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講文明懂禮儀紅領(lǐng)巾廣播稿(通用21篇)
如果你是學(xué)校廣播站的播音員,肯定會(huì )知道廣播前一般都會(huì )提前準備好廣播稿,一份一流的廣播稿能提高節目效果,如何把廣播稿做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家整理的講文明懂禮儀紅領(lǐng)巾廣播稿,歡迎閱讀與收藏。
講文明懂禮儀紅領(lǐng)巾廣播稿 篇1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們知道文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好;是不小心撞到對方時(shí)的'一聲“對不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明禮儀是一種品質(zhì),文明是一種修養,文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
文明禮儀是我們學(xué)習生活的根基,是我們健康成長(cháng)的臂膀!怎樣才能使我們學(xué)生的文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢?首先,我們學(xué)生要著(zhù)裝得體,符合學(xué)生身份,體現出新世紀學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,因為儀容,儀表,儀態(tài),可以讓人一看便知道你的修養。在課堂上,課堂禮儀對老師的教育影響很大,它直接關(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)和凝聚力,體現出這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了!我們應自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不大聲喧嘩,不講臟話(huà),上下樓梯一律右行。
我們還應該愛(ài)護學(xué)校的花草樹(shù)木和一切設施,不穿越綠化帶,維護清潔衛生,服從老師和值日學(xué)生的管理。受到老師和學(xué)生幫助時(shí),應主動(dòng)誠懇地向他們說(shuō)聲謝謝!同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,它就像潤滑劑,使粗糙的摩擦消跡。如有矛盾,多進(jìn)行自我反省,互相理解,寬容待人,這樣使班級更團結,友誼更深厚。良好的文明禮儀是在日常生活中一點(diǎn)一滴培養出來(lái)的,它體現在細微之處,關(guān)鍵是靠自覺(jué)。
在學(xué)校里,我們經(jīng)?梢钥吹讲晃拿饔谜Z(yǔ)的現象。一件事情,本來(lái)互相是有商量的余地的,可是因為你一句、我一句的臟話(huà),導致事情惡化,最后大打出手。我們要禮貌待人、尊重他人,以此為戒啊!
最后,讓我們一起牢記一首歌謠吧:
文明禮貌
學(xué)習爭先雖重要,文明禮貌也要好。
學(xué)校規定都遵守,見(jiàn)到老師有禮貌。
同學(xué)之間相友愛(ài),友誼小手牽的牢。
愛(ài)護公物放心上,樹(shù)立新風(fēng)我做到!
同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每一個(gè)角落,為把我校建設成更美的校園而作不懈努力吧!謝謝大家!
講文明懂禮儀紅領(lǐng)巾廣播稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好,今天的小喇叭廣播又開(kāi)始了,我是六(5)班的張老師。
細心的同學(xué)可能發(fā)現我們的學(xué)校最近變了:早到校的同學(xué)少了,校園內更干凈,更整潔了,見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好的同學(xué)多了;中午飯后自覺(jué)進(jìn)教室學(xué)習的同學(xué)增加了,放學(xué)時(shí)路隊更整齊了;這些都歸功于老師們的辛勤付出和同學(xué)們的努力。就連操場(chǎng)上那綠綠的小草張著(zhù)小口笑呢。
校園內不僅景美,人更美。同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)美化著(zhù)我們的學(xué)校。瞧,每天早晨,同學(xué)們打掃得多認真呀,美麗的校園沒(méi)有一張廢紙,沒(méi)有一片樹(shù)葉。課間時(shí)分,追逐打鬧的人少了,都在做一些有益身心的活動(dòng);課外同學(xué)們再也不吃地攤上的`垃圾食品了。
雖然我們有了很大的進(jìn)步,但是離講文明,守禮儀的要求還有一些距離。為此,老師提出一些要求:
一、注意課上和課下的紀律,課堂內積極發(fā)言,自習課上保持安靜;
二、繼續保持校園環(huán)境衛生,珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí);
三、上下樓梯靠右行,注意不在樓道內大聲喧嘩;
四、不攀爬校園圍墻,上下學(xué)時(shí)要遵守交通規則。
五、紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志,隊長(cháng)的臂章是你們榮譽(yù)的代表,我們應該從進(jìn)校門(mén)開(kāi)始就要一直佩戴直到放學(xué)回家。六、集隊要做到快、靜、齊,去操場(chǎng)的過(guò)程中要排隊,不講話(huà),行走樓梯間時(shí)腳步要輕,不大聲喧嘩,不影響他人學(xué)習和休息;做操時(shí)動(dòng)作整齊、精神飽滿(mǎn);升旗時(shí),要肅立,面向國旗行注目禮,少先隊員行隊禮;唱國歌時(shí)要莊重;聽(tīng)國旗下講話(huà)時(shí),要專(zhuān)注,要尊重發(fā)言人,對精彩的發(fā)言要報以熱烈的掌聲。
做到了這些,只是我們校園文明的一部分,我們中國的文明禮儀源遠流長(cháng)。我們作為新世紀的接班人,要繼承先輩們的優(yōu)良傳統,把這屬于炎黃子孫的傳統美德發(fā)揚光大。平時(shí)見(jiàn)到老師、客人,要面帶微笑,行禮問(wèn)好;遇見(jiàn)老師說(shuō)“老師好”;與同學(xué)相處要和睦友善,語(yǔ)言文明,不講粗言臟話(huà);常用文明禮貌用語(yǔ)14字:“請、您、您好、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”;使用體態(tài)語(yǔ)言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、回答問(wèn)題起立。
校園文明的創(chuàng )造靠我們每一個(gè)人,從小養成好習慣會(huì )使人受益終生。我相信碭城一小在我們每個(gè)人的努力下,會(huì )創(chuàng )造出更多的精彩!
今天的小喇叭廣播到此結束,謝謝大家的收聽(tīng)。
講文明懂禮儀紅領(lǐng)巾廣播稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
早上好!今天我在紅領(lǐng)巾廣播站下為大家播音,我播音的題目是《規范行為,爭做文明小學(xué)生》。
十一月是行為規范月,我們應該人人爭做一名語(yǔ)言文明、行為規范的學(xué)生,“講文明、懂禮儀,規范自己的言行”。
一、行為規范在細節。我校絕大多數同學(xué)都能根據《小學(xué)生日常行為規范》來(lái)約束自己的言行,做到尊重他人,不給他人起外號;文明禮讓?zhuān)舷聵翘菘坑倚;講禮貌,見(jiàn)到老師或長(cháng)輩主動(dòng)問(wèn)好;同學(xué)之間談吐文明;在家里孝敬長(cháng)輩,主動(dòng)幫家長(cháng)做一些力所能及的`事情;在學(xué)校愛(ài)護花草樹(shù)木,不隨手采摘;愛(ài)護校園衛生,在校園里不亂涂亂畫(huà)、不隨地亂扔果皮紙屑。我們希望每位同學(xué)都能樹(shù)立文明的思想,規范自己的行為,從細節處嚴格要求自己,做到校內校外一個(gè)樣、課內課外一個(gè)樣、有無(wú)監督一個(gè)樣,充分展示自己的文明形象。
二、言行需規范。儀容儀表、課堂禮儀、學(xué)生與教師間的禮儀、同學(xué)之間接觸的禮儀、集會(huì )禮儀?都滲透在我們學(xué)習和生活的方方面面。見(jiàn)到老師和長(cháng)輩主動(dòng)問(wèn)好;主動(dòng)幫助有需要的同學(xué);在校期間必須穿著(zhù)干凈的校服,少先隊員必須配戴紅領(lǐng)巾;不在樓梯里瘋狂打鬧,不攀高爬低,課間不開(kāi)展危險的游戲。大型集會(huì )時(shí)做到快、靜、齊;上課認真聽(tīng)講,舉手回答問(wèn)題;每天按時(shí)到校,不遲到、不早退,上學(xué)、放學(xué)不在公路兩旁瘋狂打鬧,過(guò)馬路走人行天橋或斑馬線(xiàn)。在校外乘坐公共汽車(chē)時(shí)不隨車(chē)奔跑,主動(dòng)給老弱病殘孕和抱小孩子的同志讓坐;乘車(chē)、出入公共場(chǎng)所要排隊、謙讓?zhuān)辉谟皠≡、?chē)站、商場(chǎng)等場(chǎng)所要不大聲喧嘩,注意公共衛生,遵守社會(huì )公德、不隨地吐痰,不亂丟果皮、紙屑和雜物。
同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),規范我們的言行,人人爭做文明小學(xué)生!
今天的播音到此結束,謝謝大家的收聽(tīng)!
講文明懂禮儀紅領(lǐng)巾廣播稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
有記者采訪(fǎng)一位獲得諾貝爾獎的科學(xué)家:"您認為您一生中最重要的東西是從哪兒學(xué)到的?"人們都認為這位科學(xué)家會(huì )說(shuō)是在大學(xué)或其他高等院校所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識,但這位科學(xué)家卻出乎意料的說(shuō):"幼兒園。在那里,我學(xué)到了令我終生受益的東西。比如:有好東西要和朋友分享,做人要懂得謙讓?zhuān)燥埱耙词帧?quot;教授的話(huà)一說(shuō)出口,全場(chǎng)的人都愣住了,隨即人群中響起了雷鳴般的掌聲。
其實(shí)這位教授所說(shuō)的是人們在剛入學(xué)時(shí)所學(xué)到最基本的文明禮儀,它雖然不起眼,但卻對我們的一生有著(zhù)至關(guān)重要的影響。
我國是一個(gè)歷史悠久的文明古國,是一個(gè)具有五千年文明史的禮儀之邦,作為中華民族的一員,我們應當時(shí)時(shí)刻刻注意自己的一舉一動(dòng),要做到心中時(shí)時(shí)有"文明"二字。
漢時(shí),有一青年名叫陳蕃,自命不凡,一心只想做大事業(yè)。一天,其友薛勤來(lái)訪(fǎng),見(jiàn)他獨居的室內齷齪不堪,便對他說(shuō):"孺子何不灑掃以待賓客?"他答道:"大丈夫處事,當掃天下,安事一屋乎?"薛勤當即反駁:"一屋不掃,何以?huà)咛煜?"陳蕃無(wú)言以對。
其實(shí),要做到講文明,懂禮儀也并不是一件難事,只要從身邊的小事做起,從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,養成良好的行為習慣,而習慣成自然。
公交車(chē)上,看到一位白發(fā)蒼蒼的'老人上車(chē),而此時(shí)又沒(méi)有空座位的話(huà),你會(huì )主動(dòng)讓座嗎?往垃圾桶里扔垃圾時(shí),看見(jiàn)地面上有廢棄的紙片,你會(huì )彎腰拾起放入垃圾桶嗎?八月桂花遍地開(kāi)的時(shí)節,你會(huì )隨手折斷桂花樹(shù)樹(shù)枝嗎?這些都是我們生活中的小事,只要我們做好了這些微不足道的小事,我們就是做到了講文明懂禮儀。
朋友,讓我們從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起吧,讓我們共同努力,共同成長(cháng)為一個(gè)文明的人!
講文明懂禮儀紅領(lǐng)巾廣播稿 篇5
各位老師同學(xué):
大家好!
我今天演講的題目是《文明禮儀,從我們做起》。古人說(shuō):“不學(xué)禮,無(wú)以立”。就是說(shuō),你不學(xué)“禮”,就沒(méi)法在社會(huì )中立足。那么,什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單的說(shuō),禮儀就是律己,敬人的一種行為規范,是表現對他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì),教養的體現,也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。
所以,學(xué)習禮儀不僅可以?xún)葟妭(gè)人素質(zhì),外塑集體形象,更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,講文明,用禮儀,也是弘揚民族文化,展示民族精神的重要途徑。
就小學(xué)生而言,最本質(zhì)的是學(xué)會(huì )做人,也就是要講文明懂禮儀。我們身在社會(huì )中,身份,角色在不停的變化之中。我們這一刻討厭別人,下一刻往往成別人討厭的對象。這些無(wú)非都是“不拘小節”的行為所致。當我們身為游客的時(shí)候,總是依著(zhù)自己的興致,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。在文物上亂寫(xiě)亂涂;當我是市民的時(shí)候,又對隨地吐痰,亂寫(xiě)亂畫(huà)的現象深?lèi)和唇^。
當我們是行人的時(shí)候,往往是怎么就近就怎么直路,管他有沒(méi)有紅燈,管他有沒(méi)有人行道。討厭那些沒(méi)按規章開(kāi)車(chē)的人;當我們開(kāi)車(chē)的時(shí)候,總是搶車(chē)道、鉆空,討厭那些在馬路上亂闖的行人。當我們是消費者的時(shí)候,經(jīng)常把個(gè)人怨氣往服務(wù)人員上撒,還總說(shuō)他們態(tài)度不好;當我們是服務(wù)人員的'時(shí)候,又總是把個(gè)人的情緒帶到工作上來(lái),卻總怨顧客太挑剔。
火車(chē)跑得快,全憑車(chē)頭帶。作為中學(xué)生的我們,作為祖國未來(lái)的希望應改正自己,嚴于律己,應義不容辭地履行義務(wù),帶好頭,做好文明的標兵。毫不疑問(wèn),我們每位中學(xué)生若都能講文明,懂禮儀,那么我們的班級,我們的校園必然會(huì )煥然一新,我們大家都會(huì )生活在友好、寬容、關(guān)愛(ài)、溫馨的氛圍中。
為了我們自己,為了我們的班級,為了我們的校園,為了我們的社會(huì ),同學(xué)們讓我們攜起手來(lái),講文明、懂禮儀。
文明禮儀,人人有責,文明禮儀,從我們做起。謝謝大家。
講文明懂禮儀紅領(lǐng)巾廣播稿 篇6
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
電視上有一條公益廣告說(shuō)的好。骸拔拿骶驮谖覀冃闹,我們就會(huì )在生活中不經(jīng)意的流露著(zhù)。有時(shí),多一個(gè)手勢,對別人來(lái)說(shuō),就是多一份體諒;多一點(diǎn)耐心,對別人來(lái)說(shuō),就是多一份關(guān)愛(ài);多一些分享,對別人來(lái)說(shuō),就是多一份溫暖!惫磐駚(lái),我國就有“禮儀之邦”的美稱(chēng);蛟S,有的時(shí)候,文明將會(huì )伴隨著(zhù)你一生!提起文明禮儀,我便想起了前幾天我搭公車(chē)時(shí)的情景:車(chē)上全是年輕人,還有一個(gè)年齡比我小的小弟弟。
這時(shí),一位老爺爺上了公交車(chē),那位老爺爺站了許久許久,可是,也沒(méi)有一個(gè)人起來(lái)讓座。沉默了幾分鐘,終于有人讓座了出乎意料的是xxx居然是那個(gè)年齡比我還小的小弟弟,他有一對水靈靈的眼睛,穿著(zhù)一套白色的'校服:“老爺爺,你坐吧!”說(shuō)完,便把老爺爺扶到座位上。老爺爺感激地說(shuō):“謝謝你啊,小朋友!”“不用謝,這是一個(gè)少先隊員應該做的!”乘客們都向小弟弟投來(lái)了贊許的目光。而我,真對不起胸前的這條紅領(lǐng)巾,作為一個(gè)少先隊員.......從那時(shí)起,我一見(jiàn)到長(cháng)輩都懂得讓座了。
這不,昨天我和媽媽上街時(shí),看到兩個(gè)小妹妹想扔香蕉皮較小的小妹妹說(shuō):“姐姐,我們應該扔去哪兒啊?”較大的妹妹說(shuō):“笨,扔到地上不就行了!”“可是,會(huì )被別人發(fā)現的!”“那我們就偷偷扔掉!”隨后,她們倆隨地扔掉了香蕉皮。突然一個(gè)長(cháng)得挺俊秀的男青年走了過(guò)來(lái),拍了拍他們的肩膀;‘小妹妹,現在廣西正搞‘城鄉清潔工程’活動(dòng),我們人人都要參與,知道嗎?”兩個(gè)小妹妹羞澀地說(shuō):“我們錯了!”說(shuō)完,便把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶我也點(diǎn)點(diǎn)頭,是啊,如果每個(gè)人都愛(ài)護壞境,,那么地球母親不是變干凈了嗎?
同學(xué)們,少扔一張廢紙,少吐一口痰,少說(shuō)一些爛口話(huà)。讓我們每個(gè)人邁出一小步,使社會(huì )邁出一大步吧!同學(xué)們不要只讓文明寫(xiě)在紙上,要讓它活躍在每個(gè)人的心中。我們是新時(shí)代的主人,是文明的主人,讓“文明禮儀伴我行”吧!
講文明懂禮儀紅領(lǐng)巾廣播稿 篇7
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會(huì )再來(lái)。如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因為人生的價(jià)值不在于錢(qián)袋。如果我失去了文明禮儀,你就是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的資格。
文明,不僅是個(gè)人素質(zhì),教養的體現也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。不僅是個(gè)人的臉面,更是國家,民族的臉面。中國,作為一個(gè)擁有千年文明史的禮儀之邦,發(fā)展到今天卻淪為他國恥笑我們中國人不講文明。法國機場(chǎng)上用中文寫(xiě)著(zhù)的不準喧嘩及紐約地鐵站上的不準插隊,無(wú)一不在無(wú)情地恥笑我們中國,令中國顏面掃地。
即使有很多不文明行為,但我們身邊還是許多文明事跡在感染我們。
那是一個(gè)平凡的下午,小雨漸漸瀝瀝地滋潤著(zhù)萬(wàn)物,我放了學(xué),正在車(chē)站等車(chē)。我細細地品嘗這場(chǎng)綿綿的細雨,突然有一個(gè)女孩來(lái)到我的`視線(xiàn)讓我注意她的,不是因為他有華麗的衣裝,也不是因為他金艷的外表,只是他臉上那一抹淡淡的微笑。他手里拿著(zhù)一根根棒棒糖,只見(jiàn)他搖晃著(zhù)兩條小辮子,用盡力氣吃棒棒糖,而是在四處張望些什么。這舉動(dòng)令我更為好奇,她究竟在找什么?她好像找到了朝什么方向走去。
這時(shí)候他狼狽及了,手里要拿著(zhù)棒棒糖,要拿傘。又要拿著(zhù)一個(gè)袋子,手里還拿著(zhù)那張包裝紙,這便她半個(gè)身子都濕透了我不禁在心中暗暗喊到,那張紙扔掉算了,為什么要折騰自己啊。她忽然停在一個(gè)垃圾桶里,她小心翼翼地地將那張包裝紙扔了出去在,這,才心安理得把那個(gè)沾了雨水的棒棒糖放進(jìn)嘴里,微笑著(zhù)離開(kāi)了。
我的心突然很不是滋味,就像喝了一杯苦茶,又苦又澀。盡管我是靜靜地坐著(zhù),但我的良心卻如坐針氈。
如今,我早己記不清那女孩微笑的神情了,可她的燦爛卻依然在我心中,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不照耀著(zhù)我的心靈。
講文明懂禮儀紅領(lǐng)巾廣播稿 篇8
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
文明,是一縷陽(yáng)光,可以溫暖你我受傷的心靈;文明,是一泓清泉,可以洗滌你我扭曲的靈魂;文明,是一把鑰匙,可以打開(kāi)你我塵封的世界。文明,離我們很近,近得觸手可及。講文明,更是簡(jiǎn)單,不外乎我們力所能及的一些小事。
文明,是你彎腰的一個(gè)動(dòng)作。記得看過(guò)一則報導,講的是一個(gè)發(fā)生在馬路邊的`文明事。說(shuō)的是一個(gè)年輕的外國小伙子隨手把一個(gè)喝完的飲料瓶扔在了地上,碰巧一位中國的年輕女孩路過(guò)看見(jiàn)了,她二話(huà)不說(shuō)就彎腰把飲料瓶扔進(jìn)了垃圾筒,而這一幕被另一個(gè)外國人看到了,他對這位中國女孩豎起了大拇指,說(shuō)中國人民真講文明。其實(shí),這位中國女孩并沒(méi)有做什么,只是一個(gè)簡(jiǎn)單的彎腰動(dòng)作。但這就是一種文明,而這個(gè)不經(jīng)意間卻恰如其分的展示了中國的文明。
文明,也是你的一個(gè)微笑。記得有人說(shuō)過(guò),每天清晨遇人就給一個(gè)微笑的話(huà),你會(huì )收獲很多的微笑,那么你會(huì )很快樂(lè )的。但其實(shí),你不知道快樂(lè )的同時(shí)你在傳播一種文明。在公共汽車(chē)上,遇到老弱病殘的人士你微笑著(zhù)讓個(gè)座位;在公共場(chǎng)合里,你微笑著(zhù)和人打招呼;在與人交談的過(guò)程中,你能微笑著(zhù)聆聽(tīng)著(zhù)……等等。這些你簡(jiǎn)單的微笑,帶給人一種心情上的愉悅,一種精神上的文明,也是在營(yíng)造一種文明的社會(huì )氛圍。
文明,還是與人交談時(shí)的禮貌用語(yǔ)。當你不小心踩著(zhù)別人時(shí),一句“對不起”或許能化干戈為玉帛,還展示出你的文明。遇到長(cháng)輩尊稱(chēng)一聲“您好”,遇到老師問(wèn)候聲“老師好”,這都會(huì )有所塑造你文明的形象,也充分展示一個(gè)文明學(xué)生的風(fēng)采。而這些,卻只是一些易常簡(jiǎn)單的小事情。只要注意,人人都能做到,人人也都能做好、做對。
文明,這一朵璀璨的奇葩。在中國這個(gè)大花園中,一定會(huì )絢麗綻放的。只要,你我共同努力,從小事做起!從身邊做起!從現在做起!
講文明懂禮儀紅領(lǐng)巾廣播稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!
我們xx小學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,克服種。種困難,經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力,我們已經(jīng)擁有了一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習環(huán)境,營(yíng)造了一個(gè)良好的文化氛圍,創(chuàng )設了一個(gè)健康的成長(cháng)空間。在晨光下,在微風(fēng)里,在實(shí)小的殿堂中,同學(xué)們正在茁壯成長(cháng)。
可是就在這塊美麗的校園中,也會(huì )出現一些不和諧的音符,偶爾也有一些令人不滿(mǎn)意的現象出現。如:清掃剛結束后的校園,就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋,飲料罐,冰糕紙;在整潔的校園里,有我們同學(xué)丟的`紙屑,塑料袋;在書(shū)聲瑯瑯的課堂上,有的同學(xué)卻精神萎靡不振;在課間總有那么少數同學(xué)在高聲喧嘩,追逐打鬧。還有少數同學(xué)受一些不良習慣的影響,講粗話(huà),臟話(huà),爭吵,打架,搞不團結。
以上這種。種現象雖只是發(fā)生在極少數的`個(gè)別同學(xué)的身上,但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,與我們當今社會(huì )所倡導的文明主流不相符。一個(gè)社會(huì )的文明程度取決于人的素質(zhì),一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì),一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們,你們是否想過(guò)我們的文明與否,不僅代表著(zhù)我們個(gè)人的形象,也代表著(zhù)學(xué)校的形象。因此,從現在起,我們應堅決摒棄掉我們身上種。種不文明的行為,養成良好行為習慣,做一個(gè)自尊、自愛(ài)、整潔、樸素大方的學(xué)生;做一個(gè)真誠友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習、積極向上的學(xué)生;做一個(gè)文明、健康向上的21世紀的“四有”新人。
同學(xué)們讓我們攜起手來(lái),共建一個(gè)文明、美麗的校園,讓我們實(shí)小的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人,讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。同時(shí)也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭,影響自己生活的社區,影響自己周?chē)慕值,為我們?chuàng )建文明城市盡自己的微薄之力。謝謝大家!
講文明懂禮儀紅領(lǐng)巾廣播稿 篇10
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家早上好!今天,我國旗下講話(huà)的題目是《文明禮儀,從我做起》。
禮儀是律己,敬人的一種行為規范,是表現對他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的'體現,也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。
作為學(xué)生,最基本的素質(zhì)就是講文明,懂禮儀!
近幾年來(lái),我們感受到了賀知章學(xué)校校園的優(yōu)美、整潔、詩(shī)意,每處細節都煥發(fā)著(zhù)文明的光輝。你看:每堵墻都會(huì )說(shuō)話(huà),;、校訓、知章故事、校歌墻、知章謠、道德柱;每塊石頭都有寓意:上馬石、文峰毓秀、古石柱、孝經(jīng)、高風(fēng)亮節;竹園、柳園、湘園,還有紫藤花園。
除了校園的物質(zhì)文明外,還有我們學(xué)生的精神文明。表現在我們良好的行為習慣、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求上。我們共同營(yíng)造了良好、有序、和諧的學(xué)習環(huán)境,形成了健康向上的學(xué)習氣氛。這些事實(shí)和現象讓我們始終堅信,我們的絕大多數同學(xué)是一個(gè)有修養的人,有品質(zhì)的人,守規范、懂禮儀、講文明的人,這是我校優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)美校容得以實(shí)現的重要基礎和保證,這是值得我們驕傲和稱(chēng)道的地方。
當然我們也不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著(zhù)的一些不文明行為和不文明現象,隨地吐痰,亂扔垃圾;在教學(xué)樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩;有的同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà),甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物;有的同學(xué)戴首飾、男同學(xué)留長(cháng)發(fā);上課不遵守課堂紀律,有的還在課堂里吃零食,更有甚者,用小刀掐住同學(xué)??這些不良習氣損壞了學(xué)校的形象,也自己降低了自己的素質(zhì),與文明漸行漸遠!
講文明懂禮儀紅領(lǐng)巾廣播稿 篇11
各位領(lǐng)導、各位朋友:
各位早上好!
喜聞北大吳忠劍橋雙語(yǔ)幼兒園榮為全國青少年文明禮儀教育示范基地,我感到十分地高興,對工作在一線(xiàn)的幼教老師,對給予我們工作大力支持的家長(cháng)朋友,表示由衷的感謝!
我園自20xx年12月起,開(kāi)始實(shí)施文明禮儀教育,從方案的制定、實(shí)行到階段性小結,從活動(dòng)初期的廣泛宣傳、培訓學(xué)習指導、環(huán)境創(chuàng )設;到活動(dòng)中期主題活動(dòng)的開(kāi)展,例如《好習慣伴我行》《文明進(jìn)餐》《我是文明好寶寶》《文明每一天》《文明在我口中》《文明在我心中》《文明禮儀親子活動(dòng)》,到活動(dòng)后期的收集材料、整理圖片、總結匯報,無(wú)一不凝結了園領(lǐng)導和老師們的心血。
“文明之花結碩果”通過(guò)開(kāi)展文明禮儀實(shí)踐教育活動(dòng),培養了幼兒知禮儀、懂禮貌、講文明的`良好日常行為習慣,全面提升了幼兒的文明禮儀素質(zhì)。在幼兒園里,每天都能感受到幼兒向老師、長(cháng)輩主動(dòng)問(wèn)好(道別);游戲時(shí)追逐打鬧現象逐漸減少;不亂扔、不采摘、不亂吐、不亂畫(huà),養成把紙屑、果皮、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習慣;用餐時(shí)不挑食、不交談,保持桌面地面干凈;參與活動(dòng)遵守秩序,不擁擠,不吵鬧;教職工做到衣著(zhù)整潔、大方、得體;師幼都能自覺(jué)愛(ài)護幼兒園環(huán)境,使幼兒園環(huán)境更加凈化、美化。我園開(kāi)展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)至今,共評出文明禮儀先進(jìn)班級4個(gè),評選出文明禮儀標兵2名,文明禮儀教師7名,文明禮儀之星28名,文明禮儀寶寶36名,創(chuàng )編出“文明禮儀教育”兒歌32首,有468名幼兒參加了“文明禮儀教育”意愿畫(huà)評選活動(dòng),有14名幼兒榮獲了禮儀寶寶繪畫(huà)創(chuàng )意獎。雖然幼兒園開(kāi)展的文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)取得了一定的效果,但我們還將繼續努力,把文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)持續、深入地開(kāi)展下去。
總之,對幼兒進(jìn)行文明禮儀教育,是一項長(cháng)期性、綜合性、系統性的工作。幼兒園必須把文明禮儀工作融入到教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節中,使孩子們真正成為文明禮儀小標兵、小使者!
講文明懂禮儀紅領(lǐng)巾廣播稿 篇12
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
禮是中國傳統文化的重要內容?鬃娱_(kāi)設的六門(mén)課程稱(chēng)“六藝”,其中“禮”為六藝之道。
一個(gè)人,不論讀多少書(shū),文憑多高,要想成就一番事業(yè),大部份因素是靠別人的幫助。如果你的舉止粗魯、無(wú)禮、古怪,別人都不愿意接近你,又怎樣會(huì )幫你呢!
用心留意一下身邊那些人緣好的同學(xué),相信你會(huì )學(xué)會(huì )到很多很多。他們與人交流總是溫聲細語(yǔ),不會(huì )對人大聲叫罵,即使是被冤枉了,也不會(huì )潑婦罵街似的大吵大鬧,而是等自己的情緒平和穩定后,再作溝通。有事請人幫忙會(huì )說(shuō)請,撞到人也會(huì )說(shuō)對不起,不好意思等。
同學(xué)幫他把快遞回來(lái)后,他會(huì )認真地說(shuō)聲謝謝,同學(xué)幫他打飲用水會(huì )認真地說(shuō)聲謝謝?吹酵瑢W(xué)會(huì )點(diǎn)頭微笑,也會(huì )打聲招呼。
再留心一下身邊那些被人家議論紛紛的同學(xué),說(shuō)話(huà)不但大聲還口水飛濺,需要幫忙也從不會(huì )說(shuō)請,而是直接用命令的語(yǔ)氣,同學(xué)答應幫助后,稍有怠慢還大聲呵斥,這樣的人你會(huì )愿意接近嗎?有的同學(xué)平時(shí)與人交流,滿(mǎn)口粗言穢語(yǔ),聽(tīng)到了就叫人不舒服。又或者在他人講話(huà)的時(shí)候自己做自己的事,自說(shuō)自話(huà)一點(diǎn)也不尊敬他人。這樣的人,你會(huì )愿意接近嗎?
你也許會(huì )說(shuō),這些都是小問(wèn)題,不注意也沒(méi)什么啊,做人隨便一點(diǎn)開(kāi)心就好,不用過(guò)于在意這些細技末節。但我想說(shuō)的是細節決定成敗。
有一個(gè)年輕人到一家大型國企公司去應聘,學(xué)歷比他高,條件比他好的應聘者有很多。然而只有他一個(gè)人被錄取了。
原來(lái),在他們擠著(zhù)進(jìn)入電梯的時(shí)候,他在注意到在另一邊的`電梯里有一個(gè)坐著(zhù)輪椅的老人。同行的人都看到了,但他們都沒(méi)有上前幫忙。只有那個(gè)年輕人上前幫了忙,推了老人的輪椅一把。老人說(shuō):“年輕人,謝謝你了,“年輕人回答:”不用謝,這是應該的!澳阒滥莻(gè)老人是誰(shuí)了吧,沒(méi)錯,老人就是那家國企的董事長(cháng)。
所以說(shuō),一個(gè)人的舉止行為對個(gè)人的成長(cháng)和形象影響很大。文明有禮是我們每個(gè)人的必修課程。
講文明懂禮儀紅領(lǐng)巾廣播稿 篇13
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
我國自古以來(lái)便以文明禮儀著(zhù)稱(chēng)于世界之林,享有“四大文明古國”和“文明禮儀之邦”的美稱(chēng)。當時(shí)世界各國紛紛遣派使者從千里迢迢的大洋彼岸前來(lái)求教,也有翻山越嶺只為一睹中國文明風(fēng)采為快的學(xué)者不辭勞苦,歷盡磨難而來(lái)。如文明于世的古時(shí)世界文化經(jīng)濟中心大唐,在當時(shí)頗負盛名。在那里不僅是都市繁華,最引人注目的也許要數那尊師重道、互謙互讓、孝悌至上等優(yōu)良禮儀范圍。其盛名遠播,以致隔江相望的日本曾經(jīng)派萬(wàn)人船隊前來(lái)求取文明真諦,德高望重的鑒真大師東渡日本傳播我國絢麗多彩的不朽文明。這一切的一切都令大千世界的眾多子民刮目相看也!
正是有了指引人性的禮儀,大家才會(huì )懂得互謙互讓、尊老愛(ài)幼、孝敬父母的.優(yōu)良精神,才會(huì )有“百善孝為先”的二十四禮儀類(lèi)名留史冊,百世流芳,原來(lái)與飛禽走獸無(wú)異的人類(lèi)才會(huì )成為萬(wàn)物之主宰,才會(huì )形成這維持人群關(guān)系穩態(tài)不亂的健康發(fā)展秩序,才把渺小的人類(lèi)放大為今天的高級動(dòng)物。是的,文明遠處不在,禮儀源遠流長(cháng),古時(shí)如此,現在更如此!
當今世界無(wú)論在哪一國都日趨意識到文明禮儀的重要性,甚至這還成為評價(jià)一個(gè)國家綜合國力的重要指標之一。對國家而言是如此,對個(gè)人亦是如此!勿庸置疑,文明禮儀同樣也是衡量個(gè)人素質(zhì)不可輕視的必要指標。在當今職場(chǎng)之上,個(gè)人能力固然重要,但最重要的還是要會(huì )做人,否則,倘若你智商再高,謀略再深,而你背信棄義,專(zhuān)損人利己,不擇手段,不為公司或集體著(zhù)想,試問(wèn),公司要你何用?在教書(shū)育人方面,最公認的一套教育體制不再更強調“才”,而是“人文教育”,即先成人再成才!
文明禮儀已是當今世界的不可逆轉的風(fēng)尚潮流,是否具備良好的文明禮儀,同樣也決定了你是否能更好地立諸于世,只有順應潮流,才能不致重蹈歷史的悲劇,才能少走彎路,才能更好地邁開(kāi)人類(lèi)文明進(jìn)程的步伐!
講文明懂禮儀紅領(lǐng)巾廣播稿 篇14
各位同學(xué)、老師:
大家好!
今天我講話(huà)的主題是:《爭當文明學(xué)生》。
衛生是人類(lèi)健康的基本需求,文明是人類(lèi)進(jìn)步的精神之花。創(chuàng )建一個(gè)整潔衛生的環(huán)境,營(yíng)造一種文明祥和的社會(huì )風(fēng)氣,構建一座綠色環(huán)保的和諧鄉村,是每一個(gè)人的共同心聲。這需要我們大家從我做起,盡我所能,養成文明衛生習慣,爭當一個(gè)文明人,共同為環(huán)境的美化而努力!
從現在起,積極投入到活動(dòng)中去,從每一天的學(xué)習生活中做起,自覺(jué)維護公共衛生,努力消除不良習慣,時(shí)時(shí)處處講文明,不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà),不隨地吐痰,不亂扔雜物,自覺(jué)養成愛(ài)清潔、講綠化、講衛生的良好習慣。團結就是力量,我們美麗的家園需要我們共同來(lái)營(yíng)造。我們應該團結起來(lái),積極參加環(huán)境衛生清潔活動(dòng),把垃圾送回它自己的家xxx垃圾箱。我們要營(yíng)造濃厚的氣氛,提高意識,自覺(jué)養成良好的衛生習慣,做一個(gè)文明人!
從現在起,讓我們來(lái)做一名美化環(huán)境的.傳播者吧!積極宣傳活動(dòng),讓美化環(huán)境家喻戶(hù)曉,深入人心。每個(gè)村民都來(lái)遵守社會(huì )公德,保護鄉村環(huán)境,愛(ài)護公共設施,提高環(huán)境衛生意識,養成健康文明的生活方式。
從現在起,讓我們來(lái)做一名美化環(huán)境的監督者吧!積極參與社會(huì )監督,主動(dòng)勸阻和制止損害公共衛生的行為,從身邊小事做起,積極維護公共環(huán)境衛生,愛(ài)護衛生設施,美化環(huán)境,愛(ài)護公物。以自己的良好行為來(lái)帶動(dòng)周?chē)娜,形成人人參與,人人為美化環(huán)境出力的良好社會(huì )氛圍。
鄉村唿喚文明,文明需要你我他(她)的參與,讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧!“攜手共建美好家園,齊心同創(chuàng )和諧校園”。讓文明的種子在你我心中萌芽滋長(cháng),共同培育出絢麗燦爛的xx之花。我相信,在大家的共同努力下,人人爭當“美化環(huán)境小先鋒”。xx的天會(huì )更藍,xx的水會(huì )更清,xx的人會(huì )更美!
謝謝大家!
講文明懂禮儀紅領(lǐng)巾廣播稿 篇15
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們知道文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好;是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明禮儀是一種品質(zhì),文明是一種修養,文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
文明禮儀是我們學(xué)習生活的根基,是我們健康成長(cháng)的.臂膀!怎樣才能使我們學(xué)生的文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢?首先,我們學(xué)生要著(zhù)裝得體,符合學(xué)生身份,體現出新世紀學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,因為儀容,儀表,儀態(tài),可以讓人一看便知道你的修養。在課堂上,課堂禮儀對老師的教育影響很大,它直接關(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)和凝聚力,體現出這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了!我們應自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不大聲喧嘩,不講臟話(huà),上下樓梯一律右行。
我們還應該愛(ài)護學(xué)校的花草樹(shù)木和一切設施,不穿越綠化帶,維護清潔衛生,服從老師和值日學(xué)生的管理。受到老師和學(xué)生幫助時(shí),應主動(dòng)誠懇地向他們說(shuō)聲謝謝!同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,它就像潤滑劑,使粗糙的摩擦消跡。如有矛盾,多進(jìn)行自我反省,互相理解,寬容待人,這樣使班級更團結,友誼更深厚。良好的文明禮儀是在日常生活中一點(diǎn)一滴培養出來(lái)的,它體現在細微之處,關(guān)鍵是靠自覺(jué)。
在學(xué)校里,我們經(jīng)?梢钥吹讲晃拿饔谜Z(yǔ)的現象。一件事情,本來(lái)互相是有商量的`余地的,可是因為你一句、我一句的臟話(huà),導致事情惡化,最后大打出手。我們要禮貌待人、尊重他人,以此為戒啊!
最后,讓我們一起牢記一首歌謠吧:
文明禮貌
學(xué)習爭先雖重要,文明禮貌也要好。
學(xué)校規定都遵守,見(jiàn)到老師有禮貌。
同學(xué)之間相友愛(ài),友誼小手牽的牢。
愛(ài)護公物放心上,樹(shù)立新風(fēng)我做到!
同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每一個(gè)角落,為把我校建設成更美的校園而作不懈努力吧!謝謝大家。
講文明懂禮儀紅領(lǐng)巾廣播稿 篇16
合:親愛(ài)的老師、同學(xué)們,早上好!
女:沙河驛完全小學(xué)校園之聲廣播又與你相約!
男:本期廣播的主題是“養成良好的文明禮儀”。
女:細心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)現了,最近學(xué)校變化很大。
男:你能給大家講講都有哪些變化?
女:校園干凈、衛生、整潔了,中午學(xué)生都積極進(jìn)教室寫(xiě)作業(yè)了。
男:多美的校園春景,其實(shí)不光景美,人也美!同學(xué)們也用實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)校文明建設。瞧,每天早晨,同學(xué)們打掃得多認真呀!美麗的校園沒(méi)有一張廢紙、一片樹(shù)葉。課間時(shí)分,追逐打鬧的現象少了,校園里安靜了許多。課外,同學(xué)們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了。
女:雖然我們有了很大的進(jìn)步,但是,離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦!因此,少先隊大隊部向全體少先隊員提出幾點(diǎn)要求:
一、注意課上課下的紀律,在上自習課時(shí)保持安靜。
二、繼續保持校園清潔,尊重值日生的勞動(dòng)。
三、上下樓梯靠右行,不要你追我趕,注意安全。
四、紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志,各隊長(cháng)的臂章是你們榮譽(yù)的代表,我們應該從進(jìn)校門(mén)開(kāi)始就要一直佩帶直到到放學(xué)回家。
男:如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會(huì )再來(lái)。
女:如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。
男:如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
女:文明涵蓋了人與人、人與社會(huì )、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,xx是追求個(gè)人道德完善,xx是維護公眾利益、公共秩序。
男:文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會(huì )啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索,求知。好的`文明禮儀習慣,可以影響你的學(xué)習,你的生活,甚至將來(lái)的一生都將受用不盡,那我們何樂(lè )而不為呢?
女:一首好聽(tīng)的歌送給所有的同學(xué),還有我們最最敬愛(ài)的老師。
男:時(shí)間過(guò)得真快,同學(xué)們,又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
女:親愛(ài)的同學(xué)們,我們衷心地祝愿:校園之聲廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè );
男:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過(guò)金色的童年。
講文明懂禮儀紅領(lǐng)巾廣播稿 篇17
親愛(ài)的同學(xué)們老師們:
大家好!我是今天的播音員,劉玥。
荀子曰:“不學(xué)禮無(wú)以立,人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國無(wú)禮則不寧”。
作為一名新世紀的小學(xué)生,作為祖國的花朵、世界的`未來(lái),我們必須做一名文明的小學(xué)生!為此,我提倡大家做的以下幾點(diǎn):
1、遇到師長(cháng)、來(lái)賓,主動(dòng)問(wèn)好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓?zhuān)?/p>
2、講究衛生,不亂扔果皮,見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起;愛(ài)護公物,不亂寫(xiě)亂劃;
3、在與同學(xué)的交往中,能和睦相處,友好合作。做到得理讓人,失理道歉,相互尊重,相互信任。
4、在家里,孝敬、體貼父母,尊敬長(cháng)輩。面對父母長(cháng)輩的批評,能認真聽(tīng)取,不發(fā)脾氣,不頂撞。家里來(lái)了客人,熱情、大方、有禮貌地招待。
5、在外面,遵守交通法規,不亂扔果皮紙屑,保護環(huán)境衛生。;尊老愛(ài)幼,幫助別人,時(shí)時(shí)處處為別人著(zhù)想,做到“與人為善,心中有他人”。
同學(xué)們,“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧,從現在做起、從我做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,不斷繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德,做一名講衛生、懂禮貌、守紀律、愛(ài)學(xué)習的文明的小學(xué)生,為構建和諧、文明校園而努力吧!
今天的廣播結束,謝謝大家!
講文明懂禮儀紅領(lǐng)巾廣播稿 篇18
親愛(ài)的同學(xué)們老師們:
大家好,歡迎收聽(tīng)今天的九中青春校園廣播,今天是周五,廣播主題是‘大聲說(shuō)出我的愛(ài)’,今天的稿件,依舊是高三5班同學(xué)為你帶來(lái)的。
文明是什么?文明就是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候,是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止……
一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個(gè)懂禮貌的學(xué)生,才會(huì )從知識中升華做人的道理。然而,在這美麗的校園里,總有一些不和諧的音符:綠色的操場(chǎng)上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長(cháng)長(cháng)的走廊里總響起不和諧的爭吵聲……這些不僅違反了小學(xué)生日常行為規范,也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。
為爭做文明學(xué)生,創(chuàng )造和諧校園,我們向全校師生發(fā)出以下倡議:
一、要做到心中有學(xué)校。學(xué)校是我們學(xué)習生活的重要場(chǎng)所,愛(ài)校護校是我們每個(gè)人的責任。
作為學(xué)生,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,愛(ài)護公共財物,不人為損壞桌椅,節約水電是最基本的行為要求。我們還應積極主動(dòng)地參加大掃除,為潔凈校園奉獻自己的一份力量。
二、要做到心中有紀律。上課、做操、就餐都應該自覺(jué)遵守紀律,鐵一般的紀律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體,才能營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
三、要做到心中有他人。隨時(shí)隨地,我們都應該牢記并堅決做到尊敬師長(cháng),團結同學(xué),互相幫助,禮貌待人,自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)。課間要文明休息,不奔跑打鬧,以免產(chǎn)生不必要的傷害。
親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái)!從現在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
我們相信,在津天市第九中學(xué)全體師生的攜手努力,文明禮貌的種子一定會(huì )生根發(fā)芽、開(kāi)花結果。
津天市第九中學(xué)的全體團員青年:中華民族素來(lái)是文明禮儀之邦,溫文儒雅,落落大方,見(jiàn)義勇為,謙恭禮讓?zhuān)侨A夏兒女代代相傳的`美德。舉手投足、音容笑貌,無(wú)不體現一個(gè)人的氣質(zhì)與素養。講文明樹(shù)新風(fēng),更是當代高中生義不容辭的責任。津天市第九中學(xué)廣大團員青年日常行為規范總體是好的,這一點(diǎn)不容否認。
但是我們也不無(wú)遺憾地發(fā)現,學(xué)生中還存在著(zhù)一些極不文明的言行,如污言穢語(yǔ)、課間喧嘩、亂扔亂丟雜物、不遵守學(xué)校要求等等,直接阻礙著(zhù)教育教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展,影響著(zhù)素質(zhì)教育的全面實(shí)現,損害著(zhù)興華中學(xué)的良好聲譽(yù)。這些現狀有目共睹,亟待改善。為了切實(shí)提高每位學(xué)生的思想素質(zhì)修養,為了以健康向上的文明新風(fēng)支持高三的高考備考,為了配合學(xué)校政教處“整治校園秩序,凈化校園環(huán)境”活動(dòng)的開(kāi)展,實(shí)現向臟亂差宣戰,向不文明行為告別,建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境。
高三5班向校團委倡議:九中全體團員青年緊急行動(dòng)起來(lái),聯(lián)系學(xué)習和思想實(shí)際,深入貫徹《中學(xué)生守則》,嚴格執行《中學(xué)生日常行為規范》,開(kāi)展以“說(shuō)文明話(huà)、辦文明事、做文明人”為主題的系列活動(dòng),從我做起,從現在做起,從細微處做起,堅決做到:管住自己的腳,不沖崗翻墻,不上網(wǎng)游戲,按時(shí)作息;管住自己的手,不亂扔亂丟,不亂潑臟水,不打架斗毆;管住自己的口,不污言穢語(yǔ),不出口傷人,不說(shuō)是道非,不大聲喧嘩,不亂吃零食(特別是在教室)。
讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現在全校師生面前;以有則改之、無(wú)則加勉為原則,開(kāi)展批評與自我批評,進(jìn)行自查自糾,找出身邊的不文明言行并加以改正。讓我們共同努力,把這項活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去,愿我們共同生活在一個(gè)更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中,愿文明禮貌之花開(kāi)遍興華中學(xué)校園!
老師們,同學(xué)們,今天的校園廣播就到這里,謝謝大家,我們下周見(jiàn)。
講文明懂禮儀紅領(lǐng)巾廣播稿 篇19
敬愛(ài)的老師們!親愛(ài)的同學(xué)們!
大家早上好!
我是主持人:五(5)班 xx,今天我們廣播的主題是禮儀和文明。
首先讓我們?yōu)榇蠹抑v述兩個(gè)事例:
第一個(gè)事例是:新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家,這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標語(yǔ),如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答:因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的游客。為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):不文明行為也是國恥。
第二個(gè)事例是:據中央電視臺報道,國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng),隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
以上兩個(gè)事例表明,文明的一切都是由細節構成的,通過(guò)這些細節,我們看見(jiàn)了文明離我們國家還有一定距離,因此我們每個(gè)學(xué)生都應該養成文明習慣,做文明學(xué)生。尤其是對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著(zhù)一些不文明行為。例如,我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,尤其中午這段時(shí)間,教室里、校園內垃圾隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認為,反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位而常常忽略了社會(huì )公德、文明習慣的養成,而這恰恰從本質(zhì)上體現一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習慣是保證我們良好學(xué)習的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就目無(wú)紀律,不講衛生,擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習環(huán)境。相反,如果我們養成了文明的行為習慣,學(xué)習環(huán)境就是良好的、有序的。
我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣,才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境,創(chuàng )造出優(yōu)良的學(xué)習成績(jì),F在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的'探索時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí),抓好自身的道德素質(zhì)建設,那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于己于社會(huì )又有何用呢,所以,我們應該先成人,后成材,不要做一部單純掌握一些知識技能的機器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
無(wú)數事例表明,走向事業(yè)輝煌,開(kāi)創(chuàng )成功人生的關(guān)鍵,是品德高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們,需要學(xué)習繼承的東西有很多很多,然而最基本的問(wèn)題是,我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì),什么樣的道德水準,去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息,讓我們從現在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。我相信,我們全體師生經(jīng)過(guò)努力,一定會(huì )營(yíng)造成一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的校園。謝謝大家。
中國自古以來(lái)就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統,作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統,應該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開(kāi)心中,把文明之美到處傳播!
親愛(ài)的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生,作為中華民族的后代,我們有義務(wù),有責任弘揚我們的禮儀傳統,樹(shù)立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會(huì )在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結果,那么我們的社會(huì )就會(huì )更美好!
讓我們共同行動(dòng)起來(lái),共同來(lái)呵護我們的美麗校園。
再見(jiàn)!
講文明懂禮儀紅領(lǐng)巾廣播稿 篇20
尊敬的老師,同學(xué)們:
你們好!
文明,就是一個(gè)人的美德,它可能在你的'身邊,只要你仔細觀(guān)察,就能找到。一個(gè)星期天的下午,我看到了一件很不文明的事件。一個(gè)大人買(mǎi)了一件東西,他打開(kāi)塑料袋查看東西時(shí),直接隨手把那個(gè)塑料袋扔在地上。我連忙過(guò)去撿,結果一個(gè)路人過(guò)來(lái)?yè)炱鹚芰洗,扔到垃圾箱里。又對那個(gè)人說(shuō)了幾句話(huà),笑容慈祥,開(kāi)心地走了,我想一定是說(shuō):“下次不要再扔地上了,我們要保護好我們的`家園!”之類(lèi)的話(huà),這時(shí)我心里就想:我一定要向這個(gè)主動(dòng)撿起垃圾的人好好學(xué)習,做一個(gè)文明的人,講文明話(huà)。
文明就是身邊的一點(diǎn)一滴,我們要做一個(gè)文明人,開(kāi)口講文明話(huà),文明就在我們身邊,驛城會(huì )因我們的文明而美麗。
文明禮儀是人類(lèi)普遍的語(yǔ)言,它是人與人之間交流的階梯。因此我們大家要講究文明,更應該遵守家庭禮儀。讓文明之歌在你我身邊唱響。
讓我們大家行動(dòng)起來(lái)吧!我們大家攜手一定會(huì )打造出新的成績(jì),讓文明禮儀伴我行,讓文明古國的稱(chēng)號長(cháng)駐你我心中。
講文明懂禮儀紅領(lǐng)巾廣播稿 篇21
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
我曾經(jīng)在書(shū)上看到這樣一則故事:一頭牛餓了,它會(huì )在本能驅使下尋找食物,遇上青草就大嚼一通,即使是農家的莊稼和名貴的花草也不例外,只要可口都會(huì )照吃不誤。
而人就不同了,我們饑餓時(shí),盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺,但如果囊中羞澀也不敢有非分之想。甚至當你已經(jīng)坐在餐桌前,面對香噴噴的菜肴時(shí),如果主賓還未到來(lái),也許就需要忍饑等待。
為什么這么做呢?我們日常生活中的道德觀(guān)念,時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要做一個(gè)文明禮貌、尊敬師長(cháng)的好學(xué)生。
其實(shí),發(fā)生在我們生活中的不文明行為現象主要有以下五點(diǎn):
一是亂丟垃圾,
二是損害公物,
三是語(yǔ)言不美,
四是言行不雅,
五是節約反對浪費意識淡漠。
有人說(shuō)過(guò):請留心你的行動(dòng),因為行動(dòng)能變成習慣;請留心你的習慣,因為習慣能成為性格;請留心你的性格,因為性格能決定你的命運。
尊師重教是我們中華民族的優(yōu)良傳統,也是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標志。
老師把畢生的精力都奉獻給了三尺講臺,老師把整顆心都掏給了學(xué)生們,他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書(shū)育人,他們是多么的`偉大呀!
作為學(xué)生的我們,就必須尊敬老師,是他們教會(huì )了我們知識,讓我們懂得了更多的道理,讓我們學(xué)會(huì )了解決問(wèn)題的更多辦法,所以我們要養成尊師重教的良好習慣,知道感謝和感恩他們。
但是,在日常生活中,卻有許多不尊敬老師的不文明現象,如直呼老師姓名,給老師起外號,不接受老師批評,頂撞老師。
同學(xué)們,你們有理想嗎?是的,我們當然有理想。那么你們想過(guò)怎么樣去實(shí)現這些理想嗎?
是的,實(shí)現這些理想要讀書(shū)和學(xué)習甚至訓練,要有過(guò)硬真本事。那真本事又如何得到呢?得到真本事除了同學(xué)們自身的努力,還必須依靠很多個(gè)載體。
打個(gè)比方,你此刻想觸摸天花板上的這盞燈,你們大家會(huì )搭桌子、凳子甚至會(huì )用上梯子才能實(shí)現。如果燈就是你的理想,除了你自身要努力的爬上去,這梯子的作用就非常的重要了。
在同學(xué)們的人生中助大家攀登理想的梯子就是我們朝夕相伴可敬可愛(ài)的老師!
自古以來(lái),中華民族尊師重教。對老師有很多贊美之詞,園丁、蠟燭、燈塔、靈魂的工程師,但是他更像我們活動(dòng)中的梯子,把所有的知識年復一年的都教授給大家,讓同學(xué)們登上一個(gè)又一個(gè)的高峰,看到一幅又一副的美景,自己卻默默守著(zhù)一份清貧,承受著(zhù)重負和辛勞,無(wú)言付出。
多少個(gè)日日夜夜老師在為學(xué)生操勞,多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨老師帶領(lǐng)同學(xué)們闖過(guò),一路酸甜苦辣,一路無(wú)怨無(wú)悔。
“一日為師終生為父”父愛(ài)如山,師愛(ài)亦如山。言傳身教,默默付出,。從青春年華,到白發(fā)蒼蒼!許多年過(guò)去,當同學(xué)們學(xué)有所成的時(shí)候,你會(huì )回想起老師鼓勵的話(huà)語(yǔ),讓你心存久遠。
老師,把大家從年幼無(wú)知的孩子教育成明理懂事的學(xué)生。是老師指引和默默關(guān)懷,渡大家走向了美好人生的彼岸。那我們應該怎么做,才能不辜負老師的期望呢?
當我們隨手撿起地上的廢紙扔進(jìn)垃圾桶時(shí),文明也隨之產(chǎn)生;在擁擠的公交車(chē)上,讓座給老弱病殘;在公共場(chǎng)合用輕聲細語(yǔ)代替大聲喧嘩;
在與他人發(fā)生沖突時(shí),懂得寬容待人;在別人處于困境時(shí),能伸出援助之手;在老師勞累時(shí),能端上一杯熱茶一個(gè)簡(jiǎn)單的行動(dòng),一次小小的改變,一顆博大的心靈,一個(gè)看似不經(jīng)意的舉動(dòng),都能體現出你的文明禮貌和尊師重教。
同學(xué)們!讓我們從一言一行開(kāi)始做起,從身邊的小事做起,做一個(gè)文明禮貌、尊師重教的中學(xué)生吧!
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