校園廣播稿(通用15篇)

　　在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們，大家廣播前都會(huì )預先做好廣播稿，一份優(yōu)秀的廣播稿能提高節目效果，如何把廣播稿做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的校園廣播稿，希望對大家有所幫助。

校園廣播稿1

尊敬的各位xx：

　　你們好！

　　“六一、六一，大地穿衣，小朋友手拉手，歡度自己的節日”。再過(guò)四天，我們自己的節日“六一”國際兒童節就要到了。同學(xué)們，你打算怎樣慶祝自己的節日呢?你知道了“六一”節是怎樣的來(lái)歷?聯(lián)合國民主婦女聯(lián)合會(huì )為悼念所有在第二次世界大戰期間死難的兒童，保護兒童權利，正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節日，即國際兒童節。家長(cháng)非常愿意陪孩子過(guò)節，父母準備送孩子節日禮物。很多家長(cháng)們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆舆^(guò)一個(gè)愉快的節日想主設法，做著(zhù)各種各樣的準備，全社會(huì )在這一天也都對孩子們傾注著(zhù)無(wú)限的關(guān)愛(ài)，把濃濃的愛(ài)灑向孩子們。

　　今天的廣播到此結束，謝謝大家！

校園廣播稿2

　　一、開(kāi)場(chǎng)白(播放歌曲“琵琶語(yǔ)”)

　　男1：有一朵花開(kāi)的時(shí)間需要去等待于等待中細聽(tīng)花開(kāi)的聲音

　　男2：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀(guān)茶葉的沉浮

　　女1：花開(kāi)花落茶沉茶浮;

　　女2：情緒積蓄味道幾何

　　停頓20秒

　　男1：伴隨著(zhù)這熟悉的樂(lè )曲，聆聽(tīng)著(zhù)這動(dòng)人的旋律，校園之聲又如期和你見(jiàn)面了，尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們.

　　合：大家下午好!

　　男2：我是播音員1234

　　停頓10秒——音樂(lè )停

　　二、點(diǎn)歌送祝福

　　女1：英國的大詩(shī)人雪萊在《西風(fēng)頌》里寫(xiě)道：“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎”而許多人不了解其寫(xiě)作背景，就說(shuō)那但是是句廢話(huà)。其實(shí)這句話(huà)只要明白季節更換的人才能真正領(lǐng)悟其含義。

　　女2：是的!因為明白季節更換的人才懂的人生的真諦!既然這樣，這天在我們廣播站改版第一期的新欄目——《點(diǎn)歌送祝�！防�，為我們所有的同學(xué)們送上一首《明天會(huì )更好》，期望我們的未來(lái)輝煌燦爛!

　　播放音樂(lè )——明天會(huì )更好

　　歌曲播放完畢，緊接——

　　三、學(xué)法指導

　　女1：經(jīng)常有同學(xué)反映英語(yǔ)的閱讀理解怎樣那么難，其實(shí)在英語(yǔ)的學(xué)習中，勤奮是一回事，同樣重要的是有適合自己的學(xué)習方法，這天的《快樂(lè )學(xué)習法》將給打家介紹：如何改變閱讀習慣，提高分數。

　　男1：由于沒(méi)有掌握正確的閱讀方法，同學(xué)們習慣于在不加限定的時(shí)間內，對一小塊文章精雕細琢，導致了逐詞閱讀理解信息的習慣。

　　你明白是閱讀速度和理解閱讀兩個(gè)方面在影響著(zhù)你的閱讀潛力嗎除了掌握超多的詞匯量之外，你有沒(méi)有注意到自己的閱讀速度，你的方法正確、合理嗎檢查一下你有沒(méi)有以下的閱讀習慣，改掉它們你的閱讀理解就會(huì )迎來(lái)奇跡!

　　男2：一，“指讀”，即為了“集中注意力”，用手指或筆尖指著(zhù)文章細細的逐詞閱讀。一遇到生詞，便停頓下來(lái)，無(wú)法在通篇理解的基礎上繼續進(jìn)行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。

　　女2：二、“唇讀”，即有的學(xué)生在閱讀中喜歡讀出聲來(lái)，或即使不出聲，嘴唇蠕動(dòng)，或腦子里也在想著(zhù)讀音，無(wú)形當中影響了大腦的思維速度。

　　女1：三、“回讀”，也叫“即時(shí)重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語(yǔ)時(shí)，回到句首甚至段首重讀;還有相當多的學(xué)生對閱讀產(chǎn)生心理定勢，即認為自已第一遍肯定讀不懂，因此反復多遍，浪費很多時(shí)間。

　　男1;四、“譯讀”，即在閱讀過(guò)程中，不斷的進(jìn)行單詞逐句的翻譯，透過(guò)譯成母語(yǔ)來(lái)輔助理解。

　　女2：聽(tīng)了以上介紹，大家有沒(méi)有什么啟發(fā)呢期望每一位同學(xué)都能夠從中學(xué)到自己所需要的學(xué)習方法，不斷提高自我。

　　停頓5秒

　　四、佳作欣賞

　　女1：在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂(lè )般回蕩;伸出我們弱弱的手指，去接觸文學(xué)最美的的方大家好，“佳作欣賞”欄目又跟您見(jiàn)面了

　　停頓5秒(播放音樂(lè )“童年”)

　　女2：青春是僅屬于你一次的花季，讓你在幸福的時(shí)候，要倍加珍惜，苦難的時(shí)候，要倍加堅韌，細心的采擷每一種花的標本，留住那永恒的生命的芬芳，這天我們帶給大家的是散文《青春理想》：

　　男1;我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)�，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執著(zhù)。

　　女1：人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì )失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當你聽(tīng)到那里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想

　　男2：人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就就應在這一時(shí)期，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的期望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著(zhù)自己的明天。

　　男1：有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼�形象的告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著(zhù)等待新的開(kāi)始，如果不僅僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì )失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢

　　女2：前人說(shuō)的好，“有志之人立長(cháng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫(huà)的再完美，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(cháng)志之人，還是常立志之人呢

　　男2：梁?jiǎn)⒊�說(shuō)過(guò)：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于的球，則國雄于的球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;愿每一位青年都懷抱著(zhù)自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!

　　音樂(lè )繼續，停頓30秒，播放“初雪”

　　男1：常有人問(wèn)“應對命運我該如何選取，命運究竟是失敗者的借口，還是無(wú)法抗拒的結局�！苯酉聛�(lái)的這首詩(shī)就能告訴你答案，請欣賞詩(shī)歌《命運》。

　　男2：命運，是一個(gè)人，他隨時(shí)隨的在你身旁，他想讓你干什么你就的干什么。

　　女1：命運，是能夠掌握的，在每個(gè)人的心中，有著(zhù)不同的對命運的設想。

　　女2：命運，你看不見(jiàn)他，但你的命運只有兩個(gè)人明白。一是上天，另一個(gè)就是你的命運。

　　女1：命運，是很難讀懂的。時(shí)不時(shí)，命運還會(huì )被別人誤解。

　　(隔5秒)

　　男1：給我一次困難，讓我懂的克服;給我一次挫折，讓我經(jīng)受磨練;

　　男2：給我一次失敗，讓我學(xué)會(huì )承受;給我一次恥辱，讓我理解振作。

　　女1：命運，就是這樣，困難、挫折、失敗、恥辱，五味俱全;克服、磨練、承受、振作，懂的人生的真諦。

　　男1：命運，就像是寫(xiě)作時(shí)手中的筆，只有自己能夠掌握。

　　五、結束：

　　男2：這天，我們闡述了對青春、理想以及命運，講述了一個(gè)個(gè)的故事。時(shí)間像指尖劃過(guò)的細沙，在不經(jīng)意間悄然逝去。轉眼，這天的廣播已接近尾聲，歡迎您下次聆聽(tīng)，繼續我們的心路旅程。老師、同學(xué)們下周再見(jiàn)!

校園廣播稿3

同學(xué)們、教師們：

　　今日，陽(yáng)光燦爛，天氣晴朗。滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅的心境，同學(xué)們又迎來(lái)了新的學(xué)期，又回到了大家熟悉而美麗的學(xué)校。同學(xué)們經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休整，個(gè)個(gè)精神抖擻生氣勃勃地背上書(shū)包，早早地來(lái)到學(xué)校，歡迎你們回到學(xué)校。同學(xué)們，新學(xué)期，我們每一位教師都懷著(zhù)巨大的企盼期待著(zhù)你們健康地成長(cháng)期望你們長(cháng)得更高、變得更懂事。而你們，也必須會(huì )用自我的言行，讓教師們由衷地感到，重新出此刻他們面前的學(xué)生更可愛(ài)了。

　　過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里，在全體師生的共同努力下，學(xué)校取得了不少成績(jì)，獲得了不少榮譽(yù)。這些榮譽(yù)的取得是全校師生刻苦鉆研、勤奮學(xué)習的結果，更是教師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結果，它必將鼓舞我們滿(mǎn)懷信心地迎接新學(xué)期的開(kāi)始。

　　俗話(huà)說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半�！毙聦W(xué)期開(kāi)學(xué)了，我們同學(xué)們必須會(huì )滿(mǎn)懷信心走向成功。怎樣爭取有一個(gè)良好的開(kāi)端呢？在那里，向同學(xué)們提議：

　　第一、樹(shù)立一個(gè)信心，我能我行自信心對我們的學(xué)習很重要。我們讀書(shū)學(xué)習，需要有決心、有信心、有行動(dòng)。

　　第二、創(chuàng )立一種學(xué)風(fēng)：認真、勤奮、刻苦、求是。

　　凡事從“認真”開(kāi)始，認認真真地讀書(shū)，認認真真地上課，認認真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦�！疤觳懦鲇谇趭^”，“書(shū)山有路勤為勁，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。

　　第三、培養一個(gè)習慣：自覺(jué)學(xué)業(yè)提高，貴在自覺(jué)。我們要在教師的指引下，培養自我良好的行為習慣、學(xué)習習慣和生活習慣。國有國法，家有家規，我們學(xué)校同樣有一些規矩和要求。同學(xué)們要自覺(jué)遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規章制度，自覺(jué)養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。

　　第四、創(chuàng )設一個(gè)環(huán)境：安全、穩定、禮貌、有序。

　　每個(gè)班級都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸學(xué)校都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言禮貌，行為禮貌，在學(xué)校內不亂丟雜物；不欺負小同學(xué)；在校外遵守交通規則；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳；在校門(mén)口不買(mǎi)零食；在家尊重父母。在社會(huì )，做一個(gè)愛(ài)國愛(ài)民、遵紀守法、誠實(shí)守信、禮貌禮貌的優(yōu)秀小公民。

　　同學(xué)們，新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著(zhù)你們；我們的每一位教師都在祝福你們。今日我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習和生活之中。遵守學(xué)校規章制度，尊敬教師，刻苦學(xué)習，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以?xún)?yōu)異的成績(jì)向你們的父母匯報。

　　播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)；播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習慣；播種一個(gè)習慣，收獲一個(gè)性格；播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運。

　　同學(xué)們，好好播種，好好把握吧！

　　最終預祝同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習提高、健康歡樂(lè )的成長(cháng)！祝全體教師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福！

校園廣播稿4

　　一起：校園紅領(lǐng)巾電臺，現在播出

　　m：在這里，我們將為您打開(kāi)一扇窗戶(hù)，展示校園的活力和風(fēng)格。

　　女：這里有飛翔的夢(mèng)

　　男；這里有溫暖的祝福

　　歡迎來(lái)到新曉紅圍巾電臺！

　　女：各位老師：

　　男；親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　女：今天是12月7日，星期一。是肖鑫雙語(yǔ)實(shí)驗小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站。我又來(lái)了！

　　M：I是四年級四班的播音員�！�瞿浩華

　　女：我是四年級四班的播音員——王宇歡迎大家來(lái)聽(tīng)這個(gè)節目。

　　男：同學(xué)們，我先介紹一下這個(gè)節目的主要內容。首先是校園快車(chē)和溫馨提示。

　　女：然后是“文化廣場(chǎng)”、“教師風(fēng)光”、“明星”等欄目

　　m：最后，我們走近娛樂(lè )世界，送上祝福。

　　女：首先我們進(jìn)校園快車(chē)。（快樂(lè )號角音樂(lè )響起）

　　男；新聞結束后，我會(huì )給你發(fā)一個(gè)“溫馨提示”（鋼琴曲聲）

　�。ㄍｎD一會(huì )兒，讓音樂(lè )逐漸提高和降低）

　　女：一篇美麗的文章可以帶我們去碧海，也可以讓我們馳騁在遼闊的草原上。請聽(tīng)四年級四班龔少笑帶來(lái)的美文《秋雨》。

　�。�看文章，配音樂(lè )，音樂(lè )《二泉映月》）

　　男：聽(tīng)說(shuō)有一種仙草，吃了不會(huì )老。我想去找找，老師吃了不會(huì )老的。

　　女：皺紋不會(huì )爬老師額頭，歲月不會(huì )玷污老師鬢角，老師聲音永遠那么清脆。

　　男：心不老，笑不老，老師不老�！督處燂L(fēng)光》講的是一個(gè)老師在教育戰線(xiàn)奮斗，在三尺講臺上傳播青春的故事。

　�。ㄒ魳�(lè )開(kāi)始并隨著(zhù)音樂(lè )朗讀）

　　女：這學(xué)期我們有了一位新的英語(yǔ)老師———華小姐，她很胖，但是很可愛(ài)。她的大眼睛藏在黑框眼鏡后面，很有學(xué)問(wèn)。她流利標準的英語(yǔ)讓我們佩服她�。�！在課堂上，我們總是在游戲中不自覺(jué)地掌握知識，大家都很開(kāi)心！我們喜歡游戲，我們喜歡英語(yǔ)，我們喜歡華小姐。

　　在肖鑫這片熱土上，還有一群人在“學(xué)習、生活和行為”小星星，它們發(fā)光，感染別人�！昂阈枪庾V”專(zhuān)欄帶給你兩個(gè)“小星星”故事。

　�。◤埣逸x）

　　女：最?lèi)?ài)的《墊子臺》又要開(kāi)始了。

　　男人：讓歌聲給你送去深深的祝福

　　女人：讓歌聲傳達你美麗的心

　　男：送你一首開(kāi)心的拍拍歌。希望能給你帶來(lái)一周的好心情。（音樂(lè )《快樂(lè )歌》）

　　酷串：女：隨著(zhù)輕音樂(lè )，我們該和大家說(shuō)再見(jiàn)了！

　　男：謝謝聽(tīng)。下次見(jiàn)！

　　女：再見(jiàn)�。ㄐ腋８枨�再次響起）

　　美國英語(yǔ)校園廣播手稿第二部分：

　　男人：挑一縷陽(yáng)光，編織一個(gè)多彩的童年

　　女：放下童年的夢(mèng)想，傳播明天的希望

　　親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們，下午好！

　　m：有了這優(yōu)美的旋律，紅領(lǐng)巾電臺又和大家見(jiàn)面了！

　　女：我是主持人。

　　男：我是主持人。

　　女：我是主持人。很高興在期末緊張復習的時(shí)候在廣播里見(jiàn)到你！讓我們一起享受這美妙的15分鐘吧！本期我們?yōu)槟惆才帕巳齻�(gè)欄目：《最后的故事》《輕松時(shí)刻》《圣誕快樂(lè )》。

　　女：首先說(shuō)說(shuō)《最后的故事》期末復習的題目。

　�。úシ疟尘肮庖魳�(lè )1）

　　男：時(shí)間過(guò)得真快，手指一彈，緊張忙碌的一整個(gè)學(xué)期就要結束了，不知不覺(jué)又要期末考試了。

　　女：對，快期末考試了。學(xué)習很難！回到家總是聽(tīng)到媽媽的嘮叨：“今天復習完了嗎？你確定考試和聽(tīng)寫(xiě)嗎？必須考90分以上！”真討厭！

　　男：哦，別抱怨了！我父母的心情可以理解。他們對我們不好嗎？

　　女：你說(shuō)得對。學(xué)習真的是一項“艱苦的工作”，但是當你深入學(xué)習時(shí)，你會(huì )發(fā)現它包含了很多樂(lè )趣。

　　男：下周六是我們的期末考試�？傆X(jué)得時(shí)間太短，很多內容還沒(méi)復習。

　　女：一個(gè)星期確實(shí)太短了，但是只要我們好好學(xué)習，合理安排復習時(shí)間，使用恰當的復習方法，相信大家期末考試都會(huì )取得理想的成績(jì)。讓我們一起學(xué)習一些復習方法。

　　學(xué)生們，聽(tīng)好了。在這段時(shí)間里，我們每個(gè)人都應該好好學(xué)習，好好休息。天氣一天比一天冷。如果我們不能保證每天有足夠的睡眠時(shí)間，我們就很難集中精力學(xué)習，學(xué)習效率也很低。

　　女：同時(shí)，我們每個(gè)學(xué)生都應該有自己良好的飲食習慣，以免生病，因為身體是學(xué)習的資本。萬(wàn)一吃零食生病了，就不能去學(xué)校學(xué)習了，復習的時(shí)候學(xué)的會(huì )少很多。

　　男：這幾周是我們最關(guān)鍵的日子。所有的課程都已經(jīng)結束了，我們應該跟著(zhù)老師，專(zhuān)心致志地進(jìn)行緊張的復習。在這個(gè)復習階段，如果發(fā)現之前學(xué)過(guò)的知識還沒(méi)有掌握，就利用復習的機會(huì )充分了解知識，然后利用課外時(shí)間系統掌握。

　　女：你說(shuō)得對。要牢牢掌握知識，我們需要每個(gè)人與老師密切合作，上課認真聽(tīng)講，專(zhuān)注于問(wèn)題，靈活思考知識。要機智、清醒，努力產(chǎn)生理想的結果，呈現給老師和我們的家長(cháng)。

　　男：沒(méi)錯。好成績(jì)是爸爸媽媽在新的一年里最珍貴的禮物，同時(shí)也可以擁有一個(gè)快樂(lè )的新年假期。

　　女：同學(xué)們，從現在開(kāi)始，要充分利用考前的每一刻，把每一課都教好，把握好每一秒，每一道題都練準，每一步都練好。

　　m：考試的時(shí)候，每個(gè)學(xué)生都要現場(chǎng)做好本職工作，答題工整，盡量從紙面要求分數！希望你能分秒必爭，不要浪費時(shí)間，認真對待考試！

　　女：同學(xué)們，請記住“寶劍鋒從磨礪出，梅花香從苦寒來(lái)；成功總是屬于有準備的人。同學(xué)們加油！我相信好成績(jì)等著(zhù)你！

　　男：說(shuō)到這里，讓我們進(jìn)入快樂(lè )問(wèn)答節目，放松一下

　　音樂(lè )2

　　m：今天的快樂(lè )問(wèn)答節目會(huì )給你一些腦筋急轉彎。第一個(gè)問(wèn)題：9999個(gè)否定（輸入一個(gè)成語(yǔ)）

　　女：答案是：萬(wàn)無(wú)一失。你猜對了嗎？

　　男：?jiǎn)?wèn)題2：七個(gè)在撒謊，八個(gè)在站著(zhù)（打成語(yǔ)）

　　女：學(xué)生猜對了，答案是：縱橫

　　m：?jiǎn)?wèn)題3：一堆沙加一堆沙是多少堆沙？—

　　女：很不幸，你沒(méi)搞對。答案是一堆沙子

　　男：最后一個(gè)問(wèn)題：小明每次考試都是第一名。爸爸為什么罵他？

　　女：沒(méi)錯，因為小明考了最后一名，所以他爸罵了他。感謝您參加我們的快樂(lè )小測驗。接下來(lái)，我們?yōu)榇蠹揖�心準備了“圣誕快樂(lè )”專(zhuān)欄

　�。úシ乓魳�(lè )3：平安夜上的英文黑鴨子）

　　m：12月的腳步即將結束，于是不經(jīng)意間，我們發(fā)現商場(chǎng)開(kāi)始布滿(mǎn)了五顏六色的氣球；圣誕柜臺前的服務(wù)員在微笑；街上的圣誕老人熱情地給每個(gè)人分發(fā)禮物……

　　女：圣誕鈴聲就要響了，再過(guò)兩天就是一年一度的圣誕狂歡日了！

　　首先，請允許我們的紅領(lǐng)巾電臺祝你圣誕快樂(lè )。

　　合計：圣誕快樂(lè )！

　　女：現在，讓我簡(jiǎn)單介紹一下圣誕節。圣誕節是為了慶祝耶穌的生日，所以它也被稱(chēng)為圣誕節。在歐美許多國家，人們都非常重視這個(gè)節日，將其與新年聯(lián)系在一起，慶�；顒�(dòng)的興奮和壯觀(guān)大大超過(guò)了新年。所以圣誕節相當于中國的春節。

　　男：嗯，沒(méi)錯。圣誕節是一個(gè)起源于西方并迅速席卷全球的節日。圣誕節文化已經(jīng)發(fā)展成為全球文化中一個(gè)迷人而美麗的景觀(guān)。

　　女：但是今天，許多圣誕節慶�；顒�(dòng)與宗教無(wú)關(guān)。它為我們搭建了一座慶祝和祝福的橋梁。交換禮物、送圣誕卡、圣誕老人和圣誕樹(shù)都使圣誕節成為一個(gè)普遍慶祝的日子。

　　男：確實(shí)。它們是圣誕節的特色，裝點(diǎn)著(zhù)圣誕節的美好。在西方，圣誕節應該準備一棵圣誕樹(shù)，以增加節日氣氛。圣誕樹(shù)通常由杉木、柏樹(shù)等常青樹(shù)制成，象征著(zhù)永生。樹(shù)上裝飾著(zhù)各種燈、蠟燭、彩花、玩具和星星，掛著(zhù)各種圣誕禮物。在平安夜，人們圍著(zhù)圣誕樹(shù)唱歌跳舞，盡情享受。

　　女：傳說(shuō)中的圣誕老人，穿著(zhù)紅色的長(cháng)袍，戴著(zhù)紅色的帽子，坐著(zhù)馴鹿拉的雪橇從北方來(lái)，通過(guò)煙囪進(jìn)入每個(gè)家庭，把襪子里的圣誕禮物掛在孩子們的床頭或者火爐前。

　　m：紅色的圣誕帽也裝飾了圣誕節的美麗。據說(shuō)除了暖和，睡得香，第二天還會(huì )在帽子里發(fā)現一些小禮物。在狂歡之夜，是全場(chǎng)的主角。無(wú)論你走到哪里，你都會(huì )看到各種各樣的紅色帽子，有些頂端亮晶晶的，有些則是金光閃閃的。

　　女：這么盛大的節日，不能沒(méi)有好吃的。圣誕火雞大餐，烤鵝，聽(tīng)著(zhù)都讓人流口水。但是更多的驚喜應該出現在圣誕晚會(huì )上。朋友和家人戴著(zhù)圣誕帽，唱著(zhù)圣誕歌曲，談?wù)撝?zhù)每個(gè)人的圣誕愿望。

　　男：嗯，圣誕習俗真多！讓我教你說(shuō)一些關(guān)于圣誕節的話(huà)。我們讀一句，學(xué)生讀一句，好嗎？開(kāi)始了。圣誕快樂(lè )，圣誕快樂(lè )！

　　女人：圣誕節

　　男|：圣誕禮物

　　女：圣誕樹(shù)圣誕樹(shù)

　　男人：圣誕老人的父親

　　女：平安夜的平安夜

　　女：謝謝你參加我們的節目。時(shí)光飛逝。是時(shí)候和大家說(shuō)再見(jiàn)了。親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心祝愿“紅領(lǐng)巾”廣播可以成為你的導師，在你我之間架起溝通的橋梁，讓我們的心貼得更近，手握得更緊。

　　節目結束時(shí)，我們?yōu)槊總�(gè)人準備了一首好歌：鈴兒響叮當，讓我們在歡樂(lè )的音樂(lè )中一起感受圣誕節的快樂(lè )！

　　圣誕快樂(lè )圣誕快樂(lè )！

校園廣播稿5

　�。ㄒ魳�(lè )）

　　一本書(shū)，一首詩(shī)，一種相似的傾訴；一壺茶，一盞燈，一方溫暖的港灣，周二早上《生活在別處》與您如期相約，一起感受生活。大家好，我是旭東，首先讓我來(lái)關(guān)注一下廈門(mén)今天的天氣。

　　我打江南走過(guò)

　　那等在季節里的容顏如蓮花的開(kāi)落

　　東風(fēng)不來(lái)，三月的柳絮不飛

　　你底心如小小寂寞的城

　　恰若青石的街道向晚

　　跫音不響，三月的春帷不揭

　　你底心是小小的窗扉緊掩

　　我達達的馬蹄是美麗的錯誤

　　我不是歸人，是個(gè)過(guò)客……

　　——鄭愁予《錯誤》

　　現代詩(shī)社主要成員鄭愁予的詩(shī)歌以婉約見(jiàn)長(cháng)，他的愛(ài)情詩(shī)更是清新婉約�！跺e誤》以江南的小城為中心意象，寫(xiě)思婦盼歸人的情思，意境優(yōu)美深婉，被譽(yù)為“現代抒情詩(shī)的絕唱”。

　　鄭愁予，原名鄭文韜，祖籍河北寧河，1933年生于山東濟南，現代詩(shī)人。童年時(shí)就跟隨當軍人的父親走遍了大江南北，長(cháng)城內外�？箲鹌陂g，隨母親轉徙于大陸各地，在避難途中，由母親教讀古詩(shī)詞。15歲開(kāi)始創(chuàng )作新詩(shī)。1949年隨父至臺灣，畢業(yè)于新竹中學(xué)。1956年參與創(chuàng )立現代派詩(shī)社。1958年畢業(yè)于臺灣中興大學(xué)畢業(yè)，現為中國海洋大學(xué)駐校作家。

　　鄭愁予重要詩(shī)作包括《夢(mèng)土上》、《鄭愁予詩(shī)選集》、《雪的可能》、《寂寞的人坐著(zhù)看花》等14部。詩(shī)集《鄭愁予詩(shī)集ⅰ》被列為“影響臺灣三十年的三十本書(shū)”之一。詩(shī)人在80年代曾多次選為臺灣各文類(lèi)“最受歡迎作家”。

　　鄭愁予詩(shī)人思維敏捷，感慨殊深，融合古今體悟，汲取國內外經(jīng)驗，創(chuàng )作力充沛。他的詩(shī)作以?xún)?yōu)美、瀟灑、富有抒情韻味著(zhù)稱(chēng)，意象多變，溫柔華美，自成風(fēng)格。他的成名作《錯誤》在臺灣首次發(fā)表時(shí)，因為該詩(shī)的最后一句“我達達的馬蹄是美麗的錯誤/我不是歸人，是個(gè)過(guò)客”，一時(shí)間整個(gè)臺灣島都在傳誦“達達的馬蹄”之聲。由此其名作《錯誤》被譽(yù)為“現代抒情詩(shī)的絕唱”。

　　一小段音樂(lè )之后，讓我們一起走進(jìn)鄭愁予故鄉；

　�。ㄒ魳�(lè )）

　　歡迎回來(lái)，這里是每周二早上的《生活在別處》欄目。接下來(lái)讓我們一起走進(jìn)鄭愁予祖籍地———河北寧河。

　　寧河縣位于天津市東北部，京東八縣之一，地處京津唐大城市群中間地帶，面向廣闊的華北、東北平原。寧河縣歷史上就是遠近聞名的魚(yú)米之鄉，改革開(kāi)放以來(lái)，寧河經(jīng)濟保持了快速的發(fā)展勢頭

　　寧河縣有豐富的自然資源和豐富水資源，土壤疏松濕潤，土層深厚，土質(zhì)肥沃。寧河縣是國家批準的沿海開(kāi)放縣之

　　一、是國家確定的優(yōu)質(zhì)小站稻、棉花和商品糧生產(chǎn)基地縣，全國無(wú)公害農產(chǎn)品生產(chǎn)基地示范縣。野生動(dòng)植物資源種類(lèi)繁多。其中銀魚(yú)紫蟹、蘆葦稱(chēng)為寧河“三寶”，聞名遐邇。境內還有豐富的地熱資源，開(kāi)發(fā)利用前景廣闊，縣內有文物古跡100多處，主要旅游景點(diǎn)有天尊閣、于方舟烈士故居、七里海等。接下來(lái)我們一起走進(jìn)寧河縣著(zhù)名景點(diǎn)——天尊閣。

　　天尊閣天尊閣位于天津寧河縣豐臺鎮南村，始建于清康熙年間，是一座巍峨挺拔、氣勢恢宏、綠樹(shù)紅墻掩映的高大木結構建筑，是一座供奉元始天尊的道觀(guān)。占地6000平方米，天尊閣坐落于還鄉河南岸，由山門(mén)、配殿和該閣組成，曾為供奉元始天尊、西天王母和紫微大帝等神祗的道教場(chǎng)所，又名太乙觀(guān)。

　　從天津市寧河縣政府獲悉，經(jīng)過(guò)XX年年兩個(gè)多月的緊張維修，天津市著(zhù)名的高層木結構古建筑——寧河天尊閣修復一新，正式通過(guò)市專(zhuān)家組驗收，使這座具有數百年歷史的古剎重又煥發(fā)出新的風(fēng)采。

　　作為天津歷史上道教三大閣之一的天尊閣，是天津市重點(diǎn)文物保護單位。天尊閣建筑結構巧妙，為三層樓閣式，閣內以八根12米長(cháng)的大柱通連三層樓板，大柱之外又輔以檐柱、山柱、廊柱把木構件連成一體，結構異常牢固。下層稱(chēng)天尊閣，中層為王母殿，上層名紫微殿。閣頂為青瓦九脊歇山式。如此形成合理的結構設計體系，兩端的大吻和脊上的走獸也都玲瓏剔透、栩栩如生。此外，每層檐角下還懸掛鐵鐸一只，每當微風(fēng)吹拂，方圓數里均聲震悅耳。

　　游玩了天尊閣，接著(zhù)讓我們一起去領(lǐng)略具有典型的古海岸特征——七里海。

　　七里海自然資源非常豐富，是不可多得的“風(fēng)水寶地”。自古以來(lái)，就有“七里海、三宗寶：銀魚(yú)、紫蟹、蘆葦草”之說(shuō)。

　　七里海，一個(gè)富有詩(shī)意的名子，一個(gè)風(fēng)光旖旎的地方。到過(guò)七里海的人對那里的莽莽蘆蕩，粼粼碧水，藍天飛鳥(niǎo)，美魚(yú)肥蟹，無(wú)不留下美好而深刻的印象。

　　七里海濕地大面積的葦海、水域，充溢著(zhù)一種“野”味：野水，野草，野鳥(niǎo)，野景，野情，野趣�？梢哉f(shuō)是自然天成，原生狀態(tài)，別具一番清純、清新、清麗的姿容，給人一種恬靜之美，秀麗之美，朦朧之美。七里海自然風(fēng)光秀麗，它就是個(gè)大葦海，這里的葦海有一種非同尋常的氣勢，是一種壯觀(guān)之美，遼闊之美。漫步潮白河大堤上，舉目西眺，展現在眼前的是無(wú)邊的翡翠世界，方園幾十平方公里的葦海，盡是令人陶醉的綠色。青翠欲滴的蘆葦，映襯著(zhù)綠涔涔的水墨畫(huà)，在人們面前毫不掩飾地宣泄著(zhù)它那誘人的多姿與魅力。

　　七里海是鳥(niǎo)類(lèi)的天堂，也是候鳥(niǎo)遷徙的中轉站。在濃密的蘆蕩中、廣闊的水面上，棲息、繁衍著(zhù)200多種鳥(niǎo)類(lèi)。牡蠣灘、貝殼堤和古瀉河濕地，構成七里海特有的三大自然景觀(guān)。牡蠣灘自然遺跡，距今幾千年，其規模之壯觀(guān)，密集程度之高，序列之清晰，保存之完整，國內絕無(wú)僅有，世界上亦屬罕見(jiàn)。貝殼堤是世界三大著(zhù)名貝殼堤之一，天津貝殼堤的重要組成部分。

　　放松心情，讓我們休息片刻，一首《鳳凰花開(kāi)的路口》送給大家。

　�。ㄒ魳�(lè )）

　　歡迎回來(lái)，您現在收聽(tīng)的是《生活在別處》欄目。接下來(lái)讓我們去看看天津寧河縣的特產(chǎn)：

　　七里海河蟹學(xué)名：中華絨鰲蟹，因生長(cháng)在七里海水域而得名。

　　七里海河蟹是寧河特產(chǎn)，曾與“銀魚(yú)”、“蘆葦草”齊名，被群眾稱(chēng)為七里�！叭�種寶”。明、清時(shí)代是宮廷貢品，歷史以來(lái)享有盛譽(yù)。XX年被評為天津市名牌農產(chǎn)品。

　　七里海河蟹味道鮮美，營(yíng)養豐富，蛋白質(zhì)含量高，脂肪含量低，深受人們喜愛(ài)，成為人們逢年過(guò)節或招待親朋時(shí)餐桌上不可缺少的一道菜肴。游客利用節假日組團前來(lái)，到七里海垂釣河蟹，宜人的自然環(huán)境和新鮮美味，使游客留連忘返。

　�。ǚ址置朊胨妥８�，點(diǎn)點(diǎn)滴滴傳真情，點(diǎn)歌時(shí)間：點(diǎn)歌內容）

　　用心悅書(shū)，愜意悠游，享受生活，今天《生活在別處》到這里就要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了，主播旭東、編輯陳坤捷，感謝大家收聽(tīng)，下周同一時(shí)間再會(huì )。

　�。ㄒ魳�(lè )）

　�。ㄒ魳�(lè )）

　　一本書(shū)，一首詩(shī)，一種相似的傾訴；一壺茶，一盞燈，一方溫暖的港灣，周二黃昏《生活在別處》與您如期相約，一起感受生活。本周起我們每周二早上的《旅游導航》將改為周二傍晚的《生活在別處》，大家好，我是旭東。希望新的時(shí)間、新的名稱(chēng)能帶您一起感受新的生活。

　　住在南方，春天的到來(lái)沒(méi)有北方那樣突然和強烈。在看慣冬日繁花過(guò)后，那些想象中春天“寒盡桃花嫩，春歸柳葉新”的驚喜和陶醉早已消失殆盡。住在春天，北方有桃李爭春，南方卻有木棉�！澳久拊翌^”的不安于驚喜是北方感受不到的。廈門(mén)的四五月是木棉季，它們在三月炮仗花的熱鬧過(guò)后開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)。

　　決定本次書(shū)式生活，我們一起來(lái)讀夏宇，是緣于在《聯(lián)合文學(xué)》上偶爾看到羅智成的一句話(huà)，他說(shuō)：“在一個(gè)不十分安適的時(shí)辰，木棉花蠢蠢欲動(dòng)而我無(wú)暇陪它們逛街；夏宇剛回來(lái)，不是用普羅斯旺的美景質(zhì)疑我繁忙而流俗的春日行程……”。在看席娟的言情小說(shuō)時(shí)，從她的序里認識了夏宇——一位詩(shī)人。她的詩(shī)風(fēng)格很獨特，字句相當簡(jiǎn)單，卻十分精煉，回味無(wú)窮。有些詩(shī)，雖然只有短短幾行，但卻讓你一看就象被電擊中一樣，很難忘懷。

　　夏宇，原名黃慶綺，寫(xiě)詩(shī)的時(shí)候叫夏宇，寫(xiě)詞的時(shí)候叫李格弟，當然，她還叫過(guò)童大龍、李廢等名字。她寫(xiě)詩(shī)、寫(xiě)散文、寫(xiě)劇本、寫(xiě)歌詞。齊豫、齊秦、陳綺貞都唱過(guò)她寫(xiě)的歌。她甚至在歌曲中隨意讀詩(shī)、念白，她還組建樂(lè )隊，出音樂(lè )專(zhuān)輯……當然，這些都不是關(guān)鍵，因為也許她最想聽(tīng)的只是一句：夏宇？就是那個(gè)寫(xiě)詩(shī)的女生。

　　夏宇1956年出生，19歲便開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)，是1980年代以來(lái)臺灣最重要的詩(shī)人之一，出版的詩(shī)集有《備忘錄》、《腹語(yǔ)術(shù)》和《摩擦．無(wú)以名狀》。以《備忘錄》為代表的早期詩(shī)作，寫(xiě)人生的悲哀，世事的感慨，有一股冷冷地一刀切入本質(zhì)的狠勁：《愛(ài)情》像一顆“拔掉了還/疼”的蛀牙；臉上的痘痘“比曇花短/比愛(ài)情長(cháng)”的《疲于抒情后的抒情方式》；把你的的影子加點(diǎn)鹽/腌起來(lái)/風(fēng)干/老的時(shí)候/下酒的《甜蜜的復仇》；在小鎮里批改學(xué)生關(guān)于“時(shí)代巨輪不停轉動(dòng)”的作文的《一生》；“詩(shī)顯得太奢侈了/而且/有點(diǎn)無(wú)聊”的《詩(shī)人節》。

　�。ㄒ魳�(lè )）

　　好了，在了解完夏宇的優(yōu)美詩(shī)歌之后，我們進(jìn)入今天《生活在別處》的第二板塊，走進(jìn)夏宇的出生地中國的第一大島——臺灣。

　　走進(jìn)臺灣的第一印象有大海的味道，她位于亞洲東部、太平洋西北邊，面積約3。6萬(wàn)平方公里。它因歐亞大陸板塊、菲律賓海洋板塊擠壓而隆起，全島地形東高西低，山脈縱貫島嶼。由于北回歸線(xiàn)穿過(guò)，地形與海洋環(huán)境共同影響，北部為副熱帶季風(fēng)氣候，南部則為熱帶季風(fēng)氣候，同時(shí)又有局部呈熱帶、亞熱帶、溫帶、寒帶等多種氣候特征，故而島上的自然景觀(guān)與生態(tài)系呈多樣化。

　　作為著(zhù)名的世界旅游勝地，臺灣總是被人們冠上“美麗而又富饒的寶島”。臺灣島上的風(fēng)光，可概括為“山高、林密、瀑多、岸奇”等幾個(gè)特征。最著(zhù)名的是阿里山，為臺灣秀麗俊美風(fēng)光之象征。有“不到阿里山，不知阿里山之美，不知阿里山之富，更不知阿里山之偉大”的說(shuō)法。那么接下來(lái)讓我們一起去領(lǐng)略阿里山的俊美風(fēng)光吧。

　　相傳250多年前，達邦有一位酋長(cháng)叫阿巴里，英勇善獵，只身翻山越嶺來(lái)此打獵，滿(mǎn)載而歸，后來(lái)常常帶族人來(lái)此打獵，收獲頗豐，人們十分敬仰他，便以其名命名此山。

　　阿里山的鐵路可與“阿里四景”日出、云海、晚霞、森林合稱(chēng)“五奇”。

　　它們不但是臺灣最具代表性的風(fēng)景，其聲名更是遠播海內外。

　　五奇之一：日出

　　當清晨曙光乍現，火紅的朝陽(yáng)輕巧地躍出山頭，那璀璨耀眼的光芒，照亮了夜空，也為新的一天揭開(kāi)了序幕！由于地球公轉之故，使著(zhù)名的阿里山日出，四季出現位置與時(shí)間皆不同。祝山觀(guān)日樓是此地欣賞日出的最佳地點(diǎn)，您可以到阿里山火車(chē)站或沼平車(chē)站搭乘祝山觀(guān)日火車(chē)，也可以從沼平公園觀(guān)日步道牌樓拾階而上。

　　五奇之二：云海

　　阿里山云海名列臺灣八景之一，通常出現于天氣晴朗、浮云遍布的日出或薄暮。而秋天是觀(guān)賞云海的最佳季節，最佳地點(diǎn)則是神木站前的二萬(wàn)坪、游樂(lè )區內的慈云寺、阿里山賓館、阿里山火車(chē)站、沼平公園、祝山觀(guān)日樓與第一停車(chē)場(chǎng)附近。

　　五奇之三：鐵路

　　與民國同歲的阿里山森林鐵路是世界僅存的三條高山鐵路之一，軌距762m，坡度6。25%，由海拔30公尺的嘉義市升高到2216公尺的阿里山，途經(jīng)熱、暖、溫三帶，景致迥異，搭乘火車(chē)如置身綠野仙境，尤其獨立山的三次螺旋環(huán)繞及第一分道的z字形爬升，絕對令您不虛此行。昔日為轉運木材而興建的它，今已蛻變成森林旅游列車(chē)。園區內現有三條支線(xiàn)，其中「祝山線(xiàn)」為國人自建的第一條高山鐵路，專(zhuān)供前往祝山觀(guān)日出的游客搭乘：「眠月線(xiàn)」為觀(guān)光之用，除了沿途美景以外，終點(diǎn)還有著(zhù)名的石猴游憩區：「神木線(xiàn)」則穿越園區，至巨木參天的神木區。而早年所遺留下來(lái)的蒸汽火車(chē)與報廢車(chē)廂，也已在沼平車(chē)站旁裝潢成風(fēng)味獨特的車(chē)廂旅館與火車(chē)展示區，讓游客住宿與觀(guān)賞。

　　五奇之四：森林

　　從平地的龍眼、相思樹(shù)、桂竹林等熱帶植物開(kāi)始，順著(zhù)山勢攀升，景致變換成屬于暖帶林的樟木、楠木和柳杉林，再往上到了溫帶林則可見(jiàn)到鐵杉、臺灣扁柏、華山松、臺灣杉與紅檜等。阿里山所擁有的豐富森林資源，涵蓋了不同氣候帶，呈現變幻多端的奇景。阿里山原為臺灣的三大林場(chǎng)之一后來(lái)才開(kāi)發(fā)為森林游樂(lè )區。每年一到花開(kāi)季節，整座山被裝點(diǎn)成美麗繽紛的花海，而在古木參天的林蔭小徑上。還可以吸取芬多精、聆聽(tīng)鳥(niǎo)鳴聲，一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香、欣欣向榮。

　　五奇之五：晚霞

　　因高山地區空氣較稀薄、太陽(yáng)輻射強，導致空氣中的紫外線(xiàn)相對增強，使得藍天比平地絢麗，而晚霞也就更艷麗。慈云寺、阿里山賓館、阿里山火車(chē)站、沼平公園、對高岳、祝山觀(guān)日樓與第一停車(chē)場(chǎng)附近，是阿里山晚霞的最佳觀(guān)賞點(diǎn)。

　　游玩了臺灣的俊美風(fēng)光，一段音樂(lè )之后，讓我們走進(jìn)臺灣的美食小吃及特產(chǎn)。（音樂(lè )）

　　歡迎回來(lái)，臺灣小吃十分豐盛，大家一定早有耳聞了吧。幾乎所有的大街小巷都能找到小吃的影子，隨處都能感受享受美食的歡樂(lè )。接下來(lái)那就讓我們一起去品嘗臺灣的特色小吃：

　　只要有中國人的地方就少不了牛肉面，香軟的牛肉、濃郁的原汁湯頭搭配著(zhù)各式開(kāi)胃小菜�；蛟S在你家的樓下就有經(jīng)營(yíng)牛肉面的店家；或許你還能記起哪一家面店的哪一種牛肉面你最?lèi)?ài)吃；或許你還會(huì )自己煮食牛肉面；又或許……

　　但可以肯定，只要你品嘗過(guò)一碗正宗的臺灣牛肉面，不論它用的是何種湯底；不論面上蓋的是何種食材；不論是用的哪種面條（刀削面、拉面、干面、濕面），當牛肉面上桌，那大片的牛肉、牛肚、牛心、牛腩……那翠綠的蔥花，那金色的湯底，那油光發(fā)亮的面條，再加上各種佐料，最是享受了，令人回味無(wú)窮。

　　雞排是臺灣人最喜歡的小吃之一，尤其不管是學(xué)生下課、年輕人逛街、上班族下午茶、夜市里雞排攤位，可說(shuō)是臺灣大小鄉鎮，各處角落，雞排攤位，無(wú)所不在。

　　圓鼓鼓的胡椒餅，其實(shí)并沒(méi)有想像中那樣辣，樣子也不起眼，但對一些嗜吃辛辣而又懼怕夏日天氣炎熱的食客來(lái)講，胡椒餅可算是暑天中一款可口的點(diǎn)心。

　　胡椒餅的"內容"很簡(jiǎn)單，鮮香的蔥花，細斬細切的火腿肉，調成咸中帶甜的味道，再摻上一定量的胡椒粉和香聒。外皮除了像一般水煎包的"發(fā)面"之外，還要另外加進(jìn)點(diǎn)"油酥"（即用豬油和成的面團），以使餅面不過(guò)份酥脆，又不會(huì )老硬難咬。烘爐是一個(gè)倒扣著(zhù)的大水缸，底下挖個(gè)洞，洞放塊鐵板，水缸外套上一只大油漆桶�？局品椒ㄊ怯媚咎堪褷t子僥熱、鐵板僥紅，取出炭火后把餅貼在缸壁上，經(jīng)過(guò)十余分鐘，陣陣香氣撲鼻，胡椒餅呼之欲出了。

　�。�點(diǎn)歌時(shí)間：點(diǎn)歌內容）

　　好了，愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)旅游，愛(ài)生活，今天《生活在別處》到這里就要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了，主播旭東，編輯陳坤捷，感謝大家收聽(tīng)，下周同一時(shí)間再會(huì )。

　�。ㄒ魳�(lè )）

校園廣播稿6

　　甲：快樂(lè )無(wú)處不在

　　乙：快樂(lè )無(wú)處不有

　　甲：什么是快樂(lè )呢？同學(xué)們在什么時(shí)候最快樂(lè )？小記者為此做出采訪(fǎng)問(wèn)：請問(wèn)你在什么時(shí)候最快樂(lè )？

　　同學(xué)甲：在一家人最幸福是最快樂(lè )。

　　同學(xué)乙：再出去旅游放松心情時(shí)最快樂(lè )。

　　同學(xué)丙：在獲獎時(shí)最快樂(lè )。

　　同學(xué)�。涸诳磿�(shū)時(shí)最快樂(lè )。

　　小男孩：在勞動(dòng)時(shí)最快樂(lè )。

　　甲：我們怎么才能獲得快樂(lè )呢？請聽(tīng)《快樂(lè )是一種能力》

　　《快樂(lè )是一種能力》只有適合自己的生活，才是正確的生活。想要活的快樂(lè )一些輕松一些就必須改變凡事一定堅持到底的說(shuō)法。尤其是一些你不喜歡的事。人生不可能太完美有個(gè)缺口讓福流向別人是很愉快的一件事，你不需要擁有全部的東西。記�。褐挥羞m合自己的生活才是幸�？鞓�(lè )的生活。

　　乙；聽(tīng)了這個(gè)故事你是否悟出了一些道理呢？下面再讓我們聽(tīng)一篇散文吧！《讓心充滿(mǎn)陽(yáng)光》

　　男：懷一顆悠然的心讓心窗看到美景

　　女：品一曲高山流水讓心充滿(mǎn)陽(yáng)光

　　男：人生平安就是你我之福，何必太多計較/

　　女：放松自我，回歸自然，世界那么美麗，那么快樂(lè )！

　　男：何必讓?xiě)n愁煩惱獨據你我心房。

　　女：倘若讓心裝滿(mǎn)陽(yáng)光平凡的日子也是最好最美！

　　甲：時(shí)間又從我們身邊溜走了

　　乙：希望大家喜歡我們六（5）班的廣播

　　合：今天的廣播到此結束，謝謝收聽(tīng)

校園廣播稿7

　　各位聽(tīng)眾：

　　你們好！我是xxx。

　　春天最讓人感動(dòng)，感動(dòng)草木那頑強的生命力！

　　春天最讓人欣慰，欣慰嚴冬過(guò)后又見(jiàn)溫暖陽(yáng)光！

　　早上勿勿的途中，不經(jīng)意間看到路旁那片片新綠，冬青尖尖的嫩芽、桃樹(shù)含苞的骨朵、垂柳搖曳的枝條，一切在瞬間變得那么美好！是啊，世界并沒(méi)有變化，是自己在變，變的急燥、茫亂，心也開(kāi)始粗糙起來(lái)。就像這春，不是一夜之間來(lái)到人間，而我才剛剛發(fā)現它的美。

　　態(tài)度決定一切，如果你的生活態(tài)度是積極的，在你眼里一切都是美好的，積極向上的，自然也會(huì )有發(fā)現美的眼睛。這兩年我總說(shuō)自己老了，現在看來(lái)是心態(tài)老了，對一切都莫不關(guān)心了。是這早春的發(fā)現讓我想回到從前，找回那個(gè)純真的自己。

　　一年之際在于春，我要好好珍惜！

　　今天的節目就要結束了，感謝您的收聽(tīng)，再會(huì )！

校園廣播稿8

　　20xx年3月20日下午，xxx中等職業(yè)學(xué)校首屆十佳歌手大賽決賽在學(xué)校報告廳隆重舉行。學(xué)校領(lǐng)導、教師和學(xué)生代表，如校長(cháng)高文斌、副校長(cháng)張慶根、工會(huì )主席陳進(jìn)等參加了比賽。

　　該競賽基于“歌唱點(diǎn)亮青春和自信”作為主題，它旨在為學(xué)生提供一個(gè)展示自己的舞臺。經(jīng)過(guò)海選、初賽、復賽，14組來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)的選手脫穎而出，角逐決賽。他們的歌聲激動(dòng)人心，委婉動(dòng)聽(tīng)，觀(guān)眾的歡呼聲此起彼伏。比賽結束時(shí)，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的王曉燕老師給選手們做了簡(jiǎn)短的點(diǎn)評。然后主持人本著(zhù)公平、公正、透明的原則，公布了校園優(yōu)秀歌手、校園十佳歌手、冠軍、亞軍、季軍等獎項，并邀請客座教師逐一頒獎。比賽在熱烈的掌聲中圓滿(mǎn)結束。

　　在這場(chǎng)比賽中，選手們唱出了自己的夢(mèng)想、激情和未來(lái)，不僅豐富了校園生活，也改善了校園文化，讓學(xué)生的生活更加豐富多彩！

校園廣播稿9

　　綠色是和平與生命的象征。也許是在這樣一個(gè)空氣、陽(yáng)光、風(fēng)雨充沛的天然氧吧里，我進(jìn)入了站立的時(shí)代。

　　我贊美綠色，因為藻類(lèi)讓參天大樹(shù)讓貧瘠的地球生機勃勃，動(dòng)物和人類(lèi)。

　　植物鏈，從植物開(kāi)始，哺育了地球上所有的動(dòng)物，哺育了人類(lèi)。綠色自然不僅是人類(lèi)財富的瑰寶，也是人類(lèi)的美感

　　藝術(shù)的源泉。

　　期待有一天，肆虐的洪水不再咆哮，灼熱的熱浪不再肆虐。

　　我希望有一天，每一個(gè)山谷都會(huì )開(kāi)出希望的花朵，每一條小溪都會(huì )歡快地舞蹈，所有的荒地都會(huì )變成綠洲，所有的生命都會(huì )得到上帝的關(guān)懷和人類(lèi)的善待。

校園廣播稿10

　　清晨，我像以往一樣背起自己的書(shū)包，來(lái)到了我最喜歡的校園。

　　來(lái)到校門(mén)口，親切的的保安大叔面帶微笑向我們打招呼。我們的保安大叔記得每一位學(xué)生的樣子，只要他不認識你，他是不會(huì )讓你進(jìn)門(mén)的。瞧，他是多么盡職！他還是超能機器人呢！

　　走進(jìn)校園，校園美好的環(huán)境會(huì )令你心曠神怡。順著(zhù)門(mén)口往東看，那是我們心中的樂(lè )園。高大挺拔的松樹(shù)，紅艷艷的美人蕉，整齊的菜畦綠油油。抬眼往前看，那是我們的教學(xué)樓，樓內有我們的閱讀天地“書(shū)吧”，我們學(xué)習的教室。教師的黑板大有不同，老師是通過(guò)黑板給我們上課的，這樣可以不污染環(huán)境，也不浪費粉筆。教室里的窗戶(hù)特別神奇，冬暖夏涼。

　　順著(zhù)教學(xué)樓的后門(mén)往外走去，那便是我們的娛樂(lè )場(chǎng)地——操場(chǎng)。操場(chǎng)再不像以往那樣臟亂，有一個(gè)清潔工阿姨“清清”，如果有同學(xué)亂扔垃圾，“清清”就會(huì )到這個(gè)同學(xué)面前，用老師的語(yǔ)調對那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“請你將垃圾拾起來(lái)，再有下一次，我可要告訴校長(cháng)�！边@樣，那個(gè)同學(xué)就再也不敢亂扔垃圾了。在這樣整潔的操場(chǎng)上玩耍嬉戲，簡(jiǎn)直是其樂(lè )無(wú)窮��！

　　你可能會(huì )問(wèn)：“你們哪里最好玩？”我可以鄭重的告訴你，最好玩的就是操場(chǎng)。操場(chǎng)上還有五個(gè)按鈕，分別是紅色、黃色、藍色、白色、綠色。暗紅色按鈕操場(chǎng)會(huì )變成滑冰場(chǎng)，暗黃色按鈕，操場(chǎng)就會(huì )變成乒乓球室，按藍色按鈕操場(chǎng)馬上會(huì )變成圖書(shū)館，按白色按鈕就會(huì )變成羽毛球場(chǎng)，按綠色按鈕就會(huì )恢復原來(lái)的樣。瞧，這是多么神奇！

　　這就是我們心目中理想的學(xué)校。

校園廣播稿11

親愛(ài)的老師、小朋友們：

　　大家好！

　　開(kāi)心小喇叭又和您見(jiàn)面了，現在是健康小天地時(shí)間，我是六年級的葛慧琳。

　　小朋友們，我發(fā)現有好多小伙伴上學(xué)都帶酸奶，可能是爸爸媽媽擔心我們餓肚子，其實(shí)學(xué)校食堂每天都給我們準備了可口的飯菜，每個(gè)教室都有純凈水，大家不必每天都帶酸奶，現在天氣變冷了，酸奶喝多了容易肚子痛、嘔吐，嚴重了還要去醫院，所以帶一點(diǎn)水果就行，不用每天都帶酸奶。

　　好了，今天就到這里，明天再見(jiàn)！

校園廣播稿12

親愛(ài)的老師、小朋友們：

　　大家好！這里是開(kāi)心小喇叭廣播站，我是大二班的小小播音員xxx，現在是“天氣早知道”欄目時(shí)間，歡迎大家收聽(tīng)。

　　今天是xx年9月15日，星期三，今天最高溫度xx度，最低溫度xx。小朋友們，最近天氣變涼，大家上學(xué)時(shí)不要帶太多的水果，也不要天天喝酸奶，水果吃多了，酸奶喝多了肚子就不舒服，嚴重了還要去醫院，所以大家要按時(shí)吃飯，多喝開(kāi)水。

　　好了，“天氣早知道”欄目到此結束，祝老師和小朋友們在幼兒園度過(guò)快樂(lè )的一天！明天再見(jiàn)！

校園廣播稿13

　　合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好，本周校園之聲廣播站又和大家見(jiàn)面了！

　　甲：“春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家�！边@是唐代詩(shī)人韓翃的一首詠誦清明的詩(shī)篇，再過(guò)幾天就到清明節了，今天就讓我們?yōu)榇蠹摇督庹f(shuō)清明》。

　　乙：清明最開(kāi)始是一個(gè)很重要的節氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕。我國傳統的清明節大約始于周代，已有兩千五百春種的大好時(shí)節，故有“清明前后，種瓜種豆。植樹(shù)造林，莫過(guò)清明”的農諺。

　　甲：我國古代在清明節前還有一個(gè)與清明相連的重要日子——寒食節。寒食在冬至過(guò)后105日，寒食共有3天，過(guò)后就是清明，因此清明節正好在冬至后的第108天�，F代寒食節基本已經(jīng)并入清明節，但是二者還是有不同之處。

　　乙：我們先給大家講講寒食節的傳說(shuō)吧。

　　甲：相傳春秋戰國時(shí)代，晉獻公的妃子驪姬為了讓自己的兒子奚齊繼位，就設毒計謀害太子申生，申生被逼自殺。申生的弟弟重耳為了躲避禍害，流亡逃走。流亡期間，跟著(zhù)他一道出逃的臣子大多陸陸續續地各奔出路去了，只有剩下少數幾個(gè)忠心耿耿的人，一直追隨著(zhù)他。其中一個(gè)人叫介子推。有一次，重耳餓暈了過(guò)去。介子推為了救重耳，從自己腿上割下了一塊肉，用火烤熟了送給重耳吃。十九年后，重耳回國做了君主，就是著(zhù)名春秋五霸之一晉文公。

　　乙：晉文公執政后，對那些和他同甘共苦的臣子大加封賞，唯獨忘了介子推。有人在晉文公面前為介子推叫屈。晉文公猛然憶起舊事，心中有愧，馬上讓手下去請介子推上朝受賞封官�？墒鞘窒碌�.人去了好多次，介子推就是不來(lái)領(lǐng)賞。

　　甲：晉文公只好親自去請。當晉文公來(lái)到介子推家時(shí)，只見(jiàn)大門(mén)緊閉。介子推不愿見(jiàn)他，已經(jīng)背著(zhù)老母躲進(jìn)了綿山。晉文公便讓他的御林軍上綿山搜索，沒(méi)有找到。于是，有人出了個(gè)主意說(shuō)，不如放火燒山，三面點(diǎn)火，留下一面，大火起時(shí)介子推會(huì )自己走出來(lái)的。晉文公就下令舉火燒山，誰(shuí)知道一下子燒了三天三夜，大火熄滅后，終究沒(méi)有看見(jiàn)介子推走出綿山。

　　乙：眾人上山一看，介子推母子倆抱著(zhù)一顆燒焦的大柳樹(shù)已經(jīng)死了。晉文公望著(zhù)介子推的尸體哭拜一陣，然后安葬遺體，發(fā)現介子推脊梁堵著(zhù)個(gè)柳樹(shù)樹(shù)洞，洞里有片衣襟，上面提了一首血詩(shī)：“割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。柳下做鬼終不見(jiàn)，強似伴君作諫臣。倘若主公心有我，憶我之時(shí)常自省。臣在九泉心無(wú)愧，勤政清明復清明�！�

　　甲：晉文公將血書(shū)藏入袖中。然后把介子推和他的母親分別安葬在那棵燒焦的大柳樹(shù)下。為了紀念介子推，晉文公下令把綿山改為介山，并在山上建立祠堂，還把放火燒山的這一天定為寒食節，曉諭全國，每年這天禁忌煙火，只吃寒食。

　　乙：第二年，晉文公領(lǐng)著(zhù)群臣，素服徒步登山祭奠，表示哀悼。行至墳前，只見(jiàn)那棵燒焦的老柳樹(shù)死樹(shù)復活，綠枝千條，隨風(fēng)飄舞。晉文公望著(zhù)復活的老柳樹(shù)，像看見(jiàn)了介子推一樣。祭掃后，晉文公把復活的老柳樹(shù)賜名為：清明節柳，并把這天定為清明節。

　　甲：聽(tīng)了剛才的故事，大家知道清明節的來(lái)歷了吧。

　　乙：過(guò)清明，是人們盤(pán)點(diǎn)過(guò)去、分享回憶、展望未來(lái)的時(shí)節。清明節承載了人們一年的歲月中對亡靈、對親人的深深追憶、濃濃的思念和暖暖的懷念。過(guò)清明，使得人們的目光里會(huì )更多地映進(jìn)已逝故人的身影和笑靨，面對天地相隔的親人亡靈，活著(zhù)的人會(huì )加倍地珍重身體、珍惜健康、珍愛(ài)生命，從而盡情的享受生活，享受生命，享受大自然的一切恩賜。

　　甲：到清明節我們更不能忘記那些為國捐軀的烈士，他們?yōu)榱吮Ｐl祖國，捍衛祖國尊嚴，獻出了自己的寶貴的生命！沒(méi)有烈士們的英勇?tīng)奚�，怎么�?huì )有我們今天的幸福時(shí)光呢？

　　乙：“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還！”我們不能忘記先烈，忘記歷史！在和平年代我們要做的就是：好好讀書(shū)，振興中華！讓我們的國家更富強。

　　甲：剛才講到清明節的來(lái)歷，那清明節的習俗也是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳這是因為清明節要寒食禁火，為了防止寒食冷餐上身，所以大家來(lái)參加一些體育活動(dòng)，以鍛煉身體。因此，這個(gè)節日中既有祭掃新墳生離死別的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)富有特色的節日！

　　乙：用清明禮贊生命，仿佛是一種溫暖。愿這種溫暖像陽(yáng)光一樣照進(jìn)每個(gè)人的心田。

　　甲：眼睛是心靈的窗戶(hù)，書(shū)本是智慧的明燈。英國著(zhù)名戲劇家和詩(shī)人莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�

　　乙：下面請隨我們一起進(jìn)入全新板塊——“文苑書(shū)齋”，請欣賞美文《幸福的柴門(mén)》

　　甲：假如通往幸福的門(mén)是一扇金碧輝煌的大門(mén)，我們沒(méi)有理由停下腳步；假如通往幸福的門(mén)是一扇樸素的簡(jiǎn)陋的甚至是寒酸的柴門(mén)，該當如何？

　　乙：我們千里迢迢而來(lái)，帶著(zhù)對幸福的憧憬、渴望和孜孜不倦的追求，帶著(zhù)汗水、傷痕和一路的風(fēng)塵，滄桑還沒(méi)有洗卻，眼淚還沒(méi)有揩干，沾滿(mǎn)泥濘的雙足拾級而上，凝望著(zhù)絕非夢(mèng)想中的幸福的柴門(mén)，滾燙的心會(huì )徒然間冷卻嗎？失望會(huì )籠罩全身嗎？我絕不會(huì )收回叩門(mén)的手。

　　甲：歲月更迭，悲歡交織，命運的跌打，令我早已深深懂得什么是生命中最值得珍惜的寶貝。只要幸福住在里面，簡(jiǎn)陋的柴門(mén)又如何，樸素的茅屋又如何！幸福的笑容從沒(méi)因身份的尊卑貴賤失去它明媚的光芒。我跨越山川大漠，摸爬滾打追求的是幸福本身，而不是幸福座前的金樽、手中的寶杖。

　　乙：幸福比金子還珍貴，這是生活教會(huì )我的真理。

　　甲：本期“校園之聲”廣播站就到這里，在此真誠地希望老師和同學(xué)們能給我們提出寶貴的意見(jiàn)和建議，我們會(huì )繼續努力，將“校園之聲”做得更好！咱們下周三同一時(shí)間再見(jiàn)！

校園廣播稿14

　　大家好，今天我為大家帶來(lái)的演講叫做《青春·理想》。

　　我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)�，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執著(zhù)。

　　人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì )失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？

　　人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應該在這一時(shí)期，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著(zhù)自己的明天。

　　有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼�形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著(zhù)等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì )失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？

　　前人說(shuō)得好，“有志之人立長(cháng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(cháng)志之人，還是常立志之人呢？

　　最后我想用梁?jiǎn)⒊�的�?huà)來(lái)結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；愿每一位青年都懷抱著(zhù)自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！

　　放飛理想——希望的萌動(dòng)（類(lèi)似作文的演講稿）

　　我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著(zhù)一條河流逆勇而上。

　　年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(cháng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著(zhù)一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱(chēng)之為——理想。一個(gè)最美的字眼！~

　　理想，包含著(zhù)我們對未來(lái)的向往，對未來(lái)的希望，對未來(lái)美好的憧憬。

　　金色的童年，沉淀著(zhù)兒時(shí)的快樂(lè )、沉淀著(zhù)淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿(mǎn)足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的�，F在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。

　　長(cháng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護�！�

　　的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話(huà)說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習，一定會(huì )使自己的理想成真！~

　　理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。

　　理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。

　　當然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)用不氣餒。

　　讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚�，讓我們一起放飛自己的理想！~

　　優(yōu)秀廣播稿選讀之一《�！�…》

　　我喜歡在海邊靜靜地思索。當軀體休息下來(lái)的時(shí)候，往往是大腦最活躍的時(shí)候。

　　面對浩瀚無(wú)邊的大海，就像面對縹渺無(wú)涯的星空一樣，思維的翅膀在這廣闊的天地里會(huì )飛得很遠、很遠……

　　我凝視著(zhù)。頭上，那比地球還古老的陽(yáng)光，遠處，那像大海一樣悠久的群山，那從未止息過(guò)的碧波，那日夜進(jìn)退的潮水，甚至，就在我身邊，這一塊目睹了多少人間滄桑的礁石。這一切，都會(huì )使人想到世界的永恒，自然的永恒。哦，再想去呢，我便常常墮入一種無(wú)名的悵惘：人，在自然面前顯得多么短暫、渺小……

　　可是有一天，一個(gè)偶然的機會(huì )，我在海邊遇見(jiàn)了一位熟識的老漁民。我們攀談了起來(lái)。從打漁聊到天氣，從大海聊到人生。我忽然感嘆地說(shuō)：“人和海相比，真是太渺小，太短促了�！崩蠞O民似乎不假思索地笑了笑，隨口說(shuō)：“那是你會(huì )想，海懂得什么？！”他的不經(jīng)意的回答，猶如一道電光在我心靈深處一閃。我似乎獲得了一種啟示。我望著(zhù)大海，群山、礁石……許久，忽然產(chǎn)生了一個(gè)前所未有的思想。我想，是呵，海懂得什么？！山懂得什么？！它們雖然已經(jīng)存在了億萬(wàn)年，今后，也許還將存在更多的億萬(wàn)年；可是，它們并沒(méi)有也不可能感知和意識到自己的存在，哪怕一分鐘，一秒鐘呢！而人，雖只有短短的幾十年的歲月，卻每時(shí)每刻，甚至在夢(mèng)中都意識到自己的生命，自身的存在。而且，不正是人類(lèi)自己賦予了大自然以人的面貌、思想和感情嗎？在無(wú)知的自然面前，人，難道不該感到驕傲和神圣嗎？我頓時(shí)覺(jué)得第一次用另一種眼光審視著(zhù)眼前的大海，并仿佛感到自己漸漸高大起來(lái)……

校園廣播稿15

各位教師，各位同學(xué)：

　　大家好！

　　歡迎大家準時(shí)收聽(tīng)本期的“XX”節目，我是XX，我是XX。

　　新年的腳步漸行動(dòng)漸遠，經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休整，如今，我們帶著(zhù)期望，又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫，新一天帶著(zhù)微笑和清新在大地上降臨。坐在課桌前，我想大家必須是斗志昂揚，因為我們的心中懷有一份完美的憧憬。學(xué)校之聲廣播稿

　　前幾天讀到一篇文章，那里，與大家分享（見(jiàn)《上帝咬過(guò)的蘋(píng)果》）

　　是啊，生活賦予了我們每個(gè)人不一樣的財富，關(guān)鍵是如何把握自我擁有的那一份。如此，你才能贏(yíng)得屬于自我的那一份生命芬芳。學(xué)校之聲廣播稿同學(xué)們，也許，你昨日曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的。淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心。

　　時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自我也時(shí)常哼唱著(zhù)姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“以往在幽幽暗暗反反復復中追尋，才明白平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同�！肮陋毻踝印背�得未免太超然了——一生反復追尋，就只得出了平淡是真的結論。

　　時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自我也時(shí)常哼唱著(zhù)姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“以往在幽幽暗暗反反復復中追尋，才明白平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同�！肮陋毻踝印背�得未免太超然了——一生反復追尋，就只得出了平淡是真的結論。

　　生活得最好的人，不是壽命最長(cháng)的人，而是最能感受生活的人。除了你沒(méi)有走進(jìn)夢(mèng)想的大學(xué)，除了你沒(méi)有把握住一次幾乎成功的感情，除了你心中那份虛榮倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受生活究竟給過(guò)你多少真正的重荷不平呢沒(méi)有！只因為在當代的中國，在我們這個(gè)文盲、半文盲數以?xún)|計的國度里，大學(xué)生既被社會(huì )過(guò)高的期待，也過(guò)高地期待著(zhù)社會(huì )，只因為我們不能正確地估計自我，也不能正確認識社會(huì )。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口。于是，你以往也想要有所作為，卻不明白從何做起，跟著(zhù)感覺(jué)走，在各種誘惑面前遠離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著(zhù)四處漂流。當你疲倦地走過(guò)無(wú)數個(gè)三百六十五里，你才發(fā)現留在身后的除了那份平淡，什么也沒(méi)有。

　　不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著(zhù)。四年，我們有幸擁有著(zhù)這四年，但多少人的四年已一去不返；更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來(lái)，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎？

【校園廣播稿】相關(guān)文章：

校園采風(fēng)校園廣播稿06-08

校園廣播稿11-20

校園廣播稿12-28

校園廣播稿04-01

校園廣播稿05-07

校園廣播稿03-21

校園廣播稿11-10

校園采風(fēng)校園廣播稿范文03-27

誠信校園廣播稿05-25

綠色校園廣播稿07-12