關(guān)于消防安全的廣播稿1500字（通用6篇）
有在廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，大家廣播前一般都會(huì )預先做好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得好才會(huì )有好的節目效果，那么大家知道正規的廣播稿怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于消防安全的廣播稿1500字（通用5篇），希望對大家有所幫助。
關(guān)于消防安全的廣播稿1
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
每逢進(jìn)入冬季，氣候變的很干燥，受到干燥環(huán)境的影響，這個(gè)季節就容易引發(fā)火災。因此，為了增加全民的消防安全意識，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國消防日，而11月9日的月日數恰好與火警電話(huà)號碼119相同，這既是對消防工作的警示，也是對火警電話(huà)的宣傳。
提到消防，同學(xué)們自然會(huì )想到令人毛骨悚然的火災二字�；�，帶給人們光明，賦予人們溫暖，但火災也曾奪去了無(wú)數的生命，留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數字和慘痛的代價(jià)，給我們身邊的人敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災是威脅日常學(xué)習、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園中的我們，應在腦海中長(cháng)期鳴響“119”的警鈴，提高防火的意識和技能。我們應該懂得火災的危險性，不斷增強消防意識。我們每個(gè)人都要努力學(xué)習消防知識，自覺(jué)遵守消防法規。在平時(shí)應當做到以下幾點(diǎn)：
1、不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。
2、自覺(jué)愛(ài)護校園內的各種消防設施。如教室走廊通道的消防栓、滅火器等。消防設施是撲救火災的重要工具，必須處于“常備不懈”的狀態(tài)。一有火災，馬上能夠投入使用。因此，我們平時(shí)不要隨意玩弄、挪用消防器材，或將其改變用途。如果發(fā)現損壞消防設備的行為，應立即上前制止或報告老師。
3、有的同學(xué)在到功能室上課或到運動(dòng)場(chǎng)上體育課時(shí)，由于疏忽忘了隨手關(guān)掉電源，教室空蕩蕩的電燈、電扇卻仍然開(kāi)著(zhù)，存在消防隱患，一些意外事故也便有可能發(fā)生。因此，老師應嚴格要求同學(xué)在今后能養成隨手關(guān)電源的好習慣。
4、在教室里，不準私拉電線(xiàn)，不得擅自使用電器設備。
5、如果從室外進(jìn)室內時(shí)，聞到石油氣味，千萬(wàn)不要開(kāi)燈。因為石油氣的著(zhù)火點(diǎn)很低，在按電源開(kāi)關(guān)的瞬間產(chǎn)生的火星會(huì )引起爆炸而發(fā)生火災事故。這時(shí)，最好的做法是立刻關(guān)掉煤氣爐，然后打開(kāi)窗戶(hù)通風(fēng)。
6、掌握一定的消防安全常識。如遇到火警應立刻逃到安全的地方，然后打119報警。
火災無(wú)情，一旦發(fā)生火災，要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，快速離開(kāi)。萬(wàn)一被火圍困，更要隨機應變，設法脫險。
�。�1）當發(fā)現樓內失火時(shí)，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探明著(zhù)火方位，確定風(fēng)向，并在火勢未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開(kāi)火災區域。
�。�2）起火時(shí)，如果樓道被煙火封死，應該立即關(guān)閉房門(mén)和室內通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒(méi)有火，可在頭上套一個(gè)較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區。
�。�3）千萬(wàn)不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可用繩子從窗口降到安全地區。
�。�4）發(fā)生火災時(shí)，不能乘電梯，因為電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障或被火燒壞；應沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑；當有被火圍困在室內的危險時(shí)，只要火勢不是很猛，就必須用濕毛巾、濕被子等物裹好整個(gè)身體后向外沖出。如果濃煙太大，則可用濕口罩或濕毛巾捂住口鼻后，爬行穿過(guò)險區。但若火勢太猛，又不了解火場(chǎng)情況，千萬(wàn)不可盲目地向外沖，此時(shí)應該做的就是趕緊趴在地上大聲呼救，以便得到及時(shí)的營(yíng)救；也可以將樓梯間的窗戶(hù)玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營(yíng)救。設法通知消防人員前來(lái)營(yíng)救。要俯身呼救，如喊聲聽(tīng)不見(jiàn)，可以用手電筒照射，或揮動(dòng)鮮艷的衣衫、毛巾及往樓下扔東西等方法引起營(yíng)救人員注意。同時(shí)還要封閉所有能透進(jìn)火焰及煙氣的孔縫，并充分利用室內的水源進(jìn)行自救。
今天大課間我們要進(jìn)行消防疏散演練，請老師再對學(xué)生進(jìn)行消防教育，做好記錄，疏散演練時(shí)，同學(xué)們要用毛巾、衣袖等物掩住口鼻，并采用彎腰的低姿勢進(jìn)行疏散。疏散過(guò)程中要沉著(zhù)冷靜，不要擁擠，不要說(shuō)話(huà)，確保安全、快速的進(jìn)行疏散。
我們要提高警惕，如果遇見(jiàn)火情，要能夠按照正確的方法處理逃生。
關(guān)于消防安全的廣播稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家晚上好！
我是來(lái)自合成二班的XXX。今天我站在這里向大家演講，心里感到十分榮幸。
我的題目是”珍愛(ài)生命，注意安全”。其實(shí)我并不打算講在化工廠(chǎng)如何安全操作或者如何做好防護工作，也不會(huì )列舉各種安全事故，因為操作方法我們天天都在學(xué)習，防護工作也自有專(zhuān)人去做，而過(guò)多列舉事故也難免有危言聳聽(tīng)的嫌疑。
我認為一切的關(guān)鍵在于我們自身對安全及其相關(guān)問(wèn)題的態(tài)度和認識，所以我今天站在這里只是想和大家聊聊珍愛(ài)生命的話(huà)題，目的是通過(guò)加深我們對生命的理解來(lái)引起對安全的重視。如果我的話(huà)能對大家有好的影響，那我將會(huì )無(wú)比欣慰！
李商隱用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)為我們詮釋了生命的偉大意義，而泰戈爾的”一沙一世界，一花一天堂”又給了我們另一種對生命的感悟。然而朋友，在大家心里，生命究竟是什么?生命是父母親寄托在我們身上的希望，生命是大自然交給我們去認真雕琢的寶石，生命是我們享受一切美好的資本，生命是我們感恩這個(gè)世界的基矗各位朋友你們說(shuō)是嗎?那么，讓我們好好理解和領(lǐng)悟吧，只有理解了生命的內涵，只有領(lǐng)悟了生命的意義，才能更好地珍愛(ài)生命，才能更好地實(shí)現生命無(wú)上的價(jià)值。
我時(shí)刻也不會(huì )忘記，父母在這二十年里為養育我而付出的無(wú)盡的心血;我從來(lái)都不曾懷疑，父母一直最重視最牽掛的就是我的生命安全，只是他們不愿直接說(shuō)出這樣的字眼而已，相信大家也是這樣想的。小時(shí)候，我們或許還不懂生命的寶貴，我們會(huì )去做很多冒險的事，比如去大浪里游泳，比如從山上往下飛奔，比如去點(diǎn)燃田地里大堆的草垛，可能還有人在鐵軌上練過(guò)平衡吧！真的，現在想想都害怕，那時(shí)真是太煳涂了，不知讓父母承受過(guò)多少擔心和驚嚇�？墒侨缃裎覀円呀�(jīng)告別了孩童時(shí)代，應該已經(jīng)明白了“身體發(fā)膚，受諸父母，不敢損傷”的道理，也應該能夠體會(huì )到父母在千里之外對我們日日夜夜操心和祈禱的辛酸。我想，只要想到父母，我們必定會(huì )更加懂得珍愛(ài)生命，更加重視注意安全。
現在還有未來(lái)幾年甚至更久，我們都將在化工廠(chǎng)度過(guò)。這里面的根本因素是什么，我們是否用心想過(guò)?如果沒(méi)有，那就讓下面故事中的查理告訴我們他的經(jīng)歷和感悟，或許能引起我們的某些思考和重視。查理原是美國艾克森石油公司的一名普通操作工，和我們一樣的操作工。他清楚公司的各種安全制度，他懂得如何安全操作，他也知道如何進(jìn)行事故應急，總之他是個(gè)足夠能干的操作工。但是他從不會(huì )按安全程序去做，因為他知道那樣費事費時(shí);他去現場(chǎng)從不戴防護眼鏡，因為他覺(jué)得那樣不夠帥氣;他常常把安全帽提在手里，因為那樣比較輕松;他總是愛(ài)卷起袖子，因為那樣感覺(jué)涼快;他的所有操作從來(lái)都用最快途徑，因為那樣可以早回外操室休息。
為了所謂的省事，他下板車(chē)時(shí)從來(lái)不會(huì )熄火，開(kāi)板車(chē)時(shí)也從來(lái)不會(huì )系安全帶。其實(shí)我們中間也有人想按他那樣做，但可能目前沒(méi)敢做而已。我想告訴那些人，永遠不要那樣做，永遠切記，千萬(wàn)不要！事實(shí)上查理也知道他的做法不安全，唉，其實(shí)他什么都知道，但是他就是那樣做了，他相信上帝會(huì )垂憐于他，他也相信自己會(huì )小心注意。我們中間還有人這樣想，只是不愿坦白罷了。而我告訴那些人，如果不想后悔莫及，那就永遠別再這樣想了！
上帝總會(huì )有打盹兒的時(shí)候，而恰好就在那天查理出事了，而且出了大事，所幸的是最終他”脫胎換骨”活了下來(lái)。被燒得體無(wú)完膚的查理并不怪公司，也不怪那天自己所拆的盲板，他只是悔恨自己曾經(jīng)日復一日的麻痹大意。但更令他痛苦的是，在治療的五年里，他錯過(guò)了女兒成長(cháng)的那段最珍貴的時(shí)光。他讓最?lèi)?ài)的人承受了永遠的悲痛，他永遠也無(wú)法原諒自己。他現在只能努力彌補對親人造成的傷害，只能用自己的經(jīng)歷和體會(huì )來(lái)告誡大家：珍愛(ài)生命，注意安全。為自己負責，更為自己愛(ài)的和愛(ài)自己的人負責！
關(guān)于消防安全的廣播稿3
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天我講話(huà)的題目是《消防安全，從我做起》。
同學(xué)們，如果萬(wàn)一發(fā)生了火災，我們首先要做什么呢？（滅火、撥打火警電話(huà)“119”求救）。為什么火警電話(huà)選擇119呢？原因大致有以下幾個(gè)：
1、簡(jiǎn)單易記。
世界各國的火警號碼都不相同，但每個(gè)國家都選取了簡(jiǎn)單，通俗易懂，讓人們最容易記住的數字來(lái)組成火警號碼。比如盜匪報警電話(huà)110，查詢(xún)號碼114等。
2、諧音：“1”在古代時(shí)候念作“幺”，它跟“要”字同音�！�9”同“救”于是“119”就是：“要要救”。
3、119同中國消防宣傳日（11月9日）是同一數字。
為增強全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國消防宣傳日。再過(guò)兩天，就是第20個(gè)消防宣傳日。為什么要把這個(gè)日子作為消防宣傳日呢？因為到了11月份，季節已進(jìn)入深秋初冬季節，這個(gè)季節是全年降雨量最小的，秋天的草開(kāi)始枯黃，落葉紛紛掉落在地上，此時(shí)，北方的冷空氣已經(jīng)逐步南下，可謂是風(fēng)干物燥，如果稍有不慎就會(huì )引起火災，冬天由于天氣冷，我們會(huì )使用電熱毯、用電熨斗熨燙衣服，這些家用電器如果使用不當也會(huì )引發(fā)火災，還有逢年過(guò)節，我們會(huì )燃放煙花爆竹，如果我們不注意燃放的場(chǎng)所，同樣會(huì )引起火災。
火是人類(lèi)的朋友，它給人們帶來(lái)光明和溫暖，帶來(lái)了人類(lèi)的文明和社會(huì )的進(jìn)步。但火如果失去控制，釀成火災，就會(huì )給人民生命財產(chǎn)造成巨大損失。1997年5月，云南省xx縣小學(xué)起火釀成火災，傷亡2人；2004年2月15日一天內，吉林、浙江兩省接連發(fā)生特大火災。一南一北兩場(chǎng)大火吞噬了90多人的寶貴生命。這一幕幕血的教訓，有幾起不是消防安全意識淡薄釀成的惡果呢？
作為小學(xué)生，如果發(fā)生火災應該怎么辦呢？
1、及時(shí)報警�；馂膱缶娫�(huà)是119，報警時(shí)應把自己的姓名、發(fā)生火災的地址講清。
2、要牢記先救人，后救物的原則，有老人和小孩應先撤離，不要急于搶出物品，以免延誤時(shí)間，造成人員傷害。
3、發(fā)生火災要冷靜，如果爭先恐后，互相擁擠，不但阻塞通道，嚴重的還會(huì )互相踩傷踩死。
4、如果被濃煙包圍不必驚慌，千萬(wàn)不要直立行走，最好用膝蓋、手肘著(zhù)地快速地爬行，呼吸要小要輕，直到安全地帶。
5、當你身上的衣服被燒著(zhù)時(shí)，趕快在地上翻滾，把火焰撲滅。
6、樓房起火被困住時(shí)，可以把床單、窗簾或繩子結起來(lái)，系牢后，抓住繩索往下滑到安全地帶。
7、在無(wú)路逃生的情況下，要盡量找到濕毛巾濕衣服等掩住口鼻。在有水源的地方暫時(shí)避難保護自己，發(fā)現合適機會(huì )立刻逃走，或等待消防人員前來(lái)?yè)尵取?/p>
為杜絕火災事故的發(fā)生。在此，我向大家提出幾點(diǎn)建議：
1、不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。
2、自覺(jué)愛(ài)護校園內的各種消防設施。如教室走廊通道的消防栓、滅火器等。消防設施是撲救火災的重要工具，必須處于“常備不懈”的狀態(tài)。一有火災，馬上能夠投入使用。因此，我們平時(shí)不要隨意玩弄、挪用消防器材，或將其改變用途。如果發(fā)現損壞消防設備的行為，應立即上前制止或報告老師。
3、在教室或寢室里，不準私拉電線(xiàn)，不得擅自使用電器設備，如熱得快、手機充電器等。
4、不在寢室燃點(diǎn)蚊香，不在校園內抽煙。
5、不用紙張或布遮蓋燈泡，不把燈泡作為取暖烘器。
6、掌握一定的消防安全常識。如遇到火災應立刻逃到安全的地方，然后打119報警，并講清路名、門(mén)牌號，然后派人在路口迎候消防車(chē)。
7、認真對待學(xué)校每月組織的疏散演習，熟悉疏散演習的路線(xiàn)圖、疏散的有關(guān)流程。
“遠離火災，創(chuàng )造和諧校園”是我們共同的目標。老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，更加關(guān)愛(ài)生命，更加關(guān)注消防安全，消防安全，從我做起。
關(guān)于消防安全的廣播稿4
老師們、同學(xué)們：
即將到來(lái)的11月9日是全國消防安全宣傳日，說(shuō)到消防，就要談到火。馴服的火是人類(lèi)的朋友，它給人類(lèi)帶來(lái)光明和溫暖，帶來(lái)了人類(lèi)的文明和社會(huì )的進(jìn)步。但火如果失去控制，釀成火災，就會(huì )給人類(lèi)生命財產(chǎn)造成巨大的損失。
近年來(lái)，雖然消防知識宣傳、消防設施設備都比較到位，但學(xué)�；馂娜灶l頻發(fā)生，全國學(xué)校（含幼兒園）每年發(fā)生火災近千起。究其原因，主要是人們預防火災的意識不強，存在僥幸心理。比如美國“喬治華盛頓”號核動(dòng)力航母曾發(fā)生過(guò)特大火災，航母3800個(gè)艙室中有80個(gè)過(guò)火，受傷官兵達37人，經(jīng)濟損失7000萬(wàn)美元。五角大樓、海軍和太平洋司令部在全力調查兩個(gè)多月后，公布的調查結果令人震驚——引發(fā)航母大火的居然就是一支香煙！這就是缺乏消防安全意識，所帶來(lái)的災難性后果。
下面從3個(gè)方面談?wù)勏乐R。
一、防火：
1．小朋友們不要玩火。
2．家里不要放汽油、酒精等易燃、易爆物品。
3．不要用明火（打火機、火柴等）照明尋找物品。
4．出門(mén)或睡覺(jué)前要切斷家用電器的電源，關(guān)好燃氣閥門(mén)。
5．在商場(chǎng)、賓館、影院等公眾場(chǎng)所時(shí)要注意觀(guān)察并記住場(chǎng)所的進(jìn)出口、太平門(mén)、樓道、緊急疏散口的方位及走向。
6．保護好學(xué)校的消防設施。學(xué)校的消防設施包括樓道的消火栓、逃生指示燈、滅火器等。當火災來(lái)臨時(shí)，這些消防設備會(huì )幫助我們贏(yíng)得時(shí)間，減少損失。
二、滅火：
1．發(fā)現火災，及時(shí)報警。牢記火警電話(huà)“119”。報火警要點(diǎn)：
�、耪f(shuō)清著(zhù)火點(diǎn)的具體地址。
(2)說(shuō)清是什么東西著(zhù)火和火勢大小，以便調配相應的消防車(chē)輛。
(3)說(shuō)清報警人的姓名和使用的電話(huà)號碼。
(4)注意聽(tīng)清消防隊的詢(xún)問(wèn)，正確簡(jiǎn)潔地予以回答，待對方明確說(shuō)明可以?huà)鞌嚯娫?huà)時(shí)，方可掛斷電話(huà)。
(5)報警后要到路口等候消防車(chē)，指示消防車(chē)去火場(chǎng)的道路。
2．火災初起階段，一般是很小的一個(gè)火點(diǎn)，這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的手巾、棉、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。
3．電器著(zhù)火要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。
4．油鍋著(zhù)火，不能潑水，應直接蓋上鍋蓋或用濕布覆蓋，并關(guān)閉爐灶閥門(mén)。
三、自救：
1．火災襲來(lái)時(shí)要迅速逃生，不能貪戀財物�；馂陌l(fā)生時(shí)來(lái)勢迅猛，如果貪戀財物，就會(huì )失去逃生的機會(huì )，記�。荷亲钪匾�。
2．樓內失火可向著(zhù)火層以下疏散，火勢是向上的。逃生時(shí)不要乘普通電梯。
3．必須穿過(guò)致命的煙霧逃生時(shí)，應盡量用浸濕的衣物披裹身體，捂住口鼻，身體貼近地面順墻逃向遠離煙火的安全出口。
4．身上著(zhù)火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗。
5．當樓梯被烈火，濃煙封閉時(shí)，可通過(guò)窗戶(hù)或陽(yáng)臺，逃向相鄰建筑物或尋找沒(méi)著(zhù)火的房間，或將門(mén)窗封閉，防止煙火入侵。如果煙味很濃，房門(mén)已經(jīng)燙手，說(shuō)明大火已經(jīng)封門(mén)，再不能開(kāi)門(mén)逃生。此時(shí)應將門(mén)縫塞嚴，潑水降溫，呼救待援。
6．在發(fā)生火災時(shí)，要利用一切可利用的條件逃生，建筑物內備有救生緩降器，救生滑道及繩索的，要充分利用這些器具逃離火場(chǎng)。若被困在二層以下的樓層內，被煙火威脅，時(shí)間緊迫無(wú)條件采取任何自救辦法時(shí)，也可以跳樓逃生。在跳樓前，應先向地面拋一些棉被、床墊等柔軟物品，然后用手扒住窗臺或陽(yáng)臺，身體下垂，降低高度，自然下滑，使雙腳著(zhù)落在柔軟物上。這個(gè)時(shí)候我們在體育課學(xué)習的各種技巧，強健的身體會(huì )幫助我們逃生，所以上好每節體育課，平時(shí)加強鍛煉，就是對我們生命的保障。
7．在公共場(chǎng)所遇到火災，要聽(tīng)從現場(chǎng)工作人員指揮。被裹挾在人流中逃生時(shí)，可一只手放胸前保護自己，用肩和背承受外部壓力，用另一只手拿濕毛巾捂住口鼻，防止吸入有毒氣體。
同學(xué)們，以上所談只是消防的常識，消防的知識還有很多。希望大家認真學(xué)習消防知識，加強消防意識，提高消防能力，把翰林小學(xué)建成文明、安全、和諧的樂(lè )園！
關(guān)于消防安全的廣播稿5
同學(xué)：
大家好！
每個(gè)人都很幸運來(lái)到這個(gè)美麗的地球。在短暫的生命中，只要生命不息，就可以享受到新鮮的空氣，溫暖的陽(yáng)光，親人的愛(ài)，孩子的孝順，百變的人生，希望一個(gè)又一個(gè)更好的希望。
看這些奪去無(wú)數生命的火災事故，有多少不是因為消防安全意識薄弱違反消防安全操作規程造成的？忽視生命，追求一時(shí)利益，有多少案例不是懲罰？我從來(lái)不相信那些危險和火災隱患是看不到的'，也沒(méi)有辦法處理。那么，為什么會(huì )有那么多違反消防法規的行為呢？根本原因是人們內心缺乏對生命的關(guān)懷和珍惜！
一年來(lái)，噩夢(mèng)在我們心中留下了一個(gè)又一個(gè)深深的烙�。汉虾怅�(yáng)的壯烈大火，吉林鐘白商業(yè)大廈的無(wú)知大火，浙江溫嶺的無(wú)知大火，廣東汕頭的大火尖叫聲……金錢(qián)、名利蕩然無(wú)存，留給我們的是痛苦和深思：在幸福的生活和寶貴的生命面前，我們該怎么辦？是繼續怠慢？還是縱容無(wú)知？人只活一次，生命對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是最寶貴的。安全是生命的守護神。只有珍惜生命，生活才會(huì )幸福�！半[患比明火更危險，預防比救災更好，責任比泰山更重要”是江澤民同志對我們的關(guān)心和警告，是我和每個(gè)人在日常工作中應該堅持的信念和信條�！跋腊踩睂ξ覀儊�(lái)說(shuō)是如此重要，以至于我們在人生的旅途中一直伴隨著(zhù)它！的確，危險無(wú)處不在。在人生的道路上，只有依靠“安全”的拐杖，才能不摔跤，沒(méi)有起伏，走過(guò)起伏。生活的幸福，生活的幸福，永遠伴隨著(zhù)我們！不要上消防安全，哪怕只是一個(gè)小小的想法，都可以把一個(gè)美好的生命置于危險之中。消防安全知識的缺乏，消防安全意識的淡薄，總能讓我們看到和聽(tīng)到血腥場(chǎng)面的教訓：1997年5月，云南省阜寧縣小學(xué)發(fā)生火災，引發(fā)火災，造成兩人傷亡；就在剛剛過(guò)去的6月10日，廣東省汕頭市潮南區霞山街華南大酒店遭遇了一場(chǎng)災難�；馂脑斐�31人死亡，3人重傷。這些悲劇都是因為違反消防法規，消防安全意識淡薄造成的！經(jīng)�？磻鹩言诨馂氖鹿示仍幸淮斡忠淮螤I(yíng)救被困在火災中、死亡擦肩而過(guò)的人。所以我個(gè)人能體會(huì )到災民喊“救命”時(shí)對生活的懷念和憧憬。學(xué)生：珍愛(ài)生命，遠離火海！看那些奪去無(wú)數生命的火災事故，哪一個(gè)不是人們消防安全意識淡薄的結果？哪一個(gè)不是無(wú)視生命追求一時(shí)利益的懲罰？其實(shí)很多安全隱患不是我們沒(méi)有看到，而是為什么沒(méi)有及時(shí)處理？原因是人們內心缺乏對生命的關(guān)懷和珍惜。
同學(xué)們，生命只有一次。來(lái)到這個(gè)世界，你是幸運的，但同時(shí)，你開(kāi)始了一段沒(méi)有回頭的旅程。所以，生命對每個(gè)人都是寶貴的。只有珍惜生命，我們的生活才會(huì )幸福。當然，如果發(fā)生火災，也不要驚慌。因為世界上沒(méi)有絕望的情況，只有絕望的人。面對濃煙和熊熊火焰，只要保持冷靜，運用自救和機智逃生的知識，就很有可能挽救自己甚至他人的生命財產(chǎn)。在這里，老師教你幾招：用濕毛巾捂住口鼻，跪下，通過(guò)安全通道走到安全的地方；撥打119火警號碼時(shí)，必須保持頭腦冷靜清醒，準確說(shuō)出火災位置、燃燒物體和火災情況；如果火已經(jīng)到了你的身體，不要逃跑！因為跑步或拍打時(shí)會(huì )形成風(fēng)，加速供氧，促進(jìn)火勢。大衣著(zhù)火的時(shí)候，盡量脫下衣服或者就地打滾來(lái)滅火�！扒笆虏煌�，后事之師”，消防安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。建立良好的校園消防安全管理秩序是我國教育發(fā)展的前提和關(guān)鍵。我們必須樹(shù)立強烈的“珍愛(ài)生命、遠離火災”的消防安全意識，把消防安全工作提高到一個(gè)新的水平，努力營(yíng)造良好的校園環(huán)境�；�，隨著(zhù)人類(lèi)的發(fā)展、繁榮、穩定和進(jìn)步，是人生存和發(fā)展的最基本條件。從我做起，遠離火災事故，從小事做起，從小事做起！增強消防安全意識和觀(guān)念，讓消防安全體系真正落到實(shí)處！我相信我們，在座的各位，永遠不會(huì )在這種平靜中哭泣。
“遠離戰火，創(chuàng )建和諧社會(huì )”是我們共同的目標。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，多關(guān)心生活，多關(guān)注消防安全。愿我們每個(gè)人都充滿(mǎn)愛(ài)，愛(ài)自己，愛(ài)親人，為了消防安全從我做起。共同努力，保護自己和他人的平安幸福。
【關(guān)于消防安全的廣播稿】相關(guān)文章：
關(guān)于消防安全的廣播稿08-02
關(guān)于校園消防安全廣播稿08-10
關(guān)于消防安全的紅領(lǐng)巾廣播稿02-10
關(guān)于消防安全的廣播稿8篇11-11
關(guān)于消防安全的廣播稿11篇11-03
關(guān)于消防安全知識專(zhuān)題廣播稿11-22
消防安全廣播稿06-11