漢字演變的故事作文（精選124篇）
漢字，又稱(chēng)中文字、中國字、方塊字，屬于表意文字的詞素音節文字。漢字是漢語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)用文字，也被借用于書(shū)寫(xiě)日語(yǔ)、朝鮮語(yǔ)、韓語(yǔ)等語(yǔ)言，是漢字文化圈廣泛使用的一種文字，也是目前世界上唯一仍被廣泛使用的高度發(fā)展的語(yǔ)素文字。下面是漢字演變的故事作文（精選124篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
漢字演變的故事作文 篇1
漢字就是人與人之間交流的方法，它的用處非常的廣，每一個(gè)角落都能看見(jiàn)它的身影，沒(méi)有了它，人類(lèi)的生活就仿佛缺少了一部分。它不是一個(gè)僵硬的符號，而是有著(zhù)獨特性格的精靈，它能表達我們的喜、怒、哀、樂(lè )，我認為如果失去了它，人世間就是平淡無(wú)趣的，是沒(méi)有感情的世界。
漢字的來(lái)歷是根據象形來(lái)一步步推測出來(lái)的。比如“車(chē)”字，甲骨文的“車(chē)”底下像有兩個(gè)輪胎，上面則是人坐的地方。漢字還有獨特的奇妙，“甚至”的“至”添一個(gè)部首，又可以組成新的漢字，有“到”、“侄”等�！翱蕖弊忠豢淳拖窳鳒I，“山”字一看就知道像高山的樣子，“輕”字使人有漂浮在天空的感覺(jué)，“重”字一望而沉墜。這些用筆畫(huà)組成的美妙圖畫(huà)，這些由橫、豎、撇、捺構成的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近。它就像個(gè)智慧的海洋，任我們在里面盡情地翱翔。
漢字形成的時(shí)代從商周到西周、春秋、戰國、秦、漢、唐，經(jīng)過(guò)了許多許多的演變，主要載體是龜甲、獸骨、青銅器、石頭、竹簡(jiǎn)、帛、紙。漢字字形的變化是由繁到簡(jiǎn)，每一種新字的出現，都改變著(zhù)前一種字形難寫(xiě)、難記的特點(diǎn)。
我堅定在以后的日子里，漢字將越來(lái)越被世上更多的人所珍愛(ài)！
漢字演變的故事作文 篇2
每當我這些方正、流暢、端莊、奔放的漢字，心里總有一種說(shuō)下出的贊嘆之情，它們好像一排排整整齊齊的士兵在紙上走方隊，也似一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子在紙上嬉戲。
中華漢字有著(zhù)幾千年的演變過(guò)程，它不僅僅是語(yǔ)言的替代，更具有觀(guān)賞性的藝術(shù)價(jià)值，讀起來(lái)也是那么朗朗上口，字正腔圓。它還可生動(dòng)、形象、細膩的表達思維情感，對景物的描寫(xiě)更是富有浪漫色彩……
我很慶幸，自己是一名中國人，學(xué)著(zhù)博大精深的中國漢字，并用它作出優(yōu)美的詩(shī)歌，倘徉在文學(xué)浩瀚的海洋中。
正是這些富有情感的，變幻無(wú)窮的漢字，給予了中國人一種智慧，一種力量，讓華夏兒女像這漢字一樣奔放，蒼勁，有力的走了在世界的前端。
漢字演變的故事作文 篇3
漢字不光神奇、有趣，還有著(zhù)悠久的歷史，蘊涵著(zhù)豐富的文化，它們就像一個(gè)個(gè)頑皮活潑的孩子；就像一個(gè)個(gè)快樂(lè )的精靈；就像一幅幅跳躍的畫(huà)；就像……它們不是僵硬無(wú)命的符號，他們也有形象，有色彩，有氣味，有靈魂。這些由橫豎撇捺組成的漢字不光富有魅力，而且美麗而奇妙。（。）這些漢字記載了我們中華民族幾千年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨！字分為甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)。我最喜歡草書(shū)，它大致分為章草、今草、狂草三種。漢字生動(dòng)形象，漢字字體是各具特長(cháng)，篆書(shū)隸書(shū)，古色古香，行書(shū)流暢，正楷端莊，狂草更是風(fēng)舞龍翔。遠看草書(shū)好象鴻鵠群游，迂回綿延，近看恰似龍虎相爭，互不相讓?zhuān)煮w卻很流暢。比如“月”字，它外部輕靈，內部緊湊，既像龍蛇盤(pán)繞，又似鷹隼雄立。它那一撇撇得好，如同月牙往上翹；它那一勾勾得妙，好似小鳥(niǎo)張嘴叫；它那橫折折得好，不方不圓，若行若飛。整個(gè)字加起來(lái)，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。在書(shū)法家的筆下，它們栩栩如生�；蛲Π稳绶�，或龍飛鳳舞，或意蘊深遠�！安荨弊质谷艘灰�(jiàn)就仿佛置身在綠色的海洋里�！帮w”字使人覺(jué)得輕飄飄的�！叭恕弊指莻ゴ�，它雖然只是由一撇一捺組成的但正著(zhù)看如同一頂草帽，反著(zhù)看竟是一棵在發(fā)育的小苗。
它好像象征著(zhù)我們中國正在不斷繁榮富強、日益壯大。我愛(ài)這偉大而富有美妙色彩的漢字。
漢字演變的故事作文 篇4
通過(guò)這次研究學(xué)習，我明白了漢字是經(jīng)過(guò)了六千多年的變化的了呢！十分珍貴的！
漢字首先是：商朝的甲骨文，然后是周朝的金文，接著(zhù)是秦朝的小篆，然后是漢代的隸書(shū)，再然后是魏晉的楷書(shū)，最后是東漢時(shí)期的草書(shū)與行書(shū)。甲骨文的特點(diǎn)在于它是刻在龜殼或獸甲上的；金文的特點(diǎn)在于它是刻在青銅器或金器上的文字；小篆的特點(diǎn)就在于筆畫(huà)復雜，形式奇古；隸書(shū)的特點(diǎn)在于形狀呈長(cháng)方形，草書(shū)的特點(diǎn)在于結構簡(jiǎn)省、筆畫(huà)連綿。只要大家明白了它們的特點(diǎn)，這樣就可以把它們都一一地區分開(kāi)來(lái)了。所以大家如果要去說(shuō)漢字演變的過(guò)程的話(huà)，就先熟悉這些字的結構與形態(tài)再去說(shuō)吧！不然你可就要出洋相了哦！
下面我給大家講一個(gè)故事吧！自從秦始皇統一了天下后，認為七大國家的字有所不同，自己十分難讀懂，于是，他便命令李斯去統一文字，以便讓自己可以讀懂。沒(méi)過(guò)多久，李斯便帶著(zhù)自己造出來(lái)的小篆去給秦始皇看了。秦始皇十分高興，命令馬上在國中通用了，后來(lái)，一個(gè)在監獄中的奴隸因為自己每天都要寫(xiě)秦字，所以便把小篆改為自己寫(xiě)的，奴隸書(shū)了，秦始皇一看十分高興，便把小篆改為了隸書(shū)，由李斯和那個(gè)奴隸一起做出來(lái)的，可謂畫(huà)龍點(diǎn)睛。
漢字演變的故事作文 篇5
漢字經(jīng)過(guò)了600多年的演變過(guò)程，經(jīng)過(guò)甲骨文、大篆、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)，在《說(shuō)文解字》里將漢字構造規律概括為六書(shū)：象形，指事，會(huì )意，形聲，轉注，假借。
傳說(shuō)倉頡在野外看到了鳥(niǎo)的足跡，鳥(niǎo)的足跡有橫的，有豎的，非常生動(dòng)，有趣，于是它就模仿鳥(niǎo)的足跡，創(chuàng )造了比劃，又根據山川，樹(shù)木，人，獸的形狀創(chuàng )造了文字。
會(huì )字新解：
兒子：“爸爸，會(huì )字怎么寫(xiě)？”
父親：“人字下面有個(gè)云字�！�
兒子：“為什么？”
父親：“天會(huì )的時(shí)候，別人怎么說(shuō)你就怎么說(shuō)你，這叫人云亦云�！�
先生甲：“你可知道先有男人還是先有女人？”
先生乙：“先有男人�！�
甲：“為什么？”
乙：“這都不知道，我們男人都成先生，不就是一個(gè)鐵證嗎？”
現在關(guān)于漢字的笑話(huà)真是太多了，笑話(huà)中，一般都是鬧同音不同字的結果，但可別在作業(yè)上鬧錯別字的笑話(huà)呦！
漢字和我們的生活息息相關(guān)，在什么時(shí)候都離不開(kāi)漢字。漢字，我們愛(ài)你！
漢字演變的故事作文 篇6
今天，我們綜合性的學(xué)習了“遨游漢字王國”老師講的漢字不僅有趣、神奇，漢字還有著(zhù)悠久的歷史，豐富的文化內涵。是��！學(xué)習漢字，實(shí)際上就是走進(jìn)了中華民族源遠流長(cháng)的歷史，讓我們觸摸到歷史三千多年跳動(dòng)的脈搏。
漢字經(jīng)過(guò)六千多年的變化，演變過(guò)程從甲骨文——金文——小篆——楷書(shū)——行書(shū)；漢字的演變過(guò)程可以簡(jiǎn)略歸納為：聲、形、象、數、理五個(gè)階段。
“聲”是語(yǔ)言的必要組成部分。在遙遠漫長(cháng)的古代，人們從本能、大自然的聲音中分化出代表一定事物的“聲音”，這就是語(yǔ)音的進(jìn)化；“形”是語(yǔ)言的第二重要部分。在遠古時(shí)代，人們用形或畫(huà)來(lái)表示事物，例如賀蘭山石畫(huà)，已經(jīng)成為現代人研究古代文化發(fā)源的遺跡；“象”是創(chuàng )字說(shuō)理預示的主要方法。象形文字相互結合，產(chǎn)生“象”，創(chuàng )造出更多的字；“數”是人類(lèi)長(cháng)期逐漸形成的。有是手和肉組成，有肉吃就不會(huì )挨餓，“有”進(jìn)一步分化形成“一、二、三、多”等數的概念，也就是沒(méi)水喝會(huì )渴，沒(méi)東西吃會(huì )餓；“理”是象與數的擴展，漢字主要是通過(guò)“理”來(lái)擴大的。
漢字的演變讓我們看到了“聲、形、象、數、理”五種基本造字法，并能看到漢字演變的歷史沿革，也讓我們看到了歷史的進(jìn)步，了解了歷史的演繹過(guò)程。
漢字演變的故事作文 篇7
暑假，媽媽帶我去新華書(shū)店去看書(shū)。我發(fā)現了一本非常有趣的書(shū)——《漢字的流源字典》。書(shū)中寫(xiě)了中國每個(gè)漢字的來(lái)歷，歷史和意義。
比如說(shuō)，我們大家都非常喜歡的“爽”，它最初的意思就是一個(gè)人站在窗戶(hù)邊，人的兩邊是交叉的窗欞，讓人感受明亮清涼之意。如果在炎熱的夏天，恰好有一陣清風(fēng)吹過(guò)，讓人多么舒適��！因此，每當我看到這個(gè)字，我似乎能感覺(jué)到一陣陣風(fēng)兒吹過(guò)我的耳際，讓我非常清“爽”了！
在所有的漢字中，最有趣的非我的生肖“雞”了！甲骨文中的雞干脆就畫(huà)了一只大公雞，后來(lái)隨著(zhù)漢字的演變，直到小篆體后才成為現在的“雞”字，一個(gè)簡(jiǎn)單的字，經(jīng)歷了中國幾千年的歷史，真是不容易��！
還有一些漢字的古代意思和現代的意思大不相同，比如“說(shuō)”，古代是“曰”，甲骨文中就畫(huà)了一個(gè)口，加一短橫，表示張嘴說(shuō)話(huà)，后來(lái)卻被表示喜悅的“說(shuō)”來(lái)代替了，更奇怪的是，古人是用“稅”來(lái)表示喜悅之意，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，你是不是被我搞混了？其實(shí)中國漢字的文化就是這么源遠流長(cháng)！
字典中還有許許多多好玩的漢字，它們都有著(zhù)悠久的歷史，它們讓我了解漢字的演變是多么神奇！
漢字演變的故事作文 篇8
漢字，是我們中國的文字，我們天天和它打交道，卻不知道它已經(jīng)有6000多年的歷史了。漢字的演變過(guò)程共有七種，它是中國人民智慧的結晶。
最早的文字是商朝出現的甲骨文。顧名思義，是刻在動(dòng)物骨頭或殼甲上的文字。這種文字最為古老，具有很強的圖畫(huà)性，大概都是象形字�？茨恰棒~(yú)”，仿佛正在水里游；看那“鳥(niǎo)”，仿佛正在高空中自由地飛翔；看那“馬”，仿佛正在草原上奔跑；看那“日”和“月”，仿佛讓一切都有了亮光，到處都灑滿(mǎn)光輝。
緊接著(zhù)是周朝出現的金文。這種文字刻在青銅器上面，已經(jīng)了擺脫了圖畫(huà)性，有了規矩，變得簡(jiǎn)單了一點(diǎn)，從這里開(kāi)始，一點(diǎn)一點(diǎn)地演變。
然后是秦朝出現的小篆。小篆和大篆相比，簡(jiǎn)單且方正的多，慢慢地出現了筆畫(huà)，為造出后面的漢字奠定了基礎。
再是漢朝出現的隸書(shū)。隸書(shū)更加規范，筆畫(huà)已經(jīng)接近現代，越來(lái)越方正，越來(lái)越像現代漢字了，可以說(shuō)隸書(shū)是最美觀(guān)的了。
再接著(zhù)是魏晉的楷書(shū)�？瑫�(shū)非常有名，出現了許多楷書(shū)書(shū)法家，字體看起來(lái)剛正有力，漂亮極了。
為了讓字寫(xiě)起來(lái)很輕松，便出現了草書(shū)。草書(shū)是一種較亂的連筆字，讓人經(jīng)�？床怀鰧�(xiě)的是什么。
最后就是我們現在通用的行書(shū)。它既解決了楷書(shū)的費力，寫(xiě)起來(lái)又不會(huì )潦草，讓人們寫(xiě)起字來(lái)方便輕松。
這就是中國的漢字，它見(jiàn)證了6000多年的歷史，又表現了中國人的智慧。
漢字演變的故事作文 篇9
星期六，我和妹妹一起來(lái)到大街上尋找錯別字，我們走街串巷，路過(guò)了很多店鋪，也找到了很多錯別字。
例如：飯店門(mén)前的“抄”飯，修車(chē)店門(mén)前的補胎“沖”氣，零售店鋪門(mén)口的“另”售，安裝公司門(mén)口的“按”裝，飯店門(mén)口的“合”飯……
我和妹妹走到一家飯店門(mén)前，發(fā)現門(mén)口的廣告牌上把“盒飯”的“盒”寫(xiě)成了“合飯”，妹妹看見(jiàn)了，捧腹大笑，而我卻笑不出來(lái)，我走到妹妹身邊，說(shuō)：“走，咱們倆進(jìn)去給老板說(shuō)說(shuō)，讓他改過(guò)來(lái)�！泵妹寐�(tīng)了，立即止住笑，把眼睛睜的大大的看著(zhù)我，隨后說(shuō)：“要去，你一個(gè)人去，我可不想挨罵�！薄霸趺纯赡馨ちR呢，我們幫他們改錯別字，他們感謝我們還來(lái)不及呢�！蔽艺f(shuō)，可妹妹卻一溜煙的跑了，我心想“哼，你這個(gè)膽小鬼，看我回家怎么收拾你。我深呼了一口氣，鼓著(zhù)勇氣走了進(jìn)去，這時(shí)，一位服務(wù)員阿姨手拿菜單向我走來(lái)，我走上前去說(shuō)：“阿姨，你們門(mén)口的廣告牌上有個(gè)錯別字，希望你能轉告你們老板，讓他改過(guò)來(lái)�！彼�(tīng)了，很不樂(lè )意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后就走了。
第二天，我又來(lái)到這家店，發(fā)現那個(gè)錯別字還是神氣的站在那，我看了，氣乎乎地走進(jìn)店里，這時(shí)昨天那位阿姨看見(jiàn)我便指著(zhù)我對旁邊的一位男的不知說(shuō)些什么，我想他應該就是老板。過(guò)了一會(huì )，老板向我走來(lái)，開(kāi)口就說(shuō)：“你又來(lái)干什么？”我連忙向他解釋?zhuān)衫习甯揪筒宦?tīng)，我在那給他講道理，可他卻心不在焉，一副沒(méi)把我放在眼里的樣子，可我還是在那不耐煩地給他講道理，終于，老板忍不住了，說(shuō)：“好了，好了，小姑娘，算我服你了，我改我改，還不行嗎�！闭f(shuō)著(zhù)，他便撕下那張廣告紙，叫人重新打印了，我看了，心里比吃了蜜還甜。
在這里，我呼吁大家：正確使用祖國語(yǔ)言文字，使中國悠久歷史文化源遠流長(cháng)。
漢字演變的故事作文 篇10
一天，漢字王國的國王下令：居民們聽(tīng)好了，每人都要找一位和自己差不多的漢字。
最早遇見(jiàn)的是日和曰。日在街上四處亂逛，心里暗暗地想著(zhù)：我一定要第一個(gè)找到朋友。突然，日遇到了曰，撓撓腦門(mén)兒，驚奇地問(wèn)道：曰呀，都長(cháng)這么胖了，都不跟我說(shuō)一聲。幾個(gè)月之后，肚子大得爆炸了，那就別說(shuō)我沒(méi)提示了。曰怒氣沖沖地回答：我才不胖呢！你看你，瘦得像只有骨頭似的，你看看我，長(cháng)得壯。
第二個(gè)遇見(jiàn)的是百和白，百一邊哼著(zhù)歡快的樂(lè )曲，一邊在整個(gè)王國里找著(zhù)和自己相似的漢字。他在院子里遇到了白，懷疑地問(wèn)道：兄弟呀，您的房頂是不是被前天的暴風(fēng)給吹走了？怎么不見(jiàn)了？要是下起了暴雨，那不就被淋成落雞湯了呀。白皺著(zhù)彎彎的眉毛，大聲對百回答：你這人不懂，我這是流行裝修，沒(méi)了房頂用傘撐一下不就可以了。
結果吵來(lái)吵去，國王一直也喊停，吵了一天、兩天、三天，還沒(méi)吵完。最后，他們的爭吵一直沒(méi)有停下。
漢字演變的故事作文 篇11
中國有兩千多年的歷史文化，
在這里有火藥、指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)等創(chuàng )造，最有代表性的創(chuàng )造就是——漢字。
我愛(ài)你，漢字，因為它從甲骨文到楷書(shū)，是飽經(jīng)滄桑的“老前輩”。它使我敬佩，因為它是那么完善，那么豪邁，它使我驚訝，因為小小的它居然有如此魄力，它使我自豪，因為哪個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此書(shū)法瑰寶？
我愛(ài)你，漢字，當我看了名家書(shū)法作品后，漢字更加讓我為之感嘆，它不是僵硬的符號，而是具有獨特性格的精靈。
不信你看，當看到“愉悅”，會(huì )讓你喜笑顏開(kāi)；望見(jiàn)“安”，會(huì )讓你頓時(shí)感到安全；瞧見(jiàn)“亮”，會(huì )讓你感到心如明鏡般亮堂……
中國漢字，不止博大精深，而且代表著(zhù)中國人民的品格，我愛(ài)漢字，更愛(ài)我的祖國——中國。
漢字演變的故事作文 篇12
我國的歷史悠久，各種各樣的漢字千奇百怪。而且，他們之間發(fā)生了許許多多有趣的事情。你想知道是什么有趣的事情嗎？那就讓我們去漢字夏令營(yíng)一探究竟吧！我們看的第一場(chǎng)：是“兔vs免�！�
在一個(gè)晴朗的日子里，兔悠閑地哼著(zhù)小調走在鄉間的小路上，碰上了免，便說(shuō)：“兔爸爸，兔爸爸，您的尾巴呢？”免疑惑不解地說(shuō)：“我天生沒(méi)有尾巴呀！你認錯了人吧！再說(shuō)了，我是免！”兔不好意思地低下了頭，說(shuō)：“看來(lái)我真認錯了人！”第二場(chǎng)：是“兌vs兄�！标�(yáng)光明媚的日子里，兌從菜市場(chǎng)里走出來(lái)，迎面碰上了兄。兄驚奇地對兌說(shuō)：“兄弟，從菜市場(chǎng)出來(lái)，也沒(méi)必要插兩根蔥吧！”“哈哈哈，”兌大笑起來(lái)，“我是兌，頭上兩根可不是蔥呀！”
兄尷尬極了，說(shuō)：“唉。人老了，眼睛也不好使了！”看看吧，這就是今天漢字夏令營(yíng)happy電影劇組放映的兩場(chǎng)妙趣橫生的戲，怎么樣，有趣嗎？我國的漢字就是這樣千奇百怪，還有更多等待你去發(fā)現！
漢字演變的故事作文 篇13
它，幾千年的歷史；在一代又一代的手中綻放出燦爛的花朵；它見(jiàn)證了我們這個(gè)民族的分久必合，合久必分；它記錄了多少災難與幸福。
它比日本的文字快捷，它比英文好看。你們想知道它是誰(shuí)嗎？它就是有著(zhù)幾千年歷史的——漢字。外國的游客都說(shuō)漢字就像宏偉的兵馬俑，歷史悠久的故宮。
現在，有許多的外國人都來(lái)學(xué)習我們的漢語(yǔ)，學(xué)習我們的漢字。
草書(shū)：狂草奔放，鳳舞龍翔；篆書(shū)隸書(shū)，古色古香。我們中國的漢字，生動(dòng)形象，傳播文明，蓋世無(wú)雙，舉世聞名，寫(xiě)完后，頓挫抑揚。
它們可不是僵硬的符號，而是有著(zhù)獨特性格的精靈。你們看，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻�？吹健肮狻�，你能感受到光明；而看到“太陽(yáng)”這兩個(gè)字，你能感到熱和力；“輕”就像能飛起來(lái)一樣；“重”字一望而沉墜……中國的漢字多么像一群可愛(ài)的小精靈��！
看著(zhù)這些字，有如鴻鵠群游、迂回綿延，布陣排兵、井然有序。
我愛(ài)中國的漢字，你們呢？
漢字演變的故事作文 篇14
漢字，是中國必不可少的一部分，它記錄了我國古代人的智慧和才干；還有著(zhù)八千多年的歷史文化，還可以用漢字和別人交流，交上更多的朋友，讓我們人緣越來(lái)越好。
今天，我們玩了一個(gè)叫“猜字謎”的游戲，老師先在黑板上放出了一個(gè)圖片，那圖片的樣子可奇怪了。上面有一長(cháng)一短兩橫，下面呢，有一個(gè)又長(cháng)又卷的鉤子，看著(zhù)有點(diǎn)像貓的尾巴。我疑惑地喊道：“這是一個(gè)漢字嗎？”當老師放出第二張圖片時(shí)，大家都反應過(guò)來(lái)，有的同學(xué)激動(dòng)地把兩只手都舉起來(lái)了。老師請了一個(gè)同學(xué)，她說(shuō)出了正確答案：“云！”有些猜不出來(lái)的同學(xué)這才恍然大悟。
第二回，老師讓我們說(shuō)出“冊”字的由來(lái)，這個(gè)真簡(jiǎn)單，大家都舉手，有的甚至更夸張，把雙腳都舉了起來(lái)。老師十分糾結，不知請誰(shuí)好。終于，老師請了第二個(gè)同學(xué)。他完整地說(shuō)出了答案，老師獎勵了他五個(gè)大拇指。
中國漢字是我國獨有的文化，我為此驕傲，我以后一定要好好學(xué)習，把漢字文化傳承下去。
漢字演變的故事作文 篇15
我們中國人，有一種受到全世界稱(chēng)贊的文明——漢字，它是世界上使用人口最多的字，現在，學(xué)習漢字的外國人越來(lái)越多。
它們不像別的語(yǔ)言那樣僵硬，而像一群活潑可愛(ài)的孩子。當我看到“光”這個(gè)字的時(shí)候，我感到被一群亮閃閃的漢字圍繞；我看到“草”這個(gè)字，我仿佛被置身與草地之中；甚至看到“火”這個(gè)字的時(shí)候，我好像被一團火包圍，把我燒的全身通紅······��！中國漢字多么神奇，這都得感謝祖先，可以的話(huà)，我一定要把蒼頡邀請到人間，請他吃川菜，火鍋，法國餐，意大利餐······在此我要向蒼頡致敬，還有我要向漢字說(shuō)一聲“我愛(ài)你，漢字！你是我們中國人的驕傲！”這句話(huà)我要用300分貝的音量喊出，以表達我對漢字的敬意！
啊，這就是我們中華民族的漢字，形象，生動(dòng)，有趣！
漢字演變的故事作文 篇16
“好哇！今天又有活動(dòng)了！”今天是星期四，我們班又搞活動(dòng)了！我還當上了主持人（五個(gè)中的一個(gè)）。一開(kāi)始，我們讀開(kāi)場(chǎng)詞……
我覺(jué)得這次活動(dòng)演得真好，因為大家都踴躍參加！我的感想是：因為有了我，原本搞笑的笑話(huà)加上我的搞笑動(dòng)作，就搞笑加倍，同學(xué)們整節課都大笑不止！如果我們早一點(diǎn)搞這樣的活動(dòng)就更好了，還有就是如果我們早一點(diǎn)安排的話(huà)，就能事先排練好，以減少結結巴巴的后果發(fā)生。
不過(guò)，這次活動(dòng)也有做得好的地方。就是：我在臺上做各種搞笑的動(dòng)作的同時(shí)，主持人小伙伴們能夠互相配合、互相幫助，很默契。而且大家一直忍笑靜聽(tīng)（我知道不好受�。┯械耐瑢W(xué)就離題了，有的說(shuō)《埃及文字大挖掘》里的埃及文字，可我們說(shuō)的是漢字，還有的同學(xué)在講笑話(huà)時(shí)講到一半就忍不住笑了……
《有趣的漢字》活動(dòng)用了兩節課的時(shí)間，這次別開(kāi)生面的活動(dòng)讓我們學(xué)到不少有關(guān)漢字的知識，既提高了水平又娛樂(lè )了大家，都以快樂(lè )、高興、圓滿(mǎn)來(lái)結束這次活動(dòng)。
漢字演變的故事作文 篇17
中國的漢字有許多種類(lèi)，每種漢字都有自我的特點(diǎn)和形式。如楷書(shū)它很端正，草書(shū)它很流暢……今日午時(shí)教師帶我們深入的了解漢字，并做了許多趣味的漢字游戲。漢字的來(lái)源有很多種說(shuō)法，具體漢字的來(lái)源并沒(méi)有人來(lái)確定。和漢字有關(guān)的游戲就數不勝數，今日的課堂我們玩了許多趣味的游戲如：漢字迷。猜歇后語(yǔ)，用自我的身軀做一個(gè)漢字讓大家來(lái)猜……
今日我和大家一齊進(jìn)入課堂，去玩一玩著(zhù)趣味的游戲吧！第一個(gè)游戲是漢字迷。一小題：一到兩點(diǎn)便起飛，二小題：你我各一半，三小題：一口咬掉牛尾巴，四小題：重逢，最終一小題一箭穿心。同學(xué)們看見(jiàn)題目后絞盡腦汁的想，有些題目真的是太難了根本沒(méi)同學(xué)能想到。教師在公布答案時(shí)同學(xué)們都興奮不已。第一小題的答案是：乙，第二小題是：伐，第三小題：告，第四小題是：觀(guān)，最終一小題是：必。今日有各種各樣的游戲同學(xué)們也十分開(kāi)心。
漢字演變的故事作文 篇18
中國文化博大精深，中國文字妙趣橫生。咱們漢字有色彩有聲音有氣味，是有獨特性格的精靈，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。當人見(jiàn)到茶字時(shí)，我就看到一片綠綠的茶山，聞見(jiàn)茶的清香，聽(tīng)到茶女的歌聲美妙極了！
我看到匹字我就想起了一個(gè)字謎，男兒騎馬山中行，絲綢路上真艱難。中華民族的古老的絲綢之路，一匹匹駿馬在飛快的奔跑。我看到了明字，就想到了日和月，又想到了一日一月又一天。每個(gè)漢字都有一種智慧的力量，一個(gè)充滿(mǎn)想象的天地，任你盡情的飛翔和馳騁，每個(gè)漢字都有一個(gè)動(dòng)人的故事。
當看到清字，我就會(huì )想到清澈的泉水，蜿蜒而下，就會(huì )想到泉水的甘甜，好想暢飲一下，又仿佛聽(tīng)到泉水的丁冬聲音。
��！有哪個(gè)民族的文字有中華漢字之風(fēng)韻，有中華漢字之有趣，有中華漢字之神奇！
漢字演變的故事作文 篇19
漢字，距今已有四千多年的歷史，是世界上使用人口最多的文字。別看它只是一個(gè)個(gè)普普通通的方塊字，組合在一起，就成了一個(gè)個(gè)不同含義的詞組，一篇篇語(yǔ)句優(yōu)美的文章，一首首抒發(fā)情感的詩(shī)歌，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)感人的故事。
漢字，像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，生動(dòng)形象，我們每天都離不開(kāi)它。我們的生活當中到處都有漢字的足跡�？�，各種物品的包裝上都有漢字，使我們對物品的使用等一目了然。還有路邊的交通指示牌，使我們清楚地認清方向。我們從小學(xué)習了漢字，才能更好的學(xué)習各科知識，懂得了更多的道理。
漢字是一種非常神奇的文字。相同的字在不同詞語(yǔ)中有著(zhù)完全不同的意思。比如一個(gè)“對”字，在不同的詞語(yǔ)中就有12種不同的意思。再比如，同樣是“對頭”，一個(gè)是“正確相合”的意思，如果將“頭”字讀輕聲，又變成了“對立、和不來(lái)”的意思了。所以，外國人學(xué)習中國的漢字相當的不容易��！
我為有著(zhù)悠久歷史的漢字而驕傲，我愛(ài)中國的漢字！
漢字演變的故事作文 篇20
漢字是我們中華民族的書(shū)法瑰寶，在漢字的背后有很多的故事。漢字從古至今的演變也是復雜而有趣的。
據統計，漢字經(jīng)歷了很漫長(cháng)的演變過(guò)程才演變成今天的樣子。
據我所知，最早的漢字是刻在龜殼、獸骨上的一些字符。人們稱(chēng)之為“甲骨文”。我們都知道，甲骨文的筆畫(huà)繁多，復雜，因而逐步形成了“金文”。在人們的奇思妙想和不斷探索下，漢字又邁上了一個(gè)個(gè)新臺階，最終演變成今天簡(jiǎn)潔、整齊的外形�？梢哉f(shuō)，漢字是最美觀(guān)的文字。
有人說(shuō)，是倉頡根據獸類(lèi)的腳爪印產(chǎn)生靈感發(fā)明了文字。如果真是這樣的話(huà)，我真要敬佩倉頡的智慧，是他的智慧創(chuàng )造了文字，給人類(lèi)文化的發(fā)展鋪開(kāi)了光明大道。
漢字啊，你是中華人民共和國的藝術(shù)珍寶！是人們心頭一顆閃閃發(fā)光的明珠！
漢字啊，你不僅是中華民族的驕傲，更是世界文化的奇跡！
我堅信，只要我們努力，漢字一定會(huì )越來(lái)越好，越來(lái)越完美！
漢字演變的故事作文 篇21
漢字是我們中國的漢字它既神奇有有趣。橫豎撇那幾筆下去，就把它寫(xiě)得栩栩如生，像一只只小蜜蜂那樣在紙上飛來(lái)飛去。
中國漢字——漢字的生產(chǎn)，是在公元前14世紀殷商后期，這是形成了初步的定性文字，即甲骨文。甲骨文既是形象字又是表音字，到令漢字中總有一些和圖畫(huà)一橡的象形文字，十分生動(dòng)。
這些漢字不僅奇妙，每個(gè)字還有不同的含義呢！比如說(shuō)：晴子就是說(shuō)分量不大，與重字相對。暖字代表暖和炎熱。冰字代表很冷，都凝結成了冰塊。糖字代表非常甜。
至今的漢字是有古代的甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)到了今天的行書(shū)。它們各有各的特點(diǎn)：篆書(shū)隸書(shū)，古色古香。行書(shū)流暢；正楷端莊等等等等。
中國漢字，你是多么的奇妙��！
漢字演變的故事作文 篇22
在生活中，漢字是我們中國人智慧的凝聚�？墒�，你能夠往想過(guò)，離開(kāi)了漢字，我們的生活將變得多么乏味！無(wú)法與別人交流，無(wú)法學(xué)到一些新的知識，無(wú)法看到趣味的書(shū)……那些讓人感到愉快的事情都漸漸消失了。
我們要感激倉頡，是他創(chuàng )造了漢字。我們有了漢字，就能夠用寫(xiě)字的方式和說(shuō)話(huà)的方式來(lái)表達我們當時(shí)的心境和表達將來(lái)要干什么事情。
漢字是中華民族的傳播禮貌的工具，是世界上最神奇的文字。一個(gè)個(gè)方方正正的漢字就像一把把閃閃發(fā)光的金鑰匙，為我們開(kāi)啟了智慧之門(mén)，把我們帶進(jìn)了知識的殿堂！
一個(gè)個(gè)漢字組成了一群擁有奇特性格的小精靈。每個(gè)字詞都能讓你感受到它們各自不一樣的風(fēng)韻。
漢字，千姿百態(tài)，無(wú)奇不有。在奇妙的大自然里，漢字最為可嘆！它的出現成為了人類(lèi)的起線(xiàn)！
漢字演變的故事作文 篇23
經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的準備，第二天，教師一來(lái)，我們組的人就說(shuō)；我們能不能第一個(gè)上臺說(shuō)；字謎的。
教師說(shuō)；馬一超著(zhù)一組先上。
我們這一組有有四個(gè)人。組長(cháng)鄭小旭，副組長(cháng)張昊，劉寶瑞和馬一超他倆是兵。
演講開(kāi)始了，我和鄭小旭在下頭給他們加油！馬一超在上下頭說(shuō)，我們的字謎活動(dòng)十分豐富，這節課真熱鬧。諧音字的笑話(huà)。只吃一噸，有一男青年決定到農村老家舉行婚禮。男方的父親給市里的親家發(fā)電報，問(wèn)能來(lái)多少人？好作準備。親家回電說(shuō)：”去不了多少人，準備一噸飯就行了�！八选鳖D“寫(xiě)成”噸“。怎樣樣趣味吧！
歇后語(yǔ)：四連棉花——談（彈）不上老虎拉車(chē)——誰(shuí)敢（趕）膝蓋上釘掌——離題（蹄）太遠騎自行車(chē)下坡——睬都不睬（踩）
錯別字的笑語(yǔ)：修車(chē)店門(mén)口，補胎”沖“氣。商店門(mén)口”另“售。家具店門(mén)口家”俱“
我以前學(xué)習漢字覺(jué)得枯燥，學(xué)習了第五單元，改變我的看法。
漢字演變的故事作文 篇24
誰(shuí)說(shuō)漢字是無(wú)趣的，誰(shuí)說(shuō)對著(zhù)電腦打文章、寫(xiě)文章是無(wú)趣的，要我說(shuō)就是趣味的。
如果你認為這樣是無(wú)趣的，那么必須是你沒(méi)有找到正確的、趣味的打文章的方法，就讓我來(lái)為你們講一講任何讓這一切變得趣味。
在你打文章的時(shí)候，你能夠把自我想象成故事中的主人公，想象著(zhù)他經(jīng)歷的故事就是你經(jīng)歷的故事。如果你寫(xiě)的文章是自我想像的故事，那么你就能夠把打文章當作是自我在第一次寫(xiě)文章，能夠盡情的修改、添加。甚至能夠不看稿子，重新寫(xiě)稿。如果是記事類(lèi)的文章，你能夠把你在做這件事的時(shí)候的情景在腦海中重現。如果是科幻類(lèi)的文章，你能夠閉上眼睛，在眼睛里想像20年后的自我的樣貌、居住的環(huán)境、所穿的服飾。然后再寫(xiě)下來(lái)。
經(jīng)過(guò)了我這樣的介紹，你覺(jué)不覺(jué)得在電腦前打文章、寫(xiě)文章是趣味的呢？
漢字演變的故事作文 篇25
今日，教師上課交我們趣味的漢字，布置作業(yè)的時(shí)候教師讓我們查漢字的來(lái)歷。
就拿我的姓氏來(lái)說(shuō)吧！我姓王，我查王字的意思是本作“士”，是能獨立任事的人，后加一橫，表示在“士”之上，即人間的最高統治者，而帝是天上的最高統治者。后“帝”、“王”同步降職，帝成了人間的皇帝，而“王”成了對臣子的最高封爵。本義：天子、君主殷周時(shí)代對帝王的稱(chēng)呼。
教師還教我們很多漢字的知識，比如“冊”、“典”、“刪”的來(lái)歷，這三個(gè)字有密切的關(guān)系�！皟浴钡囊馑季褪且槐緯�(shū)寫(xiě)在竹子上，卷起來(lái)就是“冊”�！暗洹钡纳项^就想一本書(shū)放在一個(gè)木板上，作為典范來(lái)遵守的文冊，所以要恭敬的存放在特殊的地方�！皠h”字的意思是左面就像一本書(shū)，如果寫(xiě)錯的話(huà)就用刀刮去，所以你明白“刪”為什么是立刀旁了吧？
中國的漢字真是千變萬(wàn)化呀！
漢字演變的故事作文 篇26
中國的漢字真趣味，因為看書(shū)讀報、寫(xiě)信作文，都離不開(kāi)漢字�？墒�，你對漢字的了解深嗎要是你學(xué)了遨游漢字王國，你對漢字的了解會(huì )更加深刻的。
在遨游漢字王國中，我學(xué)到了許多知識，也收獲了不少，比如：字謎中有會(huì )意法、組合法、等；諧音歇后語(yǔ)讓我懂得了，我們不因該寫(xiě)錯別字；諧音笑話(huà)弄出了許多誤會(huì )；倉頡造字這個(gè)神話(huà)讓我十分敬佩他；第一個(gè)發(fā)現甲骨文的日是清朝光緒年間，一個(gè)叫王懿榮的學(xué)者；一點(diǎn)值晚金，讓我明白了寫(xiě)錯別字的不良后果；汪竹柏的贊漢字，更能表現出大對漢字的喜愛(ài)；王羲之的《蘭亭序》讓我看到了行書(shū)有多么的流暢，柳公權的《玄秘塔杯》有讓我看到了楷書(shū)有多么端莊……
��！漢字真是奇妙無(wú)比。有的漢字軀干彎曲，末梢放縱；有的漢字兩邊修長(cháng)，軀干矮��；還有的漢字不方不圓，若行若飛。我真是想學(xué)習更多趣味的漢字！
漢字演變的故事作文 篇27
小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)過(guò)一張學(xué)習漢字的動(dòng)畫(huà)碟片《火星娃》，里面有很多關(guān)于漢字的小故事，看完了它，我對漢字產(chǎn)生了濃厚的興趣。漢字十分趣味，漢字的趣味表此刻它的博大精深。僅僅2000多個(gè)常用字，就能夠表達我們生活中所有的事情；而英語(yǔ)吧，甚至要上萬(wàn)個(gè)單詞才能說(shuō)清楚。
漢字的趣味更表此刻它的象形上，舉個(gè)例子：“人”字，就好像一個(gè)人兩腿岔開(kāi)，站立著(zhù)；“山”就更形象了，一看就聯(lián)想到一座山立在你面前。更有意思的是會(huì )意字，如“囚”字，就像一個(gè)人被困禁在牢籠里出不來(lái)；看到“休”字，你能夠想象一個(gè)人干活累了靠到樹(shù)上休息，于是，你很容易就記住了。接下來(lái)咱們再說(shuō)形聲字，形旁和聲旁結合的方式是多種多樣的：有的形旁在左，聲旁在右；有的形旁在右，聲旁在左；有的形旁在上，聲旁在下；如：材、故、芳……這些有意思的字有很多很多，你能夠慢慢地研究。
總之，中國的文字真的是包羅萬(wàn)象，期望同學(xué)們認真地學(xué)習它，充分利用它。
漢字演變的故事作文 篇28
中國的漢字有許多種類(lèi)，每種漢字都有自我的特點(diǎn)和形式。如楷書(shū)它很端正，草書(shū)它很流暢……今日午時(shí)教師帶我們深入的了解漢字，并做了許多趣味的漢字游戲。漢字的來(lái)源有很多種說(shuō)法，具體漢字的來(lái)源并沒(méi)有人來(lái)確定。和漢字有關(guān)的游戲就數不勝數，今日的課堂我們玩了許多趣味的游戲如：漢字迷。猜歇后語(yǔ)，用自我的身軀做一個(gè)漢字讓大家來(lái)猜……
今日我和大家一齊進(jìn)入課堂，去玩一玩著(zhù)趣味的游戲吧！第一個(gè)游戲是漢字迷。一小題：一到兩點(diǎn)便起飛，二小題：你我各一半，三小題：一口咬掉牛尾巴，四小題：重逢，最終一小題一箭穿心。同學(xué)們看見(jiàn)題目后絞盡腦汁的想，有些題目真的是太難了根本沒(méi)同學(xué)能想到。教師在公布答案時(shí)同學(xué)們都興奮不已。第一小題的答案是：乙，第二小題是：伐，第三小題：告，第四小題是：觀(guān)，最終一小題是：必。今日有各種各樣的游戲同學(xué)們也十分開(kāi)心。
漢字演變的故事作文 篇29
葉圣陶說(shuō)：“作文是各科學(xué)習成績(jì)、各項課外活動(dòng)的經(jīng)驗以及平時(shí)思想品德的綜合表現�！笨煲积R來(lái)閱讀五年級上冊第五單元作文之趣味的漢字吧！
漢字可真趣味！瞧，大家都興致勃勃地猜字謎呢！
有的字謎十分簡(jiǎn)單，同學(xué)們不一會(huì )兒就想了出來(lái)，高高地舉著(zhù)手呢！可有的字謎就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了，大家都用筆在紙上寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，可這也不是，那也不對，急得大家都東張西望，可出題的主人呢，倒是一幅悠閑的樣貌，最好大家都猜不出，期望把同學(xué)們都難倒。等到?jīng)]有一名同學(xué)能猜出字謎，宣布答案時(shí)，同學(xué)們才發(fā)出“噢，原先是這個(gè)字��！”的大喊！
這個(gè)環(huán)節過(guò)去了，又有一個(gè)十分趣味的節目在等著(zhù)我們呢！把剛才寫(xiě)在黑板上的字隨意組詞。大家想了想，十幾個(gè)詞語(yǔ)出來(lái)了，僅關(guān)于“日”的就有很多個(gè)，比如：午日、吉日、生日……統計一下，大家竟組成了十五個(gè)詞語(yǔ)。
經(jīng)過(guò)這兩個(gè)游戲，我了解了漢字是多么趣味呀！
漢字演變的故事作文 篇30
在古往今來(lái)的歷史中，漢字一直是我國的一大光榮。如果沒(méi)了漢字，我們就不能交流，不能寫(xiě)字，不能清楚的知道物品的作用……你看，漢字多么偉大��！
從甲骨文到金文，再到小篆，隸書(shū)，楷書(shū)，草書(shū)……漢字已經(jīng)不再單一，演變出了更多的字體，猶如我們的時(shí)代，愈發(fā)愈精彩。而且漢字除了可以用來(lái)傳達意思，還可以用來(lái)猜字謎，猜成語(yǔ)，使世界文學(xué)又向前跨進(jìn)了一大步。但是，同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現，其實(shí)漢字還可以調節我們的心情，當看到“笑”字的時(shí)候我們就會(huì )開(kāi)朗起來(lái)；看到“字”的時(shí)候我們就會(huì )有一種不開(kāi)心的感覺(jué)；“熱”字讓我們感受到了太陽(yáng)火一般的熾熱；懼字讓我們想起了一些恐怖的情景。每一個(gè)漢字都有它自己的生命，像一個(gè)個(gè)天真活潑的小精靈那樣，使文章更加優(yōu)美，細膩……
漢字，我愛(ài)你。
漢字演變的故事作文 篇31
漢字，想必大家都很熟。漢字可以讓我們做出成千上萬(wàn)的廣告，寫(xiě)出許許多多讓人回味無(wú)窮的作文，從古至今，中國到處都在使用漢字。
漢字的含義是很有趣的。比如“歪”，可以解釋成“不正則歪”；“災”，即為“一座房子著(zhù)火了”；再比如“休”就是“一個(gè)人靠在樹(shù)上歇息”……
漢字還可以用來(lái)猜字謎。有一次，我們班上來(lái)了一位新同學(xué)，他在自我介紹的時(shí)候，并沒(méi)有直接說(shuō)出自己的姓名，而是給我們出了一個(gè)字謎：土上有一橫。我立即十分自信地說(shuō)出來(lái)：“是王！”這下倒激起了同學(xué)們的興趣，另一位同學(xué)這樣說(shuō)：一點(diǎn)一橫長(cháng)，兩點(diǎn)一橫長(cháng)。你若猜不出，站著(zhù)想一想。
大家絞盡腦汁就是想不起來(lái)，你能猜到嗎？猜到有獎哦！
漢字還可以用來(lái)組成歇后語(yǔ)。比如肉包子打狗——有去無(wú)回；狗咬呂洞賓——不識好人心；黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心；貓哭老鼠——假慈悲；老牛追兔子——有勁使不出……有趣極了！
我愛(ài)漢字！
漢字演變的故事作文 篇32
漢字，誰(shuí)都知道它，它是我的好伙伴，我天天和它打交道。
“信”
這個(gè)“信”字，讓我想起了一件事。大家都知道，人要有誠信。
在我們那個(gè)班，就有一個(gè)言而無(wú)信的人。他總向別人借錢(qián)，一兩年了都沒(méi)還。上輩子，我也不知道欠了他什么，剛好這學(xué)期不偏不倚的坐在了我的前面。
我們班同學(xué)都非常不喜歡跟他玩，只不過(guò)有時(shí)跟他說(shuō)話(huà)而已。
我有時(shí)真想對他說(shuō)，你太不守誠信了。
“圓”
“圓”，象征著(zhù)很多東西，比如月餅、湯圓、太陽(yáng)。
月亮圓的那天，雖然不是中秋節，但吃月餅賞月亮還是很美好，象征著(zhù)團團圓圓。
今天，是我妹妹的生日。媽媽要下班的時(shí)候，買(mǎi)了一個(gè)圓圓的蛋糕。這時(shí)，象征著(zhù)甜甜蜜蜜。
漢字��！他是中華人民智慧的結晶。它挺拔如峰，它千變萬(wàn)化，它或粗或細。漢字演變了4000多年到今天。我相信，漢字會(huì )繼續演變下去，讓更多的外國人，學(xué)習我們的中文。
漢字，他還是我國的五大發(fā)明之一。
漢字演變的故事作文 篇33
“魅環(huán)宇宙載風(fēng)云，力透萬(wàn)年盡國魂，語(yǔ)潤民風(fēng)真善美，文旋山海演紅塵�！贝蠹叶贾乐袊侨笾拿鞴艊�，擁有5000多年的歷史，而漢字有著(zhù)4000多年的歷史，是中國歷史的4/5。
漢字我們天天都在與它打交道，認識的字連自己也數不過(guò)來(lái)，說(shuō)起來(lái)我還跟漢字有過(guò)不少有趣的故事呢。
記得有一次，我寫(xiě)試卷的名字時(shí)一不小心把自己的名字寫(xiě)成了何事坤。發(fā)試卷時(shí)，老師故意把我的名字寫(xiě)成了何世坤我都恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
在一年級時(shí)，有一次老師教我讀橙字，而我卻把它讀成了凳子。我們班的人都笑得前俯后仰，我還以為他們是在贊賞我呢。老師皺著(zhù)眉頭給我糾正了這個(gè)讀音，這才明白別人是在笑我呢。
三年級時(shí)老師教我們論語(yǔ)，我還不知道怎么讀，就把子曰讀成了子日。而別人抄字典都知道是曰而不是讀日，結果別人又來(lái)了一次哄堂大笑。
這就是漢字，行云流水的漢字，我愛(ài)漢字。
漢字演變的故事作文 篇34
漢字像一輪明月，歷經(jīng)了千年，還是不減清輝。
漢字的演變過(guò)程是：甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、草書(shū)、行書(shū)、楷書(shū)，我最喜歡《贊漢字》里的一句話(huà)：中華漢字，生動(dòng)形象，傳播文明，蓋世無(wú)雙，連綴成句，抑揚頓挫，書(shū)法字體，各具特長(cháng)。
我一看到“奮斗”這個(gè)詞，我就會(huì )加把力，把這個(gè)事情做完。在我干一件事馬上就要放棄的時(shí)候，我看見(jiàn)了“奮斗”這個(gè)詞，我會(huì )繼續奮斗。在我看到“蒙古”這個(gè)詞的時(shí)候，我總會(huì )想起那寬廣的草原，還有許多羊兒和牛兒在草地上狂奔。當我每次看到“江南”這個(gè)詞的時(shí)候，我會(huì )想起那白墻黛瓦，那個(gè)湖水都是碧綠碧綠的，也是一眼望不到邊，低下頭一看，會(huì )看到湖底的小魚(yú)小蝦正在自由的游動(dòng)，還想起了那村莊里的人們的歡聲笑語(yǔ)，真是太美了。
漢字，我愛(ài)你，你是我感到驕傲，自豪，你真是無(wú)價(jià)之寶。
漢字演變的故事作文 篇35
在遨游漢字王國中，我學(xué)到了許多知識，也收獲了不少。
比如：字謎中有會(huì )意法、組合法、等；諧音歇后語(yǔ)讓我懂得了，我們不因該寫(xiě)錯別字；諧音笑話(huà)弄出了許多誤會(huì )；便使我們哈哈大笑，比如那一句：兔子們，蝦米們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八；今天的飯被狗吃了？大家是王八？呵呵，其實(shí)不是這樣，而是：同志們，鄉民們，今天的飯夠吃了、大家都使大碗吧！哈哈哈哈！
倉頡造字這個(gè)故事讓我非常敬佩他，如果沒(méi)有他造字，我們的社會(huì )估計還是草房子，衣服還是草裙子吧，多可笑��！而且沒(méi)了字，我們不能好好的表達事情，還要找什么——哦，對小柿子葉，那如果是冬天到哪找去？是不是？所以漢字是很重要的。
漢字那悠久的歷史也讓我著(zhù)迷，從甲骨文到金文，從金文到小篆，隸書(shū)、草書(shū)，從草書(shū)到我們今天使用的楷書(shū)，行書(shū)、漢字每前進(jìn)一步，都是中華民族的字，漢字是中華人民、是龍的傳人的好字。
中國漢字，我愛(ài)你！
漢字演變的故事作文 篇36
我寫(xiě)作的時(shí)候，常常為我面前的一個(gè)個(gè)方塊字動(dòng)情。他們像一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗的鮮花愉悅你的眼睛。這時(shí)我真不忍將他們框在方格里，真想讓他們離開(kāi)格子去舒展身體，去不受約束地享受自己的歡樂(lè )。
每個(gè)字都有自己的不同的風(fēng)格，就像孩子們有各自的特長(cháng)�？吹健鞍自啤倍志蜁�(huì )有浮漂感，望見(jiàn)“天空”又會(huì )感覺(jué)空曠�！皠佟弊肿屓讼矏�，“敗”字卻又使人傷心�！盁狒[”一詞出現仿佛來(lái)到了大會(huì )堂……這些由橫撇豎捺組成的文字，為人們帶來(lái)方便，而在書(shū)法家筆下又給人們帶來(lái)美感，王羲之，柳公權，歐陽(yáng)修……這些有名的書(shū)法家，他們的成功離不開(kāi)漢字呀！
如果到了豪情壯志的詩(shī)人手下，又是一個(gè)嶄新的篇章。詩(shī)仙李白，詩(shī)圣杜甫……為什么他們有這成千上萬(wàn)的千古名詩(shī)，就是因為漢字富有美麗和魅力給使用它的人帶來(lái)了詩(shī)的靈性。
我們的漢字，給世界帶來(lái)了無(wú)限樂(lè )趣。我堅信，在未來(lái)不久的日子里，漢字注定成為世人珍愛(ài)的焦點(diǎn)。
漢字演變的故事作文 篇37
我非常熱愛(ài)漢字，常常一寫(xiě)就是幾個(gè)小時(shí)，忘記了其他事，也對身邊的事一無(wú)所知，也經(jīng)常琢磨可以加偏旁和意思是什么。
記得從前的一次語(yǔ)文課老師講‘成’這個(gè)字，然后讓我們寫(xiě)這個(gè)，我寫(xiě)了十遍，有三遍都寫(xiě)成了‘咸’字，老師過(guò)來(lái)了，看到我寫(xiě)錯了，說(shuō)：“這個(gè)字是這寫(xiě)的�！闭f(shuō)著(zhù)，老師拿起筆在我的本子上寫(xiě)了一個(gè)‘成’，說(shuō)：“你寫(xiě)的那幾個(gè)字叫做‘咸’�！崩蠋熜α诵�。我恍然大悟，并想著(zhù)漢字真是博大精深。下課了，我依然想著(zhù)‘成’字，我發(fā)現，‘成’加一個(gè)偏旁可以是‘盛’我當時(shí)又驚喜又驚訝。于是，我又查了查字典，發(fā)現‘成’還有很多意思。我又琢磨它是什么結構的呢？忽然，我想到了，獨體字！我不禁笑了。
中國的漢字博大精深，只要你好好學(xué)，就肯定可以學(xué)好。
漢字演變的故事作文 篇38
中國的漢字，有五千年歷史了，而中國數不清的漢字總會(huì )發(fā)生一些有趣的事。下面，我就給大家講講一個(gè)關(guān)于漢字的故事。
在奇妙的中國漢字里，有一對相似的兄弟，分別是己和已。我一個(gè)表弟寫(xiě)了一篇暑假作文，題目叫《我自己》。
那天，我沒(méi)事，叔叔讓我監督表弟寫(xiě)作文，于是我看著(zhù)他寫(xiě)。他寫(xiě)了個(gè)題目：《我自已》，我看了，捧著(zhù)肚子笑，對他說(shuō)：“哎，什么我自已嘛，明明是我自己，你要交給老師看，估計你老師一天的憂(yōu)愁都煙消云散了�！彼@才改過(guò)來(lái)。
可沒(méi)多久，他又犯錯了，上面明明要寫(xiě)：我已經(jīng)七歲了，卻寫(xiě)個(gè)我己經(jīng)七歲了。我又笑了起來(lái)：“這不是寫(xiě)己，而是寫(xiě)已！上面有出頭的�！彼f(shuō)：“可這個(gè)字也差不多嘛，有什么關(guān)系�！薄罢l(shuí)說(shuō)沒(méi)關(guān)系�！蔽艺f(shuō)：“這兩個(gè)字雖然只相差一點(diǎn)，可意思不同。自己是沒(méi)出頭的，已經(jīng)有出頭，這兩個(gè)字讀音也不一樣�！彼�(tīng)了，只好照辦。
大家可千萬(wàn)不要像我這個(gè)表弟一樣，總寫(xiě)錯，中國的漢字可是很有趣的。
漢字演變的故事作文 篇39
漢字有趣嗎？有趣。漢字怎樣有趣？讓我來(lái)告訴你吧！
比如說(shuō)“聰”字就很有趣。為什么呢？你想，只要你有耳朵、兩雙眼、一張嘴、一顆心，你才能聰明。而聰明的“聰”字就包括著(zhù)這些東西，你看，“聰”字的左邊就是一個(gè)“耳”字，代表耳朵；右邊的最上面是兩點(diǎn)，看起來(lái)像眼睛；右邊的中間是一張口；下面是一顆心。這個(gè)漢字有趣吧！
“銅”字和“桐”也很有趣。不過(guò)它們的有趣而不是它們的字形，是它們的意思。為什么這么說(shuō)呢？你看，“銅”字是金字旁的，而銅鐘、銅幣都是有金屬做成的，所以它是金字旁的。還有，“桐”字是木字旁的，而梧桐樹(shù)就是樹(shù)木，所以它是木字旁的。這兩個(gè)漢字有趣吧！
在生活中，我們常常會(huì )遇見(jiàn)這些有趣的漢字。在這里我就不多說(shuō)了。
大家一起去領(lǐng)略它的風(fēng)采吧！別憂(yōu)郁了，趕快行動(dòng)吧！
漢字演變的故事作文 篇40
漢字像一個(gè)個(gè)小精靈，十分可愛(ài)有趣。它們一個(gè)個(gè)并在一起，組成了一句句生動(dòng)的話(huà)語(yǔ)。你瞧，“美麗”一出現，便會(huì )讓我們聯(lián)想到蝴蝶、花兒；“奇幻”一登臺，腦子里閃過(guò)一個(gè)個(gè)精彩絕倫的魔術(shù)表演；“活潑”，則讓人不禁想起那一個(gè)個(gè)跳著(zhù)唱著(zhù)的小女孩……。在作家的筆下，一個(gè)個(gè)漢字組成一篇篇動(dòng)人的篇章，或感動(dòng)人心，或？輕松愉快，或？悲傷沉重……每一個(gè)讀者都有不同的感受。而在書(shū)法家的筆下，它們形態(tài)不一，讓人念念不忘。有的像一位高貴的夫人，端莊大氣；有的像一條騰飛的巨龍，氣勢磅礴；有的像一件古代的文物，古色古香；有的像一條安靜的河流，沉穩流暢……
漢字，是中國人的驕傲。我們在生活中做哪一件事會(huì )不用漢字呢？語(yǔ)言交流、上課筆記、寫(xiě)作書(shū)信等等，都是用漢字進(jìn)行的。漢字，藝術(shù)的瑰寶！
漢字演變的故事作文 篇41
漢字是神奇的，中國有許多的漢字，但我最喜歡的漢字是“圓”。
小狗的腦袋是圓的，從頭往下看，它的鼻子也是圓的，并且黑黑的，十分可愛(ài)。耳朵又小又黑，每走一步，它的耳朵就要甩一下。再往下看，它的尾巴也是圓的，小小的，差不多有一個(gè)湯圓那么大……
在娛樂(lè )時(shí)，圓也是足球、籃球、乒乓球、排球……它們讓人類(lèi)踢來(lái)踢去，打來(lái)打去，成為了我們童年當中的美好、快樂(lè )時(shí)光。
中秋時(shí)節，圓也是夜晚月亮，也是全家人坐在一起吃那圓圓的月餅。圓還是一家人坐在圓的飯桌上，一起吃團圓飯，那該多幸福呀！
圓的標識有：硬幣、電線(xiàn)上的路標、交通標識、停車(chē)場(chǎng)上寫(xiě)這出口和入口的指示牌、車(chē)的標識，如：奧迪……有小勛章、大橋上用圓寫(xiě)的：5噸、10噸、20噸……這些都表示能過(guò)多少?lài)嵉能?chē)，還有一些又小又圓的貼紙，上面印著(zhù)笑臉、棒、小孩子……真是多得數不清呀！
圓可真神奇呀！我相信：世界上還有許許多多有趣、新奇的字。
漢字演變的故事作文 篇42
hello！我叫曾莉婷，今年十歲，我是雙子座，五月二十七是我的生日。我熱愛(ài)我的名字，更熱愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)撬麄兘o我取了字個(gè)名字。
我給大家講講我為什么叫這個(gè)名吧，你們一定很好奇。我的曾：曾姓來(lái)源比較純正，據有關(guān)史料查證，主要出自姒姓，為夏禹的后裔。相傳帝舜時(shí)，鯀的妻子因夢(mèng)食薏苡而生禹，故帝舜便賜予禹姒姓。莉這個(gè)字我小時(shí)候就特別喜歡它，它是我最先接觸的一個(gè)字，所以我牢牢的銘記在心。這是第一的原因。第二個(gè)原因是茉莉花，茉莉花代表著(zhù)純潔、親切、和藹。爸爸媽媽都喜歡這個(gè)字，便用了莉。婷就是因為我小時(shí)候很愛(ài)哭，但又很聽(tīng)媽媽的話(huà)，亭子的亭說(shuō)明了非常堅硬，但女孩自用個(gè)亭又不好看，他們又給我加了一個(gè)女字旁。我以前的名字叫曾琳涵，曾琳涵中的涵有三點(diǎn)水，我的生肖又是羊，羊不會(huì )游泳，所以不能要三點(diǎn)水�，F在的這個(gè)名字曾莉婷就不一樣了，曾莉婷中的莉有草字頭，羊要吃草，就用了莉。這就是我名字的來(lái)歷。
漢字演變的故事作文 篇43
今天我們學(xué)習了第五單元，遨游漢字王國，我學(xué)完了這個(gè)單元，我深深的感受到，我們中國的漢字好美呀！
我們中國的漢字方方正正、生動(dòng)形象，就拿人字來(lái)比較吧！當你看到人字的甲骨文以后，腦海里就會(huì )浮現出一個(gè)小人的形象，當你看到車(chē)字的甲骨文以后，腦海里就會(huì )浮現出車(chē)的形象，再來(lái)說(shuō)一個(gè)月字吧，月子在甲骨文的時(shí)候很像畫(huà)畫(huà)，到了金文的時(shí)候就像一口井一樣，井的中間是月亮，他的行書(shū)我就一點(diǎn)也不認識。
你知道嗎？漢字是由甲骨文一點(diǎn)一點(diǎn)的演變過(guò)來(lái)的：先是甲骨文，然后是金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)。
我還見(jiàn)到過(guò)一些象形字，比如說(shuō)：日、月、魚(yú)、水、山、等等。
除了象形字，還有形聲字，等等。
漢字真是有趣呀！所以我們一定要學(xué)好中國字。
漢字演變的故事作文 篇44
漢字是我們生活中必須需要的東西。
我感覺(jué)漢字非常的好玩，也非常的有趣，漢字能讓我們動(dòng)腦子，因為漢字可以一個(gè)字一個(gè)字的組成字謎、歇后語(yǔ)、笑話(huà)、、課文……漢字的演變也非常的特殊，由骨文變成金文，再由金文變成小篆，在變成隸書(shū)，人們看隸書(shū)寫(xiě)的不方正，又發(fā)明了楷書(shū)，因為楷書(shū)有些字的筆畫(huà)太多了，我們根本寫(xiě)不過(guò)來(lái)，人們又發(fā)明了草書(shū)，草書(shū)有些字我們都不認識，因為人的智慧是無(wú)窮的，所以一直研發(fā)到我們現在所寫(xiě)的字行書(shū)。漢字的演變又有趣、又好玩，所以老師讓我們每一個(gè)小組辦一期手抄報，老師分下來(lái)任務(wù)之后我們就開(kāi)始干了起來(lái)，我們小組辦的手抄報是廣告錯別字，組長(cháng)讓我們找的是我們常見(jiàn)的易錯字，我們開(kāi)始動(dòng)了起來(lái)，我們整理完之后也就下了課。
漢字真是又有趣、又好玩。
漢字演變的故事作文 篇45
我們中國被評為四大古國之一，是因為我們中國不但有長(cháng)城、長(cháng)江、兵馬俑……這些古老的建筑，還因為我們中國的漢字是全世界唯一一個(gè)方方正正的方塊字。這些都是我們中國的象征。
我認為方方正正的漢字是最能代表我們的中國。漢字對我們的幫助非常的大，因為有了漢字我們中華民族才能使發(fā)展的進(jìn)度非常的快。因為有了漢字人們學(xué)到了非常多的知識，因為有了漢字我們才能讀懂文章，我們才能感受到主人公當時(shí)的喜怒哀樂(lè )。漢字還可以寫(xiě)對聯(lián)，猜字謎……漢字給我們中國人帶來(lái)了無(wú)窮的知識，無(wú)窮的的樂(lè )趣。因為漢字的有趣，所以現在有許多的外國人在學(xué)習我們國家獨有的語(yǔ)言——漢語(yǔ)，并且還在學(xué)習我們中國獨有的字——漢字，我相信他們在學(xué)習的同時(shí)肯定會(huì )感受到我們中國漢語(yǔ)和中國漢字的有趣與獨特。
我愛(ài)你漢字，我愛(ài)你的獨特，我愛(ài)你的有趣，我愛(ài)你的深奧，我愛(ài)你……
漢字演變的故事作文 篇46
今天，我很開(kāi)心因為我們學(xué)習了有趣的漢字，我覺(jué)得很有趣就認認真真的學(xué)習，首先我們猜了幾個(gè)字謎，又看了一些歇后語(yǔ)，也讀了一篇笑話(huà)，就開(kāi)始正式學(xué)習了。
我認認真真的聽(tīng)著(zhù)，老師說(shuō)；“有甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)和行書(shū)。也知道了它的來(lái)歷。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)傳說(shuō)，從前，有一個(gè)聰明的人名叫，倉頡，是他創(chuàng )造的漢字。
老師還讓我們每一個(gè)辦一期手抄報，我開(kāi)心極了，組長(cháng)分配完任務(wù)后，我們就開(kāi)始做了，我們先上網(wǎng)搜集材料，搜集完材料后，我們搜集了一些街頭錯別字，錯的很好笑，我都快要被笑死了，有一個(gè)十全十美，他寫(xiě)成食全食美，真的很好笑。
下課了，老師說(shuō)完幾件事就讓下課了。今天，我真學(xué)到了很多東西。我真開(kāi)心，更不用說(shuō)了。
漢字演變的故事作文 篇47
一天下午，媽媽和我在啟樂(lè )書(shū)店里買(mǎi)了一盒七巧板，我拿著(zhù)七巧板高興地回家了。
一回到家，我就打開(kāi)盒子，只見(jiàn)盒子里面有七塊七巧板和一張樣板圖。我正想打開(kāi)盒子，突然，看見(jiàn)了盒子上寫(xiě)著(zhù)：用牌前先洗牌。我心想：難道這些牌不夠干凈？大概是吧，好，我就按照說(shuō)明去做吧。想到這里，我就從盒子拿出牌，放在水池里，還用肥皂一張一張仔細洗了一遍�？墒�，等我洗完以后，我發(fā)現這牌已經(jīng)濕透了，不能用了。我連忙跑到媽媽身邊問(wèn)道：“媽媽?zhuān)@個(gè)盒子上面寫(xiě)著(zhù)：‘用牌前先洗牌’，但是我把牌一洗，牌都濕透了，叫我怎么用��？”媽媽聽(tīng)了哈哈大笑，說(shuō)：“這個(gè)盒子上寫(xiě)的‘洗’字是讓我們把牌調亂順序的意思�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我才明白，原來(lái)漢字有時(shí)候不是只有一個(gè)意思，在不同的情況下可能代表不同的意思！漢字真奇妙��！
漢字演變的故事作文 篇48
漢字是中華民族傳播文明的工具，是世界上最神奇的文字。一個(gè)個(gè)方方正正的漢字就像一把把閃閃發(fā)光的金鑰匙，為我們開(kāi)啟了智慧之門(mén)，把我們帶進(jìn)了知識的殿堂。
漢字的確很神奇，有的漢字具有多種讀音，多種意思。比如，“這狗真好吃”，如果“好”字讀三聲，那么意思是一個(gè)人吃一只狗，覺(jué)得味道好極了；如果“好”字讀四聲，那么意思就是這只狗飯量大，能吃很多東西。漢字是不是很有意思呢？
有時(shí)同一個(gè)漢字在不同的詞語(yǔ)中即使發(fā)相同的音，意思也大相徑庭。如“光”字，“燈光”的“光”指發(fā)光、光亮，而“光宗耀祖”的“光”指給祖宗掙臉面。漢字是不是很有意思呢？
在科技發(fā)達的今天，人們越來(lái)越不重視書(shū)法了，都喜歡在電腦上打字，用敲鍵盤(pán)代替書(shū)寫(xiě)，這種做法是不可取的。行書(shū)流暢，正楷端莊，原本一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的漢字，在電腦里變成了僵硬的印刷體。
漢字演變的故事作文 篇49
無(wú)論是各種各樣的文章、優(yōu)美連貫的詩(shī)詞，還是悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲等等，都由一個(gè)個(gè)有靈性的漢字組成。
一個(gè)個(gè)漢字在雪白的紙上嬉戲著(zhù)、舞蹈著(zhù)、喧鬧著(zhù)，它們就像化學(xué)室的實(shí)驗材料，相遇后發(fā)生了不可思議的現象，各種各樣的詞語(yǔ)就是實(shí)驗現象，原本毫無(wú)關(guān)聯(lián)的兩個(gè)字組合在一起，便成了一新的詞匯�！白杂伞弊屛乙豢吹奖愀杏X(jué)自己變成了一陣風(fēng)，無(wú)拘無(wú)束地飛翔；“生命”則讓我感到了大自然的神奇；“閃耀”使我想到了滿(mǎn)天的繁星努力地散發(fā)自己的光芒。每一個(gè)漢字都有自己的生命，背后都有一個(gè)自己的故事，讓人著(zhù)迷地想要去了解它們的故事。
從漢字被創(chuàng )造出來(lái)，我們就應該去愛(ài)護它們，它們既是快樂(lè )的孩童、小精靈，又是見(jiàn)證了中國幾千年來(lái)起起落落、恥辱興榮的老者，現在的人依靠電腦、手機輸字，甚至有的已經(jīng)不會(huì )再寫(xiě)字了，我們一定要將漢字傳承下去，讓中國漢字永生不老！
漢字演變的故事作文 篇50
漢字是我們中國的驕傲，也是我們先人用智慧凝結而成的經(jīng)典。
當我和我的'家人走進(jìn)漢字王國的時(shí)候，有許多漢字高興的來(lái)迎接我們，“聰”字大聲地說(shuō)：太好了，又有一個(gè)家庭來(lái)參觀(guān)我們的王國了！于是，漢字們把我和我的家人帶到了一個(gè)大劇場(chǎng)，漢字國王熱情地說(shuō)：“歡迎你們的到來(lái)！親愛(ài)的客人們！歡迎你們來(lái)參歡我的王國”。
這時(shí)，主持人一一“人”字宣布：“這次《來(lái)客活動(dòng)》的主題是一一猜字游戲！
首先，我匆匆地跑到了臺上，說(shuō)：一個(gè)日本人拿著(zhù)一把刀，殺了一口人，流下四點(diǎn)血。我說(shuō)完后，下面的漢字有的雙眼緊閉，皺著(zhù)眉頭，在大腦中找答案，有的正托著(zhù)腮苦思冥想著(zhù)；有的好像已經(jīng)想到了答案，滿(mǎn)臉笑容。其中一個(gè)字答到，說(shuō)：這個(gè)字是“照”。我又說(shuō)一個(gè)人在伐木。我剛說(shuō)完就有一個(gè)漢字說(shuō)：是“體”。
我們在漢字王國中玩得很開(kāi)心，我們出來(lái)后，心里只想說(shuō)；“漢字，我愛(ài)你”。
漢字演變的故事作文 篇51
漢字是中華民族第一個(gè)令人驕傲的發(fā)明，是炎黃子孫賴(lài)以思維，以之表達情感的重要工具，更是中國的文化瑰寶。
漢字在字形上就優(yōu)于其它語(yǔ)言。英語(yǔ)只是幾個(gè)字母組成詞組，而許多漢字卻是象形的。一眼看上去就知其義：一看到“家”，便想到一個(gè)人生活在美麗家園的場(chǎng)景，一看到“田地”兩個(gè)字，似乎就看見(jiàn)了交叉的梯田�？吹健袄洹弊謺r(shí)，你似乎感覺(jué)到冷若冰霜，望見(jiàn)“熱”時(shí)，你卻又似汗如雨下�！伴_(kāi)心”一看就喜笑顏開(kāi)，“難過(guò)”使人悶悶不樂(lè )……這些各異的漢字給我們帶來(lái)了萬(wàn)千情感，帶來(lái)了幸福的生活，它們就像一群可愛(ài)的精靈，帶你遨游精彩的世界。在作家筆下，它們更是千變萬(wàn)化，多姿多彩，一個(gè)個(gè)漢字的配合，演繹了我們的生活。
像在夏日的夜晚，抬頭是滿(mǎn)天的星光，低頭是松軟的沙灘，我為這浪漫的景色所沉醉，更為漢字的無(wú)限活力和奇特魅力所向往。我相信，在不久的將來(lái)，漢字一定會(huì )讓全世界為之沉醉。
漢字演變的故事作文 篇52
今天下午的第二節語(yǔ)文課，我們老師讓我們每個(gè)小組都辦了一期關(guān)于漢字的手抄報，讓組長(cháng)來(lái)分配任務(wù)。
我和張玉馨和劉浩宇先在網(wǎng)上搜集一些字謎，而齊茉溪和秦晨溪和孫棟浩來(lái)搜集一些圖畫(huà)的字謎。我和張玉馨和劉浩宇搜集了一百個(gè)字謎，把它復制到一個(gè)文件上，然后開(kāi)始在這一百個(gè)字謎里挑選二十個(gè)字謎寫(xiě)在手抄報上，挑選完之后，齊茉溪讓我們再搜集一些關(guān)于遨游漢字王國的手抄報。
我們挑了十七個(gè)關(guān)于遨游漢字王國的手抄報的圖片，然后再把這些圖片用優(yōu)盤(pán)傳到齊茉溪的電腦上，讓她在這些圖片中挑選一張圖片，來(lái)做手抄報一些內容和邊框，這個(gè)時(shí)候，他們的關(guān)于一些圖畫(huà)的字謎已經(jīng)搜好了，就只剩下讓孫棟浩畫(huà)下來(lái)了，然后，我們就開(kāi)始在我們的素描紙上寫(xiě)內容和畫(huà)邊框。
漢字真是有趣。
漢字演變的故事作文 篇53
今天我們親眼見(jiàn)識了漢字的有趣。
我們上午上了一節遨游漢字王國的課，老師對我們講了字謎、歇后語(yǔ)的諧音、造字和書(shū)法。我們先講了字謎，我根本想不出來(lái)字謎是什么，只靠老師來(lái)給我們講，比如第四個(gè)，非常難解密，我根本解不開(kāi)，也有很多同學(xué)不知道，老師說(shuō)出了怎么破解的方法，老師給我們說(shuō)了答案后，立馬就知道了，這個(gè)謎底是蔓。然后老師就開(kāi)始講了歇后語(yǔ)的諧音，老師又舉了很多例子，讓我們猜猜右邊是什么，我們猜的都不對，然后老師講了答案之后，我們才知道，原來(lái)第一個(gè)是想（響）的高，第二個(gè)是高水平（瓶），最后一個(gè)是誰(shuí)敢（趕）。然后老師又講了漢字是誰(shuí)發(fā)明的，是倉頡發(fā)明的漢字，但這只是一個(gè)傳說(shuō)，不是真的，我們知道了很多語(yǔ)言，比如結繩記事、物語(yǔ)、鳥(niǎo)類(lèi)的痕跡和漢字。然后我們就講完了書(shū)法，就下課了。
這節課真有趣。
漢字演變的故事作文 篇54
中國漢字很有趣，有好多類(lèi)呢！
中國漢字就像一個(gè)大家庭一樣：字謎媽媽、對聯(lián)爸爸、諧音姐姐、笑話(huà)哥哥……字謎各種各樣，有很多，也很有趣，有時(shí)會(huì )讓你搞不懂。這是字謎媽媽。
然后就是對聯(lián)。過(guò)年時(shí)，家家貼對聯(lián)，有的對聯(lián)規規矩矩，有的對聯(lián)還含有諧音字，這是對聯(lián)爸爸。
還有諧音呢！有的歇后語(yǔ)帶著(zhù)諧音字：飛機上掛暖壺——高水平（瓶）、四月的冰河——開(kāi)動(dòng)（凍）了……也有各種各樣，這就是諧音姐姐。
最后，我來(lái)給大家介紹一下笑話(huà)。有一些諧音字就會(huì )出一些笑話(huà)：“枇杷”與“琵琶”……會(huì )讓人捧腹大笑，這就是笑話(huà)哥哥。
另外，還有漢字的演變。人們最早使用的是甲骨文，然后是金文，然后是小篆，然后是隸書(shū)，然后是楷書(shū)，然后是草書(shū)，最后是行書(shū)。
這就是我給大家介紹的漢字。
漢字演變的故事作文 篇55
我認為我們民族的“方塊字”很有趣。
諧音字你們都知道吧，就是現在我們說(shuō)的同音字。
有諧音字對聯(lián)，有諧音字歇后語(yǔ)。今天我就來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)諧音字歇后語(yǔ)吧！
諧音字歇后語(yǔ)有：外甥打燈籠——照舊（舅），小蔥拌豆腐——一清（青）二白，孔夫子搬家——凈是輸（書(shū)），上鞋不用錐子——真（針）好，四月的冰河——開(kāi)動(dòng)（凍）了，隔著(zhù)門(mén)縫吹喇叭——名（鳴）聲在外……還有很多很多等著(zhù)你去搜集，快去搜集。
我再來(lái)給你們說(shuō)一說(shuō)漢字的演變。
傳說(shuō)有一個(gè)人，叫倉頡，說(shuō)是他造的字，他當時(shí)造的字是甲骨文，又過(guò)了很長(cháng)的年代，人們又造了一種字，叫金文。又造了小篆這種字。再從小篆演變成隸書(shū)，再變成楷書(shū)，又變成草書(shū)，最后變成行書(shū)。
只要你了解漢字，你就會(huì )覺(jué)得漢字很有趣。
漢字演變的故事作文 篇56
這幾天，我們學(xué)習了第五單元，我猜一定會(huì )有手抄報。
我們都知道從甲骨文到金文到小篆到隸書(shū)到楷書(shū)到草書(shū)到行書(shū)，我多么希望我們小組制作的主要內容是這些有趣的漢字，可是這個(gè)任務(wù)交給了別的小組，我們小組主要負責的是一些書(shū)法家和書(shū)法家的作品，
老師說(shuō)：“我們學(xué)習了遨游漢字王國，這一單元，我們就要一個(gè)小組，一張手抄報�！�
上課了，我們開(kāi)始搜了，我們的組長(cháng)李浩森，先查了王羲之的作品的一些簡(jiǎn)介，我說(shuō)：“我們可以搜一些關(guān)于王羲之寫(xiě)書(shū)法時(shí)的一些故事，李浩森說(shuō)：“搜那些沒(méi)用，老師都說(shuō)了我們要搜一些關(guān)于書(shū)法家的一些作品和一些著(zhù)名的書(shū)法家�！蔽覀冮_(kāi)始設計板塊了，我們先要找有趣的漢字的藝術(shù)字，有一個(gè)大字是有qu的漢字，我們就選擇用那張手抄報。
不知不覺(jué)中我們就要下課了，我覺(jué)得這節課過(guò)得真開(kāi)心！
漢字演變的故事作文 篇57
漢字是什么？是學(xué)習的一種，是生意的合同，是中華民族的重要的一點(diǎn)。漢字還是中華人民共和國五千年文明精髓，漢字是中華屹立于世界之林的名片，漢字如此強大，我愛(ài)漢字。
我之前有許許多多的漢字，過(guò)了很久我才知道因為什么才錯的這么多，因為橫不平、豎不直、粘一起，老師看不出來(lái)就給打錯，還有一點(diǎn)是粗心大意。我也經(jīng)常檢查，可是一個(gè)也沒(méi)查出來(lái)，我以為能考一百分，就沒(méi)再次好好檢查。一到發(fā)成績(jì)的那天，我考了八十八分，一看都把字粘一起了，我就發(fā)誓再也不粘一起。
于是我回了家，就開(kāi)始練字，一直練不好，一直被老師批評，但我沒(méi)有放棄，我繼續練，終于把字寫(xiě)好了，成了進(jìn)步之星。
這就是我與漢字的故事，我愛(ài)漢字，我要把它寫(xiě)好。
漢字演變的故事作文 篇58
我們中國人，有一種遭到全世界稱(chēng)譽(yù)的文明——漢字，它是世界上運用人口最多的字，如今，學(xué)習漢字的本國人越來(lái)越多。
它們不像別的言語(yǔ)那樣生硬，而像一群生動(dòng)心愛(ài)的孩子。當我看到“光”這個(gè)字的時(shí)分，我感到被一群亮閃閃的漢字圍繞；我看到“草”這個(gè)字，我似乎被置身與草地之中；甚至看到“火”這個(gè)字的時(shí)分，我仿佛被一團火包圍，把我燒的全身通紅······��！中國漢字多么神奇，這都得感激祖先，可以的話(huà)，我一定要把蒼頡約請到人世，請他吃川菜，火鍋，法國餐，意大利餐······在此我要向蒼頡致敬，還有我要向漢字說(shuō)一聲“我愛(ài)你，漢字！你是我們中國人的自豪！”這句話(huà)我要用300分貝的音量喊出，以表達我對漢字的敬意！
啊，這就是我們中華民族的漢字，抽象，生動(dòng)，風(fēng)趣！
漢字演變的故事作文 篇59
漢字，它，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈跳動(dòng)在方格紙上，組成一首首輕快有力的歌曲。一滴滴墨水猶如清澈的河水一般流過(guò)筆尖。過(guò)了一會(huì )兒，一篇佳作便浮現在眼前……
漢字，它是一個(gè)十分神奇的東西。比如說(shuō)“二”字，加一個(gè)豎，就變成了“干”字。加一個(gè)豎勾，就變成了“于”字。加一個(gè)豎折折鉤，就變成了“虧”字。
比如說(shuō)我們十分熟悉的“木”字，再加一個(gè)木，兩個(gè)木就變成了“林”字，再加一個(gè)木字，就變成了“森”字。
我國還有形聲字。比如三點(diǎn)水，只要是有三點(diǎn)水的字，大多數都和水有關(guān)系，比如說(shuō)湯字，湯不就是水熬成的嗎？三點(diǎn)水加一個(gè)“可”，就變成了河，河里都是水呀！怎么樣？我們中國的漢字神奇吧。
我們中國的漢字，可是有五千多年的歷史呢！這五千年的燦爛文化，這五千年的滄桑歲月，這五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，創(chuàng )造了你，我愛(ài)你，漢字。
��！漢字，我為你而驕傲，為你有多種意義而感到自豪，我愛(ài)你，漢字！
漢字演變的故事作文 篇60
大家一定知道，中國的漢字是經(jīng)過(guò)了長(cháng)時(shí)間的演變的。
甲骨文是一個(gè)叫王懿榮的學(xué)者發(fā)現的。甲骨文既是象形字又是表音字，至今漢字中仍有一些和圖畫(huà)一樣的象形文字，十分生動(dòng)。甲骨文過(guò)后就是金文，金文筆道肥粗，彎筆多，團塊多。后來(lái)秦朝丞相李斯創(chuàng )造了小篆，小篆把線(xiàn)條和規范達到了完善的程度，幾乎完全脫離了圖畫(huà)文字，成為整齊和諧、十分美觀(guān)的長(cháng)方形方塊字體。到了漢代，隸書(shū)發(fā)展到了成熟的階段，漢字的易讀性和書(shū)寫(xiě)速度都大大提高�？瑫�(shū)進(jìn)一步發(fā)展，楷書(shū)的結構和筆法更成熟，隸書(shū)的成分越來(lái)越少。草書(shū)的發(fā)展史可以分為兩個(gè)時(shí)期，創(chuàng )作期和集字期，草書(shū)的創(chuàng )作期是指草書(shū)形成的漢代，大量的草書(shū)家創(chuàng )作了無(wú)數的草書(shū)作品。行書(shū)，是介于草書(shū)和正體字之間的一種字體。它的特點(diǎn)是在保持楷書(shū)形體輪廓的前提下，適當地運用連筆，省減筆畫(huà)。
看，我們的漢字演變多有趣，多漫長(cháng)��！
漢字演變的故事作文 篇61
說(shuō)起來(lái)大家應該都知道“漢字七體”吧？就是甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)這七種字體；而我就是其中之一——甲骨文。下面，我就向大家介紹下自己吧！
我又被稱(chēng)為“龜甲獸骨文”，記錄和反映了商朝的政治和經(jīng)濟情況，是現存中國王朝時(shí)期最古老的一種成熟文字哦。不瞞你說(shuō)，我的形體結構由獨立趨向合體了，而且啊還出現了大量的形聲字，已經(jīng)是一種相當成熟的文字了。我是不是十分奇妙呀？
我還起到了一個(gè)重要的作用。一個(gè)承上啟下的作用：上承原始刻繪符號，下啟青銘文，是漢字發(fā)展這條鏈子中必不可少的重要一環(huán)，現代漢字也是由我演變而來(lái)的哦！
我歷史悠久�？脊艑W(xué)家認為我極有可能源自八千五百年前河南裴李崗文化遺址的賈湖契刻符號，而且，我還有過(guò)渡文字——斗門(mén)鎮花園樹(shù)甲骨文。
說(shuō)了這么多，你們一定對我有了初步了解吧？想要更加深入地認識我，那就多關(guān)注或是收集一些有關(guān)我的資料吧！
漢字演變的故事作文 篇62
什么是漢字？是由橫、撇、豎、捺組成的奇妙符號。它不像其他文字，它的一筆一畫(huà)，連貫、剛強、堅挺，就像中國人不能彎曲的傲骨，不能低下的頭顱。
什么是漢字？是具有兩千年生命的歷史靈魂。形象的甲骨文、似畫(huà)般的金文，優(yōu)雅的小篆、古色古香的隸書(shū)、端莊的楷書(shū)、狂野的草書(shū)、流暢的行書(shū)，每一種字體，都早已具備了生命，它像一朵不謝的鮮花，綻放在每一個(gè)中國人的心中。
什么是漢字？是一股甘甜、清香的泉水。在你初次接觸漢字時(shí)，你就會(huì )被它吸引。當我們漸漸了解漢字，漸漸嘗清了它的味道，你可知道，它的源頭和其他地方，又是什么味道？
什么是漢字？是一本叫做《道理》的書(shū)。拿“一葉障目”，一片葉子擋住了眼睛，可葉子又何止擋住了眼睛，無(wú)法感受世界的美，甚至認為葉子大于泰山，那么，葉子是否讓人們清澈的心蒙上了一層灰？
到底什么是漢字？是一雙庇護著(zhù)我們長(cháng)大的、美麗的翅膀，它將會(huì )帶著(zhù)我們，在天空自由翱翔！
漢字演變的故事作文 篇63
有一次，我在路旁看到了這樣的警示語(yǔ)：“不得在此大小便，違者發(fā)款20元！”別人看了都啞然失笑。居然有這等好事，在此大小便者不但不罰款，還發(fā)20元錢(qián)？寫(xiě)錯了一個(gè)字，意思完全不同，難怪別人會(huì )笑。
還有一次，媽媽讓我買(mǎi)尼可松（一種藥）。結果我到了藥店里，卻忘記藥名了。我想啊想，終于想起來(lái)了，我高興地說(shuō)：“我要一瓶‘尼克松’�！钡昀锏陌⒁炭戳丝次�，哈哈大笑說(shuō)：“尼克松是美國大總統，我這可賣(mài)不起！我這只有尼可松，你不要？”逗得周?chē)娜艘捕夹α似饋?lái)。
從這兩個(gè)事情中，我知道漢字文化實(shí)在太豐富了，如果正確使用，就會(huì )妙筆生花，使用錯誤，就會(huì )鬧出笑話(huà)。因此，我們一定要規范書(shū)寫(xiě)，不要粗心大意，要不然不僅可能會(huì )出笑話(huà)，而且誤事。
漢字演變的故事作文 篇64
有一次上課一個(gè)同學(xué)為我們講了一則小故事：“從前，有一塊蛋糕，它走在路上。不小心摔倒了很多動(dòng)物圍上來(lái)，它們都在嘲笑它。這時(shí)，只有一只動(dòng)物鼓勵它，讓它自己站起來(lái)。蛋糕在那動(dòng)物的鼓勵下，沒(méi)有哭，站了起來(lái)�！边@個(gè)同學(xué)說(shuō)完問(wèn)老師“老師，你知道那動(dòng)物是誰(shuí)嗎？”“不知道�！崩蠋煷鸬��！安恢腊�！告訴你吧，它是豬！”“為什么是豬呢？”“老師可真笨，難道你不知道朱（豬）古麗（鼓勵）蛋糕嗎？”那位同學(xué)說(shuō)完老師和我們都哈哈大笑。
大家還記得還珠格格里的小燕子嗎？有一次皇上罰小燕子抄禮運大同篇她竟然把鰥寡孤獨念成了魚(yú)家瓢蟲(chóng)；還有一次紀曉嵐師傅問(wèn)她唐朝的詩(shī)圣和詩(shī)仙是誰(shuí)，小燕子不知道她讓五阿哥告訴她，沒(méi)想到弄巧成拙她竟然回答是豆腐，里白。
這些由漢字而引發(fā)的笑話(huà)讓我明白了漢字的妙處。
漢字演變的故事作文 篇65
在我寫(xiě)作的時(shí)候，常常會(huì )有一群可愛(ài)而又讓你心動(dòng)的孩子在我的白紙上跳動(dòng)玩耍，當你看到他們的時(shí)候又想叫他們回到方格里去，他們就像一朵朵鮮花愉悅你的眼睛。
這一個(gè)個(gè)的漢字就像一個(gè)個(gè)的精靈，與你一起感受喜怒哀樂(lè )，在你悲傷的時(shí)候陪伴你，哄你開(kāi)心；在你高興的時(shí)候與你起分享快樂(lè )；當你看到“太陽(yáng)”這個(gè)字的時(shí)候，你可以感到無(wú)比的溫暖；當你在寫(xiě)“冬天”這個(gè)字的時(shí)候，��！你會(huì )覺(jué)的好冷��；愛(ài)讓你看到人間的真情；輕有漂浮感；重讓你一墜而下。
這一個(gè)個(gè)的小精靈在書(shū)法家的筆下更是讓人回味無(wú)窮；如挺拔如峰，或浩瀚如海；有時(shí)又凝滑如脂，而一個(gè)個(gè)的小精靈在每個(gè)人的筆下獨有不同的樣子，在王羲之的筆下入木三分，有的漢字古色古香。有的正楷端莊，還有的狂草奔放，更有的龍飛鳳舞。這些漢字融入了我追求向上的靈魂。
“我愛(ài)你，中國漢字”。
漢字演變的故事作文 篇66
中國的漢字千變萬(wàn)化，寓意豐富。它們從最古老的甲骨文經(jīng)過(guò)幾千年的歲月演變成今天的漢字，是多么的源遠流長(cháng)。每一個(gè)漢字都有它的結構，當我們第一次握筆寫(xiě)字的時(shí)候，老師就告訴我們如何寫(xiě)好每一筆，點(diǎn)，橫，豎，撇，捺，從最基本的練起，不斷練習，才能寫(xiě)出一手美麗的字。
很多字都是象形字，今年是羊年，“羊”就是一個(gè)象形字，像羊的頭，腳，足，尾。而三個(gè)羊組在一起就讀“shan”，“羴”這個(gè)字你認識嗎？部首相同的字有很多，“雞，鴨，鵝，鶴，鴕，鸝”都是鳥(niǎo)類(lèi)，所以都是鳥(niǎo)字旁�！皶�，晴，晨，暉，晚，旱，昏”都和太陽(yáng)有關(guān)，所以是日字旁。
漢字的奧妙說(shuō)也說(shuō)不完，如果我們想要熟練地運用它，和它做朋友，就要花時(shí)間認認真真地認識它，研究它，了解它。
漢字演變的故事作文 篇67
漢字，漢字，我喜歡你們！每當你們在我的眼前展現，我就為祖先的創(chuàng )造贊嘆不已。我也為祖先創(chuàng )造這些美妙的漢字而感激不盡。有了它，我們才有了現在這些獨特的詩(shī)歌、對聯(lián)、書(shū)法藝術(shù)……
漢字還分了很多“家族”，有隸書(shū)、甲骨文、金文、楷書(shū)等，它們都有著(zhù)自己奇特的樣子。金文和甲骨文，它們都像自己所表示的東西；隸書(shū)和篆書(shū)，一見(jiàn)就使人有一種特殊的優(yōu)美感；草書(shū)寫(xiě)時(shí)雷厲風(fēng)行，寫(xiě)完一見(jiàn)就使人覺(jué)得是莫明其妙，龍飛鳳舞；楷書(shū)寫(xiě)時(shí)慢悠悠，寫(xiě)完后，端端正正；行書(shū)寫(xiě)時(shí)浩浩蕩蕩，寫(xiě)后感覺(jué)行云流水。只要在書(shū)法家的筆下，中國漢字就會(huì )各顯神通：有的多姿多彩，有的威風(fēng)凜凜，有的變化多端，還有的精神抖擻。每當我看到自己的文字，一股自豪感油然而生。
我想，我國那么多的偉大詩(shī)人，他們?yōu)槭裁醋鞒瞿敲炊嗄捴巳丝�、流芳千古的�?shī)歌，就因為這些充滿(mǎn)無(wú)窮魅力的漢字引起了他們的靈感……
我愛(ài)你，美妙的中國漢字！
漢字演變的故事作文 篇68
我最喜歡的一個(gè)漢字就是——暖，暖字是溫字的姐姐，因為單單讀溫沒(méi)什么親切感，而讀暖字，就可以給人一種非常的親切感。在我們的身邊也有許多“溫暖”。
比如說(shuō)，有時(shí)候你在學(xué)校的樓梯上摔倒，老師會(huì )把你帶到辦公室，親自給你涂上菜油，你就會(huì )感到“溫暖”。有時(shí)候，今天不開(kāi)心了，媽媽給你炒上香氣十里的飯菜，你會(huì )感受到“溫暖”。當你口渴時(shí)……溫暖總是會(huì )給人親切的感覺(jué)，讓人的心變暖。
我也有感受過(guò)“暖”。那一次，我在家里寫(xiě)作業(yè)，突然，我的肚子開(kāi)始不住地痛起來(lái)，甚至痛到了躺在床上走都走不動(dòng)了。媽媽連忙把我背在身上，慌張地把我背到了離我家最近的醫院。在路上的時(shí)候，我感受到了溫暖，我想：我都四年級了，媽媽背著(zhù)我來(lái)到了醫院難道不累嗎？后來(lái)看了醫生，吃了藥我就不痛。就那一次，讓我感受到了“溫暖”。
這就是我最喜歡的漢字——暖。
漢字演變的故事作文 篇69
漢字是中國的標志，外國人一看到漢字就會(huì )聯(lián)想到中國。
漢字在古代有著(zhù)五千年的歷史，并且從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)。漢字成為了我們的母語(yǔ)，如果我們離開(kāi)了這個(gè)“母語(yǔ)”，我們就會(huì )寸步難行。
漢字有左右、上下、半包圍、全包圍、單體等。哪怕是多了一撇一點(diǎn)，還是少了一橫一豎，都可以讓這個(gè)字有著(zhù)不計其數的意思。這就是古人無(wú)窮無(wú)盡的智慧。
有一次，我在一本書(shū)上看到了一篇笑話(huà)。一個(gè)外國人來(lái)到中國不久，自己出去沒(méi)有帶個(gè)翻譯就去逛街了，結果那個(gè)外國人一回來(lái)就用半生不熟的漢語(yǔ)說(shuō)：“你們中國人也太自戀了吧！居然建個(gè)房子，上面的大牌子寫(xiě)著(zhù)中國人民很行（中國人民銀行）、中國農業(yè)很行（中國農業(yè)銀行）、中國商業(yè)很行（中國商業(yè)銀行）、中國很行（中國銀行）。里面居然可以取錢(qián)，你們是炫耀錢(qián)多嗎？那個(gè)中國人無(wú)語(yǔ)。
中國的漢字真是變化多端，奧妙無(wú)窮��！值得人們去研究，作為一個(gè)中國人，我為漢字驕傲而自豪。
漢字演變的故事作文 篇70
初一的“拼”，初二的“超”，初三應該寫(xiě)什么呢？我凝神細思，忽然靈光一閃，寫(xiě)下了“實(shí)”。
何為“實(shí)”也？乃務(wù)實(shí)也。我不想選擇一個(gè)氣勢過(guò)于宏大的字，而是平淡卻沉穩的字，于是水落“實(shí)”出。
進(jìn)入了初三，我已失去初一的活潑靈動(dòng)，下課時(shí)也不愿意去活動(dòng)消遣，而是選擇盡可能地將作業(yè)完成；上課自然會(huì )認真聽(tīng)講，而不是分散注意力影響上課效率。午休時(shí)，會(huì )盡可能地在質(zhì)量效率兩不誤的情況下完成中午的任務(wù)，有時(shí)還甚至不惜缺乏睡眠去做作業(yè)。所有的所有，只為了一個(gè)目的，晚上盡可能地早點(diǎn)完成作業(yè)，既為自己贏(yíng)得課余學(xué)習時(shí)間，也為自己爭取到睡眠時(shí)間。
回想起初一、初二，也許是沒(méi)有一種緊張的氣氛，看似忙碌實(shí)則沒(méi)有務(wù)實(shí)。特別是英語(yǔ)，并沒(méi)有對單詞及詞組務(wù)實(shí)，導致英語(yǔ)水平始終無(wú)法提升，這都是不務(wù)實(shí)所造成的。
所以，在這初中階段最后的年度漢字中，我并不想說(shuō)太多的話(huà)，唯“實(shí)”耳。
漢字演變的故事作文 篇71
中國的漢字有許多種類(lèi)，每種漢字都有自己的特點(diǎn)和形式。如楷書(shū)它很端正，草書(shū)它很流暢……今天下午老師帶我們深入的了解漢字，并做了許多有趣的漢字游戲。漢字的來(lái)源有很多種說(shuō)法，具體漢字的來(lái)源并沒(méi)有人來(lái)確定。和漢字有關(guān)的游戲就數不勝數，今天的課堂我們玩了許多有趣的游戲如：漢字迷。猜歇后語(yǔ)，用自己的身軀做一個(gè)漢字讓大家來(lái)猜……
今天我和大家一起進(jìn)入課堂，去玩一玩著(zhù)有趣的游戲吧！第一個(gè)游戲是漢字迷。一小題：一到兩點(diǎn)便起飛，二小題：你我各一半，三小題：一口咬掉牛尾巴，四小題：重逢，最后一小題一箭穿心。同學(xué)們看見(jiàn)題目后絞盡腦汁的想，有些題目真的是太難了根本沒(méi)同學(xué)能想到。老師在公布答案時(shí)同學(xué)們都興奮不已。第一小題的答案是：乙，第二小題是：伐，第三小題：告，第四小題是：觀(guān)，最后一小題是：必。今天有各種各樣的游戲同學(xué)們也非常開(kāi)心。
漢字演變的故事作文 篇72
“中華漢字，形象生動(dòng)。傳播文明，蓋世無(wú)雙”。每當想起這句話(huà)，它變得讓我浮想聯(lián)翩，似一只只美麗的蝴蝶，讓你賞心悅目；又似一只只小精靈，擁有無(wú)窮的魅力；還像一片碧空如洗的藍天，放松你的雙眼。我愛(ài)你——中華的漢字。
中華漢字，各具特長(cháng)，篆書(shū)隸書(shū)，古色古香。行書(shū)流暢，正楷端莊�？癫荼挤�，鳳舞龍翔。是的，漢字并不是僵硬的文字，而是富有生命的字體，它每一個(gè)字都有親和力。比如：“思有一種獨特的風(fēng)韻，讓我想起：春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。那在外漂泊游子的思鄉之情�！皹�(lè )”給人一種親和力。這些漢字多么神奇，或清亮如溪，或浩瀚如海，給我們一個(gè)想象的天地。
句子也是中華民族的結晶，“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。它讓我想到書(shū)中那擁有生命力，富有魅力的文字使我陶醉，一本本書(shū)籍是一座座金山，是一座座寶庫，是一片片海洋，是神奇而又美妙的文學(xué)藝術(shù)。
我愛(ài)你，祖國的漢字。
漢字演變的故事作文 篇73
它經(jīng)歷了四千多年的演變，它被世人稱(chēng)作“蓋世無(wú)雙的瑰寶”，它曾對日本、韓國等國文字產(chǎn)生有著(zhù)密不可分的關(guān)系。它是誰(shuí)？它就是中華漢字。
據我所知，漢字經(jīng)歷了七個(gè)演變過(guò)程，分別是：甲骨文→金文→小篆→隸書(shū)→楷書(shū)→草書(shū)→行書(shū)。這七個(gè)演變過(guò)程要花費我國古代人民多少的精力和智慧��！
當然，人們不會(huì )把這樣的瑰寶置之不理。于是，我國又涌現了許多大書(shū)法家用不同的字體寫(xiě)在白紙上供大家觀(guān)賞。如：李因、王曦之、柳公權、歐陽(yáng)洵等大書(shū)法家。
看著(zhù)那一個(gè)個(gè)漢字就像看著(zhù)夜空中那一顆顆閃爍的星星，讓我情不自禁地沉醉在漢字王國里。
人類(lèi)早期是沒(méi)有文字的，人們用結繩記事和物語(yǔ)來(lái)交流，可是使用起來(lái)非常困難。這不，自從倉頡創(chuàng )造了文字，人類(lèi)交流與思想的道路終于有了轉折。大家可想而知，要是沒(méi)有文字人類(lèi)的生活就不會(huì )像現在這樣美好了。
我堅信，在人類(lèi)歷史長(cháng)河中，漢字越來(lái)越被世人所喜愛(ài)。
漢字演變的故事作文 篇74
中國的漢字有90000多個(gè)，如果有人問(wèn)你最喜歡哪個(gè)字，你或許會(huì )覺(jué)得這很難。如果是我，我會(huì )先從我的名字入手，我選了“湘”字。
三點(diǎn)水——“氵”代表河流湖泊、魚(yú)米之鄉，“木”代表樹(shù)木、樹(shù)林，“目”代表眼睛、看見(jiàn)，整個(gè)合起來(lái)說(shuō)就是看見(jiàn)了樹(shù)木和湖泊，覺(jué)得風(fēng)景優(yōu)美。
湘是湖南的簡(jiǎn)稱(chēng)（也就是我老家的簡(jiǎn)稱(chēng)），湘也有三湘四水之意：湘南、湘北、湘西、湘水、資水、沅水、澧水。因為有水，所以有河有湖，有米有魚(yú)，所以物產(chǎn)豐富。
我喜歡我的湘字，當爸爸給我取名字時(shí)，他首先想到的是讓我不要忘記我是一個(gè)湘妹子，再想到的是讓我知道我永遠都是和爸爸媽媽湘琳（相鄰）的；我喜歡我的湘字，因為我想長(cháng)大以后都記得我自己的家鄉湖南；我喜歡我的湘字，因為我想長(cháng)大以后都和爸爸媽媽一起住在一個(gè)城市，互相離的很近；我喜歡我的湘字，因為我想整個(gè)世界都了解我的故鄉——魚(yú)米之鄉！
漢字演變的故事作文 篇75
"小天，原來(lái)你在這里呀！我以為你又臨陣脫逃了呢�！毙∈吩谵k公室門(mén)口大聲的嚷著(zhù)我。
敏感的我一下子就聽(tīng)出了這弦外之音。這討人厭的“又”字似乎想說(shuō)明什么。我心里不免嘀咕著(zhù)：什么嘛，我什么時(shí)候逃避過(guò)了。昨天？昨天我不也是在認真值日打掃衛生嘛。自己沒(méi)瞧見(jiàn)就妄自推斷，太讓人生氣了。
到了晚上，靜下心來(lái)，仔細回味。并體會(huì )著(zhù)這件事，才發(fā)覺(jué)我們的文字包含的意義是多么的強烈��！在句子中一旦少一個(gè)字或增加一個(gè)字，這句話(huà)就會(huì )完全體現出不同的含義，跟你之前想表達的意思就有天壤之別了。
由這件事業(yè)讓我想起以前跟媽媽逛街的時(shí)候，那些琳瑯滿(mǎn)目的店鋪廣告牌上的錯字，別字常常讓我看了忍俊不禁，啼笑皆非的。
我想：我們的文字內涵豐富，我們一定要認真用好每一個(gè)字，使句子更加完整，連貫，不能偷工減料，準確掌握每個(gè)漢字，讓它發(fā)揮應有的意義。
漢字演變的故事作文 篇76
我愛(ài)你，漢字！我寫(xiě)作文的時(shí)候，常常為我眼前的一個(gè)個(gè)工工整整，漂漂亮亮的漢字而動(dòng)情。它們在紙上玩笑嬉戲。
真的，它們不是僵硬的符號，而是有著(zhù)獨特風(fēng)格的精靈。如果你們不信，那我們來(lái)看看吧！當你看到“笑”字，你就會(huì )感到很開(kāi)心，很搞笑。當你看到“雪”字，你會(huì )感覺(jué)很冷，白色。當你看到暢字，你就會(huì )感到很暢通，很流暢�，F在你們信了吧！它們有各種筆畫(huà)組成了美妙“圖畫(huà)”。除了這些它們還有很大的功能呢！
大家想想，如果沒(méi)有了漢字會(huì )怎樣呢？由我來(lái)告訴你吧！如果沒(méi)有了漢字，人類(lèi)就不會(huì )進(jìn)行對話(huà)，無(wú)法表達自己心里想說(shuō)的話(huà)。如果沒(méi)有了漢字，我們就不會(huì )寫(xiě)字，更不會(huì )打字。像這樣我們就沒(méi)文化，就是一個(gè)大老粗。
你看吧，漢字的作用是多么強大呀！我們不能失去它們！現在我更要說(shuō)：“我愛(ài)你，漢字！我愛(ài)你，中國的漢字！”
漢字演變的故事作文 篇77
“呼——”我緊張地吁著(zhù)氣，盯著(zhù)旁邊幾位看似胸有成竹的同齡人。雖然為此準備了好幾個(gè)星期，但對手背誦時(shí)翻得飛快的嘴皮子使我不時(shí)感到頭暈目眩，畢竟這還是我第一次參加英語(yǔ)演講比賽呢！
謝天謝地！終于該我上場(chǎng)了！我心里暗自歡呼，扭開(kāi)了那個(gè)門(mén)把手——而就在這時(shí)我的大腦變成了一片空白！我轉過(guò)身，碰上了四位評審的目光�！凹佑�！你能做到的！”我暗自鼓勵著(zhù)自己。但情況并沒(méi)有好轉，我還是說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。
面對評審質(zhì)疑的眼光，我甚至想到了嘔吐�！罢褡髌饋�(lái)！”我深吸一口氣，打算拋開(kāi)演講稿的束縛——這好像起了奇效，滔滔不絕的單詞句子涌現在大腦，好像思想長(cháng)出了翅膀。時(shí)間過(guò)得很快，結束時(shí)，我向評委鞠躬，評委對我鼓著(zhù)掌：“哇，剛剛的演講可真棒！恭喜你晉級了！“
拿著(zhù)晉級卡，我的心里樂(lè )開(kāi)了花。
漢字演變的故事作文 篇78
今天早上在上學(xué)的路上，我在路邊的牌子上看到兩個(gè)字"藍島"，我說(shuō)："媽媽?zhuān)愕拿抟\就是藍鳥(niǎo)牌的"，媽媽笑了："你再看看，那是藍鳥(niǎo)嗎？"我仔細一看才發(fā)現，由于自己的粗心，把"島"錯看成"鳥(niǎo)"了。
媽媽告訴我，小鳥(niǎo)要停落在樹(shù)枝上，所以下面是一橫，而小島像一座小山所以下面是一個(gè)"山"字，哦，這下我就牢牢的記住了，媽媽還告訴我，中國的漢字可有趣了，我們要認真學(xué)習、仔細分辨，只有這樣才能記清、讀準。我同意媽媽的觀(guān)點(diǎn)，馬上又舉了個(gè)例子："二小、二小，頭上長(cháng)草，這就是一個(gè)蒜字"，媽媽說(shuō)"我的寶貝都會(huì )舉一反三了，真棒！"
我們的漢字真有趣！
漢字演變的故事作文 篇79
人從小就開(kāi)始識字、寫(xiě)字，但卻沒(méi)有發(fā)現漢字的樂(lè )趣。
有一次，老師教我們學(xué)漢字"死"。但是，同學(xué)們造句的時(shí)候都特別難聽(tīng)。比如，死亡、死神、累死、困死、死掉，等等之類(lèi)的。聽(tīng)著(zhù)有恐怖又嚇人！
所以，老師聽(tīng)著(zhù)連一半都不到就說(shuō)："停下來(lái)。我們應該先來(lái)學(xué)一學(xué)它的意思和一些故事！"全班立刻安靜下來(lái)。
說(shuō)完老師詳細的告訴我們，"死是死亡的意思，人老了以后就會(huì )死的是一個(gè)自然現象，每個(gè)人都會(huì )這樣。"還講了一些人為了自己的祖國而犧牲，抗震救災時(shí)不顧危險就別人而犧牲的……"
另外，老師還和我們一起背出了許多的關(guān)于死的古詩(shī)。至于，意思我們都是這樣記的，"有一個(gè)人站在屋檐下望著(zhù)天上的夕霞。"
��！中國的漢字真有趣！以后我一定要把它學(xué)好！
漢字演變的故事作文 篇80
真的，中國的漢字可不是僵硬的符號，而是有著(zhù)獨特性格的精靈。
你看吧，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻�？吹健按蠛！边@兩個(gè)字，我能感受到迎面吹來(lái)的海風(fēng)使我神清氣爽，而望見(jiàn)“天空”，就會(huì )想起滿(mǎn)天的星斗�！吧健弊质谷烁械叫蹅ヅc壯麗，“水”字使人想到母親的柔情�！疤稹弊质谷烁械絼倮南矏�，“哭”字一看就感覺(jué)酸溜溜的。
看到“熱鬧”，就像來(lái)到了王府井，而看到“生機”，則感覺(jué)進(jìn)入了春意盎然的春天。當你寫(xiě)下“人”這個(gè)字的時(shí)候，不禁肅然起敬，并為祖先的創(chuàng )造贊嘆不已。這些用筆畫(huà)組成的美妙圖畫(huà)，這些由橫豎撇捺構成的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近。它們在瞬間走進(jìn)想象，然后又從想象流出，在記憶中留下無(wú)窮的回味。
這是一些多么可愛(ài)的小精靈��！我愛(ài)你，中國的漢字！
漢字演變的故事作文 篇81
我最喜歡的漢字是“愛(ài)”字，因為“愛(ài)”字十分的溫和，也代表了美好的品質(zhì)，所以我很喜歡“愛(ài)”。
我身邊發(fā)生了許多關(guān)于“愛(ài)”的事情。
有一次的一個(gè)早晨，我在學(xué)校的門(mén)口，看見(jiàn)有一群的人圍著(zhù)，我就走過(guò)去看一看，看見(jiàn)了一位老人和一個(gè)板子，板子上寫(xiě)了幾行字，上面寫(xiě)了，老人有尿毒癥，需要幫助。我看著(zhù)就心痛，可是我沒(méi)有錢(qián)，如果我有錢(qián)的話(huà)，我就會(huì )給老人捐錢(qián)，想到這里，我十分的喪氣。當我看到別人捐了錢(qián)，我也就不再喪氣了，高興的去上學(xué)了，這個(gè)“愛(ài)”是關(guān)愛(ài)。
我記得有一個(gè)晚上，我的身體不舒服，頭也十分的暈，我就走到爸爸媽媽的房間，我告訴爸爸媽媽我身體不舒服，媽媽摸一摸我的頭說(shuō)：“發(fā)燒了”。爸爸媽媽趕緊把我抱去醫院。爸爸媽媽跑上跑下忙碌了好久，終于醫生說(shuō)：“沒(méi)有什么大礙了�！卑职謰寢屗闪艘豢跉�，這就是父母的“愛(ài)”。
我喜歡的字是——愛(ài)，你們喜歡的字是什么呢？
漢字演變的故事作文 篇82
你喜歡漢字嗎？我就很喜歡漢字。漢字是世界上使用時(shí)間最久、使用人數最多的文字之一，是以象形文為基礎逐漸演變而來(lái)。在這么多的漢字之中，我最喜歡的一個(gè)是——友，朋友的友。
“友”字是個(gè)獨體字，有朋友、友好、友愛(ài)的意思。它的象形字的樣子就像兩個(gè)小人站在一起。字形雖然簡(jiǎn)單，但里面卻包含著(zhù)非同尋常的意思。有兩人攜手，互助幫助的本意。
俗話(huà)說(shuō)得好，“人不能沒(méi)有朋友�！蔽揖陀泻芏嗯笥�，學(xué)校里的、興趣班上的、鄰居……在有困難的時(shí)候，他們幫助過(guò)我，在泄氣的時(shí)候，他們鼓勵過(guò)我，在我不懂不會(huì )的時(shí)候，他們告訴過(guò)我……
的確，人是不能沒(méi)有朋友，人沒(méi)有了朋友，生活就沒(méi)有了色彩，就沒(méi)有了可以分享喜、怒、哀、樂(lè )的人，不能把心里的傷心事、開(kāi)心事、煩心事和秘密告訴他人，只能悶在心里。
因為友誼，因為愛(ài)，所以喜歡它，這個(gè)情誼深重的朋友。
漢字演變的故事作文 篇83
漢字，是我們中華民族的驕傲，是世界人民珍貴的瑰寶。
漢字形聲義俱全，是中華民族偉大的祖先創(chuàng )造出的奇跡�！盎稹边@個(gè)字就象熊熊的火焰讓人一看就會(huì )感到光和焰象形的字，“水”這個(gè)字讓人一看就像看到了波光粼粼的水面，一面閃閃亮鏡子，無(wú)比光亮，看到“天空”這個(gè)詞，你就仿佛看到了蔚藍色的天空，它十分廣闊一望無(wú)際，“爸”字，從形看是父，聲是“巴”。當看到“人”這個(gè)字的時(shí)候，就象人的兩腳穩穩地站在大地上，頭頂著(zhù)天。你就會(huì )不禁贊嘆漢字的神奇，贊嘆我們中華民族偉大的祖先創(chuàng )造出了如此神奇的文字，它比英文字母好理解，字形也比英文、字母容易的多，可以被稱(chēng)得上是“世界第十大奇跡和中國第六大發(fā)明”的美譽(yù)了。
漢字還有許多的詣音，像“賢”和“閑”，這兩個(gè)字讀音相同，但意思差遠了，雖然都是形容人的，可“賢”形容聰明的人，而“閑”形容空閑的人，各有各的用途啦。
漢字演變的故事作文 篇84
每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。它們好似一個(gè)個(gè)小精靈，在紙上跳躍著(zhù)。在書(shū)法家的筆下，它們更能延伸出無(wú)窮的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。
看到“太陽(yáng)”這兩個(gè)字，你能感觸到熱和力，望著(zhù)“月亮”，眼前卻又閃著(zhù)皎潔的光輝�！拜p”字使人感覺(jué)自己有飄浮感，“重”字一望而沉墜�！靶Α笔谷烁吲d和愉悅，“哭”從字面上看就在流淚�！氨煅┑亍弊屓烁杏X(jué)寒風(fēng)刺骨，到處被冰雪覆蓋，一片白皚皚、銀裝素裹的凄涼景象，“幽深”兩個(gè)字一出現，你似乎進(jìn)入危機四伏的叢林或寧靜的院落……
它們像一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩鬧嬉戲，像一朵朵美麗多姿、芬芳撲鼻的鮮花使你歡樂(lè )。我真不忍將它們鎖進(jìn)一個(gè)個(gè)小方格里，真想叫它們離開(kāi)方格去舒展身體，享受屬于自己的歡樂(lè )。
漢字演變的故事作文 篇85
中國文化博大精深，其中以漢字為最。
漢字文化經(jīng)過(guò)了五千年的發(fā)展，有過(guò)許許多多的樣子，到最后才確定是行書(shū)。人類(lèi)發(fā)現最早的文字是甲骨文，那種刻在骨頭上的文字，顧名思義叫做甲骨文。除此之外中國的漢字經(jīng)歷了金文，小篆，大篆，隸書(shū)，楷書(shū)然后到行書(shū)的發(fā)展。
可是最近幾年來(lái)，在中國各地卻出現了嚴重的漢字損毀現象。有的是故意寫(xiě)錯為了廣告效果，如：飛發(fā)走絲，默默無(wú)蚊，百依百順等等，盡管這些十分新奇，而且有創(chuàng )意，會(huì )讓人產(chǎn)生一種想進(jìn)去看看的欲望，但是，這卻玷污了中國的成語(yǔ)漢字。有的則是意外寫(xiě)錯，如：公廁寫(xiě)成了公則，烏魯木齊寫(xiě)成了鳥(niǎo)魯木齊，灌餅寫(xiě)成了罐餅等等，不同的字就會(huì )有不同的意思，把字寫(xiě)錯原來(lái)的意思不但不復存在，甚至相差十萬(wàn)八千里里。
這讓我明白了我們中國是一個(gè)文化之邦，有著(zhù)上下五千年文化的國家，正因為漢字的博大精深，所以對于文字的運用上是很有講究的。我們以后寫(xiě)字一定要細心，少寫(xiě)錯別字。
漢字演變的故事作文 篇86
祖國的語(yǔ)言文字歷史悠久，源遠流長(cháng)，我是炎黃子孫，我愛(ài)漢字。
在我眼里，漢字不是僵硬的無(wú)生命的符號。我認為，每一個(gè)漢字都有一段故事，每一個(gè)漢字都是一幅畫(huà)面，每一個(gè)漢字都有一段悠久的歷史。
是啊，學(xué)習漢字，實(shí)際上就是在走進(jìn)中華民族源遠流長(cháng)的歷史，在觸摸兩千多年前那跳動(dòng)的脈搏。通過(guò)漢字，我們還有什么不能做到呢？是漢字，讓我認識了李白、杜甫、蘇軾、白居易，它們又把我引領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)有神奇漢字的美麗意境中：是漢字，讓我能夠走近魯迅、冰心、朱自清、毛澤東，與他們對話(huà)、交談；是漢字，讓我知道了狼牙山五壯士的視死如歸，小英雄雨來(lái)的機智勇敢，還有紅軍長(cháng)征的艱難，董存瑞舍身炸堡的無(wú)畏……
愛(ài)漢字，就是愛(ài)自己的祖國。我是炎黃子孫，我愛(ài)漢字。
漢字演變的故事作文 篇87
我最喜歡的一個(gè)漢字就是“國”字，人們常說(shuō)：“一玉口，中國一瓦頂成家，都說(shuō)國很大，其實(shí)一個(gè)家�！�
國字里面是一個(gè)玉，外面是一個(gè)大口，玉在古代的時(shí)候很珍貴，它住在口里面就很安全，就像衛士在保護著(zhù)它，正如這些所說(shuō)，我們生存在這個(gè)國家里，我們很安全。
一個(gè)人從小的時(shí)候就要學(xué)會(huì )愛(ài)過(guò)，俗話(huà)說(shuō)：少年強則國強，少年弱則國弱。一個(gè)國家滅亡了，我們也就滅亡了。
在上小學(xué)三年級的時(shí)候，老師舉辦了一個(gè)班會(huì )，主題是愛(ài)國。老師問(wèn)我們：“愛(ài)國是什么？”我們不禁被這個(gè)問(wèn)題給難倒了，老師微笑了一下：“愛(ài)國就是為國奉獻，做一些偉大的事情，同學(xué)們偉大的事情有哪些？”我伸出手臂高高舉起：“愛(ài)國可以好好學(xué)習，為國爭光�！庇忠晃煌瑢W(xué)說(shuō)：“為國發(fā)明機器，讓國家變得富強�！崩蠋熭p聲細語(yǔ)的說(shuō)：“愛(ài)國可以為她做很多事，只要你做了，就代表著(zhù)愛(ài)國�！�
如果我們每個(gè)人都懷著(zhù)一顆愛(ài)國心，我們的祖國將永遠繁榮昌盛。
漢字演變的故事作文 篇88
漢字源遠流長(cháng)，是世界上最古老的文字之一。我們的漢字不僅有著(zhù)優(yōu)美的形態(tài)，方方正正的結構，還有著(zhù)意味深長(cháng)的含義。
從日常生活中就隨處可見(jiàn)很多優(yōu)美的漢字，如：舞、龍（“龍”的繁體字）……我覺(jué)得這兩個(gè)字都工工整整、端端正正。所謂：字如其人。字寫(xiě)得好，也能從側面反映出一個(gè)人的儀表、心靈。
日常生活中，還有許許多多含義深刻的字，如：仁——人人相等，即君民同視，平等博愛(ài)。我最喜歡這個(gè)“仁”字，因為這個(gè)字體現了人個(gè)修行的最高境界。如：仁者得天下，愛(ài)人利物之謂仁。從這個(gè)漢字里，我們可以感覺(jué)到古人的人生智慧。
中國的漢字不僅形態(tài)美、含意深刻，還運用巧妙，相同的字也能表達不同的含義。
我要努力學(xué)習漢字，把老祖宗留下的文化瑰寶發(fā)揚光大。
漢字演變的故事作文 篇89
這些可愛(ài)的小精靈由橫、豎、撇、捺、點(diǎn)，這些筆畫(huà)組成看似簡(jiǎn)單，卻有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的變化。如“田”字，一看就像是一畝土地，四四方方，圈得十分工整；“雨”字，一瞧就像下雨，頭上的一根橫線(xiàn)像一片天空，下面的四個(gè)點(diǎn)就像雨滴；“笑”字一看就像孩子們臉上甜蜜的笑容；而“哭”字就像一個(gè)人的雙眼在流眼淚；“太陽(yáng)”這個(gè)詞，一聽(tīng)就會(huì )給人一股溫暖的氣息；“月亮”，讀到這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，仿佛眼前會(huì )浮現出一圈月亮的皎潔光輝……
這些奇妙的字在大書(shū)法家的筆下，也會(huì )有不同的變化：有的挺拔如峰，有的清亮如溪；有的透亮如玉；有的浩瀚如海；有的凝滑如脂。
中國文字的歷史悠久，源遠流長(cháng)。從古老的結繩記事到甲骨文到金文（鐘鼎文）、象形文、會(huì )意字、形聲字……中華漢字越來(lái)越豐富了！
在夏日的夜晚，我寧可不賞星空，也要和這些精靈待在一起，我遨游在漢字的王國里，陶醉其中。我愛(ài)你，漢字。
漢字演變的故事作文 篇90
中華五千年的歷史得以記錄下來(lái)的大功臣就是漢字，漢字的作用不僅僅是記錄，更是文化的傳承，中華民族精神的根基。她穿越了五千余年，經(jīng)過(guò)歲月的洗仍然熠熠生輝。漢字傳承了我們中華民族幾千年的輝煌的歷史和長(cháng)久積累的知識積累，是民族的文化，銘刻了一個(gè)民族的記憶。
漢字是世界上最古老的文字之一，至少有四千多年歷史，現存最早可識的成熟漢字系統是商代的甲骨文。漢字在形體上逐漸由圖形變?yōu)楣P畫(huà)，象形變?yōu)橄笳�，復雜變?yōu)楹?jiǎn)單；在造字原則上從表形、表意到形聲。除極個(gè)別的例外，都是一個(gè)漢字一個(gè)音節。它由4300年前黃帝的史官倉頡所發(fā)明，在古文獻中被稱(chēng)為“書(shū)”、“書(shū)契”，到了漢代才有了“漢字”一詞，用于指稱(chēng)中國漢族文字。漢字是目前世界上使用人口最多的文字，是當今世界上唯一在用的自源性文字。
漢字演變的故事作文 篇91
每個(gè)人都有自己喜歡的一個(gè)漢字，我最喜歡的漢字是“愛(ài)”，愛(ài)讓人無(wú)時(shí)無(wú)刻都感到溫暖。
有一次，我在大街上看到了一位衣衫襤褸的老人，老人看起來(lái)臟兮兮的，應該是個(gè)乞丐。突然太陽(yáng)公公一下子就不見(jiàn)了，只見(jiàn)天空下起了毛毛細雨，過(guò)了一會(huì )兒又下起了狂風(fēng)暴雨，老人東躲躲西躲躲，可是依然沒(méi)有一個(gè)地方能不淋雨。這是一位大學(xué)生走過(guò)來(lái)，把雨傘給了老人，老人吞吞吐吐地說(shuō)：“謝謝你年輕人�！苯又�(zhù)那位大學(xué)生親切近人地說(shuō)：“沒(méi)事，我自己再去買(mǎi)把傘�！痹�(huà)音剛落，大學(xué)生又把口袋里的五十元無(wú)怨無(wú)悔地給了那位老人，便匆匆地走了。老人感動(dòng)地說(shuō)：“假如我有緣再遇到他，我一定會(huì )好好地報答他”。
我親眼看到這一刻，使我想到了一個(gè)“愛(ài)”字，這也是我最喜歡的字。
漢字演變的故事作文 篇92
漢字，給我一個(gè)自由的空間，給我一個(gè)純真的心靈，在這奇妙無(wú)比的世界里，盡情的遨游飛翔。
漢字，你像一朵七彩云，不時(shí)隱隱約約的在我腦海里浮現。有時(shí)你會(huì )給予我歡樂(lè )，因為你引起了一個(gè)個(gè)笑話(huà)；有時(shí)你會(huì )給予我悲傷，因為我把你寫(xiě)錯了，后果不堪設想；還有時(shí)，你是如此神秘，讓人琢磨不透；也有時(shí)你從滿(mǎn)無(wú)限活動(dòng)，使詩(shī)人流泄出一時(shí)的心語(yǔ)，漢字，你是多么神奇，總是在書(shū)法家的筆下挑起優(yōu)美的舞蹈。贊美你漢字，你是中華民族人民的驕傲。是你構成一個(gè)心與心溝通的語(yǔ)言空間，是你創(chuàng )造了一個(gè)想象的空間，是你的榮華富貴留下了一個(gè)又一個(gè)充滿(mǎn)無(wú)限魅力的書(shū)法瑰寶，你是蓋世無(wú)雙的，讓我再一次贊美你，漢字，你是中華民族人民的驕傲。
我愛(ài)你，中國的漢字，讓我們一起在你身上飛翔吧，相信你，你會(huì )感受到漢字是美麗多么快樂(lè )。
漢字演變的故事作文 篇93
我的小名叫笑笑，是我姥姥幫我取的，因為她希望我每天都笑瞇瞇的，能健康快樂(lè )地長(cháng)大。人一生下來(lái)就會(huì )笑，笑是一種表達喜悅的方式，是一種善良平和的心態(tài)。
“笑”是會(huì )意字。它有“竹”字頭，就像人彎彎的眉毛和眼睛，還有“夭”字底，像人咧開(kāi)的嘴巴和牙齒一樣。楊承慶曰：“竹得風(fēng)其體夭屈，如人之笑�！毙Φ姆N類(lèi)很多，有善良的笑，有甜蜜的笑，有得意的笑，有沾沾自喜的偷笑，有聽(tīng)笑話(huà)時(shí)的哈哈大笑，有諷刺別人時(shí)的嘲笑，有北京申奧成功后的歡笑等等，其中我最喜歡的是微笑。
中國人常說(shuō)“笑一笑，十年少”，西方人認為“開(kāi)懷大笑是劑良藥”。笑能使人長(cháng)壽，能預防感冒，緩解壓力，增強抵抗力。人生的道路上不可能一帆風(fēng)順，當我們遇到困難和挫折時(shí)，應該像張海迪一樣，笑著(zhù)面對生活�！笆∧顺晒χ浮�，從哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái)，只有這樣才有可能成功。
微笑吧，同學(xué)們！
漢字演變的故事作文 篇94
要問(wèn)我心中最美的漢字是什么，我會(huì )毫不猶豫地回答：“冬”。
我喜歡“冬”。這是個(gè)非常有趣的字。它在最早的甲骨文中像一根繩索，兩頭都系著(zhù)一個(gè)結，表示“末了”的意思。為什么呢？哈，因為那時(shí)候的“冬”和“終”一樣，而古人就用“冬”來(lái)表示一個(gè)季節的結束，直到后來(lái)才演變成了現在的意思。
我喜歡“冬”。因為它使我想到了冬天，想到了潔白的雪花，想到了傲然的梅花，想到了……總之，它使我想到了很多很多。
“冬”在古代代表了“末了”，也是指四季的最后一季。而我把冬天視為結束，也視為新的開(kāi)始�！岸彼诟嬖V我：快結束了，事情都干完了嗎？所有的都結束了嗎？好了，那就讓我們進(jìn)入新的開(kāi)始吧！它還提醒著(zhù)我：今日事今日畢，不要留到明天，因為明天是新的開(kāi)始……
“冬”就這樣鼓勵著(zhù)我，激勵著(zhù)我，讓我每天都完成好自己的任務(wù)，然后期待著(zhù)新的開(kāi)始。
我心中最美的漢字，也是我最喜歡的漢字——冬！
漢字演變的故事作文 篇95
在成千上萬(wàn)的漢字中，我最喜歡母這個(gè)字，你看母外面的部首不就像一位母親嗎？“亠”像一雙手臂，再下面的“、”就像她的孩子，這不就像一位母親保護著(zhù)她的孩子嗎？
還記得有一次，我走在回家的路上，突然天上飄下來(lái)了幾滴雨點(diǎn)，緊接著(zhù)傾盆大雨從天而降，在大雨中的我弱小無(wú)助，像一只什么都不會(huì )的小螞蟻一樣，漸漸的一個(gè)身影向我走來(lái)，她撐著(zhù)一把傘把我擁入懷中，轉過(guò)身帶我離去。眼前這場(chǎng)景，不正所謂的“母”嗎？
在公園草坪上，人們有的跳舞，有的散步，有的畫(huà)畫(huà)，還有的在拍照。草坪上的人自由自在，一切都在享受之中，然而誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現一只年老的母狗正細心呵護著(zhù)她的小狗們。年老的母狗陪著(zhù)小狗散步，它慢慢地跟在小狗的后面，細心觀(guān)察周?chē)膭?dòng)靜，生怕小狗被大狗欺負。它這樣護著(zhù)小狗的場(chǎng)景，不又正是一幅“母”的景象嗎？
我最喜歡的字就是母，而母親這一聲動(dòng)聽(tīng)的聲音，讓人喜愛(ài)，讓人徹悟，這個(gè)字讓我流連忘返。
漢字演變的故事作文 篇96
我最喜歡的一個(gè)字就是“劍”。
它的形狀似乎像一個(gè)頭戴草帽的大俠，手里持著(zhù)一把寒氣逼人銷(xiāo)鐵如泥的劍，是多么的威風(fēng)��！
它是我們中國的一種歷史非常悠久的兵器，在古代不僅僅能在戰場(chǎng)上立下赫赫戰功，在文化高深的文人眼中，是非常精美的一種觀(guān)賞品。劍不僅是一把殺人利器，它也包含了智慧和文化，也有許多文人學(xué)習了一些復雜的劍法，和一些人來(lái)比武。我也做過(guò)許多夢(mèng)，夢(mèng)到我揮舞著(zhù)一把帥氣的劍，在戰場(chǎng)上騎著(zhù)一匹赤兔馬，大戰魏國，也夢(mèng)到我與一些，匪徒展開(kāi)了決斗，為民除害。
古代外國雖然有槍、炮，但只是懦夫的行為。我們中國的劍，有陽(yáng)剛之氣，不怕死亡。雖然那時(shí)我們的科技很難繼續發(fā)展下去，雖然那時(shí)我們年年的炮火連天，但是我們的氣勢很強大，遇到困難遇到危險，我們從來(lái)都沒(méi)有低頭，寧愿死也不從。劍也是這樣，雖然劍因為科技的發(fā)展變得很弱，但它的品質(zhì)永遠是最高尚的。
我最喜歡的字也永遠是“劍”。
漢字演變的故事作文 篇97
在成千上萬(wàn)的漢字中，有一個(gè)字是我喜歡的，這個(gè)字就是“水”。
水，是生命之源，是萬(wàn)物的開(kāi)始，沒(méi)有水，萬(wàn)物將不再出現。天上的鳥(niǎo)兒、地上的動(dòng)物以及人類(lèi)都需要水，魚(yú)兒更需要水。
水有美好的品質(zhì)。它能夠除去污垢，非常純潔；正所謂水滴石穿，它在前有巨石阻擋時(shí)不會(huì )回頭，而是會(huì )沖擊巨石，或從巨石旁邊繞過(guò)去，可以看出它非常堅強。
一說(shuō)到水，我就會(huì )想到水上樂(lè )園。記得那一次，是我第一次來(lái)水上樂(lè )園，那時(shí)我非常膽小，怕被淹死，可是看見(jiàn)那么多哥哥姐姐們從滑梯滑到水里，我也想試試。起初，我非常忐忑，之后在媽媽的鼓勵下，我勇敢了一點(diǎn)，從滑梯上滑下。那時(shí)，我才明白：水就如一位慈祥的老奶奶，在水里的人就像依偎在她懷里，如果你不踢她，不打她，她是不會(huì )發(fā)火的。
我愛(ài)這堅強純潔的水！
漢字演變的故事作文 篇98
在成千上萬(wàn)的漢字中，我最喜歡“眼”這個(gè)字。
眼睛是人所必不可少的器官，如果沒(méi)有了眼睛，那生活是多么痛苦呀！
有一次體育課，我們玩了扮演盲人的游戲。用紅領(lǐng)巾將眼睛蒙上后，我們便開(kāi)始四處走動(dòng)。身邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)一聲“哎喲，你撞到我了！”“對不起，我沒(méi)看見(jiàn)你�！蔽蚁蚯懊髦�(zhù)，結果一頭撞在籃球架上，我揉著(zhù)撞疼的頭，又向前踏了一步。咦！腳上怎么軟綿綿的？這時(shí)，有人大叫一聲：“你踩到我的手了�！蔽亿s緊將腳縮了回來(lái)。
上次檢查視力時(shí)，我的左眼又下降了一度。想一想，不就是因為老看電視，寫(xiě)字趴著(zhù)寫(xiě)嗎？哎，我可不想戴眼鏡。
有一次陪媽媽買(mǎi)東西，在商場(chǎng)上遇到一個(gè)盲人。他拄著(zhù)拐杖艱難地走著(zhù)，旁邊有一個(gè)小伙子扶著(zhù)他，不然盲人肯定會(huì )撞到人的。
眼睛對人多么重要呀！我一定要好好保護它。
漢字演變的故事作文 篇99
中華漢字流傳千古，有一種漢字之美，讓人喜歡。我最喜歡的漢字就是“水”。
水乃生命之源，誰(shuí)也離不開(kāi)水。正常人長(cháng)時(shí)間不喝水很快就會(huì )死去；花草沒(méi)了水的澆灌，也很快就會(huì )枯萎�？梢�(jiàn)，離開(kāi)了水，整個(gè)世界也沒(méi)了生機。
水有美好的品質(zhì)。雨水矢志不渝，總有一天，將會(huì )穿過(guò)堅硬的石塊；河水匯集成為汪洋大海，流過(guò)千里；泉水噴涌，那是一處景觀(guān)。水做到了很多人也做不到的事。
那次，家里停了水，媽媽沒(méi)法洗衣服做飯。我很渴，卻喝不到熱水……家里都亂了套，我自告奉勇去挑水。去時(shí)，提著(zhù)兩個(gè)水桶輕輕松松的，回時(shí)，汗流浹背。不過(guò)，得到了水就很高興。
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！标P(guān)于水的詩(shī)句很多，古人也一定品味到了水的來(lái)之不易和壯觀(guān)吧！
可惜，現在人類(lèi)都并不愛(ài)惜水：洗手后不關(guān)緊水龍頭等等�，F在的淡水資源已經(jīng)越來(lái)越少了。
人類(lèi)啊，請你們像我一樣愛(ài)惜水吧！
漢字演變的故事作文 篇100
漢字有拉丁文、甲骨文、還有現代文，而我卻喜歡現代文，這個(gè)字就是一“一”。
“一”在語(yǔ)文上的用處最多，許多漢字里都有一筆是“一”。它最喜歡搶一個(gè)第一，例如：一日千里、一目十行、一個(gè)、第一等。
“一”在數學(xué)里可以稱(chēng)得上是老大了。它先變身，變成“1”，再從1~100，還不是從“一”開(kāi)始，所以在數字王國中，它稱(chēng)得上是老大。
它要強，也淘氣，9910里面，它就站在中間，就是不給別人面子。
說(shuō)起故事，我和它還真有一段呢！去年的一個(gè)夏天，知了在枝頭歡快地唱著(zhù)歌，太陽(yáng)照著(zhù)大地，走哪都能感覺(jué)有一股熱浪撲面而來(lái)。學(xué)校舉行了運動(dòng)會(huì )，我參加的項目是400米跑，裁判一聲令下，我右手和左手彎了下，腿往前一跨，飛快地跑了出去，只聽(tīng)耳邊的風(fēng)呼呼刮著(zhù)，眼前的東西越來(lái)越模糊，耳邊傳來(lái)一聲哨響，我得了第一名。
我愛(ài)“一”！
漢字演變的故事作文 篇101
中國有成千上萬(wàn)的漢字，而我最喜歡的漢字是“竹”。
竹子它具有頑強不屈的精神，不論刮風(fēng)還是下雨，寒冬還是酷暑，竹子仍然像站崗的士兵，挺著(zhù)身子。
竹子的顏色是碧綠色的，他們筆直的身子經(jīng)過(guò)多少磨難都不會(huì )彎腰，永遠不會(huì )枯死、變黃、折斷。
竹子的用途也十分廣泛，它們不僅可以用來(lái)當竹簡(jiǎn)，還可以作為藥材。
腦海中不由想起那次我親眼看見(jiàn)的竹林。
在一個(gè)下著(zhù)鵝毛大雪的下午，我和媽媽一起去了竹林。竹林里的竹子都站得筆直筆直的，我心中不禁贊道：這些竹子竟如此頑強勇敢，在這冰天雪地的天氣狀況下仍是這樣。
我們往深處走去，我越來(lái)越冷，盡管我還穿著(zhù)毛衣，且大衣里里外外裹了好幾層，但還是被凍得瑟瑟發(fā)抖。我對媽媽說(shuō)：“我們走吧，媽媽?zhuān)铱刹幌裰褡幽菢訄詮��！眿寢屝α诵Γ骸昂冒��！?/p>
“竹”這個(gè)字，它擁有頑強、不向危險低頭的高尚品質(zhì)，所以我才喜歡。
漢字演變的故事作文 篇102
我最喜歡的一個(gè)漢字是“竹”，想知道為什么嘛？別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
竹與松、梅合稱(chēng)為“歲寒三友”，它有那種頑強的精神。記得有一天，我們這里刮起了大風(fēng)，下起了暴雨。許多花草樹(shù)木都被大風(fēng)連根拔起，唯獨我家門(mén)口的一片竹林的竹子沒(méi)有被狂風(fēng)暴雨所嚇倒。它們挺立在那里，猶如一個(gè)個(gè)保家衛國的戰士一樣，在與狂風(fēng)暴雨做斗爭。
雨越下越大，風(fēng)越刮越大，有些竹子撐不住了，像一個(gè)被箭射中的戰士一樣倒了下來(lái)，但是竹子們還在與狂風(fēng)暴雨做斗爭，除非最后一根竹子倒下，否則，它們是不會(huì )放棄的。它們的這種勇敢頑強的精神讓我佩服。
竹的用處可多啦。它們可以做成上等的紙，可以做上好的家具，還可以為人們遮風(fēng)擋雨。
“千磨萬(wàn)擊還堅硬，任爾東西南北風(fēng)�！边@句詩(shī)句不就是寫(xiě)的竹那種勇敢頑強，不怕嚴寒，不怕酷暑的精神嗎？不然它怎么會(huì )是歲寒三友之一呢？
這就是我最喜歡的一個(gè)漢字——竹。
漢字演變的故事作文 篇103
我最喜歡的字是梅，它不僅散發(fā)出迷人的香氣，而且具有頑強的品格。
入冬了，天氣逐漸變得寒冷。一天，我吃完午飯在樓下散步，一陣陣刺骨的寒風(fēng)向我刮來(lái)，凍得我瑟瑟發(fā)抖。突然，一股香氣撲鼻而來(lái)，這是什么香氣？怎么這么香？
我沿著(zhù)香氣一路小跑，來(lái)到了梅花樹(shù)前。��！原來(lái)是梅花開(kāi)了。它們有的含苞待放，有的已完全怒放，它們在寒風(fēng)中翩翩起舞，仿佛也把我帶入其中，讓我忘記了寒冷。
下雪了，雪下得很大，鵝毛般的雪花紛紛揚揚地灑落在地上。雪下了一整夜，到第二天早晨才停了，地上的雪早已堆了三尺厚。我跑下樓決定堆一個(gè)大雪人，還未玩盡興，又看到那棵梅花樹(shù)。樹(shù)上的梅花被大雪重重地壓在了下面，雪花上也偶爾泛出粉紅色的光。到了中午，雪都掉了下來(lái)，梅花探出了腦袋，堅強地站在寒風(fēng)中，靜靜地等待陽(yáng)光的到來(lái)。真不愧是和“松、竹”一起被稱(chēng)為“歲寒三友”的典型。
梅有著(zhù)頑強的品格，我怎能不喜歡這個(gè)字呢？
漢字演變的故事作文 篇104
今天，我跟媽媽一起散步，媽媽給我說(shuō)，她看了一期節目叫漢字英雄，里面有一位上高一的哥哥，他特別喜歡唐朝的歷史，對唐朝的歷史知識了如指掌。他參加比賽時(shí)，主持人出一個(gè)字，要求他寫(xiě)出十二個(gè)同音字，他寫(xiě)一個(gè)字就說(shuō)一段相關(guān)的唐朝歷史典故。我聽(tīng)了真是佩服極了。
回到家，我和媽媽也開(kāi)始玩漢字英雄的游戲。媽媽先出了一個(gè)劉字，我開(kāi)始使勁想發(fā)“l(fā)iu”音的字，媽媽提示我，有四個(gè)聲部呢。于是我絞盡腦汁寫(xiě)了了8個(gè)。第一局失��！
我纏著(zhù)媽媽再給我出題，媽媽又出了一個(gè)番字，我從一聲開(kāi)始，翻、煩、反、返、范、飯。不知不覺(jué)，我還真寫(xiě)出了十二個(gè)字，哈哈，沖關(guān)成功！
這次成功擊起了我的斗志，媽媽又出了一個(gè)班字和方字。我一個(gè)寫(xiě)出了11個(gè)，一個(gè)寫(xiě)出了12個(gè)。
這個(gè)游戲太有趣了，考驗了我的漢字基礎，也使我感受到了漢字的魅力，激發(fā)了我學(xué)習語(yǔ)文的興趣。
漢字演變的故事作文 篇105
大家都知道電視上有“漢字英雄”這一欄目，今天作文課上，我們組織了一次聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )。
比賽開(kāi)始了，先是第一輪，最后是4：3，男生贏(yíng)了；然后是第二輪，老師選拔了隊員，男生4人、女生4人，他們都摩拳擦掌、躍躍欲試。先是女生，老師讀了一個(gè)“袍”字，真是太簡(jiǎn)單了，女生隊就像是張飛吃豆芽——小菜一碟，輕而易舉地就把這個(gè)字寫(xiě)出來(lái)了。該男生了，這次老師讀的字是“梳”，我心想：“這么簡(jiǎn)單的字，他們肯定能寫(xiě)出來(lái)�！蔽覀兪前匆欢樞騺�(lái)寫(xiě)，沒(méi)想到這次派出來(lái)的這個(gè)男生竟然不會(huì )寫(xiě)那個(gè)字！其他三個(gè)人就像是熱鍋上的螞蟻——急得團團轉，真想上去幫他一把，可又不能那樣做。我們開(kāi)始倒計時(shí)，5——4——3——2——1，但最后他還是沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。這時(shí)比分變成了1：0，所有女生都歡呼起來(lái)。但最后男生轉敗為勝，以3：2贏(yíng)了女生。
男生因為兩輪比賽都贏(yíng)了，所以被評為“漢字英雄”，他們都高興極了！
漢字演變的故事作文 篇106
暑假里，我愛(ài)上了一個(gè)電視節目，叫《漢字英雄》。
這個(gè)節目時(shí)一個(gè)與眾不同的文化類(lèi)節目，是讓每個(gè)選手在一個(gè)十三宮里答題。每一宮都會(huì )讓你寫(xiě)出一個(gè)漢字，答對者可以前進(jìn)一宮，答錯者有左右兩宮可以走，而且不能走回頭路，移出十三宮便失敗。從最后一個(gè)宮走出就成功。每答對一題可以獲得五百元教育基金。過(guò)關(guān)時(shí)，你擁有一次電話(huà)求助的機會(huì )，有疑問(wèn)可以詢(xún)問(wèn)三位導師。
看完介紹，心想：這也太簡(jiǎn)單了吧。不就是寫(xiě)字嗎？但是看完節目，我發(fā)現原來(lái)也有不少難度的，比如“憤懣”的“懣”，等等，有好多我都不會(huì )的漢字，真是叫我大吃一驚，而有些字的千人知曉率還沒(méi)有超過(guò)百分之二十�？磥�(lái)，由于信息時(shí)代的進(jìn)步，人們變得對漢字越來(lái)越陌生，連我們自己國家的文字都不會(huì )寫(xiě)，這是多么荒唐的事呀。所以讓我們拿起筆來(lái)，來(lái)拯救漢字吧。
漢字演變的故事作文 篇107
這個(gè)暑假，除了寫(xiě)作業(yè)、旅游，還有一件讓我著(zhù)迷的事情就是看—漢字英雄。
這個(gè)節目可以讓我們認識更多的漢字，還可以長(cháng)知識。讓我印象最深刻的就是寫(xiě)貝字旁的字那一場(chǎng)，于丹老師在臺上說(shuō)跟錢(qián)有關(guān)的，大都從貝，我的心里也很著(zhù)急，財寶的財不就是貝字旁嗎？后來(lái)于丹老師講解說(shuō)：貝殼就是以前用來(lái)交換物品的東西，相當于現在的錢(qián)，貧窮的貧字，是因為被分了錢(qián)，貧字就是分貝，所以現在有很多關(guān)于錢(qián)的漢字，都是貝字旁。比如：賭、財、賬、賄賂等等。
這六組選手最終進(jìn)入總決賽的有：嚴宇橋、貓女劉冠文、咬文嚼字姐張斯語(yǔ)等，我最喜歡的是鄭州的咬文嚼字姐張斯語(yǔ)，她和李煒森比賽的時(shí)候一點(diǎn)也不緊張，非常鎮定，還有貓女劉冠文，她能寫(xiě)出很多很多的字，所以我比較看好她。同學(xué)們，你呢？你比較看好誰(shuí)呢？
我很喜歡這個(gè)節目，它讓我了解了中國漢字的博大精深，我要好好學(xué)習漢字，要是也能參加節目就好啦！
漢字演變的故事作文 篇108
昨天晚上，我睡得正香，一陣吵鬧聲把我從酣睡中驚醒。是誰(shuí)攪了我的好夢(mèng)？我決定探個(gè)究竟。找來(lái)找去，發(fā)現聲音是從字典里傳出來(lái)的。出于好奇，我輕輕翻開(kāi)字典，來(lái)到字典法院，原來(lái)是“遵”和“尊”倆兄弟在打官司呢！
只聽(tīng)“尊”說(shuō)：“昨天的尊（遵）守原則獎應該是我的�！薄白瘛狈瘩g說(shuō)：“明明是我的�！�
就這樣，兄弟倆在法庭上互不相讓?zhuān)阋痪�，我一句，吵得不可開(kāi)交。他們吵累了，不說(shuō)話(huà)了。這時(shí)主審官字典公公莊嚴地敲響了法錘，作出了最后的宣判：“遵守原則獎應該是‘遵’的。大家知道‘遵’的主要意思是嚴格按照規定的法律、法規、原則、制度等慎重行事。比如說(shuō)遵照、遵守；而‘尊’則是尊老愛(ài)幼、尊敬他人，孝敬父母的意思。我想，這場(chǎng)官司之后，你的小主人也會(huì )給你頒獎的�！彪p方都沒(méi)有提起上訴。
官司打完了，我也醒了。令我高興不已的是在睡夢(mèng)中竟然也能增長(cháng)學(xué)問(wèn)，但愿這樣的好夢(mèng)天天都有。
漢字演變的故事作文 篇109
漢字是人類(lèi)一絕，早在四千多年前就出現了字體，他們一個(gè)個(gè)方方正正。字體讓我們的生活更方便。我愛(ài)你，漢字！
漢字是中國人生活中必不可少的，它們是不可廢除的，是不可遺忘的，它們是中國人團結的核心。
漢字其形、聲、義俱全，漢字的數量遠遠大于拼音。漢字特點(diǎn)主要體現在古詩(shī)詞中，一個(gè)小孩在牙牙學(xué)語(yǔ)就能背許多古詩(shī)詞了。
漢字能組成對聯(lián)，能編成字謎，能寫(xiě)成歇后語(yǔ)……。它們既整齊又靈動(dòng)：看到“月亮”這個(gè)詞，似乎來(lái)到了寧靜的夜晚，看到“森林”這個(gè)詞，似乎進(jìn)入了一個(gè)滿(mǎn)是樹(shù)木的地方；看到“書(shū)本”這個(gè)詞，似乎有一頁(yè)頁(yè)紙在我眼前，看到“人”這個(gè)字時(shí)，我肅然起敬，為祖先創(chuàng )造的字而贊嘆不已。
我愛(ài)漢字，它們神奇而有趣，蘊含豐富的文化，是人類(lèi)一絕。
漢字演變的故事作文 篇110
一做、一捧、一豎、一橫，這些簡(jiǎn)單的筆畫(huà)將漢字組成。你不呆板，也不僵硬，而是一群可愛(ài)的小精靈。礁，這是“月”字，看到它仿佛看到月光的清冷�？�，這灸“旦”字，看到它仿佛看到旭日東升。這是“人”字，由一做、一捧組成。
它的結構告訴我們：人與人之間要友愛(ài)互助，彼此支撐。你有著(zhù)悠遠的厲史，滲透著(zhù)勞動(dòng)人民的智蔥與才能。你走中華民族的驕傲，今世人對你肅然起敬。你巷勁，輕盈；你傳神，生動(dòng)。你玩鐲，空靈；你古樸，凝重。你清涼如小渙，多姿如花家。你浩瀚如大海，挺拔知高牛。
你長(cháng)紅碧波般優(yōu)難，你一江春水般齊騰。你能激發(fā)人豐富的想象，你能帶給人詩(shī)一般的靈性。啊，漢字夕我贊美你：你是中華民族智慈的結晶。你是中華民族偉大的發(fā)明。我乃能書(shū)寫(xiě)你而有豪，我為能書(shū)寫(xiě)你而驕傲。我們定不負肩上的使命，把你練好、寫(xiě)好、用好，讓中華文明代代傳承夕。
漢字演變的故事作文 篇111
在眾多的漢字中我最喜歡夜晚的夜字，你們可以猜猜這是為什么。
夜——一切都是那么不可思議，夜晚的星空有著(zhù)一點(diǎn)甜蜜，那一絲甜蜜注入我的心房，讓我感受到夜的美麗。
漆黑的夜空上掛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)繁星，照亮我那黑洞似的眼睛，照亮了我那陰森森的房間，讓我的房間變得無(wú)比美麗。
月亮姐姐飛過(guò)銀河中，我捕捉到了一絲月色的皎潔，皎潔的月光把我吸引到湖庭邊，湖面上似星星在眨眼……月亮姐姐時(shí)像人們嘴中的虎牙，時(shí)又像又大又圓的月餅。我想月亮姐姐一定絕非池中之物！
夜晚的時(shí)候過(guò)的美妙又緩慢，夜晚的月色真美呀！夜晚的樹(shù)木被風(fēng)姑娘輕輕一吹就‘沙沙沙’的響，就像精靈們在風(fēng)的吹動(dòng)下翩翩起舞，樹(shù)葉們好像在說(shuō)：“跳吧！一起跳起來(lái)吧！舞動(dòng)起來(lái)吧！和我們一起舞動(dòng)起來(lái)吧！”
夜晚的鳥(niǎo)兒，獸兒們都睡著(zhù)了，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。
我喜歡夜字！
漢字演變的故事作文 篇112
你要問(wèn)我最喜歡的漢字是什么，當然得從我名字中選了，我現在就告訴你，我最喜歡“帆”這個(gè)字。
有一次，我的同桌何佳穎問(wèn)我：“你最喜歡什么漢字，我說(shuō)：”帆這個(gè)字，她哈哈大笑，興高采烈的說(shuō)：“帆字的諧音是煩，太搞笑了，真是弄不懂你�！边@有什么，你沒(méi)聽(tīng)過(guò)孤帆遠影碧空盡，唯見(jiàn)長(cháng)江天際流，這句詩(shī)中就要帆字，還有我們背過(guò)的兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來(lái)，帆字有詞語(yǔ)當中：一帆風(fēng)順、順風(fēng)張帆等，同桌聽(tīng)了，臉蛋不禁有點(diǎn)紅了，但我也知道，我的名字唯獨帆的諧音是煩，對于有的人來(lái)說(shuō)，這個(gè)帆字有壞處最多，但老師常教我們做事要看好處，不要光想著(zhù)壞的地方。
我喜歡帆字，因為這個(gè)帆字在我成長(cháng)的當路上能陪伴我最事情只有好事沒(méi)有壞事；我喜歡帆字，因為這個(gè)帆字的諧音是凡，就能指凡是事情都能做好。
漢字演變的故事作文 篇113
愛(ài)，有親情之愛(ài)、朋友之愛(ài)和師生之愛(ài)的意思。我最喜歡的一個(gè)漢字就是愛(ài)了還記得在軍訓的時(shí)候，我很想媽媽?zhuān)罾蠋熃o了我媽媽一樣的問(wèn)候，一樣的關(guān)懷。在軍訓的第一個(gè)夜晚，已是深夜了，大家都呼呼大睡，做著(zhù)各自的美夢(mèng)，只有我，眼睜睜地望著(zhù)，感到一絲寂寞。突然，門(mén)開(kāi)了。李老師輕手輕腳的來(lái)看我們了。她坐在我的床邊，看透了我的心思，便笑著(zhù)，又輕聲地說(shuō)：“原來(lái)是這樣，”李老師馬上就明白了，“是想媽媽了吧！”李老師輕輕摟著(zhù)我，用手在我的頭上輕輕的撫摸著(zhù)。我似乎回到了媽媽的懷里，享受著(zhù)甜蜜的母愛(ài)，淚水一下子充滿(mǎn)了眼眶。在接下來(lái)的幾天里，李老師以同樣的關(guān)懷來(lái)問(wèn)候我，那時(shí)候，我真感覺(jué)我的母親就在我的身邊。
李老師對我那種師生之愛(ài)，已刻在了我的心中，讓我知道什么是真正的愛(ài)！
漢字演變的故事作文 篇114
要問(wèn)我最喜歡的一個(gè)漢字，我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：”當然是家！“你肯定會(huì )疑惑不解地想，為什么？因為家字讓人第一眼看上去就感覺(jué)十分溫馨。寶蓋頭的意思是一個(gè)院子，而豕字的意思是一頭豬。有一個(gè)院子，一頭豬就是家。但在古文中真正記載的意思是，寶蓋頭還是院子，而豕字的意思是野豬，因為古代都要祭祀，而野豬是比老虎、獅子等猛獸還兇猛的一種動(dòng)物，所以是非常難得的祭祀品。因此，有野豬的祭祀，都是很隆重的祭祀。而家，就是祭祀的現場(chǎng)。有時(shí)也被作為開(kāi)部落大會(huì )的地方。我們現在就在家里，過(guò)著(zhù)幸福的生活，離了家就是流浪。所以很多家的組詞都是：家具、家眷、家庭、家務(wù)、家長(cháng)等等。能足夠顯示出來(lái)，家，在我們生活中的地位。
我喜歡家這個(gè)字還有一個(gè)原因，因為我是一個(gè)自理能力極差的人，離了家就沒(méi)有人替我想著(zhù)這個(gè)想著(zhù)那個(gè)了。所以離了家，離了家里的親人，就會(huì )感到孤獨，就會(huì )有一種飄忽不定的感覺(jué)。
所以，我十分喜歡家這個(gè)字。
漢字演變的故事作文 篇115
我喜歡的一種漢字是家里的事務(wù)上常見(jiàn)的，這個(gè)字就是福。
福在生活中無(wú)處不在，有家庭的和睦，有生活的幸福，還有福星的意思。
記得去年寒假的一天，媽媽氣喘吁吁地回來(lái)了，手里拿著(zhù)兩個(gè)大西瓜，對我說(shuō)：“涵涵，把這個(gè)最大的瓜拿給太太好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“當然好�！蔽易叩教磉�，親切地對太太說(shuō)：“這是給您吃的西瓜�！碧叩椒块g里，拿了一杯酸奶說(shuō)：“你長(cháng)大了，懂事了，還知道孝敬長(cháng)輩，我拿酸奶給你喝�！蔽议_(kāi)心地對太太說(shuō)：“謝謝您，我不要，你留給自己喝吧，我們要買(mǎi)什么東西都很方便，隨時(shí)都可以買(mǎi)到，您不方便買(mǎi)�！碧α诵�，嘴都合不攏了。
這就是福，家庭的和睦就是福。福是溫暖的，福是彼此關(guān)愛(ài)，福也是相互尊重。
在我們生活中，處處離不開(kāi)福，我最喜歡的家更是福，它讓人內心受到溫暖。
漢字演變的故事作文 篇116
美，一個(gè)多么令人賞心悅目的字，上面的兩點(diǎn)，好似正在觀(guān)賞美景的人的眼睛，下面的四橫就像一朵朵爭奇斗艷的花，盡顯她們美麗的身姿，最后的一撇一捺就是花的葉子，那郁郁蔥蔥的樣子，更顯出花之美。
其實(shí)“美”并不只在花里，還在人們的心里。
那是一次坐公交車(chē)，一位白發(fā)蒼蒼的，老年人走上了公交車(chē)，可能是因為她穿的與別人不一樣的關(guān)系吧，我一眼就望中了她緊拉著(zhù)拉環(huán)的她站立著(zhù)，忽然司機急剎車(chē)，整個(gè)車(chē)廂也隨之晃動(dòng)，她一不小心撞到了坐在他旁邊的一位年輕人，那位年輕人像受了驚的小鹿，趕忙站起說(shuō)：“老人家，您沒(méi)事兒吧？”她輕聲說(shuō)道：“真不好意思，撞到你了，我沒(méi)事兒，你坐吧�！蹦贻p人松了口氣，把她拉到了座位上，自己便站了起來(lái)。這就是心靈美，一種至高無(wú)上的美。
美一個(gè)字贊揚了多少東西，誰(shuí)也數不清，我堅信只要世間人人都有一顆美的心，這個(gè)世界將會(huì )更美好。
漢字演變的故事作文 篇117
漢字，人們聽(tīng)起來(lái)都覺(jué)得乏味、枯燥，本來(lái)我也是覺(jué)得的，但我們學(xué)習了第五單元后，我覺(jué)得漢字很搞笑，我們還明白了漢字產(chǎn)生為四千多年前。
我們在倉頡造字中明白了，人類(lèi)早期是沒(méi)有文字的，這樣過(guò)了很長(cháng)的時(shí)光，人類(lèi)都是用結繩記事的，而倉頡在野外發(fā)現了鳥(niǎo)的足跡，而創(chuàng )造了，我們還在冊、典、刪里明白了漢字有象形字、會(huì )意字等，此時(shí)原先在漢字中發(fā)生了演變，先是甲骨文再是金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、其中草書(shū)、行書(shū)是楷書(shū)的一種。
我們還學(xué)習了多音字而造成的誤會(huì )，有一個(gè)諧音笑話(huà)，說(shuō)有一個(gè)人送給縣官枇杷，可他在禮單上寫(xiě)成了琵琶�？h官笑道：枇杷不是此琵琶，只恨當年認字差。
還有，人們用歇后語(yǔ)說(shuō)的這天輸了錢(qián)，就還說(shuō)孔夫子搬家—凈是輸。
我在這個(gè)漢字王國中學(xué)習到了不少知識！
漢字演變的故事作文 篇118
漢字的魅力令人贊嘆。我熱愛(ài)漢字，喜歡猜字謎，喜歡聽(tīng)諧音笑話(huà)，還喜歡聽(tīng)成語(yǔ)故事。
漢字生動(dòng)有趣，但是街上的錯別字卻很多，讓我帶著(zhù)你們找一找吧！大街小巷中迅速找了幾遍，錯別字還真多，有默默無(wú)“蚊”、“愛(ài)”手“愛(ài)”腳、“骨”色“骨”香、隨心所“浴”……不僅只有這些錯別字，還有許多小店用那些不規范的漢字，和那些破損了或一部分沒(méi)電，會(huì )引發(fā)不良后果的廣告牌，真是應該將他們一個(gè)個(gè)揪出來(lái)，把它們全部改正，不能讓它們玷污了我們中國美麗的書(shū)法瑰寶。
第一部分錯別字大調查圓滿(mǎn)結束了，開(kāi)始第二部分，了解漢字知識。和父母一起談?wù)撔笳Z(yǔ)，在電腦上搜索，原來(lái)漢字誕生在四千年前，有著(zhù)悠久的歷史，演變過(guò)程是：甲骨文—→金文—→篆書(shū)—→楷書(shū)—→草書(shū)—→行書(shū)。關(guān)于歇后語(yǔ)，那什么豬八戒照鏡子——里外不是人那就太落伍了。我和爸媽?zhuān)阋痪�，我一句，談地不亦�?lè )于。
漢字演變的故事作文 篇119
以前我對同音字總是分辨不清，經(jīng)常出錯，鬧出了許多笑話(huà)。如：“工”“公”“宮”就用錯了。工地寫(xiě)成宮地，辦公室寫(xiě)成辦工室，宮殿寫(xiě)成公殿。結果別人看了哈哈大笑。我感到莫名其妙�；丶液罄侠蠈�(shí)實(shí)的查了字典才改正過(guò)來(lái)。
更可笑的是，分辨不清“辯”“辨”“辮”“瓣”。其實(shí)，我們只要分清字形，理解字義，就能正確運用。
“辯”的中間是個(gè)言字旁，意思是用語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明見(jiàn)解或主張，例如“辯論。
“辨”的中間是一點(diǎn)一撇，意思是根據不同事物的特點(diǎn)，在認識上加以區別，例如：分辨、辨認等。
“辮”的中間是絞絲，意思是把頭發(fā)叉編成的條條，例如：辮子。
“辮”的中間是‘瓜'字花瓣或植物的種子、果實(shí)可以分開(kāi)的小塊，例如：花瓣。
你看有趣不有趣。還有更有趣的事呢！
漢字演變的故事作文 篇120
我家養小一只小花貓，那是一只黑白相間的小花貓。我給它取了一個(gè)名字叫小黑，因為它大部份的毛都是黑色的。它的眼睛亮晶晶的、大大的像小燈籠。胡子是白色的、長(cháng)長(cháng)的，一動(dòng)不動(dòng)的真可愛(ài)，黑色的耳朵可靈了，小老鼠嘰嘰叫都聽(tīng)得見(jiàn)，它鋒利的爪子抓老鼠可厲害啦！
有一天晚上，小黑蹲在廚房的一個(gè)洞外面，半瞇著(zhù)眼睛，我剛好看見(jiàn)小黑用胡子量了量洞口，它走了一圈，就一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)。我想：洞里肯定有老鼠，看小黑怎樣捉。只見(jiàn)小黑慢慢地走到洞口，用爪子往洞里抓，不一會(huì )，一只老鼠嘰嘰飛快地竄了出來(lái)，小黑猛撲過(guò)去，把老鼠按住，老鼠就在貓的的爪子下了，小黑“哇”的一口的老鼠吃到肚子里了，小黑搖了搖尾巴，像打勝仗的將軍，真威武。就
小黑還特別貪玩。我把“西瓜球”扔到地下，小黑跑過(guò)去把球滾來(lái)滾去的，怎么也捉不住，那樣子逗得我哈哈大笑。
我家的小黑又可愛(ài)又是捉老鼠的能手，所以我喜歡“小貓”這個(gè)詞。
漢字演變的故事作文 篇121
中國的漢字真有趣，因為看書(shū)讀報、寫(xiě)信作文，都離不開(kāi)漢字。但是，你對漢字的了解深嗎？要是你學(xué)了遨游漢字王國，你對漢字的了解會(huì )更加深刻的。
在遨游漢字王國中，我學(xué)到了許多知識，也收獲了不少，比如：字謎中有會(huì )意法、組合法、等；諧音歇后語(yǔ)讓我懂得了，我們不因該寫(xiě)錯別字；諧音笑話(huà)弄出了許多誤會(huì )；倉頡造字這個(gè)神話(huà)讓我非常敬佩他；第一個(gè)發(fā)現甲骨文的日是清朝光緒年間，一個(gè)叫王懿榮的學(xué)者；一點(diǎn)值晚金，讓我知道了寫(xiě)錯別字的不良后果；汪竹柏的贊漢字，更能表現出大對漢字的喜愛(ài)；王羲之的《蘭亭序》讓我看到了行書(shū)有多么的流暢，柳公權的《玄秘塔杯》有讓我看到了楷書(shū)有多么端莊……
��！漢字真是奇妙無(wú)比。有的漢字軀干彎曲，末梢放縱；有的漢字兩邊修長(cháng)，軀干矮��；還有的漢字不方不圓，若行若飛。我真是想學(xué)習更多有趣的漢字！
漢字演變的故事作文 篇122
在中國成千上萬(wàn)個(gè)漢字里，我最喜歡的一個(gè)就要數“紅”字了。
是紅的，紅得那樣耀眼。它每天放射出一縷縷，為地球上的生物帶來(lái)絲絲，讓大家都暖洋洋的。小們在這的底下嬉戲著(zhù)，沐浴著(zhù)，創(chuàng )造著(zhù)的一片天下，快活極了。哦，紅是溫暖的！
血液是紅的，紅得那樣堅定。它通過(guò)血脈注入心臟，再經(jīng)過(guò)心臟的壓縮，奔向身體的各條血管，每天它都要這樣來(lái)回流動(dòng)無(wú)數次。我想它這樣做必定是相當勞累的，但它不停止、不休息，始終如一地淌著(zhù)、淌著(zhù)……哦，紅是不屈不饒的！
五星紅旗是紅的，紅得那樣令人敬仰。奧運賽場(chǎng)上，雄偉的《義勇軍進(jìn)行曲》經(jīng)常伴著(zhù)它的紅高高飄揚在蔚藍的。據說(shuō)，最早的一面五星紅旗是用烈士的鮮血染成的。這個(gè)戰士們的結晶，經(jīng)由幾代人的傳承成為共和國的。哦，紅是莊嚴神圣的！
啊，我喜歡中國千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)漢字，但我更喜歡這個(gè)溫暖、不屈不饒、莊嚴神圣的“紅”字！
漢字演變的故事作文 篇123
你們知道嗎？媽媽和爸爸希望我能成為一個(gè)美麗、漂亮而又優(yōu)雅的女孩。
我最喜歡的一個(gè)字就在這個(gè)愿望里。你們應該會(huì )問(wèn)，是雅字嗎？對，就是雅字。因為我叫陳雅蕓。
你們知道，我為什么叫陳雅蕓嗎？因為我爸爸姓陳，又希望我能變的像白云一樣優(yōu)雅，所以就叫我陳雅蕓。
我為什么喜歡這個(gè)雅字嗎？因為這有一個(gè)來(lái)源。
當我上一年級時(shí)，媽媽給我看了一張她小時(shí)候的照片，當我看到的第一眼時(shí)，就覺(jué)得媽媽很漂亮、很可愛(ài)，走起路來(lái)，很優(yōu)雅。
媽媽又給我看了一張我小時(shí)候的照片，感覺(jué)當時(shí)的我和媽媽小時(shí)候是一樣的漂亮、一樣的可愛(ài)，走起路來(lái)?yè)u搖擺擺的，看一個(gè)電影明星一樣，特別的優(yōu)美，和天上的白云一樣，搖搖擺擺。
老爸、老媽和老師都希望我可以和我的名字一樣優(yōu)雅動(dòng)人。
你們現在知道，我最最最喜歡的一個(gè)字是什么了吧？它就是雅字，這個(gè)字能讓我變得很優(yōu)雅，很優(yōu)雅。
漢字演變的故事作文 篇124
漢字有很多，通常用的有7000個(gè)，現代漢語(yǔ)常用字有3500個(gè)，這么多個(gè)漢字，如果讓你選出你喜歡的漢字，你會(huì )選哪一個(gè)？
因為這個(gè)問(wèn)題我想了很久了，我數蛇，所以我最喜歡的字是“蛇”，蛇喜歡鉆來(lái)鉆去，而且動(dòng)作很敏捷，我就喜歡這樣，睡覺(jué)時(shí)老師在被窩里鉆來(lái)鉆去，我還把一個(gè)東西當做獵物，然后就撲上去，我經(jīng)常這樣玩，甲骨文里面的蛇，根本就是一條蛇，不是字，就是一個(gè)大蛇頭，不過(guò)擋住了很多身體，它好像對我們做著(zhù)戰斗的模式。
雖然筆畫(huà)豎不是豎，橫也不是橫，但是里面有很多知識，造字的那個(gè)人好偉大，造了那么多字，每一個(gè)字都是有理的，
蛇，這個(gè)字我怎么也看不出像一條蛇，但是左邊的蟲(chóng)字我知道，不過(guò)去掉的話(huà)也不像，后來(lái)我推測了一下，應該是這樣，古代認為蛇是蟲(chóng)類(lèi)的，可是右邊的我還是看不懂。
我非常喜歡蛇字，我認為我不是因為我數蛇才喜歡，我是喜歡它的敏捷，有人說(shuō)毒蛇很壞，可我不覺(jué)得，只要提防自己節可以了。
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