經(jīng)典勵志美文欣賞廣播稿3篇
美文賞識經(jīng)常是播送稿中的典范欄目，下面就是小編為您收集的經(jīng)典勵志美文欣賞廣播稿，希望可以幫到您。
美文欣賞廣播稿1
在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂(lè )般回蕩；伸出我們弱弱的手指，去接觸文學(xué)最美的地方。大家好，“美文欣賞”節目又如約跟您見(jiàn)面了。我是主持人XXX。
一、《誰(shuí)拉你走向了平庸》
有這樣一個(gè)實(shí)驗：一位長(cháng)跑運動(dòng)員參加一個(gè)五人小組的比賽，賽前教練對他說(shuō)，據我了解，其它四人的實(shí)力并不如你，于是，這名運動(dòng)員輕松的跑了第一名。后來(lái)教練又讓他參加了一個(gè)十人小組比賽，教練把平時(shí)其它人的成績(jì)拿給他看，他發(fā)現別人的成績(jì)并不如自己，他又輕松跑了第一名，再后來(lái)，這個(gè)運動(dòng)員又參加了二十人小組比賽，教練說(shuō)，你只要戰勝其中的一個(gè)人，你就能取得勝利，結果，比賽中他緊跟著(zhù)教練說(shuō)的那個(gè)運動(dòng)員，并在最后沖刺時(shí)，又取得了第一名。
后來(lái)，換了一個(gè)地方，賽前，關(guān)于其他運動(dòng)員的情況，教練并沒(méi)和他溝通過(guò)，在五人小組的比賽中，他勉強拿了第一名，后來(lái)十人小組的比賽中他滑到了第二名，二十人的比賽中，他僅僅拿了第五名。
而實(shí)際的情況是，這次各個(gè)組的其他參賽運動(dòng)員同第一次的水平完全相同。這不由得使我想起自己上學(xué)的故事來(lái)了。
在小學(xué)的時(shí)候，自己是班里的佼佼者，覺(jué)得第一名非自己莫屬；升到初中后，人多了，覺(jué)得自己能考個(gè)前十名就不錯了，于是一旦考到前10名，便沾沾自喜。高中以后，定的目標更低，即便考試稍有出入，也會(huì )安慰自己道：高手這么多，已經(jīng)很不錯了。就這樣，我一步步從優(yōu)秀走向了平庸。
是的，生活中，不會(huì )永遠有人告訴我們，競爭對手的實(shí)力和能力。于是面對著(zhù)周?chē)絹?lái)越多的人，我們開(kāi)始茫然不知所措，或者妄自菲薄，主動(dòng)的把自己“安排”到一個(gè)較低的位置上。這也許是前進(jìn)的路上，許多人都要走的一條路。
二、《好走的都是下坡路》
一位農民朋友曾給我講述了一段他自己的故事。
那天，我拖著(zhù)沉甸甸的板車(chē)疲憊地來(lái)到了山腳下。望著(zhù)前面那一段長(cháng)長(cháng)的上坡路，我不禁畏而卻步。心想，今天靠自己一個(gè)人絕對拉不上去了，肯定得有人幫一把才行、正在為難之際，正巧過(guò)來(lái)了一個(gè)熱心的路人。他看出了我的窘境，對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你�！闭f(shuō)著(zhù)，便利落地卷起袖子，拉開(kāi)一副推車(chē)的架勢。
于是，我就咬緊牙使勁地拉車(chē)。在熱心人“加油，加油”的鼓勁聲中，我們終于將車(chē)拉到了坡頂。當我感謝熱心人的鼎力相助時(shí)，沒(méi)想到他卻說(shuō)：“你用不著(zhù)感謝我。這兩天我的腰扭傷了，根本就不能用勁。我只是喊喊'加油’而已。能將這趟車(chē)拉上去，全靠的是你自己�！�
農民朋友的故事不禁使我聯(lián)想到，人生之路不也同樣是如此，一位名人曾說(shuō)：“容易走的都是下坡路�！比松凡⒎且获R平川，并非無(wú)須費勁就能輕松前行。許多時(shí)候，正是由于我們放棄了努力，便白白地錯失了成功的良機。結果便是半途而廢，無(wú)功而返。
三、《一把生銹的刀》
一把刀生銹了，被棄置在一角。這把刀曾經(jīng)鋒利，被人天天使用，然而現在它卻銹跡斑斑，被冷落了。也許是主人又有了新的刀，也許是嫌它太老不好用。一天又一天的閑置，這把刀就生銹了。這把刀會(huì )失落寂寞嗎？再也不像過(guò)去光亮了。還是慶幸退休的悠閑？再也不用那么辛苦了�？匆�(jiàn)別的刀被寵愛(ài)，這把刀會(huì )心酸嗎？會(huì )嫉妒嗎？說(shuō)不定剛開(kāi)始退下來(lái)時(shí)，刀會(huì )覺(jué)得無(wú)事一身輕。然而，生就的勞碌命，使它不久便悶悶不樂(lè )。沉浸于回憶，獨自悲傷，銹跡是刀的眼淚嗎？誰(shuí)都知道，刀是越用越快。這是刀的品格，用就是磨礪。無(wú)論是堅硬的骨頭，還是柔軟的肉，在刀鋒之下，被切斷分割！刀生了銹，就鈍了。刀一鈍，人們更加懶得用它。無(wú)論當年多么輝煌，可眼下畢竟廉頗老矣。人說(shuō)寶刀不老�；畹嚼�，學(xué)到老。人說(shuō)用進(jìn)廢退，流水不腐。一個(gè)人怎樣才能不被淘汰呢？人要勞動(dòng)，要思考。不勞動(dòng)就會(huì )生病，不思考容易遲鈍。就好像那把生銹的刀。
你是一把刀嗎？是一把怎樣的刀？是一把寶刀還是一把生銹的刀？包袱就是一個(gè)人身上的銹斑。名利也會(huì )羈絆人的思想，令人越來(lái)越沉重，越來(lái)越猶豫。如果你自信是一把寶刀，即使生銹了，那也不用灰心！完全不必。只要磨礪，依舊可以锃光閃亮！怕就怕斗志完全喪失，信心消耗殆盡，那樣的刀，才真是一堆廢銅爛鐵。
美文欣賞廣播稿2
【胡】空想從那里起航
【杜】發(fā)展在那里見(jiàn)證
【胡】敬愛(ài)的老師、隊員們
【合】大家好！
【杜】你現在收聽(tīng)到的是"叔同之聲"紅圍巾播送第二十一期
【胡】我是本期播音胡越洋
【杜】我是本期播音杜思佳
【胡】今天我們?yōu)榇蠹一I辦的節目有《叔同仆人》、《快樂(lè )哈哈哈》。
【杜】現在就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)具體內容吧。
【欄目口號】寫(xiě)叔同事，做叔同人，傳承叔同文明，你現在收聽(tīng)到的是叔同仆人欄目。
【杜】今天我們欄目來(lái)了幾位英語(yǔ)高手，想要跟隊員們來(lái)幾段英語(yǔ)對話(huà)，讓我們去聽(tīng)聽(tīng)他們的自我引見(jiàn)吧。
【張】大家好！我叫張譯元，來(lái)自503中隊。
【林】hello！my name is lin lu！
【胡】張譯元，今天你們要朗誦的是甚么內容呢？
【張】今天我們?yōu)榇蠹規?lái)一段英語(yǔ)對話(huà)，在對話(huà)中我扮演山公、兔子和熊。
【林】我演的是松鼠。
【英語(yǔ)對話(huà)】
【胡】隊員們，你們聽(tīng)懂了嗎？
【張】大家好，我是501中隊的張杰。
【劉】hello！my name is liu wei！
【胡】?jì)晌唤裉旖o大家帶來(lái)的是甚么內容呢？
【張】今天我們?yōu)榇蠹規?lái)的是一段機械人和小朋友的對話(huà)，讓我們開(kāi)始吧。
【英語(yǔ)對話(huà)】
【張】隊員們，你們聽(tīng)懂了嗎？
【高】hello！my name is gao yi ling！
【呂】我是來(lái)自502中隊的呂欣月。
【胡】聽(tīng)說(shuō)你們倆是英語(yǔ)高手，今天要為大家朗誦的是甚么內容呢？
【高】今天我們帶來(lái)的英語(yǔ)對話(huà)的內容是山羊媽媽抱病了，其他的伙伴們都去幫手，讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)吧。
【英語(yǔ)對話(huà)】
【呂】隊員們，我們也應當像動(dòng)物們學(xué)習，同窗之間要相互輔助。
【胡】隊員們，你們都聽(tīng)明白了嗎？希望大家能和他們一起來(lái)念念英語(yǔ)。
【杜】剛送走幾位英語(yǔ)高手，我們二年級的幾位小隊員也想來(lái)展現一下本身呢！
【胡】歡迎歡迎，我們先來(lái)認識一下他們吧。
【倪】大家好！我是來(lái)自201中隊的倪斌燕，很高興能有機遇介入《叔同仆人
欄目》。今天我想和大家分享一首我本身很喜歡的兒童詩(shī)《小貓咪的夢(mèng)》。
【兒童詩(shī)朗誦】
【杜】我們的《叔同仆人》欄目愈來(lái)愈豐富了，唱歌、器樂(lè )、朗誦等等，只如果能用聲音體現出來(lái)的節目都能在我們欄目進(jìn)行展現。
【胡】以是，隊員們，我們等著(zhù)播送下的你們來(lái)介入。
【杜】接下來(lái)有幾位隊員要為我們分享他們的良好習作，我們去聽(tīng)聽(tīng)吧。
【胡】《竹林》601中隊施隆昌
我家后面有一片竹林。春季竹筍茂盛時(shí)，我老是和爺爺一起去掘筍。
那時(shí)候我還小，掘筍的那把帶著(zhù)長(cháng)長(cháng)的竿子的刀那么重，我基本拿不動(dòng)。于是，我想出了很多小點(diǎn)子。每次，我總喜歡拿一把切菜的刀，趴在地上有聲有色學(xué)著(zhù)爺爺的模樣認認真真地掘筍。
竹林里，綠悠悠。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，不時(shí)聽(tīng)到嘩嘩的聲音，仿佛竹子在唱著(zhù)一首悠遠的歌謠。每次，爺爺總會(huì )問(wèn)我："隆隆，你掘多少了？"和藹的聲音令我不由停動(dòng)手中的事。每次，我總會(huì )很玩皮地答復："103只筍。"爺爺呵呵地笑著(zhù)："那么多，我來(lái)看看。"邊說(shuō)邊探過(guò)甚來(lái)往我的籃子里瞧。我假裝不贊成，本來(lái)我只挖了3只筍。那是因為我在挖筍的歷程中，會(huì )時(shí)不時(shí)的去追追小狗，搖搖樹(shù)葉，拔拔青草，然后在樹(shù)林里再跳一會(huì )兒。
竹林里竹子都很高。就如此讓它自在地長(cháng)吧，它情愿長(cháng)一節就長(cháng)一節。草也一樣，情愿長(cháng)多少就長(cháng)多少，毛豆它情愿長(cháng)多少豆莢就長(cháng)多少豆莢，花狗情愿生一只小狗就生一只小狗……全部的這統統，都讓他們天真爛漫。
時(shí)候不早了，爺爺說(shuō)："我們歸去了嗎？"我說(shuō)："好吧，下次再來(lái)。"那一刻，我是隨著(zhù)大自然離別。
盡管現在還可以去，但是跟我小時(shí)候的竹林曾經(jīng)紛歧樣了。
【杜】施隆昌的習作一樣勾起了我兒時(shí)的回憶，從自家窗口向外觀(guān)望，一眼就可以看到屋后茂盛的竹林，有風(fēng)悄悄吹過(guò)，竹葉沙沙的聲音老是讓我難以忘記。
【胡】聽(tīng)過(guò)《竹林》后，我們再去聽(tīng)聽(tīng)烏鴉和狐貍的故事吧。
【杜】《收集期間的友誼》403中隊汪麗君
自從烏鴉上了狐貍確當后，它就不斷吃欠好，睡不香，整天忽忽不樂(lè )，肝火沖天的。烏鴉覺(jué)得如此下去也不是個(gè)法子，不如搬出去住幾天，讓心境愉快一下。
于是烏鴉來(lái)到都市里，一會(huì )兒就喜歡上了這個(gè)美麗又繁華的多數市。它在城市待得時(shí)候長(cháng)了，漸漸的發(fā)明那里的人們都市使用一種像電視機一樣的大家伙，可以看電視聽(tīng)音樂(lè )，還可以和人聊天呢！它覺(jué)得很奇怪，這東西怎樣就這么神情，我之前在叢林怎樣就沒(méi)見(jiàn)過(guò)那東西呢？越看越獵奇，它就馬上去報了學(xué)習班�，F在它終歸曉得那家伙叫電腦�？梢钥措娨暳奶焓墙�(jīng)過(guò)互聯(lián)網(wǎng)。因為它十分機智，以是沒(méi)學(xué)多久就學(xué)會(huì )了使用電腦的基本常識。它曾經(jīng)體驗到互聯(lián)網(wǎng)的樂(lè )趣，所以它馬上到阛阓買(mǎi)了一臺電腦，在家盡情的玩游戲聊天。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)候的聊天，烏鴉在qq上認識了一個(gè)叫"呼拉拉"的朋友。它們約好每一個(gè)禮拜六的晚上七點(diǎn)在網(wǎng)上聊天，分享相互的快樂(lè )，也會(huì )把傷心的事向對方傾吐。漸漸地它們兩個(gè)成了無(wú)話(huà)不談的貼心朋友了。
有一天，烏鴉對呼拉拉，說(shuō)："我們見(jiàn)一上面吧�！�"好啊，好啊"。于是相約來(lái)日早上10點(diǎn)在某某茶餐廳門(mén)口碰頭。
烏鴉9點(diǎn)半就等在茶餐廳門(mén)口，它曾經(jīng)迫不及待的想見(jiàn)到這個(gè)好朋友了。9點(diǎn)40分了，怎樣還沒(méi)來(lái)啊，我的朋友會(huì )是怎樣的啊。烏鴉急的如熱鍋上的。9點(diǎn)55分了，它瞥見(jiàn)誰(shuí)人厭惡的狐貍也在往這邊走來(lái)，心想：真倒霉，見(jiàn)到這可惡的家伙。但反過(guò)來(lái)想一想，讓它瞥見(jiàn)也好，我現在有新朋友了，讓它傾慕下，后悔落空我這個(gè)朋友。想到這烏鴉心里舒坦多了。
"烏鴉，好久不見(jiàn)啊，今天怎樣在這啊。"
"我約了我的好朋友在這碰頭，你怎樣也在這啊，你不是應當在叢林嗎？""暑假我娘舅送我一臺電腦，我在網(wǎng)上認識了一個(gè)叫"茉莉花"的朋友，今天我們約幸虧這碰頭啊。"
"茉莉花你怎樣曉得我的網(wǎng)名��？豈非你就是呼拉拉"烏鴉激動(dòng)地說(shuō)。
"是啊"
它們兩個(gè)幾乎不敢信賴(lài)，如今的好朋友竟然是之前的朋友。狐貍低下頭懇切的對烏鴉說(shuō)："之前都是我的錯，請你諒解我，從今以后我們做最好最好的朋友愛(ài)嗎？就像茉莉花和呼拉拉那樣無(wú)話(huà)不說(shuō)好嗎？"
"好的`，我會(huì )顧惜我們這份來(lái)之不容易的友誼的。"
就如此，烏鴉和狐貍又成了叢林里最好最好的朋友了。
【胡】收集期間，烏鴉和狐貍也實(shí)在時(shí)髦了一把呢。
【欄目口號】笑一笑，十幼年，讓笑傳遍校園，讓笑樂(lè )翻校園。你現在收聽(tīng)到的是《快樂(lè )哈哈哈》欄目。
【胡】今天我們的節目里，要來(lái)聽(tīng)聽(tīng)幾個(gè)漢字的對話(huà)。
主持人：xx
�。▌ⅲ荷趺词且环N幸運呢？有人說(shuō)給予是一種幸運，它給人溫馨與高興。有人說(shuō)安然是一種幸運，它給人舒適與放心。而我卻說(shuō)輔助他人是一種幸運，它是最真摯的心靈體驗，將永久暖和著(zhù)你的心。甚么是實(shí)在的幸運？其實(shí)很簡(jiǎn)樸：輔助他人就是一種幸運。歡迎收聽(tīng)紅圍巾播送站。
�。▌ⅲ何沂侵鞒秩耍簒x。
�。◤垼何沂侵鞒秩耍簒x。
�。▌ⅲ航裉斓臋谀坑小睹牢馁p識》、《iq加油站》、《笑話(huà)哈哈鏡》、《音樂(lè )品味會(huì )》。首先的欄目是《美文賞識》，請賞識美文《爸爸的眼睛》。有一個(gè)男孩，他與爸爸相依為命，父子情感特別深。
�。◤垼耗泻⑾矚g橄欖球，盡管在球場(chǎng)上常常是板凳隊員，但他的爸爸仍然場(chǎng)場(chǎng)不落地前來(lái)觀(guān)看，每次比賽都在看臺上為兒子泄氣。全部中學(xué)期間，男孩沒(méi)有誤過(guò)一場(chǎng)訓練大概比賽，但他仍然是一個(gè)板凳隊員，而他的爸爸也一直在鼓勵著(zhù)他。
�。▌ⅲ寒斈泻⑦M(jìn)了大學(xué)，他參加了黌舍橄欖球隊的提拔賽。能進(jìn)入球隊，哪怕是跑龍套他也情愿。人們都認為他不可，可此次他勝利了――鍛練挑選了他是因為他永久都那么用心地練習，同時(shí)還不斷給別的伙伴打氣。
�。◤垼旱泻⒃诖髮W(xué)的球隊里，照樣一直沒(méi)有上場(chǎng)的機遇。轉眼就快結業(yè)了，這是男孩在黌舍球隊的最后一個(gè)賽季了，一場(chǎng)大賽馬上降臨。那天男孩小跑著(zhù)來(lái)到練習場(chǎng)，鍛練遞給他一封電報，男孩看完電報，突然變得死一般沉靜。他冒死忍住哭泣，對鍛練說(shuō)："我父親今天早上去世了，我今天可以不參加練習嗎？"鍛練溫和地摟住男孩的肩膀，說(shuō)："這一周你都可以不來(lái)，小孩，禮拜六的比賽也能夠不來(lái)。"
�。▌ⅲ憾Y拜六到了，那場(chǎng)球賽打得十分艱難。當比賽實(shí)行到3/4的時(shí)候，男孩地點(diǎn)的隊曾經(jīng)輸了10分。就在這時(shí)候，一個(gè)沉靜的年輕人悄悄地跑進(jìn)空無(wú)一人的更衣間，換上了他的球衣。當他跑上球場(chǎng)邊線(xiàn)，鍛練和場(chǎng)外的隊員們都驚奇地望著(zhù)這個(gè)滿(mǎn)臉自傲的隊友。
�。◤垼�"鍛練，請容許我上場(chǎng)，就今天。"男孩懇求道。鍛練假裝沒(méi)有聞聲。今天的比賽太重要了，差未幾可以決意本賽季的勝敗，他固然沒(méi)有理由讓最差的隊員上場(chǎng)。但是男孩不停地懇求，鍛練終歸讓步了，覺(jué)得再不讓他上場(chǎng)實(shí)在有點(diǎn)對不住這小孩。"好吧，"鍛練說(shuō)，"你上去吧。"
�。▌ⅲ汉芸�，這個(gè)身材瘦小、沒(méi)沒(méi)無(wú)聞、從未上過(guò)場(chǎng)的球員，在場(chǎng)上奔馳，過(guò)人，攔住對方帶球的隊員，幾乎就像球星一樣。他地點(diǎn)的球隊開(kāi)始轉危為安，很快比分打成了平手。就在比賽竣事前的幾秒鐘，男孩一起疾走沖向界線(xiàn)，得分！贏(yíng)了！男孩的隊友們高高地把他拋起來(lái)，看臺上球迷的喝彩聲如山洪爆發(fā)！
�。◤垼寒斂磁_上的人們漸漸走空，隊員們沐浴事后逐一離開(kāi)了更衣間，鍛練留意到，男孩安靜地單獨一人坐在球場(chǎng)的一角。鍛練走近他，說(shuō)："小孩，我幾乎不能信賴(lài)，你幾乎是個(gè)奇觀(guān)！告知我你是怎樣做到的？"
�。▌ⅲ耗泻⑼�(zhù)鍛練，淚水盈滿(mǎn)了他的眼睛。他說(shuō)："你曉得我爸爸去世了，但是你曉得嗎？我爸爸基本就看不見(jiàn)，他是瞎的！""爸爸在天上，他第一次能真正地瞥見(jiàn)我比賽了！以是我想讓他曉得，我能行！"
�。◤垼航酉聛�(lái)的欄目是《iq加油站》。1。有口井7米深，有個(gè)蝸牛從井底往上爬，白天爬3米，晚上往下墜2米，問(wèn)蝸牛幾天能從井里爬出來(lái)？2。一毛錢(qián)一個(gè)桃，三個(gè)桃胡換一個(gè)桃，你拿1塊錢(qián)能吃幾個(gè)桃？
美文欣賞廣播稿3
【片頭音樂(lè )響】
主持人：敬愛(ài)的老師們、同窗們，大家午時(shí)好�！睹牢馁p識》欄目又準期和大家碰頭了，我是主持人xxx。
主持人：人活門(mén)上，我們或許有過(guò)量次挑選，或挑選好處，或挑選權力，你能否想過(guò)實(shí)在偶然候，拋卻，也是一種不錯的挑選。下面請賞識《拋卻，也是一種挑選》
很喜歡如此一幅對聯(lián)：得失失得何必患得患失/舍得得舍/無(wú)妨不舍不得�；蛟S人生的歷程就是一個(gè)不斷拋卻，又不斷獲得的歷程。關(guān)鍵是要學(xué)會(huì )拋卻，因為拋卻，也是人生的一種挑選。
拋卻一顆樹(shù)，你會(huì )獲得全部叢林！拋卻一滴水，你就具有全部大海！拋卻一片凹地，你就會(huì )占據一座高山！況且有些工作拋卻了其實(shí)不等于落空，當你拋卻了對夢(mèng)的尋求，回歸現實(shí)，你會(huì )發(fā)明那美妙的一天正等待著(zhù)你，并為你敞開(kāi)了一扇通往將來(lái)的大門(mén)。
一顆仁慈的心，苦苦掙扎著(zhù)在尋找撫慰。因為太愛(ài)，而決意拜別，不能給予，也不要去索取。望著(zhù)你認真的眼神，心里的不舍在伸張，可我怎能將你急忙的步伐為我停駐，回你一個(gè)淺笑，冷靜的祝你旅游愉快。
很多的工作，老是在經(jīng)歷過(guò)以后才會(huì )明白。一如情感，痛過(guò)了，才會(huì )明白怎樣保護本身；傻過(guò)了，才會(huì )明白適時(shí)地保持與拋卻，在獲得與落空中我們慢慢地認識本身。既然冷靜相守已落空意義，莫不如立即斬斷心中那情思頻頻，拋卻你所珍重的，期待的，重新挑選。實(shí)在，糊口其實(shí)不需求這么些無(wú)謂的固執，沒(méi)有甚么就真的不能割舍。學(xué)會(huì )拋卻，糊口會(huì )更輕易。拋卻是一種勇氣，但拋卻決不是對本身的反水，拋卻無(wú)私，拋卻虛偽，你就會(huì )變得高尚，你糊口的天空將是晴空萬(wàn)里。拋卻一段飄渺的情感，你就會(huì )變得踏實(shí)，如釋重負，悄悄爽爽。拋卻，不是怯懦，不是自大，也不是自強不息，更不是墮入絕境時(shí)盼望獲得的一種擺脫，而是在痛定思痛后的做出的一種挑選。
拋卻，不是惡夢(mèng)方醒，不是六月飛雪，也不是回避，更不是消聲匿跡，心悅誠服，而是在發(fā)明了對與錯、真與偽、善與惡、美與丑以后做出的一種挑選。
拋卻意味著(zhù)甚么？拋卻是一種勇氣，但拋卻以后，我們將走向那邊，值得深思。拋卻，也是一種挑選？？
主持人：忍一時(shí)河清海晏，退一步放言高論�！皩挻蟆笔且环N美德，也是勝利的要素之一。請賞識《心寬天地廣》
聽(tīng)說(shuō)，勝利的人需具有的三種素質(zhì)是：有襟懷去容忍那些不能改變的事，有勇氣去改變那些大概改變的工作，有智能去區分上述兩類(lèi)事。不是每一小我都能取得勝利，也不是勝利的人材需求有襟懷。不管是誰(shuí)，在此人世活著(zhù)，并且要活出味道、活出模樣就不能沒(méi)有襟懷，而要做到有襟懷，就不能不心寬。心不寬，天地小，路就越走越窄，乃至沒(méi)有前途。大原理大家都懂，但在現實(shí)面前，原理偶然就是不管用。誰(shuí)都曉得做人要胸懷寬闊、海納百川，可真要做到如此，談何輕易呢？人最難的是壓服本身，只要把自己壓服了，工作就好辦了。甚么工作都是“我要做”比“要我做”來(lái)得順暢的，他人勸我們要心寬，我們會(huì )抱怨別人太不明白人而不見(jiàn)得真會(huì )意寬，只要本身真正心寬的時(shí)候，我們才明白了人，也包容了統統。
阿基米德說(shuō)：“給我一個(gè)容身點(diǎn)和一根充足長(cháng)的杠桿，我便可以撬動(dòng)地球�！卑⒒椎碌倪@句話(huà)，條件是要有一支充足長(cháng)的杠桿，這跟給大家一個(gè)公平的社會(huì )情況，人們可以施展出最大的潛能有甚么區分呢？究竟上，充足長(cháng)的杠桿沒(méi)有，公平的社會(huì )情況也沒(méi)有，因為，這是不大概的。你獲得了你認為的公平，就會(huì )使一部分人落空了他所認為的公平。在不大概的條件下，盡大概地去靠近大概，也難能難得了，奢望得再多又有甚么用？
一小我的命運，每每把握在另外一小我的手里。一小我要改變本身的命運也一定要付出巨大的艱苦和代價(jià)。社會(huì )永久無(wú)法絕對公平，人的一生，有起有落，在起升下降當中，你會(huì )把
人世的炎涼逐一嘗遍。真諦的火把偶然把握在少數人手里，并且會(huì )燒傷高舉它的人。我們不太信賴(lài)命運，又不能不信賴(lài)命運。只因，改變不了的就成了宿命。
遭刻魔難的人紛歧定是有罪惡的人，有罪惡的人恰恰闊別魔難。面臨不公、面臨苦難、面臨無(wú)法改變的命運，該怎樣辦呢？實(shí)在，人的命運不過(guò)有兩種挑選：要末死去，要末活著(zhù)。死去輕易，活著(zhù)才難。人們之以是要挑選艱難地活著(zhù)而不情愿輕易地死去，那是因為人們對生命的威嚴有著(zhù)本能的顧惜和保衛。選擇活著(zhù)，一定需求勇氣，還需求有應對統統的心理籌辦。明顯是在理取鬧，恰恰說(shuō)理在本身；明顯是欺凌了他人，恰恰不肯見(jiàn)好就收；明顯是讓他人受了委曲，恰恰還沒(méi)良心發(fā)明？？當合理不在民氣，當公眾被混淆了視聽(tīng)，傷痕累累的你路在何方？不能改變它就接管它，接管它以后再期待云開(kāi)見(jiàn)日的一天怎樣？
不管什么時(shí)候候，也不管遭遇怎樣，每一小我的心都要放寬些，再放寬些。如此，可以幫本身渡過(guò)很多災關(guān)。人生最關(guān)鍵的每每就那么幾步，在最艱難的時(shí)辰，若不給本身信念、勇氣和氣力，就會(huì )讓自己碰得頭破血流。心寬了，便可以越曩昔，越曩昔了，就會(huì )覺(jué)得統統都無(wú)所謂了。本身是本身的仇人，本身也是自己的主宰。打敗本身的是本身，克服本身的也是本身。心寬了，就會(huì )容忍。一小我甚么都容忍了，天大的事也只是小菜一碟。心寬了，沒(méi)有甚么不可以接管，也沒(méi)有甚么不可以忍耐。有些人，雖勝猶��；也有些人，雖敗猶勝；更有些人，是帶著(zhù)勝利者的姿勢的失利人。
我從沒(méi)有標榜過(guò)本身胸懷有多么寬闊，相反，正是因為我胸懷不寬闊，教養不足我才曉得心寬該有多么重要，我該是多么需求它。不吃一塹，不長(cháng)一智。光陰是水，終究磨掉了很多棱角，沖洗了很多污垢�？睬劭赖脑馐�，使我漸漸地明白了我究竟需求甚么。與我最需求的東西比起來(lái)，其他的必將是不重要的。既然不重要，我會(huì )與之斤斤計算嗎？包括不公、反面藹不正！我始終信賴(lài)天地有正氣，直心是道場(chǎng)，因此實(shí)驗著(zhù)學(xué)會(huì )意寬。
學(xué)會(huì )意寬，是不想讓本身去承受他人的遺憾，只要心中無(wú)憾，才活得輕松��！我不想也無(wú)法去改變我身外的統統，但我必需成為本身的仆人。只要學(xué)會(huì )了心寬，能力夠壓服本身。那些帶給他人魔難的人是罪惡的。與罪惡比起來(lái)，我愿意接管魔難�；钪�(zhù)，不心寬也得心寬。人發(fā)展久，哪能有太多氣力去與不值得的人計算！心寬了，統統也就風(fēng)清云淡。只因到頭來(lái)，統統都是曇花一現。
心寬路也寬，心寬天地廣。為什么不心寬？天地本已廣！
主持人：今天的節目到此竣事，感謝大家的收聽(tīng)！
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