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佳文共賞廣播稿（通用12篇）
如果你是廣播站的主持人，肯定會(huì )知道大家廣播前一般都會(huì )預先做好廣播稿，好的廣播稿會(huì )帶來(lái)更好的廣播效果，如何把廣播稿做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的佳文共賞廣播稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
佳文共賞廣播稿 1
A：給你的天空劃一道絢麗的亮色。
B：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌。
A：花開(kāi)花落，茶沉茶浮，心情積蓄，味道幾何。
AB：佳文共賞與你浪跡文學(xué)世界
A：我是XX班的XX。
B：我是XX班的XX。
首先讓我們進(jìn)入，《美文欣賞中的溫馨時(shí)刻》板塊，我們先來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事《有一縷陽(yáng)光叫感動(dòng)》。
小區里常見(jiàn)一對相濡以沫的.老人，或相互攙扶著(zhù)，慢慢向前走著(zhù)；或一前一后，老太太在前，用一根拐杖牽著(zhù)后面的老頭。兩位老人總是那么有說(shuō)有笑、幸福而安詳地從我面前走過(guò)。兩位相依相攜的老人，成了小區最美麗的一道風(fēng)景。老頭是一個(gè)瞎子，聽(tīng)說(shuō)在一次礦難中被人從礦井里救出時(shí)，眼睛沒(méi)遮擋，被強烈的陽(yáng)光刺瞎了。礦上也沒(méi)賠上幾個(gè)錢(qián)，輾轉來(lái)到我們這里，就買(mǎi)了底樓的兩間車(chē)庫，一間住人，另一間堆放廢品，靠收廢品為生。開(kāi)始時(shí)，老人們總是隔三四天，趁著(zhù)晌午上門(mén)去各家收些廢品。收廢品的那天，他倆早早吃了午飯，輕敲著(zhù)各家的門(mén)，許多人當初還以為他倆是要飯的，沒(méi)幾個(gè)有好臉色。后來(lái)知道了原委，許多人家一有廢品就主動(dòng)送上門(mén)。等廢品積到了一定數量，廢品站就派小貨車(chē)專(zhuān)門(mén)來(lái)拖貨。坐家收廢的兩位老人十分知足。為了回報小區住戶(hù)，他倆還和小區保安一起，每天戴著(zhù)紅袖章，轉悠在小區各樓道里，防著(zhù)小偷小摸的事發(fā)生。盡管老頭是個(gè)瞎子，但義務(wù)巡邏的時(shí)候總愛(ài)戴著(zhù)一副墨鏡，倆人面前掛著(zhù)個(gè)哨子，這陣勢也挺雷人的。有兩次，小偷剛準備作案，老頭就急促地吹響了哨子，穿透力極強，小區保安一聽(tīng)到信號，迅速趕到，將小偷拿下。
有幾次晨練，我都見(jiàn)到兩位老人坐在花園里的石凳上，老太太拿著(zhù)一份報紙，一字一句地讀給老頭聽(tīng)。老頭一旁端坐著(zhù)，似在傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，又像在傾聽(tīng)整個(gè)世界，神態(tài)是那么安詳、專(zhuān)注。我家訂了幾份報紙，一看完，便疊好送給兩位老人。
那時(shí)候，老頭的臉上像是綻開(kāi)了花，一個(gè)勁地言謝。老太太告訴我，他倆都讀過(guò)書(shū)，但膝下無(wú)兒無(wú)女，老頭原來(lái)就愛(ài)看報，報紙成了他的“兒子”，每天都讓她找報紙讀給他聽(tīng)。
見(jiàn)我常年免費送報紙，他們竟買(mǎi)了一箱牛奶，說(shuō)是給我女兒的。我堅決不收，他們就差下跪求我了，沒(méi)辦法只好收下。兩位老人平時(shí)從不貪人便宜，收廢品也從不少給人一分錢(qián)，跟大伙兒相處十分融洽。有一次，鄰居們提出幫他們辦一份低保，當即被他們謝絕，說(shuō)大伙兒給予他們的已經(jīng)夠多了，不能再給大家添麻煩，現在的日子，他們很滿(mǎn)足。
那天早上下大雨，我突然想起兩位老人，怕他們摔倒在那兒，沒(méi)人知道。來(lái)到小區廣場(chǎng)上，讀完了報，老太太撐起雨傘，扶著(zhù)老頭，依然有說(shuō)有笑地往家走去。
那一刻，望著(zhù)風(fēng)雨中相依相攜，我似乎感到陽(yáng)光早已從天而降，穿透風(fēng)雨，穿透塵世無(wú)數守望的靈魂。這世界的雨兀自下著(zhù)，可老人們的心頭卻燃著(zhù)陽(yáng)光，這陽(yáng)光里有溫暖，有珍愛(ài)、有牽手、有希翼，還有一縷穿過(guò)我的記憶，叫感動(dòng)。
AB：最后，讓我們一起聆聽(tīng)歌曲《諾》。
AB：讓心理起錨，撥除生命的迷霧，尋找生活的真諦。
AB：美好的時(shí)光總是短暫的，又到了和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，敬請期待下周四的佳文共賞。感謝本期編輯王欣。
A：我是XX班的XX。
B：我是XX班的XX。讓我們下期再見(jiàn)。
佳文共賞廣播稿 2
【片頭音樂(lè )響】
A:大家好，我是主播xx
B:我是主播xx
A:花開(kāi)花落，茶沉茶浮，心情積蓄，味道幾何？
B:佳文共賞與你浪跡文學(xué)世界。
B：人生路上，我們也許有過(guò)多次選擇，或選擇利益，或選擇權力，你是否想過(guò)其實(shí)有時(shí)候，放棄，也是一種不錯的選擇。下面請欣賞《放棄，也是一種選擇》
�。ˋ讀）+背景音樂(lè )
很喜歡這樣一幅對聯(lián)：得失失得何必患得患失/舍得得舍/不妨不舍不得。也許人生的過(guò)程就是一個(gè)不斷放棄，又不斷得到的過(guò)程。關(guān)鍵是要學(xué)會(huì )放棄，因為放棄，也是人生的一種選擇。
放棄一顆樹(shù)，你會(huì )得到整個(gè)森林！放棄一滴水，你就擁有整個(gè)大海！放棄一片洼地，你就會(huì )占領(lǐng)一座高山！況且有些事情放棄了并不等于失去，當你放棄了對夢(mèng)的追求，回歸現實(shí)，你會(huì )發(fā)現那美好的一天正等待著(zhù)你，并為你敞開(kāi)了一扇通往未來(lái)的大門(mén)。
一顆善良的心，苦苦掙扎著(zhù)在尋找慰藉。因為太愛(ài)，而決定離去，不能給予，也不要去索取。望著(zhù)你認真的眼神，心里的不舍在蔓延，可我怎能將你匆匆的步伐為我停駐，回你一個(gè)微笑，默默的祝你旅行愉快。
許多的事情，總是在經(jīng)歷過(guò)以后才會(huì )懂得。一如感情，痛過(guò)了，才會(huì )懂得如何保護自己；傻過(guò)了，才會(huì )懂得適時(shí)地堅持與放棄，在得到與失去中我們慢慢地認識自己。既然默默相守已失去意義，莫不如立即斬斷心中那情思屢屢，放棄你所珍愛(ài)的，期待的，重新選擇。其實(shí)，生活并不需要這么些無(wú)謂的執著(zhù)，沒(méi)有什么就真的不能割舍。學(xué)會(huì )放棄，生活會(huì )更容易。
放棄是一種勇氣，但放棄決不是對自己的背叛，放棄自私，放棄虛偽，你就會(huì )變得高尚，你生活的天空將是晴空萬(wàn)里。放棄一段飄渺的感情，你就會(huì )變得塌實(shí)，如釋重負，輕輕爽爽。
放棄，不是怯懦，不是自卑，也不是自暴自棄，更不是陷入絕境時(shí)渴望得到的一種解脫，而是在痛定思痛后的做出的一種選擇。
放棄，不是噩夢(mèng)方醒，不是六月飛雪，也不是逃避，更不是偃旗息鼓，甘拜下風(fēng)，而是在發(fā)現了對與錯、真與偽、善與惡、美與丑之后做出的一種選擇。
放棄意味著(zhù)什么？放棄是一種勇氣，但放棄之后，我們將走向何處，值得深思。
放棄，也是一種選擇……
《音樂(lè )咖啡屋》時(shí)間
A：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！皩捜荨笔且环N美德，也是成功的要素之一。請欣賞《心寬天地廣》
�。˙讀）+背景音樂(lè )
聽(tīng)說(shuō)，成功的人需具備的三種素質(zhì)是：有肚量去容忍那些不能改變的事，有勇氣去改變那些可能改變的事情，有智能去區別上述兩類(lèi)事。不是每個(gè)人都能取得成功，也不是成功的人才需要有肚量。不論是誰(shuí)，在這人世活著(zhù)，并且要活出滋味、活出樣子就不能沒(méi)有肚量，而要做到有肚量，就不能不心寬。心不寬，天地小，路就越走越窄，甚至沒(méi)有出路。
大道理人人都懂，但在現實(shí)面前，道理有時(shí)就是不管用。誰(shuí)都知道做人要胸懷寬廣、海納百川，可真要做到如此，談何容易呢？人最難的是說(shuō)服自己，只要把自己說(shuō)服了，事情就好辦了。什么事情都是“我要做”比“要我做”來(lái)得順暢的，別人勸我們要心寬，我們會(huì )埋怨別人太不理解人而不見(jiàn)得真會(huì )心寬，只有自己真正心寬的時(shí)候，我們才理解了人，也容納了一切。
阿基米德說(shuō)：“給我一個(gè)立足點(diǎn)和一根足夠長(cháng)的杠桿，我就可以撬動(dòng)地球�！卑⒒椎碌倪@句話(huà)，前提是要有一支足夠長(cháng)的杠桿，這跟給大家一個(gè)公平的社會(huì )環(huán)境，人們可以發(fā)揮出最大的潛能有什么區別呢？事實(shí)上，足夠長(cháng)的杠桿沒(méi)有，公平的社會(huì )環(huán)境也沒(méi)有，因為，這是不可能的。你得到了你認為的公平，就會(huì )使一部分人失去了他所認為的公平。在不可能的前提下，盡可能地去接近可能，也難能可貴了，奢望得再多又有什么用？
一個(gè)人的命運，往往掌握在另一個(gè)人的手里。一個(gè)人要改變自己的命運也必然要付出巨大的艱辛和代價(jià)。社會(huì )永遠無(wú)法絕對公平，人的一生，有起有落，在起起落落之中，你會(huì )把人間的炎涼一一嘗遍。真理的火炬有時(shí)掌握在少數人手里，并且會(huì )燒傷高舉它的人。我們不太相信命運，又不能不相信命運。只因，改變不了的就成了宿命。
遭受苦難的人不一定是有罪過(guò)的人，有罪過(guò)的人偏偏遠離苦難。面對不公、面對苦難、面對無(wú)法改變的命運，該怎么辦呢？其實(shí)，人的命運無(wú)非有兩種選擇：要么死去，要么活著(zhù)。
死去容易，活著(zhù)才難。人們之所以要選擇艱難地活著(zhù)而不愿意輕易地死去，那是因為人們對生命的尊嚴有著(zhù)本能的珍惜和捍衛。選擇活著(zhù)，必然需要勇氣，還需要有應對一切的心理準備。明明是無(wú)理取鬧，偏偏說(shuō)理在自己；明明是欺壓了他人，偏偏不肯見(jiàn)好就收；明明是讓別人受了委屈，偏偏還沒(méi)良心發(fā)現……當公道不在人心，當公眾被混淆了視聽(tīng)，傷痕累累的你路在何方？不能改變它就接受它，接受它之后再期待云開(kāi)見(jiàn)日的一天怎樣？
無(wú)論任何時(shí)候，也無(wú)論遭遇怎樣，每個(gè)人的心都要放寬些，再放寬些。這樣，可以幫自己度過(guò)許多難關(guān)。人生最關(guān)鍵的往往就那么幾步，在最艱難的時(shí)刻，若不給自己信心、勇氣和力量，就會(huì )讓自己碰得頭破血流。心寬了，就可以越過(guò)去，越過(guò)去了，就會(huì )覺(jué)得一切都無(wú)所謂了。自己是自己的敵人，自己也是自己的`主宰。打敗自己的是自己，戰勝自己的也是自己。心寬了，就會(huì )容忍。一個(gè)人什么都容忍了，天大的事也只是小菜一碟。心寬了，沒(méi)有什么不可以接受，也沒(méi)有什么不可以忍受。有些人，雖勝猶��；也有些人，雖敗猶勝；更有些人，是帶著(zhù)勝利者的姿態(tài)的失敗人。
我從沒(méi)有標榜過(guò)自己胸懷有多么寬廣，相反，正是因為我胸懷不寬廣，修養不足我才知道心寬該有多么重要，我該是多么需要它。不吃一塹，不長(cháng)一智。歲月是水，終究磨掉了許多棱角，沖刷了許多污垢�？部部揽赖脑庥�，使我漸漸地明白了我究竟需要什么。與我最需要的東西比起來(lái)，其他的必將是不重要的。既然不重要，我會(huì )與之斤斤計較嗎？包括不公、不平和不正！我始終相信天地有正氣，直心是道場(chǎng)，因而嘗試著(zhù)學(xué)會(huì )心寬。
學(xué)會(huì )心寬，是不想讓自己去承受別人的遺憾，只要心中無(wú)憾，才活得輕松��！我不想也無(wú)法去改變我身外的一切，但我必須成為自己的主人。只有學(xué)會(huì )了心寬，才能夠說(shuō)服自己。那些帶給別人苦難的人是罪過(guò)的。與罪過(guò)比起來(lái)，我樂(lè )意接受苦難�；钪�(zhù)，不心寬也得心寬。人生短暫，哪能有太多力氣去與不值得的人計較！心寬了，一切也就風(fēng)清云淡。只因到頭來(lái)，一切都是過(guò)眼云煙。
心寬路也寬，心寬天地廣。為何不心寬？天地本已廣！
《音樂(lè )咖啡屋》時(shí)間
A:接下來(lái)我們一起進(jìn)入《好書(shū)推薦》欄目。
B:書(shū)中藏有珍寶，看你識不識寶；書(shū)中蘊有智慧，看你悟不悟理；
A:書(shū)中含有真情，看你流不流淚。請你走進(jìn)書(shū)山，傾聽(tīng)靈魂之音。
B:今天我們欄目給大家推薦的一本書(shū)是：《你的孤獨雖敗猶榮》
A:劉同在創(chuàng )作這本書(shū)的時(shí)候是33歲。像他這個(gè)年齡的人，大都經(jīng)歷過(guò)青春的迷茫，曾經(jīng)很長(cháng)一段時(shí)間里，無(wú)論他怎樣假裝瀟灑、佯作鎮定，心里總還是覺(jué)得與這個(gè)世界格格不入。從負隅抵抗，到冷靜旁觀(guān)，才明白成長(cháng)中種種的孤獨感，如今看來(lái)都是無(wú)形的忘我成長(cháng)。放下，才能接納；接納，才有新的力量。
B:孤獨不是失敗，而是自己與自己對話(huà)最好的時(shí)光。劉同曾說(shuō)，上一本書(shū)是記錄，這本書(shū)則是對話(huà)。在書(shū)中劉同選擇與孤獨對話(huà)，與自我對話(huà)，在傾聽(tīng)內心的過(guò)程中讓自己的變得越來(lái)越強大。
A:他也希望通過(guò)這本書(shū)鼓勵讀者學(xué)會(huì )享受孤獨，給朋友們帶來(lái)一些力量。雖然書(shū)名是“雖敗猶榮”，但“孤獨”本身卻是劉同在所有情緒中最認可的一種，孤獨之后，才是最有生命力的成長(cháng)。
《音樂(lè )咖啡屋》時(shí)間
B:今天的節目到此結束，下周同一時(shí)間我們相約文學(xué)天地。
A:感謝大家的收聽(tīng)！再見(jiàn)。
《音樂(lè )咖啡屋》時(shí)間
佳文共賞廣播稿 3
甲：尊敬的老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好！
甲：絢麗色彩，繽紛校園，體味文學(xué)，佳作欣賞帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂，與你共享佳文。
乙：生活的大樹(shù)需要文學(xué)的花朵來(lái)點(diǎn)綴。這里是佳作欣賞，請您靜靜地聆聽(tīng)。（開(kāi)場(chǎng)音樂(lè )）
甲：今天的佳作欣賞題目是《無(wú)悔人生》。
乙：接著(zhù)，用辛勞創(chuàng )造人生的歡樂(lè )，象螞蟻蜜蜂那樣，開(kāi)心地勞作，不論是創(chuàng )造物質(zhì)財富還是精神財富，勞動(dòng)的果實(shí)不論是自己享用還是被社會(huì )公用，我們一如既往地辛勤勞動(dòng)，不期望大富大貴，不奢望功成名就，只要我們勞動(dòng)創(chuàng )造，自己的心血汗水滴進(jìn)了土地，滴灑了經(jīng)過(guò)的道路，我們可以自豪地說(shuō)：我努力了！如此，我們就無(wú)怨無(wú)悔。
甲：接下來(lái)就應該隨性而動(dòng)。模仿和學(xué)習他人永遠是人生的誤區，大家閨秀有大家閨秀的風(fēng)韻，小家碧玉有小家碧玉的氣質(zhì)，城里人有城里人的風(fēng)采，鄉下人有鄉下人的純美，富人有富人的苦惱，窮人有窮人的開(kāi)心，山珍海味有山珍海味的色彩，粗茶淡飯有粗茶淡飯的營(yíng)養，杰出者有杰出者的天資，平凡者有平凡者的優(yōu)勢，做自己喜歡的夢(mèng)，干自己喜歡的事，萬(wàn)事隨緣，隨性而動(dòng)，不強迫自己，不追趕時(shí)髦，不與他人做比較，想愛(ài)就愛(ài)，想恨就恨，真誠地對待自己，如此，我們的人生就無(wú)怨無(wú)悔。（開(kāi)場(chǎng)音樂(lè )）
乙：最后，凡事盡力而為。不論是孝敬父母和教養子女，還是接濟兄弟友鄰和為眾謀利，只要盡心盡力了，應無(wú)追悔。父母養育了我們，父母的恩情比山高，比海深，每一位子女都想讓父母盡情地享受晚年，都想天天在父母的膝下盡孝，但是，人在江湖，身不由己，遂心如愿者寥寥無(wú)幾，此情做父母的會(huì )理解諒解，我們只要盡心盡力了，應無(wú)悔憾。子女是自己的未來(lái)，自己的理想，每個(gè)父母無(wú)不想讓自己的子女學(xué)業(yè)有成，事事如愿，但愿望歸愿望，現實(shí)歸現實(shí)，十個(gè)指頭有長(cháng)短，百花園里長(cháng)小草，我們的期望值不能太高，只要我們盡心盡力撫育了他們，不論成什么才，我們應無(wú)憾悔，如果子女對我們有怨恨，那也只能對不起了。對一切事和一切人，照此辦理，無(wú)所怨悔，不要承擔過(guò)重的`擔子，不要強求自己去謀力不從心的事，凡事量力而行，盡力而為，如此，人生無(wú)悔。
甲：當然，還可以說(shuō)出許多，但天下哪有完美的人生，何苦追求人生的完美，上帝創(chuàng )造的一切，錯落有制，層次分明，只要我們服從上蒼的安排，謹守做人的本分，沿著(zhù)人性的軌跡前行，不論我們的人生是順是逆，是明是暗，我們的人生就是無(wú)悔人生。
�。ㄩ_(kāi)場(chǎng)音樂(lè )）
乙：一份溫馨，一份快樂(lè )，佳作欣賞欄目該和你說(shuō)再見(jiàn)了。
甲：感謝你15分鐘的陪伴與聆聽(tīng)，我們下次見(jiàn)。
佳文共賞廣播稿 4
女：老師們
男:同學(xué)們：合：大家早上好!
女：新的學(xué)期又開(kāi)始了，紅領(lǐng)巾廣播臺又如約和您見(jiàn)面了。
男：在這新學(xué)期伊始的日子，你想到為自己制定一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習生活計劃嗎?俗話(huà)說(shuō)得好，：“凡事預則立不預則廢”，可見(jiàn)在新的開(kāi)始制定計劃的重要性。
女：那么制定計劃要注意些什么呢?我們紅領(lǐng)巾廣播站全體播音員特向大家提出以下建議：
女：1.制定計劃要有一定的彈性和空間，不能把任務(wù)定得太重，把時(shí)間安排太滿(mǎn)，這樣如果遇到一些特殊情況就不好調整了。
男： 2.確定的目標不能過(guò)高，我們要根據自己學(xué)習的真實(shí)狀況確定提高的程度，如果一下子把目標定得過(guò)高，而實(shí)現起來(lái)有很大的難度，時(shí)間一長(cháng)就沒(méi)信心了。
女：3.制定計劃不僅要關(guān)注自己學(xué)習成績(jì)的提高，還要關(guān)注學(xué)習習慣、學(xué)習方法、課外閱讀、與人交往等等方面，比如這學(xué)期我要改掉哪些不良的習慣?
我要掌握哪些新的學(xué)習方法?我要閱讀哪幾本好書(shū)?我要和伙伴怎樣更加友好的相處?這一切的一切，都需要我們在新學(xué)期開(kāi)始的日子里有個(gè)安排，然后就可以朝著(zhù)目標努力啦!
男： 怎么樣?聽(tīng)了我們的建議，你想馬上給自己制定一個(gè)計劃嗎?心動(dòng)不如行動(dòng)，計劃必不可少哦!
女：接下來(lái)是《美文欣賞》時(shí)間，歡迎您繼續收聽(tīng)。暑假雖然是結束了，可是假期中的`快樂(lè )回憶仍然在我們腦海中回蕩。在假期中，學(xué)習和娛樂(lè )匯成了一曲動(dòng)聽(tīng)的《暑假交響曲》。
我也終于能撇下沉重的書(shū)包，扔下考試的緊張，去盡情的玩耍。暑假期間，天氣實(shí)在太熱了，火辣辣的太陽(yáng)曬著(zhù)大地，好像要把所有的東西都熔化掉似的。我在心里打好了算盤(pán),一首“暑假交響曲”便悄悄地拉開(kāi)了帷幕 ：
第一樂(lè )章：學(xué)習之曲。雖然是暑假，但一定會(huì )有作業(yè)。俗話(huà)說(shuō)得好：“先苦后甜�！敝灰铱煨┌炎鳂I(yè)做完，還愁不能痛痛快快地玩嗎?所以說(shuō)要抓緊完成作業(yè)。于是我十分努力地做作業(yè)，每天一絲不茍在做啊做，在書(shū)山中攀爬，在學(xué)海里拾貝。
第二樂(lè )章：電腦之曲。每天的作業(yè)做完了，就能用電腦解解悶。我迫不及待地打開(kāi)了電腦，上了ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">網(wǎng)，和我的好朋友高晟灝玩起了ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">網(wǎng)絡(luò )游戲。玩了會(huì )兒游戲也應該休息下了，我在ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">網(wǎng)上欣賞起了音樂(lè )，陶醉于優(yōu)美的旋律中。
第三樂(lè )章：模型之曲。整天呆在家里做作業(yè)、玩電腦、看電視也不行，我得到外面活動(dòng)活動(dòng)。對了，模型班里老師讓我們做的飛機還沒(méi)試飛呢，正好檢查檢查看看。
我手拿“飛魚(yú)”手擲模型滑翔機，用力向上30度左右扔出去，滑翔機飛上高空，翻了個(gè)跟頭，在空中飛了一會(huì )兒，最后滑翔而下�！疤袅�!”我高興的喊道。
“暑假交響曲”奏完了，希ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">望大家喜歡我的樂(lè )章，希望我的樂(lè )章能帶ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">給大家歡樂(lè )。
男：本次紅領(lǐng)巾廣播到此結束，謝謝您的收聽(tīng)，下周見(jiàn)!
佳文共賞廣播稿 5
�。ㄩ_(kāi)場(chǎng)音樂(lè )）
ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">【李ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">】夢(mèng)想從這里起航
ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">【杜ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">】成長(cháng)在這里見(jiàn)證
ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">【李ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">】親愛(ài)的老師、隊員們
ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">【合ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">】大家好！
ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">【杜ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">】你現在收聽(tīng)到的是"叔同之聲"紅領(lǐng)巾廣播第二十一期
ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">【李ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">】我是本期播音xxx
ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">【杜ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">】我是本期播音xxx
ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">【李ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">】今天我們ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">為大家準備的節目有《叔同主人》、《快樂(lè )哈哈哈》。
ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">【杜ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">】現在就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)詳細內容吧。
ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">【欄目口號ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">】寫(xiě)叔同事，做叔同人，傳承叔同文化，你現在收聽(tīng)到的是叔同主人欄目。
ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">【杜ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">】今天我們欄目來(lái)了幾位英語(yǔ)高手，想要跟隊員們來(lái)幾段英語(yǔ)對話(huà)，讓我們去聽(tīng)聽(tīng)他們的ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">自我介紹吧。
ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">【張ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">】大家好！我叫xxx，來(lái)自503中隊。
ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">【林ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">】hello!ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">my name is xxx！
ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">【李ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">】張譯元，今天你們要朗讀的是什么內容呢？
ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">【張ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">】今天我們ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">為大家帶來(lái)一段英語(yǔ)對話(huà)，在對話(huà)中我飾演猴子、兔子和熊。
ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">【林ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">】我演的是松鼠。
ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">【英語(yǔ)對話(huà)ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">】
ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">【李ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">】隊員們，你們聽(tīng)懂了嗎？
ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">【張ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">】大家好，我是501中隊的張杰。
ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">【劉ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">】hello!ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">my name is 李u wei！
ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">【李ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">】兩位今天ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">給大家帶來(lái)的是什么內容呢？
ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">【張ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">】今天我們ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">為大家帶來(lái)的是一段機器人和小朋友的對話(huà)，讓我們開(kāi)始吧。
ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">【英語(yǔ)對話(huà)ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">】
ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">【張ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">】隊員們，你們聽(tīng)懂了嗎？
ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">【高ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">】hello!ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">my name is gao yi 李ng！
ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">【呂ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">】我是來(lái)自502中隊的呂欣月。
ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">【李ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">】聽(tīng)說(shuō)你們倆是英語(yǔ)高手，今天要ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">為大家朗讀的是什么內容呢？
ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">【高ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">】今天我們帶來(lái)的英語(yǔ)對話(huà)的內容是山羊媽媽生病了，其他的伙伴們都去幫忙，讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)吧。
ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">【英語(yǔ)對話(huà)ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">】
ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">【呂ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">】隊員們，我們也應該像動(dòng)物們學(xué)習，同學(xué)之間要互相幫助。
ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">【李ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">】隊員們，你們都聽(tīng)明白了嗎？希ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">望大家能和他們一起來(lái)念念英語(yǔ)。
ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">【杜ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">】剛送走幾位英語(yǔ)高手，我們二年級的幾位小隊員也想來(lái)展示一下自己呢！
ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">【李ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">】歡迎歡迎，咱們先來(lái)認識一下他們吧。
ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">【倪ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">】大家好！我是來(lái)自201中隊的倪斌燕，很高興能有機會(huì )參與《叔同主人
欄目》。今天我想和ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">大家分享一首我自己很喜歡的.兒童詩(shī)《小貓咪的夢(mèng)》。
ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">【兒童詩(shī)朗誦ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">】
ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">【杜ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">】我們的《叔同主人》欄目越來(lái)越豐富了，唱歌、器樂(lè )、朗誦等等，只要是能用聲音表現出來(lái)的節目都能在我們欄目進(jìn)行展示。
ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">【李ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">】所以，隊員們，我們等著(zhù)廣播下的你們來(lái)參與。
ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">【杜ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">】接下來(lái)有幾位隊員要為我們分享他們的優(yōu)秀習作，我們去聽(tīng)聽(tīng)吧。
ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">【李ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">】《竹林》601中隊施隆昌
我家后面有一片竹林。春天竹筍茂盛時(shí)，我總是和爺爺一起去掘筍。
那時(shí)候我還小，掘筍的那把帶著(zhù)長(cháng)長(cháng)的竿子的刀那么重，我根本拿不動(dòng)。于是，我想出了很多小點(diǎn)子。每次，我總喜歡拿一把切菜的刀，趴在地上有板有眼學(xué)著(zhù)爺爺的樣子認認真真地掘筍。
竹林里，綠悠悠。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，不時(shí)聽(tīng)到嘩嘩的聲音，仿佛竹子在唱著(zhù)一首遙遠的歌謠。每次，爺爺總會(huì )問(wèn)我："隆隆，你掘多少了？"和藹的聲音令我不由停下手中的事。每次，我總會(huì )很頑皮地回答："103只筍。"爺爺呵呵地笑著(zhù)："那么多，我來(lái)看看。"邊說(shuō)邊探過(guò)頭來(lái)往我的籃子里瞧。我假裝不同意，原來(lái)我只挖了3只筍。那是因為我在挖筍的過(guò)程中，會(huì )時(shí)不時(shí)的去追追小狗，搖搖樹(shù)葉，拔拔青草，然后在樹(shù)林里再跳一會(huì )兒。
竹林里竹子都很高。就這樣讓它自由地長(cháng)吧，它愿意長(cháng)一節就長(cháng)一節。草也一樣，愿意長(cháng)多少就長(cháng)多少，毛豆它愿意長(cháng)多少豆莢就長(cháng)多少豆莢，花狗愿意生一只小狗就生一只小狗......所有的這一切，都讓他們順其自然。
時(shí)候不早了，爺爺說(shuō)："我們回去了嗎？"我說(shuō)："好吧，下次再來(lái)。"那一刻，我是跟著(zhù)大自然告別。
雖然現在還可以去，但是跟我小時(shí)候的竹林已經(jīng)不一樣了。
ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">【杜ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">】施隆昌的習作同樣勾起了我兒時(shí)的回憶，從自家窗口向外張望，一眼就能看到屋后茂密的竹林，有風(fēng)輕輕吹過(guò)，竹葉沙沙的聲音總是讓我難以忘記。
ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">【李ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">】聽(tīng)過(guò)《竹林》后，我們再去聽(tīng)聽(tīng)烏鴉和狐貍的故事吧。
ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">【杜ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">】《ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的友誼》403中隊汪麗君
自從烏鴉上了狐貍的當后,它就一直吃不好,睡不香,整天悶悶不樂(lè ),怒火沖天的。烏鴉覺(jué)得這樣下去也不是個(gè)辦法,不如搬出去住幾天,讓心情舒暢一下。
于是烏鴉來(lái)到城市里,一下子就喜歡上了這個(gè)美麗又繁華的大城市。
佳文共賞廣播稿 6
孩子們，我是xxx老師，今天先由我ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">為大家播音。
我今天跟大家交流的主題是：
做自己的主人。
有些小朋友總是很膽小，有些小朋友告訴我說(shuō)他總是管不住自己，或者不敢做自己想做的事，害怕失敗。
害怕別人笑話(huà)。親愛(ài)的孩子們：其實(shí)，在這個(gè)世界上，我么每個(gè)人都是平等的，每個(gè)生命都是獨一無(wú)二的，所以，每個(gè)人都是自己的主人，每個(gè)人也都有能力做自己的主人。
只是有的人把自己的能力藏起來(lái)，不表現出來(lái)，或者有的人愿意被家長(cháng)或別人代替著(zhù)成長(cháng)，他不愿意做自己可以做的事。
寧可讓家長(cháng)代替。比如：我們學(xué)校門(mén)口這條路很擠，很多人和車(chē)，有的同學(xué)還是讓爸媽把兩輪或自行車(chē)開(kāi)進(jìn)來(lái)，有的'還讓家長(cháng)背著(zhù)書(shū)包送到門(mén)口。
或者，放學(xué)到門(mén)口來(lái)接，一出校門(mén)就讓家長(cháng)背書(shū)包。有的孩子說(shuō)是家長(cháng)硬要替我們背的，硬要送我們到門(mén)口!是的，有的確實(shí)是這樣的，那是因為家長(cháng)不放心，他們擔心你們沒(méi)能力，自己做不來(lái)。
那么，孩子們，只要你愿意做自己的小主人，就可以改變這個(gè)現象啦!學(xué)校門(mén)前的路就那么近，書(shū)包就那么一個(gè)，你一定能自己背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)學(xué)校是嗎?所以，你可以堅持對爸媽說(shuō)：學(xué)習是我的事，我能背書(shū)包，從接送點(diǎn)到學(xué)校我會(huì )走，我也要鍛煉鍛煉!每天都堅持這么說(shuō)，這么做，不讓家長(cháng)代替你成長(cháng)!那么你的家長(cháng)也一定會(huì )支持你的!會(huì )為你高興的!所以，別小看了自己的能力，也別讓自己太嬌氣了。
學(xué)習在生活上做自己的小主人，自己能做的事一定要自己學(xué)習做，你的生活能力才會(huì )越來(lái)越強，在學(xué)習生做自己的小主人，學(xué)會(huì )管理自己的書(shū)、學(xué)習用品、管理自己的作息時(shí)間，管理自己的作業(yè)，你的學(xué)習能力就會(huì )越來(lái)越強。
親愛(ài)的孩子們：今天的播音到此結束，感謝你的收聽(tīng)，下周三再會(huì )!做自己的主人，你就擁有了自己創(chuàng )造自己的權利!就有機會(huì )成為一個(gè)幸福的人!
佳文共賞廣播稿 7
女：敬愛(ài)的老師，
女：親愛(ài)的同學(xué)們，
女：大家好，今天是星期五，我們又相聚在電波中。
女：我是五年級二班的播音員xxx。
女：我是五年級二班的播音員xxx。
女：讓我們一起走進(jìn)今天的美文鑒賞吧!
女：好的文章，可以帶給我們知識，拓寬視野，也可以陶冶我們的情操，讓我們學(xué)會(huì )做人，更好的.生活。像這ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">篇《感恩的心》。
女：就讓我們用心來(lái)聆聽(tīng)由祝賀帶來(lái)的——《感恩的心》。
女：聽(tīng)完后，你有什么感受呢?想到自己要感謝的人了嗎?那就趕快行動(dòng)吧!
女：聽(tīng)完美文，智力星欄目又開(kāi)始了，請大家做好準備啊!
女：首先公布上期答案：
1、在地圖上爬;
2、跑開(kāi)了
3、修表;
4、汽車(chē)司機沒(méi)開(kāi)車(chē)。
女：你做對了嗎?上期幸運觀(guān)眾有：二年級二班：xxx
五年級二班：xxx
女：本期智力星是三道謎語(yǔ)題，開(kāi)始了!
第一題是：門(mén)外長(cháng)流水，門(mén)里出太陽(yáng)(打一字)。
仔細聽(tīng)，再念一遍!
女：第二題：一張小畫(huà)不算大，四周鋸齒密麻麻，天南地北傳佳音，無(wú)腳也能走天下。(打一物)
再念一遍。
女：第三題：一天晚上，一人正在房?jì)茸x一本有趣的書(shū)，他的妻子把燈關(guān)了。盡管屋內漆黑一團，他仍然手不釋卷，讀得津津有味，第二天早晨還原原本本地把書(shū)中的故事講給別人聽(tīng)。請問(wèn)：這是什么道理?
再念一遍。
女：記住了嗎?是不是你已經(jīng)知道答案了?那就趕快拿起筆，寫(xiě)下答案，投到信箱里，神秘大獎?wù)饶隳媚?
女：本期編輯xxx老師、xxx老師。
合：感謝大家的收聽(tīng)。
再見(jiàn)!
佳文共賞廣播稿 8
甲：三小之聲紅領(lǐng)巾廣播
乙：三小之聲紅領(lǐng)巾廣播
合：現在開(kāi)始播音了。
甲：敬愛(ài)的老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：下午好！
甲：很高興，我們的紅領(lǐng)巾廣播又和大家如期相約了。今天由我們五（2）中隊進(jìn)行播音，我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx。本次播音共有兩個(gè)欄目：《紅領(lǐng)巾之聲》《美文欣賞》希ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">望大家能喜歡。
甲：捧起鮮花，放飛鴿子，和平的ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">中國又迎來(lái)了一個(gè)歡騰的十月；
乙：金風(fēng)送爽，丹桂飄香，美麗的ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">中國又迎來(lái)了一個(gè)豐收的十月。
甲：慶祝建國的喜悅之情還在我們的臉上洋溢，喜迎少先ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">隊建隊74周年的興奮又躍上了我們的心頭。
乙：74年前的10月13日，在新ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">中國剛剛成立不久，ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">黨中央就委托共青團建立ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">中國少年兒童組織。1953年6月改名為ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">中國少年先鋒隊。從此，少先隊員有了自己的節日，自己的組織。
甲：ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">中國少年先鋒隊在這64年的光輝歷程中，記載著(zhù)成千上萬(wàn)英雄少年熱愛(ài)祖國、英勇奮斗、不畏強暴、舍己為人等令人稱(chēng)頌的事跡。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，少先隊和祖國母親一樣，都迎來(lái)了它的64歲生日，作為一名少先隊員，你對少先隊的知識都了解嗎？下面請和我們一起溫故而知新吧！
甲：少先隊全稱(chēng)是“ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">中國少年先鋒隊”，你知道為什么以“先鋒”命名嗎？
乙：所謂的“先鋒”，原義是開(kāi)辟道路的人，是為人民的利益走在前面的人。少先隊以“先鋒”的稱(chēng)號命名，不是要求少先隊員起先鋒模范作用，而是要求少先隊員從小學(xué)習先鋒模范的偉大榜樣，準備長(cháng)大繼承他們的事業(yè)，成為建設祖國的先鋒模范。
甲：紅領(lǐng)巾是什么？
乙：紅領(lǐng)巾是每個(gè)少先隊員的標志，它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。用紅領(lǐng)巾作為少先隊員的標志，就是要讓少先隊員繼承革命事業(yè)，為建設祖國，實(shí)現共產(chǎn)主義而奮斗。每個(gè)隊員都應該佩戴它和愛(ài)護它，為它增添新的榮譽(yù)。
甲：作為一名優(yōu)秀的少先隊員，不僅要知道我們隊的知識，還要會(huì )唱我們的隊歌。我們的隊歌名字叫《我們是共產(chǎn)主義接班人》，下面讓我們一起大聲唱出我們的`隊歌，用歌聲表達一名少先隊員此時(shí)的感情吧！
播放《少年先鋒隊隊歌》
甲：看看我們胸前的紅領(lǐng)巾，回顧ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">中國少年先鋒隊走過(guò)的每個(gè)堅實(shí)的腳印，我們驕傲，我們自豪，我們更加堅定自己的信念：為共產(chǎn)主義而奮斗！
乙：接下來(lái)，我們一起走進(jìn)美文欣賞欄目，請欣賞我們班王博衡同學(xué)的《家有“貴婦”》
甲：愿我們的節目能成為你的良師益友，帶走你的煩惱，送上無(wú)盡的歡樂(lè )！
乙：愿我們的聲音能給你留下美好的回憶，伴你度過(guò)金色童年！
合：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽(tīng)！下周再見(jiàn)！
佳文共賞廣播稿 9
主持人：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好。伴著(zhù)這熟悉的音樂(lè )，我們的美文誦讀廣播，又如約而至了。今天由六三中隊ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">為大家主持美文誦讀廣播。我們將徜徉在美文佳ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">篇的海洋里，用怡然的思緒感受文字與聲音結合的藝術(shù)魅力;我們將吟誦在激情澎湃的情韻里，用冰晶的心境演繹出一份寧靜致遠的馨香之聲。期待您的排麥，讓我們感受您內心深處最美好的情感!下面請欣賞朱自清的散文《荷塘月色》。
《荷塘月色》：
主持人：《荷塘月色》是現代抒情散文的名ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">篇。文章借對“荷塘月色”的細膩描繪，含蓄而又委婉地抒發(fā)了作者不滿(mǎn)現實(shí)，渴望自由，想超脫現實(shí)而又不能的復雜的ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">思想感情，為我們留下了舊ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">中國正直知識分子在苦難中徘徊前進(jìn)的足跡。帶著(zhù)淡淡的憂(yōu)愁走出家門(mén)，趁月色出來(lái)散心，順著(zhù)幽靜的小路一路走來(lái)，自然而然地來(lái)到了日日經(jīng)過(guò)的荷塘邊，一去看那月下的荷塘。月色下的荷塘是那樣的美，比之白天又別有一番風(fēng)致。荷葉是亭亭的如舞女的裙，可以想象荷葉隨風(fēng)起舞時(shí)婆娑婀娜的美妙身姿;而點(diǎn)綴其間的白色的荷花，不禁讓人想起她“出淤泥而不染”的特性。荷花又是形態(tài)各異的：“有裊娜地開(kāi)著(zhù)的，有羞澀地打著(zhù)朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的`星星，又如剛出浴的美人”。用上“裊娜、羞澀”二詞，在作者的眼里荷花儼然已是仙子一般了。作者用細致的工筆和絕妙的比喻，對荷葉的形神、荷花的資質(zhì)進(jìn)行一番令人神往的描繪，荷花、荷葉的優(yōu)美形象似已展現眼前。
主持人：童年，是一方?jīng)]有污穢的凈土，是一片無(wú)遮無(wú)攔的明朗的天空。這里流淌著(zhù)純真和甜美，總會(huì )給人留下難以忘懷的回憶。童年是樹(shù)上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏…….總之，童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，幸福美好的。下面請欣賞古文《童趣》。
《童趣》：
余憶童稚時(shí)，能張目對日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物必細察其紋理，故時(shí)有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也;昂首觀(guān)之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀(guān)，果如鶴唳云端，為之怡然稱(chēng)快。
余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊;定神細視，以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀(guān)之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。
主持人：作者以一顆天真爛漫的童心來(lái)觀(guān)察事物。在他的眼中“夏蚊成雷”如“群鶴舞空”又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀(guān)，果如鶴唳云端，為之怡然稱(chēng)快。他“定神細視，以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得�！痹谒墓P下“一癩蛤蟆”也成為了“龐然大物拔山倒樹(shù)而來(lái)”明察秋毫的觀(guān)察力，特別是那顆鮮活生動(dòng)，充滿(mǎn)奇異想象的童心，使這ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">篇文章洋溢著(zhù)新奇爛漫的童趣。
佳文共賞廣播稿 10
老師，同學(xué)們：
大家好!歡ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">迎大家收聽(tīng)“美文欣賞”欄目，我是主持人XXX，今天我ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">為大家帶來(lái)的是《舜帝的故事》。
舜是黃帝的后代，自幼在歷山(今址不確)一帶以耕田打漁為生，因其勤勞智慧，孝名遠播，深受當地人民愛(ài)戴。
然而，舜的家世卻非常不幸。母死父盲，繼母又奸詐，異母弟名象，也常欺侮他。一次，盲父令他挖井，并趁他在井下之機和象一起用土把井填上了。他們以為這次舜必死無(wú)疑，就開(kāi)始高高興興地瓜分舜的遺產(chǎn)：象霸占了舜的琴、屋和嬌妻(即堯的兩個(gè)女兒)，盲父與繼母則搶走了舜的.牛羊和糧食。然而，正當象安坐在舜的屋中彈琴時(shí)，舜卻意外地出現在他面前了——原來(lái)，聰明的舜在挖井時(shí)就已在井旁開(kāi)了一個(gè)出口，當盲父和象下毒手時(shí)，他便從旁邊的出口逃生了。象見(jiàn)舜還活著(zhù)，嚇得面如土色，雙手僵在琴弦上，磕磕巴巴地說(shuō)：“哥——哥，我一直都都都很想念你�！彼疵髦羌�，卻仍笑著(zhù)安慰象，并一如既往地孝敬父母，愛(ài)護弟弟。這需要多大的肚量啊!
堯帝聽(tīng)說(shuō)此事后，對他更加欽佩。便讓他主管百官，代替自己管理天下。二十八年后堯帝駕崩，三年守孝期滿(mǎn)后，舜順天應人，榮登帝位，國號有虞，故后世也稱(chēng)其為虞舜。
舜即帝位后，廣泛征求四岳等大臣的意見(jiàn)，懲罰奸佞，舉賢任能。一方面，他把共工、獾兜、三苗三人分別流放到北、南、西三方，又在羽山處死了鯀，使得邊疆皆服，民族和睦。另一方面，他啟用皋陶等二十二位賢人，使其各建奇功，百業(yè)興旺。其中著(zhù)名的，要數啟用禹了。
當時(shí)，舜已61歲了，很想找一個(gè)品德高尚、聰明仁愛(ài)的繼承人。這時(shí)，曾經(jīng)向堯舉薦過(guò)舜的四岳又出班奏道：“臣以為禹可用�！彼聪肓讼胝f(shuō)：“就是那個(gè)治水無(wú)功被我殺死的鯀的兒子嗎?”
“正是”，四岳說(shuō)，“大王切不可根據父親來(lái)ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">評價(jià)兒子，這禹的確是個(gè)不可多得的人才啊!”
舜笑道：“放心吧，我明白你的意思�！�
不久，舜不避前嫌，啟用禹子承父業(yè)去治理洪水，也想借此驗證一下四岳的話(huà)。禹深感舜的信任，力圖報答，因而治理洪水時(shí)不辭勞苦，兢克業(yè)業(yè)。他經(jīng)過(guò)長(cháng)期實(shí)地考察，確認僅用父親堵決口的辦法根本不行，而必須以疏導為主。他就率領(lǐng)人民開(kāi)山通澤，疏浚河道，不僅消除了洪災，大致確定了九州的區劃，更使各州恢復了生產(chǎn)，人民安居樂(lè )業(yè)。
舜帝很高興，便效法堯帝，將帝位闡讓給了禹。禹推辭不就，于是舜就暫時(shí)緩行，卻讓禹開(kāi)始主掌百官，管理國事，雖無(wú)帝王之名而行帝王之實(shí)。
舜帝百歲那年到南方巡視，不幸死在蒼悟;后來(lái)葬在九嶷山，此地于是被后人稱(chēng)為零陵(今湖南寧遠縣東南)。舜在即位后仍不斷去看望曾迫害自己的父母和弟弟，他的一生，是仁孝開(kāi)明的一生，對中華民族淳厚民風(fēng)的形成起了至關(guān)重要的作用。
好了，同學(xué)們，今天的節目就到這樣，感謝大家的收聽(tīng)，我們下期節目再見(jiàn)!
佳文共賞廣播稿 11
甲： 尊敬的老師
乙： 親愛(ài)的同學(xué)們
合： 大家下午好！
甲： 絢麗色彩，繽紛校園，體味文學(xué)，佳作欣賞帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂，與你共享佳文。
乙： 生活的大樹(shù)需要文學(xué)的花朵來(lái)點(diǎn)綴。這里是佳作欣賞，請您靜靜地聆聽(tīng)。（開(kāi)場(chǎng)音樂(lè )）
甲： 今天的佳作欣賞題目是《 無(wú)悔人生》。
乙：接著(zhù)，用辛勞創(chuàng )造人生的歡樂(lè )，象螞蟻蜜蜂那樣，開(kāi)心地勞作，不論是創(chuàng )造物質(zhì)財富還是ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精神財富，勞動(dòng)的果實(shí)不論是自己享用還是被社會(huì )公用，我們一如既往地辛勤 勞動(dòng)，不期望大富大貴，不奢望功成名就，只要我們勞動(dòng)創(chuàng )造，自己的心血汗水滴進(jìn)了土地，滴灑了經(jīng)過(guò)的道路，我們可以自豪地說(shuō)：我努力了！如此，我們就無(wú)怨 無(wú)悔。
甲： 接下來(lái)就應該隨性而動(dòng)。模仿和學(xué)習他人永遠是人生的誤區，大家閨秀有大家閨秀的風(fēng)韻，小家碧玉有小家碧玉的氣質(zhì)，城里人有城里人的風(fēng)采，鄉下人有鄉下人的純 美，富人有富人的苦惱，窮人有窮人的開(kāi)心，山珍海味有山珍海味的色彩，粗茶淡飯有粗茶淡飯的營(yíng)養，杰出者有杰出者的天資，平凡者有平凡者的優(yōu)勢，做自己喜 歡的夢(mèng)，干自己喜歡的事，萬(wàn)事隨緣，隨性而動(dòng)，不強迫自己，不追趕時(shí)髦，不與他人做比較，想愛(ài)就愛(ài)，想恨就恨，真誠地對待自己，如此，我們的人生就無(wú)怨無(wú) 悔。（開(kāi)場(chǎng)音樂(lè )）
乙：最后，凡事盡力而為。不論是孝敬父母和教養子女，還是接濟兄弟友鄰和為眾謀利，只要盡心盡力了，應無(wú)追悔。父母養育了我們，父母的恩情比山高，比海深，每一 位子女都想讓父母盡情地享受晚年，都想天天在父母的膝下盡孝，但是，人在江湖，身不由己，遂心如愿者寥寥無(wú)幾，此情做父母的會(huì )理解諒解，我們只要盡心盡力 了，應無(wú)悔憾。子女是自己的未來(lái)，自己的理想，每個(gè)父母無(wú)不想讓自己的`子女學(xué)業(yè)有成，事事如愿，但愿望歸愿望，現實(shí)歸現實(shí)，十個(gè)指頭有長(cháng)短，百花園里長(cháng)小 草，我們的期望值不能太高，只要我們盡心盡力撫育了他們，不論成什么才，我們應無(wú)憾悔，如果子女對我們有怨恨，那也只能對不起了。對一切事和一切人，照此 辦理，無(wú)所怨悔，不要承擔過(guò)重的擔子，不要強求自己去謀力不從心的事，凡事量力而行，盡力而為，如此，人生無(wú)悔。
甲：當然，還可以說(shuō)出許多，但天下哪有完美的人生，何苦追求人生的完美，上帝創(chuàng )造的一切，錯落有制，層次分明，只要我們服從上蒼的安排，謹守做人的本分，沿著(zhù)人性的軌跡前行，不論我們的人生是順是逆，是明是暗，我們的人生就是無(wú)悔人生。
�。ㄩ_(kāi)場(chǎng)音樂(lè )）
乙：一份溫馨，一份快樂(lè )，佳作欣賞欄目該和你說(shuō)再見(jiàn)了。
甲： 感謝你15分鐘的陪伴與聆聽(tīng)，我們下次見(jiàn)。
佳文共賞廣播稿 12
甲：盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。
乙：我們帶著(zhù)對寒假生活的美好記憶、懷著(zhù)對新學(xué)期的向往，又走到了一起。
丙：站在新的起跑線(xiàn)上，同學(xué)們都心情激動(dòng)，豪情滿(mǎn)懷。
合：尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播在羊年又和大家見(jiàn)面了。
甲：我是xxx。
乙：我是xxx 。
丙：我是xxx。
甲：俗話(huà)說(shuō)的好“一年之計在于春，一日之計在于晨”。你是否為新學(xué)期作好了準備？
乙：先說(shuō)說(shuō)你在新的學(xué)期有什么好的計劃，讓我們大家也學(xué)習一下吧。
丙：第一，要有進(jìn)步的信心和決心。認真總結過(guò)去，如果你感覺(jué)上學(xué)期自己在各個(gè)方面表現得都不錯，請你千萬(wàn)不要驕傲，你應該在新學(xué)期再接再厲，力爭取得更好的成績(jì)，取得更大的進(jìn)步。
甲：如果你發(fā)現自己有好多不足或問(wèn)題的話(huà)，請你也不要太難過(guò)，更不能灰心喪氣，你應該振奮ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精神，爭取迎頭趕上，要有“我會(huì )比昨天更進(jìn)步”的信心和決心。
乙：第二，要有明確的目標和科學(xué)的計劃。每位同學(xué)還應在老師和家長(cháng)的幫助下，分析自己、認識自己，在ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">思想上、學(xué)習上、紀律、衛生等方面制訂一個(gè)經(jīng)過(guò)自己努力就可以實(shí)現的奮斗目標，再訂出一個(gè)切實(shí)可行的計劃，以便在今后的學(xué)習生活中有方向，有目標。
丙：第三，要特別注意良好學(xué)習、生活習慣的養成。你在家里和學(xué)校是不是一個(gè)樣？課上與課后又是不是一個(gè)樣？
甲：我們不僅要通過(guò)自己的腳踏實(shí)地，取得優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，還要在紀律、衛生、誠實(shí)守信、禮貌待人等方面完善自我，這樣我們會(huì )終生受益無(wú)窮！
乙：要通過(guò)“勤奮和認真”來(lái)完成本學(xué)期的各項任務(wù)。俗語(yǔ)說(shuō)：“勤能補拙”�？梢�(jiàn)勤奮對于人很重要。在新學(xué)期里我們要時(shí)刻牢記“勤奮和認真”
丙：當然，我們在努力學(xué)習的同時(shí)，也應該注意勞逸結合，身體和身心的健康也很重要。
甲：是呀，在新的一學(xué)期里，紅領(lǐng)巾廣播站也有一個(gè)好消息告訴大家：本學(xué)期我們仍然設立5個(gè)欄目，分別是生活百科，佳文賞析，開(kāi)心一刻，故事天地合安全前線(xiàn)。歡迎同學(xué)們踴躍ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">投稿。
乙：如果你在生活中了解了一些小知識就可以投到我們的生活百科欄目，如果你看到了好笑的笑話(huà)，可以投給我們的開(kāi)心一刻欄目，此外你讀了有趣的故事，寫(xiě)了你認為，滿(mǎn)意的作文都可以拿來(lái)和我們分享。
丙：是呀，你可以的稿子交給4年級的鄧高爽同學(xué)這樣你不僅可以在廣播里聽(tīng)到自己分享的.文章，還可以獲得一定的小獎勵，這么好的事同學(xué)們還不趕快動(dòng)起來(lái)！
甲：我們紅領(lǐng)巾廣播站歡迎更多的新同學(xué)來(lái)廣播站展示自己的才能、鍛煉自己的能力， 乙：快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，這一期的紅領(lǐng)巾廣播又將跟大家說(shuō)再見(jiàn)了!
丙：讓我們相信自己，為自己加油!衷心地祝愿大家在新的一年里學(xué)習進(jìn)步，天天開(kāi)心！。
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè );愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。為了使它辦得更好，也真誠地希望老師和同學(xué)們能給我們提出寶貴的意見(jiàn)和建議，我們將表示衷心的感謝。
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