法制教育的廣播稿500字（通用12篇）

　　如果你是廣播站的播音員，肯定會(huì )知道廣播前一般都會(huì )提前做好廣播稿，沒(méi)有準備廣播稿就不會(huì )有好的節目效果，廣播稿要怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的法制教育的廣播稿500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　法制教育的廣播稿 1

　　A：親愛(ài)的少先隊員們，紅領(lǐng)巾廣播站又與大家見(jiàn)面了。

　　B：本期廣播，我們要和大家談?wù)劙踩��?/p>

　　A：安全，是一個(gè)永恒的話(huà)題，在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛著(zhù)我們的生命；是安全在維護我們生存的利益；是安全在為我們注入無(wú)限的力量。 B：同學(xué)們，我們一定要加強交通安全的自我教育，提高交通安全意識。自覺(jué)遵守交通法規和公共秩序。未滿(mǎn)12周歲的學(xué)生不得騎自行車(chē)，更加不得駕駛電動(dòng)自行車(chē)。特別注意霧天、雨天、雪天、冰凍天的交通安全。 A：在學(xué)校，上課間操、參加升旗儀式、下課、放學(xué)以及集會(huì )等，大家也要注意安全，不要相互推擁，前后要保持一定距離，都要靠右行走。

　　B：上體育課時(shí)，同學(xué)們要按照規定穿著(zhù)衣服、鞋子，不能穿皮鞋、有跟鞋，天氣熱了以后不能穿涼鞋，女同學(xué)不要穿裙子。衣服上不佩戴胸針、�；�、發(fā)卡及其它金屬或者玻璃裝飾品，在口袋中不裝鑰匙、小刀等堅硬或者尖銳鋒利的物品，以免傷害到我們的身體。同學(xué)們在活動(dòng)中，相互督促，要提高自我保護、相互保護的'意識。

　　A：在此我們給全體同學(xué)送上祝福：祝全體同學(xué)天天開(kāi)心，開(kāi)心時(shí)也不要忘記安全，時(shí)刻把安全放在首位。紅領(lǐng)巾廣播站通過(guò)歌曲《祝你平安》把這份祝福傳遞給大家。

　　B：也希望我們每一位同學(xué)都能把安全作為自己的頭等大事，去創(chuàng )造一個(gè)和諧的社會(huì )。

　　法制教育的廣播稿 2

尊敬的全校師生：

　　大家好！這里是學(xué)校廣播站，今天我們將進(jìn)行一場(chǎng)關(guān)于法制教育的主題播報，旨在提升大家的法律意識，強化法治觀(guān)念，引導大家在日常生活中自覺(jué)遵守法律法規，做一名知法、懂法、守法、用法的新時(shí)代公民。

　　首先，我們要明確，法制教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是培養現代公民必備素質(zhì)的基礎工程。我國憲法明確規定：“中華人民共和國公民在法律面前一律平等�！边@意味著(zhù)，無(wú)論年齡大小、身份高低，每個(gè)人都應平等地享有法律賦予的權利，同時(shí)也要履行相應的義務(wù)，對違法行為承擔法律責任。

　　一、學(xué)法明理，樹(shù)立法治信仰

　　學(xué)法是知法的前提，只有深入了解法律知識，才能真正理解其精神內涵，樹(shù)立起對法律的敬畏之心。我們要通過(guò)課堂學(xué)習、專(zhuān)題講座、法制實(shí)踐活動(dòng)等方式，深入學(xué)習憲法、刑法、民法典等基本法律，理解法律對個(gè)人行為的規范作用，明白法律既是約束，更是保護。同時(shí)，要樹(shù)立法治信仰，堅信法律是社會(huì )公正的基石，是維護公平正義、保障人民權益的有效工具。

　　二、遵紀守法，養成良好習慣

　　遵紀守法，是每一位公民的`基本行為準則。在日常生活中，我們要做到不違法亂紀，尊重他人的合法權益，遵守公共秩序，愛(ài)護公共財物。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，要遵守校規校紀，尊重師長(cháng)，團結同學(xué)，誠實(shí)守信，遠離校園欺凌、網(wǎng)絡(luò )詐騙等違法行為。在遇到矛盾糾紛時(shí)，要學(xué)會(huì )運用法律手段解決問(wèn)題，而不是訴諸暴力或私力救濟。

　　三、運用法律，維護自身權益

　　法律不僅是約束，更是我們維護自身權益的有力武器。當我們的合法權益受到侵害時(shí)，無(wú)論是人身安全、財產(chǎn)安全，還是知識產(chǎn)權、消費者權益等，都應勇敢地拿起法律武器，通過(guò)合法途徑尋求救濟。學(xué)會(huì )查閱相關(guān)法律法規，咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)法律人士，甚至在必要時(shí)通過(guò)訴訟程序，捍衛自己的正當權益。

　　法制教育的廣播稿 3

尊敬的全校師生：

　　大家好！我是校園廣播站的播音員，今天我們將以“法制教育”為主題，與大家共同探討法律知識，增強法制觀(guān)念，提高遵紀守法的自覺(jué)性。

　　首先，我們要明確，法制教育是學(xué)校教育的重要組成部分，旨在引導我們樹(shù)立正確的法治觀(guān)念，培養自覺(jué)守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法的行為習慣。法律，不僅規范我們的行為，更是保護我們權益的有力武器。讓我們共同走進(jìn)今天的法制教育廣播。

　　一、知法懂法，從我做起

　　“不知法者，無(wú)法可守”。了解并熟悉國家法律法規是我們每一個(gè)公民應盡的責任和義務(wù)。作為學(xué)生，我們應當主動(dòng)學(xué)習《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等與我們密切相關(guān)的法律條文，了解其基本內容和精神實(shí)質(zhì)。此外，對于校規校紀，我們也應熟記于心，這是校園生活中的“小憲法”，是維護校園秩序、保障師生權益的具體規則。

　　二、遵紀守法，塑造良好行為習慣

　　“法立于上則俗成于下”。遵守法律，不僅是對社會(huì )秩序的尊重，也是對自己和他人權益的'尊重。在日常生活中，我們要時(shí)刻提醒自己，言行舉止必須符合法律規定，如：尊重他人的知識產(chǎn)權，不抄襲他人作品；在網(wǎng)絡(luò )空間，不發(fā)布違法信息，不侵犯他人隱私；在公共場(chǎng)所，遵守公共秩序，愛(ài)護公共設施。通過(guò)點(diǎn)滴行動(dòng)，養成遵紀守法的良好習慣，讓法治精神內化為個(gè)人修養的一部分。

　　三、運用法律，維護自身權益

　　法律不僅是約束，更是保護。當我們面臨權益被侵害時(shí)，要學(xué)會(huì )運用法律武器捍衛自身權益。如遭遇校園欺凌，要及時(shí)向老師、家長(cháng)或相關(guān)部門(mén)報告，依據《未成年人保護法》尋求幫助；若遭遇網(wǎng)絡(luò )詐騙，要保存證據，及時(shí)報警，利用《網(wǎng)絡(luò )安全法》等法律法規保護自己。記住，法律永遠站在正義的一邊，是我們最堅實(shí)的后盾。

　　法制教育的廣播稿 4

　　尊敬的聽(tīng)眾朋友們，大家好！這里是法制教育廣播頻道，我是主播XX。今天，我們將圍繞“遵紀守法，共建和諧社會(huì )”這一主題，展開(kāi)一場(chǎng)深入淺出的法制教育廣播，讓我們共同學(xué)習法律知識，提升法治觀(guān)念，為構建和諧、公正、法治的社會(huì )環(huán)境貢獻自己的一份力量。

　　首先，我們要明確，法律是國家制定或認可，并由國家強制力保證實(shí)施的，具有普遍約束力的行為規范。它既是維護社會(huì )秩序、保障公民權益的`有力武器，也是我們行為的準繩和生活的導航。每一位公民都應當樹(shù)立起尊法、學(xué)法、守法、用法的意識，讓法律成為我們日常生活的習慣和自覺(jué)。

　　一、尊法——敬畏法律權威

　　尊法，即尊重法律的權威，這是遵守法律的前提。法律面前人人平等，無(wú)論身份高低、財富多寡，都必須無(wú)條件地服從法律，不得有超越法律的特權。我們要深刻理解，法律的尊嚴源于人民的共同意志，維護法律尊嚴就是維護社會(huì )公平正義，捍衛每個(gè)人的合法權益。因此，我們必須對法律懷有敬畏之心，任何違反法律的行為都應受到譴責和追究。

　　二、學(xué)法——掌握法律知識

　　學(xué)法，是增強法治觀(guān)念、提升法律素養的重要途徑。在日常生活中，我們要主動(dòng)學(xué)習憲法、刑法、民法典、未成年人保護法等與我們生活密切相關(guān)的法律法規，了解自己的權利與義務(wù)，知曉何種行為合法、何種行為違法。通過(guò)學(xué)習，我們能夠更好地運用法律武器保護自己，避免因無(wú)知而觸犯法律，同時(shí)也能在遇到糾紛時(shí)，理性、平和、依法解決問(wèn)題。

　　三、守法——恪守法律底線(xiàn)

　　守法，意味著(zhù)在日常生活中嚴格遵守法律規定，不做任何違法之事。無(wú)論是出行駕駛要遵守交通法規，網(wǎng)絡(luò )交流要遵循網(wǎng)絡(luò )安全法，還是在職場(chǎng)中要遵循勞動(dòng)法，我們都要時(shí)刻提醒自己：法律是行為的底線(xiàn)，逾越底線(xiàn)必將付出代價(jià)。我們要以實(shí)際行動(dòng)踐行“法無(wú)授權不可為，法定職責必須為”的原則，做到依法辦事，依規行事。

　　法制教育的廣播稿 5

尊敬的全體師生：

　　大家好！這里是校園之聲，今天我們將以“法制教育”為主題，與大家一起探討法律的重要性和如何在日常生活中樹(shù)立法治觀(guān)念。

　　首先，我們要明確一個(gè)觀(guān)念：法律，是社會(huì )生活的規則，是我們行為的準繩。它如同一座燈塔，照亮我們前行的道路，確保我們在復雜的社會(huì )環(huán)境中行得端、走得正。正如古人云：“法者，天下之程式也，萬(wàn)事之儀表也�！狈�律的`存在，就是為了維護公平正義，保障公民權利，規范社會(huì )秩序，促進(jìn)社會(huì )穩定和諧。

　　一、法律的重要性

　　維護公平正義：法律面前人人平等，無(wú)論是何身份、何地位，只要觸犯法律，都將受到相應的制裁。這保證了社會(huì )公平競爭，避免了權力濫用和特權現象，使每一個(gè)個(gè)體都能在公正的環(huán)境下追求自身的發(fā)展。

　　保障公民權益：法律賦予我們諸多權利，如生命權、財產(chǎn)權、受教育權、言論自由等，并規定了對這些權利侵害的法律責任。了解并運用法律武器，能使我們更好地保護自己，免受不法侵害。

　　規范社會(huì )行為：法律明確了社會(huì )行為的邊界，哪些可為，哪些不可為。遵守法律，即是尊重他人，也是自我約束，有助于形成良好的社會(huì )風(fēng)尚，降低矛盾沖突，提升社會(huì )運行效率。

　　二、樹(shù)立法治觀(guān)念

　　學(xué)法知法：作為新時(shí)代的學(xué)生，我們應主動(dòng)學(xué)習法律知識，了解基本的法律法規，如《憲法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等，知曉自己的權利與義務(wù)，明白違法的后果。

　　尊法守法：無(wú)論線(xiàn)上線(xiàn)下，無(wú)論校內校外，我們都應時(shí)刻牢記法律底線(xiàn)，不做違法亂紀之事。遇到問(wèn)題，要以法律為依據，理性思考，冷靜處理，不沖動(dòng)行事，不盲目跟風(fēng)。

　　用法護法：面對不公不義，我們要敢于并善于運用法律武器，維護自身權益，同時(shí)也要勇于揭露、抵制違法行為，做社會(huì )公平正義的守護者。遇到同學(xué)、朋友甚至家人有違法行為時(shí)，要敢于勸阻，引導他們走向正途。

　　法制教育的廣播稿 6

尊敬的全校師生：

　　大家好！這里是校園廣播站，今天我們將以“法制教育”為主題，與大家共同探討法律知識，提升法治觀(guān)念，引導我們每一位師生在日常學(xué)習生活中尊法、學(xué)法、守法、用法。

　　首先，我們要明確，法制教育是現代公民教育的重要組成部分，對于培養我們具備良好的法律素養和法治精神具有不可替代的作用。法律，是社會(huì )秩序的基石，是公民權利的保障，是公平正義的尺度。只有深入理解法律、尊重法律，才能在紛繁復雜的`社會(huì )環(huán)境中明辨是非，維護自身權益，履行公民義務(wù)，為構建和諧社會(huì )貢獻力量。

　　一、尊法——樹(shù)立法律權威意識

　　法律面前，人人平等。無(wú)論身份高低、年齡大小，每個(gè)人都必須對法律懷有敬畏之心，不得逾越法律紅線(xiàn)。尊法，就是要深刻認識到法律的至上性、強制性和公正性，自覺(jué)接受法律約束，不存僥幸心理，不挑戰法律底線(xiàn)。作為學(xué)生，我們要從遵守校規校紀做起，培養良好的規則意識，這是尊法精神在校園生活中的具體體現。

　　二、學(xué)法——增強法律知識儲備

　　“知法于心，守法則行”。學(xué)習法律知識，了解法律法規，是尊法學(xué)法的基礎。我們要通過(guò)課堂教育、專(zhuān)題講座、閱讀法律書(shū)籍、參加模擬法庭等活動(dòng)，系統學(xué)習憲法、刑法、民法典等基本法律，以及與我們日常生活密切相關(guān)的教育法、未成年人保護法等專(zhuān)門(mén)法規，提升自身的法律素養。尤其要關(guān)注與青少年權益相關(guān)的法律條款，知曉自己的權利與義務(wù)，學(xué)會(huì )運用法律武器保護自己。

　　三、守法——踐行法治行為規范

　　守法，就是要把法律要求內化為個(gè)人行為準則，做到言必合法、行必循法。在校園中，我們要堅決抵制欺凌行為，尊重他人的人格尊嚴和財產(chǎn)權益；在網(wǎng)絡(luò )空間，我們要遵守網(wǎng)絡(luò )法律法規，文明上網(wǎng)，不發(fā)布、傳播違法信息，防范網(wǎng)絡(luò )詐騙；在社會(huì )生活中，我們要遵守交通規則，保護環(huán)境，尊重知識產(chǎn)權，誠實(shí)守信，做遵紀守法的好公民。

　　法制教育的廣播稿 7

尊敬的全校師生：

　　大家好！這里是校園之聲，今天我們將以“弘揚法治精神，共建和諧校園”為主題，進(jìn)行一次深入的法制教育廣播。希望通過(guò)我們的聲音，讓每一位師生都能深刻理解法治的重要意義，自覺(jué)尊法、學(xué)法、守法、用法，共同營(yíng)造一個(gè)安全、公正、和諧的學(xué)習生活環(huán)境。

　　一、尊法——敬畏法律，崇尚法治

　　法律是社會(huì )秩序的基石，是公民行為的準繩。作為新時(shí)代的公民，我們首先應樹(shù)立對法律的敬畏之心，深刻認識到法律的'神圣不可侵犯，任何個(gè)人或組織都不得凌駕于法律之上。我們要崇尚法治，堅信只有在法律的約束和保障下，個(gè)體的權利才能得到尊重，社會(huì )的公平正義才能得以實(shí)現。

　　二、學(xué)法——知法明理，提升素養

　　學(xué)習法律知識，是每個(gè)公民的基本義務(wù)，也是自我保護、維護權益的重要手段。我們要通過(guò)課堂教育、專(zhuān)題講座、閱讀法律書(shū)籍等方式，了解憲法、民法、刑法等基本法律內容，熟知與日常生活、學(xué)習密切相關(guān)的法律法規，如《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》等。同時(shí)，要深入理解法律的精神實(shí)質(zhì)，培養法治思維，使法律意識融入日常言行之中。

　　三、守法——嚴于律己，遵紀守規

　　守法是對法律的尊重和忠誠，是每位師生應有的行為準則。在校園生活中，我們要嚴格遵守校紀校規，不遲到早退，不抄襲作弊，不欺凌同學(xué)，不攜帶危險物品，尊重師長(cháng)，友愛(ài)同學(xué)，愛(ài)護公共財物。在校外，我們要遵守交通規則，文明上網(wǎng)，不參與違法活動(dòng)，遇到違法行為敢于并善于運用法律武器維護自身和他人的合法權益。

　　四、用法——依法維權，理性解決矛盾

　　法律不僅是約束，更是保護。當我們的合法權益受到侵害時(shí)，要勇于并善于運用法律武器，通過(guò)合法途徑尋求救濟。例如，遇到校園欺凌、網(wǎng)絡(luò )侵權等問(wèn)題，應及時(shí)向學(xué)校、家長(cháng)、警方反映，必要時(shí)尋求法律援助。同時(shí)，我們要學(xué)會(huì )用法治思維去分析和解決問(wèn)題，避免沖動(dòng)行事，做到理性平和地處理矛盾糾紛。

　　法制教育的廣播稿 8

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　　大家好！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了，我是今天的廣播員：xx

　　俗話(huà)說(shuō)“無(wú)規矩不成方圓”，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規矩，否則就什么也做不成。對國家、社會(huì )來(lái)說(shuō)，這個(gè)規矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略，是社會(huì )進(jìn)步、社會(huì )文明的一個(gè)重要標志，是我們建設社會(huì )主義現代化國家的必然要求。

　　青少年是祖國的未來(lái)，民族的未來(lái)、希望。今天的青少年，明天就是國家的保衛者、建設者，是振興中華民族、使祖國繁榮昌盛的希望所在，是各條戰線(xiàn)的生力軍和后備力量。青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì )的穩定程度。我們小學(xué)生應當從小培養法律意識，進(jìn)行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。

　　鄧小平爺爺曾說(shuō)過(guò)：“法制教育要從娃娃抓起�！弊鳛樾聲r(shí)代的學(xué)生，我們要提高自身的法律意識，自覺(jué)學(xué)習基本的法律知識，逐步培養法律素質(zhì)，成為一個(gè)遵紀守法的小公民；我們要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，不損害他人和社會(huì )的利益；我們要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀(guān)念去影響身邊的人，帶動(dòng)周?chē)�的人，為構建社�?huì )主義和諧社會(huì )作出應有的.貢獻

　　同學(xué)們，認真地想一想，今天，我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習，為我們的成長(cháng)創(chuàng )造了有利的學(xué)習條件，平時(shí)有父母的衣食之奉，老師的諄諄教誨，機會(huì )難得，來(lái)之不易，大家不要辜負了父母“望子成龍、望女成鳳”的那種期盼之情，不能辜負了老師對我們的培養，更不要辜負了國家和人民寄予我們的厚望。

　　法制教育的廣播稿 9

農民朋友們：

　　大家好！

　　今天播講的內容是以案釋法——反悔《調解協(xié)議書(shū)》難獲法院支持 。

　　案例：

　　為創(chuàng )建法治化社會(huì )，把小額民事糾紛解決在基層，近年來(lái)上海各地相繼成立了人民調解委員會(huì )組織，積極調處化解糾紛。若糾紛雙方一旦在該調解委員會(huì )達成了調解，該調解即具有民事合同性質(zhì)。日前，上海XX區法院對一起發(fā)生交通事故，導致一方受傷而達成了人民調解協(xié)議再反悔作出了一審判決，判令楊先生支付受害者彭先生各類(lèi)賠償款9476元。

　　20xx年5月29日20時(shí)30分許，50歲的楊某駕駛一輛江蘇牌照的小客車(chē)，由本市鎮寧路駛入長(cháng)樂(lè )路時(shí)，與彭某駕駛的電動(dòng)自行車(chē)發(fā)生交通事故，致彭某受傷。經(jīng)交警部門(mén)認定雙方在此次事故中負同等責任。彭某治愈后，經(jīng)司法鑒定部門(mén)鑒定，彭某“腰2左側橫突骨折�！痹撈鸺m紛經(jīng)人民調解委員會(huì )的調解雙方達成：由楊某賠償彭某醫藥費、誤工費、營(yíng)養費及車(chē)損費等各類(lèi)費用共計9476元，應于20xx年11月30日前付清。交警部門(mén)也向楊某開(kāi)具了《道路交通事故經(jīng)濟賠償憑證》，但楊某并未按約支付上述賠償款。2013年初，彭某起訴至法院稱(chēng)雙方就賠償事宜，已于20xx年11月1日達成《人民調解協(xié)議書(shū)》，現楊某逾期不履行給付賠償款，請求法院依照上述協(xié)議書(shū)，判令楊某予以支付。

　　法庭上，楊某辯稱(chēng)雖然《人民調解協(xié)議書(shū)》是他本人簽名，但認為在《交通事故認定書(shū)》上未能真實(shí)反映事故客觀(guān)情況，對事故責任認定結論有異議；《人民調解協(xié)議書(shū)》確認的`醫療費、鑒定費、誤工費、營(yíng)養費等費用計算有誤，現不同意上述賠償金額。

　　法制教育的廣播稿 10

　　主播：給你的天空劃一道絢麗的亮色；給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌；

　　合：同學(xué)們，老師們，大家下午好，

　　主播：小蜜蜂廣播臺開(kāi)播了，我是今天的主播xxx，我是今天的播音員xxx，今天，我們?yōu)槟鷾蕚涞臋谀坑校?/p>

　　1、《學(xué)法、懂法、做守法的小公民》

　　2、好書(shū)推薦；

　　甲：xxx你知道今天是什么日子嗎？

　　乙：我知道，今天是12月4日，全國法制宣傳日。同學(xué)們，12月4日是我國的法制宣傳日。我國的法制宣傳日從2001年開(kāi)始，今年已經(jīng)是第13個(gè)法制宣傳日了。

　　甲：我們應該大力宣傳憲法和法律，弘揚法治精神，深入推進(jìn)法制宣傳教育，更好地服務(wù)科學(xué)發(fā)展。

　　乙：接下來(lái)，我們來(lái)聽(tīng)二個(gè)故事。在今年開(kāi)學(xué)時(shí)，同學(xué)都高高興興的背著(zhù)書(shū)包上學(xué)了。但是五年級的學(xué)生——張華，卻沒(méi)去學(xué)校，在家里很不開(kāi)心。原來(lái)爸爸不讓他上學(xué)，讓他去打工賺錢(qián)。

　　乙：張華只是小學(xué)五年級的`學(xué)生，屬于未成年人。根據《未成年人保護法》，張華的爸爸已經(jīng)觸犯了法律。同學(xué)們，我們都有享受九年義務(wù)教育的權利，都有學(xué)習的權利。任何人都沒(méi)有任何的理由剝奪我們接受教育的權利。如果張華去打工找工作，屬于童工，任何單位不得招用他，否則也觸犯了法律。同學(xué)們想一想，這時(shí)張華應該怎么做呢？張華應該拿起《未成年人保護法》來(lái)保障自己受教育的權利。他可以用這部法律來(lái)教育爸爸，奪回自己的學(xué)習機會(huì )。

　　甲：還有一個(gè)故事：程浩是個(gè)非�；顫姾脛�(dòng)的男孩子。今年讀四年級了，可是他總是管不住自己，特別的調皮。為此他爸爸經(jīng)常地打他、罵他。有一次爸爸在打他之后，還把他關(guān)在房間里不準他吃飯。

　　乙：根據《未成年人保護法》，父母對未成年人有撫養教育的職責。程浩的爸爸應該以適當的方法去教育他。而不能以暴力去體罰他。更不能經(jīng)常性地體罰，用不文明的語(yǔ)言去罵他。程浩的爸爸沒(méi)有尊重程浩的人格，已經(jīng)違反了《未成年人保護法》。

　　甲：剛才，我們在兩個(gè)故事中都提到了《未成年人保護法》。未成年人指的是未滿(mǎn)18周歲的青少年。簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，《未成年人保護法》是一部保護我們的法律。

　　法制教育的廣播稿 11

農民朋友們：

　　大家好！今天播講的內容是整治違法建設行為,確保城市建設健康有序開(kāi)展。為配合近期在全縣范圍內開(kāi)展的集中整治違法建設活動(dòng)，讓廣大群眾準確判斷什么是違法建設，認清參與或購買(mǎi)違法建設的危害，快速有效打擊違法建設，遏制違法建設蔓延的勢頭，現就“違法建設”問(wèn)題向你作專(zhuān)題介紹，希望你通過(guò)學(xué)習，自覺(jué)抵制并積極參與打擊違法建設。

　　違法建設，是指未取得建設工程規劃許可證或者未按照建設工程規劃許可證的規定建設的建筑物、構筑物或者其他設施。

　　(一)亂搭亂建易使房屋的基礎遭到破壞，不僅影響了市容環(huán)境同時(shí)也存在各類(lèi)安全隱患。

　　(二)危害公共安全。違法建房房主隨心擴大建房面積，擠占了消防通道，一旦發(fā)生火災等緊急事件，難以及時(shí)救援，將會(huì )給人民群眾的生命財產(chǎn)安全帶來(lái)巨大安全隱患。

　　(三)侵蝕城市公共資源、寶貴的土地資源和發(fā)展空間受到違法建設蠶食侵占，制約了城市建設項目的順利實(shí)施。

　　(四)影響城市對外形象。違法建設的.高強度開(kāi)發(fā)和低水平無(wú)序管理，城市建設雜亂無(wú)章，不能達到統一部署、統一規劃的要求。嚴重影響城市市容市貌，損害城市環(huán)境和對外形象。

　　(五)危害社會(huì )公平正義。違法建設者其建房的目的并不是為了自己居住，而是想拿來(lái)出售或出租，以獲取最大利益。

　　(六)破壞社會(huì )風(fēng)氣。一些人利令智昏，頂風(fēng)建房，阻擾拆違事件時(shí)有發(fā)生，增加了社會(huì )不穩定因素，嚴重影響和諧社會(huì )建設。

　　《中華人民共和國城鄉規劃法》、《中華人民共和國土地管理法》、《中華人民共和國行政強制法》、《中華人民共和國消防法》、《國務(wù)院城市市容和環(huán)境衛生管理條例》、《四川省城鄉環(huán)境綜合治理條例》和《四川省城鄉規劃條例》。

　　法制教育的廣播稿 12

　　甲：優(yōu)美的歌曲可以給你帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )

　　乙：動(dòng)聽(tīng)的廣播可以給你帶來(lái)無(wú)限的知識

　　甲:紅領(lǐng)巾廣播又如期和大家在電波中相遇了，大家好我是主持人

　　乙：大家好，我是主持人

　　甲：如果一首歌，唱不出童年所有的心情，就用一支筆，寫(xiě)下我們天真歲月里藏不住的傷心和歡喜。歡迎走進(jìn)《佳文共賞》，主持人xxx將與大家一起感受文字帶來(lái)的魅力。

　　(內容)

　　乙：同學(xué)們如果你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們交換，還是一個(gè)蘋(píng)果;你有一個(gè)創(chuàng )意，我有一個(gè)創(chuàng )意，我們交換，就有了兩個(gè)創(chuàng )意!期待我們的思維在這里交匯、碰撞，讓生命永遠充滿(mǎn)活力，讓活動(dòng)永遠充滿(mǎn)創(chuàng )意!同學(xué)們，趕快把你的希望和心得寫(xiě)下來(lái)投稿到校園廣播站!校園廣播站會(huì )把你的快樂(lè )傳遞給大家。

　　甲：小故事中蘊藏著(zhù)大智慧，歡迎大家和我一起走進(jìn)小故事大智慧欄目。今天我要和大家講一個(gè)拔苗助長(cháng)的故事，同學(xué)們可要認真聽(tīng)呀。

　　從前有個(gè)農夫，種田時(shí)發(fā)現自己剛種下去不久的禾苗沒(méi)有人家田里長(cháng)得快，回家后，他苦想良策，終于想出了一個(gè)"妙計"，他趕忙叫兒子連夜打著(zhù)煤油燈，到自家田里把每束禾苗往上拔高一些，等全部拔完，已累的吃力地回家睡覺(jué)，心理美滋滋地想，明天我田里的禾苗一定長(cháng)得比鄰家的.快。

　　第二天一早，他顧不得累，興沖沖地和兒子一起到自家田里看禾苗，有小部分禾苗已"翻白"飄浮水面，好不容易捱到中午，太陽(yáng)一曬，禾苗全部枯黃死了。農夫當場(chǎng)氣的生了病，不久便死了。他的兒子吸取了父親的教訓，買(mǎi)了上好的'禾苗，重新種了下去，定期施肥，終于比鄰家的禾苗長(cháng)得快。

　　乙：同學(xué)們，你聽(tīng)完這個(gè)故事后有什么感想嗎?這則寓言告訴我們，必須以客觀(guān)規律辦事，不能盲目求快求好，要明白"欲速不達"的道理。不能與客觀(guān)規律背道而馳，否則將受到客觀(guān)規律的懲罰。

　　甲：下面讓我們來(lái)點(diǎn)輕松的話(huà)題吧，接下來(lái)進(jìn)入第三個(gè)欄目——《歡樂(lè )跳跳豆》，愿幸福和歡笑永遠伴隨著(zhù)你們!

　　乙：不甜的西瓜：小明和朋友一起路過(guò)一個(gè)西瓜攤，看見(jiàn)里面有很多大西瓜，就問(wèn)攤主："西瓜甜不甜啊!"攤主毫不猶豫的說(shuō)："肯定甜，不甜不收錢(qián)"小明想了會(huì )說(shuō)："哦。那就幫我挑一個(gè)不甜的吧!"

【法制教育的廣播稿】相關(guān)文章：

法制教育廣播稿（精選9篇）11-15

法制教育廣播稿（精選6篇）11-15

法制教育的廣播稿（精選19篇）10-25

法制教育廣播稿（精選13篇）04-18

學(xué)生法制教育廣播稿（精選11篇）09-22

法制教育的廣播稿范文（精選11篇）11-01

法制教育廣播稿（通用11篇）10-24

法制教育的廣播稿范文（精選24篇）10-24

法制教育廣播稿范文（精選13篇）11-14

法制教育校園廣播稿（通用14篇）10-18