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從學(xué)習二外得出的語(yǔ)言學(xué)習
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)出身，借此來(lái)談?wù)Z(yǔ)言學(xué)習經(jīng)驗體會(huì )之類(lèi)的，總覺(jué)得有點(diǎn)隔靴搔癢，畢竟學(xué)習英語(yǔ)時(shí)間太長(cháng)了，達到了一定的水平，談出來(lái)的那些經(jīng)驗和建議，未必適合beginners和中等的英語(yǔ)學(xué)習者。
或許結合學(xué)習日語(yǔ)和法語(yǔ)的經(jīng)歷來(lái)談，更切實(shí)有效。
日語(yǔ)是我的二外，大學(xué)學(xué)了兩年，研究生兩年，應該說(shuō)學(xué)得差不多了，但是聾啞人一個(gè)，除了些日常用語(yǔ)，說(shuō)不來(lái)多少，聽(tīng)力就更糟了。還記得大學(xué)時(shí)主要是聽(tīng)老師解釋課文，課下背單詞和文法。為了到西安參加三級日語(yǔ)能力水平考試，我一連幾個(gè)月白天埋在語(yǔ)法和慣用型的書(shū)里，晚上在樓道里拿著(zhù)單詞書(shū)狂背。后來(lái)覺(jué)得信心百倍！結果呢，考試400分只拿了230多分，離通過(guò)還差10分！這也難怪——文法部分還可以，但閱讀就不行了，根本沒(méi)有感覺(jué)，慣性地一句話(huà)一句話(huà)分析語(yǔ)法結構和慣用型用法！聽(tīng)力部分簡(jiǎn)直是聽(tīng)天書(shū)！研究生時(shí)因為日語(yǔ)考試也不考聽(tīng)力口語(yǔ)，也很少在這兩方面下苦功夫，所以沒(méi)有根本性的轉變。知道后來(lái)工作了，才意識到其實(shí)這正是很多英語(yǔ)學(xué)習者所誤入的歧途：背單詞+作語(yǔ)法練習，而不重視聽(tīng)力輸入和口頭輸出。而這正是聾啞英語(yǔ)的癥結。
所以后來(lái)我自學(xué)法語(yǔ)，就擯棄了這種方法，而是注重誦讀、聽(tīng)力和錄音模仿，覺(jué)得效果很好。
當然這么做的同時(shí)，要堅持記單詞，但決不能拿著(zhù)單詞書(shū)和直接背課文后單詞。原因很簡(jiǎn)單：語(yǔ)言的本質(zhì)在于交流，特定的語(yǔ)境中的思維的自由表達，脫離語(yǔ)境去學(xué)習語(yǔ)言是機械的，從而毫無(wú)意義。
那么行之有效的方法和形式有哪些呢？其實(shí)有很多，但最值得推薦的應該是聽(tīng)寫(xiě)、電影配音和跟讀錄音。其中聽(tīng)寫(xiě)是基于整個(gè)文自材料的聽(tīng)力輸入+書(shū)寫(xiě)和口語(yǔ)輸出（當你聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，你其實(shí)有個(gè)inner voice在不斷重復剛剛聽(tīng)到的內容），雖然乍一上來(lái)覺(jué)得枯燥，但慢慢你會(huì )喜歡上的，效果很好！滬江英語(yǔ)有個(gè)專(zhuān)門(mén)的頻道，就是“VOA新聞聽(tīng)寫(xiě)”，可以在線(xiàn)聽(tīng)寫(xiě)最新的世界新聞，追蹤世界時(shí)事動(dòng)態(tài)，聽(tīng)完即可比對聽(tīng)力原文，及漢語(yǔ)翻譯，方便之極。難怪英語(yǔ)學(xué)習者趨之若鶩，堅持不懈，效果那是不言自明！
當然除了聽(tīng)寫(xiě)新聞，還可以聽(tīng)寫(xiě)美文或歌詞，甚至是針對四六級考試的復合式聽(tīng)寫(xiě)材料。
電影配音很有趣：模仿自己喜歡的電影里的男女主角的臺詞，不僅是臺詞，還有語(yǔ)調、語(yǔ)氣、神情、動(dòng)作等，在輕松的娛樂(lè )中，你的英語(yǔ)語(yǔ)感不知不覺(jué)地增強，很快你會(huì )發(fā)現伊已經(jīng)能說(shuō)一口純正流利的英音或美音了！
跟讀錄音，就是在你聽(tīng)語(yǔ)音材料時(shí)，自覺(jué)地跟讀，然后用手機或mp3錄下來(lái)!趕快試試吧！或許你會(huì )驚喜地發(fā)現：原來(lái)你的聲音是那么的好聽(tīng)呢！
收聽(tīng)英語(yǔ)廣播電臺也是不錯的選擇。
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