學(xué)校十四五發(fā)展規劃的落實(shí)方案

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校十四五發(fā)展規劃的落實(shí)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)校十四五發(fā)展規劃的落實(shí)方案1

　　為進(jìn)一步深入學(xué)習和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，理清學(xué)校辦學(xué)思路，明確學(xué)校辦學(xué)方向，加快學(xué)校發(fā)展步伐，創(chuàng )建文化特色校園。結合國家教育發(fā)展目標及省、州、縣教育發(fā)展要求，根據學(xué)校辦學(xué)現狀，特擬定“十四五”期間學(xué)校發(fā)展規劃。

　　一、學(xué)校十四五發(fā)展規劃的指導思想

　　以“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)”、“構建和諧社會(huì )、和諧教育”的重要思想為指針，全面貫徹國家教育政策及方針，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、深化課程改革為契機，以樹(shù)特色、創(chuàng )品牌為核心，“用文化的方式發(fā)展生命化教育”為切入點(diǎn)，堅持以法治校、以德管校，科研興校，文化強校為宗旨，以高度的責任心與使命感提高辦學(xué)水平，促進(jìn)師生的全面發(fā)展、和諧發(fā)展，把學(xué)校辦成學(xué)生成長(cháng)的學(xué)園、家園和樂(lè )園。

　　二、學(xué)校十四五發(fā)展規劃的發(fā)展目標

　　1、總體目標：

　　通過(guò)校園新建，改善辦學(xué)條件，規范內部管理，優(yōu)化師資隊伍，深化課程改革，加強文化建設，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，加強學(xué)校設施建設，用文化和環(huán)境育人，力爭把我校辦成“校園環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚，教師素質(zhì)優(yōu)秀，教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)良，學(xué)生習慣良好，學(xué)生品質(zhì)高尚”的地區先進(jìn)學(xué)校。

　　2、具體目標：

　�。�1）校園建設：積極爭取校舍新建,進(jìn)行校園改造，增加設施、設備，進(jìn)行學(xué)校文化建設。創(chuàng )建“園林化校園”，創(chuàng )建人文環(huán)境，用文化熏陶人，用環(huán)境影響人。促進(jìn)和諧校園發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生良好習慣的養成。不斷優(yōu)化育人環(huán)境，把學(xué)校辦成理想智慧的家園，成功愉悅的樂(lè )園，科學(xué)人文的花園，自主互動(dòng)的學(xué)園。

　�。�2）德育教育：“用文化的方式發(fā)展生命化教育”作為德育內容、德育活動(dòng)的方向。充分整合社區、家庭、學(xué)校三者的德育資源，加強養成教育、品質(zhì)教育、感恩教育等，讓學(xué)生在實(shí)踐體驗中內化道德素養，形成良好的行為規范。

　�。�3）質(zhì)量提升：實(shí)施“質(zhì)量興校工程”，強化教學(xué)質(zhì)量管理，深化課堂教學(xué)改革，探索課堂教學(xué)模式，研究有效教學(xué)途徑和方法，爭取通過(guò)五年的努力，實(shí)現“教學(xué)特色鮮明、教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)良”的目標。以學(xué)生發(fā)展為本，充分尊重學(xué)生，信任學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為不同層次的學(xué)生提供不同的發(fā)展空間和環(huán)境，讓不同層次的學(xué)生都能建立起自信，個(gè)性、愛(ài)好和特長(cháng)都得到較為充分的發(fā)展。

　�。�4）科研強校：以新課程改革為動(dòng)力，以教育科研研究為抓手，走主課題統攝下的小課題研究的道路，重點(diǎn)做好科研課題的申報、研究工作，整體推進(jìn)各級科研、教研課題的研究進(jìn)程。加快校園文化建設的創(chuàng )建，加大科研活動(dòng)力度，提煉具有特色的科研成果。形成明顯的學(xué)校教育特色，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生三位一體的協(xié)調發(fā)展。

　�。�5）優(yōu)化師資：實(shí)施教師成才工程，深入開(kāi)展“創(chuàng )建學(xué)習型組織，爭做學(xué)習型教師”活動(dòng)，加強專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，努力建設一支具有現代教育教學(xué)理念，善于學(xué)習，勤于思考，勇于創(chuàng )新，師德師風(fēng)高尚、業(yè)務(wù)能力精湛、教學(xué)特色鮮明的教師隊伍。不斷壯大我校的名師隊伍。

　�。�6）美化環(huán)境：樹(shù)立文化立校的意識，在繼承和發(fā)揚學(xué)校傳統文化的基礎上，不斷加強學(xué)校文化建設，優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化，完善學(xué)校制度文化，豐富學(xué)校精神文化，初步形成特色鮮明、內涵豐富、品位高雅的`學(xué)校文化。

　　三、學(xué)校十四五發(fā)展規劃的具體措施

　　1、優(yōu)化學(xué)校管理。

　　學(xué)校管理要有正確的管理理念、人文的管理機制和科學(xué)的管理措施。（1）實(shí)行以人為本的管理理念，把全心全意依靠教職工，調動(dòng)教職工的積極性作為學(xué)校管理的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷增強學(xué)校的凝聚力。

　�。�2）領(lǐng)導者要加強學(xué)習，成為學(xué)校辦學(xué)理念的引領(lǐng)者和科學(xué)管理的促進(jìn)者。堅持校務(wù)公開(kāi)，增加學(xué)校管理透明度，提高師生對領(lǐng)導的可信度。

　�。�3）充分發(fā)揮黨組織的保證監督作用，廣大教師的民主管理作用。堅持精神與物質(zhì)獎勵相結合、成績(jì)與利益相結合、思想教育心理疏導和嚴格管理相結合。

　　2、提升師資素質(zhì)。

　　以“讓教師與學(xué)校一起發(fā)展，讓教師與學(xué)生共同成長(cháng)”為目標，以師德教育為核心，以教師培養機制創(chuàng )新為動(dòng)力，以教師培養活動(dòng)為載體，遵循教師成長(cháng)的規律，采取全方位、多途徑的培訓措施，促進(jìn)全體教師更新教育思想觀(guān)念，更新知識能力結構，聚焦內涵發(fā)展，提升教育品質(zhì)，從而建設一支可持續發(fā)展的，具有創(chuàng )新精神和時(shí)代特征的，適應教育信息化、優(yōu)質(zhì)化要求的理論水平高、學(xué)科造詣深、業(yè)務(wù)技能精、科研能力強的教師隊伍，為學(xué)校的持續發(fā)展奠定基礎。

　　3、加強隊伍建設。

　　建立責任感強、求真務(wù)實(shí)、具有創(chuàng )新意識、具有現代學(xué)校管理意識與能力的學(xué)校管理隊伍，力求形成一支懂管理、有成效、勤鉆研、會(huì )創(chuàng )新的學(xué)校管理隊伍。探索新課程改革背景下的班級管理體制，建立一支學(xué)生喜歡、家長(cháng)滿(mǎn)意、具有科學(xué)管理能力，民主管理思想的班主任隊伍。加強教師培訓，培養一批業(yè)務(wù)上過(guò)硬，個(gè)性明顯，教學(xué)有所長(cháng)的專(zhuān)職教師隊伍，爭取每個(gè)學(xué)科都有地區影響的名教師。

　　4、強化教育科研。

　　堅持以科研為學(xué)校發(fā)展動(dòng)力，堅持“問(wèn)題即課題、教研為科研”，勇于教育創(chuàng )新，提高教育質(zhì)量，提高辦學(xué)效益。

　�。�1）積極開(kāi)展課題的研究，重點(diǎn)在課堂教學(xué)和校園文化建設上進(jìn)行深入研究，形成學(xué)校教育特色。

　�。�2）探索有效課堂教學(xué)方式，深入研究自主學(xué)習、探究學(xué)習、合作學(xué)習三種學(xué)習方式相適應的課堂教學(xué)方式、方法。

　�。�3）加強教研活動(dòng)課題化建設，圍繞課題，突出主題，進(jìn)行常規教研活動(dòng)，實(shí)現教中研、研中教。

　�。�4）完善學(xué)�，F有的科研管理機制，進(jìn)一步規范課題研究管理，堅持學(xué)校主課題統攝下的小課題研究。注重宣傳科研成果，采取多種措施，積極宣傳取得的優(yōu)秀科研成果。

　　5、提高教學(xué)質(zhì)量。

　　努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，是立校之本。

　�。�1）在未來(lái)的五年中，全校上下將強化質(zhì)量意識，轉變教育觀(guān)念，改革教學(xué)方法，改善教學(xué)手段，革新教育模式。改革傳統的教學(xué)模式，創(chuàng )造新型的多種多樣的教學(xué)模式，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上，實(shí)行三個(gè)優(yōu)化：一是優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，形成以學(xué)生為主體，師生互動(dòng)，促使學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的課堂教學(xué)模式；

　　二是優(yōu)化教學(xué)方法，倡導“自主、合作、探究”，提倡激活思維的“啟發(fā)式”、“探究式”，利用多媒體網(wǎng)絡(luò )和計算機輔助教學(xué)，使課堂教學(xué)更具新穎性；三是優(yōu)化師生關(guān)系，把微笑帶進(jìn)課堂，把激勵帶進(jìn)課堂，把競爭帶進(jìn)課堂。

　�。�2）我們要以課程改革為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)模式改革為中心，構建符合素質(zhì)教育的新型教學(xué)模式，本著(zhù)“夯實(shí)基礎，突顯個(gè)性；

　　因材施教，分層要求；發(fā)展智力，培養能力”的原則，力爭經(jīng)過(guò)幾年的努力，在教學(xué)質(zhì)量上獨樹(shù)一幟，有一個(gè)大的提高。

　　6、改善辦學(xué)條件。

　�。�1）加大信息技術(shù)的投入，更新部分設備，完善校園網(wǎng)絡(luò )運行，拓展其功能，提升教師運用信息技術(shù)整合學(xué)科教學(xué)的能力。

　�。�2）解決各種功能室的配置問(wèn)題，配置要堅持標準，適度超前。對圖書(shū)室、音樂(lè )、美術(shù)室、實(shí)驗室等要加強管理，方便使用，提高使用率。

　　7、加強校園環(huán)境建設。

　　加強校園人文建設，創(chuàng )設優(yōu)美的育人環(huán)境，使校園成為知識的殿堂，藝術(shù)的園地。

　�。�1）綠化校園營(yíng)造優(yōu)美環(huán)境，校園環(huán)境整體規劃，綠化、景觀(guān)精心設計，體現“莊重典雅，活潑靈動(dòng)”的特點(diǎn)。

　�。�2）校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)目標、辦學(xué)宗旨裝飾上墻上欄，讓辦學(xué)理念變成師生的共同追求，內化為全校師生的自覺(jué)行動(dòng)。

　�。�3）公共場(chǎng)所、走廊、辦公室布置有名人名言、學(xué)生作品，班級有《藝術(shù)園地》《學(xué)習天地》等。

　�。�4）規范師生日常行為，構筑和諧的校園人際關(guān)系，公物無(wú)損壞、語(yǔ)言無(wú)臟話(huà)、地面無(wú)紙屑，創(chuàng )建文明、和諧的校園環(huán)境。努力使校園環(huán)境優(yōu)美，功能齊全，營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍。

　　8、關(guān)注學(xué)生健康。

　　學(xué)校認真貫徹“健康第一”的思想，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)和健康水平。

　�。�1）學(xué)校體育要保持特色，保證學(xué)生每天參加一小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)，開(kāi)展小型多樣的體育比賽，體育達標率和合格率要全部達標。

　�。�2）加強心理健康教育，樹(shù)立“健康第一”的理念，學(xué)校能有效控制各類(lèi)疾病的傳播，積極開(kāi)設心理健康教育課、設立心理健康咨詢(xún)室，確保學(xué)生身心發(fā)展狀況良好。

　�。�3）關(guān)心師生身體健康，積極推廣全民健身活動(dòng)，用豐富的文體活動(dòng)融洽人際關(guān)系，促進(jìn)和諧校園建設。

　　四、學(xué)校十四五發(fā)展規劃的實(shí)施的策略

　　1、加強組織領(lǐng)導，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。

　　增強發(fā)展意識，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，成立學(xué)校五年規劃實(shí)施領(lǐng)導小組，積極做好學(xué)校規劃的實(shí)施工作。學(xué)校將在每學(xué)年初圍繞五年規劃，制訂出具體的實(shí)施意見(jiàn)，并把具體工作目標逐一落實(shí)到各處室、各年級（組）中去。學(xué)校將于每學(xué)年結束前對規劃落實(shí)情況進(jìn)行自查自評，及時(shí)總結規劃實(shí)施成效。對沒(méi)有落實(shí)的項目，要具體分析原因，提出整改意見(jiàn)，限期加以整改。

　　2、營(yíng)造良好氛圍，加快學(xué)校發(fā)展步伐。

　　增強主體意識，積極營(yíng)造教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展與學(xué)校持續發(fā)展的良好氛圍。真正樹(shù)立以人為本的工作理念，切實(shí)關(guān)心每一位教職工的身心發(fā)展與學(xué)習生活情況，為全體教師營(yíng)造一個(gè)既心情舒暢又嚴于律己，既利于扎實(shí)工作又利于不斷創(chuàng )新的環(huán)境，以充分調動(dòng)全體教職員工工作的主動(dòng)性和積極性。

　　3、注重服務(wù)保障，增強學(xué)校發(fā)展后勁。

　　增強服務(wù)意識，認真做好學(xué)校發(fā)展的后勤服務(wù)工作。重視現代教育技術(shù)的應用，積極開(kāi)展各種形式的教師信息技術(shù)培訓，推進(jìn)數字校園建設。加強后勤服務(wù)的管理，加大基礎設施建設，完善各專(zhuān)用室的服務(wù)功能，為學(xué)校的協(xié)調發(fā)展提供后勁。

　　4、重視評價(jià)引導，認真做好調控監督。

　　積極增強監督意識，努力做好規劃實(shí)施過(guò)程中的評價(jià)與監督。學(xué)校將成立以教職工代表為主體的規劃自評領(lǐng)導小組，建立自評操作體系，確保學(xué)校五年發(fā)展規劃穩步有序的落實(shí)。

　　五、學(xué)校十四五發(fā)展規劃的實(shí)施步驟

　　1、第一階段：

　�。�1）實(shí)現校舍新建,進(jìn)行校園改造。

　　新建教師住宿2400平方米，單價(jià)1300元/平方米，計3120000元；新建配電房100平方米，單價(jià)1300元/平方米，計130000元。新建學(xué)生食堂1800平方米，1300/平方米，計2340000元。增加設施、設備，進(jìn)行學(xué)校文化建設，塑造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境。

　�。�2）加強教育教學(xué)與網(wǎng)絡(luò )信息的整合和研究，建立學(xué)校教育教學(xué)資源庫，構建資源共享平臺，實(shí)現優(yōu)質(zhì)資源最大化共享。

　�。�3）申報科研課題，積極開(kāi)展以校為本的行動(dòng)研究，深入課題和課改相結合的實(shí)踐研究，促進(jìn)課改及教科研成果的轉化。

　　2、第二階段：

　�。�1）著(zhù)重進(jìn)行校園文化建設，培養個(gè)性鮮明、學(xué)有所長(cháng)的學(xué)生。

　�。�2）加強師資隊伍建設，通過(guò)教、研、培等形式，培養一支德藝雙馨的師資隊伍。

　�。�3）加大課題研究力度，積極推廣科研成果。完善學(xué)校特色建設，豐富學(xué)校發(fā)展內涵，形成特色。

　　(4)硬件建設。新建停車(chē)庫1000平方米，單價(jià)1300元/平方米，計1300000元。新建學(xué)校大門(mén)80平方米，單價(jià)1300元/平方米，計104000元，新建圖書(shū)樓900平方米，單價(jià)1300元/平方米，計1170000元。

　　3、第三階段：

　�。�1）實(shí)現校園文化建設規劃，形成具有特色的校園文化建設特色。

　�。�2）學(xué)科建設取得成效，形成有效教學(xué)模式，教師、學(xué)生得到共同提高。

　�。�3）取得良好的科研成果，形成具有促進(jìn)作用的發(fā)展方向。促進(jìn)學(xué)校的教育、教學(xué)向前發(fā)展。

　　(4)硬件建設。新建體育館20xx平方米，單價(jià)1300元/平方米，計2600000元。新建運動(dòng)場(chǎng)7000平方米，單價(jià)1300元/平方米，計9100000元。

　　總之，今后五年，學(xué)校面臨著(zhù)前所未有的嚴峻挑戰，也有著(zhù)發(fā)展史上非常難得的戰略機遇。全校教師必須懷著(zhù)強烈的使命感與緊迫感，團結一致，開(kāi)拓創(chuàng )新，為實(shí)現十四五戰略目標而努力奮斗。

學(xué)校十四五發(fā)展規劃的落實(shí)方案2

　　一、學(xué)校十四五發(fā)展規劃的總體發(fā)展目標

　�。ㄒ唬�、辦學(xué)宗旨：主動(dòng)發(fā)展，和諧育人。

　　主動(dòng)發(fā)展：是指學(xué)校整體的主動(dòng)發(fā)展，教師群體和學(xué)生群體的主動(dòng)發(fā)展；和諧育人是育人目標的和諧，即讓我們的學(xué)校教育面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，和諧育人是人際關(guān)系的和諧，即教師、學(xué)生、家長(cháng)群體之間的和諧，和諧育人是教育資源的和諧，即充分利用校內外教育資源，引導學(xué)生實(shí)踐、體驗、成長(cháng)。

　�。ǘ�）、辦學(xué)目標：

　　以新課改理念為引領(lǐng)，通過(guò)提升學(xué)校管理質(zhì)量、促進(jìn)全體主動(dòng)、健康發(fā)展，創(chuàng )建良好的校園育人氛圍，使我校教育求實(shí)創(chuàng )新、教工奮發(fā)向上；學(xué)生好學(xué)善思、個(gè)性發(fā)展張揚；設施齊全舒適、環(huán)境陶冶情操；人際文明和諧、學(xué)校充滿(mǎn)活力，最終我校成為一所教育教學(xué)質(zhì)量俱佳、民俗教育有特色、被家長(cháng)社區認可的學(xué)校。

　　二、學(xué)校十四五發(fā)展規劃的綜合發(fā)展計劃

　�。ㄒ唬�學(xué)校管理

　　1、發(fā)展目標：

　　樹(shù)立民主、人本、科學(xué)的管理思想，構建高效、激勵的學(xué)校管理機制；積極探索人本化與制度化有機結合的管理模式，促進(jìn)學(xué)校健康和諧地發(fā)展。

　　2、健全評估機制，提高管理水平。

　�。�1）目標管理機制

　　根據發(fā)展規劃，確定學(xué)年度的總體目標；圍繞總目標，每學(xué)期要精心設計各方面的素質(zhì)教育計劃，做到目標明確、方法科學(xué)、措施得當、安排周密；

　�。�2）評價(jià)激勵機制

　　結合新時(shí)期對教師的要求，完善教師崗位責任制。嚴格執行聘任制，教師獎懲制度，把評優(yōu)、晉級、提拔、推薦等與實(shí)施素質(zhì)教育的業(yè)績(jì)聯(lián)系起來(lái)。對為學(xué)校的特色化發(fā)展做出特殊貢獻的教師，按照貢獻的權重，結合崗位責任獎懲制度給予適當的獎勵。

　�。�3）民主管理機制

　　廣泛征求意見(jiàn)，讓全體教師共同參與學(xué)校制度的制訂和修改，構建適應新課程發(fā)展的常規管理制度，使學(xué)校的各項工作沿著(zhù)科學(xué)化、規范化的.方向發(fā)展。

　　擴大家長(cháng)參與學(xué)校管理的范圍，在學(xué)校管理、師資建設、學(xué)生培養等方面聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，接受家長(cháng)評價(jià)，并將家長(cháng)評價(jià)納入到學(xué)校管理成效評定、教師工作業(yè)績(jì)評定、學(xué)生發(fā)展評定之中。

　�。ǘ�）師資隊伍建設

　　良師德師風(fēng)。

　　2、開(kāi)展以提升教育教學(xué)能力為中心的業(yè)務(wù)培訓

　�。�1）圍繞新觀(guān)念、新課程、新知識和新技術(shù)，積極開(kāi)展校本培訓工作，通過(guò)校本培訓，使教師進(jìn)一步更新教育理念和教育方法，增強教師的教科研意識，不斷進(jìn)取，努力提高自身素質(zhì)。

　�。�2）建立校本研修制度，積極開(kāi)展以學(xué)科組建設為主的集體研討活動(dòng)，形成團隊互助、互學(xué)、互動(dòng)形態(tài)。

　�。�3）創(chuàng )設教師學(xué)習研討的硬環(huán)境和軟環(huán)境：提供書(shū)報資料，推薦閱讀文章，為教師的學(xué)習與研討提供時(shí)間和空間的保障。

　�。ㄈ�）德育工作

　　建設一支政治思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強、逐步趨于專(zhuān)業(yè)化德育工作隊伍。實(shí)踐和優(yōu)化“學(xué)校、家庭、社會(huì )”三位一體的思想道德建設工作。

　　1、隊伍建設：加強管理層隊伍建設，組織學(xué)習先進(jìn)教育（管理）理論和重要文件精神，探索有學(xué)校特點(diǎn)的學(xué)校德育工作方法，依法自主、實(shí)施學(xué)校德育工作，認真履行“調研、指導、協(xié)調、服務(wù)和評估”管理職能。落實(shí)校長(cháng)學(xué)校德育工作述職制。

　　2、基礎道德建設：以爭創(chuàng )行為規范“示范班”、“合格班”活動(dòng)為載體，通過(guò)學(xué)習新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，引導學(xué)生從小養成良好的行為習慣，自覺(jué)遵守社會(huì )公德，使學(xué)生在“誠信意識、公共秩序、愛(ài)護環(huán)境、文明禮貌”等方面進(jìn)一步提高。

　　利用清明、端午、中秋、重陽(yáng)等民族傳統節日，引導學(xué)生在認同中華民族的優(yōu)秀傳統文化的基礎上，取其精華、與時(shí)俱進(jìn)。

　　利用重要事件和重要人物紀念日，對學(xué)生進(jìn)行道德人格教育。

　　利用長(cháng)征勝利、抗戰勝利等紀念日，對學(xué)生進(jìn)行勿忘國恥、居安思危的教育，發(fā)揚長(cháng)征精神、延安精神和優(yōu)良革命傳統。

　　3、學(xué)校家庭社會(huì )“三位一體”建設：辦好家長(cháng)學(xué)校，通過(guò)各種形式的家庭教育指導，研究新時(shí)期的家庭教育指導工作。

　�。ㄋ模┙虒W(xué)工作

　　管理人員能用“新課改”的先進(jìn)理念指導學(xué)校的教學(xué)工作；教師在教學(xué)工作全過(guò)程中能貫徹先進(jìn)的教育理念；學(xué)生具有較濃厚的學(xué)習興趣和積極主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度，使教學(xué)質(zhì)量穩中有升。

　　培養教師能運用現代化的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

　　組織教師參加各類(lèi)各級現代化技術(shù)的培訓。學(xué)校重點(diǎn)培訓——基礎課件制作。

　�。ㄎ澹┛蒲泄ぷ鳎ㄖ攸c(diǎn)項目）

　　遵循“校本教研”理念和教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的規律，按分步推進(jìn)、分類(lèi)要求、分層發(fā)展的思路，構建以學(xué)校骨干教師為主體的科研隊伍；聚焦“校本課程”的研究與開(kāi)發(fā)作為重點(diǎn)發(fā)展項目，探索以“學(xué)習為中心、反思為手段、實(shí)踐改進(jìn)為目標”的教師教學(xué)行動(dòng)研究的策略、方法；為進(jìn)一步深化“校本課程”開(kāi)發(fā)，提高教師的研究意識、教學(xué)能力和課堂教學(xué)質(zhì)量積累相應的經(jīng)驗。

　　1、基于“校本教研”開(kāi)發(fā)和教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)規律的學(xué)習和研討

　　2、“校本教研”開(kāi)發(fā)研究的設計、實(shí)施和評估

　�。�六）信息技術(shù)教育工作

　　通過(guò)學(xué)科整合、管理整合等研究，使現代教育技術(shù)在學(xué)生信息素養提高，以及教育教學(xué)、教師培養、管理工作中發(fā)揮積極的作用。

　　1、建立學(xué)校數字化建設工作小組，形成信息技術(shù)應用管理制度。

　　2、引進(jìn)和培養信息技術(shù)專(zhuān)職教師，提高信息技術(shù)課教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)展學(xué)生的信息素養。

　　3、舉辦信息技術(shù)應用學(xué)習班，提升教師信息素養。

　　4、結合白板化教室建設，在新教材教學(xué)中，加強信息技術(shù)教育手段在學(xué)科教學(xué)中的整合運用。

　　5、發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)校管理中的作用：

　�。ㄆ撸�體 衛 工 作：

　　學(xué)校體育特色鮮明，特色項目成為傳統優(yōu)勢。學(xué)生在健康知識、健康行為和身心素質(zhì)方面有切實(shí)的提高。

　　1.建立有校長(cháng)負責的學(xué)校體育工作組織機構，形成學(xué)校體育工作管理網(wǎng)絡(luò )。

　　2.以新課改為契機，加強體育科研，提高體育日常課的教學(xué)質(zhì)量。培養學(xué)生體育活動(dòng)的興趣，注重個(gè)性發(fā)展。

　　3.樹(shù)立學(xué)生健康第一的思想，以健康教育與健康促進(jìn)為手段，為學(xué)生提供健康成長(cháng)的校園環(huán)境，使學(xué)生在健康知識、理念、行為水平和身心健康素質(zhì)上有切實(shí)的提高。

　　4.廣泛開(kāi)展“愛(ài)心獻社會(huì )”的活動(dòng)，以別人為榜樣，注重學(xué)生健康人格的形成。

　�。ò耍┙虒W(xué)條件改善

　　在學(xué)區各校網(wǎng)絡(luò )、電腦的普及基礎上，繼續加大學(xué)校教室電子白板的建設步伐，在實(shí)現中心小學(xué)、蔴蓮灘小學(xué)教室內通白板的基礎上，繼續利用各種優(yōu)勢資源，繼續加大各校教室電子白板的建設力度。

　　三、學(xué)校十四五發(fā)展規劃的的保障

　　1、觀(guān)念保障

　　通過(guò)學(xué)習、反思與研討，形成全員一體的辦學(xué)思想，明確辦學(xué)目標，轉變教育觀(guān)念，形成與學(xué)校發(fā)展相適應的課程觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、科研觀(guān)與管理觀(guān)，從而為規劃實(shí)施提供堅實(shí)的觀(guān)念保障。

　　2、組織保障

　　齊心合力，發(fā)揮各自功能，共同服務(wù)于學(xué)校發(fā)展。

　�。�1）校長(cháng)對學(xué)校事務(wù)全面負責，協(xié)調學(xué)校對外關(guān)系，整合學(xué)校辦學(xué)資源，合理安排學(xué)校工作。

　�。�2）工會(huì )要起好教師和行政的橋梁作用，為教師自主發(fā)展營(yíng)造良好的氛圍。

　　3、資源保障

　�。�1）經(jīng)費保障

　　合理使用學(xué)校有限的辦學(xué)資金，調整經(jīng)費使用結構，保障教師科研、教師培訓、新課程改革、學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)等各項工作的順利開(kāi)展。

　�。�2）師資保障

　　完善教師全員聘任制和獎金分配考核制，促進(jìn)教師有序流動(dòng)，為規劃的實(shí)施提供人力資源的保障。

　　4、評估保障

　�。�1）制定年度工作目標和計劃——為落實(shí)規劃的實(shí)施，學(xué)校、各室、各年級、各班級應制定相應的工作計劃，形成較為詳盡的計劃方案體系。

　�。�2）建立評估體系——根據學(xué)校發(fā)展規劃的內容，制訂相應的評估體系，每學(xué)年組織評估，監督規劃的實(shí)施，并能夠及時(shí)調整，修訂規劃。

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