小學(xué)生環(huán)境調查匯報
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，匯報出現的頻率越來(lái)越高，匯報可以以某個(gè)具體項目為單位進(jìn)行匯報，也可以以某個(gè)階段的工作為單位進(jìn)行匯報，每次提筆要寫(xiě)匯報的時(shí)候都毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的小學(xué)生環(huán)境調查匯報，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生環(huán)境調查匯報1
早飯其實(shí)很簡(jiǎn)單：一杯牛奶、幾片面包、幾片水果??。這樣，就能讓你一上午不忍饑挨餓、疲憊不堪，可是，在我們班上，有許多同學(xué)的早餐質(zhì)量不能得到保證。
例如：有一些家長(cháng)是由于工作太忙或其它的原因，不能為自己的孩子做早飯；有的家長(cháng)則是天天給自己的孩子做早餐。對此，我對幾位同學(xué)的家長(cháng)進(jìn)行了詢(xún)問(wèn)，家長(cháng)對關(guān)于孩子的早餐問(wèn)題的看法和觀(guān)點(diǎn)如下：
�。ㄒ唬�、做的家長(cháng)的看法：
1、孩子正處于長(cháng)身體的階段，應該多補充一些營(yíng)養，所以，早餐是一定要吃的。
2、如果不吃早餐，上午，孩子就會(huì )感到很疲憊。我有的時(shí)候早上起晚了，吃不飽，一上午都會(huì )感到很餓，感到很乏力。
�。ǘ�、不做的家長(cháng)的看法：
1、大多數家長(cháng)持漠不關(guān)心、滿(mǎn)不在乎的態(tài)度。覺(jué)得早餐是很微不足道的，吃不吃無(wú)所謂。
2、一小部分家長(cháng)提出應該關(guān)心，但是，由于種種其它的原因而疏忽了這一環(huán)節。
3、還有的.家長(cháng)提出要馬上改進(jìn)。
有些人可能會(huì )認為不吃早餐的人占少數，那么——你就錯了。
通過(guò)調查，在我們五年級（5）班上，一共有33名同學(xué)，有一部分的人的早餐不夠科學(xué)。其中，吃的一共有16人，在家或在小攤上吃的各有8人，吃的均以包子面包、牛奶、雞蛋為主。不吃的有17人。具體情況如下：
由此可見(jiàn)，在眾多的同學(xué)當中，不吃早飯的竟然占到了全班的多一半！這是家長(cháng)偶然的一次忘了嗎？根本不是，那是家長(cháng)壓根兒就沒(méi)有在意這件事情。而在吃早飯的同學(xué)中，在小攤上吃得又占到了一半。大家要知道，小攤上的東西大部分都是極其不衛生的，吃了對人體不但沒(méi)有好處，還會(huì )造成危害。日復一日地吃，一不留神恐怕就會(huì )染上疾病。
據資料顯示：按照我國學(xué)生每日膳食營(yíng)養素供給量基本要求，一般早餐食譜中的各種營(yíng)養素含量應占全天供給量的30％左右。而我們（青少年）現在正處于長(cháng)身體的時(shí)期，所以，早餐必須要吃一些有營(yíng)養的食品。
按照“五谷搭配、粗細搭配、葷素搭配、多樣搭配”這樣的基本原則，我們應該做到盡可能使營(yíng)養早餐達到合理營(yíng)養和平衡膳食的要求。
經(jīng)日本專(zhuān)家研究發(fā)現：如果平均下來(lái)，一餐約占三分之一的熱量。早餐是高熱量的，在吃完之后，燃燒脂肪的速度就會(huì )降低，再配合低熱量的午、晚餐，脂肪就不容易囤積。而早餐不吃或吃得太簡(jiǎn)單的人，根本無(wú)法提供足夠的熱量和營(yíng)養，精神也會(huì )比較差；等到午、晚餐的時(shí)間，脂肪消耗的能力變差，而又吃進(jìn)高熱量的食物，結果是吃進(jìn)的熱量比消耗的熱量多。早飯是人們在午前進(jìn)行活動(dòng)、提高效率的重要能源。如果沒(méi)有吃好早飯，攝取的營(yíng)養不夠充分，就會(huì )使人無(wú)精打采，注意力難以集中。
此外，我要提醒大家的是：大家一定要都吃早餐。營(yíng)養早餐中應該由粥面類(lèi)、面點(diǎn)類(lèi)、冷菜類(lèi)這三部分組成，在餐后加一、二份瓜果以補充一些身體所需要的維生素。
最后，我祝全天下所有的小朋友們都能夠幸福、快樂(lè )、健康地成長(cháng)！
小學(xué)生環(huán)境調查匯報2
原來(lái)我們家小區門(mén)口有一條清清的小河，每天成群結隊的魚(yú)兒在那里嬉戲跳舞，清清的河水，歡快的魚(yú)兒，我們陶醉其中。但是，最近我卻發(fā)現小河沒(méi)有那么清澈了，還有很多小魚(yú)都死了，河里有好多垃圾，我有些懷疑，因此，對小河的污染進(jìn)行了調查。
調查我觀(guān)察了周?chē)沫h(huán)境，植物生長(cháng)得很茂密，我排除了自然災害的可能性，可水中的死魚(yú)非常多，垃圾也不少。這樣，就只能是人為造成的。
分析
1、小河附近有一道公路，那里每天都有很多車(chē)輛通過(guò)。
2、附近還有很多商販在賣(mài)小吃。
3、還有許多飯館，小吃店和果汁店。
4、我們看到了兩個(gè)污水排放管道。
結論
1、有很多人往小河里扔垃圾，吐痰，小魚(yú)吃后，導致食物中毒而死亡。
2、由于有污水排放到河里，有的`魚(yú)是直接喝了污水被毒死。
這些信息告訴我，小河污染都是人為造成的，看著(zhù)清澈見(jiàn)底的小河變成了臭水溝，難道我們沒(méi)有責任嗎？
建議
河道是我們大家的，讓我們拉起手來(lái)，不要為了個(gè)人方便而污染小河，我們應該自覺(jué)做到保護我們的小河，讓我們的環(huán)境變得更加每好與和諧。
小學(xué)生環(huán)境調查匯報3
假期，對于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)難得的外出旅游，放松心情的好機會(huì )，也有不少同學(xué)認為，假期可以去實(shí)踐、學(xué)習以提高自身的能力。那么，除了讓假期生活更充實(shí)、更充滿(mǎn)樂(lè )趣、更富有意義，如何把握這短暫的兩個(gè)月去學(xué)習，去做點(diǎn)什么，也應該是我們當代大學(xué)生所必須要考慮的。
于是我們通過(guò)這次調查進(jìn)一步了解同學(xué)們的假期生活以及對同學(xué)們的假期生活一定程度上做一個(gè)客觀(guān)的對比及評估。為我們今后如何豐富我們的假期生活做一個(gè)簡(jiǎn)單的參考。
調查方式：?jiǎn)?wèn)卷調查
調查時(shí)間：20xx年2月18日
調查地點(diǎn)：黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院
調查對象：大一學(xué)生
調查范圍：臨床醫學(xué)3班
本次調查采用匿名問(wèn)卷的形式進(jìn)行調查，調查結果客觀(guān)真實(shí)。共發(fā)出55份問(wèn)卷，收回54份，抽取50份進(jìn)行統計對比分析。
得到結果部分統計如下：
18%的同學(xué)為自己制定了詳細的計劃，54%的同學(xué)雖然制訂了計劃，但卻未能實(shí)施，28%的同學(xué)則顯得十分盲目，并未制定相應的假期計劃。這是為什么呢？
綜合后邊的其他項目，如：在假期有什么煩惱等，我們分析，覺(jué)得原因應該是不少同學(xué)因為在假期社會(huì )實(shí)踐，身心疲累，所以在校內的計劃也沒(méi)有得到很好的實(shí)施。再則，更多的是，放假后，學(xué)生們某種程度上興奮以致自制力減弱，過(guò)度放縱。雖然在校園里，制定了一系列的計劃，一旦回到家中，不用像學(xué)校一樣吃苦頭，不用每天早起，每天都是好好的“享清�！�，自然而然的就形成了一種惰性，將一切都拋諸腦后了！于是乎，都整天只顧自己清閑而忽略了多幫父母分擔點(diǎn)家務(wù)，更不必說(shuō)假期前擬定的計劃了。
那么再讓我們看看同學(xué)們在假期繼續學(xué)習深造的情況吧！
調查結果顯示：有16%的同學(xué)完全沒(méi)有學(xué)習，74%的同學(xué)偶爾的學(xué)習一下，只有10%的同學(xué)一直在堅持學(xué)習。
其實(shí)，我覺(jué)得假期理應成為同學(xué)們充電的絕佳時(shí)機，各種職業(yè)的工作崗位都需要復合型人才，掌握多種專(zhuān)業(yè)技能，考取更多技能證書(shū)更有利于將來(lái)找到理想的工作。我們一致認為，假期繼續學(xué)習或者完善自己的知識結構和技能都是十分有必要的。即使將來(lái)找工作時(shí)用不上，也對自己有好處。
當然，除了學(xué)習，我們也要放松自己的心情，在環(huán)境優(yōu)美的地方愉快的度過(guò)假期。那么我們的同學(xué)們都是在哪里度過(guò)假期呢?去旅游了嗎？由于社會(huì )實(shí)踐的需要，同學(xué)們假期基本上沒(méi)有外出旅游。其中66%的同學(xué)都在環(huán)境優(yōu)美的鄉村度過(guò)自己的假期，26%的同學(xué)在城鎮里工作學(xué)習，8%的同學(xué)外出到大城市或者外出旅游。好的工作學(xué)習環(huán)境，使同學(xué)們生活張弛相濟、勞逸結合，外出旅游的同學(xué)不僅豐富了閱歷，還積累了經(jīng)驗。
時(shí)下，大學(xué)生在假期參與社會(huì )實(shí)踐已經(jīng)成為了一股熱潮，譬如我們學(xué)校要求每一位同學(xué)都必須在假期參加社會(huì )實(shí)踐。然而，據統計，依然有16%的同學(xué)，沒(méi)有參加社會(huì )實(shí)踐，其中2%的同學(xué)無(wú)法聯(lián)系實(shí)踐單位，14%的同學(xué)沒(méi)有參加時(shí)間的勇氣。我認為，學(xué)校鼓勵同學(xué)們積極的接觸社會(huì )、了解社會(huì )，一方面可以把學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐中去，提高動(dòng)手、工作能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)有很大的`幫助。廣大青年學(xué)生要樹(shù)立自力更生、艱苦創(chuàng )業(yè)意識，利用假期深入社會(huì )積極開(kāi)展各項勤工儉學(xué)活動(dòng)，在實(shí)踐中鍛煉提高自己的職業(yè)能力，培養勞動(dòng)觀(guān)念和職業(yè)道德，增加大學(xué)生職業(yè)體驗，提高就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力，為將來(lái)?yè)駱I(yè)、就業(yè)和創(chuàng )業(yè)打下良好基礎。
通過(guò)本次對本班同學(xué)們假期生活的調查，我們領(lǐng)略到了同學(xué)們積極向上的精神風(fēng)貌，也感悟到同學(xué)們獨特的思想意識和價(jià)值取向。但是，同學(xué)們普遍存在不少問(wèn)題，譬如：假期來(lái)臨之際，不少同學(xué)表示：雖然自己在父母的幫助下完成學(xué)校了布置的假期實(shí)踐任務(wù)，但是自己依然無(wú)法獨立去找工作，聯(lián)系實(shí)踐單位，無(wú)法完全獨立自主。這是同學(xué)們普遍存在的問(wèn)題。并且，假期即將來(lái)臨，同學(xué)們依然未制定計劃，整個(gè)假期顯得十分盲目。不少同學(xué)即便制定了計劃，也未能按計劃實(shí)行，我們認為，由于懶惰心理作祟，同學(xué)們才存在著(zhù)無(wú)法堅持，自制力較差的問(wèn)題。須知業(yè)精于勤荒于嬉，針對這樣普遍存在的情況，我們建議，假期來(lái)臨之際，我們應當做好充分的準備，為自己擬定一份合理的、目的性強、可行的假期計劃，并且下定決心去完成它。甚至可以讓家長(cháng)督促自己完成假期計劃。
不少同學(xué)覺(jué)得假期見(jiàn)習、參加社會(huì )實(shí)踐，學(xué)習了本專(zhuān)業(yè)的相關(guān)專(zhuān)業(yè)技能，對今后的學(xué)習有極大的幫助。同時(shí)也表示，參加假期見(jiàn)習，非常辛苦，但是相比之下，能鍛煉自己，為學(xué)習工作打下堅實(shí)的基礎，再苦再累也能堅持。我們一致認為：在假期同學(xué)們必須要多參加社會(huì )實(shí)踐，因為當今社會(huì )已經(jīng)不是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的時(shí)代了，需深知假期是一個(gè)了解社會(huì )和鍛煉自己、提高自己的良機。
同時(shí)，同學(xué)們要學(xué)會(huì )能夠勞逸結合，在用功學(xué)習、努力工作的同時(shí)放松自己的心情，度過(guò)一個(gè)健康有意義的假期!
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