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校園廣播稿精選14篇
有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生，我們廣播前一般都會(huì )預先做好廣播稿，漂亮的廣播稿會(huì )帶來(lái)更好的節目效果，那么應當如何寫(xiě)廣播稿呢？以下是小編為大家整理的校園廣播稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園廣播稿 篇1
甲：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家下午好!“小蜜蜂”廣播站又如約的和大家見(jiàn)面了!
甲：我是來(lái)自六(三)班的XXX
乙：我是來(lái)自六(三)班的XXX
合：讓我們一起走進(jìn)我們今天的愛(ài)護學(xué)校環(huán)境特別節目!
甲：送走了溫和日麗的陽(yáng)春三月，我們迎來(lái)了繁花似錦的人間四月天。4月的三中校園，花兒爭艷，春色滿(mǎn)園，處處洋溢著(zhù)生機與活力。
乙：你想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎?你想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習嗎?你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)生機的校園里成才嗎?
甲：誰(shuí)不想在一個(gè)優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作、學(xué)習和生活呢?當我們在綠樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí)，定會(huì )倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護;讓我們知書(shū)達禮，更加文明;讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚;讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吸取著(zhù)營(yíng)養，增長(cháng)著(zhù)知識。
乙：校園環(huán)境衛生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習和生活�？扇缃�，在我們的校園里，還時(shí)常散落著(zhù)同學(xué)們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱(chēng)�！靶@是我家，愛(ài)護靠大家”，我們相信，沒(méi)有哪一個(gè)老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習、生活。
甲：作為學(xué)校的一員，我們有責任和義務(wù)愛(ài)護校園，努力做文明校園的開(kāi)拓者、實(shí)踐者、建設者。只有這樣，我們的校園才會(huì )更加美麗，更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責任感，從我做起，從身邊做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。用心呵護我們的校園,相信收獲的一定是滿(mǎn)園芬芳,還等什么?趕快行動(dòng)起來(lái)吧!
綠色校園廣播稿2
女：敬愛(ài)的老師
男：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家中午好！
女：婁底一小紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了。我是四（4）班播音員曾文佳，我是四（4）班播音員陳昕，我是四（4）班播音員黃婧，我是四（4）班播音員賀智恒。
合：今天，我們給大家帶來(lái)的是《綠色校園》。
女：綠色能帶給我們生機，帶給我們活力，綠色的校園，美好的環(huán)境是我們每一個(gè)學(xué)生所向往的。請聽(tīng)謝瀟同學(xué)的來(lái)稿
昕：《走進(jìn)綠色校園》
走進(jìn)我們一小的校園，你會(huì )被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現代化的教學(xué)樓，豐富多彩的文化墻，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì )使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎？一節課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態(tài)！在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周?chē)木拔�，不是有置身花園之感嗎？！由此校園的美好可見(jiàn)一斑！所以，我們就應該讓校園中的綠色永存！在平時(shí)培養不隨意踐踏草地，不攀折樹(shù)木花草，勤于打掃，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)揀起等等的習慣。久而久之，校園必將越來(lái)越美！
男：綠色校園不僅僅是“綠化校園”，更應該是干凈、整潔的校園，人人充滿(mǎn)環(huán)保意識的校園。請聽(tīng)劉佩佩同學(xué)的來(lái)稿
佳：《保護環(huán)境，凈化校園》
保護地球母親，凈化校園環(huán)境大家都知道，由于人類(lèi)向自然界的過(guò)度索取，已經(jīng)導致了大自然無(wú)情的報復：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到20xx年達到1億人。
慘痛的生態(tài)教訓，已經(jīng)引起世界各國和全人類(lèi)的重視，國際奧委會(huì )評估團視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內容。我國高度重視環(huán)保工作，先后出臺了許多保護環(huán)境的政策和法規，開(kāi)展了許多保護環(huán)境的工作和活動(dòng)。
我國同時(shí)也非常重視保護環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)”就是其中重要的內容之一，我校的環(huán)境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。
我們已經(jīng)看到許多同學(xué)在校園里各個(gè)角落撿拾果皮、紙屑。
用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們仍然存在著(zhù)一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋、廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現代人的重要標志。讓我們撿起一片紙；節約一滴水；珍惜一朵花；愛(ài)護一棵草；種植一棵樹(shù)。用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境，凈化校園。
女：學(xué)校是我們的家，優(yōu)美環(huán)境靠大家。下面請聽(tīng)張思婧同學(xué)的來(lái)稿恒：《創(chuàng )建綠色校園，從我做起》
當社會(huì )各屆人士積極投身于環(huán)�；顒�(dòng)中的時(shí)候，作為一名學(xué)生，我們怎能置之度外？——自然，創(chuàng )建綠色校園也是我們每個(gè)學(xué)生義不容辭的責任。
從小事做起，從現在做起，從愛(ài)護校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境。
記得教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)這么一段話(huà)：“薄情會(huì )產(chǎn)生冷漠，冷漠會(huì )產(chǎn)生自私自利，而自私自利則是殘酷無(wú)情之源。為了防止薄情的滋生，我們培養孩子們要學(xué)會(huì )真誠地關(guān)懷、惦念、憐惜一切有生之物和美好的東西，并設法去保護它們免遭災難，那么這個(gè)孩子待人也絕不會(huì )冷酷無(wú)情”。
其實(shí)，著(zhù)眼于人的培養，才是營(yíng)造綠色校園真正意義之所在。當你吐下一口痰時(shí)，也吐掉了你的修養，而你隨手扔下了垃圾的同時(shí)也扔掉了你的品行。校園是個(gè)小社會(huì )，如果同學(xué)們在有管理制度的校園中都不能做到愛(ài)護環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會(huì )這個(gè)大環(huán)境，又能怎樣呢？
當然，我們創(chuàng )建綠色校園，不僅要有綠色的校園環(huán)境，同樣還需要綠色的校園文化。同學(xué)之間相互信任，坦誠相待，考試時(shí)杜絕舞弊現象，用誠信實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。
文明，綠色，是我們的理念。文明的學(xué)校由文明的學(xué)生支撐，文明的學(xué)生用文明的行為展現，“行勝于言”讓我們用文明的言行構建和諧的綠色校園。
婧：是的，創(chuàng )建綠色校園應該從我做起，從小事做起，為此，我代表四（4）班同學(xué)向全校師生發(fā)出以下倡議。
1、努力提高自己的環(huán)保意識，樹(shù)立保護環(huán)境的責任感、義務(wù)感和緊迫感。
2、從自身做起，自覺(jué)節約能源，倡導綠色消費。
3、愛(ài)護周?chē)囊徊菀荒�，�?ài)護校園的林木、綠地；維護校容，不亂涂亂貼。
4、善待小動(dòng)物，保護生態(tài)，不吃野生動(dòng)物。
5、從小事做起，抵制一次性木筷、不用發(fā)泡塑料飯盒，回收廢電池，為環(huán)境保護做實(shí)事。
6、做環(huán)境保護的志愿者和宣傳者，在學(xué)習和玩的過(guò)程中多多宣傳環(huán)保，為校園環(huán)境做力所能及的事情。
女：綠色的校園靠大家來(lái)創(chuàng )造，美好的環(huán)境靠大家來(lái)維護，讓我們攜起手來(lái)，爭做環(huán)保小衛士，共創(chuàng )綠色、環(huán)保、文明的校園。
男：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結束。
女：謝謝大家的收聽(tīng)，下次節目再見(jiàn)！
校園廣播稿 篇2
合：老師們、同學(xué)們，早上好！我今天廣播的話(huà)題是《共建和諧校園，爭做文明學(xué)生》
謝：文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護公私財物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì )踐踏草坪，不會(huì )亂涂亂畫(huà)，更不會(huì )踢門(mén)、浪費水電。而且會(huì )勸阻、制止這些破壞行為，及時(shí)報告。
肖：文明的學(xué)生，一定是遵守紀律的人。他會(huì )自覺(jué)遵守遵守學(xué)校的規章制度。不遲到，不早退，自覺(jué)排隊不大聲喧嘩影響別人的學(xué)習。
謝：文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責任感的人。他會(huì )尊敬師長(cháng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì )與同學(xué)吵架、搞不團結，他會(huì )懂得感恩，感恩父母長(cháng)輩的養育，感恩老師的教導。
肖：同學(xué)們，讓我們從生活細節做起，從生活的點(diǎn)滴中追求文明，發(fā)現文明，創(chuàng )造文明。愿六小文明的校園中有你勞動(dòng)的碩果，有你精彩的瞬間。
謝：老師們，同學(xué)們，今天的播音到此結束，謝謝你們的收聽(tīng)，我們下次再見(jiàn)！
我今天廣播的話(huà)題是《讓我們行動(dòng)起來(lái)，攜手創(chuàng )建和諧校園》。
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀(guān)念，是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調動(dòng)一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
“和諧"是學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力。它充滿(mǎn)文化氣息、滿(mǎn)載人文精神。我們學(xué)校重視讓學(xué)生學(xué)會(huì )一些在日常學(xué)習生活中與同伴有效交流的方式。包括：“文明禮儀伴我行”系列活動(dòng)、利用“成長(cháng)檔案”幫助學(xué)生進(jìn)行自我教育，健康成長(cháng)活動(dòng)等，體現了學(xué)校對學(xué)生之間和諧的重視。
如何構建和諧校園呢?
第一需要建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習氛圍。
第二，構建和諧校園需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心對待他人。同學(xué)間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
第三，構建和諧校園需要建立好的校風(fēng)。我們倡導一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習精神，將學(xué)風(fēng)建設的目標指向“理想、團結、自強、成材"。團結奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使我們在良好的環(huán)境中成長(cháng)。好的校風(fēng)能吸引同學(xué)們奮發(fā)向上，為了理想而拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的學(xué)習氛圍。
第四，構建和諧校園需要建立誠信、文明的學(xué)風(fēng)。同學(xué)問(wèn)相互信任、坦誠相待，說(shuō)實(shí)話(huà)、做實(shí)事�？荚嚂r(shí)杜絕舞弊現象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。學(xué)風(fēng)嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學(xué)們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力。讓我們用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用青春和熱情奏響和諧校園的樂(lè )章。拋棄迷茫，把握航向；共同努力，發(fā)奮圖強。今天，在我們手中，未來(lái)將更加輝煌。
謝謝你們的收聽(tīng)，我們下次再見(jiàn)！
校園廣播稿 篇3
各位老師、同學(xué)們，大家上午好，我今天廣播的主題是：愛(ài)護校園一草一木。當我們迎著(zhù)朝陽(yáng)，背著(zhù)書(shū)包來(lái)到學(xué)校的時(shí)候當我們坐在寬敞明亮的教室，學(xué)習知識的時(shí)候，當我們盡情舒展著(zhù)四肢，在寬闊的操場(chǎng)上，鍛煉身體的時(shí)候，你可把學(xué)校當做了你的第二個(gè)家園?你可知道我們都是學(xué)校的主人？可是這樣的現象在我們的校園里依舊存在著(zhù)：隨手折斷柳枝、采摘花朵，踐踏草皮；對著(zhù)教室門(mén)拳打腳踢，不用鑰匙開(kāi)門(mén)，把門(mén)損壞；洗完手水龍頭不關(guān)；人走后電燈還在亮著(zhù)；用小刀在墻上、桌椅上隨便刻畫(huà)。雖然這些現象只是少數人所為，但卻令人深?lèi)和唇^。同學(xué)們，校園里的一切設施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的的公共設施。試想一個(gè)同學(xué)不愛(ài)護公物，十個(gè)同學(xué)不愛(ài)護公物，一百個(gè)同學(xué)不愛(ài)護公物，那我們的校園將不成校園，也必將對每個(gè)同學(xué)的生活和學(xué)習帶來(lái)許多不便和負面影響。愛(ài)護公物是培養我們良好習慣的需要，學(xué)生階段是學(xué)習知識，更是學(xué)會(huì )做人的黃金時(shí)期，這一時(shí)期良好習慣的形成，對今后我們步入社會(huì )，成家立業(yè)，立于社會(huì )都不無(wú)裨益的。成功是好習慣的積累，有了好習慣，它總有一天會(huì )生輝，會(huì )把人照得光亮美麗。那么，我們要怎樣做到愛(ài)護公物呢？就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這首小歌謠吧。
愛(ài)護公物，從我做起。
挪動(dòng)桌椅，小心翼翼
愛(ài)護公物，從我做起。
開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，輕手輕腳；
愛(ài)護公物，從我做起。
花草樹(shù)木，切勿攀折；
愛(ài)護公物，從小事做起。
不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；
愛(ài)護公物，從小事做起
不要讓電燈開(kāi)關(guān)粉身碎骨；
愛(ài)護公物，從小事做起。
不要讓扶手護欄身手異處；
愛(ài)護公物，從身邊做起。
隨手關(guān)燈，節約每一度電；
愛(ài)護公物，從身邊做起。
撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛生。
這首小歌謠說(shuō)得多好啊，愛(ài)護公物就要從我做起，從小事做起，從身邊事做起，只要同學(xué)們人人講道德，個(gè)個(gè)愛(ài)家園，我們的學(xué)校就會(huì )越來(lái)越整潔美麗，我們的生活就會(huì )越來(lái)越美好。
校園廣播稿 篇4
做個(gè)文明的好孩子
在和煦的春風(fēng)里，萬(wàn)里煥發(fā)了生命力。我們美麗的校園里也在悄悄地發(fā)生著(zhù)變化。同學(xué)們在春天里變得活躍起來(lái)，課間愛(ài)在操場(chǎng)上奔跑和追逐，是的，生命在于運動(dòng)。不知道你們觀(guān)察過(guò)沒(méi)有，在植樹(shù)節里，有許多棵樹(shù)悄悄地在我們的校園里安了家，正迎著(zhù)陽(yáng)光雨露想和同學(xué)們一起茁壯成長(cháng)；路旁的花壇里，小草欣欣然張開(kāi)雙眼，一切顯得那么美好�？捎械耐瑢W(xué)在玩耍時(shí)常愛(ài)用腳去踩無(wú)辜的小草，用手去搖可憐的小樹(shù)�！靶∨笥�，我們需要休息。等到夏天，我們會(huì )給你們濃濃的綠陰�！蓖瑢W(xué)們，你們聽(tīng)了這樣的聲音，你還忍心打擾他們嗎？
同學(xué)們,當你踢著(zhù)紙團上樓梯,一摸窗臺有灰塵，吃了零食亂扔包裝袋，頂著(zhù)塵土去食堂時(shí),你又作何感想呢?如果你生活在這樣一個(gè)環(huán)境中,你心情會(huì )好嗎?你一定會(huì )抱怨:這衛生太糟糕了。在這樣的環(huán)境下學(xué)習，你一定會(huì )有這樣一個(gè)感覺(jué)——難受。糟糕的衛生狀況的危害還不止這些。它還會(huì )給我們的心身健康造成嚴重的危害，給我們帶來(lái)疾病的痛苦據科學(xué)家統計：小到傷風(fēng)感冒，大到癌癥，其罪魁禍首是細菌，不衛生的行為是滋長(cháng)細菌的溫床。而春天又是傳播疾病的季節，所以保護校園清潔的環(huán)境衛生是非常重要的，也是我們每個(gè)老師和學(xué)生應盡的責任。
同學(xué)們，讓我們養成良好的行為習慣。從彎腰拾起身邊的一片廢紙，仔細擦凈教室每一塊瓷磚，保護校園中的一草一樹(shù)做起。讓校園里有更多的護綠天使，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧！
學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)
"如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的'螺絲釘'，你是否永遠的堅守崗位？"
雷鋒，就是這一縷陽(yáng)光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長(cháng)存。
有人說(shuō)：“現在都進(jìn)入九十年代了，人人都想著(zhù)怎樣為自己，誰(shuí)還會(huì )發(fā)揚雷鋒精神去幫助別人呢？”那么在進(jìn)入九十年代的今天，我們還要不要學(xué)雷鋒，雷鋒精神就真的過(guò)時(shí)了嗎？！
當你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒(méi)有扶你的時(shí)候；
當你的錢(qián)包被小偷偷走，旁人看見(jiàn)卻不敢吱聲的時(shí)候；
當你一個(gè)人需要人幫助，卻沒(méi)有人愿意幫助你的時(shí)候。
聽(tīng)了這些大家會(huì )是什么心情呢？想必會(huì )酸、苦、澀�？删驮谶@時(shí)候，有一個(gè)人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說(shuō)這種精神過(guò)時(shí)了，還是心存感激地接受幫助呢！答案是很明顯的。
當有些人對雷鋒不屑一顧的時(shí)候，雷鋒卻悄悄地走出國門(mén)，我們感到震驚，也感到無(wú)比地自豪。雷鋒作為我們人民軍隊的普通兵，卻名高天下，被世人所敬仰。
記得小時(shí)候，雷鋒的故事就深深地印入我的腦海里，我們用一雙小手撿廢鐵，參加義務(wù)勞動(dòng)，悄悄地做了好事不留名，雷鋒的精神就象春天綿綿的細雨，以潛在的、巨大的力量滋潤了我們這一代人的成長(cháng)。
雷鋒的名字對有些人來(lái)說(shuō)已經(jīng)陌生，雷鋒的精神對有些人來(lái)說(shuō)已經(jīng)不可思議，可是在邁進(jìn)新時(shí)代的時(shí)刻，生活在同一個(gè)地球的人們需要一個(gè)更高的精神境界，需要富于開(kāi)拓，勇于進(jìn)取和創(chuàng )造的勇氣，我們的社會(huì )更迫切地需要雷鋒精神不是嗎！
不是連帶著(zhù)紅領(lǐng)巾的孩子都在尋找雷鋒嗎？
不是連擠公共汽車(chē)的老爺爺、老奶奶都在懷念雷鋒嗎！
不是人人都希望社會(huì )風(fēng)氣越來(lái)越好嗎！
不是希望市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展之后人與人仍然誠實(shí)不欺、和諧融洽嗎？
我們堅信，雷鋒精神會(huì )在新一代中發(fā)揚光大，放射出更加燦爛的光芒！
揚理想的風(fēng)帆，鑄清潔的靈魂
從亙古以來(lái)，許多的官員都成了”貪河“中的一粒砂，當了數十百千的石頭中的一枚。偶爾有幾個(gè)被人們知曉，然而卻被掛上了”千古罪人“的罪名，從此臭名昭著(zhù)，生活在人們的唾罵聲中。即便是死了，也會(huì )被別人唾罵，像什么”八輩子不得好死“諸如此類(lèi)的話(huà)，他們的靈魂也不會(huì )得到永久的安息。
然而有黑暗的存在，就必定會(huì )有光明的啟示，正義之士會(huì )舉起手中的利劍，向敵人的要害狠狠地刺下去，為人們伸張正義。
在與我們失之交臂的04年中，出現了這樣一位值得令人欽佩的，英勇的”女騎士“。盡管是位女將，但”巾幗不讓須眉“。作為警察的她，以自己的忠誠，才干和輝煌業(yè)績(jì)，先后榮獲全國”五一“勞動(dòng)獎?wù)潞腿珖藝焓�，中國十大女杰，全國青年崗位能手，全國人民�?yōu)秀警察等20多項榮譽(yù)稱(chēng)號。這些難道還不足以證明她的廉潔，奉公她在她短暫而又充實(shí)的生命中認真執行著(zhù)每一個(gè)她應履行的義務(wù)。
事實(shí)上，現在人們身上散發(fā)出來(lái)的”廉潔“香氣是傳承自古人的。像是赫赫有名的包青天——包拯，一身為官清廉，而在他年幼時(shí)就已立志要為國家出力，”竭死忠義“。海瑞，他對任何事情都公正對待，鐵面無(wú)私，即使是對一直有恩與他的丞相徐階也毫不留情。他年輕時(shí)，也早對社會(huì )問(wèn)題表現出了極大的關(guān)注，也立志要做個(gè)為百姓伸冤的好官。
清廉正直的官員們在小的時(shí)候就開(kāi)始有著(zhù)遠大的理想，在他們筑夢(mèng)的同時(shí)也造就了一身的正氣與傲骨。也許我們并不會(huì )經(jīng)歷他們的路程，但是我們社會(huì )存在的”黑勢力“是相同的，那為何不從現在開(kāi)始就學(xué)會(huì )”清廉“，了解”清廉“，也成為”清廉“的人呢我想你不會(huì )希望在”貪官錄“中會(huì )出現你的名字，使你的子孫后代無(wú)顏面可存吧！那從現在開(kāi)始，就為自己樹(shù)立一個(gè)正確的人生目標，擁有堅勁挺拔的人格，為”名留青史“打下厚實(shí)的基礎，為遠航的小帆闖出別有一番天地！
這些偉人的故事同樣告訴我們隨時(shí)要讓自己保持優(yōu)秀的靈魂，使自己有”出淤泥而不染，濯清漣而不妖“的蓮花般高潔的品質(zhì)。我們雖然生活在混沌的世事之中，穿行在世俗的塵囂之中，但我們更要保持我們的心靈，讓它纖塵不染。使自己被拂拭的心靈告訴我們永遠清清白白做事，干干凈凈做人，享受我們生命中的每一天。
植樹(shù)造林美化環(huán)境
春天到了，帶來(lái)了大自然的萬(wàn)物復蘇和欣欣向榮。明天又是3月12日植樹(shù)節了！又到了植樹(shù)造林的好時(shí)節，同學(xué)們，你們知道我們?yōu)槭裁匆矘?shù)造林嗎？
自然界中的人類(lèi)、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著(zhù)錯綜復雜的相互關(guān)系，人體的各個(gè)器官、各種機能之間都是保持平衡的，一旦某個(gè)環(huán)節失去了平衡，人就會(huì )生病。自然界也一樣，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì )產(chǎn)生種種不良后果。
森林是保持生態(tài)平衡的衛士。有了森林，地面就不怕風(fēng)吹雨沖，水土就不易流失。大風(fēng)遇到了防護林帶，會(huì )被大大減弱；雨水沿著(zhù)樹(shù)干慢慢地流到地上，被枯枝落葉、草根樹(shù)皮所堵截，能滲透到地下而不會(huì )迅速流走。在少雨的季節里，這些儲藏在地下的水，一部分匯成溪流，流出森林，滋養農田，一部分經(jīng)過(guò)樹(shù)根的吸收、樹(shù)葉的蒸騰，回到空中，又變成雨，再落下來(lái)。森林讓氣候變得穩定正常。
許多國家的護林實(shí)踐表明，當國家森森覆蓋率占全國總面積的30％以上，而且分布均勻時(shí)，國家就不會(huì )發(fā)生較大地風(fēng)沙旱澇等自然災害�？上У氖�，我國的森林覆蓋率僅有16.5%,這怎么不讓我們深感焦慮！
而且，人類(lèi)自誕生起，一切衣食往行及生產(chǎn)，生活，無(wú)不依賴(lài)于我們所生存的這個(gè)星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原、野生動(dòng)植物等，組成了錯綜復雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統，這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的基本環(huán)境。但是，長(cháng)期以來(lái)，人類(lèi)把確文明的進(jìn)程一直滯留在對自然的征服掠奪上，似乎從未想到對哺育人類(lèi)的地球給予保護和回報，在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，人類(lèi)對自然的掠奪卻使得我們所生存的這個(gè)星球滿(mǎn)目瘡疤，人口的增長(cháng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。
氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等，這是我們當前面臨的一連串全球環(huán)境問(wèn)題，面對這些問(wèn)題，我們該做些什么呢？
保護環(huán)境，人人有責，但我們現在還只是學(xué)生，不可能為全人類(lèi)的環(huán)境作出特別大的貢獻，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護學(xué)校的環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛(ài)護花草樹(shù)木，少贈送賀年卡，保持校園清潔等。
以上這些雖是小事，但是，只要大家動(dòng)手，一起努力，從節約資源和減少污染著(zhù)手，調整一下自己的生活方式，我們就能為保護地球做出一份貢獻。親愛(ài)的同學(xué)們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起播種綠色，讓我們一起宣傳綠色倡議，讓大地媽媽擁有更多的綠色吧。
學(xué)習雷鋒好榜樣
3月5日是學(xué)雷鋒日，我校的學(xué)生在這一天開(kāi)展了“學(xué)雷鋒、見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)，主要目的就是進(jìn)一步動(dòng)員和組織青少年學(xué)生，大力弘揚文明新風(fēng)，積極踐行公民道德規范，徹底告別不文明行為，積極倡導社會(huì )新風(fēng)，提升文明素質(zhì)，共建美好家園，為我團經(jīng)濟社會(huì )健康和諧發(fā)展，營(yíng)造良好環(huán)境。
陽(yáng)春三月，是全國學(xué)雷鋒活動(dòng)月，雷鋒精神是中華民族傳統美德的一種積淀，是一種隨著(zhù)時(shí)代進(jìn)步而不斷發(fā)展的與時(shí)俱進(jìn)的精神，開(kāi)展“學(xué)雷鋒、見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)就是要學(xué)習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神，就是要我們廣大市民、每位青少年學(xué)生共同參與，凝心聚力，以“學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)為契機，積極參與活動(dòng)，把文明送進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，共建文明和諧的城市家園。 學(xué)雷鋒、見(jiàn)行動(dòng)，就是要牢固樹(shù)立“主人翁”思想，從我做起，從小事做起，從現在做起，明是非，知榮辱，自覺(jué)抵制惡行陋習，跟時(shí)代同進(jìn)，與文明同行。
學(xué)雷鋒、見(jiàn)行動(dòng)，就是要大力倡導文明禮貌之風(fēng)，做到衛生整潔，儀表文明，談吐禮貌，語(yǔ)言文明，遵守禮儀，行為文明；助人為樂(lè )，尊老愛(ài)幼，見(jiàn)義勇為，團結互助，互利互惠，與人為善，鄰里和睦，扶貧濟困，助殘扶弱。
學(xué)雷鋒、見(jiàn)行動(dòng)，就是要大力倡導保護環(huán)境和公物之風(fēng)，愛(ài)護花草樹(shù)木，愛(ài)護公共綠地，尊重環(huán)衛工人的勞動(dòng)；愛(ài)護公物，愛(ài)護公共建筑、基礎設施，文明使用公用電話(huà)和公民健身器材，勇于同破壞環(huán)境的行為作斗爭。
學(xué)雷鋒、見(jiàn)行動(dòng)，就是要大力倡導遵守秩序之風(fēng)，遵守道路交通規則，遵守社會(huì )基本道德準則，實(shí)現社會(huì )和諧；爭當文明市民，養成文明行為，塑造文明新風(fēng)，用我們每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)，積極推進(jìn)城市建設。
同學(xué)們，環(huán)境是我們的共同家園，需要我們精心呵護；保護環(huán)境是我們的共同責任，需要我們齊心協(xié)力。讓我們積極投身到活動(dòng)中去，向陋習宣戰，與文明同行，為美好的環(huán)境添彩！我相信，在大家的積極參與，全體同學(xué)的努力下，我們生活的家園一定會(huì )更美好！
放飛青春
梁?jiǎn)⒊瑢W(xué)生說(shuō)得好：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立�！�
同學(xué)們，你們說(shuō)“天下興旺”的下一句是什么？
——不，是“我的責任”
書(shū)記曾說(shuō)：“全國各族青年代表著(zhù)祖國和民族的未來(lái)，代表著(zhù)我們事業(yè)興旺發(fā)達的希望，社會(huì )主義現代化的宏偉事業(yè)需要你們去建設，中華民族的偉大復興將在你們手中實(shí)現�！�
年輕沒(méi)有什么不可以，心有多大，世界就有多大。人生短短幾時(shí)載，不要給自己留有什么遺憾！
進(jìn)入絢麗的花季，再穿過(guò)憂(yōu)傷的雨季，然后我們踏入了五彩繽紛的青春世界。于是，我們張揚，我們痛快，我們狂傲，我們-------一如冰心說(shuō)過(guò)：世界之所以有我們是因為它需要變得更美，青春的我們生命中有夠多的云來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏。然而在生活——這個(gè)令人費解的局面前，很多事情我們無(wú)法左右，無(wú)法改變。于是，當暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，有些人俯首稱(chēng)臣，有些人逃之夭夭，但最終仍被吞噬。終于我明白魯迅先生為何要吶喊，只因慘相實(shí)在無(wú)法目睹，尤其是青春的我們，肩負振興中華的青年竟在小小的挫折面前而跌倒，成了生活中的茍活者。
青春是什么青春？是整個(gè)人生旅站中最絢麗的一站，是最奇妙的一站，是最燦爛的年一站。青春孕育著(zhù)無(wú)窮盡的能量去開(kāi)采，去挖掘，去釋放。每一個(gè)生命都是美麗的，最小的花也不會(huì )拒絕開(kāi)放。
同學(xué)們，“青山遮不住，畢竟東流去�！敝灰覀兝硐脒�在，只要我們不輕言放棄，只要我們去微笑面對一切，我們依舊能更好地揚起生命的風(fēng)帆。
我們是五月的花海，就該用青春擁抱時(shí)代；我們是初開(kāi)的太陽(yáng)，就該用生命來(lái)點(diǎn)燃未來(lái)。
親愛(ài)的同學(xué)們，祖國在召喚，時(shí)代在召喚，讓我們以崇高的理想，創(chuàng )新的意識，無(wú)畏的勇氣發(fā)揮青春的智慧、風(fēng)采和力量吧！
珍愛(ài)生命，安全從我做起
安全連著(zhù)方方面面，校園安全，交通安全，消防安全等等。
今天我要講的是校園安全。
我是小學(xué)生，在校園內外聽(tīng)到的，看到的安全事故頻繁發(fā)生。事故多發(fā)生在上學(xué)和放學(xué)的路上。就在我們校園內，有的同學(xué)也會(huì )一時(shí)沖動(dòng)，亂追亂跑，摔傷的，撞傷的也有。無(wú)端橫禍向我們飛來(lái)，血的教訓讓我們懂得，校園安全與我們師生密切相關(guān)，關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(cháng)，完成學(xué)業(yè)。關(guān)系到老師能否在個(gè)寧靜安全的環(huán)境中教書(shū)育人。校園安全是我們學(xué)習各科知識的前提，安全是學(xué)校首要任務(wù)之一。校園安全必須人人關(guān)心，長(cháng)抓不懈，落到實(shí)處。學(xué)校領(lǐng)導老師們盡心設計許多安全標志牌，告誡我們安全重于一切。為感謝老師對我們的關(guān)愛(ài)，少先隊員們應做好以下幾點(diǎn)：
第一、我們要有高度的安全意識，充分認識安全的重要性。
第二、要注意防范心理安全。
第三、在各項運動(dòng)中要注意運動(dòng)安全。
第四、要注意食品衛生安全。
第五、要注意教室里信息課和實(shí)驗課的安全。
安全像眼睛，時(shí)刻陪伴著(zhù)我！
安全像耳朵，時(shí)刻提醒著(zhù)我！
有了安全，我們才能有健康的心態(tài)、強健的體魄；有了安全，我們才能有堅定的意志去攀登人生的階梯；有了安全，我們才能像春天的桃李紅紅火火，快快樂(lè )樂(lè )，有了安全，我們才能有充沛的精神，勤奮學(xué)習科學(xué)知識。
安全就如一顆光芒四射的太陽(yáng)，照亮我們的人生，安全就如一根長(cháng)長(cháng)的紐帶，聯(lián)系著(zhù)我們的生死存亡。
為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國家的昌盛，更為了世界少一點(diǎn)悲哀，多一份歡樂(lè )，讓我們時(shí)刻記�。�
珍愛(ài)生命，安全從我做起！
感恩回報，爭做文明小學(xué)生
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是樹(shù)木在對大地母親的回報;白云在蔚藍的天空飄蕩,繪畫(huà)著(zhù)一幅幅姿態(tài)各異的畫(huà)面,那是白云對藍天媽媽的回報�？墒遣恢獜氖裁磿r(shí)候起，很多人竟然忘記了感恩，作為家庭的寶貝，我們在父母的厚愛(ài)中成長(cháng)，但常常對最親近的人不以為然，我們是否有一顆感恩的心呢？作為一名光榮的少先隊員,我們身上擔負著(zhù)建設國家的重任，我們是否是一個(gè)講文明的小學(xué)生呢？
那么怎樣才算是一名懂得感恩的文明小學(xué)生?很多人都不禁要問(wèn)。
首先,我們要懂禮貌,寫(xiě)規范字,說(shuō)普通話(huà).見(jiàn)地上有紙彎彎腰,花草樹(shù)木做朋友。上下樓梯靠右行，過(guò)路就走斑馬線(xiàn)。其次,我們還要尊師敬長(cháng)、愛(ài)護幼小、善于交往、團結自信。不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳等對學(xué)生不宜的場(chǎng)所。在家里多做家務(wù)。要勤洗手,不破壞公物。
“好的環(huán)境不僅可以愉悅人，而且能改變人、塑造人。同學(xué)們趕快行動(dòng)起來(lái)吧，改掉各種陋習。走在校園里，自覺(jué)地彎腰揀起腳邊的紙屑；走在教學(xué)樓里，主動(dòng)地向迎面走來(lái)的老師問(wèn)好；步行在大街上，認真遵守交通法規，坐在公共汽車(chē)上，真誠地為身邊的老、弱、病、殘、孕讓座
其實(shí)文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。因為文明就在我們心中，會(huì )在生活中不經(jīng)意地流露著(zhù)。有時(shí)，多一個(gè)手勢，對別人來(lái)說(shuō)，就是多一份體諒；還有時(shí)候，多一點(diǎn)耐心的等待，對別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài)；有時(shí)，多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對別人來(lái)說(shuō)，就是多一份溫暖。
所以做個(gè)文明小學(xué)生,這個(gè)目標并不高遠.只要你用心去做,你就會(huì )發(fā)現,做一個(gè)文明人并不難!如果你還沒(méi)有做到，就從現在開(kāi)始吧！在家，爭做孝敬父母的好兒女；到校爭做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛(ài)護校園里的一草一木，讓我們朗朗的書(shū)聲和歡歌笑語(yǔ)在校園里回蕩。讓我們在這里留下人生中一段最美好的回憶。
感恩是畫(huà)筆，學(xué)會(huì )感恩，生活將變得無(wú)比精彩。文明似清風(fēng)，爽朗了我們的心情；文明以細雨，滋潤了干涸的心靈；文明是一盞燈，照亮了前程的光明。
同學(xué)們,讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì )感恩吧!感恩于幫助、關(guān)心和愛(ài)護我們的那些人,感恩于我們的祖國,感恩于大自然與文明通行，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的文明小學(xué)生。我們一起努力吧，讓夢(mèng)飛翔，讓我們不再后悔！
感恩祖國
祖國是我們的根，父母是我們的源�？v使我們參天蔽日，匯成江河都離不開(kāi)根的滋養，源的補給。落葉歸根，飲水思源，我們當永懷一顆感恩祖國、感恩父母的大心。
感恩，讓我們懂得了生命的真諦。
歲月無(wú)痕，驀然回首，翻閱自己的心靈，總有一段段記憶留在生命的深處不可磨消。每當想起，心力總會(huì )情不自禁地涌動(dòng)起久違的感動(dòng)。
汶川大地震，震垮了房屋萬(wàn)萬(wàn)千千，震碎了人心千千萬(wàn)萬(wàn)。震動(dòng)了祖國，震驚了世界，卻震不跨祖國人民堅強的信念！眾志成城，美好的家園，我們一起重建。
祖國枝繁葉茂的身軀庇護著(zhù)我們，讓我們享受舒適的生活，我們是幸福的。因此，幸福著(zhù)的我們不能忘記感恩祖國。
祖國有秀麗的風(fēng)姿，悠久的歷史，燦爛的文化，讓我們感動(dòng)不已，祖國的愛(ài)是最偉大的。而在我們的生命旅程中也有許多曾給過(guò)我們幫助，給過(guò)我們關(guān)愛(ài)，值得我們用盡一生去回憶和留戀，值得我們終生感謝的人。其中，父母的愛(ài)是人世間最無(wú)私的。
從我們睜開(kāi)眼睛看這個(gè)世界，就沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光成長(cháng)，是父母的愛(ài)伴我們度過(guò)人生的艱難時(shí)刻；也是父母的愛(ài)伴我們走過(guò)了人生不如意的春天；更是父母的愛(ài)讓我們到達了成功的彼岸。
父母從不會(huì )孤獨，因為他們把自己的歡樂(lè )融入了子女們的歡聲中；父母從不厭倦自己的辛勞，因為他們把自己的幸福寫(xiě)到了子女的笑臉上；父母也從不埋怨自己的平凡，因為他們把憧憬寄托到了兒女們的身上。父母的愛(ài)是一棵不老松，深駐我們心間，撐起了一片綠蔭。對于父母為我們所做的一切一切，我們內心感恩之情無(wú)法言表，只有化作這乏力的文字匯成的涓涓細流，聊表自己作為兒女的感激之意，讓感恩父母的愛(ài)飛揚在我們的心海。
現在，只想靜靜地、靜靜地聆聽(tīng)那一首歌——《感恩的心》�！拔襾�(lái)自偶然，像一粒塵土，蒼天知道我不認輸，感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落我一樣珍惜�！备枇T淚眼朦朧。哀哀父母，生我劬勞，念念祖國，育我艱辛。生我者，父母，育我者，祖國�；仞伒男拍�，鞭笞著(zhù)我持之以恒地努力，永不停息地奮斗。
“祖國、父母；父母、祖國”反復地念，為什么總讓我們那么的念念不離心，讓我們一說(shuō)起就眼含淚水。因為正像那首詩(shī)所頌唱的“我原想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天；我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整個(gè)海洋；我原想擷取一枚紅葉，您卻給了我整片楓林；我原想親吻一朵雪花，您卻給了我整個(gè)銀色的世界�！币惨驗槲覀兌加幸活w感恩的心，我們都是一個(gè)懂得感恩之情的人。更我們感恩的心永遠年輕。
如果父母是船，載著(zhù)我們從年少走向成熟，那么祖國就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。
“祖國、父母；父母、祖國”反復地念著(zhù)，是您點(diǎn)燃了我們心中的希望，鼓起了我們遠航的風(fēng)帆，悄悄地滋潤著(zhù)哺育著(zhù)我們�？傋屛覀冿柡瑹釡I，念念不忘。
生活中，我們需要感恩。心存感恩，才會(huì )知足惜福，才能滋潤生命。我們心中應當永遠充滿(mǎn)感恩，唯其如此，我們才會(huì )快樂(lè )一生，我們的生命才會(huì )甘美！這就是生命的真諦。
朋友，祖國是我們的根，父母是我們的源。讓我們銘記，落葉歸根，飲水思源，讓我們永懷一顆感恩的大心，感恩祖國，感恩父母！
校園廣播稿 篇5
男：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好，“校園之聲”廣播又和大家相約了。我是播音員ｘｘ。
女：我是播音員。
男：時(shí)間如梭，不知不覺(jué)，一個(gè)月的緊張學(xué)習已經(jīng)過(guò)去，意味著(zhù)我們即將迎來(lái)第一次ｘ考，為此，我們精心策劃了《備戰ｘ考》專(zhuān)題節目。
女：考試可以讓我們找到學(xué)習中存在的不足,離學(xué)習要求還有哪些差距等等，以便在今后的學(xué)習中做適當調整�；仨砗�，我們每位同學(xué)都會(huì )有幾十雙希望的眼睛注視著(zhù)，全體同學(xué)的成功和失敗將會(huì )牽動(dòng)著(zhù)家長(cháng)與老師的心。我想我們所有的同學(xué)都會(huì )希望通過(guò)自己的努力，爭取優(yōu)異的成績(jì)來(lái)向家長(cháng)匯報。
男：要想考試取得優(yōu)異的成績(jì)，除了做好充分的復習準備工作外，考場(chǎng)中掌握答題技巧也非常重要。
女：現在，就答題技巧和同學(xué)們談?wù)�，希望大家能從中受益�?/p>
男：一、堅持先易后難
在考試中，無(wú)論是哪個(gè)學(xué)科都要注意合理分配時(shí)間。由于現在的考試都有時(shí)間限制，所以既考察答題的準確度，又檢驗答題的速度，要求既快又準確。一份試卷中各題的占分比例不一樣，要學(xué)會(huì )“量體裁衣，看分花時(shí)”。其次要堅持先易后難的原則。拿到考卷，先做容易題，后做難題。因為，剛進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，人的心情都比較緊張，感知、記憶、思維等心理過(guò)程都還未適應考場(chǎng)上的緊張氣氛，沒(méi)有達到最佳狀態(tài)。待做過(guò)幾題后，特別是做了幾道有把握的容易題之后，心情就逐漸穩定下來(lái)，智力活動(dòng)也恢復了常態(tài)，這時(shí)再做難題就容易成功。而且做的小題越多，拿到的.分數也就越多，心里就越有底，自信心也就大大增強。
女：二、審清題意
審清題意就是要細心讀題，推敲題意，掌握已知條件，看準未知條件；判斷該題是屬于哪部分知識范圍，明確解答該題需要哪些基礎知識和技能技巧，聯(lián)想與過(guò)去做過(guò)的習題有什么異同。審題一定要做到：一不漏掉題；二不看錯題；三要看準題；四要看全題目的條件和要求。要細而又細，“咬文嚼字”，反復推敲。尤其是看來(lái)較容易的題目，更要字字認準，句句看清，嚴防錯覺(jué)。有些題目似曾相識，更要嚴防疏忽大意，造成錯漏。
男：三、科學(xué)安排時(shí)間，科學(xué)使用時(shí)間，是臨場(chǎng)發(fā)揮的一項重要策略。
科學(xué)安排時(shí)間的原則是，保證在能得分的地方?jīng)Q不丟分，不易得分的地方力爭得分。在自己心中時(shí)刻要意識到，與其花10分鐘去攻克一道3分的選擇題，不如花10分鐘去攻克一道15分的大題。在作答過(guò)程中學(xué)會(huì )隨機應變。例如，一道題你計劃用5分鐘解決它，但5分鐘過(guò)后一點(diǎn)眉目也沒(méi)有，那么，你不妨暫時(shí)跳過(guò)去，若是已接近成功，則延長(cháng)一點(diǎn)時(shí)間也是必要的�？傊�，時(shí)間的分配只是大致的整體安排，沒(méi)有必要精確到每一小題或每一秒鐘。值得提醒的是，別忘了留出5-10分鐘的檢查時(shí)間。
女：四、細心檢查訂正
考場(chǎng)上常見(jiàn)到以下這種情況：倉促解答，忽視復查審閱，做完就匆匆交卷�？荚嚂r(shí)間非常寶貴，每分每秒都要加倍珍惜。一般可將考試時(shí)間大體分為三段：第一段，用三五分鐘填寫(xiě)相關(guān)項目，通覽試卷；第二段，做題；第三段，檢查�？荚嚂r(shí)間緊迫，心情急躁，答案往往有錯漏，必須最后加以查缺補漏，訂正差錯。檢查答卷，一要檢查題目是否有遺漏，二是檢查答案是否正確。要對照原題，看是否弄錯了題意，是否抄錯了字母、符號等。三考試最后幾分鐘，忘記檢查姓名、考號、填寫(xiě)是否正確；檢查，是一場(chǎng)考試的最后時(shí)刻，容易精神緊張，特別需要沉著(zhù)鎮靜、認真仔細。
男：五、試卷盡量不“留白”
老師們紛紛強調，在考試中，試卷要盡量做到不留“空白”。做題“空白”無(wú)論如何是不會(huì )得分的，有的題不會(huì )做或沒(méi)有把握，也不要空著(zhù)。對于客觀(guān)題，如沒(méi)有把握，要堅持相信第一感覺(jué)，或者用排除法篩除其中一兩個(gè)選項，再從剩余的選項中選出較為正確的選項。對于主觀(guān)題，可以采用“分步”、“分點(diǎn)”得分的方法。會(huì )多少答多少，即使寫(xiě)上一些相關(guān)的公式也可能會(huì )有一定的分數，以達到在能得分的地方絕不失分，不易得分處爭取得分的目的。
女：六、保持卷面整潔美觀(guān)
答題時(shí)要注意字跡清楚，標點(diǎn)正確，答案布局合理，保證整張試卷卷面的整潔美觀(guān)。這除了能得到客觀(guān)上的好分數外，還能得到主觀(guān)上的“感情分”。閱卷老師在枯燥、單調的批改過(guò)程中，看到整潔美觀(guān)的卷子，會(huì )產(chǎn)生賞心悅目的舒適感覺(jué)，會(huì )覺(jué)得這考生不錯，其他能力也肯定比人家好，于是卷面清楚者的得分好上加好，糊涂者的得分差上加差，兩者分數比客觀(guān)分數的差距拉得更遠了。
男：七、放松精神，正確評價(jià)自己
面對考試，一定要自我減輕精神壓力。精神處于一定的緊張狀態(tài)是正常的，但壓力過(guò)大則會(huì )影響成績(jì)，所以學(xué)生要學(xué)會(huì )自我減壓。另外要充滿(mǎn)自信，相信自己經(jīng)過(guò)認真的復習，完全可以從容地面對考試，不去和別人相比，正確評價(jià)自己，明確考試動(dòng)機�？荚嚽皩ψ约旱膶W(xué)習務(wù)必要有一個(gè)正確的評價(jià)。切忌過(guò)高或過(guò)低地估計自己。即使是平時(shí)學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)也要考慮是否平時(shí)復習的疑難問(wèn)題都搞懂了，是否還有任何疏漏的地方。即使是平時(shí)學(xué)習成績(jì)一般的同學(xué)也要看到自己的優(yōu)勢，發(fā)現自身的閃光點(diǎn)，相信自己能超水平發(fā)揮。
女：總之，只要同學(xué)們平時(shí)復習到位，考場(chǎng)上能保持最佳狀態(tài)，掌握答題技巧，規范答題步驟，相信同學(xué)們會(huì )在ｘ考中取得理想的成績(jì)。
男：最后，預祝同學(xué)們，ｘ考取得優(yōu)異的成績(jì)。好了，今天的廣播到這里就結束了，同學(xué)們，再見(jiàn)！
校園廣播稿 篇6
男：歡迎回來(lái)，各位同學(xué)，您現在正在收聽(tīng)的是“學(xué)業(yè)新動(dòng)態(tài)”版塊兒。喜慶祥和的新春佳節伴隨著(zhù)短暫的寒假生活已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)到。我們滿(mǎn)載著(zhù)20xx豐收的喜悅，迎來(lái)了滿(mǎn)懷憧憬的20xx，我們又將投入到緊張而又充實(shí)的校園生活中。
女：新學(xué)期，無(wú)疑為我們提供了嶄新的園地，決心學(xué)習的人，得有經(jīng)受磨練的思想準備，高遠的志向和學(xué)習的熱忱。面對新的征程，我們也應想想歷史狀態(tài)的我們。細想上一學(xué)期，我們會(huì )發(fā)現很多問(wèn)題。比如說(shuō)許多大一同學(xué)還沒(méi)有找準學(xué)習方向，對于學(xué)校的情況還沒(méi)有深入的了解和考察，或者個(gè)人學(xué)習方法還沒(méi)有形成，處在隨機狀態(tài)，課內課外都是一個(gè)模式，存在學(xué)而不解的問(wèn)題。還有的同學(xué)手機上網(wǎng)頻繁，影響了正常的休息，破壞了日常的作息結構，對學(xué)習造成了很大的負面影響�；蛘邆�(gè)人業(yè)余愛(ài)好占據了大部分的思維活動(dòng)，使得學(xué)習進(jìn)程大為減慢，也影響了專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習。
男：現在看來(lái)，這好像也說(shuō)的是我呀，看來(lái)我們上學(xué)期的學(xué)習有點(diǎn)失誤哦。
女：呵呵，知道錯了就好我們總不能沉浸在舊跡的灰暗中，需要用我們的雙手打開(kāi)一個(gè)嶄新的局面。一次失誤引出一個(gè)提醒，這樣的失誤就提醒我們要時(shí)時(shí)銘記學(xué)習，處處加強觀(guān)察和思考，全面的掌握客觀(guān)實(shí)際。有計劃有目標的規范學(xué)習和生活秩序，從而更有信心的去鉆研和創(chuàng )新。
男：下面，我們學(xué)業(yè)新動(dòng)態(tài)就來(lái)給大家支招啦，新的學(xué)期就要有新的學(xué)習目標，比如說(shuō)，這學(xué)期要對多少本書(shū)呀，考試要進(jìn)年級前幾名呀，計算機考級呀，目標真是太多太多啦。學(xué)習目標的設置是整個(gè)學(xué)習過(guò)程中的燈塔，目標越高，燈塔所發(fā)出的光亮就照得越遠，然而光的強度就越減弱。所以，學(xué)習目標的設置，應注意到這個(gè)特性，根據自身的實(shí)際能力設置階段性的目標，而這些目標設置的終點(diǎn)就一定要符合專(zhuān)業(yè)的最高學(xué)術(shù)水平，否則就是南轅北轍，誤入歧途了。
女：談到學(xué)習呀，就難免要和課堂聯(lián)系起來(lái)，對于優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習意味著(zhù)多方面的發(fā)展，書(shū)本上的知識，莫非濃厚的興趣是很難吸收并掌握的，而興趣的主人我們無(wú)一例外都再受興趣的左右所以，我們建議大家對各個(gè)科目都要抱有求知心和熱愛(ài)心，努力的去探索他們，從觀(guān)察入手，在與各方交流中加深認識，用思考得出明確的結論，全面的體會(huì )周?chē)挛锎嬖诘囊饬x，這對于學(xué)習專(zhuān)業(yè)本身是分廠(chǎng)有意的，對于人的學(xué)習能力的提高有很強的促進(jìn)作用。
男：對于具體的學(xué)習方法，可以根據當天的課程安排而定，對于課堂上不懂的地方要及時(shí)排除疑難，不可丟三落四，一旦怠慢成性，疑難就越聚越多，到最后不得不放棄。學(xué)習要靠不斷的擴張和積累，只有把學(xué)習的方法和實(shí)際的行動(dòng)結合起來(lái)，才有可能學(xué)好專(zhuān)業(yè)
女：說(shuō)到專(zhuān)業(yè)課呀，我覺(jué)得應把基礎知識和重點(diǎn)課題結合起來(lái)學(xué)習研究最好啦。這樣可以做到同時(shí)互補。學(xué)習專(zhuān)業(yè)，要了解該專(zhuān)業(yè)的宏觀(guān)知識體系，并制定出大致的課程結構，以便在以后的學(xué)習中有條理的學(xué)習，有系統的掌握。也要始終圍繞專(zhuān)業(yè)的技能要求來(lái)開(kāi)展學(xué)習，特別是基礎知識的溫習，更要貼近專(zhuān)業(yè)的所需，這樣，專(zhuān)業(yè)才學(xué)的透徹，牢靠，精深。
男：還有哦，學(xué)習態(tài)度也是不可或缺的一環(huán)，年輕的我們，把握好自身的心態(tài)是學(xué)習的重要天體和保障。心態(tài)源自心靈的反應，人都必須具備良好的心態(tài)。如何塑造和保持良好的心態(tài)，是我們新學(xué)期自我調整的第一步。心態(tài)的塑造，重在心靈的感悟，意識的強化在學(xué)習中，這是非常應該注意的，因為我們態(tài)度的好壞取決著(zhù)我們對知識認識的深度。新學(xué)期，希望大家都有一個(gè)嶄新的心態(tài)，美麗的心態(tài)。讓這良好的心態(tài)幫助我們奪取專(zhuān)業(yè)知識的制高點(diǎn)。
女：在現代社會(huì )，除了專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習，我認為其他學(xué)習技能的發(fā)展也是特別重要的呀，這剛開(kāi)學(xué)，我就聽(tīng)到我周?chē)S多同學(xué)關(guān)于這方面的計劃了，我們隔壁寢室經(jīng)貿學(xué)院的一個(gè)同學(xué)就準備學(xué)習聲樂(lè )知識，學(xué)習歌唱。這雖與專(zhuān)業(yè)不符，但對自身素質(zhì)的提高絕對是有百利而無(wú)一害呀。我還聽(tīng)說(shuō)班上有準備學(xué)習速寫(xiě)和水彩，研究外國美術(shù)史呢。
男：主意都不錯，我聽(tīng)大一的一個(gè)同學(xué)說(shuō)他這學(xué)期要利用李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)再結合課堂把英語(yǔ)學(xué)會(huì )，練一口流利地道的口語(yǔ)，再備戰英語(yǔ)四級呢。還聽(tīng)說(shuō)有的同學(xué)要學(xué)習詩(shī)歌創(chuàng )作，研究古代小說(shuō)，在參考魯迅先生的著(zhù)作寫(xiě)雜文呢。那誰(shuí)，我還聽(tīng)說(shuō)你準備搞一個(gè)網(wǎng)站呢，對吧？
女：你耳朵怎么這么靈，是有這個(gè)想法的，不過(guò)，同學(xué)們的想法也真不錯，都是好選擇啊�？磥�(lái)我們只有祝同學(xué)們圓滿(mǎn)完成新學(xué)期的新目標，勇攀學(xué)術(shù)的新高峰了。
男：新學(xué)期，新征程，新目標，新面貌。此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿(mǎn)著(zhù)奮進(jìn)的激情。讓我們把握住2 012這個(gè)美好的春天，把理想化為宏圖，把計劃付諸行動(dòng)，蕩起理想的雙槳。與學(xué)校同舟共濟，破浪前行，展現學(xué)子的風(fēng)采，奉獻青春的智慧。
校園廣播稿 篇7
女：親愛(ài)的老師
男：親愛(ài)的同學(xué)們
大家下午好！
女：婁底一家小紅領(lǐng)巾電臺又遇見(jiàn)你了。我是曾，四班的播音員、黃靜、思
�。�4）班級播音員何志恒。
今天，我們?yōu)槟鷰?lái)綠色校園。
女：綠色能給我們帶來(lái)活力。綠色的校園和美麗的環(huán)境是每個(gè)學(xué)生都向往的。請聽(tīng)聽(tīng)小謝的貢獻
鑫：“走進(jìn)綠色校園”
走進(jìn)我們的小校園，你會(huì )被迷人的風(fēng)景所吸引。高大現代的教學(xué)樓，五顏六色的文化墻，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，五顏六色的鮮花。漫步在校園的綠景下，會(huì )讓你神清氣爽，心情愉悅。校園里的綠色風(fēng)景對我們的同學(xué)非常有益。不是嗎？下課后，站在樓道里看著(zhù)校園里的綠色，讓我們大飽眼福，讓我們的精神達到一個(gè)更高更好的境界！在課余時(shí)間，學(xué)生們可以在學(xué)校的路上散步，看看周?chē)娘L(fēng)景。他們不覺(jué)得自己在花園里嗎？！這說(shuō)明了校園的美好！所以，要讓校園永遠綠色！平時(shí)不要隨意踐踏草坪，爬樹(shù)爬花，勤打掃衛生�？匆�(jiàn)要主動(dòng)撿垃圾等等。久而久之，校園會(huì )越來(lái)越美好！
m：綠色校園不僅是一個(gè)“綠色校園”，也是一個(gè)干凈整潔的校園，每個(gè)人都充滿(mǎn)了環(huán)境意識。請聽(tīng)劉的來(lái)稿
賈：保護環(huán)境凈化校園
為了保護地球母親，凈化校園環(huán)境，我們都知道，人類(lèi)對大自然的過(guò)度要求導致了大自然的無(wú)情報復：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪水、干旱、蟲(chóng)害、酷熱、森林火災、地震等災難不期而至，到2025年，全球因干旱等原因造成的移民難民預計將達到1億人。
慘痛的生態(tài)教訓引起了世界各國和全人類(lèi)的關(guān)注。國際奧委會(huì )評估小組在考察申辦奧運會(huì )的城市時(shí)，將改善生態(tài)環(huán)境列為重要內容之一。中國非常重視環(huán)境保護，頒布了許多保護環(huán)境的政策法規，開(kāi)展了許多環(huán)境保護工作和活動(dòng)。
同時(shí)，我國也非常重視環(huán)境保護教育，“綠色學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)”是其中的重要內容之一。我校的環(huán)保和綠化工作取得了豐碩的成果。
我們看到許多學(xué)生在校園的每個(gè)角落撿果皮和紙屑。
親手保護校園環(huán)境之美。但是，我們還是有一些缺點(diǎn)：還是有人亂扔紙屑、食品袋、廢棄物；還有人在草坪上踐踏；不時(shí)在學(xué)校的綠化帶里發(fā)現深深的腳印，有的地方甚至成為小徑。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現代人的重要標志。讓我們拿起一張紙；節約一滴水；珍愛(ài)一朵花；愛(ài)一棵草；種一棵樹(shù)。用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境，凈化校園。
女：學(xué)校是我們的家，環(huán)境優(yōu)美靠大家�，F在請聽(tīng)張思靜的貢獻：“創(chuàng )建綠色校園，從我做起”
當各行各業(yè)的人都在積極參與環(huán)�；顒�(dòng)的時(shí)候，作為學(xué)生，我們怎么能忽視他們呢？——創(chuàng )建綠色校園自然是每個(gè)學(xué)生義不容辭的責任。
從小事做起，從現在做起，愛(ài)護校園環(huán)境。一張紙，我們撿起來(lái)；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們用自己的實(shí)際行動(dòng)清潔、保護環(huán)境。
我記得教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：“善變的感情會(huì )產(chǎn)生陌陌，陌陌會(huì )產(chǎn)生自私，自私是無(wú)情之源。為了防止薄情的滋生，我們應該訓練孩子學(xué)會(huì )真誠地關(guān)心、懷念和憐憫一切生物和美好的事物，并努力保護他們免受災難，這樣這個(gè)孩子就永遠不會(huì )冷酷無(wú)情。
其實(shí)注重人的培養才是建設綠色校園的真正意義。當你吐出一口痰的時(shí)候，你也吐出了你的修養，你丟掉了你的人品，也丟掉了你的垃圾。校園是個(gè)小社會(huì )。如果學(xué)生不能愛(ài)護環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會(huì )的大環(huán)境，能怎么辦？
當然，創(chuàng )建綠色校園，不僅需要綠色的校園環(huán)境，更需要綠色的校園文化。同學(xué)之間互相信任，坦誠相待，杜絕考試舞弊，用真誠和實(shí)力給自己和老師一個(gè)滿(mǎn)意的答案。
文明和綠色是我們的理念。文明學(xué)校有文明學(xué)生支撐，文明學(xué)生用文明行為展示�！靶袆�(dòng)勝于雄辯”讓我們用文明的言行構建和諧的綠色校園。
京：是的，創(chuàng )建綠色校園要從我做起，從小事做起。為此，我代表四（4）班的學(xué)生，向全校師生發(fā)出如下倡議。
1、努力提高自己的環(huán)保意識，樹(shù)立保護環(huán)境的責任感、責任感和緊迫感。
2、從自身出發(fā)，自覺(jué)節約能源，倡導綠色消費。
3、愛(ài)護身邊的草和樹(shù)，愛(ài)護校園的樹(shù)木和綠地；保持學(xué)校容量，不亂涂亂貼。
4、善待小動(dòng)物，保護生態(tài)，避免吃野生動(dòng)物。
5、從小事做起，抵制一次性木筷子，避免泡沫塑料飯盒，回收廢舊電池，做實(shí)事環(huán)保。
6、做一名環(huán)保志愿者和宣傳員，在學(xué)習和玩耍的過(guò)程中宣傳環(huán)保，為校園環(huán)境盡自己所能。
女：綠色校園是大家創(chuàng )造的，優(yōu)美的環(huán)境是大家維護的。讓我們攜起手來(lái)，努力成為環(huán)保的小衛士，創(chuàng )造一個(gè)綠色、環(huán)保、文明的校園。
m：今天紅領(lǐng)巾廣播到此結束。
女：謝謝聽(tīng)。下次見(jiàn)！
校園廣播稿 篇8
你，讓我懂得了友誼；你，讓我懂得了感恩；你，讓我得到了愛(ài)。漫步在學(xué)校中，歡聲笑語(yǔ)聲聲響，書(shū)聲瑯瑯震乾坤。這書(shū)聲，這笑語(yǔ)劃破了學(xué)校中的一片寂靜。我們如同一家人，天天一齊生活，一齊學(xué)習。我們沉靜在教師的關(guān)愛(ài)中，同學(xué)們的嬉戲中，知識的海洋中，像這樣的家，我能不喜歡嗎？快看！那綠色的學(xué)校多美呀！綠葉兒被風(fēng)兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波，還響起“沙沙”的音樂(lè )聲，棵棵大樹(shù)猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱；為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好伙伴！這綠，真讓人心醉呀！那小森林就更綠了，中間高大挺拔的松樹(shù)，無(wú)論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴寒它從不低頭，怪不得稱(chēng)為歲寒三友呢！這種精神真值得我們學(xué)習呀！這學(xué)校不僅僅綠油油的，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒，在“園丁”們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽(yáng)光，以及冬天的嚴寒，我們茁壯成長(cháng)，苗兒們堅信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹(shù)！很開(kāi)心又能夠坐在那里經(jīng)過(guò)廣播與大家作心靈的交流。思索了很久，才決定開(kāi)這個(gè)真心互動(dòng)的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽(tīng)的過(guò)程，很多時(shí)候更需要心靈之間的交流與互動(dòng)。這樣才能夠讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。
人最寶貴的是生命，生命屬于每個(gè)人僅有一次。人的一生應當這樣度過(guò)：當他回憶往事的時(shí)候，不會(huì )因虛度年華而悔恨，也不會(huì )因碌碌無(wú)為而羞愧；在他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部的精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類(lèi)的解放而奮斗”。
我的一生始終堅持著(zhù)這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是理解，也不是在于爭取。（巴金）
對于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設身處地替人著(zhù)想，憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè )他人之樂(lè )。（愛(ài)因斯坦）
校園廣播稿 篇9
一起：校園紅領(lǐng)巾電臺，現在播出
m：在這里，我們將為您打開(kāi)一扇窗戶(hù)，展示校園的活力和風(fēng)格。
女：這里有飛翔的夢(mèng)
男；這里有溫暖的祝福
歡迎來(lái)到新曉紅圍巾電臺！
女：各位老師：
男；親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
女：今天是12月7日，星期一。是肖鑫雙語(yǔ)實(shí)驗小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站。我又來(lái)了！
M：I是四年級四班的播音員�！暮迫A
女：我是四年級四班的播音員——王宇歡迎大家來(lái)聽(tīng)這個(gè)節目。
男：同學(xué)們，我先介紹一下這個(gè)節目的主要內容。首先是校園快車(chē)和溫馨提示。
女：然后是“文化廣場(chǎng)”、“教師風(fēng)光”、“明星”等欄目
m：最后，我們走近娛樂(lè )世界，送上祝福。
女：首先我們進(jìn)校園快車(chē)。（快樂(lè )號角音樂(lè )響起）
男；新聞結束后，我會(huì )給你發(fā)一個(gè)“溫馨提示”（鋼琴曲聲）
�。ㄍｎD一會(huì )兒，讓音樂(lè )逐漸提高和降低）
女：一篇美麗的文章可以帶我們去碧海，也可以讓我們馳騁在遼闊的草原上。請聽(tīng)四年級四班龔少笑帶來(lái)的美文《秋雨》。
�。ǹ次恼�，配音樂(lè )，音樂(lè )《二泉映月》）
男：聽(tīng)說(shuō)有一種仙草，吃了不會(huì )老。我想去找找，老師吃了不會(huì )老的。
女：皺紋不會(huì )爬老師額頭，歲月不會(huì )玷污老師鬢角，老師聲音永遠那么清脆。
男：心不老，笑不老，老師不老�！督處燂L(fēng)光》講的是一個(gè)老師在教育戰線(xiàn)奮斗，在三尺講臺上傳播青春的故事。
�。ㄒ魳�(lè )開(kāi)始并隨著(zhù)音樂(lè )朗讀）
女：這學(xué)期我們有了一位新的英語(yǔ)老師———華小姐，她很胖，但是很可愛(ài)。她的大眼睛藏在黑框眼鏡后面，很有學(xué)問(wèn)。她流利標準的英語(yǔ)讓我們佩服她�。�！在課堂上，我們總是在游戲中不自覺(jué)地掌握知識，大家都很開(kāi)心！我們喜歡游戲，我們喜歡英語(yǔ)，我們喜歡華小姐。
在肖鑫這片熱土上，還有一群人在“學(xué)習、生活和行為”小星星，它們發(fā)光，感染別人�！昂阈枪庾V”專(zhuān)欄帶給你兩個(gè)“小星星”故事。
�。◤埣逸x）
女：最?lèi)?ài)的《墊子臺》又要開(kāi)始了。
男人：讓歌聲給你送去深深的祝福
女人：讓歌聲傳達你美麗的心
男：送你一首開(kāi)心的拍拍歌。希望能給你帶來(lái)一周的好心情。（音樂(lè )《快樂(lè )歌》）
酷串：女：隨著(zhù)輕音樂(lè )，我們該和大家說(shuō)再見(jiàn)了！
男：謝謝聽(tīng)。下次見(jiàn)！
女：再見(jiàn)�。ㄐ腋８枨俅雾懫穑�
美國英語(yǔ)校園廣播手稿第二部分：
男人：挑一縷陽(yáng)光，編織一個(gè)多彩的童年
女：放下童年的夢(mèng)想，傳播明天的希望
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們，下午好！
m：有了這優(yōu)美的旋律，紅領(lǐng)巾電臺又和大家見(jiàn)面了！
女：我是主持人。
男：我是主持人。
女：我是主持人。很高興在期末緊張復習的時(shí)候在廣播里見(jiàn)到你！讓我們一起享受這美妙的15分鐘吧！本期我們?yōu)槟惆才帕巳齻�(gè)欄目：《最后的故事》《輕松時(shí)刻》《圣誕快樂(lè )》。
女：首先說(shuō)說(shuō)《最后的故事》期末復習的題目。
�。úシ疟尘肮庖魳�(lè )1）
男：時(shí)間過(guò)得真快，手指一彈，緊張忙碌的一整個(gè)學(xué)期就要結束了，不知不覺(jué)又要期末考試了。
女：對，快期末考試了。學(xué)習很難！回到家總是聽(tīng)到媽媽的嘮叨：“今天復習完了嗎？你確定考試和聽(tīng)寫(xiě)嗎？必須考90分以上！”真討厭！
男：哦，別抱怨了！我父母的心情可以理解。他們對我們不好嗎？
女：你說(shuō)得對。學(xué)習真的是一項“艱苦的工作”，但是當你深入學(xué)習時(shí)，你會(huì )發(fā)現它包含了很多樂(lè )趣。
男：下周六是我們的期末考試�？傆X(jué)得時(shí)間太短，很多內容還沒(méi)復習。
女：一個(gè)星期確實(shí)太短了，但是只要我們好好學(xué)習，合理安排復習時(shí)間，使用恰當的復習方法，相信大家期末考試都會(huì )取得理想的成績(jì)。讓我們一起學(xué)習一些復習方法。
學(xué)生們，聽(tīng)好了。在這段時(shí)間里，我們每個(gè)人都應該好好學(xué)習，好好休息。天氣一天比一天冷。如果我們不能保證每天有足夠的睡眠時(shí)間，我們就很難集中精力學(xué)習，學(xué)習效率也很低。
女：同時(shí)，我們每個(gè)學(xué)生都應該有自己良好的飲食習慣，以免生病，因為身體是學(xué)習的資本。萬(wàn)一吃零食生病了，就不能去學(xué)校學(xué)習了，復習的時(shí)候學(xué)的會(huì )少很多。
男：這幾周是我們最關(guān)鍵的日子。所有的課程都已經(jīng)結束了，我們應該跟著(zhù)老師，專(zhuān)心致志地進(jìn)行緊張的復習。在這個(gè)復習階段，如果發(fā)現之前學(xué)過(guò)的知識還沒(méi)有掌握，就利用復習的機會(huì )充分了解知識，然后利用課外時(shí)間系統掌握。
女：你說(shuō)得對。要牢牢掌握知識，我們需要每個(gè)人與老師密切合作，上課認真聽(tīng)講，專(zhuān)注于問(wèn)題，靈活思考知識。要機智、清醒，努力產(chǎn)生理想的結果，呈現給老師和我們的家長(cháng)。
男：沒(méi)錯。好成績(jì)是爸爸媽媽在新的一年里最珍貴的禮物，同時(shí)也可以擁有一個(gè)快樂(lè )的新年假期。
女：同學(xué)們，從現在開(kāi)始，要充分利用考前的每一刻，把每一課都教好，把握好每一秒，每一道題都練準，每一步都練好。
m：考試的時(shí)候，每個(gè)學(xué)生都要現場(chǎng)做好本職工作，答題工整，盡量從紙面要求分數！希望你能分秒必爭，不要浪費時(shí)間，認真對待考試！
女：同學(xué)們，請記住“寶劍鋒從磨礪出，梅花香從苦寒來(lái)；成功總是屬于有準備的人。同學(xué)們加油！我相信好成績(jì)等著(zhù)你！
男：說(shuō)到這里，讓我們進(jìn)入快樂(lè )問(wèn)答節目，放松一下
音樂(lè )2
m：今天的快樂(lè )問(wèn)答節目會(huì )給你一些腦筋急轉彎。第一個(gè)問(wèn)題：9999個(gè)否定（輸入一個(gè)成語(yǔ)）
女：答案是：萬(wàn)無(wú)一失。你猜對了嗎？
男：?jiǎn)?wèn)題2：七個(gè)在撒謊，八個(gè)在站著(zhù)（打成語(yǔ)）
女：學(xué)生猜對了，答案是：縱橫
m：?jiǎn)?wèn)題3：一堆沙加一堆沙是多少堆沙？—
女：很不幸，你沒(méi)搞對。答案是一堆沙子
男：最后一個(gè)問(wèn)題：小明每次考試都是第一名。爸爸為什么罵他？
女：沒(méi)錯，因為小明考了最后一名，所以他爸罵了他。感謝您參加我們的快樂(lè )小測驗。接下來(lái)，我們?yōu)榇蠹揖臏蕚淞恕笆フQ快樂(lè )”專(zhuān)欄
�。úシ乓魳�(lè )3：平安夜上的英文黑鴨子）
m：12月的腳步即將結束，于是不經(jīng)意間，我們發(fā)現商場(chǎng)開(kāi)始布滿(mǎn)了五顏六色的氣球；圣誕柜臺前的服務(wù)員在微笑；街上的圣誕老人熱情地給每個(gè)人分發(fā)禮物……
女：圣誕鈴聲就要響了，再過(guò)兩天就是一年一度的圣誕狂歡日了！
首先，請允許我們的紅領(lǐng)巾電臺祝你圣誕快樂(lè )。
合計：圣誕快樂(lè )！
女：現在，讓我簡(jiǎn)單介紹一下圣誕節。圣誕節是為了慶祝耶穌的生日，所以它也被稱(chēng)為圣誕節。在歐美許多國家，人們都非常重視這個(gè)節日，將其與新年聯(lián)系在一起，慶�；顒�(dòng)的興奮和壯觀(guān)大大超過(guò)了新年。所以圣誕節相當于中國的春節。
男：嗯，沒(méi)錯。圣誕節是一個(gè)起源于西方并迅速席卷全球的節日。圣誕節文化已經(jīng)發(fā)展成為全球文化中一個(gè)迷人而美麗的景觀(guān)。
女：但是今天，許多圣誕節慶�；顒�(dòng)與宗教無(wú)關(guān)。它為我們搭建了一座慶祝和祝福的橋梁。交換禮物、送圣誕卡、圣誕老人和圣誕樹(shù)都使圣誕節成為一個(gè)普遍慶祝的日子。
男：確實(shí)。它們是圣誕節的特色，裝點(diǎn)著(zhù)圣誕節的美好。在西方，圣誕節應該準備一棵圣誕樹(shù)，以增加節日氣氛。圣誕樹(shù)通常由杉木、柏樹(shù)等常青樹(shù)制成，象征著(zhù)永生。樹(shù)上裝飾著(zhù)各種燈、蠟燭、彩花、玩具和星星，掛著(zhù)各種圣誕禮物。在平安夜，人們圍著(zhù)圣誕樹(shù)唱歌跳舞，盡情享受。
女：傳說(shuō)中的圣誕老人，穿著(zhù)紅色的長(cháng)袍，戴著(zhù)紅色的帽子，坐著(zhù)馴鹿拉的雪橇從北方來(lái)，通過(guò)煙囪進(jìn)入每個(gè)家庭，把襪子里的圣誕禮物掛在孩子們的床頭或者火爐前。
m：紅色的圣誕帽也裝飾了圣誕節的美麗。據說(shuō)除了暖和，睡得香，第二天還會(huì )在帽子里發(fā)現一些小禮物。在狂歡之夜，是全場(chǎng)的主角。無(wú)論你走到哪里，你都會(huì )看到各種各樣的紅色帽子，有些頂端亮晶晶的，有些則是金光閃閃的。
女：這么盛大的節日，不能沒(méi)有好吃的。圣誕火雞大餐，烤鵝，聽(tīng)著(zhù)都讓人流口水。但是更多的驚喜應該出現在圣誕晚會(huì )上。朋友和家人戴著(zhù)圣誕帽，唱著(zhù)圣誕歌曲，談?wù)撝?zhù)每個(gè)人的圣誕愿望。
男：嗯，圣誕習俗真多！讓我教你說(shuō)一些關(guān)于圣誕節的話(huà)。我們讀一句，學(xué)生讀一句，好嗎？開(kāi)始了。圣誕快樂(lè )，圣誕快樂(lè )！
女人：圣誕節
男|：圣誕禮物
女：圣誕樹(shù)圣誕樹(shù)
男人：圣誕老人的父親
女：平安夜的平安夜
女：謝謝你參加我們的節目。時(shí)光飛逝。是時(shí)候和大家說(shuō)再見(jiàn)了。親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心祝愿“紅領(lǐng)巾”廣播可以成為你的導師，在你我之間架起溝通的橋梁，讓我們的心貼得更近，手握得更緊。
節目結束時(shí)，我們?yōu)槊總�(gè)人準備了一首好歌：鈴兒響叮當，讓我們在歡樂(lè )的音樂(lè )中一起感受圣誕節的快樂(lè )！
圣誕快樂(lè )圣誕快樂(lè )！
校園廣播稿 篇10
學(xué)會(huì )為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。
很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠，當他們喝完最后一滴水時(shí)，一個(gè)朋友絕望了，他無(wú)助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來(lái)拯救絕望的他，而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個(gè)生存的目標在引誘他，他不氣餒地尋求著(zhù)出路，拼命給自己加油吶喊……最后，這個(gè)朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來(lái)，成為了一個(gè)有名的冒險家。
學(xué)會(huì )為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著(zhù)自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無(wú)爭議的戰勝了目空一切的兔子。
學(xué)會(huì )為自己鼓勁，才能看見(jiàn)成功，才能觸及成功。
波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當時(shí)梵高800幅油畫(huà)，700多幅素描無(wú)人問(wèn)津，僅僅賣(mài)出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的能力，所以，梵高遺憾地錯過(guò)了他應有的及時(shí)的成功，只有他的靈魂才看見(jiàn)了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜��！
為自己鼓勁，讓自己穿過(guò)困難的荊棘；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑；為自己鼓勁，讓自己戰勝駭人的巨浪；為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中；為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。
讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個(gè)罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭�，讓我們穿越障礙，走向成功！
校園廣播稿 篇11
a：各位老師，各位同學(xué)！
大家下午好！“小蜜蜂”電臺又和你見(jiàn)面了！
我是六班（三班）的某某某
我是六班（三班）的某某某
一起：走進(jìn)今天的關(guān)愛(ài)學(xué)校環(huán)境特別節目！
答：我們送走了和煦陽(yáng)光的春天三月，迎來(lái)了世界多彩的四月天。四月的三中校園里，鮮花盛開(kāi)，花園里春意盎然，生機勃勃。
你想住在一個(gè)有樹(shù)有花的地方嗎？要不要在一個(gè)四季如春，色彩斑斕的環(huán)境里學(xué)習？你想在美麗而充滿(mǎn)活力的校園里長(cháng)大嗎？
a：誰(shuí)不想在一個(gè)美麗干凈的環(huán)境里工作學(xué)習生活？當我們走在綠樹(shù)成蔭的校園里，我們一定會(huì )感到輕松愉快。當我們坐在一個(gè)窗戶(hù)很干凈的教室里看書(shū)時(shí)，我們怎么能不集中注意力呢？當我們在干凈優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí)，我們會(huì )感覺(jué)更好。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)；讓我們認識書(shū)，更文明；讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚。讓我們學(xué)會(huì )謙虛，學(xué)會(huì )做人。在美麗的校園環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吸收著(zhù)營(yíng)養，增長(cháng)著(zhù)知識。
B：校園環(huán)境衛生直接影響師生的工作、學(xué)習和生活。但是現在，在我們的校園里，經(jīng)常有散落的果皮和貝殼、紙屑、飲料瓶等。每當刮風(fēng)的時(shí)候，垃圾就在我們的校園里跳舞，這一切都與我們文明的校園不成比例�！靶@是我的家，關(guān)心靠大家”，我們相信沒(méi)有一個(gè)老師或同學(xué)愿意在一個(gè)充滿(mǎn)垃圾的環(huán)境中學(xué)習生活。
答：作為學(xué)校的一員，我們有責任和義務(wù)關(guān)心校園，努力成為文明校園的開(kāi)拓者、實(shí)踐者和建設者。只有這樣，我們的校園才能更加美麗和諧。讓我們少一些隨意，多一些責任感，從我做起，從身邊做起�！安灰獝盒�，也不要善小�！睈�(ài)護我們的校園，相信收獲一定是滿(mǎn)滿(mǎn)的芬芳。你還在等什么？趕緊行動(dòng)！
校園廣播稿 篇12
【男】給你的天空劃一道絢麗的亮色，
【女】給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌，
【男】伸出你的手，
【女】伸出我的手，
【合】讓我們相會(huì )在紅領(lǐng)巾廣播中
【男】老師們，同學(xué)們，大家好，我是主持人王添瑞。
【女】我是主持人李思蓉。
【男】同學(xué)們好!伴隨著(zhù)輕快的旋律，我們的廣播又和大家見(jiàn)面啦!
【女】今天，讓我們一起走進(jìn)“環(huán)保小世界”。
【男】在浩渺的宇宙空間，在廣闊的太陽(yáng)系中，有一顆特別引人注目的小行星，她像一顆白紗纏繞著(zhù)的藍寶石鑲嵌在茫茫蒼穹之中，這，就是我們人類(lèi)共同的家園——地球。
【女】我們只有一個(gè)天，只有一個(gè)地，我們只有一個(gè)太陽(yáng)，只有一個(gè)地球。為了我們共同的家園，我們要熱愛(ài)地球，保護地球，讓地球充滿(mǎn)綠色的生機，使地球成為當代和后代人安全而宜人的家園。
【男】但是，由于長(cháng)期以來(lái)人們對環(huán)境保護的問(wèn)題重視不夠，人為的破壞和自然生態(tài)的退化迭出，現在，世界上已經(jīng)出現了影響生存的諸多危機。
【女】是啊，人類(lèi)在開(kāi)發(fā)、利用、建設地球的同時(shí)，也在無(wú)情的破壞、污染 和摧殘她，雖然人們已經(jīng)認識到了這一點(diǎn)，并采取了一些補救措施，但是人類(lèi)的生存環(huán)境還是發(fā)生了很大的變化。
【男】環(huán)境與人類(lèi)生活息息相關(guān)，因此，我們要重視環(huán)境保護。
【女】你說(shuō)得很對!環(huán)保，已被越來(lái)越多的人重視，大人要環(huán)保，我們高中生，也要注意環(huán)保!
【男】下面，就讓我倆為大家介紹一些環(huán)保小知識。
【女】讓我們一起走進(jìn)環(huán)保小世界! 【
男】我們所說(shuō)的“環(huán)�！�，是指人類(lèi)為解決現實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟社會(huì )的持續發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱(chēng)。
【女】我國環(huán)境保護的三大政策是
1、預防為主;
2、誰(shuí)污染，誰(shuí)治理;
3、強化環(huán)境管理。
【男】污染是環(huán)境污染的簡(jiǎn)稱(chēng)，指由于某種物質(zhì)或能量的介人使環(huán)境質(zhì)量惡化的現象。
【女】全球十大環(huán)境問(wèn)題指：
1、全球氣候變暖
2、臭氧層的耗損與破壞
3、物多樣性減少
4、酸雨蔓延
5、森林銳減
6、土地荒漠化
7、氣污染
8、水污染
9、海洋污染
10、危險性廢物越境轉移 【男】環(huán)境的十大威脅指：
1、土壤遭到破壞
2、氣候變化和能源浪費
3、生物的多樣性減少
4、森林面積減少
5、淡水資源受到威脅
6、化學(xué)污染
7、混亂的城市化
8、海洋的過(guò)渡開(kāi)發(fā)和沿海地帶被污染
9、空氣污染
10、極地臭氧層空洞
【女】污染大氣的主要元兇有顆粒物質(zhì)、硫氧化物、氮氧化物、一氧化碳、碳氫化合物等。
【男】“溫室效應”的形成，與我們可是息息相關(guān)。煤、石油、天然氣等燃燒產(chǎn)生的過(guò)量二氧化碳就像玻璃罩一樣，阻斷地面熱量向外層空間的散發(fā)，將熱氣滯留在大氣中，就形成“溫室效應”。
【女】同學(xué)們可別以為現在大冬天的，天氣越暖和越好，其實(shí)，“溫室效應”的危害可大呢!“溫室效應”會(huì )使全球氣象變異，產(chǎn)生災難性干旱和洪澇，并使南北極冰山融化，導致海平面上升。
【男】環(huán)保，其實(shí)它并不空洞。我們也可以為環(huán)保盡力。想當好一名“環(huán)保小衛士”嗎?請聽(tīng)以下建議：
【女】在上廁所時(shí)節水。一般的馬桶水箱中約存有10公升清水，完廁后當然不可以一按了事。這里提供兩個(gè)省水方案，第一、在馬桶中放置幾個(gè)盛水的瓶子，只要不浮起就可以，以不妨礙浮球運作為原則，這樣每次耗水就少一兩公升。第二、改用二段式馬桶水箱，大便后全放，小便后則放一半的水。
【男】衛生紙是所有紙類(lèi)中最不可能回收的，而且對紙力的要求也最低，一般再生紙的最后一次循環(huán)就是制成衛生紙。不要購買(mǎi)原木漿制造的衛生紙和有壓花紋路、淡彩圖案及香味的紙，這些紙對使用者亳無(wú)助益，卻徒然浪費能源。印在衛生紙上的香味是粗劣色素及香料，印染過(guò)程中也會(huì )產(chǎn)生較多的污水，所以最好買(mǎi)白凈無(wú)味的衛生紙。
【女】不要到處亂丟垃圾，要把它們丟進(jìn)果皮箱里，如果附近沒(méi)有果皮箱也不要亂扔，你可以在身邊帶一個(gè)小的垃圾袋，用它來(lái)盛放垃圾，再一起丟進(jìn)果皮箱。
【男】拒收“垃圾廣告”信函，浪費紙張、能源、人力的廣告信函看也不要看。
【女】 使用可再充電的電池。
【男】 在我們的日常生活中，有許多小事都對環(huán)境造成潛移默化的破壞。"星星之火，可以燎原"。這些一點(diǎn)一滴的小事，一點(diǎn)一滴的破壞，會(huì )影響我們的生活，甚至可以結束地球的生命。地球不是你的，也不是我的，而是我們從我們后代手中借來(lái)的!因比，我們有義務(wù)從現在開(kāi)始，保護環(huán)境，捍衛我們共同的家園!
【女】拯救地球，一起動(dòng)手，保護環(huán)境，從我做起 !讓我們一起把環(huán)保進(jìn)行到底!
【女】每一次相聚都是那么短暫
【男】每一次懷想都是那么香甜
【女】讓我們手牽手，肩并肩。
【男】一起在紅領(lǐng)巾廣播里快樂(lè )遨游！
【女】今天的廣播就播到這里。
【合】老師們，同學(xué)們，再見(jiàn)!
環(huán)保校園廣播稿(二) 播出時(shí)間： 10月20日 主持人：王添瑞
李思蓉
【男】給你的天空劃一道絢麗的亮色，
【女】給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌，
【男】伸出你的手，
【女】伸出我的手，
【合】讓我們相會(huì )在紅領(lǐng)巾廣播中
【男】老師們，同學(xué)們，大家好，我是主持人王添瑞。
【女】我是主持人李思蓉。
【男】你們知道嗎?全國有13億人，竟然有7億人飲用大腸桿菌超標水，1.64億人飲用有機污染嚴重水，3500萬(wàn)人飲用硝酸鹽超標水。
【女】1棵生長(cháng)50年的樹(shù)，光合作用后，每年產(chǎn)生31250美元氧氣和2600美元蛋白質(zhì)，同時(shí)可防大氣污染62500美元，涵養水源、促進(jìn)水分再循環(huán)37500美元，防止土壤侵蝕、增加土壤肥力31250美元，為鳥(niǎo)等其他動(dòng)物提供棲息場(chǎng)所32150美元。1年這棵樹(shù)的價(jià)值是20萬(wàn)美元。
【男】在這里，我要推薦大家買(mǎi)環(huán)保電池，因為它可以防止汞鎘污染。日常使用的電池有大量的重金屬污染物——鎘、貢、錳等。廢棄在自然界中，有些毒物質(zhì)從電池中慢慢溢出，進(jìn)入土壤或水源，在通過(guò)農作物進(jìn)入人的食物鏈。這些毒物質(zhì)在人體內會(huì )長(cháng)期積蓄難以排出，損害神經(jīng)系統、造血功能、腎臟和骨骼，有的還能致癌。
【女】在中國，沒(méi)有利用價(jià)值的水超過(guò)百分之四十，，668座城市，400多座處于缺水狀態(tài)。每天中國產(chǎn)生幾百萬(wàn)噸工業(yè)廢水，還有大量的生活污水。其中百分之八十未經(jīng)處理，直接排放進(jìn)河道，用不了10年，中國就已無(wú)水可用!
【男】還有現在的空氣、天氣。全國三分之一的城市人口呼吸著(zhù)受污染空氣，有三分之一的國土被酸雨侵蝕。經(jīng)濟發(fā)達的浙江，酸雨覆蓋量竟高達百分之一百。最近還有霧霾天氣北京等城市遭受難以呼吸的空氣污染，都是因為人們亂砍亂伐加上汽車(chē)尾氣排放而導致了今天的局面。
【女】前段時(shí)間還有全球氣候變暖的事件，這都是因為人類(lèi)不好好珍惜我們這個(gè)美好的共同家園。我們每一個(gè)人都有一個(gè)中國夢(mèng)，那就是讓天更爛，讓地更綠。而現在呢，天空灰蒙蒙的，地上一片土黃色，水里到處都是垃圾和一層層化學(xué)污垢。這些就是我們的愿望，我們想要的結果嗎?!不是的!
【男】其實(shí)，這都是我們人類(lèi)自己造成的!趁現在這種局面還能挽回，請大家從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。讓我們一起完成我們的一個(gè)非常非常美好的中國夢(mèng)——讓天更藍，讓地更綠，讓我們的地球變成一個(gè)美麗的綠色星球。
【女】每一次相聚都是那么短暫
【男】每一次懷想都是那么香甜
【女】讓我們手牽手，肩并肩。
【男】一起在紅領(lǐng)巾廣播里快樂(lè )遨游！
【女】今天的廣播就播到這里。
【合】老師們，同學(xué)們，再見(jiàn)!
校園廣播稿 篇13
合:校園紅領(lǐng)巾廣播站，現在開(kāi)始播音
A：在這里，我們?yōu)槟蜷_(kāi)一扇窗，展示校園的活力與風(fēng)采。
B：這里有飛揚的夢(mèng)想
A;這里有溫馨的
合：歡迎您走近新曉紅領(lǐng)巾廣播站!
B：敬愛(ài)的老師們，
A;親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好!
B：今天是12月7號，星期一，新曉雙語(yǔ)實(shí)驗小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，又和大家見(jiàn)面了!
A：我是四年四班的播音員——曲浩華
B：我是四年四班的播音員—— 王羽 歡迎大家收聽(tīng)本期節目。
A：同學(xué)們，我先將本期節目的主要內容介紹一下：首先是《校園快訊》和《溫馨
提示》，
B：接著(zhù)是《文化廣場(chǎng)》和《教師風(fēng)景線(xiàn)》、《星星譜》欄目
A：最后，我們將要走近《娛樂(lè )天地》，送出我們的祝福。
B：首先，讓我們走進(jìn)《校園快訊》。(快樂(lè )號角音樂(lè )聲響起)
A;新聞之后，為大家送上《溫馨提示》(鋼琴樂(lè )響起)
(稍微停頓一會(huì )兒，任音樂(lè )逐漸提高又降低)
B：一篇篇動(dòng)聽(tīng)的文章能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，下面請聽(tīng)四年四班 弓少蕭 同學(xué)帶來(lái)的美文《 秋雨 》。
(讀文章，伴著(zhù)音樂(lè )，音樂(lè )《二泉映月》)
A：聽(tīng)說(shuō)有一種仙草，吃了不會(huì )變老。我要把它找尋，老師吃了不會(huì )老。
B：皺紋不會(huì )爬上老師的額頭，歲月不會(huì )染白老師的鬢角，老師的嗓音永遠那么清脆。
A：不老的心，不老的笑，不老的老師永遠不會(huì )老�！督處燂L(fēng)景線(xiàn)》向你講述一位奮斗在教育戰線(xiàn)上，將青春播撒在三尺講臺上的老師的故事。
(音樂(lè )聲起，伴音樂(lè )朗讀)
B：這學(xué)期我們來(lái)了一位新英語(yǔ)老師———miAA花，她胖胖的，但非常lovely,大大的眼睛躲在黑色的眼鏡框后面，很有學(xué)問(wèn)的樣子，而一口流利而標準的英語(yǔ)，就更讓我們崇拜得五體投地了!!!課堂上，我們總是在游戲中就不知不覺(jué)的把知識掌握了，大家都很開(kāi)心!we like gameA, we like engiAh, we like miAA hua .
A：在新曉的這塊熱土上，也有著(zhù)一群在“學(xué)習、生活、行為”方面暫露頭角的小星星，他們散發(fā)光芒，感染著(zhù)別人�！缎切亲V》欄目為您帶來(lái)兩顆“小星星”的故事。
(張家輝)
B：大家喜歡的《點(diǎn)歌臺》又要開(kāi)始了，
A：讓歌聲為你送上深情的
B：讓歌聲傳遞你們美好的心聲
A：一首《幸福拍手歌》為大家送上，愿它給大家帶來(lái)一周的好心情。(音樂(lè )《幸福拍手歌》)
結束：B：伴著(zhù)輕快的音樂(lè )，也是我們和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了!
A：謝謝大家的收聽(tīng)，下次節目再見(jiàn)!
B：再見(jiàn)!(幸福歌再次響起)
校園廣播稿 篇14
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)間過(guò)得很快，又是一年開(kāi)學(xué)季。今天，開(kāi)學(xué)之初的第一個(gè)國旗下講話(huà)，我的題目是《面對挑戰，給自己一個(gè)承諾，讓理想飛翔》。新學(xué)期，對我們提出了新的希望和要求，我們每位師生都充滿(mǎn)希望和憧憬，一個(gè)個(gè)閃亮的目標仿佛就在眼前，師生協(xié)力，共同開(kāi)始一個(gè)學(xué)期的辛勤耕耘。
誰(shuí)不期盼收獲，誰(shuí)不渴望成功？
此刻，我想向師生們推薦一句名言：:如果你能想到，你就能做到，關(guān)鍵是你能不能面對挑戰，給自己一個(gè)承諾。
這學(xué)期，我們學(xué)校迎來(lái)了一次新的契機，挑戰與希望并存，老師們都做好了充分的準備，每個(gè)人提振信心，互相鼓勵，互相幫助，從開(kāi)學(xué)第一天的教師會(huì )上，我就深切地體會(huì )到了，教師們看著(zhù)我的堅定眼神，洋溢的笑靨，感受到了那股深埋心底的濃濃愛(ài)校之情和對美麗校園無(wú)盡的眷戀，教師們都在暗暗決心，將一如既往地發(fā)揚我�！皥允�、奉獻、愛(ài)崗、愛(ài)生”的優(yōu)良傳統，在平凡的崗位上，在辛勤的工作中，面對挑戰，微笑而應，為選擇二小的孩子們無(wú)私地奉獻，靜聽(tīng)陽(yáng)光下每一朵花開(kāi)的聲音。
在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導班子提議，親愛(ài)的孩子們，請伸出你的雙手，把掌聲送給這些樸實(shí)的老師們，感謝他們的教育之恩，我們二小才會(huì )不斷煥發(fā)出青春與活力，肩負責任與奉獻，才會(huì )陽(yáng)光滿(mǎn)園。
老師們，同學(xué)們，面對挑戰，我們必須奮力拼搏，必須有充足的準備。老師們已經(jīng)蓄積了萬(wàn)千的力量，同學(xué)們，我想問(wèn)，你們準備好了嗎？大家認真想過(guò)自己的未來(lái)嗎？有目標，有理想嗎？樹(shù)立遠大的理想，
對我們的成長(cháng)真的很重要嗎？ 可能同學(xué)們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則故事：有三位砌墻的工人正在工作，有一位長(cháng)者問(wèn)他們在做什么，他們的回答各不相同。第一個(gè)說(shuō)“我在砌墻”；第二個(gè)說(shuō)“我在蓋樓”，而第三個(gè)則說(shuō)“我在建設美好的生活”。十多年過(guò)去了，第一名工人仍在砌墻，第二名工人成了一位建筑師，而第三名工人則成了一位著(zhù)名的設計大師。這三位工人，對生活的認識不同，理想信念不同，追求的目標不同，當然，人生的結果也大不相同。
這個(gè)故事同樣告訴我們：理想，不是可有可無(wú)的裝飾品，它是一個(gè)人前進(jìn)動(dòng)力的源泉和存在價(jià)值的證明。理想是水，能澆出生命之苗；理想是苗，能長(cháng)出生命之樹(shù)；理想是樹(shù)，能開(kāi)出生命之花；理想是花，最終能結出生命之果！
開(kāi)學(xué)之初，做好計劃，就會(huì )為理想插上翅膀，就會(huì )讓夢(mèng)想遠航。親愛(ài)的同學(xué)們，舉起右手握拳，放在心口，跟著(zhù) 同學(xué)一起宣誓：我是閻良二小學(xué)生，我為在這里學(xué)習而自豪，養良習，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)；愛(ài)讀書(shū)，每天收獲一點(diǎn)點(diǎn)；對自己、對他人、對未來(lái)充滿(mǎn)信心；我有活力，展個(gè)性健康成長(cháng)；我有抱負，立遠志追逐夢(mèng)想；與真理同行，以勤奮和努力，為自己、為世界開(kāi)出一朵美麗的花。
親愛(ài)的老師們，請讓我謹代表自己和全體老師們，在莊嚴的國旗下，為學(xué)生幸福生活奠基而宣誓：“努力增強自己的學(xué)識魅力和人格魅力，遵守教師職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)，依法治教，以生為本，為人師表，團結協(xié)作，無(wú)私奉獻，關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生幸福成長(cháng)，為學(xué)生和二小發(fā)展而努力，為祖國的教育事業(yè)而奮斗！
老師們，同學(xué)們，挑戰，是人生永遠樂(lè )此不疲的歡歌。時(shí)不我待，讓我們攜手并肩，面對挑戰，奮力拼搏，面對挑戰，把握機會(huì )，好好學(xué)習，陶冶情操，好好鍛煉，強健體魄。讓我們在國旗下攜手相約，面對挑戰，給自己一個(gè)承諾，乘著(zhù)理想的翅膀，一起遠航。
謝謝大家。
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