學(xué)校規章制度(匯編15篇)
在現實(shí)社會(huì )中，制度的使用頻率逐漸增多，制度是指一定的規格或法令禮俗。什么樣的制度才是有效的呢？以下是小編精心整理的學(xué)校規章制度，希望對大家有所幫助。
學(xué)校規章制度 1
一、日常管理制度：
1、學(xué)校創(chuàng )建“文明校園”領(lǐng)導小組對照文明單位標準制訂出總體規劃和年度計劃。
2、文明單位建設的有關(guān)制度，要對照文明單位標準，結合學(xué)校特點(diǎn)和實(shí)際情況，制訂建設規劃并貫徹實(shí)施。
3、學(xué)校必須從單位實(shí)際出發(fā)，落實(shí)具體工作聯(lián)系人，經(jīng)常與各年級組保持聯(lián)系。
二、德育工作管理制度
1、德育工作應在校黨小組領(lǐng)導下，全面開(kāi)展德育工作，由教導處和德育工作領(lǐng)導小組具體指導德育大綱的實(shí)施。
(1)調查分析學(xué)生思想品德?tīng)顩r，制定德育工作年度計劃。
(2)組織協(xié)調各教研組、各科教師的德育工作。
(3)確定和協(xié)調思品課、年級組等方面的任務(wù)分工。
(4)爭取社會(huì )各種教育力量的支持，辦好家長(cháng)學(xué)校，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )相互配合的教育網(wǎng)絡(luò )和未成年人思想道德教育體系。
2、從各年級組實(shí)際出發(fā)，貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》形成良好的校風(fēng)、校紀。
3、建立和健全政治教育工作指揮系統，加強班主任和少先隊工作的領(lǐng)導，開(kāi)展適合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的“未成年人思想道德教育”活動(dòng)，每學(xué)年組織二次以上教育理論學(xué)習，二次以上班主任工作經(jīng)驗交流活動(dòng)。
4、德育成果列入評估學(xué)�？疾旖處煹闹匾獌热�，作為評選先進(jìn)教師晉級評定職稱(chēng)的重要條件之一，對成績(jì)突出的教師給予獎勵。
5、加強對德育調查研究工作，研究新情況、新問(wèn)題、探索新時(shí)期小學(xué)德育工作的特點(diǎn)和規律，重視資料積累。
三、校(政)務(wù)公開(kāi)制度
1、健全校務(wù)公開(kāi)工作領(lǐng)導小組和民主監督小組，校務(wù)公開(kāi)工作列入學(xué)校計劃和總結之中，作為黨政重要議事項目之一。
2、開(kāi)學(xué)初，公布收費項目和標準。
3、教職工大會(huì )修正教職工德能勤績(jì)的`考核辦法，成立考核小組，教師的福利待遇與德能勤績(jì)掛鉤。每學(xué)期教師考勤考績(jì)情況公布一次。
4、教師職稱(chēng)評審實(shí)行民主監督。公布條件、名額，符合條件的教師自己申請報名，考核組對晉升對象進(jìn)行全面考核，亮化分數“公示”后無(wú)誤，對符合條件的、實(shí)績(jì)領(lǐng)先的進(jìn)行材料整理后上報。
5、學(xué)校評優(yōu)，條件明確，擇優(yōu)評優(yōu)，結果公開(kāi)。
四、學(xué)習會(huì )議制度
1、準時(shí)參加政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習及教育教學(xué)研究和進(jìn)修活動(dòng);
2、學(xué)習前要按要求做好準備，學(xué)習時(shí)要思想集中，遵守紀律，做好記錄，不做與會(huì )議無(wú)關(guān)的事;
3、學(xué)習時(shí)不看與學(xué)習內容無(wú)關(guān)的書(shū)刊，不講與學(xué)習內容無(wú)關(guān)的話(huà)語(yǔ);
4、學(xué)習時(shí)要圍繞主題，聯(lián)系實(shí)際，積極發(fā)言;
5、按時(shí)到會(huì )，不無(wú)故缺席，無(wú)遲到、早退、中途退場(chǎng)現象;
6、全學(xué)期學(xué)習和會(huì )議的出席情況與學(xué)期全勤獎勵掛鉤;
7、開(kāi)會(huì )時(shí)不接聽(tīng)電話(huà)，手機放在震動(dòng)處。
五、 安全制度
1、健全和嚴格執行值日、值周制度及節、假日值班護校制度，維護學(xué)校正常秩序，保證學(xué)校安全。
2、學(xué)校必須經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行紀律教育，安全教育，交通規則等法規教育，加強學(xué)生行規訓練，增強師生的安全、法律意識，養成遵紀守法，注意安全的良好習慣。
3、對學(xué)校房屋、體育活動(dòng)設施，電器設備，操場(chǎng)路面等要定期檢查，及時(shí)整修，以防止和杜絕傷害事故的發(fā)生。
4、制定和落實(shí)校園安全應急預案。
六、檔案管理制度：
1、學(xué)校文明辦要建立文明單位管理檔案，以利于記載、反映創(chuàng )建文明活動(dòng)歷史真實(shí)狀況和有效保護、利用檔案資料。
2、文明單位材料歸檔的基本要求是完整、系統、有條理，能反映文明單位建設管理的真實(shí)情況，制作材料規范，卷面清晰、字跡工整，手續完備，以利于長(cháng)久保存。
七、培訓交流制度：
1、主要領(lǐng)導(或分管領(lǐng)導)以及具體負責人員應自覺(jué)參加由各級文明辦舉辦的培訓班，且對單位內職工進(jìn)行文明單位知識培訓。
2、培訓內容是以上級相關(guān)文件為主，以文明辦編印的有關(guān)學(xué)習輔導材料為主要教材，同時(shí)輔之以鄉內外文明單位建設管理的好經(jīng)驗、好方法等。
3、培訓中要緊貼實(shí)際，加強針對性、增強時(shí)代感，形式要創(chuàng )新、方法要靈活、注重實(shí)效，保證質(zhì)量。
八、公示監督制度：
1、學(xué)校要嚴格執行監督制度。在申報文明單位過(guò)程中，要在單位內部及周?chē)鷱堎N《創(chuàng )建文明單位通告》，向社會(huì )公示，自覺(jué)接受廣大職工群眾的監督。
2、學(xué)校要建立內外監督制度。經(jīng)常聽(tīng)取社會(huì )各界、單位群眾的意見(jiàn)與呼聲、對存在的問(wèn)題或薄弱環(huán)節要采取有效措施及時(shí)整改。
3、健全文明單位義務(wù)督查員制度。要結合工作實(shí)際和行業(yè)作風(fēng)建設，在單位內外聘請社會(huì )義務(wù)監督員定期征詢(xún)意見(jiàn)，針對創(chuàng )建中的問(wèn)題制定整改措施。
4、學(xué)校要自覺(jué)社會(huì )公眾的監督，向社會(huì )公布本單位監督電話(huà)。
5、要定期召開(kāi)監督員會(huì )議和有關(guān)督查情況分析會(huì )，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，以提高學(xué)校的建設管理水平。
九、工作報告制度：
1、學(xué)校要堅持年度工作報告制度。每年底都要寫(xiě)出單位創(chuàng )建工作總結，上報各級文明辦及主管部門(mén)。
2、嚴格執行有關(guān)重大事件向主管部門(mén)和各級文明辦匯報的規定。
學(xué)校規章制度 2
一、嚴格執行《食品衛生法》，學(xué)校食堂必須取得衛生許可證后主可經(jīng)營(yíng)，食品從業(yè)人員每年體檢一次身體，持有效的健康證和培訓合格證后方可上崗，凡有傳染病者，堅決予以辭退。
二、進(jìn)入食堂的各種原料，全部實(shí)行定點(diǎn)采購，確保食品質(zhì)量。
三、學(xué)校領(lǐng)導要經(jīng)常檢查飯菜質(zhì)量，抓好衛生制度落實(shí)，保證師生就餐。嚴禁閑雜、生人進(jìn)入食堂。
四、餐后要全面清潔打掃，經(jīng)常保持室內外地板、墻壁、天花板、灶臺、案板、飯臺、廚柜、餐具、容器清潔，用具擺放有序，防塵、防蠅、防鼠設施齊全，食堂內無(wú)鼠、無(wú)蠅，食堂周?chē)鸁o(wú)垃圾，無(wú)污染、無(wú)雜物。
五、定時(shí)做好餐具消毒工作，防止交叉污染；餐具做到一洗二清三消毒四保潔，食品實(shí)行“五隔離”，即主食與副食、生與熟、成品與半成品，食品與雜食，食品與鼠藥、農藥隔離，不得混放；生、熟食刀案及冷葷配餐用具必須分開(kāi)專(zhuān)用，并有明顯標志。
六、學(xué)校每月都要對食堂管理、環(huán)境衛生、個(gè)人衛生、后勤服務(wù)等工作進(jìn)行一次全面督導檢查，總結經(jīng)驗，查找不足，改進(jìn)工作。
七、按學(xué)校作息時(shí)間準時(shí)開(kāi)飯，沒(méi)有特殊原因，不準提前或推遲開(kāi)飯。
八、加強對食品從業(yè)人員的教育，經(jīng)常進(jìn)行營(yíng)養、衛生、職業(yè)道德和法治紀律教育，努力提高從業(yè)人員的政治、業(yè)務(wù)水平，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)精神。
為確保學(xué)校食堂食品安全，進(jìn)一步提高食堂飯菜質(zhì)量和服務(wù)水平，保障師生在食堂的飲食安全，根據有關(guān)要求，制定本制度。
1、學(xué)校針對食堂建立行政領(lǐng)導輪流陪同學(xué)生就餐制度。
2、學(xué)校定期指定一名以上行政領(lǐng)導、食堂管理員或教師代表進(jìn)行陪餐。學(xué)校統一制定陪餐安排表，并交由食堂管理人員存檔備案。
3、陪餐人員負責對當餐食堂飯菜的外觀(guān)、口味、質(zhì)量等進(jìn)行認真評價(jià)，負責對食堂衛生環(huán)境、從業(yè)人員工作情況等進(jìn)行監督，負責征求就餐學(xué)生的意見(jiàn)建議，并做好陪餐記錄。
4、陪餐記錄由學(xué)校統一印制，內容應包括日期和餐次，飯菜的品種名稱(chēng)、外觀(guān)、口味、質(zhì)量等的直觀(guān)評價(jià)，學(xué)生反饋意見(jiàn)，發(fā)現的問(wèn)題和整改情況，陪餐人簽名等。陪餐記錄必須由陪餐人員在本次陪餐后詳細記載。
5、陪餐人員對以下情況應當立即指出，并要求食堂管理人員及時(shí)整改糾正:
�、偈程眯l生環(huán)境較差、物品擺放雜亂的;
�、谑程梅老�、防塵、防鼠設施不足的;
�、凼程霉ぷ魅藛T未穿戴工衣、工帽，未戴一次性餐用手套或用專(zhuān)用工具直接接觸待出售食品的，以及其他不符合從業(yè)人員職業(yè)行為要求的;
�、茱埐丝谖哆^(guò)淡或過(guò)咸的;
�、蒿埐思庸ぞ噤N(xiāo)售時(shí)間過(guò)長(cháng)的;
�、薏惋嬘镁呶窗匆笙镜腵;
�、咂渌麘敿皶r(shí)整改糾正以確保食品安全衛生的情況。
6、陪餐人對以下情況應當立即制止，并督促食堂管理人員及時(shí)采取相應措施:
�、偈程么鍪埏埐宋床扇》老壌胧�，出售前受到蚊蠅嚴重污染的;
�、谑程弥谱鳑霭璨嘶蛱峁├滹嫷�;
�、凵喜褪ｏ埐讼虏屠^續加工銷(xiāo)售的;
�、芡炼褂邪l(fā)青、發(fā)芽現象未充分去除的;
�、菟募径�、土豆未充分煮熟燒透的，冷凍食品未達到中心加工溫度的;
�、揎埐擞邪l(fā)霉變質(zhì)等感官問(wèn)題的;
�、唢埐擞忻黠@的口味異常;
�、囡埐速|(zhì)量較差，學(xué)生反映突出的;
�、崞渌：W(xué)生食品安全衛生的情況。
7、陪餐人員就餐后發(fā)生頭暈、嘔吐、腹痛、腹瀉、嗜睡等明顯癥狀，排除自身身體原因的，應當立即向校長(cháng)報告，并對當餐同類(lèi)食品就餐學(xué)生進(jìn)行跟蹤觀(guān)察。
8、陪餐人員應嚴格履行職責，對不認真記載陪餐記錄、不及時(shí)指出整改問(wèn)題的，給予批評教育;對危害學(xué)生健康的安全問(wèn)題不能及時(shí)發(fā)現或不及時(shí)制止、出現明顯中毒或感染癥狀不及時(shí)報告，造成惡劣后果的，視情況輕重給予行政處分。
9、陪餐人員因故不能陪餐的，應及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導報告，由學(xué)校領(lǐng)導在就餐前指定其他人員陪餐，并做好相關(guān)工作。
10、食堂管理人員應認真聽(tīng)取陪餐人員的意見(jiàn)和建議，對提出的問(wèn)題及時(shí)整改落實(shí)。
11、校長(cháng)每學(xué)期應至少陪餐四次(每月一次)，同時(shí)要加強對食堂陪餐情況的檢查，定期通報檢查情況。
為貫徹落實(shí)上級教育主管部門(mén)進(jìn)一步加強學(xué)校食堂食品安全工作的文件精神，體現以人為本的辦學(xué)宗旨，切實(shí)加強學(xué)校食品衛生安全，確保學(xué)生的"就餐安全，現結合我校實(shí)際，特制定教師陪餐制度。
1、陪餐人員由當天的值日教師組成，由當天行政值日安排就餐人員，每天早餐、中餐按時(shí)在學(xué)校食堂陪餐。
2、陪餐教師要及時(shí)主動(dòng)了解學(xué)生情況并及時(shí)反饋學(xué)生意見(jiàn)，收集對食堂工作、生活的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)報告學(xué)校以便及時(shí)改進(jìn)。
3、每次陪餐人員必須提前30分鐘進(jìn)入食堂，首先檢查食品衛生，然后檢查飯菜質(zhì)量，檢查時(shí)采取一看，二聞，三嘗的工作流程，所嘗飯菜必須與學(xué)生飯菜完全一樣，確定無(wú)任何問(wèn)題才能向學(xué)生出售，應在登記表中作好記錄，若有不良反應，迅速上報學(xué)校，同時(shí)阻止他人不得食用，不得將食品帶出食堂。
4、陪餐人員要檢查食堂所有餐具是否消毒、是否嚴格執行飯菜留樣管理規定。
5、未經(jīng)學(xué)校安排其它人員不得進(jìn)入食堂陪餐。
6、陪餐人員要高度負責，以確保學(xué)生的就餐安全。否則，追究陪餐人員責任，違反法律法規按有關(guān)規定執行。
7、本制度從20xx年3月1日執行。
學(xué)校規章制度 3
近三年來(lái)，我校不斷加強學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育協(xié)調發(fā)展，促使三種教育相互貫通，各司其職，又相互補充。形成“三位一體”綜合育人的整體效應，全面提高我校未成年人思想道德建設水平。
一、建立和完善規章制度
學(xué)校制定和完善了《家長(cháng)學(xué)校制度》、《家長(cháng)開(kāi)放日制度》、《家訪(fǎng)制度》、《家長(cháng)委員會(huì )制度》、《社區實(shí)踐活動(dòng)制度》、《學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合工作制度》等，為學(xué)校開(kāi)展三結合工作的開(kāi)展提供了制度保障。
二、組建教育網(wǎng)絡(luò )聯(lián)盟
學(xué)校成立了由校委會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )、社區教育委員會(huì )為主體的教育網(wǎng)絡(luò )聯(lián)盟。班級、年級家長(cháng)委員會(huì )推選組建校級家長(cháng)委員會(huì )，各社區組織代表推選、組建社區教育委員會(huì )。三結合教育辦公室設在學(xué)校德育處，由校長(cháng)、校級家長(cháng)委員會(huì )及北寺社區教負責人組成辦公室機構。
三、完善教育網(wǎng)絡(luò )工作長(cháng)效機制
根據不同年齡段兒童教育的不同需求，學(xué)校、家庭、社區建立了有機聯(lián)動(dòng)、協(xié)調發(fā)展的工作長(cháng)效機制。適合班級開(kāi)展的教育活動(dòng)，由班級和班級家長(cháng)委員會(huì )及相關(guān)社區合作開(kāi)展；適合以年級為單位開(kāi)展的教育活動(dòng)，則由年級組同年級家長(cháng)委員會(huì )、社區教育委員會(huì )協(xié)作開(kāi)展；適合校級活動(dòng)的.，則由校委會(huì )、校級家長(cháng)委員會(huì )、社區教育委員會(huì )聯(lián)合開(kāi)展。
定期開(kāi)展三結合專(zhuān)題會(huì )議，研究制定了三結合工作長(cháng)效發(fā)展規劃。經(jīng)過(guò)近幾年的嘗試，成功開(kāi)展了“創(chuàng )文明城我是小小志愿者”“慶六一童心共筑中國夢(mèng)” “趣味運動(dòng)會(huì )”“趣味運動(dòng)會(huì )”“校園學(xué)法小課堂”等一系列活動(dòng)，每月至少一次，三年共計30余次，取得了顯著(zhù)的成效，并成為三結合教育的品牌活動(dòng)。
四、建立教育網(wǎng)絡(luò )交流平臺
為便于各部門(mén)間的交流與活動(dòng)反饋，學(xué)校利用發(fā)達的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，逐級建立了網(wǎng)絡(luò )交流平臺，如：班級均建有班級QQ群、微信群、校訊通，便與家校溝通。學(xué)校設有微信公眾平臺，定期發(fā)布相關(guān)信息，及時(shí)進(jìn)行活動(dòng)反饋，對三結合各項工作的交流、信息的反饋、活動(dòng)成果的展示等起到了重要的作用。
在今后的工作中，我校將再接再厲，開(kāi)拓創(chuàng )新，使學(xué)校的三結合工作再上一個(gè)新臺階。
學(xué)校規章制度 4
一、進(jìn)出人員證件查驗制度
1、非學(xué)校教職員工進(jìn)入學(xué)校，應主動(dòng)向學(xué)校門(mén)衛人員出示表明身份的相關(guān)證件。
2、學(xué)校門(mén)衛人員應認真查驗進(jìn)入學(xué)校的外來(lái)人員的相關(guān)證件，嚴禁不明身份人員進(jìn)入學(xué)校。
3、對拒不出示證件或不能證明其身份的外來(lái)人員，學(xué)校門(mén)衛人員有權拒絕其進(jìn)入學(xué)校并做好解釋工作。
4、在上課期間，學(xué)生確因特殊情況需出校門(mén)時(shí)，必須持有班主任老師簽字同意的請假條，學(xué)校門(mén)衛人員查驗后方可放行并將請假條存檔備查。
二、外來(lái)人員入校登記制度
1、外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校，必須在學(xué)校傳達室進(jìn)行登記，經(jīng)過(guò)與有關(guān)成員電話(huà)聯(lián)系同意后方可進(jìn)入。
2、對拒不進(jìn)行登記的外來(lái)人員或登記內容與事實(shí)不符的，學(xué)校門(mén)衛人員有權拒絕其進(jìn)入學(xué)校并做好解釋工作。
3、凡經(jīng)確認登記后進(jìn)入學(xué)校的人員，離校時(shí)應在登記薄上簽字后離校。
三、會(huì )客制度
1、學(xué)校教師在教育教學(xué)工作期間原則上不會(huì )客，確因工作需要會(huì )客的，需由教師本人到傳達室確認和登記后準予進(jìn)入。
2、學(xué)生家長(cháng)到學(xué)校找教師交流或了解學(xué)生情況時(shí)，需由教師本人到傳達室確認和登記后準予進(jìn)入。
3、學(xué)生家長(cháng)要進(jìn)學(xué)校找自己的孩子或其它學(xué)生，只能在課間由班主任老師陪同并登記后進(jìn)入。
四、車(chē)輛準入放行制度
1、學(xué)校教職工的車(chē)輛，必須停放到指定地點(diǎn)。
2、學(xué)校在正常教育教學(xué)工作期間，應關(guān)閉好校門(mén)，嚴禁機動(dòng)車(chē)輛進(jìn)入學(xué)校。
3、上級視察工作或確因工作需要進(jìn)入學(xué)校的車(chē)輛，需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導同意后，在門(mén)衛人員的引導下停放到指定地點(diǎn)，禁止鳴笛，限速行駛，確保師生安全。
五、物品出入查驗制度
1、學(xué)校門(mén)衛人員對進(jìn)出學(xué)校的外來(lái)人員攜帶的'物品進(jìn)行登記，對可疑物品要進(jìn)行查驗，嚴禁易燃易爆、劇毒、管制刀具等危害物品進(jìn)入校園。學(xué)校因教學(xué)需要購買(mǎi)的化學(xué)實(shí)驗藥品，必須由實(shí)驗保管員帶入并登記。
2、學(xué)校門(mén)衛人員對帶出學(xué)校的大宗物品，要請示學(xué)校領(lǐng)導同意并查驗登記后方可放行。
3、學(xué)校門(mén)衛人員要加強對帶入或帶出學(xué)校的可疑物品的盤(pán)查，確保學(xué)校和師生的人身財產(chǎn)安全。
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為了維護學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，切實(shí)保障學(xué)校師生的人身安全和財產(chǎn)安全，特制訂本制度。
一、認真貫徹以預防為主的方針和誰(shuí)主管誰(shuí)負責的原則，搞好學(xué)校的保衛工作，定期召開(kāi)保衛會(huì )議，把安全保衛工作納入學(xué)校工作的議事日程。
二、遵循“安全第一，防范為主”的原則。開(kāi)展安全防范教育，強化群防意識。向廣大師生進(jìn)行做好防火、防盜為主要內容的安全防范工作，使他們掌握有關(guān)方面的知識，做到有備無(wú)患，增強師生自防意識，提高自防能力，自覺(jué)消除安全隱患。
三、定期進(jìn)行安全自查，檢查辦公室、教室、食堂、實(shí)驗室、計算機機房等重點(diǎn)部位的安全防范情況，對存在的治安隱患和不安全因素及時(shí)進(jìn)行整改，加強防范措施。
四、加強對教職工的思想教育、師德教育、法制教育，使教師遵紀守法，防止犯罪。
五、加強對學(xué)生的管理、教育，增強學(xué)生的法制觀(guān)念。積極做好后進(jìn)生的轉化工作，對他們不歧視，不放棄。
六、精心組織體育課堂教學(xué)和課外活動(dòng)，避免事故的發(fā)生。無(wú)論課上、課間，學(xué)生發(fā)生的.事故，在場(chǎng)教師都應及時(shí)妥善處理，并報告學(xué)校領(lǐng)導。
七、學(xué)校的大型活動(dòng)要嚴密組織，職責明確，安全措施得當。要確�；顒�(dòng)場(chǎng)地的出入口通暢，設施安全可靠，杜絕意外事故的發(fā)生。
八、消防設施要做到齊全完備，定期檢查、更換，確保有效使用。發(fā)現火警，立即報警，有序、快速地疏散師生，并組織力量滅火。
九、防盜措施得力，安裝紅外線(xiàn)報警器、電子監控、鐵門(mén)、鐵護欄。教室、辦公室、食堂、實(shí)驗室、機房等重要場(chǎng)所要按時(shí)關(guān)門(mén)、關(guān)窗。
十、加強值班，加強對門(mén)衛人員的教育管理。做好門(mén)衛值班工作，明確職責。嚴格值班制度、來(lái)賓登記制度和財產(chǎn)管理制度，確保學(xué)校安全。
十一、做好安全保衛工作。及時(shí)處理校內發(fā)生的事故和偶發(fā)事件。發(fā)現盜竊、刑事等案件，要立即保護好現場(chǎng)，并報警。協(xié)助公安機關(guān)保護案發(fā)現場(chǎng)，積極提供破案線(xiàn)索。
十二、加強外來(lái)人員管理，認真做好外來(lái)人員的登記工作。發(fā)現陌生人或行跡可疑者，要查問(wèn)，并及時(shí)報告。未經(jīng)批準，禁止外來(lái)車(chē)輛進(jìn)入校園。師生自行車(chē)要停在指定地方。
十三、嚴格禁止一切不安全行為。不準亂動(dòng)各種電器設備，私接電線(xiàn)，不準爬越攀登危險物，不準將易燃、易爆、有毒物等危險物品帶入校區，不準把匕首、玩具槍、棍棒帶入學(xué)校玩耍，不準逞強斗毆，不準拋擲磚頭瓦塊等。
十四、學(xué)校若發(fā)生重大安全事故，及時(shí)電話(huà)報告教育局，24小時(shí)之內書(shū)面報告教育局。
十五、爭取相關(guān)行政部門(mén)維護學(xué)校周邊環(huán)境安全。警民共建，維護學(xué)校周邊環(huán)境的治安管理。
學(xué)校規章制度 6
當你是學(xué)生時(shí)，覺(jué)得學(xué)校規章制度處處和你過(guò)不去。當你是孩子他爸或他媽時(shí)，你覺(jué)得很有必要再加幾條規章制度。要看你現在是哪個(gè)年齡段的心態(tài)。
學(xué)校管理，班主任，學(xué)生怎么更能創(chuàng )新管理？
學(xué)校工作的落實(shí)依賴(lài)于班主任，因此，打造一批業(yè)務(wù)嫻熟、精于管理的班主任團隊，便能營(yíng)造出良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，有利于學(xué)校的穩定和健康持續發(fā)展！如何在做好班主任工作這個(gè)問(wèn)題上，可謂“見(jiàn)仁見(jiàn)智”，個(gè)人認為，學(xué)要做到“十忌”：
一、忌“護犢情深”
在實(shí)際工作中，班級與班級之間的學(xué)生可能存在摩擦，班主任要客觀(guān)公正的進(jìn)行溝通處理，不要刻意維護本班利益，雖然“護犢子”，可能在本班學(xué)生當中形成“個(gè)人崇拜”，但卻會(huì )使學(xué)生“唯班主任之命而從”，對學(xué)科教師的教育、學(xué)校其他職能人員的管理置若罔聞�！读羷Α愤@部電視劇中就存在這些情況，雖然李云龍不在乎職位升降，對“快意恩仇”情有獨鐘，但不利于整個(gè)團隊的團結協(xié)作，因為軍隊不是自己的私有財產(chǎn)，而是整個(gè)國家的，如果思想意識比較狹隘，那又與“拉幫結派”“獨立山頭”有何區別呢？
二、忌“收放無(wú)度”
學(xué)校每個(gè)學(xué)期都要舉行一些諸如文藝匯演、運動(dòng)會(huì )之類(lèi)的大型活動(dòng)，有利于學(xué)生身心放松和個(gè)性張揚，但如果把握不住“適度”的原則，甚至必要的“約法三章”，安全問(wèn)題就可能不期而至，難免“樂(lè )極生悲”。
三、忌“無(wú)預見(jiàn)性”
學(xué)生的心理及生理發(fā)展是有一定規律的，在某一階段會(huì )集中性的出現一些問(wèn)題，例如春季早戀的苗頭、夏季防溺水的教育等，班主任如果缺少提前疏導和預防，一旦“星星之火”形成“燎原之勢”就會(huì )加大管理的難度。
四、忌“熟視無(wú)睹”
現在學(xué)校都建立有微信群，便于學(xué)校工作的上傳下達和問(wèn)題的及時(shí)通報，值班通知在巡視的過(guò)程中，可以幫助班主任發(fā)現班級管理方面存在的疏漏及偶然的違紀因素，發(fā)布至微信區內，班主任一定要及時(shí)處理，切不可不管不問(wèn)。因為對于被通報的學(xué)生來(lái)說(shuō)本身心有忌憚，但如果班主任置若罔聞，違紀的學(xué)生就會(huì )心存僥幸，久而久之，就會(huì )“變本加厲”，學(xué)校的管理也就會(huì )缺少力度，學(xué)生也就無(wú)識校紀。這也就是寄宿制學(xué)校時(shí)間表上安排“班務(wù)”的目的，就是希望班主任對班級工作做到“日日清”。
五、忌“言語(yǔ)冷激”
家校溝通的工作往往班主任涉及較多，在于家長(cháng)溝通學(xué)生教育的問(wèn)題上，一定要做到有理、有利、有據、有節，但也不要擺出“高高在上”的姿態(tài)，雖然家長(cháng)在孩子管理問(wèn)題上不夠專(zhuān)業(yè)，但也是愛(ài)顏面的人，如果我們的溝通方式存在問(wèn)題，如冷淡、嘲諷、指責，不但不利于問(wèn)題的解決，反而會(huì )加深家校矛盾，也會(huì )使家長(cháng)對學(xué)校的管理方式產(chǎn)生質(zhì)疑。
六、忌“規律性強”
以班主任晚上查寢為例，放學(xué)后，寢室內轉一圈就走了；再如，三飯后不進(jìn)教室等等，時(shí)間一長(cháng)，學(xué)生一旦總結出班主任的行動(dòng)規律就會(huì )“作秀”，見(jiàn)時(shí)“乖乖”，離時(shí)“蠢蠢欲動(dòng)”，所以，還是“不按常規出牌”的好。
七、忌“固步自封”
“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之”。每個(gè)人，管理班級都有自己的`方法，“取其精華，去其糟粕”，聯(lián)系班級實(shí)際，調整后為我所用，不可自以為是，閉門(mén)造車(chē)，這樣才能總結出一套適合本班的管理制度，避免舍棄“間接經(jīng)驗”而獨自摸索。
八、忌“雜亂無(wú)序”
班級管理時(shí)分不清事務(wù)的輕重緩急，處理工作時(shí)無(wú)重點(diǎn)，完全被動(dòng)的跟著(zhù)指揮棒轉，教室臟了管教室，寢室亂了發(fā)脾氣等，忙的一頭霧水、不可開(kāi)交、滿(mǎn)腹牢騷，究竟是誰(shuí)的原因呢？答案顯而易見(jiàn)！
九、忌“親力親為”
典有“司馬懿問(wèn)諸葛亮政事，使者說(shuō)：事無(wú)巨細皆親力親為，然后判斷諸葛亮有一劫”。班主任要善于調動(dòng)班級學(xué)生參與班級管理的積極性，使得人人有事干，人人都是班級的主任，這樣，班主任才能“運籌帷幄之中，決勝千里之外”。
十、忌“過(guò)于強勢”
班主任要和任課教師搞好關(guān)系，凡事多征詢(xún)他們的意見(jiàn)和建議，諸如座位安排等，不能搞“一言堂”，只有尊重和團結任課教師，才能形成合力，提高班級的凝聚力，無(wú)往而不勝！
總之，班主任管理是一項藝術(shù)性的工作，需要多反思、多總結，但同時(shí)又應該明白：沒(méi)有一成不變的東西，因為我們面對的對象在不斷地發(fā)生變化，只有沉下心、俯下身，不斷更新自己的管理理念，才能體味到這項工作的趣味性，長(cháng)此以往，自身的業(yè)務(wù)能力也會(huì )潛移默化的得到提高！
學(xué)校規章制度 7
1、進(jìn)入校園的外來(lái)人員須出示相關(guān)證件，經(jīng)門(mén)衛查驗登記和值班人員同意，方可進(jìn)入。未經(jīng)同意者，不得進(jìn)入。
2、進(jìn)入校園的機動(dòng)車(chē)輛不得超速行駛，上課期間，禁止按喇叭。所有車(chē)輛必須按指定停放地點(diǎn)停放整齊，不得亂停亂放。
3、校園內禁止擺攤設點(diǎn)，禁止販賣(mài)、觀(guān)看、復制、傳播反動(dòng)、淫穢書(shū)刊和聲像制品，禁止非法組織活動(dòng)和出版非法刊物。
4、未經(jīng)有關(guān)部門(mén)批準，禁止在校園內張貼大小字報。告示、通知、啟事、廣告、海報等應張貼在學(xué)院指定的宣傳欄內。
5、禁止在校園內賭博、抽游煙、酗灑、打架等擾亂校園治安的.行為;防止盜竊、破壞、流氓滋擾等違法犯罪行為。
6、在校園內舉行文化、體育、娛樂(lè )等大型人員聚集活動(dòng)，主辦部門(mén)須制定安全應急預案，并報保衛部門(mén)批準。不得干擾學(xué)院正常的教學(xué)、工作和生活秩序。
7、校園內禁止大聲喧嘩、起哄、吵鬧，不得敲、砸物品，不得亂扔、亂吐、亂倒垃圾。
8、所有人員有義務(wù)愛(ài)護公共財物，嚴禁破壞消防設施。
9、嚴禁非法攜帶管制刀具進(jìn)入校園和在校園內佩帶管制刀具。發(fā)現校園內有被管制刀具，保衛人員有權查禁。
10、未經(jīng)有關(guān)部門(mén)批準，嚴禁在校園內燃放煙花爆竹。
學(xué)校規章制度 8
為貫徹全國農村教育工作會(huì )議精神，加強教育教學(xué)管理，規范教學(xué)行為，保證學(xué)校的正常教學(xué)秩序，推進(jìn)基礎教育的改革和發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據《山西省普通中學(xué)教學(xué)常規管理若干意見(jiàn)（試行）》和洪洞縣教育局有關(guān)教學(xué)常規管理規定，現重新修定我校任課教師教學(xué)常規如下：
一、備課
1、各科任教師應在開(kāi)學(xué)之前認真鉆研學(xué)科課程標準和教材，分析教材的結構體系，內容和編寫(xiě)意圖以及基本要求和質(zhì)量標準，結合學(xué)生狀況進(jìn)行備課；要結合任課年級的學(xué)生實(shí)際制訂出切實(shí)可行的授課計劃，安排教學(xué)進(jìn)度，計劃內容應包括本學(xué)期的教學(xué)目的任務(wù)，所教班級的學(xué)生基本情況，一學(xué)期教學(xué)進(jìn)度。授課計劃一式三份，一份自存，一份送交教研組長(cháng)，一份送交教務(wù)處。
2、教師要從教學(xué)目標、教學(xué)內容、教學(xué)對象、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法、教學(xué)形式、教學(xué)評價(jià)以及學(xué)生學(xué)習方法等方面努力探索提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法，按規定進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)（包括備課，準備課程資源，課堂教學(xué)等）。
3、提前一周寫(xiě)好教案。教案要寫(xiě)明教學(xué)目的、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)內容，要優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，選擇好教學(xué)活動(dòng)方式，靈活運用教學(xué)方法、教學(xué)手段，準備好教學(xué)用具（課件、掛圖、實(shí)驗儀器、電教設備等），積極開(kāi)發(fā)、合理利用校內各種課程資源，教案要能體現新的教學(xué)觀(guān)念，課后適時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，在教案中寫(xiě)好反思小結。
4、同年段同科目的教師應利用備課組活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行集體備課，教學(xué)目的，教學(xué)進(jìn)度、重點(diǎn)難點(diǎn)應力求統一。
5、單獨擔任一個(gè)年段一個(gè)科目的教師，在備課時(shí)如遇到重大疑難問(wèn)題，應提請教研組組織有關(guān)教師共同研究解決。
二、上課
1、教師要樹(shù)立“以人為本”的教育理念，在教學(xué)過(guò)程中要發(fā)揮主導性作用，又要弘揚“教學(xué)相長(cháng)”的優(yōu)良傳統，建立相互學(xué)習、相互切磋、相互啟發(fā)、相互激勵、積極互動(dòng)、共同分享、民主平等、和諧的師生關(guān)系。
2、教師上課時(shí)要尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的意見(jiàn)，鼓勵學(xué)生創(chuàng )新，引導學(xué)生關(guān)注生活，關(guān)注社會(huì )。
3、教師上課不遲到，不早退，不拖課。教師在預習鈴響時(shí)，應站在教室門(mén)口，目視、督促學(xué)生做好上課準備，上課鈴響時(shí)立即進(jìn)入教室。
4、教師上課語(yǔ)言要規范，板書(shū)要工整，教態(tài)要自然。教師應在上課前準備好一切教學(xué)用品，避免中途走出教室，或叫學(xué)生中途出教室拿教學(xué)用品。上課不會(huì )客，不接手機通話(huà)，上課要關(guān)掉手機。
5、在上課過(guò)程中，如遇學(xué)生不遵守課堂規則應及時(shí)教育、制止，不能聽(tīng)之任之，或賭氣走出教室不上課。
6、上課時(shí)教師應鼓勵學(xué)生提出問(wèn)題，耐心、負責地回答學(xué)生的問(wèn)題，如遇不能立即解答的問(wèn)題，應告訴學(xué)生待老師研究后再解答，要實(shí)事求是，不得模棱兩可，敷衍了事。
7、學(xué)生回答教師的提問(wèn)，不論其正確與否，表達完整與否，都應耐心聽(tīng)完，熱情啟發(fā)誘導，不可粗暴急躁，挖苦諷刺，挫傷學(xué)生的積極性。嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生。
8、每周一、三、五為語(yǔ)文早讀時(shí)間，二、四為英語(yǔ)早讀，科任教師要下班督修，其他科任老師不得占用。
9、凡規定教師下班輔導的自修課，必須認真組織指導，不可曠課、遲到、早退。
10、體育課教師須在課前準備好體育器材，檢查運動(dòng)安全措施，按時(shí)到達體育場(chǎng)地，如遇下雨天應上好室內課。
11、實(shí)驗課，教師課前應先做好實(shí)驗準備，并嚴格要求學(xué)生遵守實(shí)驗規則，確保實(shí)驗安全。
12、下午第三節為第二課堂時(shí)間，學(xué)生的第二課堂活動(dòng)的組織輔導是科任教師的職責，教研組應制定計劃，指定人負責，定期檢查落實(shí)。
13、教師課后要進(jìn)行教學(xué)反思，積累教學(xué)資料，不斷提高教書(shū)育人質(zhì)量。
三、聽(tīng)課
1、科任教師每人每周至少聽(tīng)課一節，年段組長(cháng)、教研組長(cháng)聽(tīng)課三節，行政領(lǐng)導每周至少聽(tīng)課三節（包括校內外）。
2、每次聽(tīng)課，都應在響預備鈴之前進(jìn)教室。
3、聽(tīng)課要有記錄，聽(tīng)課之后要評議。
4、教研組長(cháng)每月檢查一次本組教師的聽(tīng)課情況，并向教務(wù)處匯報。
5、教務(wù)處定期檢查教師的聽(tīng)課簿。
四、作業(yè)
1、教師可根據學(xué)生實(shí)際，選編適量的課外作業(yè)，切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。
2、作業(yè)要著(zhù)眼學(xué)生發(fā)展，豐富多彩，形式多樣，不得使用現成的練習冊或習題集不加選擇地布置作業(yè)。
3、作業(yè)份量和難度要適當，作業(yè)數量要有彈性，可分必做與選做，按學(xué)生實(shí)際分層次提出要求。避免機械的重復訓練，杜絕把作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。
4、要嚴格督促學(xué)生按時(shí)獨立完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)規范。
5、老師批改作業(yè)要及時(shí)、認真，適當記載，并及時(shí)講評，一般情況下，作文應在下一次前批好發(fā)給學(xué)生，其他的.作業(yè)應在交來(lái)后兩天之內或下次上課前批改好發(fā)給學(xué)生。
6、數學(xué)、語(yǔ)文（基礎知識）、物理、化學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)原則上都要批改，特殊情況每次不得少于三分之二，作文要求每學(xué)期“八大八小”，全批全改，其他科目一般不布置課外作業(yè)，如有布置，都必須批改。
7、教師要不斷探索多樣化的，富有實(shí)效的作業(yè)檢查和批改方式。
五、輔導
1、教師要重視學(xué)生個(gè)體差異，體現因材施教原則，主動(dòng)、及時(shí)輔導學(xué)生，為學(xué)生解難釋疑，補缺補漏。
2、教師要從學(xué)生需求出發(fā)，對學(xué)習有困難的學(xué)生應予以更多的關(guān)心和幫助，要加強學(xué)法指導，使其樹(shù)立信心；對少數學(xué)有余力的學(xué)生要提出新要求，著(zhù)重培養自學(xué)能力、創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力。
3、要提倡教師下班個(gè)別輔導，禁止占用自修或課余時(shí)間集體講課。
六、實(shí)驗
1、教師要充分利用現有教學(xué)儀器或自制簡(jiǎn)易教學(xué)儀器做演示實(shí)驗，加強直觀(guān)教學(xué)。
2、對教材所要求的學(xué)生實(shí)驗要及時(shí)通知實(shí)驗室（填好實(shí)驗通知單），做好課前準備工作，百分百完成學(xué)生實(shí)驗，提高學(xué)生動(dòng)手能力。
3、實(shí)驗課教師一定要在場(chǎng)指導，要加強實(shí)驗的規范操作，確保實(shí)驗安全，防止實(shí)驗事故發(fā)生。
七、電教
1、教師要進(jìn)一步加強現代教育技術(shù)與課堂教學(xué)的整合，盡可能采用先進(jìn)現代教育技術(shù)設備進(jìn)行教學(xué)，提高課堂效率。
2、教師要積極主動(dòng)制作課件、幻燈片，加強直觀(guān)教學(xué)，每位教師每學(xué)期運用先進(jìn)教育手段（多媒體、幻燈等設備）的課時(shí)不得少于總課時(shí)量20%。
八、考勤
1、為了保證學(xué)校正常教學(xué)秩序，非特殊情況不得停課。因特殊情況須停課，事先應報告教務(wù)處，經(jīng)校長(cháng)室批準方可實(shí)行。
2、非經(jīng)教務(wù)處同意，教師不得擅自調課。未經(jīng)批準，擅自調課者視為缺課。
3、教師短時(shí)間所缺的功課，原則上須在銷(xiāo)假后兩周內補齊。
4、因公因事因病須離職者，事先必須請假，辦理好請假手續。
�、僬埣侔胩煲�?xún)鹊挠赡甓谓M長(cháng)審批。
�、谡埣侔胩煲陨现寥煲�?xún)鹊�，須填�?xiě)請假單，經(jīng)教研組長(cháng)、年段組長(cháng)簽署意見(jiàn)，然后報請教務(wù)主任審批。
�、壅埣偃煲陨系捻毥�(jīng)校長(cháng)室審批。
�、苷埣倨跐M(mǎn)后，須及時(shí)向審批負責人銷(xiāo)假。
5、未經(jīng)請假擅自離職者，或雖經(jīng)請假尚未獲準離職者、或請假期滿(mǎn)未經(jīng)續假逾期不歸者，均以曠職論。無(wú)故缺一節課，扣20元。
6、學(xué)校每月公布一次出勤情況，記入業(yè)務(wù)檔案，作為年終考核、評獎的一項內容。
九、成績(jì)考核與質(zhì)量分析，監考工作
1、教師要經(jīng)常了解學(xué)生學(xué)習狀況、出好單元、期中、期末測試題，按要求認真做好閱卷工作；建立多元的學(xué)生發(fā)展評價(jià)體系，評分要客觀(guān)公正，及時(shí)做好成績(jì)統計與質(zhì)量分析�？偨Y經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題，不斷調整教學(xué)行為，及時(shí)提出改進(jìn)措施。
2、半期考、期終考及其它大規�？荚嚨谋O考工作，由教務(wù)處（或年段）統一管理。
3、教師應服從安排，承擔監考工作，如有特殊情況，應事先找好代替人員，并通知教務(wù)處（或年段）。
4、教師擔任監考，應認真負責，根據考試時(shí)間，提前半小時(shí)到主考室報到。
5、監考過(guò)程中，監考老師應堅守崗位，履行監考職責。嚴肅考風(fēng)考紀、維護考場(chǎng)紀律。
十、指導綜合實(shí)踐活動(dòng)及總結
1、教師要按要求承擔一門(mén)選修課和一個(gè)研究性學(xué)習的指導工作。
2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初要將選修課的課題、學(xué)生名單，按要求填好表格，送交教務(wù)處，由教務(wù)處統一安排教室。做到選修課開(kāi)設定時(shí)間、定人員、定地點(diǎn)，學(xué)期結束要將教案及考試成績(jì)送教務(wù)處。
3、教師要能勝任學(xué)生研究性學(xué)習的輔導、指導工作。對所負責的研究性學(xué)習的整個(gè)過(guò)程，指導要積極主動(dòng)，要富有成效地開(kāi)展指導工作，并做好終結性總結，評定工作。
4、教師要認真及時(shí)總結教學(xué)、教研的經(jīng)驗，撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗總結或論文，上交教務(wù)處進(jìn)行業(yè)務(wù)歸檔。
學(xué)校規章制度 9
學(xué)校體育工作是指學(xué)校的體育課教學(xué)、課外體育活動(dòng)、課余體育訓練和體育競賽，它的基本任務(wù)是：增進(jìn)學(xué)生身心健康、增強學(xué)生體質(zhì)；使學(xué)生掌握體育基本知識，培養學(xué)生體育運動(dòng)能力和習慣；提高學(xué)生運動(dòng)技術(shù)水平，為國家培養體育后備人才；對學(xué)生進(jìn)行品德教育，增強組織紀律性，培養學(xué)生的勇敢、頑強、進(jìn)取精神。因此，作為傳統項目學(xué)校，在積極貫徹《學(xué)校體育工作條例》的同時(shí)，還要認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強學(xué)校體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》（中發(fā)[20xx]7號）和《中共湖北省委省人民政府關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的實(shí)施意見(jiàn)》（鄂發(fā)[20xx]10號）文件精神�，F結合我校實(shí)際，特制定如下規章制度。
一、體育課教學(xué)
1．學(xué)校體育工作必須面向全體學(xué)生，堅持普及與提高相結合、體育鍛煉與安全衛生相結合的原則，積極推行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，積極開(kāi)展多種形式的強身健體活動(dòng)，重視繼承和發(fā)展學(xué)校傳統體育項目，加強體育科學(xué)研究，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)和運動(dòng)水平的`全面提高。
2．認真開(kāi)設體育課。各班每周至少開(kāi)設三節體育課，體育課教學(xué)應當遵循學(xué)生身心發(fā)展的規律，教學(xué)內容應當符合教學(xué)課程標準的要求，符合學(xué)生年齡、性別特點(diǎn)和氣候條件；教學(xué)形式應當靈活多樣，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，改善教學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量。
3．體育課是學(xué)生畢業(yè)、升學(xué)考試科目。學(xué)生因病、殘免修體育課或者免除體育課考試的，必須持市級醫院證明，經(jīng)學(xué)校體育教研組審核同意，并報學(xué)校政教處備案，記入學(xué)生健康檔案。
二、課外體育活動(dòng)
1．認真安排課外體育活動(dòng)。每天須堅持做課間操、眼保健操，每周至少安排兩次體育活動(dòng)。開(kāi)展課外體育活動(dòng)應當從實(shí)際情況出發(fā)，因地制宜，生動(dòng)活潑。課外體育活動(dòng)安排必須科學(xué)合理，體育教師和班主任應臨場(chǎng)指導督促。
2．在學(xué)生中認真推行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的達標活動(dòng)和等級運動(dòng)員制度。
3．根據季節特點(diǎn)，開(kāi)展適合學(xué)生生理、心理特點(diǎn)的體育鍛煉和競賽。每學(xué)年開(kāi)展體育節活動(dòng)，冬季體育鍛煉的內容包括拔河、跳繩、踢毽和長(cháng)跑，并組織拔河、跳繩、踢毽等比賽。春季開(kāi)展形式多樣的趣味運動(dòng)會(huì )，形成鍛煉熱潮。
三、課余體育訓練與競賽
1．加強課余體育訓練。制訂體育運動(dòng)隊訓練計劃，充分挖掘運動(dòng)潛力，積極培養優(yōu)秀體育后備人才。學(xué)校對參加課余體育訓練的學(xué)生，應當安排好文化課學(xué)習，加強思想品德教育。
2．運動(dòng)隊每周至少訓練5次，教練員應制訂運動(dòng)隊訓練計劃，明確具體訓練要求，并作好有關(guān)運動(dòng)員素質(zhì)、技術(shù)、成績(jì)的資料整理。
3．堅持教練工作記錄制度。有完善的運動(dòng)員檔案，做到運動(dòng)員名單健全、訓練筆記健全，關(guān)注運動(dòng)員的學(xué)習成績(jì)，全面關(guān)心運動(dòng)員的成長(cháng)。
4．積極開(kāi)展體育競賽活動(dòng)。體育競賽貫徹小型多樣、單項分散、勤儉節約的原則。學(xué)校每年度舉行一次田徑運動(dòng)會(huì )，開(kāi)展年級籃球賽等小型競賽活動(dòng)。
5．教練員要做好每次參加各級比賽運動(dòng)員的賽前動(dòng)員和賽后總結工作。
6．教練員堅持業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高訓練水平，加強科學(xué)訓練方法的研究，爭取各項比賽獲優(yōu)異成績(jì)。
四、體育教師
1．體育教師應當熱愛(ài)學(xué)校體育工作，具有良好的思想品德、文化素養，掌握體育教育的理論和教學(xué)方法。
2．有計劃地安排體育教師進(jìn)修培訓。對體育教師的職務(wù)聘任、工資待遇應當與其他任課教師同等對待。體育教師組織課間操（早操）、課外體育活動(dòng)和課余訓練、體育競賽應當計算工作量。
五、體育常規管理工作
1．學(xué)校有校長(cháng)分管體育工作，在制定計劃、總結工作、評選先進(jìn)時(shí)，應當把體育工作列為重要內容。
2．班主任應當把學(xué)校體育工作作為一項工作內容，教育和督促學(xué)生積極參加體育活動(dòng)。學(xué)校的衛生部門(mén)應當與體育管理部門(mén)互相配合，搞好體育衛生工作�？倓�(wù)部門(mén)應當搞好學(xué)校體育工作的后勤保障。
3．體育教師在備課中，應將學(xué)生安全保護措施列入計劃，課前認真檢查本課所用場(chǎng)地器材、教學(xué)步驟、教材安排，運動(dòng)量要科學(xué)合理，切合學(xué)生實(shí)際。
4．體育教師應在體育課或體育活動(dòng)前檢查學(xué)生的穿著(zhù)。學(xué)生上體育課和體育活動(dòng)應穿運動(dòng)服和運動(dòng)鞋。
5．學(xué)校政教處和體育教研組應認真做好學(xué)生課間操的組織管理工作和安全教育工作，若發(fā)生意外傷害事故，應立即采取措施，在第一時(shí)間進(jìn)行搶救或治療、轉診，并及時(shí)報告學(xué)校領(lǐng)導和通知家長(cháng)。
6．體育教練員要積極組隊參加省、市、區等的各項體育競賽活動(dòng)。
7．每學(xué)年年初，體育教研組應根據學(xué)校發(fā)展規劃、學(xué)校工作計劃和本學(xué)年體育工作的實(shí)際需要，制訂體育器材添置計劃，配齊體育器材和體育設備。體育場(chǎng)地、器材、設備和管理與維修需由專(zhuān)人負責，有帳冊、有制度。
8．對在學(xué)校體育工作中成績(jì)顯著(zhù)的集體和個(gè)人，校長(cháng)室將根據學(xué)校有關(guān)規章制度進(jìn)行精神和物質(zhì)的獎勵；對工作不力或發(fā)生責任事故的個(gè)人進(jìn)行批評教育甚至經(jīng)濟處罰。
學(xué)校規章制度 10
為了進(jìn)一步加強教學(xué)管理，規范教師的教學(xué)行為，根據我校的實(shí)際情況，特制訂本�！督搪毠と粘９ぷ骺己伺c獎勵方案》，內容如下：
一、備課
1、熟悉課程標準和教學(xué)內容。要認真學(xué)習新的課程標準，鉆研任教學(xué)科的教材，明確本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，編排體系與結構，在了解本學(xué)科全程教材的前提之下，深入鉆研本學(xué)年的教材，以及它在整個(gè)小學(xué)教材中的地位和作用，準確把握各單元之間的前后聯(lián)系，明確教材特點(diǎn)以及重點(diǎn)、難點(diǎn)。本項主要檢查年級組的教科研活動(dòng)記錄。
2、認真制訂學(xué)科教學(xué)計劃。教學(xué)計劃應包括以下內容：教材分析、教學(xué)總要求、分單元或類(lèi)型教學(xué)要求和重難點(diǎn)。教學(xué)進(jìn)度要明確各周次的教學(xué)內容，復習、考試的時(shí)間安排等。
3、備課要講究實(shí)用性，要建立“以學(xué)定教”的教學(xué)理念，體現出教師的引導和學(xué)生學(xué)習的過(guò)程。備課要以個(gè)人鉆研為主、集體備課為輔，平行班級應建立備課小組，定期研究教材教法，商討、交流備課體會(huì )，教學(xué)進(jìn)度和測試要求。各科教師均要以學(xué)校的備課要求提前一周準備教案，認真研讀教材、參考教案或者備課手冊，杜絕無(wú)教案上課。
二、上課
1、嚴格按課表上課，不得隨意調課，課務(wù)調整應經(jīng)過(guò)教導處批準。
2、遵守課堂教學(xué)常規，提前準備好需用的教具，預備鈴時(shí)應進(jìn)課堂，上課時(shí)不擅離課堂，無(wú)特殊原因不坐著(zhù)上課，不做與本課無(wú)關(guān)的事，學(xué)生做作業(yè)時(shí)應巡回指導。按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，不得拖堂，以免影響學(xué)生休息和下一課的教學(xué)活動(dòng)。不嘲諷、訓斥學(xué)生，不責令學(xué)生退出課堂，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
3、上課要以學(xué)生自主探索、合作交流為主要方式組織教學(xué)，適時(shí)地運用現代技術(shù)手段，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。教師要充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，使全體學(xué)生都能夠主動(dòng)、有效地投入到學(xué)習活動(dòng)中；教師能根據具體的教學(xué)內容，引導學(xué)生開(kāi)展有效學(xué)習，體現自主探索、合作交流等有效方式。課堂上，教師要面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性，允許不同的學(xué)生從不同角度認識問(wèn)題，用不同方式表達想法，用不同的知識與方法解決問(wèn)題，尤其對學(xué)習有困難的學(xué)生給予切實(shí)幫助，耐心解答學(xué)生疑問(wèn)，讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中獲得成功體驗，在學(xué)習過(guò)程中建立自信心。
三、作業(yè)
1、學(xué)生方面
�、抛鳂I(yè)質(zhì)量：視學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習慣、字跡、格式和正確率。
�、谱鳂I(yè)數量：檢查時(shí)根據各學(xué)科的具體情況給分。
2、教師方面
�、抛鳂I(yè)內容與形式：精心設計，內容與形式要切合教學(xué)與學(xué)生的知識水平，作業(yè)量輕重適度，避免機械性、重復性的抄寫(xiě)。
�、婆母袷剑阂詤^教研室《學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)與批改規范》規范批改的格式、批改符號和綜合等第的評價(jià)。
�、桥膽B(tài)度：批改要及時(shí)、認真、細致，對學(xué)生作業(yè)中傾向性的.問(wèn)題要及時(shí)予以評講。
四、輔導
1、輔導內容及形式：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的輔導指培優(yōu)、提中和輔差；其它學(xué)科的輔導指興趣小組的輔導情況，要有資料反映。
2、輔導效果：學(xué)生的作業(yè)、作品及知識質(zhì)量調研和競賽成績(jì)的進(jìn)步情況。
五、成績(jì)考查
1、單元綜合性練習可以在每單元教學(xué)結束后進(jìn)行，單元練習后教者應認真及時(shí)批改，做好情況分析、等第記載，并及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行評講。
2、學(xué)期期中和結束對學(xué)生的考查由學(xué)校統一安排。每位教師均應服從學(xué)校的統一安排，認真組織，精心實(shí)施，做好學(xué)生成績(jì)的分析與評定，深刻總結教學(xué)工作得失的原因。
六、課外活動(dòng)
根據教學(xué)內容，每單元要組織一次綜合性學(xué)習或實(shí)踐活動(dòng)（有備課設計、有資料反映）。
考核與獎勵辦法：
以上“六認真”是關(guān)于教學(xué)工作的要求是基本的，是《教師法》、《中小學(xué)教師日常行為規范》和相關(guān)法律、法規所明確規定的，所以也是剛性的。學(xué)校將根據定期與不定期檢查的情況，視教師工作的崗位與工作的質(zhì)與量，評定一、二、三等獎。對違反“六認真”規定，造成家長(cháng)群體來(lái)訪(fǎng)或引起社會(huì )不良反響者取消全部獎勵，學(xué)校還將視其態(tài)度與改觀(guān)效果綜合評定年度考核的等第。
學(xué)校規章制度 11
隨著(zhù)學(xué)校發(fā)展，學(xué)校用電范圍和用電量都在不斷擴展，用電安全已成為學(xué)校消防安全工作的重中之重。為做好用電安全工作，特制定本制度。
一、安全用電管理由總務(wù)處負責，校內的所有外線(xiàn)電源線(xiàn)路的設計、施工、檢查、驗收、維護均由總務(wù)處統一辦理。
二、室外電源輸電線(xiàn)路，任何人均不得自行接線(xiàn)接電，必須經(jīng)總務(wù)處同意后，委托有執照的電工施工。無(wú)電工執照的.人員不準安裝電源線(xiàn)路。
三、電源線(xiàn)路在設計時(shí)，必須充分考慮發(fā)展的需要，使電路有足夠的剩余容量。施工時(shí)要嚴格按照有關(guān)規定進(jìn)行施工。對陳舊老化、超負荷的電源線(xiàn)路，必須有計劃地逐步更換。一時(shí)難于更換的，必須在確保安全的條件下，采取特別防護措施，否則，必須暫停使用。
四、電源線(xiàn)路必須安裝可靠的保險裝置或空氣開(kāi)關(guān)，并正確使用保險絲，確保用電安全。禁止使用銅線(xiàn)和其它非專(zhuān)用金屬線(xiàn)當保險絲使用。
五、禁止使用電爐。安裝大容量的電器設備，必須經(jīng)校長(cháng)批準。凡電源線(xiàn)路容量不允許安裝大容量用電器的地方，一律禁止安裝。
六、所有電路安裝、電器操作的人員，都必須經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓，考試合格后，才能上崗。接觸電源必須有可靠的絕緣措施，并按規定嚴格進(jìn)行檢查，防止觸電事故的發(fā)生。
七、所有用電場(chǎng)所必須執行“人走電關(guān)”的規定，人員離開(kāi)用電場(chǎng)所或電器設備不使用時(shí)，要關(guān)閉總電源。
八、電器在使用過(guò)程中，發(fā)生打火、異味、高熱、怪聲等異常情況時(shí)，必須立即停止操作，關(guān)閉電源，并及時(shí)找電工檢查、修理，確認能安全運行時(shí)，才能繼續使用。
九、安全用電必須堅持定期檢查制度，總務(wù)處會(huì )同有關(guān)部門(mén)，每學(xué)期組織1～2次檢查，各處室、辦公室每月要進(jìn)行一次檢查，對不安全隱患及時(shí)整改。
十、任何處室、年級和個(gè)人都必須嚴格遵守安全用電規則，嚴禁私拉亂接電源，嚴禁違章違規使用電器，嚴禁電源線(xiàn)路超負荷使用。對于違規違章用電的處室和個(gè)人，全體師生員工都有檢舉和監督的義務(wù)。
學(xué)校規章制度 12
為了豐富同學(xué)們的文體活動(dòng)，也為了使大家擁有一個(gè)健康的體魄，充分展示出大學(xué)生應有的朝氣，特規定如下：
1、每天的早操，各系要保證人數；如有曠操，按班級的人數扣分。
2、每天的早操，各系要保證隊列整齊，如有不整齊的扣除班級量化分。
3、在我院舉行的各種學(xué)生文體活動(dòng)中，各系都應積極參加，配合文體部開(kāi)展工作。
4、在我院召開(kāi)各種學(xué)生大型會(huì )議或者晚會(huì )時(shí)，各系都應配合文體部的工作，在整隊入場(chǎng)過(guò)程中，如發(fā)現有不配合者，將視情節嚴重給予扣分及全院通報批評處理。
5、掌握學(xué)校體育教學(xué)方針，協(xié)助學(xué)校進(jìn)行體育教學(xué)工作。
6、與學(xué)校體育教育持聯(lián)系，配合學(xué)校體育工作，反映同學(xué)們的愿望和要求，促進(jìn)體育工作的進(jìn)行和同時(shí)提高。
7、通過(guò)各種方式和途徑宣傳體育工作的重要性，增強同學(xué)們的'體育群眾性體育運動(dòng)的發(fā)展，動(dòng)員同學(xué)們積極參加體育鍛煉。
8、協(xié)助學(xué)校管理體育場(chǎng)地和設施的管理和使用，通過(guò)體育活動(dòng)發(fā)現和培養體育積極分子，加強體育管理，幫助體育骨干解決學(xué)習生活和體育活動(dòng)等各方面的困難。
9、加強與兄弟院校和體育活動(dòng)的交流，積極加強與兄弟院校的體育競賽，促進(jìn)校際交流。
10、指導體育工作的開(kāi)展。
11、本實(shí)施辦法有關(guān)條文由學(xué)生會(huì )勞衛部負責解釋。
12、各系學(xué)生會(huì )可根據本實(shí)施辦法制定本單位實(shí)施細則。
學(xué)校規章制度 13
一、體育保管室規章制度
1、堅守崗位，牢固樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)和師生服務(wù)的思想，做到滿(mǎn)腔熱血，有求必應。
2、愛(ài)護公共財產(chǎn)，注意室內衛生，做到體育用品擺放整齊，有序。
3、完整借還手續，上體育課前，必須有體育老師或體育委員按規定借取體育器材，教師簽名，當面點(diǎn)清品種數目。
4、體育課后，須及時(shí)歸還體育器材。
5、非正常損壞器材，須按實(shí)際價(jià)格或損壞程度賠償。
二、體育器材、場(chǎng)地管理制度
1、體育保管室要保持清潔衛生，器材放置井然有序，便于上課借還。
2、保管先要樹(shù)立一切為教學(xué)、訓練服務(wù)的'觀(guān)點(diǎn)，做到按制度辦事，堅持崗位，熱情周到。
3、體育課外活動(dòng)，借出器材必須填寫(xiě)借物單，按時(shí)歸還，凡遺失損壞必須賠償。
4、外單位借器材，須經(jīng)校主管領(lǐng)導、體育組負責人同意方可借出，私人不得借用。
5、嚴禁一切車(chē)輛在運動(dòng)場(chǎng)內行駛，保管室不得堆放私人雜物。
6、場(chǎng)地每周清掃一次，每年維修、保養一次。
7、體育器材每學(xué)年清理一次，自然損耗要登記造冊，并經(jīng)學(xué)校、教研組長(cháng)審批銷(xiāo)帳。
三、體育器材賠償制度
1、體育設施是國家財產(chǎn)，全體師生必須珍惜愛(ài)護。
2、學(xué)生有意損壞器材，按原價(jià)賠償。因使用不當損壞的器材，按百分之五十賠償。
3、器材丟失，任課教師應查明原因，明確責任，除加強教育外，按實(shí)際情況處理，通報全校。
4、器材每學(xué)年清理一次，自然損耗或報廢的要登記造冊并須報教研組及領(lǐng)導審批后銷(xiāo)帳。
學(xué)校規章制度 14
1、教師必須做好課前準備，堅決按課表上課。
2、預備鈴（課前2分鐘）響后，任課教師愉快地站到教室門(mén)口，關(guān)注每個(gè)學(xué)生。學(xué)生停止講話(huà)，坐姿端正，保持安靜，桌凳整齊，書(shū)本、筆放在桌子的左上角。
3、上課鈴響后，教師精神抖擻、面帶微笑走進(jìn)教室。教師走上講臺，愉快地注視每一個(gè)學(xué)生，班長(cháng)喊“起立”，教師待每個(gè)學(xué)生集中精力立正后，親切地招呼“同學(xué)們好”，同學(xué)們齊聲招呼“老師好”，教師微笑著(zhù)說(shuō)“請坐下”，學(xué)生方可坐下。
4、老師必須全身心投入，關(guān)注并確保每個(gè)學(xué)生在課堂上學(xué)得緊張，學(xué)得好，并多用激勵和鼓勵的語(yǔ)言。
5、上課發(fā)言先舉手，經(jīng)老師同意后方能起立發(fā)言。師生講普通話(huà)，聲音響亮，書(shū)寫(xiě)工整。
6、師生不得隨便離開(kāi)課堂。遲到的學(xué)生必須站在教室門(mén)口喊“報告”，經(jīng)老師同意后才能進(jìn)入教室，不得從后門(mén)擅自進(jìn)入；因故需要離開(kāi)教室的'必須先舉手說(shuō)明原因，老師同意后方能離開(kāi)。
7、教師不帶茶杯、手機進(jìn)課堂，不坐著(zhù)上課。
8、學(xué)生必須聚精會(huì )神地學(xué)習，按時(shí)、認真、獨立地完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整。不得做小動(dòng)作，不得東張西望，不得喝茶，吃零食。
9、學(xué)生違紀，教師要及時(shí)制止，待課后再處理，學(xué)生不得頂撞老師；教師不得體罰學(xué)生，不得叫學(xué)生停課。
10、看書(shū)時(shí)眼睛離書(shū)本一尺，認真做好眼保健操，上晚自習的教師進(jìn)班督察。
11、自始至終保持課堂紀律，缺課學(xué)生作好記載并及時(shí)反映給班主任。
12、下課鈴響后，教師不得拖堂，立即宣布“下課”，班長(cháng)喊“起立”，教師親切地招呼“同學(xué)們再見(jiàn)”，同學(xué)們一起打招呼“老師再見(jiàn)”，盡量讓老師先走出教室。
學(xué)校規章制度 15
為了進(jìn)一步加強教學(xué)管理，規范教師的教學(xué)行為，根據我校的實(shí)際情況，特制訂本�！督搪毠と粘９ぷ骺己伺c獎勵方案》，內容如下：
一、備課
1、熟悉課程標準和教學(xué)內容。要認真學(xué)習新的課程標準，鉆研任教學(xué)科的教材，明確本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，編排體系與結構，在了解本學(xué)科全程教材的前提之下，深入鉆研本學(xué)年的教材，以及它在整個(gè)小學(xué)教材中的地位和作用，準確把握各單元之間的前后聯(lián)系，明確教材特點(diǎn)以及重點(diǎn)、難點(diǎn)。本項主要檢查年級組的教科研活動(dòng)記錄。
2、認真制訂學(xué)科教學(xué)計劃。教學(xué)計劃應包括以下內容：教材分析、教學(xué)總要求、分單元或類(lèi)型教學(xué)要求和重難點(diǎn)。教學(xué)進(jìn)度要明確各周次的教學(xué)內容，復習、考試的時(shí)間安排等。
3、備課要講究實(shí)用性，要建立“以學(xué)定教”的教學(xué)理念，體現出教師的引導和學(xué)生學(xué)習的過(guò)程。備課要以個(gè)人鉆研為主、集體備課為輔，平行班級應建立備課小組，定期研究教材教法，商討、交流備課體會(huì )，教學(xué)進(jìn)度和測試要求。各科教師均要以學(xué)校的備課要求提前一周準備教案，認真研讀教材、參考教案或者備課手冊，杜絕無(wú)教案上課。
二、上課
1、嚴格按課表上課，不得隨意調課，課務(wù)調整應經(jīng)過(guò)教導處批準。
2、遵守課堂教學(xué)常規，提前準備好需用的教具，預備鈴時(shí)應進(jìn)課堂，上課時(shí)不擅離課堂，無(wú)特殊原因不坐著(zhù)上課，不做與本課無(wú)關(guān)的事，學(xué)生做作業(yè)時(shí)應巡回指導。按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，不得拖堂，以免影響學(xué)生休息和下一課的教學(xué)活動(dòng)。不嘲諷、訓斥學(xué)生，不責令學(xué)生退出課堂，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
3、上課要以學(xué)生自主探索、合作交流為主要方式組織教學(xué)，適時(shí)地運用現代技術(shù)手段，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。教師要充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，使全體學(xué)生都能夠主動(dòng)、有效地投入到學(xué)習活動(dòng)中；教師能根據具體的教學(xué)內容，引導學(xué)生開(kāi)展有效學(xué)習，體現自主探索、合作交流等有效方式。課堂上，教師要面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性，允許不同的學(xué)生從不同角度認識問(wèn)題，用不同方式表達想法，用不同的知識與方法解決問(wèn)題，尤其對學(xué)習有困難的學(xué)生給予切實(shí)幫助，耐心解答學(xué)生疑問(wèn)，讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中獲得成功體驗，在學(xué)習過(guò)程中建立自信心。
三、作業(yè)
1、學(xué)生方面
�、抛鳂I(yè)質(zhì)量：視學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習慣、字跡、格式和正確率。
�、谱鳂I(yè)數量：檢查時(shí)根據各學(xué)科的具體情況給分。
2、教師方面
�、抛鳂I(yè)內容與形式：精心設計，內容與形式要切合教學(xué)與學(xué)生的知識水平，作業(yè)量輕重適度，避免機械性、重復性的抄寫(xiě)。
�、婆母袷剑阂詤^教研室《學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)與批改規范》規范批改的格式、批改符號和綜合等第的評價(jià)。
�、桥膽B(tài)度：批改要及時(shí)、認真、細致，對學(xué)生作業(yè)中傾向性的問(wèn)題要及時(shí)予以評講。
四、輔導
1、輔導內容及形式：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的.輔導指培優(yōu)、提中和輔差；其它學(xué)科的輔導指興趣小組的輔導情況，要有資料反映。
2、輔導效果：學(xué)生的作業(yè)、作品及知識質(zhì)量調研和競賽成績(jì)的進(jìn)步情況。
五、成績(jì)考查
1、單元綜合性練習可以在每單元教學(xué)結束后進(jìn)行，單元練習后教者應認真及時(shí)批改，做好情況分析、等第記載，并及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行評講。
2、學(xué)期期中和結束對學(xué)生的考查由學(xué)校統一安排。每位教師均應服從學(xué)校的統一安排，認真組織，精心實(shí)施，做好學(xué)生成績(jì)的分析與評定，深刻總結教學(xué)工作得失的原因。
六、課外活動(dòng)
根據教學(xué)內容，每單元要組織一次綜合性學(xué)習或實(shí)踐活動(dòng)（有備課設計、有資料反映）。
考核與獎勵辦法：
以上“六認真”是關(guān)于教學(xué)工作的要求是基本的，是《教師法》、《中小學(xué)教師日常行為規范》和相關(guān)法律、法規所明確規定的，所以也是剛性的。學(xué)校將根據定期與不定期檢查的情況，視教師工作的崗位與工作的質(zhì)與量，評定一、二、三等獎。對違反“六認真”規定，造成家長(cháng)群體來(lái)訪(fǎng)或引起社會(huì )不良反響者取消全部獎勵，學(xué)校還將視其態(tài)度與改觀(guān)效果綜合評定年度考核的等第。
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