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父親的自行車(chē)閱讀原文
導語(yǔ):對于《父親的自行車(chē)》這篇課文同學(xué)們都有了解了,那么它的原文是什么呢?下面小編為你整理的父親的自行車(chē)閱讀原文,希望對你有所幫助!
父親的自行車(chē)閱讀原文
、儆腥苏f(shuō),十歲的小孩子崇拜父親,二十歲的青年人鄙視父親,四十歲的中年人憐憫父親。然而,對我來(lái)主,這個(gè)世界上父親是惟一值得一輩子崇拜的人。
、诟赣H是建筑師,工地上所有的工作都怕他,沙子與水泥的比例有一點(diǎn)差錯也會(huì )招來(lái)父親的痛斥。然而,父親在家里永遠是慈愛(ài)的,他的好脾氣甚至超過(guò)了母親。在縣城里,父親的自行車(chē)眾人皆知,每天早晚,他風(fēng)雨無(wú)阻地騎著(zhù)吱吱嘎嘎的破車(chē)接送我和弟弟上下學(xué)。那時(shí),我和弟弟總手拉著(zhù)手跑出校門(mén),一眼就看見(jiàn)站在破自行車(chē)旁,穿著(zhù)舊藍色中山服焦急地張望著(zhù)的父親。一路上,兩個(gè)小家伙嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停,而父親一直能一心兩用,一邊樂(lè )滋滋地聽(tīng)著(zhù),一邊小心翼翼地避過(guò)路上數不清的坑坑洼洼。等到我上了初中,父親的車(chē)上便少了一個(gè)孩子;等到弟弟也上了初中,父親便省去了一天兩趟的奔波?筛赣H似乎有些悵然若失,兒子畢竟一天天長(cháng)大了。
、凼盏酱髮W(xué)錄取通知書(shū)的那天,我興奮得睡不著(zhù)覺(jué)。半夜里聽(tīng)見(jiàn)客廳里有動(dòng)靜,起床看,原來(lái)是父親,他正在臺燈下翻看一本發(fā)黃的相片簿?匆(jiàn)我,父親微微一笑,指著(zhù)一張打籃球的照片說(shuō):“這是我剛上大學(xué)時(shí)照的!”照片上,父親生龍活虎,眼睛炯炯有神,好一個(gè)英俊的小伙子!此刻,站在父親身后的我卻驀然發(fā)現,父親的腦后已有好些白發(fā)了。父親一出世便失去了自己的父親,慘痛的經(jīng)歷使他深刻地意識到父親對兒子的重要性。因此,在創(chuàng )新的生活里,除了工作便是妻兒,他不吸煙不喝酒,不釣魚(yú)不養花,在辦公室與家的兩點(diǎn)一線(xiàn)間,生活得有滋有味。輔導兒子的學(xué)習是他最大的樂(lè )趣,每天的家庭作業(yè)父親都要一道道地檢查,認認真真地簽上家長(cháng)意見(jiàn),每次家長(cháng)會(huì )上他都被老師稱(chēng)贊為“最稱(chēng)職的家長(cháng)”。母親還告訴我一件往事:我剛一歲的時(shí)候,一次急病差點(diǎn)奪去了我的小命。遠在千里之外礦區工作的父親把已經(jīng)轉危為安的我抱在懷里,幾滴淚水落到我的臉上,我哇哇地器了!澳切┥铰,全是懸崖絕壁,想起來(lái)也有些后怕!痹S多年后,父親這樣淡淡地提了一句。
、芨赣H是個(gè)不善于表達感情的人,與父親在一起,沉默的時(shí)候居多,我卻能感覺(jué)出自己那與父親息息相通的心跳。離家后收到父親的第一封信,信里有一句似乎很傷感話(huà):“還刻那輛破自行車(chē)嗎?你走了以后,我到后院雜物堆里去托,卻銹成一堆廢鐵了!蔽蚁肓嗽S久,在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨給父親回信:“爸,別擔心,那輛車(chē)每天晚上都在我的夢(mèng)里出現呢。我坐在后面,弟弟坐在前面,您把車(chē)輪蹬得飛快……”。
1、“父親的自行車(chē)”這個(gè)文題,引起了我們哪些思考?
從寫(xiě)作內容看:_________;從文章體裁看:_________;從行文的作用看;_________。
2、請概括寫(xiě)出全文表現父親“稱(chēng)職”且體現父愛(ài)的幾件具體事例。
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3、聯(lián)系語(yǔ)境,品味下邊句中加粗句子的表達作用。
“那些山路,全是懸崖絕壁,想起來(lái)也有些后怕!痹S多年后,父親這樣淡淡地提了一句。
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4、第③段文字所寫(xiě)材料都沒(méi)圍繞父親的自行車(chē)來(lái)寫(xiě),這是否脫離了全文中心?請探究并簡(jiǎn)述理由。
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5、文章結尾處寫(xiě)到“我”收到父親的來(lái)信后,“想了許久”才加信,“我”此時(shí)想了些什么?請續寫(xiě)出“我”回信的一部分內容(50字左右)。
爸,別擔心,那輛車(chē)每天晚上都在我的夢(mèng)里出現呢。我坐在后面,弟弟坐在前面,您把車(chē)輪蹬得飛快……
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答案
1、寫(xiě)父親的自行車(chē);記敘文行文;感情線(xiàn)索
2、接送兒子上下學(xué);輔導兒子的學(xué)習;看望生病的兒子
3、“淡淡地”從語(yǔ)氣的角度表現了父親是個(gè)不善于表達感情的人,反映了父親對獨生子樸素而深沉的愛(ài)(或淡淡的語(yǔ)氣,濃濃的父愛(ài))
4、父親的自行車(chē)只是全文的線(xiàn)索,并不是全文的中心,全文的中心是“父親是惟一……人”,而第③段所寫(xiě)的內容從不同側面揭示了“我”崇拜父親的原因,所以該段并沒(méi)有脫離全文的中心。
5、“略”。
拓展:小巷閱讀原文及答案
這是一條窄窄的小巷。 原住著(zhù)一群瞎子。他們沒(méi)有汽車(chē),也沒(méi)有自行車(chē)。這個(gè)都市越來(lái)越現代化,他們的交通東西依舊是一根竹棍。篤篤,篤篤,奇異般的竹棍,再不長(cháng)葉,也不生根,卻是他們的神經(jīng)和眼睛,在兩邊工場(chǎng)院墻高高的相夾的幾百米的甬道里,他們步步往里走。甬道永久是濕潤的,暗的,白天沒(méi)燈,黑夜沒(méi)燈,他們似乎是絕緣體,光明對付他們是不存在的。
窄窄的小巷,被人們久久地遺忘了。一年,兩年,大人不到那里走,小孩也不到那里走,偶然有三只蝴蝶形的鷂子飄進(jìn)巷子,卻掛在了巷子深處的屋檐上,無(wú)人走取,就連續倒吊在那里了。巷道里草漫了上來(lái),漸漸覆蓋了那陳腐的四方磚塊。
今年春天,都市的上空又飛起了蝴蝶形的鷂子,寂寞了一個(gè)冬季的天空,顯得明快了。忽然,這條窄窄的小巷口,擁滿(mǎn)了人,都在瞧那墻上的一個(gè)牌子,牌子上寫(xiě)著(zhù):盲人推拿所。
消息爆炸了整個(gè)都市,都在傳說(shuō):這群瞎子并沒(méi)有默默地逝去,幾年里默默地學(xué)成了推拿術(shù),可以治好多好多的病癥。
這個(gè)城市的病人畢竟多。病急亂投醫,就有人進(jìn)了這窄窄的小巷。一個(gè),兩個(gè),十個(gè),八個(gè)瞎子們果然正在那里備有推拿室。
他們一次一次推拿得滿(mǎn)頭大汗,病人一次一次感慨病情減輕,究竟康復了。于是,一群一群的病人趕來(lái),從小巷往里走,彎腰的,弓背的,拐腿的,歪脖的,這些在生活中痛苦、失去了人生樂(lè )趣和理想的患者,走一步,退半步,不曉得這個(gè)小巷的深處將是一個(gè)什么世界?
不久,一群一群的人從小巷深處走出來(lái),他們都好了。那里是一個(gè)修繕的世界,修繕師就是一群黑黑暗的精靈。小巷里的草一天天踏下走了,又露出了那陳腐的四方磚塊。
但是,他們都感到奇怪:這巷道里,那病房里,全掛滿(mǎn)了電燈,黑夜里在亮著(zhù),白天里也在亮著(zhù)。
黑夜和白天于我們都是一樣的。瞎子們說(shuō)。
那怎樣會(huì )一樣呢?
過(guò)去是一樣的黑暗,如今是一樣的光明。
那你們能瞧見(jiàn)嗎?
瞎子們卻笑道:
請問(wèn),你的眼睛能瞧見(jiàn)你的眼睛嗎?
不能。
是的,眼睛是瞧別人的,燈是我們的眼,所以我們瞧不見(jiàn),但它卻瞧見(jiàn)了別人,別人也瞧見(jiàn)它了。
這燈就連續這么日晝夜夜地亮著(zhù)。
日晝夜夜,患者從這窄窄的小巷往里走。他們沐浴著(zhù)光耀的燈光,往前走,走向生活的深處。
這是一條窄窄的小巷。
1.閱讀選文后,在下面補全故事情節。
小巷盲人被人遺忘→__________→____________→小巷盲人正在巷道里掛滿(mǎn)點(diǎn)燈
2.文中語(yǔ)言形象生動(dòng),還富有哲理。請你賞析文中畫(huà)線(xiàn)的句子。
那里是一個(gè)修繕的世界,修繕師就是一群黑暗的精靈。
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3.結合文中具體的事例分析小巷盲人是性格特征。(寫(xiě)出兩個(gè)方面即可)
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4.文章以這是一條窄窄的小巷結尾,談?wù)勗诮Y構和內容上各有什么作用?
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5.盲人為什么要在白天黑夜都點(diǎn)燈呢?
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參考答案:
1.小巷盲人開(kāi)按摩所轟動(dòng)全城 小巷盲人按摩治好很多人得病
2.①使用比喻的修辭手法,
、谏鷦(dòng)抽象地寫(xiě)出小巷盲人成了能治病的推拿師,
、蹖π∠锩と顺浞仲澴u(yù)之情
3.①意志剛強,被人們久久地遺忘了,卻默默學(xué)成推拿術(shù)。
、趧趧(dòng)認真,他們一次一次推拿得滿(mǎn)頭大汗。
、蹮釔(ài)生活、樂(lè )觀(guān),把燈比作本人的眼睛,給別人也給本人帶來(lái)希望。 (意對即可)
4.在結構上與開(kāi)頭呼應,在內容上夸張小巷環(huán)境依舊,但人的精神容顏巳發(fā)生改變,表達了對盲人的贊美之情。
5.因為他們希望通過(guò)他們的行動(dòng)來(lái)解除病人的痛苦,通過(guò)他們積極樂(lè )觀(guān)精神給人們帶來(lái)希望。
大數據閱讀原文及答案
閱讀下面的文字,完成12—14題。(共10分)
近年來(lái),“大數據”這個(gè)概念突然火爆起來(lái),成為業(yè)界人士舌尖上滾燙的話(huà)題。所謂“大數據”,是指數據規模巨大,大到難以用我們傳統信息處理技術(shù)合理擷取、管理、處理、整理!按髷祿备拍钍恰靶畔ⅰ备拍畹3.0版,主要是對新媒體語(yǔ)境下信息爆炸情境的生動(dòng)描述。
我們一直有這樣的成見(jiàn):信息是個(gè)好東西。對于人類(lèi)社會(huì )而言,信息應該多多益善。這種想法是信息稀缺時(shí)代的產(chǎn)物。由于我們曾吃盡信息貧困和蒙昧的苦頭,于是就拼命追逐信息、占有信息。我們甚至還固執地認為,占有的信息越多,就越好,越有力量。但是,在“大數據”時(shí)代,信息不再稀缺,這種成見(jiàn)就會(huì )受到?jīng)_擊。信息的失速繁衍造成信息的嚴重過(guò)剩。當超載的信息逼近人們所能承受的極限值時(shí),就會(huì )成為一種負擔,我們會(huì )不堪重負。
信息的超速繁殖源自于信息技術(shù)的升級換代。以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新媒體技術(shù)打開(kāi)了信息所羅門(mén)的瓶子,數字化的信息失速狂奔,使人類(lèi)主宰信息的能力遠遠落在后面。美國互聯(lián)網(wǎng)數據中心指出,互聯(lián)網(wǎng)上的數據每?jì)赡攴环,目前世界上?0%以上數據是近幾年才產(chǎn)生的。2000年,數字存儲信息占全球數據量的四分之一,另外四分之三的信息都存儲在報紙、膠片、黑膠唱片和盒式磁帶這類(lèi)媒介上。2007年,只有7%是存儲在報紙、書(shū)籍、圖片等媒介上的模擬數據,其余都是數字數據。到2013年,世界上存儲的數據中,數字數據超過(guò)98%。面對數字數據的大量擴容,我們只能望洋興嘆。
“大數據”時(shí)代對人類(lèi)社會(huì )的影響是全方位的。這種影響究竟有多大,我們現在還無(wú)法預料。哈佛大學(xué)定量社會(huì )學(xué)研究所主任蓋瑞?金則以“一場(chǎng)革命”來(lái)形容大數據技術(shù)給學(xué)術(shù)、商業(yè)和政府管理等帶來(lái)的變化,認為“大數據”時(shí)代會(huì )引爆一場(chǎng)“哥白尼式革命”:它改變的不僅僅是信息生產(chǎn)力,更是信息生產(chǎn)關(guān)系;不僅是知識生產(chǎn)和傳播的內容,更是其生產(chǎn)與傳播方式。
我們此前的知識生產(chǎn)是印刷時(shí)代的產(chǎn)物。它是15世紀古登堡時(shí)代的延續。印刷革命引爆了人類(lèi)社會(huì )知識生產(chǎn)與傳播的“哥白尼式革命”,它使得知識的生產(chǎn)和傳播突破了精英、貴族的壟斷,開(kāi)啟了知識傳播的大眾時(shí)代,同時(shí),也確立了“機械復制時(shí)代”的知識生產(chǎn)與傳播方式。與印刷時(shí)代相比,互聯(lián)網(wǎng)新媒體開(kāi)啟的“大數據”時(shí)代,則是一場(chǎng)更為深廣的革命。在“大數據”時(shí)代,信息的生產(chǎn)與傳播往往是呈幾何級數式增長(cháng)、病毒式傳播。以互聯(lián)網(wǎng)為代表的媒介技術(shù)顛覆了印刷時(shí)代的知識生產(chǎn)與傳播方式。新媒體遍地開(kāi)花,打破了傳統知識主體對知識生產(chǎn)與傳播的壟斷。新媒體技術(shù)改寫(xiě)了靜態(tài)、單向、線(xiàn)性的知識生產(chǎn)格局,改變了自上而下的知識傳播模式,將知識的生產(chǎn)與傳播拋入空前的不確定之中。在“大數據”時(shí)代,我們的知識生產(chǎn)若再固守印刷時(shí)代的知識車(chē)產(chǎn)理念,沿襲此前的知識生產(chǎn)方式,就會(huì )被遠遠地甩在時(shí)代后面。
。ü澾x自2013.2.22《文匯讀書(shū)周報》,有刪改)
12.下列對“大數據時(shí)代”的特點(diǎn)解說(shuō)正確的一項是( )(3分)
A.數據規模巨大,信息嚴重過(guò)剩,總量已超過(guò)了人們的承受極限值而成為社會(huì )的負擔。
B.信息生產(chǎn)呈幾何級數式增長(cháng)、病毒式傳播,信息傳播方式不再是自上而下,而是相反。
C.精英與貴族的知識壟斷被沖破,傳統知識主體不再是唯一的知識生產(chǎn)者和傳播者。
D.“機械復制時(shí)代”知識生產(chǎn)和傳播方式被顛覆,呈動(dòng)態(tài)、多向和空前的不確定性。
13.下列理解,不符合原文意思的一項是( )(3分)
A.人們在信息稀缺時(shí)代形成的占有信息越多越好、越有力量的認識,將隨著(zhù)“大數據”時(shí)代的到來(lái)而改變。
B.人類(lèi)主宰信息的能力遠遠落后于信息的產(chǎn)生,是因為信息技術(shù)的升級換代帶來(lái)的數字化信息的失速狂奔。
C.從2000年數字存儲信息占全球數據量的四分之一,到2013年超過(guò)98%,說(shuō)明了傳統媒體正被新媒體取代。
D.將印刷革命和“大數據”時(shí)代稱(chēng)為“哥白尼式的革命”,表明了知識生產(chǎn)與傳播的改變具有劃時(shí)代的意義。
14.根據文意,寫(xiě)出如何應對“大數據”時(shí)代的兩點(diǎn)建議。(4分)
參考答案:
12、D(A把未然到已然,文中只是說(shuō)“當超載的信息逼近人們所能承受的極限值時(shí),就會(huì )成為一種負擔B“相反”說(shuō)法錯誤,文中說(shuō)的是“知識的生產(chǎn)與傳播拋入空前啊的不確定之中。C偷換概念,突破精英、貴族壟斷的是印刷時(shí)代,不是”大數據“時(shí)代。
13、C(傳統媒體證被新媒體取代的說(shuō)法是不科學(xué)的,也是不符合文意的。文中舉此例是為了說(shuō)明信息繁殖的超速。
14、略
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