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地區級德育示范校匯報材料優(yōu)秀范文
在學(xué)習和工作的日常里，匯報出現的頻率越來(lái)越高，匯報通常是對工作的總結報告，看取得了哪些成績(jì)，存在哪些缺點(diǎn)和不足，總結了哪些經(jīng)驗，大家知道正式的匯報怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的地區級德育示范校匯報材料優(yōu)秀范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
地區級德育示范校匯報材料優(yōu)秀范文1
一、學(xué)�；靖艣r
牙哈鎮哈讓古第二小學(xué)距庫車(chē)縣縣城東25公里，位于牙哈鎮西9公里，始建于1976年，是一所有39年辦學(xué)歷史的全日制小學(xué)�，F在已擴大到23畝，建筑面積1835平方米，生均建筑面積7.5平方米，學(xué)�，F有教職工19名，其中專(zhuān)任教師17人，學(xué)歷合格率100%，取得三級以上職稱(chēng)教師16人，任職條件達標率94.1%，第四輪繼續教育培訓完成率100%，校長(cháng)崗位培訓率100%，教學(xué)班9個(gè)，在校生260名，近三年我校小學(xué)適齡兒童入學(xué)率100%，輟學(xué)率0%，15周歲初級教育完成率100%。我校各種器材配備率100%，使用率98%以上。
二、教學(xué)歷史概況
20xx-20xx學(xué)年，學(xué)校規模進(jìn)一步擴大，在校教職工15人，教學(xué)班級9個(gè)，學(xué)生人數248人。教育教學(xué)質(zhì)量有了更大的發(fā)展，我校校風(fēng)有了實(shí)質(zhì)性提高。
20xx-20xx學(xué)年學(xué)校繼續加大對教育教學(xué)的硬件的投入，辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。全校學(xué)生總數為246人，教學(xué)班級8個(gè)，教職工總數19人。
20xx-20xx學(xué)年學(xué)校繼續加大對教育教學(xué)的硬件的投入，辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。全校學(xué)生總數260人，教學(xué)班級9個(gè)，教職工總數19人。學(xué)�？偨Y以往的教學(xué)經(jīng)驗并繼續堅持，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，讓每個(gè)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，使學(xué)生素質(zhì)得到全面提升。在此基礎上，我校加強辦學(xué)理念，以“培養雙語(yǔ)人才”為育人目標，積極申報創(chuàng )建“地區級德育示范�！�。
三、現今辦學(xué)規模
多年來(lái)在縣委政府、縣教育局和上級有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在社會(huì )各界的大力支持和幫助下，經(jīng)過(guò)艱難的辦學(xué)歷程，如今學(xué)校在庫車(chē)縣鄉鎮（場(chǎng)）學(xué)校中名列前茅。目前，學(xué)校占地面積23畝，綠化面積1824平方米；在縣委政府和教育局的大力支持下，我校于20xx年開(kāi)始新建1063平方米的綜合樓。
學(xué)�，F有6個(gè)年級，9個(gè)班級，在崗職工19人，其中專(zhuān)任教師17名；在崗教師的學(xué)歷結構為：大學(xué)本科學(xué)歷4人，大專(zhuān)學(xué)歷12人，中專(zhuān)學(xué)歷1人。職稱(chēng)結構為：一級教師3名，二級教師13名，1名未參加聘任職稱(chēng)，職工2名，黨員12名。
學(xué)�，F有校長(cháng)書(shū)記辦、德育辦、教務(wù)辦、家長(cháng)學(xué)校、學(xué)生會(huì )，心理健康咨詢(xún)室，信訪(fǎng)辦公室等職能部門(mén)。還有專(zhuān)門(mén)為教育教學(xué)服務(wù)的科學(xué)實(shí)驗室，勞體音美器材室以及保健室、多媒體室，微機室、閱覽室、校史館、校園廣播站等功能室。目前德育辦下設心理咨詢(xún)員。學(xué)校舍均達到義務(wù)教育標準化驗收標準并正常使用，符合現代化教育教學(xué)的應用要求。
四、開(kāi)展的具體工作
在我校德育及少先大隊工作中，緊緊圍繞學(xué)�！昂竦鲁扇恕钡牡掠芾砝砟�，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。實(shí)現學(xué)校德育目標的要求，現將本校德育以及大隊部工作情況報告如下：
�。ㄒ唬┱J真貫徹落實(shí)中央八號文件精神《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》
學(xué)校作為育人的主陣地，特別是中小學(xué)校更是承擔著(zhù)未成年人思想道德建設的重任。我們通過(guò)學(xué)習《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》，廣泛深入地開(kāi)展未成年人道德實(shí)踐活動(dòng)，轉化他們的道德行為，豐富他們的道德情感，引導他們在生活和學(xué)習中自覺(jué)實(shí)踐道德要求。我們利用勞動(dòng)節、國慶節，革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等重要人物的誕辰和逝世紀念日，重大事件紀念日（如建黨、紅軍長(cháng)征、辛亥革命、“九一八”、國慶等），以及未成年人的入學(xué)、入隊等重要時(shí)機，舉行各種形式多樣、生動(dòng)有益的慶祝、紀念等實(shí)踐活動(dòng)，引導未成年人弘揚民族精神，增進(jìn)愛(ài)國情感，提高道德素養。通過(guò)榜樣示范進(jìn)行教育，通過(guò)評選三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀小公民、先進(jìn)班集體等活動(dòng)，讓學(xué)生從榜樣的感人事跡和優(yōu)秀品德中受到鼓舞，汲取力量，使之對青少年的健康成長(cháng)起到潛移默化的作用。還為學(xué)生創(chuàng )造勞動(dòng)實(shí)踐條件，如參與校園周邊環(huán)境保護、植樹(shù)等活動(dòng)，努力培養他們的勞動(dòng)意識、效率意識、環(huán)境意識和團隊精神、進(jìn)取精神等，形成朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風(fēng)貌。
(二)做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
堅持每學(xué)期制定好工作計劃，在學(xué)校樹(shù)立全員育人意識，強化教師思想政治教育師風(fēng)建設，班主任隊伍建設。每學(xué)期堅持開(kāi)好“兩種會(huì )”即每周一次主題班會(huì )，每學(xué)期至少兩次家長(cháng)會(huì )，在每周的星期一、星期三進(jìn)行教師政治學(xué)習教育，而且定期組織檢查教師的師德師風(fēng)。多年來(lái)堅持開(kāi)展主題班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中相互學(xué)習，共同提高。通過(guò)長(cháng)期開(kāi)展這項活動(dòng)，使我校班會(huì )課質(zhì)量得到較大的提高。我校還定期舉行班主任例會(huì )，通過(guò)學(xué)習有關(guān)經(jīng)驗文章等方式，提高了班主任的工作能力并組織班主任參加了由教育辦舉行的班主任基本功大賽,取得了較好成績(jì)。
(三)加強學(xué)生的思想道德教育和養成教育。
�。�1）豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養成教育。認真學(xué)習貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，堅持每天升旗儀式上講解一條《小學(xué)生日常行為規范》的養成教育和唱一首紅歌。同時(shí)堅持每周一次的主題班會(huì )課緊緊圍繞關(guān)于文明禮儀教育、法制教育、安全教育深入開(kāi)展然后在下次班會(huì )時(shí)讓學(xué)生匯報講了什么文明用語(yǔ)，做了什么好事，知道哪些法律知識等；要求學(xué)生會(huì )唱紅歌�，F在每個(gè)班級都配有班班通，所以學(xué)校定期組織了學(xué)生觀(guān)看紅色電影，加強學(xué)生的愛(ài)國主義教育，并且在學(xué)生的美術(shù)課程中讓學(xué)生畫(huà)一些關(guān)于祖國的一些畫(huà)，在音樂(lè )課中學(xué)習一些愛(ài)國主義歌曲。學(xué)校廣泛開(kāi)展落實(shí)“十個(gè)一”、“五個(gè)營(yíng)造”等學(xué)習教育活動(dòng)。
�。�2）加強隊員的環(huán)保意識教育。利用學(xué)雷鋒，公民道德建設月開(kāi)展綠色環(huán)保的活動(dòng)，號召全體師生積極參與活動(dòng)，發(fā)揮“綠色小衛士”的作用，開(kāi)展美化校內外的活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，提高學(xué)生的環(huán)保意識和社會(huì )公德意識。在學(xué)校課間操時(shí)表?yè)P前天主動(dòng)做好事的同學(xué)，激勵其他同學(xué)也要學(xué)習這種精神，并逐漸的養成這種良好的習慣。并且要求學(xué)生愛(ài)護花草樹(shù)木。
�。�3）開(kāi)展好少先大隊各項活動(dòng)、我們組織了一系列的活動(dòng)。如:開(kāi)展“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)”，組織“雷鋒服務(wù)崗的同學(xué)”利用雙休日進(jìn)行我區清潔活動(dòng)，讓隊員們在我區服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì )、實(shí)現自身價(jià)值的真實(shí)感受。學(xué)校前后組織5次活動(dòng)，發(fā)揚“雷鋒精神”，先后有540多名師生參與。通過(guò)開(kāi)展各項活動(dòng)培養了少先隊員的社會(huì )責任感。同學(xué)們在活動(dòng)中不斷挑戰自我、戰勝自我，從而提高了自身的綜合素質(zhì)。少先隊工作充分發(fā)揮在德育工作中的作用，通過(guò)開(kāi)展各種有意義的活動(dòng)，培養學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)，如：20xx年底，我校教職工自愿為家庭有困難的學(xué)生排憂(yōu)解難，還多次給其他貧困學(xué)生捐款；我校四年級學(xué)生布海里且木撿到價(jià)值1000元的首飾，還有一年級學(xué)生賽杜拉撿到50元現金，都積極歸還失主。像這樣拾金不昧的好習慣，在我校還有很多。
4（4）廣泛開(kāi)展民族團結教育實(shí)踐活動(dòng)。班主任播放相關(guān)視頻讓學(xué)生知道“五觀(guān)”、“四個(gè)認同”、“三個(gè)離不開(kāi)”并且組織學(xué)生辦有關(guān)民族團結教育的板報，召開(kāi)關(guān)于民族團結的討論會(huì )和主題班會(huì )，亮劍發(fā)聲會(huì )。
�。�5）學(xué)校的法制教育和消防教育活動(dòng)開(kāi)展情況。在每學(xué)期學(xué)校會(huì )邀請學(xué)校的法律顧問(wèn)，駐村的工作組干部給學(xué)生進(jìn)行兩次法制宣傳教育，并邀請家長(cháng)和學(xué)生一起觀(guān)看有關(guān)法律的一些視頻和講座。讓法律意識不僅能深入學(xué)生的內心而且深入家長(cháng)的內心。
�。�6）多種多樣的教育活動(dòng)。在每學(xué)年學(xué)校都會(huì )開(kāi)展一些“感恩教育”、“反滲透，反分裂教育”、“警示教育”、“禁毒教育”、“防艾教育”、“五好小公民”等主題教育。
�。�7）我校在上級部門(mén)的領(lǐng)導下，大力開(kāi)展“十對照、十檢查、十反思”專(zhuān)題教育活動(dòng)，把老師的'“師德師風(fēng)”當做一項重要的任務(wù)來(lái)抓，學(xué)校領(lǐng)導班子多次召開(kāi)會(huì )議布置任務(wù)，同時(shí)與老師、家長(cháng)、學(xué)生開(kāi)展座談會(huì )，廣泛聽(tīng)取社會(huì )各界意見(jiàn)，對于存在的問(wèn)題認真整改，使我校教職工的“師德師風(fēng)”有了很大提高。（8）我校深入貫徹落實(shí)自治區黨委11號文件精神，以維護穩定為前提，以長(cháng)治久安為先決條件，通過(guò)開(kāi)展“學(xué)法用法從我做起”、“去極端化、遏制宗教極端思想滲透”主題宣講等形式多樣的活動(dòng)，同時(shí)對師生儀容儀表方面存在的問(wèn)題勇于揭批，進(jìn)一步加大假期清理排查及每周“五查一看”，不斷鞏固我校的“去極端化”工作，使學(xué)校成為抵御宗教極端思想滲透的堅實(shí)堡壘。
�。ㄋ模﹦�(chuàng )新常規養成教育，在常規教育中彰顯德育功能。
1、養成教育是德育的基礎，抓好養成教育應以活動(dòng)為載體，把工作細化。多年來(lái)，學(xué)校每學(xué)期開(kāi)學(xué)初都對學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育，利用豐富多樣的活動(dòng)，激勵學(xué)生從自己做起，從身邊的小事做起。我校堅持“一日常規”天天查，周周比，頒發(fā)流動(dòng)紅旗；按時(shí)清掃室內外衛生，時(shí)刻保持校園潔凈；如學(xué)校每天都要對晨讀、兩操、課間活動(dòng)、班級衛生、教室衛生、師生的儀容儀表、個(gè)人衛生日常常規進(jìn)行檢查評比，每周進(jìn)行“流動(dòng)紅旗”評比，通過(guò)評比活動(dòng)，極大調動(dòng)了全校學(xué)生奮發(fā)向上的熱情，形成了說(shuō)文明話(huà)、做文明事的良好風(fēng)尚，學(xué)生們的學(xué)習習慣，生活習慣在潛移默化中得到培養。國旗下講話(huà)堅持領(lǐng)導講話(huà)、學(xué)生獻辭相結合的原則，弘揚中華民族精神、激發(fā)學(xué)生愛(ài)國、愛(ài)校的熱情。
2、學(xué)生文明習慣養成，是建設文明社會(huì )的奠基工程。
為養成學(xué)生良好文明習慣的養成，我校開(kāi)展了一系列主題教育。如每年三月開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，奉獻愛(ài)心活動(dòng)；以“母親節”、對學(xué)生進(jìn)行感恩教育；四月份開(kāi)展紀念革命烈士演講活動(dòng)；五月份開(kāi)展“民族團結教育月”活動(dòng)；六月份利用“六·一”兒童節廣泛開(kāi)展豐富多彩的文娛匯演活動(dòng)，在活動(dòng)中展示少先隊員的風(fēng)采，鍛煉少先隊員的能力，增強各中隊間的凝聚力；九月份結合“教師節”開(kāi)展尊師愛(ài)校教育和培育弘揚民族精神月活動(dòng)；十月份結合國慶節、10.13建隊日進(jìn)行愛(ài)國主義教育和少先隊隊知識教育，通過(guò)舉行主題班隊會(huì )、少先隊知識競賽、歌頌祖國歌詠比賽、祖國在我心中征文比賽等活動(dòng)，增強學(xué)生的愛(ài)國情感和少先隊組織感和光榮感。十一月份進(jìn)行“紅領(lǐng)巾心向黨”的愛(ài)黨教育，進(jìn)行熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨、熱愛(ài)中國特色社會(huì )主義制度的教育；開(kāi)展校園達人才藝大比拼活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示自我、認識自我的平臺；十二月份通過(guò)“學(xué)法、懂法、守法”主題活動(dòng)、法制教育宣傳活動(dòng)，增強學(xué)生的法制意識、讓學(xué)生學(xué)會(huì )運用法律武器保護自己。
�。ㄎ澹┝⒆銈鹘y，打造德育特色
我校在“以人為本，德育為先”德育理念指導下，逐漸形成自己的德育特色。我們提出：德育無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不在、無(wú)人不在，要求時(shí)時(shí)都育人，處處都育人，人人都育人。學(xué)生一進(jìn)校就進(jìn)入學(xué)校的德育“場(chǎng)”。
�。�1）德育在每個(gè)教職工
我們明確提出“學(xué)生是全校教師的學(xué)生，老師是全校學(xué)生的老師”這種全員育人的工作理念，任何時(shí)候當事老師都是第一責任人，要積極熱誠地幫助學(xué)生、教育學(xué)生，較大問(wèn)題在事后要向班主任、學(xué)校反映。學(xué)校的每一位成員，不論是領(lǐng)導、教師、還是職工，都是一名德育工作者，這是我校教職工首先樹(shù)立的一個(gè)重要觀(guān)念�？朔欠N“育人工作只是少數幾個(gè)人的事”的思想，對學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校、管理人員、班主任的事，而是每一個(gè)教職工都責無(wú)旁貸的。
�。�2）德育在每節課
我們認為，發(fā)揮各學(xué)科的滲透作用。這是《綱要》里提出的各學(xué)科知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三維一體目標的具體體現。根據課改的理念，回首中國百年教育史，情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)是最重要的，對學(xué)生的終身發(fā)展起決定作用，我們極度重視各學(xué)科的教育功能。我們老師的教案中都能體現德育目標，德育如何滲透課程、滲透教材，這一直是我校各個(gè)教研組經(jīng)常討論的問(wèn)題。
�。�3）德育在家校溝通聯(lián)絡(luò )之中
我們歷來(lái)關(guān)注家校合作工作，積極爭取家長(cháng)對學(xué)校教育教學(xué)工作的支持與配合。目前，我們學(xué)校重大活動(dòng)都要請家長(cháng)或家長(cháng)代表參加，學(xué)校每學(xué)期工作情況以及收費情況學(xué)生在校情況都要向家長(cháng)們通報。家訪(fǎng)是學(xué)校與家庭之間溝通的橋梁。我校教師每學(xué)期對每位學(xué)生進(jìn)行1-2次的家訪(fǎng)，通過(guò)家訪(fǎng)拉近教師與學(xué)生之間的距離，讓教師能更好地了解學(xué)生。
�。�4）德育隊伍建設
德育是一項系統工程，社會(huì )、學(xué)校、家庭等方面德育構成少年兒童健康成長(cháng)的外部因素系統。系統的各個(gè)組成部分相互聯(lián)系、相互作用。為此，學(xué)校建立和完善了以校長(cháng)總負責的德育管理體制，成立了德育工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)、德育主任（大隊輔導員）、各班班主任（中隊輔導員）和聘請的法制副校長(cháng)、校外輔導員組成，加強了德育工作的管理。學(xué)校把德育工作納入到學(xué)校工作中的中心環(huán)節，做到了年年有計劃，月月有布置，日日見(jiàn)行動(dòng)。
�。╅_(kāi)展豐富多彩的德育主題活動(dòng)，以特色活動(dòng)塑人
1、民族團結教育常抓不懈
為大力弘揚和培育民族精神，切實(shí)加強學(xué)校少年兒童思想道德建設，引導和激勵廣大少年兒童從小樹(shù)立遠大理想，熱愛(ài)祖國，健康成長(cháng)，為實(shí)現中華民族的偉大復興發(fā)奮學(xué)習。我校結合“弘揚和培育民族精神月”，有計劃地開(kāi)展一系列豐富多彩的教育活動(dòng)。學(xué)校德育辦制定“民族團結月”詳細的活動(dòng)方案，對全體學(xué)生提出了四點(diǎn)要求：愛(ài)祖國、講文明、有知識、有道德，并號召大家用自己的行動(dòng)，去繼承和弘揚民族精神。學(xué)校少先隊大隊部通過(guò)組織國旗下講話(huà)、開(kāi)學(xué)第一課、開(kāi)展“民族團結詩(shī)朗誦”主題教育、“民族團結知識講座”、民族團結知識競賽等。通過(guò)活動(dòng)，達到人人都講民族團結的情，人人都說(shuō)民族團結的話(huà)，人人都做民族團結的事的目的，使學(xué)生們真正深刻理解“民族精神”的內涵。
2、民族團結教育進(jìn)課堂
學(xué)校嚴格執行民族團結教育進(jìn)課堂的課程開(kāi)設要求，保證了各學(xué)段每?jì)芍芤徽n時(shí)課的民族團結教育課。根據上級教育行政部門(mén)的相關(guān)要求，我校安排政治素養強、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的民語(yǔ)文老師擔任了《新疆民族大團結》、《民族常識》等教育課程。
3、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍
民族團結年年講、月月講。我校積極開(kāi)展各類(lèi)學(xué)習教育專(zhuān)題活動(dòng)，學(xué)校利用校會(huì )、班會(huì )對師生進(jìn)行“五觀(guān)”、“四個(gè)認同”、“三個(gè)離不開(kāi)”教育，提高了師生反分裂反滲透意識。使廣大師生在大是大非面前立場(chǎng)堅定、旗幟鮮明，從師生的心得體會(huì )中不難看出廣大師生的反分裂反滲透意識、能力的意識不斷增強。我校在校園各醒目處張貼有民族團結、四個(gè)認同、誠信教育、各類(lèi)法規等宣傳版面，充分利用校園廣播站、板報、櫥窗、專(zhuān)欄等宣傳媒體構筑校園愛(ài)國主義和民族團結的宣傳教育陣地，學(xué)校特設有德育教育宣傳欄目，形成了獨具特色的文化氛圍，營(yíng)造了健康向上，活躍有序的校園文化氛圍。
4、愛(ài)國主義教育持之以恒
�。�1）保證愛(ài)國主義教育的時(shí)間和陣地
我們把愛(ài)國主義教育的時(shí)間落實(shí)在每一天，把愛(ài)國主義教育陣地落在每一間教室。我校根據自治區教育廳《關(guān)于在全區中小學(xué)深入開(kāi)展愛(ài)國主義教育活動(dòng)的通知》文件精神，我校制訂了《升降國旗制度》，并安排國旗班每天升降國旗。我們所有學(xué)生教室都懸掛國旗，中國地圖，世界地圖。愛(ài)國名言張貼在教學(xué)樓突出位置。
�。�2）打造愛(ài)國主義教育活動(dòng)的品牌
我校努力營(yíng)造濃厚的文化氛圍，經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的少先隊德育主題活動(dòng)，運用學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式進(jìn)行教育。通過(guò)愛(ài)國主義“十個(gè)一”主題教育，對學(xué)生施以“潤物無(wú)聲”的影響，從而收到導向和教育作用。為了全面落實(shí)愛(ài)國主義“十個(gè)一”主題教育，我校特制定了《學(xué)校關(guān)于開(kāi)展愛(ài)國主義教育活動(dòng)實(shí)施方案》并按方案開(kāi)展了以下活動(dòng)：以“世界讀書(shū)日”為契機，開(kāi)展“多讀書(shū)讀好書(shū)”活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國知識競賽、愛(ài)國主題征文比賽活動(dòng)；愛(ài)國主義主題班（隊）會(huì )；“愛(ài)國歌曲”大合唱，如，《歌唱祖國》，《社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)歌》等歌詠比賽，使廣大師生在愛(ài)國主義歌曲中受到愛(ài)國主義思想的熏陶；每周課余時(shí)間為學(xué)生播放愛(ài)國主義電影，使學(xué)生從視覺(jué)到心靈接受愛(ài)國主義思想的洗禮；通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生將共產(chǎn)主義信念深深扎根于學(xué)生頭腦中，從而奠定了紅色教育對學(xué)生堅定信念發(fā)揮重要作用的基礎,進(jìn)一步增強學(xué)生的愛(ài)國情感。
五、今后德育工作思路
1、進(jìn)一步抓好家長(cháng)學(xué)校工作。
有針對性的開(kāi)展“家庭教育系列講座”：
�。�1）通過(guò)講座讓家長(cháng)了解與教育有關(guān)的政策法規；
�。�2）我校學(xué)生家長(cháng)、學(xué)生素質(zhì)高低不一。針對不同類(lèi)型的學(xué)生家長(cháng)，應不定期的舉辦專(zhuān)題講座，加強指導的針對性。（3）進(jìn)一步加強家長(cháng)的心理健康知識教育。（4）組織家長(cháng)交流家庭教育中的典型經(jīng)驗，講授自己成功的家庭教育經(jīng)驗。
2、定期開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。
舉行親子共上一堂課活動(dòng)。邀請家長(cháng)與學(xué)生一起學(xué)習，這對老師和學(xué)生都是一種促進(jìn)。一方面使家長(cháng)親身感受到教師工作的辛苦，另一方面了解孩子在學(xué)習中存在的問(wèn)題，為家長(cháng)正確引導、施教奠定好的基礎。學(xué)校每一項重大教育活動(dòng)都邀請家長(cháng)參加，讓家長(cháng)親自體會(huì )學(xué)校素質(zhì)教育成果。與孩子一起享受成功的喜悅，增進(jìn)父母和孩子之間的理解和溝通，從而轉變教育觀(guān)念，支持和督促孩子參加各項活動(dòng)，促進(jìn)家庭教育和學(xué)校教育的和諧統一。
3、加強制度建設，規范管理。我校將繼續完善學(xué)校各項規章制度。在工作中做到崗位有職責，工作有制度。并在辦公室醒目處張貼，約束教職工在工作中的各種不規范行為。完善學(xué)校內部管理，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。
4、完善檔案中存在的問(wèn)題。德育檔案材料是反映學(xué)校德育工作的重要依據，應全面、客觀(guān)地反映學(xué)校德育工作面貌。目前我校的德育檔案內容不夠充實(shí)。有些該歸檔的材料未歸檔，或歸檔的材料殘缺不全等。針對上述問(wèn)題，我校將繼續對德育工作檔案規范做出了要求。
5、加強農村孩子的養成教育，增強德育效果。
�。�1）要求各班積極參與班級的各項考核評比。
�。�2）開(kāi)展“行為規范教育”活動(dòng)。繼續利用“班班通”讓學(xué)生觀(guān)看紅歌、紅電影、民族團結教育專(zhuān)題片、安全教育專(zhuān)題片等，并利用班會(huì )時(shí)間認真組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生日常守則》。
�。�3）根據學(xué)生年齡特點(diǎn)開(kāi)展不同形式的活動(dòng)，營(yíng)造符合學(xué)生認知特點(diǎn)的黑板報及班級文化。培養學(xué)生的責任感、集體感和榮譽(yù)感。
雨露潤花蕾，德高育新人。德育是學(xué)校教育中一個(gè)永恒的主題，學(xué)校的全體師生將不斷學(xué)習，不斷探索，建立更加成熟的德育體系，增強德育工作的針對性和實(shí)效性，不斷優(yōu)化措施，扎實(shí)推進(jìn)，努力開(kāi)創(chuàng )我校德育工作的新局面，我們相信，通過(guò)全體師生的共同努力，德育之花將會(huì )在哈讓古二校這片文明的校園中盛開(kāi)的更加艷麗！
我校德育及少先大隊工作在上級領(lǐng)導的正確指導下取得了一些成績(jì)，創(chuàng )建德育示范學(xué)校評估指標體系分值為900分，我們學(xué)校實(shí)得分884分，但這還不夠，今后，我們要進(jìn)一步結合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強教育理論的學(xué)習，不斷提高教師的科研意識，開(kāi)展好少先大隊的各種活動(dòng)，為培養德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
地區級德育示范校匯報材料優(yōu)秀范文2
近年來(lái)，我們始終堅持“以德立校，德育為首”的方針，不斷探索德育工作的新方法、新途徑，教育、引導、激勵學(xué)生，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，形成了“科學(xué)育人、全面育人、嚴格育人、自主育人”的新格局，德育工作逐步走上了科學(xué)化、系列化、制度化的軌道，社會(huì )聲譽(yù)日益提高。下面，談一談我們學(xué)校的一些不成熟的做法。
一、規章制度與檔案資料
1、德育隊伍健全。
校長(cháng)、副校長(cháng)、德育主任、級部主任、班主任、少先隊輔導員、少先隊大隊成員、班委會(huì )、學(xué)生自主管理組織等德育隊伍健全，有職責，有分工。
2．德育工作制度行之有效。
我校的德育工作制度在幾年來(lái)的實(shí)踐和運用中逐步得到了完善。有《校長(cháng)職責》、《副校長(cháng)職責》、《德育主任崗位責任制》、《年級組長(cháng)崗位責任制》、《班主任崗位責任制》、《文明學(xué)生行為規范條例》、《學(xué)生一日常規》等。
3．德育工作檔案健全。
德育工作檔案包括：德育管理、德育計劃、德育工作總結、大型活動(dòng)，班主任工作；團隊工作；困難生轉化；安全檔案；“醴泉驕子”表彰事跡材料；學(xué)生自主管理工作；學(xué)生意外傷害工作；對違紀學(xué)生的處理等。各種德育資料均有詳實(shí)記載，分類(lèi)保存。
二、教師管理
列寧說(shuō)過(guò)：“榜樣的力量是無(wú)窮的�！卑駱邮菬o(wú)聲的力量，是學(xué)生良好行為習慣的典范，是活的教科書(shū)，具有生動(dòng)、形象、具體的特點(diǎn)，對學(xué)生具有更大的說(shuō)服力，更強的感染力，更強的引領(lǐng)作用，對學(xué)生良好習慣的形成具有十分重要的作用。我們在德育管理工作中注意教師管理。我們制定并修改完善了師德考核制度，定期組織教師學(xué)習德育文獻資料，每年評選師德標兵——“醴泉紅燭”；組織班主任培訓班，使各位班主任通過(guò)學(xué)習，更新了教育理念。
三、德育常規工作
1、積極組織老師學(xué)習了《教師職業(yè)道德規范》、新《義務(wù)教育法》等，要求每人撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )。組織觀(guān)看師德典范光盤(pán)、影視節目，學(xué)習典型事跡，并撰寫(xiě)心得體會(huì )，通過(guò)學(xué)習提高了教師的德育理論水平。
2、以班主任遠程培訓為中心，加強以班主任為主的德育隊伍建設，嚴控上網(wǎng)學(xué)習時(shí)間。還利用課余和教師學(xué)習《班主任工作實(shí)務(wù)》等有關(guān)班級管理方面的知識內容，積極參與縣局組織的班主任培訓和班主任經(jīng)驗交流會(huì )，校內班主任班會(huì )交流、班主任經(jīng)驗交流正常進(jìn)行。
3、充分利用班報、板報、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳窗口等德育基地的作用，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)和警校共建活動(dòng)。增強了家校攜手共建和平安諧校園的積極性、主動(dòng)性。學(xué)校請法制、安全副校長(cháng)劉立冬、李紅霞到校作重要講話(huà)，使師生受到了良好的教育和培訓。
4、為了提高德育工作的針對性和實(shí)效性，積極倡導改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標。堅持以思品課、班會(huì )課、法制、安全課為德育主要課程，積極利用現代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。堅持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育。
5、我校的德育省級立項課題——《小學(xué)生自主管理的探索與研究》正在有條不紊地進(jìn)行中。以此為突破口，我們成立了學(xué)校和級部的自主管理小組，有衛生督查小組、行為習慣小組、餐廳紀律小組、午休值日小組等，學(xué)生在校的幾乎所有事物一般都由學(xué)生自行管理，形成了人人有事管，事事有人管的良好形式。
6、抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà)，結合重要節慶日、紀念日，組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)，“三、八” “五、一”“七、一”、“國慶”等節日，我們綜合開(kāi)展了關(guān)愛(ài)母親、熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)國愛(ài)校等多項活動(dòng)。引導學(xué)生弘揚民族精神，愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)國，提高道德素養。我們教育學(xué)生從身邊小事做起，通過(guò)“走進(jìn)醴泉，看發(fā)展”演講、征文等系列活動(dòng)，使學(xué)生看到了學(xué)校的.變化，激發(fā)了他們熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)家鄉、立志美化學(xué)校、建設家鄉的自覺(jué)性。
7、學(xué)校沼氣廁所、人工湖的建成使用，文化長(cháng)廊的完善、“三園三地”的校本開(kāi)發(fā)，使學(xué)校多了幾處風(fēng)景線(xiàn)，我們利用這些大做文章，使學(xué)校的德育工作又上了一個(gè)大臺階。學(xué)校自主管理小組和有關(guān)人員每天都能工作到位，保證了學(xué)校每天都風(fēng)景秀美、清潔宜人。
8、以安全月活動(dòng)為主線(xiàn)，創(chuàng )新安全工作，打造平安校園。嚴防嚴控H1N1型流感、手口足病，給學(xué)生測量體溫、填寫(xiě)表格，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報；組織開(kāi)展上、下樓梯演練活動(dòng)，防火防震逃生演練活動(dòng)。完善學(xué)生乘車(chē)、就餐、高空墜落等各類(lèi)安全預案。完善安全檔案，特別是校車(chē)安全檔案。對于所有校車(chē)均做到定車(chē)、定人、定員、定司機。定時(shí)排查車(chē)輛保養情況，對更換的司機嚴格審查駕駛證、健康證等有關(guān)證件；定時(shí)召開(kāi)司機、車(chē)主、跟車(chē)教師會(huì )議，層層落實(shí)安全責任。慎重處理學(xué)生保險，對于出險學(xué)生，做到及時(shí)報案，在上級部門(mén)的領(lǐng)導下按規定理賠，同時(shí)嚴格各項手續，消除了一些不必要的誤會(huì )，為學(xué)校形象的樹(shù)立起到了積極的作用。
9、每月進(jìn)行一次班報評比，利用班報宣傳法律知識、自救自護知識、先進(jìn)人物事跡、班級自主管理等，我們通過(guò)評比活動(dòng)，使板報內容越來(lái)越豐富，形式多樣化，收到了很好的教育效果。
10、“流動(dòng)紅旗”評選活動(dòng)。通過(guò)衛生、守紀、兩操、禮貌、好人好事及愛(ài)護公物等內容，每周公布各班得分情況，根據得分頒發(fā)流動(dòng)紅旗，增強了學(xué)生的愛(ài)班意識、競爭意識，同時(shí)也規范了學(xué)生的行為，使我校學(xué)生文明禮貌、行為習慣、衛生習慣等有了長(cháng)足進(jìn)展。
11、第二屆“醴泉驕子”、“醴泉紅燭”評比活動(dòng)。通過(guò)發(fā)動(dòng)、評比、表彰等一系列步驟，我們拉長(cháng)了活動(dòng)鏈條，增大了活動(dòng)的滲透力和震憾力，使十佳“醴泉紅燭”和百優(yōu)“醴泉驕子”成了全校師生學(xué)習的榜樣。通過(guò)“醴泉驕子”、“醴泉紅燭”表彰大會(huì )，讓與會(huì )者看到了我們學(xué)校良好的師德風(fēng)范和優(yōu)良的學(xué)生素質(zhì)。增強了辦學(xué)的吸引力，為學(xué)校樹(shù)起了光輝的形象。
12、給家長(cháng)的一封信、教師的每一次家訪(fǎng)、電訪(fǎng)，甚至最后的家長(cháng)通知書(shū)，我們都嚴肅對待，德育處要求教師及時(shí)和家長(cháng)溝通，同時(shí)在溝通時(shí)推敲每一句話(huà)、每一個(gè)字，將自己最優(yōu)秀的一面展現給家長(cháng)，得到了家長(cháng)的一致好評和擁護。
四、學(xué)校德育特色——學(xué)生自主管理
學(xué)生自主管理是我校申報的省級德育課題，我們以此開(kāi)展了大量的工作并卓有成效。
�。ㄒ唬�、細化自主管理小組。
我們以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為依據，結合小學(xué)生的年齡和身心發(fā)展特點(diǎn)，對行為規范目標進(jìn)行分解，由大化小、由小化細，將日常行為規范養成教育分解為“十個(gè)好”（把課上好、把路走好、把課桌整理好等）。
并以此為出發(fā)點(diǎn)，從衛生、紀律、兩操、紅領(lǐng)巾校服、上下樓梯、課間活動(dòng)、放學(xué)路隊、衛生防疫、就餐等方面展開(kāi)學(xué)生自主管理工作，下面撿幾項加以說(shuō)明。
1、衛生方面：培養習慣，提高意識，完善制度。全體師生共同參與學(xué)校衛生工作，各部門(mén)齊抓共管，相互協(xié)作。校園從早到晚保持干凈，做到了地面無(wú)紙屑，室內干凈整潔。學(xué)生個(gè)人衛生逐年好轉。每個(gè)學(xué)生心中都有“學(xué)校是我家，清潔靠大家”的責任感。由于學(xué)生自主管理到位，我校去年被評為縣“先衛生工作進(jìn)單位”。
2、放學(xué)路隊：創(chuàng )新安全工作，打造平安校園。
樹(shù)立“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的思想意識。我校乘車(chē)學(xué)生有1400人，學(xué)校把乘車(chē)學(xué)生的安全工作擺在首位，堅持“四定一跟”，每一車(chē)次有學(xué)生正副組長(cháng)兩人組織學(xué)生上下車(chē)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告，兩年來(lái)，學(xué)校無(wú)任何傷亡事。
�。ǘ�、嚴格評選自主管理成員
每學(xué)期，我們都通過(guò)學(xué)生投票等方式，民主產(chǎn)生學(xué)生各級行為習慣自主管理人員，設立學(xué)校學(xué)生行為習慣自主管理檢查組、級部和班級自查組三個(gè)層面的管理小組。其中，級部和班級小組以自我整改、提高為主，學(xué)校管理組則以量分為主。校級小組是這樣組成的：五年級每班民主推薦多名同學(xué)，輪流值日，組長(cháng)由各班輪流擔任，各級部主任分別為各組的督查人。這樣做的好處一是避免學(xué)生出現厭煩的問(wèn)題；二是多人參與、輪流值日、級部主任幫助管理，保證評價(jià)的公正性。三是能更大限度地擴大參與度，提高學(xué)生的自主管理意識和能力。
�。ㄈ�、抓好自主管理小組運作
運作方式可以總結為：一日一查、一周一評、一學(xué)期一總結。具體地說(shuō)：
1、每日一查
每一天內，各級管理小組必須自選時(shí)間對各自承擔的事務(wù)進(jìn)行檢查，并做好記錄，將打分情況及發(fā)現的優(yōu)點(diǎn)及問(wèn)題于當日下午課外活動(dòng)時(shí)分別向所屬的德育處、級部、班級匯報。若發(fā)現特殊情況，各小組要督促各班對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，這樣一來(lái)，我們就加強了日常管理，避免出現平常松松垮垮、關(guān)鍵時(shí)候搞突擊的現象。
2、每周一評
一周的檢查情況由值日小組組長(cháng)于周五下午進(jìn)行小結，并于課外活動(dòng)時(shí)間公示。小結情況由小組長(cháng)報德育處，以便德育處對過(guò)去一周的班級行為習慣管理情況進(jìn)行把握并及時(shí)調控，改進(jìn)工作。各小組對班級量化的分數加以累計，評選出各級部的流動(dòng)紅旗獲得班級。
3、每學(xué)期一匯總
一學(xué)期結束后，檢查小組將班級管理結果匯總公示，并取周平均分計入班級量化管理檔案中。每學(xué)期匯總的日常檢查學(xué)生個(gè)人成績(jì)作為評選“醴泉驕子”的重要依據，而班級的分數則作為優(yōu)秀班級評選和評選優(yōu)秀班主任——“醴泉紅燭”的重要依據。
五、收到的成效
通過(guò)實(shí)踐，學(xué)生的管理由被動(dòng)應付轉變?yōu)橹鲃?dòng)參與、自主參與，學(xué)生管理水平得到了整體提高，特別是學(xué)生的文明意識得到了加強，文明習慣得到了強化。主要表現在以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)生的文明禮貌、課間活動(dòng)、放學(xué)上學(xué)就餐集會(huì )等基本做到了自理、自覺(jué)、自查、自省，并能督促檢查他人。
學(xué)生獨立自主能力強了，許多同學(xué)在各級比賽中獲獎，如趙雪彬同學(xué)在全國英語(yǔ)口語(yǔ)大賽中獲獎等；許多工作由學(xué)生自主完成并效果顯著(zhù)，如電視臺采訪(fǎng)學(xué)校、介紹學(xué)校的節目就是由學(xué)生自己導演的，今年全鎮唯一一個(gè)入選縣術(shù)節的節目也是由學(xué)生自編自演的。這樣一來(lái)，學(xué)生爭做學(xué)校的小主人，主人翁意識明顯增強，“今天我為醴泉驕傲，明天醴泉為我自豪！”的意識扎根每個(gè)人心中。學(xué)校的整個(gè)面目一新，違規現象少了，文明禮貌多了。教師有了學(xué)生這些自主管理的小助手，工作更游刃有余，能用更多的精力投入到教育科研中去。
2、我校三年來(lái)無(wú)師生違紀現象，無(wú)人身傷亡事故，我校先后獲得縣“平安建設先進(jìn)單位”、縣“平安和諧校園”、縣“衛生工作先進(jìn)單位”、縣“少先隊工作紅旗大隊”、縣“行為規范示范學(xué)�！�、縣“教育教學(xué)先進(jìn)單位”。我們設計的學(xué)生管理課題——《小學(xué)生自主管理的探索與研究》省級立項，已經(jīng)結題。
六、存在的問(wèn)題
1．一般任課老師對德育工作重視不夠，工作方法簡(jiǎn)單、粗糙，甚至粗暴，班上學(xué)生一有問(wèn)題就推給班主任，甚至推到德育處。所以如何統一全體教師對德育工作重要性的認識，已成為擺在學(xué)校面前一道必須跨過(guò)去的坎。
2．如何真正實(shí)現學(xué)校、家庭和社會(huì )教育相結合，使教育才能達到事半功倍的效果。
3．充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢(xún)師的作用，進(jìn)一步切實(shí)有效地開(kāi)展心理健康教育，并輻射到家長(cháng)。
總之，我們做了大量的工作，但和先進(jìn)學(xué)校相比，仍有不小的差距，希望領(lǐng)導提出寶貴意見(jiàn)，以改進(jìn)我們的工作。
地區級德育示范校匯報材料優(yōu)秀范文3
我校自20xx年成功創(chuàng )建州級德育示范校以來(lái)，通過(guò)這幾年的鞏固與提升，使學(xué)校的整體面貌有了較大的轉變，尤其是在育人方面有了較大的進(jìn)步。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導班子研究，決定于2016年創(chuàng )建自治區級德育示范校、依法治校示范�！，F將我校創(chuàng )建情況匯報如下：
一、學(xué)�；厩闆r
新疆庫爾勒市哈拉玉宮鄉學(xué)校創(chuàng )辦于1933年，是一所歷史悠久、文化底蘊濃厚的鄉村學(xué)校，也是國家級“鄉村少年宮”示范點(diǎn)、自治區級農村足球示范校、州級“德育示范�！焙汀拔拿鲉挝弧�。學(xué)校位于庫爾勒市南郊17.5公里處，地處庫爾勒市中環(huán)鄉，界臨阿瓦提鄉、普惠鄉和尉犁縣。目前全鄉有1所九年一貫制學(xué)校、5所村級教學(xué)點(diǎn)�？偘嗉墧禐�42個(gè)（初中9個(gè)、小學(xué)33個(gè)），學(xué)生人數1425名。全校教職工201名，中教高級職稱(chēng)教師8名、中教一級職稱(chēng)教師46名；在職黨員教師35名，退休黨員18名。校級學(xué)科帶頭人8名，骨干教師8名，已形成一支具有良好政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、機構合理、相對穩定的教師隊伍。校內教學(xué)區、運動(dòng)區、辦公區、生活區，布局合理，擁有微機室、電子備課室、理化生實(shí)驗室、少年宮各大室等較高層次的教育教學(xué)設施。
學(xué)校設有二室三處：辦公室、教研室、德育處、教務(wù)處、總務(wù)處。團支部、少先大隊、工會(huì )、婦委會(huì )群團組織齊全。學(xué)�，F有校級領(lǐng)導5名，其中校長(cháng)1名、書(shū)記1名，副校長(cháng)3名（其中一名為專(zhuān)職德育副校長(cháng)），配備了中層干部16人，兼職心理輔導教師2名（自治區級心理培訓）。同時(shí)，形成了四支德育隊伍：一是由校領(lǐng)導—德育處—班主任—班委會(huì )組成的管理育人隊伍；二是由中心校教研室—教務(wù)處—教研組長(cháng)—任課教師組成的教書(shū)育人隊伍；三是由黨支部—工會(huì )—團支部—少先隊—學(xué)生會(huì )組成的活動(dòng)育人隊伍；四是由總務(wù)處—財務(wù)室—后勤人員組成的環(huán)境、服務(wù)育人隊伍。
學(xué)校著(zhù)眼于學(xué)生的全面發(fā)展、終身發(fā)展為基礎，致力讓每一個(gè)孩子得到發(fā)展，讓每一位教師施展才華，讓每一個(gè)家長(cháng)收獲希望。學(xué)校始終圍繞讓每個(gè)孩子都能積極、主動(dòng)、健康、活潑地發(fā)展的教育理念，從教育環(huán)境、教學(xué)策略、教學(xué)評價(jià)、興趣培養等方面進(jìn)行了探索，從而使教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，形成了“團結、勤奮、文明、創(chuàng )新”的校風(fēng)；“敬業(yè)、精業(yè)、嚴明、愛(ài)生”的教風(fēng)；“刻苦、惜時(shí)、誠實(shí)、守信”的學(xué)風(fēng)。師生在自治區、州、市的比賽中，佳跡頻傳。
二、提升內涵質(zhì)量，促進(jìn)特色建設
�。ㄒ唬┸姷毓步ㄖ\發(fā)展助學(xué)圓夢(mèng)魚(yú)水情
�。�1）空軍94040部隊我校自20xx年與空軍94040部隊結成“牽手圓夢(mèng)”共建學(xué)校以來(lái)，得到了該部隊的大力支持。20xx年為中學(xué)捐贈物資10萬(wàn)元（18臺電腦、1部多功能投影儀、3萬(wàn)元的圖書(shū)）；
同時(shí)，該部隊于20xx年1月組成十八大宣講組來(lái)我校進(jìn)行十八大精神宣講活動(dòng)；其基地政治部副主任卡哈爾親臨我校，調研“牽手圓夢(mèng)”落實(shí)情況，并根據軍地共建協(xié)議，該部隊向我校10名品學(xué)兼優(yōu)、家庭困難學(xué)生承諾每年資助800元，直到高中畢業(yè)。20xx年發(fā)放貧困助學(xué)金10000元；20xx年發(fā)放貧困助學(xué)金15000元。
�。�2）烏魯木齊民族干部管理學(xué)院在20xx、20xx年為我校貧困生發(fā)放助學(xué)金20000元；
20xx年投入1萬(wàn)元資金成立了哈拉玉宮鄉中心學(xué)�！凹t柳足球隊”，為足球隊添置服裝和購買(mǎi)足球用品。
在軍地共建中，軍地雙方開(kāi)展了互訪(fǎng)、聯(lián)誼活動(dòng)，加深了我校與94040部隊、烏魯木齊民族干部學(xué)院的深厚友誼。如：軍地舉行春節聯(lián)歡晚會(huì )；“五〃四”青年節邀請我校領(lǐng)導、優(yōu)秀團員教師到該部隊參觀(guān)、體驗軍隊生活，加強了青年教師的國防教育意識；建軍節，學(xué)校領(lǐng)導組成慰問(wèn)組，向94040部隊官兵送上了一份真誠的祝福。
�。ǘ┟褡鍒F結之花永開(kāi)不敗
學(xué)校始終以“五愛(ài)”教育為主旋律，讓民漢師生一起學(xué)習、一起生活、一起勞動(dòng)。無(wú)論在任何場(chǎng)所、任何時(shí)間，我們始終都是把民族團結教育作為學(xué)校發(fā)展的重點(diǎn)。在民族團結方面涌現出很多感人的事跡。
1、民漢團結一家親我�？倓�(wù)副主任李波同志在20xx年1月突發(fā)腦瘤，生命垂危，而治療費用大致在15萬(wàn)元左右。學(xué)校領(lǐng)導得知后，立即發(fā)動(dòng)教職工獻愛(ài)心，大家你1000，我500的進(jìn)行愛(ài)心捐款，緩解了其治療的困難。同時(shí)，在20xx年春節期間，學(xué)校領(lǐng)導安排相關(guān)人員驅車(chē)500多公里到自治區醫學(xué)院看望。
2、危難之時(shí)見(jiàn)真情20xx年12月，我校3年級學(xué)生李艷梅、4年級學(xué)生張沖在家取暖煤氣中毒，深度昏迷。張沖搶救無(wú)效死亡。李艷梅因家庭及其困難，急需搶救費用。學(xué)校黨支部、工會(huì )得知此事后，緊急動(dòng)員全校師生捐款。在捐款現場(chǎng)，民漢師、生、退休老干部，紛紛向捐款箱投去一份份愛(ài)心，全校師生捐款達10000元。李艷梅同學(xué)順利度過(guò)難關(guān)，病情得到很好地控制。
3、大愛(ài)無(wú)疆“一方有難、八方支援”是我們中華民族美好的傳統。每當一聽(tīng)說(shuō)哪里受災后，就牽動(dòng)著(zhù)遠在邊疆各族兒女的心。汶川地震、玉樹(shù)地震、雅安地震，天災無(wú)情，人有情。雖然我們的愛(ài)心只是匯成大江大河中的一滴雨，但大愛(ài)是無(wú)疆的。只要人間有愛(ài)，生命的力量就一定能夠煥發(fā)！只要人間有情，美好的家園就一定能夠重建！為地震災區獻上我們的一份愛(ài)心是我們義不容辭的責任。幾年來(lái)累計捐款3萬(wàn)多元。
�。ㄈ┥倌陮m建設靚麗風(fēng)景線(xiàn)
我校充分依托少年宮，大力推動(dòng)我校未成年人課外活動(dòng)場(chǎng)所建設，促進(jìn)未成年人思想道德建設工作，讓農村孩子享受到與城區孩子同樣的素質(zhì)教育。在中央文明辦20萬(wàn)元專(zhuān)項資金的扶持下，我校于2011年7月正式成立了鄉村少年宮。目前，我校充分依托學(xué)�，F有的教學(xué)場(chǎng)地、器材、師資力量等教育資源，通過(guò)購買(mǎi)、修繕、改造、共享等辦法，從實(shí)際出發(fā)，本著(zhù)方便實(shí)用，適應學(xué)生需求的原則，開(kāi)辟了必要的活動(dòng)場(chǎng)所、添置了必要的文化活動(dòng)和體育器材，因地制宜做好少年宮工作，開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)。如：足球隊、籃球隊、舞蹈隊、腰鼓隊、鼓號隊、手工組、跆拳道隊、繪畫(huà)組等。通過(guò)上課期間、節假日的開(kāi)放，極大地豐富了孩子們的業(yè)余文化生活，讓孩子們每天都能快樂(lè )、健康成長(cháng)，真正辦起農村孩子身邊的少年宮。為使少年宮建設更好的開(kāi)展，學(xué)校在輔導員隊伍欠缺的情況下，聘請社會(huì )人員擔任校外輔導員，為少年宮的長(cháng)駐發(fā)展注入了新的`活力，得到了家長(cháng)、社會(huì )、學(xué)生的好評。20xx年，在市團委、少工委組織的腰鼓隊比賽中榮獲全市第二名的好成績(jì)，農村學(xué)校僅有一所榮獲此項殊榮。20xx年，我校三年級學(xué)生韓錦航同學(xué)代表學(xué)校參加自治區舉辦的少兒組鋼琴賽，榮獲銅獎。同年8月參加在北京舉行的少兒鋼琴比賽中榮獲優(yōu)秀獎。20xx年參加自治區舉辦的“童心唱響”鋼琴選拔賽中，榮獲銀獎。
�。ㄋ模╆�(yáng)光體育身心健康發(fā)展
學(xué)校十分重視陽(yáng)光體育活動(dòng)，一年兩次運動(dòng)會(huì )更是烘托出我校的節日喜慶氣氛，為孩子們課余文化生活增添樂(lè )趣。三年來(lái)我校師生在文體方面取得好成績(jì)，20xx年小學(xué)足球組榮獲全市第一名、初中足球組榮獲第三名的好成績(jì)。20xx年1月，我校小學(xué)生女足獲得州級比賽第二名的好成績(jì)，2月，代表巴州參加在吐魯番市舉行的南疆片區資格賽。在資格賽中，小學(xué)女足榮獲第五名，20xx年8月參加伊犁州舉辦的自治區青少年足球聯(lián)賽總決賽中榮獲第六名的好成績(jì)。學(xué)校的跆拳道隊在我校是一個(gè)新新的體育發(fā)展項目，在每次學(xué)校的大型體育活動(dòng)中都得到了展示，獲得了上級領(lǐng)導與家長(cháng)的好評。為此，我校被自治區命名為農村足球俱樂(lè )部。
�。ㄎ澹┨厣�---《紅柳之花》
自20xx年4月起，學(xué)校為了擴大素質(zhì)教育成果，加強學(xué)校校園文化建設，提升學(xué)校辦學(xué)品味，我校特創(chuàng )辦了《紅柳之花》校報維吾爾語(yǔ)版和漢語(yǔ)版，確立以“為教育改革服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，為廣大師生服務(wù)”的辦報宗旨，在風(fēng)格方面力求積極向上，在內容方面力求豐富充實(shí)，在版面設計上力求活潑明麗，圖文并茂。本報在校期間每月一期，設立了校園快訊、故事欄、猜謎語(yǔ)、師生作品、幽默、詩(shī)歌欣賞、宣傳教育、學(xué)習方法介紹等欄目�！都t柳之花》已圓滿(mǎn)的走過(guò)了5年多的時(shí)間，在全校師生的共同努力和熱切關(guān)注下，也創(chuàng )刊50多期，為學(xué)校的教育教學(xué)、育人等方面發(fā)揮了更好的作用。
�。┛萍紕�(chuàng )作
為進(jìn)一步推動(dòng)科技教育，普及科學(xué)知識，培養學(xué)生的科學(xué)創(chuàng )新精神和科技創(chuàng )新能力，提高學(xué)生的綜合科學(xué)素養，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，充分展示學(xué)生的創(chuàng )造能力和特長(cháng)，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。由于我校在這方面起步晚，底子薄，為了更好的開(kāi)展好這方面的工作，學(xué)校多次派出科普教師到內地、疆內進(jìn)行觀(guān)摩，投入經(jīng)費大致在3萬(wàn)元左右。觀(guān)摩后，科普教師結合自己的實(shí)際經(jīng)驗和學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況，每年都開(kāi)展了相關(guān)的科技活動(dòng)，科普作品的質(zhì)量越來(lái)越好。20xx年學(xué)生創(chuàng )作的“多功能尺子”榮獲國家專(zhuān)利；20xx年我校組織的科技活動(dòng)中，1名學(xué)生創(chuàng )作的“不漏氣的刷子”作品獲得自治州二等獎；1名學(xué)生創(chuàng )作的“滴眼配注器”榮獲自治區三等獎；9年級學(xué)生參加在烏市舉行的“天文學(xué)奧林匹克競賽”中榮獲三等獎。20xx年11月，我校兩名學(xué)生參加自治區第二屆星特朗杯中小學(xué)生天文奧林匹克決賽，榮獲三等獎。
三、創(chuàng )新德育機制，完善工作體系，提高德育成效
�。ㄒ唬├喂虡�(shù)立立德樹(shù)人思想，突出德育工作在教育教學(xué)和學(xué)校建設中的重要地位。
統一全校教職工思想認識，明確以立德樹(shù)人、德育為首的辦學(xué)指導思想，形成全員育人的德育工作氛圍。重視師德教育，通過(guò)看錄像、聽(tīng)講座、學(xué)理論、討論交流等形式，提高全校教職工的認識，明確德育在學(xué)校工作中的重要地位，確立全員育人觀(guān)念，德育不僅是學(xué)校領(lǐng)導和班主任的事，學(xué)科教育更要加強德育滲透，各項教育教學(xué)活動(dòng)首先考慮到德育的目標，后勤服務(wù)工作充分發(fā)揮育人的功效，真正做到全員育人的德育氛圍。
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1、管理育人
�。�1）建章立制，規范行為為加強對德育工作的領(lǐng)導，完善學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )，成立德育工作領(lǐng)導小組。由校長(cháng)任組長(cháng)，分管副校長(cháng)任副組長(cháng)，教研室、德育處、教務(wù)處、總務(wù)處、工會(huì )、團支部、少先隊負責人為組員。制定和完善了《哈拉玉宮鄉中心學(xué)校德育工作規劃》、《班主任工作例會(huì )和班主任培訓制度》、《班主任績(jì)效工資發(fā)放方案》、《哈拉玉宮鄉中心學(xué)校升降旗制度》、《哈拉玉宮鄉中心學(xué)校家訪(fǎng)制度》等，使學(xué)校德育工作沿著(zhù)健康、有序、規范的方向發(fā)展。
�。�2）學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導帶班制度，做到事事有人抓，事事有人管。每天由一名校級領(lǐng)導或中層干部帶領(lǐng)德育處、團支部、少先隊、值日教師、值日班級組成值日團隊，具體負責學(xué)校衛生、安全、兩操、課間活動(dòng)等日常事務(wù)。帶班領(lǐng)導佩戴紅袖標，早到校、晚回家，確保當天學(xué)校的正常秩序。做到每個(gè)樓層有人管，每個(gè)課間有人巡視，每件事有人處理。通過(guò)該制度的實(shí)行，從根本上保障了管理育人目標的實(shí)施，極大地促進(jìn)了校風(fēng)校貌的轉變。（3）班級管理
班主任是學(xué)校德育工作主力軍，是學(xué)校德育工作的最具體最直接的主要實(shí)施者，因此班主任隊伍素質(zhì)水平的高低，直接決定了學(xué)校德育工作的成效。從合校以來(lái)，學(xué)校一直特別重視班主任隊伍的建設，從班主任的選拔到任用、培養和指導、培訓和進(jìn)修、考核和獎懲，都作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，一批優(yōu)秀班主任在我校的建設中起到了中堅骨干的作用，并為全校教職工樹(shù)立了良好的榜樣，發(fā)揮了榜樣示范的作用。同時(shí)要求各班級形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。班級間的文明競爭，培養了學(xué)生自覺(jué)守紀講究衛生的習慣，培養了學(xué)生嚴于律已敢于負責的精神，激發(fā)了學(xué)生積極進(jìn)取的熱情和為班爭光的集體榮譽(yù)感。每周一升國旗時(shí)，都要對上周各方面表現好的班級進(jìn)行表彰，一個(gè)個(gè)優(yōu)秀班級、班主任脫穎而出。20xx—20xx年，我校有15名教師榮獲市級“優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號、20名教師榮獲鄉級“優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號
2、教育育人
�。�1）重視師德建設，更新育人理念
我校是民漢合校，民漢教師的教學(xué)觀(guān)念、教育能力存在差異，為此，學(xué)校確定以榜樣示范的力量帶動(dòng)全體，以其他途徑加強師德修養。20xx年邀請原市教育局副局長(cháng)亞森〃托合提來(lái)我校進(jìn)行師生民族團結教育、師德宣講；12月，自治州人大副主任來(lái)我校進(jìn)行“校園抵制宗教活動(dòng)滲透”宣講；20xx年由市教育黨工委組織的“去極端化”宣講組蒞臨我校宣講；我校教師亞森江〃艾海提同志被抽調到市“去極端化”宣講組進(jìn)行為期7天的市級宣講。組織廣大教師學(xué)習貫徹《巴州中小學(xué)師德師風(fēng)考核辦法（試行）》（巴教發(fā)20xx215號），學(xué)習《自治區教育系統七起違反師德師風(fēng)和中央八項規定精神典型案例通報》等文件。進(jìn)一步加強師德教育，提升教師的品德修養，引導廣大黨員干部和教職工努力爭做政治強、能力強、作風(fēng)強、心里強的好干部，做有歷史責任感、為人師表、立德樹(shù)人、專(zhuān)業(yè)過(guò)硬的“四好”老師，把落實(shí)中央八項規定、自治區黨委十條規定、自治州黨委九條和庫爾勒市黨委九條規定時(shí)刻牢記在心，始終保持高度警醒，自覺(jué)做到敬畏紀律、遵守紀律、令行禁止。通過(guò)這一系列的組織活動(dòng)，使我校教職工的育人隊伍面貌有了較大改觀(guān)。
�。�2）學(xué)科育人
學(xué)科教師在學(xué)校德育工作特別是在學(xué)生的思想品德培養中具有不能替代不可忽視的作用。因此，學(xué)校特別強調學(xué)科教學(xué)的德育滲透，尤其是要求教師上好每一堂民族團結教育課，要求教師充分挖掘教材中的德育因素，對學(xué)生進(jìn)行思想品德、民族團結方面的教育，特別是充分發(fā)揮政治、語(yǔ)文、時(shí)事政治學(xué)科，進(jìn)行道德觀(guān)念、法制意識、愛(ài)國主義的教育。學(xué)科教師每天和學(xué)生打交道，對學(xué)生最了解、最熟悉，要求并鼓勵教師關(guān)愛(ài)學(xué)生，抓住每一個(gè)教育時(shí)機，做到時(shí)時(shí)育人、事事育人。多談心、多家訪(fǎng)，特別是對后進(jìn)生的轉化和對單親子女的關(guān)愛(ài)。20xx—20xx年，1名教師榮獲州級“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號，18名教師榮獲市級“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號，30名教師榮獲鄉級“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號。
3、活動(dòng)育人
�。�1）主題教育
學(xué)校黨支部、工會(huì )、團支部、少先隊，根據每年節日特點(diǎn)，有針對性地對學(xué)生舉辦各種校園文化活動(dòng)，形式多樣，內容豐富，既活躍了學(xué)生身心，又給學(xué)生創(chuàng )設了展示自我、施展才華的舞臺。內容豐富多彩，如：書(shū)畫(huà)展覽，勞技科技作品展，演講比賽，現場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽，英語(yǔ)比賽，文藝匯演以及各類(lèi)體育比賽等。使各類(lèi)活動(dòng)精彩紛呈，吸引師生主動(dòng)參與，寓教于樂(lè )，寓教于活動(dòng)，潛移默化，收到了良好的教育效果。在專(zhuān)題教育方面，學(xué)校黨支部積極開(kāi)展“我的中國夢(mèng)”、“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”等活動(dòng)，以唱紅歌、詩(shī)歌朗誦、演講、征文、書(shū)畫(huà)等形式，達到活動(dòng)育人的目的。
�。�2）多措并舉讓“去極端化”
宣傳教育工作入腦入心。通過(guò)校園網(wǎng)、紅領(lǐng)巾廣播站、校訊通、黑板報、宣傳欄、書(shū)法、繪畫(huà)、手工作品、手抄報等能看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的，感受得到的宣傳教育活動(dòng)，大力營(yíng)造濃厚的“去極端化”宣傳氛圍。不斷加強新形勢下學(xué)校思想政治建設及“反分裂、反滲透”教育，利用家長(cháng)會(huì )主題活動(dòng)，讓家長(cháng)走進(jìn)學(xué)校，參與學(xué)�；顒�(dòng)，跟孩子一起接受“去極端化”專(zhuān)題教育，進(jìn)一步增強了家長(cháng)對非法宗教活動(dòng)及去宗教極端化思想的認識。
4、服務(wù)育人
濃重的文化氛圍，深厚的文化底蘊，是一所學(xué)校的必備條件，它對培養人才起著(zhù)十分重要的作用。作為一所民漢學(xué)校，民族團結工作的宣傳與教育在學(xué)校文化建設中是不可缺少的部分。為此，學(xué)校十分重視校園文化的建設，花大力氣，下苦功夫，在這方面作了大量的努力，現已取得可喜的成績(jì)。
�。�1）校園綠化、校園布局合理
教學(xué)樓高大軒昂，樓前場(chǎng)地開(kāi)闊，樹(shù)木郁郁蔥蔥，每到三月梨香滿(mǎn)園。近三年中為綠化建設投入資金10多萬(wàn)元。
�。�2）宣傳氛圍濃厚
每年都根據形式的需要更換宣傳內容，每年大致用在宣傳方面的經(jīng)費為5萬(wàn)元。
�。�3）讀書(shū)明智
開(kāi)辦學(xué)生閱覽室，鼓勵學(xué)生增加閱讀量，加強教師的閱讀指導，以提高閱讀質(zhì)量，從而豐富了學(xué)生的課外知識，加厚了學(xué)生的文化底蘊。
�。�4）紅領(lǐng)巾廣播站
紅領(lǐng)巾廣播站是學(xué)校和少先隊的宣傳陣地，是聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生的橋梁，是團結全體同學(xué)的紐帶，也是對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的有效途徑,為充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的宣傳作用，豐富學(xué)生的課余生活，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，建立健康活潑的校園文化氛圍，我校特成立紅領(lǐng)巾廣播站。我們的宗旨是：創(chuàng )辦孩子的欄目，傳達孩子的心聲，展示孩子的風(fēng)采。
�。�5）服務(wù)育人
發(fā)揮后勤服務(wù)工作中的育人作用。在學(xué)校組織各項活動(dòng)時(shí)（如校運動(dòng)會(huì )、文藝匯演等），在食堂學(xué)生就餐管理等工作中，都考慮到有意識地培養學(xué)生良好的習慣，努力塑學(xué)生美好的心靈，以期達到服務(wù)育人的目標。
四、存在的問(wèn)題及今后努力的方向
存在的問(wèn)題：
1、德育科研較薄弱。
2、心理健康教育方面有待加強。努力的方向：
1、學(xué)校雖然將德育科研工作列入學(xué)校的整體規劃，但在實(shí)際中由于缺乏可操作行，致使德育科研工作開(kāi)展的不到位。今后，我校要將此工作納入學(xué)校的整體計劃中，制定相應的制度，鼓勵支持教師開(kāi)展德育科研工作，對取得好成績(jì)的教師將進(jìn)行獎勵，使學(xué)校的德育科研工作走入正軌。
2、學(xué)校雖然成立了心理健康室，同時(shí)配備了兩名兼職的心理咨詢(xún)員。但在實(shí)際工作中，由于多方面因素，學(xué)校的心理健康咨詢(xún)工作開(kāi)展的不盡人意。
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