愛(ài)護公物廣播稿
有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生，廣播前都會(huì )預先做好廣播稿，一份好的廣播稿能提高節目效果，如何把廣播稿做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的愛(ài)護公物廣播稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)護公物廣播稿1
學(xué)生甲：老師們、同學(xué)們，大家好!今天的好習慣廣播開(kāi)始了，我是XX班的XXX。
學(xué)生乙：大家好!我是XX班的XXX。今天我們接著(zhù)談愛(ài)護公物的話(huà)題。愛(ài)護公物，是人類(lèi)文明的重要體現，是文明社會(huì )人人崇尚的社會(huì )公德，也是一個(gè)文明人不可或缺、珍貴無(wú)比的思想品德表現。一個(gè)懂得愛(ài)護公物的人，一定是一個(gè)善良明智、充滿(mǎn)愛(ài)心的人。反之，一個(gè)不懂得愛(ài)護公物甚至破壞公物的人，則無(wú)疑是一個(gè)愚昧的人，一個(gè)境界低下、尚未被文明點(diǎn)化的人，因而是一個(gè)可悲可憐的人。
學(xué)生甲：陶鑄先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒(méi)有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達到�！蔽覀兿胍】档陌l(fā)展，想要將來(lái)長(cháng)大后受人尊敬，首先就必須嚴格要求自己。作為學(xué)生，我們應該從愛(ài)護公物做起，節約水電，愛(ài)護墻壁，維護一切公共設施不受破壞。
學(xué)生乙：校園里的一切設施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設施。如果我們大家都不愛(ài)護公物，會(huì )對每個(gè)學(xué)生的生活、學(xué)習帶來(lái)許多的不便。學(xué)生階段是養成品質(zhì)的黃金時(shí)期，因此舍棄不良習慣，培養良好品行，對自己的未來(lái)至關(guān)重要。
學(xué)生甲：我在這里給大家講一個(gè)故事，在我國吉林省有一所渾江小學(xué)，學(xué)校不大，只有80張課桌。令人稱(chēng)奇的是這80張課桌，居然是在1949年新中國成立那一年制作的，歷經(jīng)了60年的歲月蹉跎，它們卻依然完好如初，整潔如新。在渾江小學(xué)，每一個(gè)學(xué)生都有愛(ài)護公物的良好品德。他們愛(ài)護公物，愛(ài)護課桌，就像珍愛(ài)自己的眼睛一樣。
學(xué)生乙：我這里也有一個(gè)故事，中國WTO首席談判代表龍永圖在歐洲國家瑞士的一段經(jīng)歷——龍永圖當時(shí)與幾個(gè)朋友去公園散步。上廁所時(shí)，聽(tīng)到隔壁衛生間里發(fā)出“砰砰”的聲音，當時(shí)他很納悶。走出廁所后，一個(gè)女士很著(zhù)急地問(wèn)他有沒(méi)有看到她的孩子，她的孩子進(jìn)廁所10多分鐘還沒(méi)有出來(lái)，她又不能上男廁找。龍永圖想起隔壁衛生間的響聲，就走回去打開(kāi)廁所的門(mén)，看到一個(gè)七八歲的小孩在修抽水馬桶，他急得滿(mǎn)頭大汗。龍永圖問(wèn)：小朋友，你為什么要修這個(gè)馬桶?那小孩說(shuō)：“我得把馬桶修好，把水沖干凈讓下一個(gè)人用�！�
學(xué)生甲：回顧一下我們有些同學(xué)以前是如何保護公物的呢?學(xué)校潔白的墻壁，卻不知是哪位硬是要在上面加幾個(gè)腳印;還有一些同學(xué)喜歡在桌椅上刻刻劃劃，其內容之豐富，真可謂無(wú)所不有，還有一些同學(xué)，他們洗手之后總是把水淋得到處都是，還經(jīng)常忘關(guān)水管……你們可曾知道，當你們的這些行為、這些作品誕生的時(shí)候，墻壁、門(mén)窗、桌椅、水龍頭、墻壁開(kāi)關(guān)、花草它們都在嘆息、流淚、哭泣。
學(xué)生乙：在這里我不禁要問(wèn)那些同學(xué)：當你揮拳砸向那些門(mén)板的時(shí)候，難道你想能成為拳王泰森嗎?當你飛腳踹向墻壁等物時(shí)，難道你想能成為跆拳道高手嗎?當你把桌面墻壁刻劃得面目全非時(shí)，難道你想能成為畫(huà)家達芬奇嗎?
學(xué)生甲：同學(xué)們，讓我們從每天的生活做起,從小事做起。挪動(dòng)桌椅，小心翼翼;開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，輕手輕腳;雪白墻壁，不留痕跡;隨手關(guān)燈，節約用電;沖洗廁所，節約用水;不踩草地，不摘花朵;從我做起，像愛(ài)護自己的眼睛一樣，愛(ài)護公物，讓美麗的育紅小學(xué)在我們每一個(gè)人的精心呵護下，變得更加絢麗多彩!
學(xué)生乙：今天的廣播到此結束，謝謝大家，再見(jiàn)!
愛(ài)護公物廣播稿2
1、不亂涂、亂刻、亂畫(huà)墻壁和門(mén)窗、玻璃、桌凳，不在門(mén)廳走廊、樓道及室內踢球、打球。
2、關(guān)門(mén)窗時(shí)要小心，以防打碎玻璃，不準用腳踢門(mén)，要愛(ài)護門(mén)鎖，做到人走關(guān)窗鎖門(mén)。
3、節約用電，不隨便開(kāi)拉電燈，做到人走燈滅；不浪費自來(lái)水和開(kāi)水，水頭用完后立即關(guān)好。
4、班內的衛生工具要愛(ài)護，使用后放回原處，不亂拿別班衛生工具，借用的工具用完要及時(shí)送還。
5、愛(ài)護、保護好圖書(shū)、畫(huà)報、雜志等，不在書(shū)報上亂寫(xiě)亂畫(huà)，更不準將書(shū)刊上的頁(yè)撕下。
6、愛(ài)護黑板報的字畫(huà)。
7、愛(ài)護好音、體、美器材及有關(guān)儀器設施；做實(shí)驗時(shí)，要在教師的指導下進(jìn)行，愛(ài)護實(shí)驗儀器和用品及室內設備。
愛(ài)護公物廣播稿3
老師們、同學(xué)們，大家好！這里是長(cháng)茅嶺中學(xué)校園之聲廣播站，今天我們播音的主題是：好習慣。
好習慣，我們今天首先談?wù)剱?ài)護公物的話(huà)題。愛(ài)護公物，是人類(lèi)文明的重要體現，是文明社會(huì )人人崇尚的社會(huì )公德，也是一個(gè)文明人不可或缺、珍貴無(wú)比的思想品德表現。一個(gè)懂得愛(ài)護公物的人，一定是一個(gè)善良明智、充滿(mǎn)愛(ài)心的人。反之，一個(gè)不懂得愛(ài)護公物甚至破壞公物的人，則無(wú)疑是一個(gè)愚昧的人，一個(gè)境界低下、尚未被文明點(diǎn)化的人，因而是一個(gè)可悲可憐的人。
陶鑄先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒(méi)有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達到�！蔽覀兿胍】档陌l(fā)展，想要將來(lái)長(cháng)大后受人尊敬，首先就必須嚴格要求自己。作為學(xué)生，我們應該從愛(ài)護公物做起，節約水電，愛(ài)護墻壁，維護一切公共設施不受破壞。
校園里的一切設施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設施。如果我們大家都不愛(ài)護公物，會(huì )對每個(gè)學(xué)生的生活、學(xué)習帶來(lái)許多的不便。學(xué)生階段是養成品質(zhì)的黃金時(shí)期，因此舍棄不良習慣，培養良好品行，對自己的未來(lái)至關(guān)重要。
我在這里給大家講一個(gè)故事，在我國吉林省有一所渾江小學(xué)，學(xué)校不大，只有80張課桌。令人稱(chēng)奇的是這80張課桌，居然是在1949年新中國成立那一年制作的，歷經(jīng)了60年的歲月蹉跎，它們卻依然完好如初，整潔如新。在渾江小學(xué)，每一個(gè)學(xué)生都有愛(ài)護公物的良好品德。他們愛(ài)護公物，愛(ài)護課桌，就像珍愛(ài)自己的眼睛一樣。
還有一個(gè)故事，說(shuō)的是：中國WTO首席談判代表龍永圖在歐洲國家瑞士的一段經(jīng)歷——龍永圖當時(shí)與幾個(gè)朋友去公園散步。上廁所時(shí)，聽(tīng)到隔壁衛生間里發(fā)出“砰砰”的聲音，當時(shí)他很納悶。走出廁所后，一個(gè)女士很著(zhù)急地問(wèn)他有沒(méi)有看到她的孩子，她的孩子進(jìn)廁所 1
10多分鐘還沒(méi)有出來(lái)，她又不能上男廁找。龍永圖想起隔壁衛生間的響聲，就走回去打開(kāi)廁所的門(mén)，看到一個(gè)七八歲的小孩在修抽水馬桶，他急得滿(mǎn)頭大汗。龍永圖問(wèn)：小朋友，你為什么要修這個(gè)馬桶？那小孩說(shuō)：“我得把馬桶修好，把水沖干凈讓下一個(gè)人用�！�
同學(xué)們，瑞士小男孩愛(ài)護公物為他人著(zhù)想的品質(zhì)值得我們每個(gè)人學(xué)習。在我們校園里，如果碰到?jīng)_廁水管壞的時(shí)候，不用自己修理，但是一定要向總務(wù)處報告，讓老師來(lái)修，并且要在使用過(guò)程中好好保護。
回顧一下我們有些同學(xué)以前是如何保護公物的呢？學(xué)校潔白的墻壁，卻不知是哪位硬是要在上面加幾個(gè)腳��；還有一些同學(xué)喜歡在桌椅上刻刻劃劃，其內容之豐富，真可謂無(wú)所不有，還有一些同學(xué)，他們洗手之后總是把水淋得到處都是，還經(jīng)常忘關(guān)水管，更有個(gè)別同學(xué)甚至把水龍頭下掉，……同學(xué)們，你們可曾知道，當你們的這些行為、這些作品誕生的時(shí)候，墻壁、門(mén)窗、桌椅、水龍頭、墻壁開(kāi)關(guān)、花草它們都在嘆息、流淚、哭泣。
在這里我不禁要問(wèn)那些同學(xué)：當你揮拳砸向那些門(mén)板的時(shí)候，難道你想能成為拳王泰森嗎？當你飛腳踹向墻壁等物時(shí)，難道你想能成為跆拳道高手嗎？當你把桌面墻壁刻劃得面目全非時(shí)，難道你想能成為畫(huà)家達芬奇嗎？
愛(ài)護公物是培養學(xué)生良好習慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)習知識, 更是學(xué)會(huì )做人的關(guān)鍵時(shí)期。這一時(shí)期, 良好習慣的形成, 對于今后步入社會(huì ), 立足于社會(huì )都不無(wú)裨益, 成功是好習慣的積累。每位同學(xué)現在所作的一切, 均是為將來(lái)夯實(shí)基礎的。所以，舍棄不良習慣，培養良好品性對自己的未來(lái)至關(guān)重要。人為損壞公物的行為是不道德的，將為社會(huì )所不容，將為人們所不齒。
同學(xué)們，勿以善小而不為， 勿以惡小而為之。愛(ài)護桌椅、輕開(kāi)輕關(guān)門(mén)窗等等看似簡(jiǎn)單，但意義重大；一個(gè)人做一件好事容易， 做 2
一輩子好事難。長(cháng)久地將愛(ài)護公物堅持下去，也并非易事。
愛(ài)護公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動(dòng)桌椅，輕手輕腳地開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，花草樹(shù)木，切勿踐踏攀折！愛(ài)護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上留下痕跡；不要讓無(wú)辜的水管歪七扭八，更不要讓教室門(mén)在你和同學(xué)的追逐中撞得砰砰亂響！
愛(ài)護公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節約每一度電；擰緊水龍頭，節約每一滴水；撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境衛生。對于一切破壞公物的行為，要勇于揭發(fā)，勇于制止；對于褻瀆文明的一切行為，應該敢于批評指正！
愛(ài)護公物，要像愛(ài)護自己的眼睛一樣，愛(ài)護學(xué)校的一草一木；愛(ài)護公物，要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學(xué)校的一點(diǎn)一滴！
老師們、同學(xué)們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！關(guān)心學(xué)校，我們的職責；愛(ài)護學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛(ài)學(xué)校，我們的心聲。讓我們厲行節約，愛(ài)護公物，積極行動(dòng)起來(lái)，共建我們美麗的校園！讓愛(ài)護公物成為我們每位同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng)；讓愛(ài)護公物成為我們每位同學(xué)的良好習慣。
讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為；讓我們行動(dòng)起來(lái)，拋掉自私自利的陋習，以博大無(wú)私的善心、善行去愛(ài)護公物，從我做起，從小事做起，從今天做起，從每天的生活做起。挪動(dòng)桌椅，小心翼翼；開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，輕手輕腳；雪白墻壁，不留痕跡；隨手關(guān)燈，節約用電；節約用水；不踩草地，不摘花朵；從我做起，像愛(ài)護自己的眼睛一樣，愛(ài)護公物，讓美麗的長(cháng)茅嶺中學(xué)在我們每一個(gè)人的精心呵護下，變得更加絢麗多彩！
好啦，同學(xué)們，今天的播音就到這里，讓我們養成一個(gè)個(gè)好習慣，成為一個(gè)文明的中學(xué)生。
愛(ài)護公物廣播稿4
合：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！
甲：今天是20xx年11月12日，星期二，七一晨韻又和大家相約在這美麗的時(shí)刻，我是主播 。
乙：我是主播 ，今天我們給大家帶來(lái)的主題是：愛(ài)護動(dòng)物，從我做起。
甲：這個(gè)周末，我聽(tīng)到一件令人憤怒的事，現在居然有許多人為了錢(qián)，把人們養來(lái)看護家園的忠實(shí)朋友——狗，用各種殘忍的方式殘殺，并拿到各個(gè)地方的餐館去銷(xiāo)售。這是多么讓人不可思議的事��！
乙：是啊，我在新聞上也看到了一些令人發(fā)指的事：就在我們四川，有個(gè)在校大學(xué)生，居然用微波爐烘烤一只活著(zhù)的小狗。而北京有兩名大學(xué)生用硫酸燒傷動(dòng)物園觀(guān)賞狗熊共6只，其中一位赫然還是清華大學(xué)四年級的畢業(yè)生！真令人難以置信，一個(gè)文化素質(zhì)那么高的人，怎么會(huì )做出這么殘忍的事。
甲：可見(jiàn)，我們的動(dòng)物朋友正面臨著(zhù)越來(lái)越悲慘的遭遇！保護動(dòng)物的行動(dòng)越來(lái)越迫切需要我們每一個(gè)人加入。動(dòng)物是人類(lèi)的朋友。動(dòng)物離不開(kāi)人類(lèi)，同樣，人類(lèi)也離不開(kāi)動(dòng)物。很久很久以前，動(dòng)物和人類(lèi)是一對好朋友。他們互相幫助、互相依靠、和睦相處，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。但是，隨著(zhù)時(shí)間的推移，由于人類(lèi)自身的原因，造成了動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系惡化，而且有越來(lái)越嚴重的趨勢。 乙：親愛(ài)的朋友，當一只雄鷹在鐵籠里用一雙乞求的眼睛望著(zhù)你時(shí)，你想到了什么？當一只麋鹿在荒野里仰頭發(fā)出悲慘嚎叫時(shí)，你想到了什么？當一只揚子鱷無(wú)辜地被漁夫宰殺時(shí)，你想到了什么？當母猴淋浴在陽(yáng)光下替一群活潑的小猴抓蚤時(shí)，你的感想是什么？當成群結隊的大象在落日余輝中盡情嬉戲時(shí)，你的感想是什么？當百花齊放，有藍天白云為背景，有鳥(niǎo)兒的'歌唱，有蟲(chóng)兒的演奏，有蝶兒的伴舞，還有你的指揮時(shí)，你又會(huì )想到什么？當你來(lái)到餐館與朋友歡聚時(shí)，看到甲魚(yú)頭往滾開(kāi)的湯鍋中沾時(shí)；當你要生吃猴腦，看到錘子敲向光禿禿的猴頭時(shí)；當你看到尖刀插進(jìn)驢脖子，聽(tīng)到慘絕人寰的叫聲時(shí)；??你的內心是否有一絲的震動(dòng)？ 甲：從電視上經(jīng)�？吹侥车赜腥擞媚景裘痛蚝翢o(wú)反抗力的海豹以取其皮；看到可惡的偷獵者在可可西里捕殺藏羚羊的。更有甚者抓熊取掌，擒虎割鞭，殺象取牙。有的菜市場(chǎng)像個(gè)動(dòng)物園，野雞孔雀果子貍，松鼠蛤蚧眼鏡蛇，天上飛的，地上跑的，水里游的，什么都有的賣(mài)，什么都有人吃，且吃法還慘不忍睹。
乙：親愛(ài)的人類(lèi)，你們聽(tīng)到野生動(dòng)物希望和平的心聲嗎？你們聽(tīng)到野生動(dòng)物渴望安寧棲息地的眼神嗎？你們想到野生動(dòng)物對善良人類(lèi)的暴行是多么的恐懼嗎？
甲：人類(lèi)必須為這些可愛(ài)的生靈創(chuàng )造一個(gè)和平的環(huán)境，我們渴望擁有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青山綠水，碧海藍天；我們渴望看地上有到螞蟻在搬家，樹(shù)上有鳥(niǎo)兒在歌唱，草原上有藏羚羊、野馬在奔
跑，清澈見(jiàn)底的水里有各種各樣的魚(yú)在嬉戲。試想一下，這是一幅多美的佳作��！這樣的環(huán)境需要我們攜手共建！
乙：我們需要約束自己�？吹教镆袄镞蛇山械那嗤�，不要想到市場(chǎng)價(jià)格可以上漲多少；看到森林活潑亂跳的猴子，不要想到它們的腦漿可以滋陰壯陽(yáng)；看到漫游在河里的甲魚(yú)，不要想到餐桌上清甜可口的魚(yú)湯??約束自己，善待生命，哪怕是一只小小的蜻蜓，它生命也同樣值得我們去敬重！
甲：在澳大利亞舉行的溫布爾登網(wǎng)球公開(kāi)賽中，一只小鳥(niǎo)突然飛進(jìn)正在激烈比賽的賽場(chǎng)，被運動(dòng)員擊打得飛速騰空的網(wǎng)球，正好打在小鳥(niǎo)的身上，小鳥(niǎo)當場(chǎng)落地身亡。擊中小鳥(niǎo)的那位運動(dòng)員，立即中止了比賽，走到小鳥(niǎo)的身旁，當著(zhù)那么多觀(guān)眾的面，為自己的這一過(guò)失，虔誠而毫不猶豫地跪倒在這只小鳥(niǎo)的前面。如果我們每個(gè)人都能像那位運動(dòng)員一樣愛(ài)護動(dòng)物，那么這個(gè)世界將會(huì )變得更加美好！
乙：親愛(ài)的朋友，我們要善待地球上的一切生物，不僅僅是因為我們有憐憫之心，更因為它們的命運就是我們自己的命運，當它們被殘殺殆盡時(shí)，等世界上只剩下人類(lèi)的時(shí)候，我們還與誰(shuí)為伴，我們還拿什么作為生命的依托? 人類(lèi)就是地球上最后一種動(dòng)物，那時(shí)人類(lèi)滅絕的日子也就不遠了。
甲：生命是最可寶貴的，這不僅指人的生命，世界上所有生命，哪怕一只螞蟻，也有維護自己生命的權利�！叭耸侨f(wàn)物的靈長(cháng)”、“人是萬(wàn)物的主宰”，這些都是人類(lèi)自己加封的，誰(shuí)賦予了你居高臨下的權利?人既然是生命中的一分子，就沒(méi)有什么可特殊的，在所有的生命面前，萬(wàn)物都是平等的。所以我們尊重自己的生命，也要尊重世界上所有的生命，這等于尊重我們自己。
乙：自然的法則決定了生活在地球上的一切生命必須和諧相處，共同締造美麗的家園，否則就會(huì )受到自然法則的懲罰。
甲：維持自然界的平衡，我們必須遵循自然的法則。生命的個(gè)體之間要相互尊重，和諧相處，因為生命與生命之間是相互依存的，誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)，就如同我們離不開(kāi)水、陽(yáng)光和空氣一樣。我們有什么理由，為了維護自己的生命或者尊嚴，而剝奪其他生命的生存權利呢?
乙：讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，對一切殘害動(dòng)物的人和行為給以堅決制止，勇敢地與這些壞人斗爭。而我們自己要嚴格要求自己不可欺負小動(dòng)物，不殘害小動(dòng)物，更不可去抓來(lái)吃。
合：親愛(ài)的同學(xué)們，在這里我們倡議：愛(ài)護動(dòng)物，從我做起。
合：本次播音到此結束，咱們明天同一時(shí)間再會(huì )！
愛(ài)護公物廣播稿5
同學(xué)們，你們是否發(fā)現，墻上多了一道傷疤?你們是否發(fā)現，課桌椅污跡斑斑?你們是否發(fā)現，教室里的窗上不知被誰(shuí)擰下了一顆螺絲釘?你們是否聽(tīng)到破損的門(mén)對破壞者發(fā)出陣陣傷心的嘆息?
同學(xué)們，要知道破壞公物是一種不高尚，不道德的行為。沒(méi)有高尚的品德，就好像一只折了翅膀的鳥(niǎo)，永遠也飛不高。
陶鑄先生曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)護公物乃舉手之勞，為什么人們要多花力氣去破壞呢?”
是啊，生活中總有些人，會(huì )隨手亂涂亂畫(huà)，會(huì )隨手砸壞玻璃，會(huì )隨手踢壞凳子。試問(wèn)一下，這對你又有什么好處呢?要知道，能愛(ài)護公物的人，才是高素質(zhì)的人。公物從哪里來(lái)?是人們用智慧和汗水的結晶凝聚成的。當你破壞它時(shí)務(wù)必先找出躲起來(lái)的良心。
愛(ài)護公物是一種美德，你可以在污黑的墻上遞上一塊抹布 ，可以把翻倒的垃圾桶扶一扶。
也許，當你做了這些事后，你能直面良心，你能抬頭自豪的微笑!
那么，請大家都出一份力吧!
即使是一份最不起眼的力，也遠勝于那些破壞公物的人!也許，過(guò)了幾天，發(fā)現太陽(yáng)更燦爛，天空更晴朗!教室更美麗，地球更漂亮!有人曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)護公物，就等于愛(ài)你眼中的世界!!”過(guò)不了幾天，剛走出大門(mén)的你，將會(huì )發(fā)現,大街已不同以往:大街已潔白如新，原來(lái)香消玉損的公物換上了新衣。
在日光微風(fēng)的沐浴下，你會(huì )醒悟：原來(lái)幸福舒適的生活不用金錢(qián)和物質(zhì)去刻意點(diǎn)綴，只要擁有一顆愛(ài)護公物的心，就擁有歡聲笑語(yǔ)!
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