感恩廣播稿14篇
有在廣播站鍛煉的學(xué)生，我們廣播前都會(huì )預先做好廣播稿，沒(méi)有廣播稿就不會(huì )有好的廣播效果，怎樣寫(xiě)廣播稿才更能吸引眼球呢？下面是小編幫大家整理的感恩廣播稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩廣播稿 篇1
甲：當燦爛的陽(yáng)光溫暖整個(gè)校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚。
乙：讓我為你采擷一縷陽(yáng)光，留住一絲清風(fēng)，讓金色和紅色印染輝煌。
甲：在這碩果累累的秋季，
乙：在這收獲的季節，
合：讓我們一起走進(jìn)紅領(lǐng)巾廣播站!
甲：大家好，
合：歡迎大家和我們一起收聽(tīng)今天的廣播!我們今天給大家講的主題是感恩。
甲：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界就是一片孤獨和黑暗。度過(guò)了金秋的十月，我們迎來(lái)了十一月，送走了農歷九九重陽(yáng)節，我們將要迎來(lái)一個(gè)新的節日。
乙：同學(xué)們，你們知道每年11月的第四個(gè)星期四，也就是今天，是什么節日嗎?甲：今天是一個(gè)充滿(mǎn)感恩，呼喚人們懂得回報的特別日子——感恩節。李中杰，你能為大家介紹一下感恩節嗎?
乙：好的，感恩節最早源于美國，每年的那時(shí)，美國人都要感謝上帝。每年11月的第四個(gè)星期四是美國傳統的感恩節。在美國人的心目中，感恩節的重要性?xún)H次于圣誕節。
甲：那他們在那天都會(huì )做些什么呀?
乙：那里的大人們會(huì )往教堂做感恩祈禱;各地的大人小孩子會(huì )聚到一起分享美味的火雞;還有全國上下舉辦各式各樣的狂歡活動(dòng)呢!感恩節并非僅僅屬于美國人。生活中需要我們感恩的人和事物很多很多，每個(gè)人都應該有自己的感恩節。
甲：是的�，F在,感恩節也被越來(lái)越多的中國人所接受了。因為對于我們而言，也要懂得感恩，學(xué)會(huì )感恩。
乙：其實(shí)我們要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學(xué)等等，因為有了他們的關(guān)愛(ài)，我們才能很好地學(xué)習和成長(cháng)。
甲：我們既然接受了別人的幫助，就要懂得回報他們。
乙：是啊，感恩能夠增進(jìn)我們的友誼，減少我們的摩擦，融化我們的距離。
甲：最近我讀到了一則故事，很感動(dòng)，下面講給大家聽(tīng)聽(tīng)。
有一個(gè)天生不會(huì )說(shuō)話(huà)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，充滿(mǎn)期待地望著(zhù)門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè )的時(shí)刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了。
有一天，下著(zhù)很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著(zhù)媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著(zhù)媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累，睡著(zhù)了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到很害怕，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現媽媽的手里還緊緊地拽著(zhù)一塊年糕……她拼命地哭著(zhù)，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì )醒來(lái)，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì )好好地活著(zhù)，以后好好學(xué)習，讓媽媽放心地走……(播放歌曲《感恩的心》)
小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著(zhù)這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿(mǎn)堅強的臉上滑過(guò)……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地坐著(zhù)，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
乙：這個(gè)故事真的好感人啊!
甲：是的，同學(xué)們，有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和幫助過(guò)我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛(ài)和熱情去回報周?chē)娜恕?/p>
甲：在學(xué)習中，在生活上，我們每個(gè)人都可能遇到困難，一定都需要別人幫助。我們?yōu)楹尾荒苌斐鲇褠?ài)之手，幫助別人一把呢!
乙：生活需要我們幫助別人，需要我們感激幫助我們的人!需要我們用一顆感恩的心對待我們身邊的人!
甲：其實(shí)感恩是發(fā)自?xún)刃牡�。俗�?huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母、老師為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是“一片汪洋大�！�。
乙：那么，請問(wèn)你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰?
甲：當我們整天沉浸在父母的關(guān)愛(ài)中時(shí)，是否看到了爸爸的白發(fā)，媽媽的皺紋?乙：你是否在為你的老師分憂(yōu)，及時(shí)地交上作業(yè)，認真自覺(jué)地早讀，快速整齊安靜地排隊，專(zhuān)心地聽(tīng)講，認真地值日打掃?
甲：其實(shí)，這些都是我們很容易就能做到的。
乙：是啊，關(guān)鍵是要我們要付諸行動(dòng)。
甲：記得毛澤東爺爺每次在教師節時(shí)都會(huì )送上對老師的一份深深感激，自古以來(lái)的偉人們都有著(zhù)一顆感恩的心。下面就要我們來(lái)感謝一下我們的老師吧!
乙：生命，因為感恩而精彩;心靈，因為感恩而美麗。老師們：
感謝你們授予的各種知識和技能，
感謝你們教會(huì )的善良，寬容和勤勞，
感謝你們飽含信任鼓勵的眼神話(huà)語(yǔ)，讓我們的生活更加真實(shí)、自信和從容，
感謝有你們陪同走過(guò)的歲月，一同走過(guò)的路，讓我們更清楚地認識和了解了自己。
甲：其實(shí)，感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要我們的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨，一個(gè)微笑。
乙：是的，懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待社會(huì )，看待父母，看待老師，我們將會(huì )發(fā)現自己是多么地快樂(lè )，多么地幸福。
甲：讓我們把愛(ài)融入生活，把愛(ài)奉獻他人，用愛(ài)讓這個(gè)世界變得更美好!學(xué)會(huì )感恩，因為這會(huì )使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
乙：學(xué)會(huì )感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。感激我的老師，因為他們給了我無(wú)窮的知識。
甲：感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量。感激我周?chē)囊磺�，因為他們給了我和諧健康的成長(cháng)空間。
乙：我永遠不會(huì )忘記爸爸媽媽對我的愛(ài)，對我的呵護和關(guān)懷。我能為他們做些什么?我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱首歌兒，陪他們逛逛街，散散步，我的心里都會(huì )感到很開(kāi)心。學(xué)會(huì )感恩,學(xué)會(huì )報答,我仿佛一下子長(cháng)大了:我用心學(xué)習，不讓他們?yōu)槲业牟傩?我搶著(zhù)洗碗揀菜，讓他們能多休息一會(huì )兒;我經(jīng)常哼哼歌兒,讓家里充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)……我盡我所能給讓他們開(kāi)心,讓他們驕傲,我愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)屛覀円黄饘Π职謰寢屨f(shuō)一聲：“我愛(ài)你們!”同學(xué)們，讓我們一起學(xué)會(huì )感恩我們的爸爸媽媽?zhuān)屛覀兣W(xué)習，取得更好的成績(jì)來(lái)回報我們的爸爸媽媽。
甲：在節目快要結束的時(shí)候，當然還是少不了我們的“你推我讀”，今天我們的你推我讀繼續為大家講笑話(huà)故事。大家可要豎起耳朵聽(tīng)好嘍!從前，有這么三個(gè)富翁。他們相約一起進(jìn)城，各自用重金買(mǎi)了一件很貴重的皮衣�；貋�(lái)的路上，天氣突然變冷，他們便將新買(mǎi)的皮衣穿在身上。走著(zhù)走著(zhù)，眼看就要下雨。"怎么好讓自己的皮衣被雨淋濕呢?"三個(gè)人同時(shí)這么想著(zhù)，便就近到一個(gè)破廟里暫時(shí)躲避一下。他們剛進(jìn)廟門(mén)，果然就下起了傾盆大雨……他們等了好久，雨還是下個(gè)不停�？纯刺焐淹�，可誰(shuí)也舍不得自己新買(mǎi)的貴重皮衣被雨淋濕，他們都不知該如何是好。"有了!有了!"突然，一個(gè)富翁終于想出了一個(gè)絕妙的辦法，大家都欣然同意。到底是什么辦法呢?李中杰，你猜猜吧!
乙：什么辦法呢?難道他們三個(gè)都把自己的皮衣脫下來(lái)藏在懷里，然后淋雨跑回家?
甲：那可不是的哦，其實(shí)呀，他們想了這樣一個(gè)好笑的辦法：第一個(gè)富翁的皮衣借給第二個(gè)富翁穿，第二個(gè)的借給第三個(gè)穿，第三個(gè)的又借給第一個(gè)穿。這樣，三個(gè)富翁便高高興興、心安理得地冒雨上路了。因為他們三個(gè)人都這么想：我穿的皮衣反正是別人的，淋壞了也沒(méi)有關(guān)系，一點(diǎn)也不覺(jué)得心痛。
乙：哈哈，這三個(gè)人真的好“聰明”哦，太好笑了。在節目的最后，我們的“你點(diǎn)我播”再一次為大家播放《感恩的心》，希望大家都能度過(guò)一個(gè)愉快的感恩節。(播放歌曲《感恩的心》)
合：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽(tīng)!再見(jiàn)!
感恩廣播稿 篇2
《開(kāi)頭語(yǔ)》
a：采擷一縷陽(yáng)光，編織多彩童年
b：留住一陣清風(fēng)，播灑希望明天
a：敬愛(ài)的老師
b：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家，中午好!
合：伴隨著(zhù)熟悉的音樂(lè )，我們的雛鷹廣播又如約而至，但愿我們能同大家一起度過(guò)一個(gè)美好的時(shí)光。
a：我是來(lái)自六4班：穆雨純
b：我是來(lái)自六4班：肖珺瑤
a:這次播音的主要內容有：心存一顆感恩的心，希望大家能夠喜歡。
a:俗話(huà)說(shuō)“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當涌泉相報”，知恩圖報是中華民族的傳統美德。
b:同學(xué)們，我們要懂得感恩。我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂(lè )的成長(cháng)舞臺。
a:我們要感謝老師，感謝他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。
b:我們也要感謝在我們成長(cháng)道路上循循善誘的長(cháng)輩，感謝陪伴我們成長(cháng)的朋友們�！案卸髦摹笨梢砸圆煌姆绞交癁椤案卸髦小�，作出一些我們的回報。
a:我們可以主動(dòng)承擔一些家務(wù)，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會(huì )樂(lè )得合不上嘴。
b:我們可以勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績(jì)，讓老師開(kāi)心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境，回報學(xué)校對我們的培育。
a:感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。
ab:讓我們每個(gè)人，都心存一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容，回報這個(gè)五彩的世界，我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖國母親。沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們的安棲之所，沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們做人的尊嚴，沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們所擁有的一切。
a:高山感恩于土壤，方能成其雄偉
b:大海感恩于細流，方能就其博大。
ab:老師們，同學(xué)們，請在我們的心中培植感恩的心吧，因為心存感恩，我們能夠擁有快樂(lè )，能夠享受到美好的人生!
ab：在這金桂飄香的日子里，迎著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，為大家獻上歌曲《感恩的心》。
a：在這歡樂(lè )的閱讀節里，為大家推薦幾本好書(shū)：
b：《感動(dòng)小學(xué)生100個(gè)故事》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《假如給我三天光明》。
a:歡樂(lè )的時(shí)光總是很短暫，轉眼又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，感謝大家收聽(tīng)本次的播音。再見(jiàn)。
b:再見(jiàn)。
感恩廣播稿 篇3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家早上好! 今天是20xx年9月10日教師節，首先祝全體的教師節日快樂(lè )！ 今天的廣播主題是感恩老師：
教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多??每個(gè)人的成長(cháng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養；
社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。
解決疑難，教師是書(shū)；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。
從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字??”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實(shí)的情感流露。
我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；
下課后，遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；：放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩；
當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，
也是老師最大的欣慰，最快樂(lè )的滿(mǎn)足。
不要把這些歸結為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
感恩廣播稿 篇4
(在雨中彈奏旋律)
王迪:親愛(ài)的學(xué)生們！
陳璐:親愛(ài)的老師們！
丙:下午好！萬(wàn)盛小學(xué)紅領(lǐng)巾電臺再次與您見(jiàn)面。
王迪:我是主持人王迪。
陳璐:我是主持人宋祖兒·c
王迪:十月金秋之后，我們迎來(lái)了十一月，送走了農歷的重陽(yáng)節。我們將迎來(lái)一個(gè)新的節日。
陳璐:你知道什么是“十一月的第四個(gè)星期四”嗎？
王迪:我知道，今天是感恩節。今天，我們的話(huà)題圍繞著(zhù)“感恩”展開(kāi)。
陳璐:是的，我感謝我的老師，因為他們給了我無(wú)盡的知識；感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的勇氣；
王迪:我感謝身邊的一切，因為他們給了我一個(gè)和諧健康的成長(cháng)環(huán)境；我感激我的挫折，因為它們給了我永不放棄的精神。
陳璐:我應該感謝我的父母，因為他們給了我寶貴的生命和愛(ài)。說(shuō)到父母的愛(ài)，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們班幾個(gè)同學(xué)帶來(lái)的故事。
邵一清:大家好，我是邵一清。我的故事發(fā)生在1976年的唐山大地震。
(播放《秘密花園的歌》)那天，一位母親正在織毛衣，用腳輕輕地搖著(zhù)搖籃里5個(gè)月大的孩子。突然地震了，母子倆都陷入了廢墟和黑暗之中。幸運的是，他們沒(méi)有受傷，母親把孩子緊緊地抱在懷里，等待救援。一天過(guò)去了。孩子吸吮著(zhù)媽媽乳房里最后一滴奶，哭聲漸漸淡了。如果不搶救，孩子會(huì )餓死的。絕望的母親揮動(dòng)雙手，試圖從鋼筋混凝土中獲取食物。突然，她的手碰到了織針，心里欣喜若狂:孩子得救了。(停頓1秒)一個(gè)星期后，母子倆終于又見(jiàn)到了曙光，孩子安然無(wú)恙，母親卻永遠閉上了眼睛。人們驚訝地發(fā)現，母親每個(gè)手指上方都有一個(gè)小洞，孩子靠吸母親的血活了下來(lái)。
這是世界上最高尚、最神圣、最勇敢的母愛(ài)。怎樣才能不被這種偉大無(wú)私的愛(ài)所感動(dòng)？
以下是應佳穎帶來(lái)的故事。
(玩吻雨)
應佳瑩:九歲的肖長(cháng)玉是個(gè)不幸的孩子，母親因為骨癌治療無(wú)效而永遠離開(kāi)了他。然而，在她去世前的15個(gè)月里，我母親與死神賽跑，搶走了寶貴的時(shí)間，在兒子25歲之前為他編織了所有的褲子。因為身體狀況，每5分鐘就要躺下休息20分鐘。有一次，剛織了兩分鐘，滿(mǎn)頭大汗，手都腫了，全身都疼得厲害。家人勸她不要織，但她說(shuō)趁著(zhù)還有口氣，多給兒子織了幾條褲子，以后用。面對如此偉大的母愛(ài)，誰(shuí)又能說(shuō)蕭長(cháng)宇不幸福，因為他母親的愛(ài)在未來(lái)永遠陪伴著(zhù)他。
王迪:有很多贊美母愛(ài)的故事。父愛(ài)也讓我們震驚。
陳璐:1948年，在一艘橫跨大西洋的船上，一位父親帶著(zhù)他的女兒去美國見(jiàn)他的妻子。有一天，父親在船艙里用腰刀削蘋(píng)果，船突然劇烈搖晃起來(lái)。父親摔倒了，刀子插在他的胸口。6歲的女兒嚇壞了。他笑著(zhù)說(shuō):“沒(méi)什么，只是摔了一跤�！比缓筝p輕拿起刀，慢慢爬起來(lái)。接下來(lái)的三天，父親像往常一樣每天給女兒唱搖籃曲，早上給她扎蝴蝶結，帶她去看藍海，小女兒卻沒(méi)有注意到父親每分鐘都比最后一分鐘更加虛弱蒼白。到達前夕，父親對女兒說(shuō):“明天你見(jiàn)到媽媽的時(shí)候，請告訴她我愛(ài)她�！迸畠耗涿畹貑�(wèn):“可是你明天就能見(jiàn)到她了。你為什么不自己告訴她？”他笑了笑，俯身在她的額頭上深深地吻了一下。當船到達紐約港時(shí)，她的女兒一眼就在人群中認出了她的母親。與此同時(shí)，父親仰面倒下，胸口像井噴一樣在流血。尸檢結果震驚了所有人:刀子極其精準地刺穿了他的心臟。但是他多活了三天。有人說(shuō)這是醫學(xué)史上罕見(jiàn)的奇跡。但我們都知道:“這個(gè)奇跡的名字叫父�！�
陳璐(停頓1秒鐘)確實(shí)比山高，比海深。父母對我們的愛(ài)不深刻也不偉大，但都在日常生活中，你感受不到。
(放唱版天空之城)
陳璐:然而，近年來(lái)，由于社會(huì )環(huán)境的變化和道德教育的缺乏，一些青少年自尊、驕傲、任性，只想索取，不想回報。他們失去了感恩，成為了“MoO一代”。
王迪:一個(gè)下崗女工知道自己的孩子喜歡吃蝦，有一天她咬著(zhù)牙買(mǎi)了蝦�？粗�(zhù)孩子吃的津津有味，卻舍不得咬一口�？吹胶⒆拥娘埑酝炅�，媽媽忍不住想嘗一嘗，把筷子伸向剩下的幾只蝦...“不許動(dòng)！”13歲的孩子說(shuō):“是我的！”當母親講述她的故事時(shí)，她熱淚盈眶。
陳璐:因為家庭成員的“極度關(guān)心”和“無(wú)私”縱容，孩子的自私越來(lái)越多。讓孩子覺(jué)得自己得到的一切都是理所當然的，自然不會(huì )感受到父母的付出和愛(ài)，也不知道如何去欣賞和回報。
王迪:孩子小的時(shí)候，我希望他能健康快樂(lè )的成長(cháng)；學(xué)完了，希望他能考上好學(xué)校；畢業(yè)后，他擔心自己的工作；之后我還要擔心他的婚姻！窮的繼承風(fēng)！
陳璐:在千千成千上萬(wàn)的愛(ài)中，父母對孩子的愛(ài)是最大的。再難，當我們伸手向他們要零花錢(qián)的時(shí)候，他們也會(huì )毫無(wú)保留的拿出自己的血汗錢(qián)。但是我們大多數人有沒(méi)有體諒過(guò)父母呢？
王迪:一位母親痛心疾首地說(shuō):“我們兩個(gè)下崗工人為了孩子學(xué)習，夜以繼日地工作。光吃吃喝喝，穿穿學(xué)習是不夠的，也是為了他的虛榮心�！北緛�(lái)我兒子逼著(zhù)父母給他同學(xué)聚會(huì )買(mǎi)單，說(shuō)不熱鬧就沒(méi)面子。
陳璐:父母對孩子有一顆最真誠無(wú)私的心。孩子不應該永遠感激努力過(guò)的父母嗎？你想過(guò)如何無(wú)怨無(wú)悔的回報父母的付出嗎？想過(guò)怎么報答父母嗎？
王迪:是的，學(xué)校的一日三餐沒(méi)有家里的好吃，但是它們能保證你身體的營(yíng)養。想吃東西就讓家里多準備點(diǎn)，把零花錢(qián)交給老師保管。另外，多準備課外書(shū)，沒(méi)事就看書(shū)，不會(huì )總想著(zhù)吃零食。
陳璐:是的，一些零食對我們的健康有害�？梢月龂L試改掉吃零食的壞習慣，學(xué)會(huì )體諒爸爸媽媽。他們花了這么多錢(qián)送我們去學(xué)習，我們不能再讓他們擔心了。
王迪:同學(xué)們，我們成長(cháng)的每一步都牽動(dòng)著(zhù)父母的心。從現在開(kāi)始，讓我們更加努力地學(xué)習，更加獨立地生活，更加體諒父母。當他們的父母白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，他們會(huì )為培養出這么優(yōu)秀的孩子而驕傲，會(huì )為我們找到了屬于自己的幸福而慶幸。
(播放歌曲親愛(ài)的爸爸)
我想和你分享一首歌《親愛(ài)的爸爸》。歌詞的背景大致如下:一個(gè)孩子從小就經(jīng)常被父親打，因為父親一直奉行“打是親，罵是愛(ài)”的理念來(lái)教育他，讓他感到厭惡，逐漸變得叛逆。他對父親的態(tài)度很MoMo，從內心深處對父親恨之入骨。他高中的時(shí)候，父親死于癌癥。臨死前，父親為自己的行為向他道歉，后悔不該打他這么狠。他沒(méi)有求兒子原諒，只希望他好好學(xué)習，以后考上大學(xué)。他父親死后，沒(méi)有人再打他。他開(kāi)始整日整夜上網(wǎng)，學(xué)習成績(jì)一落千丈。他意識到，也許他只能在父親的巴掌下長(cháng)大。從痛苦的經(jīng)歷中吸取教訓后，他開(kāi)始努力學(xué)習，最終考上了一所重點(diǎn)大學(xué)。后來(lái)，他成家立業(yè)，生了一個(gè)兒子。他兒子也很調皮，但從來(lái)不打他。當他的兒子做錯事時(shí)，他告訴他停止吃東西。他不明白自己的教育方式是否一定比父親的好。他只知道他父親是個(gè)壞人。這時(shí)，他開(kāi)始理解和想念父親，但父親早已不在了。
(播放《秘密花園的歌》)
陳璐:當我找到對父母的愛(ài)時(shí)，我的父母已經(jīng)不在了。如果你父母教育你的方式有點(diǎn)粗暴，你也可以寫(xiě)封信給他們表達你的決心，然后付諸行動(dòng)。我相信你們之間的關(guān)系會(huì )改善的。畢竟沒(méi)有不愛(ài)孩子的父母，只是有些父母無(wú)法表達。俗話(huà)說(shuō)，愛(ài)得深，責任也切，那你就要從現在開(kāi)始學(xué)會(huì )愛(ài)你的父母。今天回家請用一種方式告訴父母，你已經(jīng)長(cháng)大了，不會(huì )讓他們擔心。你很愛(ài)他們。請給陽(yáng)光小姐寫(xiě)一封關(guān)于你的做法的信，分享給大家，告訴我們你會(huì )一直做下去。
王迪:感恩節不需要驚天動(dòng)地，只需要一句問(wèn)候，一個(gè)電話(huà)，一種感覺(jué)和一個(gè)微笑。
陳璐:感恩是有意義的。
王迪:懷著(zhù)一顆感恩的心，看看社會(huì )、父母和老師，你會(huì )發(fā)現你有多幸福。放下你的思緒，讓細雨洗去你心中的污染。
陳璐:讓我們把愛(ài)融入我們的生活，給別人愛(ài)，用愛(ài)讓世界變得更美好！學(xué)會(huì )感恩，因為它會(huì )讓世界更美好，讓生活更充實(shí)。
王迪:同學(xué)們，讓我們真誠地祝福那些幫助過(guò)你們的人。做一些讓我們的父母和老師安靜快樂(lè )的事情；學(xué)會(huì )唱《感恩的心》，學(xué)會(huì )用手語(yǔ)表達自己的感激之情。
結論:老師和同學(xué)們，短暫的時(shí)間很快就過(guò)去了。愿我們的電臺帶給你放松和快樂(lè )，收獲和啟迪。最后，衷心祝愿我們的老師身體健康，工作愉快，祝愿我們的同學(xué)有一個(gè)更好的未來(lái)，祝愿我們的學(xué)校有一個(gè)繁榮光明的未來(lái)。這個(gè)廣播結束了！謝謝大家的傾聽(tīng)。下次再見(jiàn)！(放《感恩的心》這首歌
感恩廣播稿 篇5
主持人： xx 播音時(shí)間：20xx年5月16日
甲：這里有你的故事，
乙：這里有我的心聲，
甲：這里有你我關(guān)注的話(huà)題，
乙：敬愛(ài)的老師們！
甲：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家好！
甲：我是主持人（ 徐士卜 ）。
乙：我是主持人（ 張穎 ）。
甲：今天紅領(lǐng)巾廣播的主題是《常懷感恩之心》
乙：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，
世界就是一片孤獨和黑暗。
甲：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。
乙：學(xué)會(huì )感激，感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。
甲：感激我的老師，因為他們給了我無(wú)窮的知識。
乙：感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量。
甲：感激我周?chē)囊磺�，因為他們給了我和諧健康的成長(cháng)空間。
乙：學(xué)會(huì )感恩吧，感謝你身邊的每一個(gè)人，無(wú)論是幫助過(guò)你關(guān)心過(guò)你，指點(diǎn)過(guò)
你的，還是怨恨你傷害你拋棄過(guò)你的人，畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部
分。
甲：同學(xué)們，有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和幫助過(guò)我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報周?chē)娜�，回報生活和社�?huì )。感恩是人與人之間的和諧因子。
乙：最近我讀到了一篇習作，很感動(dòng)，下面讀給大家聽(tīng)。
甲：爺爺，謝謝你 xx中隊xx
人世間有多少愛(ài)可以訴說(shuō)？對父母的愛(ài)，對子女的愛(ài)，對姐妹的愛(ài)……我最?lèi)?ài)的人就是我的爺爺。
爺爺是個(gè)泥水工。你們可別小看這個(gè)工作，我們住的房子，都是泥水工用一磚一瓦的造出來(lái)的。
爺爺平常很溫和，但有時(shí)也很?chē)烂C。他經(jīng)常教導我要認真學(xué)習，不能馬馬虎虎；告訴我答應別人的事情，一定要辦到，做個(gè)誠實(shí)守信的孩子；同時(shí)，他教我面對困難的時(shí)候，不能做縮頭烏龜，要勇敢地面對。說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候，他的神情顯得很?chē)烂C，讓人肅然起敬。
乙：記得有一次，在夏天，我補完功課，爺爺來(lái)接我。我說(shuō)好熱，爺爺就幫我買(mǎi)冰激凌，我在吃時(shí)，看見(jiàn)爺爺汗流浹背，就問(wèn)：“爺爺，你熱不熱，要不要吃？”“不熱，不熱，你吃�！逼鋵�(shí)我知道爺爺是想吃的，只不過(guò)是舍不得，留給我吃。爺爺給我的愛(ài)比任何人都要多，也比任何人都要真誠。所以我最喜歡爺爺。
我每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，爺爺都會(huì )在旁邊教育我：“你一定要好好讀書(shū)，將來(lái)就會(huì )找一個(gè)好工作，你看我，一個(gè)字都不識，就只能做一個(gè)泥水工呀！”我總是沒(méi)把它放在心上，可我現在總算明白了，爺爺是為我長(cháng)大后好，不要為找工作而煩惱。
爺爺，感謝您這幾年對我的照顧。我愛(ài)您！永遠，永遠！我要在感恩節的那一天，送給您最真誠的祝福！
甲：感恩，是結草銜環(huán)，是滴水之恩，涌泉相報。
乙：感恩，是一種美德，是一種境界。
甲：感恩，是值得你用一生，去等待的一次寶貴機遇。
乙：感恩，是值得你用一生，去完成的一次世紀壯舉。
甲：感恩，是值得你用一生，去珍視的一次愛(ài)的教育。
乙：有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)，有一個(gè)人最應感恩，它就是——媽媽。
甲：上周日正是一年一度的母親節，在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，不知你是否為親愛(ài)的母親做了點(diǎn)什么呢？我們就是那自由飛翔的風(fēng)箏，牽著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)的那一端是母親那讓我們欲罷不能的溫暖而慈愛(ài)的雙手，我們與母親之間的情結讓我們常懷感恩的心，下面，請聽(tīng)xx班陳佳怡同學(xué)的來(lái)稿：
乙： 常懷感恩的心
多少無(wú)私的愛(ài)，叩響我感恩的心門(mén)。有感恩的心領(lǐng)航，指引我前進(jìn)的方向。
“叮鈴鈴”，鬧鐘響了，該起床上學(xué)了，但只是在我耳邊拂過(guò)，我會(huì )不由自主的伸手關(guān)鬧鐘，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽見(jiàn)我沒(méi)起床就來(lái)叫我。日復一日，年復一年。每日聽(tīng)到同樣的鬧鐘聲，媽媽同樣的呼喚聲。
甲：從前，總覺(jué)得媽媽很煩人。但失去了才知道可貴。有一次，媽媽到外地出差，早晨聽(tīng)不見(jiàn)她的呼喚聲，覺(jué)得很不習慣，翻來(lái)覆去也睡不著(zhù)。夜晚，看著(zhù)彎彎的月亮，不禁有些想念媽媽。想念媽媽做的菜；想念她那親切的呼喚聲；想念她那嘮叨的聲音······
乙：羊有跪乳之情，鳥(niǎo)有反哺之義，這是動(dòng)物對父母的感恩。士為知己者死，女為知己者容。這是人類(lèi)對知音的感恩。感恩如同一支歌，你只有懂得感恩，生活才會(huì )歡舞起來(lái)，感恩如同金子一般，只有懂得感恩，才會(huì )閃閃發(fā)光。讓我們常懷感恩，乘風(fēng)破浪。
甲：如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著(zhù)我們從少年走向成熟；那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠航的風(fēng)帆。拿什么來(lái)感謝你，我的父母！
乙：父母的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡。所有的恩情我們銘記于心。感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自?xún)刃牡臒o(wú)言的永恒回報。
甲：在我們每個(gè)人的身邊
感恩廣播稿 篇6
男：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
女：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
男：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
女：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè )與我們同行。
合：敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!歡迎收聽(tīng)校園廣播! 女：我是播音員***
男：我是播音員***
女：本周日是母親節，今天讓我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)母親的故事吧! 男：說(shuō)起母親節，我們很有必要介紹一下這個(gè)節日的由來(lái)。
母親節是美國法定的全國性節日。在每年5月的第二個(gè)星期日舉行。為母親過(guò)節最早源于古希臘的民間風(fēng)俗。那時(shí)，古希臘人每年春天都要為傳說(shuō)中的眾神之母、人類(lèi)母親的象征--賽比亞/舉行盛大的慶�；顒�(dòng)。但這時(shí)還未形成母親節。 女：母親節是由一位名叫賈維斯的婦女倡導，并由她的女兒安娜·賈維斯發(fā)起創(chuàng )立的。
男：賈維斯夫人是一個(gè)有著(zhù)10個(gè)子女的母親，是當時(shí)美國一所學(xué)校的總監，是一位心地善良，極富同情心的女人。她講述著(zhù)解放黑奴的南北戰爭中/那一個(gè)個(gè)為正義捐軀的英雄故事時(shí)，望著(zhù)臺下那一張張充滿(mǎn)稚氣的孩子們的臉，一個(gè)想法猛然涌上心頭：為祖國貢獻了這么多英勇戰士，保證了戰爭勝利的，不就是那一個(gè)個(gè)含辛茹苦地撫育著(zhù)子女的母親們嗎?她們的兒子血染疆場(chǎng)，承受了最大的痛苦和犧牲的，不也是這些默默無(wú)聞的母親嗎?因此，她提出應該設立一個(gè)紀念日或母親節，給這些平凡的女人一些慰藉，表達兒女們對母親的孝思。
女：可惜的`是，這個(gè)良好的愿望還沒(méi)有實(shí)現，賈維斯夫人便與世長(cháng)辭了。她的女兒安娜·賈維斯/目睹母親/撫養自己/和兄弟姐妹成人的辛勞，深感母親的提議是適合天理人心的。因此，她寫(xiě)出了幾十封信，發(fā)給美國國會(huì )、地方州長(cháng)和婦女組織等，提議創(chuàng )立母親節。在她的一再呼吁下，這一提議得到了社會(huì )上的廣泛響應和支持。
男：1914年，美國總統威爾遜鄭重宣布，每年5月的第二個(gè)星期天，也就是賈維斯夫人的忌日，定為母親節。美國政府還規定，母親節這天，家家戶(hù)戶(hù)都要懸掛國旗，以表示對母親的尊敬。由于賈維斯夫人生前喜愛(ài)康乃馨，這種花也就成了母親節的象征。
女：母親節是個(gè)充滿(mǎn)人間溫情的節日，這一天，家里的男成員要把全部家務(wù)活都包下來(lái)，兒女們每人都要做一件讓母親高興的事，以盡孝道。即使遠在異地的孩子，也要打電話(huà)向母親表示祝賀。這一天，美國人民都要在胸前佩上一朵花。母親健在的，戴一朵有色的花，表示歡愉;母親逝世的，戴一朵白花，表達哀思。
男：母親節創(chuàng )立后，也得到了全世界各國人民的支持。安娜·賈維斯在世時(shí)，設立母親節的國家已達43個(gè)。時(shí)至今日，歡慶這個(gè)節日的國家就更多了。母親節，已經(jīng)成了一個(gè)名副其實(shí)的國際性節日。
女：母親的偉大，能感動(dòng)不同國度，不同膚色的人，讓我們一起聽(tīng)幾個(gè)母親的感人事跡吧!
男：在拉丁美洲一次地震后，人們救出了一個(gè)孩子，但孩子不走，對著(zhù)廢墟大哭不止。人們繼續挖掘，發(fā)現了驚人的一幕：母親踩在父親的肩膀上，原來(lái)她是用血肉之軀支撐起孩子的生命空間!
女：中國唐山大地震時(shí)，一對父母雙手托起水泥橫梁，孩子得救。當救助人員把孩子抱走后，那水泥橫梁才轟然落下，父母雙雙而去。據說(shuō)那橫梁，在正常情況下，兩個(gè)大力士也舉不起來(lái)!
男：有一個(gè)孩子，在五樓玩耍，看到媽媽買(mǎi)菜回來(lái)經(jīng)過(guò)樓下，伸手要媽媽抱，從樓上摔了下來(lái)!媽媽驚叫一聲，扔下籃子，飛快跑去接住了孩子!事后，電視臺的記者要拍下這一過(guò)程，可母親怎么也跑不了那么快，原來(lái)只有在危急時(shí)刻，母親才迸發(fā)出了超人的能量!
女: 母愛(ài) /猶如春天的風(fēng) /她輕輕拂過(guò) /大地才會(huì )一片綠色
母愛(ài) /是天上的云 /總讓烈日 /先從她的身驅穿過(guò) /給大地呼風(fēng)換雨降祥和 母愛(ài) /是雨后的霞 /總讓清洗過(guò)的大地 /不棄的躺在懷里 /把七彩人生夢(mèng)譜寫(xiě)在高高的天際
男：從古至今，多少文人墨客/竭力渲染母愛(ài)的偉大，母愛(ài)，賜予了我們多少不能忘卻的東西，我們從那里學(xué)會(huì )了寬容，學(xué)會(huì )了理解，學(xué)會(huì )了廣博，學(xué)會(huì )了為他人著(zhù)想，可是我們又曾為媽媽做過(guò)什么呢?
女：為了感謝母親對我們的養育之恩，我們可以對母親說(shuō)一句真心的祝福話(huà)或送給母親一張自己親自制作的賀卡�；丶液髱湍赣H做些/力所能及的家務(wù)，為母親捶一捶背、揉一揉肩、洗一洗腳。
男：給母親寫(xiě)一封感恩信，從以下幾方面去寫(xiě)。
(1)、寫(xiě)感謝母親的話(huà)語(yǔ)
(2)、寫(xiě)一寫(xiě)母親是怎樣為你付出、怎樣孕育、培養你的。
(3)、寫(xiě)對母親的祝福話(huà)。
(4)、個(gè)人表決心，今后在生活、學(xué)習等方面應如何去做。
女：母親節，讓我們用最溫柔的心情，擁抱媽媽?zhuān)嬖V她：“媽媽?zhuān)覑?ài)你!” 男：時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
女:最后把一首《聽(tīng)媽媽的話(huà)》送給大家，再見(jiàn)!
感恩廣播稿 篇7
一、《贊美老師》
a.老師，您用人類(lèi)最崇高的感情-—愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量...... b.用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
a.您工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。 b.老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去磨它，浸它，洗它......長(cháng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
a.您的教師生涯，有無(wú)數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著(zhù)開(kāi)拓的園地。
b.假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您-—我的胸懷博大，知識精深的老師。
a.教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石階，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
b.您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻，令人永生不忘。
a.您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流......
b.老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
a.您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!
b.您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界......
a.啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意!老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮!
b.如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚!
a.傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人! b.老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
a.您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬。
b.您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。
a.您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長(cháng)，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
b.當苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
a.不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟濟笑開(kāi)顏。
b.春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對您最高的評價(jià)。
a.您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您--老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
b.螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
a.是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影!
b.用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
您工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
感恩廣播稿 篇8
尊敬各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好！今天“心情的風(fēng)鈴欄目”為大家帶來(lái)的作文是《感恩母親》。請欣賞??
一個(gè)女人，無(wú)論她是美麗的還是丑陋的，無(wú)論是受過(guò)高等教育的知識女性還是普普通通的鄉野村婦，只要她是一位母親，她就不愧擁有“偉大”這樣的稱(chēng)號！ 任何一個(gè)人的生命都來(lái)自母親，母親是我們生命的載體，是我們永久的無(wú)邊無(wú)際的港灣。 一個(gè)新的生命從十月懷胎到一朝分娩，母親承受了懷孕的艱難，分娩的陣痛，只因她是母親，無(wú)怨無(wú)悔。 這是作為母性最原始最偉大的人格體現。她們承擔著(zhù)繁衍后代的巨大重任，推動(dòng)著(zhù)整個(gè)人類(lèi)歷史的發(fā)展。
一個(gè)母親不但要承受生育的苦痛，還要擔負養育后代的艱辛。我們每一個(gè)人，從科學(xué)家、名人到凡夫俗子，那一個(gè)不是在母愛(ài)深深下成長(cháng)。我們的每一個(gè)起步，每一此奔跑，每一點(diǎn)進(jìn)步都滲透著(zhù)母親的淚和血汗。
所謂“兒行千里母擔憂(yōu)！母行千里兒不愁”“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密逢，意恐遲遲歸”，這都是母親慈愛(ài)的寫(xiě)照。母親的囑托和牽掛伴隨我們長(cháng)夜苦讀，伴隨我們人生的漫漫征途。無(wú)論我們取得了多大的成就，創(chuàng )造了多少的業(yè)績(jì)，在母親的面前都是微不足道的，無(wú)論我們做什么都不能和母親的博愛(ài)相提并論。
母親是山麓、是源泉，我們兒女則是從山麓的懷中流淌出的大江長(cháng)河！ 母親是深海，我們兒女則是雀躍在深海中的朵朵浪花！ 母親是大地，我們兒女則是賴(lài)以生存的小樹(shù)和草芽！ 母親是高遠深隧的天幕，我們兒女則是天幕呵護下的星星和五彩的霞！ 母親是不朽的太陽(yáng)，給了我們所有溫暖的陽(yáng)光！ 母親是長(cháng)鞭，教會(huì )我們識別是非丑惡！ 母親是一切，是母親給了我們一切！沒(méi)有母親就沒(méi)有我們，就沒(méi)有我們的一切。因此，我們都應感恩母親，感恩母愛(ài)。
孔子言：“天不生仲尼，萬(wàn)古如長(cháng)夜�！笨鬃拥墓适�，留給后人更多的是孔子對母親顏氏的感激�？鬃幽赣H顏氏，30歲出頭就白了鬢發(fā)，為了孔子上學(xué)日夜操勞。盡管家境貧寒，孔母非常重視對孔子的教育。母親顏氏教孔子識字，7歲時(shí)將他送到晏平仲的私塾學(xué)習，后來(lái)又將他送到外祖父顏襄那里，隨外祖父學(xué)習多年。 在母恩浩蕩的關(guān)懷下，造就了一代圣人�？鬃�24歲時(shí)，母親與世長(cháng)辭�？鬃邮謧�，將母親與父親合葬后，服喪三年，時(shí)時(shí)感念母恩，不勝悲哀。假如沒(méi)有孔子母親顏氏辛勤為兒子操勞，就不會(huì )有歷史上偉大的思想家、文學(xué)家，也就不會(huì )給我們后人留下這么豐厚的文化遺產(chǎn)。
如果我們能有所成就，那是因為有深深的母愛(ài)相攜，如果我們能平安幸福的生活，那就是母親的期望。一個(gè)母親為兒女付出所有，不圖任何回報。 也許，我們將來(lái)會(huì )在商場(chǎng)廝殺；也許，我們將來(lái)會(huì )在職場(chǎng)上拼搏；無(wú)論在那，母親纖長(cháng)的絲始終牽掛著(zhù)我們。無(wú)論我們走了多遠，永遠也走不出母親愛(ài)的心房，母愛(ài)的眼簾。
我們的母親，為我們操勞一生，有的已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，有的病痛纏身，有的身軀佝僂步履蹣跚。而我們平時(shí)都是一直在為自己的事情忙碌，老說(shuō)沒(méi)有時(shí)間，母親節是屬于每位母親的節日。
我們不能做很多的事情，但我們可以對母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！媽媽?zhuān)x謝您！媽媽?zhuān)Ｄ澣湛鞓?lè )，福壽安康！”
在此，祝天下所有的母親幸福健康而快樂(lè )！ 今天的廣播到此結束，謝謝大家的收聽(tīng)！
甲乙：老師好，同學(xué)們好�。ㄐ猩傧汝牰Y）今天是5月24日，星期四。紅領(lǐng)巾廣播站又和您見(jiàn)面啦！我們五月少先隊活動(dòng)主題是：我是媽媽小幫手。五月，勞動(dòng)者的季節。五月，感恩母親的季節！
甲 :母親節前后，我們的同學(xué)仿佛一下子長(cháng)大了，懂事了，為母親做了很多事，讓我們敬愛(ài)的母親享受到做母親的幸福。下面請聽(tīng)三（4）班肖騰飛同學(xué)的《我為媽媽做家務(wù)》。
小時(shí)候，我以為爸爸媽媽為我做的一切都是應該的。今天，我通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站，我才懂得了回報母親的道理。
下午，媽媽和爸爸上班回來(lái)，就各做各的事。媽媽準備晚飯，爸爸輔導我做數學(xué)。吃完飯，媽媽正要準備洗碗時(shí)，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛襾?lái)洗吧，您坐下來(lái)歇歇�！眿寢屝α诵φf(shuō)：“孩子，你還小，這些活你做不了�！闭f(shuō)完，就走向廚房打開(kāi)水龍頭洗了起來(lái)。
等媽媽把碗洗完走出來(lái)，我對媽媽說(shuō)：“明天是星期天，所有的家務(wù)都由我來(lái)做�！钡诙煸缟�，爸爸和媽媽都上班了，家里只剩下我一人，我拿起掃把把地掃了一遍，然后用拖把拖了一遍地。地面變得一塵不染。歇一歇后，我又把屋里整理了一遍，屋里一下子變得整整齊齊。
看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，我心里高興極了。從今以后，我要天天幫媽媽做家務(wù)，做一個(gè)孝敬父母的好孩子。
乙：接下來(lái)請聽(tīng)三（3班呂照鑫同學(xué)的《我是媽媽小幫手》。
今天是星期天，媽媽下班回來(lái)很累，手和腿都無(wú)法動(dòng)彈。我想：媽媽天天為我洗衣服，做飯，我應該幫媽媽做一點(diǎn)家務(wù)才對。
我發(fā)現開(kāi)水瓶沒(méi)有水了，就馬上提起瓶去沖水。我看到垃圾桶滿(mǎn)了，就把垃圾倒掉。媽媽說(shuō)：“孩子快來(lái)，那垃圾太重了，你提不動(dòng)�！蔽艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)悴挥脫�，這種小活我可以做；以后我就天天幫你做家務(wù)吧。吃好飯后，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)刖陀晌襾?lái)洗�！�
到了下午，我的舅舅和舅媽要來(lái)我家。媽媽買(mǎi)了蔥，扁豆，青菜，雞和魚(yú)。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)[，扁豆，青菜都有我來(lái)洗�！眿寢屨f(shuō)：“好，都讓你洗�！毕春煤�，媽媽說(shuō)：“給
我，媽媽把菜切好燒來(lái)吃�！�
今天，我特別開(kāi)心。因為我為養育我的媽媽做了幾件家務(wù)事。同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)，每天為媽媽做件家務(wù)事吧。
我為媽媽洗衣服
甲、乙：同學(xué)們，讓我們記住這個(gè)月的活動(dòng)主題：我是媽媽小幫手，在家做個(gè)好孩子，為母親做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，聽(tīng)媽媽的話(huà)，按時(shí)完成家庭作業(yè)，讓媽媽少操心，能多睡一個(gè)安穩覺(jué)；同學(xué)們，讓我們繼續為班級增光添彩，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)習，講衛生，講文明，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，在校做個(gè)人人夸贊的好學(xué)生！
甲、乙：各位同學(xué)，紅領(lǐng)巾廣播站又要和你說(shuō)下周四再見(jiàn)了。播音員劉萬(wàn)鋒，播音員田詩(shī)宇，祝你做個(gè)懂事、孝順的好孩子！讓我們一起對母親說(shuō)一聲：媽媽?zhuān)x謝您！祝您母親節愉快！請同學(xué)們跟我一起說(shuō)一遍：媽媽?zhuān)x謝您！祝您母親節愉快！謝謝你的收聽(tīng)，再見(jiàn)！
B:親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，大家中午好!
A:伴隨著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。我是主持人()。
B:我是主持人()。
A:有一個(gè)日子，歲月里只為母親而定，是母親節;
B:有一朵花兒，五月里只為母親而開(kāi)，是康乃馨;
A:有一種情感，生命里為母親而感動(dòng)，是兒女親情。
B：同學(xué)們大家猜到了吧，我們今天“新聞彩虹堂”的主題就是《感恩母親》。
A：大家知道母親節在什么時(shí)候嗎?
B：是的，每年五月的第二個(gè)星期天就是母親節。今年的母親節在5月13日。本周星期天。
A：首先讓我們來(lái)了解一下母親節的由來(lái)吧!
B：母親節起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話(huà)中的眾神之母赫拉致敬�，F代意義上的母親節起源于美國，由安娜發(fā)起，她終生未嫁，一直陪在母親身邊。
A：1905年在母親去世后，她悲痛欲絕。兩年后，安娜和她的朋友們開(kāi)始寫(xiě)信給有影響的部長(cháng)、商人、議員來(lái)尋找支持，以便讓母親節成為一個(gè)法定節日。
B：安娜認為子女經(jīng)常忽視了對母親的感情，她希望母親節能讓我們多想一想母親為家庭付出的一切。
A：1913年，美國國會(huì )通過(guò)一份議案，將每年5月的第二個(gè)星期天作為法定的母親節�？的塑氨贿x中為獻給母親的花。母親節從此流傳開(kāi)來(lái)。
感恩廣播稿 篇9
A：尊敬的老師們，
B：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家中午好!
A：今天是9月9日，明天教師節就要到了，我們紅領(lǐng)巾廣播站預祝全體老師們節日快樂(lè )，身體健康，工作順遂!
B：同學(xué)們，教師節放假問(wèn)題是大家非常關(guān)心的，那么我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)學(xué)校對明天的安排吧。
A：明天上午，請大家八點(diǎn)半到操場(chǎng)集合，進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮暨慶祝教師節的活動(dòng)。中午開(kāi)始放假，下午休息。后天上課。
B：教師，歷來(lái)為人稱(chēng)頌。古有尊師重教的說(shuō)法，認為人有三尊，君父師是也。
A：的確，還有一句是我們非常熟悉的一日為師，終生為父。古語(yǔ)還說(shuō)過(guò)：國將興，必貴師而重傅。教師在古時(shí)的地位可見(jiàn)一斑。
B：而在現代，我們國家提倡科教興國，教育強國，把老師的地位也放在了非常重要的位置。
A：沒(méi)錯的。老師是以自己的知識來(lái)傳授給下一代，他們從不藏私，而是學(xué)生吸收多少就教多少，為國家輸出了一批批的人才，實(shí)在是太偉大了!
B：是啊。天地君親師，老師的重要不言而喻。沒(méi)有老師，就沒(méi)有知識的一代代傳承;沒(méi)有老師，就沒(méi)有希望在田野間的肆意綻放;沒(méi)有老師，就沒(méi)有祖國的未來(lái)，就難以實(shí)現我們的中國夢(mèng)!
A：下面，請欣賞歌曲：《感恩的心》。
B：桃李不言，下自成蹊。老師的奉獻是默默無(wú)聞的，但卻是芳香四溢的。我們在成長(cháng)為棟梁之才后應感謝老師的栽培，是他們一天天澆灌著(zhù)我們干渴的心，讓我們能夠經(jīng)受風(fēng)吹雨打，長(cháng)成高大的大樹(shù)。
A：感謝，是一個(gè)古老而不衰的話(huà)題。古有滴水之恩，當涌泉相報，今天我們依然不能丟失這個(gè)美德。我們中華民族古稱(chēng)禮儀之邦，如今許多人已經(jīng)忘記了要感恩要講文明有禮貌。
B：同學(xué)們，從我們做起，從XX學(xué)校做起!讓我們成為XXX市的驕傲，成為父母的驕傲，做一個(gè)感恩的人吧!讓我們對自己的老師真誠地道一聲：老師，您辛苦了!
A：是誰(shuí)不舍晝夜，在燈光下將你我的作業(yè)仔細批改，只為我們那一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步?是辛勤的老師!
B：是誰(shuí)扶起我們跌倒的身軀，輕輕拍去泥土，用溫柔和擔憂(yōu)的目光注視你我?是仁慈的老師!
A：是誰(shuí)看到我們微小的進(jìn)步便展露笑顏，給我們頒發(fā)最佳進(jìn)步獎，鼓勵差生?是美麗的老師!
B：是誰(shuí)燃燒了自己點(diǎn)亮了他人?是誰(shuí)哺育了幼苗，讓他人采擷果實(shí)，不計較功名利祿?是老師!是我們的老師!
A：您是海上航船的指明燈，是風(fēng)雨里為我們指明方向的燈塔，是前行路上不退場(chǎng)的啟明星!
B：您是春天里的微風(fēng)，輕柔喚醒沉睡的心;您是夏季里的暴雨，在干涸過(guò)后給人們無(wú)上滋潤;
A：您是秋天里的一絲金風(fēng)，帶來(lái)豐收的喜悅;您是嚴冬里的小火爐，慢慢溫暖著(zhù)我們冰涼的身體。
合：您是無(wú)私的愛(ài)，您是美妙的善!讓我們歌頌您，啊，我的老師!請聽(tīng)歌曲《獻給老師的歌》。
A：同學(xué)們，讓我們用各種方式來(lái)表達對老師的愛(ài)與謝意吧!
B：給老師畫(huà)一張畫(huà)，加上幾句表達謝意的話(huà)語(yǔ)或是一句深情問(wèn)候;
A：或者，可以為老師買(mǎi)一包潤喉片或潤喉糖，告訴老師要保護好嗓子;
B：或者，自己動(dòng)手制作一張卡片，讓老師感受到我們的心意;
A：或者，以全班同學(xué)的名義，用班費為老師買(mǎi)一束鮮花，如康乃馨、向日葵或太陽(yáng)花等。
B：老師，讓我們?yōu)槟炔?
合：XXX學(xué)校的全體老師，祝你們教師節快樂(lè )!
A：最后，在這首《米蘭》的歌聲中，讓我們后日再見(jiàn)!
B：感謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)!
感恩廣播稿 篇10
女：9個(gè)做人好習慣⒈心態(tài)積極 ⒉孝敬老人 ⒊勤儉節約⒋持之以恒 ⒌充滿(mǎn)自信 ⒍守時(shí)惜時(shí)⒎誠實(shí)可信 ⒏不給別人添麻煩 ⒐善待他人
男：9個(gè)禮貌好習慣⒈進(jìn)別人的房間要敲門(mén) ⒉使用禮貌用語(yǔ) ⒊用雙手接遞長(cháng)輩的東西⒋坐有坐相站有站相 ⒌禮貌待客 ⒍不亂翻別人的東西⒎不隨便打斷別人的話(huà) ⒏在公共場(chǎng)所要安靜 ⒐見(jiàn)到熟人主動(dòng)打招呼
女：9個(gè)衛生好習慣⒈飯前便后洗手 ⒉早晚刷牙 ⒊每晚洗腳、洗襪子⒋手臟了及時(shí)洗 ⒌不隨意席地而坐 ⒍常換衣服常洗澡⒎不隨地吐痰 ⒏不亂扔垃圾 ⒐隨手整理好用具和衣物
男：9個(gè)飲食好習慣⒈定時(shí)定量 ⒉細嚼慢咽 ⒊吃飯時(shí)不說(shuō)話(huà)、不出聲⒋愛(ài)惜糧食 ⒌不挑食、不偏食 ⒍少吃零食⒎不邊走邊吃 ⒏少喝飲料多喝白開(kāi)水 ⒐不吃不合格食品
女：9個(gè)閱讀好習慣⒈經(jīng)常去書(shū)店和圖書(shū)館 ⒉手不釋卷 ⒊專(zhuān)心致志⒋做摘抄畫(huà)重點(diǎn) ⒌讀、寫(xiě)、思相結合 ⒍善于使用工具書(shū)⒎姿式正確 ⒏善于交流心得 ⒐愛(ài)護書(shū)籍
男：9個(gè)安全好習慣⒈遵守交通規則 ⒉不玩火 ⒊不逞能⒋遵守公共秩序 ⒌不急追猛跑 ⒍右行禮讓⒎有自護意識 ⒏不做危險動(dòng)作 ⒐離家離校要向家長(cháng)或老師打招呼
女：9個(gè)運動(dòng)好習慣⒈每天運動(dòng)一小時(shí) ⒉認真完成每一次練習 ⒊全面鍛煉身體⒋常到大自然中去 ⒌循序漸進(jìn) ⒍做好準備活動(dòng)⒎經(jīng)常散步 ⒏積極參加體育比賽 ⒐不斷嘗試新項目
男：9個(gè)勞動(dòng)好習慣⒈自己的事情自己做 ⒉家里的事情主動(dòng)做 ⒊別人的事情幫助做 ⒋按操作程序勞動(dòng) ⒌學(xué)會(huì )共同勞動(dòng) ⒍勞動(dòng)中注意自我保護⒎找竅門(mén)探索巧干 ⒏勞動(dòng)結束后整理現場(chǎng) ⒐愛(ài)護和珍惜勞動(dòng)成果
女：很多吧！在我們每個(gè)人生命的路途中，每個(gè)人都會(huì )遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習慣的人，在困難面前從容不迫，應付自如，所以他們脫穎而出。是的，沒(méi)有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。
男：再看看我們周?chē)�，有人勤奮，有人懶惰；有人認真，有人馬虎；有人勤儉節約，有人鋪張浪費；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做??勤奮節約的人收獲幸福，鋪張浪費的人收獲痛苦；今天的事情明天做，所有的夢(mèng)想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢(mèng)想皆成真??有怎樣的行為習慣，就會(huì )有怎樣的人生！
女：下面，我就怎樣養成良好的學(xué)習習慣給大學(xué)提一些建議：
首先，確立目標，循序漸進(jìn)。一個(gè)好習慣的養成不會(huì )是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長(cháng)遠的目標，一步一個(gè)腳印的行動(dòng)起來(lái)。俗話(huà)說(shuō)，有志者，立長(cháng)志，無(wú)志者，常立志。所以，要養成好的學(xué)習習慣，不能心急，但一定要說(shuō)到做到。例如，想背完1000個(gè)單詞，可以分成多天來(lái)完成。今天背10個(gè)，明天背10個(gè)，日復一日，這樣不僅不會(huì )給自己造成太大的壓力，并且當你完成目標時(shí)，會(huì )品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。
男：其次，學(xué)會(huì )時(shí)刻自我約束。如果良好的習慣養成之后放松要求，忘乎所以，那么沒(méi)過(guò)多久丟掉的壞習慣又會(huì )重新回歸。認識到聽(tīng)課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去；認識到沉迷于網(wǎng)絡(luò )的危害性了，就不能再找借口深陷其中；認識到自習課講話(huà)會(huì )影響他人，那就踏踏實(shí)實(shí)的兀自學(xué)習。久而久之，壞習慣會(huì )離你越來(lái)越遠，自然，成功會(huì )離你愈發(fā)的接近。
女：美國著(zhù)名教育家曼恩說(shuō)：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì )變得牢不可破�！�
男：同學(xué)們，就讓我們去為好習慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當他牢不可破之時(shí)，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩！
感恩廣播稿 篇11
甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
乙：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè )與我們同行。
甲：XX小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。我是主持人XXX。
乙：我是主持人XXX。
一、佳作欣賞
甲：首先讓我們進(jìn)入——信息報道。
二、主題播報
甲：主題播報，走進(jìn)七彩童年，共享美好生活。今天播音的主題是：學(xué)會(huì )感恩。
乙：同學(xué)們，你們知道每年11月的第四個(gè)星期四是什么節日嗎？
甲：這是一個(gè)充滿(mǎn)感恩，呼喚人們懂得回報的特別日子——感恩節。
乙：感恩節最早源于美國，每年的這一天，美國人都要感謝上帝。
丙：現在,感恩節也被越來(lái)越多的中國人所接受了。因為對于我們而言，也要懂得感恩。
乙：我們生在這個(gè)世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學(xué)等等，正是因為有了他們的關(guān)愛(ài)，我們才能很好的一步一步走到現在。
甲：接受了別人的幫助和恩惠，我們給予回報是一種美德。
乙：感恩能夠讓人們逐漸增加友愛(ài)，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。
甲：一顆感恩的心，就是一個(gè)和平的種子，感恩是人與人之間的和諧因子。最近讀了一則故事，很感動(dòng)，下面請小小播音員為大家講述。
有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，充滿(mǎn)期待地望著(zhù)門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候，是她一天中最快樂(lè )的時(shí)刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味啊。
有一天，下著(zhù)很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著(zhù)媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，
終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著(zhù)媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答。
她以為媽媽太累，睡著(zhù)了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。
但是這時(shí)她發(fā)現，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現媽媽的手里還緊緊地攥著(zhù)一塊年糕……她拼命地哭著(zhù)，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì )醒來(lái)，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，
決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì )好好地活著(zhù)，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著(zhù)這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿(mǎn)堅強的臉上滑過(guò)……
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”
她就這樣站在雨中不停歇地做著(zhù)，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
乙：同學(xué)們，有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們、幫助過(guò)我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報周?chē)娜�，回報生活和社�?huì )。
甲：生活需要我們幫助別人，需要我們感激幫助我們的人！需要我們用一顆感恩的心對待我們身邊的人！
乙：感恩是發(fā)自?xún)刃牡�。俗�?huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母、老師為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是“一片汪洋大�！�。
甲：你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰。
乙：你是否在為你的老師分憂(yōu)，及時(shí)地交上作業(yè)，認真自覺(jué)地早讀，快速整齊安靜地排隊，專(zhuān)心地聽(tīng)講，認真地值日打掃。
甲：感恩是敬重的，需要你用心去體會(huì )，去報答。
居里夫人是著(zhù)名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，她曾說(shuō)過(guò)：不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jì)，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長(cháng)播下了最初的種子。
乙：偉人毛澤東也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激。自古以來(lái)，名人、偉人都有著(zhù)一顆感恩的心。
甲：生命，因為感恩而精彩；心靈，因為感恩而美麗。
老師們，你們傳道、授業(yè)、解惑，使我們漸明事理、增長(cháng)學(xué)識：感謝你們授予的各種知識和技能，感謝你們教會(huì )的善良，寬容，勤勞和堅韌，感謝你們飽含信任鼓勵的眼神話(huà)語(yǔ)，讓我們的生活更加真實(shí)、自信和從容，
感謝有你們陪同走過(guò)的歲月，一同走過(guò)的路，讓我們更清楚地認識和了解了自己。
乙：感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨，一個(gè)微笑。
甲：懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待社會(huì )，看待父母，看待老師，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。
乙：同學(xué)們，讓我們真誠的對曾經(jīng)幫助過(guò)你的人送去一份祝福；
悄悄地為我們的父母和老師做一件令他們開(kāi)心的事；學(xué)唱《感恩的心》，學(xué)學(xué)用手語(yǔ)表達你們感恩的心情吧。
乙：同學(xué)們，時(shí)間過(guò)得真快，又到了和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，感謝大家的收聽(tīng)。
合：我們下期再見(jiàn)！
感恩廣播稿 篇12
甲：播撒知識陽(yáng)光，傳遞校園之聲。中學(xué)校園之聲廣播站現在開(kāi)始播音。老師們、同學(xué)們，大家好。我是今天的播音員，我是今天的播音員。
乙：《感恩的心》這首歌你會(huì )唱吧，你知道這首歌想告訴我們什么嗎？
甲：這首歌曲告訴我們：應該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿；應該感恩灑在我們身上的每一縷陽(yáng)光；應該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)與照顧；感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨；還應該感恩生活帶來(lái)的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì)。
乙：是啊，人永遠需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓；感恩挫折讓我們領(lǐng)悟；感恩父母讓我們體會(huì )天倫之樂(lè )：感恩老師使我們茁壯成長(cháng)：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂(lè )：感恩社會(huì )讓我們沐浴陽(yáng)光！感恩必將產(chǎn)生責任，沒(méi)有使命感和責任感的人肯定沒(méi)有真正產(chǎn)生過(guò)感恩之心。
甲：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報”，這些經(jīng)典詩(shī)句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去感恩父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(cháng)。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )勤奮學(xué)習，珍愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì )包容，贏(yíng)得真愛(ài)，贏(yíng)得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福。我們就會(huì )明白事理更快地長(cháng)大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。
乙：同學(xué)們，“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是每個(gè)人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。我們要在感恩中活著(zhù)，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì )的關(guān)愛(ài)之恩，感恩一切善待幫助自己的人。
甲：最要感謝的是父母，感恩父母的哺育之恩。每個(gè)同學(xué)都希望把生日過(guò)得熱熱鬧鬧，為自己掙足面子。但是生日僅僅為自己過(guò)的嗎？出生那天，出生那些日子誰(shuí)最辛苦？誰(shuí)最勞累？所以希望同學(xué)們能牢記哺育之恩。將生日那天當作對父母的感恩之日。
乙：感激父母是我們最起碼的要求，是做人的道德底線(xiàn)，沒(méi)有人懷疑，父母的愛(ài)是最博大、最無(wú)私的，他們把所有的真愛(ài)、所有的情感都灌注給了兒女，而絲毫不顧及自身的辛勞和艱辛。知道父母給我們每筆錢(qián)背后的艱辛；樹(shù)立責任意識，自立意識，克服奢侈、攀比、享樂(lè )等毛��；懂得愛(ài)父母，感激父母，感恩父母。
甲：感恩同學(xué)。是誰(shuí)為我們帶來(lái)了清潔明亮的學(xué)習環(huán)境？是誰(shuí)把我們教室變得一塵不染？這些離不開(kāi)值日同學(xué)的認真值日。試想如果沒(méi)有人值日的話(huà)，教室會(huì )變得怎么樣？所以我們要感恩值日的同學(xué)為我們帶來(lái)了清潔明亮的學(xué)習環(huán)境。而不將紙屑到處亂扔，不將雜物到處堆放，將垃圾扔進(jìn)垃圾桶······就是對值日同學(xué)的感恩。
乙：感恩老師。是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室？是誰(shuí)把調皮的我們教育成能體貼幫助他人的人？是誰(shuí)的培育使我們成熟懂事？是誰(shuí)的保護讓我們健康成長(cháng)？是誰(shuí)竭力為大家創(chuàng )造安靜的學(xué)習環(huán)境？是誰(shuí)認真為大家奉獻一堂堂生動(dòng)的課？是誰(shuí)那么信任大家，經(jīng)常找大家談心，不讓任何一個(gè)同學(xué)掉隊？精確地洞穿了他的心臟。他卻多活了三天。有人說(shuō)這是醫學(xué)史上罕見(jiàn)的奇跡�？墒俏覀兌贾溃骸斑@個(gè)奇跡的名字，叫父親�！�
乙（停頓1秒）真是父恩比山高，母恩比海深哪。我們的父母對我們的愛(ài)又何嘗不深刻、不偉大呢，只不過(guò)都在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，你沒(méi)有感覺(jué)到罷了。
甲：在我們很小的時(shí)候，盼著(zhù)他能健康、快樂(lè )的成長(cháng)；讀書(shū)后又希望我們能考上好的學(xué)校；畢業(yè)后又為我們的工作擔憂(yōu)，真是可憐天下父母心��！
乙：在千千萬(wàn)萬(wàn)種愛(ài)中，父母對我們的愛(ài)是最偉大的。不管多苦，當我們伸手向他們要零花錢(qián)時(shí)，他們都會(huì )毫無(wú)保留的掏出血汗錢(qián)。
乙：父母對孩子有最真摯、最無(wú)私的拳拳之心，做孩子的不應當對含辛茹苦的父母常懷感恩之情嗎！面對父母無(wú)怨無(wú)悔的付出，你想到過(guò)如何去償還嗎？你想過(guò)如何回報父母嗎？
甲：同學(xué)們，我們成長(cháng)的每一步都牽動(dòng)著(zhù)父母的心。讓我們從現在起，學(xué)習再努力一點(diǎn)，生活上再獨立一點(diǎn)，對爸媽再體諒一點(diǎn)，自己能做的事自己做，同時(shí)主動(dòng)幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活；父母不舒服時(shí)要主動(dòng)問(wèn)候，生病時(shí)要為其端水送飯；記住父母的生日，并致以祝福；對父母說(shuō)話(huà)態(tài)度要恭敬，語(yǔ)氣要親切，不向父母提過(guò)高的要求；回家認真學(xué)習，不讓父母操心等。
每天完成“孝心作業(yè)”：每天給父母端一杯熱茶；每天給父母一句溫馨的問(wèn)候；每天給父母匯報自己的在校情況；每周給父母洗一次腳；每周給家里當一回清潔工。學(xué)校大隊部以各種的形式，針對感恩活動(dòng)開(kāi)展情況對家長(cháng)進(jìn)行了調查。
同學(xué)們?yōu)榱烁卸鞲改附o予我們生命和美好生活，我們一定要做到：在校是個(gè)好學(xué)生；在家是個(gè)好孩子；在外是個(gè)好公民。我們個(gè)個(gè)爭當三好生。
最后我想與大家一同分享一首歌《親愛(ài)的爹地》，歌詞背景大致是這樣的：一個(gè)小孩從小到大，經(jīng)常挨父親的打，因為父親一直奉行“打是親，罵是愛(ài)”的理念來(lái)教育他，這讓他感到很反感，逐漸變得叛逆。他對父親的態(tài)度很冷漠，從心里深深地仇恨父親。在他上高中時(shí)，父親得了癌癥去世了。臨死之前，父親為自己的行為向他道歉，后悔不該那么狠地打他。他不求兒子原諒，只希望他努力學(xué)習，以后能考上大學(xué)。父親死后，沒(méi)有人再打他了，他開(kāi)始整日整夜地上網(wǎng)，學(xué)習成績(jì)一落千丈。他這才明白，或許只有在父親的巴掌下自己才能成長(cháng)。痛定思痛后，他開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)，終于考上重點(diǎn)大學(xué)。后來(lái)，他成了家，也有了兒子。他的兒子也很調皮，但他從不打他。兒子做錯事時(shí)，他就讓他停飯一頓。他也不明白，自己的教育方式是不是就一定比父親的好。他只知道父親不好當。這時(shí)，他才開(kāi)始理解、想念父親，不過(guò)父親卻早已不在了。
乙：同學(xué)們，如果父母教育你的方式的確有點(diǎn)粗暴，你也可以給他們寫(xiě)封信說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，表示一下你的決心，再付諸行動(dòng)。天下沒(méi)有不愛(ài)孩子的父母，只是有些父母不會(huì )表達，正所謂愛(ài)之深，責之切，那么你也從現在開(kāi)始學(xué)會(huì )愛(ài)父母吧，請你在今天回家時(shí)能夠用一種方式去告訴爸爸媽媽你已經(jīng)長(cháng)大了，不會(huì )再讓他們操心了，你很愛(ài)他們。
甲：接下來(lái)讓我們一起來(lái)欣賞六一班沈辰同學(xué)寫(xiě)的感恩家書(shū)——《給媽媽的一封信》
乙：一封感人肺腑的信，說(shuō)出了我們很多同學(xué)的心里話(huà)。同學(xué)們讓我們心中有愛(ài)，學(xué)會(huì )感恩，永遠快樂(lè )吧！
甲：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。
乙；每一次的離別，意味著(zhù)下一次更清新的回來(lái)。
甲：短短的20分鐘時(shí)間即將過(guò)去，小百花廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，感謝大家的收聽(tīng)
乙：我們下次再會(huì )！
甲；同學(xué)們，再見(jiàn)！
感恩廣播稿 篇13
美國總統羅斯福有一次不幸家里被偷，朋友寫(xiě)信安慰他，他卻這樣回信：“我應該感謝那位小偷。第一，賊偷去的只是我的東西，而沒(méi)有傷害我。第二，賊只偷去我部分的東西，而不是全部。第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我……”
羅斯福面對如此的不幸，卻能找出三條感恩的理由，而我們身邊的許多人是這樣嗎?
我們是個(gè)平凡的人，但我們也要懂得感恩，感激生命賜予我們的一切，包括我們得到的，也包括我們失去的——
我們要感激上蒼，她讓我們來(lái)到這個(gè)世界，來(lái)到這個(gè)并不完美，但卻是很真實(shí)的世界，她給了我們十幾年、幾十年的時(shí)間，讓我們行走于世界，看到身旁美麗的風(fēng)景，結識真誠的朋友，享受五彩紛呈的生活。
我們要感激父母，他們給了我們生命，給了我們情深似海永不圖回報的父愛(ài)和母愛(ài)，他們哺育我們，他們培養我們，他們教我們做事的原則，做人的品質(zhì)。
我們要感激那屬于我們的家。他們給了我們一個(gè)溫暖的愛(ài)，讓我們感到親情的可貴。
我們要感謝老師，他們教導我們知識，傳授經(jīng)驗給我們，教我們做人的尊嚴，以身作則，影響我們，在學(xué)習上，生活上，給我們一次又一次的啟示。
我們要感謝我們的朋友，是朋友在我們困難時(shí)伸出友愛(ài)的手，是朋友在我們孤獨時(shí)送來(lái)了溫暖，是朋友在我們生病之時(shí)給予了深情的問(wèn)侯，是朋友在我們迷路時(shí)，指出正確方向。
我們要感謝書(shū)本，當然是好書(shū)本，感謝那些寫(xiě)書(shū)的人。是那些人，那些書(shū)，讓我們明確世界的博大，自然的神圣，而自己卻是渺小的，卑微的，讓我們讀懂生命的本質(zhì)，生活的真諦……
感恩，是一種歌唱生活的方式。
我們要永遠用一顆感恩的心看自然，看人類(lèi)，看命運，要學(xué)會(huì )厚待，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )對待災害、不幸不再耿耿于懷。感恩，會(huì )讓我們變得富有，知道快樂(lè )，享受溫暖;感恩，讓人明白愛(ài)，然后去愛(ài)，最后得到愛(ài)。
學(xué)會(huì )感恩，走在人生的路上，你會(huì )覺(jué)得你快樂(lè )無(wú)比。感恩父母，是他們給了你生命，這是一個(gè)奇跡，是他們呵護著(zhù)生命成長(cháng)成枝繁葉茂的大樹(shù)，父母的牽掛與叮嚀掛滿(mǎn)了這棵大樹(shù)的枝頭。
在你成長(cháng)的過(guò)程中，你還要感恩親人，這些親人中，你尤其要感謝的是姐姐，大你兩歲的姐姐一直默默地關(guān)心著(zhù)你，在你們姊妹中，
苦，姐姐吃的多;累，姐姐受的多。姐姐對你的愛(ài)使你明白了在親人中，什么叫無(wú)言的承諾!和姐姐一樣的還有丈夫，在你們共同的生活中，他總是呵護著(zhù)你，疼愛(ài)著(zhù)你，甚至寬容著(zhù)你，這種如潮水般的愛(ài)使你感到了生活的美好、生命的美好!
你還要感謝恩師。在那個(gè)寒冷的冬天，在那個(gè)你因為一件不順心的事而心情郁悶的冬天的傍晚，恩師的一句溫暖的問(wèn)候使春風(fēng)化雨，使你從郁悶中解脫了出來(lái)，恩師說(shuō)活著(zhù)就要快樂(lè )著(zhù)并奮斗著(zhù)，他的對生活的積極的態(tài)度又一次驅動(dòng)了你人生的帆。
在你的人生征程中，你還要感謝很多的人，她們是你的為數不多的幾個(gè)非常要好的朋友，她們是你的同窗，這么多年，她們不管在什么時(shí)候都和你保持著(zhù)那分純潔的友情。除過(guò)她們，你還要感謝你那可愛(ài)的女兒，每當你的生命產(chǎn)生了一種懈怠的時(shí)候，你看著(zhù)你聰明漂亮的女兒，你的心情就舒暢而輕松，這是你的“杰作”，你生命的延續，為了她，你必須好好地活著(zhù)。
親人的關(guān)愛(ài)、友人的牽掛、恩師的教誨，這，都是你感恩這個(gè)世界的理由。感恩的心容易感動(dòng)，感動(dòng)的心充滿(mǎn)感激，感激的心快樂(lè )無(wú)窮
感恩廣播稿 篇14
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，五年一班的小喇叭廣播又和大家見(jiàn)面了，希望能夠和大家
度過(guò)一個(gè)愉快的中午，在我們愉快的的生活中父母給無(wú)限的愛(ài)，正因為有了這些無(wú)限的愛(ài)，
才使得我們能夠健康的成長(cháng)，下面請聽(tīng)感恩父母的詩(shī)歌 感恩父母
男生：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)一曲感人的樂(lè )章，那是樹(shù)葉對大地的感恩；女生：白云在天上飄蕩，繪畫(huà)一幅動(dòng)人的畫(huà)面，那是白云對藍天的感恩；男生：我們沐浴著(zhù)父愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大； 女生：我們滋潤著(zhù)母親的真情成長(cháng)； 合：今天，就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛(ài)的父母；
男生：是他們讓我們體驗了生命；
女生：是他們讓我們茁壯地成長(cháng)；
女生：母愛(ài)是盎然的綠地，芳菲而宜人。女生齊：她使空氣清新、百花吐艷、彩蝶飛舞。
她以寬容的情懷哺育生命、滋潤萬(wàn)物。
男生：父愛(ài)是一條長(cháng)長(cháng)的道路，寬闊而深遠。男生齊：無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸、暢游。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點(diǎn)迷津，保你一路走好。女生：母愛(ài)是一池明澈的山泉，潔凈而碧澈。女生齊：無(wú)論你身在何方，她都陪你漂流、闖蕩。那濃濃的思念，那絲絲的真情、讓你魂牽夢(mèng)繞，護你一生平安。男生：父愛(ài)是一座高高的山。男生齊：無(wú)論你有多大困難，他總是依靠的屏障。那偉岸的身軀，能遮風(fēng)擋雨，令你心安神怡。
女生：母愛(ài)是一泓深深的潭。女生齊：無(wú)論你有多少苦惱，她總是默默的傾聽(tīng)。男生：父愛(ài)是永恒的，不管風(fēng)雨如何肆虐，他總是完美無(wú)損、永不褪色；女生：母愛(ài)是質(zhì)樸的，不管冰霜怎樣打磨，她總是心清如水、原汁原味；男生：父愛(ài)是執著(zhù)的，不管命運如何苦澀，他總是掏心吐哺、從不打折。女生：母愛(ài)是堅強的，不管生活多么困苦，她總是默默承受、決不退縮。男生：父愛(ài)像一輪永遠不落的太陽(yáng)，驅走我們世界的一切的黑暗和陰冷；女生：母愛(ài)如一盞長(cháng)久不滅的明燈，消融我們旅途中所有的坎坷和障礙；男生：父愛(ài)崇高偉大，他剛中有柔。當你學(xué)習在深夜時(shí)，父愛(ài)是暖暖的熱茶；當你離家遠行時(shí)，父愛(ài)是無(wú)聲的牽掛；女生：母愛(ài)深明大義、她柔中有剛。當你啼哭于襁褓時(shí)，母愛(ài)是溫馨的懷抱，當你呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，母愛(ài)是耐心的教導；齊：父母的愛(ài)是慷慨的，他們把愛(ài)灑給了春露，灑給了秋霜；留給了清晨，留給了黃昏；父母的愛(ài)沒(méi)有陌路、地域、種族的界限，是體貼、慰藉、寬容、理解、男生：父愛(ài)之恩，與江河同流，與日月同輝。
女生：母愛(ài)之情，能驚動(dòng)天地，能感泣鬼神。合：愿天下父母，別忘了留一份愛(ài)給自己。愿天下兒女，別忘了回報父母一縷濃濃的芳
馨。讓我們真誠地祝愿天下父母健康快樂(lè )！乙：同學(xué)們，我們在校園在學(xué)習的同時(shí)，校園安全也應時(shí)刻記在心里，下面給大家介紹
一下飲食衛生安全知識：
甲：在日常生活中，人們常有一些不衛生的飲食習慣和行為，但很多人對此尚未重視起來(lái)，這對身體健康十分不利�！安目谌搿边@句話(huà)講的就是這個(gè)道理，要注意：
1、養成吃東西以前洗手的習慣。人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西。會(huì )沾染病菌、病毒和寄生蟲(chóng)卵。吃東西以前認真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。
2、生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長(cháng)過(guò)程中不僅會(huì )沾染病菌、病毒、寄生蟲(chóng)卵，還有殘留的農藥、殺蟲(chóng)劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農藥中毒。
3、不隨便吃野菜、野果。野菜、野果的種類(lèi)很多，其中有的含有對人體有害的毒素，缺乏經(jīng)驗的人很難辨別清楚，只有不隨便吃野菜、野果，才能避免中毒，確保安全。
4、不吃腐爛變質(zhì)的食物。食物腐爛變質(zhì)，就會(huì )味道變酸、變苦；散發(fā)出異味兒，這是因為細菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會(huì )造成食物中毒。
5、不隨意購買(mǎi)、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。這些劣質(zhì)食品、飲料往往衛生質(zhì)量不合格，食用、飲用會(huì )危害健康。
6、不喝生水。水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝開(kāi)水最安全
乙：今天的校園廣播到此結束，謝謝大家
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