，學(xué)校把“讓學(xué)校成為師生最幸福的樂(lè )園”作為辦學(xué)追求，把“讓班級洋溢成長(cháng)氣息，讓課堂煥發(fā)生命活力”作為每個(gè)教師的工作準則，以“承百年積淀，育世紀英才”貫穿學(xué)校教育全過(guò)程，注重學(xué)生的品德修養，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，注重學(xué)生的創(chuàng )新思維和實(shí)踐能力的培養，努力實(shí)踐以培養“合格＋特長(cháng)”為目標的辦學(xué)模式，先后為社會(huì )主義建設培養了不少優(yōu)秀人才，獲得了較高的社會(huì )聲譽(yù)。
學(xué)校在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在全體師生的共同努力下，我校
工作以“活動(dòng)育人、發(fā)展個(gè)性”的辦學(xué)宗旨，堅持以人為本，狠抓常規，規范發(fā)展，提高質(zhì)量，增強學(xué)校的凝聚力、戰斗力，培育優(yōu)秀教師群體，全面提升教育質(zhì)量。學(xué)校取得的成績(jì)碩果累累，僅20xx、20xx年就先后獲得xxx中小學(xué)科技節優(yōu)秀組織獎，全縣實(shí)驗教學(xué)先進(jìn)單位，市第21屆中小學(xué)運動(dòng)會(huì )田徑比賽小學(xué)組第1名，“書(shū)香湖南”系列讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀組織單位，縣中小學(xué)電腦制作優(yōu)秀組織單位，縣中小學(xué)藝術(shù)節優(yōu)秀組織獎，湖南省第11屆中小學(xué)校園文學(xué)大賽最佳組織獎，市先進(jìn)基層黨組織獎，縣教育教學(xué)管理先進(jìn)單位，縣教學(xué)常規工作先進(jìn)單位，學(xué)校管理水平年度考核評估一等獎、xxx教育教學(xué)質(zhì)量管理優(yōu)秀單位、國家級“零犯罪”學(xué)校等等成績(jì)。
如今學(xué)校已發(fā)展成為一所布局合理，校園文化濃厚，教育教學(xué)氛圍濃郁的學(xué)校。
二、辦學(xué)條件達標情況
在各級政府及主管部門(mén)的不斷關(guān)心扶持下，我校的校園硬件基礎建設有了很大提升，運動(dòng)場(chǎng)所、綠化、圖書(shū)、信息化辦公等大有改觀(guān)。
1、校舍及運動(dòng)場(chǎng)館建設：學(xué)校校舍建筑面積共計xxx平方米，生均2。7平方米，無(wú)危房及土木結構校舍；在原體育運動(dòng)場(chǎng)館總面積xxx平方米，生均xxx平方米基礎上，xxx年新建縣xxx廣場(chǎng)給我校使用，新增運動(dòng)場(chǎng)面積為xxx平方米，現學(xué)生運動(dòng)場(chǎng)所為xxx平方米，生均達到xxx平方米，基本滿(mǎn)足了學(xué)生運動(dòng)、休閑需要。近三年，縣委縣政府為我校在基礎建設方面投入近xxx萬(wàn)元，校容校貌煥然一新。
2、圖書(shū)儀器設備：學(xué)校設有圖書(shū)室和科學(xué)實(shí)驗室。學(xué)校原有圖書(shū)xxx冊，合格學(xué)校驗收增加大量圖書(shū)，現圖書(shū)xxx余冊，生均xxx冊，圖書(shū)室面積為xxx平方米，每周都對學(xué)生開(kāi)放，完善了借還手續，管理科學(xué)規范；科學(xué)實(shí)驗室達到省頒二類(lèi)標準，科學(xué)實(shí)驗室及儀器室面積為xxx平方米，實(shí)驗器材入柜，擺放有序，實(shí)驗室使用正常，有專(zhuān)任教師、有計劃、有演示分組實(shí)驗。
3、體、音、美、衛及電教設備：學(xué)校體、音、美、衛及心理咨詢(xún)室器材配備符合要求；教學(xué)儀器設備總值為xxx元，擁有計算機xxx臺，20xx年完善現代信息技術(shù)班班通建設，同時(shí)學(xué)校還擁有計算機教室x個(gè)、多媒體教室xxx個(gè)，各室開(kāi)課正常，有制度、有記錄。學(xué)校網(wǎng)絡(luò )接入在原有50M的基礎上于20xx年9月升為100M以上的光纖，有教學(xué)素材庫，素材有目錄，供教師教學(xué)使用。每位教師都開(kāi)通了個(gè)人空間，并正常使用。
三、教師隊伍建設情況
1、教師及校長(cháng)任職情況。學(xué)�，F有專(zhuān)任教師xxx人，本科以上學(xué)歷xxx人，崗位合格率為100%，中級及以上教師xxx人，高級教師xx人。校長(cháng)參加校長(cháng)崗位培訓xx人次以上，均取得了培訓合格證書(shū)，合格率100%。
2、學(xué)校搭建多種平臺，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。學(xué)習培訓是基礎，引領(lǐng)教師從經(jīng)驗型到學(xué)習型的轉變。堅持外出培訓學(xué)習，每學(xué)期派出學(xué)習達100人次以上。我校提出“向課堂40分鐘要效益”，“課堂的有效性”的要求，要激發(fā)學(xué)生學(xué)習欲望，要引導激勵學(xué)生積極參與學(xué)習，并把學(xué)生課堂參與情況作為教學(xué)有效性的重要指標，每年用于教師培訓的公用經(jīng)費不少于總經(jīng)費的xx%，20xx學(xué)校用于教師培訓的經(jīng)費為xxx萬(wàn)元，20xx年我校教師培訓經(jīng)費xxx萬(wàn)元。
3、師德師風(fēng)建設：學(xué)校歷來(lái)重視師德師風(fēng)建設，校長(cháng)和教師能夠做到依法治校、依法執教，幾年來(lái)無(wú)體罰學(xué)生和違法違紀問(wèn)題；學(xué)校積極加強宣傳嚴禁征訂教輔資料，和教師簽訂了不參加有償家教和亂訂教輔資料承諾書(shū)，積極做好減輕學(xué)生負擔工作。
四、辦學(xué)行為及品味
1、堅持正確的辦學(xué)方向，提升教育質(zhì)量。我校始終堅持遵循正確的辦學(xué)方向，以培養學(xué)生的綜合素質(zhì)為教育教學(xué)活動(dòng)的目標，開(kāi)齊開(kāi)足各門(mén)功課，有音體美專(zhuān)職教師xxx人，品社、科學(xué)專(zhuān)職xxx人。積極施行“陽(yáng)光體育”工程，確保學(xué)生在校一小時(shí)的.體育鍛煉時(shí)間，以促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展，20xx年學(xué)生體質(zhì)健康及時(shí)上報，合格率為xxx%，20xx年學(xué)生體質(zhì)健康合格率為xxx%。每學(xué)年學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行一次體檢，及時(shí)向家長(cháng)反饋情況，近些年我校一直對學(xué)生的近視率進(jìn)行了跟蹤，學(xué)生的近視率明顯在上升。學(xué)校不斷完善教育教學(xué)工作評估方案、標準、程序、辦法以及教育教學(xué)質(zhì)量監控、評估、反饋機制，學(xué)校制定了減輕學(xué)生課業(yè)負擔措施、制度等。
2、遵守法律法規，規范辦學(xué)行為。國家的教育方針和各級教育主管部門(mén)制定的政策法規是規范辦學(xué)行為的行動(dòng)指南。一是做好“四免一補”惠民工程宣傳工作，堅決杜絕亂收費行為；二是管理用好公用經(jīng)費，20xx年公用經(jīng)費下?lián)躼xx萬(wàn)元，按照xxx元/每生預算補助；20xx年下?lián)躼xx萬(wàn)元，按照600元/每生預算補助，生均公用經(jīng)費標準逐年增加，公用經(jīng)費使用做到有憑有據，不亂花費一分錢(qián)，堅持勤儉節約原則；三是嚴格學(xué)生資助管理要求，積極做好民生宣傳工作，20xx年我�！熬珳史鲐殹庇衳xx名學(xué)生受到資助；四是加強師生管理，學(xué)校依據績(jì)效考核制度加強管理考核，維護師生權益；五是嚴格遵守“就近免試入學(xué)”不辦重點(diǎn)班不排名次的原則，杜絕擇校擇班現象，保障學(xué)生的受教育權。
3、堅持“安全第一，預防為主”的方針，學(xué)校積極做好“三防”建設，安全有制度、預案、保安門(mén)衛，學(xué)校能經(jīng)常性的開(kāi)展安全宣傳工作，積極做好演練工作，我校是縣級“平安校園”學(xué)校，目前正爭創(chuàng )市、省級“平安校園”。在上級部門(mén)的統一指導協(xié)調下，我校主動(dòng)加強與家庭、社會(huì )以及警務(wù)、交通、文化、城管等職能部門(mén)的聯(lián)系和溝通，共同營(yíng)造平安和諧的校園環(huán)境，維護師生安全。
4、關(guān)愛(ài)留守兒童及三類(lèi)殘疾兒童。針對學(xué)校留守兒童日益增多的現狀，學(xué)校積極應對，建立留守兒童檔案，在生活和學(xué)習上予以多方面的關(guān)心照顧，促進(jìn)留守兒童成人成才，目前學(xué)校有留守兒童xxx人，分布在各個(gè)班級；對三類(lèi)殘疾兒童學(xué)校對他們特殊關(guān)照，在班級安排，學(xué)習和生活上提供方便，給予資助、輔導等，目前學(xué)校有有三殘兒童1人，分布在xxx班。
五、打造特色教育，樹(shù)立窗口形象
以素質(zhì)教育為突破口，促進(jìn)教育質(zhì)量均衡化發(fā)展。一是全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
通過(guò)深化和諧育德教育創(chuàng )新工程、大力推進(jìn)體育、藝術(shù)、科技教學(xué)工作，開(kāi)發(fā)實(shí)施校本課程、完善課業(yè)負擔減輕機制、創(chuàng )新質(zhì)量監測評估，確保學(xué)生健康幸福成長(cháng)，促進(jìn)學(xué)校教育水平提升。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量連續3年排列全縣第一。二是著(zhù)力打造特色學(xué)校。以“特色項目—學(xué)校特色”為思路，通過(guò)專(zhuān)家支持、項目扶持、經(jīng)費資助等形式，形成以自己的特色。晨誦、午讀、暮省，藝術(shù)節、體育節、科技節、讀書(shū)節，聽(tīng)寫(xiě)、計算大賽等豐富多彩的活動(dòng)，充分挖掘孩子潛能，對孩子進(jìn)行特色訓練，多年來(lái)學(xué)校在體、藝、科、習作等各類(lèi)比賽中取得優(yōu)異成績(jì)。三是全面加強教育科研。教師在縣、市、省各級教研中都積極承擔公開(kāi)課，示范課，參與課題研究。
教育均衡發(fā)展不等于教育平均發(fā)展，均衡不是削峰填谷，而是揚峰填谷。相信，有國家教育發(fā)展規劃為目標，有各級政府和教育主管部門(mén)的關(guān)愛(ài)支持，我們的教育一定能和諧均衡健康的發(fā)展。
義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料12
在各級政府及主管部門(mén)的'不斷關(guān)心扶持下，我校的校園硬件基礎建設有了很大提升，運動(dòng)場(chǎng)所、綠化、圖書(shū)、信息化辦公等大有改觀(guān)。
1、校舍及場(chǎng)館建設：學(xué)校校舍建筑面積原共計6x5平方米，生均x.x平方米，學(xué)�，F在整修統計校舍建筑面積共計7xx5平方米，生均7.78平方米，無(wú)危房及土木結構校舍;在原體育運動(dòng)場(chǎng)館總面積6x0平方米，生均6.6平方米基礎上;20xx年新建四跑道塑膠運動(dòng)場(chǎng)一個(gè)，面積為3x0平方米， 20xx年9月修整籃球場(chǎng)一個(gè)，學(xué)生羽毛球場(chǎng)2個(gè)，截止20xx年9月底學(xué)校擴建整修了學(xué)生運動(dòng)休閑場(chǎng)3x8平方米，現學(xué)生運動(dòng)場(chǎng)所為9xx8平方米，生均達到10.xx平方米，基本滿(mǎn)足了學(xué)生運動(dòng)、休閑需要。近三年，各級政府為我校在基礎建設方面投入近140萬(wàn)元，校容校貌煥然一新。
2、圖書(shū)儀器設備：學(xué)校設有圖書(shū)閱覽室和科學(xué)實(shí)驗室。學(xué)校原有圖書(shū)22500冊，生均22.9冊，因部分圖書(shū)損耗老化和捐贈，現圖書(shū)14x8冊，生均15.15冊，圖書(shū)閱覽室面積為1x.76平方米，每周都對學(xué)生開(kāi)放，完善了借還手續，管理科學(xué)規范;科學(xué)實(shí)驗室達到省頒二類(lèi)標準，科學(xué)實(shí)驗室及儀器室面積為120平方米,實(shí)驗器材入柜，擺放有序，實(shí)驗室使用正常，有專(zhuān)任教師、有計劃、有演示分組實(shí)。
3、體、音、美、衛及電教設備：學(xué)校體、音、美、衛及心理咨詢(xún)室器材配備符合要求;原教學(xué)儀器設備總值為26x00元，擁有計算機x臺，生機比為8.42：1，20xx年8月省縣均衡發(fā)展在我�，F代化辦公投入x萬(wàn)元，增添了x臺計算機和x個(gè)班班通，新建了一個(gè)在線(xiàn)課堂，同時(shí)學(xué)校還擁有計算機教室、多媒體教室各1個(gè)，各室開(kāi)課正常，有制度、有記錄。學(xué)校網(wǎng)絡(luò )接入在原有20M的基礎上于20xx年9月升為50M以上的光纖，教學(xué)軟件光盤(pán)有500課時(shí)，教學(xué)資源有1200G以上，教學(xué)軟件課時(shí)有目錄、正常使用。
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