5年級以身邊科學(xué)為題的小學(xué)校園廣播稿
有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，我們廣播前都會(huì )預先做好廣播稿，一份優(yōu)秀的廣播稿能提高節目效果，那么什么樣的廣播稿才是好的呢？以下是小編為大家整理的5年級以身邊科學(xué)為題的小學(xué)校園廣播稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
5年級以身邊科學(xué)為題的小學(xué)校園廣播稿1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
很多人都一定想知道，科學(xué)夢(mèng)是什么?“夢(mèng)”有多大?
我想我能變大縮小嗎?我能找到長(cháng)生不老藥嗎?我能像鳥(niǎo)兒一樣飛嗎不，這一切只是一個(gè)夢(mèng)
科學(xué)夢(mèng)是裝在心中的愿，是心中的夢(mèng)境，它很龐大，讓我掂量不住它。
我夢(mèng)到自己坐上了太空飛船，登上了我盼望已久的'月球。在月球上，我似乎感覺(jué)自己比在陸地上輕盈多了。站在月球上，時(shí)不時(shí)的就會(huì )飄起來(lái)。當然，這是不可能的。這是一場(chǎng)夢(mèng)，而這個(gè)夢(mèng)，就是我的科學(xué)夢(mèng)。
雖然，這個(gè)夢(mèng)是不可能實(shí)現的，但是，我相信，這個(gè)夢(mèng)大家也一定夢(mèng)到過(guò)。夢(mèng)到過(guò)自己登上了月球，夢(mèng)到過(guò)自己在月球上種植，夢(mèng)到過(guò)自己登上了太空飛船。這些夢(mèng)，我們都記憶猶新。
我多么希望我能坐上太空飛船，登上月球。這就是我的夢(mèng)，我的科學(xué)夢(mèng)! 心有多大，夢(mèng)就有多大
5年級以身邊科學(xué)為題的小學(xué)校園廣播稿2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我有一個(gè)夢(mèng)想：我希望全世界的人們都能愛(ài)護環(huán)境，保護地球的生態(tài)平衡，使我們的地球更美。
你們看，大街上、市場(chǎng)上、公園里總可以看到亂飛的塑料袋、包裝紙，麻辣串的竹棍兒、廣告小卡片。盡管有環(huán)衛工人不斷地清掃、撿拾，但仍有人明明看到不遠處的垃圾桶卻熟視無(wú)睹、隨手亂扔。在我們的周?chē)�，亂扔垃圾、砍伐樹(shù)木、大氣污染、水源污染等事例更是數不勝數。這一切都使得我們的生活環(huán)境越來(lái)越差，生存質(zhì)量飛速下降。生活在這樣的'環(huán)境，怎會(huì )心情舒暢呢? 所以，長(cháng)大后，我要成為一名環(huán)�？茖W(xué)家，專(zhuān)門(mén)研究資源利用和再生。要發(fā)明各種環(huán)保用品，凈化水源，清潔空氣，高效回收各種垃圾，反復利用各種資源，大大提高和改善我們的生活環(huán)境。還要做環(huán)保大使到世界各地奔走倡議，讓大家都行動(dòng)起來(lái)，人人動(dòng)手消滅垃圾，養成講衛生的好習慣，使環(huán)境保護深入人心，使我們的環(huán)境變得更美好，使我們的生存質(zhì)量更上一層樓。
為環(huán)保事業(yè)做貢獻，是我的夢(mèng)想，更是我一生的追求，我愿我的夢(mèng)想能早日實(shí)現，讓我們的地球樹(shù)更綠，花更紅，小鳥(niǎo)的歌手更悠揚。
5年級以身邊科學(xué)為題的小學(xué)校園廣播稿3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“水開(kāi)啦!”弟弟大喊起來(lái)。爸爸急匆匆趕到廚房，笑著(zhù)說(shuō)：“還沒(méi)開(kāi)呢!”弟弟不解的問(wèn);“明明就開(kāi)了啊，我都聽(tīng)到咕咕響的聲音啦。爸爸你騙人�！薄绊懰婚_(kāi)，開(kāi)水不響�！卑职忠琅f笑瞇瞇的�！斑@就是一句俗語(yǔ)，不一定是真的啊?”我開(kāi)始反駁了�！芭�?不信?走，我們上網(wǎng)查查看�！�
為什么“開(kāi)水不響，響水不開(kāi)”呢?注意觀(guān)察一下就會(huì )發(fā)現：水中沒(méi)有出現氣泡時(shí)，是聽(tīng)不到響聲的，而氣泡的產(chǎn)生就會(huì )伴隨著(zhù)響聲的`出現。由此可見(jiàn)，燒開(kāi)水時(shí)發(fā)出響聲與水中氣泡的產(chǎn)生是密不可分的。要揭開(kāi)“開(kāi)水不響，響水不開(kāi)”之謎就要從氣泡身上找原我想了想，終于明白老師是什么意思了，原來(lái)，是我的陀螺重心太高了。我把它的“胳膊”向下拉，把中間的竹簽向上推，終于立起來(lái)了，我真開(kāi)心。
老師最后給我們講了重心在生活中的廣泛運用，比如：電扇、麥克風(fēng)架、三輪車(chē)它們都是運用重心越低越穩定的原理才保持穩定的。
這一節課結束了，我從中明白了生活中有許多的科學(xué)秘密，也懂得了要用心觀(guān)察，才能發(fā)現它們其中的奧秘。
5年級以身邊科學(xué)為題的小學(xué)校園廣播稿4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
現在的科學(xué)在不斷地進(jìn)步，越來(lái)越多的事情可以在網(wǎng)絡(luò )上完成。查詢(xún)各種信息也變得越來(lái)越方便。世界因為有了網(wǎng)絡(luò )而變得越來(lái)越快捷和方便。人們的生活水平也變得越來(lái)越先進(jìn)。世界的變化越來(lái)越大。
例如：曾經(jīng)兩個(gè)住的距離很遠的人想要傳遞重要的信息需要花很長(cháng)一段時(shí)間才能傳遞，現在無(wú)論兩個(gè)人距離多遠，只要發(fā)一個(gè)短信或微信只要幾秒鐘就可以傳遞重要的信息了;曾經(jīng)的閱讀方式僅限于書(shū)籍，現在卻可以在各種電子設備上閱讀;曾經(jīng)只能盲目地等待公交車(chē)，現在可以使用“上海公交app”來(lái)查詢(xún)公交車(chē)還有多少時(shí)間進(jìn)站;以前所有的東西都需要人們出門(mén)到商店去購買(mǎi)，而現在我們可以在淘寶等網(wǎng)店上購買(mǎi)，變得越來(lái)越方便;以前的'交通很不方便，坐火車(chē)到任何地方都需要十幾個(gè)小時(shí)，現在有了高鐵，無(wú)論去哪都非�？�，而且非常便捷。
一切事物都在慢慢地改變，和曾經(jīng)所使用的截然不同�，F在有了“掃地機器人”、“擦窗機器人”等等以后我們的可能都會(huì )由機器人來(lái)服務(wù)。
一切變得便捷而快速。每一天，世界都在變化，無(wú)所不變。每天所有人做的事情都會(huì )有改變，世界變得便捷，若是使用機器人會(huì )使人變得懶惰，變得對生活充滿(mǎn)厭煩和感到枯燥。
世界不能成為機器人的主宰它本是人們的天地，讓我們行動(dòng)起來(lái)，使自己變得勤奮，對生活充滿(mǎn)激情和感到有趣。世界的主宰者是人類(lèi)，我們不能拱手相讓。
如今的世界科學(xué)越來(lái)越進(jìn)步，我們的生活水平在逐漸提升，也變得越來(lái)越方便，但我們不能完全依靠網(wǎng)絡(luò )，需要靠自己。讓我們繼續努力，天天向上。
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