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梁棟《野水孤舟》的閱讀答案及翻譯賞析

時(shí)間:2021-06-15 11:31:28 古籍 我要投稿

梁棟《野水孤舟》的閱讀答案及翻譯賞析

  野水孤舟

梁棟《野水孤舟》的閱讀答案及翻譯賞析

  梁棟①

  前村雨過(guò)溪流亂,行路迷漫都間斷。

  孤洲盡日少人來(lái),小舟系在垂楊岸。

  主人空有濟川心,坐見(jiàn)門(mén)前水日深。

  袖手歸來(lái)茅屋下,任他鷗鳥(niǎo)自浮沉。

  注:

 、倭簵,咸淳四年進(jìn)士。遷寶應簿,調錢(qián)塘仁和尉。宋亡,歸杭州閑處守道。此詩(shī)大約作于南宋滅亡之前。

  1、迷漫:布滿(mǎn)、充滿(mǎn)。

  2、孤洲:孤獨的水中高地。

  3、盡日:整天。

  4、主人:詩(shī)人自稱(chēng)。

  5、坐見(jiàn):徒然看著(zhù)。

  6、浮沈:即“浮沉”,在水中或空中忽上忽下。

  參考譯文

  驟雨過(guò)后,積水茫茫,四溢的溪澗淹沒(méi)了平日的行路。與外界隔絕的孤州整天沒(méi)有來(lái)客造訪(fǎng),唯有一葉小舟孤獨地栓在垂楊的岸邊。本想乘舟渡河,但門(mén)前的水勢有增無(wú)減。只好袖手歸來(lái),棲遲茅屋,不驚鷗鳥(niǎo)任其沉浮。

  相關(guān)試題及答案

  (1)詩(shī)的前兩句描繪了什么樣的景象?有什么寓意?

  (2)詩(shī)的頸聯(lián)在表達技巧上有何特點(diǎn)?表達了作者怎樣的感情?

  解析:

  (1)從內容來(lái)看,是一首寫(xiě)景詩(shī),融情于景。本題考查詩(shī)歌的意象、意境以及詩(shī)歌的寓意。關(guān)于寓意,要結合注解中“此詩(shī)大約作于南宋滅亡之前”來(lái)回答。

  (2)本題考查詩(shī)歌的表達技巧以及作者的思想感情。頸聯(lián)把作者的思想感情和眼前之景結合起來(lái),再結合注解,不難看出詩(shī)人的無(wú)奈與憤激。

  答案:

  (1)詩(shī)的前兩句描繪了山村雨后溪水漫流,道路被淹沒(méi)而時(shí)隱時(shí)現的迷漫景象,寓意國家處于風(fēng)雨飄搖之中,面臨著(zhù)巨大的危機,國家和個(gè)人的前途渺茫,杳不可知。(意思對即可,一、二句的寓意分開(kāi)寫(xiě)亦可)

  (2)頸聯(lián)以比喻手法,含蓄深沉地表達了詩(shī)人恢復中原、振興國家的抱負無(wú)法施展的無(wú)奈和憤激之情。(“恢復中原、振興國家的抱負無(wú)法施展”說(shuō)是“報國無(wú)門(mén)”亦可)

  二:

  1.請從景與情關(guān)系的角度分析頷聯(lián)的表現手法。(5分)

  2.頸聯(lián)中的“空”和“坐見(jiàn)”用得極為傳神,請結合詩(shī)句賞析。(6分)

  參考答案

  1.頷聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人的生活環(huán)境,景中含情。(1分)詩(shī)人身處與外界隔絕的孤洲,整天又沒(méi)有來(lái)客造訪(fǎng),在河岸垂楊的幽淡背景上,只有水波輕輕拍打著(zhù)一葉小舟。(2分)氣氛幽冷,環(huán)境靜寂!爸蕖敝肮隆迸c“舟”之“小”,可見(jiàn)詩(shī)人處境的凄苦和內心的.孤寂。(2分)

  2. “空”在此為“徒然,白白地”之意;“坐見(jiàn)”,即坐視,無(wú)可奈何之意。(2分)詩(shī)人雖然想乘舟渡河,無(wú)奈門(mén)前流水,水勢有增無(wú)減,渡水的打算便成了泡影。(1分)南宋末年,國勢飄搖,每況愈下,詩(shī)人即使有恢復中原,振興國家的宏偉抱負,也完全沒(méi)有施展的可能。在黑暗面前詩(shī)人深感自己的無(wú)能為力,“空”和“坐見(jiàn)”,傳神地寫(xiě)出了詩(shī)人心情的悲憤和無(wú)可奈何。(3分)

  作者

  梁棟(1242——1305) 字隆吉,湘州(在今湖北)人,遷鎮江(今屬江蘇)。咸淳四年(1268)進(jìn)士。遷寶應簿,調錢(qián)塘仁和尉,入師幕。宋亡,歸武林,后卜居建康,時(shí)往來(lái)茅山中!度卧~》存其詞三首。

  賞析

  《野水孤舟》是宋代詩(shī)人梁棟創(chuàng )作的一首七言古詩(shī)。詩(shī)的前兩句描繪了山村雨后溪水漫流,道路被淹沒(méi)而時(shí)隱時(shí)現的迷漫景象,寓意國家處于風(fēng)雨飄搖之中,面臨著(zhù)巨大的危機,國家和個(gè)人的前途渺茫,杳不可知。頸聯(lián)以比喻手法,含蓄深沉地表達了詩(shī)人恢復中原、振興國家的抱負無(wú)法施展的無(wú)奈和憤激之情。尾聯(lián)兩句承接上聯(lián),以海鷗不驚比喻與世無(wú)爭的隱士,表達了詩(shī)人隱居山林,不再以世事為懷的決心。

  詩(shī)的前四句寫(xiě)景,點(diǎn)出題目。開(kāi)頭兩句寫(xiě)“水”,著(zhù)重寫(xiě)水的“亂”,以切合詩(shī)題的“野”!懊月睂(xiě)出了水的漫無(wú)邊際,“間斷”則寫(xiě)出由于地勢的高低不平,被淹沒(méi)的道路時(shí)隱時(shí)現,觀(guān)察是很細致的。這兩句寫(xiě)眼前實(shí)景,是賦,也是比,暗示了由于時(shí)代狂風(fēng)驟雨的侵襲,國家的命運和個(gè)人的前途都面臨著(zhù)巨大的危機,前程茫茫,杳不可知。兩句詩(shī)描繪了雨后溪流煙水迷漫的景象,從中也透露出作者的彷徨、迷惘的心情。

  下面兩句由溪流、行路的全景推到孤舟小船的特寫(xiě)鏡頭,寫(xiě)詩(shī)人的生活環(huán)境!爸蕖敝肮隆迸c“舟”之“小”,可見(jiàn)詩(shī)人的凄苦孤寂,氣氛幽冷而低沉。這兩句寫(xiě)景,但景中有情。

  后面四句由寫(xiě)景轉為詠懷,因為有前面四句的寫(xiě)景作基礎,抒情便有了依據,不顯得突然。這兩句也是亦賦亦比,南宋末年,國勢飄搖,每況愈下,詩(shī)人即使有恢復中原,振興國民族的宏偉抱負,也完全沒(méi)有施展的可能。在黑暗的現實(shí)面前,詩(shī)人深感自己無(wú)能為力,著(zhù)一“坐”字和“空”字,寫(xiě)出了詩(shī)人心情的絕望和憤惋。結尾兩句即承接而來(lái),在詩(shī)人一切的追求、希企都歸于幻滅之時(shí),自然逼出最后兩句。以鷗鳥(niǎo)不驚喻與世無(wú)爭的隱士,表面上恬淡閑適,似與塵世絕緣,其實(shí)這只是作者目睹國家殘破而又無(wú)力回天的憤激之語(yǔ)。

  這首詩(shī)比興深婉,頗具特色。以雨后野水比喻國事的不可收拾,以行路間斷比喻前途渺茫,以水深而濟川不果比喻抱負的無(wú)法施展,若隱若現,反復纏綿,給人們的聯(lián)想提供了自由馳騁的廣闊天地。全詩(shī)只字不提國勢,但字里行間卻洋溢著(zhù)作者對國家、民族命運的關(guān)注、焦灼以至失望憤慨的情緒,含蘊是深廣的。

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