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法制宣傳廣播稿范文（精選37篇）
有在廣播站鍛煉的同學(xué)們，廣播前一般都會(huì )提前做好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得好才會(huì )有好的節目效果，那么寫(xiě)廣播稿需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的法制宣傳廣播稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
法制宣傳廣播稿 1
甲：敬愛(ài)的老師們
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家早上好！
甲： 伴隨著(zhù)歡快的樂(lè )曲，我們新城二小“紅領(lǐng)巾”廣播又和大家見(jiàn)面了。
乙：本次紅領(lǐng)巾廣播由我們四3班主辦，我是主持人貝貝。
甲：我是主持人（歡歡）。今天由我們兩個(gè)給大家主持節目，希望大家能夠喜歡。
乙：這次紅領(lǐng)巾廣播的主題是———《學(xué)法、懂法、做守法小公民》
甲：12月4日是我國的法制宣傳日。
乙：“無(wú)規矩不成方圓”，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規矩，否則就什么也做不成。對國家、社會(huì )來(lái)說(shuō)，這個(gè)規矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略，是社會(huì )進(jìn)步、社會(huì )文明的一個(gè)重要標志，是我們建設社會(huì )主義現代化國家的必然要求。
甲：近年來(lái)，國家制定了一系列的法律法規，加強法律宣傳，廣大人民群眾的法制觀(guān)念得到普遍提高，遵紀守法的自覺(jué)性和運用法律維護自身合法權益的能力得到增強，我國在依法治國方面取得令人矚目的成績(jì)。
乙：青少年是祖國的未來(lái)，民族的未來(lái)、希望。今天的青少年，明天就是國家的保衛者、建設者，是振興中華民族、使祖國繁榮昌盛的希望所在，是各條戰線(xiàn)的生力軍和后備力量。青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì )的穩定程度。正處在生理和心理的生長(cháng)發(fā)育階段的小學(xué)生，可塑性很強，從小培養法律意識，進(jìn)行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。
甲：鄧小平同志說(shuō)過(guò)：“法制教育要從娃娃抓起�！弊鳛樾聲r(shí)代的學(xué)生，我們要提高自身的法律意識，自覺(jué)學(xué)習基本的法律知識，逐步培養法律素質(zhì)，成為一個(gè)遵紀守法的小公民；我們要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，不損害他人和社會(huì )的利益；我們要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀(guān)念去影響身邊的人，帶動(dòng)周?chē)娜�，為構建社�?huì )主義和諧社會(huì )做出應有的貢獻。
乙：《未成年人保護法》第十四條，未成年人的父母或者其他監護人和學(xué)校應當教育未成年人不得有下列不良行為：
�。ㄒ唬⿻缯n、夜不歸宿；
�。ǘ⿺y帶管制刀具；
�。ㄈ┐蚣芏窔�、辱罵他人；
�。ㄋ模⿵娦邢蛩怂饕斘�；
�。ㄎ澹┩蹈`、故意毀壞財物；
�。﹨⑴c賭博或者變相賭博；
�。ㄆ撸┯^(guān)看、收聽(tīng)的音像制品、讀物等；
�。ò耍┻M(jìn)入法律、法規規定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；
�。ň牛┢渌麌乐剡`背社會(huì )公德的'不良行為。
甲：我們在打擊犯罪的同時(shí)，還應加強自我防衛能力：
1、提高法律意識，提高明辨是非的能力。你們要多學(xué)點(diǎn)法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。
2、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒(méi)有團結起來(lái)，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅，竟然會(huì )束手無(wú)策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。
3、掌握防衛方法。一是要看好自家門(mén)，宿舍門(mén)要隨時(shí)關(guān)好，錢(qián)財要妥善保管；二是外出要請假，夜行要結伴，讓同學(xué)老師知道你去哪里，或者遇到問(wèn)題有個(gè)照應，防止犯罪分子襲擊；二是同學(xué)們應該學(xué)習《未成年人保護法》，明確青少年在哪些方面應受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時(shí)，要主動(dòng)、及時(shí)地與老師、家長(cháng)、公安人員取得聯(lián)系，積極爭取學(xué)校、社會(huì )和家庭的保護和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì )用法律保護自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養奸。
乙：同學(xué)們，認真的想一想，今天，我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習，為我們今后的成長(cháng)創(chuàng )造了有利的學(xué)習條件，平時(shí)有父母的衣食之奉，老師的諄諄教誨，機會(huì )難得，來(lái)之不易，大家不要辜負了父母“望子成龍、望女成鳳”的那種期盼之情，不能辜負了老師對你們的培養，更不要辜負了國家和人民寄予你們的厚望。
甲：只有珍惜今天，努力學(xué)習，勤奮刻苦，奮發(fā)向上，才能談得上對得起國家，對得起人民，對得起老師，對得起養育自己的雙親……
乙：同學(xué)們，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長(cháng)的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到知法、懂法、守法、護法，為推進(jìn)我國依法治國方略的實(shí)現做出自己應有的貢獻。
甲：優(yōu)美的琴聲真是令我們如癡如醉��！時(shí)間過(guò)得真快，這期的紅領(lǐng)巾廣播就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。我是主持人歡歡
乙：我是主持人貝貝
合：謝謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)！
法制宣傳廣播稿 2
甲：敬愛(ài)的老師們：
乙：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家下午好！
甲：歡迎大家準時(shí)收聽(tīng)我們的廣播！我是播音員小敏
乙：我是播音員xx，今天我們播的內容是《學(xué)法、知法、做守法的好學(xué)生》。
甲：大家知道，國有國法，家有家規，校有校紀，沒(méi)有規矩不成方圓。一所學(xué)校沒(méi)有嚴格的規定，就不能得到長(cháng)久的發(fā)展。
乙：新的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》已經(jīng)實(shí)施了，新的《小學(xué)生守則》共有十條，這十條，作為小學(xué)生要人人會(huì )牢記，并且所有同學(xué)都要按照《守則》的要求去做，
甲：新的《規范》共有二十條，同樣要學(xué)，并且要按照《規范》的要求，規范自己的行為，養成良好的生活、學(xué)習習慣，爭做講文明、講禮貌，各方面素質(zhì)都得到發(fā)展的好學(xué)生。
乙：隨著(zhù)改革開(kāi)放的不斷深入，各種思潮的涌現，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了。
甲：比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的.幼稚、不成熟，可能會(huì )做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發(fā)生。
乙：有的同學(xué)愛(ài)打架或盜取別人的錢(qián)財，小小的年紀，就沾上了許多惡習，走出校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。
甲：他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實(shí)他們就是在你們這個(gè)階段、你們這個(gè)年齡開(kāi)始一步一步不聽(tīng)教育，漸漸變壞的。
乙：因此，這的確應該引起我們的高度重視。我們完全有必要學(xué)習有關(guān)的法律知識，來(lái)盡量減少甚至完全避免違法犯罪現象的發(fā)生。
甲：借此機會(huì )，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議：
一、不帶通訊工具進(jìn)入校園，不準沉迷于網(wǎng)絡(luò )。要充分地認識現代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來(lái)的利弊，認識小學(xué)生熱衷于交往和娛樂(lè )、沉湎于虛幻世界，給身心健康成長(cháng)、給成就學(xué)業(yè)帶來(lái)的不良影響。自覺(jué)不將通訊工具帶進(jìn)校園，糾正網(wǎng)絡(luò )游戲、網(wǎng)上養寵、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長(cháng)錢(qián)財和影響學(xué)習的行為。
乙：二、不亂拋亂扔，不準損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設施，能體現一個(gè)集體的精神面貌，也反映集體中的個(gè)體的文明素養水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設施不能僅依靠裝備，而要靠同學(xué)們的愛(ài)護。
甲：三、不“說(shuō)謊、小偷小摸、義氣用事”。在這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發(fā)展的青少年犯罪中，消費觀(guān)念和生活觀(guān)念的變遷成為重要的誘因。一些學(xué)生一味在生活上互相攀比，比高檔、用名牌，過(guò)度的高消費使他們產(chǎn)生不勞而獲的寄生蟲(chóng)思想，得不到滿(mǎn)足就去偷去搶?zhuān)瑝嬋脒`法犯罪的深淵。我們千萬(wàn)不要為了一時(shí)的享受、一時(shí)的痛
快，而毀掉自己的一生。
乙：四、不要因為“相互之間磕磕碰碰，就出現打架斗毆”只要我們心胸放得開(kāi)闊一點(diǎn)，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多惡劣事件，又何必逞一時(shí)之強，釀終身大錯呢?一些案件中因為講義氣出手幫忙的同學(xué)，最終同樣受到了不同程度的處罰，他們的行為其實(shí)就是“義氣用事”，沒(méi)有約束好自己的行為，導致發(fā)生如此后果。
甲：同學(xué)們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！比魏纬髳旱�、不良的行為和習慣，我們都應堅決制止，決不含糊。
乙：讓我們攜起手來(lái)，認真學(xué)習、嚴格遵守各項法律、法規，自覺(jué)抵制各種不良現象，一起學(xué)法、知法、守法。
甲：用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡。
乙：用我們靈巧的雙手共建人類(lèi)的文明，共創(chuàng )和諧校園。
合：今天的廣播就為大家播到這里，感謝大家的收聽(tīng)，明天統一時(shí)間再見(jiàn)！
法制宣傳廣播稿 3
甲：點(diǎn)擊班隊生活，感受校園精彩；
乙：放飛少年夢(mèng)想，打造陽(yáng)光生活。
甲：各位老師同學(xué)們大家早上好。
乙、我是魏xx、今天由我和魏龍驤給大家主持節目，希望大家能夠喜歡。
甲：本次節目的主題是——《學(xué)法、懂法、做守法的公民》。
乙：同學(xué)們， 12月4日是我國的法制宣傳日。
甲：我們應該大力宣傳憲法和法律，弘揚法治精神，深入推進(jìn)法制宣傳教育，更好地服務(wù)科學(xué)發(fā)展。
乙：接下來(lái)，我們來(lái)聽(tīng)二個(gè)故事。在今年開(kāi)學(xué)時(shí)，同學(xué)都高高興興的背著(zhù)書(shū)包上學(xué)了。但是七年級的學(xué)生——張華，卻沒(méi)去學(xué)校，在家里很不開(kāi)心。原來(lái)爸爸不讓他上學(xué)，讓他去打工賺錢(qián)。
乙：張華只是七年級的學(xué)生，屬于未成年人。根據《未成年人保護法》，張華的爸爸已經(jīng)觸犯了法律。同學(xué)們，我們都有享受九年義務(wù)教育的權利，都有學(xué)習的權利。任何人都沒(méi)有任何的理由剝奪我們接受教育的權利。如果張華去打工找工作，屬于童工，任何單位不得招用他，否則也觸犯了法律。同學(xué)們想一想，這時(shí)張華應該怎么做呢？張華應該拿起《未成年人保護法》來(lái)保障自己受教育的權利。他可以用這部法律來(lái)教育爸爸，奪回自己的學(xué)習機會(huì )。
甲：還有一個(gè)故事：程浩是個(gè)非�；顫姾脛�(dòng)的'男孩子。今年讀八年級了，可是他總是管不住自己，特別的調皮。為此他爸爸經(jīng)常地打他、罵他。有一次爸爸在打他之后，還把他關(guān)在房間里不準他吃飯。
乙：根據《未成年人保護法》，父母對未成年人有撫養教育的職責。程浩的爸爸應該以適當的方法去教育他。而不能以暴力去體罰他。更不能經(jīng)常性地體罰，用不文明的語(yǔ)言去罵他。程浩的爸爸沒(méi)有尊重程浩的人格，已經(jīng)違反了《未成年人保護法》。
甲：剛才，我們在兩個(gè)故事中都提到了《未成年人保護法》。未成年人指的是未滿(mǎn)18周歲的青少年。簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，《未成年人保護法》是一部保護我們的法律。
乙：今天，我們就是希望通過(guò)廣播讓同學(xué)們知道《未成年人保護法》和同學(xué)們關(guān)系是非常密切的。知道如何用《未成年人保護法》去保障自己的合法權利。
甲：下面，我就和同學(xué)們聊聊我國的《未成年人保護法》的有關(guān)內容�！段闯赡耆吮Ｗo法》第十四條規定，未成年人的父母或者其他監護人和學(xué)校應當教育未成年人不得有下列不良行為：
(一)曠課、夜不歸宿；
(二)攜帶管制刀具；
(三)打架斗毆、辱罵他人；
(四)強行向他人索要財物；
(五)偷竊、故意毀壞財物；
(六)參與賭博或者變相賭博；
(七)觀(guān)看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等；
(八)進(jìn)入法律、法規規定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；
(九)其他嚴重違背社會(huì )公德的不良行為。
乙：可是有些同學(xué)認為，講法律就要講紀律，可是講紀律就沒(méi)有了自由。這種看法是錯誤的，俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔，它們是自由的；魚(yú)在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì )死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由。
甲：是呀，世上沒(méi)有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽(tīng)到偶爾翻書(shū)的沙沙聲。對于想看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這一片寧靜多么寶貴！因為人人都遵守閱覽室的規則，大家可以享受閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。
乙：學(xué)校里，同學(xué)間總會(huì )有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛(ài)相處，團結合作。如遇意見(jiàn)出現矛盾的情況，一定要冷靜，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。所以，同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀觀(guān)念，不能做害人害已的事。
甲：我們正擔負著(zhù)努力學(xué)習，將來(lái)建設祖國的重任。祖國、社會(huì )都要求我們知法懂法、遵法守法。我校有著(zhù)嚴肅的校紀和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為其中的一名學(xué)生，更應該與同學(xué)和睦相處，理智冷靜地對待和處理問(wèn)題！
乙：作為新時(shí)代的學(xué)生，我們要提高自身的法律意識，自覺(jué)學(xué)習基本的法律知識，逐步培養法律素質(zhì)，成為一個(gè)遵紀守法的公民；同時(shí)我們也要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，不損害他人和社會(huì )的利益；同時(shí)我們還要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀(guān)念去影響身邊的人，帶動(dòng)周?chē)娜硕甲窦o守法。
甲：同學(xué)們，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長(cháng)的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到知法、懂法、守法、護法，為推進(jìn)我國依法治國、建設和諧社會(huì )做出自己應有的貢獻。
乙：老師們，同學(xué)們，短暫的時(shí)間很快就過(guò)去了，愿我們的廣播能帶給您收獲與啟迪。
法制宣傳廣播稿 4
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好。本周是我校的德育主題教育周，按學(xué)校規定，今天廣播的主題是生命教育。
“無(wú)規矩不成方圓”，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規矩，否則就什么也做不成。對國家、社會(huì )來(lái)說(shuō)，這個(gè)規矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略，是社會(huì )進(jìn)步、社會(huì )文明的一個(gè)重要標志，是我們建設社會(huì )主義現代化國家的必然要求。 青少年是祖國的未來(lái)，民族的未來(lái)、希望。今天的青少年，明天就是國家的保衛者、建設者，是振興中華民族、使祖國繁榮昌盛的希望所在，是各條戰線(xiàn)的生力軍和后備力量。青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì )的穩定程度。正處在生理和心理的生長(cháng)發(fā)育階段的小學(xué)生，可塑性很強，從小培養法律意識，進(jìn)行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。
鄧小平爺爺曾說(shuō)過(guò)：“法制教育要從娃娃抓起�！弊鳛樾聲r(shí)代的學(xué)生，我們要提高自身的法律意識，自覺(jué)學(xué)習基本的法律知識，逐步培養法律素質(zhì)，成為一個(gè)遵紀守法的小公民；我們要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，不損害他人和社會(huì )的利益；我們要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀(guān)念去影響身邊的人，帶動(dòng)周?chē)娜�，為構建社�?huì )主義和諧社會(huì )作出應有的貢獻。
《未成年人保護法》第十四條，未成年人的父母或者其他監護人和學(xué)校應當教育未成年人不得有下列不良行為：
(一)曠課、夜不歸宿；
(二)攜帶管制刀具；
(三)打架斗毆、辱罵他人；
(四)強行向他人索要財物；
(五)偷竊、故意毀壞財物；
(六)參與賭博或者變相賭博；
(七)觀(guān)看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等；
(八)進(jìn)入法律、法規規定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；
(九)其他嚴重違背社會(huì )公德的不良行為。
同學(xué)們，認真地想一想，今天，我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習，為我們的成長(cháng)創(chuàng )造了有利的'學(xué)習條件，平時(shí)有父母的衣食之奉，老師的諄諄教誨，機會(huì )難得，來(lái)之不易，大家不要辜負了父母“望子成龍、望女成鳳”的那種期盼之情，不能辜負了老師對你們的培養，更不要辜負了國家和人民寄予你們的厚望。 只有珍惜今天，努力學(xué)習，勤奮刻苦，奮發(fā)向上，才能談得上對得起國家，對得起人民，對得起老師，對得起養育自己的雙親……
同學(xué)們，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長(cháng)的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，做一個(gè)知法、懂法、守法、護法的小公民。老師們，同學(xué)們，時(shí)間過(guò)得真快，又到了和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。真希望這次的節目能給大家帶來(lái)快樂(lè )，502班的所有同學(xué)祝老師們工作順利，身體健康，祝同學(xué)們快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)！感謝你們的收聽(tīng)。
法制宣傳廣播稿 5
老師們、同學(xué)們：
大家好!
從本周開(kāi)始，每周的周三和周五的晨訓廣播由學(xué)校利用。三月的廣播由團委負責，由于正逢法制宣傳月，我們決定向大家宣傳一些相關(guān)知識。
聽(tīng)到“法制”一詞，相信很多同學(xué)都在心里嘆了口氣。的確，由于社會(huì )和學(xué)校近些年對相關(guān)主題的宣傳力度加大，再加上“法制”本就不像體育、動(dòng)漫那么吸引學(xué)生的“眼球”和“耳朵”， 所以很多人對它已多少產(chǎn)生了倦怠情緒。因此，這次我們決定先繞開(kāi)“法制”，從它的衍生詞——“規則”說(shuō)起。
為什么說(shuō)是“衍生詞”呢?我們先來(lái)看看它們的定義：所謂“法制”，就是“法律”和“制度”，是統治階級通過(guò)政權機關(guān)建立起來(lái)的統治工具，說(shuō)白了，就是用來(lái)約束被統治者的“木棍”，誰(shuí)違反了它就要“挨打”。它就像一道鐵絲網(wǎng)或者一堵高墻，誰(shuí)要是企圖穿越就會(huì )體無(wú)完膚、頭破血流。法制盡管重要，但如果統治者僅僅以這種強硬手段維護統治，那么社會(huì )必亂，因此，還需要有一個(gè)比法制更人性更易于接受的統治工具，那就是“規則”。
那么，什么是“規則”呢?“規則”，按照辭典上的解釋?zhuān)褪恰耙幎ǔ鰜?lái)供大家共同遵守的制度或章程”。這個(gè)定義倒是很有意思的，特別是那個(gè)“供”字。有了這個(gè)字，就說(shuō)明了“規則”的非強制性，也就是說(shuō)東西制定出來(lái)了，遵守不遵守是人們自己的事情。如果說(shuō)法制是“鐵絲網(wǎng)”，那么“規則”就是一條畫(huà)在地面上的警戒線(xiàn)，時(shí)時(shí)約束著(zhù)人們的行為，規定著(zhù)一個(gè)限度，但就算有人逾越也不會(huì )傷及體膚，至多不過(guò)是別人異樣的眼光罷了。
話(huà)雖這么說(shuō)，但規則的'重要性卻決不遜色于法制，它同樣是維護社會(huì )穩定和諧的重要因素，是群體生活中必不可少的約束。而且，它的涵蓋面廣泛，幾乎涉及到人們生活中所能接觸到的所有方面。社會(huì )有社會(huì )規則，集體有集體規則，交通、職業(yè)、交際、就餐、比賽、商業(yè)交易，就連學(xué)習中也處處體現著(zhù)規則的重要：語(yǔ)文的寫(xiě)作規則、數學(xué)的運算規則、英語(yǔ)的發(fā)音規則等等，不遵守它們我們就寫(xiě)不出好文章，算不出正確答案，說(shuō)不了流利的英語(yǔ)，規則的重要性可見(jiàn)一斑。
既然規則很重要，那么它就不該是一紙空文，而是要求人們運用于實(shí)踐并共同遵守的。就拿數學(xué)中的運算規則來(lái)說(shuō)，面對那么多繁瑣的規則，相信很多人都有過(guò)這樣的疑問(wèn)：為什么四則運算中必須先算括號里的?為什么未知數通常用xyz表示?為什么……?這些規則都是前人制定的，可我們?yōu)槭裁幢仨氉袷?答案很簡(jiǎn)單：數學(xué)問(wèn)題千千萬(wàn)，做數學(xué)題的人更是千千萬(wàn)，如果做四則運算時(shí)張三先算乘除，李四先算加減，恐怕人們永遠也無(wú)法找到問(wèn)題的正確答案了。所以，必須有一個(gè)統一的規則，來(lái)保證運算的正常進(jìn)行。相信大家都有這樣的體會(huì )：計算過(guò)程中哪怕只有一個(gè)數字的運算沒(méi)有按照規則，最后的答案都會(huì )和正確答案相去千里。那么，如果把一道數學(xué)題比作我們的社會(huì )集體，把其中的每一個(gè)數字比做我們每一個(gè)人，就不難看出，個(gè)體對規則的態(tài)度對于整個(gè)集體來(lái)說(shuō)是多么重要。也許，當你偶爾闖紅燈或隨地吐痰時(shí)，你并沒(méi)有太過(guò)在意，但量變往往引起質(zhì)變，這些小小的違反規則的做法所引起的后果恐怕是你無(wú)法想象的。
說(shuō)了這么多，其實(shí)都是為今后三周內團委的發(fā)言打一打基礎，引起一下大家的重視，下面我就簡(jiǎn)單介紹一下團委的發(fā)言?xún)热荩?/p>
由于今年是xx的“沖刺年”，因此我們的話(huà)題還是要從奧運開(kāi)始，本周五首先由團學(xué)習委員高一(7)班王雨晨向大家介紹奧運項目中的一些比賽規則和觀(guān)賽規則，順便為4月份的奧運宣傳月和奧運知識競賽做準備。下周三的晨訓由團宣傳委員高一(8)班xx負責，跟大家說(shuō)說(shuō)社會(huì )生活中的規則，周五則由團文體委員高二(8)班魏來(lái)介紹一下校園生活中的規則。由于本月歸根結底還是法制月，因此最后我們還是要繞回這個(gè)主題，由團組織委員高二(3)班的艾多斯通過(guò)案例談?wù)勊麑Ψㄖ频睦斫狻?/p>
團委本月的“法制與規則”晨訓在本學(xué)期晨訓主題廣播中“打頭陣”，希望大家能給予足夠的重視，利用這10分鐘的時(shí)間了解我們身邊的規則，并從現在開(kāi)始努力落實(shí)，做一個(gè)不僅遵紀守法，而且遵守規則，有高素質(zhì)的中學(xué)生。
法制宣傳廣播稿 6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是x班的xxx，今天，我很榮幸能站在這里。
12月4日是全國法制宣傳日，從1986年起，我國政府開(kāi)始普法教育的五年規劃。從2001年起國家把每年的12月4日作為全國法制宣傳日，通過(guò)普法宣傳教育，提高公民的法律意識，推進(jìn)社會(huì )主義法治國家的進(jìn)程。
眾所周知，中國是禮儀之邦，歷經(jīng)五千年的歷史，形成了整套系統的道德準則和禮儀規范。生活在這個(gè)文明的國度，我們每個(gè)人都有責任秉承中國的優(yōu)良傳統，做一個(gè)知法守法的中國人。俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規矩不成方圓，法律雖然制約了你的'行動(dòng)，給你帶來(lái)了許多束縛，但你必須懂得，有它陪伴，你的生活才會(huì )井然有序，才能更加美好。而我們作為二十一世紀的新一代，更應該知法守法懂法。
或許有人說(shuō)：你多慮了吧?我們只是中學(xué)生，未成年人，法律離我們還很遙遠，我們只要在學(xué)校里遵守校紀校規就好了，還要去知道那些法律干嘛?但我想說(shuō)：同學(xué)，你錯了，其實(shí)法律離我們很近，法律時(shí)時(shí)刻刻存在我們身邊，它規范著(zhù)我們的生活，我們的行為。而且同學(xué)你既然知道自己是一名未成年人，那也應懂得你在社會(huì )上受到《未成年人保護法》的保護，而你過(guò)去的小學(xué)生涯，初中生涯也是在《九年制義務(wù)教育法》中度過(guò)，更有它的大綱《教育法》也維護你學(xué)習的權利，縱使你在學(xué)校，你也受到了法律的保護和制約。
例如：某同學(xué)仗著(zhù)自己藝高人膽大，去偷同學(xué)的錢(qián)財，然后去充錢(qián)，買(mǎi)虛擬裝備，為的是讓自己在游戲世界里更加出眾，最后越陷越深，越偷越多，其實(shí)這行為已經(jīng)構成了盜竊罪。還有一些同學(xué)會(huì )因為口角沖突，不能克制自己的情緒，對對方大打出手，致傷，致殘，最后被卷進(jìn)教改所接受教改。
面對這一切的一切，你還敢說(shuō)法律離我們很遠嗎?法律很虛無(wú)縹緲嗎?同學(xué)們，一個(gè)社會(huì )的長(cháng)治久安，需要法律協(xié)助，一個(gè)國家的安定團結，需要法律的參與，作為青少年的我們不能做法盲。
通過(guò)開(kāi)展法律教育課，同學(xué)們會(huì )學(xué)到不少法律知識，去面對周?chē)话l(fā)情況。在我們了解法律知識后，不僅要用法維護自身的利益，更要用法規范自己的行為，不違法，不犯法，對于我們，最重要的是要做到端正自身的行為，把生活的主戰場(chǎng)放在學(xué)校，而不是社會(huì )中，杜絕打牌、抽煙、喝酒等嚴重污染社會(huì )的惡習行為，回歸自我善良純真的本心
同學(xué)們，與法牽手，走向明天，我們的明天定會(huì )更加燦爛輝煌!
法制宣傳廣播稿 7
老師、同學(xué)們：
早上好！我是德育處的xx，利用早讀的機會(huì )我在這里作一個(gè)簡(jiǎn)單的講話(huà)，講話(huà)的主題是“法制與安全”。
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20世紀以來(lái)，青少年犯罪是各國共同面臨的一個(gè)突出的社會(huì )問(wèn)題。據有關(guān)部門(mén)統計，我國青少年犯罪占全國刑事立案比例一直較高，約為65%，處于居高不下的局面。特別值得注意的是，近年來(lái)，14——18歲的少年發(fā)案率上升較快，成為違法犯罪的高發(fā)年齡階段，并以侵犯財產(chǎn)型犯罪與性犯罪居多，團伙作案數量劇增。人之初，性本善，這些少年，曾經(jīng)天真無(wú)邪，如同一張白紙，他們的人生坐標為什么變得如此扭曲？人生最初暗淡的一筆來(lái)自哪里呢？究其青少年犯罪的基因，既有主觀(guān)因素又有客觀(guān)因素，更是主、客觀(guān)因素相互作用所致。
青少年時(shí)期，是人生中至為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，是人從幼稚兒童期向青年期的過(guò)渡階段。處于這一特殊時(shí)期的人，無(wú)論從生理上還是心理上，都經(jīng)歷著(zhù)一場(chǎng)巨變，從青少年的心理變化來(lái)看，主要表現為：求知欲增強，交往需要增加，有虛榮心，喜歡刺激，富于幻想，易接受暗示，模仿力強，有好勝心，易于沖動(dòng)，愛(ài)感情用事，有較強的獨立意向，希望根據自己的想法、興趣去行事，認識問(wèn)題直觀(guān)、片面，缺乏成年人具備的分析判斷、辨別能力。這種身心發(fā)展的不平衡，使青少年抵抗外部世界的干擾能力顯得相當脆弱，一旦遇到外界不良因素的刺激，很容易作出越軌的舉動(dòng)，實(shí)施違法犯罪。
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去年1至8月，全國共發(fā)生道路交通事故44萬(wàn)多起，造成6萬(wàn)多人死亡、33萬(wàn)多人受傷，直接經(jīng)濟損失25.6億元；去年1到8月，我市共發(fā)生交通事故868宗，死亡91人，目前我市因摩托車(chē)交通事故造成的死亡人數已占到全部交通事故死亡人數的四成以上……車(chē)輪下真實(shí)的死亡報告，給我們帶來(lái)的不僅僅是震驚和痛心，更重要的`是警醒和反思。作為一中的學(xué)生，幾乎每個(gè)周末我們都能切身體會(huì )到交通安全的重要性：幾千人同時(shí)離校，如果大家因為歸家心切而不聽(tīng)指揮，不守秩序，爭先恐后，亂闖紅燈或者搭乘無(wú)牌摩托車(chē)，那么后果將是不堪設想的！同學(xué)們，一樁樁車(chē)禍不僅給國家和集體造成了損失，而且也給個(gè)人帶來(lái)了災難，給家庭帶來(lái)了痛苦。交通安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，關(guān)系到每一位公民的健康，關(guān)系到我們每一位同學(xué)的生命。
國慶長(cháng)假快到了，在此我代表學(xué)校向同學(xué)們提出如下要求：
1、遵紀守法，嚴格遵守《中學(xué)生守則》與《中學(xué)生日常行為規范》。
2、認真閱讀斗門(mén)交警《給斗門(mén)區中小學(xué)生的一封信》，自覺(jué)遵守交通法規。
最后，祝同學(xué)們過(guò)一個(gè)愉快的假期！
我的講話(huà)完了，謝謝大家。
法制宣傳廣播稿 8
老師、同學(xué)們：
大家早上好！
同學(xué)們，你們是祖國的希望和未來(lái)。正值花季，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到社會(huì )的支持，理解，尊重贊揚。以體現自己在社會(huì )中的價(jià)值。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚，不成熟�？赡茏龀鲆恍┎辉撟龅氖虑�，甚至法律意識的淡薄，而導致一些違法現象的發(fā)生。有些現象我們學(xué)校也曾發(fā)生過(guò)，比如：有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，不遵守紀律，不聽(tīng)老師的教育，愛(ài)小偷不摸，小到別人的一根筆，一塊橡皮，大到偷錢(qián)，偷其他財物等等。還有的同學(xué)有打架的不良行為，總之在他們的小小的年紀，就已經(jīng)有了許多不良行為記錄。當他們走出我們的校園，或早或晚，有的可能就走上了違法犯罪的道路，受到法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實(shí)他們就是在你們這個(gè)階段，你們這個(gè)年齡開(kāi)始一步一步不聽(tīng)教育，漸漸變壞的。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們生活水平提高了。但一些不健康的東西也在漸漸地影響了我們，比如網(wǎng)吧，對你們的成長(cháng)就極為不利，你們也知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)，甚至違法犯罪啊。因此，我們完全有必要一起來(lái)學(xué)習有關(guān)的法律知識，來(lái)盡量減少直至完全避免違法犯罪現象的發(fā)生。
借此機會(huì )，我特別向大家提出幾點(diǎn)希望：
一、認真學(xué)習，貫徹和執行《中學(xué)生日常行為規范》和《中小學(xué)生守則》。它是規范學(xué)生行為，提高學(xué)生素質(zhì)的'最好教材，如果能完全按照《守則》和《規范》來(lái)做，就是一位好的學(xué)生。
二、認真學(xué)習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。
三、各班舉辦一次以“法律在我身邊”為主題的中隊會(huì )或班會(huì )。通過(guò)主題班隊會(huì )，喚起每位同學(xué)的法律意識，使同學(xué)們認識到法律無(wú)處不在，法律無(wú)時(shí)不在。遵法、守法應是我們日常生活中的重要組成部分。
總之，作為學(xué)生學(xué)法的主要目的就在于：
1、學(xué)法、懂法、守法、不違法、不犯法。
2、知法、用法。用法律武器保護自己不要受侵害。同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們的廣大教師和學(xué)生一同舉起生命的盾牌。學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，做一個(gè)守法的小公民，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯成長(cháng)。
法制宣傳廣播稿 9
老師、同學(xué)們：
你們好！
安全常識是每個(gè)大學(xué)生所必須知道掌握的，或許有一天它會(huì )在關(guān)鍵時(shí)刻讓你重生�！�119”這個(gè)數字讓我們想起了火警電話(huà)，所以，有了安全和法制教育月。
說(shuō)到安全，我們會(huì )想到119。提起119，我們便會(huì )想到與我們息息相關(guān)的消防安全。提起“消防”兩個(gè)字，我們很自然的就會(huì )想起“火”�；鹋c人們的日常工作、學(xué)習和生活息息相關(guān)�；�，既能造福人類(lèi)，又能給人類(lèi)造成無(wú)窮的災害。常言道：“水火無(wú)情“�；馂牡陌l(fā)生，常常會(huì )給人們的生命財產(chǎn)造成極大損失。因此，消防安全，特別重要！大學(xué)生無(wú)論在校學(xué)習還是在家休息，無(wú)論在校內還是在校外，都要具有較強的防火意識和消防意識，認真學(xué)習和掌握消防安全知識，養成良好的行為習慣，自覺(jué)維護消防設施，堅決預防和杜絕各種火災事故的發(fā)生！
認真貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強社會(huì )治安綜合治理的決定》，以全市創(chuàng )"平安年"活動(dòng)為契機，構筑"制度健全、全員參與、責任到人、獎懲分明"的校園安全網(wǎng)絡(luò )，確保校園長(cháng)治久安，創(chuàng )造一個(gè)安全、寧靜、祥和的工作與學(xué)習環(huán)境。進(jìn)一步加強和完善校園安全防范措施，充分發(fā)揮學(xué)校教育健全安全與法制教育體系，進(jìn)一步增強大學(xué)生法制觀(guān)念，杜絕重大違法亂紀事件發(fā)生功能，優(yōu)化育人環(huán)境，切實(shí)做到校園內不發(fā)生重大安全責任事故和大案要案。以校園廣播、宣傳窗、黑板報等為載體，以課堂為主陣地，進(jìn)行廣泛深入的宣傳活動(dòng)。通過(guò)召開(kāi)師生座談會(huì )、家長(cháng)會(huì )等多種形式，開(kāi)展調查研究，摸清校內外現存的.安全隱患和學(xué)生中存在的違紀違規現象，突出重點(diǎn)，制定防范措施。
作為學(xué)生，應通過(guò)召開(kāi)主題班團會(huì )，加強同學(xué)們的安全與法制教育。了解《治安管理處罰條例》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等法律法規，增強自身法制觀(guān)念、安全意識和自救自護能力。加強對校舍安全的檢查，重視宿舍的安全問(wèn)題。注意森林防火。
同時(shí)，在學(xué)校，校園安全知識顯得極為重要。下面就讓我來(lái)為大家介紹一些常見(jiàn)的校園安全知識：主要應當注意以下幾點(diǎn)：
1、不帶火柴、打火機等火種進(jìn)入校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進(jìn)入校園。
2、實(shí)驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時(shí)，要在老師的指導下進(jìn)行，并且嚴格按照操作要求去做，時(shí)刻小心謹慎，嚴防發(fā)生用火危險。
3、采用火爐取暖的教室，要選派專(zhuān)人負責，管理好爐火。
4、不隨意焚燒廢紙等。
5、打掃衛生時(shí)，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾場(chǎng)，不要采取點(diǎn)火燒掉的辦法。
遭遇火災如何正確脫險？遭遇火災，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：
1、一旦身受火災威脅，千萬(wàn)不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處的位置，根據周?chē)臒�、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行�?dòng)。
2、身處平房的，如果們的周?chē)饎莶淮�，應迅速離開(kāi)火場(chǎng)。反之，則必須令行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護措施（如用水淋濕衣服、用浸濕的棉被包住頭部和上身等）以后在離開(kāi)火場(chǎng)。
3、身處樓房，發(fā)現火請不要盲目打開(kāi)門(mén)窗，否則有可能引火入室。
4、身處樓房的，不要盲目亂跑，更不要跳樓逃生，這樣會(huì )造成的不應有的傷亡�？梢远愕骄邮依锘蛘哧�(yáng)臺上，緊閉門(mén)窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門(mén)窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。
5、在失火的樓房?jì)�，逃生不可使用電梯，應通過(guò)防火通道走樓梯脫險。因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道，并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。
當然，除此之外，還有很多安全知識。我們也應知道和掌握好，以不變應萬(wàn)變�；蛟S有人會(huì )說(shuō)，這樣的事情不會(huì )發(fā)生在我身上�？墒�，要知道，人的生命只有一次，等到需要的時(shí)候就已經(jīng)晚矣！千萬(wàn)別拿自己的生命作籌碼。
不僅如此，我們還可以用我們所知道的知識，去幫助和拯救他人，給自己一次做英雄的機會(huì )吧！讓我們知安全、懂安全、用安全，攜手共創(chuàng )安全校園，和諧校園吧！
法制宣傳廣播稿 10
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家中午好！
知道《未成年人保護法》和同學(xué)們關(guān)系是非常密切的。知道如何用《未成年人保護法》去保障自己的合法權利。
《未成年人保護法》第十四條規定，未成年人的父母或者其他監護人和學(xué)校應當教育未成年人不得有下列不良行為：
�。ㄒ唬⿻缯n、夜不歸宿；
�。ǘ⿺y帶管制刀具；
�。ㄈ┐蚣芏窔�、辱罵他人；
�。ㄋ模⿵娦邢蛩怂饕斘�；
�。ㄎ澹┩蹈`、故意毀壞財物；
�。﹨⑴c賭博或者變相賭博；
�。ㄆ撸┯^(guān)看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等；
�。ò耍┻M(jìn)入法律、法規規定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；
�。ň牛┢渌麌乐剡`背社會(huì )公德的不良行為。
可是有些同學(xué)認為，講法律就要講紀律，可是講紀律就沒(méi)有了自由。這種看法是錯誤的，俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔，它們是自由的；魚(yú)在水中嬉游，它們是自由的.。但如果把鳥(niǎo)放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì )死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵
守交通規則，亂走馬路，被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由。世上沒(méi)有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽(tīng)到偶爾翻書(shū)的沙沙聲。對于想看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這一片寧靜多么寶貴！因為人人都遵守閱覽室的規則，大家可以享受閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。
學(xué)校里，同學(xué)間總會(huì )有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛(ài)相處，團結合作。如遇意見(jiàn)出現矛盾的情況，一定要冷靜，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。所以，同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀觀(guān)念，不能做害人害已的事。
法制宣傳廣播稿 11
老師們，同學(xué)們：
大家好！
安全這個(gè)永恒的主題，今天我們再一次提起它，心里總是沉甸甸的。安全究竟是什么？安全就是愛(ài)護和保護人的生命不受損害。安全就是一種尊嚴，它既是對他人的尊重，也是對自己的尊重。有了安全，家庭才會(huì )有歡樂(lè )和溫暖；生活中，擁有了安全，就有歡聲笑語(yǔ)。但是據調查顯示，我國中小學(xué)生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有40人之多。
為加強對中小學(xué)生的安全教育，因此，1996年，國家教委等單位聯(lián)合發(fā)出通知，決定建立全國中小學(xué)生“安全教育日”制度，并將每年３月的最后一個(gè)星期一作為“全國中小學(xué)生安全教育日”。為此，要求每位同學(xué)時(shí)刻增強安全意識，提高自我保護能力。紅燈短暫而生命長(cháng)久，為了更好地宣傳交通安全法規，增強學(xué)生交通安全意識，教育部將今年3月28日中小學(xué)生安全教育日主題定為“增強交通安全意識，提高自我保護能力”。為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1、我們要認真學(xué)習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹(shù)立交通安全文明公德；
2、當我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí)，請時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；
3、當我們時(shí)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路；
4、嚴禁12周歲以下的同學(xué)騎自行車(chē)。
記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了，老者問(wèn)：“你們會(huì )不會(huì )游泳��？”學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì )。老者嘆口氣說(shuō)：“那你們就失去了全部的生命�！�
雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊含的'哲理卻耐人尋味。災難的發(fā)生對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識分子，人民公仆??無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)，還是學(xué)富五車(chē)，無(wú)論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的
警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會(huì )在意料之外、客觀(guān)之中發(fā)生了。
遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì )便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責任。讓我們攜起手來(lái)呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧。
在這個(gè)全國中小學(xué)生安全教育這個(gè)特殊的日子里，我希望這個(gè)日子能夠再次喚醒同學(xué)們對交通安全的重視。
大地蘇醒，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當它發(fā)芽開(kāi)花、長(cháng)成參天大樹(shù)，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
謝謝大家！
法制宣傳廣播稿 12
農民朋友們：
大家好！今天播講的內容是整治違法建設行為,確保城市建設健康有序開(kāi)展。為配合近期在全縣范圍內開(kāi)展的集中整治違法建設活動(dòng)，讓廣大群眾準確判斷什么是違法建設，認清參與或購買(mǎi)違法建設的危害，快速有效打擊違法建設，遏制違法建設蔓延的勢頭，現就“違法建設”問(wèn)題向你作專(zhuān)題介紹，希望你通過(guò)學(xué)習，自覺(jué)抵制并積極參與打擊違法建設。
違法建設，是指未取得建設工程規劃許可證或者未按照建設工程規劃許可證的規定建設的建筑物、構筑物或者其他設施。
(一)亂搭亂建易使房屋的基礎遭到破壞，不僅影響了市容環(huán)境同時(shí)也存在各類(lèi)安全隱患。
(二)危害公共安全。違法建房房主隨心擴大建房面積，擠占了消防通道，一旦發(fā)生火災等緊急事件，難以及時(shí)救援，將會(huì )給人民群眾的生命財產(chǎn)安全帶來(lái)巨大安全隱患。
(三)侵蝕城市公共資源、寶貴的'土地資源和發(fā)展空間受到違法建設蠶食侵占，制約了城市建設項目的順利實(shí)施。
(四)影響城市對外形象。違法建設的高強度開(kāi)發(fā)和低水平無(wú)序管理，城市建設雜亂無(wú)章，不能達到統一部署、統一規劃的要求。嚴重影響城市市容市貌，損害城市環(huán)境和對外形象。
(五)危害社會(huì )公平正義。違法建設者其建房的目的并不是為了自己居住，而是想拿來(lái)出售或出租，以獲取最大利益。
(六)破壞社會(huì )風(fēng)氣。一些人利令智昏，頂風(fēng)建房，阻擾拆違事件時(shí)有發(fā)生，增加了社會(huì )不穩定因素，嚴重影響和諧社會(huì )建設。
法制宣傳廣播稿 13
老師們、同學(xué)們：
大家好!
從本周開(kāi)始，每周的周三和周五的晨訓廣播由學(xué)校利用。三月的廣播由團委負責，由于正逢法制宣傳月，我們決定向大家宣傳一些相關(guān)知識。
聽(tīng)到“法制”一詞，相信很多同學(xué)都在心里嘆了口氣。的確，由于社會(huì )和學(xué)校近些年對相關(guān)主題的宣傳力度加大，再加上“法制”本就不像體育、動(dòng)漫那么吸引學(xué)生的“眼球”和“耳朵”， 所以很多人對它已多少產(chǎn)生了倦怠情緒。因此，這次我們決定先繞開(kāi)“法制”，從它的衍生詞——“規則”說(shuō)起。
為什么說(shuō)是“衍生詞”呢?我們先來(lái)看看它們的定義：所謂“法制”，就是“法律”和“制度”，是統治階級通過(guò)政權機關(guān)建立起來(lái)的統治工具，說(shuō)白了，就是用來(lái)約束被統治者的“木棍”，誰(shuí)違反了它就要“挨打”。它就像一道鐵絲網(wǎng)或者一堵高墻，誰(shuí)要是企圖穿越就會(huì )體無(wú)完膚、頭破血流。法制盡管重要，但如果統治者僅僅以這種強硬手段維護統治，那么社會(huì )必亂，因此，還需要有一個(gè)比法制更人性更易于接受的統治工具，那就是“規則”。
那么，什么是“規則”呢?“規則”，按照辭典上的解釋?zhuān)褪恰耙幎ǔ鰜?lái)供大家共同遵守的制度或章程”。這個(gè)定義倒是很有意思的，特別是那個(gè)“供”字。有了這個(gè)字，就說(shuō)明了“規則”的非強制性，也就是說(shuō)東西制定出來(lái)了，遵守不遵守是人們自己的事情。如果說(shuō)法制是“鐵絲網(wǎng)”，那么“規則”就是一條畫(huà)在地面上的警戒線(xiàn)，時(shí)時(shí)約束著(zhù)人們的行為，規定著(zhù)一個(gè)限度，但就算有人逾越也不會(huì )傷及體膚，至多不過(guò)是別人異樣的眼光罷了。
話(huà)雖這么說(shuō)，但規則的重要性卻決不遜色于法制，它同樣是維護社會(huì )穩定和諧的重要因素，是群體生活中必不可少的約束。而且，它的涵蓋面廣泛，幾乎涉及到人們生活中所能接觸到的所有方面。社會(huì )有社會(huì )規則，集體有集體規則，交通、職業(yè)、交際、就餐、比賽、商業(yè)交易，就連學(xué)習中也處處體現著(zhù)規則的重要：語(yǔ)文的寫(xiě)作規則、數學(xué)的運算規則、英語(yǔ)的發(fā)音規則等等，不遵守它們我們就寫(xiě)不出好文章，算不出正確答案，說(shuō)不了流利的英語(yǔ)，規則的重要性可見(jiàn)一斑。
既然規則很重要，那么它就不該是一紙空文，而是要求人們運用于實(shí)踐并共同遵守的。就拿數學(xué)中的'運算規則來(lái)說(shuō)，面對那么多繁瑣的規則，相信很多人都有過(guò)這樣的疑問(wèn)：為什么四則運算中必須先算括號里的?為什么未知數通常用xyz表示?為什么……?這些規則都是前人制定的，可我們?yōu)槭裁幢仨氉袷?答案很簡(jiǎn)單：數學(xué)問(wèn)題千千萬(wàn)，做數學(xué)題的人更是千千萬(wàn)，如果做四則運算時(shí)張三先算乘除，李四先算加減，恐怕人們永遠也無(wú)法找到問(wèn)題的正確答案了。所以，必須有一個(gè)統一的規則，來(lái)保證運算的正常進(jìn)行。相信大家都有這樣的體會(huì )：計算過(guò)程中哪怕只有一個(gè)數字的運算沒(méi)有按照規則，最后的答案都會(huì )和正確答案相去千里。那么，如果把一道數學(xué)題比作我們的社會(huì )集體，把其中的每一個(gè)數字比做我們每一個(gè)人，就不難看出，個(gè)體對規則的態(tài)度對于整個(gè)集體來(lái)說(shuō)是多么重要。也許，當你偶爾闖紅燈或隨地吐痰時(shí)，你并沒(méi)有太過(guò)在意，但量變往往引起質(zhì)變，這些小小的違反規則的做法所引起的后果恐怕是你無(wú)法想象的。
說(shuō)了這么多，其實(shí)都是為今后三周內團委的發(fā)言打一打基礎，引起一下大家的重視，下面我就簡(jiǎn)單介紹一下團委的發(fā)言?xún)热荩?/p>
由于今年是“沖刺年”，因此我們的話(huà)題還是要從奧運開(kāi)始，本周五首先由團學(xué)習委員高一(7)班王雨晨向大家介紹奧運項目中的一些比賽規則和觀(guān)賽規則，順便為4月份的奧運宣傳月和奧運知識競賽做準備。下周三的晨訓由團宣傳委員高一(8)班xx負責，跟大家說(shuō)說(shuō)社會(huì )生活中的規則，周五則由團文體委員高二(8)班魏來(lái)介紹一下校園生活中的規則。由于本月歸根結底還是法制月，因此最后我們還是要繞回這個(gè)主題，由團組織委員高二(3)班的艾多斯通過(guò)案例談?wù)勊麑Ψㄖ频睦斫狻?/p>
團委本月的“法制與規則”晨訓在本學(xué)期晨訓主題廣播中“打頭陣”，希望大家能給予足夠的重視，利用這10分鐘的時(shí)間了解我們身邊的規則，并從現在開(kāi)始努力落實(shí)，做一個(gè)不僅遵紀守法，而且遵守規則，有高素質(zhì)的中學(xué)生。
法制宣傳廣播稿 14
各位領(lǐng)導、老師：
大家好！我是XXX，很高興今天能在這里和大家進(jìn)行交流，希望我的演講能得到您的支持與認可。我演講的題目是《法制教育，校園建設的常青樹(shù)》。
作家柳青有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長(cháng)，緊要處卻常常只有幾步�！笔茄�，現在很多孩子就是在這緊要之處出現了問(wèn)題。學(xué)生還沒(méi)有走上社會(huì )，前面的路還很長(cháng)，要學(xué)會(huì )分析，學(xué)會(huì )辯別，學(xué)會(huì )拒絕，學(xué)會(huì )自我保護，走好每一步，否則一旦觸犯法律，就會(huì )造成一失足成千古恨的遺憾。人類(lèi)不斷進(jìn)步，社會(huì )不斷發(fā)展，我們已經(jīng)進(jìn)入了高度文明的法制社會(huì )，人們的法律意識越來(lái)越強。然而，青少年違法犯罪的案件卻讓我們觸目驚心。從某名牌大學(xué)學(xué)生向動(dòng)物園的熊潑硫酸到中學(xué)學(xué)生不滿(mǎn)母親的批評而殘忍地把母親殺害，再到今天的大學(xué)生因與同學(xué)發(fā)生口角而策劃了一套殺人計劃并實(shí)施??本應是朝氣蓬勃的青少年，本應是有著(zhù)美好未來(lái)的青少年，而今天卻狼狽地站在了被告席上，他們也為自己的行為痛哭，也為自己的行為后悔，但是他們卻沒(méi)有了前途，沒(méi)有了未來(lái)。面對此景我們不禁要問(wèn)：“他們都怎么了？”究其原因，是法制觀(guān)念的缺乏，法律意識的淡薄，推使他們走向了被告席。這樣的事情已經(jīng)是屢見(jiàn)不鮮了，可見(jiàn)，讓法律走進(jìn)校園，是教育的必然要求。
面對學(xué)生，我們如何培養他們的法律意識，讓他們用手中的筆書(shū)寫(xiě)自己精彩的人生呢？“勿以惡小而為之”，這是三國時(shí)劉備告勉自己兒子劉禪的一句話(huà)，這位古代政治家的至理名言雖然歷經(jīng)1700多年，但它的哲理光芒永存。是啊，“小惡不制，必然發(fā)展”，看看社會(huì )中那些犯罪分子哪個(gè)不是從“小惡”開(kāi)始一步一步走向犯罪道路的呢？因此，預防青少年違法犯罪就要從預防不良行為的發(fā)生抓起。下面我給大家講一講我的親身經(jīng)歷。
我在擔任少先隊大隊輔導員工作期間，通過(guò)觀(guān)察，發(fā)現每年畢業(yè)班中都有一部分學(xué)生認為自己馬上就要離開(kāi)學(xué)校了，便目無(wú)一切，對老師的.要求漫不經(jīng)心，甚至產(chǎn)生很強的逆反心理，專(zhuān)門(mén)與老師作對。長(cháng)此以往，學(xué)生很容易養成不良習氣，走上犯罪道路。一直以來(lái)畢業(yè)班就像一塊燙手的`“山芋”，讓每位老師頭疼。經(jīng)過(guò)深思熟慮，我決定主動(dòng)申請擔任畢業(yè)班的班主任工作，進(jìn)行一番嘗試。
剛接班不久，我班就轉來(lái)一位叫李磊的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察，我發(fā)現：他上課從不聽(tīng)講，成績(jì)極差，經(jīng)常跟父母騙錢(qián)，曠課出入網(wǎng)吧，還與社會(huì )閑散青年頻繁來(lái)往。此時(shí)，我清醒地認識到，他的“小惡”如不治，將會(huì )使他走向犯罪的邊緣。面對這樣一個(gè)學(xué)生，我該怎么辦才能“對癥下藥”呢？
我想，普通的講道理是不能完全馴服這匹“野馬”的，必須上升到法律的高度，讓他認識到自己的錯誤。結合班里的實(shí)際情況，我舉行了一系列以法制教育為主題的班會(huì )，如“爭做守法小公民”“沒(méi)有規矩不成方圓”等等。把孩子們平時(shí)的一些“危機”行為，排成小品，讓他們結合學(xué)到的法律知識展開(kāi)討論。在其中的一次班會(huì )中，我發(fā)現李磊同學(xué)自始至終都低著(zhù)頭一言不發(fā)�！袄罾�，談一談你的想法，好嗎？”他很難為情，只說(shuō)了一句“老師，我錯了！”我微笑著(zhù)為他鼓起了掌，頓時(shí)班里響起了雷鳴般的掌聲，此時(shí)被父母打罵都不掉一滴眼淚的他，竟流下了兩行熱淚，這是充滿(mǎn)悔意的兩行淚水，這是決心改正的兩行淚水，這是發(fā)自他內心地兩行淚水。
在接下來(lái)的日子里，我又把法制校外輔導員請到學(xué)校為學(xué)生做法制教育報告，并舉行了“法在我心中”為主題的演講賽。賽前我特意和李磊進(jìn)行了談話(huà)，邀請他為這次比賽做總結性發(fā)言�？吹贸鏊貏e重視這次機會(huì )，做了精心的準備。果不其然，會(huì )上他大放異彩，再一次贏(yíng)得了同學(xué)們的掌聲。賽后，我趁熱打鐵，又給他講了很多青少年違法的案例，讓他進(jìn)一步的了解有關(guān)法律的知識。漸漸的他能?chē)栏褚笞约�，我知道這一切都是法制教育在潛移默化的改變著(zhù)他，是法制教育改變了他的人生觀(guān)，讓他重新認識自我，走上正途。但是，僅僅讓學(xué)生知法、懂法還是不夠的，還要讓孩子們學(xué)會(huì )運用法律保護自己。因而，我在學(xué)校又成立了青少年維權崗，不斷地開(kāi)展各種豐富多彩的法制教育活動(dòng)，還通過(guò)《紅太陽(yáng)報》和“紅領(lǐng)巾廣播站”等宣傳陣地對學(xué)生進(jìn)行法制教育。
通過(guò)李磊同學(xué)的轉變，讓我們看到，校園法制教育工作不容忽視。雖然小孩子做不到侃侃而談地去講法，但是我們要讓他們從小就有法律意識，要讓他們這艘航船在剛剛起航時(shí)就有一個(gè)正確的方向，要讓這艘航船在茫茫的大海上學(xué)會(huì )躲避暗礁，只有這樣，他們才有可能駛向理想的彼岸。法，是維持社會(huì )安定的保障，法，是判斷人們行為的準則，法，是嚴酷而又公平的象征。
青少年是祖國的未來(lái)，民族的希望，校園是孕育社會(huì )合格小公民的搖籃。我堅信：法制教育將使校園和諧之花常開(kāi)，建設之樹(shù)常青！謝謝大家！
法制宣傳廣播稿 15
老師們，同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們在成長(cháng)的過(guò)程中，有時(shí)候會(huì )遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，大家要怎么辦呢?下面給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：
1、提高鑒別能力。不要學(xué)習和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。
2、切莫虛榮攀比。各位同學(xué)要克服虛榮、攀比心理，說(shuō)話(huà)要謹慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來(lái)不必要的傷害。
3、增強防范意識。要保持必要的`警惕性。單獨回家的孩子，在進(jìn)家門(mén)前要注意觀(guān)察，不給壞人以可乘之機;獨自在家的同學(xué)，如果不是自己的家人敲門(mén)就不要打開(kāi)家門(mén);在放學(xué)路上，不要跟陌生人說(shuō)話(huà)。不要輕易相信任何人的哄騙，遇事多留個(gè)心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的'玩具和食品等堅決不要接受。
4、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護好自己，然后學(xué)會(huì )善于求助求救成年人，不蠻干，要學(xué)會(huì )用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。 生命是美好的，童年是多彩的，要享受這一切必須以人身安全為前提。我們的安全不僅關(guān)乎我們自己，更關(guān)乎著(zhù)我們的家人和朋友。
最后祝愿所有同學(xué)們都能夠奮發(fā)向上、健康成長(cháng)!
謝謝大家!
法制宣傳廣播稿 16
各位老師和同學(xué)們：
我今天演講的題目是《關(guān)愛(ài)明天，普法先行》。
未成年人如何加強對犯罪的自我防范？
�。ㄒ唬┰鰪娹q別是非和自我保護的能力。
未成年人只有學(xué)好知識，豐富社會(huì )生活經(jīng)驗，鍛煉各種能力，才能對違法犯罪行為有一個(gè)清醒的認識。才能分清是非，未成年人還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于未成年人在遭到暴力侵害的時(shí)候，及時(shí)逃脫或者進(jìn)行正當防衛，不至于受犯罪行為的隨意侵害。
�。ǘ┘訌娢闯赡耆擞梅删S護自身合法權益意識。
未成年孩子對犯罪的自我防范，除以上講的，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭應該采取哪些措施。根據實(shí)踐經(jīng)驗，我們建議同學(xué)們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時(shí)候，切切要記住兩點(diǎn)：
第一、同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們去同違法犯罪分子面對面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。
第二、如果同學(xué)們發(fā)現自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向同學(xué)、家長(cháng)或者其他監護人報告，由家長(cháng)、老師或學(xué)校出面制止不法侵害，也可以向公安機關(guān)或者政府主管部門(mén)的報告。不要怕你報告了他們的不法行為后會(huì )遭到報復，你越是膽小害怕，他們就越膽大妄為。同時(shí)，當你開(kāi)始與同伴在一起玩時(shí)發(fā)現同伴有犯罪意圖時(shí)，你應當制止他，如果你制止不了的話(huà)，你就要趕快想辦法遠離他，
同學(xué)們，今天你們是在校的學(xué)生，明天是祖國建設的'棟梁，作為一名學(xué)生，有這樣美麗的學(xué)校，有這樣高素質(zhì)的老師，有這么好的教育質(zhì)量，你們是幸運兒，你們應珍惜光陰、努力拼搏。祖國需要你們，明天是你們的！
法制宣傳廣播稿 17
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！我演講的題目是《沒(méi)有規矩不成方圓》！
我們都知道這樣一句話(huà)，那就是：“沒(méi)有規矩不成方圓�！边@里的規矩是指什么呢？我今天要說(shuō)的就是指法制法規。因為有了法制法規，才對人們的行為有了約束，才有了所謂的規矩。在當今社會(huì )，法制法規已經(jīng)進(jìn)入了每一位老百姓的家，也起著(zhù)非常重要的作用，離我們中學(xué)生的生活也越來(lái)越近。
首先，我想問(wèn)的是，什么是“法制”，法制法制，顧名思義，就是法律和制度的結合。對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們或許只是一個(gè)正在叩響法制大門(mén)的學(xué)生，又或許對所謂的法制只略知一二，但是，迎著(zhù)時(shí)代的朝陽(yáng)，法制也讓我們越來(lái)越熟知。法制影響了我們的生活，引導著(zhù)我們的學(xué)習，領(lǐng)導著(zhù)我們不斷向前進(jìn)步。同學(xué)們，我們都是21世紀主人青少年，我們是未來(lái)祖國的主人，對于學(xué)習階段的我們來(lái)說(shuō)，我們不斷要學(xué)習書(shū)本知識，還要掌握一些必要的法制知識。因為法制教育不僅影響著(zhù)我們的學(xué)生時(shí)代，更影響著(zhù)我們的終生。
今年是我國普法教育的第24年，而今天又是法制的宣傳日，此時(shí)此刻，我向全校師生提出倡議：讓我們一起來(lái)學(xué)法，守法，用法，宣傳法。
一個(gè)人只有學(xué)習了足夠的法制知識，才能真正邁出人生的.第一步，我們每個(gè)人的人生道路還很漫長(cháng)，在這漫長(cháng)的人生道路中法制知識起著(zhù)關(guān)鍵的作用。因為，只有學(xué)習了法制法律知識，我們才能真正理解什么是合法，怎樣做才能不違法，只有學(xué)習了法制知識，我們才能明辨是非，才能遵紀守法，從小養成遵紀守法的良好習慣，也只有學(xué)習了法制知識，我們才能夠真正懂得“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”所蘊含的深刻道理。法制法規是神圣的，它是一道不可逾越的鴻溝，21世紀的中國將是一個(gè)法制更加完備的社會(huì )。而我們每一個(gè)公民必須具備較高的法律素質(zhì)，守護著(zhù)法制這道神圣的圍墻。因為，法制法規它保障了我們生活的安全。讓我們享有公民所應有的權益。廣大的青少年只有懂法守法，才能依法辦事，遠離犯罪邊緣線(xiàn)。
同學(xué)們，法制法規無(wú)處不在。它就如我們身旁的騎士，時(shí)刻給我們保護，作為新世紀的青年，我們要合理運用我們手中的法制法規知識，學(xué)會(huì )保障自己以及身邊的人權，讓我們都加入學(xué)法守法用法的行列吧，讓我們的祖國在法制法規的保護下，變得更加繁榮富強。
我的演講完畢，謝謝大家！
法制宣傳廣播稿 18
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：養成良好習慣，自覺(jué)守法。
同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說(shuō)不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做�！吨伟补芾硖幜P條例》涉及到我們生活的方方面面，比如怎么樣過(guò)馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時(shí)要注意什么等等。像隨地吐痰，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具，到了學(xué)校拿出來(lái)炫耀，實(shí)際上這樣做已經(jīng)是違法了。因此大家要學(xué)習法律，增強是非判斷能力，自覺(jué)遵守《條例》和其它法律法規。關(guān)鍵是要養成良好的行為習慣，從小事做起，遵守《小學(xué)生日常行為規范》做起。
我知道有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他心思不用在學(xué)習上，而是用在調皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒(méi)事惹一下其他同學(xué)，有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷；有些同學(xué)不愛(ài)護公物，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品；有些同學(xué)以大欺小，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)東西吃、沒(méi)有錢(qián)進(jìn)游戲室就強行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的，如果情節嚴重的話(huà)就要受到法律的.制裁，所以在這里我要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽(tīng)老師和家長(cháng)的話(huà)，遵紀守法。
還有些同學(xué)會(huì )說(shuō)我現在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們，如果你實(shí)施犯罪行為時(shí)年齡雖未達到能追究刑事責任的界限，國家法律還是有懲罰的措施的，比如作治安處罰、送勞動(dòng)教養、送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治等等。為一個(gè)人常言道：千里之提，潰于蟻穴。如從小養成了各種不良習性的話(huà)，以后要改正就很難，平時(shí)又不注重學(xué)習科學(xué)文化知識、不注重規范自己的言行，不按照各種規章制度做事，最后必將釀成大錯。
幫助他人，抵制不良誘惑。
有的同學(xué)可能會(huì )說(shuō)，我只要自己不違法，別人的事情與我無(wú)關(guān)。這是不對的。如果我們身邊的同學(xué)、朋友甚至家人做出了一些不應該做的事情，我們應當及時(shí)阻止，給他們講解法律，讓他們認識到違法的后果，那你就立了大功，就為社會(huì )做出了貢獻。比如：有的家長(cháng)晚上喝酒回來(lái)，把音響打開(kāi)，乘著(zhù)酒勁拼命地唱歌，影響到樓上樓下，你呢可以好好勸勸家長(cháng)，告訴他夜深人靜的時(shí)候，這么大的聲響會(huì )攪得鄰居不安的，同時(shí)也是違反《條例》的行為，如果人家打了110，民警來(lái)處理多不好啊。這樣你的家長(cháng)可能就會(huì )及時(shí)改正。
學(xué)會(huì )自護，運用法律保護自己。
同學(xué)們在成長(cháng)的過(guò)程中，有時(shí)候會(huì )遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要增強是非判斷能力，豐富社會(huì )生活經(jīng)驗，鍛煉各種應變能力，還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于同學(xué)們在遇到侵害時(shí)入時(shí)擺脫或者進(jìn)行正當防衛，不至于受到違法人員的隨意侵害。
最后祝愿所有同學(xué)們都能夠學(xué)法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長(cháng)！謝謝大家！
法制宣傳廣播稿 19
全體老師，同學(xué)們：
大家好！
青少年是祖國的花朵，是社會(huì )主義現代化建設的未來(lái)。教育和培養好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會(huì )主義現代化建設事業(yè)的基礎工程，是全黨全社會(huì )共同的社會(huì )責任。新中國成立以來(lái)，黨和部門(mén)高度重視青少年的培養教育，為青少年成長(cháng)提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長(cháng)。一切為了孩子，給青少年營(yíng)造一個(gè)和諧、平安的學(xué)習氛圍，也是我們學(xué)校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個(gè)重點(diǎn)。
學(xué)校將中小學(xué)交通消防安全教育、食品衛生安全教育、未成年人保護、財產(chǎn)安全教育等內容列為教育重點(diǎn)，根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇合適的法制教育內容，將法制教育與課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、學(xué)生假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)緊密結合，進(jìn)一步增強了學(xué)校法制教育的針對性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無(wú)遺漏。
另外，除了安排教師組織班會(huì )教育，學(xué)校組織觀(guān)看相關(guān)座談，學(xué)校還充分利用黑板報、校園網(wǎng)等宣傳媒體，加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度，廣泛開(kāi)展了各種形式的法制教育活動(dòng)，確保法制教育工作的實(shí)效性。
當然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是讓他們認識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛尊嚴、權利的有力武器。法制教育應傳達這樣一個(gè)信息：法律就在身邊，我們學(xué)習、生活的學(xué)校、家庭、社會(huì )有一個(gè)強大的法律保護網(wǎng)，時(shí)時(shí)刻刻規范著(zhù)我們的學(xué)習、工作和生活，調整著(zhù)各種社會(huì )關(guān)系，只有自覺(jué)遵紀守法，才能健康順利的.成長(cháng)，并有一個(gè)良性發(fā)展。
換個(gè)角度講，法制教育是一個(gè)普法的過(guò)程。我們應當告訴學(xué)生日常生活的中有哪些針對他們的陷阱，如何識別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權利，如人格權、受教育權等等，如果這些權利受到侵害應當采取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價(jià)�？傊�，開(kāi)展法制教育的主旨是培養學(xué)生民主、法治的觀(guān)念，讓青少年認識到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會(huì )得到法治力量的匡扶，弱勢群體也能得到法律陽(yáng)光的普照，從而自然地產(chǎn)生對法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的課堂教育中學(xué)不到的，更是法制教育的價(jià)值所在。
遵紀守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過(guò)科學(xué)全面的法制教育增強有青少年的國家意識、權利義務(wù)意識和守法用法的意識，為青少年的健康成長(cháng)創(chuàng )造一個(gè)和諧、向上的法制環(huán)境。
我的演講完畢，謝謝大家。
法制宣傳廣播稿 20
同學(xué)們：
作為我們這個(gè)年齡段的學(xué)生，應如何來(lái)保護自己的合法權益，增強防范意識呢，這是我今天要講的問(wèn)題。
預防未成年人犯罪法第四十條規定，“未成年人應當遵守法律、法規及社會(huì )公德規范，樹(shù)立自尊、自律自強意識，增強辨別是非和自我保護的能力，自覺(jué)批判各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害”。
這里面用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言概括就是應該如何規范自己。比如說(shuō)遵守法律、法規、社會(huì )公德，作為我們應該模范遵守學(xué)校的各項規章制度，按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》來(lái)約束自己的言行。
如“尊敬教師，熱愛(ài)班級，努力為學(xué)校和班級做好人好事，在家孝敬父母等。要努力學(xué)習科學(xué)文化知識，樹(shù)立起遠大理想，將來(lái)報效祖國。
一個(gè)人只有用知識武裝了頭腦，將來(lái)才能成為社會(huì )的有用的價(jià)值規律，一個(gè)沒(méi)有文化的`民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。
縱觀(guān)世界，哪個(gè)國家知識強盛，哪個(gè)國家的綜合國力便強大，大家都知道，美國是世界上的霸權有，被稱(chēng)為世界警察，他之所以強大，是因為他的科技強大，科技強大是因為人的素質(zhì)高，人的素質(zhì)高是因為接受的教育層次高。
美國50年代普及了高中教育，而我們才剛剛建國，現在美國已經(jīng)普及了大學(xué)教育，我們國家現在才普及九年義務(wù)教育，并且相當艱難。
同學(xué)們，你們是祖國的希望和未來(lái)，是新世紀的主人，希望你們認真學(xué)習，遵紀守法，從小養成良好的道德品質(zhì)，立場(chǎng)成才，祖國的未來(lái)寄托在你們身上。
最后祝同學(xué)們幸�？鞓�(lè )，健康成長(cháng)。
法制宣傳廣播稿 21
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是來(lái)自xx班的xxx。
談到法律，總會(huì )給人以神秘、威嚴、崇高的感覺(jué)，如同社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的二十四字箴言，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我們：自由、平等、公正、法治。其實(shí)，法律與道德、紀律一樣，都在規范著(zhù)人們的行為。正是由于這些規范的存在，這個(gè)社會(huì )才變得井然有序。
法律在我們一生中是維護權利的'武器，道德是規范我們行為的社會(huì )標準。作為當代中學(xué)生，我們應該思考，在我們成長(cháng)道路上，該如何與法同行。有人可能會(huì )說(shuō)：“你多慮了，我們還是未成年人，只要不做出格的事，就不會(huì )觸犯法律，更不會(huì )違法�！逼鋵�(shí)不然。
有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應得到實(shí)現，而且要以人們看得見(jiàn)的方式加以實(shí)現�！睙o(wú)論你是誰(shuí)，法律面前人人平等，法律就是實(shí)現正義，體現公平，正確規范人的行為的社會(huì )準則。
權利在法律中行使，義務(wù)在規則中履行，美麗在道德中擁有。同學(xué)們，讓我攜手一起學(xué)法、懂法，一起守法、護法，讓丑惡遠離，讓文明長(cháng)駐，共同創(chuàng )建美麗的校園環(huán)境。
我的演講完畢，謝謝大家。
法制宣傳廣播稿 22
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
每年的12月4日是全國法制宣傳教育日，今天，在又一個(gè)法制宣傳日來(lái)臨之際，我想與諸位談?wù)劮ㄖ啤?/p>
管子講：“以規矩為方圓則成，以尺寸量長(cháng)短則成，以法教治民則安�！倍删褪俏覀內鐣�(huì )每個(gè)人都要遵守的規矩。我們每天的學(xué)習、生活都有各項法律法規規范著(zhù)我們的一舉一動(dòng)，升國旗時(shí)，《國旗法》要求我們正以肅靜，斂以心神；在環(huán)境保護，關(guān)愛(ài)自然方面，《環(huán)境保護法》、《愛(ài)國衛生條例》等都是我們日常行為的準繩；作為學(xué)生，每日奔波在上學(xué)，下學(xué)途中的我們，是否明確《道路交通法》我們行為的'限制；在對待殘疾人的關(guān)愛(ài)行為方面，《殘疾人保護條例》告知我們正確的所行；當網(wǎng)絡(luò )的世界愈發(fā)奇幻迷離，引人留戀，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》拱衛著(zhù)我們的心靈。我們的學(xué)習生活中處處涉及到法。同時(shí)，我們要知道：法是規范我們言行的基本準繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴格守法，才能在學(xué)習生活中健康快樂(lè )地成長(cháng)。
依法治國是我國的治國基本方略，是社會(huì )進(jìn)步、社會(huì )文明的一個(gè)重要標志，是我們建設社會(huì )主義現代化國家的必然要求。各項法律都是為著(zhù)最大多數人民的利益而制定的，其中憲法是國家的根本大法。如果每個(gè)人都能遵紀守法，那么我們的社會(huì )就會(huì )更加和諧，人民的生活就會(huì )更加美好。青少年是祖國的未來(lái)，民族的希望。我們法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì )的穩定程度。
同學(xué)們，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。知法守法，與法同行，我們要提高自身的法律意識，自覺(jué)學(xué)習基本的法律知識，逐步培養法律素質(zhì)，愿君冶學(xué)于校，以法修身，行事于人，經(jīng)法研性，他日匡世于國，鴻鵠天地。謝謝大家，我的演講完畢。
法制宣傳廣播稿 23
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
學(xué)生時(shí)代是人生中一個(gè)最重要的時(shí)期，做一名知法守法的.學(xué)生是對我們的基本要求。
一個(gè)人在小時(shí)候就不遵守法律法規，沒(méi)有知法守法的意識與習慣，犯了錯又不及時(shí)糾正的話(huà)，那么這個(gè)人長(cháng)大了就很難說(shuō)他會(huì )成為一個(gè)守法的公民。
現代社會(huì )是一個(gè)法制社會(huì )，小學(xué)生更應該學(xué)法、懂法、守法。但是，校園中違紀的現象卻屢見(jiàn)不鮮。有的'同學(xué)認為違紀與違法是兩碼事。違反校規校紀，大不了扣幾分罷了。其實(shí)這種想法對自己十分不好。
知法守法是一種被人們公認的美德。國有國法，家有家規，校有校紀，知法是守法的基礎，我們正處在長(cháng)身體、學(xué)知識的黃金時(shí)期，希望同學(xué)們要認真學(xué)習《中小學(xué)生守則》、遵守《小學(xué)生日常行為規范》，知法守法，從小事做起，從自己做起。
同學(xué)們，祖國、社會(huì )都要求我們知法、懂法、守法。從小事做起，從我做起，與同學(xué)和睦相處，冷靜地對待和處理問(wèn)題，自強、自尊、自重、自愛(ài)，讓我們嚴格要求自己，做一個(gè)知法守法的好少年！
法制宣傳廣播稿 24
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
12月4日是我國的法制宣傳日。
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩不成方圓”，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規矩，否則就什么也做不成。對國家、社會(huì )來(lái)說(shuō)，這個(gè)規矩就是法律。依法治國是我國的`基本治國方略，是社會(huì )進(jìn)步、社會(huì )文明的一個(gè)重要標志，是我們建設社會(huì )主義現代化國家的必然要求。
青少年是祖國的未來(lái)，民族的未來(lái)希望。青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì )的穩定程度。正處在生理和心理的生長(cháng)發(fā)育階段的學(xué)生，可塑性很強，從小培養法律意識，進(jìn)行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。
同學(xué)們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！比魏纬髳旱�、不良的行為和習慣，我們都應堅決制止，決不含糊。
讓我們攜起手來(lái)，認真學(xué)習、嚴格遵守各項法律、法規，自覺(jué)抵制各種不良現象，一起學(xué)法、知法、守法。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類(lèi)的文明，共創(chuàng )和諧校園。
法制宣傳廣播稿 25
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我參加了在市實(shí)驗小學(xué)舉行的xx市教育局20xx年小學(xué)《道德與法治》新教材骨干教師培訓會(huì )。此次培訓有兩個(gè)內容：一是由人教社的郭雯霞老師對新教材《道德與法治》教學(xué)內容進(jìn)行系統解讀;二是觀(guān)摩了新教材《道德與法治》的教學(xué)實(shí)錄。通過(guò)這次的培訓學(xué)習，我收獲頗多。
小學(xué)一年級《道德與法治》新教材的編寫(xiě)是按兒童的生活路徑，以?xún)和某砷L(cháng)與發(fā)展的生活邏輯為核心設計的。教材中的主體是兒童，教材的內容是兒童的生活。教材關(guān)注一年級學(xué)生的整體成長(cháng)、生活;了解學(xué)校生活的兩個(gè)主體生活方式;學(xué)會(huì )玩，并且有意義地玩;學(xué)會(huì )主動(dòng)思考，樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)，有想法的參與學(xué)習。整本教材洋溢著(zhù)對自然和生活的熱愛(ài)，從多元的'生活世界，力圖體現多元、開(kāi)放、平等、包容的價(jià)值觀(guān)。新教材具備了以?xún)和纳钜暯呛吐窂�，形成生活內容和教學(xué)相統一的敘事邏輯，教材力圖體現和諧與溫暖的情懷，體現著(zhù)人與人、人與自然、人與社會(huì )之間和諧與溫暖的關(guān)系。學(xué)生從課本中能學(xué)會(huì )做事、主動(dòng)思考、積極參與學(xué)習，讓自己努力從適應制度走向自理、自律、自覺(jué)、自主。
新教材中沒(méi)有了說(shuō)教性的內容，各冊設計了相對集中的教育主題，呈現方式體現了兒童的審美需求，突出趣味性，激發(fā)了學(xué)生想象力，力求從生活中的小事中滲透法制教育。教師不僅要向學(xué)生呈現良好的道德實(shí)例和現實(shí)需求的法治知識，也應和學(xué)生一起解讀、分析，更要帶學(xué)生們走出教室，走進(jìn)社會(huì )，觀(guān)察、思考、感悟、實(shí)踐。
面對新教材，我們要多思考，多研究，做一名研究型、反思型的教師，用自己的實(shí)際行動(dòng)教書(shū)育人，做一位有眼光、有底蘊、有情懷的教育者，用德浸潤兒童心靈，用法呵護兒童成。
法制宣傳廣播稿 26
老師、同學(xué)們：
大家早上好！
我們是八（5）班同學(xué)代表，我們今天的國旗下講話(huà)主題是弘揚法治精神爭做合格中學(xué)生。
12月4日是全國法制宣傳日，12月也是我們金壇的法制宣傳月，今年的活動(dòng)主題是“不忘初心，尊崇憲法，共筑共享法治金壇”。每當12月，我們校園都會(huì )積極開(kāi)展“與法同行，告別陋習，走向文明”主題教育活動(dòng)。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，我們的生活水平生活質(zhì)量在不斷提高，但同時(shí)一些不健康的東西也在漸漸地影響了我們，比如網(wǎng)吧、網(wǎng)絡(luò )游戲、黃賭毒等對我們的成長(cháng)就極為不利，我們也知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)，甚至犯罪啊。因此，我們完全有必要一起來(lái)學(xué)習有關(guān)的法律知識，來(lái)盡量減少直至完全避免犯罪現象的`發(fā)生。我們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到社會(huì )的支持，理解，尊重贊揚，以體現自己在社會(huì )中的價(jià)值。但年齡特點(diǎn)決定了我們青少年的思想還比較的幼稚，行動(dòng)往往不成熟不理智，容易犯錯誤，由于法律意識的淡薄，甚至做出一些不該做的事情，而導致一些違法犯罪現象的發(fā)生。
有些現象我們學(xué)校也曾發(fā)生過(guò)，比如：有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，不遵守紀律，不聽(tīng)老師的教育，愛(ài)小偷不摸，小到別人的一根筆，一塊橡皮，大到偷錢(qián)，偷飯盒等等。還有的同學(xué)愛(ài)打架，總之在他們的小小的年紀，就已經(jīng)有了許多劣跡。當他們走出我們的校園，或早或晚，可能就走上了犯罪的道路，受到法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實(shí)他們就是在我們這個(gè)階段，你們這個(gè)年齡開(kāi)始一步一步不聽(tīng)教育，漸漸變壞的。因此，我們要在“12月法制宣傳月活動(dòng)”，通過(guò)黑板報、主題班會(huì )、觀(guān)看法制電影等多種形式的活動(dòng)，自覺(jué)接受更多的法律法規教育，再次用中學(xué)生《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》審視自己的一言一行，因為“千里之行始于足下，千里之堤毀于蟻穴”，我們要懂得防微杜漸的道理，從小事做起，為此，我們八5班全體同學(xué)向大家積極倡導以下幾點(diǎn)：
1、在日常生活中，我們從事的各種活動(dòng)都有可能遇到各種不安全的因素甚至造成嚴重安全事故，據了解，全國每年有近1.6萬(wàn)中小學(xué)生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡。非正常死亡的中小學(xué)生平均每天達40多人，而其中位居首位的，就是交通。在現實(shí)生活中，當我們走在馬路上，會(huì )時(shí)不時(shí)地發(fā)現有人闖紅燈，有人逆行車(chē)，有人邊騎車(chē)邊聽(tīng)音樂(lè )，有人騎車(chē)帶人等違反交通規則，危害交通安全的不良行為。所以，希望我們同學(xué)為確保我們自身的生命安全，也為了維護良好的交通秩序。除了做到不闖紅燈外，我們要遵守國家的道路交通法，未滿(mǎn)16周歲，我們不能騎電動(dòng)車(chē)上路。騎自行車(chē)時(shí)不要帶人，不要聽(tīng)音樂(lè )，不要多人并排騎車(chē)，更不要逆行車(chē)等。
2、在我們的校園內，同樣也存在著(zhù)很多威脅著(zhù)我們人身和財產(chǎn)安全的現象。有的同學(xué)在樓道里嬉戲追打，上下樓時(shí)互相打鬧，有的'同學(xué)在運動(dòng)時(shí)因不注意自我保護而受傷。希望我們同學(xué)要遵守學(xué)校的有關(guān)規章制度，增強自我保護意識。
3、目前，社會(huì )上還存在著(zhù)違法犯罪現象，青少年因安全防范意識和社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗的缺乏，在應付各種異常情況方面能力還有所欠缺。但僅僅依靠社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)的保護是不夠的，更重要的是每一位同學(xué)都要樹(shù)立自我保護意識，提高思想道德素質(zhì)，增強遵紀守法觀(guān)念，時(shí)時(shí)刻刻把“安全”二字放在心中，隨時(shí)隨地為著(zhù)我們的安全而約束自己的行為，機智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險。
同學(xué)們，生命無(wú)疑是可貴的，她帶給我們激情與活力，它給了我們展示一切才能的機會(huì )，讓我們的生活可以絢麗多彩。但是沒(méi)有規矩，不成方圓；沒(méi)有紀律，不成體統。法律神圣不可侵犯的，法律是一把雙刃劍，你遵守它，就是一把保護傘，你觸發(fā)法，就必定受到它的懲罰。為了自己的安全，為了我們校園的和諧美好，在以后的生活中，讓我們自覺(jué)增強法制觀(guān)念，學(xué)法、懂法、守法、不違法、不犯法，知法、用法，用法律武器保護自己不要受侵害，做一個(gè)守法的小公民，從而平安、健康、茁壯地成長(cháng)！
法制宣傳廣播稿 27
合：同學(xué)們，大家好！
合：我們是三（2）班的xxx，xxx ，今天由我們主持紅領(lǐng)巾廣播，主題是小學(xué)生法制教育，希望對你們知法、學(xué)法、守法有所幫助。
張：小學(xué)生的生理和心理正處于發(fā)育階段，身體及心智等各方面并不成熟，是非觀(guān)念和善惡標準也正在建構之中。因此，加強少年兒童的思想道德和法制教育建設刻不容緩。同學(xué)們通過(guò)學(xué)法律、講道德可以約束自己，也可以保護自己。
嚴：讓同學(xué)們學(xué)習法律是法制教育的首要工作。俗話(huà)說(shuō)得好：“國有國法，家有家規�！蓖瑢W(xué)們在學(xué)校要遵守校規校紀�；氐郊抑�，父母同樣也會(huì )對你們的不良行為進(jìn)行約束。法律則是約束我們行為的最高準則。不管是在家或者是在學(xué)校，法律都無(wú)時(shí)不刻地陪伴在我們身邊。
張：首先，我們一生下來(lái)，法律便賦予中華人民共和國公民的權利；當我們步入少年時(shí)，依據《義務(wù)教育法》可以獲得九年義務(wù)教育的權利；當我們步入成年時(shí)依據《婚姻家庭法》必須在符合男22周歲、女20周歲的情況下才能登記結婚，且必須遵守一夫一妻制，和對子女盡撫養的義務(wù)；當我們步入老年時(shí)，法律又規定，子女必須盡贍養的義務(wù)。法律將陪伴我們走完各自的人生，因此，我們必須要學(xué)好法律，從小樹(shù)立法制觀(guān)念。
嚴：同學(xué)們在學(xué)習、了解法律之后，更應該清楚地認識法律的作用和嚴厲性，所以同學(xué)們今后不管是在家、在學(xué)校、還是踏上社會(huì )就更應該嚴格地恪守自己的行為，作一個(gè)遵紀守法的好公民。
張：古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！标J一個(gè)紅燈、打一場(chǎng)架、拿同學(xué)一支鉛筆，這些行為看似是小事，可卻能夠充分反映出一個(gè)人道德品質(zhì)的惡劣和法制觀(guān)念的淡薄。
嚴：“人之初，性本善”，這句古語(yǔ)在座的各位同學(xué)應該都不陌生。一個(gè)人生下來(lái)，他的品質(zhì)本來(lái)是善良的，可隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，受外界的影響，再加上自身控制力的薄弱和法律意識的淡薄很有可能就會(huì )一步一步地走向犯罪的深淵。
張：同學(xué)們在學(xué)習法律之后同時(shí)也要運用所學(xué)的'法律知識保護自己。同學(xué)們在成長(cháng)的過(guò)程中，有時(shí)候會(huì )遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐勒索，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？
嚴：我們要增強是非判斷能力，豐富社會(huì )生活經(jīng)驗，鍛煉各種應變能力，還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于同學(xué)們在遇到侵害時(shí)及時(shí)擺脫或者進(jìn)行正當防衛，不至于受到違法人員的隨意侵害。根據實(shí)踐經(jīng)驗，我們建議同學(xué)們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時(shí)候，切切要記住兩點(diǎn)：
張：第一、同學(xué)們要以避免受違法犯罪行為侵害，為自己的首要任務(wù)，不提倡你們去同違法犯罪分子面對搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110” 報警。
嚴：第二、如果同學(xué)們發(fā)現自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向學(xué)校、家庭或者其他監護人報告，由家長(cháng)、老師或學(xué)校出面制止不法侵害，也可以向公安機關(guān)或者政府主管部門(mén)報告。此外學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意，據調查，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長(cháng)或學(xué)校匯報，而是自己作主到外面找人來(lái)報復，要知道報復傷人也是違法的，也會(huì )受到處罰。
張：同學(xué)們，在加強防范來(lái)自別人對你的侵害的同時(shí)，大家也要提高自己的認知水平，自己約束好自己，下面給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：
嚴：1、珍惜學(xué)習機會(huì )。要堅持在校學(xué)習。自覺(jué)接受家庭和學(xué)校的教育管理。
張：2、提高鑒別能力。不要學(xué)習和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。
嚴：3、謹慎交朋友。未成年人要謹慎交友，不要和社會(huì )上品性不端的閑散人員交往，特別是那些社會(huì )上的小混混們。
張：4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說(shuō)話(huà)要謹慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來(lái)不必要的傷害。
嚴：5、增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進(jìn)家門(mén)前要注意觀(guān)察，不給壞人以可乘之機；獨自在家的孩子，不要隨便打開(kāi)家門(mén)；在放學(xué)路上，不要跟陌生人說(shuō)話(huà)，不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個(gè)心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。
張：掌握自救本領(lǐng)。首先要保護好自己，然后求助于成年人，不要蠻干，要學(xué)會(huì )用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害，敢于同違法犯罪分子做斗爭！
合：希望所有同學(xué)們通過(guò)此次的法制教育都能夠認清違法犯罪的后果，堅決抵制不良誘惑，做一個(gè)學(xué)法、懂法、守法的好公民。最后祝愿同學(xué)們奮發(fā)向上、健康成長(cháng)！
法制宣傳廣播稿 28
男：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
女：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
男：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
女：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè )伴我們同行。
合：敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦!
男：本期節目由我們四(1)班主辦，我是主持人(周何子涵)
女：我是主持人(項玲琳)
合:本次紅領(lǐng)巾廣播的主題是——《與法同行》
甲：首先請大家聆聽(tīng)上周校園動(dòng)態(tài)：
乙：為了不斷提高我校班主任工作的能力，提高晨會(huì )課教育質(zhì)量。本周繼上周開(kāi)始繼續開(kāi)展優(yōu)秀的晨會(huì )課展示。本次活動(dòng)各位班主任精心準備，給大家總體的映象是：短小精悍、形式多樣、寓教于樂(lè )、精彩不斷、各有亮點(diǎn)，解決了晨會(huì )課虛設、無(wú)序的難題，進(jìn)一步規范了晨會(huì )活動(dòng)，真可謂"小晨會(huì )，大課堂"。
甲：為了提高學(xué)生思想意識，規范學(xué)生日常行為，使學(xué)生的養成教育真正落到實(shí)處。11月26日早上利用晨會(huì )課時(shí)間，新區第二小學(xué)三至六年級舉行了《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》知識競賽，活動(dòng)的目的是加深學(xué)生對小學(xué)生日常行為規范的了解，并能以"規范"作為自己的日常生活準則，從小養成良好地學(xué)習、生活習慣。此次活動(dòng)極大地促進(jìn)了學(xué)生的行為習慣的養成，很大程度上規范了學(xué)生行為，使全校形成了"人人爭做四好少年"的熱潮。
甲：唉，項玲琳。你知道12月4日是什么日子嗎?
乙：12月4日是我國的法制宣傳日，希望同學(xué)們也能記住這個(gè)日子。
甲：是的，法律法規很重要，有句話(huà)說(shuō)得好，"無(wú)規矩不成方圓"，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規矩，否則就什么也做不成。對國家、社會(huì )來(lái)說(shuō)，這個(gè)規矩就是法律。
乙：鄧小平爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：法制教育要從娃娃抓起。法律與習慣、紀律一樣。都是約束人們行為的一種規范，同時(shí)法律也為我們創(chuàng )建了一個(gè)良好的社會(huì )秩序、給予了我們一個(gè)安定的學(xué)習、生活環(huán)境。
甲：你說(shuō)得不錯，近年來(lái)，國家制定了一系列的法律法規，加強法律宣傳，廣大人民群眾的法制觀(guān)念得到普遍提高，遵紀守法的自覺(jué)性和運用法律維護自身合法權益的能力得到增強，我國在依法治國方面取得令人矚目的`成績(jì)。
乙：青少年是祖國的未來(lái)，民族的未來(lái)、希望。我們就是國家的保衛者、建設者，是振興中華民族、使祖國繁榮昌盛的希望所在，是各條戰線(xiàn)的生力軍和后備力量。青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì )的.穩定程度。正處在生理和心理的生長(cháng)發(fā)育階段的小學(xué)生，可塑性很強，從小培養法律意識，進(jìn)行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。
甲：下面，我給大家帶來(lái)一些生活中的法律。
在我們生活中，發(fā)現很多同學(xué)在回家的路上不能做到遵守交通規則，這樣是很危險的。大家都知道鳥(niǎo)在空中飛翔，魚(yú)在水中嬉戲，它們都是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì )死掉。人在路上行走是自由的，但如果不遵守交通規則，有可能會(huì )被車(chē)撞倒，那就失去了行走的自由。
還有就是我們都知道撥打110是很正常的，但你知道嗎?用電話(huà)亂打110是違法的。據有的城市統計，在警察所接到的110報警電話(huà)中，有相當一部分竟然是中小學(xué)生撥著(zhù)玩的。根據《中華人民共和國治安管理處罰條例》規定：謊報火警、匪警的可以處以警告、罰款、拘留15天的刑事處罰，可見(jiàn)這種行為的嚴重性。
乙：你帶來(lái)的這些生活中的法律看來(lái)我們真的要遵守。我們每天在學(xué)校的時(shí)間也有很多，這里有沒(méi)有一些法律的學(xué)問(wèn)呢?
甲：在學(xué)校里，我們最主要的就是要遵守《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》。比如說(shuō)，有的同學(xué)故意破壞學(xué)校的課桌椅，有的在門(mén)、窗上亂圖亂畫(huà)，有的隨意
采摘、破壞校園里的花草樹(shù)木等等，這些都是破壞公物的行為。我國《憲法》規定：國家和集體的公共財產(chǎn)，神圣不可侵犯。我國公民必須熱愛(ài)公共財產(chǎn)，愛(ài)護公物既是美德，又是每個(gè)人的責任。同時(shí)當見(jiàn)到有人損害公共財物時(shí)我們要能勸阻。
乙：在生活中，有的同學(xué)錯誤地認為法律離我們很遙遠，其實(shí)法律就在我們的身邊。遵紀守法要從自己身邊的每一件小事入手，從認真聽(tīng)課做起，從保證每一節課的紀律開(kāi)始。從同學(xué)之間的互相監督，到能夠做到嚴格自律。從被動(dòng)的受約束到主動(dòng)的養成遵紀的習慣。從杜絕抄襲作業(yè)開(kāi)始到自覺(jué)抵制社會(huì )不良思想，與社會(huì )不良風(fēng)氣做斗爭。"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"這句話(huà)要牢牢地記在了我們的心中。
甲：現在只有從一名合格的小學(xué)生做起，當走出校園，融入社會(huì )這個(gè)大集合體后，才能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民。
乙：為了達到這樣的目的，我們四(1)中隊向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
甲：1、遵守校園交通規則，不在校園內騎車(chē);
乙：2、不無(wú)故曠課、不夜不歸宿;
甲：3、不打架斗毆，不辱罵他人;
乙：4、不強行索要他人財物;
甲：5、不偷竊，不故意毀壞財物;
乙：6、不攜帶管制刀具進(jìn)入校園;
甲：7、不參與與賭博或變相賭博;
乙：8、不看、不聽(tīng)色情音像，不讀無(wú)益身心健康的讀物;
甲：9、不進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳;
乙：10、不做違背社會(huì )公德的事情;
甲：11、遵紀守法、遵守學(xué)校各項規章制度，爭做文明學(xué)生。
乙：12、樹(shù)立崇高的理想，增強學(xué)習的進(jìn)取心，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，做社會(huì )有用之材。
甲：我們作為二十一世紀的陽(yáng)光少年，應該遵守學(xué)校的各種規章制度，遵守社會(huì )上的各類(lèi)法制法規，做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的小學(xué)生，決不能知法犯法，更不能愚昧無(wú)知地跟著(zhù)他人犯法。
乙：與法同行，讓我們懂得歲月之短暫，生命之寶貴;
甲：與法同行，讓我們擺脫沖動(dòng)與魯莽，擁有理智與穩重;
乙：與法同行，讓我們擁有燦爛輝煌的明天。
甲：同學(xué)們，就讓我們從今天起，從這里開(kāi)始，與法同行，真正成為一名知法，懂法，守法的小公民。
甲：一首《好少年》送給大家，希望大家長(cháng)大后都能成為一名對國家有用的好少年。
法制宣傳廣播稿 29
甲：各位老師同學(xué)們，大家中午好。
乙：我是xx
甲：我是xx
乙：我今天準備的內容主要有以下三個(gè)方面：第一，要明白法律是什么？第二，要了解法律與我們有什么關(guān)系？第三，告訴大家不但要遵紀守法，還要防止發(fā)生在我們身邊的不法侵害，學(xué)會(huì )用法律武器來(lái)保護自己。重點(diǎn)是第三部分。
甲：俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓”，“規”和“矩”原來(lái)都是木匠術(shù)語(yǔ)，“規”是指圓規；“矩”是指曲尺。愿意是沒(méi)有“規”和“矩”，就無(wú)法做成方形或圓形的東西，后比喻做事要遵循一定的法則。這句話(huà)旨在教育人們，做人要遵紀守法。就象小朋友們玩游戲的時(shí)候，得有一個(gè)游戲規則；進(jìn)行體育比賽，就得有比賽規則；你要上學(xué)，就得遵守學(xué)校的規章制度，遵守《小學(xué)生行為守則》。以上這些都是一些特定的規則，是特定的人針對特定的事而定的。游戲規則是由玩游戲的人自己制定的；比賽規則是由比賽組織方制定的；學(xué)校守則是由學(xué)校制定的。法律是什么呢？法律實(shí)際上也是一種規則，只不過(guò)它是由國家來(lái)制定的，它是對全社會(huì )所有人都具有普遍約束力的一種社會(huì )規范。不管你的身份如何，是工人、農民、老師、學(xué)生、醫生、警察還是商人，只要你是這個(gè)國家的一個(gè)獨立的人，就得遵守這個(gè)國家的法律；也不管你地位如何，“王子犯法與民同罪”，只要觸犯了法律的人，不管你是誰(shuí)，都要受到懲罰。
乙：法律與我們有什么關(guān)系？
同學(xué)們，你們都是爸爸媽媽的寶貝，同時(shí)你們也是祖國的未來(lái)，是民族的希望，你們的健康成長(cháng)，關(guān)系著(zhù)我們偉大祖國的繁榮昌盛，關(guān)系著(zhù)整個(gè)中華民族的振興。因為你們還沒(méi)有長(cháng)大，你們身體、智力還沒(méi)有完全發(fā)育成熟，自我保護意識和自我保護能力還比較弱，屬于弱勢群體。用法律術(shù)語(yǔ)來(lái)講，你們還屬于未成年人（6周歲以上不滿(mǎn)18周歲），我們國家非常重視對未成年人的保護工作，出臺了許多與你們有關(guān)的法律，你遵守它，它就會(huì )保護你。下面簡(jiǎn)單地介紹幾個(gè)與我們小學(xué)生密切相關(guān)的法律。
甲：憲法：是我們國家的根本大法，它具有最高的法律效力，其它任何法律的制定都不能違背憲法精神。憲法中有這樣一條規定：“國旗、國徽、國歌，是國家的標志�！眹覙酥臼且粋�(gè)國家的代表和象征，我們要愛(ài)護國旗和國徽。同時(shí)，我們國家還有一部《國旗法》，對國旗的升掛、使用和制作等都作了明確規定。對在公眾場(chǎng)合故意以焚燒、毀損、涂劃、玷污、踐踏等方式侮辱國旗和國徽的，是要受到處罰的。
乙：義務(wù)教育法：我們國家實(shí)行9年制的義務(wù)教育。凡年滿(mǎn)6周歲的兒童，不分性別、民族、種族，都應當入學(xué)接受規定年限的義務(wù)教育。
甲：道路交通安全法：是保證行人和車(chē)輛出行安全的法律。對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，第一要熟悉交通信號燈，這個(gè)上幼兒園的時(shí)候老師和家長(cháng)就都告訴過(guò)大家了，紅燈停、綠燈行。第二要熟悉交通標志，主要有：警告標志、禁令標志、指示標志、指路標志、旅游區標志等。（指示標志有方圓，藍色做底白圖案，按著(zhù)標志向前行，帶你順利到終點(diǎn)；禁令標志是圓形，白底紅圈黑圖案，車(chē)輛行人要遵守，確保安全不違反；警告標志三角形，黃底黑邊黑圖案，司機見(jiàn)它要小心，危險路段在前面）。第三要聽(tīng)從交警叔叔的指揮。如果信號燈、交通標志等與交警叔叔的指揮不一致時(shí)，車(chē)輛和行人要服從交警的指揮。
乙：未成年人保護法：是國家專(zhuān)門(mén)為未成年人制定的，對未成年人的各項合法權利進(jìn)行專(zhuān)門(mén)保護的法律。包括家庭保護（規定父母不得實(shí)施家庭暴力，折磨或遺棄子女，父母有責任和義務(wù)把孩子扶養成人）、學(xué)校保護、社會(huì )保護（規定了兒童的食品、玩具、用具和游樂(lè )設施不得有害于兒童的安全和健康；任何組織和個(gè)人不得招用童工；一些文化場(chǎng)所對中小學(xué)生優(yōu)惠開(kāi)放；而營(yíng)業(yè)性舞廳、游戲廳等場(chǎng)所則不得允許未成年人進(jìn)入）、司法保護（未成年人一旦犯罪后受到區別于成年人犯罪的特殊審判權，如分別關(guān)押、不公開(kāi)審理、不得批露信息資料等）。
甲：預防未成年人犯罪法：規定了要預防未成年人的不良行為（如曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊、故意毀壞公共財物；參與賭博或者變相賭博；進(jìn)入法律、法規規定的未成年人不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所等），如果未成年人有了這些不良行為，就得進(jìn)行矯治，如進(jìn)工讀學(xué)校、或治安處罰（拘留、罰款），或勞動(dòng)教養。
乙：現在校園里有這樣一些同學(xué)，他們很聰明，但他們的聰明不用在學(xué)習上，而是用在調皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒(méi)事招惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷；有些同學(xué)不愛(ài)護公物，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品；有些同學(xué)以大欺小，經(jīng)常亂花錢(qián)又不敢跟大人要，就強行向弱小同學(xué)索要錢(qián)財等等。他們這些行為都是法律所不允許的，如果情節嚴重的話(huà)就要受到法律的制裁，也就是說(shuō)，這樣的話(huà)就有可能將自己送進(jìn)監獄。（同學(xué)們你們知道監獄是什么地方嗎？進(jìn)了監獄的人失去的主要是什么？）所以在這里要告訴同學(xué)們：平時(shí)一定要聽(tīng)老師和家長(cháng)的話(huà)，要遵紀守法，不要做違反法律和違反學(xué)校規定的事情。
甲：其次，要加強對壞人的自我防范、保護和應對意識。如果在遭到綁架或不法侵害時(shí)，一定要保持冷靜，在不同的情況下應該采取不同的處理方式：
乙：要分析、衡量自己是否有能力逃跑，在人多的.地方，可以喊叫救命、或用牙咬、用腳踢等辦法自衛；如果正處在偏僻的地方，那么就要以靜制動(dòng)，要保存體力，可以表現出很害怕他樣子，求他不要傷害自己，或假意討好他，讓壞人放松警惕，從而伺機逃跑。假如已遭劫持，不要驚慌，一定要冷靜，切記不可辱罵對方，以免激怒歹徒，做出過(guò)激行為。
甲：當歹徒問(wèn)起家中情況，無(wú)須刻意欺騙，因為基本上他已對你的家庭有初步認識，所以可以適當告知父母姓名、電話(huà)等，若問(wèn)到家庭經(jīng)濟情況，則以不知道，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)搪塞。
4、耐心等待機會(huì )，設法逃至人多的地方，想辦法以電話(huà)向警方或父母求助。
5、記住歹徒的特征、容貌、衣著(zhù)等，作為警方辦案參考。
乙：同學(xué)們在成長(cháng)的過(guò)程中，有時(shí)會(huì )碰到各種各樣的不法侵害，比如說(shuō)被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要增強分辨能力，學(xué)會(huì )自我保護。也就是說(shuō)，面臨危險的時(shí)候，同學(xué)們要機智勇敢地同犯罪分子作斗爭。要沉著(zhù)冷靜，不要害怕，其實(shí)這個(gè)時(shí)候犯罪分子心里也很害怕，因為是他們在做壞事；如果犯罪分子比較強，也不要逞英雄，如可以適當示弱，就是可以表現出自己很害怕，但頭腦一定要清醒，要找機會(huì )報警或伺機逃跑。關(guān)于小學(xué)生如何預防被侵害，我們的專(zhuān)家已經(jīng)研究出了六條法寶，同學(xué)們只要照做，就可以保證自己的平安了。
甲：第一，上下學(xué)途中注意交通安全，放學(xué)早回家。馬路上車(chē)多人多，不要猛跑，不要翻越馬路護欄或者是橫穿馬路，要注意馬路邊工地上的雜物掉落、注意馬路上丟失的井蓋等。放學(xué)后不要在馬路上逗留，也不要偷偷跑去游戲廳玩，去河邊玩，就在這些地方最容易出事。大家記住，以后如果要去外面玩，要等節假日由爸爸媽媽或者家里的大人帶去玩，不要自己偷偷去。
乙：第二，不和陌生人說(shuō)話(huà)。陌生人指的是不認識和不熟悉的人。這個(gè)法寶的口訣是這樣的：小白兔，上學(xué)校；見(jiàn)生人，有禮貌；不說(shuō)話(huà)，笑一笑；蹦蹦跳跳快走掉。是什么意思呢，就是要求同學(xué)們在遇到陌生人和你搭訕的時(shí)候，不要理他，并且盡快離開(kāi)那個(gè)陌生人。
甲：第三，不跟陌生人出去。同學(xué)們無(wú)論在什么地方，在學(xué)校，還是在學(xué)校外面，遇到陌生人叫你出去，無(wú)論是說(shuō)帶你去買(mǎi)東西吃，還是帶你去玩，或者說(shuō)帶你去找你爸爸媽媽?zhuān)愣疾灰�。如果是在學(xué)校，就一定要通過(guò)老師同意，才能出校門(mén)。
乙：第四，不給陌生人開(kāi)門(mén)。如果爸爸媽媽把你們單獨留在家里。這個(gè)時(shí)候，遇到有陌生人來(lái)家里敲門(mén)，一定不要輕易開(kāi)門(mén)，如果發(fā)現有可能有危險，你要馬上打電話(huà)告訴大人。
甲：第五，牢記生命第一，財產(chǎn)第二。同學(xué)們在上學(xué)途中或校園里遇到壞孩子攔路索要財物，或搶奪你們的個(gè)人用品時(shí)，怎么辦？不要去跟他斗，能跑就跑，能躲就躲，不要過(guò)度反抗，要注意保護自己的身體不受傷害；實(shí)在躲不過(guò)，財物可以給他，但要及時(shí)向老師、學(xué)校、家長(cháng)或者其他監護人報告，由家長(cháng)、老師或學(xué)校出面制止。在這種情況下，你放棄了財物，父母也不會(huì )責怪你的。在可能的情況下，還要盡量記住壞人的特征，過(guò)后再和老師、父母說(shuō)，便于警方盡快抓住壞人。在這一條中，大家一定要記住，最重要的是保護生命。找機會(huì )就報警（報警電話(huà)：匪警110，火警119，交通事故122，急救中心120）。
乙：第六，遇到困難挫折要及時(shí)向父母和老師求助。要經(jīng)常跟老師或家長(cháng)聊聊天，說(shuō)說(shuō)自己的心里話(huà)，他們一定能幫助你解決困難的。
甲：老師們，同學(xué)們，短暫的時(shí)間很快就過(guò)去了，愿我們的廣播能帶給您收獲與啟迪。
乙：本次播音到此結束，再見(jiàn)！
法制宣傳廣播稿 30
甲：優(yōu)美的歌曲可以給你帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )
乙：動(dòng)聽(tīng)的廣播可以給你帶來(lái)無(wú)限的知識
甲:紅領(lǐng)巾廣播又如期和大家在電波中相遇了，大家好我是主持人
乙：大家好，我是主持人
甲：如果一首歌，唱不出童年所有的心情，就用一支筆，寫(xiě)下我們天真歲月里藏不住的傷心和歡喜。歡迎走進(jìn)《佳文共賞》，主持人xxx將與大家一起感受文字帶來(lái)的魅力。
(內容)
乙：同學(xué)們如果你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們交換，還是一個(gè)蘋(píng)果;你有一個(gè)創(chuàng )意，我有一個(gè)創(chuàng )意，我們交換，就有了兩個(gè)創(chuàng )意!期待我們的思維在這里交匯、碰撞，讓生命永遠充滿(mǎn)活力，讓活動(dòng)永遠充滿(mǎn)創(chuàng )意!同學(xué)們，趕快把你的希望和心得寫(xiě)下來(lái)投稿到校園廣播站!校園廣播站會(huì )把你的快樂(lè )傳遞給大家。
甲：小故事中蘊藏著(zhù)大智慧，歡迎大家和我一起走進(jìn)小故事大智慧欄目。今天我要和大家講一個(gè)拔苗助長(cháng)的故事，同學(xué)們可要認真聽(tīng)呀。
從前有個(gè)農夫，種田時(shí)發(fā)現自己剛種下去不久的禾苗沒(méi)有人家田里長(cháng)得快，回家后，他苦想良策，終于想出了一個(gè)"妙計"，他趕忙叫兒子連夜打著(zhù)煤油燈，到自家田里把每束禾苗往上拔高一些，等全部拔完，已累的吃力地回家睡覺(jué)，心理美滋滋地想，明天我田里的禾苗一定長(cháng)得比鄰家的.快。
第二天一早，他顧不得累，興沖沖地和兒子一起到自家田里看禾苗，有小部分禾苗已"翻白"飄浮水面，好不容易捱到中午，太陽(yáng)一曬，禾苗全部枯黃死了。農夫當場(chǎng)氣的生了病，不久便死了。他的.兒子吸取了父親的教訓，買(mǎi)了上好的禾苗，重新種了下去，定期施肥，終于比鄰家的禾苗長(cháng)得快。
乙：同學(xué)們，你聽(tīng)完這個(gè)故事后有什么感想嗎?這則寓言告訴我們，必須以客觀(guān)規律辦事，不能盲目求快求好，要明白"欲速不達"的道理。不能與客觀(guān)規律背道而馳，否則將受到客觀(guān)規律的懲罰。
甲：下面讓我們來(lái)點(diǎn)輕松的話(huà)題吧，接下來(lái)進(jìn)入第三個(gè)欄目——《歡樂(lè )跳跳豆》，愿幸福和歡笑永遠伴隨著(zhù)你們!
乙：不甜的西瓜：小明和朋友一起路過(guò)一個(gè)西瓜攤，看見(jiàn)里面有很多大西瓜，就問(wèn)攤主："西瓜甜不甜啊!"攤主毫不猶豫的說(shuō)："肯定甜，不甜不收錢(qián)"小明想了會(huì )說(shuō)："哦。那就幫我挑一個(gè)不甜的吧!"
甲：現在讓我們進(jìn)入腦筋急轉彎，動(dòng)動(dòng)你的小腦筋：
1、兩只狗賽跑，甲狗跑得快，乙狗跑得慢，跑到終點(diǎn)時(shí)，哪只狗出汗多? (讀兩邊)
乙：怎么樣你想到答案了嗎?答案就是狗不會(huì )出汗。我再給大家出道題：有一種水果，沒(méi)吃之前是綠色的，吃下去是紅色的，吐出時(shí)卻是黑色的，請問(wèn)這是什么水果?(讀兩遍)
甲：答案很簡(jiǎn)單，就是西瓜，同學(xué)們你答對了嗎?
結束語(yǔ)
時(shí)間過(guò)的真快，本周的廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，讓我們在美妙的歌聲中結束這次愉快的心靈之旅吧，同學(xué)們，下周見(jiàn)。
法制宣傳廣播稿 31
A：親愛(ài)的少先隊員們，紅領(lǐng)巾廣播站又與大家見(jiàn)面了。
B：本期廣播，我們要和大家談?wù)劙踩?/p>
A：安全，是一個(gè)永恒的話(huà)題，在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛著(zhù)我們的'生命；是安全在維護我們生存的利益；是安全在為我們注入無(wú)限的力量。
B：同學(xué)們，我們一定要加強交通安全的自我教育，提高交通安全意識。自覺(jué)遵守交通法規和公共秩序。未滿(mǎn)12周歲的學(xué)生不得騎自行車(chē)，更加不得駕駛電動(dòng)自行車(chē)。特別注意霧天、雨天、雪天、冰凍天的交通安全。
A：在學(xué)校，上課間操、參加升旗儀式、下課、放學(xué)以及集會(huì )等，大家也要注意安全，不要相互推擁，前后要保持一定距離，都要靠右行走。
B：上體育課時(shí)，同學(xué)們要按照規定穿著(zhù)衣服、鞋子，不能穿皮鞋、有跟鞋，天氣熱了以后不能穿涼鞋，女同學(xué)不要穿裙子。衣服上不佩戴胸針、�；�、發(fā)卡及其它金屬或者玻璃裝飾品，在口袋中不裝鑰匙、小刀等堅硬或者尖銳鋒利的物品，以免傷害到我們的身體。同學(xué)們在活動(dòng)中，相互督促，要提高自我保護、相互保護的意識。
A：在此我們給全體同學(xué)送上祝福：祝全體同學(xué)天天開(kāi)心，開(kāi)心時(shí)也不要忘記安全，時(shí)刻把安全放在首位。紅領(lǐng)巾廣播站通過(guò)歌曲《祝你平安》把這份祝福傳遞給大家。
B：也希望我們每一位同學(xué)都能把安全作為自己的頭等大事，去創(chuàng )造一個(gè)和諧的社會(huì )。
法制宣傳廣播稿 32
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是校園廣播站的小主播，今天我們要共同學(xué)習的主題是“法制教育”。法律，如同生活中的明燈，照亮我們前行的道路，規范我們的行為，保護我們的權益。對于每一位小學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)，了解和遵守法律，樹(shù)立法治觀(guān)念，是我們成長(cháng)過(guò)程中必不可少的一課。下面，就讓我們一起開(kāi)啟今天的法制教育之旅吧！
一、法律是什么？
首先，我們要明白什么是法律。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，法律就是國家制定或認可的，用來(lái)規定我們應該做什么、不應該做什么，以及違反規則會(huì )有什么后果的一系列規則。這些規則就像學(xué)校里的'校規一樣，讓我們的生活有秩序，保證每個(gè)人都能公平、安全地生活。
二、法律與我們的生活
法律看似遙遠，實(shí)則與我們的日常生活息息相關(guān)。比如：
在學(xué)校里，我們不能欺負同學(xué)，這是《未成年人保護法》的規定，它保護了每一個(gè)孩子的身心健康不受侵犯。
在馬路上，我們過(guò)馬路要走人行橫道，看紅綠燈，這是《道路交通安全法》的要求，它保障了我們的人身安全。
在家里，父母有責任撫養和教育我們，而我們也應尊重和孝敬長(cháng)輩，這是《婚姻法》和《老年人權益保障法》對家庭關(guān)系的規范。
三、學(xué)法、懂法、守法、用法
作為小學(xué)生，我們應該如何做到學(xué)法、懂法、守法、用法呢？
學(xué)法：我們可以閱讀一些適合小學(xué)生的法律知識讀物，或者在課堂上、主題班會(huì )上學(xué)習法律知識。記住，學(xué)習法律不是為了記住復雜的條文，而是理解法律背后的原則和精神。
懂法：理解法律是為了保護我們的權益，引導我們正確行事。例如，知道《義務(wù)教育法》保障了我們接受教育的權利，我們就應該珍惜學(xué)習機會(huì )，努力學(xué)習；知道《環(huán)境保護法》，我們就應愛(ài)護環(huán)境，不亂丟垃圾，節約資源。
守法：遵守法律是最基本的要求。無(wú)論在學(xué)校、家庭還是社會(huì )中，都要時(shí)刻提醒自己，不做違法的事。比如，不抄襲作業(yè)，這是尊重他人知識產(chǎn)權，遵守《著(zhù)作權法》的表現；不在網(wǎng)絡(luò )上發(fā)布惡意言論，這是遵守《網(wǎng)絡(luò )安全法》，維護網(wǎng)絡(luò )環(huán)境和諧的表現。
用法：當我們的權益受到侵害時(shí)，要學(xué)會(huì )用法律武器保護自己。如果遇到欺凌、詐騙等問(wèn)題，要及時(shí)告訴老師、家長(cháng)，并懂得尋求法律援助。
四、爭做遵紀守法的小公民
同學(xué)們，法律是我們生活的守護者，也是我們行為的指南針。讓我們從現在做起，從小事做起，自覺(jué)學(xué)法、懂法、守法、用法，爭做遵紀守法的小公民，讓法治的種子在我們心中生根發(fā)芽，為構建和諧校園、法治社會(huì )貢獻我們小小的力量。
今天的法制教育廣播就到這里，感謝大家的收聽(tīng)。希望每一位同學(xué)都能牢記法律的重要性，讓法律成為我們成長(cháng)道路上的堅實(shí)護盾。下期節目再見(jiàn)！
法制宣傳廣播稿 33
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是學(xué)校廣播站的小主播，今天我要和大家聊一聊一個(gè)非常重要且與我們每個(gè)人息息相關(guān)的話(huà)題——法制教育�？赡苡械耐瑢W(xué)會(huì )問(wèn)：“法制教育？聽(tīng)起來(lái)好高大上啊，跟我們小學(xué)生有什么關(guān)系呢？”別急，接下來(lái)，我會(huì )用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言，告訴大家法制教育對我們每一個(gè)小學(xué)生的意義以及我們應該如何做一名知法、守法、用法的小公民。
首先，我們要明白什么是法制教育。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，法制教育就是讓我們了解法律是什么，它為什么存在，以及我們每個(gè)人應該如何遵守法律。法律就像是一根無(wú)形的指揮棒，指引著(zhù)社會(huì )和諧有序地運行。它既保護我們的權益不受侵害，也規范我們的`行為，讓我們知道什么可以做，什么不可以做。
那么，法制教育對小學(xué)生來(lái)說(shuō)有多重要呢？
第一，法制教育可以幫助我們樹(shù)立正確的規則意識。在學(xué)校里，有校規；在班級里，有班規。這些規則就像是我們日常生活的小法律，它們保障了我們學(xué)習生活的秩序。通過(guò)法制教育，我們可以理解到，無(wú)論是校規、班規，還是國家的大法律，都是為了讓我們的生活更加公平、安全、和諧。因此，遵守規則，就是尊重他人，也是尊重自己。
第二，法制教育能提升我們的自我保護能力。生活中，我們可能會(huì )遇到各種各樣的情況，比如有人欺負你、有人偷拿你的東西、甚至有人誘騙你去做違法的事。這時(shí)，如果我們懂得法律，就知道這些行為是違法的，我們可以勇敢地說(shuō)“不”，并尋求老師、家長(cháng)或者警察的幫助，用法律武器保護自己。
第三，法制教育有助于我們養成良好的行為習慣。比如，我們知道不能隨意亂扔垃圾，因為這是破壞環(huán)境，違反了《環(huán)境保護法》；我們知道不能抄襲別人的作業(yè)，因為這是侵犯知識產(chǎn)權，違反了《著(zhù)作權法》。通過(guò)學(xué)習法律，我們會(huì )明白，做好每一件小事，就是在遵守法律，就是在為建設法治社會(huì )貢獻自己的一份力量。
那么，作為小學(xué)生，我們應該如何進(jìn)行法制學(xué)習，做一名知法、守法、用法的小公民呢？
主動(dòng)學(xué)習法律知識：我們可以在課堂上認真聽(tīng)老師講解法律知識，也可以在課余時(shí)間閱讀一些適合小學(xué)生的法制教育讀物，或者觀(guān)看一些法制教育動(dòng)畫(huà)片，讓法律知識變得生動(dòng)有趣。
積極參與法制活動(dòng)：學(xué)校經(jīng)常會(huì )舉辦各類(lèi)法制主題活動(dòng)，如模擬法庭、法制講座等，這些都是我們近距離接觸法律、理解法律的好機會(huì )，一定要積極參加哦。
用法律指導行動(dòng)：在日常生活中，我們要時(shí)刻提醒自己，按照法律和規章制度行事。遇到問(wèn)題時(shí)，先想想“這樣做合不合法，符不符合規定”，讓法律成為我們行動(dòng)的指南針。
敢于對違法行為說(shuō)“不”：如果看到有人違法亂紀，我們要有勇氣站出來(lái)制止或者及時(shí)向老師、家長(cháng)報告，共同維護公平正義。
同學(xué)們，法制教育并不遙遠，它就在我們的生活中，就在我們的點(diǎn)滴行動(dòng)中。讓我們從現在做起，從小事做起，學(xué)法、知法、守法、用法，做一名遵紀守法的小公民，為構建和諧校園、法治社會(huì )貢獻我們的小小力量！
法制宣傳廣播稿 34
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！這里是校園之聲廣播站，我是你們的朋友。今天，我們將以“知法、守法、用法，做新時(shí)代小公民”為主題，進(jìn)行一場(chǎng)生動(dòng)而有意義的法制教育廣播。
首先，讓我們一起認識一下“法律”。法律，就像一座燈塔，照亮我們生活的道路，引導我們正確前行；又像一把尺子，衡量我們的行為，確保社會(huì )公平公正。它規定了我們應該做什么、不應該做什么，保障每個(gè)人的權利，維護社會(huì )的和諧穩定。對于每一位小學(xué)生來(lái)說(shuō)，了解和學(xué)習法律知識，樹(shù)立法治觀(guān)念，是成長(cháng)為有責任感、有道德、有法治素養的新時(shí)代小公民的'重要一步。
一、知法——了解基本法律知識
《中華人民共和國憲法》：作為我國的根本大法，憲法規定了國家的基本制度、公民的基本權利和義務(wù)等重要內容。我們要知道，每個(gè)人都是憲法保護的對象，享有平等、受教育、言論自由等權利，同時(shí)也要履行尊重他人權利、遵守公共秩序、愛(ài)護公物等義務(wù)。
《中華人民共和國未成年人保護法》：這部法律專(zhuān)門(mén)為我們青少年設立，旨在保護我們在家庭生活、學(xué)校教育、社會(huì )活動(dòng)中的合法權益，防止受到虐待、忽視、剝削等傷害。
《中華人民共和國道路交通安全法》：在日常生活中，交通安全與我們息息相關(guān)。我們要牢記“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”的交通規則，乘坐交通工具時(shí)系好安全帶，過(guò)馬路走人行橫道或天橋，不隨意橫穿馬路，這些都是遵守交通安全法的具體表現。
二、守法——培養良好行為習慣
尊重他人：不欺負同學(xué)，不侮辱他人，不侵犯他人的隱私，學(xué)會(huì )換位思考，理解并尊重他人的情感和權益。
愛(ài)護公物：不在課桌椅上亂涂亂畫(huà)，不損壞學(xué)校的公共設施，珍惜公共資源，做到物盡其用。
遵守課堂紀律：專(zhuān)心聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不打擾他人學(xué)習，尊重老師的教學(xué)成果，積極參與課堂互動(dòng)。
誠實(shí)守信：不說(shuō)謊話(huà)，不抄襲作業(yè)，考試不作弊，做一個(gè)言行一致、值得信賴(lài)的人。
三、用法——學(xué)會(huì )依法維護權益
當我們的權益受到侵害時(shí)，要勇敢地站出來(lái)，用法律武器保護自己。比如，如果遭遇校園欺凌，要及時(shí)向老師、家長(cháng)或者學(xué)校領(lǐng)導反映，必要時(shí)可以尋求法律援助；如果發(fā)現有人破壞環(huán)境，可以撥打環(huán)保熱線(xiàn)舉報；如果在網(wǎng)絡(luò )上遇到詐騙信息，應立即告知家長(cháng)，并向公安機關(guān)報案。
同學(xué)們，法律既是我們行為的準則，也是我們權益的守護者。讓我們從現在做起，從小事做起，知法、守法、用法，讓法治精神融入我們的日常生活，共同營(yíng)造一個(gè)和諧、文明、法治的校園環(huán)境。記住，每一個(gè)遵紀守法的小學(xué)生，都是在為建設法治中國貢獻自己的力量！
今天的法制教育廣播就到這里，感謝大家的收聽(tīng)，我們下次再見(jiàn)！
【結束語(yǔ)】：“學(xué)法辨是非，知法明榮辱，用法止紛爭。讓我們攜手共進(jìn)，爭做尊法學(xué)法守法用法的小公民！”
法制宣傳廣播稿 35
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是校園廣播站的小主播。今天，我們來(lái)聊一聊一個(gè)非常重要的主題——法制教育�？赡苡行┩瑢W(xué)會(huì )問(wèn)：“法制教育？聽(tīng)起來(lái)好嚴肅��！”是的，法制教育確實(shí)是一個(gè)嚴肅的話(huà)題，但對于我們每一個(gè)人的成長(cháng)、尤其是我們小學(xué)生的健康成長(cháng)來(lái)說(shuō)，它又至關(guān)重要且充滿(mǎn)智慧。讓我們一起走進(jìn)今天的法制教育專(zhuān)題，了解法律、尊重法律，做知法、守法的好少年。
首先，我們要知道什么是“法”。法，就像一座燈塔，照亮了社會(huì )生活的航程，為我們指引方向。它是國家制定或認可的，具有強制力的`社會(huì )規范，規定了我們應該做什么、不能做什么，以及違反規則后應承擔的責任。法律就像一張無(wú)形的大網(wǎng)，覆蓋在社會(huì )的每一個(gè)角落，保護著(zhù)我們的權益，維護著(zhù)社會(huì )的秩序。
那么，作為小學(xué)生，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習法制教育呢？
第一，學(xué)習法制教育，能讓我們知法懂法。只有了解法律，我們才能明白哪些行為是被允許的，哪些行為是被禁止的。比如，我們知道，隨意破壞公物、欺負同學(xué)、偷竊他人物品等都是違法行為。了解這些，我們就不會(huì )因為無(wú)知而誤入歧途。
第二，學(xué)習法制教育，能讓我們學(xué)會(huì )用法律保護自己。法律不僅約束我們的行為，更是在保護我們的權益。當我們遇到欺凌、詐騙、侵犯隱私等問(wèn)題時(shí)，法律就是我們最堅實(shí)的盾牌。知道如何運用法律武器，就能讓我們在面對不公時(shí)，勇敢地說(shuō)出“不”，有效地保護自己。
第三，學(xué)習法制教育，能培養我們的規則意識和法治精神。遵守校規、尊重他人、誠實(shí)守信，這些都是法律精神的具體體現。從小養成遵紀守法的習慣，能使我們在未來(lái)的人生道路上行得正、走得穩。
接下來(lái)，我想給大家分享幾點(diǎn)具體的做法，幫助我們在日常生活中踐行法制教育：
認真學(xué)習法律知識：通過(guò)閱讀法制書(shū)籍、參加法制講座、觀(guān)看法制動(dòng)畫(huà)等方式，增加對法律法規的了解。特別是與我們生活密切相關(guān)的《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》等，我們要重點(diǎn)學(xué)習。
樹(shù)立法制觀(guān)念：時(shí)刻提醒自己，任何行為都不能越過(guò)法律的紅線(xiàn)。無(wú)論線(xiàn)上還是線(xiàn)下，都要做到言行合法、尊重他人。
勇于對違法行為說(shuō)“不”：如果看到有人違法亂紀，如校園欺凌、網(wǎng)絡(luò )詐騙等，我們要敢于站出來(lái)制止，或者及時(shí)向老師、家長(cháng)報告，甚至可以撥打“110”報警電話(huà)。
積極參與法制實(shí)踐活動(dòng)：如參加學(xué)校組織的模擬法庭、法制手抄報比賽等活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐加深對法律的理解，提高法制素養。
同學(xué)們，法制教育并非高深莫測，它就在我們的日常生活之中。讓我們從現在做起，從我做起，學(xué)法、知法、守法、用法，讓法律成為我們成長(cháng)的守護神，共同營(yíng)造和諧、公正、法治的校園環(huán)境。今天的法制教育廣播就到這里，感謝大家的聆聽(tīng)，我們下次再見(jiàn)！
法制宣傳廣播稿 36
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是你們的好朋友——校園之聲廣播站。今天，我們一起來(lái)聊聊一個(gè)非常重要且與我們每個(gè)人息息相關(guān)的主題——法制教育。也許有些同學(xué)會(huì )覺(jué)得法律離我們的生活很遙遠，但實(shí)際上，法律如同陽(yáng)光和空氣，無(wú)聲無(wú)息卻無(wú)處不在，它規范著(zhù)我們的行為，保護著(zhù)我們的權益，維護著(zhù)社會(huì )的公平正義。那么，作為小學(xué)生的我們，應該如何理解和學(xué)習法制知識呢？下面，就讓我們一起踏上這趟生動(dòng)有趣的法制教育之旅吧！
一、認識法律
首先，我們要明白什么是法律。法律是由國家制定或認可的，具有強制力的行為規范體系，它告訴我們可以做什么，不可以做什么，以及違反規則會(huì )有什么后果。法律就像一座燈塔，照亮我們前行的道路，指引我們在復雜的社會(huì )生活中做出正確的選擇。
二、學(xué)習法律知識
課堂學(xué)習：在我們的.道德與法治課上，老師會(huì )系統地講解《中華人民共和國未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等與我們密切相關(guān)的法律法規，我們要認真聽(tīng)講，積極參與討論，將這些知識牢記于心。
生活實(shí)踐：法律并不只存在于課本中，它就在我們的日常生活中。比如，過(guò)馬路時(shí)遵守交通規則，就是遵守了《道路交通安全法》；在學(xué)校尊重他人，不欺凌弱小，就是在踐行《未成年人保護法》的精神。我們要善于從生活中的點(diǎn)滴小事中學(xué)習和理解法律。
三、樹(shù)立法制觀(guān)念
尊法守法：尊法守法是每個(gè)公民的基本義務(wù)。我們要從小養成遵紀守法的好習慣，不做違法亂紀的事，如偷竊、打架斗毆、破壞公物等。同時(shí)，遇到違法行為，要勇于站出來(lái)制止或者向老師、家長(cháng)及有關(guān)部門(mén)報告。
法律意識：我們要增強法律意識，學(xué)會(huì )用法律武器保護自己。當我們的合法權益受到侵害時(shí)，如遭受欺凌、被侵犯隱私等，要知道尋求法律援助，而不是忍氣吞聲。記住，法律是我們的“守護神”，它賦予我們平等、尊嚴和安全。
公平正義：我們要樹(shù)立公平正義的理念，尊重他人權利，不歧視他人，不以強凌弱，不以大欺小。我們要懂得，每個(gè)人在法律面前都是平等的，任何人都不能超越法律的約束。
四、參與法制活動(dòng)
學(xué)校會(huì )定期開(kāi)展法制講座、模擬法庭、法制漫畫(huà)創(chuàng )作等各種法制教育活動(dòng)，我們要積極參加，通過(guò)親身體驗，加深對法律的理解，提高法制素養。
同學(xué)們，法律是我們生活的指路燈，是維護社會(huì )和諧穩定的基石。讓我們從現在做起，從我做起，學(xué)法、懂法、守法、用法，讓法制的種子在心中生根發(fā)芽，讓法制的力量伴隨我們健康成長(cháng)。讓我們共同營(yíng)造一個(gè)和諧、公正、法治的校園環(huán)境，為實(shí)現偉大的中國夢(mèng)貢獻我們小小的力量！
今天的法制教育廣播到此結束，感謝大家的收聽(tīng)，我們下期再見(jiàn)！
法制宣傳廣播稿 37
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！這里是校園法制教育廣播站，我是今天的主播。今天，我們特別為大家準備了一場(chǎng)以“知法、守法、用法”為主題的法制教育廣播，希望每一位同學(xué)都能從中收獲知識，增強法制觀(guān)念，爭做遵紀守法的小公民。
一、知法：了解法律，從我做起
法律，是國家制定或認可，并由國家強制力保證實(shí)施的行為規范總和。作為小學(xué)生的我們，首先要明白法律就在我們的身邊，與我們的生活息息相關(guān)。比如，《未成年人保護法》保障了我們在家庭、學(xué)校和社會(huì )中的權益不受侵害；《道路交通安全法》規定了我們步行、騎車(chē)、乘車(chē)時(shí)應遵守的規則；《義務(wù)教育法》確保了我們接受公平、高質(zhì)量教育的'權利等等。因此，我們要主動(dòng)學(xué)習法律知識，通過(guò)閱讀法制讀物、參加法制講座、觀(guān)看法制節目等方式，逐步建立起對法律的基本認知。
二、守法：遵紀守法，從日常小事做起
“無(wú)規矩不成方圓”，法律就是社會(huì )生活的最大規矩。作為小學(xué)生，我們要時(shí)刻牢記自己的行為要符合法律規定，做到以下幾點(diǎn)：
尊重他人：不欺負、侮辱同學(xué)，不侵犯他人的財產(chǎn)權、肖像權等合法權益。
遵守校規校紀：按時(shí)到校上課，認真聽(tīng)講，尊重師長(cháng)，愛(ài)護公物，保持校園整潔。
文明上網(wǎng)：合理使用網(wǎng)絡(luò )，不瀏覽不良信息，不沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲，不泄露個(gè)人信息，做到健康、安全上網(wǎng)。
遵守交通規則：過(guò)馬路走人行橫道，紅燈停、綠燈行，騎行自行車(chē)時(shí)佩戴頭盔，乘坐公共交通工具時(shí)主動(dòng)讓座。
這些看似平常的小事，其實(shí)都是我們遵守法律的具體表現。只有從小事做起，養成良好的法治習慣，才能真正成為守法的小公民。
三、用法：學(xué)會(huì )運用法律武器保護自己
法律不僅是約束我們行為的準則，更是保護我們權益的盾牌。當我們的權益受到侵害時(shí)，要學(xué)會(huì )運用法律武器來(lái)維護自身利益。例如：
遇到欺凌行為，要及時(shí)告訴老師、家長(cháng)或者撥打報警電話(huà)，依據《未成年人保護法》尋求幫助。
發(fā)現有人盜用我們的照片或個(gè)人信息，可以告知父母，由他們協(xié)助向相關(guān)部門(mén)投訴，依據《網(wǎng)絡(luò )安全法》追究侵權者的責任。
如果購買(mǎi)的商品存在質(zhì)量問(wèn)題，可以依據《消費者權益保護法》要求商家退換貨或者賠償損失。
記住，法律是公正無(wú)私的，它既約束我們的行為，也保護我們的權益。遇到問(wèn)題，我們要勇敢地站出來(lái)，用法律為自己撐腰。
總結來(lái)說(shuō)，知法、守法、用法是我們每個(gè)小學(xué)生應具備的基本素養。讓我們從現在做起，樹(shù)立牢固的法制觀(guān)念，爭做學(xué)法、懂法、守法、用法的新時(shí)代好少年。在法治的陽(yáng)光下，健康快樂(lè )成長(cháng)，為構建和諧校園、法治社會(huì )貢獻自己的一份力量。
今天的法制教育廣播就到這里，感謝大家的收聽(tīng)，我們下次再見(jiàn)！
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