行為文明廣播稿范文400字（精選9篇）
有在廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，我們廣播前一般都會(huì )預先做好廣播稿，一份好的廣播稿能提高節目效果，那要怎么寫(xiě)好廣播稿呢？以下是小編為大家收集的行為文明廣播稿范文400字（精選9篇），希望能夠幫助到大家。
行為文明廣播稿1
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們，早上好！今天我們播出《校園文明禮貌》。
答：首先，我給大家帶來(lái)兩個(gè)真實(shí)的故事。
b：故事1：某企業(yè)邀請有合作意向的外商參觀(guān)工廠(chǎng)，待客熱情。外國商人對此印象深刻。當他們吃飽喝足的時(shí)候，廠(chǎng)長(cháng)吐在地板上，外商皺起眉頭，放棄了合作計劃。
故事2一位母親和她的小女兒騎自行車(chē)。孩子不小心把餅干掉在了手里。母親立刻停下來(lái)，小聲對女兒說(shuō)：“來(lái)，我們把它扔到垃圾桶里�！彼褘雰罕聛�(lái)，他們彎腰撿起地上的碎餅干。這個(gè)平凡的場(chǎng)景讓人想起一句話(huà)：品質(zhì)是一種習慣。仔細想想，不是嗎？
答：這些現象在生活中并不少見(jiàn)。一個(gè)人的形象就是一封沒(méi)有文字的介紹信。人們可以通過(guò)你的語(yǔ)言，行為，外貌來(lái)判斷你是一個(gè)什么樣的人。文明禮貌是做人的出發(fā)點(diǎn)。每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，第一個(gè)任務(wù)就是學(xué)會(huì )做人。學(xué)會(huì )做人，從文明禮貌開(kāi)始。在我們牙牙學(xué)語(yǔ)的過(guò)程中，父母首先教導我們要文明禮貌。進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，老師也是先教我們文明禮貌；在社會(huì )上，到處都有文明禮貌的要求。
B：文明禮貌不僅給別人和社會(huì )帶來(lái)幸福與和諧，而且創(chuàng )造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境，給自己帶來(lái)溫暖和幸福。在學(xué)校里，文明禮貌不僅表現個(gè)人形象，也在一定程度上反映了學(xué)校的文明程度。這日益成為我們全體師生的共識。作為一個(gè)江漢人，如何做到文明禮貌？
答：1、使用文明用語(yǔ)。如果我問(wèn)你“你會(huì )說(shuō)話(huà)嗎？”你一定要說(shuō)：“誰(shuí)不會(huì )說(shuō)話(huà)，就張開(kāi)嘴來(lái)�！逼鋵�(shí)不然，有大量的學(xué)習說(shuō)話(huà)。一個(gè)人說(shuō)什么總是和他的人品修養有關(guān)。優(yōu)美的語(yǔ)言首先建立在尊重他人的基礎上。遇到長(cháng)輩老師同學(xué)朋友問(wèn)“好”；做錯事，要懂得為對方的原諒道歉；如果打擾了別人，說(shuō)“對不起，請原諒”來(lái)彌補自己受損的形象。
B：2、外表文明。對自己的臉負責，不留長(cháng)發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)。要衣著(zhù)得體，符合學(xué)生身份，體現江漢學(xué)生盛世風(fēng)范。不要在社會(huì )上扮成混混乞丐，因為外表、舉止、風(fēng)度都能讓人一眼就知道你的修養。
答：3、優(yōu)雅一點(diǎn)。曾經(jīng)看到過(guò)這樣的場(chǎng)景。在一次聚會(huì )上，一名17或18歲的中學(xué)生用她動(dòng)人而響亮的聲音唱了一首關(guān)于禮儀和禮貌的歌。當觀(guān)眾正要鼓掌以示贊揚時(shí)，她的手指伸進(jìn)鼻孔，徑直離開(kāi)了舞臺。這個(gè)時(shí)候，她的歌聲再美妙，也只能是對她的諷刺。一個(gè)連最起碼的行為都不懂的學(xué)生，即使他的歌聲優(yōu)美動(dòng)人，還是會(huì )覺(jué)得不舒服。因為它缺乏必要的和諧與美好。
B：4、愛(ài)護公物。我不需要你去建造，我只希望你珍惜。在這個(gè)美麗的校園里，同學(xué)們，你們怎么忍心讓白墻留下一串腳印，幸災樂(lè )禍的笑呢？怎么能無(wú)視一個(gè)同學(xué)踩在草坪上不阻止？當你隨意損壞桌子、凳子、公共設施的時(shí)候，難道你沒(méi)有注意到管理員眼中一絲一毫的擔心和疲憊嗎？同學(xué)們，一個(gè)美麗的校園不僅需要別人的努力，還需要我們的文明禮貌！
答：5、禁止隨地吐痰和亂扔垃圾。走進(jìn)地板很干凈的教學(xué)樓，你會(huì )想起那個(gè)經(jīng)常拿著(zhù)拖把使勁擦地板的清潔工嗎？當你走在干凈整潔的校園里，你能感受到打掃衛生的叔叔的辛苦嗎？當你和你一起隨地吐痰和亂扔垃圾的時(shí)候，你是否覺(jué)得你的同學(xué)討厭這種現象？我們知道太陽(yáng)是美麗的，但你要知道，校園需要太陽(yáng)底下的純潔和文明。
B：6、尊重他人，善待他人。尊重就像潤滑油，可以讓粗糙的摩擦消失。要知道，如果有矛盾，要多進(jìn)行自我反思；我們應該相互理解，寬容他人。要培養強烈的合作精神，讓班級更加團結，友誼更加深厚。要知道欺凌弱小是最沒(méi)有價(jià)值的，幫助弱勢群體是真善美的主題。
答：我們不僅生活在校園里，也生活在這個(gè)社會(huì )里，這個(gè)社會(huì )是社會(huì )的一部分。經(jīng)過(guò)一段中學(xué)生的生活，我們也將進(jìn)入這個(gè)社會(huì )。那么社會(huì )需要什么樣的文明人呢？我們在公共場(chǎng)所的文明行為是：
組合：
�。�1）不亂扔垃圾；
2不隨地吐痰；
�、鄄黄茐木G化
�、懿粨p壞公共財產(chǎn)；
5不闖紅燈；
6不打架罵人；
�、卟灰獊y涂；
�、酂o(wú)噪音擾民；
�、岵灰＼�(chē)；
主治不要隨地小便。
我們這一期的廣播是呼吁大家文明禮貌。希望大家行動(dòng)起來(lái)！
行為文明廣播稿2
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，中午好！
甲：我是主持人xxx
乙：我是主持人xxx，在本期節目中，我們將和全校同學(xué)一起來(lái)學(xué)習《小學(xué)生文明禮儀規范》中的學(xué)校禮儀。
甲：學(xué)校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動(dòng)禮儀、集會(huì )禮儀、交往禮儀和就餐禮儀。
乙：形象禮儀有什么要求嗎？
甲：按要求穿規定的校服，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領(lǐng)。
乙：按要求佩戴好紅領(lǐng)巾：先把紅領(lǐng)巾折四折，置于衣領(lǐng)內，紅領(lǐng)巾的三角尖對正脊骨，打好領(lǐng)結，翻下衣領(lǐng)。
甲：每天早晚必須洗臉、刷牙，保持面部干凈。
乙：不留長(cháng)指甲，不涂指甲油。指甲內保持無(wú)污垢，飯前便后要洗手。
甲：經(jīng)常整理儀表。頭發(fā)適時(shí)梳洗，發(fā)型大方得體，不染發(fā)，不燙發(fā)。男生前發(fā)不蓋額，側發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng)；女生前發(fā)不遮眼，側發(fā)不掩睛。
乙：坐有坐相，站有站樣，走有走姿，面帶微笑，舉止文明，落落大方。
甲：課堂禮儀：預備鈴響起，應迅速回教室入座，做好課前三件事（1、做好課前準備；2、整理好桌面；3、整理好衣服。）靜候老師。上課鈴響，老師進(jìn)教室，值日生喊“起立”，全班同學(xué)立正后向老師問(wèn)好，老師回應，值日生喊“坐下”后再坐下。起坐時(shí)做到桌椅無(wú)聲響。
乙：上課時(shí)，如有特殊情況晚到班級，應于教室后門(mén)口站定，經(jīng)老師示意進(jìn)入后方可回座位。
甲：注意讀寫(xiě)姿勢，做到：胸離桌一拳，眼離書(shū)一尺，手離筆尖一寸。
乙：課堂上，各種物品要輕拿輕放。應全神貫注地聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題并舉手發(fā)言。不做閑事，不講閑話(huà)，不沉于閑思。
甲：別人發(fā)言時(shí)，認真傾聽(tīng)，不隨便打斷別人的講話(huà)，不取笑他人。要通過(guò)真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵。
乙：課堂小組合作時(shí)，要有合作和全局意識，聽(tīng)從組長(cháng)安排，分工協(xié)作，積極與伙伴溝通，完成份內任務(wù)的同時(shí)兼顧組內伙伴，共同贏(yíng)得團隊的成功。
甲：上課時(shí)，如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情，不要圍觀(guān)或表現出厭惡情緒，要主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，聽(tīng)從老師安排，協(xié)助老師妥善處理。
乙：下課時(shí)，應做好下節課課前準備后（課本、文具盒置于課桌左上角）再離開(kāi)教室。離開(kāi)教室時(shí)，讓老師先行。
甲：活動(dòng)禮儀：課間活動(dòng)時(shí)，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動(dòng)。遵守游戲規則，愛(ài)護游戲伙伴。
乙：集體外出活動(dòng)要服從管理。同學(xué)間要相互謙讓?zhuān)鲃?dòng)關(guān)心和照顧好體弱的同學(xué)。分組活動(dòng)時(shí)，要服從大家的共同意愿，遵守時(shí)間，不單獨行動(dòng)。
甲：參加競賽活動(dòng)時(shí)，遵守比賽規則，尊重競爭對手，不故意傷害對方，對對方的冒犯或過(guò)失寬宏大量。遇到有爭議的問(wèn)題，要按照程序向有關(guān)人員提出，心平氣和地進(jìn)行溝通。
乙：觀(guān)看比賽，做文明啦啦隊員，不喝倒彩。不為己方的勝利而得意忘形，不諷刺挖苦失利者。真誠地為賽場(chǎng)上的每一位選手喝彩。
甲：積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)。在展示自己的同時(shí)，注意謙虛禮貌，尊重他人的長(cháng)處。
乙：積極參加綜合實(shí)踐、社區服務(wù)與社會(huì )調查等活動(dòng)，遵守交通規則，遵守社會(huì )公德，說(shuō)話(huà)、提問(wèn)有禮貌，舉止大方，彬彬有禮。
甲：出入教室、多媒體教室、會(huì )場(chǎng)等活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)要輕聲慢步，有秩序按指定線(xiàn)路行走，不擁擠，不搶道。
乙：各種活動(dòng)中，都要注意保護環(huán)境，培養“綠色行為”，如：愛(ài)護花草樹(shù)木、節約水電、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類(lèi)放置等。整理儀表，穩步入場(chǎng)，面帶微笑雙手接獎，接獎后應致謝并回敬隊禮。頒獎完畢按指定路線(xiàn)歸隊。
甲：不隨便翻閱老師辦公室的東西，不私自打開(kāi)老師電腦。如果要找的老師不在，但確實(shí)有急事，可給老師寫(xiě)個(gè)留言條。如果是與老師事先約好，則要按時(shí)到達約定地點(diǎn)。
乙：遇到老師或客人時(shí)主動(dòng)問(wèn)好，并向右側避讓?zhuān)尷蠋熀涂腿讼刃小?/p>
甲：要誠懇接受老師的教導。和老師、同學(xué)有不同意見(jiàn)時(shí)，要心平氣和地進(jìn)行溝通，不賭氣，不吵鬧，不在背地里非議他人。
乙：尊重同學(xué)，互助互愛(ài)，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，游戲時(shí)遵守游戲規則，相互禮讓?zhuān)瑢ν瑢W(xué)的過(guò)失或冒犯要寬宏大量。
甲：不給同學(xué)取綽號或花名，不挖苦諷刺他人，不說(shuō)讓對方難堪的話(huà)。如果傷害了他人，應該及時(shí)真誠地道歉。
乙：向別人借東西，要先征得別人同意；對別人的東西要加倍愛(ài)護，并且信守諾言，按時(shí)歸還。
甲：任何時(shí)候得到別人的幫助，都要及時(shí)表達謝意。
乙：就餐禮儀：餐前洗手。排隊領(lǐng)取食物，排隊時(shí)做到不擁擠，不吵鬧。
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，《小學(xué)生文明禮儀規范》之學(xué)校禮儀方面就學(xué)到這里，我們要字字句句銘記在心底，要虛心聽(tīng)取老師們在晨會(huì )上、班會(huì )上諄諄教誨，從現在開(kāi)始，做一個(gè)講文明懂禮貌的好少年，做個(gè)人人夸贊的好學(xué)生！
乙：謝謝您的收聽(tīng)，下期節目再見(jiàn)！
行為文明廣播稿3
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，中午好！六六班給你帶來(lái)《文明禮儀在校園》，陪伴大家度過(guò)美好的時(shí)光。
甲：首先讓我們帶給大家兩個(gè)真實(shí)的故事。
乙：故事一：一家企業(yè)請有合作意向的外商來(lái)廠(chǎng)參觀(guān)，招待熱情備至，外商印象很好，正在酒足飯飽之時(shí)，廠(chǎng)長(cháng)一口痰吐到地上，外商皺起了眉頭，放棄了合作的打算。
故事二：一位母親騎自行車(chē)帶著(zhù)年幼的女兒。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下來(lái)，輕聲對女兒說(shuō)：來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去。說(shuō)著(zhù)便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普普通通的一幕，不由讓人想起一句話(huà)：素質(zhì)，是一種習慣。仔細想想，不是嗎？
甲：生活中，這些現象并不少見(jiàn)，一個(gè)人的形象是一封無(wú)字的介紹信，人們通過(guò)你的語(yǔ)言、行為、儀表就能判斷出你是一個(gè)什么樣的人。講文明講禮貌，是做人的起點(diǎn)。每個(gè)人來(lái)到世上，首要任務(wù)是學(xué)習做人，學(xué)習做人就是從講文明講禮貌開(kāi)始的。在我們咿呀學(xué)語(yǔ)期間，父母首先教育我們要講文明懂禮貌;進(jìn)入學(xué)校，老師也是首先教我們講文明懂禮貌;到社會(huì )上，時(shí)時(shí)處處都有講文明懂禮貌的要求。
乙：文明禮貌不僅給他人、給社會(huì )帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng )造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境，還能給自己帶來(lái)溫馨，帶來(lái)快樂(lè )。在學(xué)校，文明禮貌表現出的不僅是個(gè)人形象，在一定程度上更是反映了學(xué)校的文明程度。這一點(diǎn)，越來(lái)越成為我們全體師生的共識。作為一名小學(xué)生，怎樣來(lái)講文明禮貌呢？
乙：要儀表文明。對自己的面部負責，不留長(cháng)發(fā)、不染發(fā)、燙發(fā)，我們要著(zhù)裝得體，符合學(xué)生身份，體現出婁底一小學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，不要打扮成社會(huì )上的混混，癟三形象，因為儀表、儀容和儀態(tài)可以讓人一眼便知你的修養。
甲：要舉止優(yōu)雅。我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)這樣的一個(gè)場(chǎng)面，在一次晚會(huì )上，一位十七八歲的中學(xué)生用她動(dòng)人、嘹亮的嗓子，唱完了一首講禮儀、講禮貌的歌曲之后，觀(guān)眾們正要鼓掌以示贊美時(shí)，她的手指伸進(jìn)了她的鼻孔，徑直走下了舞臺。此時(shí)，她的歌聲再美妙也只能成為對她的諷刺。一個(gè)連最起碼的舉止行為都不懂的學(xué)生，就算歌聲再好聽(tīng)，再動(dòng)人，給人的感覺(jué)仍舊是不舒服的。因為它缺少必要的和諧與美感。
乙：要愛(ài)護公物。不用你去建設，只愿你去愛(ài)惜。在這美麗的校園里，同學(xué)們，你怎么忍心讓潔白墻壁留下一串串的腳印，還發(fā)出幸災樂(lè )禍的笑聲呢？你怎么可以漠視某位同學(xué)在草坪上踐踏，而不去制止呢？當你隨意損壞學(xué)校的桌凳及公共設施時(shí)，難道沒(méi)覺(jué)察到管理員眼中那一絲擔心，那一屢疲憊？同學(xué)們，美麗的校園不僅需要別人的付出，更需要我們的文明舉止呀！
甲：不隨地吐痰，不亂扔垃圾。當你踏著(zhù)光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地的清潔工阿姨？當你在干凈整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否能體會(huì )到那位打掃衛生的伯伯的艱辛？當你隨你吐痰，亂扔果皮紙屑時(shí)，你是否感到同學(xué)們對此現象的深?lèi)和唇^？我們知道，陽(yáng)光是美好的，可你更應該知道陽(yáng)光下校園需要純潔與文明。
乙：要懂得尊重，與人為善。尊重就像潤滑油，能使粗糙的磨擦化為烏有。要知道如果有矛盾，就多進(jìn)行自己反省;要知道互相理解，寬容待人。要知道培養較強的協(xié)作精神，這樣才會(huì )使班級更團結，友誼更深厚。要知道恃強凌弱是最沒(méi)出息的，幫助弱勢群體才是真善美的主題。
甲：我們不僅生活在校園內，我們還生活在這個(gè)社會(huì )里，是社會(huì )的一分子，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的中學(xué)生的生活，我們也會(huì )走進(jìn)這個(gè)社會(huì )里。那么社會(huì )上需要什么樣的文明人嗎？我們在公共場(chǎng)所的文明行為是：
合：
�、俨粊y扔垃圾;
�、诓浑S地吐痰;
�、鄄黄茐木G化
�、懿粨p壞公物;
�、莶魂J紅燈;
�、薏淮蚣芰R人;
�、卟粊y寫(xiě)亂畫(huà);
�、嗖辉胍魯_民;
�、岵粊y停車(chē)輛;
�、獠浑S地便溺。
甲：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。
乙：如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。
甲：如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
乙：文明涵蓋了人與人、人與社會(huì )、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一——是追求個(gè)人道德完善，一——是維護公眾利益、公共秩序。
甲：文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì )啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索，求知。好的.文明禮儀習慣，可以影響你的學(xué)習，你的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，那我們何樂(lè )而不為呢？
乙：我們這期的廣播是為了呼吁大家要講文明懂禮貌，希望大家實(shí)際行動(dòng)起來(lái)吧！今天的廣播到此結束，謝謝大家！
行為文明廣播稿4
甲：人們常說(shuō)“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現，更是展現自身修養和素質(zhì)、樹(shù)立“自我”形象的重要手段。
乙：講禮儀的結果是推崇自己，尊重自我。學(xué)校利用廣播、板報宣講禮儀規范，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重”的氛圍。
甲：校園文明的創(chuàng )造靠我們每一個(gè)人，從小養成好習慣會(huì )使人受益終生。我們在學(xué)校的學(xué)習、活動(dòng)中你做得怎樣呢?
乙：見(jiàn)到老師，你主動(dòng)問(wèn)好了嗎?為了我們健康成長(cháng)，老師們辛勤地工作著(zhù)。尊敬老師，就讓我們從親切的問(wèn)候做起吧。
甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習的地方。高素質(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng )造方便。
乙：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場(chǎng)合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì )的通病和頑疾。愛(ài)護環(huán)境，講究衛生，人人有責，我們應從愛(ài)護校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng )造我們美好的家園。
甲：用完?yáng)|西，你歸位了嗎?好習慣，早養成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃、整理物品的時(shí)間。
乙：做值日時(shí)，你會(huì )偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛(ài)護校園環(huán)境人人有責，我們應該用我們的雙手一起來(lái)創(chuàng )造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨，教室里、操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng )造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。
甲：人的內心世界是通過(guò)其言談舉止和行為習慣的外在形式表現出來(lái)的。同學(xué)們，讓我們從生活細節做起，從生活的點(diǎn)滴細節中追求文明，發(fā)現文明，創(chuàng )造文明。文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動(dòng)的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。
甲：同學(xué)們，歡迎收聽(tīng)本期廣播!今天小螺號廣播為大家安排的主題是“愛(ài)護環(huán)境，從我做起”。
乙：讓我們先來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)大隊長(cháng)的呼吁。
何白羽：愛(ài)護校園，人人有責
學(xué)校，是知識的天地，學(xué)校，是我們交友的樂(lè )園，它為我們提供了一個(gè)健康美好的學(xué)習環(huán)境。
一進(jìn)金海小學(xué)的大門(mén)，就會(huì )被學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境所吸引。一座座教學(xué)樓高大巍峨，樓與樓之間都有一個(gè)個(gè)美麗的小花園，里面花紅草綠，還錯落有致地種了一棵棵桂花樹(shù)、玉蘭樹(shù)，棕櫚樹(shù)等等，樹(shù)葉們隨著(zhù)風(fēng)兒在不停地搖曳著(zhù)，不時(shí)還散發(fā)出陣陣清香。校園宜人的景色，為我們創(chuàng )建了一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境，讓我們健康活潑的成長(cháng)。
可是，值日那天，我們看到了不愿意看到的情景：小花園、樓道上、走廊里總留下一些紙屑和小食品袋;草坪上，綠化帶中不時(shí)發(fā)現有的同學(xué)肆意踐踏留下的深深腳印，把花壇當成嬉戲的樂(lè )園;還有人把教室里的課桌變成了“花貓臉”;上下樓梯時(shí)還喜歡用手摸著(zhù)墻壁走路，殊不知你那不干凈的臟手已經(jīng)在墻壁上留下了一道道黑印。
同學(xué)們，愛(ài)護校園，美化環(huán)境，人人有責。當你正想隨手扔出垃圾的時(shí)候，請你多走幾步路，把它放入垃圾箱;當你走路看見(jiàn)地上飄著(zhù)紙片的時(shí)候，請你彎彎腰，將它撿起來(lái)。如果我們人人潔身自愛(ài)，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì )更加干凈、整潔、美麗。
乙：是啊，校園是我們學(xué)習工作的重要場(chǎng)所，校園環(huán)境衛生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習和生活。同時(shí)，校園環(huán)境衛生也是學(xué)校文明程度的重要標志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀(guān)影響因素�？墒�，在我們的校園邊角的好些地方都留有一些大大小小很不雅觀(guān)的廢紙、吸管、食品包裝袋等。每當風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”。有的男同學(xué)甚至在潔白的石灰墻上留下了他的足跡。下面就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一張紙的命運。
甲：一張紙的命運
我是一張紙，我有許多的兄弟姐妹。我的小主人是個(gè)可愛(ài)的小男孩�？墒�，他有一個(gè)壞習慣，就是喜歡往地上丟東西。
有一天，不知怎么的，小主人小手一撕，硬把我和兄弟們分開(kāi)，接著(zhù)狠狠地把我扔到了地板上。幸虧我是紙，不是人。如果我是人的話(huà)，我想我早就“粉身碎骨”了。
我靜靜地躺在地上，無(wú)數只腳踩到了我的身上，把我的新衣服都弄臟了。從此，我有了一個(gè)新的名字——垃圾。突然，不知從哪里刮來(lái)一陣風(fēng)，把我吹了起來(lái)。 “啪!”我被摔到了一樓走廊上的一灘水里。水慢慢地侵蝕我的身軀，我變得不再輕盈，我的身體隨時(shí)都有裂開(kāi)的可能。我無(wú)助地在水里哭泣。
“叮鈴鈴!”我耳邊又響起熟悉的聲音。很快，無(wú)數只腳在我的頭上跨過(guò)。突然，有一只腳把我踢到了走廊邊的花壇里。我咬著(zhù)牙趴在一片花瓣上，可是，脆弱的花瓣很快支撐不了我笨重的身軀，我重重地摔倒在草叢中。顯然，小草并不歡迎我的到來(lái)，它說(shuō)：“臟東西，我們不喜歡你!”說(shuō)著(zhù)，它使勁地搖晃著(zhù)。我又一次重重地摔在了地上。
我靜靜地躺在地上，渴望著(zhù)有人把我帶回家。我的家叫垃圾桶，因為我已經(jīng)叫垃圾。我等啊，等啊，終于，我看見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)一件粉紅色外套的小女孩，正向我走來(lái)。我艱難地挺起我的頭，我希望小女孩能發(fā)現我。
小女孩來(lái)到我的身邊，輕輕地把我從地上撿起來(lái)。她帶著(zhù)我來(lái)到我家的門(mén)口，輕輕地把我送進(jìn)了家。我透著(zhù)門(mén)，目送著(zhù)小女孩遠去的背影，那背影好美，好美!
乙：聽(tīng)了這個(gè)故事，我們肯定會(huì )為那個(gè)讓本子變成垃圾的小男孩感到臉紅，同時(shí)也會(huì )向這位小女孩豎起大拇指，是她讓那已成為垃圾的紙回到了自己的家，她把校園當成自己的家來(lái)愛(ài)。其實(shí)愛(ài)校園實(shí)際上也是愛(ài)自己，可是為什么我們很多同學(xué)就連最基本的不亂丟垃圾都做不到呢。
甲：究其原因，第一思想不端正，認為自己來(lái)學(xué)校是來(lái)讀書(shū)的，而不是來(lái)勞動(dòng)的，也就是懶惰的表現。很多同學(xué)都認為校園不是自己的家，就隨地亂扔。
第二愛(ài)護環(huán)境的意識淺。如，把垃圾丟在垃圾桶旁邊，雖然有把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里的這種意識，但在做的過(guò)程中并沒(méi)有做好。有的明明看見(jiàn)了紙屑、雜物，也沒(méi)有意識到自己應該彎腰撿起來(lái)，有的同學(xué)認為這不是我們的包干區，沒(méi)有必要撿。
乙：所以要想使我們的校園潔美，只有提高同學(xué)們的環(huán)境保護意識，對于不文明的行為我們應該及時(shí)制止，把學(xué)校當成我們的家來(lái)愛(ài)。尤其是我們中高年級的同學(xué)們，一定要為學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣!
乙：同學(xué)們，就讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，把我們的校園打掃得象我們自己的家一樣清潔，像我們的臉一樣干凈。
合：本次小螺號廣播到此結束，下周再見(jiàn)!
行為文明廣播稿5
各位老師各位同學(xué)：
早上好!
今天我廣播的題目是：講文明、守禮儀，做一名禮貌的小學(xué)生，講文明、守禮儀，做一名有禮貌的小學(xué)生。
講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。禮儀不僅體現出豐厚的歷史文化傳統，同時(shí)更富有時(shí)代的新。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，建和諧學(xué)校，是我們義不容辭的責任。
有這樣一句話(huà)：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái);如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在于金錢(qián);如果你失去了文明與禮儀，那你就是真真正正的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的道德基準。
講到文明，有人會(huì )問(wèn)：“文明是什么?”其實(shí)文明很簡(jiǎn)單，它是路上相遇時(shí)的一次禮讓或一個(gè)微笑、是見(jiàn)到親人時(shí)的一句真誠的問(wèn)候、是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”、是看到垃圾之后自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等，文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
說(shuō)到禮儀，人們都家喻戶(hù)曉，中國自古就是一個(gè)講究禮儀的國家，那么，“禮儀”是什么呢?我們在這里可以這樣理解：禮，是表示尊重的意思;儀，是人的容貌以及舉止。整個(gè)來(lái)說(shuō)，“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規范，也是尊重自己的一種意識體現。比如說(shuō)：我們每天早晨能干干凈凈上學(xué)、見(jiàn)到同學(xué)和老師能熱情地打個(gè)招呼、每天早晨排隊出操能夠做到安靜、迅速和整齊，每天能聽(tīng)從桌長(cháng)的安排有秩序在食堂用餐不大聲講話(huà)、上下樓梯能夠自覺(jué)做到輕聲慢步靠右行，在課間休息時(shí)不和同學(xué)追逐打鬧等等，這些都是我們小學(xué)生的基本禮儀常識。
如今在我們同學(xué)身邊不時(shí)有一些不文明的現象發(fā)生：比如說(shuō)：一些高年級的學(xué)生從樓上往下吐痰，這種舉止對不對?食堂用餐時(shí)有的同學(xué)相互爭吵，飯菜隨意浪費，這種現象有沒(méi)有?排隊出操時(shí)有的同學(xué)拖拖拉拉追逐打鬧，這種行為好不好?走路時(shí)勾肩搭背你爭我搶不守秩序，這種習慣對不對?這些都是反映了我們個(gè)人文明禮儀素質(zhì)的一些不良行為和習慣，雖然都是一些小的細節，但是，我們要認真反思自己，及時(shí)加以改正!
文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的基礎。學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )人，文明校園，禮讓他人，讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會(huì )處處盛開(kāi)。
行為文明廣播稿6
合：親愛(ài)的同學(xué)們,敬愛(ài)的老師們,中午好，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了
(甲：)我是xx
(乙：)我是xxx
(合:)本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是文明禮儀知多少
(甲：)人們常說(shuō)言為心聲，行為心表。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現，更是展現自身修養和素質(zhì)，樹(shù)立自己形象的重要手段。我們中國以禮儀大國、禮儀之邦的美譽(yù)著(zhù)稱(chēng)于世。作為新世紀接班人的我們，更應走進(jìn)歷史，了解這屬于炎黃子孫的傳統美德。下面請聽(tīng)古人尊師禮儀故事《程門(mén)立雪》。
(乙：)程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學(xué)問(wèn)的人。進(jìn)士楊時(shí)，為了豐富自己的學(xué)問(wèn)，毅然放棄了高官厚祿，跑到河南潁昌拜程顥為師，虛心求教。后來(lái)程顥死，他自己也有40多歲，但仍然立志求學(xué)，刻苦鉆研，又跑到洛陽(yáng)去拜程顥的弟弟程頤為師。
于是，他便和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見(jiàn)程頤，但是正遇上程老先生閉目養神，坐著(zhù)睡著(zhù)了。這時(shí)候，外面開(kāi)始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動(dòng)，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開(kāi)眼睛，見(jiàn)楊時(shí)、游酢站在面前，吃了一驚，說(shuō)道：啊!他們兩位還在這兒沒(méi)走?這時(shí)候，門(mén)外的雪已經(jīng)積一尺多了，而楊時(shí)和游酢并沒(méi)有一絲疲倦和不耐煩的神情。楊時(shí)這種尊敬老師的優(yōu)良品德，一直受到人們的稱(chēng)贊。正是由于他能夠尊敬師長(cháng)，虛心向老師求教，學(xué)業(yè)進(jìn)步很快，后來(lái)終于成為一位全國知名的學(xué)者。各地的人，都不遠千里地來(lái)拜他為老師，大家尊稱(chēng)他為龜山先生。
(甲：)聽(tīng)了這個(gè)故事，我被楊時(shí)的尊師重道、虛心求學(xué)的精神深深地感動(dòng)了。
其實(shí)在我們日常生活中當我們接觸一個(gè)人之后，常常會(huì )給他一些評語(yǔ)：這個(gè)人素質(zhì)高，有風(fēng)度這個(gè)人有教養，談吐文雅這個(gè)人太差勁，連句客氣話(huà)都不會(huì )說(shuō)這個(gè)人俗不可耐，滿(mǎn)嘴臟話(huà)一個(gè)素質(zhì)高、有教養的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受人歡迎，從心理學(xué)上講，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關(guān)系，有利于學(xué)習和工作的開(kāi)展。如果缺乏教養，不懂文明禮儀，大家都不歡迎，怎么與人交往，立足社會(huì )呢?
(乙：)所以文明禮儀要從小培養，形成良好習慣。我們小學(xué)、中學(xué)都有《學(xué)生守則》和《行為規范》，這里，就最重要的文明禮儀和大家一起來(lái)學(xué)習。
(甲：)先請聽(tīng)公共場(chǎng)所禮儀，公共場(chǎng)所禮儀包括走路、問(wèn)路、乘車(chē)、購物等方面。走路除了注意體態(tài)、姿式之外，要遵守交通規則，遇到熟人要打招呼，互致問(wèn)候，不能視而不見(jiàn);如見(jiàn)到熟人需要交談，應靠邊兒或到角落談話(huà)，不能站在道路當中或人多擁擠的地方;行人互相禮讓?zhuān)嗄耆酥鲃?dòng)給長(cháng)者讓路，健康人主動(dòng)給殘疾人讓路。向別人打聽(tīng)道路，先用禮貌語(yǔ)言打招呼，如對不起，打擾您一下、請問(wèn)等，聽(tīng)完回答之后，一定要說(shuō)：謝謝您!到商店購物，不可以上帝自居，要用禮貌語(yǔ)言，忌諱用喂、咳等字眼，購物之后也應說(shuō)謝謝。乘坐公共汽車(chē)、火車(chē)，人多擁擠，要照顧老人、小孩和殘疾人;人與人之間互相擠撞，不要惡言惡語(yǔ)，要抱理解、寬容態(tài)度;要保持車(chē)上衛生環(huán)境，不亂扔東西;學(xué)生上車(chē)不要搶座。
(乙：)那我們在學(xué)校又應該以怎樣的準則來(lái)規范自己的文明禮儀呢?做到安全文明在校園呢?
(甲：)我們小學(xué)生要著(zhù)裝得體，堅持每天穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾，堅持講普通話(huà)，體現出我們學(xué)校學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為穿著(zhù)、語(yǔ)言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養。
(乙：)升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、高唱國歌，脫帽行隊禮，不負于禮儀之邦這個(gè)美譽(yù)。
(甲：)課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現這個(gè)班的班風(fēng)班貌。
(乙：)課余活動(dòng)禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好。
(甲：)我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施，不穿越綠化帶，愛(ài)護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動(dòng)誠懇地說(shuō)謝謝。
(乙：)這么多禮儀都要學(xué)習和注意啊，讓我們用一個(gè)好方法來(lái)記一下，下面請聽(tīng)校園文明禮儀歌，大家來(lái)分享一下：
教學(xué)樓，真熱鬧。綠樹(shù)蔭，花兒俏。
同學(xué)們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。
見(jiàn)老師，問(wèn)聲好。見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲好。
愛(ài)環(huán)境，要環(huán)保。有垃圾，要撿掉。
護環(huán)境，人有責。校園美，齊歡笑。
(甲：)文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，會(huì )啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學(xué)習，你的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，那我們何樂(lè )而不為呢?
(合：)時(shí)間過(guò)得真快，希望今天的廣播能在你們心中播下文明禮儀的種子。感謝大家的收聽(tīng)!
行為文明廣播稿7
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們:
大家早上好！
今天我們播出《校園文明禮貌》。
悠久的中華民族一直享有“禮儀現狀；的名聲。岳飛問(wèn)路，懂得禮儀，才能夠騎跨天下；孔融讓梨敬長(cháng)輩，早就贊不絕口；師洋·程門(mén)造雪，尊敬老師，成就斐然……這些都充分體現了中國人的禮儀和道德。就像生活在“禮儀現狀；中國人，學(xué)生們，我們應該處處倡導文明，讓每一句話(huà)、每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)聲音、每一個(gè)微笑都表現出青春活潑、自然大方、積極向上、文明禮貌的風(fēng)格。
什么是文明？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的溫暖幫助，是與人相處時(shí)的問(wèn)候，是不小心撞到對方時(shí)的哭泣“對不起”，是有意識地把垃圾扔進(jìn)垃圾箱的行為，是有人在草坪上吐痰或踩踏時(shí)的主動(dòng)制止……一個(gè)文明的學(xué)生，內心是干凈的；只有有禮貌的人才能把做人的.道理從知識中升華出來(lái)。
文明禮貌不僅給別人和社會(huì )帶來(lái)快樂(lè )與和諧，還能營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境，給自己帶來(lái)溫暖與快樂(lè )。在學(xué)校里，文明禮貌不僅表現個(gè)人形象，也在一定程度上反映了學(xué)校的文明程度。
中國有“溫柔，然后是紳士”古語(yǔ)有云，gfd是個(gè)人涵養的外在表現。它通過(guò)看一個(gè)人穿得是否合適來(lái)反映他的精神面貌。在日常交流中，這是一張生動(dòng)的名片，沒(méi)有文字。
因此，為了努力成為文明學(xué)生，創(chuàng )建和諧校園，我們向全校師生發(fā)出以下倡議:
1、使用語(yǔ)言文明。如果我問(wèn)你你會(huì )說(shuō)話(huà)嗎？”你肯定會(huì )說(shuō):“誰(shuí)不會(huì )說(shuō)話(huà)，張嘴就來(lái)�！逼鋵�(shí)不然，有大量的學(xué)習說(shuō)話(huà)。一個(gè)人說(shuō)什么總是和他的人品修養有關(guān)。優(yōu)美的語(yǔ)言首先建立在尊重他人的基礎上。所以在日常生活中要有意識地使用禮貌用語(yǔ)，比如遇到長(cháng)輩、老師、同學(xué)、朋友都要問(wèn)。好”；你要懂得為了原諒而為做錯事道歉；如果你需要幫助，你應該說(shuō)“請”；如果你得到幫助，說(shuō)“謝謝”。另外，要尊重他人，避免罵人、說(shuō)謊，不嘲諷、諷刺、挖苦，而是鼓勵、欣賞對方。
2、外表文明。清潔是美麗的關(guān)鍵，也是禮儀的基本要求。無(wú)論你看起來(lái)有多漂亮，衣服有多奢華，如果臉上有污垢，身上到處都是氣味，必然會(huì )破壞你的美感。所以每個(gè)人都要養成良好的衛生習慣，勤洗臉、洗腳、洗澡、洗衣服、洗指甲。不要在人前“清潔個(gè)人衛生。比如剔牙、摳鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓臟等。，所有這些行為都要避免別人看到，否則，不僅有礙觀(guān)瞻，還會(huì )失禮。另外，作為學(xué)生，不要化妝，不要戴首飾，不要留長(cháng)發(fā)，不要染發(fā)，不要燙發(fā)。他們穿著(zhù)要自然得體，協(xié)調大方，體現了北旭學(xué)生的清高風(fēng)格。
3、優(yōu)雅端莊穩重自然。說(shuō)話(huà)時(shí)態(tài)度要真誠善良，聲音要合適，語(yǔ)氣要平和平靜，面對對方，傾聽(tīng)對方；站立時(shí)，身體應垂直于地面，重心應放在兩只前腳的手掌上，胸、腹、頭朝上，肩膀放松，手臂自然下垂或交叉在身體前方，眼睛直直地微笑；坐著(zhù)的時(shí)候腰板挺直，肩膀放松。女人應該雙膝并攏。男性膝蓋之間的距離一般不超過(guò)肩寬，手自然放在膝蓋或椅子扶手上；在正式場(chǎng)合，坐下要溫文爾雅，坐起來(lái)要端莊穩重，不要猛坐，讓桌椅嘎嘎作響，避免尷尬的氣氛。
4、愛(ài)護公物。在這個(gè)美麗的校園里，同學(xué)們，你們怎么忍心讓白墻留下一串腳印呢？怎么能無(wú)視一個(gè)同學(xué)踩在草坪上不阻止？隨意損壞桌子、凳子、公共設施，你不覺(jué)得愧疚和有責任嗎？同學(xué)們，學(xué)校是我們學(xué)習和生活的重要場(chǎng)所，愛(ài)和保護學(xué)校是我們的責任。作為學(xué)生，愛(ài)護公物，不人為損壞桌椅，節約水電是最基本的行為要求。
5、不要隨地吐痰或亂扔垃圾。走進(jìn)地板很干凈的教學(xué)樓，你會(huì )想起那些拿著(zhù)拖把埋頭拖地的同學(xué)嗎？當你走在干凈整潔的校園里，你能理解打掃的艱辛嗎？當你隨地吐痰和亂扔垃圾的時(shí)候，你是否覺(jué)得你的同學(xué)討厭這種現象？我們知道校園是美好的，但你要知道美好的校園需要你的呵護才能一直美好下去。
6、尊重他人，善待他人。尊重就像潤滑油，可以讓粗糙的摩擦消失。如果有矛盾，保持冷靜，多做自我反省，互相理解，包容他人；也懂得培養強烈的合作精神，這樣才能讓班級更團結，友誼更深厚；更重要的是，要知道欺凌弱小是最沒(méi)有價(jià)值的，幫助弱勢群體是真善美的主題。
“言語(yǔ)是心靈，行動(dòng)是心靈。有了一顆美好的心，文明的言行才能自然流露。真正的禮貌來(lái)自?xún)刃�。所以要從小培養自己的情操，用真誠善良的心對待身邊的一切，培養自尊自愛(ài)自律，尊重他人。
親愛(ài)的老師和同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)！從現在開(kāi)始，從自己做起，從小事做起，努力做一個(gè)講文明懂禮儀的好學(xué)生。堅決做到:管好自己的腳，不要翻墻，不要上網(wǎng)玩，按時(shí)作息；控制雙手，不亂扔垃圾，不潑臟水，不打架；閉上你的嘴，不要罵人，不要傷人，不要說(shuō)錯話(huà)，不要大聲說(shuō)話(huà)，不要亂吃零食。老師們，同學(xué)們，讓我們以一個(gè)充滿(mǎn)活力、進(jìn)取、文明、優(yōu)雅的形象展現在全校師生面前；本著(zhù)有則改，無(wú)則加勉的原則，進(jìn)行批評和自我批評，在互相監督和糾正的同時(shí)進(jìn)行自我檢查和自我糾正。讓我們共同努力，播下文明禮儀的種子，讓它生根、開(kāi)花、結果。愿我們共同生活在一個(gè)更干凈更美好的校園環(huán)境里，愿文明禮貌之花遍北中學(xué)！
行為文明廣播稿8
【關(guān)閉】:各位老師同學(xué)，午安！
【答】:我是主持人xxx
【B】:我是主持人xxx。在這個(gè)節目中，我們將和全校一起學(xué)習《小學(xué)生文明禮儀守則》中的學(xué)校禮儀。
【答】:學(xué)校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動(dòng)禮儀、集會(huì )禮儀、交流禮儀、用餐禮儀。
【B】:形象禮儀有哪些要求？
【A】按要求穿規定的校服，扣好扣子或拉上拉鏈，整理衣領(lǐng)。
【B】按要求佩戴紅領(lǐng)巾:先將紅領(lǐng)巾折好放入衣領(lǐng)內，紅領(lǐng)巾的三角尖朝向脊柱，打領(lǐng)結，翻下衣領(lǐng)。
【A】每天早晚洗臉刷牙，保持面部清潔。
[B]沒(méi)有指甲，沒(méi)有指甲油。保持指甲沒(méi)有污垢。飯前飯后都要洗手。
【答】總是把樂(lè )器排好。適時(shí)梳頭，發(fā)型得體，不染發(fā)，不燙發(fā)。男生不捂正手，側發(fā)不捂耳朵，后發(fā)不領(lǐng)；女生把頭發(fā)往前發(fā)不遮眼睛，把頭發(fā)往旁邊發(fā)不遮眼睛。
【B】坐著(zhù)一張臉，站著(zhù)一個(gè)走路的姿勢，微笑，文明大方。
【A】課堂禮儀:上課鈴響時(shí)，要迅速回到教室，課前做三件事(1。課前準備；2.整理桌面；3.整理好你的衣服。)等老師。上課鈴響，老師進(jìn)教室，值日生喊“站起來(lái)”。全班立正后，向老師問(wèn)好，老師回應。值日生喊“坐下”，然后坐下。坐起來(lái)的時(shí)候，確保桌椅都是無(wú)聲的。
【B】上課時(shí)，如遇特殊情況上課遲到，應站在教室后門(mén)，在老師示意進(jìn)入后返回座位。
【A】注意閱讀和書(shū)寫(xiě)姿勢，做到胸離桌拳，眼離書(shū)一尺，手離筆尖一寸。
【B】上課時(shí)，各種事情都要小心處理。用心聽(tīng)，積極思考，舉手發(fā)言。不要管閑事，不要八卦，不要糾結于無(wú)所事事的想法。
【A】別人說(shuō)話(huà)的時(shí)候，要認真聽(tīng)，不要打斷別人的發(fā)言，也不要取笑別人。通過(guò)真誠的眼神和表情鼓勵說(shuō)話(huà)者。
【B】在班級小組合作中，要有合作意識和大局意識，服從組長(cháng)的安排，共同努力，積極與合作伙伴溝通，兼顧小組內的合作伙伴，完成小組內的任務(wù)，共同贏(yíng)得團隊的成功。
【A】在課堂上，如果遇到學(xué)生身體不適等意外情況，不要觀(guān)看或表現出厭惡，主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，聽(tīng)從老師安排，協(xié)助老師妥善處理。
【B】下課后，在離開(kāi)教室前，要做好下節課前的準備工作(課本和鉛筆盒放在課桌的左上角)。離開(kāi)教室的時(shí)候，讓老師先走。
【A】活動(dòng)禮儀:在課間活動(dòng)中，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧，積極參加各種有益身心健康的文化體育活動(dòng)。遵守游戲規則，關(guān)心游戲伙伴。
【B】集體出游要服從管理。學(xué)生之間要互相謙讓?zhuān)鲃?dòng)關(guān)心愛(ài)護體弱的學(xué)生。分組工作時(shí)，要服從大家的共同意愿，遵守時(shí)間，不要單打獨斗。
【答】參加競賽活動(dòng)時(shí)，遵守競賽規則，尊重競爭對手，不故意傷害對方，對對方的冒犯或錯誤寬宏大量。遇到有爭議的問(wèn)題，要按照程序向相關(guān)人員提出，冷靜溝通。
【B】看球賽，做文明啦啦隊員，不要噓。不要被自己的勝利沖昏頭腦，也不要諷刺失敗者。真心為場(chǎng)上每一個(gè)球員加油。
【答】積極參加各種學(xué)�；顒�(dòng)。在展現自己的同時(shí)，注意謙虛禮貌，尊重別人的長(cháng)處。
【B】積極參加綜合實(shí)踐、社區服務(wù)、社會(huì )調查等活動(dòng)，遵守交通規則和社會(huì )公德，說(shuō)話(huà)和提問(wèn)有禮貌，舉止大方禮貌。
【A】進(jìn)出教室、多媒體教室、會(huì )場(chǎng)等時(shí)。，你要走得輕一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，沿著(zhù)指定的路線(xiàn)有秩序地走，不要擁擠，不要沖向馬路。
【B】在各種活動(dòng)中，要注意保護環(huán)境，培養“綠色行為”，如愛(ài)護花草樹(shù)木、節約水電、隨手撿紙、按指定位置放置垃圾等。
收拾好儀器，穩步入場(chǎng)，微笑著(zhù)雙手領(lǐng)獎。領(lǐng)獎后，要感謝并返還團隊儀式。按照指定路線(xiàn)返回隊伍。
【A】不要在老師辦公室看任何東西，也不要私自打開(kāi)老師的電腦。如果你找的老師不在，但確實(shí)很急，可以給老師寫(xiě)個(gè)話(huà)。如果你提前和老師預約，你應該準時(shí)到達指定的地點(diǎn)。
【B】遇到老師或客人，主動(dòng)打招呼，避開(kāi)右邊，讓老師和客人先走。
【答】真誠接受老師的教導。當你和老師同學(xué)意見(jiàn)不同時(shí)，要心平氣和的溝通，不要生氣，不要吵鬧，不要在背后批評別人。
【B】尊重學(xué)生，互助互愛(ài)，積極幫助有困難的學(xué)生，遵守游戲規則，互相禮貌，對學(xué)生的錯誤或冒犯慷慨大方。
【A】不要給學(xué)生起外號或花名，不要冷嘲熱諷，不要為難對方。如果你傷害了別人，你應該及時(shí)真誠地道歉。
【B】向別人借東西，首先要征得別人的同意；格外照顧別人的東西，信守承諾，按時(shí)歸還。
[A]每當你得到別人的幫助，都要及時(shí)表達自己的感激之情。
【B】用餐禮儀:飯前洗手。排隊領(lǐng)取食物，排隊等候時(shí)不要擁擠或吵鬧。
【答】各位同學(xué)，我們在這里學(xué)習了《小學(xué)生文明禮儀守則》中的學(xué)校禮儀。要把每一句話(huà)都記在心里，虛心聽(tīng)老師在早會(huì )和班會(huì )上的指示，從現在開(kāi)始，做一個(gè)文明禮貌的好孩子，做一個(gè)被大家夸的好學(xué)生！
[B]謝謝收聽(tīng)。下次見(jiàn)！
行為文明廣播稿9
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好 ！
男：踏著(zhù)輕快的腳步，沐浴著(zhù)柔和的陽(yáng)
光，實(shí)驗中學(xué)校園新馮廣播和我們相聚在這美好的時(shí)刻。
女： 本期：校園之聲有我們 三（一）班主任。
男：同學(xué)們 ，過(guò)去在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到垃圾，教室里、校園內塑料袋、方便面袋，隨處可見(jiàn)，有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；
女：再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物；等等，等等。
男：這些行為破壞了校園和諧，影響了校園容貌。所以，我們要避免這些事情的發(fā)生。我們不僅要注意校園的衛生，更重要的是，要讓自己的言行美起來(lái)。
女：還記得《中學(xué)生日常行為規范》里的那幾條嗎？自尊自愛(ài)，注重儀表；誠實(shí)守信，禮貌待人；遵規守紀，勤奮學(xué)習；勤勞檢樸，孝敬父母；嚴于律己，遵守公德。
男：做到這些，就能把美麗帶進(jìn)了校園。在日常生活中，養成良好習慣，用自己的實(shí)際行動(dòng)，讓美麗常駐我們的校園
女：細心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)現了,最近學(xué)校變化很大。
男：你能給大家講講都有哪些變化？
女：校園干凈、衛生、整潔了，中午學(xué)生都積極進(jìn)教室寫(xiě)作業(yè)了。
男：再說(shuō)說(shuō)還有些什么？
女：上周各班中午的練字大有進(jìn)步。
男：我知道，這都是老師們的辛勤付出和同學(xué)的努力，我感覺(jué)練字也更有信心了。
女：還有呢？在這金秋送爽、桂子飄香的日子里，校園的花兒更加惹人喜愛(ài)！
男：多美的校園秋景，其實(shí)不光景美，人也美！同學(xué)們也用實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)校文明建設。瞧，每天早晨，同學(xué)們打掃得多認真呀！美麗的校園沒(méi)有一張廢紙、一片樹(shù)葉。課間時(shí)分，追逐打鬧的現象少了，校園里安靜了許多。
女：雖然我們有了很大的進(jìn)步，但是，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦！因此，少先隊大隊部向全體少先隊員提出幾點(diǎn)要求：
一、繼續保持校園清潔，尊重值日生的勞動(dòng)。
二、上下樓梯靠右行，不要你追我趕，注意安全。
三、紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志，從進(jìn)校門(mén)開(kāi)始就要一直佩帶到放學(xué)回家。
男：做到了這些，只是我們校園文明的一部分，我們中國的文明禮儀源遠流長(cháng)。
女：中華民族悠悠5000年的歷史長(cháng)河，閃耀著(zhù)勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng )造的文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著(zhù)稱(chēng)于世。我們作為新世紀的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳
統，把這屬于炎黃子孫的傳統美德發(fā)揚光大。
男：平時(shí)見(jiàn)到老師、客人，要面帶微笑，行禮問(wèn)好；遇見(jiàn)老師說(shuō)“老師好”；遇見(jiàn)幾位老師說(shuō)“老師們好”；與同學(xué)相處要和睦友善，語(yǔ)言文明，不講粗言臟話(huà)；常用文明禮貌用語(yǔ)14字：“請、您、您好、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”；使用體態(tài)語(yǔ)言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問(wèn)題起立。 女：集隊禮儀 集隊要做到快、靜、齊，去操場(chǎng)的過(guò)程中要排好隊，不講話(huà)，行走樓梯間時(shí)腳步要輕，不大聲喧嘩，不影響他人學(xué)習和休息；做操時(shí)動(dòng)作整齊劃一、精神飽滿(mǎn)；
男：升旗時(shí)，要肅立，面向國旗行注目禮，少先隊員行隊禮；聽(tīng)到國歌響起，升旗儀式正在進(jìn)行時(shí)，不能隨意走動(dòng)；如果遲到，應在原地立正站好，面向國旗敬禮；聽(tīng)國旗下講話(huà)時(shí)，要專(zhuān)注，要尊重發(fā)言人，對精彩的發(fā)言要報以熱烈的掌聲。
女：今天我們先學(xué)習這兩種禮儀。 同學(xué)們請你們記住下面的話(huà)：
男：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。
女：如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。
男：如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
女：文明涵蓋了人與人、人與社會(huì )、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一——是追求個(gè)人道德完善，一——是維護公眾利益、公共秩序。
男：文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì )啟迪我們去不斷探索，求知。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學(xué)習，你的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，那我們何樂(lè )而不為呢？
女：相聚的時(shí)光總是那么短暫。
男：小小廣播站，心系你我他，希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服務(wù)。
女：各位老師，各位同學(xué)，本期“校園之聲”到此結束。
合：感謝大家的收聽(tīng)。
【行為文明廣播稿】相關(guān)文章：
行為文明廣播稿（精選10篇）10-09
文明行為作文06-10
校園文明行為演講09-08
文明行為標語(yǔ)簡(jiǎn)短11-10
公共文明行為論文02-26
我的文明行為作文09-28
身邊的文明行為作文03-17
假期文明行為作文11-15
文明行為講話(huà)稿08-08